每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)榜幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)話語(yǔ)篇一
大家好！
我是大二學(xué)生劉恒瑞的媽媽。我家孩子上大班快兩個(gè)月了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步很大。我要感謝這個(gè)班的、宗、老師，感謝他們的愛(ài)、耐心和專業(yè)智慧，讓孩子們像自己的小團(tuán)體一樣迅速而深刻地適應(yīng)了大班的生活。
進(jìn)入大班后，班主任張老師召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在和她交流的過(guò)程中，雖然張先生只和孩子接觸了兩周，但他對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有了一些了解，并指出了孩子的缺點(diǎn)和改正的方法:每天進(jìn)班后，他都大聲問(wèn)候老師和朋友，學(xué)會(huì)了與人交流，注重感情和禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。中午小睡一會(huì)兒，孩子就慢慢睡著了。老師總是和他講道理。現(xiàn)在每天放學(xué)，小朋友都會(huì)開(kāi)心的告訴我:媽媽，我今天睡的真快！通過(guò)與張老師、劉老師的交流，針對(duì)孩子愛(ài)搞小動(dòng)作的壞習(xí)慣，正式上課開(kāi)始就把他放在前排，提醒他專心聽(tīng)課，從根本上讓孩子成為一個(gè)專心聽(tīng)課的好習(xí)慣。上完大班，每天都有作業(yè)。在和孩子一起復(fù)習(xí)的過(guò)程中，感覺(jué)孩子在幼兒園的文化知識(shí)越來(lái)越多，也能感覺(jué)到老師在日常教學(xué)中付出了很多心血。
孩子各方面的變化讓我們的父母感到無(wú)比欣慰。它使我們深刻理解張先生對(duì)學(xué)前教育的熱愛(ài)，對(duì)兒童的耐心，對(duì)教育方法的研究，以及在教育中對(duì)兒童健康人格的積極影響。她用母性的胸懷擁抱每一個(gè)孩子，利用情境，結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。她每周推出三個(gè)周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演，展示自己的才華，給每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，理解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法給他們更多的知識(shí)和技能。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，張老師是一個(gè)教育環(huán)境，一個(gè)教育因素。
人生有很多第一，進(jìn)幼兒園是孩子第一次走出家庭，開(kāi)始步入社會(huì)。孩子通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員以外的人，接受老師的教育和維護(hù)。他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定他們未來(lái)面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的生活態(tài)度。這是他們一生中最重要的第一次。三年即將過(guò)去，我們很高興選擇哈佛搖籃幼兒園，讓我們的孩子有一個(gè)安全、快樂(lè)、包容的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好各種準(zhǔn)備。在此，我們要向以下學(xué)校的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝。
我們也要感謝大班所有的老師。早出晚歸的'張先生、劉先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他們像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，不厭其煩地糾正自己的缺點(diǎn)，是耐心的教育者。他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感陪伴孩子度過(guò)生命中最關(guān)鍵的幾年。孩子遇到這樣的老師，是莫大的福氣。大二學(xué)生宗很照顧孩子的生活和飲食，可以根據(jù)孩子的身體狀況控制飲食，比如是否會(huì)生氣。所以孩子很少生病，出勤率很高。
大二的時(shí)候，孩子們感到無(wú)比的快樂(lè)和充實(shí)，我們的心里充滿了感激。在與班里其他孩子家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)也認(rèn)可了老師的教育方式，對(duì)大二所有老師的工作都很滿意。讓我們?cè)僖淮胃兄x大二班所有老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，希望幼兒園能堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，讓幼兒園更加繁榮，永遠(yuǎn)成為孩子們的天堂。
劉恒瑞的爸爸媽媽
20xx.10.21
幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)榜幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)話語(yǔ)篇二
你們好！
我是小一班楊家長(zhǎng)。在北京，有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、y老師、小z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。
我和媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了代表班級(jí)給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！
20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“，你回家就不想老師嗎？”說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。
20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì)心的鼓勵(lì)和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日party。
為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的衷心感謝！
xx
xx年x月x日
幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)榜幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)話語(yǔ)篇三
您好！
我是大一班霜霜的媽媽，本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說(shuō)實(shí)話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn)，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔(dān)心他不太適應(yīng)。
經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報(bào)了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn)，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確！
這一點(diǎn)我真的十分佩服，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽(tīng)話乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的，但張娟老師就可以！
而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，真的非常非常感動(dòng)！
因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解！
所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師！
我覺(jué)得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的'其他班的班主任差！
甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的！
在生活上，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻?，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求！
張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對(duì)孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀！
所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況！
英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！
有一天，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽，你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫nancy嗎？因?yàn)樗浅Ｓ小托摹?！”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊！
我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。
有一天，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語(yǔ)班，因?yàn)槲覀僴ancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)！
我就跟著nancy好好學(xué)英語(yǔ)！”以上是我的孩子的原話，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分！
我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話，做到這一點(diǎn)是非常難的，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜?，可是田老師從?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧！
而且nancy老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢！
這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的田老師，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師！
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟?/p>
所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情！
同時(shí)也感謝王園長(zhǎng)，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！
最后，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康，工作順利！
大一班霜霜的媽媽
20xx年9月30日
幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)榜幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)話語(yǔ)篇四
大家好!
我是中三班徐xx小朋友的媽媽，我寫信表?yè)P(yáng)的是徐xx小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐xx最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對(duì)想希望得到的'東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
......
因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐xx長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐xx的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐xx說(shuō)：“徐xx，你真棒!加油!”
中三班家長(zhǎng)：xx媽媽
20xx年10月11日
幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)榜幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)話語(yǔ)篇五
大家好!
我是中三班徐小朋友的媽媽，我寫信表?yè)P(yáng)的是徐小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的`時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對(duì)想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
......
因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐說(shuō)："徐，你真棒!加油!"
中三班家長(zhǎng)：徐媽媽
20xx年10月11日
幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)榜幼兒園班級(jí)表?yè)P(yáng)話語(yǔ)篇六
大家好!
我是中三班徐__小朋友的媽媽，我寫信表?yè)P(yáng)的是徐__小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐__最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對(duì)想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
......
因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù)，所以徐__長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐__的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐__說(shuō)：“徐__，你真棒!加油!”
中三班家長(zhǎng)：徐__媽媽
20__年10月11日