<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)

    時間:2025-06-18 作者:BW筆俠

    中班教案的編寫應充分考慮幼兒的興趣和需求,注重培養綜合素養。中班教案的范文中還包括了一些教學反思和教學改進的思路,對于教師們的成長和發展也具有重要意義。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇一

    作為一名教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂游戲活動教案《小貓和獅子》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

    1、引導幼兒在一定時間內,注意力比較集中地傾聽樂曲作品。

    2、在對比欣賞樂曲的情況下,辨聽樂曲中高低、快慢、強弱特征和音色的變化,感受小貓弱小與獅子威武的不同樂曲形象。

    3、樂意嘗試用身體動作模仿小貓和獅子,表現不同的音樂形象。

    4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

    5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

    樂曲磁帶;小貓與獅子的圖片及頭飾若干。

    一、聽樂曲(小貓和獅子的樂曲)做律動入活動室。

    1、聽貓的樂曲時,邊做律動邊走到座位上,先不要坐下。

    2、再聽獅子的樂曲,原地做律動。樂曲結束后,坐下。

    二、再次聽樂曲,引出小貓和獅子。

    1、引導第二次聽樂曲。

    師:今天,森林里來了兩位小動物客人。你們知道他們是誰嗎?仔細聽聽再介紹給我。

    2、幼兒介紹出兩位動物客人。

    三、第三次欣賞樂曲,感受小貓和獅子的不同樂曲形象。

    1、師:再聽一次,誰告訴我,兩段樂曲一樣嗎?

    第一段樂曲聽起來感覺怎么樣?(輕柔)

    第二段樂曲聽起來感覺怎么樣?(低沉)

    2、師:哪一段樂曲像小貓?哪一段樂曲像獅子?為什么?

    四、教師出示小貓和獅子的形態圖片,幼兒嘗試用身體動作模仿小貓和獅子。

    2、請個別幼兒跟樂曲,看圖模仿小貓形態。

    3、引導個別幼兒帶領其他幼兒,跟樂曲模仿小貓形態。

    師小結:小貓是活潑可愛的,還喜歡蹦蹦跳跳的。

    4、請個別幼兒跟樂曲,看圖模仿獅子形態。

    5、引導個別幼兒帶領其他幼兒,跟樂曲模仿獅子形態。

    師小結:獅子很威武的,它認為自己是獅子王,所以走起路來頭都是抬得高高的`。

    五、聽樂曲,玩游戲。

    1、教師介紹玩法。

    選一名或兩名幼兒頭戴獅子頭飾,扮演獅子。其他幼兒頭戴小貓頭飾,扮演小貓。

    當聽到小貓樂曲時,“小貓們”盡情地做小貓各種有趣的動作。當聽到獅子樂曲時,“小貓們”馬上停止動作并造型。“小獅子”開始模仿獅子,大搖大擺地巡視一周,若發現有“小貓”在動了,將她抓出來。

    2、幼兒游戲。獅子的角色可視情況而定,先由教師扮演,再有幼兒扮演。

    本課《小貓和獅子》是一堂樂曲欣賞課,有別于其他的樂曲教學活動。由于中班幼兒聽辨音的分化能力有所提高,逐漸能辨別聲音的細微變化。因此本課就需要幼兒會傾聽,了解樂曲的名稱和特點,辯聽樂曲中明顯不同的音的高低、快慢、輕重的變化。通過幼兒熟知的兩種不同類型動物形象(一種柔和,一種威武),來對應感受樂曲中兩種不同的風格。讓幼兒知道輕柔的樂曲是代表小貓,而低沉的樂曲是代表獅子。而這些體驗強調的是由幼兒的直接經驗獲得的,不是老師間接知識的傳授。

    同時,還需要多注重“整個兒童”的發展,而不是某個方面的發展。幼兒在聽辨音時,能基本理解樂曲所表達的情緒和情感,會由此產生一定的想象、聯想。在《小貓和獅子》的下半節課中,設計請幼兒模仿表演、做游戲這一環節本身,就是增加幼兒對小貓和獅子的情感體驗,充分發揮創造性和對樂曲的理解能力,進一步發展幼兒的思維、想象,同時也讓幼兒在嘗試多種不同方式,表現對動物的認識和感受,這也是本單元主題的目標之一。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇二

    活動目標:

    1、在熟悉故事的基礎上,感知表達大獅子情緒的不同與神態的變化。

    2、伴隨情節,大膽表現不同場景下獅子的表情、動作及語氣。

    3、樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。

    4、能簡單復述故事。

    5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

    活動準備:

    已熟悉故事、ppt、裝扮道具。

    活動過程:

    一、活動導入、引出主題。

    1、你們最近一直在玩的一個故事,名字叫什么呀?故事里有誰?

    2、你覺得故事里的大獅子是一只怎么樣的獅子?(幼兒自由回答)。

    二、感知理解、表達表現。

    1、故事里什么時候的大獅子是兇猛的?兇猛時的大獅子是什么樣子?(請幼兒嘗試表現)。

    2、大獅子聽了小老鼠的話,又會怎么樣呢?(出示ppt觀察)誰來試試看?

    3、教師示范表演“驕傲的大獅子”:我演的像嗎?從哪里看出驕傲的樣子?

    4、幼兒一起學學驕傲的大獅子(表情、動作、語氣)。

    5、接下來發生了什么呢?(觀看錄像)。

    活動反思:

    故事教學一般的模式就是教師講述故事,幼兒回答提問、理解故事內容,幼兒復述或續編故事。然而在這樣的模式中,幼兒的語言和思維發展都受到了局限,只框架于回答教師的提問。為了更好的發展幼兒的語言表達能力,更好的讓幼兒想說、敢說、會說,我嘗試了新的教學方法,采用演示無聲的動畫,這比單純的圖片更為生動、形象,又能更好的吸引幼兒。隨后讓幼兒用自己的語言表達對動畫內容的理解,再通過一個個畫面連貫起來,編成故事。這樣的過程中孩子們的思維和語言都能得到很好的發展。但是,活動結束后,給我的感覺就是預想的總比實踐的好。事先預設好的環節,自己以為很完美了,結果上好課才知道很多地方都存在著不足。比如:之前設計好的演示無聲動畫時,孩子們肯定會像往常一樣七嘴八舌的說出自己對畫面的理解,結果不知是孩子們剛午睡起床的原因還是聽課老師太多以至于緊張的原因,孩子們一個個只能說出最最簡單的句子,有的.孩子平時語言表達能力非常好的今天也顯得很拘謹不敢說,在老師的再三鼓勵下,也只是說了一些表達不太完整的句子。看來,我們教師在備課時不能過分的自信,要對孩子出現的各種表現都考慮到,以便于我們在課堂中有更好的應變方法。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇三

    活動目標:

    1、引導幼兒傾聽音樂語匯,能根據故事的情節線索大膽想象。

    2、鼓勵幼兒能積極的表達自己的想法和感受。

    3、幫助幼兒體驗故事中角色的情感變化。

    重難點:

    重點:根據故事情節線索大膽想象,并能積極表達。

    難點:體驗故事中角色的情感變化。

    活動準備:視頻儀一臺,活動教具一套,錄音機,磁帶。

    活動過程:

    一、激發興趣,引出課題。

    聽音樂大膽想象,引出故事的角色大獅子和小老鼠。

    二、理解故事內容,借助音樂,大膽表述自己的想法。

    1、大獅子和小老鼠在一起,會發生什么事情呢?(個別回答)。

    2、教師講述故事前一部分。提問:大獅子被小老鼠吵醒后會對它怎么樣?(聽音樂后個別回答)。

    3、教師繼續講故事。提問:小老鼠聽了大獅子的話后會怎么做呢?(聽音樂后個別回答)4、情境表演。

    5、教師繼續講故事。提問:小老鼠能不能幫助大獅子呢?(討論后回答)。

    7、教師繼續講故事。提問:小老鼠會用什么辦法去救大獅子呢?(個別回答)。

    8、教師繼續講故事。提問:它們之間又會發生什么事情呢?(聽音樂后回答)。

    9、你喜歡哪個小動物,為什么?(學習詞:諾言)。

    10、兇猛的大獅子因為它不欺負弱小的小老鼠,所以小朋友喜歡它,小老鼠能遵守自己的諾言,說到做到,我們也喜歡它,它們兩個成為了好朋友,真為它們感到高興。

    三、延伸活動。

    1、大獅子和小老鼠之間還會發生許多有趣的事情,我們用什么方法去告訴大家呢?

    2、幼兒想象畫《大獅子和小老鼠》。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇四

    活動目標:

    1、能根據動畫以及教師的語言提示,想象并講述故事的主要情節。

    2、通過故事內容,知道“小有小的用處”。

    3.感受朋友間相互幫助的美好情感。

    4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

    5.領會故事蘊含的寓意和哲理。

    活動重點難點:

    活動重點:能根據動畫以及教師的語言提示,想象并講述故事的主要情節。

    活動難點:通過故事內容,知道“小有小的用處”,感受朋友間相互幫助的美好情感。

    活動過程:

    2、依次演示課件,根據畫面內容講述故事主要情節。

    3、完整欣賞配音故事(課件)。

    4、講述整個故事,明道理。

    5、為故事取名字。

    6、生活經驗遷移:你在生活中有沒有幫助過朋友。

    7、延伸活動:表演故事。

    活動反思:

    故事教學一般的模式就是教師講述故事,幼兒回答提問、理解故事內容,幼兒復述或續編故事。然而在這樣的模式中,幼兒的語言和思維發展都受到了局限,只框架于回答教師的提問。為了更好的發展幼兒的語言表達能力,更好的讓幼兒想說、敢說、會說,我嘗試了新的教學方法,采用演示無聲的動畫,這比單純的圖片更為生動、形象,又能更好的吸引幼兒。隨后讓幼兒用自己的語言表達對動畫內容的理解,再通過一個個畫面連貫起來,編成故事。這樣的過程中孩子們的思維和語言都能得到很好的發展。但是,活動結束后,給我的感覺就是預想的總比實踐的好。事先預設好的環節,自己以為很完美了,結果上好課才知道很多地方都存在著不足。比如:之前設計好的演示無聲動畫時,孩子們肯定會像往常一樣七嘴八舌的說出自己對畫面的理解,結果不知是孩子們剛午睡起床的原因還是聽課老師太多以至于緊張的原因,孩子們一個個只能說出最最簡單的句子,有的孩子平時語言表達能力非常好的今天也顯得很拘謹不敢說,在老師的再三鼓勵下,也只是說了一些表達不太完整的句子。看來,我們教師在備課時不能過分的自信,要對孩子出現的各種表現都考慮到,以便于我們在課堂中有更好的應變方法。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇五

    【活動領域】:

    健康。

    【活動內容】:

    不愛刷牙的小獅子。

    【活動設計意圖】:

    中班幼兒以及具備一定的傾聽能力語言表達能力,本次活動中在訓練幼兒認真傾聽的良好習慣,并能根據圖片對故事進行復述。

    【活動目標】:

    2、在活動中培養幼兒愛動腦筋和大膽想象的能力。

    3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

    4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

    【活動準備】:

    ppt,小獅子、小熊、小兔、大象、獅子爸爸的頭飾各一個。

    【活動過程】:

    1、打招呼;。

    2、做律動《小手拍拍》,讓幼兒指指牙齒在哪里。

    1、教師出示幻燈片,引出故事《不愛刷牙的小獅子》:

    小獅子不講衛生,不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:“小熊,我——”話還沒說完呢,只聽小熊說了句:“什么味兒!”接著,“撲通”一聲,倒在了地上。

    “小兔,我們——”小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩。可他話還沒說完呢,小兔頭暈暈地說了句:“好臭!”接著,也“撲通”一聲,倒在了地上。

    小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:“小象,我們來玩——”

    “好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!”小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

    小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對小獅子說:“天哪,你多久沒刷牙了?”

    小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:“好像......好像兩個星期......”

    爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,(教案出自:快思教案網)他的嘴巴一點都不臭了。小獅子把今天的經歷說給爸爸聽。“寶貝,以后你一定要早晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛和你玩啊!”爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。

    從那以后,小獅子每天都按時刷牙,小伙伴們再也沒有被他熏到了!

    2、講完故事后提問:

    (1)故事的名字是什么?

    (2)小獅子不講衛生,不愛刷牙,他的嘴巴變得怎們樣?

    (3)當小獅子和朋友們講話時,小伙伴都聞到了一股什么味道?

    (4)聞到臭味到后,小伙伴都怎么樣了?

    (5)小獅子回到家后發生了什么事?

    3、教師小結:小獅子不愛刷牙,所以他的嘴巴很臭很臭,以至于小伙伴們不愿意和他一起玩。

    4、教師引導幼兒說一說不刷牙還有什么危害(會長齲齒,會牙痛);。

    5、教師小結:不刷牙,我們的牙齒就會生病,會影響我們吃東西,影響我們的身體健康。

    6、分角色表演故事情節;。

    7、鼓勵幼兒大膽復述故事。

    播放音樂《刷牙》,教師帶領幼兒做相應的動作。

    【活動延伸】:

    教育幼兒要愛護動物,但也要遠離兇猛動物,去動物園游玩時不能私自給動物喂食,不能私自接觸動物。

    教學反思:

    教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇六

    活動目標:

    1、嘗試選擇合適的打擊樂器和節奏表現故事角色的特點。

    2、體驗和同伴合作配音表演的快樂。

    活動準備:

    課件、不同種類的樂器若干、節奏圖譜。

    活動過程:

    一、回憶故事。

    (價值分析:在回憶故事中,拍拍故事中相應的節奏,為以下選節奏圖譜做鋪墊。)。

    1、引出:前幾天我們聽過一個什么故事?(出示課件)。

    2、提問:故事中有哪些小動物?(獅子、小馬、小鴨、小鳥、老鼠)這些小動物出來玩和逃走時的走路聲、叫聲是怎么樣的?(幼兒模擬動物聲音、拍拍節奏)小結:把小動物出場和離開的聲音節奏型做一個總結。

    二、探索嘗試。

    (價值分析:通過探索,嘗試選擇合適的打擊樂器和節奏表現故事角色的特點。)。

    1、一一出示節奏圖譜:接下來,我們和這些小動物們一起做個配圖游戲。

    誰來試著拍一拍,你們覺得這張節奏譜上的節奏像故事里哪個小動物的叫聲和腳步身?(一起拍拍節奏,出示相應的動物圖)。

    2、出示各種小樂器:這里有哪些打擊樂器?想想哪種小樂器的聲音像大獅子(馬、老鼠、鴨、鳥)的叫聲和腳步身?(一一敲敲小樂器來驗證一下)。

    3、分組探索:給音樂節奏故事里的動物配音(配音游戲)。

    (1)提出要求:我們一起請小樂器幫忙,給故事里的動物配音。看看故事中有幾種小動物?那么幾個人一組?每組的5個朋友先要互相商量好自己想做哪種小動物,再去選一種適合這個小動物聲音的小樂器,最后每組的5個朋友一起試試用樂器給故事里的動物配音。

    (2)把幼兒分成三組,各自選擇樂器和相應的節奏型進行練習。

    三、配音表演。

    (價值分析:利用配圖、配樂游戲,嘗試根據故事的角色特點,選擇合適的節奏型及打擊樂器來表現故事內容,并體驗和同伴合作游戲的快樂。)我們一起學做小小演奏家來配音表演。

    1、請一組幼兒合作配音表演:讓幼兒根據自己選擇的樂器和小動物相應的節奏型給故事中的小動物配音。

    2、全體幼兒進行合作配音表演選擇同一種動物的幼兒分別在一起,集體給故事中的小動物配音。

    小結:今天我們學習用樂器模仿小動物的聲音講故事,那還有什么故事可以用樂器來配音呢?等你們發現了告訴老師,我們再來一起演奏。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇七

    活動目標:

    1.理解并欣賞作品,通過小獅子找朋友玩的經歷感染幼兒,懂得每天早晚刷牙的重要性。

    2.知道講衛生的小朋友會有更多的好朋友,樂意做講衛生的好孩子。

    3.在活動中培養幼兒愛動腦筋和大膽想象的能力。

    4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

    5.引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

    活動準備:

    草地背景圖一幅,小獅子、大獅子、小熊,小兔、小象等動物圖片各一,幼兒刷牙的圖片及廣告畫一幅。

    活動過程:

    1.出示小朋友刷牙圖,問:這個小朋友在干什么?你每天刷牙嗎?你什么時候刷牙呢?表揚每天早晚刷牙的幼兒。

    3.嘴巴臭臭的小獅子要去找朋友玩了,他會遇到什么事呢?教師講述故事到“也搖搖晃晃地倒在了地上。”問:“小獅子找了哪些好朋友?看到每個好朋友時小獅子說了什么,好朋友又說了什么,后來好朋友們又怎么樣了,鼓勵幼兒學說對話,并用語言和身體動作來表現。

    6.教師完整講述故事,請幼兒欣賞。

    7.你愿意做講衛生的小朋友嗎?為什么?

    9.講衛生除了要每天早晚刷牙,還要做好哪些事?鼓勵幼兒大膽想象,結合自身經驗大膽講述,產生做愛清潔,講衛生的好孩子的意愿。

    活動反思:

    幼兒期是語言發展,特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的,應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇八

    1.利用兒歌的形式掌握獅子頭部特征培養繪畫興趣。

    2.發展幼兒的想象力創造力。

    3.掌握獅子頭部的畫法運用多種線條為獅子設計發型并自主擇色。

    4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

    活動重點:

    為獅子設計發型。

    活動難點:

    用不同的線條色彩畫出獅子的鬃毛。

    幼兒在家園共同搜集有關獅子的圖片或影像資料獅子的吼叫聲擬音。繪畫紙彩筆人手一份。

    播放獅子的吼叫聲引起幼兒興趣。

    提問這是什么動物的叫聲?獅子長得什么樣?幼兒根據自己的印象回答。

    1.出示獅子頭部特征范畫幼兒觀察。

    提問獅子的頭部都長有什么?眼睛耳朵鼻子嘴巴這些器官分別像什么形狀?幼兒根據自己的經驗回答?(2分鐘)。

    2.用兒歌的形式進行小結腦袋是個大圓圓眼睛是個小圓耳朵是個小半圓鼻子?寬寬豎中間胡須直直橫兩邊要問獅子有多兇張大嘴巴吼震天?(1分鐘)。

    3.幼兒說兒歌教師示范繪畫,添畫獅子頭部鬃毛。(.來源教案網)提問這只獅子的頭部少什么鬃毛?(1分鐘)。

    4.示范獅子鬃毛的畫法以螺旋卷兒的形式添畫獅子鬃毛。

    5.幼兒作畫:指導語請大家來當美發師為獅子設計漂亮的發型先畫出小獅子的頭部輪廓和五官然后給小獅子設計發型發型可以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的。你可以自由選擇最后涂上你喜歡的顏色(12分鐘)。

    6.幼兒作畫教師巡回指導,鼓勵幼兒設計出不同的發型(2分鐘)。

    師:xxx小朋友,這次畫畫有進步,能夠大膽的作畫,希望以后也能大膽動手畫。

    師:你的小獅子涂得什么顏色?你為什么選這種顏色呢?

    師:你能說一說你的小獅子是什么顏色的?它在干什么呀?

    活動首先讓孩子感受欣賞不同獅子的造型,通過評述和表達自己的審美觀點,豐富經驗,再進行自由表現,大膽地設計創造獅子的造型。

    并運用多媒體中對獅子制作方法的詮釋來幫助孩子進一步了解和掌握不同神態的獅子在五官上、頭發上的差別。引導孩子探究不同造型獅子的表現方法,鼓勵大膽的創新。與此同時又為孩子們提供了簡單易做的獅子形象圖片,打開了幼兒創作的靈感。最后通過個人、小組作品的展示對話活動,并就造型的表現和創新、進行自評、互評和師生共評、讓每個孩子體驗創作和合作的樂趣及成功的喜悅。

    在教師講解范畫及幼兒作畫環節,幼兒注意力集中,因為他們也想自己畫出一幅可愛的獅子,因此畫面布局基本合理,大小適中。

    不足之處:

    有的幼兒作畫比較慢,沒有完成作品,以后督促他們快點大膽作畫。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇九

    活動目標:

    1、在熟悉故事的基礎上,感知表達大獅子情緒的不同與神態的變化。

    2、伴隨情節,大膽表現不同場景下獅子的表情、動作及語氣。

    3、樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。

    活動準備:

    1、已熟悉故事2、ppt3、裝扮道具。

    活動過程:

    一、活動導入、引出主題。

    1、你們最近一直在玩的一個故事,名字叫什么呀?故事里有誰?

    2、你覺得故事里的大獅子是一只怎么樣的獅子?(幼兒自由回答)。

    二、感知理解、表達表現。

    1、故事里什么時候的大獅子是兇猛的?兇猛時的大獅子是什么樣子?(請幼兒嘗試表現)。

    2、大獅子聽了小老鼠的話,又會怎么樣呢?(出示ppt觀察)誰來試試看?

    3、教師示范表演“驕傲的大獅子”:我演的像嗎?從哪里看出驕傲的樣子?

    4、幼兒一起學學驕傲的大獅子(表情、動作、語氣)。

    5、接下來發生了什么呢?(觀看錄像)。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十

    1、嘗試用所提供的材料(絨條棉簽樹葉彩紙)為大獅子設計發型。

    2、體驗自主表現,創造的快樂。

    3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

    4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

    1、ppt圖片

    2、幼兒操作所需材料(絨條棉簽樹葉彩紙)

    3、背景音樂(幼兒動手操作)

    一、情景導入

    2、出示圖片1(小刺猬)這是誰呀?

    小鸚鵡幫她設計了一個什么發型?

    3、出示圖片2(小綿羊)我們來看一下下一位又是誰來了?

    觀察一下她現在是一個什么新發型?

    4、出示圖片3(大獅子)第三位顧客呀不滿意小鸚鵡設計的發型,想請我們班的小朋友幫他設計一個新穎的發型。

    如果請你幫大獅子設計的話,你會設計一個什么發型?(幼兒自由回答)

    二、講解示范

    1、今天老師也幫你們帶來了一些材料,我們先來看一下有哪些(教師一一做介紹)

    2、出示獅子頭(看一下,老師幫你們在盤子的周圍打了很多小孔,如果是你,你會利用桌上的哪些材料穿過這個小孔幫它設計一個獨特的發型),請一個幼兒上來嘗試一下。

    3、出示幾張獅子頭像,請個別幼兒自由選材,上來做小老師示范一下。(樹葉貼畫,棉簽作畫,撕紙貼畫)

    小結:剛才這幾位小朋友設計了幾種發型,都很棒,大獅子很滿意,請老師謝謝你們。

    三、幼兒動手操作:

    1、現在就請小朋友們選擇你喜歡的材料,為大獅子設計一款發型。

    2、教師提要求:

    小朋友在你們畫之前我們的獅子王還有幾句話要老師轉告你們:我可是森林里的百獸之王,你們可別把我畫成了小病貓。我的頭發可多了可多了。

    3、幼兒選擇自己喜歡的`顏色作畫,教師巡回指導。

    4、重點提醒幼兒注意畫頭發時線條應多而密。

    四、展示欣賞,評價幼兒作品。

    大獅子說謝謝你們,謝謝你們為他設計了這么美麗的頭發。

    活動首先讓孩子感受欣賞不同獅子的造型,通過評述和表達自己的審美觀點,豐富經驗,再進行自由表現,大膽地設計創造獅子的造型。

    并運用多媒體中對獅子制作方法的詮釋來幫助孩子進一步了解和掌握不同神態的獅子在五官上、頭發上的差別。引導孩子探究不同造型獅子的表現方法,鼓勵大膽的創新。與此同時又為孩子們提供了簡單易做的獅子形象圖片,打開了幼兒創作的靈感。最后通過個人、小組作品的展示對話活動,并就造型的表現和創新、進行自評、互評和師生共評、讓每個孩子體驗創作和合作的樂趣及成功的喜悅。

    在教師講解范畫及幼兒作畫環節,幼兒注意力集中,因為他們也想自己畫出一幅可愛的獅子,因此畫面布局基本合理,大小適中。

    有的幼兒作畫比較慢,沒有完成作品,以后督促他們快點大膽作畫。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十一

    健康

    不愛刷牙的小獅子

    中班幼兒以及具備一定的傾聽能力語言表達能力,本次活動中在訓練幼兒認真傾聽的良好習慣,并能根據圖片對故事進行復述。

    2、在活動中培養幼兒愛動腦筋和大膽想象的能力。

    3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

    4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

    ppt,小獅子、小熊、小兔、大象、獅子爸爸的頭飾各一個

    1、打招呼;

    2、做律動《小手拍拍》,讓幼兒指指牙齒在哪里。

    1、教師出示幻燈片,引出故事《不愛刷牙的小獅子》:

    小獅子不講衛生,不愛刷牙,他的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:“小熊,我——”話還沒說完呢,只聽小熊說了句:“什么味兒!”接著,“撲通”一聲,倒在了地上。

    “小兔,我們——”小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩。可他話還沒說完呢,小兔頭暈暈地說了句:“好臭!”接著,也“撲通”一聲,倒在了地上。

    小獅子呆呆地看著,不久,小象甩著鼻子走過來,小獅子張開嘴巴,對小象說:“小象,我們來玩——”

    “好難聞的氣味!啊......啊......啊嚏!”小象打了個大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。

    小獅子沒有找到一個朋友玩,他悶悶不樂地回到家。這時,他看到出遠門的.爸爸回來了,小獅子張嘴巴,高興地喊:“爸爸!”爸爸突然把鼻子捂住,向后退。他對小獅子說:“天哪,你多久沒刷牙了?”

    小獅子撓撓脖子上的毛,不好意思地說:“好像......好像兩個星期......”

    爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏,讓他仔細刷牙。不一會兒,小獅子把牙齒刷干凈了,他的嘴巴一點都不臭了。小獅子把今天的經歷說給爸爸聽。“寶貝,以后你一定要早晚按時刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不愛和你玩啊!”爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。

    從那以后,小獅子每天都按時刷牙,小伙伴們再也沒有被他熏到了!

    2、講完故事后提問:

    (1)故事的名字是什么?

    (2)小獅子不講衛生,不愛刷牙,他的嘴巴變得怎們樣?

    (3)當小獅子和朋友們講話時,小伙伴都聞到了一股什么味道?

    (4)聞到臭味到后,小伙伴都怎么樣了?

    (5)小獅子回到家后發生了什么事?

    3、教師小結:小獅子不愛刷牙,所以他的嘴巴很臭很臭,以至于小伙伴們不愿意和他一起玩。

    4、教師引導幼兒說一說不刷牙還有什么危害(會長齲齒,會牙痛);

    5、教師小結:不刷牙,我們的牙齒就會生病,會影響我們吃東西,影響我們的身體健康。

    6、分角色表演故事情節;

    7、鼓勵幼兒大膽復述故事。

    播放音樂《刷牙》,教師帶領幼兒做相應的動作。

    教育幼兒要愛護動物,但也要遠離兇猛動物,去動物園游玩時不能私自給動物喂食,不能私自接觸動物。

    教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十二

    1.知道獅子的基本構造。

    2.觀察橡皮泥獅子,并學會利用一些技巧:搓長、壓扁、團圓等制作。

    3.體驗玩橡皮泥的樂趣。

    4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

    5.感受作品的美感。

    每人一盒橡皮泥、泥工板

    1.繪本《小老鼠的小背心》里面有誰啊?

    提問:你見過獅子嗎?它長什么樣子的?

    小結:“獅子有一個長圓形的'頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛。”

    2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子

    提問:你們覺得可以用什么方法捏出一頭獅子?

    師:可以先捏出獅子的什么部位?

    幼兒嘗試捏出

    提問:仔細觀察,你覺得獅子的這個部位是什么形狀的?長得像什么?

    會用到橡皮泥技巧的哪一個?

    接著捏什么部位?

    小結:獅子都捏好了嗎?

    3.評價

    你覺得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進?

    應該怎么做?

    獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的動物,但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難,于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟,并和孩子們一起嘗試捏,通過整個活動的完整步驟展示,一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法,但是獅子捏的平面的,如何能夠捏出立體的,可以讓孩子們自己挑戰。

    小百科:獅子體型大,軀體均勻,四肢中長,趾行性。頭大而圓,吻部較短,視、聽、嗅覺均很發達。犬齒及裂齒極發達;上裂齒具三齒尖,下裂齒具2齒尖;臼齒較退化,齒冠直徑小于外側門齒高度。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十三

    1、模仿獅子捕獵的動作,練習雙腳立定跳遠的能力。

    2、不輕易放棄,不怕困難,體驗勝利的樂趣。

    3、培養幼兒團結合作的觀念。

    4、能根據指令做相應的動作。

    學習游戲,并練習雙腳立定跳遠的能力。

    正確掌握立定跳遠的動作要領。

    1、熱身準備。

    (1)今天我們一起來當獅子,你們來當獅子寶寶。(引入主題,激發幼兒興趣)。天亮了,寶寶們都醒來了,我們伸伸懶腰,張開我們的手指活動一下,擺動我們的手臂,轉轉我們的小腦袋,張望四周看看,扭動我們的小尾巴,上下跳跳,動動我們的小腳(抓獵物的時候要反應快)。

    (2)現在我們肚子餓了要去尋找食物,但是我們出發之前,媽媽要告訴你們,等會要經過獨木橋,穿越樹林、鉆過山洞,所以你們一定要跟緊,注意安全。

    (1)獅子們剛才我們經過了那么多的地方,在路途中發現有很多獵物,哇!我們有好多的獵物吃了。可是你們看前面有條河,所以我們先來學習跳躍的本領。教師示范動作(兩腳并隴,用力蹬地跳起,前腳掌輕輕落地,保持平衡)。個別幼兒示范-幼兒分組練習(根據不同程度設計寬度)。

    (2)那獅子是怎樣捕獵的,誰來做做看(引導幼兒個別嘗試)不過我們出發之前,媽媽告訴你們怎樣能更好的捕捉獵物,當你發現有獵物在前方的時候,先別著急,先悄悄的慢慢的靠近它,等它不注意的時候,跳過這條河流,然后伸出爪子就馬上抓住它,再趕緊跳過河流跑回來放到獵物匡里。(教師示范動作,幼兒跟學)好!那我們學好了本領就要出發咯!

    (3)游戲第二遍(擴寬河流的寬度,增加難度)根據幼兒在游戲中出現的問題,請做錯的小朋友出來示范并改正,請做正確的幼兒示范,再次梳理動作要點。

    (4)游戲第三遍3、放松活動,慶祝勝利哇!我們抓住了獵人家里的好多獵物開心么?那我們好好慶祝一下吧!(播放歡快的音樂)好,孩子們那我們把這些獵物都搬到家里去吧!

    小百科:獅子體型大,軀體均勻,四肢中長,趾行性。頭大而圓,吻部較短,視、聽、嗅覺均很發達。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十四

    1.幼兒學習用“順口溜”的方式來學習畫獅子,并能創造性地畫出獅子的不同動態。

    2.幼兒學習添畫不同的情節背景。

    3.激發幼兒的想象力、創造力。

    材料準備:剪好的獅子頭一個、橢圓形一個、獅子腳4只、尾巴1條,動態的獅子畫若干;幼兒用紙、記號筆、油畫棒;布置好的獅子王國。

    1.引題

    師:“小朋友,今天我們―起來做用‘順口溜’,編的手指游戲,好不好?”(好)

    “媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面;買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊;兩個大餅放下邊,點點芝麻香又甜;三根蔥,三根蒜,‘啊嗚,一口味道鮮;籃子四周加花邊,一只獅王就出現。”

    師:“這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢,你們猜猜看,會是什么動物?”

    幼:“大獅子。”“大老虎。”“大熊貓。”……

    2.講解示范

    師:“什么呢?我來揭示謎底了。(師邊念順口溜,邊畫)媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面;買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊;兩個大餅放下邊,點點芝麻香又甜;三根蔥,三根蒜,‘啊嗚,一口味道鮮;籃子四周加花邊,一只獅王就出現。”

    師:“你們看是什么呀?”

    幼:“獅子。”

    師:“哦,這順口溜真有意思,能變出一個大獅子,小朋友們想不想和老師一起來變一變?”

    幼:“想!”

    幼兒和教師一起來念順口溜,教師再示范一遍,變換花邊。

    師:“有了獅子頭,還差什么?”(身體、腳、尾巴)

    師:“獅子的身體像什么?”(橢圓形)

    師:“老師這里有獅子的頭、身子、腳和尾巴,請小朋友上來放一放,看看獅子會有哪些姿勢?”

    幼兒擺放,教師課件出示已畫完全的.圖。

    在幼兒擺放的過程中,教師播放獅子舞繡球的課件請其他幼兒欣賞。

    3.幼兒作畫

    師:“今天我們就來畫畫大獅子。誰能告訴我,你的獅子會在什么地方,發生什么事呢?”

    幼:“獅子住在山洞里,獅子王走出山洞做游戲。”

    幼:“獅子住在森林里,它在森林里走來走去。”

    師:(提繪畫要求)“畫之前我們的大獅子還有幾句話要老師轉告你們;我可是森林里的百獸之王,你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了,小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫完后可別忘了給我涂上美麗的背景顏色。”

    (幼兒作畫,教師指導:提示幼兒盡量把獅子畫得大一點,涂色時要注意畫面的整潔)

    4.展示幼兒的畫

    師(戴著獅子頭飾):“啊嗚,我是獅子王,請小朋友們為我拍好照片后放在獅子王國里。”

    5.欣賞

    幼兒互相欣賞作品,互相交流。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十五

    1、能抓住獅子的明顯特征,用大小不同的圓畫出獅子的基本形態,并會用不同的線條和色彩表現獅子威武的神態。

    2、培養幼兒根據情境創設背景能力。

    3、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

    4、感受作品獅子的美感。

    準備:

    油畫棒。畫紙。

    (一)、導課。

    教師:小朋友們,我們看過一部好看的動畫片《獅子王》。在動畫片里,小獅子經過種種艱難困苦,終于成為森林之王。你們還記得它的叫聲嗎?(幼兒學一學獅子的.叫聲)森林之王的聲音真的很大,今天,我們一起;就來畫森林大王——獅子。

    (二)、講解示范。

    1、用鉛筆勾畫出獅子的輪廓:圓圓的大腦袋,橢圓形的身體,大大的鼻子,大大的嘴巴,兩只小眼睛,再畫一胡子。別忘了頭上的鬣毛,一根一根又長又密,好威風!獅子的身體上有四條腿,后面畫上一條又細又長的尾巴,上面還有一個小球。

    2、幼兒用黃色筆再次色畫獅子的輪廓,教師強調獅子的整體色彩以黃色為主。

    3、獅子的皮毛雖然都是黃色,但是要注意有深淺變化。

    4、畫面要有力度,頭部用紅色做疊加,增加畫面的體積感。

    5、添加簡單的背景。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十六

    1、培養幼兒讀圖能力:學習仔細觀察畫面,大膽猜測故事情節。

    2、感受閱讀的快樂,并能表達自己的`想法。

    3、培養幼兒樂于助人的良好品質,知道朋友之間要相互幫助。

    4、愿意分角色表演簡單的故事情節。

    5、理解故事內容,豐富相關詞匯。

    故事的ppt,圖書。

    一、出示圖片,引起幼兒興趣。

    這是什么動物?(獅子和老鼠)。

    二、請幼兒看ppt,仔細觀察畫面,理解故事內容。

    1、今天老師給小朋友講一個關于獅子和老鼠的故事。我們來看看獅子和老鼠之間發生了什么事情。

    2、教師在過程中提問:

    這幅畫面你看到了什么?

    誰出現了?聽,什么聲音?

    發生什么事情了?小老鼠為什么跑?

    它跑到什么地方了?你覺得獅子會怎么做?

    獅子捉到老鼠后,小老鼠是什么動作、表情?它心里是怎么想的?

    你覺得獅子和老鼠會說什么?

    獅子放了老鼠,老鼠現在的心情是什么樣的?

    小老鼠回到那里了?它高興嗎?為什么?

    誰來了?你是怎么看出來的?

    獵人在干什么?你覺得誰會被捉到?

    獅子來了,你覺得它看到獵人設下的陷阱了嗎?那它會被捉到嗎?

    你看到了什么?

    獅子被捉到了,它的表情是怎么樣的?它在想什么?會怎么做?

    誰聽到了獅子的叫聲?它會怎么做?

    它對獅子會說什么?獅子會怎么想?

    小老鼠在做什么?它成功了嗎?

    獅子得救了,它高興嗎?你是怎么看出來的?

    獅子和老鼠在做什么?說什么?

    從這幅畫面你看到了什么?

    三、教師完整講述一遍故事,幼兒欣賞。

    教師總結:這個故事告訴我們,不管誰有了困難我們都應該去幫助他,這樣當你遇到困。

    難的時候,大家也會幫助你的。

    四、結束部分。

    請小朋友說一說,你和其他小朋友有沒有你幫助我,我幫助你的事情發生。

    總體感覺我這節課還是比較成功的。

    1能從幼兒熟悉的動畫片動物入手,首先就抓住了孩子的學習興趣,調動了幼兒的發言積極性,使整節課都處于活潑積極的氛圍之中,使幼兒想說敢說,能說樂說。

    2能讓幼兒把平時積累的優美詞匯運用到這次說話課中,使幼兒能夠體會到學習過程中的成功,從而激發了幼兒平時閱讀的興趣。

    3能注重對幼兒發散思維的培養,不局限幼兒的想法,只要是合情合理的想法,都給以鼓勵、肯定。

    通過這次創編故事,使我更加明確了如何指導幼兒進行有序的表達,如何能讓幼兒在學習中獲得進步!

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十七

    1.通過欣賞樂曲,引起幼兒對民族器樂曲的興趣,感受民間鑼鼓歡快的節奏和舞獅子取紅包的情趣。

    2.讓幼兒初步學習用色彩表示音樂情緒的技能。

    3.是讓幼兒親身感受這項男女老少都能玩的民間活動。

    4.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

    5.培養幼兒的嘗試精神。

    重點: 幼兒感知樂曲完成舞獅子取紅包的過程。

    難點:每個幼兒能否做好自己的角色。

    1.《舞獅子》樂曲、《茉莉花》樂曲光盤。

    2.獅子頭道具或頭飾、鑼鼓一套、大紅包一個。

    3.每個幼兒圖畫紙一張,上面畫有兩個正方形,彩色水筆一盒。

    1.在《舞獅子》樂曲聲中,請大班的小朋友做舞獅子表演。

    2.提問幼兒:這種熱鬧情景在什么時候,什么地方看見過?引導幼兒回憶春節里所看到的舞獅情景。

    3.教師分配好道具、頭飾和鑼鼓,聽《舞獅子》樂曲進行即興表演,一名幼兒扮獅子、一名幼兒扮大頭孩引獅子,一部分幼兒敲鑼打鼓,一部分幼兒拿著小旗助威,引導幼兒一邊用心聽樂曲一邊把拜年的情節表現出來。親身感受民間鑼鼓歡快的節奏及舞獅子的情趣。

    4.欣賞《舞獅子》樂曲,教師提問:《舞獅子》這曲子是用什么樂器演奏的?它說了一件什么事情聽了曲子感覺是歡快振奮的還是緩慢的?引導幼兒用剛才的親身體會來談。然后小結,告訴幼兒這首曲子是由民間鑼鼓演奏的,音樂是歡快振奮的,聽到它就像看見叔叔、伯伯、哥哥姐姐和我們在舞獅子。

    5.用色彩表示音樂的情緒。給幼兒欣賞《舞獅子》和《茉莉花》兩首不同情緒的樂曲,讓幼兒根據自己的`感受,用不同顏色涂在正方形框上,表示音樂的情趣,用紅色表示歡快振奮的樂曲,用黃色表示悠揚緩慢的樂曲。

    6.用不同的方式表揚每個幼兒,結束小課。然后把光盤獅子頭道具、頭飾和鑼鼓放在表演區,然后引導幼兒在自由活動時間進行表演,讓幼兒加深對民間活動的理解。

    在備課的過程中我沒有想到幼兒對這次活動那么興趣高漲,讓我感到很意外,每個幼兒都那么積極參與,就連平時膽小內向的小武也在偷偷的笑和跟著做在整個活動中每個幼兒都很投入,直到活動結束還流連忘返。 我覺得這次的活動很成功,在以后的教學中我會挖掘更多的民間游戲活動,讓幼兒在歡快的氛圍中樂中玩,玩中學,在歡快的環境中健康成長。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十八

    1、觀察并理解畫面,知道動物最厲害的本領。

    2、運用肢體動作體現動物的特點,增強身體的動作的靈活性和協調性。

    3、能正確認識自己的長處,為自己的優勢感到自豪。

    ppt課件。

    1、出示封面,引出故事名字。

    師:今天老師給你們帶來一個很厲害的朋友,我們來看看這個厲害的朋友是誰呢?(獅子)。

    你怎么知道它是獅子呢?真的是一頭大獅子。這頭大獅子長什么樣呢?(有黃色的毛,還有四條腿,還有尾巴)。

    大獅子厲害嗎?這么厲害的大獅子它給我們帶來了一個好聽的故事,名字叫《誰敢嘲笑獅子》。什么是嘲笑呢?(嘲笑就是笑話別人)。

    2、觀看課件,發散幼兒思維,讓幼兒觀察畫面并回答問題。

    (1)小動物們在干什么?

    這是一個清晨,動物朋友們都醒了,有的在跑步,有的在爬樹,還有的在地上爬行,只有大獅子待在那里一動也不動,看起來可威風了!

    (2)大獅子在想什么?

    獅子爸爸跟獅子媽媽說:“在這大草原上,我是最厲害的動物。”可是,獅子媽媽說:“你真的很厲害嗎?拿出你的本事讓我瞧瞧”。

    1、逐頁欣賞故事,教師進行總結,有哪些動物笑話大獅子呢?

    大獅子說:我是大草原上跑得最快的動物。”說完就飛快的跑起來。你覺得還有什么動物會比獅子跑得更快呢?(幼兒猜測)看誰來了,(獵豹)聽,它在說什么(哈哈。我比獅子跑得還要快)哈哈表示獵豹在干什么呢?原來它在笑話大獅子呢?它為什么要笑話大獅子呢?因為獵豹比獅子跑得還要快。

    大獅子說:“好吧,獵豹比我跑得快,可是我會爬樹,我能爬很高的樹。”說著,用力的往上爬。誰早就在樹頂上了呢?(猴子)聽,它在說什么呢?(哈哈,我比獅子爬的更高更快。)它也在笑話大獅子。大獅子生氣地說:“好吧,猴子爬的更高更快。”

    大獅子會悄悄的鉆進草叢里,不讓小動物聽見。然后就可以突然跳出來抓住它們。說完,它趴在草叢里輕輕的爬,聲音可輕了。咦,這是誰在講話呀?(小蛇)它說了什么啊?(嘿嘿,我游得比大獅子還要輕,你們看大獅子都沒發現我呢?)瞧,大獅子被小蛇嚇得抬起了腳呢。說明小蛇游得比大獅子還要輕。它也在笑話大獅子呢。這會大獅子生氣的說:好吧,小蛇比我爬的還要輕。

    可是我的力氣很大,說完大獅子咚的一聲撞在一棵樹上。用力一撞,小樹都被它撞斷了。這個時候又來了一個朋友,力氣比大獅子還要大,會是誰呢?(大象)大象有什么呢?(長長的鼻子)大象的鼻子輕輕的一碰,小樹就斷了。放錄音聽,剛才誰在說話啊(大象)(哈哈,我的力氣比獅子還要大)大象也在笑話大獅子。

    除了大象,剛才還要哪些小動物們笑話了大獅子呢?為什么他們要笑話大獅子?

    2、教師小結:獅子究竟是不是百獸之王?它到底厲害在什么地方?

    你們看,這么多小動物都在嘲笑大獅子。大獅子越想越生氣,發出嗷的聲音。你們聽到這個聲音感覺怎么樣啊?(害怕)小動物們聽到獅子的叫聲,也很害怕嚇得一動也不動了。大獅子真厲害呀。瞧,豹子也不跑了,猴子也不爬樹了,大家都停下來聽獅子爸爸的命令了。

    小朋友,大獅子厲害嗎?那你們想不想和獅子一樣厲害呢?你有什么厲害的本領呢?(小手可以用來畫畫,小嘴巴可以用來吃飯,唱歌,講話)。

    最后用我們厲害的手跟后面的老師招招手,再見,好嗎?

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇十九

    1.知道獅子的基本構造。

    2.觀察橡皮泥獅子,并學會利用一些技巧:搓長、壓扁、團圓等制作。

    3.體驗玩橡皮泥的樂趣。

    4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

    每人一盒橡皮泥、泥工板。

    1.繪本《小老鼠的小背心》里面有誰啊?

    提問:你見過獅子嗎?它長什么樣子的?

    小結:“獅子有一個長圓形的頭,一雙三角眼可歷害了,最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武,圓圓的身體,四條粗壯的腿,還有那一條像小棒一樣的尾巴,尾巴末還有一小團毛。”

    2.幼兒自主嘗試用橡皮泥捏獅子。

    提問:你們覺得可以用什么方法捏出一頭獅子?

    師:可以先捏出獅子的什么部位?

    幼兒嘗試捏出。

    提問:仔細觀察,你覺得獅子的這個部位是什么形狀的?長得像什么?

    會用到橡皮泥技巧的哪一個?

    接著捏什么部位?

    小結:獅子都捏好了嗎?

    3.評價。

    你覺得你捏出的獅子怎么樣?什么地方可以改進?

    應該怎么做?

    獅子對于孩子們來說也是比較熟悉的動物,但是考慮到獅子的捏法對于中班的孩子來說比較困難,于是我將圖片放在大屏幕上和孩子們一起討論一個個步驟,并和孩子們一起嘗試捏,通過整個活動的'完整步驟展示,一些能力強的孩子們也學會了獅子的捏法,但是獅子捏的平面的,如何能夠捏出立體的,可以讓孩子們自己挑戰。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇二十

    1、觀察并理解畫面,知道動物最厲害的本領。

    2、能正確認識自己及朋友的長處,為自己的優勢感到自豪。

    3、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

    4、能安靜地傾聽別人的發言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

    重點:能發現各種動物最厲害的本領,正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。

    難點:正確認識并大膽的表達自己和朋友的長處。

    ppt、音樂活動過程:

    一:觀察與提問今天菲菲老師帶來了一本有趣的書,我們先不來看書,先來看個東西,你們能猜出它是誰嗎?大獅子有一頭威風凌凌的鬃毛,只有獅子爸爸才有的哦。

    1、出示封面,引出故事名字。

    2、點擊第一頁,發散幼兒思維,讓幼兒觀察畫面并回答問題。

    (1)小動物們在干什么?

    (2)大獅子在想什么?

    二、欣賞故事,了解各種動物最厲害的本領。

    1、逐頁欣賞故事,到p15頁,教師進行小節,如:原來跑步最厲害的是獵豹;爬樹最厲害的是猴子。

    2、引導幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領。(點擊p16,)大獅子說:我還有更厲害的本領,那就是(引導幼兒自由表達)。

    3、教師小結:獅子究竟是不是百獸之王?它到底厲害在什么地方?

    三、游戲:我們來模仿,運用肢體動作體現動物的特點,增強身體的動作的靈活性和協調性。

    1、模仿這些小動物和大獅子比一比本領(點擊p17,)。

    2、繼續欣賞p18、19,獅子最厲害的本領是吼叫。

    四、談話:說說自己和朋友最棒的本領。

    1、說自己(面對大家說)。

    2、說朋友(面對朋友說)。

    3、老師小結:每個人都有自己的長處有自己最棒的地方,不要為自己不如別人而難過,要在生活中自信的發揮自己的長處,要相信自己,因為(一起喊出:我們是最棒的!音樂結束)。

    故事是幼兒最愛的一種文學形式。通過故事教學,能培養幼兒良好的品德,幫助幼兒發展語言的方法。對于小班的幼兒來說,是以教師講述故事為重要部分。對于小班的幼兒來說,教師在講述故事時,咬字要清楚,速度要適當,咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚,節奏要比平時談話稍慢,使他們一邊聽一邊想;講述故事時,面部表情,眼神和手勢都要隨著故事情節的發展而有所變化,這樣對小班的的語言表達起輔助的作用。

    中班雪獅子教案反思(優秀21篇)篇二十一

    1.利用兒歌的形式掌握獅子頭部特征培養繪畫興趣。

    2.發展幼兒的想象力創造力。

    3.掌握獅子頭部的畫法運用多種線條為獅子設計發型并自主擇色。

    4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

    5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

    活動重點:

    活動難點:

    用不同的線條色彩畫出獅子的鬃毛。

    播放獅子的吼叫聲引起幼兒興趣。

    提問這是什么動物的叫聲?獅子長得什么樣?幼兒根據自己的印象回答。

    1.出示獅子頭部特征范畫幼兒觀察。

    提問獅子的頭部都長有什么?眼睛耳朵鼻子嘴巴這些器官分別像什么形狀?幼兒根據自己的經驗回答?(2分鐘)。

    2.用兒歌的形式進行小結腦袋是個大圓圓眼睛是個小圓耳朵是個小半圓鼻子?寬寬豎中間胡須直直橫兩邊要問獅子有多兇張大嘴巴吼震天?(1分鐘)。

    3.幼兒說兒歌教師示范繪畫,添畫獅子頭部鬃毛。提問這只獅子的頭部少什么鬃毛?

    4.示范獅子鬃毛的畫法以螺旋卷兒的形式添畫獅子鬃毛。

    5.幼兒作畫:指導語請大家來當美發師為獅子設計漂亮的.發型先畫出小獅子的頭部輪廓和五官然后給小獅子設計發型發型可以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的。你可以自由選擇最后涂上你喜歡的顏色(12分鐘)。

    6.幼兒作畫教師巡回指導,鼓勵幼兒設計出不同的發型(2分鐘)。

    師:xxx小朋友,這次畫畫有進步,能夠大膽的作畫,希望以后也能大膽動手畫。

    師:你的小獅子涂得什么顏色?你為什么選這種顏色呢?

    師:你能說一說你的小獅子是什么顏色的?它在干什么呀?

    活動首先讓孩子感受欣賞不同獅子的造型,通過評述和表達自己的審美觀點,豐富經驗,再進行自由表現,大膽地設計創造獅子的造型。

    并運用多媒體中對獅子制作方法的詮釋來幫助孩子進一步了解和掌握不同神態的獅子在五官上、頭發上的差別。引導孩子探究不同造型獅子的表現方法,鼓勵大膽的創新。與此同時又為孩子們提供了簡單易做的獅子形象圖片,打開了幼兒創作的靈感。最后通過個人、小組作品的展示對話活動,并就造型的表現和創新、進行自評、互評和師生共評、讓每個孩子體驗創作和合作的樂趣及成功的喜悅。

    在教師講解范畫及幼兒作畫環節,幼兒注意力集中,因為他們也想自己畫出一幅可愛的獅子,因此畫面布局基本合理,大小適中。

    有的幼兒作畫比較慢,沒有完成作品,以后督促他們快點大膽作畫。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教師演講稿不僅要注重內容的準確性和深度,還要注意語言的生動、幽默和引人入勝。教師演講稿的好壞直接影響著演講的效果,教師們應該認真對待演講稿的撰寫。各位老師、同學
    日記是我們內心深處的秘密花園,它可以幫助我們發現自己的情感和思考。以下是小編為大家收集的日記范文,希望能給大家一些寫作的靈感和思路。今天我體會到了當你可以選擇的
    范文范本是通過展示優秀的寫作范例,來指導我們如何進行文體的運用和語言的表達。接下來,我們將通過一些實例來詳細介紹如何寫一篇優秀的總結。(一)回顧歷史:。中國幾千
    優秀作文可以啟發讀者的思維,引發對生活和人性的思考和反思。在以下范文中,大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫,給人以深刻的印象。傳說古時候,天空曾有
    作文是學生展示自己獨特思想和個性的舞臺,每個人都可以通過寫作找到自己的聲音。這些作文范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思路。
    通過撰寫優秀作文,我們可以更好地回顧和總結所學知識,提高自己的學習效果和成績。以下是一些優秀作文的篇章,希望能夠給你一些創作的靈感。阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠
    優秀作文是一種藝術,需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。暑假快結束了,我過得非常地愉
    優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。通過欣賞優秀的作文范文,可以學會如何選擇合適的話題和展開思考。1、離別,能使淺薄的感情削
    優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發讀者的共鳴,使他們產生思考、探討的欲望。小編為大家整理了一些優秀作文的精選范文,供大家欣賞和學習。記憶中的你總是笑靨
    作文是一種語言表達的藝術,而優秀的作文則是在表達中不僅僅能夠清晰準確地傳達意思,更能夠觸動讀者的心靈。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會寫出一篇優秀的作文。接下來是小編為大家準備的一些優秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發。三峽大壩建成后形成的
    應急預案的實施過程中要注重宣傳教育,提高公眾的應急意識和自救互救能力。以下范文是小編根據實際情況整理的,希望對大家制定應急預案時有所幫助。隨著社會的發展,社區衛
    汽車產業是全球最重要的產業之一,對經濟發展和就業創造起著重要的作用。下面是一些關于二手車購買的注意事項,希望對大家有所幫助。菲業特轎車:開創菲亞特新紀元,脫胎換
    讀后感可以是對一本書的評價和推薦,也可以是對一部電影的欣賞和批評。閱讀下面幾篇讀后感范文,或許能幫你思考如何提升自己的讀后感寫作水平。書好像一盞明燈,能照亮人生
    在進行個人總結時,我總是會透過別人的眼睛來觀察自己,從而獲得更多寶貴的意見和建議。接下來是一些個人總結的范文,希望能夠給大家提供一些啟發和思路。作為大學學生會中
    活動策劃是指在特定目標下,根據規定的時間、地點和資源等條件,通過策劃和組織的方式來實現預期效果的一項工作。每個活動策劃者都希望自己的活動能夠獲得成功,以下是小編
    月工作總結是提高團隊合作效率和整體工作效能的重要環節。請各位看官閱讀以下這些月工作總結范文,相信會對您寫作時有所幫助和指導。一、xx年xx月工作情況:主要工作內
    寫個人總結是一個反思的過程,可以幫助我們更好地理解自己的能力和發現自己的潛力。以下是小編為大家整理的一些個人總結范文,涵蓋了不同領域和不同層次的總結內容,希望能
    游戲策劃涉及到市場調研、用戶需求分析等工作,需要有較強的數據分析和邏輯思維能力。下面是一些備受好評的游戲策劃案例,讓我們從中學習和借鑒。主持人召集若干人上臺,人
    通過分析范文范本的結構和寫作技巧,我們可以掌握一些寫作的套路和技巧,提升自己的寫作能力。在下面的范文范本中,我們可以發現一些優秀的寫作技巧和表達方式。
    三分鐘內,我們可以回憶一段美好的回憶,也可以思考下一步的計劃。以下是小編為大家精選的三分鐘增強信心心理技巧,祝愿大家獲得更多成就。同學們:你喜歡自己嗎?你對自
    閱讀是一種很好的學習和思考方式,寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內容。接下來是一些引人思考的讀后感范文,讓我們一起感受智慧的火花。《西游記》是以唐代高
    辭職報告是我對公司及上級領導的一種尊重和感謝,我會認真寫好這份報告。雖然辭職報告范文可以作為參考,但你仍需要根據自己的實際情況進行適當的修改和個性化的撰寫。
    事跡材料是一種記錄個人或團體在某特定時間段內所完成的事情或成就的文字材料。以下是一些成功人士的事跡材料,希望能給大家帶來一些啟發和鼓舞。許啟金愛好學習鉆研,為了
    優秀作文具有思想深刻、論證充分、結構嚴謹、選詞精確、語言流暢等特點,給人一種耐人尋味的感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些
    技術工作總結應該具備詳實的數據和具體的案例,以便更好地展示工作的成果和價值。小編在網上找到了一些技術工作總結的樣例,與大家分享,希望能夠對你的寫作有所幫助。
    通過策劃方案,我們可以規劃好每個步驟,確保項目的順利進行。在學習策劃方案范文時,要注重理解其背后的思考和原則。3、通過活動在新園區內樹立企業美譽度與信譽度,形成
    優秀作文是一種藝術創作,通過字句的精煉和情感的表達,讓讀者產生共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我家有一臺洗衣機,
    學習不僅僅是為了應對考試,更是為了培養我們的終身學習能力。下面是一些學習資源和學習工具的推薦,希望可以幫助大家更好地學習。夏日的天氣說變就變,剛才還是一輪大太陽
    英語是互聯網時代的必備技能,掌握英語能夠讓我們更好地利用網絡資源。學習英語語法的途徑和技巧,以下是小編為大家整理的一些建議和學習資料推薦。任何一篇完整的論文,包
    總結是對過去一段時間的學習和工作進行回顧和總結的一種方式。這些總結范文包含了豐富的內容和精彩的表達,希望可以給你的寫作帶來一些幫助。養成教育是培養學生從小養成良
    大班教案應該具有針對性和系統性,能夠有效地指導幼兒的學習和發展。下面是小編為大家整理的一些大班教案范本,供大家作為教學參考。活動目標:1、初步欣賞樂曲,感受其中
    實習心得體會是在實習期間對于所學知識和實踐經驗進行總結和反思的一種方式,它可以幫助我們提高工作能力和職業素養。實習心得體會的寫作對于個人發展和職業規劃具有重要意
    編寫報告范文需要注重結合具體的實例和案例,通過實證分析來支持自己的觀點和結論。下面是一些案例和范文,可以幫助大家更好地理解報告范文的寫作方式和技巧。
    公務員工作總結可以幫助我們發現問題、總結經驗并制定改進計劃。下面是一些經典的公務員工作總結,希望能為大家提供一些參考和借鑒。隨著素質教育的全面推進,社團活動日漸
    優秀作文是通過對所學知識的運用和個人想法的表達,展現出作者獨特的思維方式和才華。我們從大量的優秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    報告范文的寫作需要注重語法和拼寫的準確性,以保證傳遞正確的信息。以下是一系列精選的報告范文,內容豐富全面,助你提高寫作水平。珍貴的三年的初中生活已接近尾聲,感覺
    通過研讀范文范本,我們可以拓寬自己的知識面和思維視野,提升我們的文化素養。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能夠對大家提升寫作能力有所幫助。1、王鳴霞上星理由
    情況報告的準確性和客觀性非常重要,因為它們直接影響到我們對問題的認知和決策的正確性。通過閱讀這些情況報告范文,你可以提高自己的報告寫作能力和邏輯思維能力。
    通過轉專業申請書,學生可以向學校證明自己的決心和努力,并展示自己未來在該專業中的發展潛力。以下是一些轉專業申請書的范文,供你參考。這些范文涵蓋了不同專業背景和轉
    幼兒教師是一種富有責任感和使命感的工作,需要具備豐富的知識和專業技能。以下是一些幼兒教育領域的研究成果,可供幼兒教師參考和應用。尊敬的園長:您好!今天早上又給一
    在危機發生時,一個完善的應急預案可以幫助人們及時采取必要的措施,有效減少損失。應急預案的編寫和執行是一項系統性工作,需要團隊合作和專業人員的參與。1、幼兒園如有
    通知的目的是為了告知相關人員某項具體事宜或向他們發出某種要求或指示,以便統一行動。讓我們一起來瀏覽一下以下通知范文,為您的寫作提供一些建議和參考。各學院、處室:
    通過個人總結,我們可以發現自己的優點和弱點,并為自己制定更明確的目標和計劃。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位領導,同事們:大家好!
    合同協議可以是買賣合同、租賃合同、服務合同等多種形式。為了幫助大家更好地了解合同協議的寫作方法和注意事項,小編整理了一些實用的合同協議范例。甲方:乙方:__物業
    致辭是一種表達情感和感激之詞,常用于慶祝、婚禮、葬禮等場合。每個場合都需要不同風格的致辭,以下是一些不同場合的致辭例子,希望能夠幫助大家更好地準備。
    通過通知,人們可以及時了解重要事項的安排和變化,確保工作和生活的順利進行。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,大家一起來看看吧。全校學生:根據教育部、遼寧
    職工也需要關注自身的身心健康,在工作的同時注重生活的平衡。下面是一些職工在工作中遇到的困難和解決方法,供大家參考借鑒。建立了以校長為第一職責人的校園食堂食品安全
    利用范文范本進行模仿和仿寫可以幫助我們提高寫作水平和寫作速度。以下是小編為大家精心挑選的總結范文,供大家參考學習。案例:一個朝陽區的飲食行業的企業,辭退一名員工
    合同樣本可以作為參考,幫助我們了解如何使用專業術語和措辭來確保合同的嚴謹性和有效性。以下是一些常見合同的樣本,您可以根據自己的需要進行選擇和修改。委托合同,又稱
    高中生讀后感是學生通過閱讀提升自己思維和表達能力的重要方式。接下來是一些優秀的高中生讀后感范文,歡迎大家閱讀和參考。《時間簡史》這本書讀的人可能不多,但我相信只
    通過勵志,我們能夠克服自身的局限,實現個人成長和進步。勵志是在一蹴而就的,需要經歷無數的挑戰和磨練。希望以下的成功總結可以助你在追求夢想的道路上堅持不懈。調整心
    租賃合同在法律上具有約束力,一旦違反合同內容可能會導致法律后果。以下是一些租賃合同的案例,供大家參考,希望能給您提供一些靈感和借鑒。一、出租人根據承租人需要,同
    實習報告可以讓人回顧和反思實習經歷,發現自身的優點和不足。掌握一些實習報告寫作技巧的同時,也可以參考一些成功的實習報告經驗分享。實習時間:xxx。實習地點:xx
    計劃書的制定不僅可以幫助我們達成目標,還可以培養我們的計劃能力和執行力,提高自身的綜合素質。在閱讀計劃書范文時,我們應該注重理解和挖掘其中的核心思想和亮點。
    讀后感不僅可以幫助我們梳理思路,還可以提高閱讀的深度和廣度。在下面是一些讀者們對文學作品的讀后感,一起來探索作品背后的深意吧。《三國演義》原名是《三國志通俗演義
    通過教師工作總結,我們可以對學生的學習情況進行全面了解,為個別輔導提供有針對性的指導。下面是一些值得借鑒的教師工作總結范文,供大家參考和學習。20xx年9月,我
    月工作總結可以督促我們在下一個月中更好地規劃和安排工作。為了幫助大家寫作,小編搜集了一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家一些啟發和提示。回首今年,是播種希望的
    讀后感的寫作可以培養我們的批判思維和文學素養,提高我們的表達能力。下面是一些網絡上流傳的讀后感分享,或許能夠給大家帶來一些思考和靈感。最近,區區交警大隊來我校進
    調研報告的寫作要注重客觀性和準確性,避免主觀偏見和數據失真。請大家仔細閱讀以下調研報告范文,以便更好地了解調研報告的撰寫要點和技巧。一、我們初中信息技術教研組進
    在轉正工作總結中,需要客觀地評價自己在各項工作任務中的完成情況和團隊合作能力。以下是一份廣受好評的轉正工作總結范本,希望能夠給大家寫作提供靈感和參考。
    報告可以應用于各個領域,例如學術研究、市場調研、工程項目等。希望大家能夠通過閱讀這些優秀的報告范文,練習和提升自己的寫作水平。尊敬的公司領導:您好!我叫xxx,
    每月一次的工作總結可以讓我們對自己的工作狀態保持高度的敏感性和警覺性。這些月工作總結范文在內容和格式上各有特點,可以讓我們借鑒和選擇適合自己的寫作風格和結構。
    英語學習不僅可以幫助我們讀懂外文書籍和文章,還可以提高我們對詩歌、歌曲等文學藝術的理解能力。這些總結范文涵蓋了各個領域的內容,可以幫助我們更好地了解不同領域的總
    技術工作總結是對某一段時間內的技術工作進行回顧和總結的重要方式。小編為大家推薦了一些技術工作總結的參考模板和寫作指導,希望能夠對大家在寫總結過程中提供一些幫助和
    優秀的作文是一個人對于某一主題有深度思考和獨特見解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些
    優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有鮮明的觀點和充分的論據支持。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么
    日記是我們與時間的對話,是我們對生活的記錄和思考,是我們與自己對話的方式。下面是幾篇精選日記,記錄著作者的思考和成長,希望可以給大家的日記寫作帶來一些靈感。
    寫一份檢討書可以幫助我們記錄下自己的成長歷程和經驗總結,對于未來的學習和發展具有重要意義。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考,可以從中找到對自己錯誤進
    寫一份檢討書可以幫助我們回顧過去的經驗教訓,引以為戒,避免重蹈覆轍。接下來是小編為大家準備的幾篇精選檢討書范文,希望對大家的撰寫有所幫助。尊敬的領導:一年來,學
    一篇優秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。優秀作文范文展示了作者的獨特思維和敏銳觀察力,引領我們進入一個全新的世界。白貓和黑貓是一對小兄
    施工合同是建立在信任和互惠互利基礎上的一種合作形式,雙方要共同努力,以完成工程為目標。看看下面這些施工合同相關的法律法規和司法解釋,對于施工單位和建設單位都有很
    范文范本中的優秀寫作技巧和表達方式,可以激發我們的創作靈感和思維方式。這些范文范本展示了一些優秀總結的特點和寫作技巧,通過學習它們,我們可以更好地提升自己的寫作
    畢業論文在學術界具有較高的權威性和可信度,對學生未來的求職和升學有著重要的影響。希望通過閱讀這些范文,大家能夠更好地理解和掌握畢業論文的寫作要求和方法。
    英語學習需要從基礎的詞匯、語法到聽說讀寫各個方面進行全面提升,不可偏廢任何一環。以下是一些提高英語水平的范文,供大家參考。希望對大家的英語學習有所幫助。不斷努力
    畢業論文的題目需要有一定的深度和廣度,能夠展示學生的專業知識和實踐經驗。以上是小編為大家整理的畢業論文范文,希望能夠對大家的論文寫作有所幫助,祝愿大家畢業論文順
    在教學工作中,制定合理的教學工作計劃可以提高學生的學習效果和教師的教學質量。如果你想了解更多關于教學工作計劃的范文,可以看看以下的參考資料。春風吹醒了大地,大地
    畢業論文的撰寫需要細致的調研和積累資料,以及科學的分析和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些優秀的畢業論文范文,供大家參考和借鑒。希望對正在撰寫畢業論文的同
    畢業論文的順利完成離不開指導老師和同學們的支持和合作。以下是小編為大家整理的一些優秀畢業論文范文,供大家參考和借鑒。當代大學生道德責任培養。從關懷倫理學角度分析
    演講稿可以幫助演講者展示自己的觀點,有效地傳達信息。請大家充分利用這些演講稿范文,借鑒其中的精華,打造出自己獨特的演講風格。今天,重溫歷史,重溫長征,并不是要我
    通過閱讀范文,可以了解不同風格和文體的寫作特點和技巧。小編為大家整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家的寫作帶來一些幫助和啟示。摘要:教學實踐領域并不存
    入黨積極分子應當時刻保持黨員的標準和要求,嚴守黨的紀律,始終保持對黨忠誠的態度和行動。想要成為一名出色的入黨積極分子,下面是一些成功黨員的發展經驗分享。
    心得體會是對自己過去行為和決策的自我評價和思考,有助于我們不斷改進和提高自己的能力水平。以下是一些來自不同領域的心得體會范文,供大家參考借鑒。本次大會高舉中國特
    范文范本是指具有代表性的寫作樣本,可以作為參考和借鑒。這些范文范本來自于不同領域和不同層次的優秀作品,可以幫助我們提升寫作水平。醫學倫理學與生命倫理學的關系倫理
    范文范本是對某一類文體或語言形式的典型范例的統稱,可以作為學習和借鑒的樣本。接下來,請大家一起來欣賞一些范文范本的精彩之處,共同學習和進步。[2]由然,趙旭,仲
    通過閱讀范文,我們可以了解各種文體的特點,提高自己的寫作水平。接下來,我們將展示一些范文范本的精華部分,供大家參考和學習。[3]楊永.古建筑數字化保護關鍵技術研
    心得體會可以幫助我們更好地發現和解決問題,提高自身的能力和素質。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。九連環是一種傳
    轉專業申請書需要準確地介紹我們在原專業領域的學習和成就,以證明我們具備轉換專業的條件和能力。以下是小編為大家整理的一些優秀轉專業申請書范文,供大家參考和借鑒。
    入黨申請書是研究生對自己未來發展方向和對國家社會責任的表達和承諾。小編整理了一些優秀的研究生入黨申請書范文,希望能對大家的寫作有所啟發。尊敬的xx大學黨支部:我
    施工是指在建筑工程中進行各項施工活動的過程,是工程建設的重要環節。以下是一些施工總結的典型范文,希望對大家的施工工作有所啟示。1、加強用工管理,對于使用外委施工
    在起草合同協議時,應注意用簡潔明確的語言描述各項權益和責任,避免模糊和可解釋性問題。以下是一些關于合同協議的成功案例,以及在實踐中總結出的一些經驗和教訓。
    檢討書是一份對自己負責、對他人負責的表現,它可以幫助我們更好地與他人相處。檢討書是自我反省的一個重要方式,以下是一些范文,供大家參考借鑒。尊敬的.教師:今日,我
    過去的一個月里,我遇到了許多挑戰,寫一篇月工作總結可以幫助我更好地總結經驗教訓。這份月工作總結范文以事例為主線,詳細描述了作者在一個月內的工作成果和遇到的問題。
    軍訓心得體會是我們人生中的一次寶貴經歷,值得珍惜和記錄。以下是一些同學們在軍訓中所形成的良好習慣和自律意識,對他們今后的學習和生活都有著積極的影響。
    發言稿的撰寫應充分考慮聽眾的需求和背景知識,為他們提供有價值的信息和觀點。你可以從以下發言稿范文中學到如何通過用詞和語氣塑造影響力。各位老師、各位家長、小朋友們
    教案模板是指在教學過程中用來指導教師教學活動的一種文檔,它包括了教學目標、教學內容、教學方法、教學步驟等內容,是教師備課的基礎。我們需要一個好的教案模板來指導我
    在工作總結中,我們可以評估自己的目標完成情況,找到自己的優勢和不足,并為下個月的工作制定更好的計劃。在下面的案例中,我們可以看到作者在月工作總結中提到了自己取得
    制定活動方案需要有清晰的目標,并將其分解為可行的步驟。下面是一些經典的活動方案,與大家分享,希望對你有所啟發。。為深入貫徹落實濰坊市教育局《關于印發全市教育系統
    教學計劃是教師根據教學目標和學生需求,按照一定的順序和時間安排所要開展的具體教學內容和教學活動的計劃。它是教學工作的重要組成部分,能夠幫助教師有條不紊地組織教學
    工作方案的質量和執行力是評估工作成果的重要指標之一。下面是幾種常見工作方案的范文,希望能夠滿足你的需求。總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情
    主站蜘蛛池模板: 国产精品无码一区二区三级| 久久精品人人做人人爽97| 精品无码久久久久久国产| 国产伦精品免编号公布| 国产精品福利片免费看| 国精品午夜福利视频不卡麻豆| 久久久久人妻一区精品果冻| 精品午夜久久福利大片| 人妻精品久久无码区| 免费精品视频在线| 成人亚洲日韩精品免费视频| 2021精品国产综合久久| 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 国产亚洲精品精品国产亚洲综合 | 97精品国产97久久久久久免费| 精品久久久久中文字幕日本| 真实国产乱子伦精品视频| 国产三级精品三级在专区| 亚洲国产精品无码专区| 免费人妻精品一区二区三区| 久久精品九九亚洲精品| 一区二区三区日韩精品| 91嫩草亚洲精品| 国产精品久久自在自线观看| 午夜精品乱人伦小说区| 无码AV动漫精品一区二区免费| 国产麻豆精品入口在线观看| 97视频在线精品国自产拍| 国产亚洲精品xxx| 国产麻豆一精品一AV一免费| 经典国产乱子伦精品视频| 欧美精品亚洲精品日韩传电影| 亚洲午夜福利精品无码| 四虎永久在线精品国产馆V视影院| 国产精品最新国产精品第十页 | 国产精品视频一区二区噜噜| 麻豆国产在线精品国偷产拍| 无码精品视频一区二区三区| 少妇精品久久久一区二区三区| 亚洲AV成人精品网站在线播放| 无码国产精品一区二区免费vr|