<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:書(shū)香墨

    幼兒園中班的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松而有趣,培養(yǎng)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是幼兒園中班的教師專(zhuān)家分享的教學(xué)心得,值得我們借鑒。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇一

    尊敬的家長(zhǎng)朋友:

    1、自從開(kāi)學(xué)以來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品,(皮球、彩筆、橡皮泥、油畫(huà)棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品),仍然有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子準(zhǔn)備好,這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便,學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。

    2、向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹能力差的孩子學(xué)習(xí)情況,(在各方面如:畫(huà)畫(huà)、聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫(huà)的不好有的是孩子請(qǐng)病假了。)。

    3、認(rèn)數(shù)字、讓家長(zhǎng)給孩子把數(shù)字寫(xiě)在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍,圖形。

    4、有的孩子自理能力差:中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,不會(huì)穿衣服,每次都要老師和小朋友幫忙,起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反,起床后不會(huì)疊被子。

    5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食,香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃,當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí),我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn),但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上,那樣不僅孩子身體得不到營(yíng)養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生,別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做。

    6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書(shū)的進(jìn)度,請(qǐng)家長(zhǎng)在家認(rèn)真幫孩子填寫(xiě)并及時(shí)帶回幼兒園,老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋,只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便以后復(fù)習(xí)鞏固,但有個(gè)別家長(zhǎng)未給孩子填寫(xiě),沒(méi)有按時(shí)帶回幼兒園,還有丟失現(xiàn)象。

    1、希望家長(zhǎng)每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生,如:避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給孩子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服,勤洗襪子,孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。(當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)忘記,只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的健康放在首位。)。

    2、請(qǐng)假制度:當(dāng)孩子生病了家長(zhǎng)要及時(shí)打電話(huà)請(qǐng)假,不請(qǐng)假的我們不了解情況,我們沒(méi)法給孩子訂早飯和下午的水果。

    1、為了確保幼兒的人身安全,幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

    2、按時(shí)接送孩子,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

    3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,(衣服、指甲的問(wèn)題)爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。

    4、校訊通問(wèn)題:發(fā)下通知不明白的可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。不要引出不必要的麻煩。

    5、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。

    最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,,我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心,換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    上午好!

    很抱歉耽誤大家周六休息的時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能參加本次的活動(dòng),你們的參與不僅僅是對(duì)孩子們的重視,更是對(duì)我們工作的支持和理解,我代表我們班三位老師對(duì)各位的到來(lái)再次說(shuō)聲謝謝!(視情況介紹班級(jí)新教師)。

    首先,我先介紹一下孩子們的發(fā)展情況和這學(xué)期我們對(duì)孩子培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

    自升入中班以來(lái),我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,在目前情況來(lái)看,我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),主要體現(xiàn)在日常生活中,在動(dòng)手能力方面,我們要求孩子們自己的事情自己做。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,還要培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力。平常經(jīng)常聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來(lái)幫忙解決,而現(xiàn)在我們培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。我們還注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話(huà)或是表演時(shí)能大膽自信。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

    接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃:現(xiàn)在的課程是新課改以后的新教材新資料,就像上學(xué)期末我們發(fā)給孩子們的東西一樣,可能許多家長(zhǎng)不太了解,都是干什么的,我在這里簡(jiǎn)單地介紹一下,我們除了幼兒用書(shū)之外,現(xiàn)在還有了幼兒操作資源包,是根據(jù)孩子的幼兒用書(shū)配套來(lái)的,它里面涵蓋了課程里面需要孩子們自己動(dòng)手操作的資料,粘貼紙、還有一些對(duì)應(yīng)卡片,也是和教材配套的,孩子們的書(shū)帶回家后家長(zhǎng)看一看就能夠看到,家長(zhǎng)看到的并不是全部,因?yàn)橛幸恍┦且淮涡缘模⒆觽冊(cè)谡n堂上操作完了以后就沒(méi)有了。(請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料)。

    另外我們?cè)?3年的時(shí)候新開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程是米羅可兒創(chuàng)意美術(shù),它和普通的美術(shù)課不同,它形式很多,有剪紙、粘貼、涂鴉、水粉、水墨、想象、拓印等,是根據(jù)孩子的年齡段來(lái)開(kāi)展不同的課程內(nèi)容,比如說(shuō)大家知道醬油可以用來(lái)做美術(shù)材料嗎?用手指頭可以畫(huà)畫(huà)、用棉簽畫(huà)畫(huà)、有刮畫(huà)紙等不同的美術(shù)形式嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料)。

    上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展得到了許多家長(zhǎng)的支持和配合,為我們工作的開(kāi)展起到了極大的幫助,在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)的支持和配合,有些物品需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的,請(qǐng)您再接孩子時(shí)及時(shí)地看一看我們的通知和要求。

    第三點(diǎn)就是介紹一下中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

    第二,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

    在教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,孩子們有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題:

    1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。

    2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩子生活的課,讓他們運(yùn)用多種感官積極參與,在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵(lì)他們?cè)谙绿谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的尊重。

    在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面:“俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒良好的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動(dòng)中,通過(guò)組織“好朋友手拉手”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴間互相幫助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出幼兒,進(jìn)行全面教育,最后,樹(shù)立榜樣,評(píng)選好孩子,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇三

    大家晚上好!

    回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng),幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長(zhǎng)也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀(guān)念。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿(mǎn)個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。

    我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功與快樂(lè)。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì)親其師,信其道,喜歡他所教的知識(shí);愛(ài)班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛(ài)同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂(lè),哪怕遇到困難也能克服。

    總而言之,學(xué)會(huì)愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來(lái)就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。良好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。

    學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說(shuō),錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶(hù)外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信家長(zhǎng)也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合。有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇四

    各位家長(zhǎng)們:

    大家好!

    熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對(duì)孩子的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!

    大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

    我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀(guān)察,多孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

    還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等來(lái)幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

    孩子從剛開(kāi)始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

    這三個(gè)月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。

    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

    謝謝大家!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇五

    尊敬的各位家長(zhǎng)們:

    大家下午好!

    開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話(huà)說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,才會(huì)共同努力,共同進(jìn)步,為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。

    為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,在本次家長(zhǎng)會(huì)中,我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述:

    比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)還需要努力的幼兒,進(jìn)行了鼓勵(lì)。

    比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做,幼兒的自理能力,幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

    主要講了一下這一學(xué)期,我們上的課程,學(xué)習(xí)的東西。

    家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持,而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,非常認(rèn)真地在聽(tīng),看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真,這么支持我們的工作,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流,我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

    通過(guò)這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀(guān)念,提高家教水平,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇六

    大家好!我是xx,是班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專(zhuān)業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

    中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

    經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

    這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話(huà):有成長(zhǎng)就有成功,有快樂(lè)就有幸福。

    下面我就從以下幾方面具體的講一講:

    班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析。

    (1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)寒假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。

    (2)教育工作的配合。

    在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。

    在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌E囵B(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。

    家長(zhǎng)配合工作今天對(duì)各位家長(zhǎng)的.到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

    因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作:

    (1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話(huà),孩子們就會(huì)有不好的情緒。

    (2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

    (3)安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

    (4)關(guān)注孩子接送情況如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

    (5)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

    結(jié)束語(yǔ)。

    再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇七

    首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表本園,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是***老師。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。

    為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,堅(jiān)持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi),室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

    在生活方面:現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話(huà),有的孩子挑食,有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主。正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營(yíng)養(yǎng)。在這里我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰场T谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),用餐后自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水。希望各位家長(zhǎng),在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

    午睡時(shí)間是:12:00—14:30。

    孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子是非常重要的。

    在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

    健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶(hù)外鍛煉。

    語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

    社會(huì):交流、互動(dòng)、分享、責(zé)任等方面的。

    藝術(shù):主要以音樂(lè)、美術(shù)為主。

    科學(xué):對(duì)事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,也很重要。

    體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等。

    閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的能力,寓教于樂(lè),培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,跟書(shū)本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    以后若有問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意。

    今天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。謝謝!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇八

    大家晚上好,首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

    本學(xué)期我們班共有33名幼兒,其中男孩18人,女孩15人,小班的時(shí)候是34名幼兒,這個(gè)學(xué)期由于家長(zhǎng)工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識(shí)。

    (一)生活習(xí)慣方面:

    1、午餐:現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐,還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如邊吃飯邊講話(huà)、挑食、吃飯速度慢等,都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,保證了幼兒的營(yíng)養(yǎng)。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。

    2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。

    3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊,自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,起床后都能自覺(jué)整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,孩子的衣物也會(huì)隨之增多,在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會(huì)。

    4、自己系褲子還不能及時(shí)。

    剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子,后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子,再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧けWo(hù)好了,感冒就會(huì)大大減少,所以,家長(zhǎng)們,今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。

    (二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

    1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到20-25分鐘,所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(由于時(shí)間關(guān)系,中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,請(qǐng)大家關(guān)注!)。

    2、大部分孩子閱讀(看圖書(shū))習(xí)慣不好。

    一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞,希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書(shū),正確看書(shū)。這學(xué)期,我們將安排教室里的安靜活動(dòng),就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。

    補(bǔ)充說(shuō)明:五角星的分發(fā)情況。——除了課堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等,也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要,家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我們建立了四個(gè)練習(xí)途徑。

    1、聯(lián)系途徑。

    1)班級(jí)博客地址:xxxxxx。

    2)幼兒園網(wǎng)址:xxxxx(家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班,用戶(hù)名是幼兒名字,密碼xxxx通行密碼xxxx)。

    3)班級(jí)qq群號(hào)碼:xxxxx。

    4)老師的聯(lián)系號(hào)碼。

    這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài),并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái),可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享。

    2、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假。(通過(guò)qq群或是給老師發(fā)短信)。

    1、能控制住自己的行為,自控能力提高。

    家長(zhǎng)需要配合:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

    2、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。

    家長(zhǎng)配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

    3、交往面擴(kuò)大,交往策略提高。

    4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

    家長(zhǎng)配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)。

    5、感官有了合理的提高,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開(kāi)始萌芽。

    家長(zhǎng)配合:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

    6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。

    家長(zhǎng)配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

    7、語(yǔ)言表達(dá)能力提高,語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。

    家長(zhǎng)配合:要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子,鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。

    8、能夠控制自己的情緒。

    家長(zhǎng)配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

    各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下:

    1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,以及浙江省編、《字寶寶樂(lè)園》等等教材為輔。(出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù),介紹各個(gè)主題)(講講主題配合要求:及時(shí)看通知,及時(shí)收集主題資料)。

    2、《字寶寶樂(lè)園》(以往家長(zhǎng)反映非常好)教材說(shuō)明:多聽(tīng)多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂(lè)園(書(shū)和字卡的用法)說(shuō)明:“書(shū)”——每天帶,方便幼兒在家閱讀,我們會(huì)在晨間、飯后組織孩子們閱讀,每周三安排子寶寶教學(xué)課,家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本。同時(shí)家長(zhǎng)回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固。“字卡”的使用。帶回家,按通知帶需要的字卡,回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。

    3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究,()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報(bào)恩之情。在具體的研究過(guò)程中,還需要各位家長(zhǎng)的積極配合。

    4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有:秋游、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)合元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒園里要開(kāi)展家長(zhǎng)跳繩比賽。

    項(xiàng)目如下:

    1、跳長(zhǎng)繩。要求每班10名家長(zhǎng)參加,每班可以有3名男家長(zhǎng)參加。

    2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人,時(shí)間1分鐘。

    在11月份中旬幼兒園會(huì)統(tǒng)一發(fā)繩,并組織家長(zhǎng)練習(xí)。請(qǐng)要參加的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。

    需要家長(zhǎng)合作的的注意事項(xiàng):

    1、天氣轉(zhuǎn)涼,請(qǐng)?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園。(強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性)。

    2、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來(lái)園要洗手。

    2、共用午睡室注意事項(xiàng):被子、墊被。

    3、不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假,短信,不要發(fā)qq。(沒(méi)收到會(huì)電話(huà)聯(lián)系,解釋電話(huà)家訪(fǎng))。

    4、家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)整。班級(jí)家委會(huì)成立、職責(zé)(管理班會(huì)費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、組織班級(jí)活動(dòng))。

    5、請(qǐng)家委會(huì)代表公布班會(huì)費(fèi)使用情況。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇九

    大家好!首先我代表班上的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們中一班的班組成員:我,大家都認(rèn)識(shí),是原班的老師,咱們班的班主任,這兩位是新老師趙xx老師和周xx老師。

    本學(xué)期我們班共有41個(gè)孩子。其中20個(gè)男孩,21個(gè)女孩,大部分是獨(dú)生子女,年齡都在四歲左右。

    實(shí)驗(yàn)幼兒園本著“全面實(shí)施素質(zhì)教育,傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天,為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。讓孩子快樂(lè),讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面發(fā)展,倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念,圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育,創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo),在教育教學(xué)活動(dòng)中,該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn),避免小學(xué)化傾向,各級(jí)教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育,注重在一日活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒求知的興趣、動(dòng)手操作的能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)幼兒的交往能力和活潑樂(lè)觀(guān)的性格,讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。多年來(lái),先后被授予“河南省幼兒教育先進(jìn)單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省示范幼兒園”“濟(jì)源市示范幼兒園”“濟(jì)源市三八紅旗集體”“濟(jì)源市文明單位”,20xx到20xx五年連獲“濟(jì)源市教育工作先進(jìn)單位”,同時(shí)20xx年還榮獲了“濟(jì)源市師德師風(fēng)先進(jìn)單位”、“濟(jì)源教育宣傳工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)源市模范職工之家”、“濟(jì)源市女職工工作示范單位”“濟(jì)源市巾幗安全生產(chǎn)示范崗”等榮譽(yù)。

    所謂一日生活,就是孩子從早上入園到下午離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,尤其是本學(xué)期我們班又新來(lái)了10個(gè)孩子,下面我就特為大家再做以介紹一下。

    1、早上7:30─8:20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來(lái)提高自己的能力。

    2、8:30—9:00是早飯時(shí)間,一般在家里吃過(guò)飯的孩子,到這里后都要再吃一些,所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃好會(huì)餓肚子等一些事情。

    3、9:10—10:00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,有語(yǔ)言、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),一節(jié)課的時(shí)間也就是30分鐘左右。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。我們教室門(mén)口設(shè)有家園欄,請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注。

    4、10:00—10:50是喝水、戶(hù)外活動(dòng)、課間操時(shí)間。我們每天都有戶(hù)外活動(dòng),主要是玩一些戶(hù)外玩具,比如:拍皮球、走平衡木等,再玩一些小型的玩具。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

    5、11:00—11:30是中午飯時(shí)間,12:00—14:30是午睡時(shí)間。

    6、15:00—15:30是吃點(diǎn)心、喝水時(shí)間。

    7、15:30開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),如游戲、音樂(lè)等活動(dòng)。

    8、16:30—17:00是下午飯時(shí)間。

    另外,幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心、晚餐),幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,家長(zhǎng)想了解可以留意。

    除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負(fù)責(zé),她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生,也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問(wèn),四查。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及消毒柜消毒等。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家上午好,非常,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況,不論我們說(shuō)什么話(huà)題只有一個(gè),就是不離開(kāi)我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,他們是祖國(guó)的花朵,社會(huì)的未來(lái),父母的希望,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活,建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

    下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):

    我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):

    (1)入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是看看孩子來(lái)園是不是很開(kāi)心,家長(zhǎng)有沒(méi)有向老師交代的事情,觀(guān)察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等。通過(guò)一學(xué)期的觀(guān)察,我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的,家長(zhǎng)們不要小看孩子來(lái)時(shí)口袋里從家里裝來(lái)的東西,它可能會(huì)影響孩子的聽(tīng)課,也會(huì)影響他們的入睡。

    (2)膳食的安排:我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排,而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配,保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量。

    (3)中午進(jìn)餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)這些擔(dān)憂(yōu)大可不必,我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味,讓孩子看到飯菜就有食欲,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我想,孩子在這一定比在家吃的多。剛?cè)缰邪嗟臅r(shí)候,有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好,一是吃飯愛(ài)講話(huà),有的孩子邊吃邊說(shuō),說(shuō)起來(lái)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話(huà),他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的.東西扔到別人碗里。三是坐姿,常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源,王可寒,王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步。

    (4)午睡方面:保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。

    (5)學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在孩子小,沒(méi)有作業(yè),不考試,好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無(wú)法判斷,但不是這樣的,雖不考試,沒(méi)壓力,但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的,比如上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提問(wèn)的問(wèn)題,注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨意打斷別人的話(huà),注意使用日常生活中的禮貌用語(yǔ)等等,這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

    結(jié)束語(yǔ)教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣,今天考了多少分那么讓人一眼明了,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都很重要的東西。如:整理玩具,保護(hù)書(shū)籍,凳子輕拿輕放不影響別人,起床后整理自己的床鋪,等等,這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響的一生。很多人都說(shuō)幼兒園的孩子是最難帶的,雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小容易生病,孩子們?cè)谟變簣@里的安全,每天的健康,還要完成園里的各項(xiàng)活動(dòng)等……但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步,家長(zhǎng)朋友的理解和支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力。在此,我代表本班的三位老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。

    在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每一位孩子!用恒心對(duì)待我們的工作。

    當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,有時(shí)候難免有對(duì)孩子有照顧不周的地方,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將我們的工作做得更好!同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鲗?duì)我們的不足之處多包容的同時(shí),也多提出合理的建議!最后祝各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十一

    你們好!

    我是本班班長(zhǎng)小王,我僅代表高三(7)班感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我占用幾分鐘時(shí)間介紹下我們的高三(7)班,高三(7)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)的班級(jí),班級(jí)人數(shù)總共59人,在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康成長(zhǎng),到了高三,同學(xué)們都有了危機(jī)意識(shí),每時(shí)每刻,教室里都有同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著作業(yè),這也必將成為我們(7)班的一種風(fēng)氣!

    年華從指間溜走,歲月在不知不覺(jué)中漂流,高三已過(guò)去了四分之一,高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓,在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋,十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊(yùn)藏著一個(gè)夢(mèng)想:希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想,于是高考變得神圣而莊重。

    其實(shí),到了高三,每位同學(xué)都有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí),并且深深地理解家長(zhǎng)們的心情——望子成龍,望女成鳳,但誰(shuí)沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候,高三的心情是復(fù)雜的',高三的感受是獨(dú)特的,父母?jìng)兪俏覀冏钣H最?lèi)?ài)的人,我們需要你們的信任、鼓勵(lì)、理解,所以,高三7班一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下奮發(fā)拼搏,以高考優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

    高三的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的,思想是最活躍的,對(duì)未來(lái)我們充滿(mǎn)幻想,高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn),賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質(zhì),高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程、自強(qiáng)不息。

    尊敬的各位家長(zhǎng),再次衷心地感謝你們的支持和教誨,離高考還剩200多天,我們會(huì)為此而努力和拼搏,我們深知身為蘆中的學(xué)子,身上寄予著太多的希望。家長(zhǎng)、朋友、老師無(wú)不在為我們吶喊助威。我們的成功,不僅代表著我們自身的努力和價(jià)值,也飽含了父母、老師辛勤的汗水,更代表了老師、父母的榮耀,我們堅(jiān)信,的夏天,蘆中這片熱土,將是我們放飛夢(mèng)想的枝頭!

    謝謝!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十二

    晚上好!

    想各位家長(zhǎng)介紹一下:

    陳:園況介紹(略)。

    章:剛才陳教師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)。

    精神。

    那么幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題下頭我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下在教育方面,小班上午共設(shè)了音樂(lè)、體育、數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言五門(mén)課,午時(shí)開(kāi)設(shè)了識(shí)字、美術(shù)及科學(xué)探索活動(dòng)其中識(shí)字課是本學(xué)期剛開(kāi)設(shè)的,也是作為我園的辦園特色之一《新大綱》已把培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能納入幼兒語(yǔ)言學(xué)科,這為我園開(kāi)展多媒體識(shí)字教學(xué)為主要資料的早期閱讀學(xué)科的開(kāi)設(shè)供給了依據(jù)我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識(shí)字課件,一周兩次作為正式的識(shí)字課,平時(shí)結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)以及其他教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣其他課程我們將以主題教育的形式展開(kāi),以多媒體為主要教學(xué)手段,綜合靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的課程模式本學(xué)期開(kāi)始,我園將聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的武術(shù)教師教小朋友武術(shù),中大班立刻開(kāi)始,小班將在下學(xué)期開(kāi)始,主要目的是強(qiáng)身健體。

    幼兒園教育不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的教師,她不是我園的專(zhuān)職教師,而是專(zhuān)職保健醫(yī)生,她的職稱(chēng)是主管醫(yī)護(hù),是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線(xiàn)消毒燈,每一天晚上有門(mén)口的師傅負(fù)責(zé)消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,肉、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午、午時(shí)點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,午時(shí)四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,一餐水果,中餐一般一菜一湯,每周吃一次面食。

    從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理本事弱,依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說(shuō)一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

    首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,孩子進(jìn)幼兒園能夠說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。所以,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,來(lái)到團(tuán)體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,這種情景叫“離園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu),應(yīng)當(dāng)幫忙孩子減少對(duì)團(tuán)體生活的恐懼感,所以家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,教師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,教師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣能夠緩解他們緊張的情緒。我們教師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以進(jìn)取鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認(rèn)識(shí)自我的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

    其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的教師手中,爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,可是請(qǐng)相信我們會(huì)盡量做的最好。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十三

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    大家好!

    每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),現(xiàn)在本班老師基本沒(méi)變,就調(diào)換了一位新來(lái)的保育老師。

    目前本班有三位老師,老生家長(zhǎng)對(duì)我還是比較了解的,我是蔡老師是中班的主班老師,還有一位是張老師,這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。保育老師是潘老師,她主要的工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開(kāi)心這學(xué)期能夠跟班走,繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

    我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有:

    這學(xué)期本班幼兒共有27名,男生16名,女生10名。通過(guò)之前小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休。大多數(shù)幼兒樂(lè)意幫老師做力所能及的事。但是也有許多不足的地方。如:孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時(shí)候,他們有自己的主見(jiàn),對(duì)新奇的事物比較感興趣,但自我控制力較弱,有些孩子在上課時(shí)注意力不集中,持久性不夠,這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步。

    新生表現(xiàn)情況:

    本學(xué)期我班有六名新生,他們有一定的生活自理能力,好表現(xiàn)自己。但也有孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà),可是通過(guò)大半個(gè)月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步,現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流,玩耍。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)變得越來(lái)越好。

    (一)班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。

    1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

    2、班級(jí)三位老師積極配合,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,又要團(tuán)結(jié)合作,努力做好保教結(jié)合,讓孩子健康成長(zhǎng)。

    3、教師積極做好家長(zhǎng)工作,及時(shí)溝通,更好地達(dá)到家園共育的目的。

    4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

    (二)學(xué)期活動(dòng)一覽。

    1、9月12日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

    2、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    3、11月教師公開(kāi)課的觀(guān)摩。

    4、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。

    還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式,每周班級(jí)會(huì)選出兩位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo)。現(xiàn)在寶貝們升入中班,下周開(kāi)始不坐校車(chē)的寶貝將開(kāi)始值日,請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)查看班級(jí)大門(mén)上的值日表,值日當(dāng)天早上7:35入園,請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

    (三)教材介紹。

    本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,里面包含語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設(shè)有《蒙氏數(shù)學(xué)》,《托福英語(yǔ)》。《托福英語(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼,知道常用事物的英語(yǔ)單詞。《蒙氏數(shù)學(xué)》能讓對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間、空間等感興趣,能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。升入中班,不像小班作業(yè)比較少,甚至沒(méi)有。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期,所以每隔兩天就會(huì)有作業(yè),希望家長(zhǎng)每天能按時(shí)輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

    1、家長(zhǎng)積極配合老師的工作,督促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí),家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。

    2、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(zhǎng)檔案,家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

    3、針對(duì)接車(chē)幼兒家長(zhǎng)不能經(jīng)常與老師見(jiàn)面,我們?yōu)榻榆?chē)幼兒發(fā)放了接車(chē)本,每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現(xiàn)如何、以及幼兒園和班級(jí)的各種通知都會(huì)寫(xiě)在子上,家長(zhǎng)有什么想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)也可以寫(xiě)在本子上,我們會(huì)及時(shí)的回復(fù)。

    4、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門(mén)外的家園聯(lián)系欄,上面有每月,每周的計(jì)劃,還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù),家長(zhǎng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。

    什么是體智能?體:稱(chēng)為體能。智:稱(chēng)為智能。能:稱(chēng)為人能。體能:主要體現(xiàn)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康。如:課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng)。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。智能:主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如:“迷你繩”游戲,幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字,也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能,讓他自己去想象,自己去思維。人能:主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。如:在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來(lái)進(jìn)行游戲,我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì),不許插隊(duì)或是推人擠人的情況。尊重老師,看見(jiàn)老師因該問(wèn)好等。這些都會(huì)在課程上體現(xiàn)出來(lái)。

    引進(jìn)的體智能活動(dòng)為校外男老師授課,每節(jié)課20元,一學(xué)期16節(jié)課共320元,幼兒園承擔(dān)一部分費(fèi)用,幼兒費(fèi)用為150元,請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)后或下周二前交給班級(jí)老師,謝謝您的配合!因有一部分家長(zhǎng)向老師反映幼兒園是否為幼兒購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)一事,我園請(qǐng)來(lái)了平安保險(xiǎn)的職工為家長(zhǎng)講解幼兒保險(xiǎn)的具體情況,家長(zhǎng)可視幼兒情況,自愿購(gòu)買(mǎi)。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十四

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班組的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作,關(guān)心自己的孩子。在那里我們表示感激!本次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級(jí)情景,同時(shí)經(jīng)過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們的提議和意見(jiàn),促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì)。第二是向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

    1、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長(zhǎng)以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作。

    2、幼兒分析,向家長(zhǎng)咨詢(xún)幼兒的身體情景,有無(wú)要特殊交代的幼兒并做好記錄。

    介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料:語(yǔ)言方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)、想說(shuō)。數(shù)學(xué)方面:10以?xún)?nèi)的數(shù)字認(rèn)知。藝術(shù)方面:培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動(dòng)手本事以及鍛煉孩子的繪畫(huà)本事,我們準(zhǔn)備在早晨這段時(shí)間,讓孩子自己自由的繪畫(huà),所以家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)包,書(shū)包里面放上彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)本,其他的東西就不要放了,避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。

    社會(huì)方面:培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂禮貌的良好習(xí)慣,在那里,我說(shuō)一下,我們班里出現(xiàn)的情景,在禮貌上我覺(jué)得孩子們做的不錯(cuò),能夠大方的與教師、小朋友打招呼,我就說(shuō)一下,“禮貌”這個(gè)意思,我請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一下,什么是禮貌,也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等,可是我們經(jīng)常看到孩子“打架”,“打架”我在那里用的是引號(hào),為什么呢有些孩子他們是無(wú)意識(shí)的打架,就是把打架看成兩個(gè)小朋友在玩,有些孩子就是有意識(shí)的,為什么呢,第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,可是第二天他來(lái)肯定是,連本家力的反擊,這說(shuō)明什么,我不說(shuō),大家也能理解,我在那里只說(shuō)一句:“請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則,正確的引導(dǎo)孩子。”“科學(xué)方面:提高幼兒的想象,擴(kuò)大思維。懂得一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。我說(shuō)的這些都是為上一年級(jí)打基礎(chǔ)的,有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子在幼兒園只要能夠吃飽,讓教師看著不要傷著這就行了,可是這恰恰相反,你幼兒園一些常規(guī)不好,那么到了小學(xué),他的注意力就不集中,學(xué)習(xí)本事就會(huì)下降的。期望各位家長(zhǎng)配合幼兒的常規(guī)。

    從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育,也十分配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,在那里我要感激你們對(duì)我們工作的大力支持,教師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能按時(shí)完成。在此說(shuō)聲多謝!此刻我們開(kāi)展的是綜合主題教育,這樣會(huì)有很多家長(zhǎng)參與的部分,如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,家長(zhǎng)和孩子搜集材料的過(guò)程中也能夠豐富知識(shí)面,所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十五

    首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

    1.教師。

    王慰:學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性直率,開(kāi)朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。

    錢(qián)鋒利:學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性活潑,擅長(zhǎng)電子琴、體育,教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

    魯華英:大專(zhuān)在讀。個(gè)性溫柔。英語(yǔ)棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

    朱彩華:高中。個(gè)性率真。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),媽媽味濃厚。

    2.幼兒。

    班中現(xiàn)有幼兒29名,新生4名。

    1.班級(jí)榮譽(yù)情況。

    中一班獲園廣播操比賽第一名。

    中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。

    俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng)。

    王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng)。

    魯華英老師獲園教師書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

    2.幼兒發(fā)展情況——由錢(qián)鋒利老師介紹并舉例。

    幼兒動(dòng)作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;

    幼兒個(gè)性形成:俞濤、姚錦濤;

    幼兒語(yǔ)言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩(shī)、林勝。

    幼兒英語(yǔ)口語(yǔ):譚園園、王鈺茹。

    3.家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例。

    配合教學(xué):李哲冰媽媽。

    積極助教:汪周章媽媽。

    及時(shí)反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽。

    1.集團(tuán):笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司。

    參與《中國(guó)民辦教育——學(xué)前版》的編輯,并成立編輯部。

    2.幼兒園:招生形勢(shì)喜人,班班爆滿(mǎn)。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀師資。

    3.教育教學(xué):

    從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施建構(gòu)式課程。生活課程、種植活動(dòng)。

    本班教育特色a.繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃、b.感覺(jué)統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí)。結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展情況。

    1.強(qiáng)調(diào)接送制度。

    接送卡:幼兒來(lái)園家長(zhǎng)取回,接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的綁架事件。

    接送時(shí)間:周五/六下午15:30以后。

    2.不佩帶金銀首飾。

    3.衣物繡寫(xiě)名字。

    4.愛(ài)心大征集活動(dòng),幫一幫貧困家庭,獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

    1.小游戲——寶寶蹲。

    2.話(huà)題討論——寶寶又要買(mǎi)玩具了……。

    您在教育孩子過(guò)程中是否也遇上這樣的問(wèn)題?您是怎么看待?怎么處理的?

    要善于對(duì)孩子的不良要求說(shuō)“不”!孩子的要求是無(wú)止境的,尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,孩子的條件都不錯(cuò),不了解生活的艱辛。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,讓他自己做主。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十六

    你們好!

    感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

    中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話(huà)是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

    在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jī),如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),為此,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

    我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。

    本學(xué)期,我們班又新增了_名新生,現(xiàn)共有__人,全托__人,日托__人,其中男孩__人,女孩__人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。

    孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

    1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;。

    2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。

    生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

    同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。

    俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

    孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望。看著孩子健康的成長(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

    我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

    1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán),以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

    2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。

    3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫(xiě)不好,家長(zhǎng)朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。

    4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)。

    5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

    6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

    7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng),每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

    為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

    我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意!

    最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!

    今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十七

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    下午好!感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

    我們中三班有三位老師。我是杜老師,也是本班的班長(zhǎng)。我今年29歲,從事幼教工作五年了,我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的朋友,家長(zhǎng)的朋友,希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師,本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,已有兩年工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。王瑞老師,大家都特別熟悉了,她工作認(rèn)真,為人誠(chéng)懇,是個(gè)特別愛(ài)孩子。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的老師,上學(xué)期,被評(píng)為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號(hào)。

    生活習(xí)慣:經(jīng)過(guò)小班一年的習(xí)慣培養(yǎng),孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手,吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便;等等。行為習(xí)慣:我們班的孩子非常樂(lè)于助人,幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間非常愿意分享和交流,也很喜歡看書(shū)。學(xué)習(xí)習(xí)慣:多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿。通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高。

    可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

    班級(jí)管理方面:中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。

    孩子雖小,但我們始終主張讓孩子參與班級(jí)管理,放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵。“讓孩子們?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中,洗手、送碗、送毛巾等工作都會(huì)讓孩子參與管理。在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)孩子參與管理班級(jí)的能力。

    (一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

    (二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8:00把孩子送到幼兒園。

    (四)家長(zhǎng)課堂活動(dòng)和一些家長(zhǎng)講座,希望家長(zhǎng)們能夠積極參與,參與到孩子們的成長(zhǎng)中來(lái)!

    (五)孩子們上了中班,就有了新的目標(biāo),咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,讓孩子自己去做吧。小班的傳統(tǒng)我們會(huì)繼續(xù)延續(xù),帶雨鞋會(huì)交代給小朋友,讓他們自己記,鍛練孩子們的責(zé)任心。孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的,不是一蹴而就的,希望家長(zhǎng)也能配合我們的教育行為,讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

    你們的滿(mǎn)意,是對(duì)我工作的肯定,更是對(duì)我工作的鞭策。教育是一門(mén)藝術(shù),需要我們不斷揣摩,共同成長(zhǎng)。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十八

    尊敬的家長(zhǎng):

    家長(zhǎng)們,你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

    作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著。

    看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà);從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō):愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職。作為幼兒園的老師,我可以毫不夸張地說(shuō):幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有責(zé)任心!

    不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇十九

    大家好!

    感謝大家今天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,我向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家一個(gè)多學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。

    如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天請(qǐng)大家來(lái),和我們老師一起,主要目的讓大家更了解我們的班級(jí)、了解我這個(gè)人,建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子,通過(guò)我們的共同努力,使我們的孩子快樂(lè),茁壯的成長(zhǎng)。下面,我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級(jí)管理比較有特色的地方。

    1、在班級(jí)管理中樹(shù)立“愛(ài)”的基調(diào)。

    在班級(jí)管理中,我比較注重接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。他們都是五六歲的小孩,有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自己不要過(guò)多的指責(zé)孩子,他是不懂。

    到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室,把他抱在懷里跟他說(shuō):“尹老師想了一天都沒(méi)想明白你今天上課的時(shí)候說(shuō)你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的。他說(shuō):“你想出去就出去唄,我們又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不對(duì)。

    即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子,我也并沒(méi)有過(guò)分去指責(zé)他們,我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn),以鼓勵(lì)為主,即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊,還在平日多給他愛(ài)撫,摸摸頭、拍拍肩,拉近師生的距離。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然,這一點(diǎn)也得感謝家長(zhǎng),是你們?cè)谥С种业墓ぷ鳎诤⒆用媲盀榻處煒?shù)立威信。

    曾有幾個(gè)孩子對(duì)我說(shuō):老師,我很喜歡你,我爸爸媽媽也很喜歡你。家長(zhǎng)的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師,其結(jié)果往往削弱教師的威信,容易使孩子對(duì)教師產(chǎn)生懷疑和不信任,這不利于孩子的正常的成長(zhǎng),上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,被同學(xué)弄哭了。他在和家長(zhǎng)打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)我們班某某同學(xué)總打我哭。家長(zhǎng)一聽(tīng)不得了,就跟孩子說(shuō):“如果他下次再打你,你告訴我,我回來(lái)幫你打。”接著掛了電話(huà)就氣沖沖給班主任電話(huà)。那位班主任怎么解釋都沒(méi)用,那家長(zhǎng)總是那句話(huà)“我孩子放到你長(zhǎng)鴻就是被別人打的嘍,我到學(xué)校來(lái)找到那孩子我扇他兩下,看他以后還敢不敢。”我當(dāng)時(shí)是這樣回答的,如果扇兩下這孩子,他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,那這兩下不等到你來(lái)扇,我早扇了,他爸媽也早扇了。

    你這樣做是對(duì)我極度的不信任,眼前是滅別人威風(fēng),長(zhǎng)自家之氣,可日后孩子覺(jué)得我不用怕別人,在別人面前我有我爸撐腰。所以對(duì)我的工作方式有意見(jiàn),也要避開(kāi)孩子,單獨(dú)與教師友好地交換看法,以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問(wèn)題留給我教育、處理。

    2、作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感,建立足夠的自信:。

    為了讓孩子能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí),我從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià),并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高孩子的自律能力。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況,加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的情況。果園里填滿(mǎn)了15朵小紅花可以換一個(gè)小禮品,加油站里每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)一次,每一組里評(píng)了10朵紅花這一組每人得到一個(gè)小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長(zhǎng),組長(zhǎng)根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長(zhǎng)的記錄,學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上,衛(wèi)生和禮儀在10分以上,就可以評(píng)為班級(jí)之星,被評(píng)為班級(jí)之星的就能獎(jiǎng)到紅花。蘋(píng)果園換取禮品次數(shù)越多,那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。

    總之一句話(huà)讓學(xué)生覺(jué)得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),為讓學(xué)生不知不覺(jué)的養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使出我渾身解數(shù)。但是對(duì)于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些,我也是一個(gè)年輕的家長(zhǎng),我也有很多迷茫。讀書(shū)是孩子的唯一出路嗎?大家一定會(huì)說(shuō)不是,我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康,有好的品行,第二是希望孩子好好學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),將來(lái)是個(gè)有用的人。

    有人說(shuō):良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來(lái),我想和家長(zhǎng)們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣,收獲好人生”這個(gè)話(huà)題。

    有一位名校長(zhǎng)說(shuō):“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。”葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”這句話(huà)用最樸素的語(yǔ)言,揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。

    人的部分行為由遺傳決定,大部分行為是靠后天習(xí)得。不同的環(huán)境,造就不同的思想品質(zhì)和性格特征,實(shí)踐證明:中班生不良行為的根源不在自身,而在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不良環(huán)境,以及不良的家庭教育環(huán)境。科學(xué)研究表明,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。

    1、從興趣入手,讓孩子覺(jué)得我能行。

    有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高,同樣,情緒飽滿(mǎn)的孩子學(xué)習(xí)一定感到輕松。因此,培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說(shuō)或不說(shuō)帶負(fù)面影響的話(huà),如“下次再考不好,就揍你”“成績(jī)不好就不要讀了”等。多說(shuō)一些積極的話(huà),如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)”“今天你又學(xué)到新知識(shí)啦!”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,就不該責(zé)怪孩子:“你可笨死了!”“你看人家某某學(xué)得多好啊!”這些話(huà)會(huì)極大地傷害孩子的自尊心,挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性。要知道孩子和孩子不同,他們之間是存在著差異的。

    有的孩子接受新知識(shí)相對(duì)慢些,如果是這樣,請(qǐng)家長(zhǎng)不要太著急,事實(shí)上急也沒(méi)用,你的緊張只會(huì)令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步,千萬(wàn)不要急于求成。等孩子們度過(guò)了這些難關(guān),體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣時(shí),學(xué)習(xí)的信心就會(huì)增強(qiáng),學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心,就算目前成績(jī)一般,將來(lái)也會(huì)有很大的發(fā)展空間的,這是因?yàn)槲覀儽Wo(hù)了孩子的潛力。

    2、學(xué)會(huì)尊重與寬容。

    在學(xué)校里,學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣,他們不僅不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù),反而會(huì)擁有更多的伙伴,在班里的威信也較高。有些孩子小心眼,你打了我一下,我就得還你一下,不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王,或者成了孤僻的一類(lèi),不能和別人正常交往。還有一類(lèi)孩子比較懦弱,發(fā)生了什么事也不說(shuō)話(huà)。對(duì)于第三類(lèi),老師會(huì)給予更多的關(guān)愛(ài),一般說(shuō)來(lái),這樣的孩子不會(huì)受委屈的。其實(shí),這些事兒無(wú)非是小孩子之間的玩笑,或是爭(zhēng)執(zhí),或是頑皮孩子的惡作劇。

    作為家長(zhǎng),不必較真。有些家長(zhǎng)跟孩子說(shuō):“咱不欺負(fù)別人,也不受別人的欺負(fù)。誰(shuí)打你,你就打他。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈,馬上就跑到學(xué)校找那個(gè)孩子理論。家長(zhǎng)可能認(rèn)為這樣會(huì)讓孩子少受些氣,豈不知這樣非但不能解決問(wèn)題,有時(shí)還會(huì)引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容,失去了更多的伙伴,也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意,小伙伴之間只是開(kāi)個(gè)玩笑。然后,教給孩子正確的處理方法。小矛盾,多包容,大問(wèn)題,找老師幫忙,何需惡語(yǔ)相向、拳腳相加?即使孩子真受了委屈,家長(zhǎng)也不要親自去找那個(gè)肇事的孩子,大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。

    3、讓孩子自己的事自己做。

    有這樣一種現(xiàn)象:學(xué)生放學(xué)出了校門(mén),爺爺奶奶趕緊把書(shū)包搶過(guò)去,讓孩子輕輕松松地走。這個(gè)情節(jié)看似不起眼,但它卻表明:現(xiàn)在的孩子是皇帝,家長(zhǎng)是仆人。日子久了,孩子把這種行為看作了自己該享受的權(quán)利,卻忘記了背書(shū)包是他自己分內(nèi)的事情。這樣疼愛(ài)孩子,不利于孩子健康地成長(zhǎng)。所以,我建議家長(zhǎng)讓孩子自己背書(shū)包。背書(shū)包只是自理內(nèi)容的一點(diǎn),孩子的自理方面應(yīng)該包括:每天寫(xiě)完作業(yè)后,自己收拾書(shū)桌和書(shū)包,備齊第二天要帶的所有用品;自己鋪床、疊被子、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的,盡量讓孩子自己做。

    4、養(yǎng)成嚴(yán)格守時(shí)和自覺(jué)守序的習(xí)慣。

    學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間。要求學(xué)生早上7點(diǎn)40到校,下午2點(diǎn)20到校;中午11點(diǎn)20分接,下午4點(diǎn)105分接。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。早晨也不要送來(lái)的太早以免發(fā)生安全意外。所以請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送。

    要想讓孩子將來(lái)成為一個(gè)成功的文明人,必須從小培養(yǎng)他們嚴(yán)格守時(shí)和自覺(jué)守序的習(xí)慣。家長(zhǎng)平時(shí)不僅要給孩子講守時(shí)、惜時(shí)的故事和道理,還要以身作則,更要嚴(yán)格訓(xùn)練。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成功課,不妨給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰。為了讓孩子自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,無(wú)論多么麻煩,都不讓孩子提前離隊(duì);無(wú)論什么情況,都讓孩子參與并堅(jiān)持完成集體任務(wù)或活動(dòng)。只有這樣,孩子才知道,自己必須怎么做,集體才會(huì)有凝聚力。

    5、培養(yǎng)專(zhuān)心致志做事的習(xí)慣。

    做事專(zhuān)一,才能事半功倍。而小孩子生性好動(dòng),很難做到專(zhuān)心。為訓(xùn)練孩子精力集中,家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽(tīng)的習(xí)慣:在安靜之處,互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話(huà),不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系,每天進(jìn)行一次,時(shí)間逐漸延長(zhǎng)。只要視線(xiàn)相連接,他就會(huì)集中注意力聽(tīng),只要每天持續(xù),就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話(huà)”的孩子。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)心的前提。放學(xué)后,家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,完成當(dāng)天的功課。堅(jiān)持10到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)至30至40分鐘。

    孩子要玩游戲、看電視,必須在完成功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前讀書(shū)、寫(xiě)字。每日如此,漸漸地,孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。當(dāng)然,做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具,或喝水、上廁所、吃東西等等,要避免這些事情的發(fā)生,書(shū)桌上面只放學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)前,記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,告訴他一旦坐到書(shū)桌前,就要堅(jiān)持下去,直到做完為止。

    6、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

    上中班了,家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些鉛筆、尺子、橡皮等必備的學(xué)習(xí)用品。在這里,我給大家提幾點(diǎn)建議。一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買(mǎi)過(guò)于花哨并帶有游戲功能的文具,不然,孩子上課時(shí),文具便變成玩具。也不要給孩子買(mǎi)貴重型的文具帶到學(xué)校來(lái),會(huì)誘導(dǎo)他們的攀比心理。二、是教育孩子愛(ài)惜自己的文具。不要隨意毀壞和丟失,做到物盡其用。比如作業(yè)本要寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)再掀一頁(yè),一本用完再換另一本,用的本子要保持平整。三是家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子記住自己文具的特征和數(shù)量,以免丟失了也不認(rèn)識(shí)、不知道。這些好象微不足道,卻能培養(yǎng)孩子節(jié)約的品質(zhì),細(xì)心做事的習(xí)慣。

    父母是孩子的第一任老師。孩子是父母的鏡子,孩子是父母的作品。習(xí)慣養(yǎng)成最重要的場(chǎng)所是家庭。父母在平時(shí)必須要以身作則,言傳身教,做孩子的表率。因?yàn)槟囊慌e一動(dòng)會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的影響。

    但是,不少家長(zhǎng)對(duì)習(xí)慣教育的重要性認(rèn)識(shí)不足,往往采取舍本求末的方法,認(rèn)為“只要把學(xué)習(xí)搞好,別的什么都不用管”。針對(duì)這種情況,我們希望家長(zhǎng)走出“孩子小,不懂事,長(zhǎng)大再?lài)?yán)要求”的習(xí)慣教育誤區(qū)。此外,我們提醒家長(zhǎng)“注意第一次”,盡量在第一次的時(shí)候就教好,不要有“例外”的思想,因?yàn)橐粋€(gè)小小的例外,就可能破壞已養(yǎng)成的習(xí)慣。一旦孩子染上了某種不良行為習(xí)慣,往往是很難矯正的,甚至?xí)绊戇@個(gè)人的一生。要知道學(xué)好三年,學(xué)壞也許只要一次。

    各位家長(zhǎng),好的習(xí)慣涵蓋了生活、學(xué)習(xí)的方方面面,我的發(fā)言?xún)H僅是拋磚引玉,在座的家長(zhǎng)們很多是教育方面的行家,殷切希望你們能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹出來(lái),讓我校的教育方法更科學(xué),共同把我們的學(xué)生,你們的孩子培育成才!

    最后,我祝愿各位朋友身體健康、工作順心、萬(wàn)事如意,祝愿我們的孩子擁有美麗的明天。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十

    尊敬的各位家長(zhǎng):

    下午好!

    感謝各位能在百忙之中,抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)切和關(guān)注。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很困難的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今日的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活狀況,以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中須要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。

    我們中三班有三位老師。我是杜老師,也是本班的班長(zhǎng)。我今年29歲,從事幼教工作五年了,我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的摯友,家長(zhǎng)的摯友,希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是杜老師、王老師。杜老師,本科陜西學(xué)前教育學(xué)院,已有兩年工作閱歷,對(duì)孩子也很有耐性和細(xì)心。王瑞老師,大家都特殊熟識(shí)了,她工作仔細(xì),為人懇切,是個(gè)特殊愛(ài)孩子。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的老師,上學(xué)期,被評(píng)為我園的年度“先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號(hào)。

    生活習(xí)慣:經(jīng)過(guò)小班一年的習(xí)慣培育,孩子們已經(jīng)習(xí)慣仔細(xì)洗手,吃完飯菜漱口、也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便;等等。行為習(xí)慣:我們班的.孩子特別樂(lè)于助人,幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間特別情愿共享和溝通,也很喜愛(ài)看書(shū)。學(xué)習(xí)習(xí)慣:多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿。通過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力都有了不同程度的提高。

    自理方面:其實(shí),我特殊希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力氣去嘗試、去思索、去做出結(jié)論。可能許多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子整理玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,假如家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手實(shí)力會(huì)比其他孩子晚。

    班級(jí)管理方面:中班的孩子自理實(shí)力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也漸漸在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提示幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。孩子雖小,但我們始終主見(jiàn)讓孩子參加班級(jí)管理,放手讓孩子自己管理。讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵。“讓孩子們?nèi)ス芾碡?zé)任區(qū)”的嘗試讓我看到了孩子們身上的責(zé)任感,看到了孩子們身上的潛力。在一日生活中,洗手、送碗、送毛巾等工作都會(huì)讓孩子參加管理。在實(shí)踐中不斷培育孩子參加管理班級(jí)的實(shí)力。家長(zhǎng)工作:

    (一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為平安了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候留意上下樓梯的平安,提示孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、游戲。

    (二)為了孩子的平安考慮接送孩子請(qǐng)運(yùn)用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長(zhǎng)妥當(dāng)保管,不要遺失,按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8:00把孩子送到幼兒園。

    (三)秋冬季預(yù)防傳染病,手足口和皰疹性咽峽炎,家長(zhǎng)要親密協(xié)作園里,生病兩天帶二甲已上醫(yī)院的診斷證明或者病例。如發(fā)覺(jué)孩子有上述兩種傳染病的癥狀要?jiǎng)偤酶嬷嗬锢蠋煛?/p>

    (四)家長(zhǎng)課堂活動(dòng)和一些家長(zhǎng)講座,希望家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)參加,參加到孩子們的成長(zhǎng)中來(lái)!

    (五)孩子們上了中班,就有了新的目標(biāo),咱們先從每天晨間入園孩子自己掛衣服做起吧,讓孩子自己去做吧。小班的傳統(tǒng)我們會(huì)接著持續(xù),帶雨鞋會(huì)交代給小摯友,讓他們自己記,鍛練孩子們的責(zé)任心。孩子的成長(zhǎng)是一步步積累的,不是一蹴而就的,希望家長(zhǎng)也能協(xié)作我們的教育行為,讓寶寶成為真正的哥哥姐姐。

    你們的滿(mǎn)足,是對(duì)我工作的確定,更是對(duì)我工作的鞭策。教育是一門(mén)藝術(shù),須要我們不斷揣摩,共同成長(zhǎng)。

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十一

    親愛(ài)的父母:

    你好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們江南雙語(yǔ)幼兒園舉辦的“慶十一、家庭同樂(lè)”活動(dòng)。首先,感謝家長(zhǎng)這學(xué)期對(duì)我們工作的支持和信賴(lài),看到孩子們每天的成長(zhǎng),和孩子們一起生活的點(diǎn)滴,非常高興,孩子們的一切進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和合作是必不可少的。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期班工作:

    我們班從小班上升到中班已經(jīng)三周了。最初,幼兒的感情不穩(wěn)定,一部分幼兒感情不穩(wěn)定,嬌慣,哭泣,依賴(lài)性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象,而且本學(xué)期有一部分新生插入,一部分年齡小的新生各方面能力弱,班級(jí)幼兒各方面的能力水平大不相同。針對(duì)這種現(xiàn)狀,我們?nèi)匀话寻嗉?jí)的早期工作放在:與父母一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣和提高生活自理能力的工作,尤其是對(duì)新生的重點(diǎn)培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo),組織各種形式的體育集體活動(dòng),讓孩子在快樂(lè)的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,在大家的努力下,現(xiàn)在我們班的大部分孩子個(gè)性、能力都比學(xué)期初明顯提高。參加各種活動(dòng)時(shí),孩子們基本上可以積極、積極地遇到困難,遇到小麻煩時(shí),可以樂(lè)觀(guān)、自信地面對(duì),向老師求助、解決。本學(xué)期,我們加強(qiáng)了幼兒生活自我管理能力的培養(yǎng),平時(shí)讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。例如服整齊、安靜地吃飯、保持桌子、地板、餐具清潔、洗手的習(xí)慣等,通過(guò)我們的努力,幼兒形成了自己的生活習(xí)慣。

    我班幼兒的自立能力比以前明顯提高,但他們畢竟年齡小,我們教師需要投入更多的能量,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒的身心健康,他們才能全身心投入活動(dòng),不斷發(fā)展。這學(xué)期,我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧一點(diǎn)也沒(méi)有。從杯子、毛巾等的每天消毒到孩子們的冷溫、身體狀況等都很周到,在孩子們的飲食習(xí)慣中,我們也能耐心地指導(dǎo),讓我們班的孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長(zhǎng),而且我們的老師也一起重視孩子們的生活細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)他們的身體狀況異常的話(huà),我們會(huì)馬上通知監(jiān)護(hù)人,給孩子們特別的關(guān)心和照顧。

    除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重點(diǎn),也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我們園的衛(wèi)生保健工作是從幼兒入園時(shí)的早晨檢查工作開(kāi)始,主要是看、摸、三問(wèn)、四查。我們班的所有物品都嚴(yán)格遵循班級(jí)消毒制度,桌椅等按比例用84消毒、床、被子、圖書(shū)等陽(yáng)光照射,用杯子毛巾餐具等蒸汽消毒。

    幼兒在幼兒園每天兩點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心、水果)水果),這些都由合作伙伴委員會(huì)成員配合幼兒食譜和季度營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,幼兒園入口櫥窗上貼著每周食譜公示欄,家長(zhǎng)想知道。

    :

    在這學(xué)期,我們還圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn),我們開(kāi)展了小型多樣的地區(qū)活動(dòng),設(shè)計(jì)了各種地區(qū),投入了各種操作材料,不斷更新,為幼兒創(chuàng)造了良好的環(huán)境。例如,在我們班的語(yǔ)言區(qū),我們的老師結(jié)合教育內(nèi)容,制作各種各樣的照片給幼兒自由講故事,一學(xué)期以來(lái),幼兒的口頭表現(xiàn)力比以前提高了很多,在數(shù)學(xué)區(qū),結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué),我們投入各種各樣的卡片,讓幼兒動(dòng)手操作,配置各種各樣的圖形,引導(dǎo)幼兒按,按物點(diǎn)數(shù),按學(xué)習(xí)順序等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,提高能力弱的幼兒,為能力強(qiáng)的幼兒提供發(fā)展空間,創(chuàng)新。同時(shí),我們根據(jù)教育不斷變更資料,豐富地區(qū)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大發(fā)展。

    在教育方面,我們老師認(rèn)真組織幼兒活動(dòng),根據(jù)青島市教育大綱的指導(dǎo)精神,開(kāi)設(shè)了健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、游戲6種活動(dòng)。此外,我園還引進(jìn)了符合幼兒成長(zhǎng)特征的蒙氏數(shù)學(xué)和loveenglish。我們以“快樂(lè)的英語(yǔ)、快樂(lè)的孩子”為教育理念,早期培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和興趣,為了學(xué)習(xí)而使用,希望家長(zhǎng)孩子一起在日常生活中交流。此外,我們滿(mǎn)足了一些家長(zhǎng)的要求,還開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、手腦速算等興趣班,主要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多。

    安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,所以我想特別強(qiáng)調(diào)安全工作。每天來(lái)幼兒園檢查孩子的口袋,不要讓孩子拿零食和玩具、紙錢(qián)和危險(xiǎn)的東西(彈子、刀片、按鈕、硬幣等小東西),不要吞下,不要讓孩子拿耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品。每天早上送孩子上幼兒園一定要把孩子親手送到老師手里,不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室。如果你的孩子要吃藥的話(huà),請(qǐng)用家用紙包起來(lái),或者用藥箱包起來(lái),明確記載姓名、吃藥的時(shí)間、劑量,早上入園后自己把藥交給老師,再告訴他,以免出錯(cuò)。

    本學(xué)期,我們開(kāi)展了遵守交通規(guī)則、觸電、上交通規(guī)則,注意觸電,上下樓梯慢慢走,不要推,不要碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等,提高幼兒的防范意識(shí)。明顯提高幼兒的安全意識(shí),應(yīng)對(duì)能力也明顯增強(qiáng)。但是,盡管如此,還是有個(gè)別的孩子摔倒受傷,在這里,對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)“對(duì)不起”,今后一定要注意孩子們。

    好的班級(jí)離不開(kāi)老師的班級(jí)管理,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)的工作也是我們教育的重要部分。為了理解孩子在家的狀況,為了更好地教育孩子,為了讓監(jiān)護(hù)人更好地理解我們的工作,我們?cè)趯W(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行家訪(fǎng),還制作了家庭聯(lián)系手冊(cè),我們可以利用它和監(jiān)護(hù)人取得及時(shí)的聯(lián)系,讓監(jiān)護(hù)人認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。父母有什么需要和困難也可以隨時(shí)提出,我們想和你們一起討論。在教室門(mén)口,我們每天寫(xiě)筆記,把通知和幼兒園的教育內(nèi)容寫(xiě)在上面,請(qǐng)家長(zhǎng)們立即關(guān)心。教室門(mén)旁貼著每周的計(jì)劃表,請(qǐng)家長(zhǎng)們理解每周的教育教育活動(dòng)。教室走廊旁邊的墻壁上設(shè)有“家長(zhǎng)園”,貼上國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的育兒觀(guān)念和教育理念和健康護(hù)理方法,園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)有時(shí)間看看。

    另外,必須每天帶孩子按時(shí)入園,不要養(yǎng)成給孩子三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣。如果有特殊情況(病假、假期等)不能來(lái)公園,請(qǐng)立即聯(lián)系我們。(幼兒園辦公室電話(huà)81728256)請(qǐng)父母在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之前送孩子。下午5:00-6:00離開(kāi)公園,下午4:00開(kāi)門(mén),5:00接孩子,每天家長(zhǎng)按時(shí)接送,自覺(jué)在接送登記表上簽字,委托別人接電話(huà),或者帶筆記,請(qǐng)簽字(幼兒名,家長(zhǎng)名)。

    為了提高工作效率,早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě),三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面形式交給老師,我們盡量滿(mǎn)足你的要求。以下是一些具體的事情:

    a.利用廢舊自制玩具類(lèi):沙包、飛盤(pán)、紙棒、用途:豐富兒童戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容要求的每個(gè)人(寫(xiě)名字)b.自由購(gòu)買(mǎi)橡膠泥、蠟筆(科研課題是繪畫(huà))原則:每個(gè)家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)要求的每個(gè)人(寫(xiě)名字)2.注冊(cè)兒童的真實(shí)年齡、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式:用紙寫(xiě)名字,出生年月日,家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,提交班級(jí),今天我們要說(shuō)的是這么多,家長(zhǎng)有疑問(wèn)或有什么意見(jiàn),提出建議,今后一起討論。

    一起欣賞“慶十一、家同樂(lè)”的精彩表演吧!希望家長(zhǎng)遵守全場(chǎng)秩序,帶上自己的寶貝,積極參加活動(dòng),感謝家長(zhǎng)們的支持!

    幼兒園中班年終家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)22篇)篇二十二

    大家好!

    當(dāng)前我們祖國(guó)母親正經(jīng)受著一場(chǎng)特別的磨難,一場(chǎng)與病毒進(jìn)展的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,但只要全國(guó)人民眾志成城,定能共克時(shí)艱。

    為了全面應(yīng)對(duì)疫情防控,我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召,仔細(xì)安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,明天,我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,共同開(kāi)啟線(xiàn)上的教與學(xué)。

    面對(duì)新問(wèn)題,新技術(shù),家長(zhǎng)您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)間?如何更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)?這是需要我們共同探討的課題。

    各位家長(zhǎng):您是否思索過(guò)在線(xiàn)教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化:

    學(xué)生的學(xué)習(xí),從學(xué)校回到家庭,面對(duì)的是電腦屏幕。

    學(xué)生居家學(xué)習(xí),教師看不到全部學(xué)生的面容,從表情上無(wú)法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),從語(yǔ)言上無(wú)法與學(xué)生準(zhǔn)時(shí)溝通,從感情上也無(wú)法和學(xué)生面對(duì)面溝通,無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生、生生的溝通、互動(dòng)與生成。

    居家學(xué)習(xí),事實(shí)上已離開(kāi)了教師的直接收控,也沒(méi)有了平常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氣氛。

    居家學(xué)習(xí),小學(xué)生的自控力不強(qiáng),沒(méi)有課堂上教師紀(jì)律的約束,確實(shí)簡(jiǎn)單分散精力,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

    這些變化對(duì)教師、家長(zhǎng)提出了更高的要求,面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。

    開(kāi)設(shè)空中課堂,我們有局部教師不具備條件,但她們想方設(shè)法,制造條件購(gòu)置電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿(mǎn)意教學(xué)的需要。

    日前,我們東風(fēng)小學(xué)的每一位教師都在盡自己最大的努力去工作。

    一場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,從今便沒(méi)有了白天和黃昏。

    統(tǒng)計(jì)外出信息,了解安康狀況;電話(huà)問(wèn)、微信呼,問(wèn)得急、等得焦;個(gè)別不在效勞區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。

    一次次給家長(zhǎng)發(fā)信息,一次次要求匯報(bào)體溫。

    看文件、查資料、勤宣傳,常吩咐。

    微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。

    全部的教師為了仔細(xì)上好每一節(jié)課,她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開(kāi)直播、手機(jī)電腦同上線(xiàn)。

    我們?nèi)σ愿埃?jiān)克難,使出洪荒之力,細(xì)心做好預(yù)備。

    盡管如此,教師要遠(yuǎn)程治理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生,的確沒(méi)方法對(duì)全部學(xué)生都能面面俱到,學(xué)生是否都能夠根據(jù)課程規(guī)劃,按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng),完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的效果如何?有無(wú)以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情?教師沒(méi)有千里眼,不是超人,無(wú)法進(jìn)展全方位監(jiān)控,僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的溝通互動(dòng)很難把握,所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線(xiàn)上聽(tīng)課,學(xué)業(yè)的完成狀況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的凹凸就與家長(zhǎng)的協(xié)作至關(guān)重要。

    明天開(kāi)頭教師變成了“主播”,盼望家長(zhǎng)當(dāng)好“助教”,與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。

    我想各位家長(zhǎng)也都很清晰:教育好孩子是家長(zhǎng)最重要的事業(yè),這也是最有意義的事情。

    學(xué)校馬上開(kāi)設(shè)空中課堂進(jìn)展線(xiàn)上授課,讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。

    您預(yù)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書(shū)、做作業(yè)、線(xiàn)上線(xiàn)下的'學(xué)習(xí),而家長(zhǎng)卻是成天玩手機(jī)、看電視、睡覺(jué)無(wú)所事事、無(wú)聊至極的打發(fā)時(shí)間?我看都不適宜。

    學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,學(xué)生原來(lái)是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,眼看要開(kāi)學(xué)了,卻依舊還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),而且是自己看自己聽(tīng)自己學(xué)。

    對(duì)小小年紀(jì)的孩子而言的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

    那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)了。

    我認(rèn)為家長(zhǎng)不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來(lái)抓。

    大家都知道把孩子培育勝利是我們做家長(zhǎng)的最大勝利!既然眼下我們宅在家里,我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說(shuō)教育不要輸在起跑線(xiàn)上,眼下我要說(shuō)教育不要輸在“病毒疫情里”。

    我建議近期各位家長(zhǎng)都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),我說(shuō)的是真正意義上的同學(xué)。

    和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃、作息時(shí)間和課程安排,安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,依據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。

    不同學(xué)科內(nèi)容不同,語(yǔ)文要多讀多背,數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,英語(yǔ)要多記多寫(xiě)。

    最好列出規(guī)劃清單,詳細(xì)到什么時(shí)間學(xué)習(xí),什么時(shí)間休息。

    和孩子一起看書(shū)、爭(zhēng)論學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    同時(shí)要寓學(xué)于樂(lè),把學(xué)習(xí)、嬉戲、身體熬煉結(jié)合起來(lái),把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)。

    比方仿照中心電視臺(tái)在家里組織詩(shī)詞大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)、中國(guó)地名大會(huì)等。

    也可以開(kāi)一些辯論會(huì),讓學(xué)生在辯論和爭(zhēng)論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美,鞭撻假丑惡。

    也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,編排活動(dòng)方案。

    比方家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。

    眼前正在發(fā)生的一切,無(wú)疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。

    特別時(shí)期,防控疫情,每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞,對(duì)正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì)正確地理解和觀(guān)看。

    引導(dǎo)孩子對(duì)待突發(fā)大事,懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的宏大與榮耀;思辨躲避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。

    成就小我,超越大愛(ài),明理善思,利用鮮活的生活教材,弘揚(yáng)社會(huì)美德,加強(qiáng)生命教育、家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任教育。

    家長(zhǎng)朋友們:假如您以同學(xué)的身份參加到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,確定會(huì)有幾下好處:

    一是孩子學(xué)習(xí)不孤獨(dú)好玩味有活力;

    二是家長(zhǎng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參加,引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,三是提高了孩子自學(xué)和會(huì)學(xué)的力量,四是到達(dá)了與孩子溝通溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。

    有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“辦好學(xué)校,離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作;培育優(yōu)秀的孩子,更是離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)之間的相互理解和協(xié)作。

    ”生活中,我們通過(guò)觀(guān)看那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)覺(jué),他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn):就是與學(xué)校和教師溝通順暢,并且積極協(xié)作教師的工作。

    家長(zhǎng)和教師,作為孩子成長(zhǎng)路上最重要的人,有著一樣的責(zé)任和使命。

    父母的重視程度以及支持力度,打算了孩子的進(jìn)展。

    只要家長(zhǎng)和教師協(xié)調(diào)全都,才能形成教育的合力,發(fā)揮最大的效力。

    日本教育家多湖輝曾共享過(guò)一個(gè)故事:有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請(qǐng)教教師,但是教師不熟悉。

    于是,教師就和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō):“你的父親是一個(gè)聞名的植物學(xué)家,你可以去請(qǐng)教他,教師也想知道小草的隱秘。

    ”其次天,孩子又來(lái)找教師了,對(duì)教師說(shuō):“爸爸說(shuō)了,他也不知道小草的隱秘。

    他還說(shuō),教師您肯定知道,只是一時(shí)遺忘了。

    ”孩子說(shuō)完后,順手把爸爸寫(xiě)的一封信交給了教師。

    教師翻開(kāi)信,信里具體地寫(xiě)明白小草的名稱(chēng)和特性。

    這封信最終還附有一句話(huà):盼望這個(gè)問(wèn)題由教師您來(lái)答復(fù),想必更為妥當(dāng)。

    這位家長(zhǎng)的做法特別高超,他降低了自己的身份支持教師,幫忙教師塑造在孩子心目中的形象,讓教師的形象在孩子心中高大起來(lái),從而能夠更加敬重、信任教師。

    其實(shí)這也是在支持孩子,讓教師滿(mǎn)懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育中去。

    家長(zhǎng)和教師始終站在同一立場(chǎng),在這樣的環(huán)境下,孩子的成長(zhǎng)方向會(huì)更加明確。

    請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住:教育孩子的路上,需要您和教師肩并肩!不管何時(shí),教師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是全都的。

    有人說(shuō),家長(zhǎng)和教師相遇,是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅,教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),是一樣的;渴望孩子成才的心,是一樣的。

    教師或許是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)之外,最?lèi)?ài)孩子的人。

    疫情當(dāng)前,有的孩子心理上會(huì)消失一些不適的現(xiàn)象,直接影響到學(xué)習(xí)和生活。

    家長(zhǎng)平常應(yīng)留意觀(guān)看孩子的動(dòng)向,如發(fā)覺(jué)孩子精神狀態(tài)不好,吃飯睡覺(jué)不香、留意力不集中等特別表現(xiàn),要準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系,以便有針對(duì)性地進(jìn)展教育。

    教師也可以通過(guò)視頻等方式進(jìn)展“遠(yuǎn)程家訪(fǎng)”,籌劃一些在線(xiàn)班會(huì)等活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)、觀(guān)摩,讓家長(zhǎng)更深入地參加到孩子的學(xué)習(xí)生活中來(lái),跟教師之間建立常態(tài)的溝通模式。

    班主任是班級(jí)群里的群主,我們家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,使教育形成“合力”和“向心力”。

    疫情再?lài)?yán)峻,總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績(jī)落后,影響的是將來(lái)和前程!

    我們家長(zhǎng)要切忌拔苗助長(zhǎng)、急功近利。

    孩子第一次長(zhǎng)時(shí)間在家里看書(shū)、線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

    新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見(jiàn)得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。

    盼望家長(zhǎng)當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。

    不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、方法不對(duì)路、成效不抱負(fù)就轉(zhuǎn)換了角色,拿出家長(zhǎng)的架勢(shì)和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。

    這樣做會(huì)適得其反、欲速則不達(dá),反而會(huì)破壞了家庭教育的和諧氣氛。

    一切以鼓舞、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。

    恩格斯說(shuō):“一個(gè)聰慧的民族,從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比平常要多得多。

    ”我盼望在病毒肆虐的今日,家長(zhǎng)朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,陪伴孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。

    少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),國(guó)強(qiáng)則病毒滅。

    疫情來(lái)襲,孩子們還要居家一個(gè)月,那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,讓孩子從這場(chǎng)“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要。

    病毒會(huì)傳染,讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,品行會(huì)傳承,讓一代代人更加頑強(qiáng)。

    每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是自己孩子的教師,每一個(gè)人要成為自己孩子的典范。

    在這個(gè)特別時(shí)期,孩子們會(huì)變得更敏感,他們會(huì)努力捕獲每一個(gè)信號(hào),解讀每一個(gè)表情,洞察每一個(gè)景象。

    你外出買(mǎi)菜,為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門(mén)不出,為生活守候盼望;你效勞社區(qū),為社會(huì)奉獻(xiàn)力氣。

    你的一舉一動(dòng)、一言一行、一顰一笑,都在向孩子們言傳身教。

    每一個(gè)孩子,在家長(zhǎng)的陪伴下耳濡目染、經(jīng)受成長(zhǎng)。

    翻開(kāi)電視,與病患共情,你悄悄流下的淚水,會(huì)化為孩子心中的悲憫;推開(kāi)窗戶(hù),向瘟疫挑戰(zhàn),你緊緊握住的拳頭,會(huì)化為孩子人生的力氣。

    你迷惘,孩子們可能更迷惘。

    你的驚疑,或給孩子們?cè)斐衫_;你的畏怯,或給孩子們帶來(lái)恐慌。

    你沉醉其中的埋怨,會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)之中的魔咒;你無(wú)法自拔的消極,會(huì)成為孩子們面對(duì)生活的無(wú)望。

    你的思維,可能就是孩子將來(lái)的思維;你的胸懷,可能就是孩子將來(lái)的胸懷;你的態(tài)度,可能就是孩子將來(lái)的態(tài)度;你的方式,可能就是孩子將來(lái)的方式。

    你怎樣,孩子怎樣,將來(lái)就會(huì)怎樣。

    樂(lè)觀(guān)豁達(dá)會(huì)傳承,堅(jiān)韌不拔會(huì)傳承,與人為善會(huì)傳承,幽默幽默會(huì)傳承。

    ――給孩子最好的教育就是,用自己的行動(dòng)去表達(dá)什么是正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。

    盼望您播下真善美的火種,把孩子的心點(diǎn)亮。

    疫情期間,讓每一個(gè)孩子體會(huì)到,窗外風(fēng)起云涌,家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,家是世界上最暖和的地方。

    教育就發(fā)生在家里。

    讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜,體會(huì)生活的瑣碎,以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致;讓孩子們和你一起共享、感動(dòng)、悲憫,感受世事的變幻,以及變幻里的沉著、和善。

    告知孩子,有些家庭不能團(tuán)聚,孩子們的爸爸媽媽在防控一線(xiàn),正由于他們的不懈付出,才有我們此刻的安詳;有些家庭遭受不幸,他們需要愛(ài),需要我們供應(yīng)更多的幫忙,去暖和他們的心房。

    許多年后,當(dāng)孩子回想這一幕,在危機(jī)四伏的日子里,一家人抱團(tuán)取暖,相互愛(ài)護(hù),相濡以沫,一起體會(huì)愛(ài),一起商定,為社會(huì)、為更多的人付出更多的愛(ài)。

    這個(gè)商定,值得永久牢記。

    這段時(shí)間,值得永生珍藏。

    每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。

    親愛(ài)的家長(zhǎng),您是孩子最好的教師,請(qǐng)做好孩子一輩子的典范。

    從今刻起:您要多鼓舞、贊美孩子,而不是批判、指責(zé)、埋怨孩子。

    從今刻起:您要多傾聽(tīng)孩子的心聲,而不是急于評(píng)斷孩子。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。清明節(jié)放假的時(shí)候,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。早晨,我迷迷糊
    英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,有著豐富的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯體系。接下來(lái),我們一起來(lái)看看下面這篇優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和思考。節(jié)約與浪費(fèi)乍看似乎是一個(gè)事
    誠(chéng)信是一種人生態(tài)度,它能夠影響一個(gè)人的人格塑造和人生走向下面是一些關(guān)于誠(chéng)信考試的案例和措施,為我們提供了一些借鑒和思路。人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和豐富的表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)。
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己,提高自身素養(yǎng)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的精選范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。xx社從建立至今已經(jīng)快兩年了,從建會(huì)的六
    工作心得是對(duì)自己在工作中的收獲和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提高工作效率。下面是幾篇關(guān)于工作心得的精選范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們可以深入思考和總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。大家一起來(lái)看看吧!
    每個(gè)月的工作總結(jié),是我們對(duì)自己職業(yè)生涯的一種投資和提升。小編找到了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。這一年我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文老師的工作
    年度總結(jié)是一個(gè)重要的反思和歸納過(guò)程,讓我們更加清楚自己在過(guò)去一年中的變化和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一份有關(guān)年度總結(jié)的參考文獻(xiàn)和書(shū)籍推薦,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    讀后感是讀者在閱讀、理解和思考之后,對(duì)作品內(nèi)在意義和價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式。接下來(lái)是一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作中提供一些新的觀(guān)點(diǎn)和思路
    心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。近年來(lái),實(shí)踐課在教育
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地分析和解讀文本,提高文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的讀后感,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。最近我從弟弟那
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有更全面的認(rèn)識(shí),從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。以下是一些年輕人的心得體會(huì),他們對(duì)于成長(zhǎng)和人生的思考和總結(jié)可能會(huì)給我們
    讀后感是對(duì)作者的理解和思考的呈現(xiàn),也是對(duì)自己內(nèi)心感觸的表達(dá)。在下面是一些讀后感的例子,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。〈假如給我三天光明〉是美國(guó)著名殘障
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些啟示。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展路徑。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的重要手段,通過(guò)合同的簽訂可以保障勞動(dòng)者的權(quán)益得到有效保護(hù)和實(shí)現(xiàn)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)一些靈感,提供參考和借鑒的思路。甲方(聘用單位
    1.心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)歷或感悟的總結(jié)與歸納,能夠更好地反思與鞏固學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)范文,推薦給大家閱讀,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一
    演講稿范文不僅可以在演講中使用,還可以用于分享和交流,幫助其他人提升演講能力。小編為大家整理了一些受歡迎的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
    在各種場(chǎng)合,講話(huà)稿都扮演著重要的角色,能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感。為了方便大家學(xué)習(xí)與參考,以下是一些常見(jiàn)場(chǎng)合下的講話(huà)稿范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有
    優(yōu)秀的演講稿范文有助于提升演講的品質(zhì),使演講更加生動(dòng)有趣。我們整理了一些關(guān)于教育改革的演講稿,希望能夠啟發(fā)人們對(duì)教育的思考。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
    合同協(xié)議在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,對(duì)國(guó)際貿(mào)易也具有重要意義。閱讀合同協(xié)議范文,可以幫助我們熟悉合同的表達(dá)方式和約定慣例,提高合同的準(zhǔn)確性和可行性。雇用方(甲方):勞務(wù)
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師教育思想和教育理念的一個(gè)總結(jié)和梳理。教學(xué)工作總結(jié)范文七:在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力,通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)和作品展示,豐富他
    寒假計(jì)劃可以幫助我們培養(yǎng)自覺(jué)自律的習(xí)慣,提高自我管理能力。寒假計(jì)劃的制定并非易事,以下是一些寒假計(jì)劃實(shí)例,希望能幫到你。舉國(guó)歡騰的寒假已經(jīng)到來(lái)了,你們開(kāi)心嗎?不
    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施要不斷進(jìn)行演練和改進(jìn),以提高預(yù)警和應(yīng)對(duì)能力。這些范文是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明有效的,可以作為參考和借鑒的依據(jù)。為規(guī)范食品安全事故應(yīng)急處置工作,及時(shí)高效、合理
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅可以提升自己的寫(xiě)作能力,更可以培養(yǎng)我們的分析和歸納能力,提高我們的思考水平。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不
    寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程也是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高自己。下面是一些傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的心得體會(huì),希望可以給大
    通過(guò)醫(yī)院工作計(jì)劃,可以明確各項(xiàng)工作的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保工作的順利進(jìn)行。醫(yī)院工作計(jì)劃范文九:加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織的合作,共同推動(dòng)醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)福祉
    策劃書(shū)需要考慮實(shí)際可行性,不僅要有遠(yuǎn)大目標(biāo),還要有可實(shí)施的措施和方法。策劃書(shū)范文的分享和交流可以幫助我們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,提高策劃水平和效果。今年的.5月8日是母
    活動(dòng)方案是指在特定目的和條件下,為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而制訂的一系列活動(dòng)步驟、方法和策略。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精心策劃的活動(dòng)方案范文,了解一下如何制定一個(gè)成功的
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。欲知大道,必先知史。近日,習(xí)近平
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)可以幫助我們更好地評(píng)估活動(dòng)的效果和影響,為以后類(lèi)似活動(dòng)的策劃和實(shí)施提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)典的活動(dòng)方案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒
    學(xué)好英語(yǔ)能夠拓寬我們的求知范圍,讓我們能夠更深入地了解其他領(lǐng)域的知識(shí)。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。教材是“課標(biāo)”的具體表現(xiàn)
    演講稿的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)不同的主題和目的進(jìn)行調(diào)整,可以是莊重、慷慨激昂,也可以是幽默風(fēng)趣。看過(guò)以下這些演講稿范文后,相信你會(huì)對(duì)演講的魅力有更深入的理解。
    在這個(gè)歲月更替的時(shí)刻,總結(jié)我們的成長(zhǎng)和變化是必要的。接下來(lái)是一些經(jīng)典的年度總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。作為團(tuán)員干部,要做好同學(xué)們的思想工作
    范文范本可以啟發(fā)我們的思維,激發(fā)創(chuàng)作靈感,讓我們更好地表達(dá)自己。以下是小編為大家搜集整理的一些范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和參考。廣大的市民朋友們:中華民族
    在教師心得體會(huì)中,可以總結(jié)自己在教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為今后的教學(xué)提供參考。以下是小編為大家精選的教師心得體會(huì)范文,供大家參考。陽(yáng)春三月,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到大家
    通過(guò)演講稿,我們可以向他人傳達(dá)自己的思想、觀(guān)點(diǎn)和感情。掌握這些演講稿范文的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式,可以幫助我們提升演講的質(zhì)量和效果。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好:“少年智則
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們從多個(gè)角度去分析和思考,而不僅僅是簡(jiǎn)單地列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)。下面是一些寫(xiě)作上較為出色的個(gè)人總結(jié)范文,值得大家一讀。
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問(wèn)題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法和途徑。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。
    規(guī)章制度的完善和調(diào)整應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行,及時(shí)反饋問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是一些規(guī)章制度的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能對(duì)您的規(guī)章制度編寫(xiě)和實(shí)施提供一些參考。
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式。對(duì)過(guò)去的總結(jié)讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和工作。我會(huì)更加努力地為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。。“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)
    英語(yǔ)是一門(mén)具有豐富表達(dá)方式的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和情感。以下是一份關(guān)于提升英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的學(xué)習(xí)筆記,供大家參考。小時(shí)候媽媽對(duì)我講,大海就
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃和思考。心得體會(huì)范文6:我通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),意識(shí)到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐能夠幫助我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)
    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)合作,我們可以共同追求更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在下面的范文中,我們可以看到不同團(tuán)隊(duì)如何成功地合作完成任務(wù)。身份證號(hào):xxxxx身份證號(hào):xxxxx
    閱讀過(guò)程中,我們可以沉浸其中,感受到作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱情。師傅,師傅;大師兄;嘿你個(gè)呆子;二師兄
    在人生中,我們會(huì)經(jīng)歷成功和失敗,但是關(guān)鍵是如何從失敗中學(xué)習(xí),繼續(xù)前行。以下是小編為大家整理的人生經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。人生有很多后悔,可難以追
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成果的一種評(píng)估和總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以反思活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織的優(yōu)劣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些活動(dòng)總結(jié)范文,以便更好地理解如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。
    總結(jié)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高我們的學(xué)習(xí)效果。希望以下這些心得體會(huì)能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。《范愛(ài)農(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人的發(fā)展提供有益的借鑒。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些幫
    寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并進(jìn)一步發(fā)揮和提升。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。血與汗,匯成沉甸甸的鋼鐵。鋼鐵工
    致辭是一種有力的溝通工具,通過(guò)它我們可以向他人傳達(dá)我們的意圖和情感,引起共鳴并激發(fā)行動(dòng)。最后,讓我們一起欣賞一些婚禮致辭的范文,分享愛(ài)與幸福的美好祝福。
    優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,
    一個(gè)好的工作計(jì)劃書(shū)可以使我們更好地把握自己的工作進(jìn)度,更好地規(guī)劃和安排時(shí)間。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地理解和運(yùn)用一些工作管理的方法和技巧。
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和期待,它可以激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步。走進(jìn)以下這些有關(guān)夢(mèng)想的故事,讓我們一起感受夢(mèng)想的力量和奇妙。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,走上講臺(tái),面
    閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步改進(jìn)寫(xiě)作技巧。接下來(lái)是一些范文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和指導(dǎo)。我班共有學(xué)生xx人,其中男生x
    教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)問(wèn)題關(guān)系到教師的聲譽(yù)、學(xué)校的形象,以及學(xué)生的身心健康發(fā)展。我們特意搜集了一些優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)事跡,與大家一起分享。作為一名教師,深感教
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)閱讀的熱情和興趣,讓我們更加主動(dòng)地去探索和閱讀各種不同的書(shū)籍。讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或者一段文字后,對(duì)于所讀內(nèi)容的主觀(guān)感受和個(gè)人理解的
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,看看是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí)還可以審視自己在工作中的表現(xiàn)和能力的提升。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的范文七:教學(xué)工作計(jì)劃中的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)合理安排,有助于學(xué)生全面發(fā)展自己的才能。
    讀后感是在讀完一本書(shū)之后,根據(jù)自己的理解和感受寫(xiě)下的一種文學(xué)評(píng)論。小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的指導(dǎo)和靈感。在我們的生活中
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。如果你對(duì)寫(xiě)培訓(xùn)心得無(wú)從下筆,可以看看下面這些范文,說(shuō)不定能給你一些靈感。
    意見(jiàn)建議是在思考與溝通中,針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或者行動(dòng)提出的建議和看法。它可以幫助我們更好地解決問(wèn)題,改善現(xiàn)狀。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到需要給予他人意見(jiàn)和建議的情況
    通過(guò)提出意見(jiàn)和建議,我們可以幫助他人找到解決問(wèn)題的方法和路徑。針對(duì)公司營(yíng)銷(xiāo)策略不夠精準(zhǔn)的問(wèn)題,我建議加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研,與目標(biāo)客戶(hù)建立更緊密的聯(lián)系,以制定更符合市場(chǎng)需
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀(guān)點(diǎn)明確和語(yǔ)言?xún)?yōu)美的特點(diǎn)。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。我是一個(gè)非常文靜的人,上課不積極舉手,課外活動(dòng)不參加。
    讀后感是對(duì)作品的一種評(píng)價(jià),可以幫助我們更好地挖掘作品的內(nèi)涵和深層意義。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞下面這幾篇讀后感,或許能夠給你帶來(lái)一些新的思考和觀(guān)點(diǎn)。
    我認(rèn)為我們應(yīng)該更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,以提高整體業(yè)績(jī)。以下是小編為大家收集的意見(jiàn)建議范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的校長(zhǎng):您好!我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生
    月工作總結(jié)是在月末對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行綜合總結(jié)和評(píng)估的一種報(bào)告,它可以幫助我們了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。如果你對(duì)月工作總結(jié)范文感興趣,那么就一起來(lái)看看下面
    各位親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們,大家好!歡迎收看我為大家?guī)?lái)的節(jié)目。9.以下是一些精選的總結(jié)范文,它們從不同角度分析了工作和生活的方方面面。尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:
    小學(xué)教案可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決方案。小編精選了一些小學(xué)教案的寫(xiě)作技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟示。活動(dòng)要求:1各班以主
    讀書(shū)心得起到了對(duì)所讀書(shū)籍進(jìn)行了進(jìn)一步的反思與回顧的作用。下面是一些讀者對(duì)該書(shū)的深入解讀和分析,希望能夠幫助大家更好地理解和閱讀這本書(shū)。《昆蟲(chóng)記》為法布爾所著,它
    優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,寫(xiě)出更好的作品。做志愿者撿垃圾是一項(xiàng)具有深
    實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間所完成工作、表現(xiàn)和取得的成果進(jìn)行評(píng)估和歸納的一種形式,它能夠評(píng)判實(shí)習(xí)生的實(shí)際能力和職業(yè)素養(yǎng)。小編特意為大家搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
    活動(dòng)策劃需要有清晰的目標(biāo)和方向,確保活動(dòng)的主題和主線(xiàn)貫穿始終。以下是一些經(jīng)典活動(dòng)策劃范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。又是收獲的季節(jié),x的風(fēng)風(fēng)雨雨xx有限
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文水平。
    2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。你去過(guò)桃花島嗎?在我的心目中它是一個(gè)
    策劃方案的執(zhí)行過(guò)程中需要及時(shí)調(diào)整和修正,以應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是一些成功案例的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和思考。一、活動(dòng)主題:“光棍節(jié)聯(lián)誼晚餐”
    個(gè)人總結(jié)的過(guò)程是思考和反思的重要階段,可以幫助我們更好地理解自己。我們來(lái)看一下以下這些個(gè)人總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家在寫(xiě)作方面有所幫助。不知不覺(jué)中,x年即將過(guò)去了。
    工作鑒定是企業(yè)精細(xì)化管理的重要組成部分,有助于提高員工的工作效率和激發(fā)工作動(dòng)力。在工作鑒定中,溝通和反饋是至關(guān)重要的,以下是一些范文可以幫助您更好地進(jìn)行這一過(guò)程
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。以下是一些高分作文的寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。人間萬(wàn)物皆有美,無(wú)論什么,都美
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并提出解決方案。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家紛紛拿來(lái)借鑒。在做采購(gòu)時(shí),我會(huì)努力記清各店對(duì)同種
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)和反思,能夠幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫(xiě)一篇優(yōu)
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方式和方法。通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以便進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。放暑假?zèng)]幾天,媽媽就對(duì)我說(shuō):“心怡,從下星期
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫(xiě)作的視野,提升自己的寫(xiě)作水
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。
    團(tuán)員是團(tuán)隊(duì)中具有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的人,他們始終以團(tuán)隊(duì)的利益為重。看看下面這些團(tuán)隊(duì)總結(jié),或許能為我們的團(tuán)隊(duì)提供一些借鑒與思考。本站發(fā)布高中生個(gè)人自我鑒定范文,更多
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫(xiě)作能力的總結(jié)和概括。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫(xiě)作的過(guò)程中提高自己的表達(dá)能力。小時(shí)候經(jīng)常在圖片上
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的重要儀式,它標(biāo)志著新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn)。在典禮上,學(xué)校通常會(huì)組織各種活動(dòng)和演講,以激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生們迎接新的學(xué)期。參加開(kāi)學(xué)典禮可以使學(xué)生們
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)要清晰明了,包括開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。如果你對(duì)發(fā)言稿的寫(xiě)作感到困惑,不妨參考一下以下精選范文,也許能給你一些靈感和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)家
    實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)生能力和綜合素質(zhì)的重要依據(jù),能夠展現(xiàn)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和應(yīng)變能力。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型范文,供大家在寫(xiě)作過(guò)程中參考和借鑒。剛走出學(xué)校,踏上了
    演講稿范文的撰寫(xiě)需要考慮觀(guān)眾的背景和需求,以及演講目的和主題。演講是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和不斷磨礪的技能,希望大家能夠保持學(xué)習(xí)的熱情和努力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
    主站蜘蛛池模板: 国产精品成人小电影在线观看| 国产精品永久免费视频| 欧美久久精品一级c片片| 国产精品自产拍高潮在线观看| 国产久热精品无码激情| 亚洲AV无码乱码精品国产| 国产精品哟女在线观看| 亚洲精品在线观看视频| 97精品久久天干天天天按摩| 影院无码人妻精品一区二区| 国内精品国语自产拍在线观看| 精品久久久久久国产91| 国精品午夜福利视频不卡| 亚洲伊人久久精品影院| 欧美ppypp精品一区二区| 国产精品永久免费| 国产成人精品久久亚洲高清不卡 | 91在线视频精品| 久久国产热精品波多野结衣AV| 尤物yw午夜国产精品视频| 无码乱码观看精品久久| 国模精品一区二区三区| 国产精品亚洲mnbav网站| 99久久精品这里只有精品| 99精品久久精品| 国产精品99久久99久久久| 久久久久无码精品国产不卡| 伊人久久精品影院| 亚洲精品无码激情AV| 午夜精品一区二区三区在线观看| 久久国产精品免费一区二区三区| 国产精品推荐天天看天天爽| 国产精品99久久久久久www| 欧美精品一区二区精品久久 | 日本aⅴ精品中文字幕| 夜夜精品无码一区二区三区| 亚洲精品无码久久毛片| 在线涩涩免费观看国产精品| 日产精品久久久久久久| 久久精品国产亚洲av麻豆色欲| 人妻AV一区二区三区精品|