寫心得體會可以讓我們對自己的成長和進步有更全面的認識，從而更好地調整自己的學習和工作方法。以下是一些年輕人的心得體會，他們對于成長和人生的思考和總結可能會給我們帶來共鳴和反思。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇一
首段引入：出門采風，是大學生們在追求知識和人生體驗的過程中常常采取的一種方式。本文將通過我的采風經歷分享一些心得體會，希望能夠為廣大大學生朋友帶來一些啟示和幫助。
第二段：如何選擇采風地點。
提到采風，首先就要選擇一個合適的地點。我的經驗是，選擇采風地點不僅要考慮個人興趣和喜好，還要結合實際情況進行合理分析。例如，若想要采訪某個行業中的專家學者，可以選擇前往該領域的知名城市或高校；若想要采風歷史文化相關內容，可以選擇去浙江嘉興一帶進行探訪古跡和歷史博物館。
第三段：采風過程中需要注意什么。
出門采風并不是一件輕松的事情。在采風過程中，我們不僅要保持良好的自律和團隊協作意識，還要注意自身的安全和健康。比如，在進行戶外探險或野外拍攝時，我們應該加強自我防范意識，帶好防曬、防蚊、防疫等物品，提前了解當地的氣候、環境和交通情況等，以保證自身的安全和健康。
第四段：采風帶來的收獲。
通過采風，我們可以豐富自己的專業知識，提升自己的學術素養，增強自己的人際交往能力，更重要的是，采風可以帶給我們全新的視野和啟示，激發我們的創造力和想象力，讓我們的思維更加開放和自由。例如，我曾經到訪過大連中國海洋博物館，不僅收獲了豐富的知識和技能，還感受到了海洋和自然之美，這對我今后的學習和生活都有很大的幫助。
第五段：結論。
總的來說，采風是大學生們獨具特色的學習方式和生活體驗。通過選擇合適的地點，注意自身安全和健康，積極參與采風帶來的活動和交流，我們不僅可以拓展自己的視野和經驗，還可以豐富自己的學習和生活。因此，我鼓勵所有的大學生朋友都要積極參與采風，不斷充實自己，為自己的未來奠定更堅實的基礎。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇二
去采風是一種探索和發現的過程，它要求我們提前做好充分的準備工作。首先，我們需要明確采風的目的和主題，確定我們想要從中獲得的信息和靈感。其次，我們要對目的地進行充分了解，包括其地理、歷史、文化等方面的知識。這樣可以幫助我們更好地理解和感受目的地的特色和魅力。另外，我們還需準備好專業的采風工具，如相機、錄音筆等，以便記錄下我們所見所聞。最后，我們要規劃好行程和安排好住宿，確保可以充分利用時間和資源去采風。
第二段：實地體驗。
到了目的地，我們便可以開始實地體驗了。這是一個非常關鍵和重要的環節，它要求我們以積極的態度去探索和發現。在實地體驗中，我們可以通過觀察、交流和親身參與等方式來收集信息和獲取靈感。觀察是我們獲取信息的重要方式之一，通過仔細觀察，我們可以發現一些獨特的景觀、建筑或人文特色。交流則是我們了解和感受當地文化的重要方式之一，通過與當地人交談，我們可以了解他們的生活、習俗和價值觀等。同時，親身參與也是獲取體驗和靈感的重要方式之一，比如參加當地的傳統活動、品嘗當地的特色美食等。這些實地體驗能夠讓我們更加深入地了解和感受目的地的魅力和特色。
第三段：收集資料。
采風的過程中，我們還要不斷收集資料。這些資料包括照片、錄音、采訪筆記等。通過收集這些資料，我們可以更好地回顧和記錄我們的采風經歷。照片是最直觀的記錄方式之一，通過照片，我們可以將所見所聞留存在影像中。錄音則是記錄聲音和語言的方式之一，通過錄音，我們可以將當地的聲音和語調記錄下來。采訪筆記則是記錄采訪過程和內容的重要方式之一，通過采訪筆記，我們可以將我們采訪到的信息和見解整理出來。這些資料的收集不僅可以幫助我們回顧和整理我們的采風經歷，也可以作為未來創作的素材和參考。
第四段：總結和歸納。
采風結束后，我們還要對所得到的信息和體驗進行總結和歸納。這是一個思考和反思的過程，通過總結和歸納，我們可以將我們的采風經驗變成有價值的知識和見解。首先，我們可以對我們收集到的資料進行整理和歸類，將相似或相關的信息放在一起，形成一個有組織的框架。其次，我們可以對我們的體驗和見解進行整理和思考，找出其中的規律和特點。最后，我們可以對我們的心得和體會進行總結和歸納，形成一個有深度和見解的結論。這個總結和歸納的過程可以加深我們對所采集到的信息和體驗的理解和把握，也可以幫助我們更好地應用和發揮這些知識和見解。
第五段：靈感與創作。
采風的最終目標是為我們的創作提供靈感和素材。在整個采風的過程中，我們通過實地體驗、收集資料和總結歸納等方式來獲得了豐富的信息和體驗。這些信息和體驗可以為我們的創作提供思路和靈感。比如，我們可以通過所見所聞來創作一幅畫作，通過所讀所聞來創作一篇文章，通過所聽所聞來創作一首歌曲等。采風不僅可以為我們的創作提供素材和靈感，也可以為我們的創作增添深度和內涵。通過采風，我們可以更好地理解和把握當地的風土人情和文化背景，使我們的作品更加貼近生活、貼近讀者，并且具有更強的感染力和藝術性。
總結：
去采風是一個充滿探索和發現的過程，它要求我們做好充分的準備工作，并積極地去實地體驗和收集資料。在采風結束后，我們還要對所得到的信息和體驗進行總結和歸納，將其轉化為有價值的知識和見解。最終，采風可以為我們的創作提供靈感和素材，使我們的作品更加富有內涵和故事性。去采風，不僅可以豐富我們的閱歷和見聞，也可以提升我們的創作能力和藝術修養。因此，我們應該積極地去采風，去感受和體驗世界的多樣性和美麗。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇三
廣采風是一種傳統的文化藝術形式，它通過文字的運用展現了豐富的意象、韻律和美感。在廣采風的創作過程中，我深感它帶給我的是一種強烈的藝術感受和審美體驗。通過廣采風的學習和實踐，我不僅感受到了中國傳統文化的深厚底蘊，也發現了它對于個體情感表達和文化傳承的重要性。
第二段：廣采風的審美特點。
廣采風的審美特點主要體現在作品的形式和內容兩方面。就形式而言，廣采風文字工整而美觀，字體筆畫流暢有力，給人以視覺上的享受；而內容上，廣采風的作品往往通過對自然景物的描繪，抒發自己對大自然的熱愛和贊美之情。尤其是在描寫四季變遷、萬物生長的時候，作品中融入了中國傳統文化中宇宙觀的影子，使人在欣賞作品的同時，也對自然和宇宙的生命力感到欽佩。
第三段：廣采風對于情感表達的重要性。
廣采風的創作注重表達個人內心的感受和情感，它以簡潔而富有力量的手法，將心靈的世界展現在讀者面前，讓人們感同身受。在廣采風的作品中，可以看到一種深沉而不浮躁的情感，它們表達了對于生活的熱愛、對于未來的希望，以及執著于追求真理和美的精神。這種情感表達是廣采風創作的核心，它使作品具有了獨特的魅力，也為讀者留下了深刻的印象。
廣采風作為中國傳統文化的一部分，具有著重要的文化傳承的意義。廣采風作品中所表達的情感和思想，既反映了個體的追求和創造力，也體現了一個時代的價值觀、審美觀和人文精神。通過廣采風的創作，我們可以了解到不同時代的人們是如何理解美、思考人生的，這對于傳承優秀的文化傳統有著重要的推動作用。
第五段：我對廣采風的思考。
在廣采風的學習過程中，我深深體會到了創作的艱辛和樂趣。通過挑選合適的詞句、構思合理的結構，我努力表達自己內心的感受和思考。在廣采風的實踐中，我不斷鍛煉文字表達的能力，提高了觀察力和思考力。同時，廣采風的學習也讓我更加珍視傳統文化的精髓和魅力，意識到傳統文化對于我們的價值。因此，我相信廣采風這一傳統的文化藝術形式，將在未來的時代中繼續發揚光大。
總結：
通過對廣采風的學習和實踐，我深刻理解了廣采風的審美特點、對情感表達的重要性以及對于文化傳承的意義。廣采風作為一種傳統的文化藝術形式，不僅體現了中國傳統文化的魅力，也是我們理解和傳承優秀傳統文化的途徑。在未來的學習和實踐中，我將繼續努力，在廣采風的創作中表達自己的思想和情感，為傳承優秀的傳統文化作出自己的貢獻。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇四
第一段：引入秀采風主題的重要性（字數：50）。
秀采風是一項重要的活動，通過參與秀采風，我們能夠了解到更多的文化和藝術，以及優秀的人物。這不僅有助于提升自己的審美能力，還能在精神上獲得愉悅。在參與秀采風的過程中，我們可以近距離感受和交流，提高自己的綜合素質。
第二段：參加秀采風的收獲（字數：200）。
參加秀采風，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，通過觀摩各種文化藝術表演，我增長了見識和知識。例如，在一次秀采風中，我參觀了一次音樂會，欣賞到了美妙的音樂和高超的演奏技巧；在一個藝術展覽中，我欣賞到了許多精美的藝術作品，了解到了不同藝術家的風格和表現手法。其次，通過參與秀采風，我得到了許多與藝術家和表演者的交流機會。他們通過講述自己的經歷和技巧，啟發了我的靈感，也對我的人生產生了積極的影響。
第三段：實踐中的體會和感悟（字數：250）。
在參加秀采風的過程中，我漸漸明白了一個道理：只有付出才能有收獲。參加秀采風并不僅僅是坐在舞臺上或畫廊中觀看，更是需要我們主動參與其中，投入自己的心血和努力。例如，在一個現場繪畫活動中，我積極參與其中，與藝術家們親自交流，學習他們的技巧和經驗。在秀采風的過程中，我也發現自己的不足之處，通過與其他參與者的交流與合作，我逐漸提升了自己的能力。除了在專業藝術方面的提高，參加秀采風也培養了我的團隊合作能力和與他人溝通的技巧。
第四段：秀采風的啟示和啟發（字數：250）。
通過參加秀采風，我不僅僅學到了一些技能和知識，更重要的是，我從中收獲了關于人生的一些啟示和啟發。首先，秀采風告訴我，成功離不開努力和堅持。無論是藝術家還是表演者，他們都通過長期的努力和不懈的追求才取得了優秀的成就。其次，秀采風教會我欣賞美的眼光和審美能力。通過觀摩各種精彩的演出和作品，我學會了欣賞美的途徑和方法，增強了自己的審美能力。最后，秀采風啟迪了我的思維，讓我更加開闊和包容。在秀采風中，我接觸到了各種不同文化和藝術形式，這些多樣性讓我更加理解和尊重不同的觀點和觀念。
第五段：總結秀采風對我個人的意義（字數：150）。
總而言之，參加秀采風是一次充實而有意義的經歷。通過參與其中，我開拓了自己的眼界，提高了自己的審美能力，也積累了豐富的知識和經驗。在秀采風中，我不僅學到了專業知識和技巧，更鍛煉了自己的團隊合作能力和溝通技巧。秀采風告訴我，只有通過不斷的努力和學習，才能在自己的領域中取得成功。因此，我將堅持參加秀采風，不斷提升自己的能力，并將秀采風中的體會與感悟運用到生活和工作中，創造更加美好的未來。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇五
秀采風是一種現代化的旅游方式，在中國的發展也越來越普遍。它以獨特的文化風采和自然景觀為特色，給予游客獨特的體驗。我最近參加了一次秀采風活動，深深地感受到了其中的魅力。
第二段：豐富的文化體驗。
秀采風的最大特點之一是融合了豐富的文化體驗。在這次活動中，我們有機會參觀古老的宮殿和寺廟，感受到了中華傳統文化的博大精深。我們還參加了傳統繪畫和書法的課程，親身體驗了中國藝術的魅力。這些文化體驗豐富了我們的知識和視野，讓我們更加熱愛自己的國家文化。
第三段：迷人的自然風光。
秀采風還提供了獨特而美麗的自然風光。在本次活動中，我們一路欣賞了令人驚嘆的山水畫般的景色。清澈的湖水，翠綠的山巒，還有寧靜的田園風光，都讓人流連忘返。我們還體驗了一次登山，感受到了大自然的力量與美好。這些自然景觀不僅讓我們身心愉悅，也讓我們更加重視環境保護和生態平衡的重要性。
第四段：多元的活動項目。
秀采風并不限于傳統的觀光活動，還提供了更多多元化的項目，豐富了體驗的內容。我們參加了當地的傳統音樂和舞蹈演出，享受了濃厚的文化氛圍。我們還參觀了當地的農田，學習了農耕技術和農民的辛勤勞動。這些活動項目無論是在文化、藝術還是生活領域，都讓我們有了更深刻的體驗和感受。
第五段：體驗的收獲與感悟。
通過這次秀采風活動，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我發現自己對中國文化和傳統的認識是有限的，參與秀采風活動讓我更加了解自己的國家和人民。其次，我也認識到了環境保護的重要性，我們需要尊重大自然，秀采風的活動也會通過讓我們親身參與為環境保護做出一份貢獻。最后，秀采風活動也讓我更加熱愛生活，熱愛這個美麗而多彩的世界。
總結：
通過這次秀采風的體驗，我深刻體會到了它的魅力和意義，豐富了自己的人生經歷和內涵。秀采風在提供豐富文化體驗、美麗自然風光和多元活動項目的同時，也讓我們更加熱愛國家文化、重視環境保護，并培養了對生活的熱愛。秀采風的旅行方式給予了我們全新的體驗和視角，值得我們大力推崇和支持。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇六
一年四季，大自然的風景一直在變化著，這也是我們走出教室走向社會的原因之一。而對于許多大學生來說，出門采風不僅可以幫助他們放松身心，探索未知的世界，還可以讓他們學到一些知識和技能，積累人生經驗。在這篇文章中，我將分享我出門采風的經驗和體會。
第二段：前往目的地的準備。
在出門采風之前，準備是非常重要的。首先，要確定好自己要去的目的地和旅行時間，并進行詳細的計劃。其次，要準備好必要的裝備和物品，例如背包、食品、水和其他必要的用品。同時，最好將天氣情況和當地交通情況等因素考慮在內，以確保安全和順利完成旅行。
第三段：采風的體驗。
出門采風是一個很好的機會來發現一些新穎的事物和經歷。在我的一次采風中，我發現了一些新的植物和動物，拍照和錄像來記錄這些美麗的景象。我還嘗試了各種各樣的食物和飲料，來品嘗當地的美食。除此之外，我還了解到了一些當地的文化和民俗，這些經歷將一直留在我的心中。
第四段：對采風的收獲。
除了這些美好的體驗，采風還可以幫助人們學到許多新知識和技能。例如，我學會了如何使用GPS系統和地圖，這讓我更加自信和有能力在未知的地點進行探索。另外，在采風的過程中，我還進一步鍛煉了我的溝通和求知能力，這些技能在未來的工作中將非常有用。
第五段：結論。
總的來說，采風是一個非常有趣和有用的經歷。通過出門采風，人們可以探索和發現新穎的事物，學習到許多新知識和技能，并獲得一些難忘的體驗。在接下來的學生生活中，我也希望能夠繼續保持這種精神，探索更多的領域和事物，不斷成長和進步。這樣才能讓我們擁有更加充實和幸福的生活。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇七
第一段：引言（150字）。
秀采風是一種古老而神秘的藝術形式，深受中國文化的影響。我最近參加了一次秀采風表演，這讓我對秀采風有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我的經歷和對秀采風的體會，并強調它對于個人成長和文化傳承的重要意義。
第二段：秀采風的歷史和發展（250字）。
秀采風是中國傳統文化中的一朵奇葩，始于宋代，鼎盛于明、清時期。它是一種綜合了音樂、戲曲和舞蹈的藝術表演形式。秀采風有著嚴格的訓練要求，演員需要經歷多年的學習和練習，方可登臺演出。在過去的幾百年里，秀采風一直是皇家貴族的娛樂方式，但如今它已成為了一種具有濃厚民族特色的表演藝術，深受人民群眾的喜愛。
第三段：秀采風表演的魅力（250字）。
秀采風表演的魅力在于它細膩的表達和獨特的美感，將音樂、舞蹈和戲曲完美結合在一起。演員的身姿、表情和手勢都能準確地傳達出故事情節和情感，使觀眾能夠全身心地投入其中。此外，秀采風所展示的華美服裝和精心設計的舞臺背景也為觀眾帶來一種視覺上的享受。秀采風具有強烈的中國文化特色，它傳達出的孝道、忠誠和傳統美德的精神內涵，也是它吸引觀眾的原因之一。
第四段：秀采風對人的成長和文化傳承的意義（300字）。
秀采風不僅僅是一種藝術形式，更是一種對個人成長和文化傳承的重要推動力。首先，通過參與秀采風表演，演員們鍛煉了自己的耐力、毅力和專注力。他們需要長時間地練習和排練，才能將表演做到極致。這種訓練過程培養了他們的自律和堅持精神，對他們未來的發展有著積極的影響。其次，秀采風作為一種文化藝術形式的傳承，承載著中國古典文化的精髓。通過傳承和演繹，人們可以更好地了解中國文化的魅力和價值觀，增強民族自豪感和文化認同感。秀采風的傳承不僅僅是傳播一種藝術形式，更是傳遞一種文化智慧和傳統文化的力量。
第五段：結論（200字）。
秀采風是一種古老而神秘的藝術形式，它有著悠久的歷史和豐富的文化內涵。秀采風表演的魅力在于它細膩的表達和獨特的美感，吸引了眾多觀眾的關注和喜愛。此外，秀采風對個人成長和文化傳承都有著重要的意義，它培養了人們的毅力和自律精神，傳達了中國古典文化的智慧和價值觀念。作為傳統文化的一部分，秀采風的保護和傳承應得到更多的重視和支持，讓我們共同努力，將這一瑰寶傳遞給后代。秀采風的魅力不斷地吸引著人們，激發著他們對于優美藝術的追求和熱愛。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇八
隨著地平線暑假社會實踐活動結束，一個星期的點滴就成了永遠的記憶，作為支教組的一員，我會常想到那些天真無邪的小同學，想起大家。
這次活動我收獲了十五份乃至更多的友誼，團結才是力量。無論是在學校、戶外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線這支隊伍中我吃到了。而在接下來的支教活動中，被小朋友一直一直纏著會很煩，但是現在很想他們再來煩我，同學都很認真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺下的同學就把歌曲全部唱完了，當時真的有驚呆我們。
但在為期四天的支教活動力不足的一點是：沒有做好與家長的聯系工作，讓學生回家后打電話來報平安，有學生做到了，而沒有做到的學生沒打電話追蹤。這個問題在支教組長的提醒下，最后有改善。調研過程我參與較少，但是有一起去做關于紅色文化的調查，被調查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來的隨機調查更容易展開......
為期七天的下鄉就這樣結束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因為我們累并快樂著!
大學生采風心得體會大全（20篇）篇九
日本侵略軍在1937年12月13日開始，實行了慘無人道的南京大屠殺，時隔多年，如今憶起這些去思考，更多的只是一種對中國往后的發展的深思。
泱泱大國竟遭、槍殺等的生不如死的折磨。晚清的閉關鎖國，朝廷的腐敗和懦弱，國民一盤散沙等構成了一個國家的衰敗。其實要去深刻思考，不能只單單在一個公祭日憶起這些，這又能讓多少人想起這些來，又能讓多少人去實際行動起來呢。相對于現在的年輕人來說，當下最重要的使命不過是上學、工作、結婚、生子、安度晚年，當然有部分人會拋棄傳統觀念去另尋生活之道，可終究為一個國家全心全意奉獻的有多少？這句話放到現在再合適不過了，但要放到那個戰火紛爭的年代，我想大多數人是心有余而力不足，力指的就是當時的國態。
對中國實施侵略的日本，只是之一，但日本是侵略時間最長和霸占世界野心最強的國家，當然中國也是抗擊侵略軍最堅持不懈的。不忘初心，不忘恥辱，不忘前輩的革命精神與所做大事后的影響，不忘平民百姓的痛楚，方能在中國以后發展中循序漸進，走向復興，讓那些恥辱的永不重演。
做好自己，升華自己，把個人利益與民族利益融為一體，努力奮斗，為國奉獻。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十
出門采風是大學生們拓展視野、增長見識、開闊心胸的重要途徑。短暫的旅途中能夠讓我們感受到不一樣的文化、地貌、風俗習慣和人情世故，更能夠讓我們從實踐中學習、從生活中體察、從歷史中汲取營養。夏日的午后，我們帶著好奇和期待，走向了未知的領域。
第二段：行前準備。
出門采風雖然帶有尋求知識的探險意味，但更要注意行前準備，以保證旅途順利愉快。首先要選擇適當的天氣、交通工具和旅館住處，并且明確行程安排和預算。同時要認真學習當地的政治、宗教、風俗習慣和娛樂方式，避免冒犯當地人，引起文化沖突。提前準備好必要的藥品、防曬霜、電池、環保袋等物品，以備不時之需。最后，要關注當地的旅游安全，避免走夜路，注意個人財物。
第三段：旅途經歷。
在采風的過程中，我們與異鄉人民相互交流，體驗異域風情，也更能夠對自己的內心和情感進行審視和調節。我們去了西湖，看了三坊七巷，品嘗了當地美食，了解了杭州的歷史和文化；我們去了云南，看了大理古城，泡了泉，賞了花，領略了南方民俗和自然美景；我們還去了陜西，參觀了兵馬俑，游覽了華山，感悟了古代中原文明和現代家國情懷。每個地方的獨特之處讓我們難以忘懷，旅途經歷讓我們懂得了感恩和珍惜。
第四段：收獲成果。
每個人的旅途都有著不同的收獲，對于我來說，出門采風不僅開闊了視野，提高了對外界的認識和理解，也讓我體驗了人間百態和生命美妙。在異鄉和陌生人的相處中，我提高了自己的交際能力，鍛煉了自己的勇氣和毅力，學會了從他人身上吸取智慧和力量。采風旅途還讓我實踐了自己的專業技能，以攝影、繪畫、文字等方式記錄著每個時刻和場景，用心感悟和表達著內心的情感和羈絆。這些都是屬于自己的財富，也會對未來的學習和事業帶來啟示和幫助。
第五段：結尾。
大學生出門采風，不僅是一次旅行和探險，更是一次人生歷程和成長經歷。只有通過不斷的跨出自己的舒適區和開放自己的思想，才能夠更好地認知世界和發現自我。采風之旅，讓我們感受到了生活的美好和無窮，也為未來的道路照亮了光明的方向。讓我們肩負著祖國未來的重任和擔當，不斷前行，迎接更多的挑戰和機遇！
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十一
參加大學生學校采風實踐，要以飽滿的熱情和高度負責的精神，做好各項工作。下面小編就和大家分享大學生采風。
來欣賞一下吧。
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長青。
--題記。
寫生是每個藝術院校美術教育中的一科重要的課程，是美術教學大綱中所規定的必修內容，也是對我們進行全面素質教育的一次具體社會實踐活動。而我們學院的這次寫生之路卻來得頗為不易，本來學院計劃這次采風原目的地是省內的黔東南地區，那里山清水秀，民風純正，雖然也有同學有異議說要去省外采風，但最終也是同意了學院的決定大學生學校采風實踐心得體會大學生學校采風實踐心得體會。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準備著。沒想到期末考試結束后的例會的例會內容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因為學校領導怕出事后承擔責任，就拒絕了我們學院的外出寫生申請。
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對無言。終于，經過了一個多小時的山路顛簸，穿越了比九轉十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術采風創作基地-黃連。
吃完飯后已經中午1點了，酷日當頭，倦意卷土重來，老師就讓我們先自行休息，等太陽小點了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因為天氣炎熱，房間的窗都開到最大，睡夢中，絲絲涼意襲來，好不愜意。寫生目的地一換再換導致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風景本就不錯，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
悠易互通。
如此美好的鄉村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術采風創作基地”，名副其實。
下午3點左右，大家陸續醒來，各自帶著速寫本、相機，或寫生或采風，我的房間臨近陽臺，視眼不錯，相對廣闊，風景也相當優美，自己也不想走遠，就在這陽臺上畫了。嘿嘿，其實這個房間還有一個好處，如果實在是懶得不想動，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯的。因為第一次鉛筆記錄著山的形態，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來看了一看，說：技術不夠，有待加強。
為了進一步加強素質教育、特色教育，努力提高全市中小學生的身心健康和才藝水平。市教育局、油田教培中心、市電臺決定，建立小記者、小主持人實踐基地。
一、實踐宗旨：
建立小記者、小主持人實踐基地的宗旨是：依托市電臺等新聞媒體開展體驗教育、特色教育，培養廣大青少年觀察事物、體驗生活、了解社會、提高綜合素質，是加強和改進未成年人思想道德建設，大力推進素質教育。小記者、小主持人實踐基地工作對全市小記者、小主持人培訓、競賽、評比、夏令營等活動實行系統化、規范化的管理，促進青少年德智體美的全面健康發展。
二、報名條件。
只要熱寫作和節目主持、有普通話基礎、熱心參與社會活動、身體健康，年齡在10-15歲之間;能遵守活動期間的紀律和要求，都可以報名參加，數額不限。有才藝潛質的學生可優先參與電臺少兒和視頻網站欄目的實踐。
三、活動內容：
結合重大節日和重要活動經常策劃組織。
作文。
大賽、普通話大賽、朗誦大賽、演講比賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時組織邀請孩子們到企業、到大學、到景區等大家感興趣的地方采訪、采風、參觀、考察，寫出。
日記。
或征文，評選優秀作品播出或刊登。讓孩子們在競爭環境中身心素質不斷增強。
四、培訓方式：
采取走出去、請進來、生動活潑的培訓形式，廣泛開展培訓活動。走出去主要以請名記者、名主持人、資深媒體人和相關書畫家、表演藝術家到學校與小記者、小主持人見面會的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的交流溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教育和素質教育。請進來就是在培訓中挑選悟性好、素質高、能力強、特別優秀的小記者、小主持人以《親親寶貝》等廣播節目為基地，實際參加節目策劃、節目錄制、節目編排、節目主持、節目播出等節目生產和媒體公益活動，讓孩子們在實踐中開眼界、學知識、長本事，不斷得到鍛煉成長。
五、實施步驟。
1、各學校要建立小記者、小主持人隊伍;市電臺作為實踐基地，要拿出。
培訓方案。
做好培訓、采訪、考核等各項管理工作每年開展3―4次集中培訓;市電臺要安排資深名記者、主持人擔任小記者、小主持人的的輔導教師有計劃提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。
2、健全小記者、小主持人實踐平臺。電臺開設小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理辦法，擴大小記者稿件錄用率，不斷激發小記者的采編積極性。《親親寶貝》節目作為小主持人的實踐欄目大學生學校采風實踐心得體會心得體會濮陽廣播網開通小記者、小主持人專題網站，積極為小記者、小主持人打造一個全新、互動的網絡平臺。
3、組織小記者尋訪活動。每年圍繞一個主題，組織開展主題鮮明、形式新穎、參與面廣、實踐性強的大型尋訪革命英烈、我看新農村、跑兩會、我身邊的好人等尋訪系列活動，使廣大小記者在采訪實踐中增長知識、開闊眼界、提高能力。開展優秀新聞作品、優秀小記者評比活動，切實做到年初有計劃、年中有活動、年終有評比和總結，努力使小記者活動深入、持續開展，深受廣大青少年、學校和家長的歡迎。
4、為小記者、小主持人提供更多實踐便利。
(1)、優秀小記者、小主持人將組織參加全國每年廣播聯盟舉辦的故事大賽。
(2)、每年評選一批優秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優秀作品。定期出版全市小記者、小主持人優秀新聞、播音、朗誦以及文學作品集等。
(3)、組織小記者、小主持人培訓和參與參加各類培訓、競賽、評比、夏令營活動。
(4)、頒發小記者證、小主持人證件。
(5)、持小記者、小主持人證可免票到我市景區參觀旅游。
六、組織保證。
實踐基地成立協調組、宣傳組、培訓組、活動組、采編組機構。協調組要充分發揮組織協調作用，統籌小記者、小主持人工作，指導、督促、關心、支持和參與小記者、小主持人實踐基地建設。負責統一領導小記者、小主持人開展的各項活動等大學生學校采風實踐心得體會大學生學校采風實踐心得體會。宣傳組要負責聯絡和組織參加及開展小記者、小主持人活動的各項工作，開展形式多樣的宣傳動員活動。培訓組要做好小記者、小主持人年度方案和具體活動安排，建立健全優秀小記者、小主持人的資格選拔，業務培訓、考核評價等各項機制。采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負責統計小記者投稿數量，做好年度主題采訪計劃的安排及重大活動采訪培訓工作。
七、成果展示。
手抄報。
及攝影圖片、錄音、錄像以及獲獎成果等。展示小記者、小主持人的成長經歷，體現他們在實踐活動中敢于挑戰、不怕吃苦，勇于創新的精神，激勵廣大青少年們積極參加小記者活動，讓小記者、小主持人的實踐平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。
八、工作要求。
1、提高認識、高度重視。各學校要充分認識小記者、小主持人實踐基地建設的重要性。中央領導和國家有關部委十分重視小記者工作的開展。曾親筆給小記者回信，鼓勵他們樹立遠大理想、堅定愛國信念，學習科技知識、掌握報國本領，培養優良品德、鍛煉強健體魄。中少聯發〔xx〕4號文件明確指出：小記者培訓指導活動是開展體驗教育，培養廣大少年兒童觀察事物、體驗生活、了解社會、提高綜合素質的重要載體，是推進素質教育具體實施的重要舉措。
2、精心策劃，周密安排大學生學校采風實踐心得體會心得體會。市電臺要從確保活動圓滿成功的高度出發，做好總體安排，狠抓環節落實，增強預見性，掌握主動性，富于創造性地搞好各項工作。要以飽滿的熱情和高度負責的精神，高起點，高質量做好小記者、小主持人實踐的各項工作。
3、要明確分工，落實責任。各學校要把這項工作擺上重要議事日程，明確一名教輔人員負責，建立聯系人、聯系點，積極配合市電臺開展這項工作，確保各項要求落到實處。要不斷總結這項工作經驗、對涌現出的優秀小記者、小主持人進行表彰，要務求細節完善、過程完美、效果良好，要確保這項活動持續開展下去。
隨著地平線暑假社會實踐活動結束，一個星期的點滴就成了永遠的記憶，作為支教組的一員，我會常想到那些天真無邪的小同學，想起大家。
這次活動我收獲了十五份乃至更多的友誼，團結才是力量。無論是在學校、戶外還是生活，那種吃一鍋飯坐一桌的日子是我一直向往的日子，在地平線這支隊伍中我吃到了。而在接下來的支教活動中，被小朋友一直一直纏著會很煩，但是現在很想他們再來煩我，同學都很認真，接受能力超出我們想象，音樂老師教的歌曲老師只唱一句，臺下的同學就把歌曲全部唱完了，當時真的有驚呆我們。
但在為期四天的支教活動力不足的一點是：沒有做好與家長的聯系工作，讓學生回家后打電話來報平安，有學生做到了，而沒有做到的學生沒打電話追蹤。這個問題在支教組長的提醒下，最后有改善。調研過程我參與較少，但是有一起去做關于紅色文化的調查，被調查的老百姓都很隨和，很好溝通，這使得接下來的隨機調查更容易展開......
為期七天的下鄉就這樣結束了，但是留在那里的只有回憶和不舍，因為我們累并快樂著!
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十二
采風是一種能夠增長見識和拓展眼界的活動，它可以幫助我們更好地了解世界和自己。最近我有幸參加了一次采風活動，深感受益匪淺。在這次活動中，我學到了很多東西，也發現了許多新的感悟和體會。
第二段：任務目標。
這次采風活動的目標是探索當地的文化和傳統，并將這些體驗轉化為自身的心得體會。我們前往了一個位于鄉間的小村莊，體驗了當地的民俗風情和自然風光。在這個過程中，我充分感受到了鄉村生活的寧靜和純樸，也深入了解到了農耕文化的博大精深。
第三段：體驗收獲。
在這個小村莊里，我見證了土地的孕育力量和人們對于大自然的敬畏。農民們辛勤耕耘著田地，他們的汗水浸潤著整片大地，創造了我們賴以生存的世界。他們與自然和諧共生，讓我深感人與自然之間的親近關系。此外，我還參觀了當地的民俗博物館，了解了更多關于鄉土文化的知識。我發現，這些鄉村文化不僅是我們歷史的瑰寶，更是我們精神世界的重要組成部分。
第四段：感悟思考。
通過這次采風活動，我深刻體會到了人與自然以及人與人之間的緊密聯系。在現代社會，我們常常追逐著繁忙而疲憊的生活，很容易迷失在物質的虛妄和功利的追逐中。而鄉野之間的寧靜和純樸，以及人與自然的和諧相處，給了我深思的機會。我們應該停下腳步，感受大自然的力量和美感，從中汲取營養和靈感，讓內心得到凈化和滋養。只有這樣，才能真正意識到我們在自然面前的渺小和人類與自然和諧相處的重要性。
第五段：總結。
通過這次采風活動，我重新認識到鄉野的美麗和文化的魅力。鄉土文化是我們歷史的瑰寶，也是我們精神世界的重要組成部分。我希望能夠保護和傳承這些寶貴的資源，讓更多的人了解和珍愛我們的傳統文化。此外，我也明白了大自然對于我們的重要性，我們應該尊重自然、珍惜自然，與之和諧共生。通過這次采風活動，我不僅收獲了知識和體驗，更懂得了如何與大自然相處，如何品味生活的美好。
這次采風活動讓我受益匪淺，我深切感受到了鄉野的美麗和自然的力量。我會將這次的經歷融入生活中，繼續保持對大自然和文化的敬畏之心。我相信，這次采風的收獲會持久影響我的人生觀和價值觀。我會努力堅守初心，用心去感受和體驗生活中的點滴美好，傳承和發揚我所了解和珍愛的文化傳統。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十三
星期六早上，我早早就起床了，因為什么呢？哈哈，告訴你吧，我今天要到“豫北國防教育基地”采風！
洗漱完畢，我拿著早早就準備好的東西就往外跑，“等等！”媽媽叫住了我，“怎么了？”“拿著剛煮的雞蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在帶上手套，帽子，口罩，別冷著，你還有點暈車，一會在買點早餐，采風的時候……”“mygod！拜拜，我得趕緊走了，你回屋吧，我會聽話的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，終于能逃走了，耳根子終于可以清凈清凈了！”
集合地點在二中門口，我們早早的就到了，而大巴車也到了，同學們陸續上了車，一路上有說有笑的，過了一會車就到了獲嘉縣了，教練讓我們換上迷彩服，便開始了一天的軍訓旅程了。
首先教練教我們站軍姿，讓我們站立了二十分鐘，同學們在太陽的微笑下，在鳥兒的演唱下，有幾個淘氣的同學在動，教練在他們頭頂上放了一塊紅薯片，讓他頂了二十分鐘，接著是向前后左右轉，接著是……學完了這些，教練讓我們玩“游戲”，游戲的名字叫做“同起同坐”。教練給我們分了組，用自己的背頂搭檔，給搭檔力氣，這樣才會同時起來，這個游戲告訴我們：把自己當成一個軍人，不要擔心你是否會有危險，因為有你的.戰友在保護你，你也要去保護別人，因為你們是戰友，是親人！
接下來教練帶我們去看了軍犬，那些軍犬一個比一個好看，教練說一條狗最多活不到，同學們都驚訝地張大了嘴巴，“這么少啊，我以后要對我家的狗狗好點了！”我旁邊的同學說。狗狗是人類最忠實的朋友，我們一定要善待他們！
午餐鈴響了，同學們的肚子也“咕咕咕咕”叫了起來，劉班長教我們唱歌《團結就是力量》。起初同學們不會唱，而且聲音也不和諧，唱的亂七八糟的。劉班長耐心教我們，直到我們唱好為止，我們又背了《憫農》鋤禾日當午，汗滴禾下土……接著我們排列著整齊的隊伍打飯，雖然背了古詩《憫農》，但是后來同學們還是把面條剩下的扔了。
同學們吃完了飯，黃老師讓同學們唱歌，“天空的霧來的漫不經心，河水像油畫一樣安靜……”“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂的你不容易……”同學們唱的有的跑調，有的忘詞，現場的氣氛好不樂乎。接下來的環節就是最感動人心的“心靈洗滌”。
同學們跟著大排頭上了樓，教練讓我們按照順序坐在地板上，然后開始跟我們互動。游戲是兩個人一組，一組中有盲人和啞人兩種角色,盲人也就是生活中叛逆的我們，而啞人便是生活中默默無聞，一直陪伴著我們的父母。到了開始演繹的環節，教練說，“他們約束我，他們不讓我玩電腦，他們買的衣服不合身，我們不要！我們都是對的！現在，把你對面的啞人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我總是跟媽媽斗嘴，吵架，媽媽說什么我也不聽，但我卻沒有把對面的啞人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默許愿，媽媽，我以后再也不惹你生氣了，我會好好學習，不會讓你失望的！而我不爭氣的眼淚早已弄濕了我的眼眶……同學也是紛紛竭力忍住哭聲低下了頭。這時，會議室里響起了音樂“我第一次睜開眼睛看見的是你，我第一次哭泣為我擦干的是你，我第一次跌倒攙扶的是你……”“就是這個女人，十月懷胎，從鬼門關過一次，一把屎一把尿的養你長大……”伴隨著教練的聲音，同學們終于忍受不住，失聲痛哭起來。教練說：“同學們，在你們心中記下一個承諾，也許是因為孩子的頑皮、淘氣，惹你們生氣，孩子不會了。”我默默在心中許愿。“回家給父母一個擁抱，告訴他們說，孩子長大了！可以的舉起你的右手告訴我！”同學們的嫩嫩的右手高高的舉了起來……“現在，你們去樓下洗洗臉，我希望在見到你們是原來笑嘻嘻的臉蛋，可以嗎！”“可以！”我們高喊！
下了樓，我洗了把臉，講了一個笑話然后又笑了起來，我心里永遠不會忘記我的那個承諾的！
接下來我們又去看了九四大炮，編導老師說誰問的問題最多，而且有意義，誰就可以坐上大炮玩一會。聽到這個我早已迫不及待了，我可是站長啊，我觀察著大炮，腦子里便出了好幾個問題，我舉手去問教練，劉班長一一的給了我回答，我又說一句，謝謝劉班長，然后又跑回了我的隊伍。同學們也爭先恐后問問題，最后老師挑了比較優秀的校園記者，（當然其中也有我哦！）上了大炮，我是調整大炮射的方向的炮手，我把炮調整到了九十度，然后想，“如果炮往這打會不會把我也炸了？”想著便情不自禁的笑出了聲。一會我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接著我們就剩下最后的環節，換衣服，拍合影，最后我們便踏上大巴車，準備返程。
一路上我們還是有說有笑的，沒過多長時間就到站了，我下車后便跑回了家，見到爸爸媽媽說：“爸，媽，我以后不會再淘氣了，不會再惹你們生氣了，我要好好學習，不會讓你們失望的！”
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十四
藝術是一個包含廣泛的領域，它用獨特的表現手法讓人們知道藝術世界是如此的絢爛多彩，神奇美妙。作為藝術實踐的采風則是引領繪畫者貼近自然、感受自然，它也能培養一個藝術家的敏感度。藝術在生活中萌芽，生活需要藝術的點綴，生活閱歷和生活經驗是藝術創作的基礎，特別作為繪畫者，他的藝術創作不只在于技巧和觀念，它與藝術家的生活經驗有著緊密的聯系，從生活出發，藝術就會衍生出更寬廣的表現視角。藝術作品是生活與情境交融的自然流露，而藝術采風則使藝術家通過深入生活，捕捉來自于平凡生活和內心意義的靈感寶藏，是藝術家打開藝術大門的鑰匙。采風能夠帶領藝術家感受自然美和生活美，引領藝術創作到達一個更遼闊的空間，通過對客觀事物的研究觀察，在掌握繪畫基本規律的同時，體現自己的審美意識，尋找自己的藝術表現方式，表達出自己的藝術個性。
作為一名美術專業的大學生，藝術采風是我們專業課程中的一門必修課，因此經學校組織，我們由專業老師帶領前往西雙版納熱帶植物園進行藝術采風。這是我第一次那么近距離地親近自然，沐浴在自然中畫畫，那種從未有過的興奮和期待，讓我整個人精神振奮。到了西雙版納熱帶植物園，老師安排了每天的寫生任務，就由我們自主地選擇所要寫生的對象，雖然在學校里學習過外出采風的繪畫方法，怎樣選景和構圖，如何下筆和取舍，但是真正走出教室在大自然里面對著真景實物，反而傻了眼，才發現要實踐這些課堂上學過的東西還真是挺困難的，以下是我在采風過程中體會到了幾個困難：
1、選物難。
走進大自然之后，特別是西雙版納的熱帶植物園，可謂是熱帶植物的王國，各種奇花異草、千年古樹，看了真叫人眼花繚亂，這一枝好看那一朵也開得燦爛，什么都想畫但是又不知畫什么好，選了這樣又怕錯過那樣，就這樣猶猶豫豫地反而浪費了時間。
2、構圖難。
3、用線造型難。
老師要求我們用線描的方式進行寫生，可是用線去表現這些植物可不是件容易的事，要通過實際的觀察，不僅要準確地描繪出物象的造型，更重要的是還要考慮每一根線的線性表情，或強或弱，或緊或松，或濃或淡，以及線與線之間的疏密關系、對比關系。
4、創新難。
走出了教室，本以為有更多的空間可以發揮自己的想象，張揚自己的個性，可是到了關鍵的時刻腦海里面卻空空如也，雖然在寫生前曾經臨摹過一些優秀的白描作品，可是要獨立寫生，獨立創作，并創作出有新意的作品的確有一定的困難。
采風需要練就一副慧眼，把紛繁復雜、變幻多端的自然景物通過腦子的過濾，幻化成一幅作品。在開始進行寫生時，面對各種物象而無法選擇的情況下，就要集中精力，感受大自然，深入觀察去尋找大自然的亮點，用眼睛捕捉自己最感興趣的事物，提取能與自己情感發生碰撞的物象，然后進一步地進行觀察、分析，最后確定寫生內容。當我在植物園里看得暈頭轉向的時候，一棵火焰花吸引了我，它紅得似火，從周圍的花草中脫穎而出。我走近認真觀察了花的形狀和葉的形態，它那種熱烈奔放的、具有強烈生命力的感覺，正契合了我心中的感受，因此火焰花成了我第一個描繪的對象。
當筆落到紙上的時候，首先需要的是構圖的處理和表現方式的選擇。面對紛繁復雜的事物，要求繪畫者具備基本的概括能力，對事物能夠進行有機地取舍。一幅畫面中必須有一個主體，其它事物圍繞著這個主體來展開，主體和次要部分互為補充，互相襯托，使畫面通過你的取舍呈現最大限度的完美。在進行寫生時，可能你所描繪的主體周圍會有一些其它物象的干擾，為了能讓畫面看起來更完美，構圖也更完整，可以根據畫面的需要將描繪的對象進行適當的挪移，甚至可以把其它地方能夠利用的物象移到自己的畫面中，用來加強和配合這幅畫面的完家共享，希望能對其他同學有所幫助。
整性，增強畫面的視覺效果。但是搬移過來的物象一定要符合整幅作品的意境和內容，要給人一種似乎天生的真實感觸。另外還要注意的是畫面關系是否均衡、協調，安置在畫面里的物象要給觀者一種心理上的平衡。例如在畫火焰花的時候，它的花開得很多，每朵都有不同的造型，我仔細觀察后覺得離我最近的兩枝造型比較好，如果只表現這兩枝畫面就顯得太空了，為了構圖的需要，我畫完這兩枝后，又換了一個角度，將旁邊的幾枝挪過來作為襯托，整個寫生畫面看起來就顯得很完整，很協調。
在線描寫生時，線的運用顯得極其重要，什么時候要剛勁有力，什么時候又應柔軟纖細，這些都是繪畫者要考慮的問題。線條的嚴謹、疏密、細致、準確可以表現事物的形態，而飄逸、流暢卻可以使所刻畫的形態具有生動性。線條能表達出任何物體的具體造型，但如果仔細觀察，物體本身其實是沒有線可言的，我們所看到的線，實際上是物體在光源的影響下，面與面相交的部分所形成的線的感覺，所以線條是人的主觀想象與客觀事物相結合的產物。用線造型首先要根據物體本身的結構特點進行刻畫，一方面要表達客觀物體自然真實的部分，另一方面在觀察中又要蘊含著對物體的主觀想象，由于這種主觀想象的融入，可以使得畫面中的形態處于似與不似之間，更主要的是需要具有神似的感覺。如果能達到這些要求，那么造型將會使形象更加生動活潑，線條更加具有獨特的韻味。為了達到這樣的效果，用好線，使線具有豐富的表情，寫生過程中我們要運用以前在課堂上臨摹時的經驗，對十八描的各種描法有一個總結，選擇一種或幾種自己比較得心應手又適合表現對象的描法加于利用，例如熱帶植物園中的棕櫚類植物需要什么樣的線條來表現更合適，而榕樹樹根又需要什么樣的線條來表現更完美，就好像頭腦里有一個寶庫，面對不同寫生的對象就采取不同的表現手法來描繪它。通過大量的寫生練習，我對線的感受也更加敏銳了，線的組織也更加精準，這不但訓練了手，也訓練了我的繪畫感覺和思維能力，促使我將理論知識和自身的實踐相結合，促使我多觀察和多思考，采風開闊了我的視野，也提高了我的創作意識。
美的眼光去看，用審美的思維去理解、去思考、去提煉。通過這樣有意識的訓練，在繪畫的時候，就會注意選材、立意、意境的提煉，以及技法的處理，使描繪的物象結構有個性，組合有形式感，同時具有情趣和意味，只有創作出有創意的作品才能得到人們更多欣賞的眼光。采風就是讓我們在生機勃勃的大自然中吸收養分，提升繪畫表現力，提高自身的審美意識，強化藝術修養，進一步豐富想象力和創造力。
通過這次采風使我獲益頗多，有效地提高了我洞悉事物、搜集資料、對景寫生、創新思維的能力。外出寫生要求我們根據實際的環境創新性地表現出來，只有提高我們的觀察力，開闊我們的視野，拓寬我們的思維，才能激發出想象力。采風為我們日后的創作提供了大量的素材，大自然始終是最好的創作素材庫，只要我們擁有善于發現的眼睛，經過有創新意識的構圖，加上熟練的繪畫技能，就能創作出具有新意的寫生作品，這次寫生也讓我深刻感受到了大自然潛在的魅力和融入大自然采風的好處。
1、激發思維活力，提高創新培養。
在藝術作品多如牛毛的今天怎樣才能讓自己的作品脫穎而出，這就需要激活自己的思維模式，彰顯自己的個性，大膽地進行創新，不能讓自己的思維局限于一定之規中。外出采風是一個能把思維打開，促使我們開動腦筋的機會，可以讓我們盡情揮灑激情，淋漓盡致地展現自己的風格個性，提高創新能力。在采風過程中遇到問題并解決問題，使我們在采風和創作過程中更得心應手，不僅學會了思考問題、解決問題，同時也滿足了我們想要表現和創造的欲望。
2、讓我們更加熱愛藝術。
從教室走進奔放的大自然，感受生活與大自然的無限豐富性，引領我們走進了藝術不同的創作領域，藝術給了我們意想不到的快樂，給了我們更大的空間，自由去表現和想象，在這種藝術氛圍的陶冶中，心里的創作欲望被激發出來，讓我們對藝術更加迷戀，對今后從事的這個專業更有信心。
藝術是對生活創造性地反映，生活中的美豐富多彩，它作為客觀因素為藝術創作提供了素材。大自然充滿著讓人迷戀的各種事物，但它需要藝術家的一雙慧眼、一雙巧手、無限的想象力和藝術家的思想感情，才能轉化成可供人們欣賞的藝術品。當人們對藝術作品表示感嘆的時候，也許又會發現另外一種看世界的角度，從而佩服藝術家的智慧和才能，感受藝術家帶來的美好。
自然獨特的魅力和融入大自然采風的益處。藝術采風讓我們和生活進行了一次零距離的接觸，親近自然，感受自然，培養和鍛煉了我們對大自然的敏感度和表現手法，從中提取與自己情感發生碰撞的題材，進行藝術創作，體會了藝術創作的心理狀態和精神狀態，初步了解了藝術創作的規律和要素。
現在距離那次采風已經有一年的時間了，但采風時的狀態和心情還記憶猶新。目前我們開始了畢業作品的創作，檢視采風時獲取的經驗對我的此次創作有很大的幫助，我深深感受到“藝術來源于生活”這句話的真諦。我相信在我今后的藝術創作生涯中，采風將一直陪伴我完成我的藝術之旅。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十五
采風課是一門非常有趣和有挑戰性的課程，它提供了許多機會去觀察、體驗和探索世界，通過這門課程，我學到了很多寶貴的知識和技能。在過去的幾個月里，我參觀了各種地方，見證了許多令人難忘的事情。下面我將分享我在采風課中所獲得的心得體會。
第二段：觀察與記錄。
在采風課中，學生們被要求觀察周圍的事物，并用文字、圖像和聲音等方式來記錄下來。這個過程讓我更加敏銳地觀察世界，發現事物背后的細節和美感。通過繪圖、拍攝照片和錄音等方式，我能夠把我看到的景象和感受記錄下來。這種記錄的能力不僅提高了我的觀察力，還幫助我更好地表達我的觀點和感受。
第三段：體驗與感悟。
采風課還給予了我參觀各種地方的機會，比如博物館、藝術畫廊和歷史古跡等等。在這些地方，我能夠親身體驗并感受到不同文化和歷史的獨特魅力。在觀賞一幅名畫、參觀一座古老的建筑或者聽一場音樂會的同時，我能夠沉浸其中，感受到藝術和歷史的力量。這些體驗讓我更加開闊了眼界，也讓我更加珍惜和尊重各種文化。
第四段：實踐與創造。
采風課給予了我在實踐中學習和創造的機會。通過自己動手制作藝術品、寫作、拍攝照片和錄制音頻等方式，我能夠將自己的創意和想法變成現實。這種實踐和創造的過程不僅培養了我的動手能力和創造力，還讓我更加自信和富有成就感。我能夠通過實踐去深入理解某個主題或者表達我的觀點和想法，這對我個人的成長十分重要。
第五段：反思與收獲。
通過參與采風課，我不僅學到了如何觀察、記錄、體驗、創造，還學會了如何反思和總結。每次采風活動后，我都會反思自己在其中的表現和收獲，思考自己的不足和需要改進的地方。這種反思讓我更加清晰地認識到自己的優勢和不足，幫助我提高自己以更好地面對未來的挑戰。通過總結過去的經驗和體驗，我能夠更好地應用到以后的實踐和創造中。
結論：
通過采風課，我不僅學到了許多寶貴的知識和技能，還培養了我的觀察力、創造力和反思能力。我從中收獲了許多快樂和成長。這門課程不僅讓我更好地了解了世界，也讓我更好地了解了自己。我相信這些經歷和收獲會對我的未來有著深遠的影響。所以，我非常感激有機會參加采風課，它是我成長道路上的一次寶貴經歷。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十六
第一段：介紹采風的概念和目的（200字）。
采風是指作家或藝術家為了獲取素材和靈感，走出書齋或工作室，親身體驗并觀察真實的生活環境。采風的目的不僅是為了豐富創作內容，更重要的是通過接觸不同的人和事，增長見識，提升修養。作為一個年輕的作家，我對采風有著濃厚的興趣，并且深信通過采風可以獲得真實的感受和體驗，進而創作出更優秀的作品。
第二段：描述采風的實際經歷（300字）。
在采風的過程中，我選擇了一座古城作為目的地。古城充滿了歷史的厚重感和人文的韻味，這使我對其中的故事和人生感到好奇。一整天的采風中，我在古城的街道上走了許多條路，看到了不同的人和景物。我目睹了傳統手工藝人的巧手和智慧，體驗了古城里獨特的味道和氛圍。通過與當地居民的交流，我了解到了古城的歷史文化和人們的生活方式。這次采風之旅使我感受到了最純粹的人類情感和生活態度。
第三段：分享采風的收獲（300字）。
通過采風，我理解了創作的重要性。在古城的街頭巷尾，我看到了許多令人深思的場景和情景。我一直在觀察和思考，以尋找最能表達這些感受的方式。在采風的過程中，我學會了更仔細地觀察周圍的一切，體驗并印證每一個細節。這些收獲使我更加尊重生活，更加懂得珍惜每一個平凡人和事。這些經驗和感受將會對我之后的創作產生深遠的影響。
第四段：分析采風的價值和意義（200字）。
采風不僅是獲取素材和創作靈感的途徑，更是人生的一種體驗和修行。通過親身體驗和觀察，我們可以更加深入地了解世界的多樣性和復雜性，喚起我們內心的共鳴和思考。采風讓我們與他人的生活聯系在一起，增進對不同文化和觀念的了解與尊重。通過采風，我們可以更好地與自己對話，并在這個過程中獲得創作能量和心靈的滋養。
第五段：總結對采風的思考和體會（200字）。
采風是一種寶貴的經歷，它不僅能夠給予我們創作素材，還能開闊我們的視野和思維。在這個快節奏的時代，我們常常忽略了生活中的美好和真實。通過采風，我們可以重新與生活接觸，更好地感受每一個瞬間的溫暖和柔情。只有走出書齋或工作室，才能真正體會到生活的多樣性和奧妙。因此，我將繼續保持對采風的熱情，讓每次探索都成為一次心靈的洗禮和創作的源泉。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十七
美術系的學生都會有一次專業的采風之旅。每個人心里一直都有一份自己的期待。雖然早就知道了美術系要出去采風，可是到了就要出發的時候，心里有點激動和緊張，激動的是可以到其他學校及大都市參觀與交流；緊張的是這次我們大學中唯一的一次。我們要去的有四個省安徽、江蘇、浙江和上海，共十個地方。
5月9日早上，八點鐘，我們寢室的都把必需品裝好了，九點半我們幾個趕到火車站集合，同學們整裝待發，在火車站坐上了開往我們采風的序幕。
續續地下著雨，讓采風活動蒙上了一層遺憾。下午五點半我們在村門口集合，然后回到酒店，結束了我們采風的第一站。
第二天早上七點，向我們的第二站出發，八點多就到了黃山的腳下，我們分兩組上山，一組坐纜車，另一組步行上山。坐纜車的先到上面等步行上去的同學。可惜還是陰雨天，上面霧很大，有很多的景點都看不到。晚上我們都住在了上面。第三天早上，早早的起來看日出觀云海，然后繼續我們的旅程;直到中午，我們才集體下山奔我們的第三站江蘇。
第四天早上我們就去了中國美術學院,在那里參觀了他們的教學課程及作品，還進去包豪斯博物館參觀，給了我很大的啟發。下午我們去了我一直想去的杭州西湖，西湖很大，我們用了幾個小時還走不到它的三分之一。
第五天我們直奔江蘇的拙政園，江南古典園林的代表作品。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南水鄉特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。下午我們去虎丘——吳中第一山，三國的歷史所在地。
會展、歷史陳列、廣播電視發射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點。
第七天，早早的起來就去了我們采風之旅的最后一站——上海博物館。里面開設12個專題陳列室：少數民族工藝館、中國古代青銅館、中國明清家具館等，在里面我還看到了貴州德江的儺面具，也有一些正在逐步失傳的作品。下午乘坐火車返回貴州，踏上了歸途。
快樂的日子總是過得很快，而這次的采風之旅，我很慶幸很快樂能夠參加，和同學們一起體驗這次難忘的旅途，來這里不僅僅是學習它的民族風情和都市文化，帶給我們更多的是感受和啟發，感受大自然帶給我們的美麗，感受社會的發展步伐給我們的那份啟發，讓我深深的認識到大都市發展的節奏及社會人們需求的那份創新，也知道自己有要走的路還很長很長。采風之旅，是我們以后懷念大學生活的一段美好回憶。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十八
旅行，是人們生活中必不可少的一部分。而在旅行中，我們不僅可以欣賞到新穎美麗的風景，還可以通過采風的方式更好地了解當地的人文風俗。在我的生活中，我也喜歡采風。下面，我將分享我在采風中所得到的心得體會。
一、細心觀察，多問問題。
采風，首先是一種觀察和學習的過程。在采風中，我會保持警覺，仔細地觀察周圍的一切，發現其中的美好和不足。同時，我也會盡量與當地人交流，多問一些問題，了解他們的文化和生活方式。這不僅可以深入了解當地社會，也能讓我更好地了解自己的不足和進步之處。
二、尊重當地風俗。
在采風中，我們應該尊重當地的風俗習慣。這不僅是一種基本的禮貌，也可以有效地避免手忙腳亂、誤事誤事的情況。比如，在一些寺廟或祭祀場所，我們應該注意穿著，不要穿著暴露的衣服或鞋子。同時，在制作手工藝品時，我們應該遵循當地人的規矩和方法，盡量不要破壞當地的文化傳統。
三、記錄所得。
采風，不僅是觀察和學習，也是記錄和分享的過程。在采風中，我會記錄下自己的所見所得，并將其分享給身邊的人們。這可以讓我更好地鞏固自己的知識，也可以讓更多的人了解到當地的風俗文化。同時，記錄所得也是一種回憶，可以讓我在以后回頭看看，回憶起當時的歡樂和收獲。
四、融入當地生活。
在采風中，我們可以盡量融入當地的生活。比如，在當地的市場上購買商品，或者一起參加當地的慶典活動。這不僅可以更好地了解當地的人情世故，也可以讓我們獲得更多的收獲和經驗。在融入當地生活的過程中，我們還可以結交更多的朋友，拓寬自己的社交圈。
五、保持謙虛和開放心態。
最后，采風需要保持一種謙虛和開放的心態。我們不能因為自己的知識或經驗而自以為是，也不能對當地人的習俗和文化抱有偏見或不尊重。只有保持謙虛和開放的態度，我們才可以更好地接受當地的文化，更好地融入當地的社會，從而收獲更多的啟迪和收獲。
總的來說，采風不僅是一種欣賞美景的過程，更是一次深入了解當地文化、學習和提高的過程。如果我們能夠保持心靈的開放和謙虛，就一定能夠收獲更多的收獲和啟發。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇十九
近日，我參加了學校采風課程，這是一次非常難忘的經歷。在這個課程中，我有幸深入了解了中國傳統文化，感受了民間藝術的魅力，并在采風的過程中發現了自己的成長和變化。以下是我對采風課的心得體會。
首先，采風課讓我重新認識了中國傳統文化的深層含義。在課程中，我們走訪了許多古老的古建筑，如古廟、古橋和古街道。這些古跡都承載著悠久的歷史，是中華傳統文化的重要組成部分。通過對這些古跡的仔細觀察和學習，我明白到了中國傳統文化的深厚內涵。比如，在古廟中，我了解到廟會是民間文化的重要載體，它傳承了古人的智慧和情感，展現了百姓的生活觀念和價值觀念。通過這些觀察和思考，我重新認識到中國傳統文化的價值和意義，這對我個人的成長和發展有著重要的影響。
其次，采風課讓我領略了民間藝術的魅力。在學習過程中，我與一位有著幾十年木雕經驗的傳統木雕藝人交流，他向我們展示了他的作品和技藝。一件件木雕作品生動地展示了他對生活的感悟與表達，深深打動了我。他告訴我們，每一件木雕作品都有其特定的寓意和象征意義。通過木雕藝術，我學到了一種表達情感和思想的方式，這種方式與書畫藝術相似，但又有其獨特之處。在采風課中，我不僅是被視聽的觸動，更是對手工藝術的認識有了更深一層的認識。
再次，采風課讓我明白了不斷學習和探索的重要性。在采風過程中，我發現自己有很多不懂的東西，但我并沒有放棄，而是積極主動地向當地人請教和學習。例如，在拜訪古建筑的過程中，我遇到了一個傳統的老建筑師，他非常慷慨的和我分享了他的經驗和智慧。他告訴我，古建筑不僅僅是一個建筑，更是一個文化符號，需要我們用心去體會和感悟。通過與他的交談和深入的學習，我體會到了學習和探索的重要性。不論是對傳統文化還是對其他事物，只有不斷學習和探索，才能得到更多的收獲和成長。
最后，采風課給我帶來了豐富的感受和體驗。課程中，我們走訪了很多不同的場所，接觸了不同的人和事，這些都是我平時所沒有的經歷。通過采風，我懂得了如何去觀察和思考，學會用心去感受和領悟。這將對我的人生產生深遠的影響，使我更加成熟和自信。采風的過程中，我還與許多志同道合的同學結下了深厚的友誼，我們一起學習和進步，共同成長。這份友誼也將伴隨著我，使我更加堅定自己的目標和方向。
總之，通過這次采風課，我對中國傳統文化和民間藝術有了更深入的了解。我學會了用心去感受和思考，學會了不斷學習和探索。這次經歷讓我成長了許多，也讓我對未來充滿信心。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續保持對新事物的好奇心和探索精神，不斷豐富自己的知識和體驗。
大學生采風心得體會大全（20篇）篇二十
20xx年8月30日一大早坐上校車前往杭州絲綢博物館，開始我們6天采風之旅。內心無比激動與喜悅，這是我們大學期間最后一次采風了，一定要好好珍惜，希望自己能多學點，并且獲取更多的專業知識。
一．杭州絲綢博物館，這里給我的感覺就是中國勞動人民真是太偉大了，能把小小的蠶繭變成那么華麗高貴的衣裳。刺繡功夫那真是了得，是不可以用語言來形容的，繡的是栩栩如生、后靈活現。給我留下最深印象的就是那小小的錢袋，款式大小各不相同，上面所繡的圖案也是變化多端，都是純手工作品，繡娘真是能工巧匠呀!同時給我們現在設計師們留下一筆無形的寶貴財富。
二．參觀紅蜻蜓企業，首先參觀的紅蜻蜓博物館，不愧是知名品牌企業，居然有自己的博物館，并且辦的是如此的出色，從原始鞋子到現代，每個時期鞋子都有收藏，讓我們更清了解楚鞋子發展的歷程，同時還收藏了少數民族的鞋子，各個民族鞋子風格截然不同，再下來就是介紹紅蜻蜓起源發展歷程，紅蜻蜓企業文化非常深厚管理制度那是相當的完善，與我暑假實習的千百度鞋廠相比這里工作的環境那是相當不錯的，每條流水線都保持的非常干凈沒有一點多余雜物，工人都穿著一致的藍色制服，給人感覺非常舒服。
三．義烏小商品市場，這是我有生以來第一次逛過這么大的商品市場，里面什么都有，想要啥都能買到，平常在外面買不到的東西這里都有的，我認真地的看了鞋區，畢竟這是跟我們專業緊密相關的，我不得不佩服那些設計師們，竟然能做出那么精美無比的鞋子出來，以前從來都想過，鞋子也能做的這么漂亮，那品種是相當齊全，估計每家都有上千款不同樣式的鞋子，這里是設計鞋子啟發靈感來源最好的途徑之一。
四．上海國際皮革展，這是我們參觀的最后一站，在我們大一的時候就參觀一次，那個時候還沒太深的接觸專業，對那些皮革不是太懂，只是帶著一種好奇的心里來看展覽，這次不一樣了，一晃眼兩年過去了，我們這次來參觀更多的是要帶著專業的角度來看，提高自己的專業知識，同時也是為了即將到來的畢業設計做一些準備。先從材料說起吧，這里無亂是合成革還是人造革，品種是相當繁多，我個人覺得合成革做的是相當完美，無論從花色還是質感上甚至超過天然革，現在人工合成革的技術真是了得呀，接下來就是鞋子，世界各大品牌的鞋子在這里應該都能找到吧，參觀下來也大概了解并總結了20xx—20xx年流行的趨勢了：
1.羅馬風鞋款。
羅馬涼鞋：又稱羅馬式角斗士鞋。在款式上纏繞式綁帶、t字型、鎖鏈式編織等都屬于角斗士涼鞋的范疇。鉚釘裝飾、流蘇裝飾、水鉆裝飾都是羅馬涼鞋的潮流元素。
自20xx年羅馬角斗士風格席卷t臺之后，羅馬風熱一直延續到20xx春夏，羅馬風涼鞋穿上宛如中古世紀羅馬角斗士，而且羅馬風設計廣泛，無論是高跟還是平底、坡跟設計都涵蓋，選擇多樣又實用。羅馬風的高跟鞋履設計中在設計師們的創意思維中融入了不少新的元素，如草編防水臺、條紋紋理以及鋸齒狀鞋底等，更多個性和潮流。
2.花朵印花鞋款。
20xx春夏印花圖案最是突出，不僅體現在服裝設計上，在鞋履設計上亦是如此。色彩亮麗的花朵圖案不僅給鞋子本身增添了一抹時尚，同時也讓女人變得如花朵般嫵媚，而女性對花朵都有著天生的好感，如今街頭不少色彩艷麗的印花涼鞋成為街頭一道美麗的風景線。
3.熒光亮色高跟。
受20xx春夏時尚發布會的趨勢所影響，時尚達人更趨向于“亮”出自己的時尚態度，充滿存在感與視覺感的熒光亮色也是20xx春夏鞋款的一大流行風格。配上莊重卻又性感的小黑禮裙，或可愛的純色連衣裙，一雙熒光色高跟便能夠hold住整體簡單的裝扮！
4.印花人字拖。
充滿藝術風格的圖案，以及色塊拼接等設計都運用到了人字拖的設計中。