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    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)

    時間:2025-05-28 作者:溫柔雨

    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。一起來看看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)我們的寫作思路。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇一

    親愛的同學(xué)們:

    四年的時光即將結(jié)束,面對這場人生的第一次離別,我的心中充滿了不舍與期待。但無論如何,我們最終都要回收自此去,開啟新的航向,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

    開始的開始,我們都是孩子。當(dāng)我們第一次走進(jìn)這所學(xué)校,推開預(yù)定的班級大門,我們注定扯開了一場友誼的帷幕。幕中的我們上演著或歡喜、或憂愁、或針鋒相對、或團(tuán)結(jié)一致的故事,每一幕都充滿真情,每一幕都激情四射,但最終我們依舊要揮手自茲去。

    我們相聚在一個班級,30個人,30種陽光,緣分像放大鏡,不斷聚集著30種來自不同方向的光芒,形成一股強(qiáng)大的力量,他可以砍斷荊棘,他可以戰(zhàn)勝困難這只紙老虎。現(xiàn)在這個放大鏡被時間這洪水沖刷,已經(jīng)不能聚集光線了,但是我們放大鏡的精神卻永駐心間。揮手自茲去,同學(xué)們,揮手自茲去,從此離開,過程是痛苦的,成長是美好的。揮手自茲去,同學(xué)們,縱然時間再強(qiáng)大,也帶不走我們四年的回憶,揮手自茲去,同學(xué)們,闖出一片天地,相聚時也好一同吹噓。

    同學(xué)們,若讓我們用祝福代替離別的淚水。我們每個人都是優(yōu)秀的人,今天的回收會成就每一個人未來的成功。無論何時何地,不放棄,不絕望。

    讓我們一同回收仔仔去,乘風(fēng)破浪,向著目標(biāo)前進(jìn)吧!

    致92畢業(yè)班。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇二

    我心中裝滿了言語,卻一句也吐不出來。望著三位實(shí)習(xí)教師漸漸遠(yuǎn)去的背影,我卻始終沉默著。

    他們輕輕的離開了,正如來時那般悄無聲息。轉(zhuǎn)動的車輪卷不起塵土飛揚(yáng),卻將輪印烙在我們心上,想起與實(shí)習(xí)教師們相處的五十幾天日子,我才發(fā)現(xiàn)這時間過得竟如此匆忙。

    我們的語文實(shí)習(xí)教師,是個漂亮、親切、并且時常微笑的女孩,她個子很小,看上去和我們大小差不多大。記得黃教師初次到我們班聽課時,坐在我的旁邊,她記筆記記得很認(rèn)真,卻將“食言而肥”寫作了“失言而肥”,我看見了,卻沒告訴她,還暗地里笑這事。越到之后,我越覺得應(yīng)當(dāng)告訴她,可是每次遇上她,我卻欲言又止,直到她離開了,我都不曾說出來,讓我對她存了一份歉疚。

    實(shí)習(xí)班主任劉教師是教數(shù)學(xué)的,卻從沒正式給我們上過數(shù)學(xué)課。他是一個細(xì)心且很耐心的人。他總是不厭其煩地給每個人講同一道題,既使很簡單,他也會很耐心地講,可是我以前卻總嫌他嗦。有一次,我突發(fā)奇想,把一道比較題的指數(shù)和底數(shù)換了個位置,拿給班上的數(shù)學(xué)尖子做,都沒做出來,之后他們又去問陳教師,也沒得出準(zhǔn)確答案。最終,我們帶著作弄的意味請劉教師做,他卻用一種很簡單的方法做了出來,我們不由得對他尊敬了起來。

    英語實(shí)習(xí)教師平時看上去很嚴(yán)肅,似乎不太喜歡我們,卻不明白她的嚴(yán)肅里也飽含著深深的情誼。在歡送會上,她為我們放了那首,《昨日重現(xiàn)》的英文歌曲,聽著那優(yōu)美的旋律,想起陳教師平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才發(fā)現(xiàn)她對我們的關(guān)懷都是在不輕意間輕輕流出來的。

    在為實(shí)習(xí)們開的歡送會上,我好想為他們唱一首歌,祝他們在今后的人生旅途上一路順風(fēng)。可是我卻沒能拿出勇氣來。而此刻,作為良師益友的他們離開的時候,我輕聲哼著那首《相逄是首歌》來懷念以往的日子。

    如果,昨日真能重來,我必須不再沉默,我必須會做一個令他們滿意的學(xué)生。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇三

    今天是周末,陽光明媚,天空是那么的潔凈,那么的藍(lán)。偌大的操場上只有三三兩兩的工作人員在執(zhí)勤,顯得操場格外的寂靜。可是,在平時,這里在熱鬧非凡。天還未亮?xí)r,同學(xué)們早已不知跑了多少圈800米。跑到氣喘吁吁,呼吸急促,甚至跑到腿抽筋;有的同學(xué)練習(xí)跳繩,跳到滿頭大汗,雙手酸脹痛,仍然繼續(xù)與自己的痛抗?fàn)帲挥械耐瑢W(xué)做仰臥起坐,練到腰酸背痛,腿發(fā)麻;還有的同學(xué)練習(xí)座位體前屈,練到手發(fā)軟,筋骨疼痛。老師的眼睛像“北斗七星”,即使你逃到偏遠(yuǎn)角落,也能被探測到,迅速被“俘虜”,將受到額外的“獎勵”,整個過程會讓你痛不欲生。甚至帶來至少2天酸痛得不能正常的行走。

    我的瘋狂飛奔的日子!

    瘋狂刷題的日子。

    每天的晚自習(xí),我們都要面臨所有學(xué)科試卷的完成。“唉,又是這些破題,沒有幾道我能完成的。”小風(fēng)沮喪的低語著。我習(xí)慣的拍了拍他的肩膀說:“上不怨天,下不尤人”。“失諸正鵠,反求諸其身”他說完后,又接著埋頭做題了,我也進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。最苦的是試卷上密密麻麻的英語試卷上,開始讀題時,就像坐過山車那樣,顛簸又忐忑。陌生的單詞卡得我差點(diǎn)窒息,查找工具書,翻看英語筆記,“沙沙沙”的翻書聲特別清晰,好像在提醒我學(xué)習(xí)英語要更上心。攻克了一道難題的瞬間的喜悅后,接著陸續(xù)又有下一道“攔路虎”,逼得我有種想把試卷撕了的沖動,最后救命稻草就是課代表。放下自己平日的趾高氣揚(yáng)的樣子,悄無聲息的走到課代表跟前,抖抖試卷,課代表總是能在我最需要的時候幫助我解決難題。又馬不停蹄的刷下一學(xué)科試卷。

    我的瘋狂刷題的日子!

    瘋狂背誦的日子。

    “我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾是……”小風(fēng)語無倫次,反復(fù)念叨了好幾遍還是記不住。我面帶鼓勵的的微笑對他說:“小聲點(diǎn),別影響別人。”“這個知識點(diǎn),我總是記不住,怎么辦?”他愁眉苦臉的,就像吃了苦藥一樣。我說:“要不叫魯可來幫你!”他看到我一臉的壞笑,連忙擺手搖頭,頭搖得像個波浪鼓,說著重復(fù)的三個字:“不用了!”“一價(jià)元素氫氯鈉鉀銀,二價(jià)元素氧鈣鋅鋇鎂……”我熟練地背著。課堂上,有的同學(xué)在背英語單詞,就像琴鍵上發(fā)出的一個個美妙的音符;有的同學(xué)在背歷史,一個個歷史人物似乎躍然于紙上;還有的在背物理,實(shí)驗(yàn)的器材好像鍋碗瓢潑發(fā)出的聲音。剎那間,課堂上匯集各種聲音,就像精英們輪番在表演脫口秀,實(shí)屬瘋狂!

    我的瘋狂背誦的日子!

    輕輕地我走了,正如我輕輕地來;輕輕揮手自茲去,我的初三。

    ——后記。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇四

    一轉(zhuǎn)眼又快要過年了,每逢過年我都特別喜歡去外公外婆家,可一到離別時,我又格外的不舍。

    還記得上次寒假快放完時,那離別時的場景……。

    我依稀記得那是個天還未亮的黎明。前一天晚上,我和媽媽在房間里收拾行李,外婆也走來幫忙。她一邊幫忙收拾行李,一邊語重心長地對我說:“鏡茹呀,等到了寧波你要聽媽媽的話,幫媽媽一起照顧弟弟,媽媽太辛苦了,你弟弟還這么調(diào)皮。你一定要幫忙呀!媽媽工作多,別讓媽媽把身體累垮了……”

    外婆千叮嚀萬囑咐讓我一定要聽媽媽的話,不讓媽媽為我操心,牢記她的話。我將外婆對我說的一字一句牢記在心。

    “鏡茹,醒醒,我們該出發(fā)了。”外婆溫柔的聲音帶著沙啞,我猜想她昨晚肯定是哭過了。我在朦朧的夜色中睜開眼睛,穿好厚重的羽絨服,拿著行李向爸爸的車上放去。

    一分鐘……五分鐘……20分鐘過去了,一切都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們該出發(fā)了。可是我并不想走,天還沒亮,還可以看清懸掛在天邊的殘?jiān)隆\囎娱_動了,外公外婆站在一旁目送著我們離開。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇五

    星期五那天,我們一大早就起了床,因?yàn)檫@一天是一個很特殊又十分重要的日子這是我們在山青世界軍訓(xùn)的最終一天,也是我們這一周辛苦勞累的軍訓(xùn)的成果展示給我們校長、主任和教師看的時候。

    那天上午,我們把床鋪收拾得干干凈凈,不期望又和第二天一樣,被教官評為“鳥窩”。我們在宿舍樓前排好整齊的隊(duì)伍往網(wǎng)球場帶去,我們將在那里進(jìn)行會操展示。

    到了網(wǎng)球場那里,我們又預(yù)演了一邊,還不錯。教練的臉上沒有一絲笑容,看著王教官和鄭教練嚴(yán)肅的表情,我莫名的緊張了起來。上場之前,教練一再囑咐我們說:“上場后就不要亂動了,不要低頭,敬禮的時候不要先動袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定,跑步走的立定是四步,別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍,而我們也已牢記在心。

    該我們?nèi)B上場了,一切都進(jìn)行得十分順利。雖然教官出了點(diǎn)兒小失誤,但這不成問題。我們的動作做得還是很好的,在場下,坐姿、紀(jì)律都很好。

    會操展示結(jié)束了,果然不出我所料,我們?nèi)B獲得了優(yōu)秀連隊(duì)!想想都有點(diǎn)兒小激動!教官、教練的臉上最終都露出了笑容。

    回到宿舍,宿舍里少了平時的吵吵鬧鬧,大家都在安安靜靜地收拾東西,沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。

    五天,時間滄海里渺小的一粟,時空世界里不起眼的微塵。五天,120個小時,7200分鐘,432000秒,卻能在教官與營員之間柔軟的內(nèi)心激蕩火花,在原本最平靜的心海中掀起波瀾。

    那天,我真的哭了……。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇六

    那本發(fā)黃的日歷早就定格在墻上,一張張,一頁頁,都記錄著酸甜苦辣。

    陽關(guān)溫柔地照在街道上,伴著淡淡書香,我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著,等待著秋葉飄落,我被秋風(fēng)包圍;憧憬著,憧憬著,蛻變成公主摸樣……一場美妙的“秋葉飛雨”。

    晨風(fēng)習(xí)習(xí),我孤獨(dú)一人坐在那里啃書本,墨香縈繞指尖。不知不覺中你已站在我的面前。你,微笑著,沉默著。從此,你便成為我永恒的記憶。

    又是一個美好的日子,我踏著愉快的腳步邁向那個充滿神圣的地方——學(xué)校。剛邁進(jìn)學(xué)校大門,你那熟悉的聲音便奪走了我的思緒,是你嗎?朋友。

    上天無比眷戀我們,我們既在同一個學(xué)校,又在同一個班,因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要我們還成了同桌。我們各有所長,這是我們互相幫助,互相鼓勵。記得我跳舞比賽的時候,你為我吶喊助威;記得你奧數(shù)競賽時,我為你默默祝福;記得我考試失勢時,你為我開導(dǎo)鼓勵;記得你東西忘帶時,我向你伸出援手。

    日歷翻動著,來到了那一天……。

    飛奔、狂跑、沖刺,那一刻我高興、我幸福,因?yàn)槲耀@得全年級考試總成績第一!我們都很高興,想吃了蜜。我一路快跑,想把消息告訴所有我認(rèn)識或我不認(rèn)識的人。不料,我摔倒了,很疼很疼,流血了。你,很傷心,不停的責(zé)備我,給我擦傷,為我包扎。最后你把我背了回去,那一刻,我在想兩個事:你哪兒來的那么大的力氣?你怎會背我呢?直到把我交給媽媽,你才依依不舍的離去。

    那一次,我突然發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼那么的深,情深似海,似乎沒有什么能把我們兩個分開。此后,我更加用心地經(jīng)營著我們這間的友情。

    可……幾年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,我們還要學(xué)習(xí)更深的知識,畢業(yè)即將到來,分別的帷幕慢慢拉開,你我泣不成聲。一聲珍重,一聲祝福也許我們還會在一起,共同描繪精彩的人生軌跡;也許我們不再相遇,選擇不同的道路。不過,在寒冷的季節(jié)里,我們不要仰望蕭條的天空,應(yīng)該向幸福招手、和陽光擁抱!我們不要“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”的悲傷,我們只要“桃花太水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼!

    我孤獨(dú)地看著日歷發(fā)神,想到有你的日子……有你,我成熟了;有你,我幸福了;有你,我惆悵了。

    不在尋那如煙的日子……因?yàn)樗缫雁懣淘谖倚闹小?/p>

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇七

    時光真的過的很快,都注意到時間的腳步。

    當(dāng)媽媽把襯衫拿來時,我才知道夏天已經(jīng)過去了,當(dāng)媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時,我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過去了。一切都是這樣的悄悄地,悄悄地,期末考試也悄悄地來到了。

    時間有時候很充裕,但有時也很緊迫。

    切換一個鏡頭,回到剛開學(xué)的那個時候,一些事情讓我哭笑不得——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。

    該說這是件丑事,不應(yīng)該拿出來“曬曬”但是,覺得這個錯誤應(yīng)該讓我牢記一輩子,我應(yīng)該不希望還犯類似的錯誤的。

    還記得第一次月考,滿懷自信的進(jìn)入了考場,也滿懷信心的答了卷子。考的還不錯啦,具體是第幾名……對不起,我給忘了,不過那幾天確乎是有點(diǎn)得意忘形,大大咧咧,不求甚解。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。

    但是,落后就要挨打,說的真的沒錯,被我超過的幾位,真的是發(fā)奮圖強(qiáng)起來了,期中考試讓我大跌眼鏡,還算是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的落在的別人后面。我覺得我應(yīng)該收斂一下了,不能只求細(xì)枝末節(jié)。

    流水不腐戶樞不蠹——流動的水不會腐臭,常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實(shí)是真的,是我所得到的道理啟示,也可以說這是張老師給我的這個啟示創(chuàng)造了條件。

    明天張老師給我們班的學(xué)委下了個任務(wù):把離考試的天數(shù)寫在黑板上。

    說實(shí)話,我對這種從航天倒計(jì)時學(xué)來的方法很反感,會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當(dāng)你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候,偶然看見黑板的字,心里會立刻涼了一大截。

    黑板上的倒計(jì)時,就如同一個蘋果,一天被咬下一圈,不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇八

    悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜,點(diǎn)點(diǎn)星光謝幕時,便揭開了全新一天的序幕。

    那天,爺爺突然去幫爸爸做工,家中重任都落到奶奶的肩上。

    我在家是從來不做活的,奶奶雖總抱怨我懶,卻從來也舍不得,也不放心讓我做什么,我便一直扮演著公主的角色。

    對了,找按摩機(jī),以前爺爺就這樣,好像挺簡單的。我剛啟動按摩機(jī)把兩個觸頭放到奶奶腰上,“好燙!”奶奶一下就叫起來,“還要調(diào)溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來,一聲驚雷嚇我一震,觸頭又“乒乓”作響掉到地上。

    我急忙把它們撿起來,奶奶的腰疼好像被我弄得更重了,我嚇呆了,看到奶奶在床上打滾,痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵,我坐在地上直哭。

    奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵,調(diào)到……”我愣了一下,又立刻擦干眼淚,照奶奶的指示做著。

    猛的一下手指被電打了也顧不及疼,困倦翻涌上眼皮也顧不及累,一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。

    第二天天還沒亮,小雨淅瀝,門外傳來鍋碗碎地的聲音,是奶奶,我終于明白,我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗,清理地上的碎渣,讓奶奶重新睡下,我便悄悄起來在鍋里放進(jìn)一碗小米,倒入適量水,靜待著米與水的融合。時間一分一秒過去,米粥的濃香帶來嶄新的一天。

    湛藍(lán)天空中七色彩虹引人注目。我走進(jìn)從未踏足的垃圾場倒垃圾,我來到從未觸碰的河水邊洗衣服,我打開從未使用過的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。

    揮手自茲去,挑燈回看,那斑駁的石碑上封存著過往的記憶,向前眺望,斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。

    我長大了,改變了!過往悄然而去。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇九

    歲月的棱角被緩緩地打磨平滑,陽光透過稀疏的枝葉,灑下滿地的余暉。過去的日子如此靜好,揮揮手,自茲去。

    清晨水露,折射我們眼中童趣的光芒。

    清晨的第一縷陽光悄悄鉆進(jìn)窗簾,傾瀉在我熟睡的臉上。窗外的叫賣聲把我吵醒。我揉開惺忪的睡眼,穿好衣服,飛奔著出去玩耍。幾個小伙伴三五成群,在沒有大人的田地里晃悠,厚重的濕氣凝結(jié)成小水珠,仿佛有意在田間作物的葉片上躺著,我們穿行過,不一會兒,滿褲腿上都是濕潤的露水,似有“道狹草木長,夕露沾我衣”的韻味。于是我們輕挪小步,小心謹(jǐn)慎,似一個個小偵察兵。前面的“頑皮小孩”終于一不小心從濕潤的田埂滑落,“哎喲”地叫起來。頓時,田間傳來童真的笑聲。

    晌午驕陽,烘烤著我們互幫互助的熱情。

    夕陽西下,灑下我們之間美好的思念。

    一輪紅日緩緩落下,也把伙伴的身影拉得好長。每個人都回想記憶拼圖,搜尋著以前那段美好時光。夕陽緩緩西斜,伙伴們共坐一張石凳,迎面朝暉散落的紅光,心中都是多么復(fù)雜而微妙啊。終于,夕陽沒入地平線,伙伴們揮揮手告別,從此離開,但愿還能再見。

    我說,童年是金色的,因?yàn)殚W爍的光芒比金子還要耀眼;童年是綠色的,因?yàn)樗酀譄òl(fā)勃勃生機(jī);童年是藍(lán)色的,因?yàn)樗忍炜者€遼遠(yuǎn),更讓人懷念。

    揮手自茲去,雖然從此離開,但童年那段美好的歲月,如此難忘!

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十

    那個夏天,是多雨的,上帝的眼淚夾雜著他的憤怒,從昏暗的天空一瀉而下。肆虐的雨滴瘋狂地敲打著每一個匆忙而慌亂的步子。稀疏的人群透露出凄涼的寂寞。我衣薄正單,只著一件雪白的榴仙裙,頭頂藍(lán)色筆記本,穿梭于灰暗之中。

    寥落的天空下的我像一只絕望而孤獨(dú)的野兔在拼命地奔跑。可是,上天并無好生可德,腳下的石頭打亂了我步伐的節(jié)拍,我分明感受到身體重心在往下傾,隨著一陣水花飛濺,我跌落在滿是水泥的地面上,白裙子濕透了,臟透了,藍(lán)色筆記本也已面目全非。想著教室里未完成的作業(yè),望著雨中冷漠的人群,一種憤怒全然涌上心頭,一種撕心裂肺的痛貫徹全身。我猛然撿起地上的筆記本,懈恨般將其撕的粉碎,舉過頭頂,任零落的紙片肆虐整個蒼穹,我的心中有種說不出的痛快。

    從此,我記住了痛快的滋味,我開始努力追隨夢的腳步,挖掘那份埋藏心底的“自由”

    校園里,我結(jié)交了一群死黨,我們按自己的意愿做事。我們幻想唯美。嘗試著不去做父母眼中的乖乖女。

    在家里,我呆在電視機(jī)前,個性飛揚(yáng)的校園搞怪,情意濃濃的青春偶像劇成為我們的最愛。可頑皮的弟弟硬是和我作對,他熱衷于反復(fù)重播的《喜洋洋與灰太狼》,幼稚的節(jié)目我極為反感。我換了臺,他又換回來,我吼他讓他遠(yuǎn)離我的視線,他不聽,我狠狠地給他一巴掌,他嚎天大哭。媽媽跑來,見如此情景,便不分青紅皂白的將我批了一頓說:“我大了,怎么如此不懂事,他小,我應(yīng)該讓著他。”我狠狠地丟了一句話:“你們就是重男輕女,他本來就不該出生,你們有我和妹妹就夠了,現(xiàn)在屬于我們的東西都被他給搶了。于是,我摔門而去。

    跑回自己的小屋將門反鎖,凝望窗外,不知何處,窗外下起了雨,我知道,我的天空已不再明朗。

    環(huán)顧四周,墻上貼滿了非主流的海報(bào),我望著門,那急促的敲門聲猶在,母親的叫聲仍在耳邊縈繞。我強(qiáng)擠出一絲微笑,打開門。見到了焦急的母親,她將我緊緊擁入懷中,我的臉緊貼著她的臉,我分明感受到一絲熱淚從她臉上流下。媽媽對我說:“你和弟弟妹妹都是我的心肝寶貝,你們在我心里的位置無人替代。”我緊緊地?fù)肀е蹨I又一次奪眶而出。

    夢,剎那間醒,睜開眼,看見醉人的風(fēng)景跟隨我融化在芳香的空氣里,伸出雙手,迎接天使的降臨,快樂重新鉆入身體。

    讓叛逆的自己不再有,讓自己的余溫仍被握在人之初,讓那份懵懂住進(jìn)心頭,撫平我們年少不羈的心,與那段青澀歲月?lián)]手自茲去。

    以上是由本站作文欄目為你帶來的《》,希望對你有幫助,寫出好文章。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十一

    月光清幽,歲月匆匆,揮別,那露齒的笑顏,曾經(jīng),月也明,花開花落,細(xì)水長流,。

    小屋旁,青石階上,月色如水,獨(dú)坐與此,賞皎潔月色。那個女孩,手提燈籠,扎著丸子頭,淺粉的發(fā)帶隨風(fēng)而動,眼睛如這皎月一般明亮,道:“我能跟你一起和月亮聊天嗎?”我看著她,她笑著,露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙,“交個朋友唄?”她一屁股坐在我旁邊,笑道:“吶吶吶,月亮這么好看,別看我呀。”她搖了搖受,發(fā)帶上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,在這寂靜的夜中回蕩,蕩漾在空中,蕩漾到我心里。初見便是如此,我遇見了一個特別的她。

    從此,我們整天呆在一起,月亮升起,落下,那個可愛的女孩,在那個秋風(fēng)輕起的夜晚,對我說:“吶,什么時候月亮不再起落了,我們的友情才會走掉。”我笑道:“不,永遠(yuǎn)不會的,你會一直跟我在一起的,對吧?”她拍拍我的頭:"當(dāng)然啦。“我們對著明月許諾,今生今世永不分離。那如夢般的場景,現(xiàn)在回想起來,一切,倒也確實(shí)是一場夢吧。

    光陰似箭,我們形影不離,青石階上,我們一起歡笑。她總會甜甜地笑,露出兩顆可愛的小虎牙,我們在巷子里奔跑,說看誰能追到流星,我們在枝葉中打打鬧鬧,時光在葉縫中穿梭,我抓不住,也碰不到。

    她要走了。沒有一點(diǎn)聲音,正如她悄悄闖進(jìn)了我的生活中一般,她啜泣著,說對不起,她沒有陪我到月亮不在了,她抱住我,發(fā)帶被風(fēng)吹落,發(fā)絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我,我只字未提,誰又知,那個晚上我哭得有多傷心。

    她最終還是走了,留下了那串鈴鐺,她說,月亮就是她,她永遠(yuǎn)不會忘了我。

    某一天在夢里遇見,月光下的地點(diǎn),她的影子盤旋,在我身邊,我思念花與淚的那一瞬間,在花落后又消失不見,花在飛舞,淚連成線。說好的不分離,到底成了回憶,她的笑顏,我終于再也忘不了。

    櫻花落下的速度是秒速五厘米,喜歡一個人要用一句話,而忘記一個人,卻要用一輩子。

    ”,蕭蕭班馬鳴。“曾經(jīng)聽風(fēng)鳴,聽月吟,揮手含淚道別。吶,好幸運(yùn),遇見了你。

    ”“,歲月匆匆,那笑顏,那齒語,終是忘不了的,也不能忘。再見,你還記得我嗎?揮手,自茲去。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十二

    青山橫亙,綠水蕭索。留念的話語還在耳邊,離別的友人已消失在地平線,夕陽西下,馬兒的嘶叫,是那一揮手的遠(yuǎn)去……這是李白《送友人》中的場景,其中“”一句,粗讀,平淡無奇;細(xì)品,意蘊(yùn)豐厚。

    有時,揮手揮去的是時間。大江東去,春去秋來,兒時的玩伴,你還好嗎?不知那幼稚的話語是否已成為段段文字,不知那歡快的笑聲是否已變作張張曲譜。公園里輕搖的秋千、沙灘上金黃的堡壘、石墻上刻下的希望、草地上揮舞著的塑料寶劍……一切的一切,都罩上了一層老照片的暗淡與光輝。

    有時,揮手揮不去的是記憶。離別是世間永恒的主題,那堵堵高墻,隔絕了“但愿人長久,千里共嬋娟”的愿望。可記憶,卻會以各種方式留下痕跡。也許你已身在塵世,“醉折桃花倚釣船”的愜意卻不會消去;也許你已心灰意冷,“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的景象仍不時回蕩在耳邊;也許你已功成名就,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的志向依然蘊(yùn)藏在胸中;也許你已家財(cái)萬貫,“一簞食,一瓢飲”的生活仍舊不可磨滅。“”,或許有無奈,或許有遺憾,或許有傷感,或許有悲哀,更多的卻是灑脫與期待。

    “”,有的是遠(yuǎn)離過往的生活,有的是告別過往的自己。但不論怎樣,當(dāng)有一天你真正明白了它的含義,那一天就是你蛻變的時間。

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    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十三

    天海交接的地平面上,落霞漸漸地隱匿在深邃的夜幕中。浪濤襲來,低語著生命亙古不變的傳說;晚風(fēng)輕拂,老人心中驚起的那片漣漪,朝著記憶深處慢慢地蕩漾開來。

    走了多久,停了多久。兒時的童謠固守在家門口又等了多久。花兒老了,我們也老了。那些輕狂的年少早已各自紛飛,散落天涯。

    風(fēng)停了,雨息了。一生的浩蕩如同殘陽一般也最終歸于平靜。輝煌過,落魄過,浮華名利到頭來只不過一場空。

    曾幾何時,壯志酬酬。走了吧,走了吧。背著行囊抬起頭驕傲地背對家揮一揮手。金戈鐵馬,戰(zhàn)場沙丘,挑燈看劍的連營里不眠的是壯士的情愁。硝煙烽火,羌笛號角,馬上相逢的是萬里的家愁。

    散了吧,散了吧。楊柳依依,雨雪霏霏。回首眺望,仍舊是來時的空空如也。

    歸去吧,歸去吧。走了多遠(yuǎn),行了多遠(yuǎn)。唯有家是心里不滅的牽念。

    生亦何歡,死亦何悲。繞了一圈,只不過是回到了原點(diǎn)。這一生,在自己的哭聲中開始,在別人的淚水中結(jié)束。赤裸裸地來,最終也將赤裸裸地離開。而留下的不過是一具腐爛的尸骸。中間的過程有多少氣壯山河的豪邁,有多少把酒對月的怡然,有多少揮手自茲去的瀟灑,有多少邀影相隨的自慰。一路奔波,一路勞累,為國,為家,為夢想,為生存,是功成名就,是顛沛流離,是名垂青古,是遺臭萬年,立在墓前的也只能是一塊空白的無字碑,任由后人去評論訴說。走了大半輩子,暮年之際,留點(diǎn)時光去祭奠曾經(jīng)遺落在角落里的美好。“生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美”。驀然回首,讓思想重新在生命的領(lǐng)域里遨游,人生,又是另一番奇景。

    星空湛藍(lán),湮滅了落日的唯美,同時也攜帶了破曉的希望。一如我們的人生,年老的隕落也是新生的延續(xù)。

    日落沉沙,是這世上最輝煌的幻滅,然而落日再美,也阻擋不了旭日東升的希望。

    走與停,在人生的長河里輾轉(zhuǎn)交替,幾番輪回之后最終相互交融。這是生命的詮釋,亦是惘然過后的頓悟。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十四

    時光真的過的很快,都注意到時間的腳步。

    當(dāng)媽媽把襯衫拿來時,我才知道夏天已經(jīng)過去了,當(dāng)媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時,我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過去了。一切都是這樣的悄悄地,悄悄地,期末考試也悄悄地來到了。

    話說這一切來得都也太匆忙了吧。最近幾天忙著排練話劇、背衛(wèi)生知識競賽,都讓我忘記了時間,當(dāng)今天張老師說最終的boss還有20幾天就要來臨時,我才知道時間如飛逝。

    時間有時候很充裕,但有時也很緊迫。

    切換一個鏡頭,回到剛開學(xué)的那個時候,一些事情讓我哭笑不得[注:哭也不好,笑也不好。形容很尷尬。]——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。

    該說這是件丑事,不應(yīng)該拿出來“曬曬”但是,覺得這個錯誤應(yīng)該讓我牢記一輩子,我應(yīng)該不希望還犯類似的錯誤的。

    還記得第一次月考,滿懷自信的進(jìn)入了考場,也滿懷信心的答了卷子。考的還不錯啦,具體是第幾名……對不起,我給忘了,不過那幾天確乎是有點(diǎn)得意忘形[注:形:形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。],大大咧咧,不求甚解[注:只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。]。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。

    但是,落后就要挨打,說的真的沒錯,被我超過的幾位,真的是發(fā)奮圖強(qiáng)起來了,期中考試讓我大跌眼鏡,還算是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”的落在的別人后面。我覺得我應(yīng)該收斂一下了,不能只求細(xì)枝末節(jié)[注:比喻事情或問題的細(xì)小而無關(guān)緊要的部分。]。

    流水不腐戶樞不蠹[注:流動的水不會發(fā)臭,經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀。比喻經(jīng)常運(yùn)動的東西不容易受侵蝕。也比喻人經(jīng)常運(yùn)動可以強(qiáng)身。]——流動的水不會腐臭,常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實(shí)是真的,是我所得到的道理啟示,也可以說這是張老師給我的這個啟示創(chuàng)造了條件。

    明天張老師給我們班的學(xué)委下了個任務(wù):把離考試的天數(shù)寫在黑板上。

    說實(shí)話,我對這種從航天倒計(jì)時學(xué)來的方法很反感,會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當(dāng)你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候,偶然看見黑板的字,心里會立刻涼了一大截。

    黑板上的倒計(jì)時,就如同一個蘋果,一天被咬下一圈,不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核。

    緊迫了呵,我要把全部的精力放在全學(xué)生最偉大的事業(yè)上——為了期末而奮斗。

    蕭蕭班馬鳴。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十五

    我愛雨,但無奈只能恨雨。

    盼啊盼,終于度過了夏季,身上的衣服都被汗水浸得掉了色,可本來的秋高氣爽,卻變成了一廂情愿,秋老虎用它那似火的驕陽,撕碎了我們一個又一個夢。

    要么是熱。大地上的黃土都焦了,人根本無法走著,體育場好像被烤焦了,散出一陣陣的糊味。要么是悶,天空的云雖已把太陽擋住,但就是不肯賜予一滴,滿天的云仿佛壓在胸口,身上卻仍只有汗滴在流動。

    終于嗎,滿天的云抵不住了壓力,在風(fēng)的摧殘下,它只好妥協(xié)。先是一層霧,薄薄的,輕輕地蓋在大地上。“嗞嗞”熱氣冒上開來頑強(qiáng)抵抗,熱氣失敗了,雨簾,一層又一層地鋪著,大地貪婪地吸著,多么地涼快,多么地舒爽,久違啊!我一眼望去,到處都是,大地的每一寸皮膚都受到了雨露的滋潤,披上了銀裝的大地重新煥發(fā)生機(jī),重新美麗。水面上層層漣漪,仿佛還跳著舞,瓦片在唱著歌謠,小鳥在天空飛翔,我好想加入它們,多么美妙!多么美妙!

    不!多么恐怖!多么恐怖!我的.眼前換了一幅景象,雨如一個魔鬼!山洪沖毀了橋梁,大風(fēng)吹毀了海景房,多少人被困,多少人沒房。原來我前面看到的是你的假象!你的假象!你竟如此恐怖!

    我竟如此自私,你竟騙了我,再見,再也不見。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十六

    她仍在站臺上,把手舉過頭頂,用力揮著,直到大巴開動。她漸漸成了一個點(diǎn),再過了一個拐角,她和我當(dāng)是不會再見了。

    在泰國本地報(bào)二日游的小團(tuán),不僅可以省不少錢,而且還能與各色皮膚的人同行,不過沒有見著一個金發(fā)碧眼,只有一個小黑炭和她母親,著實(shí)讓我失望,于是我戴上耳機(jī),悶悶翻了一個白眼,耳后卻傳來一聲尖利的怪叫。

    回頭就看到她蹲著哭泣,鼻涕眼淚全糊在臉上,直叫人心生厭惡,我看見她母親拍了拍她的背,轉(zhuǎn)身掬起一條細(xì)長的葉片似的物體,放到草叢中。這時,我那落在身后的老媽也忍不住一語不發(fā)地頓了頓,俯下了身子……“你們干嘛,撿草這種事有意義嗎?”我不耐煩地走到母親身旁,母親便拈起一條“草片”到我面前,我定睛一看,連忙后退——這是一條蚯蚓啊!母親笑笑,將蚯蚓置于草地中,說:“昨天下雨,蚯蚓爬到水泥路面上來,現(xiàn)在太陽這么毒,她怕蚯蚓嗮死,就勇敢地捏起一只,扔進(jìn)草叢中,結(jié)果扔完就嚇哭了,哭成這樣!”我覷了一眼那小姑娘,她又開始營救蚯蚓了——眼中卻隱含閃閃淚水!

    我看著她們幾乎收拾完這些蚯蚓,用鼻子哼了一聲,繼續(xù)向前走,走過一個個地?cái)偳埃仡^發(fā)現(xiàn)那小黑姑娘抱著一個奇丑無比的玩偶:說蛙不像蛙,說狗不像狗。我想起這是一個年邁老嫗賣的,因?yàn)閷?shí)在不美,所以我不禁看了幾眼,一路上,她又買了一個獨(dú)眼漢的掃帚,襤褸老頭的手機(jī)殼——即使她們母女并沒有用那款手機(jī)。

    到了旅館,她有蹦蹦跳跳地表示愿意幫我們嗮衣裳,個兒小,她便踩著板凳高舉雙手,仿佛一個虔誠的信徒在完成一個偉大的儀式,她的母親永遠(yuǎn)都在她身后默默地維護(hù)她這些純善的舉動和無暇的心。

    兩天說長不長,說短不短,走時望著她用力揮手的身影,突然感到有一種畸形的種族觀從我身體抽離:她對每個人都給予熱情,而那熱情以燎原之勢燒灼我的冷漠。于是我輕輕地?fù)]了揮手,向著這位七八歲的小老師。

    再見,小姑娘!

    再見,狹隘的我!

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    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十七

    請以“”為題,寫一篇文章。(60分)。

    要求:(1)要有真情實(shí)感;(2)自定立意,自選文體(詩歌除外);(3)不少于60;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

    這是一道給材料的命題作文。題目是,。該題目粗讀平淡無奇,細(xì)品意蘊(yùn)豐厚,留給了學(xué)生很大的發(fā)揮空間。

    材料告訴我們,“”出自李白《送友人》這首送別詩,意思是“揮揮手,從此離開”。

    這道題目不難寫,難的是寫出得高分作文。寫出得高分作文,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

    第一,立意要新,切忌人云亦云。“”,意思是揮手后從此地離開,因此本題的題眼就在于“揮手”和“去”,“揮手”就是告別,“去”就是離開。寫作的大方向就是“離別”。從“離開”、“分別”的角度立意,寫分離和告別都是切題的。重要的是與誰離別,表達(dá)什么感情。絕大部分同學(xué)會寫與初中生活的告別,與校園離別,你如果想作文脫穎而出,想得高分,就不能寫這個,就要另辟蹊徑。你可以寫一個人,比如寫與父母離別,與親朋好友離別;可以寫一個地方,比如寫與故鄉(xiāng)離別;可以寫一段時光,比如寫與少年時代離別;還可以寫與孤獨(dú)離別,與失敗離別,過往的生活離別……至于表達(dá)的感情,除了惜別以外,你可以有一點(diǎn)豪邁,有一點(diǎn)無奈,一絲灑脫,一份期待……,《送友人》這首詩本身就是情景交融的典范之作,這也在暗示考生寫作時可以考慮寓情于景的寫作手法。內(nèi)心的成長,生命的蛻變,都能在此題目下盡情抒寫。

    第二,選材要新,切忌陳詞濫調(diào)。如果寫記敘文,應(yīng)該通過具體的事例來表達(dá)情感。可選擇那些“新奇特”又能體現(xiàn)中心的材料,要避開那些大家都熟悉的初中生活情景(如操場、花園、小徑,刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)、和藹可親的老師……考前復(fù)習(xí)的煩躁、苦悶,想要逃離時的不舍、激動……)。而要選那些別人感到陌生,你自己熟悉的人事物景,使之形成畫面,傳遞感情。能否運(yùn)用更具體、更有代表性的事例與情節(jié)來表達(dá)思想就成了區(qū)分優(yōu)秀作文與普通作文的重要標(biāo)志。擅長寫議論文的同學(xué),應(yīng)圍繞中心論點(diǎn),選擇古今中外的事實(shí)和理論論據(jù)進(jìn)行說理。

    第三,寫法要新,切忌“老三段”。寫記敘文,你要會編故事,來點(diǎn)倒敘插敘、以小見大、先揚(yáng)后抑、對比襯托,最好寫小小說;寫議論文,你要會事例論證、比喻論證,來點(diǎn)排比、反問,最好寫成議論性散文。總之,看了材料,讀了題目,你首先想到的,別人也可能想到,你就不能寫。如果你想作文脫穎而出,得高分,你最好獨(dú)辟蹊徑。

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十八

    “只有聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,勤奮才是上進(jìn)的階梯呀!同學(xué)們!”講臺上班主任皺著眉頭,意味深長地的給同學(xué)們講著大道理。

    我的臉漲得通紅,頭低得的快碰到課桌了,恨不得要找個地縫鉆進(jìn)去,感覺這些話分明就是針對我說的。望著手中的成績單,比起上次月考,排名又靠后了。看來,是時候跟我的過去說再見了。

    從小,老師和家長都一直夸我是個聰明的孩子,洋洋自得起來,我自己也這么認(rèn)為。小學(xué)時成績在班里一直名列前茅,曾經(jīng)還拿過省世奧賽的冠軍,這更增加了我愈發(fā)得意忘形的自信,自視清高,學(xué)習(xí)上也總是偷懶。

    進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)的科目就多了起來,我的成績也越來越不盡人意。其實(shí),每次考試我都下定決心,想要排名進(jìn)步一點(diǎn)的,結(jié)果卻總是事與愿違。翻看試卷,本來很簡單的送分題,計(jì)算竟然還出錯;有的題老師課堂明明講過,可當(dāng)時絞盡腦汁也想不起怎么做了。粗心到如此地步,無地自容的我真該打自己幾巴掌。

    不可置信的失敗,像炮彈一樣摧毀著我內(nèi)心最后的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的能力,覺得自己本就是蕓蕓眾生的一員,資質(zhì)本就一般,甚至認(rèn)為,班里成績高過我的同學(xué)都比我聰明,記憶力也更好。

    “很多比你優(yōu)秀的人都比你更努力,你有什么資格偷懶?”老師好像猜透了我的心思似的,繼續(xù)嘮叨著:“樹立了目標(biāo)就要克服困難,一點(diǎn)點(diǎn)向著目標(biāo)努力前進(jìn);有目標(biāo),不努力就想拿高分,那只能是妄想。”老師的目光和我相對,我趕緊使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    那天的班會,像陽光一樣撥開我心頭的層層云霧,讓我找到了退步的原因,也找回了自信。我并沒有比誰笨,只是我努力的遠(yuǎn)沒有別人多。愛迪生曾說:“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一樣不思進(jìn)取,汗水和分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)都是成正比的。

    揮手自茲去,告別過去的粗心、懶惰;端正好心態(tài),告別曾經(jīng)的輝煌,朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持前行,我——上路了!

    揮手自茲去四川成都(熱門19篇)篇十九

    只有懂得揮手自茲去,才能走向成功,蛻變成更好的自己。

    最終的最終,邁進(jìn)了初中。回首,往進(jìn)記憶深處,一張同學(xué)的照片從手中滑落,滑進(jìn)心里,蕩起一圈漣漪。在這氤氳著傷感的空氣里,一縷暖暖的陽光從窗簾邊隙傾落,柔柔的照在紙上。

    心募的一暖,視線逐漸清晰,眼底的哀傷如潮水般緩緩?fù)巳ァQ鐾炜眨瑹o需多言。畢竟,總有一縷陽光在心中環(huán)繞。回首過去我們思緒紛飛立足今日我們感慨萬千;展望未來我們一路歡歌。

    未來,還未到來。不知道,未來的我將去何方,只知道我已在路上。感謝時光,讓我在這充滿選擇和告別的世界中成長。就像站在十字路口,忽的有些迷茫,走了12年啊……這一路布滿了凌亂的腳步。慢慢轉(zhuǎn)身,任風(fēng)吹過臉頰和發(fā)梢。突然明白,原來告別中也有開始。午夜12點(diǎn),是個結(jié)束凌晨12點(diǎn)又是個開始。再次望向十字路口,我昂起了頭,只要向前走,總有路屬于我!

    翼,唯有飛翔才能成長;拳,只有戰(zhàn)斗才能強(qiáng)大心,只有磨礪才能堅(jiān)韌。凝眸,也牽不住童年時光。所以,不如放它而去,有些東西真藏于心就好。童年,與你告別。我第一次擁有這么復(fù)雜的心情,也第一次傾盡筆墨。揮一揮手吧,不必?fù)?dān)心童年會在晃動的手臂間消失。它已刻在我們的心中。他會凝聚成一股力量,一股動力。花開傾城,花落依然。童年,最美的風(fēng)景,不舍的眷戀。揮手自茲去,從此,告別童年!

    明天的明天,永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。陽光下的操場,逐漸模糊的臉。誰朝童年揮了揮手。

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    范文范本是一種可以供我們借鑒和參考的學(xué)習(xí)材料,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
    優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文,首先要確定
    寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。大家好,我是未來的房屋,我有很多功能,現(xiàn)
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    優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。優(yōu)秀作文是一種對學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)
    社會實(shí)踐可以讓學(xué)生從實(shí)踐中獲取知識和經(jīng)驗(yàn),提高他們的學(xué)習(xí)效果。下面是一些社會實(shí)踐的案例解析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考學(xué)習(xí)。到了少年宮,老師帶領(lǐng)我們上了樓,把我們分成
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    優(yōu)秀作文是對一件事或一個觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。烏鎮(zhèn)坐落于浙江與蘇州的
    作文是語文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。接下來是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。2、一切的一切我都明白,只是不愿意在提
    策劃方案的制定需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),每個成員都應(yīng)負(fù)責(zé)并參與到方案的制定和執(zhí)行中。以下是一些具有創(chuàng)新和獨(dú)特性的策劃方案案例,它們?yōu)椴煌I(lǐng)域的項(xiàng)目提供了全新的解決方案
    實(shí)習(xí)周記是在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行自我反思和提升的一種途徑,通過寫下自己的所思所感所想,可以更好地認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足。在這里,我們分享一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)周記,希
    在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。語文如茶,蘊(yùn)含著生活中的香醇與
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那
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    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員自我激勵和自我提高的一種方式,通過總結(jié)和反思,可以不斷完善自己的思想品質(zhì)和工作水平。看一看別人的黨員思想?yún)R報(bào),對于我們自己的寫作也是有一定的指
    實(shí)習(xí)報(bào)告是一種對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以幫助我們更好地認(rèn)識和評估自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成長。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考
    通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以更好地管理時間和任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)效率。每個人的思想?yún)R報(bào)都是獨(dú)特的,通過閱讀其他人的思想?yún)R報(bào),我們可以拓寬自己的思路和視野。
    思想?yún)R報(bào)是對個人思維和行為進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時改正。這里是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,可以讓大家更好地了解如何寫一篇好的思想?yún)R報(bào)。
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    通過思想?yún)R報(bào),我們可以認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步,增強(qiáng)自信和積極性。這是一份充滿智慧和思辨的思想?yún)R報(bào),作者通過對世界的觀察和思考,給出了一些獨(dú)到的見解和看法。
    活動策劃需要在預(yù)先設(shè)定的時間內(nèi)完成,并保證活動的質(zhì)量和效率。需要活動策劃的大家,不妨看看以下精選的實(shí)例,相信會對您的活動策劃有所助益。1、核心目標(biāo):傳福音、聯(lián)合
    策劃方案需要經(jīng)過多方的討論和研究,以確保方案的可行性和有效性。如果你正在制定一個策劃方案,可以參考以下一些范文,提取出適合自己項(xiàng)目的要點(diǎn)。20_年春節(jié)將至,為豐
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在特殊時期或特定場合對相關(guān)問題作出權(quán)威解釋和回應(yīng)的書面表達(dá)。以下是小編為大家整理的精選領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位家長、老師和小
    入黨積極分子具備良好的工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在各個領(lǐng)域表現(xiàn)出色。看看其他入黨積極分子如何總結(jié)自己的黨齡階段,或許能夠給我們一些啟示和想法,幫助我們更好地進(jìn)行思
    在編寫工作計(jì)劃書時,我們還需考慮到可能出現(xiàn)的變動和調(diào)整,預(yù)留一定的彈性空間,以應(yīng)對不可預(yù)見的情況。想要寫一份出色的工作計(jì)劃書,不妨看看以下范文,從中汲取一些寫作
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