優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考，具有一定的感染力和說服力。以下是小編為大家分享的一些經典優秀作文賞析，希望能給大家的寫作帶來一些思考。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇一
春天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。
他們拿出了自己的風箏，小明興奮地指揮著，“小華你可以拿著我的風箏，等我跑起來后，記得把風箏拋起來。”小華豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒問題。”小明迫不及待地伸手測好風向，激動地大喊起來，“跑!小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風箏越來越重時，趕緊回頭擺擺手，“小華放手!”小華聽到后馬上放了手。風箏“咻”的一聲，像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的!”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會兒我一定會超過你的。”
突然風箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來給你開開眼吧!”小紅測好風向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了。沒過多久風箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。
風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情啊!
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇二
上過學的都知道，語文的作文很老火，不曉得怎么來寫，偏偏這部分占的分值又是很大，所以不得不認真應付。兒子剛上小學一年級，當然談不上作文，這對于他來說確實有點遙遠。但是具體反映在他的課堂和家庭作業上，就是看圖寫話，對著一幅畫，要寫出合乎邏輯的一段話，對一個8歲的兒童來說，也不算一件輕松的事情，不幸的是，這個任務又落在了我的肩上。
看圖些話到底該怎么寫呢，我也在摸索，結合本人原來的經驗（當然談不上經驗），我想是不是應該這樣來引導娃娃，或許更容易接受。
讀過書的都知道，記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。當然這是針對一篇文章來說，對一年級的小學生而言，顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看，看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主（說明文顯然不會接觸），涉及到議論的話，在這個階段無非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。
所以，在我看來，看圖寫話就應該結合上面說的記敘文六要素來寫，當然對小學生而言，不要那么正規，而是用他們能夠理解的語言來闡述，事實上，我個人在想，這樣的訓練或許正是給以后的作文（特別是記敘文）打下基礎呢。
所以，我總結的`是，教育兒子這么來看：
一、什么時候（時間）：是早上、中午、晚上，還是星期一（二、三…日），還是節假日等，包括所有可以表示時間的詞語。
二、在哪點（地點）：家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。
三、有什么人（人物）：我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關系的詞語。
四、這些人在干什么（事情的起因）：在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。
五、事情做得怎么樣（事情的經過）：他們在認真地讀書（看書、打籃球）……。
所以，綜合起來，就可以有這樣的套路（如果說是套路的話），形成下面的一段看圖寫話：
星期天早上（時間），我和媽媽（人物）在家里（地點）。媽媽在做家務（人物在干什么），我在做作業（人物在干什么）。媽媽做家務做的很仔細（事情做得怎么樣），我看見媽媽做家務很辛苦，我就過去幫媽媽遞工具（事情做得怎么樣）。媽媽看見我這樣做，欣慰地笑了，夸我是個好孩子（事情的結果）。我以后一定要幫媽媽多做家務，幫媽媽做更多的事情，做媽媽的好兒子（自由發揮部分）。
最后說一下，看圖寫話一定要表達積極健康向上的一面，用現在的話來說，就是體現社會正能量，一年級的小學生無非就是尊敬老師、團結同學、尊敬老人、積極學習、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲，不過我想這肯定也是老師評判的重要內容之一。
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三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇三
絲猴樂樂長著一身金光粼粼的皮毛，一天長長的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說全身都是奇珍異寶。有一天，樂樂突發奇想，想要跟動物們比美。樂樂先去找啄木鳥，啄木鳥正一絲不茍地干活。啄木鳥說:“樂樂，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇四
星期天的一個下午，小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。
他們來到公園的一片草地前，看到許多蜻蜓在低飛，于是高興地捉起來。一只、二只、三只......不一會兒，他們就捉了許多蜻蜓，累得滿頭大汗。
他們忽然想起老師說的話：“蜻蜓是益蟲，它能捕蚊子和蒼蠅，是我們人類的好朋友，不要捉蜻蜓。”于是他們就急忙把蜻蜓放了，但是他們兩個還是非常開心，最后都高高興興地回家了。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇五
秋天像一個美麗的女孩。她非常喜歡旅行。
秋姑娘來到了天空，這時候，馬上就涼了。風的叔叔們知道秋天的女孩要來了，所以他們一路去看望她。
秋姑娘向馮叔叔借了一陣風，立刻跑進了森林。她先拿出黃色顏料，灑在葉子上。然后用風叔借來的一陣風吹樹葉。這時，所有的葉子都掉了下來。
秋姑娘來到田里，把金色的顏料灑在稻子上。農夫的叔叔一看到她，馬上就去收割了。
秋天的女孩來到果園，把她所有的顏料都給了水果。這時，果實突然成熟了。
冬天來了。馮叔叔，落葉，米飯，水果都說：“再見，秋姑娘！”秋姑娘說：“再見！”
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇六
中秋節，我和父母去爺爺家度假。
哇，茶幾上擺滿了好吃的：好吃的月餅，各種新鮮水果，好吃的烤雞…。
爺爺笑著說：“我們快點吃吧。”
“站住！我有個節目，誰能為了吃月餅說一句關于月亮的古詩詞。”我歪著頭說。
爺爺高興了，說：“猴子釣月亮。”
“錯了。這是故事名，不是古詩。”
奶奶笑著說：“月亮像月餅。”
“這不是古詩。”
我媽搖搖頭說：“十五的月亮是十六。”
“錯了。這是歌名。”
輪到爸爸了。他說，“月亮，現在在海上變得飽滿，照亮了整個天堂。”
突然發現父親手里拿著一份《唐詩三百首》。我說，“爸爸，高跟鞋。這個不算。”
我要展示我的才華。“這么亮的微光在我的床腳，會不會已經有霜了？"“小時不知月，名曰白玉盤。”我說像小鯉魚吐泡泡。
哇，——，大家手啪啪。
我吃了一個月餅。看著他們垂涎欲滴的樣子，他們互相給了一個。
爺爺還夸我是個有文化的小學生。
在快樂的笑聲中，我們一家人度過了一個美好的中秋節。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇七
姚冰瀅。
春天到了，天氣暖了，微風輕輕地吹拂著大地，天藍藍的，云白白的，草綠綠的，花紅紅的。星期六下午，小朋友們脫掉厚厚的棉衣，穿上了輕便的春裝，一起來到公園的草地上放風箏。
遠處，一家三口正在草地上放風箏。只見小朋友手里緊緊拽著風箏線，他的五彩三角風箏慢慢飛上天空，他高興地叫啊、笑啊……爸爸的手搭在媽媽肩上，不停地給兒子加油打氣，他們看著高高飛在天上的風箏，幸福地笑著，多幸福的一家三口啊！
近處，有三個小朋友也在放風箏。后面的小朋友高高舉著風箏，前面的小朋友牽著風箏線往前跑，只聽見他大喊一聲“放”，后面的小朋友一松手，風箏就“哧溜”一下飛上了天，然后，后面的小朋友不停地喊：“快點放線……再放點，再放點！”就這樣，風箏慢慢地飛上了天空，他們歡呼起來：“哇，我們的‘燕子’飛上天啦！
旁邊的小姑娘看著高高飛起的風箏，滿眼是羨慕，她嚷嚷道：“你們把我的蝴蝶也放上藍天吧！”
多好的天氣啊，多漂亮的風箏，今天真是開心的一天！
陶彥行。
星期六下午，陽光明媚，天空飄著一朵朵白云，孩子們紛紛去公園放風箏。
公園里的人真多啊！他們三五成群地在一起放風箏。瞧！天上的風箏五顏六色，美麗極了！“金魚”搖擺著尾巴，把天空當作自己的家，自由自在地遨游。“蜈蚣”拖著長長的尾巴，扭動著身子，頑皮地對我說：“看我飛得多高呀！”“老鷹”抖動著大翅膀，它飛得最高，是天空中的霸主。五彩三角風箏看到大家都飛得那么高，它也迫不及待地想跟大家試比高。
遠處，一家三口在放風箏。爸爸搭著媽媽的肩膀，喜滋滋地看著自己的孩子把風箏放飛到高高的天空之上，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
近處的三個小伙伴，也加入放風箏的隊伍。小包拽著長長的風箏線跑在前面開路，小王雙手舉著風箏，興高采烈地跟著跑起來。等小包大喊一聲：“放”，小王就猛地扔起風箏，在風伯伯的幫助下，風箏越飛越高。這時，旁邊的小菲輕輕地說：“兩位哥哥，你們能幫我放飛風箏嗎？能告訴我風箏飛高的秘訣嗎？”在大家的幫助下，小菲的蝴蝶風箏也在天空里自由的翱翔。
不知不覺，太陽偷偷地落山了，大家都依依不舍地離開公園。放風箏真有趣！我也要向風箏一樣自由地在知識的海洋里遨游！
唐源嶺。
星期六，陽光照耀著大地，發出耀眼的光芒。有許許多多的人在草地上放風箏。
你看，遠處是一家三口，小孩兒拿著三角形的彩色風箏，爸爸用手臂扶著媽媽的肩，并把頭向媽媽靠過去，仿佛在輕輕地對媽媽說：“你快看，兒子的風箏越飛越高了！”男孩興奮地跑著，一家人開心地笑著。
春天來了，正是放風箏的季節，草地上還有許多小朋友在開心地放風箏。春天，真是一個美麗、有趣的季節，我喜歡春天！
放風箏真是一件讓人快樂的事啊！
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇八
又是一個好天氣，太陽光暖暖地包裹著我，微風拂面，清新怡人，仿佛又回到了那個六七歲，在植物園放風箏的早晨。
我和爸爸媽媽和妹妹拿我那個卡通奧特曼的風箏來到草坪上，在我剛跑進去的那一刻我被驚住了，因為草坪上全是人，而天上有數不清的風箏正在熱鬧地聚會。驚嘆過后，我們還是找好位置興奮地拿出風箏，“爸爸爸爸!快把風箏舉起來。”爸爸剛拿起風箏，我就像瘋子一樣瘋跑起來，邊跑邊大喊著”沖啊風箏!給我上!消滅敵軍!“就在我感覺風箏越來越重的時候，爸爸唰地一下松開了手，風箏迫不及待地奔向了天空。我在草坪上奔跑著，帶著我的”奧特曼“，一會去”打怪獸“，一會去”抓小燕子“，看見”蜈蚣“，我們都嚇得逃跑了。
玩得累了，我把風箏交給爸爸，開始看起天上的.風箏，風箏各種各樣，五顏六色。一個三角形的風箏，飛得高高的，只看到一個小點，可飛下來才發現比我大三倍呢!真是神奇!
啊，放風箏可多么地好玩，不僅涼快而且還能鍛煉身體，真想再去一次植物園放風箏啊!
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇九
在生機盎然，花紅柳綠的春天里，老師組織我們參加三年級乒乓球大賽。我們一個個興奮地奔向“戰場”，比賽還沒開始，乒乓球臺旁就已經熱鬧非凡了。
隨著口哨的響起，一場“龍爭虎斗”的乒乓球大賽拉開了帷幕。第一輪上場的是我們三(3)班的李東和三(2)班的王兆，李東搶先一步發球，王兆趕忙接球又打回去，打了幾個回合，旁觀的同學們看的目不暇接，有的甚至踮起腳伸長了脖子往里瞧，并發出“嘖嘖”的贊嘆聲。眼看李東就要勝利了，可王兆“咻”地卻來了個殺球，李東慌亂沒接住，被三(2)班領先一分。這時裁判緊急吹了一聲哨子，并公布第一輪比賽結束。此刻我們班的拉拉隊員們，也像泄了氣的皮球一樣無精打采。我們都坐在地上休息。
十分鐘后第二輪開始了。這回上場的是我和王兆。他很自信甚至可以說很驕傲地朝我笑了笑，我也不示弱，我想此刻我的眼神應該像一道利劍一樣折射出鋒利的光芒。他發了一球，我接住以后，快速地把球“還”給了他，他說“接招”比我速度還快的打回個挑球，我差點沒接住。他一球比一球快，一球比一球有力度，突然王兆發了個斜邊球，剎那間我往右一個跳躍，右手使勁一伸，打他個回馬殺。心想：我也不是好惹的。這時，裁判哨聲一響，宣布這場我班獲勝。場外的同學們給了我熱烈的掌聲。我心里熱乎乎的，甭提多高興了!很快在我的努力下，第三場對方終于招架不住，敗下陣來。這回我們班在這場比賽中以2：1拔得頭籌。我太喜歡這次乒乓球大賽了。它讓我在比賽中嘗到了勝利的滋味，加強了我的自信心。也讓我明白只要堅持不懈地努力就能到達成功的彼岸，真是一舉多得呀!
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十
天漸漸暗了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，轉眼間下起了傾盆大雨。
小明突然發高燒，難受極了，眼睛都睜不開。爸爸媽媽冒著大雨，急急忙忙把他送到醫院去。
爸爸背著小明，雙手托住他;媽媽在后面打著傘。只聽見雨點滴滴答答打落在雨傘上。
“馬上就到了，堅持住。”爸爸氣喘吁吁地說。媽媽聽了爸爸的話，不由得加快了腳步，一齊把小明送到了醫院里。
小明的父母是多么愛他呀!再苦再累也不怕。
小明生病了，媽媽趕快把小明送到了醫院，醫生說小明的病比較嚴重需要輸液。
小明躺在病床上感到很孤獨。同學們聽說小明病了就來到醫院看望他。他們給小明帶來了水果和書，并鼓勵小明要堅強，快點治好了病我們又可以一起上學了。小明聽了同學們的話再也不感到孤獨了，同學們走后小明的心情好多了，他坐在床上開心地看著同學們送給他的書。
我叫小明，我是一個特別熱心的人，每每見到老師就會主動去幫助她，老師因為我的熱心特別喜歡我。你瞧，這張圖片就是同學們為我照的，當時李老師拿著很多書剛想走，小明看見了，就跑過來說:“李老師，我幫你拿吧!”李老師說“你真是個熱心的好學生啊。”
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十一
星期天，太陽暖暖地照著大地，碧藍的天空像一面巨大的鏡子，小明約小朋友們一起到草地上去放風箏。
遠處有一家三口人，小朋友拽著風箏線，把彩色的三角風箏放飛到了高高的藍天上，他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一定在想：我們的孩子以后也要像風箏那樣高高的在天空飛翔。這一家人多么的幸福啊！
這時，小明和小朋友們也飛快地加入了放風箏的隊伍，拿出風箏的放了起來。他拿著風箏線在前面跑，小剛雙手托著風箏跟著跑，只聽小明一聲令下：放，小剛迅速松開雙手，燕子風箏就像剛會走路的小娃娃一樣，搖搖擺擺地飛起來，慢慢地越飛越高。旁邊的小紅看得入了迷，嚷嚷著說：我也要把蝴蝶風箏送上藍天。
草地上傳來叫喊聲、歡笑聲、奔跑聲……就連小鳥也快樂地飛來飛去湊熱鬧來啦！小明和小伙伴們玩得太開心了！直到中午，他們才依依不舍地回家吃飯去了。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十二
陽春三月，春暖花開，春風拂面，是最適合放風箏的時節。
廣場上放風箏的人可真多啊！孩子們三個一群、五個一伙地忙著把自己的風箏展示出來。小紅捧著一只五彩斑斕的蝴蝶，她開心地眼睛都瞇成了一條線，好像在想：我的蝴蝶可真美！小綠拽著又細又長的線，小藍高高舉起風箏，兩人臉上都露出了開心的笑。小綠大聲喊道：把風箏舉高點，再舉高點，現在的風量正好，我說放你就放，三、二、一，放！只見風箏隨風慢慢飄拂著，小綠激動地大喊：飛起來了，飛起來了！
遠處還有一個小男孩和一對夫妻。小男孩也拽了拽風箏線，不一會兒，風箏就飛得很高很高。他看見了，興奮喊道：爸爸媽媽，飛起來了，飛起來了！這時，爸爸的手輕輕地搭在媽媽的肩上，他們倆四目相望，臉上露出了幸福的笑容。
抬頭一看，天空中的`風箏各式各樣，形態萬千：有展翅高飛的雄鷹，有美麗的鸚鵡，有長長的蜈蚣，還有一只可愛的飛魚，連平時少見的仙鶴也有在這里出現了。
這場面讓我想起了一首詩草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十三
春天的一個早晨，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云。
小軍和小明在放風箏。我數三聲，咱們向順風的地方跑。小青大聲地說。小軍點頭表示贊成。一、二、三，放飛風箏！小青使勁喊道。風箏不負眾望，飛了起來，風箏線咿呀咿呀地響著。小軍和小青高興地一蹦三尺高，就連小青的妹妹小紅也在一旁抿嘴輕笑。
那邊還有一個小男孩和他的爸爸媽媽。小男孩在旁邊開開心心地放風箏，風娃娃似乎聽到了那邊小男孩的召喚，趕忙把風往那邊送去。小男孩的爸爸則把一只手搭在他媽媽的肩上，看起來非常恩愛。媽媽則用高興的眼神望著小男孩，似乎在說：我的孩子也會放風箏了，真了不起！
風箏的樣式很多，有紅色的鯉魚在天空中游來游去；有長著千條萬條腿的蜈蚣在天上慢慢地爬來爬去；還有天空中冷酷無情的殺手&&老鷹在無邊無際的天空中飛翔……各式各樣的風箏，真是令人眼花繚亂。
不一會兒，天空成為了風箏的舞臺，風箏帶著人們的開心與激動在天空中舞蹈，可真美啊！
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十四
謝雨軒。
星期六的早晨，風和日麗，陽光明媚，真是放風箏的好天氣。
小紅、小軍和小明拿著風箏來到了公園，他們看到了許多的小朋友已經在那放風箏了。天上的風箏可真多啊！有的像一條小金魚在那游動著；有的像一只蜈蚣在那扭動著；還有的像一只兇猛的老鷹在那飛翔著……各式各樣的風箏，都在天空中一會兒向上，一會兒向下飛著，十分美麗。
小軍和小明在那放著風箏。小軍把風箏線拽得緊緊的，大聲地說：“小明，你把風箏舉高點兒！”小明回答：“好的！”小軍拿著風箏往前跑，可風箏還是沒有飛起來。忽然，一陣輕風吹過，把風箏吹了起來，他們開心地手舞足蹈。旁邊的小紅抱著自己的風箏在那走著，心里想：“我的風箏這么美，肯定也能飛得高。遠處，一個小男孩已經成功放飛了風箏，一看就是個放風箏的高手，他的媽媽不僅夸贊道：“兒子，你放得風箏可真好。”爸爸把手放到媽媽的肩上，他們可真恩愛呀！
安佳麗。
春天，桃花盛開，春風吹拂。真是適合放風箏的時節。
公園里有幾個小孩在準備放風箏，有一位女孩抱著蝴蝶一樣的風箏，非常開心，心想：我的風箏很美，大家一定喜歡。旁邊的兩位男孩，正在放風箏，穿著綠色的衣服拽著線，一邊一跑，穿藍色衣服的男孩舉著風箏。
穿著綠色衣服的男孩大聲地說：“把風箏舉高點，再舉高點！”藍色衣服的男孩聽到了，就把風箏舉得高高的，他們第一次失敗了，可他們不放棄了。心里想著：失敗是成功之母，一定要再試幾次。
遠處的一個小男孩正和他的爸爸媽媽一起放風箏。小男孩放風箏放得很成功，爸爸的手搭在媽媽的的肩上，回憶起自己小時候放風箏的情景。
看，老鷹飛得多高啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會。只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就會把它頂下來。小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想了一個好主意，把老鷹給頂了下來，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。
春天，真是放風箏的好時節啊！
張亦軒。
春天的早晨，小明和小剛一起興高采烈地去草原放風箏。
小明和小剛拿著新買的風箏，都躍躍欲試。小明讓小剛，緊緊地抓住風箏，小明一聲令下，小剛馬上把手中的風箏放了出去。小明的燕子風箏飛上了天空，他們驕傲地說：“我們肯定是放風箏大王。”小紅聽到了搖搖頭：“你們不能驕傲，驕傲會讓人落后的呀！”小剛和小明聽了紛紛低下了頭。
遠處有一個小朋友和他的爸爸媽媽一起在放風箏。小朋友東一拉，西一扯，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。他們的爸爸媽媽不停地說：“我家的兒子可真棒呀！”
天空是風箏的世界，有展翅高飛的“雄鷹”，有長長的“蜈蚣”，有可愛的小金魚，真的是栩栩如生，花樣繁多。
我頓時感覺，這個草原就是一個快樂的天地，而這些風箏則是一個個快樂的使者。
馮黎昕。
春天的一個早晨，陽光明媚。小美、小軍和小云一起到草地上放風箏。
小美捧著一只“大蝴蝶”，樂得眼睛瞇成了一條線。心里想：這只蝴蝶可真漂亮啊！小軍和小云在合作放風箏，小云舉著風箏，小軍拽著風箏線往前跑，嘴里說著：“小云，可以松手了。”他的話音剛落，小云便松開了手，他們都很期待風箏能起飛成功，可是風箏還沒有起飛，就“墜機”了。
風箏起飛失敗了，小軍和小云很是難過，但他們并沒有放棄，一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗。經過他們不懈的努力，風箏終于飛起來了。
遠處還有一個小男孩，他帶著爸爸媽媽在那邊放著樸素的風箏，他在地上拉著天空中的風箏飛來飛去，飛翔的風箏顯得格外美觀。小男孩高興地說：“爸爸媽媽，快看啊！快看啊！”爸爸把他那溫暖的手搭在了媽媽的肩上，露出了甜蜜的笑容。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十五
下雪了！下雪了！屋頂上、樹枝上、大地上到處都是白茫茫的一片。
小朋友們也都在雪地上快樂地玩耍著。
看！小明正在滾雪球，雪球越滾越大，直到滾了三個雪球為止。在他的一旁，小紅正在用小明滾的雪球堆雪人，雪人可漂亮了！這個雪人是由小、中、大三個雪球組成的，小雪球上面有一根尖尖的胡蘿卜“鼻子”；紅鼻子的上方有兩顆烏黑亮麗的黑豆“眼珠”；還有一個紅紅的辣椒“嘴巴”；頭上還扣著一頂紅色的水桶“帽子”。另外，中雪球上有兩顆舊紐扣做的“紐扣”。
而這一邊，丁丁和花花正在打雪仗，一個個雪球一直在他們倆之間飛舞著。他們無論到了哪里，哪里就雪球滿地，衣服上也到處是雪。丁丁和花花玩的可真是開心呢！
下雪可真是好啊！
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十六
下雪了下雪啦，下雪啦!雪花落在樹枝上，大樹變白了，雪花落在屋檐上，屋頂變白了，雪花落在馬路上，馬路也變白了。
雪停了，小明推開窗，哇，外面到處是白茫茫的，到處是厚厚的積雪。小明心里雀躍：可以打雪仗了!這時，小明看到隔壁的大哥哥拿了鏟子在外面鏟雪，接著，隔壁的大姐姐也拿了掃把去掃雪。
小明想：“對啊，這么大的雪，交通肯定阻塞了!”于是小明拿了鏟子加入了掃雪的隊伍。然后，街上的幾個小朋友都陸陸續續出來掃雪了，他們有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿簸箕，不一會兒就把街上的雪掃干凈了。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十七
星期天，陽光明媚，天氣晴好。媽媽說：“今天天氣不錯，我們一起去防洪堤放飛箏吧！”我聽到這句話，高興地跳了起來，我立馬去拿了風箏沖出家門。
我和媽媽來到防洪堤，看到了各種各樣的風箏。有的是長長的蜈蚣風箏，有的是可愛的小燕子風箏，還有的是兇猛的老鷹風箏。
首先媽媽讓我拿著線，走出十米左右，然后媽媽把風箏舉得高高的，我拉著線往前跑，嘴里喊著：“—、二、三——放！”媽媽把拿著風箏的放開，我用盡全身力氣拼命奔跑，一邊跑一邊放線，跑了好一會兒，我想：飛箏肯定飛得很高了。我得意洋洋地轉過身，誰知風箏居然沒有飛上天，而是被我強拽著在地上滑行了十幾米。第二次我又試了試，和第一次一樣都沒成功。
正當我垂頭喪氣的時候，媽媽走過來抱抱我說：“失敗不可怕，我們再試一次，肯定能成功的。”聽了媽媽的話，我有了信心，我拿起了風箏準備再來一次，這次我吸取了教訓，邊跑邊時不時地拉拉線，不一會兒風箏飛起來了。
風箏越飛越高，這次放風箏我也懂得了一個道理：只要不放棄，就一定會成功的。
三年級看圖寫話誰最美（優質18篇）篇十八
下雪啦!下雪啦!天上飄著無數只白蝴蝶一般的鵝毛大雪，頓時，世界呈現一片潔白。
小朋友們沖進雪地，原來安靜的`雪地一下子變得熱鬧起來了，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了!瞧!那胖乎乎的雪人戴著水桶做的帽子，插著胡蘿卜做的鼻子，舉著掃把做的小手，可愛極了!
你看，冬天的世界一定很迷人吧!………。