日記是我們與時間的對話，是我們對生活的記錄和思考，是我們與自己對話的方式。下面是幾篇精選日記，記錄著作者的思考和成長，希望可以給大家的日記寫作帶來一些靈感。
小學生寫日記（通用22篇）篇一
步入初三，巨大的學習壓力與充耳的教導使我知道了這一年的幸苦，但是我卻迷失了方向，偏離了原來的軌道。
你也在一步步的離開我的視線，似乎要棄我獨自飛翔。
奔跑在800米的跑道上，陽光晃得我睜不開眼睛，只能低著頭一步一搖地往前跑著，看不到終點，看不到你。聽著自己不理想的時間，心中更多的是麻木。“沒關系，還有比自己還差的呢！”我輕聲對自己說。那一刻，你又向后邁了一步，靜靜觀望著我。
晚上伏案與寫字臺，對自己的作業進行“掃蕩”。好多作業啊，糊弄一下吧！心中閃過一抹聲音。我露出偷笑的表情。月光從窗戶直射進來，而你卻被鍍上了一層銀白，虛幻得沒有一絲真實。
“是要離開我了嗎？”我輕聲詢問，近乎喃喃低語。
你微微頜首，冷淡的說了一句：“你的心中早已沒了我的位置。”
是嗎？我把你弄丟了嗎？可是……。
“還記得我的名字嗎？你還記得你最初的追求嗎？”你有一次開口。
“怎么會不記得？夢……想”我急切地開口，可隨之卻沉默了。是否我已在心底將你塵封，忘記了與你的承諾。
“門其實一直開著。”說完，你消失了，只留給我安靜的沉思。不知過了多久，我又一次埋首于學習，但我知道，自己離的距離在漸漸縮短。
夢想之門其實開著……。
小學生寫日記（通用22篇）篇二
今天，我和爸爸媽媽到昌平釣魚場釣魚。
開始釣魚時，我老著急，魚竿放下去有一點動，我就提上來看看有沒有魚，結果每次都看不到魚的影子，我很失望。
隨著幾次沒釣到魚，我的情緒低落下來，嘴里嘀咕著：“怎么還掉不上來呀！”爸爸說：“要專心，眼睛盯住魚漂，不要晃動魚竿，還要有耐心，魚漂小動時不要拽，在魚叨的猛的時候，魚漂動得厲害，這時候再起竿。”
我記住爸爸的話，耐心地看著魚漂，魚漂有一點動時，爸爸指導我：別急，先不理它。等了一會兒，魚漂打動以下時，爸爸說：“提！”我隨著爸爸的口令猛地提起魚竿，提起魚竿的那一瞬間，我的手感覺有東西使勁地往下拽魚竿，魚竿彎了，我高興得大叫：“哇塞！我釣到魚了！”爸爸說：“繃住勁，遛一遛它。遛到岸邊，我再給它拽上來。”我一邊遛魚，一邊害怕：魚鉤斷了怎么辦？魚線斷了怎么辦？魚竿折了怎么辦？我真怕魚跑了，我的辛苦白費了。當爸爸幫我把與拽上來后，我的心才落了地：我終于釣到魚了，真高興啊！
接下來，我開始獨立釣魚了。按照爸爸的指導和我剛才釣上魚的體會，我想起竿的時機最重要，起早了，魚沒上鉤，起晚了，魚吃完食跑了。于是，我就開始尋找提竿的時機。第一次獨立操作，真緊張啊！但我記住爸爸的話，小動時我不理它，大動時我就猛地一提，感覺魚竿下有東西往下拽，啊！我自己找準時機釣到魚了。就這樣，我接二連三的釣上魚來，起竿時手被往下拽的感覺真是美妙，讓我激動不已。
我釣到了十多條魚，但是有幾條魚在遛的過程中脫鉤跑掉了，其中一條非常大的魚，在爸爸用手往岸上提線的時候跑掉了，連我的魚鉤都被“沒收”了，太可惜了。不過我明白了，大魚的力量很大，光靠魚線的力量往上提是不夠的，要靠網抄的力量，才能把大魚撈上來。今天釣魚我不僅學會了自己掌握起竿的時機，而且我知道了釣魚要專心，有信心、恒心、耐心和技巧。做其它事也要如此。
釣魚的收獲真不小啊！
小學生寫日記（通用22篇）篇三
漢字是中國文化中最璀璨的“瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不是“張牙舞爪”，但也是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說著簡單做著難，看看那一本厚厚的字帖，每天練兩頁，到了第四天，看著窗外的小朋友都在快樂地玩耍，我的心也飛到了院子里。想著要是能自由自在地玩兩天該多好。爸爸走過來拍著我的頭，意味深長地說“練字要不帶一絲雜念，不能做著這個，想著那個。小貓釣魚的故事你肯定聽說過。不管干什么事都要認真刻苦。不經磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的，連忙靜下心來，一筆一劃地臨摹起來。
“橫要微微向上斜，豎不能歪，要寫直。”每練一個字，爸爸都會細心地幫我挑出毛病。比如練到“到”字時，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，我只好乖乖地又來一遍。
就這樣過了幾天，我突然發現我眼前的這個字，仿佛變得婀娜多姿，風采奕奕。我頓時覺得漢字是多么的神奇，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我無限的驚喜。
真是一分耕耘，一分收獲。我真正懂得了“不經磨難，何來成功”的道理，真要好好感謝這些美妙的漢字。
小學生寫日記（通用22篇）篇四
今天上午，媽媽買了些綠豆準備生些豆芽，買回來后，我們把綠豆放在一個盆里，又在盆里倒了些水，用濕毛巾蓋上，放在陽臺上，這些綠孩子緊緊地挨在一起，它們非常堅硬，這些綠皮就是它們的工具，用來保護自己。哈，這些未來的豆芽可真聰明呀！
到了下午三點左右，我發現這些綠孩子們的身上長滿了許多皺紋，我想：它們是不是老了，或者是生病了？媽媽說：“這些綠孩子沒老也沒生病，到了晚上它們的皮就會光滑了。”
啊，我真希望這些綠孩子快點長大呀！
今天已經是泡豆芽的第二天了，昨天長滿皺紋的綠孩子，現在它們的臉上光溜溜的，而且長胖了許多。晚上，有的綠孩子外表裂了一條小縫，像是要出來透一透氣，順便看一看外面這精彩的世界，而有的綠孩子還是鉆進皮里，怕自己受到傷害，唉，估計過幾天它們就會耐不住寂寞露出小腦袋了吧！
今天上午，幾個小伙伴來我們家看我生的豆芽，豆芽寶寶們已經大部分脫掉了外皮，露出笑臉，只有幾個綠孩子很懶惰，還在皮里睡大覺，媽媽說：“這些懶惰的孩子們已經生不出豆芽了，我們把它們挑出來，不要影響其它孩子們的生長。”于是我和小伙伴們把這些懶孩子們挑了出來。
脫掉外皮的豆芽寶寶伸出了小手，變成了一個黃綠相間的胖娃娃了！它們的小手大約只有三四毫米，到了下午一下子就長到了一厘米左右，你說它們長得快不快呀！
今天上午，我發現豆芽寶寶的手都快長到四厘米了，它們把綠衣服脫掉了一半兒，一個個拉著小手，睜著小眼睛快樂的笑著，好像是在做游戲。
到了中午，我像往常一樣淘了淘豆芽，我又發現豆芽寶寶的手上長了許多微小的細毛，特別是在中間，我問媽媽是不是它又生病了，媽媽說：“它們并沒有生病，那是它所應長的。”“噢，原來是這樣，虛驚一場。”我連忙說道。
在下午的時候，豆芽寶寶的手變黃了，媽媽說是因為太熱的緣故，所以它們才黃了。后來我們把它放在陰涼的地方，媽媽說要用石頭壓著，因為這樣它們才會變得更粗壯。
過了幾天，果然像媽媽說的一樣，它們被石頭壓后長得又粗又壯。
我想：我一定要向豆芽寶寶學習，有了壓力但不會放棄，去奮斗讓自己變得更強壯！
小學生寫日記（通用22篇）篇五
隨著社會的發展、科學的進步，在今后2l世紀的信息社會，人人都需要數學。這篇寫好小學生數學日記三步走策略，希望可以加強你的基礎。
首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。
寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。
1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養了學生的想象力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。
3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的算式，要先算括號里面的。
通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。
5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫自己出游時的一些大致位置等等。
6、學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。
面對孩子的數學日記，仿佛走進了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的無限的遐想，有孩子學習方法的透漏，有時還有孩子的喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進行評析，寫出評語(可以寫優點，也可以寫出希望)。對于寫的好的數學日記要在班上進行交流，讓學生進行評價，這樣生生評價，既能讓學生讀懂別人的優點，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學日記進行展評(如報紙、校信通網、博客、文教網、學校的展板、班級的展板)。這樣更能激發學生寫數學日記的興趣。
感謝你閱讀寫好小學生數學日記三步走策略。
小學生寫日記（通用22篇）篇六
我家有一只既活潑又可愛的小貓。
它有一身潔白的毛，好像披上了一件潔白的衣裳。它的頭上長著一對尖尖的耳朵，一只靈敏的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴扁扁的、小巧玲瓏。
說起小貓淘氣的事，就舉不勝舉了。有一次，小貓來到陽臺上，跳上欄桿，看著遠處的風景。沒想到，它居然一跳下去，就骨折了。小貓吸取了教訓，再也不敢了。
小貓從不挑食，愛吃新饃、魚、肉丁等等
小貓每次見我回到家，就喵喵地叫著撲過來，十分活潑，又十分機靈。
我家的小貓不僅有可愛的一面，有活潑的一面，還有機靈的一面，希望大家喜歡它。
小學生寫日記（通用22篇）篇七
今天老師給了我們四杯飲料，讓我們用聞、看、摸、嘗、聽等方法來感受這四杯飲料有什么不同。
我先用聞的方法來觀察這四杯飲料：1號杯感覺沒味道，2號杯也沒有味道，3號杯聞著有點酸，4號杯感覺也沒有味道！
然后我再用看的方法觀察：1號杯有些霧氣，2號杯風平浪靜，3號杯顏色是有點黃，4號杯有很多小氣泡。
接著我又摸了摸這四杯飲料：1號杯軟軟的，但有點熱；2號杯有些硬，3號杯比起1號2號杯子軟硬適中，4號杯感覺是最硬的，這三杯都是涼涼的。
最后我又分別嘗了這四杯飲料：1號杯是溫熱的，我確定它是溫開水；2號杯涼涼的，它是涼白開；3號杯很酸，它是我們平常見到的白醋；4號杯很甜，我已經知道了，它就是我們最愛的雪碧。
觀察活動結束時，老師還給我們講了兩個生動的故事，這節課的內容太充實啦！
小學生寫日記（通用22篇）篇八
星期一：爸爸接受我的建議，以后盡量不開車為主，不再大量的排放污染環境的氣體，爸爸還和幾個也是開車的朋友們出了個主意——每年災10棵小樹，希望小樹能長成大樹，釋放更多的氧氣為人類服務。這真是個好，以后抽空我也要為它們添加，讓它們快快長大！
星期二：晚上，我開著臺燈看書，結果迷迷糊糊地睡著了，臺燈就這樣開了一個晚上，這樣不僅浪費電源，而且讓臺燈加速破壞，我真不應該。在爸爸的帶領下，我們從網上訂購了一臺漂亮的定時臺燈，還把時間調到了8：50分，即使我睡著了，臺燈也會自動關閉，節省不少電源呢！下一次，我也要讓愛看報紙、書的外公也用上，我們就可以一起來節約電力了。
星期三：我在飯后洗手，忘了關水龍頭，讓水龍頭一直“哭”了兩天，幸好后來及時被媽媽發現，關上了水龍頭，并我一翻，我聽了很羞愧，要知道在干旱地區水是很難見到的。于是我和媽媽便用一張白紙在旁邊貼上，還在紙上寫了幾個字：請及時關上水龍頭！果然很有效，水龍頭再也沒“哭”過一回，我們算是立了大功！
星期四：今天輪到我去倒垃圾，走到垃圾筒旁，發現有好多堆垃圾沒放進垃圾筒，而是在一旁等待。這樣未必有些過于污染環境，于是我動員外公和我一起把垃圾掃進垃圾筒。這樣不但可以保護衛生，還可以讓收垃圾的人方便一些，真是太好了！
星期五：我們發現有人在燒煤爐。我和外公前去阻止，可那人卻說，不燒煤爐，用電器太費電了。我就對那人說，電力只要我們好好保護，還可以再生；但燒煤爐又破壞環境又熏著周圍的居民，再說環境一旦污染了，就很難再生，所以請你不要破壞天空！那人聽了覺得有道理，便把煤爐熄了，放回家中。yes！我們了，我和外公雙手拍合。
星期六：在自家花園中寫生，可我因為畫得不夠好，所以連撕了3張畫紙，其實我是完全可以畫得再小心些的。媽媽說，造一噸紙不僅要消耗木材，而且還要消耗大量的水。因此，用紙我們一定要雙面同用，不要太浪費紙張。聽媽媽的話，我很慚愧。
星期日：媽媽同意了我的，今后不再使用餐巾紙，都改成手帕，每人2—3條，輪著用，家中也不使用一次性木筷，全用竹筷，洗完還可用呢！
環保、衛生、低碳生活全靠你我。
小學生寫日記（通用22篇）篇九
今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學校一年一度的運動會開幕的日子，讓人覺得心里有著激動的心情！
當主持人對準麥克風，全神貫注地看著所要說的話的紙說：廣東碧桂園第十一屆中小學生運動會現在開始。話音剛落400米的操場上由靜寂邊得熱鬧起來。當然我也不例外！
我們這一天把所有的游戲都已經全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是釣魚這個游戲。當然不是真的拿魚竿去釣魚，而是準備一個像魚的大不倒翁，然后準備一條繩子，繩子中間掛了一個鉤。這樣兩個人同時從開始點出發，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學。其實這個游戲是考驗我們互相合作的能力。
比賽開始了，我們班的同學都像火箭一樣往前面沖，好像把周圍的一切都不看在眼里。有的鉤了半天都沒有鉤到，旁邊的同學都為他們著急，有些就是跑步的速度實在沒有別的班的同學那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規則，但他們回來了隊伍時我們班的同學都沒有責怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領先，比別的班都快好幾個。還有一輪到我們的時候，同學們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專心致志地看著比賽的過程跟我們說：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我這時已經是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負他們的希望！
給！何俊杰大聲喝道，原來已經到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去。可是我們在用鉤子鉤大不倒翁頭上的鉤子時，卻遇到了困難，我們一直都沒有鉤到，這時我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因為我已經放棄了。可是這時耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負我們對你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說：朱嘉儀，快點我們一定要快點鉤到鉤子。話音未落，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達了終點。我們終于勝利了！太好了！我激動地對朱嘉儀說。
今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個游戲沒有想象中的那么好，可是我已經知道怎樣才能做到同學之間團結互助！
小學生寫日記（通用22篇）篇十
今天，出奇的冷。我寫完作業，來到了窗邊向外一看，哇，雪花正在漫天飛舞！
我來到門外，凜冽的寒風刮在臉上，真冷！我站在草地上，心里在想：要是這雪下得再大一點兒，那我明天就可以堆雪人、打雪仗了。
我抬頭看看天空。雪花像一朵朵白色的花朵，從天上落下來；又像一個個白色的小精靈。風婆婆也不甘示弱，像一個超級大的電風扇，吹在雪花身上，讓它飛向遠方；又像一個隱形的屏障，走也走不向前。許多孩子大作文聲的吶喊、歡呼，期望雪花堆成雪堆，大人們好像也很高興，望著雪花，互相談論著什么事情。
我正獨自陶醉的時候，爸爸走了出來，突然，他唱起一首關于雪的歌。不久，我也被吸引過來，跟他唱起了那首歌。過了一會兒，又陸續來了幾個人，和我們一起觀賞雪，望著雪白的雪，我想：真希望雪能越下越大，瑞雪兆豐年嘛！又過了一會兒，我的臉凍得紅通通的，像一個紅蘋果，手又像一片火紅的楓葉。每呼吸一下，我的嘴里就會冒出白色的霧氣。
我很喜歡雪！
小學生寫日記（通用22篇）篇十一
9月30號，學校放假了，爺爺奶奶讓我們回家過節。一想到回家就可以看到家里新起的房子和兒時的小伙伴們，我就歸心似箭。
10月1日凌晨2點30分，我們一家和姑姑，姑父一起回老家，一路上很多，引起了交通堵塞，我心里想：“要是所有的司機們都能遵守交通法則，謹慎慢行那該多好啊！”
姑父開了近11個小時的車，終于我們平安到了老家，一下車，我就飛快地向著家里奔去，我以為新家裝修好了呢，可是一看，只有一樓的廚房和二樓的一個房間裝修好了。我走進我自己的小房間一看，呀！房間的油漆是我最喜歡的粉色，還有很多漂亮的柜子。
第二天，我去找我的好朋友姍姍玩，還認識了3個新朋友：葉雨涵，葉雨晨和王智睿。我們玩了“做飯”的游戲。就是把樹上的葉子和小豆豆采摘下來放在盒子里，再往盒子里放點水和土，這樣飯就做好了。我們還把紙箱前面挖了兩個洞頂在頭上洞繞著村子走來走去，大人們看見了哈哈大笑。說我們真會玩。假期中我每天做完作業就跑去和伙伴們玩耍，玩了“捉迷藏”“過家家”“賣東西”“喝酒”等好多有趣的游戲。
時間過的真快啊，由于爸爸媽媽工作的關系，5號我們就回到了張家港了，我真想讓時光永遠停留在那一刻啊—————我的老家之旅！
小學生寫日記（通用22篇）篇十二
唉！今天真倒霉！我是一個14歲的小男孩，早上坐著自己做的船出海抓魚，可沒想到晴朗的天空起了大風加大雨，一個大浪卷起天空，接下來就什么也不知道了......醒來后，發現自己竟然沒死，而是漂到了一個荒島上。我望著一望無際的大海和荒蕪的小島，心里有緊張又好奇。
做了一番思想斗爭之后，我決定在小島上生活，直到獲救為止。我先找到一大堆石頭，正好，那些石頭正好圍成了一個圓，而比較少石頭的地方則是我的家的門，我還在附近河邊找到了一些雜草和一些野生蘑菇，而口渴了就可以去河邊喝水。
我找到了我的背包，在里面找到了還沒被海水弄濕的膠帶紙和20瓶502，粘在雜草和石頭之間，做成了房頂，然后又找了幾枝粗大的樹枝頂在房門那里，防止倒塌。
我又使用錐體曲面異型一次成型技術和鋁材腐蝕、著色技術。燃料為丙烷做出了不滅的火把插在我家的四周，晚上可照明。又在岸邊找到了毀船上的鐵尖頭，用502粘在中樹枝上，做成了一把武器，可以防止野獸襲擊。
晚上，我望著璀璨的星星，想：什么時候能夠回家啊？
小學生寫日記（通用22篇）篇十三
今天下午，我和哥哥到姥姥家去看小狗。
一進門，它嗖地從屋里沖了出來，嚇得我不敢進去了。媽媽說：“它是在和你親密，不用害怕的。”于是我就進來了。
小狗可活潑了，它還把前腳搭在我的身上，兩只小腳在我的褲子上拍了幾下，眼睛瞪的得圓圓的，好像在說：“快給我好吃的肉骨頭。”場上曬了好多金燦燦的谷子，我和哥哥就用一根又細又長的竹竿放在谷子上面，想讓小狗跳過去，它看了我們一眼，卻不肯跳，倒是從竹竿邊繞了過去。
我的鞋子和褲子好像是它看到的鮮的東西了，有時它會咬咬我的鞋子，用鼻子嗅嗅，聞聞是香的還是什么味的。褲子呢？它有時舔舔，有時咬咬，真是有趣。
我要回家了。可它還是跟著我們，搖著尾巴，又蹦又跳地跑到車的旁邊。我對小狗說：“我要回家了，下次再跟你一起玩，好嗎？”它似乎聽懂了我的意思，點了點頭，然后一步三回頭地離開了我們。
小學生寫日記（通用22篇）篇十四
要是有人可以拍下我今天的開心就好了！那我今天的開心就可以永遠掛在墻上讓我每天看見都能夠有好心情了！
放學回家之前，我已經把作業寫完了，回到家溫習了一下功課，吃完了晚餐，便開始在書房里啃書。我喜歡把看書叫做啃書，因為書實在是比每天必須要吃的一日三餐好吃太多了，書里面的世界各種各樣，我只需要打開一本書，慢慢啃著，就可以跟著作者環游世界了。你說這是不是世界上最幸福的一件事情呢？反正我喜歡啃書甚過于啃骨頭。要是每天可以啃啃書就可以長高的話，我一定選擇啃書了。
今天我兩個小時讀的那本課外書是一本詩集，那本詩集是媽媽的一位朋友寫的，我翻開那本詩集，像是看見那位叔叔來我家了，不過這一次的叔叔不再是平日里看見的那個斯斯文文的叔叔，這一次的叔叔看起來更像是一個魔法師，一會兒把自己變成好人，一會兒又把自己變成壞人，一會兒把自己變成女人，一會兒又把自己變成了男人，讓我非常好奇他到底是怎么做到的。
這本詩集我還沒有讀完，而且我感覺這本書我可以反復讀很久很久，就像擁有了一本武林秘籍一般，我要向其學習！
小學生寫日記（通用22篇）篇十五
今天早上，奶奶把我送到學校門口是給了我十元錢，她就走了。
這時我準備買超級喜歡的溜溜球。
我一進小店的門，就問：“老板，這溜溜球多少元？”老板說：“十二元。”呀！好貴，我大吃一驚！
我甜蜜蜜地說：“老板這溜溜球能不能十元呀！老板說：”如果每人都像你，那我不就虧本！”
我一直在說：“十元，十元！”老板只好答應了。
我的嘴真會說。
小學生寫日記（通用22篇）篇十六
今天，秋高氣爽，陽光明媚，我們一行七人興高采烈地自駕去天門山游玩。
天門山位于蕪湖北面，靠近馬鞍山、和縣，在大橋鎮境內，距離市區20多公里。我們的車子往天門山開，清新的空氣迎面撲來。瓦藍瓦藍的天上飄著幾朵白云，有的像兇猛的老虎，有的像可愛的兔子，還有的像奔騰的駿馬。沿途的農田里，稻子剛剛抽出稻穗，路邊的柿子像火紅火紅的燈籠掛在樹上。
大約半個小時的路程，我們終于到了天門山景區。遠遠望去，從寬闊的江面上，突然升起兩座山，江南面的叫東梁山，江北面的叫西梁山，山勢突兀，像刀削斧砍的一樣。山上的樹木茂盛，郁郁蔥蔥。兩山夾江而立，宛如天設之門;又像妙齡女子的兩道細眉。洶涌澎湃的長江水到這里反而變得平緩了，回旋地向東流。如果此時有一葉小舟緩緩地在江上漂著，不禁讓我想到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。
接著，我來到沙灘上，中午太陽高照，曬得沙灘上火辣辣的。我以最快的速度沖到沙灘上，腳踩在柔軟的沙灘上，舒服極了!我用手抓了一把沙子，感覺輕輕的，軟軟的，我順手向空中撒了一把，沙子輕輕地隨風飄動，像一個個小精靈一樣漫天飛舞。我和同學在沙灘上堆沙堡，玩游戲，可開心了!
天門山可真是個風景優美，詩情畫意的好去處啊!
小學生寫日記（通用22篇）篇十七
一大早，張開朦朧的睡眼，溫暖的陽光，越過百葉窗，照到床前。“咚咚。”踏過馬路，穿過河流。來到了我們美麗的學校，剛進門，那閃閃發光的“寧靜致遠”四個字似乎在向我打招呼。
推開班級大門，剛好鈴聲響起。放下書包，開始了今天的早讀課。時間過得很快，短短的15分鐘很快過去了，老師對星期五的班長周文飛說：“快，周五誰表現的最好？選一個值日班長。”哎，誰知道呢？他一口咬定表現最好的是——我！我沒像以前的值日班長一樣，一蹦三尺高，因為這個職務我早習以為常了。眼保健操開始了。可能是因為我當此職的次數蠻多的。所以我手在他們眼前一揮，他們幾乎都會把眼睛睜的大大的一秒，馬上又閉上了。可笑不？調皮的人還要麻煩的抱怨幾聲，呵呵！
中午，大家排隊吃飯。飯的香氣向我撲來，口水都要流出來了。那幾個男生真是的，純粹氣我！一會兒談游戲，一會兒動來動去，我快被他們氣瘋了。“哎，再不安靜，看老師該怎么辦吧。”我帶著幸災樂禍的表情說的。他們聽我說的口氣，比較嚴肅，他們調皮的.樣兒無影無蹤了。哎，為什么不早點這個樣子么？終于可以品嘗美味的瓜菜了。
回到教室，我們班同學如此爭氣！老師一句話“聽那個班多吵啊！那樣好啊！”我們班便更加安靜，或許，一根羽毛落地都可以聽得到。老師把我們表揚的臉一會兒白，一會兒紅的。表揚的感覺真是爽！
今天，我感覺到了，班長是一個“提醒者”。是為同學服務的，而不是一個“高高在上”的人，被別人尊敬，理解都是很快樂的，所以我們得尊敬別的同學、老師。
小學生寫日記（通用22篇）篇十八
校運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會使大家匯聚一堂，譜寫著拼搏進取之歌，團結協作之歌與奉獻扶持之歌。運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為班爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。
運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動者是美麗的。”紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者，他們樂為運動員們服務。因為他們深信：“服務者是美麗的”。在即將比賽的前奏，我們要說：“一三班，加油！”
時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會在這樣風與日麗的天氣里如期舉行了。清晨六時左右，已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。到了七時，運動場便已是人頭攢動了。
在莊重的的開幕式以后，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。非常快百米短初跑便開始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執法記錄。這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。
而從旁陪跑的同學、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當運動員到達終點后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥著友愛的氣息。
小學生寫日記（通用22篇）篇十九
今天一早，五點鐘，我們在起點七海壩出發，順著河流走到江邊。一路上有吵架，有歡笑，有痛苦，有驚險。
我們從起點出發，走了不到500米就看到一棵桃樹，地上小桃子滿地都是，輕輕一搖樹，紅桃子就全部落到地上。我們有十一人，摘了十一個桃子，放在鼻前一聞，一股桃香的味道撲面而來。我們走了一段路后來到了一位老婆家，老婆熱情的邀請我們去他家后院看金桔，我們從樹上摘下幾個來，放進了嘴里，酸酸的'。
有吃的也有學習。和我們一起出來的還有徐叔叔，他向我們提出了一個問題：油菜為什么要從中間砍掉呢？見我們一個也回答不出來，邊說起來了，地下多出來的可以曬干做柴火燒。
當我們走到念樹下時，看見一只剛出生不久的小貓，他的眼睛才剛剛睜開，它落進了水里，冷的打顫。我們把它放在了一位人家的門口，離開了。還沒走幾步，小貓就跟了上來，唐老師說“這種小貓是野生的，他有自己的生存方式。”也對，小貓有自己的生存方式。
這次三干河徒步，我們走了16公里的路，可開心了。
今天，趙老師帶我們去報告廳上了一節閱讀課。難得到報告廳上課，同學們都很興奮！一進門，我發現聽課的老師可多啦！又有點兒緊張！
趙老師上課很精神！很有意思！她給我們帶來過許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來了一個故事，叫做“鴨子騎車記”。
“小朋友們，封面上畫得是什么？”、“鴨子想干什么？”這些問題大家都很感興趣，爭著發言，有些小朋友站起來沒說好，大家都很著急，準備替他回答。
“鴨子是怎么跟動物們打招呼的？”有說“你好！”的，有說“hi！”的，還有說“你早！”的，老師公布的答案是“嘎嘎！”，引來全班一陣笑聲。
“封底上的圖畫像什么？”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運老師點了我的名，我說“是自行車上的彩帶”，蔣余豪說“像魚的尾巴”，想象力真豐富呀！下課以后，我想了想，它有點兒像“天上的彩虹”，可惜上課時沒這么說。
有點兒遺憾的是，沒來得及表演就下課了，要不然就更完美了！
今天，我們又有一節體育課，這可是我和伙伴們最熱愛的“游戲課”。
首先，老師帶領我們做熱身運動后，讓站得最標準的同學先去自由活動。過了一會兒，集體自由活動，我先約來一位好友：張雨軒。緊跟著，一下子來了一大堆女生：張詩雨、鄧青月、鄧楚月、向奕桐、涂蕊、石心遲和劉欣慰，我看看有這么多人參加了這場游戲，想想人也差不多狗糧，于是我大聲宣布：排隊、排隊！
大家迅速排成“長龍”，我大聲宣布游戲規則是：“我先當車頭，每個人抓住自己前面一個人的衣角，抓緊了，下面開跑，車頭先迅速而敏捷地跑幾個彎道，跑幾個彎道，‘1號車廂’及后面幾個車廂抓緊，車頭和車廂繞成一個圈轉，車頭去抓車尾，當大家轉得頭暈目眩的時候，車頭又會喊：‘散！’大家散開后，車頭去抓車廂和車尾，抓到誰，誰就來做車頭。”我剛說玩，就按照游戲規則跑了起來。
就在我們玩得興致勃勃的時候，體育老師的哨聲響了起來，大家只好依依不舍地去排隊了。
小學生寫日記（通用22篇）篇二十
今天我和媽媽要一起揭發老爸一件不光彩的事。就是早上的時候，媽媽和我發現衛生間沒紙了，媽媽就對爸爸說：“阿呆趕緊去拿紙來。”老爸很拽地說：“有本事你去拿啊。”他就不去拿，幸好我出去搬來一張高凳子，拿了下來。
后來去上學了，小扶竟然為了2元錢而打我，打得重死了都打紅了。是我不小心弄了下林偉，林偉就讓讓扶宇航打我，獎勵他兩元錢。而且今天好多人都冒充吃飯班，和搞衛生的，一共有35人全部去了。只有我們區區幾個人留下來。
劉錢潤真倒霉，誰讓他用鋼筆亂畫我的書包，老師就罰他留下來倒垃圾。王森跟他一樣倒霉，就是因為劉而連累了他。今天我們連續考了語數英，真是太瘋狂了。
后來我們就回家了。
媽媽語：爸爸為了顯示自己180cm的個，總把卷紙放在門上方的那個接近天方向的柜子里，每回就喜歡看著166cm的媽媽掂起腳尖在那兒夠啊夠半天，好不容易抓出一個，還連帶著其他天女散花下來。然后他老大就很成就感地出馬，說唉呀，這么矮的個子還搞這種動作，看看，看看。一幅優越狀。
今天你不給他得瑟的機會，勇敢搬個凳子幫媽媽挽回了大大的'面子，哈哈，抱抱啃啃。就喜歡看你那男子漢的口氣對我說：給，媽媽，我拿下來了。
接下來我以為你會寫早上你通過自己的努力拿了八個印章的事情，畢竟是你一口氣狂掃來的。你自己戰勝懶蟲，把晨間的那諸等事兒一一完畢，還把數學的公式復習了一遍，做了面應用題哦。雖然老爸諷刺我們說這也太有水分了，但有本事，他也來一下看看是吧。
小扶打你的事媽媽聽了心里很難受。心疼著你臂上的青色印記，但媽媽不會打電話找他媽媽算賬，怕有更惡性的循環在等著。早上送你上學的路上，媽媽跟你說的話：難道你的好名聲就值得２元錢啊。為了２元，給自己落下這等貪財的罪名。難道要大家以后都這樣叫：扶宇航=2元錢。媽媽想以后會一直記得當時開心的笑容，因為同樣媽媽也希望你不可為了小利做出有損大局的事兒。
相信你，一步一步的，能成長最后讓我們依靠的大樹的。經歷些風浪也無妨。
小學生寫日記（通用22篇）篇二十一
今天早上的早餐吃炒雞蛋和大米湯。可是雖然做法一樣可是味道卻大不相同，為什么呢？因為這次是我做的。
我先把雞蛋要打好可是我一看還沒放，所以我拿出兩個雞蛋模仿著媽媽一前磕雞蛋的樣子可以我磕了一下在一掰兒開了，第二個我一磕二掰可是我發現這次沒有成功反而還可進去了一些雞蛋皮我看沒事就撿了出來。
我打開煤氣灶，開火在倒油，我剛剛倒好油就要放雞蛋，幸虧媽媽攔住了不然還不知道會發生什么呢。
最后我炒的雞蛋幾經挫折終于出國了，味道還是不錯就是有點淡了，我以后還會努力的。
小學生寫日記（通用22篇）篇二十二
“失去”是一個包含著傷心難過的詞句，是讓人害怕的詞句，我一直以為我的生活中不會有這個詞出現，可生活總是出乎我的意料。今天，我終于知道了失去的痛苦。
今天天氣冷颼颼的，灰蒙蒙的，我的心情和天氣一樣一樣灰蒙蒙的。
早晨，我開心地和爺爺告別，出門散步，答應爺爺中午便會回來。可我剛一出門，便出了事。出去不過半個小時，父母打來電話，讓我立刻回家，聽父母的口氣，我知道一定不是什么好事。果然——出事了！媽媽說：“乖孩子，聽我說......”“嗯”“爺爺他走了。”“什么？”聽到這句話，我一下子懵住了。我朦朧般的度過了一上午。下午，父母把我帶到了醫院，我立馬跑到病房，握住爺爺的手，爺爺的手在我摸到的一瞬間，我感覺到了比冰塊還可怕的感覺。我的'眼淚，流了下來。說：“爺爺，你答應我的，要陪我上大學，陪我學習的，你怎么可以先走了呢？我還沒說完，媽媽把我拉出了病房。
幾周，過去了，我還未從失去爺爺的傷痛中走出來！！！！
我心想，”我一定要好好學習，付出比常人還要多的努力，讓爺爺驕傲，爺爺你放心，我會做個好學生，考上好的學校，做個有出息的人，爺爺放心吧，別為我擔心，我會讓大家瞧得起我！！！