創新黨員管理模式（精選19篇）

范本的學習不僅可以提高我們寫作的技巧，還可以拓寬我們的知識和視野。隨著社會的發展，范本作為一種學習和參考的工具越來越受到人們的關注和重視。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇一

如把望遠鏡擴成像大炮一樣的天文望遠鏡，有的口徑就有1米。用它看星空，38萬公里遠的月亮，就好像在128公里的近處一樣。

2.加一加。

在這件東西上添加些什么或把這件東西與其他什么東西組合在一起，會有什么結果?把這件東西加長、加高、加寬會怎樣?這里的“加一加”是為了發明創造而有意“加一加”。

3.減一減。

將原來的事物減少、減短、減輕、減薄、減窄……設想能變成什么新東西?將原來的操作減慢、減時、減次、減序……又回有什么效果?人們用“減一減”技法發明了許多新東西。

4.縮一縮。

把原有的物品體積的縮小、縮短，變成新的東西。

例如，只需在病人腹部劃開能插入一把鑰匙大小的小孔，伸進微型機械在腹腔內手術，就是“縮一縮”在醫學上的應用。生活中常見的微型相機、折疊沙發、折疊桌椅等等，也是“縮一縮”的產物。

5.變一變。

“變一變”的題材唾手可得，易于創造，小到服裝款式、生活習慣，大到經營方式、產品更新等萬般事物，都需要無窮無盡的變化，為我們提供了廣闊的發揮創造才能的舞臺。

6.聯一聯。

把某事物與另一事物聯系起來，看看能產生什么新事物?

7.學一學。

學習模仿別的物品的原理、形狀、結構、顏色、性能、規格、動作等，以求有所創造。

8.改一改。

就是從現有事物入手，發現該事物的不足之處，如不安全、不方便、不美觀的地方，然后針對某些不足尋找有效的改進措施，從而實現有所創造。

9.代一代。

10.搬一搬。

11.反一反。

就是將事物的形態、性質、功能以及正反、前后、左右、上下、橫豎等加以顛倒，從而產生新的事物。

“反一反”在現實生活中的運用是很普遍的。例如，有人把風扇的吹風原理反一反，則出現了抽風機和吸塵器;森林動物園一反平時做法，將猛獸關在籠子里供人觀賞改為將游人關在籠式汽車里，讓游人在森林中游覽觀賞行動自由的猛獸，受到游人的歡迎。

12.定一定。

是指對新的產品或事物定出新的標準、型號、順序，或者為改進某種東西以及提高工作效率和防止不良后果做出的一些新規定。

“定一定”適合搞小發明、小創造。如把“可使用”的標簽做成定時褪色的字樣，把它粘貼在需要時間限定的物品、食品包裝上。當消費者在購物時看到“可使用”特殊標簽的字樣已褪色，也就知道此物品已經過期，不能再買了。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇二

寶鋼通過幾年的價值管理實踐，形成了公司的核心價值觀：追求企業價值最大化，即追求為股東、用戶、員工、社會及其他利益相關者持續不斷地創造價值，促使各利益相關者協調平衡、共同發展，使整個供應鏈價值最大，最終實現企業價值最大化。

價值是公司一切活動的衡量標準和出發點。價值管理引導企業及其各職能部門都以為企業創造價值作為工作的根本出發點，堅持所有工作以價值創造作為評判標準。

二、以全面預算管理為龍頭。

預算是對企業預算期內經營形勢的判斷及未來經營形勢貨幣化語言的描述。在寶鋼，預算是公司經營思想的具體體現，在生產經營的各個方面都發揮著重要作用，并已成為寶鋼財務控制體系的龍頭。通過預算的編制、對預算管理執行過程的跟蹤和監控、對預算執行結果的分析和對比以及對策的提出，使得價值管理貫穿于企業生產經營的方方面面，并使企業生產經營活動得以有序地運行。

1.預算體系架構。戰略預算側重于對規劃期經營活動進行描述;經營預算是企業對年度內經營活動所作的預算和計劃。戰略預算通過經營預算來實現，并在經營預算中設置相應的戰略指標，以實現公司的長期目標。預算體系以企業戰略、經營規劃為導向，以滾動預算為控制手段。年度預算則由總預算、制造成本預算和期間費用預算組成，是公司生產經營的基本目標和控制標準。

2.全面預算管理的控制體系。預算管理是建立在企業現有的結構、業務流程、管理模式和管理水平基礎之上的，它的控制也是通過公司現有的管理模式來進行的，并針對自身的特點和要求對企業管理進行改進和完善。預算管理首先著眼于企業整體效益，其目標是確保企業整體效益和價值的最大化。

(1)預算管理注重過程控制，預算目標的分解、落實、考核等一系列的活動都要傳遞到公司各種管理活動過程中，通過各種管理活動自身的管理和控制，從而達到預算總體目標的實現。

(2)在預算執行過程中，由于前提條件和經營情況的變化，在寶鋼已建立了預算調整和追加的流程，保證預算控制既有剛性，又有彈性。

(3)在預算控制中，為保證預算目標實現，不僅建立了完整的預算考核體系，還強調了內部稽查功能，即審查公司內部有關預算管理制度、財務制度的執行情況，確保公司內部經濟活動的安全和有效運行。

3.公司各二級部門均是價值中心。對于生產輔助部門來說：價值增量=(當季預算成本-當季實際成本)-本工序資產增量×資本成本率;對于產品生產部門來說：價值增量=(當季預算成本-當季實際成本)×30%+(當季實際邊際貢獻-當季預算邊際貢獻)×70%-本工序資產增量×資本成本率;對于采購部門來說：采購價值貢獻增量=采購價格貢獻×50%+采購物化成本貢獻×50%-采購部門資產增量×資本成本率;對于銷售部門來說：銷售價值貢獻增量=銷售價格貢獻×50%+(當季實際邊際貢獻-當季預算邊際貢獻)×50%-銷售部門資產增量×資本成本率。通過這樣的評價方法倡導價值增值，協調部門與公司利益目標，實現企業價值最大化。

以標準成本管理為基礎。

標準成本以管理創新和技術進步為動力，通過成本達標、挖潛，推進成本的持續改良，對成本實行全過程控制，全面提升產品的成本競爭力。

1.標準成本制度功能架構。標準成本制度是將成本的前饋控制、反饋控制及核算功能有機結合而形成的一種成本控制系統。其架構是一個pdca管理控制循環，如圖所示：

2.成本差異分析。實際成本與標準成本之間的差額，稱為成本差異。成本差異是反映實際成本脫離預定標準程度的信息。成本差異=實際成本-標準成本，負差為有利差異，正差為不利差異。為了消除這種偏差，要對成本差異進行分析，找出原因和對策，以便采取措施加以糾正。

成本差異分為消耗差異與價格差異。消耗差異=標準價格×(實際消耗-標準消耗);價格差異=實際消耗×(實際價格-標準價格)。對于生產性成本中心，主要揭示和分析消耗差異，消耗差異反映的是生產部門的業績。對于采購部門，主要揭示和分析價格差異，價格差異反映的是采購部門的業績。接受產品或服務的價格差異反映提供產品或服務部門的業績。

3.標準成本制度的特點。標準成本制度推進的過程即推進全員成本管理的過程，其特點包括：便于分清責任，衡量業績;便于確立成本管理的系統觀和全局觀;便于加強成本過程控制;便于優化資源配置，指導營銷決策。

標準成本用于決策有著許多優點，它不受實際成本波動的影響，排除了許多非正常因素(如設備故障、自然災害、來料質量等)。因此，用標準成本進行決策更為合理、科學。目前寶鋼的產品標準成本已廣泛用于生產組織計劃的制定、產品營銷的定價以及產品盈利能力分析等經營決策。

四、以現金流量控制為核心的資金集中統一管理。

融資權的集中，即統一確定融資規模、結構和渠道。調度權的集中，即實行統一調度，銀行賬戶開設、變更或注銷由資金管理部門統一辦理。運作權的集中，即統一協調金融機構，避免資金分散運作，實現規模資金保值增值運作。

為牢固樹立資金預算管理意識，根據各部門年度現金流量預算，分別將現金流量預算細化到每季、每月、每周、每日，提高可執行預算的執行精度，使月度滾動計劃和資金調度計劃緊密結合，預測月度資金溢缺情況，保證資金調度的及時性和準確性，使預算在不斷的變化中盡量與實際相符，提高預算的準確性和可操作性。

寶鋼高度重視控制應收賬款風險，為此采取了預收貨款、定期對賬、密切跟蹤客戶財務狀況變化、貨款互抵等多種措施清理歷史欠款，強化貨款回籠。公司的貨款回籠率一直保持在100%左右，保證了充足的現金流量，夯實了效益基礎。

為降低貨幣資金存量占用，提高資金使用效率，寶鋼建立了一系列管理制度，提高流動資金周轉速度，引入了規模票據貼現和采購出票付款，擴大了企業自身商業信用，加速了營運資金周轉。此外，寶鋼追求經營項目下的外匯收支平衡，運用金融衍生工具，規避外匯利率、匯率風險，適度調控外幣資產、負債規模，優化外幣資產、負債結構。

五、以信息技術為支撐。

寶鋼經過長期探索，吸取世界先進企業信息化建設的先進理念，開發出符合自己需要的特大型企業信息管理系統――寶鋼整體產銷信息管理系統，即寶鋼的企業資源計劃(erp)系統，由銷售管理、質量管理、生產管理、出廠管理、成本管理、統計管理和會計管理等子系統組成。該系統于1月順利投運成功。它的投運，對于完善寶鋼現代化管理、縮短生產周期、加快資金周轉、降低成本、提高服務水平、增強競爭實力、實現企業價值最大化具有深遠的意義。

同時，寶鋼通過信息技術這一強有力的支撐，真正創建了一個完整的、集成的、實時的、公司級的成本會計管理系統。該系統能快速反映企業的運作結果，并將結果反饋到各業務部門，促使業務不斷優化整合，最終形成了pdca管理控制循環，構成了寶鋼完整的現代化財務控制體系，極大地提升了企業的價值創造能力。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇三

寶山鋼鐵（集團）公司（以下簡稱寶鋼），是建國以來規模最大的現代化鋼鐵聯合企業，經過的生產發展，國家在寶鋼的原始資本凈增1.2倍。1995年，寶鋼銷售收入253.83億元，實現利稅60.12億元。繼1994年在全國千家經濟效益最佳企業排列榜首之后，1995年又在國有企業500強中名列之一。寶鋼何以取得如此豐碩的成果？原因之一就是寶鋼在搞好生產、開發技術和改善日常經營管理的同時，能夠審時度勢，廣開增效渠道，爭取到可觀的政策效益、結構效益、級差效益、速度效益和規模效益。

1、政策效益。

寶鋼善于保持政策敏感性，抓住機會，用好、用足政策，取得了可觀的經濟效益。例如，為提高企業成本補償度，保證企業發展有后勁，1994年寶鋼按科學程序組織大規模的清產核資和資產評估工作。評估前寶鋼資產總值295億元，評估后增至549.5億元，增值250億元。而且，經與財政部協商，寶鋼在保證當年上交19億元所得稅的.前提下，評估當年就多提折舊18億元。同時，寶鋼還按照國家政策及時提高了折舊率。由此增加折舊所得的資金用于一期、二期生產發展外，還為三期建設準備了資金。三期建設一時用不上時，則用于提前歸還二期工程的銀行貸款，僅此一項即還貸44億元，不僅減少了利息支付，也相應交納能源、交通“兩金”。又如，1993年寶鋼預測到國家外匯管理辦法要與國際接軌，于是在外匯使用安排上就先花額度，后花現金，實現外匯保值，直接創匯效益14.4億元。

2、結構效益。

近幾年來，寶鋼先后投資10億元組建了31個公司和聯營廠，實行控股、派人經營。其中，100%控股的全資公司4家，持股50％以上的控股公司13家，其余為持股50％以下的參股公司。由此，寶鋼由投產初期的單一生產企業向和多元化經營發展，形成集團經濟的優勢互補。例如，寶鋼集團向魯寶鋼管廠投資5200萬元，控股52％；向常州鋼鐵廠投資1908.2萬元，控股55％，并派管理人員和財務人員進行管理。這兩個廠與寶鋼140軋管機組的管理形成規模配套，利用寶鋼的技術、管理、資金、原料，共同生產寶鋼高標準的產品，以適應市場的需要。以前寶鋼的140軋管機組生產小規格和大規格都嚴重影響生產能力的發揮。現在將小規格拿到常州生產，大規格拿到魯寶生產，寶鋼機組只生產效益最高、規格適中的產品，不僅達到年產50萬噸的生產能力，而且帶來了新的經濟效益。

3、級差效益。

在保證產品質量的前提下，寶鋼成功地選用部分不粘煤代替粘煤煉焦，即用低檔煤配煉出優質焦。配煤后，煤的強度、硫分、熱性能等重要指標均超過日本同類廠家，而其成本卻大大下降，每年可降低成本3000萬元。又如，寶鋼煉鐵原來采用40％的巴西礦，運費很高，而南非礦與巴西礦質量接近，每噸運費卻低1－2美元。于是，寶鋼以17％的南非礦替代巴西礦，每年僅運費就可節約100－200萬美元。

4、速度效益。

[1][2][3][4]。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇四

創新醫院管理模式是一項循序漸進的工作，相關管理人員需要充分借鑒一些先進的工作經驗，立足于醫院發展的宏觀環境和內部的經濟條件，對自身的經營管理理念進行不斷的創新。

2.1創新經營管理理念：科學的理論可以有效地促進醫院管理模式的創新。目前，部分醫院已經開始在自身的經營管理模式中使用了精益化管理的理念，比如吉林省某醫院在運用了精益化管理理念之后，醫院的經營能力得到了明顯的提升，醫療和服務水平也得到了不斷的發展。在精益化管理理念的支撐下，醫院管理人員對原有的就醫模式和人管理經營環節進行了重新的整理和編排，刪掉或者簡化了其中一些比較復雜或者重復的環節，有效地改善了患者看病難、看病貴等問題[2].

同時，在日常工作過程中，管理人員需要在日常的醫療和護理工作中深入貫徹落實以人為本的醫護理念，提高醫護工作人員的思想認識和覺悟，用高度的責任感和使命感對待醫療衛生工作，進一步提升醫院的醫療管理水平。

2.2打破原有的管理體制：醫院需要對原有的管理模式進行突破和創新，對醫院工作進行分層管理，這也是醫院充分貫徹精細化管理理念的一種表現。例如某醫院在進行管理體制改革的過程中就非常重視發揮醫療科研工作帶頭人的作用。由層級的管理人員對下屬的工作進行直接的管理與指導，每一項具體事務都將責任對應到個人，一旦出現問題，管理者可以及時找到責任人，并且盡快地制定出解決問題的方案。為了提高管理人員的工作能力和水平，提高他們對待工作的熱情和積極性，醫院制定了嚴格的審核考察方案，每一季度都對其進行專業知識的測評，測評不合格者會受到一定的降職或者是經濟的處罰。

2.3創新醫院財務核算的方式：入不敷出是傳統經營管理模式下醫院經常發生的問題，為此醫院應該對原有的財務核算方式進行創新。比如臺灣某醫院采用了全成本核算管理的方式代替了原有的'醫院財務管理模式，在這種模式的幫助下，醫院向各個科室分攤了各種間接的醫療成本，在全院形成了一種節約醫療成本、嚴禁浪費的良好作風，醫療成本相較于之前明顯下降。經過對具體的數據分析可知，在該種成本經營管理理念實行之后，該院用于基礎醫療設備、藥品、人事管理以及其他方面的成本均明顯下降，下降幅度在5%~20%之間。可見這種成本核算方法對于節約經營管理成本，提高治療的有效率是非常必要的，值得借鑒和學習[3].

2.4創新對各項工作的監督管理模式：醫院工作包含多項內容，醫護工作是其中最為重要的工作內容之一，其他工作進行的主要目的在于維護醫院的正常運行，向人們提供良好的醫療服務，為人們的生命健康和安全提供保障。為了提高工作人員的積極性，需要制定嚴格的監督管理體制，并進行分層實施。比如，醫院管理層可以以每個科室作為一個單位，對其工作績效進行嚴格的考核，根據不同科室工作績效的高低，重新分配醫療資源。根據醫生的職稱和其所在科室的業績為其制定合理的獎金。這種按照績效分配資源的方法可以督促工作人員不斷提高自身的醫療和護理水平，進行更多的醫療科研，促進醫療事業的進一步發展。

2.5簡化醫療服務流程：患者在看病就醫時都要經過一番周折，掛號。就診、排隊花費了大量時間，有時可能延誤了病情的治療，造成了比較嚴重的后果。為了全面提高醫院的管理水平，提高病患對醫療單位的認同感和滿意度，管理人員應該立足于醫院發展的實際情況，對醫院的管理服務模式進行創新與發展，精簡冗雜的就醫流程，注重為病患提供更多的人文關懷，提高醫護質量和水平。

總而言之，創新經營管理模式是現代化醫療機構實現自身發展的重要途徑，是醫院充分貫徹落實人文主義觀念的重要表現，也是推動我國醫療衛生事業發展的重要手段。

參考文獻。

[1]亓慧。基于卓越績效準則的公立醫院績效評價研究[d].濟南：山東大學，.

[2]范捷翔。精益化管理在醫院管理中的應用研究[d].杭州：浙江工業大學，2014.

[3]韓嘉。醫院物流績效管理體系研究[d].成都：西南交通大學，2014.

創新黨員管理模式（精選19篇）篇五

通過對社會消費跡象進行跟蹤調查之后，進行綜合、分析和思考，從中發現未來產品的開發創新。

2、逆向思維。

逆向思維是相對于順向思維而言的，他是從相反的角度思考產品開發，把市場最終目標和為產品研究的出發點，沿著為實現未來而思考現在，為到達終點而把握起點的思路。

3、心理思維。

抓住人們的心理追求去開發創造新產品，往往可以收到妙不可言的市場效果。

4、替代思維。

一種產品在消費實踐中已證明是過時落后的，人們希望有新的更好的東西替代之。而一旦有了優于或完全不同于這種產品的另一種新產品問世，市場銷路往往會出人意料地好，經濟效益也會出人意料地高。

5、物極思維。

有一種現象：一只足球撣撞到墻上，因受反作用力的影響而猛然回頭，順著原方向，返回到一定的距離處，受反作用力越大，返回距離就越遠。物理學家稱此為物極原理”。

6、發散思維。

就是從某一研究和思考對象出發，充分展開想象的翅膀，從一點聯想到多點，在對比聯想、接近聯想和相似聯想的廣闊領域分別涉獵，從而形成產品的扇形開發格局，產生由此及彼的多項創新成果。

美國歷經百年風化的自由神像翻新后，現場有200噸廢料難以處理。一位叫斯塔克的人承包了這一苦差事，他對廢料進行分類處理，巧妙地把廢銅皮鑄成紀念幣，把廢鉛、廢鋁做成紀念尺，把水泥碎塊、配木裝在玲瓏透明的小盒子里作為有意義的紀念品供人選購。所有這一切，都與名揚天下的“自由女神”相聯系。這樣一來，就從那些一文不值、難以處理的垃圾中開發出了好幾種十分俏銷、身價百倍的紀念性新產品，斯塔克也由此大獲其利。這種變廢為寶的發散式創新技世，一時傳為美談，啟迪著許多企業家的產品開發行為。

7、否定思維。

否定是創新之母。否定自己的過去，意味著創造更好的未來。產品創新也是這樣。

8、多路思維。

使頭腦中多路創新思維聚焦于某一個中心點上，在產品開發中向某一個焦點發起創新攻勢。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇六

摘要當前我國經濟發展突飛猛進，水利工作也不斷推陳出新，與之想適應的會計管理模式也要不斷的創新，因為創新思路對于促進我國的水利事業發展具有十分重要的意義。

1.基于財政國庫集中的支付制度。

我們知道，財政國庫集中支付就是可以由財政部門把本部門的管理范圍之內的所有的有關行政與事業單位的財政性的資金與其他的資金全部要納入財政賬戶以統一的管理而且收支要全部的進入財政的賬戶由國庫支付中心來辦理。

當前財政國庫集中的支付制度具有以下缺點主要可以表現在：

操作的程序比較煩瑣。因為實行的是國庫集中支付，所以整個的過程不但要編制其部門年度的預算，也要編制每月的用款計劃表而且要填寫用款的申請單等。而且每筆款項的支付都要經過其財政部門、而且國庫支付的中心要多個業務處室的來進行審核，但是重復的勞動比較多.手續也較為的煩瑣。且缺少其靈話性。是各單位的辦公經費、汽車費、水電費、旅差費等其他的一些公用的支出預算可以說也是在實行定員和定額，而且沒有依據每一個單位的具體需要來進行制定;每一個月的用款從其計劃的編制到了最后的支付款項通常是需要五個的工作日，但是如果遇到了抗洪搶險等其他緊急用款，時間上就很難得到其保證。

2.會計集中核算制。

會計的集中核算就是指行業的主要部門對他所屬的會計的單位的會計核算與資金的結算，款項的收支等其全部要實行集中的管理，而且核算單位的資金所有權與自主權則保持不變。而會計人員的編制與工資等所有關系都要轉移到其會計集中的核算機構，由其進行統一的管理。而會計集中核算制度的缺點主要是表現在:。

現行的經費開支的標準不夠統一，而且實行集中的核算之后，支出等矛盾也很難避免。會計核算和物資也會脫節。而實行集中核算之后，會計核算會移至核算中心，但是產物資依然是由原來的一位來進行,則產物資管理和會計核算相分離的情況會造成產物資管理的不斷的弱化，從而產生了新的國有資產的流失源頭。這不利于會計的職能發揮。而所有的會計檔案都保存在了核算的中心，而所有的會計報表都是由核算的中心來提供，管理會計所需的所有會計信息都需要向核算中心來調取，從而影響了會計的管理效率，也不利于會計管理的分析活動進行。這給審計帶來很多不便。而會計資料的集中管理，也造成審計過程的不連續，也不利于問題的及時發現與處理。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇七

國的金光中曾生產了一種叫“抱娃”的黑皮膚玩具，在百貨公司里銷售。他為了宣傳這種玩具，還刊登了廣告。可是這種玩具的銷路一直不好，幾乎無人問津。百貨公司讓他拿回去。無奈，金光中只得把“抱娃”取了回來，堆放在倉庫里。金光中的兒子是一位肯動腦筋的年輕人。

他注意到，百貨公司里有一種身穿游泳衣的女模特模型，女模特模型有一雙雪白的手臂。他想：假如把這種黑色的“抱娃”放在女模特模型雪白的手腕上，那真是黑白分明。有了這種鮮明的對比，說不定顧客會喜歡“抱娃”呢。于是他的兒子決定試一試。他費盡了口舌，終于說服了百貨公司，“同意讓女模特模型手持抱掛”。這一招果然奏效。凡是從女模特模型前走過的女孩都會情不自禁地打聽：“這個‘抱娃’真好看，哪兒有賣?……”原來無人問津的“抱娃”，一時間成了搶手的熱門貨。

后來，他的兒子又想出了一個辦法。他請了幾位白皮膚的女士，身著夏裝，手中各拿一個“抱娃”，在繁華的街道上“招搖過市”，一下子吸引了大量過往行人的注意，連新聞記者也紛紛前來采訪。第二天，報紙上競相刊登出照片和報導。沒想到，這一成功的推銷竟然掀起了一股“抱娃”熱。

歸根結底，“抱娃”推銷術之所以收到了奇效，是因為成功地運用了相涉效應思考法。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇八

1.要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

2.一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。--司湯達。

4.科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。--郭沫若。

6.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。

7.知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人;知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。

8.距離已經消失，要么創新，要么死亡。--托馬斯.彼得斯。

9.教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

10.創造力是人類最變通的工具，創造機會和創造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發現這機會和問題。

11.人生最高之理想，在求達于真理。

14.提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半。

16.若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。--愛因斯坦。

17.能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。--李政道。

18.科學到了最后階段，便遇上了想象。--雨果。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇九

在荷蘭的一個小鎮上，住著一位名叫阿·布魯特的退休老人。他和不少退休老人一樣，每天都是以看電視來消磨時間。有一天，電視里播放有關月球探險的節目。在電視屏幕上，主持人煞有介事地將月球的地圖攤開，并口若懸河地加以講解。布魯特老八心想：“看這種月球平面圖，效果不好。

月球和地球都是圓的，既然有地球儀，同樣也可以有月球儀。地球儀有人買，月球儀肯定也會有人買。”于是，老人開始傾注全部精力制造月球儀。當第一批月球儀做好以后，老人就在電視和報紙上刊登廣告。

果然不出他所料，世界各地的訂單源源不斷地飛來。從此，他每年靠制造月球儀就可賺一千四百多萬英鎊。老人運用的就是伴生聯想思考法，從地球儀聯想到月球儀，創造出了大量的財富。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十

摘要：近年來，伴隨社會發展速度的加快與網絡科技水平的提高，網絡信息技術在各領域中的應用越加廣泛，而信息化也逐漸發展成為社會的主流方向。圖書館是為大眾服務的主要場所，在信息化時代背景下，有必要對管理機制加以創新，以實現圖書資料管理的創新發展。基于此，本文將圖書資料管理作為重點研究對象，闡述其改革和創新發展的具體策略。

關鍵詞：圖書資料管理；改革；創新。

為確保圖書資料管理工作的靈活性與便捷性，并與現代讀者閱讀需求相適應，圖書資料管理工作人員，應對圖書管理的方式加以創新，與信息時代發展需求相契合，為圖書資料管理的系統化與信息化提供必要的保障。由此可見，深入研究并分析圖書資料管理的改革與創新具有一定的現實意義。

一、圖書資料管理工作人員綜。

合素質的全面提升第一，組織圖書資料管理人員參與相關專業技能培訓活動。在現代圖書館管理工作實施的過程中，緩解圖書資料管理工作人員的工作壓力，減少他們的工作量多。但需要注意的`是，這對于圖書資料管理工作人員的專業技能以及綜合素質水平提出了全新的要求。只有圖書資料管理工作人員具備方面的技能，才能夠全面優化圖書資料管理的質量和效率。第二，培養圖書資料管理工作人員創新意識以及實踐能力。在新型圖書資料管理改革過程中，圖書資料管理工作人員的創新能力十分重要，而創新同樣也是圖書資料管理模式現代化與信息化發展的重點。在這種情況下，圖書館必須要增強圖書資料管理工作人員對于新型圖書資料管理改革以及創新的思想，使其實踐能力得以提升。

基于現代社會背景，圖書資料管理工作必須要跟隨社會發展而發生改變，以實現圖書資料管理的科學性和規范性。其中，圖書館內部資料信息需要實現現代化管理模式的創新，在信息資源管理中融入互聯網信息技術，全面推動信息資源管理建設。所以，圖書館必須要積極構建網絡科技資料管理服務系統，保證圖書資料管理服務質量與效率，使用戶能夠在網絡技術的作用下，盡快找到所需要的信息內容。在實現圖書資料管理模式創新的基礎上，圖書館還應構建互聯網文獻檢索系統，充分發揮信息資源的價值，實現資源的有效共享。除此之外，圖書資料管理部門需正確認識信息資源的重要作用，突破原有服務模式的約束，將單一服務管理模式進行摒棄處理，將信息知識作為重要基礎，構建知識管理與服務理念，對圖書資料進行全面整理與編排，保證在信息資源管理工作中融入科學化的教學模式與科研動態，有效開發并利用文獻信息資源，為現代讀者提供多元化的信息服務。最后，圖書資料管理部門應對網絡信息技術進行充分利用，深入挖掘并開發圖書文獻信息資料，與讀者的閱讀需求保持一致。

三、全面推進圖書資料管理網絡建設。

現代社會是以網絡技術為核心的信息時代，所以圖書館內部網絡建設同樣要實現創新發展。其中，作為圖書資料管理工作人員，應積極構建圖書資料館網絡，促進聯網建設速度的不斷加快，保證圖書資料信息共享效率的全面提升，并且為閱讀者提供信息服務，盡可能縮短中國與發達國家之間圖書資料管理的差距。

四、結語。

綜上所述，根據圖書資料管理工作的發展狀況可知，圖書資料為人們獲取必要的知識與信息提供了渠道。圖書資料的運用可以使人們文化素質得到提高，進一步推動社會主義和諧社會的建設。但需要注意的是，圖書資料管理體制仍存在諸多不足，所以在實踐發展的過程中，圖書館一定要及時改革并創新圖書資料管理模式。在新時期背景下，圖書資料管理工作人員要具備創新意識，在工作中強化個人專業技能水平與綜合素質能力。同時，借助現代網絡技術，為圖書資料管理系統發展提供必要的支持，進而與讀者的閱讀需求相適應，為圖書資料管理工作進一步奠定堅實的基礎。

參考文獻：

[1]劉文英.圖書資料管理的改革及創新途徑分析[j].信息記錄材料,,(2).

[2]李淑云.圖書資料管理與服務機制改革路徑探析[j].卷宗,,(12).

[3]秀拉.公共圖書館圖書資料管理的改革與創新[j].中文信息,,(4).

[4]張聰.試分析圖書資料管理的改革與創新[j].才智,2017,(10).

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十一

創新物業管理模式創新物業管理模式隨著我國國民經濟的快速增長，物業管理的發展十分迅速.在其發展過程中,這一行業展現出強大的生命力，持續的發展前景，強烈的現代氣息.物業管理要想在競下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著我國國民經濟的快速增長，物業管理的發展十分迅速.在其發展過程中,這一行業展現出強大的生命力，持續的發展前景，強烈的現代氣息.物業管理要想在競爭中勝出，就必須取得競爭力的核心問題---—創新.

物業管理不像高科技行業那樣瞬息萬變,時時有新產品出現,但物業管理的創新包括服務、流程及管理模式等方面的創新，內容十分廣泛.隨著城市居住群體的日益增多、企業數量不斷的擴大,市場對于物業管理的需求比重也開始不斷加大，而且住宅物業、商業物業管理對于服務要求也開始不斷升級,據統計，全國每年都在以成百的數量增加物業服務企業的注冊，物業管理及服務也在市場的需求下不斷改良、不斷開始升級變化管理思路和要求，一些不適應市場要求的物業服務企業也隨之退出舞臺。所有的服務機構都在創新舉措上加大對于業主方的服務范圍及增加附加值,力爭能在各自的平臺上通過不斷改變管理戰略、平衡市場需求、優化服務質量上完成各項細節化的附加值服務。現根據個人工作經驗,提出幾點建議：

營。物業服務企業只有不斷提高管理和服務水平，加強競爭能力,拓展物業管理市場，才能提高企業經濟效益.現代化物業服務企業要強調“一業為主,多種經營"。要取得良好的經濟效益,要通過各種方法降低管理成本，要開拓經營渠道以增加收入。這樣物業服務企業不但可以通過多種經營來取得經濟效益，而且業務范圍的拓展也可以減少企業的風險.物業服務企業只要加強經營意識，努力開拓經營，物業服務企業也能辦成大型的集團企業.二、加快推進物業管理企業化、社會化和現代化.“買房一陣子，物業管理一輩子”.隨著城市房地產開發建設規模的不斷擴大和房地產市場發育的不斷成熟，物業管理在房地產建設和城市管理中的作用越來越大，物業管理的好壞，直接關系到小區居民的生活質量以及房產品質的高低。物業服務企業擔當了小區公共管理者的角色，擔當了業主的生活顧問和生活管家。但是如果物業服務企業為適應這種發展而建立一支龐大的技術人員隊伍是不切實際的。

業技術人員進行維修保養,所以單位管理成本就可以降低，企業的競爭力和經濟效益都可以得到提高。物業管理行業的市場競爭日趨激烈,一些體制落后、服務質量低劣、成本過高的物業服務企業正逐漸被淘汰。《物業管理條例》已經將物業管理管理的選擇權交還給了業主，業主大會、業主委員會一定會炒掉不能給自己創造價值的物業服務企業，而會去選聘一個質優價廉、管理卓越、服務到位的物業服務企業。這必將極大的促進我國物業服務企業的規范有序發展。物業管理要取得良好的經濟效益，既要通過各種方法降低管理成本，又要開拓經營渠道增加收入。

（二）物業管理服務社會化。隨著社會生產力水平的不斷提高，社會分工越來越細，越來越趨向專業化。專業服務社會化包含著兩方面的內容：一是服務的內容專業化，服務水平不斷提高；二是專業服務的社會化.專業服務社會化是當今發展趨勢，這種社會化的管理經營方式使物業服務企業的服務水平和專業水平都有很大的提高。

理系統的資金平衡和企業的經濟效益。二是管理組織網絡化.物業管理涉及的面很廣，物業管理與政府有關部門、各種服務公司都有著千絲萬縷的關系。協調好與各方面的關系，能更好的促進物業管理水平的提高。三是管理標準規范化。建立一套規范化的管理標準，可以對服務行為發生的整個過程進行全面考核。企業需要有嚴格的考核制度來保證員工的素質，只有一流的員工隊伍才能提供一流的管理服務，企業才能達到一流水準.四是管理方式程序化。物業管理是要通過人的活動去實現的，為保證物業服務企業的服務水準就必須建立一套完整的制度，對每一個崗位的工作職能、每一個工作操作步驟和各種問題的處理方法,都訂出明確的規定。讓每一個員工在工作中都有章可循，確保工作質量，由“人治”變為“法治”，全面提高企業的管理和服務水準,保證整個系統長期穩定的運行,這樣才能使物業管理水平再上一個新的臺階.目前的物業管理市場正處于動態變化之中,從行業發展的大方向來看，隨著社會的進步和行業的發展，業主對于物業的日常管理維護的要求也越來越高，走現代物業管理之路,推動行業的健康發展是民心所向，大勢所趨。現代物業管理模式作為一種全方位、多功能的房屋管理形式，是實現物業管理企業化、專業服務社會化和管理手段現代化的必然選擇,代表了物業管理行業的發展方向。

總之，創新的道路是成功的道路。只有在激烈的市場競爭中立足于創新，勇于突破，一項事業唯有所有參與者銳意進取,不斷創新,才能充滿生機和活力，不斷蓬勃發展。唯有創新才能謀發展,唯有開拓才能求進取.

二〇一一年十二月十二日。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十二

20世紀70年代，隨著高職教育的興起，高職院校學生社團也隨著產生并不斷壯大，相對于本科院校而言，高職院校學生社團在學生技能培養、思想道德培養、職業意識培養上都所起到的作用都非常重要。筆者所在的學院現有學生社團35個，學生社團是該校學生課余生活、技能提升、競賽選撥的一個重要載體，在學生學習生活中起到了重要的作用。

1高職院校學生社團的作用。

1．1高職院校學生是學校文化建設的重要支撐力量。

校園文化的建設對于提高學生思想道德修養、學術科研氛圍和學生職業素養等具有重要意義，校園文化是衡量一所高職院校綜合實力的重要指標之一，而校園文化建設的重要載體是通過各種類型的學生社團完成。豐富多彩的學生社團活動越來月成為校園文化建設的主力軍。

1．2高職院校學生社團給學生提供了理論聯系實際的渠道。

學生社團作為高職院校學生學習的第二課堂，它不僅具有知識性、趣味性，同時還具有社會性和實踐操作性。學生一方面可以通過社團的企業指導老師、場所、設備將課堂上所學的理論知識進行實踐化，不僅加強了對理論知識的理解，同時也鍛煉了學生的實際動手能力;另一方面，社團學生通過參加社團活動與社會接觸，增長了見識同時也提高了社會責任感和使命感。

1．3學生社團為學生提供了樹立正確奮斗目標、提高思想境界的動力。

高職院校學生社團是學生以個人愛好、興趣、志向為目標，自發組織，按照一定的規章制度組織在一起成立的非官方的群體組織。因為學生社團有共同的愛好和興趣為基礎，成員間交流通暢，意見一致，一個積極健康的學生社團對于調動學生積極性，樹立學生正確奮斗目標具有深遠的意義。

隨著國家對高職院校的不斷投入，高職院校的規模逐年遞增，學生社團的規模和數量也快速增加。筆者所在的學院為例，全校在籍學生人數8000余人，正式注冊的學生社團數35個，社團成員達3000多人。學生社團在學校文化建設中起到的重要作用的同時，因為自身管理模式的單一或者陳舊嚴重制約著社團的'發展。就高職院校學生社團的而發展來看，主要存在著內部管理混亂、社團資金、指導老師和社團匱乏以及激勵機制欠缺等問題。筆者仍以自己所在的學院為例，目前學生社團發展主要存在以下幾點問題:。

2．1資金保障、師資培訓、設備支撐不夠。

大多數高職院校都屬于“省市共管，市管為主”的行政格局，大多數市級財政收支不及省級，導致市屬高職院校獲得的資金相對較少，投放到學生社團的資金就更少，甚至沒有。學生社團資金來源一般有三種，學校投入，會費收入和企業贊助。會費收入就筆者所在的學校而言，每位入會成員一次性繳納20元，以后就再也不交;至于企業贊助，對于高職院校學生社團而言就更少，從而導致資金不能保障，社團活動無法正常開展，同時因為無資金購買設備，某些專業社團無法正常進行日常工作開展。大部分高職院校學生社團的指導老師一般都沒有專職，大多都是由專任教師兼職，學校對這部分指導老師報酬低，甚至沒有報酬，完全靠老師“一腔熱血”，更不用提企業指導老師。這就導致了學生社團基本沒有指導老師指導，完全靠學生自己做，從而使得社團活動質量低、參與少。

2．2高職院校學生社團結構發展不夠合理。

雖然高職院校學生社團數量較多，但是社團結構發展不均衡。具體表現在:理論性社團和實踐性社團數量和規模都較少，文藝、社會服務、體育健身等社團數量和規模都比較大。并且大多數社團開展的活動都以娛樂型為主，學術性、實踐性和理論性活動較少。筆者所在的學校，學生社團35個，其中文藝、社會服務和體育健身等社團數量就達到了21個，社團人數占到總人數的75%以上。

2．3社團發展缺乏長效指導激勵評價機制。

雖然高職院校學生社團規模逐漸壯大，學校和社會影響力也不斷擴大，但是因為缺乏長效的指導評價機制，導致學生社團成員工作積極性不高，社團活動參與度不強，使得學生社團會員流失率較大，呈現出“大一熱、大二冷、大三無人知”的格局，這些都導致了學生社團工作的持續性。社團的建設無法形成良好的激勵評價機制，必然影響社團健康發展。

2．4社團活動流于形式，不注重內涵，與專業知識競賽脫節。

高職院校因為本身的定位是職業化、專業化，使得相應的學生社團的職責也跟一般本科學校不一樣。高職院校學生社團開展的活動更應該跟專業掛鉤，通過社團活動將課堂內的理論知識進行實踐化。同時，高職院校學生社團應該承擔專業知識競賽選撥的功能，而現階段，因為沒有相應的激勵機制和指導老師指導，導致社團活動品牌意識不強，活動層次低，質量不高，對社團宗旨不符。

3．1加強投入，積極加強對學生社團的建設和扶持。

首先，對學生社團加大資金投入。學生社團的發展離不開資金的經費支持，資金的投入為社團開展專業活動提供了經費和場地，有效保障社團活動的順利開展;其次，為學生社團提供企業和學校指導老師。學校應該聘請專業相關的企業人士，對社團的發展、活動開展的可行性進行科學指導，讓學生社團積極的走出校園進入社會;同時學校要選擇一批專業能力強、工作熱情高的教師擔任社團指導老師，對社團進行日常管理。

3．2建立項目化管理機制，組建社團聯合會。

現階段，大部分高職院校社團存在著理論性社團和實踐性社團少而文藝、社會服務、體育健身等社團多的情況，為了發揮高職院校學生社團服務專業知識能力提升的功能，高職院校可以采取組建社團聯合會的形式，加強對社團的同意管理，制定“社團互助”模式，從而帶動理論性社團和實踐性社團的發展。同時，對于大型競賽和活動，可以采取“項目招標”的形式進行項目化運轉。鼓勵不同社團聯合申報活動策劃書，通過評選審核，選出中標社團組合，從而實現多社團聯動發展。

3．3完善激勵機制，引進學分制新模式。

積極完善學生社團激勵機制，對于發展較好的社團，在五四、半年度和年度對該社團的指導老師和社團成員進行集中表彰與鼓勵，把社團建設成果和學生評獎評優、入黨推優，指導老師年度考核、職稱評定等結合起來，激勵指導老師和社團成員積極主動地開展工作。將社團建設納入高職院校學分制體系中，學生加入某一個社團就相當于選擇了一門選修課，平時指導老師對社團成員進行嚴格的考勤和獎懲，每學期末，團委、院系團總支和社團指導老師三方聯合進行考核，考核成績合格，就可以取得這門選修課的學分，這樣可以大大激勵學生參與到社團建設和活動中，從而促進社團發展。

3．4創新發展，結合創新創業新形式，建立社團創業孵化園。

高職院校社團應該承載著專業知識競賽和學生創新創業的功能。一方面，學生社團建立專業競賽評選制度，省市競賽人員的選撥從學生社團成員中選擇。學生社團定期進行專業競賽演練，提高成員專業實踐能力。另一方面，國家大力鼓勵大學生創新創業，而社團具有大學生創新創業的條件和設施。社團創業孵化基地可以放在高校創新創業孵化園內。社團創業孵化基地是由學生自我組織、自我管理、自我服務，通過社團成員的團隊合作，提高創業成功率，不斷提高學生動手能力與社會實踐能力。

參考文獻:。

［1］郭文．高職院校學生社團建設模式探討［j］．無錫商業職業技術學院學報，(05)。

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［5］戴璐．基于組織承諾理論的高職院校學生社團管理模式研究［j］．齊齊哈爾師范高等專科學校學報，(06)。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十三

一、前言。

為了提高中職教學水平，中職院校將學分制引入中職教學管理模式中，通過研究學分制的特征并結合自身情況，創新出一套適應中職教學的學分制教育管理模式，以此推進學分制在中職教育中的有效利用，提高中職教學管理水平，培養適應社會需要的高素質人才。本文將具體分析學分制下中職教學管理模式的創新思路。

二、中職教學中引入學分制的必要性。

首先，中職教學學分制的引入是國家教育改革的項目之一，中職教育的提高有助于為我國提供有用的人才。我國早在二十世紀末就提出改革高等學校和中職院校關于學習制度以及學生入學、完成學業等制度，以此促進高等教學和中職教學的發展。我國在二十一世紀初再次提出了根據學生所學專業實行不同的學分制，從學生的實際情況出發，將學分制度靈活化，使學生能自行合理地安排學習時間和社會實踐時間，為學生分階段完成學業提供可能。

因此，中職教育實行學分制有助于學生合理地完成學業，有利于國家政策的實施。其次，中職教育實行學分制方便學校科學地評價學生的學習水平，能更好地調動學生的學習熱情。我國通常采用應試教育考核學生，但是這種方式使學生疲于應付，長此以往，很難調動學生的學習積極性。而學分制能使學生擺脫依靠考試取得成績的情況，使其更加注重平時的學習過程，有助于激發學生的學習積極性。對于教師來說，僅靠考試成績評價學生成績存在不合理性，學分制能幫助教師更好地管理學生，督促學生學習。

三、中職教學中實行學分制的策略建議。

中職教學與高等教育教學存在差異，將高等教育中的學分制引入中職教育難免會存在一些不合理的情況。對此，我們要認真分析中職教育特點，修改高等教學中的學分制，使之更加適應中職教育要求，使中職教學管理模式更新穎科學，使學生獲得更自由的學習條件。

1、中職院校領導要加強對于學分制教學管理的重視程度。

好的教學管理制度需要合理實施才能起到最大、最好的作用。學分制是一種對學生學習情況的評價方式，旨在為學生提供更好的教育環境和教育方式。對于中職教學來說，學生在校時間較短，學校應該嚴格執行并且合理安排學分制度，爭取在短暫的時間內提高學生的學習效率，使其在今后的發展中擁有良好的知識素養和學習能力。對此，我們建議中職院校領導應成立學校學分制研究小組，通過研究其管理的重點所在，分析學校近年教育情況和教育制度，制定一套科學的學分管理制度，設立試點，通過分析試點情況確定該制度的有效性及科學性。

2、學分制在中職院校的實施需要加大宣傳與管理。

中職院校一直沿用以考試成績作為學生最終成績的教育管理制度，學生很少接觸學分制的考核制度，對其了解更是少之又少，很難引起學生重視。而學分制實施的`主體是學生，為了使學分制在中職院校中的實施更有效，學校有必要加強宣傳力度，讓學生認識到學分制考核的重點，使其提高對該制度的重視程度，積極獲得學分。此外，明確學分制的管理責任是極為重要的，學校要成立專門的部門負責學生的學分記錄和管理。明確記載學生假期實習和社會實踐，嚴格按照學分制度規定給予學分。

3、貫徹實施績點學分制度和加權學分制度。

對于學生的學習評價方式，除了利用學分式籠統性的制度之外，每門課程具體的學分評價方式也要進行具體規定。對于中職院校來說，可以對相同專業課程設定全校統一的評價標準，對于期末成績的計算可以采取加權學分制度，明確具體課程的平時成績所占比例以及期末試卷成績所占比例。例如，對于英語課程來說，學校可以將平時成績設定為30%，期末卷面成績設定為70%，以此確定學生的最終成績。此外，績點學分制是學校規定學生畢業時的課程績點最低線，督促學生積極學習。

四、結束語。

學分制下的中職教學管理模式創新應用不僅是國家教育改革的要求，也是中職院校在提高教學水平而借鑒的先進管理模式。高等院校多年來適用的教學管理模式不論從經驗來說還是教學效果來說都具有學習價值，中職學院可以適當調整，使學分制能更好地應用于中職教學中。

參考文獻：

[2]張道國。基于。net的中職學分制管理系統的設計與實現[d]。浙江工業大學，

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十四

第一，規劃階段。工程項目總承包商需對政策性規定、施工質量要求等深入的分析，從而為日后的施工圖設計以及成本管理打下堅實的基礎。同時，還要全面了解該工程業主的意圖及其下發的資料，基于對投標競爭優勢的應用，全面考慮該工程項目中標后的風險和問題，并且嚴格按照經濟性、合理性原則設計方案。epc總承包模式下，規劃設計是總承包商的任務，承包商對其不可索賠。在前期設計過程中，應當嚴格按照設計程序和周期進行操作。為了能夠不斷優化工程整體施工建設方案，總承包商應當要求規劃設計單位提供各個階段的圖紙，以便于對其進行及時的審核以及跟蹤測算，根據具體情況對規劃方案的實際可操作性以及經濟性等綜合權衡，然后對方案進行優化調整，從而使方案能夠有效滿足業主的需求，減小工程施工和成本控制難度。比如，在epc工程項目的設計過程中，應當根據擬建工程所在地的地質條件，結合施工經驗和實踐，提出六種施工建設方案，設計院對其承重進行嚴格核算，既要滿足業主要求，又要確保該方案的經濟合理性。

第二，實施階段。在這一階段，可采用兩種措施，即限額設計與優化設計。在限額設計過程中，設計伊始，項目總承包商就必須全面了解擬建工程項目的內容以及業主的意圖，并且對整個方案全面梳理，其中包括設備選型、總圖布置以及施工工藝等，按投資限額設計，控制好初設以及施工圖設計中的不合理變更環節，確保總投資限額在控制范圍之內。對超預算的相關費用需進行全面的分析，及時補充限額設計外的變更項。在優化設計過程中，epc項目下的工程總承包商可將設計、施工優勢結合起來，其中設計方案時需借鑒施工實踐經驗來有效降低風險系數，并以此來提高施工作業效率，有利于成本的'合理控制。

1.2采購管理抓關鍵。

第一，采購與設計管理融合在一起。對于一個工程項目而言，其工藝流程以及設備和材料等，均需進行可行性研究，施工過程中的現場簽證以及設計修改等，如考慮不全面、設計深度不足以及文件比較粗糙等，容易出現問題。在epc管理模式下，需對工程建設進度進行統籌安排，尤其要將采購工作納入到整個設計程序之中，在設計過程中積極開展設備和材料采購工作，這有利于對工程項目建設成本以及施工工期進行有效控制。

第二，投標過程中的采購管理。epc項下總價合同，前期沒有施工圖以及投標時間，方案設計時應全面了解材料和設備的功能要求，對設備材料進行全面的詢價，以免投標漏項、設計無法達到技術要求而增加投入和成本。

第三，工程項目施工環節的采購管理。在此過程中，應當嚴格把控設備和材料采購質量關、進度關以及重要材料的采購數量管控關，以免出現積壓或者浪費現象。同時，還要明確工程項目設計單位的具體責任，分擔風險。對于因設計變更而造成的采購變更，應當嚴格按照變更程序進行相關事務的辦理，設計單位負總責。與此同時，還要加強項目建設資金管理，嚴格按照資金情況以及匯率和利率等，優選付款方式以及貨幣類型。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十五

摘要：2013年我國研究生規模為58萬多人，與2003年的26萬多人相比，10年間翻了一番，高校研究生規模急劇擴大，研究生社團在高校逐漸出現并蓬勃發展，但目前高校研究生社團的發展不平衡，本文針對地方高校研究生社團建設，提出了一些關于地方高校開展研究生社團工作的切實可行的途徑，以引導地方高校更好的開展研究生社團工作。

1研究生社團活動基本現狀。

1.1社團類型相對單一，需要不斷完善以滿足需求多樣化。

研究生社團是指大學校園內研究生基于共同興趣、自愿自發組織在一起，并按照其章程開展活動的非營利性群眾團體。由于目前研究生的教育以科研為主，研究生社團科研類型占的比重較大，其次興趣愛好類，而社會實踐類較少,種類相對較少，類型相對單一。因此，豐富研究生社團的數量和類型將是各地方高校社團建設今后努力的一個方向。

1.2社團活動相對封閉，需要不斷開放以加強對外交流。

目前研究生社團活動較多，但大多局限在本校研究生內部，在很大程度上限制了研究生社團活動與社會的聯系溝通和團隊觀念的培養。部分地方高校研究生社團開設志愿者服務協會正在逐漸走入社會，加強與外界溝通，把志愿服務觸角伸向校外各行業。因此，加強與社會溝通對于擴展研究生社團發展有重要意義。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十六

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十七

現階段，我國高校體制不斷發生變革，及在社會高速發展及西方文化思潮沖擊的影響下，眾多大學生出現價值取向錯誤、理想信念模糊等問題，對其健康發展造成了極為不利的影響。因此，高校需要加強學生思政教育工作，全面創新教育管理模式。

1.加強創新型“一體化育人”思政教育機制的構建。

創新型“一體化育人”思政教育機制指的是在學校黨委的統一領導及社會各界的支持下，相關部門各司其職的一種工作機制。其中，“一體化”主要包括學校、家庭與社會協同運作，思政教育目標、內容及方法統一等多個方面。為構建起“一體化育人”思政教育機制，需做好以下幾方面的工作：其一，建立起學校黨委領導下的思政教育領導管理體制，形成黨委與行政共同決策、行政部門全權負責組織與管理的一項教育工作體系；其二，建立黨政干部及兩課教師為主的思政工作隊伍，將其蘊含的思政教育效能充分發揮出來；其三，連接學校與學生家庭，將家庭教育的作用發揮出來。

2.建立創新型“全方位育人”的思政教育思路。

2.1改進思政理論課程的教學。

高等院校應加大思政理論課程的教學力度，除配備充足的思政教師外，還需進一步促進教育教學手段與模式的創新，實現考試辦法的改進。此外，為順利建設精品課程，高校應采取科學有效的措施，對思政教師展開全面培養。

2.2全面培養教師的職業素質。

教師個人的道德素質與學生教育存在著緊密聯系，只有具備高尚的道德水準，才能為學生樹立起良好的榜樣，對其產生潛移默化的影響。因此，高校為促進學生思想政治素質的提升，就要采取職務聘任、職前培訓以及年度績效考核等方式，從而為學生提供良好的育人環境。

2.3加大校園文化的建設力度。

在做好學校內部穩定及安全工作的基礎上，高校還應重視大學生文化素質的培養，通過開展積極向上的、多種形式的娛樂活動，達到充實學生課余生活的目的。此外，學校還應在校園文化建設中納入思政教育，加大教育載體的創新力度，同時持續改進當前校園文化的活動形式，使其成為富有特色的校園文化品牌工程。

2.4加強對學生心理健康教育。

大學生具備高水平思政素質的基礎便是擁有一個健康且強有力的心理素質。因此，高校在開展思政教育過程中，應將學生的心理健康教育放在首要位置，并成立相應的大學生心理健康教育中心及工作小組，將大學生的心理普查建檔、咨詢及輔導等工作落實到實處。同時，高校還應開設相關心理健康課程，在全校范圍內普及心理健康知識。

2.5實行科學的思想品德考評機制。

為加強并鞏固思政教育成果，學校就需要制定出科學、完善的思想品德考評機制，通過有機結合定量與定性分析，科學、公正地對學生的.思想品德行為及表現展開量化評分。加分鼓勵表現良好且德行優秀的學生，而對于表現不好且品德低劣的學生，給予減分及紀律處分的懲罰。除此之外，還應倡導學生開展自我教育管理及評價，通過簽訂自律等協議，達到強化學生自律意識及法紀觀念的教育目的。

2.6大力開展扶貧勵志工作。

考慮到學生為教育管理的主要對象，因而在實際思政教育過程中，應將人文關懷重點體現出現，在引導并教育學生的同時，給予其足夠的關心與幫助。對于經濟比較困難的學生，學校就需要幫助其申請國家助學基金，在學校內部設立專項獎學金，給予經濟困難、成績優異的學生一定的建立；同時，設立勤工助學崗位，使經濟困難的學生通過簡單勞動而獲得一定的補助，從而順利完成學業。

2.7為學生提供就業指導。

近些年來，就業已成為大學生普遍面臨的一項難題。因此，學校的就業主管部門就需要為學生提供科學、有效的教育指導，在降低學生就業期望的基礎上，引導他們樹立起先就業，后擇業的新型就業理念，積極鼓勵學生接受基層就業機會。

3.加大思政教育隊伍的建設力度。

在創新教育管理模式中，思政教育隊伍起著至關重要的支持作用。因此，高校首先需要定期集中培訓新任職的輔導員及教師，并為他們提供充足的學習、進修機會，制定出相應的鼓勵政策；其次，完善思政教師的職務評聘制度，明確各項評聘的條件；其三，根據一定的比例標準，設立其專項思政教育經費，為大學生思政教育工作的順利開展提供可靠保障；其四，學校應當成立思政教育研討會等研究機構，將其教育科研、工作咨詢與指導等教育作用充分發揮出來。

4.結語。

綜述，大學生已成為我國當前經濟建設與發展的重要動力來源，其教育管理工作更是與國家發展有著密不可分的聯系。基于此，高校就應當轉變傳統落后的教學理念，大力創新教育管理模式，從而為社會輸送更多高素質、高技能的創新型人才。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十八

摘要：建筑工程管理的模式創新，是一個重大的課題，傳統工程管理模式存在著設計、手段、技術的落后和流程混亂等問題，必須深化改革，創新模式，以適應企業發展要求。工程管理的模式創新，應力求設計、理念、機構、流程、質量和財務管理等的全面改革，促成相關因素的整體優化，推動工程管理的理念人本化、目標系統化、機構扁平化和技術信息化，以實現建筑工程管理的現代化。

關鍵詞：工程管理；模式；創新。

1引言。

隨著我國現代化建設的深入發展，隨著市場經濟的逐漸成熟，我國建筑業也保持著異常活躍的態勢，建筑行業的競爭也越來越激烈。反映到建筑行業自身，其工程的自身管理要求也越來越高。如何加強建筑工程的創新管理，創新和發展管理模式，改變落后的管理現狀，提高企業核心競爭力，已經成為建筑行業創新發展的重大課題。

2工程管理模式應用的現狀和存在問題。

建筑工程的管理模式，是指建筑工程管理中，所用到的成熟的、適用的、高效的管理方式。模式（pattern）即是方式，是形式，但必須是事物或主體行為的標準樣式，是人們從事某種活動的一種計劃或范型。就工程管理來說，其方式多種多樣，但成熟的、值得沿用、推普、發展的管理形式，則是逐漸定型了的方式，是為模式。應該說，隨著建筑行業的發展，工程管理的一些方式逐步發展成為成熟的模式，對搞好行業內部管理，推進建筑行業的可持續發展，發揮了重要的作用。但是不用諱言，工程管理的一些模式也存在著老化、僵化、效益低下等問題，已經越來越無法適應工程管理的要求。

2.1工程管理模式應用的現狀。

目前在實施的較為成熟的管理模式，以“設計——招標——建造”為基本過程，具體項目管理中，又分有業主管理、委托承包商管理和聘請承包商管理等多種類型，如圖1。一些工程甚至采取多級多層次的管理方式，如業主管理下面再實施pmc承包管理，形成交鑰匙的方式、混合管理方式等等，如圖2。這些基本的類型和模式，分別在管理理念、內容、形式等方面，改變了傳統管理的作為，而代之以市場意識滲透、著重效率和質量管理等新的方式。應該說，這些類型和模式各有優勢，也為我國建筑業的內部管理，促進建筑業的發展，發揮了重大的作用。但是，隨著我國社會經濟發展和市場競爭的更趨激烈，原有模式的不足也逐漸凸顯，管理模式創新日趨迫切。

2.2工程管理模式應用存在的主要問題。

傳統的管理模式，主要存在著管理設計、管理思想、管理流程、管理手段等方面的問題。2.2.1管理設計落后，模式陳舊諸多的管理模式中，主要還徘徊在行政管理的舊框框中，一切由領導說了算，企業領導層次多，逐層指揮，企業員工的積極性、創新性都無法得到較好的發揮。陳舊的行政管理模式也直接影響到項目建設的速度，工程建設緩慢，無法適應市場發展要求。例如，行政管理的方式，往往以命令式、指導式為主要的管理方法，使得工程管理內部矛盾眾多，管理效率低下，管理質量達不到項目管理的基本要求，這樣的管理模式，已經無法滿足市場發展和現代化建設的需要。2.2.2工程管理的手段落后現代化信息技術還沒有規模化地引入到建筑工程管理流程中來，許多環節還繼續沿用著人工傳遞信息、人工指揮、人工運籌等，一般的計算機計算、網絡信息傳遞、即時同步管理等，還沒有用到項目管理上來。技術手段的落后，直接導致了工程建設效率低下，工程建設延宕，施工工期無法按期完成，甚至影響到工程總造價和成本，影響到企業的生存和發展。為此，也必須變革管理方法和手段，引入現代化的技術手段，才能有效提高企業管理效率，保證工程質量和項目效益。2.2.3人員管理和流程混亂在建筑工程項目管理運作中，企業員工是工程的主力部隊，發揮好他們的積極性至為關鍵。但傳統管理模式無暇于顧及人力資源管理，沒有規范企業員工的行為，在對人員進行分配、管理上，顯得非常的混亂，常常出現機構臃腫，人浮于事，管理不到位等問題，管理過程松散，流程繁雜，在流動機制上很不順暢。2.2.4工程施工技術落后建筑工程的項目施工過程，許多現代化的`技術還沒有引入，工程的機械化水平低下，一些常用的工具機竟然沒有用上來，生產效率不高。企業不注意抓技術更新，企業技術人員不足，新技術新工具用不上，企業缺乏創新氛圍和創新精神。此外，企業員工的素質相對較低，工程管理人員的專業素質和基本技術也相對欠缺，無法適應企業管理的需要。諸多問題的直接結果，是降低了企業運行和項目管理的效率，影響著建筑行業的發展。

創新黨員管理模式（精選19篇）篇十九

目前我國的幼兒教育正全面推行新的課程改革工作，新課程不僅僅是對幼兒具體教學內容的簡單更改，而是對整個幼教工作的理念，教育觀念，教育教學方式，教育教學行為等進行系列性綜合性全方位的改革，同時對現有的教育教學管理制度的改革也提出了新的要求和新的目標。如何創新幼兒園管理，是幼兒園管理者面臨的嚴峻問題。

隨著我國教育體制的不斷改革和發展，幼兒園管理工作面臨著新形勢。新課程不僅僅是對幼兒具體教學內容的簡單更改，而是對整個幼教工作的理念，教育觀念，教育教學方式，教育教學行為等進行系列性綜合性全方位的改革，同時對現有的教育教學管理制度的改革也提出了新的要求和新的目標。建立新型的相配套的幼兒園管理體制是深入開展教育教學改革的保障，是新形勢下我國幼兒教育工作的客觀需要。

通過不斷的學習，結合對自己工作實踐的思考，我深刻體會到，要想創新幼兒園管理方法，必須以人為本，以教師的成長、發展為主;必須不斷更新辦園理念，創新管理制度;必須充分利用園內外資源，拓展和優化園所的生活發展環境;必須完善機制，建立健全教師公平公正的評價體系，才能不斷改革創新幼兒教育管理的方法和途徑。

1.加強教師隊伍建設，提高教師業務創新能力。

1.1幼兒教師是幼兒教育發展的主體，因此，創新幼兒園管理，必須加強教師隊伍建設，提高教師業務創新能力。教師的業務創新并不是一味的求新、求變，用不斷變化的形式讓人眼花繚亂。教師業務創新的實質目的是教師施教能力的提升，需要一個不斷學習深化認識的過程，需要一個不斷探索豐厚積淀的過程。通過教師專業基本功訓練、新課程培訓訓練不同階段的各類培訓，是教師自我創新能力提升的過程，因此，提升教師的'業務能力，需要我們建立健全科學的園本研訓機制，為教師營造相對穩定的學習和探索的氛圍和條件，為教師提供具有實踐意義、操作性強的專業引領，引導教師在眾多的選擇中根據自身實際，找準適合自己的發展點，一點一滴的嘗試，不斷取得突破。

1.2創新課堂教學模式和幼兒一日活動，不斷提高幼兒教學質量。隨著幼兒教育形式的發展，老的教學理念、方法已經不能適應現代幼兒教育教學。幼兒園在教育教學中應極推動新課改，摸索和推行以幼兒為主體的高效的教學模式，組織教師學習新理念，創新教育教學方法。重視課堂的主體地位與主導作用，在課堂教學中讓幼兒在玩中發展個體優勢;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、幼兒為主體轉變;在教學內容上從單一的科目向綜合性主題教育轉變等。另外，把課堂教學內容延伸到幼兒一日活動中去，在區域環境創設中為幼兒創設學習和傳授知識的良好氛圍。

1.3把幼兒園管理構建成教師發展的平臺，強化教師的進修培訓和繼續教育工作，通過請進來和走出去等方式和方法，經常性的請專家和學者來園講座、交流，傳授新的教學經驗和理念，并安排一定的時間和經費，推進教師的培訓進修和繼續教育工作。

2.注重創新常規管理，不斷更新辦園理念。

思想決定高度，細節決定成敗。所以，幼兒園要健康持續地發展就必需創新管理，不斷增強管理的過程性、針對性、實效性。因此，必須做到以下幾個方面，一是注重規范辦園行為，正清辦園方向，要堅持黨的路線、方針、政策，制定幼兒園發展規劃和目標，并為之開拓前進。二是注重班子建設，提高班子的凝聚力和戰斗力。一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。幼兒園要堅持倡導“重真誠、重團結、重謀事、重效率”的管理目標，管理人員要講正氣、講原則、講服務、講質量，堅持走群眾路線，要以身作則率先垂范，努力營造做事文化。三是注重教師管理，提高教師形象。要把營造“弘揚正氣、立德樹人、誠信做人、踏實做事、好學上進、團結協作”的團隊精神做為辦好園促進學校健康發展的前提。只有和諧、規范良好的人際氛圍才能調動教師的工作熱情和激發創造性工作的激情。

3.拓展和優化幼兒園的生活與發展環境。

教學設施的改善，教學設備的更新，是幼兒園發展的硬件標志，但僅有這些是不夠的，幼兒園發展還必須重視一個相當重要的因素，那就是幼兒園發展的軟環境――精神的塑造、傳承和弘揚。

3.1要為幼兒創建優美的生活環境。幼兒園在園所建設中，本著“一切為了孩子”的辦園理念，努力營造“綠色園所、健康園所”且富有時代氣息和教育內涵的園所環境，讓物質文化真正成為精神文化的載體和支撐。

3.2要為幼兒創建安全健康多彩的活動環境。活動是孩子的天性，是他們素質個性發展的根基。為幼兒創設一個安全健康的活動場所，是幼兒園辦園之根本。幼兒園要經常利用各種教育資源，組織豐富多彩的活動，融情于境，寓教于樂，開發智力，提高能力，讓幼兒快樂生活，自由發展。

4.完善機制，建立健全公平公正的教師評價體系。

由于教師評價與教師專業發展，職稱職務晉升，經濟收入等切身利益有著密切的關系，教師評價的公正與否，很大程度上影響教師的工作熱情和工作態度，并直接關系到新課改的成敗得失。發展性的評價有助于提高教師士氣，加強信任感，改善人際關系，有助于深化課程改革，并形成積極支持教師創新的氛圍。

4.1制定考評內容和標準。著重通過對教師的教育教學研究，教改實驗，創造性教學和園本課程的開發以及教師與幼兒的關系，家園聯系工作情況等的綜合評價，反映教師創造性勞動的性質，以符合新課改對教師角色轉換以及教學改革的要求。

4.2實施考評。要杜絕一切形式主義，努力使考評過程成為引導教師學會反思，學會自我總結的過程，從而進一步提高認識，更新觀念。與外在的評比相比，教師最了解自己，最清楚自己的工作背景和工作對象，最知道自己在工作中的優勢和困難，因此，對教師的評價必須以教師自評為主，結合園長。教師、家長、幼兒的共同參評，引導教師分析教學行為中所存在的問題和原因，提高教師自我反思和總結的能力。

4.3重視教師個體差異。由于教師在性格、職業素養、教學風格和工作背景方面都有著很大的差異，從而使整體的教育教學變得更加豐富多彩。發展性的評價主張，評價應該尊重教師的這些個體差異，并根據這些個體差異確立評價標準，評價重點以及評價方法，明確的有針對性的提出每位教師的改進意見和專業發展目標。充分發揮每一位教師的特長，更好的促進每一位教師的專業發展和自主創新。

總之，“一切為了孩子的健康成長”是幼兒園管理的最高宗旨。豐富的教育教學經驗，夯實的理論學習基礎，必要的能力訓練是教師業務提高的基礎;改善幼兒生活環境，優化幼兒一日生活是科學管理幼兒園的前提;科學的辦園理念和管理制度，是創新幼兒園管理的必要條件。