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    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)

    時間:2025-06-29 作者:琉璃

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    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇一

    張桂梅同志扎根貧困地區_年,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,讓_名貧困山區女學生圓夢大學,托舉起當地群眾脫貧攻堅的信心與希望,在教書育人崗位上為貧困地區教育事業發展作出重要貢獻。

    張桂梅同志是“四有”好老師要求的榜樣,是教育脫貧攻堅中涌現出的先進教師典型;是不忘立德樹人初心,牢記為黨育人為國育才使命,珍視教師職業榮譽和肩負的職責使命的先進典型代表。我們要學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格,學習她愛崗敬業、愛生如子的高尚師德,學習她執著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。要大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執著為教育、無私無我育新人的崇高品格。

    學校要以黨建引領,精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學習的活動,要將學習活動和教育教學緊密結合,與身邊愛崗敬業的先進典型、全國優秀模范教師代表、教師節表彰的先進教師代表相結合,通過組織專題學習、集中研討、座談交流等方式。把優秀教師先進事跡學習活動同加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來。引導和教育師生厚植家國情懷;引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

    作為教育工作者,我們要努力提高自己的教育理念、教育模式、教育方法,讓自己政治過硬、品德高尚、業務精湛、教育有方。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者;自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命,始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業,爭做新時代“四有”好老師。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇二

    在工作中我能時刻牢記一個共產黨員的宗旨“全心全意為人民服務”,做好領導的左右手,對領導交辦的任務不折不扣的執行并創造性的完成。工作中的問題及時做到第一時間請示并認真研究,做到思想與行動時刻與上級領導保持一致。

    一切從大局出發,以大局為重,多為同事及工作伙伴排憂解難,時刻不忘全心全意為人民服務的宗旨,建立和諧的工作關系,形成良性的工作環境,利于教學工作。但在工作中偶有把控不了自己的不良情緒問題,我會努力克制,認真整改,盡快改掉自己的毛病。

    在工作中我始終與全體同事緊密團結,從不搞幫派主義,集團主義。工作中認真負責,公平公正對待每個人,不弄虛作假,不欺瞞上級,時刻把黨員的宗旨牢記。

    作為一名共產黨員在工作中我無條件的服從領導的分配,并勇挑重擔,從不說苦喊累。本職工作中身先士卒,不依靠任何人,不埋怨不抱怨,一心努力完成工作回報上級領導的信任,時刻銘記共產黨員必須要有的奉獻精神。針對任務想方法,想策略積極組織老師以樂觀的心態對待工作,每次都能出色完成任務。但在工作中有時會比較急躁,今后工作中我要學會克制自己,調整心態,帶領大家愉快的開展工作,保質保量完成任務。

    工作中時刻以樂觀的心態積極努力的工作,團結大家以向上的心態工作,用我的實際行動影響大家,凡是多站在對方角度考慮,多為他人著想。工作過程中做到布置落實及時跟進,認真公平公正對待每個人。不走過場,不唱高調,真正把事情做到實處,讓學生老師受益。不在老師面前發表任何不當言論,時刻起模范帶頭作用,針對不良思想與風氣,勇于糾正,身先士卒。但在工作中有時也出現不當的方法處理一些人的問題,今后工作中盡量避免負面影響,時刻用自己的行動及言行為大家起表率作用。

    作為中層領導干部,無論是工作中還是生活上必須時刻起模范作用,在工作中我能做到分配工作公平合理,評價檢查有據可依,公平公正。時刻團結大家,讓大家感覺到工作的順心與暢快,樂觀積極努力的去開展工作。在生活上主動關心同事,經常跟同事做思想交流,用自己的樂觀精神影響大家,使每個家庭都和諧幸福。但在工作中有時會粗心大意,以后工作中堅決整改,事事做到以他人為先,講奉獻。

    以上是我針對工作開展情況與不足之處的檢查材料,希望上級黨支部所有領導給予批評指正,我會在今后的工作中繼續努力加強學習,認真學習習近平總書記十九大報告精神,認真審視自身的問題,希望下學年我所分管的工作能有更大的進步提高。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇三

    20xx年度民主生活會的主題是:認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。根據本次專題民主生活會具體要求,本人認真學習黨的十九大精神、新《黨章》,習近平新時代中國特色社會主義思想,學習《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》,學習習近平總書記在中共中央政治局民主生活會重要。

    講話。

    按照《中共xx省紀委機關中共xx委組織部轉發中共中央紀委機關中共中央組織部關于認真開好2017年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知的通知》要求學習黨章黨規認真聽取了單位同志對我個人提出的意見建議對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現結合本人思想和工作情況就自身存在的問題進行認真反思詳細整理了個人存在的突出問題及癥結所在提出了具體整改措施和辦法。

    現將具體檢查情況匯報如下,請與會領導、同志們提批評意見:

    開好民主生活會,把存在的問題查清楚、擺到位是第一要害。本人緊緊圍繞“認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。”主題,對照理想信念、組織觀念、道德品行、擔當作為等排查重點,對個人存在的問題進行了深度查找,發現主要存在以下問題:。

    (一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面:我能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處:一是學習態度不太端正。思想上不夠重視,輕視理論學習,缺乏主動性和自主性,總感覺自己是老黨員了,且經常看報紙雜志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學習時有時滿不在乎,被動參加,缺乏熱情。二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統,存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺,不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題,缺少時不我待的使命感和危機感。

    (二)認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面:平時工作中,雖然能夠做到堅持請示報告制度,工作中的重大問題及時請示報告,個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。但是還是有不足之處,平時工作中缺乏維護權威辦法。主要表現在執行上級少數決策上領會不充分不透徹,沒有從講政治的高度去認識把握,總覺得自己基層干部干好本職工作就好了,政治紀律和政治規矩只要不踩紅線,與黨中央保持步調一致就行了,從而忽略了思想上行動上組織上與黨中央保持一致,對于維護中央權威和維護總書記核心地位雖比較堅定,但是怎樣做、如何幫助分管范圍內同志保持政治信仰、維護核心不太會落實,有喊口號、走形式嫌疑。

    (三)對黨忠誠老實不做兩面人方面:自己作為受黨培養多年的黨員干部干部,能始終做到對黨忠誠老實,對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做“兩面人”,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內,重視不夠。主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識不強。二是存在老好人思想。制度執行時緊時松,導致出現的問題沒有從根本上得到解決。對機關在出差、接待以及日常管理方面出現的問題,有失之于寬、失之于軟的現象。

    (四)擔當負責攻堅克難方面:能夠積極開動腦筋、奮發進取,發揮主觀能動性,在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”,但擔當精神還需要進一步增強。一是黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪,叫得多,行動得少,比如很少親自干活。總要求其他人集合速度快可自己有時也在后面。要求其他人著裝嚴整,可自己晚飯后有時不注重,作為老黨員,要求別人的自己首先沒做到,沒能帶動其他的同志。二是主動作為不夠。在具體工作中,開展工作的方式過于保守,力度上不夠,思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創造性的完成工作。三是全局眼光不夠。特別是今年以來,自己在一些工作上感覺有一些目光短淺,考慮問題不深入,沒有從實質上幫助黨支部著眼于發展,在籌劃安排工作、考慮單位發展還不夠全面,考慮問題不周到。

    (五)糾正“四風”不止步方面:隨著自己認識的不斷提高,深感自己在反對“四風”方面還有很大差距,通過領導指、群眾提、自己摳,感到還突出存在以下問題。

    一是在形式主義方面:重經驗輕創新,長期以來受個人性格特點的影響,再加上知識、閱歷、視野等不足,導致自己在工作中,雖然有創新工作的想法,但缺乏創新工作的思路和具體辦法,有時思想僵化、墨守成規,靠經驗、靠傳統辦事,大膽試、大膽闖的勁頭不足。

    二是在官僚主義方面:服務基層意識欠缺,雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象,但對于基層的服務需求和困難解決的不及時。面對基層堅持原則的時候多,設身處地考慮基層困難的時候少。深入基層少,以x科人少、任務多為借口,下基層接地氣少。這就導致了工作思路容易變窄,不能與群眾打成一片,不能及時聽到群眾的聲音,成了“無源之水,無本之木”,掌握不了實情,造成工作的針對性和實效性不強。

    三是在享樂主義方面:有時安于現狀,缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年,思想上存在“求穩”的傾向,有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志,在不同程度受到了侵蝕弱化。

    四是在奢靡之風方面:自己從基層一步步走來,過去對奢靡之風沒有多少感受。但隨著社會的進步發展,特別是近年來在國家經濟快速發展、社會上鼓勵消費的背景下,自己也受到了一些不良風氣的影響,現在回頭看看經歷過的一些事情,深感那種勤儉節約、艱苦奮斗的精神有很大弱化。一是社會風氣干擾。因工作關系對外聯系多,需要協調的社會關系復雜,為了保持工作聯系,在一定程度上存在迎來送往、吃請請吃的現象。有時感到都是工作關系,要增進交流推動工作,對社會上一些現象不敢作堅決有力的抵制。二是人情世故使然。這兩年請吃吃請的問題在很大程度上得到糾治,但參加過同事、朋友的吃請,雖然次數不多,檔次不高,但沒有完全杜絕。過去有收送禮品土特產現象,為解決單位的實際問題,也提議過給地方和相關部門送過禮品土特產。三是虛榮心作祟。來北京出差探望的朋友較多,過去為了盡地主之誼,體現熱情好客,確實去過高檔飯店,上過高檔菜高檔酒,把感情和物質等同起來,用消費量化情誼。

    (六)嚴格執行廉潔自律準則方面:工作中,我能夠堅持黨性原則,秉公辦事,嚴格執行辦公用房、交通等方面的待遇規定,注重家庭、家教、家風,帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。但是對照準則條例認真剖析檢查,還是存在幾個問題:一是艱苦奮斗的思想有所淡化,享受思想有所抬頭。以前在基層工作時不分晝夜,任務以來,一整天不吃不喝也要完成任務,累了席地而坐,困了在長條椅上對付一下。隨著年齡的增加,養尊處優的苗頭時有顯現。二是招待上邊和外邊一些來的同志,有時候有超標的現象。下基層單位,一般也沒有交過餐費。三是在我本人報告個人重大事項、收入申報等制度執行方面不夠好,逢年過節,也存在著朋友、同學、老鄉、熟人之間人情往來拒而不堅的現象。表面上,這好象是一些小事,但在干部群眾中的影響卻是很大的。

    對于以上存在的突出問題,本人非常重視,對照各級通知提出的分析要點,進行了深刻的黨性分析和全方位透視,發現問題產生并非空穴來風,而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源,雖然存在一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,具體表現在以下五個方面:。

    一是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行,沒有養成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學習,而沒有自覺地去學習,理解性地學習。通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習,使我的思想境界再一次有了質的飛躍,對改革發展有了更深的認識,但對深層次的問題研究考慮還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強。

    二是理想信念不堅定。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上,向全黨提出了“不忘初心”的號召,不忘初心,就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。作為一名十多年黨齡的老黨員,在工作中,我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致,堅定建設中國特色社會主義的信心,并為之努力奮斗。但是隨著改革開放的縱深發展、市場經濟的不斷推進,外部資產階級思想逐漸滲透到國內,社會大眾思想開始呈現多元化,出現了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現象,有時候自己也會感到困惑和不解,對是否該繼續堅持自己一貫的共產黨人人生觀、價值觀、世界觀有時感到迷茫。捫心自問,為什么會出現這種情況?主要還是理想信念不夠牢固,在名利和進退間放松了對自身建設的要求,在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時,有時明顯出現煩躁情緒,總想推脫,導致工作動力不足、精神狀態不佳,其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

    三是黨性修養不夠深。開展“兩學一做”學習教育以來,重溫入黨誓詞,認真學習黨章黨規和習近平總書記系列。

    講話。

    精神,對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上,與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊,價值觀念發生變化,覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”,干好干孬一個樣,修養高低一個樣,產生“劃船”思想,黨性修養產生放松,對比“三嚴三實”、“四講四有”、“四個合格”要求和焦裕祿、廖俊波等先進典型,確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴,為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。二是自認為黨性修養“可以了”。覺得受黨教育多年,修養已經不低了,比上不足比下有余。干事創業熱情不高,不思進取,工作能應付則應付、能敷衍則敷衍,拼搏進取的勁頭減退。三是認為個人素養差不多了。覺得全國現在有8900多萬黨員,差不多家家戶戶有黨員,很多黨員水平比自己低;同時,覺得有些比自己位置高的黨員干部黨性修養還不如自己,原來熟悉的一些同事修養不如自己也得到了重用提拔,感覺提高修養費力不討好,沒有多大現實意義。四是放松了艱苦奮斗的精神,淡忘了黨的優良傳統作風,在思想上對各類問題缺乏鮮明態度,錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”,再談就跟不上“潮流”了,久而久之,精神上就缺了鈣,丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。

    四是宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時刻踐行這個根本宗旨是檢驗一名黨員特別是黨員領導干部是否合格的基本標準。近年來,隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變,為人民服務的宗旨意識有所淡化,未能在思想上關心群眾,感情上貼近群眾,工作上聯系群眾,行動上照顧群眾,以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可;同樣對于關系群眾切身利益的事情,缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想,沒有從小事做起,從具體事情抓起,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,主動解決好涉及群眾利益的突出問題,以至于宗旨意識出現了情況。

    五是政治覺悟不達標。習總書記在十八屆中央紀委七次全會上指出:“黨的領導干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了,覺悟高了,就能找到自己行為的準星”,旗幟鮮明提出了講覺悟的重要意義,但本人今年中在該方面做的不到位,辜負了總書記的殷切囑托,主要是面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾,沒有做出正確選擇、科學判斷和核心堅守,出現了政治覺悟不高,政治素養不強,政治作風不硬的情況,造成了政治站位不準、政治方向不明,政治能力不強等問題,也就影響了思想之標的校準、行為之舵的調正和作風之弦繃緊,成為了思想雜草叢生、作風問題頻發的源頭污水。

    六是紀律觀念有所松懈。習總書記在十八屆中紀委五次全體上指出:“明制度于前,重威刑于后。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍”。隨著年齡和黨齡的增長,認為自己作為一名老黨員,能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏,嚴格遵守、不越紅線,就是一個合格的共產黨員了,沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己,有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。認真學習省紀委編發的《全省深化“兩學一做”黨風黨紀專題學習材料》后,發現所有犯案人員都是從紀律觀念淡化、小節不保上開始的,這既讓我吃驚,更為我敲響了警鐘。深刻反思自身,總的來說,出現這些問題,還是沒有嚴格按照一名。

    合格黨員。

    的標準來規范自己的生活工作,對自身建設、自身要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高,安于現狀,思想上放寬自己。

    習總書記說:“一分部署,九分落實”“制度的生命在于執行”。對照檢查目的就是立查立改、見言見行,對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源,本人進行了認真梳理分析和仔細研究,下一步,我將努力做到:

    (一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的。

    十九大。

    各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增強運用理論指導工作的自覺性和主動性;加強對經濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習,及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各個領域發展的新進展、新知識、新成果,用最新的優秀文明成果充實自身綜合素質;加強專業理論知識學習,結合自己的工作實際、行業特點,認真學習相關專業理論知識,做到“精通本職、掌握相關、了解全面”,努力培養全局眼光、增強戰略思維能力,力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

    (二)堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向,堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,在學懂、弄通、做實上下功夫,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動,打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。

    (三)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段,本人將以黨章為指導,在四個方面加強修養:一是加強理論修養,牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論,堅定共產主義信念不動搖,堅定為人民服務宗旨不偏向,不斷提高提高黨性自覺和行動自覺;二是加強道德修養。修身韞德、德高行遠。今后將努力做有德行的人,自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟,發揚社會主義新風尚,將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來,形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養。“加強紀律性,革命無不勝”。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律,尊崇黨章黨規黨紀,把紀律規矩挺在前面,不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養,增強憂患意識,以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設,認真落實“八項規定”及各項“禁令”,自覺抵制“四風”,同時加強家風建設,練好“看家”本領,用良好家風引導積極向上的黨風正氣。

    (四)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾、高高在上問題,下步,將按照習總書記提出的“多干群眾急需的事,多干群眾受益的事,多干打基礎的事,多干長遠起作用的事”的要求進行扎實整改:一是心里裝著群眾,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一標準,堅守一線、深入基層,拓寬社情民意反映渠道,準確把握群眾的期盼愿望,深入了解群眾的憂慮疾苦,努力使決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求,自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;二是密切聯系群眾,堅持深入基層調查研究,真正沉下去,靜下心,摸實情,出實招,堅持將工作重心下移,把各項活動安排到基層前沿陣地,盡可能為基層排憂解難,為基層和群眾解決實際困難,主動接受群眾對工作的評判,以誠懇的態度接受群眾的批評監督。

    (五)強化遵規守紀。問題整改中,將嚴格執行黨的各項紀律,守住各條防線,管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線,切實增強紀律觀念,自覺遵守國家法律法規,常思貪欲之害,常懷律己之心,時刻樹牢紀律高壓線、警戒線,筑牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,確保在工作生活中不觸線,不越線;二是強化行為規范,把紀律觀念內化為行為,變被動要求,為主動遵守,將紀律要求貫徹到自己的一言一行中,自重、自省、自警、自勵,堅決做到自覺抵制歪風邪氣,管得住小節,守得住本分;開展民主生活會,進行嚴肅認真的批評與自我批評,是清除黨員體內各種政治灰塵和政治微生物的有力武器。未來一年中,本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的。

    十九大。

    各項決策部署。會把。

    生活會。

    期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去,積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析,特別是關鍵問題整改等工作,結合黨的十九大精神學習和兩學一做學習教育繼續牢固樹立四個意識,積極培養黨性修養,以更佳的精神,更好的狀態,在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇四

    2020年12月25日,市委史志辦認真組織學習張桂梅先進事跡。市委史志辦主任李金華傳達學習了《中共麗江市委關于深入學習宣傳“張桂梅精神”的決定》,并組織學習了張桂梅先進事跡。

    張桂梅同志是踐行***總書記關于教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的杰出榜樣,是點亮貧困女孩人生夢想的優秀人民教師,是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進典型,是新時代婦女投身脫貧攻堅巾幗建功的杰出代表,是麗江大地成長起來的、以實際行動踐行初心使命的優秀黨員。

    學習“張桂梅精神”就是要學習她堅定執著、大愛無疆的“紅梅品格”,愛崗敬業、無私奉獻的“紅燭精神”。李金華同志要求:一是要把學習宣傳張桂梅同志先進事跡作為當前和今后一個時期黨員干部學習教育的重要工作任務,在自己學的同時,結合黨史宣傳“六進”做好宣傳工作。二是要深入開展學習研討,在開展組織生活會、民主生活會和干部學習研討過程中,要堅持以身邊的榜樣張桂梅為標桿從思想上、政治上、行動上開展研討和對照檢查。三是要開展好“守初心學先進,擔使命創一流”主題教育活動,以主題教育推動史志工作“對標一流、爭先進位”。四是全體干部職工要通過向張桂梅同志學習,以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,自覺擔負起黨和人民賦予的時代重任,用行動展現共產黨人的政治本色,立足崗位、努力工作,銳意進取、苦干實干,建功新時代、奮進新征程,在麗江高質量發展進程中貢獻好史志人的力量。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇五

    ???2020年12月18日中午,計算機科學與工程學院黨總支開展“學習張桂梅先進事跡,爭做有社會價值的好黨員”為主題第四期優秀黨員事跡分享會。本次活動學生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加,旨在通過榜樣的力量,進一步激發廣大黨員和入黨及分子守初心、擔使命。

    ????全體黨員和部分入黨積極分子認真學習觀看張桂梅同志先進事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業,始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,堅定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍,三十余年如一日,以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命的感人事跡,深深的感染了在場的每一位師生。?大家被張桂梅老師的赤誠、堅韌與大愛打動,在現場,學生黨員袁慧同志說:“令我感觸最深地是,當記者詢問張桂梅同志:‘你付出了什么?’張桂梅哽咽著回答道:‘幾乎是生命。’在一個貧困的地區甘于奉獻這么多年,體現了作為一名黨員的執著與追求,體現地了她的社會價值。其實大家都是平凡人,在社會主義核心價值觀的個人層面有愛崗和敬業,當我們黨員同志們做好了這兩個,那么我們的社會價值也會自然而然地產生。”教師黨員戴麗君表示:“我們要以張桂梅同志為榜樣,珍惜崗位、提高職業責任感,樹立全面育人思想,牢記立德樹人根本任務,積極投身教育事業。”

    ????通過開展“學習張桂梅同志先進事跡”分享活動,大家表示將以張桂梅老師為榜樣標桿,堅定理想信念,熱愛本職,踏實工作,勤奮學習,刻苦鉆研,以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命。

    ????活動后,其他同學也紛紛寫下心得,表達對張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學習的決心。

    (黨員唐茜)張老師具有高度的共產黨人信仰,她對待事情堅持不懈,在女子高校只剩六個教師時,她仍然堅持辦下去,因為這些教師都是共產黨員,她相信共產黨人,她知道有共產黨人的地方就有希望。她對著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好,一定要把大山里女孩送進”這也成為女子高中的初心。她時時刻刻追隨著黨的步伐,戴著黨徽上課,在墻壁上寫下黨的誓詞,面對黨旗發誓,她的所作所為都在影響著我們每一個學生。

    (黨員盧思林)當代大學生黨員要學習張桂梅老師為黨和為人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表的精神;學習她崇高的師德;學習她珍愛生命、堅忍不拔,為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

    (黨員陽建瓊)學習張桂梅老師,我們要學習她做一個有大愛、大情懷的人,要學習她以共產黨員標準要求自己,為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神。我們要以學習先進典型為標桿對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷。

    (黨員雷雅羲)張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡,充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇六

    自主題教育開展以來,施甸縣各級黨組織結合開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動,把向張桂梅同志學習納入“三會一課”、支部主題黨日、組織生活會、專題座談會的重要內容。對標對表找出自身在守初心、擔使命方面的差距與不足,再通過集中評議對不足問題進行分析研究,提出整改措施,以“三學一評”的方式落實主題教育守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求。

    對標先進明方向。各黨支部召開專題學習交流會,組織全縣廣大黨員廣泛深入地學習張桂梅信念堅定、對黨忠誠的初心和使命,學習她愛崗敬業、敢為人先的拼搏與擔當,學習她嚴于律己、堅守清廉的情操與風范。如:施甸縣幼兒園黨支部組織召開最美鄉村教師張桂梅先進事跡分享會,由教師分別分享張桂梅老師的先進事跡“張媽媽”和“病中不忘孩子”。通過分享,老師們深刻體會到了張桂梅同志作為一線基層教育工作者所堅守的“初心”和“使命”是什么。黨員教師紛紛表示要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育學習成果,圍繞在以***為核心的黨中央的領導下,堅守百年初心,敢于擔當作為,切實做一名合格的教育工作者。

    對照典型查不足。各黨支部召開專題組織生活會,號召黨員干部從嚴轉變作風、強化擔當作為。通過談話和書面征求意見等方式征求黨員對支部班子和支委成員的意見和建議,黨支部對收集到的意見建議進行了梳理匯總,逐一分析原因,提出整改措施。支部和黨員堅持以問題為導向,深入查找自身存在的問題,認真撰寫對照檢查材料,為開好高質量的專題組織生活會做了充分準備,奠定了堅實基礎。

    對齊榜樣做表率。全縣各級黨組織通過開展支部主題黨日活動,召號全縣黨員干部把張桂梅的崇高精神轉化為敬業奉獻的精神動力。如:甸陽鎮中心學校組織教師開展張桂梅式黨群志愿服務活動,定期到蘭溪公園開展創衛志愿服務活動。進一步提高黨員服務群眾的能力,拓寬了黨組織的服務功能,增強黨組織的凝聚力、影響力和號召力。擺榔鄉中心學校組織黨員教師到楊善洲老書記故居開展向榜樣和模范學習的教育實踐活動。活動中,全體黨員分小組朗讀“不忘初心、牢記使命”主題教育口袋書,進一步提高認識,確保主題教育有學習教育成效,有檢視問題成效,有整改落實成效,進一步助推擺榔民族教育的發展。(施甸縣主題教育領導小組辦公室)。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇七

    2020年12月18日中午,計算機科學與工程學院黨總支開展“學習張桂梅先進事跡,爭做有社會價值的好黨員”為主題第四期優秀黨員事跡分享會。本次活動學生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加,旨在通過榜樣的力量,進一步激發廣大黨員和入黨及分子守初心、擔使命。

    全體黨員和部分入黨積極分子認真學習觀看張桂梅同志先進事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業,始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,堅定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍,三十余年如一日,以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命的感人事跡,深深的感染了在場的每一位師生。大家被張桂梅老師的赤誠、堅韌與大愛打動,在現場,學生黨員袁慧同志說:“令我感觸最深地是,當記者詢問張桂梅同志:‘你付出了什么?’張桂梅哽咽著回答道:‘幾乎是生命。’在一個貧困的地區甘于奉獻這么多年,體現了作為一名黨員的執著與追求,體現地了她的社會價值。其實大家都是平凡人,在社會主義核心價值觀的個人層面有愛崗和敬業,當我們黨員同志們做好了這兩個,那么我們的社會價值也會自然而然地產生。”教師黨員戴麗君表示:“我們要以張桂梅同志為榜樣,珍惜崗位、提高職業責任感,樹立全面育人思想,牢記立德樹人根本任務,積極投身教育事業。”

    通過開展“學習張桂梅同志先進事跡”分享活動,大家表示將以張桂梅老師為榜樣標桿,堅定理想信念,熱愛本職,踏實工作,勤奮學習,刻苦鉆研,以自己的實際行動踐行共產黨員的初心和使命。

    活動后,其他同學也紛紛寫下心得,表達對張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學習的決心。

    (黨員唐茜)張老師具有高度的共產黨人信仰,她對待事情堅持不懈,在女子高校只剩六個教師時,她仍然堅持辦下去,因為這些教師都是共產黨員,她相信共產黨人,她知道有共產黨人的地方就有希望。她對著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好,一定要把大山里女孩送進”這也成為女子高中的初心。她時時刻刻追隨著黨的步伐,戴著黨徽上課,在墻壁上寫下黨的誓詞,面對黨旗發誓,她的所作所為都在影響著我們每一個學生。

    (黨員盧思林)當代大學生黨員要學習張桂梅老師為黨和為人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表的精神;學習她崇高的師德;學習她珍愛生命、堅忍不拔,為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

    (黨員陽建瓊)學習張桂梅老師,我們要學習她做一個有大愛、大情懷的人,要學習她以共產黨員標準要求自己,為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神。我們要以學習先進典型為標桿對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷。

    (黨員雷雅羲)張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡,充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇八

    33篇篇黨員干部四風四氣對照檢查材料黨員干部四風四氣對照檢查材料近年來,在自治區黨委的領導下,全疆各級黨組織和黨員領導干部認真開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育,黨員干部作風建設成效明顯,精神狀態和整體作風是好的,贏得了各族人民群眾的認可,進一步夯實了新疆社會穩定和長治久安的群眾基礎與社會基礎。

    但同時也應該看到,一些黨員干部仍然存在作風方面的問題,概括起來就是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”和“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣這“四氣”。

    在實際工作中,形式主義主要表現為對新疆工作重要性認識不到位、對總目標的理解不深刻,工作沉不下去、作風漂浮,以會議落實會議、熱衷于做表面文章,報喜不報憂、弄虛作假等;官僚主義主要表現為不注重調查研究、脫離群眾,工作消極應付、推諉扯皮,作風簡單粗暴、特權思想嚴重等;享樂主義主要表現為貪圖名利、不思進取,工作拈輕怕重、得過且過等;奢靡之風主要表現為講排場比闊氣、鋪張浪費,沉湎于花天酒地、聲色犬馬,驕奢淫逸、腐化墮落等。

    “官油子”之氣主要表現為對上級阿諛奉承、對下級頤指氣使,欺上瞞下、八面玲瓏,空話套話連篇、不做實事等;不作為之氣主要表現為工作缺乏主動性、創新性,只說不做、不敢擔當,政策棚架、失職瀆職等;漂浮之氣主要表現為思想麻痹、紀律渙散,責任心不強、辦事效率低,表面風風火火、實則嘩眾取寵等;“兩面人”之氣主要表現為上有政策、下有對策,口是心非、表里不一,陽奉陰違、敷衍了事,在涉及新疆工作的重大問題上立場不穩、態度曖昧等。

    我們要深刻認識到作風建設對實現新疆工作總目標的重要性,自覺踐行“三嚴三實”,大力弘揚求真務實精神,以滴水穿石的勁頭、鐵杵磨針的毅力,持續深入改進作風,確保中央和自治區的各項決策部署落地生根、開花結果。

    因此,全疆黨員領導干部要認真學習習近平總書記系列重要講話精神,堅定理想信念,不斷增強改進作風的自覺性和主動性;要認真踐行黨的群眾路線,深入群眾、深入基層,了解基層情況、傾聽群眾呼聲,注重調查研究,說實話、出實招、辦實事;要加強學習,創新工作思路,改進工作方法,提高工作本領,做到愿擔當、能擔當、善擔當;要注重道德修養,培養高尚道德情操,帶頭樹立良好家風,展示出黨員干部強大的人格力量。

    全疆各級黨組織要堅持正確用人導向,注重培養選拔愿干事、能干事、會干事、干成事的好干部,形成良好的用人導向,引導廣大黨員干部自覺轉變作風;要健全黨員干部作風轉變長效機制,實現黨員干部理論學習教育常態化、聯系服務群眾常態化、監督管理常態化;要健全干部作風狀況評價機制,構建以群眾評價為主體、組織評價為基礎、工作實績為依據的科學評價機制,使廣大黨員干部把心思都放到服務群眾、多做實事上來。

    黨員干部四風四氣對照檢查材料黨員干部四風四氣對照檢查材料轉作風,就是要旗幟鮮明地向“四風”“四氣”亮劍,拿“四風”“四氣”開刀。

    我們要堅持問題導向,深入查找在維護社會穩定工作中存在的各種作風問題,重點解決作風漂浮、工作不實,脫離實際、脫離群眾,追名逐利、貪圖享受,鋪張浪費、腐化墮落等“四風”問題,重點解決推過攬功、欺上瞞下,不思進取、失職瀆職,思想麻痹、松懈厭戰,口是心非、陽奉陰違等“四氣”問題。

    我們要聚焦全面從嚴治黨和新疆工作總目標,以問題整改開局亮相,以問題整改整飭作風,以問題整改注入動力,以問題整改贏得民心,著力涵養有令必行、有禁必止,勇于擔當、勇于負責,腳踏實地、真抓實干,善作善成、務求實效的新風正氣。

    整治“四風”“四氣”、凈化黨內政治生態,是堅持黨的性質和宗旨的體現,是全面從嚴治黨的應有之義,是樹立“三嚴三實”的基礎,也是我們凝心聚魂、強身健體的重要途徑和抓手。

    在這一過程中,按照自治區黨委的要求,我們要廣泛聽取意見,了解群眾呼聲;每一名黨員干部都要自查自糾,特別是對“四風”“四氣”來一次大排查,對癥下藥、認真抓好整改,立知立行、立知立改;各級黨組織要強化管黨治黨主體責任,堅持以嚴的標準要求黨員干部、以嚴的措施管理黨員干部、以嚴的紀律約束黨員干部,對黨員干部身上存在的“四風”“四氣”問題,抓早抓小、動輒則咎,堅決防止小毛病演變成大問題;各級紀檢監察機關要把紀律挺在前面,高懸利劍、高舉戒尺,以零容忍的態度查處“四風”“四氣”,對于頂風違紀嚴懲不貸,形成震懾之勢。

    與此同時,要大力弘揚正氣、樹好先進典型,教育引導廣大黨員干部從正面典型中學習經驗、汲取力量。

    自治區黨委在治疆穩疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已經明確,推動這些重大決策部署落地生根,迫切需要鍛造一支政治上強、能力上強、作風上強的高素質干部隊伍。

    只要我們以刮骨療傷之勇氣、壯士斷腕之氣魄,堅決整治“四風”“四氣”,牢固樹立“三嚴三實”,大力弘揚黨的優良作風,就能營造一個風清氣正的政治生態,更加密切黨同人民群眾的血肉聯系,更好地把各族人民群眾團結起來、凝聚起來,從而形成攻堅克難的強大力量,實現社會穩定和長治久安總目標。

    黨員干部四風四氣對照檢查材料黨員干部四風四氣對照檢查材料自中央八項規定出臺以來,各級紀檢監察機關認真落實中央部署和要求,加強監督執紀,堅持和深化落實中央八項規定精神,馳而不息糾正“四風”,有效遏制了“四風”蔓延勢頭。

    但是,我們也要清醒看到,當前“四風”面上有所好轉,但樹倒根在,仍停留在“不敢”階段,遠沒做到“不能”,更沒有達到“不想”。

    “四風”問題趨于隱蔽化。

    有的變著花樣搞變通,搞“上有政策下有對策”,以逃避紀律約束,使“四風”問題披上“隱形外衣”。

    如何緊盯“四風”新形式新動向,強化執紀監督,是當前各級紀檢監察機關所面臨的重要任務。

    一、四風“隱身衣”問題的表現形式“四風”就隱身于群眾反映強烈的突出問題中、服務群眾的言行舉止中、干事創業的點滴細節中。

    (一)公款吃喝方面:一是為了逃避被舉報和檢查,一些單位將公款招待由大賓館、大飯店轉移到農家樂或城市郊區一些比較隱蔽的場所,有些甚至進行跨區域招待;二是有些單位為了躲避被查處,將大額消費化整為零,采用拆分開具發票的方式降低消費金額;三是有些單位在固定飯店秘密掛賬,風聲緊的時候不結賬,等候合適的時機以各種理由和名目進行集中處理,想法設法將公款消費合理化,使檢查人員很難在單位賬目上發現問題。

    (二)車輛使用方面:一是有些單位以工作量大,公車不能滿足工作需要,以私車辦公事為借口,“私車公用”,為私車補助油料費;二是有些領導在紀律檢查時,節假日將公車封存,但檢查過后,又公車私用,玩貓捉老鼠的游戲;三是有些領導晚上將公車開回家,但為了避免造成影響,在其他小區或比較隱蔽的地方停放。

    (三)辦公用房方面:一是檢查辦公用房時,有些領導為了掩人耳目,在辦公室門上掛一個“小會議室”的牌子,自己的辦公室就成了單位的會議室,實際還是領導的辦公室。

    二是有些領導在辦公室多擺幾張桌子、幾把椅子,名義上是某某科室,實際是檢查時有人坐,檢查過后無人坐,造成辦公資源浪費。

    (四)領導干部婚喪嫁娶方面:一是一些領導大操大辦,在宴請賓朋時化整為零,今天安排一撥兒,明天安排一撥兒,實際上該請的一個也沒有少請,該來的一個也沒有少來,該收的份子錢一個也沒有少收。

    二是在辦理長輩喪事時,在吊唁現場不設禮桌和禮單,也不招待吃飯,給人一個看似不收禮不招待的假象,但暗地里通過其他渠道收受禮金。

    三是個別單位領導個人參加親朋好友的宴請,送出的禮金用公款處理。

    二、四風“隱身衣”問題的產生原因當前,即使是在反腐敗的高壓態勢下,為什么有些領導干部還敢不顧黨紀國法,千方百計變相的以權謀私,我認為主要有四個方面原因。

    (一)作風問題具有頑固性和反復性。

    就像醫生治病一樣,隨著各類先進的抗生素的應用,細菌和病毒也在通過不斷的變異來對抗和適應。

    而隨著反腐敗的方式變化,腐敗的形式也在變化,給不正之風搞偽裝,打掩護,其本質也是不正之風的一種變相反彈。

    (二)特權思想和僥幸心理作怪。

    在我國,人們受官本位思想的影響根深蒂固,總認為,自古當官就是要享受優越的待遇,這是天經地義的事。

    還有的認為,自己是單位的領導,管的事多,操的心多,付出的多,覺得自己如果不多吃多占一些,有點太吃虧。

    他們這些心理歸根結底還是人生觀和價值觀的問題,思想根源是平民心和平常心的缺失,其思想認識和中央紀委提出的不想腐、不愿腐的目標相背離。

    還有一些人錯誤的認為隱形的作風問題比較普遍,在從眾心理的驅使下,堅持法不責眾的信條,始終抱有僥幸心理,你不做,別人也會做,你做了,別人也不會說。

    (三)監督不到位。

    由于需要監督的對象群體極為龐大,有時處理起來難免讓監管單位分身乏術,常常用“點”代替“面”開展監督檢查,并采取被動的監督查處方式,收效不明顯。

    而在不正之風以更為隱蔽的形式存在的情況下,監管部門的工作難度更大。

    (四)制度規定不具體。

    目前陸續出臺的各類制度其實很多,但對一些細節性的規定卻存在疏漏,在具體執行過程中給監管部門帶來了一些困惑和難度。

    公款招待的具體標準不清,目前只僅限于不準上高檔煙酒,不準奢侈浪費,超標準接待,其標準同樣很難界定。

    三、對策建議解決“四風”問題既要抓鐵有痕,又要持之以恒。

    難在堅持,貴在有恒,要有久久為功的韌勁和馳而不惜的精神,緊盯重要時間節點,一年一年抓下去,一個時間節點一個時間節點地抓,把時間節點連成線,鍥而不舍,常抓不懈,思想上不放松,標準上不降低,力度上不減弱,深層次一抓到底,堅決防止反彈,解穿四風問題的“面紗”,刺穿四風問題的“隱形衣”。

    (一)依靠群眾。

    充分發揮群眾監督這把利劍,群眾的眼睛是雪亮的,群眾的監督無處不在,群眾受“四風”之苦最多,感受最深,最有發言權,一定要給群眾提供監督的平臺。

    當前,第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在基層展開,“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵,其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的政治優勢,另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德,長此以往,必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系,從根本上摧毀黨。

    面對已經解決的“四風”問題,要在鞏固中堅持,在堅持中鞏固;要堅持做到“回頭看”對“使歪招、打折扣、搞變通”的,要露頭就打,堅決遏制。

    (二)抓教育。

    深入開展黨紀法規和正反典型教育,對出現“風過草抬頭”問題的單位和個人,進行約談提醒。

    抓預防,組織重點領域、關鍵崗位的干部,填寫廉潔自律承諾書,把廉潔自律情況作為民主生活會開展自我批評的必備內容之一。

    (三)抓節點。

    采取隨機抽查、明察暗訪等形式,堅決防止請客送禮、收受紅包禮金等“四風”問題在重要節日集中反彈。

    (四)抓懲處。

    對變換形式和手法搞不正之風的行為,對頂風違紀的單位和個人,加大查處力度,定期公開曝光。

    貫徹群眾路線不休不止,改進作風久久為功,我們必能累積作風精進的點滴成效,營造一個風清氣正的政治生態環境。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇九

    近年來,區委組織部始終把加強自身建設作為做好組織工作的根本保障,采取了一些有力的措施,也取得了積極效果。但是,與區委的要求相比,與全區黨員干部群眾的期盼相比,與加強和提升組織工作科學化水平的需要相比,仍存有很多問題。

    從部機關整體工作看:干部工作方面,對干部德的考核評價、政績的甄別研判缺少十分有效的辦法;干部管理存在“失之于寬、失之于軟”的傾向,極少數黨員干部理想信念動搖、宗旨意識淡薄,作風方面存在問題;人才工作方面,人才發展的綜合環境還缺乏比較優勢,市場配置和用人主體的作用發揮不夠,還不能很好地滿足產業發展和轉型升級的需要;基層組織建設方面,基層黨組織服務群眾、應對復雜矛盾的能力還不夠強,黨員管理存在一些薄弱環節;自身建設方面,組織工作深入一線還不夠,組織工作的影響力還需要進一步提升。

    從部機關領導班子和黨員干部自身看:在形式主義方面,有的自覺學習動力不足,學習不夠扎實,滿足已有的知識和經驗,對上級精神學得不透、對組工業務鉆研不深;有的在工作上虛,效率不高,落實不力,推動緩慢;有的在落實上空,抓工作一陣風、急功近利,缺乏一以貫之抓到底的精神。在官僚主義方面,有的脫離群眾、脫離實際,主觀片面,靠想當然辦事;有的對基層要求解決的問題這不行,那不行,看起來很講原則,實質上是怕擔責;有的調查研究不深入,下基層走馬觀花,對基層真實情況了解掌握不夠,沒有真正接“地氣”。在享樂主義方面,有的優越感強,認為到組織部門就進了“保險箱”,凳子沒做熱就想著升遷提拔;有的缺乏吃苦精神,工作上“揀輕松”,學習上“吃老本”,不善于自加壓力、超越自我;有的精神懈怠、安于現狀、不思進取,干工作拈輕怕重。在奢靡之風方面,有的不能把中央精神完全植根于思想和行動之中,有時想打擦邊球、搞變通;有的嚴守公務接待標準有差距,有時存在超規格超標準現象;有的廉潔自律有差距,有時在一些小節上從嚴要求還不夠。

    查擺出的以上這些問題還是初步的,活動中要進一步調查研究、廣泛聽取意見、深入查找剖析,做到有的放矢、對癥下藥,以刮骨療傷的勇氣對組織部門自身問題來一次徹底排查與檢修,徹底破解阻礙提高組織工作科學化水平的深層次矛盾和問題,更好地履行組織部門自身職責。

    對照中央提出的作風方面的22種具體表現、省委提出的9個方面的問題和國家安全監管總局提出的5個方面的差距,認真查擺,深入分析,現將查找出的我局“四風”方面的主要表現及整改措施報告如下:

    一、形式主義方面。

    一、思考不深入,學習、工作“兩張皮”現象還比較嚴重。

    整改措施:強化學習的系統性。要求每個黨員干部既要學習安監業務知識、安全生產法律法規,也要學習黨的方針政策、黨的基本理論和群眾路線工作方法;強化學習督查檢查。局群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室每月抽查一次學習筆記、學習心得,對學習不深入、走過場的黨員干部限期補課;強化學習交流。通過集中學習、交流,檢驗學習效果,促進學習的深度和廣度,以先學帶后學、憂學帶差學、勤學帶懶學;開展竟賽。局群眾路線教育活動辦公室組織一次“群眾路線知識競賽活動”,增強學習的情趣。

    2.文風會風轉變不夠到位。中央“八項規定”、省“十項規定”和市縣“九項規定”出臺后,會議、文件有所減少,但會議多、文件多的現象依然不同程度存在。特別是一旦某個領域、行業發生較大以上生產安全事故,下發、轉發的文件較多、層層召開的會議較多,忙于會議、參加會議的“會議干部”多。

    整改措施:堅持本單位可開可不開的會不開,多個會議合并開,開短會,開小會,控制參會人數;不該發的文件堅決不發,少發紙質文件,盡可能通過黨政網等網絡發文,提高發文質量。

    3.工作檢查不細致。一些干部執法檢查表面化、簡單化,深入解剖不夠,重軟件輕現場,重檢查輕督查,對安全隱患檢查缺少一抓到底、跟蹤問效的勁頭。有時對問題通報不深、不透,肯定成績過多,要害問題點得少。暴露出執法檢查不細致,或者工作系統性不夠,缺乏刨根問底的精神和見微知著的敏感性。

    整改措施:建立健全聯合執法檢查和責任追究制度,實行認檢查誰負責、誰簽字誰負責,落實跟蹤督查、限期整改責任,堅持隱患未消除或整改不徹底堅決不準生產的原則。

    4.調查研究不夠深入。一些干部坐在機關多,深入一線少。有的干部不善于學習別人的先進經驗,對自己工作中的問題和差距也缺少深入的分析和解剖。有的干部習慣到交通方便、條件較好的地方調研,偏遠、困難的地方去的較少。有的干部喜歡在安全生產條件較好的地方抓典型、出經驗,對安全生產矛盾多、基礎差的地方關注不夠,出了事故約談和警示通報較多,指導服務工作還做得不夠。一些干部對工作中存在問題的現象關注得多,深入分析、“解剖麻雀”較少,特別是對事故多發的道路交通、工程施工等行業和領域,研究得不深不透,缺乏管用、有效的針對性措施。

    整改措施:在群眾路線教育實踐活動中,開展黨員干部聯系企業活動,定期深入企業調研,分析解決問題,及時消除安全隱患,增強防災抗災能力;定期深入聯系村調查了解村情況、民情,幫助貧困家庭解決實際困難;定期召開安全生產專題會議,分析、通報全縣安全生產形勢,研究制定解決安全生產中存在的問題的措施和辦法,特別是要解決事故隱患突出、事故多發的行業、領域的安全生產問題。

    5.執法不夠嚴格。有的干部對企業尤其是縣內有影響的重點企業執法不夠嚴格,安全監管礙于情面,怕傷感情,日常檢查流于形式,對發現的一般安全隱患重視不夠,查處不嚴,督促整改不及時,導致一些企業忽視技術管理和現場管理,養成了有令不行、有禁不止的壞習慣,致使一些安全違章習慣化、安全隱患常態化。

    整改措施:嚴格執行國家有關安全生產法律法規,嚴格執行安全生產違法行為行政處罰自由裁量標準,實行監管監察分離,行政處罰公開網上運行,公開執法,公正執法,維護法律尊嚴。

    形式主義的表現,從根本上說,是我們沒有把好求真務實的“總開關”,在抓學習上還做得不夠,在督學、促學方面缺乏剛性約束,在勵學、獎學方面缺乏保障措施;在抓隊伍建設上還存在薄弱環節,在素質培養、能力提升、作風養成等方面還有較大差距;沒有很好地把握全縣安全生產的客觀規律,安全生產工作還停留在被上級的檢查推著走、被領導的批示趕著走、被安全生產事故牽著走的被動層面。

    二、官僚主義方面。

    6.服務意識不夠。個別同志不愿同基層群眾、企業打交道,不愿意到生產一線去檢查指導安全工作,不愿意面對面聽取基層一線的安全生產訴求;工作水平有待進一步提高,服務群眾的能力還不夠強。對基層單位注重指標考核,指導、服務不夠,抓安全基礎工作的力度不夠;執法與服務的結合度不高,偏重于“以罰代法”,以管理代服務,幫助企業查問題、想辦法、找出路不夠;首問負責、限時辦結等要求落實還不到位。

    整改措施:加強對黨員干部的宗旨教育,真正樹立全心全意為人民服務的思想理念,真正樹立走基層、服務群眾的理念,用真心服務群眾,用真情感動群眾,用真干取信群眾;建立落實干部下訪制度,堅持黨員干部一月一次到企業、到掛聯村、到貧困戶調查了解情況,解決問題,為群眾服務;在服務群眾方面,要嚴格執行首問責任制、限時辦結制,讓群眾高興而來,滿意而歸。

    7.缺乏擔當意識。當前生產安全事故倒查追責處罰嚴厲,盡職免責缺乏有效保障,致使一些干部“怕”字當頭,在困難和問題面前萌生退意,不愿意深入安全風險很大的煤礦井下采掘作業一線和工藝流程復雜的生產車間一線監察執法,擔心受到牽連,安全檢查繞道走,回避主要矛盾。

    整改措施:教育監管人員認真履職盡責,安全檢查做到“細”、“準”、“實”、“嚴”,堅持隱患排查不留死角,隱患整改不留尾欠,實現隱患排查整改“閉合”式管理;在嚴格要求、嚴格管理干部的同時,也要切實保護干部公正執法的積極性。

    8.工作創新不夠。工作中習慣于簡單的行政命令、常規的檢查方法,難以應對企業逃避監管的手段變化,存在為執法而執法、為檢查而檢查,從根本上解決問題的辦法不多,防范事故的措施不多、工作基礎不夠扎實。

    整改措施:制定現場檢查工作方案,強化檢查的針對性,保證檢查的效果;嚴格執行經政府批準的檢查計劃,不盲目、隨意開展執法檢查。

    官僚主義的表現,從根本上說,是我們對安全生產極端重要性的認識還有待深化,“生命至上”的理念樹立的還不夠牢固;“事故多發”論以及“安全工作是苦事,多一事不如少一事”、“安全工作是難事,工作完全靠運氣”等錯誤的觀念和認識還存在于一些干部的頭腦中,干部宗旨意識、責任意識、擔當意識還不夠強。

    三、享樂主義方面。

    9.工作激情有所減退。安全生產領域經常處于事故易發高發狀態,許多安全監管監察干部經常與事故打交道,長期從事相同的工作,很少到系統外輪崗交流和多崗鍛煉,大多精神緊張,工作壓力大,有時候還要被追究責任,致使工作激情減退,個別同志甚至消沉倦怠、不思進取。還有一些干部沒有深刻地認識到肩負的重大責任和光榮使命,對安全生產的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠,缺乏勇擔重任的主動性,畏難情緒較大,工作狀態不佳。

    整改措施:進一步教育培養安監干部職工熱愛自己的崗位,熱愛本職工作,增強做好安全工作責任感、緊迫感和光榮感。

    10.吃苦精神不夠。一些干部不愿到生產一線與員工同吃同住同勞動,共同感受隱患的致命威脅;有的干部不愿意到邊遠、艱苦和情況復雜的地方去工作,不愿意下礦井了解實情,即使下井或到生產一線,也沒有作深入細致的解剖,怕艱苦、圖安逸,以至于檢查一遍又一遍,還是發現不了隱患和問題。

    整改措施:教育干部職工經常深入一線、深入企業、深入井下開展全面細致的安全檢查,及時發現消除安全隱患。

    享樂主義的表現,從根本上說,是我們抓艱苦奮斗的教育不夠,對“兩個務必”的要求落實不嚴,沒有把艱苦奮斗作為一種政治覺悟、精神境界和思想作風持之以恒抓緊抓好,勤儉辦一切事業的意識還不強。

    四、奢靡之風方面。

    11.不廉潔行為仍然治而不絕。一直以來,我局狠抓反腐倡廉工作,經常敲警鐘。但是,個別干部還是存在拜金主義思想,“打鐵還需自身硬”的要求落實不夠好。

    整改措施:嚴格執行中央“八項”、省“十項”市縣“九項”規定,貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》實施辦法。

    12.公務接待、出差管理、車輛管理等方面還不夠規范嚴格。一些干部下基層檢查指導工作時,企業仍然存在超標準接待現象。車輛管理上在充分保障安全監管監察工作需要方面還做得不夠好,車輛使用辦法還有待進一步完善;機關勤儉節約、節能減排的氛圍不濃,水、電、油、紙張等方面的浪費較大。

    整改措施:干部到基層、到企業檢查只吃工作餐,支付生活費;嚴格執行“厲行節約、反對浪費”的若干規定。

    奢靡之風的表現,從根本上說,是我們抓廉潔從政的制度建設還存在薄弱環節,在公務管理、公費接待、“三公”經費支出、權力運行的制約監督等方面還缺乏嚴密的制度制約。

    我們一定牢固樹立群眾觀點,以教育實踐活動為契機,進一步加強黨員干部隊伍作風建設,不斷深入查找“四風”問題,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,為促進全縣安全生產形勢持續穩定好轉提供堅實的思想保障、組織保障和作風保障。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十

    利用微信紅包、物流快遞、支付寶轉賬、電子充值點券等方式收送禮金、禮品等。在公款吃喝方面,有的轉移到企業食堂或個人家中,開銷讓下屬企事業單位或服務管理對象買單,有的村(社)表面上是零招待,卻把賬轉移到項目工程或在專項資金中報銷。在違規配備使用公車方面,有的用套牌或假車牌隱藏公車身份,公務用公牌,私用換私牌或不掛牌。

    剖析隱形四風產生的原因,主要有四個方面:

    思想認識不高。有的黨員干部官本位思想根深蒂固,特權思想比較嚴重,沒有認識到黨員干部應比一般公民有更高標準和更嚴要求。有的黨員干部宗旨意識淡薄,認為地方經濟條件好了,自己應該多一些安逸、多一些享受。有的認為落實中央八項規定精神只是一陣風,正風肅紀只是查處極少數,而且自己行為隱蔽,不會被查到,存在僥幸心理。

    經費管理不嚴。有的重要部門、重-。

    點崗位公務資源管理和三公經費支出不公開、不透明,特別是與隱形四風聯系緊密的公務資源管理和三公經費支出,不少單位公開程度仍然不足。有關監督管理制度執行不力,加之目前機關財務預算科目繁多、項目資金來源多元,接待費用、日常支出、項目經費核銷多頭,使有的三公經費即使公開,也是藏頭去尾、若明若暗,群眾看不懂、摸不透。

    致破窗效應。

    人情文化影響。有的地方之所以四風問題禁而不絕,與這些地方的社會文化、傳統習俗密不可分。最主要的有三種:一是人情文化,越到基層,辦事越講人情,請客送禮的風氣越盛行。二是圈子文化,不少地方講究小圈子,有的聯系緊密、頻繁吃喝聚會。三是隨大流文化,不少人習慣于跟風走、隨大流,認為社會大環境就是那樣,有人這么干,他也跟著干。

    治理隱形四風的對策。

    糾正各種隱形變異的四風問題,必須按照全面從嚴治黨的要求,在堅持中深化,在深化中堅持,以抓常、抓細、抓長的韌勁,創新監督執紀方法,持之以恒,努力構建不敢、不能、不想的有效機制。

    責。健全完善定期分析、廉情抄告、廉政約談等機制制度,定期分析黨員干部作風方面存在的苗頭性、傾向性問題,采取個別約談、打招呼、寫檢查等方式早提醒、早教育、早糾正。

    二是堅持以案施教,持續釋放越往后執紀越嚴的強烈信號。加大通報曝光力度,深入開展個案剖析和條規解讀,進一步發揮警示、教育作用。緊盯違規收送禮品禮金、違規配備使用公務用車和違規公款吃喝等當前最為突出的四風問題,緊盯工程建設、行政審批、資金資產資源管理等領域,企事業單位和鎮(街道)、村(社區)等重點對象,緊盯元旦、春節、端午、五一、中秋、國慶假期等重要節點,加強檢查,堅決落實一案雙查制度,嚴格實施問責。

    用,著力打造查糾四風問題前哨站。推進四風問題案例庫建設,提高定性量紀準確度。創新處理通報機制,建立健全分類處理、定期通報工作機制。對苗頭性、傾向性四風問題,堅持抓早抓小,靈活運用約談函詢、警示誡勉等措施。對禁而不絕的四風問題,堅持露頭就打,點名道姓通報曝光。對隱形變異的四風問題,堅持現形就抓,層層剝開四風隱身衣。

    四是堅持群眾參與,合力推進黨風政風與社風民風一起轉。加大反四風宣傳力度,引導廣大干部群眾積極支持和參與糾正隱形四風問題。拓展群眾監督渠道,推動鄉鎮(街道)打造高效、便捷、暢通的舉報平臺,完善快查快糾四風問題工作機制。擴大黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育成果,深化廉政文化建設,發揮好德治禮序、鄉規民約、家規家訓的教化作用,積極培育社會新風,以優良的黨風政風帶動民風社風。

    今年上半年全省共查處違反中央八項規定精神問題961起1246人,給予黨政紀處分906人,其中地廳級6人,縣處級48人。通過常抓不懈的努力,四風問題雖然表面有所收斂,但樹倒根存、花樣翻新,有的地方、單位仍然存在不少的四風問題,一些四風問題出現新變種,穿上了隱形衣,給監督查處帶來一定難度,亟待研究解決。

    一、四風問題隱身衣的主要表現。

    聚會而心安理得,私營企業老板也因能為領導服務而樂此不疲,群眾稱其為不吃公款吃老板,其背后隱藏著官商利益交換的污垢。三是轉移支出,移花接木。有的將餐費開成辦公用品、會議費、差旅費等,想方設法報銷;有的化整為零,分批次報銷超標準接待費用;有的階段性合并結賬,刻意模糊接待明細清單。

    (二)公車私用有變種。當前,領導干部用車出現一些新的苗頭性問題,并將隨著公車改革的推進而凸顯。一是私車公養。一些領導干部特別是基層干部,以使用私車辦公事為由,將私家車的加油費、過路費、維修費、審驗費等,都掛在單位公車賬上,開私家車、燒公家油。二是占用車輛。有的黨政機關公車改革后,占用或長期借用尚未實行公車改革的下屬企事業單位或私營企業的車輛;有的單位將車掛靠在非監管單位甚至私人名下,逃避監督;有的長期租用社會車輛,規避定編。

    (三)違規送禮新利器。微信紅包、-。

    電子預付卡、網購禮品等成為送禮的利器用公款送紅包基本得到遏制,但收受私營企業主和個人紅包禮金現象仍然存在,有的單位集體收受管理服務對象財物,并分發給有關人員。

    (四)巧立名目發福利。有的在工作中,繼續執行與國家有關政策相抵觸的獎勵政策,巧立名目濫發補貼。有的利用節假日安排多人值班大發加班費、以虛報出差天數多領出差補助等形式套取國家資金。

    (五)變相公款旅游起。公然動用公款旅游的少了,但是,以學習、培訓、招商等名義外出考察,期間到景點觀光或擅自改道的現象仍然存在;還有的干部接受管理服務對象邀請,安排其本人及其親屬出游,十分隱蔽,給監督執紀工作帶來新的挑戰。

    團原董事長張建津嚴重違紀案件通報中就曝出了將茅臺酒裝進礦泉水瓶子的違規吃喝隱身術。

    二、產生四風問題隱身衣的原因。

    三令五申而不顧,仍然不收斂、不收手,我行我素、頂風違紀。

    二是群眾監督不夠。從目前來看,群眾對干部作風方面監督作用發揮還不夠,群眾參與監督的積極性和主動性不高,有的認為容易遭到打擊報復,風險過大,不敢監督;有的只要不損害自己的利益,就事不關己、明哲保身,不愿監督;有的不了解監督舉報的渠道和方式,不熟悉作風建設的紀律政策,不知道如何監督。

    三是擔當精神欠缺。有的存在畏難情緒,怕得罪人、傷和氣,工作被動應付,對落實牽頭工作不主動、推進不深入,在落實全面從嚴治黨、強化執紀監督上缺乏責任擔當;有的怕揭短亮丑,愛惜羽毛,對違紀問題遮著掩著;有的認為四風問題是小節,查處壓力大、干擾多,處理上失之于寬、軟、松。

    三、治理四風隱身衣問題對策。

    四風問題由來已久,積弊日深、為禍甚烈,干部反感、群眾痛恨,堪稱黨-的肌體上的一大毒瘤、一大頑疾。摘除毒瘤、治愈頑疾,徹底祛除四風頑疾,既非一朝一夕之功,不可寄希望于一場戰役就能連根拔除,也不可妄自菲薄,缺乏信心和毅力,以致于前功盡棄、有負所望,而是應充分發揮主動性,從思想上、行動上和制度上多添一些主動因素,讓四風問題不再堂而皇之地公開出現,并且能夠揭開四風問題的隱身衣,讓其無所遁形,即便轉戰地下,依舊被挖地三尺,從根本上消除其生存的土壤。

    實,制度規定越細,四風隱身鉆空子的余地越小;制度執行越嚴,敢于以身試法者越少。讓剛性的制度成為剎住奢靡之風的釜底抽薪之舉,滌蕩干凈灰塵,洗滌干凈內心靈魂,滲入到社會生活之中,從根本上解決四風問題,讓披著隱身衣的四風無處可藏。

    常念緊箍咒,套牢金箍圈。教育從嚴,釋放違紀必究的信號。一方面通過開展理想信念、黨的宗旨、服務意識等主題教育提高黨員干部個人修養,促使他們自覺樹立正確的權力觀、利益觀、價值觀,擁有崇高的道德追求,從而筑牢思想道德防線;另一方面通過黨紀國法學習和重大典型案件的警示教育,讓領導干部充分認識到腐敗給自身及家庭帶來的政治前途風險、經濟利益風險、人身自由風險,從而嚴于律己不跨越法律紅線。

    層次、高密度的監督檢查,啟動多面的監控器,隱身衣就會失效,歪風就會露馬腳。拓寬群眾參與的信息交流、問題舉報平臺,推進網絡反腐,不斷暢通群眾投訴舉報渠道,建立健全由紀檢、媒體、公眾、網民等組成的監督體系,發動全社會力量對黨員干部四風問題進行監督,促進內部監督和外部監督有機結合,更好地整合社會各界的智慧和力量,共同揭露隱藏的四風問題,那些還在頂風作案、搞上有政策、下有對策的貪官污吏,才會不斷現形。

    成本,使黨員干部時刻繃緊作風建設這根弦。且曝光示眾,讓那些持觀望、僥幸態度者心生畏懼、望而卻步。

    常吹四季風,打好持久戰。堅持從嚴,面對已經解決的四風問題,要在鞏固中堅持,在堅持中鞏固。落實中央八項規定精神不可能一勞永逸,解決四風問題不可能一蹴而就。四風的頑固性、隱蔽性和反復性眾所周知,抓一抓就好轉,松一松就反彈,甚至會更加隱蔽。因此,抓作風建設這項工作,絕對不是刮一陣風、抓一陣子,而是常吹四季風,常吹常新,要持之以恒地抓下去。根治四風既要著力糾正面上的問題,又要從理想信念、工作程序、體制機制等方面加以抑制,還要劃紅線、標雷區、設高壓線,確保黨員領導干部時刻置身社會和群眾的監督之下,遠離各種病毒的侵襲,讓披著隱身衣的四風沒有出頭之日和興風作浪之時。

    作風建設永遠在路上。思想是行動的先導,思想問題不解決,其它問題也-。

    難以從根本上解決。對于四風問題,要讓黨員干部真正從內心深處清醒認識四風問題的危害性,從思想上、行動上去嚴守紀律和規矩,切勿心存僥幸,以身試紀。

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    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十一

    2020年9月29日下午我校黨總支組織全體黨員觀看了張桂梅先進事跡專題片,我通過學習并進行了對照檢查,現總結如下:

    一、學習張桂梅精神體會:

    1、張桂梅老師無論處境如何艱難,都始終堅定理想信念,堅守初心和使命,把信仰化作精神支柱,與疾病抗爭,堅守三尺講堂,深深扎根和服務邊遠民族地區教育事業,矢志不渝地履行共產黨員的崇高使命。思想有武裝,行動才有方向。我們的人生要想有所作為,必須堅守為民族謀復興、為人民謀幸福的初心,堅定“奮斗的青春最幸福”這一人生信念,在新征程的熔爐中鍛造自己,自覺運用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦武裝自己。

    2、張桂梅老師注重學習,業務過硬,評選為全國最美鄉村教師,榮獲興滇人才獎。新時代的教育,給我們每一個教師提出了新的挑戰,我們黨員教師應該向張桂梅學習,在改革的浪潮中勇立潮頭、奮勇向前。這就需要我們深入學習業務知識,把專業學精;還要涉獵其他知識,把見識學廣;更要學黨的理論知識,把信念學堅定。

    3、張桂梅老師始終把學生當做親人,當遇到學生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫院,一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾,設身處地為百姓著想,用一次次感人的事跡踐行著共產黨人為民服務的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素,一條洗得褪色的牛仔褲、一件老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡,就是她多年的“行頭”,以實際行動傳承了黨的優良傳統。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱,她無私奉獻,為校園建設拿出了所有的積蓄,她如細雨般潤物細無聲,不計功名,告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培,她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色,是我們教師的指路明燈。我們要始終保持高尚道德情操,始終堅守為人做事的底線,用自己的高尚品格為學生樹立榜樣。

    二、對照檢查自己存在的不足:

    1、對于自己的教育教學工作能盡心盡力,盡職盡責,對于學校其它工作雖然也能完成,但努力程度明顯較低,總覺得應是各司其職,各管一攤,不是自己責任范圍內的事最好別來麻煩自己,認為多一事不如少一事,惰性心理較強,這實際上是一種自私的本位主義思想在作怪。

    2、工作能力還有待提高。首先,在教育教學工作中,發現問題或是不良傾向,不能及時處理,顧慮比較多,有時得過且過。其次,由于工作任務相對繁重,加之對外交往的機會較少,又沒有創造機會主動地走出去,所以感覺在能力方面還有欠缺,應不斷加強。

    3、爭先創優精神不夠。對自己的工作有一種盲目的滿足感,總認為在自己能力范圍下能把學校安排的工作都做好就已經很不錯了,而很少去思考在工作中還存在這樣那樣的不足,認為我所帶學生成績不錯就行,缺少了爭先創優的進取精神,與領導的要求還有差距,工作責任心還需加強。

    4、工作中有急躁情緒,偶爾有發牢騷的現象,對來訪家長不能始終保持熱情的態度,謙虛謹慎的作風還不夠。

    三、下步努力方向:

    1、通過對教育教學工作上的不足進行反思,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,我決心進一步解放思想、更新觀念,用全新的思想全新的理念,提高自己素質,要干一行、愛一行、鉆一行、精一行,把工作干實干好,做到愛崗敬業,樂于奉獻。善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階!

    2、好的師德師風還必然是“實干”的作風,如“絕知此事要躬行”中所講,“空談誤國、實干興邦”“社會主義是干出來的”“新時代也是干出來的”。用實際行動教會孩子“積土而為山,積水而為海”,點滴學習、日積月累,才能牢筑基礎,走得更高更遠。

    古人云“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”***總書記說過,“向先進典型學習,可學者多矣!最關鍵的是要學精神、學品質、學方法。”讓張桂梅老師成為我們黨員教師前進路上的引領者,助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無窮的,她讓我們在學習、工作和生活中有了一面“鏡子”,激勵我們干好教育事業,為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十二

    20__年“七一”是中國共產黨__歲生日。1921至20__——見證了中華民族歷史命運深刻改變的偉大轉折,鐫刻下黨帶領人民堅定邁向復興的豐功偉績。

    是我們的黨,在風起云涌之時,不因流血而后退,化作指路的明燈,照亮著中國前進的道路,也是我們的黨,變作航行的舵手,帶領我們向幸福生活航行。

    偉大的中國共產黨,從星火燎原到四海映紅,從舉步維艱到步履輕盈,從落后挨打到矗立于世界民族之林。中國共產黨的發展軌跡,一點點被印刻成民族印跡,一點點被鑄造成中華靈魂。歷史的塵煙,掩蓋不住世紀的風雨,踏平坎坷成大道,穿越煙云譜華章,在現代中國歷譜寫下了永恒的悲愴與不朽的豪情!以星星之火燎原大地,將希望的種子撒向人間。從為人民服務到踐行群眾路線——這,便是我們的黨堅韌的求索過程。

    中華民族近代百年來跌宕起伏的命運變遷深刻昭示:只有一切為了群眾、一切依靠群眾,中國才能富有凝聚力和向心力;只有踐行群眾路線,才會得到群眾的擁護。踐行群眾路線,是黨的生命線,是黨的性質的體現,也是黨興旺發達的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執政基礎、密切聯系群眾、改進干部作風、匯聚群眾智慧力量的現實需要。

    人民群眾是歷史的創造者,“中國夢”的實現離不開人民群眾的辛勤奉獻。這就決定了我們干事業必須一切依靠人民群眾,一切為了人民群眾,群眾的利益是無小事的。

    歷史選擇了黨的領導下的中國道路,道路關乎黨的命脈,關乎國家前途、民族命運、人民幸福,具有中國特色的社會主義道路,意味著中國所行走的是一條前無古人的道路,是符合中國國情的道路,是一條帶領中華民族走向偉大復興的路,是一條充滿夢想的道路,是一條符合群眾路線的陽光大道。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十三

    按照“xxxx”的總要求,通過認真對照檢查和分析評議,使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源,也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。

    一、存在的問題。

    有時不深入教師和學生的學習、工作環境,不動腦筋,照本宣科,主抓學生工作時,只注重到課率、違紀情況,圖省事,不仔細剖析深層次的原因,很多時候都是任由其自由成長,沒有發揮出領導的引領、監督作用。有時作風不扎實,不是每項工作都能先深入基層調研,底數不清、基層學生情況不明。主抓德育工作時,只圖場面大、熱鬧;只圖開展活動的轟轟烈烈,不做深入細致的思想工作,對品德差的學生關注太少。出現問題才著手解決,沒有把問題消滅在萌芽狀態。工作不盡職。

    在家上網玩游戲麻痹自己。不把主要精力放在正經的有意義的學習工作上,愧對了領導多年對自己的培養,現在非常后悔。有時組織觀念稍顯淡薄,說話易沖動,不謹慎。滿足于老經驗、老辦法,習慣于老一套、舊框框,創新意識不強、干事動力不足;休息時間有時朋友同學在一起請客吃飯,雖然是私款消費,但也頹廢了精神,浪費了金錢和時間,今后一定改正,把更多的業余時間用到讀書學習上,積極上進,活到老學到老。

    通過四風的學習對照排查,發現自己存在的問題實在太多了,原來總是自我感覺良好,現在才明白,多虧群眾路線教育實踐活動的當頭棒喝,才使自己清醒過來,否則繼續放縱下去,后果將不堪設想。

    二、產生問題的原因分析。

    平時疏于學習。總認為,只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,殊不知,學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作。有時,對于自己所學的東西,也沒有認真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,落實到行動上來。加之學習的主動性不強,對于學習制度堅持不夠,致使學習收效不佳。

    思維局限,進取意識不夠強。認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

    群眾工作經驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄。

    三、

    整改措施和努力方向。

    針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展批評與自我批評,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務,勤政務實,開拓進取,從自身做起,從小事做起,扎實做好每一項工作,每一件事,提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:

    加強理論學習,提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論,還要及時學習領會黨的文件精神,用正確的理論武裝自己的頭腦,提高自己的理論修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。

    積極開拓進取,提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,干一行愛一行專一行,虛心好學,深入鉆研。進一步提高工作能力和專業水平,力爭早日成為一名優秀、專業的教育。

    教學。

    工作者,真正做到全心全意為人民服務。

    進一步密切聯系群眾。要繼續對得起領導和同事的信任,要繼續懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎上,多。

    總結。

    多學習繼續提高與人溝通交流的能力。總之我在今后的工作中將進一步提高思想認識轉變工作作風改正不足提高自己真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范努力成為一名合格的教育工作者。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十四

    按照《關于開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求,會前我緊扣會議主題,帶領班子成員深入學習相關精神,系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想,并在廣泛征求意見、深入談心交流的基礎上,緊密結合個人思想工作實際,重點圍繞“六個帶頭”深入查擺自身存在的差距和不足,深刻剖析根源,認真制定整改措施,明確了下步努力方向。現作個人對照檢查如下。

    一、存在問題及具體表現。

    能夠堅持帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義,牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終保持政治立場不移、政治方向不偏。但對照理論學習高標準嚴要求,還存在一些不足。

    一是理論學習不夠深入。雖然注重運用新思想新理論武裝頭腦,能夠認真學習研讀規定書目,不斷提升自己的理論水平,但客觀上忙于事務性工作多,牽扯了大量的精力,靜下心來全面系統、原原本本學習的時間比較少,對一些新思想、新論斷反復咀嚼、深入鉆研的還不夠。

    二是交流研討不夠充分。能夠認真學習馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是及時跟進學習習近平總書記的最新批示指示要求,但與同志們交流研討還做的不夠,還需要更加深入的學習領會。

    三是學用結合不夠到位。學習時結合個人思想實際、工作實際不夠緊密,面對新機遇新挑戰,運用黨的最新理論成果指導實踐、推動工作的力度還不夠大,比如,在推動產業轉型、城鄉融合發展等方面,雖然也做了深入的研究,形成了一些新思路、新想法,但落地的速度還不快,成果轉化上還有差距。

    (二)在帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面。

    始終堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,及時跟進學習習近平總書記最新重要講話、重要文章和重要指示批示精神,但對照理論學習高標準嚴要求,還存在一些不足。

    一是入腦入心還不夠。雖然注重運用新思想新理論武裝頭腦,能夠認真學習研讀規定書目,但由于事務性工作較多,靜下心學習的時間較少,更多的側重于看看報紙、讀讀材料、聽聽講座,與班子成員深入研討、交流學習的頻率和質量還有待進一步提升。

    二是學以致用還不夠。往往是上級要求學什么就學什么,沒有真正做到觸類旁通、舉一反三,運用新理論新戰略解決問題的能力還不夠嫻熟。比如,到xx工作后,對照中央適應新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局的要求,在謀劃推進縣域經濟高質量發展方面,思路還不夠完善,措施還不夠具體。

    三是新發展理念落實不到位。貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,堅定不移貫徹新發展理念,但我在謀劃xx工作時對此理解不深入,落實不徹底,貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想上方法舉措不多,在貫徹新發展理念、構建新發展格局上力度欠缺。

    (三)在帶頭堅持和加強黨的全面領導方面。

    始終把政治建設擺在突出位置,講政治、顧大局、明大勢,充分發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用,團結帶領廣大黨員干部務實重干、攻堅克難,有力推動了黨中央各項決策部署落地生根。但也存在一些不足。

    一是落實民主集中制還不夠規范。對涉及經濟社會發展的一些重大決策,都能夠認真主持召開常委會和專題會議進行集體研究決定,但有時與四大班子領導和常委同志的交流還不夠,雖然事后也及時進行溝通達成一致,但畢竟在決策程序上不規范不嚴謹。

    二是引導基層黨組織發揮政治功能還不夠充分。對非公企業黨建投入精力較少,非公企業黨建相關制度還不夠健全,工作不夠規范,黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用有待加強。比如,雖然指導建立了xx個重點企業黨支部和xx個聯合型黨支部,也選派了xx名駐企第一書記,但在實際工作中,有時擔心黨建抓得緊了,會給企業帶來不便,對各黨支部和第一書記指導督促還不夠,難以適應非公企業的體制機制和經營發展實際。

    三是推動上級決策部署落實落細還不夠到位。始終抱著對黨忠誠、對組織和發展負責的態度,以最堅決的行動、最有力的舉措,嚴格執行中央和省委市委各項決策部署,但在一些工作推進落實上還沒有真正做到抓底扣細。比如,在推動xx產業園規劃建設方面,由于種種原因,相關方案和實施意見至今還沒有出臺,xx、xx還停留在規劃階段,影響了項目的推進實施。

    (四)在帶頭堅持以人民為中心的發展思想方面。

    面對嚴峻復雜的外部環境,特別是新冠肺炎疫情的持續反復,積極應對,主動求變,統籌推進疫情防控和經濟社會發展,各項經濟指標保持了健康平穩快速發展的良好勢頭。但對照習近平總書記發展為了人民、發展依靠人民的更高要求,還有一定差距。

    一是工作推進還不夠平衡。對上級關注度高和群眾反映強烈的疫情防控、“六穩六保”、民計民生等重點難點工作抓得緊力度大,但對一些自認為不太重要的工作關注度低,推進力度小,存在抓落實不平衡的現象。

    二是資金瓶頸制約破解能力還不夠強。雖然探索實施了“政府+企業+中介+金融”的片區綜合開發模式,與xx等十家企業建立了戰略合作伙伴關系,但示范區下屬的新投、臨港、建投三個融資平臺融資能力還不夠強,資金制約還沒有徹底破解。

    三是脫貧攻堅與鄉村振興銜接機制還不夠健全。始終把鄉村振興作為重大政治任務和第一民生工程,自覺扛穩抓牢第一責任人責任,帶頭深入一線,帶頭推進落實脫貧攻堅與鄉村振興銜接各項政策和增收幫扶措施,但在推動脫貧攻堅與鄉村振興在體制機制、領導力量、資金項目的有效銜接方面,研究謀劃還不夠深入,鞏固脫貧成果與鄉村振興有效銜接的機制還不夠完善。

    (五)在帶頭發揚斗爭精神方面。

    一是創新意識還需進一步加強。對于部分日常工作,有時滿足于按部就班落實上級要求,勇于破除自我設限、善于創新方式方法,破除慣性思維,勇于斗爭改變做得還不夠到位。

    二是改革魄力還需進一步提升。面對發展新常態和改革新形勢,能夠保持政治敏銳性、把握發展大勢、抓住主要矛盾,統籌推進各項重點工作,但對深化醫共體管理體制改革前瞻性研究謀劃還不夠深入,不夠適應新形勢新任務新要求。

    三是爭先創優的意識不高。借口工作頭緒多、工作經驗少,對分管的工作存在標準不高、要求不嚴、創新不足等問題。只求日常工作不出問題,大體上過得去就行了,能經得起檢查就行了,沒有深入思考、系統梳理使工作出彩出亮點。

    (六)在帶頭落實全面從嚴治黨政治責任方面。

    堅決扛穩全面從嚴治黨第一責任人責任,切實加強作風建設,全力支持紀工委監督執紀,營造了風清氣正的良好政治生態。但對照中央更高標準,還存在一些不足。

    一是壓力傳導還有待加強。能夠緊緊圍繞全面從嚴治黨要求,加強對廣大黨員干部的教育引導,但由于對主體責任落實情況監督還不夠,存在上熱中溫下冷、壓力層層遞減現象,在推動全面從嚴治黨向基層延伸上,還有一定提升空間。

    二是作風建設還需要持續發力。對落實中央八項規定及其實施細則精神抓得還不夠有力,導致隱形變異四風問題還禁而不止,部分基層干部深入實際、深入基層、深入群眾主動性不強,懶政怠政、慢作為、不作為現象還時有發生。

    三是“四種形態”運用還有待強化。有時怕執行規定過嚴,影響同志們的工作積極性,對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠,該提醒的沒有及時提醒,該批評的沒有及時批評,“咬耳扯袖、紅臉出汗”還沒有真正成為常態。

    (七)個人有關事項說明。參加工作以來始終堅持嚴于律己,從來沒有利用名貴特產和特殊資源謀取私利的情況;妻子在xx工作,兒子在企業工作,均不存在經商辦企業的現象;車輛、住房等方面均嚴格按要求,并進行了個人事項報告;沒有群眾反映、巡視反饋、組織約談函詢或被問責的情況。

    二、原因分析。

    一是理論學習還需要強化。反思自我,雖然能夠嚴格按照黨委理論學習中心組學習計劃,帶頭開展集中學習與自我學習,積極參加紅色教育、專題講座等培訓活動,一定程度提高了自身政治水平、思想水平和理論水平,但主觀上過于偏重業務學習,放松了政治理論學習,對習近平新時代中國特色社會主義思想,特別是最新重要講話和指示批示精神,還需要更加深入系統的學習領會。

    二是黨性修養還需要提升。參加工作這些年,自認為受組織多年教育培養,經歷了多崗位多層級歷練,在理想信念、黨性原則方面是過硬的,在政治立場、政治意識方面是堅定的。但認真反思自己,對黨性修養的錘煉堅持還不夠,偶爾有以工作替代黨性鍛煉的情況,沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量審視思想、檢查言行,思想上的高度警惕性、警覺性有所減弱,需要在學習和實踐中持續強化。

    三是為民意識還需要增強。作為黨員領導干部,無論是價值取向上,還是工作方法上,都應該牢固樹立以人民為中心的發展思想和全心全意為人民服務的宗旨意識,實實在在地為群眾辦實事辦好事。就我而言,立黨為公、執政為民思想是堅定的,謀發展做決策辦事情,始終能夠從人民群眾切身利益出發,及時完善工作思路舉措。但有時還存在做決策傾聽基層群眾意見少,回應群眾關切不夠直接等問題。這方面雖然有工作繁忙的客觀因素,但歸根結底,還是主觀上群眾觀點、宗旨意識樹的不夠牢固。

    四是進取精神還需要鞏固。能夠始終牢記組織重托,牢記肩上的責任,從不敢有絲毫懈怠,帶領廣大黨員干部苦拼實干、攻堅克難。但對照新時代新任務新要求,面對嚴峻形勢和改革發展繁重任務,攻堅克難的勇氣、敢闖敢試的銳氣都只能強化不能減弱,必須有大刀闊斧、開拓進取的精氣神。在加快開放改革的部署上,還需要進一步解放思想;在破解發展瓶頸制約上,還需要多研究辦法;在重點工作推進落實上,還需要進一步加大力度。

    三、整改措施。

    針對存在的問題,結合自身思想和工作實際,著重從以下四個方面認真整改抓好落實。

    (一)加強黨性修養,不斷提高思想政治素質。堅持理論學習和實踐學習相結合,把理論學習貫穿到實際工作中,通過中心組學習、專題輔導、自學研讀等多種形式,以重要論述選編等黨的先進理論作為學習重點,抓住“學深、弄懂、做實”三個關鍵詞,深入學習、系統把握、全面貫徹ip精神,不斷堅定理想信念,強化黨性修養。經常對標看齊,始終緊跟習近平總書記步伐、緊扣黨中央節拍,發揚斗爭精神、增強斗爭本領,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,做到對黨忠誠、聽黨指揮、為黨盡責。

    (二)強化作風建設,為人民群眾辦實事辦好事。堅持以人民為中心的發展思想,牢固樹立“江山就是人民,人民就是江山”執政理念,不斷加大民生實事落實力度,做好普惠性、基礎性、兜底性民生建設,著力解決醫療就業、教育養老、社會保障、生態環保等事關群眾切身利益的問題,以為民謀利、為民盡責的實際成效,取信于民、造福于民,不斷提高群眾的獲得感幸福感滿意度。

    (三)切實扛穩責任,推動經濟社會高質量發展。自覺履行保一方穩定、促一方發展的責任,大力弘揚求真務實、敢擔當、敢作為、敢碰硬的精神,帶頭堅持以干立身、以干率下、以干樹威,不回避矛盾,不懼怕挑戰,不推卸責任,勇挑重擔,迎難而上,以自身的作風大轉變,帶動全縣干部群眾的作風大轉變,主動對標市委“xx”總體思路和“xx”重點任務,全力抓好產業轉型、開放招商、鄉村振興、民生保障等重點工作,全力破解影響高質量發展的瓶頸制約,解決影響社會穩定的突出問題。

    (四)持續正風肅紀,營造風清氣正政治生態。按照新時代黨的建設總要求,扛穩抓牢第一責任人責任,認真履行“一崗雙責”,領好班子帶好隊伍,推動各級黨組織切實扛穩主體責任。一體推進不敢腐不能腐不想腐,堅持利劍高懸,強化政治巡查,完善體制機制,扎緊制度籠子,深入開展宗旨意識、黨風黨紀、廉政法規和警示教育,切實增強黨員干部廉潔從業意識、拒腐防變能力。堅持依規用權、為民用權、秉公用權、廉潔用權,充分發揮率先垂范、以上率下的引領作用,傳遞正能量,培樹新風氣,影響帶動全縣黨員干部樹立清正廉潔的良好形象。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十五

    “照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查找班子建設、隊伍建設存在的問題和不足,并對班子存在問題的原因進行了更深層次的剖析,主要有以下幾個方面。

    在形式主義方面要重點解決部署工作作風不務實。主要包括部署工作照抄照轉,不結合實際;習慣于用會議落實工作,會后分解責任不夠、跟蹤推進不力;辦法不多,決心不大,工作水平長期沒有明顯提高;協調不夠,聯動不好,力量整合不到位;周計劃、月總結主要領導點評不夠,重點工作階段性推進不夠,督辦落實力度不大;對從嚴管理認同感低,執行制度不自覺、不經常;對問題視而不見、好人主義的問題等。

    在官僚主義方面,重點解決領導作用不突出。主要包括群眾觀念、為民意識淡薄,對待群眾訴求不上心、不耐心、不盡心;從嚴管理畏難,親自辦案畏難,中華勵志網信訪工作畏難,考評排序畏難,不愿擔當;上推下卸,攬功推過,推諉塞責;文來文往簽個字,寫啥是啥念稿子,十天八天開.個會,自己主張不多、作用不大;中華勵志網不全程督導,不跟蹤問效,情況不明、心中無數;習慣于管事、不習慣管人,習慣于遙控指揮、不習慣親自檢查監督,習慣于個人決定拍板、不習慣集體討論決策;傾聽基層意見不夠,深入一線調研不夠,坐守機關、高高在上;對網絡輿情不重視,對社會反響不關注,不警惕、不敏感的問題等。

    在享樂主義方面,重點解決精神懈怠、貪圖安逸、工作標準低。主要包括精神頭不足,進取心不強,工作不在狀態的問題;不緊張,不盡力,拖拖拉拉,工作效率低的問題;不推不動,推一推動一動,工作不主動,“自轉”能力差的問題;能不干不干,能少干少干,工作拈輕怕重的問題中華勵志網;不習慣有壓力,不愿意受約束,消極對抗從嚴管理的問題;比資歷不看能力,要利益不肯付出,圖安逸不講奉獻的問題等。

    在奢靡之風方面,重點解決執行廉政規定標準不高。主要包括公款吃喝、宴請,公車私用,開特權車;飯局多,應酬多中華勵志網,“朋友”多,社會交往不慎重;執行廉政規定不夠嚴格,對親友要求不夠嚴格,廉潔自律標準不夠高;利用公職身份,為個人、親友謀取方便和好處;接受請托打探、幫助說情;以權謀私的問題等。

    通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習,深刻地認識到“四風”現象表現不一,癥狀多樣,但究其根源,理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

    1、政治理論學習不夠主動,不夠深入,政治理論修養有待提高。

    一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置,在學習上存在著一定的片面性,缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

    二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系,缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。。在**的經營管理中,還不能完全用馬列主義、科學發展觀的立場和觀點分析問題,認識問題、解決問題的能力。

    2、對黨的群眾路線認識不深,經驗不足,宗旨觀念有所淡化。?對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾群眾服務的公仆意識。中華勵志網導致工作上群眾群眾觀念淡薄,主觀意志成份多,形式主義成份多,服務群眾群眾少。

    3、創新意識有所淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。?在解放思想,更新觀念,創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少,研究情況多、解決問題少,缺乏創造性開展工作,改革意識有待繼續增強。

    一是紀律作風明顯轉變。實現管理秩序明顯轉變,領導作風明顯轉變,機關風氣明顯轉變,黨群關系明顯轉變,中華勵志網文風會風明顯轉變。

    二是辦案質效明顯提高。做到“一個確保,三個滿意,四個顯著提升”。“一個確保”即確保工作、隊伍、安全不出問題;“三個滿意”是讓人民滿意,人民群眾的合法權益得到維護,安全感和滿意度明顯上升;讓社會滿意,深化政務公開,主動接受監督,不發生媒體炒作;讓黨委滿意,堅持有所為有所不為,防止因執法不當影響發展,引發不安定因素。“四個提升”,即提升服務大局水平,提升執法辦案水平,提升行政監督管理水平,提升隊伍建設水平。

    三是強力實施“長效機制”。堅持用制度機制管人管事管案件,全面實施四個方面的制度機制,即通報批評機制、執法監督機制、考評排序機制、懲戒追究機制。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十六

    會前,我學習了中央八項規定精神、十九大精神內容、學習習總書記關于“糾正‘四風’不能止步作風建設永遠在路上”的重要指導精神、《紅船精神》等,深刻領會***新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵,自覺對照重點查找的6個方面的問題,結合自己的工作實際,自我剖析,如有不妥之處,還請大家批評指正。

    一是在學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想方面,有時把工作當成硬任務,學習變成軟任務,總認為自己是做實際工作的,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行,導致理論指導實踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

    二是在政治紀律和政治規矩方面,從參加工作以來,在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央保持一致,能夠對黨忠誠,服從黨的領導,執行請示報告制度,不弄虛作假,但對照自身情況,還存在隨意性和簡單化現象,尤其是在要求很急的工作決策上,有臨時動議現象,發揚民主不夠充分,結合實際貫徹落實的還很不到位。

    三是在組織生活方面,政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想,沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止,對這些不講政治、嚴重自由主義的言行,沒有挺身而出,沒有公開進行制止和批評,而是任其所為,以允許言論自由為借口開脫自己的責任,在一定范圍、一定程度上助長了這種不良風氣。實際上這都是政治敏感度不高的體現。

    四是在擔當作為方面,存在不敢擔當,不愿負責的思想。今年的工作任務較往常要重,因此在面對繁重復雜的工作時,個人會存在有畏難情緒,對出現的問題不能靜下心來認真專研,沒有及時擺正位置,調整狀態,認為自己只是一名副職,不由地就降低了對自己的標準,不愿意去承擔更多的責任,存在有多一事不如少一事的思想。

    五是在“四風”問題方面,工作作風不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠,只爭朝夕的要求還未達到,工作效率還需提高;二是在“深”字的體現上還不夠,超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位;三是在“嚴”字的體現上還不夠,高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現上還不夠,工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現上還不夠,自己辦事急,忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。

    六是在嚴格執行廉潔自律準則方面,將黨風廉政建設要求融入到業務工作中的力度不夠。在具體工作中,履行“一崗雙責”的意識還不夠強,有時還存在黨風廉政建設與自己關系并不大的片面認識,沒有真正把“一崗雙責”、“守土有責”放在心上、落實在行動上。尤其是在自己分管的民政、殘聯工作中,業務工作強調得多,沒有真正做到將黨風廉政建設工作和業務工作統籌起來一起部署、一起落實、一起檢查。

    1、理想信念松懈,奮斗精神有所淡化。隨著年齡增長、職務和環境變化,為黨的事業奮斗終身的誓言有時不那么清晰了,當初的志向也慢慢淡忘了,奮斗的激情逐步消退了,考慮自己的職級待遇、進退得失多了。對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的高尚境界,自己問題的出現就在于放松了對理想信念的堅守,放松了對艱苦奮斗精神的堅持。

    2、宗旨觀念減退,為民情懷有所淡化。作為一名在鄉鎮干部,只有把自己工作融進到為群眾服務中,才能實現自身價值。現在思想上總想著干出成績得到單位的表彰,于是考慮群眾的疾苦少了、考慮自己的利益多了。群眾反映的問題,有些涉及到的部門很多,有些又不在自己的職權之內,怕給自己惹麻煩,與群眾感情漸漸疏遠,淡化了全心全意為人民服務的意識。反思自己,主要因為淡漠了群眾感情,淡化了宗旨意識,模糊了“我是誰,為了誰,依靠誰”的愛民情懷。

    3、主觀主義滋長,求實作風有所淡化。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為,只要循序漸進,按照上級要求處理好平常事務就完事大吉,不需要創新。基于這種想法,不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想,因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主動性、創新意識有了差距。產生這種問題,主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自己思想深處淡化了,求真務實的內涵在工作實踐中“失守”了,沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風傳承好、實踐好。

    一是加強政治學習,打好理論基礎。做到真學、真懂、真信、真用,不斷提高理論和工作水平;結合工作實際,不斷拓寬知識面,努力適應新的形勢,新的變化。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

    二是嚴守黨的規矩,做好黨的干部。始終保持清醒堅定的政治立場,模范遵守黨章,堅決維護黨紀,在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則,始終站在黨的立場上想問題、辦事情,對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明,在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則,遵守中央八項規定,自覺抵制“四風”問題,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”、做到“四個服從”,要樹立規矩意識,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規辦事,按制度程序辦事;真正把守規矩當作一種責任。

    三是改進工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情,做決策都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,迎難而上,增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行,不斷研究新問題、解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

    以上發言不當之處,懇請大家批評指正。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十七

    這次“兩學一做”學習活動,對個人來說,是一次審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機會,為此,我校*支部召開民主生活會。會上,組織全體*員系統學習了***總書記系列講話,要求廣大*員要進一步統一思想,提高對學習活動重大意義和現實緊迫性的認識,加強與普通教師的溝通交流,認真準確地查找并整改存在的問題,全面提升教學質量,促進學校健康、和諧發展。為此,我認真對照本次活動的要求,查找出自己和不足,并分析產生問題的原因,現匯報如下:

    一、個人作風基本情況。

    作為一名教育工作者,本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在:1、認真做好本職工作,努力為人民服務。在日常工作中,本人能夠做到戒驕戒躁,踏實苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識,提高自己處理班主任工作的能力。2、站穩立場,堅持原則。本人在政治上始終與學校要求保持一致,努力執行校管委會的各項重大決策,始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學校管理條例為依據,維護學校和廣大師生利益利益。3、待人熱情,與人為善,密切聯系班主任。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流,努力解決各種問題,從不厭煩或敷衍。對于各項集體活動,本人堅決支持,踴躍參加。平常對待朋友和同事,本人態度比較溫和、真誠、負責,能夠獲得他人的信任。4、生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度,始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好,生活習慣良好有序,無不良嗜好。注意節儉,吃穿有節,消費有度。不奢靡,不消沉,不墮落。

    二、存在的主要問題。

    經過認真對照本次活動要求,認識到自身目前存在的主要問題有:

    1、對*的宗旨意識認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作指導工作主觀意志成份多,為一線教師想的少、做的少,缺乏真功夫。

    2、對于一些錯誤思想思潮,本人雖能夠做到不同流合污,不隨波逐流,但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

    3、解決問題的藝術性還有待繼續加強,工作關系的協調缺乏深層的智慧。

    4、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

    三、原因分析。

    以上問題的主要成因如下:

    1、學無止境,專業知識在任何時候都是需要不斷學習的,工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

    2、本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣,主要還是在于比較顧及別人的感受,怕傷害人,怕得罪人,這也說明了我的*性在這方面還需要加強。

    3、人際交往本就是一門復雜的學問,人與人之間難免存在誤會和溝通障礙,所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。

    四、努力方向和改進措施。

    經過以上自我剖析,本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時,接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高:

    1、要進一步加強理論學習,增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

    2、要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。***員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為*為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入*的事業之中,堅持*的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在工作作風上,要深入實際,聯系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服務水平。

    3、要進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。

    4、要進一步務實創新,增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

    總之,在這次集中開展的“兩學一做”教育活動中,我要緊緊圍繞“學*章、*規,學系列講話,做合格***員”深入推進,特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾,接受監督,并以實際行動履約踐諾。今后,我將在*組織和廣大職工的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,為教育事業添磚加瓦。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十八

    現將具體檢查情況匯報如下,請與會領導、同志們提批評意見:

    開好民主生活會,把存在的問題查清楚、擺到位是第一要害。本人緊緊圍繞“認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。”主題,對照理想信念、組織觀念、道德品行、擔當作為等排查重點,對個人存在的問題進行了深度查找,發現主要存在以下問題:。

    (一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面:我能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處:一是學習態度不太端正。思想上不夠重視,輕視理論學習,缺乏主動性和自主性,總感覺自己是老黨員了,且經常看報紙雜志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學習時有時滿不在乎,被動參加,缺乏熱情。二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統,存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺,不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題,缺少時不我待的使命感和危機感。

    (二)認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面:平時工作中,雖然能夠做到堅持請示報告制度,工作中的重大問題及時請示報告,個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。但是還是有不足之處,平時工作中缺乏維護權威辦法。主要表現在執行上級少數決策上領會不充分不透徹,沒有從講政治的高度去認識把握,總覺得自己基層干部干好本職工作就好了,政治紀律和政治規矩只要不踩紅線,與黨中央保持步調一致就行了,從而忽略了思想上行動上組織上與黨中央保持一致,對于維護中央權威和維護總書記核心地位雖比較堅定,但是怎樣做、如何幫助分管范圍內同志保持政治信仰、維護核心不太會落實,有喊口號、走形式嫌疑。

    (三)對黨忠誠老實不做兩面人方面:自己作為受黨培養多年的黨員干部干部,能始終做到對黨忠誠老實,對黨組織講實話、講真話,不當兩面派,不做“兩面人”,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內,重視不夠。主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識不強。二是存在老好人思想。制度執行時緊時松,導致出現的問題沒有從根本上得到解決。對機關在出差、接待以及日常管理方面出現的問題,有失之于寬、失之于軟的現象。

    (四)擔當負責攻堅克難方面:能夠積極開動腦筋、奮發進取,發揮主觀能動性,在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”,但擔當精神還需要進一步增強。一是黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪,叫得多,行動得少,比如很少親自干活。總要求其他人集合速度快可自己有時也在后面。要求其他人著裝嚴整,可自己晚飯后有時不注重,作為老黨員,要求別人的自己首先沒做到,沒能帶動其他的同志。二是主動作為不夠。在具體工作中,開展工作的方式過于保守,力度上不夠,思路創新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創造性的完成工作。三是全局眼光不夠。特別是今年以來,自己在一些工作上感覺有一些目光短淺,考慮問題不深入,沒有從實質上幫助黨支部著眼于發展,在籌劃安排工作、考慮單位發展還不夠全面,考慮問題不周到。

    (五)糾正“四風”不止步方面:隨著自己認識的不斷提高,深感自己在反對“四風”方面還有很大差距,通過領導指、群眾提、自己摳,感到還突出存在以下問題。

    一是在形式主義方面:重經驗輕創新,長期以來受個人性格特點的影響,再加上知識、閱歷、視野等不足,導致自己在工作中,雖然有創新工作的想法,但缺乏創新工作的思路和具體辦法,有時思想僵化、墨守成規,靠經驗、靠傳統辦事,大膽試、大膽闖的勁頭不足。

    二是在官僚主義方面:服務基層意識欠缺,雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象,但對于基層的服務需求和困難解決的不及時。面對基層堅持原則的時候多,設身處地考慮基層困難的時候少。深入基層少,以x科人少、任務多為借口,下基層接地氣少。這就導致了工作思路容易變窄,不能與群眾打成一片,不能及時聽到群眾的聲音,成了“無源之水,無本之木”,掌握不了實情,造成工作的針對性和實效性不強。

    三是在享樂主義方面:有時安于現狀,缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年,思想上存在“求穩”的傾向,有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志,在不同程度受到了侵蝕弱化。

    四是在奢靡之風方面:自己從基層一步步走來,過去對奢靡之風沒有多少感受。但隨著社會的進步發展,特別是近年來在國家經濟快速發展、社會上鼓勵消費的背景下,自己也受到了一些不良風氣的影響,現在回頭看看經歷過的一些事情,深感那種勤儉節約、艱苦奮斗的精神有很大弱化。一是社會風氣干擾。因工作關系對外聯系多,需要協調的社會關系復雜,為了保持工作聯系,在一定程度上存在迎來送往、吃請請吃的現象。有時感到都是工作關系,要增進交流推動工作,對社會上一些現象不敢作堅決有力的抵制。二是人情世故使然。這兩年請吃吃請的問題在很大程度上得到糾治,但參加過同事、朋友的吃請,雖然次數不多,檔次不高,但沒有完全杜絕。過去有收送禮品土特產現象,為解決單位的實際問題,也提議過給地方和相關部門送過禮品土特產。三是虛榮心作祟。來北京出差探望的朋友較多,過去為了盡地主之誼,體現熱情好客,確實去過高檔飯店,上過高檔菜高檔酒,把感情和物質等同起來,用消費量化情誼。

    (六)嚴格執行廉潔自律準則方面:工作中,我能夠堅持黨性原則,秉公辦事,嚴格執行辦公用房、交通等方面的待遇規定,注重家庭、家教、家風,帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。但是對照準則條例認真剖析檢查,還是存在幾個問題:一是艱苦奮斗的思想有所淡化,享受思想有所抬頭。以前在基層工作時不分晝夜,任務以來,一整天不吃不喝也要完成任務,累了席地而坐,困了在長條椅上對付一下。隨著年齡的增加,養尊處優的苗頭時有顯現。二是招待上邊和外邊一些來的同志,有時候有超標的現象。下基層單位,一般也沒有交過餐費。三是在我本人報告個人重大事項、收入申報等制度執行方面不夠好,逢年過節,也存在著朋友、同學、老鄉、熟人之間人情往來拒而不堅的現象。表面上,這好象是一些小事,但在干部群眾中的影響卻是很大的。

    對于以上存在的突出問題,本人非常重視,對照各級通知提出的分析要點,進行了深刻的黨性分析和全方位透視,發現問題產生并非空穴來風,而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源,雖然存在一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,具體表現在以下五個方面:。

    一是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行,沒有養成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識是上面的事,上面怎么說就怎么干,被動地去學習,而沒有自覺地去學習,理解性地學習。通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習,使我的思想境界再一次有了質的飛躍,對改革發展有了更深的認識,但對深層次的問題研究考慮還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強。

    二是理想信念不堅定。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上,向全黨提出了“不忘初心”的號召,不忘初心,就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。作為一名十多年黨齡的老黨員,在工作中,我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致,堅定建設中國特色社會主義的信心,并為之努力奮斗。但是隨著改革開放的縱深發展、市場經濟的不斷推進,外部資產階級思想逐漸滲透到國內,社會大眾思想開始呈現多元化,出現了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現象,有時候自己也會感到困惑和不解,對是否該繼續堅持自己一貫的共產黨人人生觀、價值觀、世界觀有時感到迷茫。捫心自問,為什么會出現這種情況?主要還是理想信念不夠牢固,在名利和進退間放松了對自身建設的要求,在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。當面對繁重工作壓力和突發事件考驗時,有時明顯出現煩躁情緒,總想推脫,導致工作動力不足、精神狀態不佳,其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。

    三是黨性修養不夠深。開展“兩學一做”學習教育以來,重溫入黨誓詞,認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神,對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上,與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊,價值觀念發生變化,覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”,干好干孬一個樣,修養高低一個樣,產生“劃船”思想,黨性修養產生放松,對比“三嚴三實”、“四講四有”、“四個合格”要求和焦裕祿、廖俊波等先進典型,確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴,為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。二是自認為黨性修養“可以了”。覺得受黨教育多年,修養已經不低了,比上不足比下有余。干事創業熱情不高,不思進取,工作能應付則應付、能敷衍則敷衍,拼搏進取的勁頭減退。三是認為個人素養差不多了。覺得全國現在有8900多萬黨員,差不多家家戶戶有黨員,很多黨員水平比自己低;同時,覺得有些比自己位置高的黨員干部黨性修養還不如自己,原來熟悉的一些同事修養不如自己也得到了重用提拔,感覺提高修養費力不討好,沒有多大現實意義。四是放松了艱苦奮斗的精神,淡忘了黨的優良傳統作風,在思想上對各類問題缺乏鮮明態度,錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”,再談就跟不上“潮流”了,久而久之,精神上就缺了鈣,丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。

    四是宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時刻踐行這個根本宗旨是檢驗一名黨員特別是黨員領導干部是否合格的基本標準。近年來,隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變,為人民服務的宗旨意識有所淡化,未能在思想上關心群眾,感情上貼近群眾,工作上聯系群眾,行動上照顧群眾,以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可;同樣對于關系群眾切身利益的事情,缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想,沒有從小事做起,從具體事情抓起,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,主動解決好涉及群眾利益的突出問題,以至于宗旨意識出現了情況。

    五是政治覺悟不達標。習總書記在十八屆中央紀委七次全會上指出:“黨的領導干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了,覺悟高了,就能找到自己行為的準星”,旗幟鮮明提出了講覺悟的重要意義,但本人今年中在該方面做的不到位,辜負了總書記的殷切囑托,主要是面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾,沒有做出正確選擇、科學判斷和核心堅守,出現了政治覺悟不高,政治素養不強,政治作風不硬的情況,造成了政治站位不準、政治方向不明,政治能力不強等問題,也就影響了思想之標的校準、行為之舵的調正和作風之弦繃緊,成為了思想雜草叢生、作風問題頻發的源頭污水。

    六是紀律觀念有所松懈。習總書記在十八屆中紀委五次全體上指出:“明制度于前,重威刑于后。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍”。隨著年齡和黨齡的增長,認為自己作為一名老黨員,能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏,嚴格遵守、不越紅線,就是一個合格的共產黨員了,沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己,有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。認真學習省紀委編發的《全省深化“兩學一做”黨風黨紀專題學習材料》后,發現所有犯案人員都是從紀律觀念淡化、小節不保上開始的,這既讓我吃驚,更為我敲響了警鐘。深刻反思自身,總的來說,出現這些問題,還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作,對自身建設、自身要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高,安于現狀,思想上放寬自己。

    習總書記說:“一分部署,九分落實”“制度的生命在于執行”。對照檢查目的就是立查立改、見言見行,對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源,本人進行了認真梳理分析和仔細研究,下一步,我將努力做到:

    (一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增強運用理論指導工作的自覺性和主動性;加強對經濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習,及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各個領域發展的新進展、新知識、新成果,用最新的優秀文明成果充實自身綜合素質;加強專業理論知識學習,結合自己的工作實際、行業特點,認真學習相關專業理論知識,做到“精通本職、掌握相關、了解全面”,努力培養全局眼光、增強戰略思維能力,力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

    (二)堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向,堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,在學懂、弄通、做實上下功夫,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動,打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。

    (三)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段,本人將以黨章為指導,在四個方面加強修養:一是加強理論修養,牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論,堅定共產主義信念不動搖,堅定為人民服務宗旨不偏向,不斷提高提高黨性自覺和行動自覺;二是加強道德修養。修身韞德、德高行遠。今后將努力做有德行的人,自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟,發揚社會主義新風尚,將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來,形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養。“加強紀律性,革命無不勝”。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律,尊崇黨章黨規黨紀,把紀律規矩挺在前面,不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養,增強憂患意識,以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設,認真落實“八項規定”及各項“禁令”,自覺抵制“四風”,同時加強家風建設,練好“看家”本領,用良好家風引導積極向上的黨風正氣。

    (四)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾、高高在上問題,下步,將按照習總書記提出的“多干群眾急需的事,多干群眾受益的事,多干打基礎的事,多干長遠起作用的事”的要求進行扎實整改:一是心里裝著群眾,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一標準,堅守一線、深入基層,拓寬社情民意反映渠道,準確把握群眾的期盼愿望,深入了解群眾的憂慮疾苦,努力使決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求,自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;二是密切聯系群眾,堅持深入基層調查研究,真正沉下去,靜下心,摸實情,出實招,堅持將工作重心下移,把各項活動安排到基層前沿陣地,盡可能為基層排憂解難,為基層和群眾解決實際困難,主動接受群眾對工作的評判,以誠懇的態度接受群眾的批評監督。

    (五)強化遵規守紀。問題整改中,將嚴格執行黨的各項紀律,守住各條防線,管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線,切實增強紀律觀念,自覺遵守國家法律法規,常思貪欲之害,常懷律己之心,時刻樹牢紀律高壓線、警戒線,筑牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,確保在工作生活中不觸線,不越線;二是強化行為規范,把紀律觀念內化為行為,變被動要求,為主動遵守,將紀律要求貫徹到自己的一言一行中,自重、自省、自警、自勵,堅決做到自覺抵制歪風邪氣,管得住小節,守得住本分;開展民主生活會,進行嚴肅認真的批評與自我批評,是清除黨員體內各種政治灰塵和政治微生物的有力武器。未來一年中,本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去,積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析,特別是關鍵問題整改等工作,結合黨的十九大精神學習和兩學一做學習教育繼續牢固樹立四個意識,積極培養黨性修養,以更佳的精神,更好的狀態,在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇十九

    改進措施是:從師德師風上入手,抓好自己的思想道德建設。認真學習新思想,真正做到“為人師表”。此外,要時刻注重教研能力的提升,不斷更新自己的知識層面和黨性修養,用最新的教育模式教書育人,堅持不懈,常抓穩改。在引領上,多出金點子,創新活動,打破常規,走有意義的教研教改路。

    改進措施是:加強學習新方法,從網絡上學習,向優秀教師學習。

    首先,讓自己在班級管理方面有所提高。當天事情,當天解決,對學生的錯誤及個別現象要及時糾正和處理,使學生明白什么是對的,什么是不應該做的,培養學生的判斷能力,也在全班學生中起到警示作用;放學的路隊、上學進入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等;積極配合學校的工作,開展多姿多彩的活動豐富我們生活。

    其次,讓自己在課堂教學方面有所提高。要求教師對全班學生負責,同時對他們因材施教,以分組教學和個別教學,使全體學生都得到發展;在課堂教學中,應力求形式新穎,寓教于樂,減少機械化的程序,增強學生學習的興趣;在課堂上,盡量做到多表揚,少批評。

    再次,在教研活動方面,創新教研活動,老中青相結合,老教師在備課方面加以知道,在方法上加以引導,年輕教師多實踐,多創新,爭取利用好我校剛剛建好的錄課室。

    改進措施是:向別人學習,向網絡學習,讓自己的視野變得開闊。新課程的實施迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底,廣闊的學術視野,不斷更新知識、追逐學術前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發展的規律,掌握現代教育信息技術,具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。教師要與時俱進,與新課程共同成長,否則真的辜負了領導的栽培,一步一步滑落下去,距離優秀黨員教師越來越遠!

    改進措施是:充分利用上下學時間,了解孩子在家的學習情況,生活情況;深入學生,每天利用課下時間,了解學生在課堂上存在的問題,在課堂上多關注,特別是單親孩子、留守孩子和學困生,多提問,多鼓勵,給他們精神上的寄托,能感受到我的關愛。多和同事交流合作,服務大家。快樂自己。

    改進措施是:多向領導和老師學習。學校老師的教學經驗和班級管理是無價之寶,平時要多聽課、多看,吸取老師們的上課和日常管理經驗,思考他們是如何控制課堂,怎樣提高選拔、培養班干部的潛力,增強培養學生合作精神的潛力。除此,還要學習他們的教學方法,取其精華,借助其優點來不斷完善自己,在不斷學習的過程中逐步修正自己不足,讓自己更優秀。教研活動創新不夠,以時間緊、代課多、老師結構復雜為借口,不是黨員教師的表現,一定要去除借口,奮發有為!

    改進措施是:作為教師,我們更要認真學習,踏踏實實教書育人。要在工作中遵紀守法,認真按照新時代的教育教學要求來工作,做一名愛崗敬業,遵紀守法的優秀教師!

    總之,這次學習感觸很大,通過討論學習,我明白了許多不足的地方,現在正盡快改正,讓自己改革創新,奮發有為,做一名讓家長放心,學生滿意的新時代高中語文教師。

    我們學校組織學習了“改革創新,奮發有為”大討論。就“六個破除”,“六個著力”,“六個堅持”,進行一一對照剖析,分析工作中存在的問題,查找不足與欠缺之處,并認真籌劃相應的工作措施。

    改進措施是:從師德師風上入手,抓好自己的思想道德建設。認真學習新思想,真正做到“為人師表”。此外,要時刻注重業務能力的提升,不斷更新自己的知識層面和黨性修養,用最新的教育模式教書育人。

    改進措施是:加強學習新方法,從網絡上學習,從旁邊教師身上學習。

    一是讓自己對班級管理方面有所提高。當天事情,當天解決,對學生的錯誤及個別現象要及時糾正和處理,使學生明白什么是對的,什么是不應該做的,培養學生的判斷能力,也在全班學生中起到警示作用;放學的路隊、上學進入校門、向老師問好、課間的追逐打鬧等;積極配合學校的工作,開展多姿多彩的活動豐富我們生活。

    二是讓自己課堂教學方面有所提高。要求教師對全班學生負責,同時對他們因材施教,以分組教學和個別教學,使全體學生都得到發展;在課堂教學中,應力求形式新穎,寓教于樂,減少機械化的程序,增強學生學習的興趣;在課堂上,盡量做到多表揚,少批評。

    改進措施是:充分利用上下學時間,叫幾個家長來教室,深入家長,了解孩子在家的學習情況,生活情況;深入學生,每天利用課下時間,了解學生在課堂上存在的問題,在課堂上多關注,特別是留守孩子,多提問,多鼓勵,給他們精神上的寄托,能感受到我的關愛。

    改進措施是:多向老師學習。學校老師的教學經驗和班級管理是無價之寶,平時要多聽課、多看,吸取老師們的上課和日常管理經驗,思考他們是如何控制課堂,怎樣提高選拔、培養班干部的潛力,增強培養學生合作精神的潛力。除此,還要學習他們的教學方法,取其精華,借助其優點來不斷完善自己,在不斷學習的過程中逐步修正自己不足,讓自己更優秀。

    改進措施是:認真踐行縣委“實、快、敢、公、韌”五字工作要求,作為教師,我們更要認真學習,念好“五字訣”,當好“答卷人”。切切實實運用到教育教學工作中。要在工作中遵紀守法,認真按照“五字訣”的要求來執行,做一名愛崗敬業,遵紀守法的優秀教師!

    總之,這次學習感觸很大,通過剖析讓自己明白了許多不足的地方。在以后盡快改正,讓自己慢慢變得優秀,做一名讓家長放心,孩子滿意的好老師。

    教師個人對照檢查材料六個方面詳解(模板20篇)篇二十

    按照縣委組織部對此次民主生活會要求,會前,我學習了中央八項規定精神、**大精神內容、學習習總書記關于“糾正‘四風’不能止步作風建設永遠在路上”的重要指導精神、《紅船精神》等,深刻領會***新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵,自覺對照重點查找的6個方面的問題,結合自己的工作實際,自我剖析,如有不妥之處,還請大家批評指正。

    一是在學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想方面,有時把工作當成硬任務,學習變成軟任務,總認為自己是做實際工作的,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行,導致理論指導實踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

    二是在政治紀律和政治規矩方面,從參加工作以來,在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央保持一致,能夠對黨忠誠,服從黨的領導,執行請示報告制度,不弄虛作假,但對照自身情況,還存在隨意性和簡單化現象,尤其是在要求很急的工作決策上,有臨時動議現象,發揚民主不夠充分,結合實際貫徹落實的還很不到位。

    三是在組織生活方面,政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想,沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止,對這些不講政治、嚴重自由主義的言行,沒有挺身而出,沒有公開進行制止和批評,而是任其所為,以允許言論自由為借口開脫自己的責任,在一定范圍、一定程度上助長了這種不良風氣。實際上這都是政治敏感度不高的體現。

    四是在擔當作為方面,存在不敢擔當,不愿負責的思想。今年的工作任務較往常要重,因此在面對繁重復雜的工作時,個人會存在有畏難情緒,對出現的問題不能靜下心來認真專研,沒有及時擺正位置,調整狀態,認為自己只是一名副職,不由地就降低了對自己的標準,不愿意去承擔更多的責任,存在有多一事不如少一事的思想。

    五是在“四風”問題方面,工作作風不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠,只爭朝夕的要求還未達到,工作效率還需提高;二是在“深”字的體現上還不夠,超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位;三是在“嚴”字的體現上還不夠,高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現上還不夠,工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現上還不夠,自己辦事急,忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。

    六是在嚴格執行廉潔自律準則方面,將黨風廉政建設要求融入到業務工作中的力度不夠。在具體工作中,履行“一崗雙責”的意識還不夠強,有時還存在黨風廉政建設與自己關系并不大的片面認識,沒有真正把“一崗雙責”、“守土有責”放在心上、落實在行動上。尤其是在自己分管的民政、殘聯工作中,業務工作強調得多,沒有真正做到將黨風廉政建設工作和業務工作統籌起來一起部署、一起落實、一起檢查。

    1、理想信念松懈,奮斗精神有所淡化。隨著年齡增長、職務和環境變化,為黨的事業奮斗終身的誓言有時不那么清晰了,當初的志向也慢慢淡忘了,奮斗的激情逐步消退了,考慮自己的職級待遇、進退得失多了。對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的高尚境界,自己問題的出現就在于放松了對理想信念的堅守,放松了對艱苦奮斗精神的堅持。

    2、宗旨觀念減退,為民情懷有所淡化。作為一名在鄉鎮干部,只有把自己工作融進到為群眾服務中,才能實現自身價值。現在思想上總想著干出成績得到單位的表彰,于是考慮群眾的疾苦少了、考慮自己的利益多了。群眾反映的問題,有些涉及到的部門很多,有些又不在自己的職權之內,怕給自己惹麻煩,與群眾感情漸漸疏遠,淡化了全心全意為人民服務的意識。反思自己,主要因為淡漠了群眾感情,淡化了宗旨意識,模糊了“我是誰,為了誰,依靠誰”的愛民情懷。

    3、主觀主義滋長,求實作風有所淡化。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為,只要循序漸進,按照上級要求處理好平常事務就完事大吉,不需要創新。基于這種想法,不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想,因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的主動性、創新意識有了差距。產生這種問題,主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自己思想深處淡化了,求真務實的內涵在工作實踐中“失守”了,沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風傳承好、實踐好。

    一是加強政治學習,打好理論基礎。做到真學、真懂、真信、真用,不斷提高理論和工作水平;結合工作實際,不斷拓寬知識面,努力適應新的形勢,新的變化。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

    二是嚴守黨的規矩,做好黨的干部。始終保持清醒堅定的政治立場,模范遵守黨章,堅決維護黨紀,在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則,始終站在黨的立場上想問題、辦事情,對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明,在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則,遵守中央八項規定,自覺抵制“四風”問題,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”、做到“四個服從”,要樹立規矩意識,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規辦事,按制度程序辦事;真正把守規矩當作一種責任。

    三是改進工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情,做決策都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,迎難而上,增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行,不斷研究新問題、解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。

    以上發言不當之處,懇請大家批評指正。

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