讀后感的寫作過程可以提高我們的表達能力和思維能力，培養我們的思辨和批判思維能力。如果您在寫讀后感時感到困惑，以下是一些范文供您參考，希望對您有所幫助。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇一
讀書使我視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富多彩。
讀過這本書的人知道書中的“苦兒”指雷米，他出生在舊社會，一歲時被壞人從他媽媽身邊拐走，從此他無依無靠，天天流浪在外。可他慶幸的是他遇到了一個又一個待自己如親人般的陌生人，甚至是動物伙伴。朋友的力量多么強大啊!若不是它們，雷米可能早就累死了，餓死在漫漫的尋親路上。正應了那句古話：“在家靠父母，出門靠朋友。”最終，雷米終于找到了自己的親媽媽，他們過上了幸福的生活。
讀著書，我想起了我學騎自行車的經歷，開始時，手總是握不穩把，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就更不用說，有時竟覺得自己永遠學不會了，但轉念一想;雷米克服了那么多困難，而我呢?為了學不會自行車兒泄氣。不行!我一定要學會!經過反復的練習，我終于學會了騎自行車。
我從雷米的身上懂得了一個道理，每個人要有一顆堅強的心，跌倒了拍拍身上的灰塵站起來!我們又勇敢面對，因為俗話說的好：“困難就像彈簧，你弱它就強!”我們要擊敗困難，知難而進，就能達到目標!同時，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時間、更多的精力、更多的金錢、更多的同情奉獻給別人，這樣才能對得起我們胸前的紅領巾。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇二
雷米是一個命苦的人，但他意志堅強，勇敢面對生活中的一切苦惱，一路中，風雨無阻，雷米歷盡千辛萬苦，雖然一路十分艱難，雷米常常餓著肚子，但最后，雷米獲得了前所未有的成功。
看完了這本書，我十分感動，我們都在一個幸福的家庭中，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……的關愛，每天都活得開開心心、平平安安，可我們卻總是“飯來張口，衣來伸手”，一會獨立自主，連刷牙洗臉這些基本的小事都要他們幫忙，很多家庭都以為它就是最愛像風箏一樣舍不得放手，但苦的小孩長大的以后一般都能建國立家，成為棟梁之才，那是因為他們從小學會了洗衣、擦桌子等自己力所能及的事情，長大了就能保家衛國，看到這里，我十分慚愧，也希望爸爸媽媽不要放不下心，讓我們去“飛一回，自由自在飛一回”。
《苦兒流浪記》這本書又讓我懂得了許多，以往我總老是和媽媽頂嘴，惹她生氣，但看了這本書后，我覺得自己是多么幸福快樂，如果沒有爸爸媽媽，我就不會那樣無憂無慮的生活，我也許會身無分文，四處流浪，也許還會被凍死、餓死，甚至會更悲慘的死去。雷米的處境讓我看的膽戰心驚，被賣、遭遇危險一切都是因為沒有了親人，我為自己感動慶幸。
想起以前總是埋怨這個，埋怨那個，埋怨燈沒有老板人家的別致精巧，埋怨食物沒有別人家的美味誘人，埋怨衣服不像老板人家金光閃閃、漂亮動人，想起來，我們比雷米他們好多了，他們只能穿破破爛爛的衣服，只能吃一小塊一小塊面包，肚子餓的“咕咕”叫，卻又毫無辦法，沒有穿，一切都沒有，他卻十分堅強，創造了一個全新的世界。
我喜歡這本書，它能告訴我們許許多多道理，讓我懂了許多知識！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇三
讀書使我視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學會思考，讀書使我們的人生更加豐富多彩。
最近我讀了一本書，名字叫《苦兒流浪記》。讀完這本書我有許多感受。
讀過這本書的人知道書中的“苦兒”指雷米，他出生在舊社會，一歲時被壞人從他媽媽身邊拐走，從此他無依無靠，天天流浪在外。可他慶幸的是他遇到了一個又一個待自己如親人般的陌生人，甚至是動物伙伴。朋友的力量多么強大啊！若不是它們，雷米可能早就累死了，餓死在漫漫的尋親路上。正應了那句古話：“在家靠父母，出門靠朋友。”最終，雷米終于找到了自己的親媽媽，他們過上了幸福的生活。
讀著書，我想起了我學騎自行車的經歷，開始時，手總是握不穩把，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就更不用說，有時竟覺得自己永遠學不會了，但轉念一想；雷米克服了那么多困難，而我呢？為了學不會自行車兒泄氣。不行！我一定要學會！經過反復的練習，我終于學會了騎自行車。
我從雷米的身上懂得了一個道理，每個人要有一顆堅強的心，跌倒了拍拍身上的灰塵站起來!我們又勇敢面對，因為俗話說的好：“困難就像彈簧，你弱它就強！”我們要擊敗困難，知難而進，就能達到目標！同時，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時間、更多的精力、更多的金錢、更多的同情奉獻給別人，這樣才能對得起我們胸前的紅領巾。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇四
寒假里我讀了好幾本書，《苦兒流浪記》是讓我感受最深的一本，才八歲的雷米表現出的勇敢和堅持不懈，特別值得我們這些衣來伸手飯來張口的人多學習。他的爸爸媽媽都不是親的，因為爸爸打輸了官司，所以將雷米賣給了一個馬戲團，雷米很勇敢的去表演掙錢，失去了主人就自己當了班主，交了一個朋友。這一下讓我對雷米佩服得五體投地，如果換成是我，就想找個縫隙鉆進去。因為他的勇敢交了朋友，才沒受到太多苦。主人死了，他并沒有傷心、苦惱，而是掙錢買了一頭奶牛，踏上了艱辛的找家之路。
寒假里我經歷了一件這樣的事情，是雷米的精神鼓勵了我。
過年后，我們一家三口到濟南金象山滑雪場去滑雪，這是個專業的大滑雪場。準備完以后，我們就進了滑雪場，天哪！那么陡啊！滑道上滑雪的人有四分之三都摔倒了。我有點怕，可是在上一次滑雪中，我一次也沒滑倒呀！應該沒事！我能行！我安慰著自己。
就在這時，一個人躺在雪圈里，被人拖了下來，一問才知道，是不小心從中級道上滑倒摔骨折了。這下子我更不敢上去了；既然來了，不能高興而來，傷心而去呀！被索道拉到頂上往下看，一個字：陡，兩個字：很陡！在上面待了半個小時，我就是不敢滑下去，是雷米的精神鼓勵了我，最后鼓起勁，咬緊牙，決定沖下去。一開始我慢慢的滑，感覺沒有想象的那么難，我又加快了滑行速度，雖然緊張但我并沒有摔倒，滑下來了，我成功了！
讀書使我開心，讓我懂得了許多，每本書上都藏著一個小道理！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇五
雷米從養母家被賣后過著顛沛流離的生活。所幸的是一路遇到的好心人讓他在一次次的危難之中挺過來。維泰利斯和小動物們，花農阿根老爹和麗絲，馬西亞等等。
最經典的維泰利斯語錄：在戲里，你要演得比動物還笨，這樣才能吸引觀眾。在現實生活中，你要變得更聰明，這才是生活。
你難過我能理解，但孩子你想一想：媽媽雖然愛你，可是他能賺錢養活你嗎?況且你爸爸成了殘廢，沒法維持生計，你只能被送到孤兒院。到時會挨餓，會被人欺負。你爸爸并不像你想象的那樣冷酷無情，只是因為家里太窮了。他現在連自己都顧不上，靠什么養活你呢?何況他們只是你的養父母而已。我帶你出來并不是壞事，你要懂得，有時生活就是一場搏斗，人在這場搏斗中不可能永遠稱心如意，會有許多令人痛苦和悲傷的事，可是我們必須拿出勇氣來面對它們，將來才能成為偉大的人。
讀著書，我想起了我學騎自行車的經歷，開始時，手總是握不穩把手，所以全身摔得青一塊、紫一塊，哭鼻子就不用說了，有時竟覺得自己永遠學不會了，但轉念一想：雷米克服了那么多困難，而我呢?卻為了學不會自行車而泄氣。不行!我一定要學會!經過反反復復的練習，我終于學會騎自行車了。
我從雷米身上懂得了一個道理，每個人要有一顆堅強的心，跌倒了，拍拍身上的灰塵，站起來!我們要勇敢面對，因為俗話說的好：“從哪里跌倒就從哪里爬起來!”知難而進，就能達到目標!同時，我在幫助雷米的人身上明白了：我們要把自己更多的時間，更多的精力，更多的金錢，更多的同情奉獻給別人，這樣才能對得起我們胸前的紅領巾。
離開阿根老爹家時，孩子們一一送的禮物讓雷米收獲無比深厚的友誼和力量。盡管他身在路上，他不在是浪跡天涯的孤兒，他有了新的生活目標，要成為有用的人，使自己愛的人和愛自己的快樂。新的生活憧憬激勵著雷米，也激勵著看書的我。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇六
五年級開學兩個月，老師在班里開展了“讀一本好書。”的活動。爸爸推薦我讀《苦兒流浪記》這本書。他說：“讀讀這本書會對你有好處的，讓你體會19世紀的外國孩子所受的苦與折磨。”
這本書主人公——雷米，一個柔弱的孩子，在那樣一個無助的社會里怎樣生存的。一打開這本書讓我愛不釋手。這本書的主要內容是這樣的：
“雷米從小失去父母，在外流浪，他經常饑一頓飽一頓的生活著，受到人們的嘲笑、饑諷。一天，一位中年婦女——巴伯蘭收養了這個可憐的孩子。教他學會做人、識字。巴伯蘭的丈夫和他們的女兒馬西亞和麗絲都非常喜歡雷米。他們這些人擁有善良，助人為樂的高尚品質。”
合上這本書，我眼睛里含滿了淚花，為雷米那勇敢面對生活勇氣感動驕傲。
我不禁想到了自己，在優越的條件下，動不動就發小脾氣，如果再這樣下去怎能肩負起祖國的明天！
我要向雷米學習，做一個樂于助人、心地善良的好少年！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇七
一個孤兒就像大海里的一葉扁舟，任憑風吹雨打，沒有燈塔指引，沒有避風港可以停泊。
在想象我們現在，到處都是高樓大廈，家家都有汽車。我和雷米比起來，相差是多么遠啊！就好比一個在天，一個在地。
讓我們一起去關心這些窮可孩子吧！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇八
最近我讀了一本文學名著《苦兒流浪記》。作者埃克多·馬洛是法國著名的小說家，《苦兒流浪記》是19世紀情節劇小說的代表作品。故事以跌宕起伏的懸念、生動離奇的情節講述了一個棄兒——雷米的流浪經歷，塑造了一個意志堅強、有堅定信念的少年形象，讀來讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不饒的性格深深打動。
沒有那么多的道理，要看我們怎么去理解。就如那些不幸的人，在悲劇發生后，有的擦干眼淚，重新微笑面對生活，有的則永遠沉浸在傷痛當中不能自拔。事情都已經發生了，再怎么傷心流淚也改變不了現狀，何苦那么傷心呢？還不如換一種姿態樂觀地面對未來，多笑，開心地度過一輩子。
《苦兒流浪記》讓我領悟了人間親情的真諦，讓我有種自我幸運的感受。這本書真的不錯，有空可以看看！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇九
這個暑假我讀了《苦兒流浪記》這本書，書名中的苦兒就是雷米他是這本書中的主人公，他是某世襲貴族家的長子。在他六個月時，他的叔父為霸占侄兒的財產。偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣給了江湖藝兒人維泰利斯。
書本一打開就令我愛不釋手，從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。后來江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨自挑起了生活的重擔。在這段流浪的痛苦生活中，雷米認識了許多朋友，經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險些因饑寒交迫凍死在花農門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經歷了許多困難和挫折。最終找到了自己的家，自己的親生父母！
在這個故事中，我們和雷米比起來，我們比他幸福多了。我們從一生下來就衣食無缺。有家人捧著，有老師護著，有優質的物品，但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風雨，沒有地方取暖入睡，更沒有食物填飽肚子時我覺得我們這些孩子太嬌生慣養了。不要說干活、做事，就是連自己的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自己的事情盡量自己做。我可是14歲的人了，我們現在過這優越的生活條件和在長輩們的重重呵護讓我們失去了挑戰困難和挫折的勇氣。有時候我都看哭了，感覺雷米好可憐啊。可是他無畏的精神總是能讓我感動。
近段時間我在“1818黃金眼”新聞中看到有城里的孩子到貧困鄉下去體驗艱苦的生活，爸爸、媽媽說太好了，“給你這樣一個艱苦的環境去試試，一定有很多感觸……”當時我就想如果這樣也好，生活肯定會很苦，但是也會有許多新鮮刺激的事情，說不定在那兒我還學會了“炒雞蛋”、學會了做農活、還交到了許多朋友呢？說不定我也會哭著要回來。媽媽常說“人的潛能是無限大的。”
我也要做一個不怕困難的人，要像雷米一樣做一個勇敢的孩子。我相信我一定可以的。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十
里，我讀了一本書，書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書的作者是法國著名的作家埃克多·馬洛。
書中的主人公雷米是一個身世不明的棄兒，被法國的一家農戶收養。小雷米在養母的照料下過著貧窮但幸福的日子。但他的養父卻覺得雷米是個累贅，便在雷米8歲時，把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米便跟著新主人浪跡天涯。后來，維泰利斯入獄，所幸小雷米遇到了一位好心的婦人，得以和他的兒子阿瑟一起過了一段豪華游艇的生活。而維泰利斯出獄后，又帶著他繼續流浪。最后，小雷米歷盡了千辛萬苦，在們的幫助下找到了生母。
在這本書中，我最喜歡的是第五章—《我的第一個朋友》。在這一章中，雷米因為沒有小鎮上的演唱許可證而被警察趕走。走了很長時間，他遇到一位好心的婦人，這位婦人聽了雷米的遭遇后，便將雷米和他的朋友們留了下來。正是在這段時間里，他親眼見證了阿瑟的幸福。他看到，當阿瑟能流利地背出課文時，他的會高興地親吻他。小雷米是多么羨慕呀！因為他是孤兒，沒有的疼愛和呵護。雷米多么渴望自己有一個，一個媽媽。因為那樣，自己就不會這么流浪，自己就有一個溫暖的家。
于是雷米開始了尋找生母的旅程。他不怕千辛萬苦，曾劍在冰天雪地的森林里遭遇狼的襲擊；險些凍死在花農的門前；被困在漲滿洪水的礦井里……不管環境多么惡劣，他總是不畏懼，不放棄，始終抱著希望，最后，終于成功地找到了生母和，過上了幸福的生活。
自從讀了這本書，雷米成了我學習的榜樣。在學習中再遇到攔路虎，我不會像以前那樣輕易放棄，而是動腦筋認真思考，努力克服困難。生活中，我努力做到自己的事情自己做，不再事事依靠父母。特別是在學自行車時，記得我剛坐上車座，便感覺重心失衡，摔倒了，我急忙站起來，看著磕青了的膝蓋，我使勁踢了一腳自行車，大叫道：“我不學了。”但是，我想到了不怕困難的小雷米，我這點痛又算什么呢？這才騎了幾下，就厭煩了呢？我不能半途而廢，必須要堅持下去，直到學會為止。于是，我又一次騎上去，雖然又挨了幾次摔，但我終于學會了騎自行車。
小雷米，謝謝你，是你讓我知道了想要做好一件事，就要堅持不懈，不怕困難，不放棄；是你讓我了解成功沒有捷徑，只要你不放棄，就一定會成功。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十一
最近這段時間，我讀了一本書《苦兒流浪記》。主要講的是苦兒雷米和師傅維泰利斯的流浪過程。
剛開始雷米和巴伯蘭爸爸、巴伯蘭媽媽生活在一起。巴伯蘭爸爸殘疾了，把雷米賣給了維泰利斯。維泰利斯死了，花農老爹又收養了雷米。
花農老爹又因為破產入獄了，雷米又開始了流浪的生活。經過千辛萬苦，雷米終于找到了她的親媽媽和親兄弟，從此，他過上了幸福的生活。
在這本書里面，我最喜歡的人物是小狗卡比。因為他特別聰明，還很有個性，有時候主人命令他干啥，他就干啥；有時候主人命令它干啥，但他不想這樣，他就不做。
我覺得雷米學習很刻苦，休息的時候就拿出小木塊來學習。他不能像我們這樣坐在明亮的教室學習，也沒有專業的老師來教育，只有維泰利斯來教他。但是，他學習非常地認真，非常地刻苦，所以他能學到很多知識。
我們吃得好、穿得好，不愁沒飯吃，坐在明亮的教室里學習，有爸爸媽媽的疼愛，更應該好好的學習呀！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十二
俗話說得好：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。花了整整一個星期的時間，我終于看完了這本《苦兒流浪記》，也為此被書中的主人公雷米深深地感動了。
“我是一個撿來的孩子。”這句話是關于雷米的故事的開頭，也注定了由雷米主演的這整個故事是不平凡的:雷米是一個棄兒，從小由一個石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養。他八歲那年，石匠受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣給一個流浪藝人維塔里斯，從此他和賣藝人帶著幾個小動物四處流浪。維塔里斯是個善良的老人，他待雷米特別好，教他讀書彈琴。但維塔里斯在一次賣藝中，不幸被警察關進監獄，出獄后，又不幸凍死。雷米被一個花農救去。后來，花農因一次天災，花房全部損壞，還不起債，也被關進監獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難，但他毫不灰心，最后找到了自己的親生母親。
我讀后深受啟發，在日常生活中，我們遇到的困難也很多，一部分人會被困難嚇倒，有的垂頭喪氣，有的皺起眉頭，還有的甚至知難而退。可另一部分人卻會勇敢地去面對困難，想方設法地去客服困難，最終戰勝了困難。主人公雷米就是這樣的人。
這使我想起了電視臺里播出的那位失去雙臂的少年。他本酷愛游泳，可是在一次意外中，使他失去了雙臂，不過，他并沒有放棄游泳，反而變得更加堅定。他還有一個遠大的目標，那就是參加殘奧會!一道難關就像一只只攔路虎擋住了這位少年的去路，但他卻克服了重重困難。終于，幾個月后他的游泳速度比四肢健全的人都要快數倍。
以前我練字的時候總是馬馬虎虎、三心二意，這這個自寫不好就換另一個字，覺得這個字很難寫，就把筆一甩。而我現在會一直練，直到練好為止，因為這樣才能寫得一手好字。做奧數題時，我經常遇到難題，就不去做了，可經老媽一講，我才知道這題原來非常簡單。其實只要我堅持去做，積極動腦思考，相信我的數學成績一定能提高。
《苦兒流浪記》這本書的作者埃克多·馬洛不僅用細膩的文筆傳情寫意，而且用跌宕起伏的懸念、絲絲入扣的情節展現了藝術的魅力。書本一打開，便令每一個人愛不釋手。是一部經典的傳世名著。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十三
暑假里，我讀了許多書：《巴黎圣母院》。《悲慘世界》。《三國演義》，但有一本卻讓我百看不厭——《苦兒流浪記》。
主人公是一個棄兒——魯米。他六個月時被巴伯蘭媽媽領養，八歲時被“爸爸”賣給了雜耍班班主老公公——皮大斯。從此開始了他的流浪生活。但是，有一天厄運降臨了，雜耍班的動物一個接一個死去，最后老公公也餓死了。魯米在困境中遇到看一只豪華的船——“天鵝號”。船主叫米根夫人，是出來旅行的，對魯米十分慈愛。告別“天鵝號”后跟一位可憐的朋友到處表演，賺錢，給養母報恩。最后，原先先前遇見的米根夫人就是魯米的親生父母。
盡管這本書從開頭到中間都讓人感到凄涼，但結局卻是完美的!讓我為魯米——一個命運不公的棄兒深感欣慰!
主人公是一個心地善良。知恩圖報。看重友誼的好孩子!他做事都會先為他人著想，后為自我思考。那時的舊社會多么黑暗啊，我們必須要好好珍惜這天的幸福生活。
這本小說告訴我們：每當遇到困難時，不能放下，勇于應對，勇于克服!
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十四
今天，和藹的太陽爺爺又開開心心地來到了我們萬里無云、水汪汪的藍天了！盡管是在秋葉零落，天氣降低的情況下。而在這樣的天氣下看一場感人肺腑的電影是最愜意的事情了！
第二節課，汪老師來到教室二話沒說就到電腦里的主頁里迅速地打上了《苦兒流浪記》這幾個字。正當我們腦袋上出現著無數問號，不知道汪老師葫蘆里賣的是什么藥的時候，汪老師終于告訴我們說：“今天第二節課與第三節課都給你們看這個電影。”頓時教室里如同炸了鍋一樣，都在紛紛議論著這個電影好不好看的問題。在汪老師棍棒的一聲響下，同學們陸續安靜下來。目不轉睛地看著電影。
這個電影原本是小說《苦兒流浪記》是十九世紀著名的法國小說家，埃克多馬洛多寫下的一部著作。埃克多馬洛是以發展并提高了當時的情節劇小說而載入法國近代文學史的作家之一。馬洛是位多產作家，一生寫過不下七十部小說，而《苦兒流浪記》是其中最為家喻戶曉的一部。之后，就有人根據這部小說表演了這樣一部感人肺腑的電影。
這部電影講述的是一位可愛活潑的小男孩雷米被養父租給了一個賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪途中，他經歷了很多苦難，但他始終抱著堅定的信念，憑著頑強、堅韌的意志克服了種種磨難，終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。
看了這個電影之后，我深有感觸，因為就連僅僅10歲大的小男孩都具有那么頑強、堅韌的意志力，還通過自己的不懈努力才找到了自己的幸福與媽媽。而我真是身在福中不知福呀！不僅沒有像雷米那樣被丟棄在一邊，還在父母的愛惜下幸福地成長。我以后一定要好好對待自己的父母！懂事孝順！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十五
“與朋友交，言而有信”。這句話使我想起了《苦兒流浪記》這本書。讀完這本書時，我突然感覺到信任竟有如此的魅力，它竟使一個心灰意冷的孩子在繁華的城市中找到了自己的親生父母。
《苦兒流浪記》主要講了雷米是個撿來的孩子，而被養父送到一個雜技團之后發生的事情。他因為非常信任朋友們能夠幫助他，所以后來他經過種種困難而順利到達自己親生父母家里。
雷米的伙伴只不過是一只猴子和三只狗，如果當初雷米沒有信任它們的話，他的命運又將會是怎樣?我想，他可能會一輩子都不會回到自己的家啊!
信任比什么都重要，當你對生活失去信心時，不要只想到生活對你的怨恨，而要多想想它對你的恩惠與信任。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十六
這本書的主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個非常善良，知恩圖報的好孩子！他所做的每一件事情，都會先為他人著想，后為自己考慮。他尊敬每一個人，而且時刻惦記著師父對他的教誨。
說到雷米的師父，我可以說，他是我在這本書中最最敬佩的人！是他，改變了雷米的一生的命運，他的慈祥，他的寬容，他的風度，都讓我對他更加敬重。若不是他收養了雷米，恐怕可憐的雷米早已進孤兒院了；若不是他教雷米那些技能，恐怕雷米早已餓死了；若不是……所以，我敬重維泰利斯！
看了這本書，我暗暗下決心，我一定要向雷米學習，學習他那種任何困難都打不垮的信念！
《苦兒流浪記》使我知道了困難也不過如此，對于勇敢的人，再大的困難也經得起風浪！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十七
有時，讀一段話，你會為它的修辭方法而喝彩；有時，讀一篇文章，你會為它的動人情節而感動；有時，讀一本書，你只會為它的主人公的種種經歷而感到同情。而法國的埃殼多·馬洛寫的《苦兒流浪記》不一樣，它的修辭、情節、主人公都會讓人回味無窮。
這本書給我們講了一個身世不明的孤兒—雷米，后來被法國的一個貧窮人家收養了，也漸漸地長大了。他既天真又善良，在慈愛的養母照料下，在山村過著貧窮但寧靜的生活。但后來，竟被養父像牲口一樣賣給了一位有著神秘身世的游泳藝人，從那以后便常年與一些動物為伍，和它們的情像插足相親相愛。他們靠賣藝雜耍維持生活，路上吃不飽也睡不熟，還有很多的危險……，雷米靠著頑強的意志，克服了重重困難，終于找到了自己的媽媽，并且揭穿了叔父的陰謀，回到了家里的古堡里，過上了幸福團聚的日子。故事的情節曲折離奇，情況多變，十分引人深思。
我覺得書中的雷米不但很勇敢，而且很堅強。雷米在遇到困難時，他會想辦法解決，不像不些人，遇到困難之后就只知道向別人求救。我為雷米尋找媽媽的堅定信心而感動，為他在路上受到的艱難困苦而傷心，為他遇見無數的好心人而欣慰，為他頑強的勇氣而鼓舞，為他克服重重困難而高興。
讀了這本書，我又想到了《桃花心木》中的一句話：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。雷米就是一個經得起生活考驗的人，他的自立自強讓我汗顏，我決心做一個像他那樣的人。
從這本書里我悟出一個道理：有悲就是有喜，有離別就有團聚，有貧窮就會有財富，有苦難才會有成功。磨煉自己意志吧！它總有一天會開出成功的七色花！動心了吧？那就快來看一看小雷米的故事吧！
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十八
前幾天，我讀了一本書，名叫《苦兒流浪記》，我被書中主人公小雷米的故事深深地吸引了。
小雷米是一個聰明可愛的孤兒，他被兇惡的養父賣給了流浪藝人。小雷米跟著高貴而神秘的流浪藝人維達理上路了，他們帶著三只活潑的狗朋友和一只狡猾的“猴軍官”，走過巴黎的一個個城市，靠拉琴和表演雜耍為生。
一路上，小雷米經歷了無數的艱難險阻，如豪輪奇遇、主人入獄、買牛報恩、蒙冤蹲獄、亡命跳車等，最終在“生活”這本大書中得到了磨煉，成長為一個勇敢、善良、能干的小男子漢，并如愿以償地實現了自己的夢想。讀完這本書，我的心靈受到了強烈的震撼。小雷米是多么的堅強勇敢啊!雖然他是一個孤兒，沒有父母，但是他克服了無數的艱難險阻，在艱苦的條件下實現自己的夢想。
生長在如此優越的條件下，難道我們不應該感恩嗎?答案是肯定的。我們應該感謝父母，沒有父母，這個世界上就沒有我們;我們應該感謝老師，沒有老師，我們就學不到知識。我們應該感謝一切關愛我們的人。
學會感恩，在感恩中成長，樹立起不怕困難、頑強拼搏的信念，努力學習，我們一定也能像小雷米那樣實現自己的理想。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇十九
今天，我總是愛不釋手的看一本書《苦兒流浪記》。這本書，讓人讀起來回味無窮，也讓人明白許多道理。
這本書講了主人公雷米，被親生父母丟棄，又被養父賣給一個耍戲班子的一位老人，最后跟著主人一起過著流浪生活。但是，他依然有十分愛他的養母與戲班子里的小動物和他主人，還有那一個個小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學習做人，最后有了圓滿的結局，這本書反映出社會上樂于助人的，心地善良的高尚品質，同時也襯托出了社會上的一些不良現象。
這本書讓我明白了要樂于助人，現在社會中常有一些現象：有一些人看見了乞丐時，只是用眼睛看幾眼，眼中充滿了看不起別人，還有些人竟假裝沒看見，大搖大擺的的走過，要是我們向他們投去一個硬幣時，你會有更多微笑，要是我們向他們進行幫助時你會得到更多認可，要是我們向他們伸出援助之手，你會擁有更多掌聲。
這本書還讓我明白了不管在哪里，我們都要學習，不能忘記，正如書中的主人公雷米，即使在流浪，但他也不會忘記學習，可是主人只有在休息時才教他識字，一個星期也只能學會一點，晚上，也只能用油燈，但這并沒有使小雷米放棄學習，反而讓他更加努力學習，最后取得了巨大的成就。我們要珍惜現在的一切，好好學習，將來好回報我們的社會。
文檔為doc格式。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇二十
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多·馬洛的書，他一身寫過七十多部小說，是一位多產的作家。其中就有《苦兒流浪記》。
《苦兒流浪記》中的主人公雷米是一個棄兒，從小被一家農民收養。他生性善良，在巴伯蘭媽媽的呵護下過著貧苦但快樂的生活。雷米八歲那年，貪婪兇惡的養父把他賣給了流浪藝人維泰利斯。自此以后，雷米和維泰得斯一起過著流浪賣藝的生活。維泰利斯是個善良的老人，他對雷米很好，還教他讀書彈琴。不幸的是，維泰利斯在一次賣藝中，蒙冤入獄。雷米流落在外，卻意外邂逅了一位好心的貴婦人和她的兒子阿瑟。雷米受邀過上了一段豪華的游艇生活。維泰利斯出獄后又把雷米帶走，于是他們又開始了流浪生涯。可是沒過多久，師傅維泰利斯卻凍死于絕境。當他得知自己的身世后。四處尋找自己的親身父母，在好朋友馬西亞得的幫助下，克服重重困難，終于找到了自己的親身母親和父親。
《苦兒流浪記》反映了當法國每天都會發生的，最真實，最殘酷的生活，對農村的破產，工人們在惡劣的勞動條件下艱苦勞動，童工數量劇增以及在法律允許下被殘酷剝削等問題和現象都有涉及。但是在這里，有些人也是很友好的。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇二十一
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的苦兒流浪記讀后感，希望能夠幫助到大家。
在這個暑假里，我讀了一本好書，名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家，叫埃克多·馬洛。這本書的內容生動有趣，書中的人物都栩栩如生，使我流連忘返，回味無窮！
這本書的主人公叫雷米，是一個小男，一個棄兒，從小由一個石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養。可不幸的是，在他八歲那年，石匠巴伯蘭受傷殘疾失去了工作，所以把他賣給一個有著神秘身份的流浪的老藝人維塔里斯，從此他就和老藝人帶著領頭狗卡比，風流才子澤比諾，英國女狗道勒斯和猴子心里美一起四處流浪。維塔里斯是個善良的老人，他待雷米特別好，還教他讀書彈琴。澤比諾，道勒斯失蹤，心里美被凍死可惜的`是，使維塔里斯受的巨大的打擊。后來維塔里斯在一次賣藝中，不幸被警察關進監獄，出獄后，又不幸凍死。雷米則被一個好心的花匠救活了，但是好景不長，花農因一次天災，花房全部損壞，從而還不起債，也被關進監獄。雷米只得又去流浪，他帶著卡比遇到了馬西亞，便和他一起賣藝……經過種種困難，他終于找到了自己的親生母親。
再想想我自己，遇到大一點的困難就放棄。就在前幾天，我學習練字，但寫的總是馬馬虎虎、三心二意，一會兒就不想寫了，每天的寫字任務總是玩不成。其實像雷米一樣，去克服困難，也沒有什么大不了的。
初中苦兒流浪記讀后感（實用22篇）篇二十二
故事主要講了雷米被養父賣給了流浪藝人維泰利斯。雷米一生命運坎坷，與維泰利斯和動物到處流浪。后來維泰利斯入獄后遇到了很多好心人，雷米成為了正直善良的人。他在好朋友的幫助下找到自己的生母，最后團圓結束。
雷米沒有放棄，一直在找自己的父母。好心人們都樂于助人，默默地幫助雷米。雷米還送給養母一頭奶牛，報答他自己的養母。
有一次，我坐公交車時，看見一位老奶奶，頭發花白，戴著一副老花鏡，手緊緊地抓住扶手，我二話不說，直接讓座。
還有一次，我走在馬路上，形形色色的人走在馬路上，真是車水馬龍。突然，一個盲人映入眼簾，只見他一手拿著拐杖，另一只手摸索著道路。我迅速地跑過去，扶他過馬路。我心里美滋滋的。
原來，幫助他人，他人快樂，我也快樂。
是啊，這世間，有那么多能夠幫助他人的人，這舉手之勞大家都在做，真好。
讀書好，多讀書，讀好書。讀一本好書好似與一位摯友談話。