汽車給我們提供了更多的選擇和可能性，讓我們能夠自由地探索各種目的地。想要了解更多關于汽車品牌的知識和產品介紹，可以參考以下小編為大家整理的汽車品牌導購。
汽車認識報告（模板22篇）篇一
20xx年7月6日-7月10日
汽車底盤部件有限公司(萬向錢潮·桂林)；
新領跑一站式汽車維修公司；
隨著科技的越來越發展，汽車已經成為了我們生活中必不可少的代步工具，而我們作為一名汽車服務工程專業的學生，作為一個汽車人，我們不僅僅要對汽車的各種相關知識要過關，同時，我們也要對汽車的各個零件有大概的認識。通過去汽車廠和4s店的參觀，可以讓我們對于汽車這個行業有更加深入的了解，并把實際與課本聯系起來，對于我們自己的能力，有大大的提升。
我們有幸參觀了萬向錢潮底盤有限公司和新領跑一站式汽車維修公司，通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，，使我對汽車底盤的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認識；通過到鍛造廠現場參觀，我不僅了解了傳統的模鍛工藝和設備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術和設備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環機等。通過參觀工具廠鍛造車間，我目睹了軸類件和圓環件的`自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統地了解了鍛造工藝過程。在新領跑汽車維修公司，我們看到了整個汽車售后的維修，包括從接待到保養，一條龍服務。通過參觀比較，我們才認識到自己在學校里學到的知識是多么的少，同時也認識到自己的不足。我希望能通過自己的努力，去改變這些。
知識還是遠遠不夠的，事物是運動、變化、發展的，只有貼身接近它，才能讓自己學到的東西融會貫通，不斷的豐富自己的知識，我也真正相信，只有通過實踐的知識，才是我們自己的知識。雖然參觀時間是短暫的，但它留給我的印象是深刻的。
在整個參觀過程中，我們都能看到整潔干凈的車間、纖塵不染的設備、認真負責的工人，自始至終都能感受到企業的特色文化，細致嚴謹的工作氣氛、一絲不茍的工作態度、科學認真的工作作風。不可否認，我們大家都應該向他們學習，用他們的工作的態度與作風于我們專業基礎知識的學習中，使我們能夠成為汽車工作方面所需要的人才。
這次參觀，由于汽車底盤生產線的自身的限制和危險性，我們只能通過遠距離的參觀，不能進一步向技術工人請教和學習而感到遺憾，總的來說，這次活動十分圓滿。
通過這一次的參觀實習，我們對于汽車行業的有了更加深入的了解，回想我們的專業知識，更加激起了我們對于汽車的興趣，同時，這一次的參觀實習，也促進了我們的學習積極性。而已，我們在理論的基礎上，對于實際有了了解，做到了理論與實際的結合，給我們的未來就業提供了一個大概的方向，同時，也讓我們對于目前汽車的發展和前景有了一定的了解，有助于我們確立正確的目標，對我們的以后發展有很大的幫助。非常感謝老師和公司給我們提供的這一次實習的機會！
汽車認識報告（模板22篇）篇二
1.鞏固和加強汽車構造和原理的理論知識，為后續課程的學習奠定必要的基礎。
3.學習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法；
4.了解安全操作常識，熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法，培養良好的工作和生產習慣。
5.鍛煉和培養學生的動手能力。
1.學會汽車常用拆裝工具和儀器設備的正確使用。
2.學會汽車的總體拆裝、調整和各系統主要零部件的正確拆裝。
3.學會汽車的主要零部件的檢查測量。
4.掌握汽車的基本構造與基本工作原理。
5.理解汽車各組成系統的結構與工作原理實習常用工具:普通扳手、螺釘旋具、錘子、手鉗。
掌握汽車的傳動系統、行駛系統、制動系統、轉向系統和制動系統中各主要零部件的工作原理，以及它們的拆卸、裝配和調整方面的操作。
（一）變速器的.拆裝先將外部螺釘旋下，然后拆下變速器外殼，觀察變速器的安裝位置以及與發動機的聯結關系。
了解變速器操縱機構的結構特點，觀察各擋位齒輪的傳遞方式，然后拆下齒輪對變速器進行清洗，在清洗完以后，在老師詳細講解完工作原理后把各個零部件重新組裝起來。
（二）離合器的拆卸在變速箱體中拆下離和器總成：先拆下離合器蓋與飛輪聯接螺栓，然后將離和器從飛輪上去下。
仔細觀察各零部件的結構特點，熟悉各零部件的名稱和作用。
同樣在了解完其工作原理后對其進行清洗并按要求組裝起來。
（三）發動機的拆裝在老師的安排下，我們五個人一組進行發動機的拆裝，我們小組拆的是一個四缸直列水冷式發動機，先按要求拆下化油器，由于時間原因，對化油器內部零件沒有進行拆裝，不過事先我們已經拆裝過化油器，這里就沒有特別要求。
然后卸下分電器等外部零部件，拆下電動機和發電機等組件。
然后拆下進，排氣只管，卸下氣缸罩，然后把兩側的汽油泵以及節溫器，這樣發動機外部組件基本拆卸完畢。
然后按如下要求拆卸機體組件。
1）拆下氣缸蓋13固定螺釘，注意螺釘應從兩端向中間交叉旋松，并且分3次才卸下螺釘。
2）抬下氣缸蓋。
3）取下氣缸墊，注意氣缸墊的安裝朝向。
4）旋松油底殼20的放油螺釘，放出油底殼內機油。
5）翻轉發動機，拆卸油底殼固定螺釘（注意螺釘也應從兩端向中間旋松）。
拆下油底殼和油底殼密封墊。
6）旋松機油粗濾清器固定螺釘，拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。
2、拆卸發動機活塞連桿組。
1）轉動曲軸，使發動機1.4缸活塞處于下止點。
2）分別拆卸1.4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，注意連桿配對記號，并按順序放好。
3）用橡膠錘或錘子木柄分別推出1.4缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，注意活塞安裝方向。
4）將連桿軸承蓋，連桿螺栓，螺母按原位置裝回，不同缸的連桿不能互相調換。
5）用樣方法拆卸2.3缸的活塞連桿組。
3、拆卸發動機曲軸飛輪組。
1）旋松飛輪緊固螺釘，拆卸飛輪，飛輪比較重，拆卸時注意安全。
2）拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。
3）按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向，不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調換。
4）抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。
注意曲軸推力軸承的定位及開口的安裝方向。
3、發動機零部件清洗。
1）清除發動機零部件的所有油泥和污垢，刮除氣缸、氣缸蓋及活塞積炭。
2）在專用油池中清洗發動機零部件，尤其是活塞連桿組件和曲軸飛輪組件。
4、在老師的帶領下，我們來到多媒體教室，并觀看了發動機的工作過程及各組件的功能，通過老師的講解，我們更一步了解了發動機的工作原理。
5、發動機總體安裝。
1）按照發動機拆卸的相反順序安裝所有零部件。
2）安裝注意事項如下：
1.安裝活塞連桿組件和曲軸飛輪組件時，應該特別注意互相配合運動表面的高度清潔，并于裝配時在相互配合的運動表面上涂抹機油。
2.各配對的零部件不能相互調換，安裝方向也應該正確。
3.各零部件應按規定力矩和方法擰緊，并且按兩到三次擰緊。
4.活塞連桿組件裝入氣缸前，應使用專用工具將活塞環夾緊，再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。
5.安裝正時齒輪帶時，應注意使曲軸正時齒形帶輪位置與機體記號對齊并與凸輪軸正時齒形帶輪的位置配合正確。
6.拆裝完后將所有工具及地面清理一遍，整個拆裝實習才基本結束。
通過這次拆裝實習，讓我深刻的體會到做任何事情都必須認真對待，都必須付出汗水和努力。
當然這次實習也達到了我預先的目的，讓我對發動機及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認識，以前只有在課本上的感觀性的認識，這次則是實踐中的深入性的認識。
通過這次實習使我們學到很多書本上學不到的東西，多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。
這次拆裝實習不僅把理論和實踐緊密的結合起來，而且還加深了對汽車組成、結構、部件的工作原理的了解，也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路，同時也加深了對工具的使用和了解。
提高了我們的動手能力，而且也增進了我們團隊中的合作意識，因為發動機不是一個人就能隨便能夠拆卸得下來的，這就需要我們的配合與相互間的學習，通過這次實習我們收獲頗豐，不僅是知識方面，而且在我們未來的工作之路上，它讓我們學會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經歷。
汽車認識報告（模板22篇）篇三
理解和掌握根本消費知識，印證、穩固和豐厚已學過的專業知識，培育我們實際聯絡實踐，在消費實踐中調查研討、察看成績、剖析成績以及處理成績的才能和辦法，為培育工程理論才能和創新認識打下堅實的根底，帶著這樣的目的我們離開西風汽車公司進展消費實習。
(1)片面熟習機械產品的制造、拆卸進程及其所適用的各種技術文件。
(2)深化剖析典型零件的機械加工進程及其所屬部件的拆卸工藝進程。
(3)重點理解典型零件所用設備、工裝〔夾具、刀具、量具、輔具〕的任務原理，構造特點及適用范圍。對重點工序的局部公用夾具能剖析定位、加緊，并計算定位誤差。
(4)理解剖析現場所制定的燈技術文件對包管產品功能的可行性和牢靠度。
(5)理解研討進程技術改造和新工藝、新技術的開展與使用情況及機電一體化、cad/cam/cae等古代制造技術在消費實踐中的使用。
(6)理解熟習機械制造企業的消費組織、技術辦理、質量包管體系和片面質量辦理等方面的任務及消費平安防護方面的辦法。
往年寒假8月2日到8月20日時期在學院指點教師的帶著下和公司員工的指點下，我們在西風汽車公司進展了一段工夫的實習，冗長的實習生活，既緊張，又別致，播種也很多。經過實習，使我對本專業的知識有了深層次的理性和感性的看法。
此次實習我們進入了汽車公司的各個零部件的消費車間和拆卸車間進展學習理論。對各個零部件的加工工藝流程和拆卸進程都進展了深化的學習，對實踐消費加工有了全新的看法，使我們在課堂上說學習到的知識的倒了升華。
第一局部：發起機的拆卸。
第一天，在進入工廠實習之前，公司員工首先詳細的為我們做了關于公司概略和平安知識方面的講座，使每個同窗都理解了工廠的根本狀況，特別是平安成績，為大家的實習生活提供了平安保證。下午，我們在車間員工的帶著下對公司其中一個發起機拆卸車間進展了觀賞學習，在此之前我們對發起機的理解進限于課本上的知識，發起機是汽車的動力之源，被稱為汽車的心臟。為汽車的行走提供動力，汽車的動力性、經濟性、環保性。復雜講發起機就是一個能量轉換機構，行將汽油(柴油)的熱能，經過在密封汽缸內熄滅氣體收縮時，推進活塞作功，轉變為機械能，這是發起機最根本原理。在進入此間之前，車間首先徒弟給我們復雜的引見了一下車間的概略，此時我理解到在我們將要觀賞的消費線是一條可以拆卸汽油和柴油兩種發起機的汽柴混裝線，徒弟帶著我們對整個車間的各個拆卸工序逐個做了引見，在此進程中，我看到一個個零部件被拆卸工人漸漸的變成了一xx好的發起機，我第一次清楚地看到了發起機拆卸的整個進程，在徒弟的解說中我會想到了在課堂上學到的知識，比方發起機的五大件〔缸體、缸蓋、曲軸、連桿、凸輪軸〕，但是很多知識還是曾經被拋到無影無蹤了，真是書到用時方恨少，其中徒弟解說的很多內容都是我們在課堂上不曾接觸到的，這是真的體驗到了在課堂上學到的紙是是遠遠不敷的，還必需結合實踐親身投身到理論中去才干真正學到更多的知識。在徒弟帶為我們解說完畢之后，我們細心對整條消費線進展了觀賞，對其拆卸工序進展進一步的理解。是發起機準高配的工藝流程：內裝線：清潔、測量—缸體上線—裝主軸瓦—擰緊主軸承螺栓—裝后油封—裝飛輪殼—裝飛輪—裝壓盤—裝離合器—裝活塞連桿總成——擰緊連桿螺母—裝正時齒輪室座—裝凸輪軸—裝正時齒輪室蓋—裝機油泵—裝油底殼。
外裝線：裝減震器—裝缸蓋總成—預緊缸蓋螺絲—擰緊缸蓋螺絲—裝搖臂軸—裝機油泵傳動軸—調氣門間隙—裝噴油器總成—裝氣缸蓋罩—裝空壓機—裝排氣管—裝增壓器—裝增壓器進氣管接頭—裝曲軸箱通風器—裝水泵—裝節溫器—裝風扇皮帶輪—裝機冷器最初，我們有真對不懂的成績討教了徒弟，并失掉了徒弟的耐煩解答，為明天的觀賞實習畫上了完美的句號。
第二局部：凸輪軸的加工。
是發起機配氣機構的一局部，專門擔任驅動氣門按時開啟和封閉，作用是包管發起機在任務中按時為汽缸吸入新穎的可燃混合氣，并及時將熄滅后的廢氣排出汽缸。關于凸輪軸的加工我們學習了新老兩條消費線，老的消費線次要采用機械仿形的傳統加工方式進展消費。新的消費線應用數控機床采用全自動加工的辦法進展消費。采用新的消費線使消費效率失掉了極大的進步。凸輪軸加工工藝：
1、凸輪軸軸頸粗加工采用無意磨床磨削。
2、銑端面，鉆中心孔。
4、凸輪軸的深孔加工。
5、主軸頸疾速點磨加工。
6、凸輪的加工：傳統的凸輪加工采用靠模加工，普通來講，第廠進、排氣凸輪都有一個母靠模，凸輪軸上有幾個凸輪就有幾個靠模，這種加工其實就是仿形加工，母靠模的加工誤差也會復映到加工的成品凸輪上。
7、凸輪軸的化學處置：化學處置是將金屬置于必然化學介質中，經過化學反響在金屬外表生成一種化學掩蓋層使取得裝飾、耐蝕、絕緣等不同的功能。
8、凸輪軸的拋光。
9、凸輪軸的探傷：由于凸輪與挺桿接觸時，外表接觸應力較大，凸輪外表不允許有任何缺陷，所以凸輪軸外表需求經過探傷，探傷分為兩類：磁粉探傷和熒光探傷，次要探測凸輪在淬火進程中發生的淬火裂紋和磨削進程中發生的磨削裂紋。探傷也是一種無損檢測辦法，按現有的消費程度，熒光探傷比擬潔凈，優于磁粉探傷，由于磁粉探傷除了要配置磁懸液外，現場消費也難得堅持潔凈，并且經過退磁后，依然有一局部磁通量流在凸輪軸上。
10、凸輪軸的清洗：凸輪軸不只僅要進展外表清洗，更次要的是主油道的清洗和油孔的清洗，避免鐵屑等臟物滯留在主油道孔的搭結處，除去油孔孔口毛刺，普通來講，單根凸輪軸的清潔度為10毫克擺布，假設清潔度超標，將減速發起機零件的磨損，延長發起機的壽命，清洗后的凸輪軸，還要吹干，涂上防銹油，并且做好防塵任務，寄存在零件庫內。
第三局部：曲軸的加工。
粗基準的選擇：曲軸加工第一工序洗斷面、鉆中心孔。通常以兩端主軸頸的外圓外表和兩頭主軸頸的驟減為基準，這樣鉆出的孔課包管曲軸加工時軸向和徑向余量平均。
精基準的選擇：曲軸加工的精基準包羅徑向、軸向和角度定位基準。
徑向定位次要以中心線〔即中心孔〕為精基準，還可以以兩端主軸頸外圓等為基準。軸向定位用曲軸一端的斷面或軸肩。角度定位普通用法蘭端面上的定位銷孔或曲柄臂上銑出的定位平臺。采用不同的加工辦法，定位基準的選用也有不同。
加工階段的劃分。
粗加工階段：加工定位基準面—粗精車主軸頸。
半精加工階段：粗磨主軸頸—車連桿軸頸—加工定位銷孔、油孔等主要外表。
精加工階段：精磨主軸頸，精磨連桿軸頸光整加工：超精加工主軸頸及連桿軸頸。
第四局部：連桿的加工。
粗基準的選擇：在選擇粗基準時應滿足一下要求：
1、連桿大小端孔圓柱面及兩端面應與桿身縱向中心線對稱；
2、連桿大小端孔及兩端面應有足夠并且盡量平均的加工余量；
3、連桿大小端外形辨別與大小端孔中心線對稱；
4、包管作為精基準的端面有較好的外表質量。
精基準的選擇：由于大、小端端面面積大，精度高、定位精確、夾緊牢靠，所以大局部工序選用其一個指定的端面，〔消弭兩個自在度〕，以及打斷孔出指定的一個正面作為基準。這不只是基準一致，并且還增加了定位誤差〔基準重合〕。
第五局部：其他。
此外，我們還觀賞了缸體缸蓋加工車間、磨具制造廠和車身制造廠，在觀賞學習之余廠里的員工也為我們做了很多關于產品加工以及改良的報告，使我們愈加清楚的理解各種零部件的消費進程和技術難題，是我們在學校學習到的知識失掉了很大的擴展，此次印象最深的是dci11作業部，這是國際最先進的消費線，根本完成了自動化，極大進步了消費效率。還有在工廠里見到的各種量具、夾具、檢測器具都是我第一次見到，其任務原理活潑了我們的思想。各個輔佐作業部成為了每個車間的正常運轉的堅實后臺。設備總廠使公司的設備更新不會成為后顧之憂。
第六局部：實習心得。
消費實習是先生必需完成的重要的理論環節。作為工迷信生，到工廠進展畢業實習是十分必要的。消費實習使先生，進一步了解產品的實踐消費流程，剖析和掌握產品在設計和消費進程中存在的成績以及如何改善和優化產品的功能，同時理解工廠的辦理體制及其運營的根本規律，使先生學會綜合使用所學知識，進步使用專業知識的才能，并為今后的進一步開展做好預備。
本次實習以觀賞實習為主，實習是學習工科專業的一項重要的理論性教學環節，旨在開辟我們的視野，加強專業認識，穩固和了解專業課程。實習方式次要是請企業技術辦理和企業辦理人員以講座方式引見有關內容；同窗們下消費車間觀賞，向企業的現場辦理，技術消費任務人員學習討教相關知識。經過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西。
本次實習使我親身感受了所學知識與實踐的使用，實際與實踐的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次消費實習關于我們當前學習、找任務也真是收獲頗豐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹陂L久的實習進程中，我深深的覺得到本人所學知識的淺薄和在實踐運用中的專業知識的匱乏，剛開場的一段工夫里，對一些任務感到無從下手，茫然手足無措，這讓我感到十分的憂傷。在學?？傄詾楸救藢W得不錯，一旦接觸到實踐，才發現本人曉得的是多么少，這時才真正領悟到“學無盡頭”的含義。
在這次實習進程中我深切的領會到實習的順利進展得益于扎實的專業知識，有了過硬的專業知識，在實習的進程中就會很輕松的弄清楚所看到到的工藝的來龍去脈，很自然的雨課堂上學到的知識聯絡起來，從而可以輕松的弄清楚產品的消費進程以及這樣消費的緣由和以及有哪些需求改良的中央。，“千里之行，始于足下”，這不到20天長久而又空虛的實習，我以為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的閱歷，也是一個重要步驟，對未來走上任務崗位也有著很大協助。經過這次的實習，我對本人的專業有了更為詳盡而深入的理解，也是對這兩年大學里所學知識的穩固與運用。從這次實習中，我領會到了實踐的任務與書本上的知識是有必然間隔的，并且需求進一步的再學習。
汽車認識報告（模板22篇）篇四
加深對汽車的認識；能根據汽車的顏色、大小或功能進行分類，并學習按規律進行排序。
各種汽車卡片、分類盒；幼兒用書。
1、請幼兒搜集各種玩具汽車，讓幼兒互相交換玩具汽車。請幼兒解介紹自己的車從顏色、名稱、功能等方面介紹。
2、讓幼兒根據汽車卡片中汽車的顏色、大小或功能進行分類。說一說是按照什么進行分類的`。
3、以游戲形式，讓幼兒為汽車玩具進行排序。啟發幼兒根據汽車玩具的某一特征進行排序，將車停在停車場里。鼓勵幼兒與同伴交流自己的排序方法。
4、讓幼兒閱讀幼兒用書第3冊第32頁，說一說畫面上的物體是按照什么規律排序的。
5、幼兒串珠子畫出來。
汽車認識報告（模板22篇）篇五
摘要：
20__年11月到12月，我在上海東昌汽車嘉定銷售服務有限公司(奧迪4s店)進行維修實習活動。在這一個多月的時間里，我對汽車4s店的整車銷售、售后服務、維修、信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。
關鍵詞：公司概況汽車保養實習想法。
上海東昌汽車是有著上海名牌、上海著名商標、汽車銷售——全國十佳汽車銷售商等眾多美譽的優秀企業。多元化的企業文化給了我施展才華的廣闊舞臺，實現價值的均等機會。良好的團隊合作氛圍讓我跟快的融入了這個“大家庭”。
上班伊始公司對我施行了為期兩個星期的上崗培訓，培訓期價集中學習了公司的規章制度、公司文化、公司服務理念、清潔標準以及防火等工作安全標準和執行方法。兩星期后我已92分的新員工入門培訓認證考試成績順利上崗。
在接下來的實習工作中我主要負責車輛的保養和簡單拆裝更換工作，主要保養內容有：
1、清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內的機油量、油箱內的燃油儲量、蓄電池內的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉向機構各連接部位是否松曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的游動間隙是否符合標準;輪轂軸承、轉向節主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規定。
2、檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動發動機后，察看儀表工作是否正常，傾聽發動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。
3、發動機油的更換。發動機機油的作用主要是對發動機進行潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐??若沒有機油，汽車的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，一般5000公里換一次機油。
4、汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液，必要時需更換。制動液在使用一定時間后，會出現沸點降低、污染及不同程度的氧化變質，所以應根據氣候、環境條件、季節變化及工況等及時檢查其質量性能，做到及時更換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里后就應更換。原則上，不同型號的制動液不能混用，以免相互間產生化學反應，影響制動效果。不同車型，使用的制動液也往往不同。制動液有礦物油型制動液、合成型制動液等類型。
一個多月的學習中，在耳聞目睹了一起起因保養不當造成的車輛傷害，甚至是人員傷亡事件。我更加深刻的認識到保養工作的重要性：
眾所周知對使用中的汽車進行的維護作業，以維持汽車正常的技術狀況和延長汽車使用期限。汽車使用一段時間后，各個摩擦副會有磨損，潤滑油(脂)及其他工作介質會變質、失效或滴漏，零件表面會積存污垢，連接件會松弛，金屬零件會發生銹蝕、疲勞或變形，橡膠和塑料等非金屬制件會老化或受損傷等。這些都會使汽車技術狀況變壞，工作性能降低。為此，必須適時地進行相應的保養作業。保養作業通常是安排在汽車總成和零件性能變壞之前進行，所以說汽車保養是消除隱患和防止技術狀況惡化的預防性措施。因此汽車要定期保養。
定期保養的目的：一部車是由上萬種的零件所組成的。隨著使用，功能性組。
件(包括潤滑油)的性能由于磨損、老化、腐蝕等因素而逐漸降低。在車輛正常行駛下，此種變化逐漸發生在許多零件上。因為沒有一部車的使用情況完全相同，因此無法預料每零件都有相同的磨損與老化。因此，工廠規定了一定的檢查周期，針對那些可以預料到隨著時間或使用會產生變化的零組件進行調整與更換，這就是“定期保養”。其目的就是恢復車輛的性能到最佳狀況，防止小問題變成大問題，確保車輛的安全性，以及較佳的經濟性與較長的使用壽命。
然而，給我印象最深的不單單是專業的實習，還包括實習的一些體會。通過這段時間在公司的學習和實習，讓我從無知到認知再到深入了解，漸漸的我喜歡上了這個充滿陽光而又溫馨自在的公司，也讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有許多新的體會，新的想法，想說的很多，主要由以下幾點：
一、堅持。
我們不管到哪一家公司，一開始公司都不會給我們太多的工作，一般都是先對我們進行培訓，讓我們看，時間短的是幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得無聊，沒事可做，也學不到什么東西，便產生了離開的想法，可是這時你其實還沒有真正接觸到公司的真正內涵，所以在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
二、勤動手。
我們去公司實習，公司多數把我們當學生看，這段時期，公司不會給我們重要的工作，可以又不想讓我們閑著，因此，我們應該主動找一些事來做，從小事做起，剛開始也只有打雜，你沒事就多動動手，這樣公司的同事才會更快的接受你，大家才能看到你的積極和能力，接下來才會讓你做一些重要的工作。
三、多聽、多看、多想、多做、少說。
我們到公司實習以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒有學過的知識也可以在工作中逐漸掌握，態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四少一多就是我的態度。我們剛開始實習或工作時，可能會搞不清楚自己該做些什么，覺得壓力很大，在工作過程中多看別人別人怎樣做，多聽別人怎么說，多想自己應該怎樣做，然后自己動手去多做，光動嘴不動腿是不行的，所以我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
四、少埋怨。
有點人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如意，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會增加自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的方面，對遇到的問題應該向辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的熱情。
五、虛心學習。
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問題我們要虛心向同事或領導請教，當比二年教我們只是的時候，我們也應該虛心的接受，不能認為自己懂得一些知識就飄然然。
六、錯不可怕，就怕一錯再錯。
人無完人，每個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯不要緊，但也主動認識到自己為什么做錯了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯錯。
七、自主學習。
工作后不再像在學校學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要字跡主動去學校去做，只要你想學習，學習的機會是有很多的。實習的時候，有比較多的休息時間，要利用好這些時間，少看一部小說，多了解一些感興趣的知識。
八、團隊精神。
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人想要獲得好的業績，必須牢記一個規則，我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況。反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
九、為人處事。
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要考慮更為復雜的關系，無論是和同事還是領導，都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地地從對方的角度換位思考，而不是只考慮自己的事。
經過這次實習，我從中學到了很多課本中沒有的知識，在就業心態上也有很大改變，以前我總想找一份自己喜歡、專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要找好更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀，要盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會中獨立，敢于參加社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在神會上快速成長起來。在以后的學習生活中，我會謙虛謹慎，勤奮努力，加強修養，以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務社會。這次實習只是我人生中一個奮斗的起點，我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的工作當中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。
汽車認識報告（模板22篇）篇六
上個世紀20年代末期，曾經作為反動派軍隊李宗仁部隊飛機、大炮維修廠的五菱柳機，現在正在成長為中國500家最大機械工業企業之一。具備了國內一流微型汽車發動機設計、研發、制造規模。擁有80年歷史的五菱柳機，在裝配上自主創新和自主品牌雙引擎后，正加大油門在中國汽車工業大道上全速前進。多年來五菱柳機不僅積淀了豐厚的人文財富，也聚攏了一批年輕有為的科技人才，正是這種雄厚的智力儲備，使得五菱柳機新產品不斷。五菱柳機先后設計和研制成功100多種型號的汽油機、柴油機及其配套產品，目前上市的主導產品有lj462qe型電噴汽油發動機系列、lj465qe型電噴汽油發動機系列、lj474qe型電噴汽油發動機系列、lj491qe型電噴汽油發動機系列和lj486qe型電噴汽油發動機系列等，該系列產品以卓越地性能，深受用戶好評，在200萬用戶當中建立起了良好的`口碑。
1、通過生產實訓加深對汽車運用與維修專業認識，鞏固專業思想，激發學習熱情。
2、熟悉汽車修理環境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經驗。
3、開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。
4、通過現場維修實訓和企業員工的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業知識的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。
20xx年x月x日——x月xx日到柳州五菱柳機動力有限公司用戶服務中心學習汽車發動機維護與修理知識。
發動機保養
不管是舊車還是新車，在使用一段時間后由于磨損老化等原因，就必須對汽車進行保養，以保持和恢復汽車的技術性能，保證汽車具有良好的使用性和可靠性，延長汽車的使用壽命。
《發動機保養規定》：車輛實際行駛里程2000～2500km時到就近服務站進行第一次保養；車輛實際行駛7500±500km時到就近服務站進行第二次保養；車輛在進行第二次保養后，每間隔里程5000公里必須進行1次例行保養。
發動機常見故障
1、發動機啟動后易熄火。檢查防盜器，檢測點火系電火花是否太弱，空燃比是否正確及進氣壓力大小。
2、發動機工作，起動機不工作。檢查火化塞，供油體統是否供油，燃油含水量，進氣壓力，點火正時。
3、怠速時高時低。點火不良，空然比不正確，怠速調節閥電路有故障，進氣有泄漏，檢測發動機控制單元電壓及點火正時。
4、轉向有異響，前懸架平面軸承，球籠軸承，球籠軸承護套破損破損。
5、暴震。火化塞選用不正確，汽油辛烷值過低，缸內集炭，點火正時。
6、倒檔響。倒檔主動齒輪，惰輪損壞。
7、空調不制冷。空調冷凝器上異物灰塵過多，風扇運轉不正常，壓縮機傳動帶離合器打滑，缺氟。
8、發動機故障燈閃爍。一直亮時發動機本身問題，閃爍可能時燃油油品問題。
我覺得這次實訓，看到他們工作的辛勞，我就像看到了以后的自己一樣，心里異樣的沉重。但是既然選擇了這一行，我就會堅持走下去，就像指導師傅告訴我的那樣：隨著時間與經驗的積累，你總有一天會成為一塊搶手的金子。在以后的工作中，這次實訓正是我們所需要的過渡期，在這里學到的技術與經驗將對以后的工作有著不小的作用。
汽車認識報告（模板22篇）篇七
1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發幼兒對不同車輛的興趣，培養積極思維的習慣。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。
隨音樂學汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂《去郊游》）小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來到城里買車。今天我們就和光頭強一起去看車。（出示光頭強的圖片）出示搜集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強一塊去比賽，認識不同的汽車。
1、看錄像："馬路上的車"，激發幼兒探索的興趣。
看，什么車來了？光頭強會坐什么車？（公共汽車）它長得什么樣子？怎么乘？幼兒自由說。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特征。
幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比較，發現汽車的不同特點，了解一些特殊作用的汽車（郵政車、救護車、消防車、警車等）為人們帶來的好處。
你喜歡什么車？哪里會用到它？
3、光頭強參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說車名"的游戲。
（出示課件）請問這是什么車？它長得什么樣？哪里也要請它幫忙？（出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、出租車、公交車、郵政車、面包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途，并模仿一兩種車。）幼兒自由說。
4、聽聲音，辨車子。
（放錄音）（警車）模仿警車的聲音--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。
（放錄音）（救護車）模仿救護車的聲音。
--生了急病的`時候需要它幫忙。
5.小結：我們的生活中有各種各樣的車子，長得各不相同，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。
師：現在，光頭強買了新車，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？聽音樂和光頭強一起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。
我說"我變，我變，我變變變"，請你就變成你喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現在我們和光頭強跟著音樂一起開動汽車回家了?。úシ乓魳贰段沂瞧囆∷緳C》）隨音樂模仿汽車的樣子開汽車，最后將汽車開出教室。
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。
汽車認識報告（模板22篇）篇八
1、激發幼兒對汽車的興趣，培養幼兒的科學探究精神。
2、使幼兒認識各種各樣的汽車，知道它們與人們的密切關系。
3、引導幼兒從自己的生活出發，發揮想象設計車，發展幼兒的獨創性思維。
4、引導幼兒說出自己設計的未來的車的優點以及給人類生活帶來的好處。
5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
1、用積木、插塑玩具搭建立交橋、馬路花園等街景。各種汽車玩具、模型若干，把活動室布置成一個汽車城。
2、各種廢舊材料（泡沫、硬紙殼、海棉、木板、小木棍、彩色紙、布、電動車里的馬達、電機、磁輪等）、工具材料以及制作用的筆、紙、刻刀、剪刀（提醒幼兒注意安全）電池。
3、汽車的內部零件：電機、馬達、電瓶。
4、錄制的特種車的警笛。
以談話的形式引出活動內容（地點在戶外的草坪上，教師和幼兒一起圍坐在一起）。
1、教師：小朋友，你們都見過什么樣的汽車？（幼兒回答）你們知道它對人類的作用嗎？（幼兒討論并回答）。
2、教師打開錄音機，特種車的警笛響（警車、救護車、消防車、灑水車），讓幼兒逐一進行交流特種車的作用以及求救電話。
3、教師：小朋友，老師這有特種車的頭飾，快快選一個自己喜歡的特種車，咱們來進行“我是小小特種車”的游戲。
4、游戲規則：幼兒按特種車的類別站好隊，教師說前面有小偷，幼兒就開著警車按著警笛跑來。（依次類推）。
5、教師：小朋友，你知道汽車是怎樣動起來的嗎？你們看，老師今天請來了汽車的內部零件，你們想認識它們嗎？（出示電瓶、電機、馬達，給幼兒進行講解）讓幼兒通過親自探索、動手嘗試來進一步了解。
6、接到小小班老師的請求幫忙運皮球，但要經過一條馬路，希望小朋友能遵守交通規則（本班一名教師扮演交警指揮來往的車輛，道路上有各種標志：左拐彎、右拐彎、直走、斑馬線、注意安全、小心追尾）。
7、教師：小朋友做的可真棒，在我們周圍還有很多的標志，小朋友一定要遵守交通規則。
8、教師：老師知道小朋友都非常喜歡汽車，咱們去汽車城參觀一下好嗎？學開汽車回活動室（在參觀的過程中請幼兒互相交流一下各種汽車的名字以及它對人類的作用）。
9、教師：在我們的周圍有各種各樣的汽車，汽車給我們帶來了方便，同樣也給我們的生活帶來了危害，小朋友知道要如何來避免這種危害發生嗎？（幼兒討論回答。通過提問這一問題，對幼兒在制作汽車的過程中又提供了想象）。
10、教師：小朋友想不想自己動手來制作各種各樣的汽車（讓幼兒分組來進行汽車制作，教師巡回指導。讓幼兒之間進行交流講述，體驗成功的快樂）。
11、互相交流自己的作品，教師點評，和幼兒共同來制作一個小小汽車城。
幼兒對次節活動特別感興趣，特別是當幼兒看到這些材料時，特別的興奮。很快的投入到制作當中。孩子們制作了會唱歌的汽車，原來是在汽車的頂蓋上粘上了一張帶音樂的賀卡；有的幼兒在汽車上制作上了高尾剎車燈、警示燈。孩子們的創作得到了充分的發揮。我認為如果要設計一節好的活動內容，除了教師設計的思路新穎，再就是材料一定要充分。幼兒在玩中獲取了知識，在操作中得到了鍛煉。
汽車認識報告（模板22篇）篇九
汽車作為一種交通工具，對我來說有著重要的意義。它不僅是我出行的必需品，更是我工作、社交等各個方面的重要支持。隨著對汽車的認識不斷深入，我對汽車的重要性和價值也有了更深刻的體會。
第二段：汽車的便利之處。
首先，汽車給我帶來了巨大的出行便利。無論是工作還是日常生活，都能方便快捷地抵達目的地。尤其是在城市擁堵的交通狀況下，有了汽車可以選擇合理的路線，避免堵車，節省寶貴的時間。其次，汽車也給我帶來了極大的空間利用。我可以根據需要將私人物品、購物物品等放入汽車內，無論是長途出行還是搬家，都能提供足夠的儲物空間，方便解決生活中的各類需求。
第三段：對汽車技術的認識。
認識汽車的過程中，我也逐漸了解到了汽車技術的重要性。汽車的發動機、底盤、懸掛等技術構成了汽車的核心。掌握這些技術知識，不僅幫助我更好地理解汽車的工作原理，還能在面對汽車故障時能夠更好地應對，提供相應的維修保養。同時，汽車的安全系統也是不容忽視的部分。了解汽車的安全氣囊、制動系統、防抱死系統等安全裝備的作用，有助于確保行車安全，減少意外風險。
第四段：汽車的環保意識。
在對汽車的認識中，我還深刻體會到了汽車的環保問題。汽車排放的尾氣污染對環境和健康都具有不可忽視的影響。因此，我勤奮學習汽車的技術發展和燃油科技，了解如何選擇更環保的汽車，比如電動車、混合動力車等，以減少尾氣排放對環境的負擔。同時，我也積極參與減少汽車污染的行動，例如合理使用車輛，減少長途駕駛，使用清潔能源等。
第五段：對未來發展的思考。
對汽車的認識也讓我對未來汽車發展有了自己的思考。我相信隨著科技的進步和環保意識的提高，未來汽車將更加智能、環保。例如，隨著自動駕駛技術的成熟，車輛將會更加安全、高效。同時，隨著新能源汽車的推廣，汽車排放問題也將得到有效解決。我期待未來汽車發展能夠為人們的生活和環境帶來更多的便利與改善。
總結：通過對汽車的認識，我深刻體會到了汽車在生活中的重要性和便利性。同時，對汽車技術的了解讓我在使用和維護汽車時更加得心應手。更重要的是，對汽車的環保意識讓我積極參與減少污染的行動，為環境保護貢獻自己的力量。展望未來，我對汽車的發展充滿希望，并期待它能為人們的生活帶來更多的便利和改善。
汽車認識報告（模板22篇）篇十
20xx年7月6日-7月10日。
汽車底盤部件有限公司(萬向錢潮·桂林)；
新領跑一站式汽車維修公司；
隨著科技的越來越發展，汽車已經成為了我們生活中必不可少的代步工具，而我們作為一名汽車服務工程專業的學生，作為一個汽車人，我們不僅僅要對汽車的各種相關知識要過關，同時，我們也要對汽車的各個零件有大概的認識。通過去汽車廠和4s店的參觀，可以讓我們對于汽車這個行業有更加深入的了解，并把實際與課本聯系起來，對于我們自己的能力，有大大的提升。
我們有幸參觀了萬向錢潮底盤有限公司和新領跑一站式汽車維修公司，通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，使我對汽車底盤的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認識；通過到鍛造廠現場參觀，我不僅了解了傳統的模鍛工藝和設備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術和設備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環機等。通過參觀工具廠鍛造車間，我目睹了軸類件和圓環件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統地了解了鍛造工藝過程。在新領跑汽車維修公司，我們看到了整個汽車售后的維修，包括從接待到保養，一條龍服務。通過參觀比較，我們才認識到自己在學校里學到的知識是多么的少，同時也認識到自己的不足。我希望能通過自己的努力，去改變這些。
知識還是遠遠不夠的，事物是運動、變化、發展的.，只有貼身接近它，才能讓自己學到的東西融會貫通，不斷的豐富自己的知識，我也真正相信，只有通過實踐的知識，才是我們自己的知識。雖然參觀時間是短暫的，但它留給我的印象是深刻的。
在整個參觀過程中，我們都能看到整潔干凈的車間、纖塵不染的設備、認真負責的工人，自始至終都能感受到企業的特色文化，細致嚴謹的工作氣氛、一絲不茍的工作態度、科學認真的工作作風。不可否認，我們大家都應該向他們學習，用他們的工作的態度與作風于我們專業基礎知識的學習中，使我們能夠成為汽車工作方面所需要的人才。
這次參觀，由于汽車底盤生產線的自身的限制和危險性，我們只能通過遠距離的參觀，不能進一步向技術工人請教和學習而感到遺憾，總的來說，這次活動十分圓滿。
汽車認識報告（模板22篇）篇十一
活動目標：
1、通過活動使幼兒了解汽車的組成部分，鼓勵幼兒進行大膽的涂色。
2、幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。
3、培養幼兒學習英語的興趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、引導孩子們在活動結束后把自己的'繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
1、小熊玩具、小汽車玩具、汽車步驟圖。
2、幼兒收集小汽車玩具。
活動過程：
一、音樂游戲活動。
2、（出示小汽車）師：這可是熊寶寶的最愛啊，教學英語單詞：car。
3、師幼共唱英文歌曲《thelittowcar》邊唱邊做動作：模仿司機開車的動作，車輪轉動的動作，小汽車的嘀嘀聲。
二、觀察與實踐。
1、請幼兒觀察自己的小汽車，討論：小汽車有哪些部分組成，像什么形狀？
2、幼兒相互比較小汽車，說一說：自己的小汽車與別人的小汽車有哪些地方不一樣。
3、師出示小汽車步驟圖，請幼兒觀察討論：小汽車要先畫什么，再畫什么，最后畫什么？
4、師示范畫小汽車，鼓勵幼兒在涂畫中要進行大膽涂色，為畫好的小汽車起名。
5、（放音樂）幼兒涂畫操作。
三、作品欣賞。
師收集作品，與幼兒共同欣賞，分享為小汽車起名的樂趣。
延伸活動：
2、師：老師要囑咐小熊，開車時一定要注意安全。遵守交通規則。做個安全的小衛士。
3、師幼兒歌《安全小衛士》。
師自編兒歌：
安全小衛士。
小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
手頭不能出車窗，乘車安全要注意。
從小就要講規則，做個安全小衛士。
汽車認識報告（模板22篇）篇十二
活動目標：
1、觀察玩具汽車，進一步感知了解各種汽車的結構。
2、通過欣賞范畫和討論活動，嘗試設計奇特的汽車。
3、愿意在集體面前大膽地表達自己設計的和自己喜歡的汽車，體驗成功制作的快樂。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動準備：
1、各種玩具汽車若干。
2、彩色紙若干，勾線筆若干。
3、幼兒用書活動過程：
一、出示玩具汽車，引導幼兒觀察。
（1）這些汽車什么地方是一樣的？
（2）這些汽車什么地方是不樣的？它們有什么功能？
二、引導幼兒打開幼兒用書，觀察汽車，感知汽車的結構。
（1）看圖說說，畫面上有什么？它們是什么樣子的？
（2）你喜歡哪一輛汽車，喜歡它什么地方？
三、啟發幼兒大膽想象：我設計的汽車。
（1）你還見過什么式樣的汽車？你還見過什么特殊功能的汽車？它是什么樣子的？
（2）如果你是汽車設計師，你想設計一輛什么樣子的汽車？
（3）啟發幼兒根據已有的經驗，設計不同功能和獨特的汽車。
四、幼兒創作活動《我設計的汽車》。
教學反思。
這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環環相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態自然大方，語言親切、，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術活動。通過本次活動教學，有以下思考：
1、美術課前的準備除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。
2、要注重美術課堂教學的創新。
新的基礎教育理念要求課堂煥發出師生的生命活力,如何使孩子在每一堂課中興趣盎然,通過美術教學活動去喚醒他們對生活的感受，引導他們用基礎的藝術形式去表現他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達到認識、操作、情感、創造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學過程中，我會不斷提高美術素質以外，不斷的改進教學方法，上好美術課。
汽車認識報告（模板22篇）篇十三
隨著社會的不斷發展，汽車已經成為了人們生活中不可或缺的交通工具。然而，對于大多數人來說，汽車的結構和原理仍然是一個相對陌生的領域。隨著我對汽車的結構認識的增加，我深深地體會到了它的重要性和復雜性。在這篇文章中，我將分享我對汽車結構的認識和體會，并討論它對我們日常生活的影響。
首先，汽車的結構是一個復雜而精密的系統。它由許多不同的部件組成，如發動機、底盤、傳動系統、懸掛系統等。每個部件都起著關鍵的作用，缺一不可。例如，發動機是汽車的心臟，它負責產生動力，驅動汽車前進。底盤和傳動系統則起到支撐和傳輸動力的作用。懸掛系統能夠提供平穩的行駛和舒適的乘坐體驗。這些部件之間的配合和協調是汽車能夠正常運行的基礎。
其次，我意識到汽車結構對我們的日常生活有著重要的影響。首先，汽車的發明極大地改變了我們的出行方式。沒有汽車，我們將不得不依靠步行或其他交通工具來進行長距離的旅行。汽車的快速、便捷和舒適使得我們能夠更加方便地出行和工作。此外，汽車的結構還決定了它的安全性能?，F代汽車常常配備了許多安全裝置，如制動系統、安全氣囊、防抱死剎車系統等，這些都是為了保護駕駛員和乘客的安全。因此，了解汽車結構可以幫助我們更好地理解和使用汽車，提高安全意識。
接著，我認識到汽車結構在汽車設計和制造中的重要性?？茖W合理的汽車結構不僅能提高汽車的性能和功能，還可以延長汽車的使用壽命。例如，合理的底盤結構和懸掛系統可以提高汽車的行駛穩定性和操控性，使駕駛更加安全和舒適。此外，合理的發動機設計和傳動系統可以提高汽車的燃油經濟性，降低燃油消耗。因此，汽車結構的認識可以幫助汽車制造商提高產品質量，滿足消費者的需求。
最后，我認為對汽車結構的深入認識有助于我們進行維修和保養。汽車是一個機械設備，長期使用必然會出現一些問題，如發動機故障、剎車失靈等。了解汽車各個部件的結構和原理可以使我們更好地診斷和解決問題。此外，經常進行保養可以延長汽車的壽命和性能。了解汽車結構可以幫助我們更好地了解維修和保養的方法，減少故障發生的可能性。
總之，對汽車結構的認識和體會使我更加深入地了解到了汽車在我們日常生活中的重要性和復雜性。了解了汽車的結構和原理可以幫助我們更好地使用和維護汽車，提高安全性能，延長使用壽命。此外，了解汽車結構還可以加深我們對汽車設計和制造的認識，為汽車行業的發展做出貢獻。通過不斷學習，我相信我能夠更好地理解和應用汽車結構知識，為我自己和他人帶來更好的汽車出行體驗。
汽車認識報告（模板22篇）篇十四
隨著科技的不斷進步和人們生活水平的提高，汽車已經成為現代社會不可或缺的一部分。作為一種重要的交通工具，汽車帶給我們無限便利和快捷。我自幼對汽車由著濃厚的興趣，通過多年的學習和實踐，我對汽車的認識逐漸加深，也積累了豐富的心得體會。
首先，汽車是一種復雜而神奇的機器。了解汽車的各個零部件和它們的工作原理是對汽車認識的基礎。在我的學習過程中，我了解到汽車的發動機是汽車的心臟，它將燃料轉化為動力，推動汽車前進。同時，汽車的懸掛系統、變速器、離合器等也起著重要的作用。對于有控制權車輛而言，轉向系統和剎車系統尤其重要，它們直接關系到汽車的操控性和安全性。了解這些基本原理和結構，讓我對汽車的運作有了更加清晰的認識。
其次，駕駛汽車需要一定的技能和經驗。第一次駕駛汽車的時候，我意識到駕駛并不像看起來那么簡單。掌握汽車的各種駕駛技巧和規則是非常重要的。通過學習和實踐，我逐漸掌握了正確的駕駛姿勢、操作技巧和安全駕駛知識。例如，在行駛過程中保持安全距離、注意交通信號、合理使用燈光等等。同時，我也意識到了駕駛的責任和義務，要時刻保持冷靜和警覺，遵守交通規則，保護自己和他人的安全。
逐漸深入學習汽車技術的過程中，我也發現了汽車對環境的影響。汽車尾氣排放和噪音污染是現代社會所面臨的問題之一。了解并關心汽車環保問題，是我們每個汽車使用者的責任。選擇低排放的汽車、注意車輛保養和定期進行尾氣排放測試，都是每個人能夠為環境做出的貢獻。另外，選擇合適的駕駛方式也能減少燃油消耗和噪音污染，比如通過合理的油門和換擋操作，減少車輛的燒油量。
了解汽車不僅讓我對駕駛和維修車輛更有信心，也讓我意識到購買汽車需要謹慎。在經濟條件許可的情況下，選擇一臺自己喜歡并適合自己的汽車非常重要。除了車輛本身的品質，經濟性、維修和保養成本也是需要考慮的因素。通過比較和研究，我發現一臺汽車的品牌和質量是決定購買后的使用體驗的關鍵。選擇一個質量可靠的品牌，不僅保證了車輛的耐用性和安全性，也減少了維修和保養的費用。
在這幾年的學習和實踐中，汽車給予了我很多成長和啟發。它讓我明白了技術的重要性和科學方法的應用，也鍛煉了我的駕駛和維修能力，并使我對環境保護有了更深刻的認識。汽車是一個十分有趣和復雜的領域，擁有一臺自己的汽車不僅是一種交通工具，更是一種生活方式的象征。
在未來，我希望繼續加深對汽車的學習和認識，不斷提升自己的駕駛和維修技能。同時，我也希望能夠積極參與到汽車的環保工作中，為創造一個更美好的環境盡一份力量。汽車的世界是無限而廣闊的，我相信只有不斷學習和實踐，才能更好地認識并駕馭這個神奇的機器。
汽車認識報告（模板22篇）篇十五
活動目標：
1、通過活動使幼兒了解汽車的組成部分，鼓勵幼兒進行大膽的涂色。
2、幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。
3、培養幼兒學習英語的興趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、引導孩子們在活動結束后把自己的'繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
1、小熊玩具、小汽車玩具、汽車步驟圖。
2、幼兒收集小汽車玩具。
活動過程：
一、音樂游戲活動。
2、（出示小汽車）師：這可是熊寶寶的最愛啊，教學英語單詞：car。
3、師幼共唱英文歌曲《thelittowcar》邊唱邊做動作：模仿司機開車的動作，車輪轉動的動作，小汽車的嘀嘀聲。
二、觀察與實踐。
1、請幼兒觀察自己的小汽車，討論：小汽車有哪些部分組成，像什么形狀？
2、幼兒相互比較小汽車，說一說：自己的小汽車與別人的小汽車有哪些地方不一樣。
3、師出示小汽車步驟圖，請幼兒觀察討論：小汽車要先畫什么，再畫什么，最后畫什么？
4、師示范畫小汽車，鼓勵幼兒在涂畫中要進行大膽涂色，為畫好的小汽車起名。
5、（放音樂）幼兒涂畫操作。
三、作品欣賞。
師收集作品，與幼兒共同欣賞，分享為小汽車起名的樂趣。
延伸活動：
2、師：老師要囑咐小熊，開車時一定要注意安全。遵守交通規則。做個安全的小衛士。
3、師幼兒歌《安全小衛士》。
師自編兒歌：
安全小衛士。
小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
手頭不能出車窗，乘車安全要注意。
從小就要講規則，做個安全小衛士。
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汽車認識報告（模板22篇）篇十六
在現代社會中，汽車已經成為人們生活中不可或缺的交通工具。作為一個汽車愛好者，我深深地被汽車整車所吸引，通過了解和研究，我收獲了許多關于汽車整車的知識和體會。
【主段1：認識汽車整車的重要性】。
了解汽車整車的重要性不僅可以讓自己更好地享受駕駛的樂趣，還可以提高駕駛的安全性。從發動機到底盤再到車身結構，每一個部件都相互協作，共同構成了汽車整車。只有了解整車的工作原理和結構，我們才能更好地駕駛和保養汽車。汽車整車的認識也有助于我們選購適合自己需求的汽車，避免盲目跟風，浪費金錢。
【主段2：理解汽車的基本結構】。
汽車整車由幾個主要的部分組成，其中包括發動機、變速器、底盤、車身等。發動機是汽車的心臟，它通過燃燒燃料產生動力。變速器則控制發動機輸出的功率，并將其傳遞到車輪上。底盤是汽車的基礎結構，包括懸掛系統、轉向系統等。而車身則提供乘客的空間和保護。了解這些基本的結構，有助于我們更好地了解汽車的工作原理和故障排除。
【主段3：深入了解汽車的工作原理】。
為了更好地了解汽車整車，我們還需要深入了解汽車的工作原理。譬如發動機工作的基本原理就是將燃料和空氣混合后，在一系列的爆炸過程中產生動力。而變速器的工作原理則是通過齒輪的組合，將發動機輸出的動力傳輸到車輪。理解這些原理，我們可以更好地了解汽車故障的原因，并采取相應的措施來修復。
【主段4：品牌與個性化選擇】。
汽車市場上有各種不同的品牌和型號可供選擇。了解汽車整車使我們能夠清楚地知道每個品牌的特點和差異。有的品牌注重性能和速度，有的則注重舒適性和豪華度。對于不同人群的需求，我們可以根據自己的喜好和需求，選擇適合自己的汽車。個性化選擇不僅可以滿足駕駛者的需求和追求，還可以提高駕駛的舒適感和安全性。
【結論】。
通過對汽車整車的認識和了解，我們可以更好地享受駕駛的樂趣，提高駕駛的安全性。同時，深入了解汽車整車還可以幫助我們選擇適合自己需求的汽車和進行維修保養。因此，我會繼續深入研究汽車整車的知識，并將這些知識用于實踐中，享受駕駛的樂趣。汽車整車的認識心得體會，使我對汽車有了更深刻的理解，也為我未來的發展提供了更多的機遇。
汽車認識報告（模板22篇）篇十七
第一段：引言及背景介紹(120字)。
汽車作為現代社會交通工具的重要組成部分，已經深入人們的日常生活，學習汽車認識顯得尤為重要。近期，我參加了一次汽車認識的學習班，通過課堂學習和實踐活動，我對汽車的認識有了新的體會。在此，我將分享我學習汽車認識的心得體會。
第二段：主題闡述及核心內容(300字)。
汽車的運作原理是我學習課程的核心內容之一。我了解到，汽車是通過發動機驅動車輪產生力來推動車輛行駛的。但這只是表象，汽車的運作原理實際上更為復雜，涉及到發動機、變速器、傳動系統等多個組成部分的相互配合。通過學習，我深刻理解到汽車的動力系統是整個車輛運行的核心，了解發動機的基本工作原理和種類對我們駕駛汽車有著重要的指導意義，這讓我對汽車的認識更加全面和深入。
第三段：安全駕駛意識的培養(300字)。
除了學習汽車的基本原理，我還深入了解了安全駕駛的重要性。無論是行車安全還是乘客的安全，都離不開我們的駕駛技巧和意識。在學習過程中，我了解到了許多安全駕駛的要點，比如注意遵守交通規則、合理使用車燈、保持距離和適應不同的駕駛環境等。同時，我也了解到了許多駕駛技巧，如緊急剎車、避開障礙物等，這些技巧在緊急情況下可能會救我們一命。通過這次學習，我深刻意識到安全駕駛不僅是一種道德要求，更是我們必須時刻牢記的責任。
第四段：汽車維護及保養知識的重要性(300字)。
學習汽車認識的過程中，我還了解到了汽車的維護與保養。汽車不同于其他機械產品，它的正常運行需要我們細致入微的維護工作。了解汽車的保養知識能夠延長車輛的使用壽命，減少故障率。我掌握了一些基本的保養技巧，比如定期更換機油、檢查輪胎、清洗車身等。這些小技巧不僅讓我更加了解了汽車的結構和部件，也使我在日常駕駛中更加安心和放心。
第五段:總結和體會(180字)。
在學習汽車認識的過程中，我學到了許多新知識，也深入了解了汽車的運行原理、安全駕駛意識和汽車的維護保養。通過這次學習，我不僅對汽車的認識有了更全面的了解，也提高了自己在駕駛過程中的技巧和意識。我相信，只有通過持續的學習和實踐才能真正掌握汽車的認識。與此同時，我也認識到了駕駛的責任重大，我們需要時刻保持安全駕駛意識，為自己和他人的安全負責?？傊@次學習讓我收獲頗豐，相信這些知識和經驗將在我的未來駕駛生涯中給予我極大的幫助。
汽車認識報告（模板22篇）篇十八
汽車是小朋友最熟悉的交通工具，通過一系列形式不同的活動，孩子對汽車的興趣已經非常濃厚，在“快快慢慢”的主題中，小朋友表現出了對汽車的種類、構造及作用的探索欲望。在區域中又通過圖片，讓小朋友初步了解了汽車。小汽車滴滴，就是根據新綱要中的提供幼兒自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的形式大膽表達自己的情感，尊重每個幼兒的想法和創造的指導精神，并結合汽車這個主題而進行的一個活動。
1、啟發幼兒在認識和了解各種汽車的用途和特征的基礎上，用身體創編和模仿各種汽車的特征及相關的活動。
2、幼兒在輕松、愉快的氣氛中，體驗活動的樂趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
各種汽車的圖片、音樂等。
1、參觀圖片展，讓小朋友通過靜態的圖片進一步探索汽車的體型和功用，（警車、消防車、救護車、大貨車、小轎車、中巴車等）。
2、復習了解汽車在行駛時應遵守的交通規則。
3、請個別幼兒師范用身體表演小汽車，提醒幼兒注意表現汽車的特征。
4、幼兒一起創編，隨音樂進行表演、游戲。
在本次活動的開展過程中，教師能充分考慮幼兒的學習特點，注意內容的綜合性愚教與生活和游戲之中，并在活動中設計了用肢體語言表現不同車輛的各種特征，活動中幼兒充分發揮了自己的想象力。讓幼兒在活動中真正體會到自己是學習的'小主人。
在幼兒用身體模仿小汽車的時候，應該多采用小組活動的形式，這樣既可以培養幼兒的合作精神，也可以使一些模仿能力差的幼兒受到啟發。
汽車認識報告（模板22篇）篇十九
1.體驗大膽想像與設計有趣、快速的車輛的樂趣。
2.培養幼兒交通安全意識。
【活動準備】。
1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國”墻飾。
2、課件：動畫片《有趣的車》。
3、幼兒活動材料《美術》第2-3頁、油畫棒。
【活動過程】。
一、小朋友聽音樂扮演小司機進入活動室。
“小朋友，你們喜歡開車嗎？現在，請小朋友扮演小司機，聽。
音樂開車一起進入活動室好嗎？”。（小朋友隨音樂走進活動室）。
二、自由玩車，交流、討論汽車的特征和用處。
1、出示汽車，引起幼兒對汽車的興趣。
“今天老師給你們帶來了許多車，這是什么車？（出示汽車）你怎么知道它是汽車的？”（老師把車依次推向場地）。
2、幼兒自由探索。
“你們想玩這些車嗎？請小朋友每人選一輛自己喜歡的車玩一玩，在玩的時候，可以和你的好朋友說一說，你的車叫什么名字？是什么樣的？車速怎樣？可以干什么？”
提醒幼兒：開車的時候要注意遵守交通規則（幼兒自由玩車，教師巡回指導）。
3、交流車的特征和用處。
(2)個別交流：那個小朋友愿意到前面來給老師和小朋友介紹一下你的車。（請3—4個小朋友介紹不同類型的車）。
三、利用課件激發孩子們探索、設計更有趣的車。
剛才小朋友都知道了你的車可以干什么?，F在，已經設計出未來的車，想看嗎？
（播放課件）。
引導幼兒逐一觀察，通過觀察車的形狀、快慢知道不同的車型車速和外形是不同的。
現在，請小朋友說一說，這些車與平時看到的車有什么不同。如果讓你設計未來的車，你會怎樣設計。
四、幼兒操作，請小朋友設計未來的車。
1、引導幼兒自。
己設計車。啟發幼兒大膽想象不同外形的車。
2、啟發幼兒說說自己設計的汽車（外形、汽車行駛的速度等）。
3、引導幼兒將自己設計的新車剪下，粘貼在”汽車王國“墻飾上，互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。
五：教師小結：
展示評價幼兒優秀作品，并和幼兒一起熟悉車輛行駛交通規則。
【活動延伸】。
1、引導幼兒大膽想象，表現各種能高速行駛的車輛。
2、請幼兒擔任講解員，將“汽車王國”的墻飾自豪地向小班弟弟、妹妹和本班幼兒家長介紹，說說這些車子的速度特點等。
汽車認識報告（模板22篇）篇二十
一、設計意圖.
寒冷的冬天到了，看見一只小鳥在冷風中飛翔，好似沒有落腳的地方。在這樣寒冷的季節里，多可憐的一只小鳥呀？心中一動，何不將這樣一個題材設計一次活動，培養幼兒的愛心以及愛護小動物，能夠樂于助人的良好情感。這樣的題材孩子們一定很喜歡，會很樂于參與到這樣的活動中。這節活動意在讓幼兒在寬松、積極向上、幫助別人時的振奮心情的氛圍中，自主選擇各種剪貼方法，在學習各種剪貼技能技巧的同時，使幼兒懂得要關心別人，愛護周邊的人和物，學會尊重個體，培養團結互助的良好情感。
二、活動目標：
1、根據幼兒美術活動能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進行嘗試操作活動。要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導下，大膽使用剪刀，進行剪貼活動。
2、培養幼兒良好的操作常規，培養團結互助的學習精神，
3、培養幼兒愛護小動物的美好情感。
三、活動準備：
1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業紙。
2、各種廢舊物品。樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生殼等。
四、活動過程：
一、直接引入。
師：“小朋友，你們看，這里有這么多的東西，讓我們一起來玩一玩吧，看看這些東西能做寫什么呢？”幼兒人手一盤廢舊物品，讓幼兒自由玩耍，教師巡回輕聲提問幾位幼兒。朱家希說：“我用小紙片搭出一座小房子，很小，可以給娃娃家的娃娃住”。
伍絲說：“我用包水果的白色泡沫做一雙手套，冬天可以戴”。
陳思宇說：“我用玩具插出一頂雨傘，下雨的時候可以撐”。
王爽說：“我用小紙棍擺火車、鐵路和房子”。
教學反思：幼兒喜歡自由玩耍，這樣的熱鬧輕松的氛圍可以讓他們隨心所欲的進行嘗試，孩子想象力特別豐富，在這里是一個很好的發展機會。在孩子們的創作過程中體現了幼兒動手能力較強、想象力豐富，能大膽想象創作，并能根據自己的生活經驗積極進行思維，大膽的表達出來，同時，從孩子們興奮地表情和愉快地交流中可以看出，對于這樣的嘗試活動表示出極大的學習興趣，激動興奮之情溢于言表，他們忙著相互比較、觀察，為下一部分的活動奠定了基礎。
二、集中提問。
1、教師拍手，讓幼兒拿著手中的物品與教師圍在一起，席地而坐。
師：剛才，小朋友玩的很高興，能利用手中的材料做出了許多好看的東西，誰愿意來說說？”曾林說：“我用棉花簽擺出房子，用廢紙卷成紙棒，用小棍子擺出各種圖形”。
陳心儀：“我用掃帚的毛來做孔雀的尾巴，用樹葉和泡沫蓋房子，還用布來做。
被窩”。
黃藝：“我用有顏色的小紙片來擺出大馬路和鐵路”。
王小琪：“我用吸管和泡沫來做一個窩，大母雞可以在上面孵蛋”。
教學反思：幼兒的學習常規培養很好，在自由擺放時幼兒較為安靜；在提問時，幼兒能大膽熱烈發言，躍躍欲試、爭先恐后的現象較多，他們的想象有時出乎我的想象，答案五花八門。在幼兒講述自己的作品時，我都加以肯定，讓孩子們獲得滿足，自信心得到了提高，并及時抓住靠近本次主題的答案，巧妙地將它引導到活動中來。
（教師宣讀小鳥給我們的來信，信中說它要來南方過冬。問：小朋友們歡迎我嗎？）。
陳思宇：我想送給它一輛汽車。
王強：我想送給它一座小房子。
劉子建：我送給它一雙手套，套在它的翅膀上，它就不怕冷了。
陳清林：我送給它一把小雨傘和一件毛衣。
教學反思：用一份禮物來引出主題，充分調動了幼兒學習的興趣。到底送什么禮物好呢？孩子們積極進行思維，而我在這里經常用上的引導語言是“我們”，真正以幼兒朋友的身份，融入到他們的思維中去。這里所運用的語氣較好，成功地與孩子們進行了真正地互動。我說出我的想法，孩子們也能積極說出自己的想法，而且想出來的東西都很有用，可見幼兒已經開始長大了，思想較為細膩，能為別人著想了。這種良好思想品德教育的培養將自始至終貫穿整節活動。
三、幼兒操作。
師：小鳥剛來我們南方，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家那可不行，我們今天先送給它一個溫暖的小家，好嗎？請幼兒利用手中的物品及教師提供的一些輔助材料，進行制作。幼兒進行操作時，教師針對個別幼兒進行個別指導。
教學反思：在這一環節中，從孩子們專著的神情中可以看出，孩子們的的確確想為小鳥送上屬于自己的一份禮物。幼兒動手能力很強，想象力很豐富，能大膽進行嘗試，運用老師提供各種桌面材料和工具進行“溫暖的家”的制作。在此同時，一些幼兒習慣很好，他們是先把自己想象的家的基本模型擺放出來，然后在邊上觀看整體效果，覺得滿意后，才進行制作的。在活動中體現出了團結互助的精神，幼兒能主動幫助別人，這一點我能及時抓住并進行表揚。這里的人員安排應該注意，不要過多幼兒同處一桌，避免幼兒在操作時互相模仿。教師在活動過程中詢問或是提)示某個幼兒時，應輕聲進行，以免影響其他幼兒的想象和思維。
四、欣賞。
老師：誰能說說自己為小鳥準備的小家是用什么材料做出來的嗎？
黃森：我用花生殼拼成房子，小鳥一定會喜歡的。
陳心儀：我用棉花給小鳥作窩，軟軟的，一定很舒服。
王芳：我用玩具搭成的房子，一定很牢固，小鳥不會從上面掉下來。
李林：我用毛線和紙棒給它作窩，一定很暖和。
丘帥：我用各種圖形給小鳥作窩，它可以認識圖形。
李小曼：我用小紙片貼在上面，就像鋪瓷磚一樣漂亮。
教學反思：這個活動的設計新穎有趣，充分調動了幼兒的各種感官，滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望，適合大班幼兒的年齡特點。在老師創設的氛圍影響下，幼兒所制作的作品創意都很好，在他們講述自己的作品的時候，我非常注意傾聽，對于幼兒說的每一個發現都給予肯定和鼓勵，尤其是幼兒有與眾不同的作品，我都及時給予表揚和宣傳。整個活動都處在一種積極的嘗試氛圍中。但在這個環節中，發現還有為數不少的幼兒的作品大多都是參考同伴的內容及做法，可見在開發幼兒想象力這一塊領域還需努力開墾，在平時的活動中應鼓勵幼兒大膽創作，發展其求異性。
五、延伸活動。
教學反思：再次肯定幼兒的成績，重溫助人為樂的喜悅，培養關心別人、幫助別人的良好品德。創造想象機會，讓幼兒保持繼續嘗試的愿望，為下次的嘗試活動提出新的目標。
汽車認識報告（模板22篇）篇二十一
汽車作為現代社會中不可或缺的交通工具，已經深入人們的生活。對于普通人來說，汽車往往只是一個日常工具，很少深入了解其背后的機制和技術。然而，近年來我開始對汽車產生了濃厚的興趣，通過學習和親身體驗，我越發認識到汽車的重要性和復雜性。
第二段：了解汽車的重要性。
首先，了解汽車的重要性是認識汽車的第一步。汽車作為現代人的交通工具，帶來了巨大的便利。它不僅縮短了人們的出行時間，提高了工作和生活效率，也改變了個人的社交模式。此外，汽車的快速發展也推動了相關產業的發展，成為推動經濟增長的重要支撐。因此，了解汽車的重要性可以讓我們更加意識到它對社會和個人的貢獻。
第三段：探索汽車的復雜性。
除了了解汽車的重要性，還需要深入探索汽車的復雜性。汽車不僅是由各種零部件構成的機械裝置，還包含了多種復雜的技術和科學原理。例如，汽車的發動機是汽車的“心臟”，其中涵蓋了燃燒、熱力學和動力學等多個領域的知識。另外，汽車的車身結構、底盤懸掛系統、剎車系統等也都涉及到材料科學、力學和流體力學等學科。通過深入了解這些知識，我逐漸認識到汽車的制造和維護是一項復雜而細致的工作。
第四段：親身體驗的重要性。
盡管理論知識非常重要，但親身體驗對于真正認識汽車同樣至關重要。通過親自駕駛汽車，我更加深刻地體會到汽車的運作原理和駕駛技巧。在駕駛中，我發現汽車的液晶顯示屏不僅可以提供導航功能，還能顯示車速、油耗以及車輛的各項狀態。此外，汽車的自動駕駛技術也日益成熟，讓駕駛者獲得更高的安全性和舒適性。通過親身體驗，我深刻認識到汽車作為一種包含科技和工藝的綜合產品，每一個細節都是精心設計和打磨的結果。
通過對汽車的了解與體驗，我得出了一些對汽車認識的啟示。首先，汽車不僅是一種交通工具，更是一項科技成果，體現了人類的智慧與創造力。其次，了解汽車的重要性可以讓我們更加珍惜和善用這種資源，提高出行的效率和便利性。此外，對汽車的認識還能激發我們對科技和工程的興趣，培養我們的創造力和解決問題的能力。最重要的是，通過對汽車認識的不斷深入，我們不僅可以更好地理解它的工作原理，也能更好地修護和保養它，延長其使用壽命，減少資源浪費。
總結：
通過對汽車的認識和體驗，我不僅了解了汽車的重要性和復雜性，還深刻認識到其對人類的影響和社會的發展。同時，親身體驗讓我更加深入了解汽車的運作原理和駕駛技巧，為我未來工作和生活中的汽車使用提供了更多的技術支持和靈感。因此，我相信通過對汽車的深入認識，不僅能夠更好地使用和享受汽車，也能夠為汽車科技的發展貢獻自己的力量。
汽車認識報告（模板22篇）篇二十二
隨著科技的不斷發展，汽車進入了普通人家庭的生活，成為人們生活中不可缺少的一部分。我曾經對汽車沒有太多的了解，但在最近的一段時間里，我開始對汽車進行了更加深入的研究和學習。在這個過程中，我積累了一些關于汽車的認識心得體會。
首先，在認識汽車方面，我深刻體會到了汽車的歷史和演變。汽車的誕生源于18世紀末期，經過了近兩個世紀的發展，如今已經成為了人們出行的主要工具之一。汽車在歷史上的演變可以看作是科技進步和社會發展的一個縮影。從最早的蒸汽車，到內燃機汽車，再到現代的電動汽車，每一代汽車都代表著當時科技的水平和人們的生活水平。通過了解汽車的歷史，我更加深刻地認識到了汽車的重要性和不可替代性。
其次，我對汽車的構造和原理有了更進一步的認識。汽車是一個復雜的機械系統，由引擎、變速器、懸掛系統、制動系統等多個部件組成。每一個部件都有著特定的功能，它們相互協作，完成汽車的運行。我尤其對汽車的引擎產生了特別的興趣。通過學習和觀察，我了解到引擎是汽車最重要的部件之一，它是汽車能夠驅動的關鍵。了解到引擎時如何工作的，開啟了我對于汽車的科學原理更加深入學習的好契機。
除了對汽車原理的認識，我還了解到汽車的定期保養和維修對于汽車的長久使用非常重要。汽車是一個復雜的機械系統，隨著使用時間的增加，各個部件會出現磨損和老化。如果不能及時進行保養和維修，很容易導致汽車的性能下降、故障增多。在汽車的保養和維修方面，我也學到了一些小知識，比如定期更換機油、檢查輪胎氣壓、清洗空調濾清器等等。我意識到只有維護好汽車，才能延長汽車的使用壽命，保證汽車的安全性和可靠性。
除了以上對汽車認識的方面，我還意識到汽車對于生活的影響。汽車的廣泛使用改變了人們的出行方式，使得人們的出行更加方便、快捷。它不僅改善了人們的生活質量，也促進了社會的經濟發展。在許多工業發達的城市，汽車產業成為了經濟的支柱之一，為城市的發展做出了巨大貢獻。同時，汽車也帶來了一些問題，比如交通擁堵和環境污染等。因此，我們在享受汽車帶來的方便與快捷的同時，也要積極關注汽車的環保性和交通安全。
綜上所述，通過對汽車的深入學習和研究，我對汽車的認識得到了進一步的提升。我了解了汽車的歷史和演變、汽車的構造和原理、汽車的保養和維修以及汽車對于生活的影響。我意識到汽車是一個復雜的機械系統，需要保養和維修，才能保持良好的性能和可靠性。同時，我也清楚地認識到汽車對于人們的出行和社會的發展起到了重要的作用。我將會繼續學習和研究汽車，提高自己對汽車的認識水平，為將來自己的出行和生活打下堅實的基礎。