班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）

制定策劃方案是為了更好地組織和管理工作，提高效率和效果。通過(guò)閱讀這些策劃方案范文，我們可以結(jié)合自身實(shí)際，找到適合自己的方法和思路。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇一

為了更好地加深我們之間的友誼度，為了更多地打開我們腳下的`前程路，為了更穩(wěn)地打造我們未來(lái)的人脈庫(kù)，我們開展了這次活動(dòng)，希望每個(gè)人都能在活動(dòng)中相互交流與溝通，讓我們之間的深厚情意再續(xù)，前程萬(wàn)里，有我伴你。

本周日八點(diǎn)到十八點(diǎn)

花溪(天河壇)

一、每個(gè)人想方設(shè)法在八點(diǎn)半于花溪公園大門口集中。

二、九點(diǎn)半前力爭(zhēng)把活動(dòng)所有準(zhǔn)備事項(xiàng)搞定。

三、十點(diǎn)鐘后出發(fā)，方向指向天河譚。

四、到天河潭后全體同學(xué)自行游覽一小時(shí)左右。

五、確定燒烤地方，大家進(jìn)行燒烤

六、在燒烤途中進(jìn)行交流，同時(shí)要一個(gè)人進(jìn)行拍照。

七、在燒烤進(jìn)行中適當(dāng)摻插小游戲

八、經(jīng)費(fèi)核算，活動(dòng)總結(jié)

九、五點(diǎn)半坐車返回

....

每人交三十塊錢，車費(fèi)先自費(fèi)

此次活動(dòng)的開展若出現(xiàn)下小雨天氣我們繼續(xù)進(jìn)行，如果天氣真的非常惡劣，那活動(dòng)時(shí)間更改。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇二

導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流。

1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？

2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？

1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。

小朋友還能想出什么花紋？

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？

4.邊觀察，邊演示。

1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。

2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。

5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6）撕去襪子后面的雙面膠。

7）找到另一半的朋友粘起來(lái)。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇三

一、活動(dòng)背景：

基于我們班級(jí)情況，希望能通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力，提高我們的人際交往能力，擴(kuò)大朋友圈，豐富大學(xué)生的校園生活。望班級(jí)能夠團(tuán)結(jié)，擁有一定的凝聚力，更好地發(fā)展自身。

二、活動(dòng)目的。

促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，凝聚力。讓同學(xué)們體會(huì)到大學(xué)生活的豐富多彩，豐富同學(xué)們的課余生活。

三、活動(dòng)對(duì)象。

營(yíng)銷1班全體同學(xué)。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

aa制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算，做好調(diào)查，同商家協(xié)商。

五、活動(dòng)時(shí)間。

星期五晚上19：00---22:00。

組織方式：步行。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)院附近的餐廳（具體看班委意見）。

七、活動(dòng)形式。

以小組為單位，通過(guò)隨機(jī)抽簽形成小組，共5大組（桌），每桌8人，男女各半。

八、準(zhǔn)備工作。

（一）前置任務(wù)。

做好活動(dòng)前的征求班里建議工作。

（二）班長(zhǎng)任務(wù)。

1、做好具體流程策劃。

2、做好人員調(diào)配。

（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）。

1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）組織委員。

2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算生活委員。

（四）文藝委員任務(wù)。

根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性。

（五）學(xué)習(xí)委員和宣傳委員任務(wù)。

負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作。

（六）團(tuán)支書任務(wù)。

負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片。

九、活動(dòng)流程。

1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半。

班委在餐廳做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；

2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分。

班上同學(xué)在校門口集合，然后出發(fā)；

3、七點(diǎn)15分。

分桌妥定，開始上菜。

4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整。

邊吃飯，邊游戲。

游戲內(nèi)容：

一.傳牙簽。

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來(lái)越刺激.

二．官兵捉賊。

用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙。

這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇四

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)少先隊(duì)組織的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體健康受到危害。

3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的.心理問(wèn)題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。

4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，十分想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題。

6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依靠性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。

1、倡導(dǎo)全校學(xué)生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。

2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

3、在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。

4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動(dòng)。

6、打開留守兒童心靈之窗。

7、組織留守學(xué)生開一次座談會(huì)。

8、關(guān)注留守學(xué)生的生活。

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇五

每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是幸福的，都要過(guò)一種幸福完整的生活。家長(zhǎng)和學(xué)校是教育孩子的共同體，親子共讀是孩子成長(zhǎng)的根本途徑。孩子的成長(zhǎng)需要家校共同努力。

（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì)。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》和班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家長(zhǎng)委員會(huì)。為班級(jí)工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機(jī)制。

（二）書寫和發(fā)放了《給家長(zhǎng)的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬(wàn)余字。提高了家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。

（三）開展活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)幸福。20xx年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動(dòng)。讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，看到孩子的發(fā)展和提高。

（四）親子共讀，享受幸福時(shí)光。20xx年下半年，老師同家長(zhǎng)、學(xué)生共同讀書目65本。誦讀兒童詩(shī)歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂(lè)，盡情描繪生活的美好。

（五）根據(jù)學(xué)校的“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)方案，進(jìn)行了修改，制定和實(shí)施了《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)一（2）班評(píng)星爭(zhēng)旗制度》。

（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過(guò)的路程。開班級(jí)主題帖，家長(zhǎng)和老師共同記錄學(xué)習(xí)生活的幸福旅程；建立班級(jí)qq群——“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)客廳”，拓寬交流渠道。

（二）開展學(xué)生“生日送詩(shī)”活動(dòng)。學(xué)生生日，教師精心挑選符合孩子當(dāng)下特質(zhì)生日詩(shī)歌，全體學(xué)生和老師送給這個(gè)孩子，給學(xué)生幸福體驗(yàn)。

（三）打造特色班級(jí)文化。家校共育，學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點(diǎn)亮童年。

（四）用書香、墨香沁潤(rùn)班級(jí)。讀經(jīng)典書、做有根人；認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級(jí)。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇六

：20xx年x月。

：youandme。

xx學(xué)院xx級(jí)xx班全體師生。

時(shí)值秋高氣爽的季節(jié)，無(wú)論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動(dòng)的，因此我們班組織了這次秋季出游活動(dòng)。

一來(lái)豐富大家的課余生活，增進(jìn)師生間的感情，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。在游玩的過(guò)程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強(qiáng)師生間的互信度，對(duì)以后的學(xué)生工作的開展有著重要的幫助。

二來(lái)享受生活的樂(lè)趣，鍛煉身體，陶冶學(xué)生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學(xué)習(xí)的緊張，為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。

1、為了便于活動(dòng)的'開展，應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，確認(rèn)出游人數(shù)，對(duì)參加人員進(jìn)行登記分組，統(tǒng)一安排沒小組設(shè)一個(gè)組長(zhǎng)，以便于人員的管理和秩序的維護(hù)。同時(shí)各組長(zhǎng)記下所屬成員的電話號(hào)碼，便于在走失的情況下聯(lián)系，每位同學(xué)保持手機(jī)開機(jī)。中午我們組織全班同學(xué)一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經(jīng)過(guò)不一會(huì)，我們變湊集了足夠的柴火。

2、提前做好日期的選定，出游應(yīng)該選擇在風(fēng)和日麗的日子，保持對(duì)天氣變化的關(guān)注，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整。

3、根據(jù)出游人數(shù)及所需費(fèi)用，交通工具方面初步預(yù)定包車，既靈活又方便。

4、至于出發(fā)時(shí)間，定在活動(dòng)當(dāng)日清晨八時(shí)，在學(xué)校彩虹門集合。

5、為了紀(jì)念這次活動(dòng)的精彩瞬間，我們從學(xué)姐手中借了一部照相機(jī)。

6、入場(chǎng)費(fèi)用每人10元，車費(fèi)總計(jì)140元。

1、本次活動(dòng)在以健身、娛樂(lè)為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地。

2、本次活動(dòng)比較大型，必須有足夠的準(zhǔn)備才可順利開展，各組織人員和相應(yīng)負(fù)責(zé)人應(yīng)做好各自分工。

3、注意要準(zhǔn)時(shí)，還要有紀(jì)律性組織性，并且要積極地投身于此次的活動(dòng)，主動(dòng)和老師同學(xué)互動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧開心的氛圍。

預(yù)計(jì)費(fèi)用：600元。

3、球類運(yùn)動(dòng)：可以在指定的地點(diǎn)進(jìn)行桌球，乒乓球，羽毛球等活動(dòng)。

4、摘橘子：農(nóng)家樂(lè)有自種橘子園，可以讓我們一嘗采橘之樂(lè)趣。

5、自由游戲：可以和老師同學(xué)一起玩游戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人游戲，沙袋，藝術(shù)攝影等。

以上項(xiàng)目為預(yù)定項(xiàng)目，到時(shí)候可以根據(jù)情況臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇七

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程：

1。外聯(lián)部拉贊助

2。做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽

3。挑選主持人（準(zhǔn)備稿件，盡量脫稿；能調(diào)動(dòng)氣氛，富有感情；膽大，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)）

4。挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)（要求電腦操作熟練），挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事

5。申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室（建議二教）

6。向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)

7。再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。短信。打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

8。準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品）。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“”正方，觀點(diǎn)是“”；反方，觀點(diǎn)是“”。

2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3、主持人介紹評(píng)委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘；

2、功辯階段：

3、功辯小結(jié)：

雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒；

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘；

5、總結(jié)陳詞：

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分；評(píng)委邀請(qǐng)：

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇八

六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)創(chuàng)意策劃怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)創(chuàng)意策劃，希望能幫到各位。

主題：放飛夢(mèng)想

主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。

節(jié)目安排：夢(mèng)想起航―厚重之感―大氣之歌―時(shí)代韻味―高遠(yuǎn)之志―放飛希望

前期準(zhǔn)備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。

2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并-

提前準(zhǔn)備好講稿，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語(yǔ)。

4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的.家長(zhǎng)代表。

8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。

9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評(píng)語(yǔ)。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一：夢(mèng)想起航

1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、書法表演

2、樂(lè)曲演奏配合

3、知識(shí)競(jìng)答

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)民族的舞蹈表演

2、歌唱表演

3、親子默契動(dòng)員會(huì)

環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

1、特殊才藝表演

2、歡快動(dòng)感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》

2、畢業(yè)班代表發(fā)言

3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小罚珗?chǎng)齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇九

為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識(shí)，有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，形成穩(wěn)定的班級(jí)秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特制定班級(jí)實(shí)施方案如下:

20xx年x月x日至x月x日

做文明進(jìn)取中學(xué)生，強(qiáng)化文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開展安全知識(shí)地宣傳與教育，構(gòu)建文明和諧的班集體。

1、利用主題班會(huì)和晨會(huì)學(xué)習(xí)并解讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及學(xué)校相關(guān)的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。

2、每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下學(xué)都要遵守交通規(guī)則，乘坐安全車輛。

3、以小組為單位強(qiáng)化一日常規(guī)的要求并量化，堅(jiān)持日反饋。

4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的目標(biāo)，及組規(guī)并明確監(jiān)督人。

5、進(jìn)行儀表檢查，對(duì)學(xué)生著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對(duì)不合要求的進(jìn)行整改，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。

6、簽訂安全責(zé)任狀。

讓學(xué)生明確安全的各項(xiàng)要求，用書面的形式明確學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的`安全責(zé)任。簽訂好早自習(xí)責(zé)任狀并及時(shí)上交德育處保存。

7、規(guī)范兩操。

規(guī)范學(xué)生集合列隊(duì)的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規(guī)范。

8、針對(duì)每周表現(xiàn)做好總結(jié)以及今后的改進(jìn)措施。

9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報(bào)評(píng)選出優(yōu)秀上交學(xué)校。

10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)、班級(jí)總結(jié)。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十

圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國(guó)雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無(wú)數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過(guò)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們?cè)谶@一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈(zèng)禮品，盡情的狂歡。為此__小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手學(xué)生，歡度圣誕”的活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義。

多保住一份純真的童心，就為社會(huì)多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們?cè)缭鐪?zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長(zhǎng)和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對(duì)童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì)慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(zhǎng)的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對(duì)于成長(zhǎng)中的受教者就是的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，將來(lái)他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì)，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì)和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會(huì)就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

二、活動(dòng)主題。

攜手學(xué)生，歡度圣誕。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

20__年_月_日至20__年_月_日。__小學(xué)食堂二樓。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

各方領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。由志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評(píng)出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)制作賀卡，學(xué)生自帶畫筆為家長(zhǎng)或朋友制作賀卡，由志愿者評(píng)出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)學(xué)生，贈(zèng)送圣誕禮物(10分鐘)記者團(tuán)同學(xué)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，學(xué)生全體成員合影留念。

五、注意事項(xiàng)。

各種活動(dòng)相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。活動(dòng)期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十一

與新生班級(jí)聯(lián)誼(新生班級(jí)待定，以大一為主)。

新校區(qū)教室(具體另行通知)。

促進(jìn)班級(jí)里內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，幫助大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來(lái)我們專業(yè)走向，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。

1、主持人發(fā)言，活動(dòng)開始。

2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。

3、知識(shí)競(jìng)賽(內(nèi)容可以包括科普，生活常識(shí)，還有我們專業(yè)方向性知識(shí)以此幫助大一新生了解我們專業(yè))。

4、小游戲環(huán)節(jié)(可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂(lè)，給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂(lè)性質(zhì)游戲，不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì)，具體游戲內(nèi)容由班級(jí)組織委員協(xié)調(diào))。

5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來(lái)的嘉賓為準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員張涵老師為主，對(duì)于_和_資源兩個(gè)班將來(lái)提出要求和意見)。

資源x班委準(zhǔn)備。

通過(guò)和新生班級(jí)的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個(gè)榜樣。活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到氣氛融洽的，臺(tái)上臺(tái)下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級(jí)同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識(shí)達(dá)到扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。

2、班會(huì)成員按時(shí)出席。

3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。

4、教室與黑板布置合理。

5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。

6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十二

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）。

地點(diǎn)：01b502。

聯(lián)系方式：飛信（不公布）。

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論。

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。

3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng)，容許適量改變。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來(lái)的問(wèn)題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過(guò)后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來(lái)的問(wèn)題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）。

3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。2.a發(fā)言過(guò)后，由主持人詢問(wèn)a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。3.需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問(wèn)題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽從主持人安排）。

4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問(wèn)，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問(wèn)題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):。

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語(yǔ)言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):。

1、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。

2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的'問(wèn)題；

第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問(wèn)全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十三

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十四

一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

“陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中飛翔”

總指揮：xx總策劃：xx后勤保障：xx節(jié)目總負(fù)責(zé)：xx協(xié)調(diào)：全體管理人員

x月x日

大操場(chǎng)班級(jí)教室專用教室等

文藝匯演年級(jí)主題活動(dòng)校園環(huán)境美化裝飾等

用書畫布置教室校園各年級(jí)排練六一表演節(jié)目打算六一活動(dòng)道具等。

1、慶"六一"文藝展演

為營(yíng)造節(jié)日文化氛圍，展示我校的藝術(shù)教育成果，學(xué)校將于5月31日上午開展"陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中飛翔"慶祝六一活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。要求面向全體，關(guān)注個(gè)體，搭建學(xué)生展示舞臺(tái)，充分展示學(xué)生的才干，驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效，同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。

快樂(lè)篇――二年級(jí)結(jié)合“快樂(lè)慶祝六一” “誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

成長(zhǎng)篇――四年級(jí)結(jié)合“社團(tuán)成果展示” “成長(zhǎng)儀式”主題編排節(jié)目。

畢業(yè)篇――六年級(jí)結(jié)合“感恩校園老師” “畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

2、校園環(huán)境美化裝飾

六一前夕，各班進(jìn)行一次班容班貌布置，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負(fù)責(zé)）

3、開展“我最喜愛的節(jié)目和作品”評(píng)選活動(dòng)

對(duì)所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分，最后評(píng)定一二三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)爭(zhēng)章和獎(jiǎng)狀。

4、校開展學(xué)唱活動(dòng)

學(xué)唱本次活動(dòng)主題歌――[快樂(lè)陽(yáng)光]，并自制表演助興道具，六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。

1、全校師生積極參與本次活動(dòng)，注重各項(xiàng)安全，各班主任組織學(xué)生做好活動(dòng)的打算工作。

2、由年級(jí)負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目，x月x日上報(bào)節(jié)目名稱（包括各社團(tuán)），x月x日前節(jié)目成型。

3、為保證節(jié)目質(zhì)量，匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查，節(jié)目彩排時(shí)間另行通知。

4、活動(dòng)中注重校園環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十五

二、活動(dòng)背景。

隨著時(shí)光的流逝，大學(xué)的生活緊張了，剛剛進(jìn)入大學(xué)的同胞們擁有豪情壯志，我們都選擇了自己的發(fā)展方向，選擇了自己的奮斗目標(biāo)。然后坦然的一步步前進(jìn)，堅(jiān)定的前行。而且近幾個(gè)月以來(lái)，學(xué)生會(huì)和社聯(lián)都舉行了戶外活動(dòng)，并取得了明顯的效果，與團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

三、活動(dòng)目的。

增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，拓展視野。

四、活動(dòng)時(shí)間·地點(diǎn)。

__年12月1日———永川區(qū)黃瓜山·神女湖。

五、參與對(duì)象。

重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院工商管理系12級(jí)營(yíng)銷5班。

六、主辦單位。

工商管理系營(yíng)銷五班。

七、活動(dòng)形式。

(一)活動(dòng)遵循自愿原則，班級(jí)成員可選擇性參加。

(二)由班級(jí)成員征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂(lè)。

(三)參加活動(dòng)的人員，自己承擔(dān)車費(fèi)。

八、活動(dòng)流程。

(一)前期準(zhǔn)備。

1.總負(fù)責(zé)人到黃瓜山進(jìn)行探查，調(diào)查交通路線。

2.購(gòu)買活動(dòng)所需器材。

3.參與討論游戲的可行性和游戲的安排。

4.查看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)，確保天氣狀況良好，注意路途安全。

5.提前通知大家的活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們有時(shí)間準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)流程。

12月1日到達(dá)目的地，進(jìn)行活動(dòng)。

九、工作安排。

總策劃人：易小容。

協(xié)助小組成員：、曾祥、徐壽杰、江亞玲、劉壯、宋盈盈、鄔勇。

安全負(fù)責(zé)人：曾祥、劉壯、

游戲節(jié)目負(fù)責(zé)人：劉壯、易小容。

游戲戶外活動(dòng)必須用品負(fù)責(zé)人：、宋盈盈、

拍照負(fù)責(zé)人：江亞玲。

衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：江亞玲。

交通負(fù)責(zé)人：鄔勇。

簡(jiǎn)報(bào)負(fù)責(zé)人：易小容。

十、可行性分析。

班級(jí)大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)良好，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)不利影響，而且活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。

十一、注意事項(xiàng)。

1.注意活動(dòng)地點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟果皮紙巾，保持場(chǎng)地的清潔。

2.團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，一起出去玩，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從安排。

3.注意安全，聽從負(fù)責(zé)人的安排和指揮。

4.如不聽從負(fù)責(zé)人的指揮，或者擅自行動(dòng)，后果自負(fù)。

附錄：

(一)七、八、九。

兩粒骰子，一個(gè)骰盒，兩個(gè)以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次即升骰，如果尾數(shù)是7的就加可樂(lè)或者水，尾數(shù)是8的則喝下一半水或可樂(lè)，尾數(shù)是9的要喝全杯，其他數(shù)則過(guò)，輪流一人一次，可能你只加水或可樂(lè)，不會(huì)受罰，但也有可能每次都一個(gè)勁的喝，那就要看運(yùn)氣了。

(二)踢毽子。

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分成幾個(gè)小組，各自一方將毽子踢到對(duì)方的場(chǎng)地即可，誰(shuí)先踢到對(duì)方場(chǎng)地并落地10個(gè)球?yàn)閯僬摺?/p>

(三)數(shù)3。

游戲規(guī)則：首先人要多一點(diǎn)，5人以上，任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3······這樣數(shù)下去，逢3的倍數(shù)和含3的數(shù)字都以拍手掌代替，如果誰(shuí)數(shù)出來(lái)了就算輸。

輸?shù)娜艘f(shuō)出：自己的一個(gè)搞笑的事情。

(四)合力吹氣球。

借著分工合作來(lái)完成任務(wù)。

人數(shù)：每組六人。

場(chǎng)地;不限。

道具：準(zhǔn)備每組各六張簽(嘴巴、手2、屁股、腳2)，氣球每組一個(gè)。

適合：全部的人。

游戲方法：不限幾組，每組必須六人，每組沒人抽簽，抽到嘴巴的人必須借著雙手兩人的幫助來(lái)完成任務(wù)，然后另一組就是要壓爆氣球，抽到腳的人抬起屁股的人去把氣球壓爆。

(五)尋寶之路。

主持人在一定范圍內(nèi)放置有紙條，紙條上面有獎(jiǎng)勵(lì)的等次，可以依紙條兌換獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)項(xiàng)有：

特等獎(jiǎng)：一個(gè)暖手袋。

一等獎(jiǎng)：中性筆一支(5支)。

鼓勵(lì)獎(jiǎng)：棒棒糖(40個(gè))。

(六)時(shí)間安排。

9：00———校門口集合。

10：00——–到達(dá)目的地。

10：30———開始游戲。

12：00———游戲結(jié)束。

12：00——13：30休息中。

14：00——15：00下一站活動(dòng)中。

16：00———安全返校。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十六

通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動(dòng)對(duì)象。

1---6年級(jí)24個(gè)班級(jí)。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、看讀書計(jì)劃和活動(dòng)方案，內(nèi)容全面，符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)。(4分)。

2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)。

3、看班級(jí)有關(guān)讀書方面的過(guò)程性資料的展示情況。(2分)。

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià)。(4分)。

5、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。(3分)。

五、評(píng)委選定:。

各年級(jí)語(yǔ)文教師。

六、活動(dòng)流程。

1、1:40召開評(píng)委會(huì)，宣布評(píng)價(jià)辦法。

2、2:00活動(dòng)正式開始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果，評(píng)出“書香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

七、保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確保活動(dòng)順利開展。

班級(jí)讀書策劃方案范文（17篇）篇十七

20xx年4月23日是世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案如下：

一年級(jí)：曬曬我的小書架。

你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無(wú)二的小書架，讓我們一起快樂(lè)閱讀！

活動(dòng)要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

二年級(jí)：書簽設(shè)計(jì)。

書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的話語(yǔ)等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂(lè)趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽。

xx上交作品至教導(dǎo)處。

二年級(jí)全體學(xué)生。

1、材料：紙質(zhì)不限。

2、大小：大小適宜，形狀不限，不超過(guò)12×12cm，美觀大方。

3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4、每個(gè)書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫上班級(jí)、姓名。

未盡事宜，另行通知。