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讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇一
“四大名著”是指《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，是中國文學中最重要的四部小說。這四部作品都反映了中國古代封建社會的政治、經濟、文化和社會矛盾，揭示了歷史的真相，同時也展現了人性的偉大和悲壯。它們被譽為中國文學史上的經典之作，也是世界文學史上獨具特色的珍貴遺產。
第二段：《紅樓夢》帶給我的啟示。
《紅樓夢》是一個關于愛情、財富、權力、婚姻等問題的故事。雖然它寫的是封建社會的故事，但是它對于當今社會的影響依舊不容忽視。通過看《紅樓夢》，我領悟到了尊重他人、珍視親情、追求真善美等方面的道理。同時，我也意識到現代的婚姻、愛情和家庭與古代并沒有多少不同，因為它們都是與人的情感密切相關的重要問題，需要我們用心經營。
第三段：《西游記》讓我學會了堅持。
《西游記》講述的是師徒四人取經之路中所遇到的各種困難與挑戰(zhàn)。在讀這部作品的時候，我深刻地體會到了一個人只有堅持并不斷前行，才能克服自己的恐懼，逐步成長，最終實現目標。這是在人生道路上一條寶貴的財富，是我們需要時刻銘記的理念。
第四段：《水滸傳》讓我看到了人性的真相。
《水滸傳》是一部有關弱肉強食的故事，它展現了古代中國社會的黑暗面，也反映了人性的丑惡面。在讀中我意識到，人性不是單一的，它包含著正義和邪惡兩面。而我們面對日益復雜的現代社會，我們面對的也不僅僅是善良和美好，更多的是矛盾與競爭。學會面對、提升自我，引領善良向前，是我們對于人性的回答。
第五段：《三國演義》給了我關于歷史與人物塑造的新思考。
《三國演義》通過敘述三國時期的故事，全面展現了人性的善惡、國家的興衰與沉浮。它保持著中國古典小說的傳統(tǒng)魅力，同時也深刻地反思著歷史的發(fā)展，對歷史人物的塑造給予了特別的關注。我在閱讀《三國演義》時，不禁思考，是歷史塑造了人物，還是人物在歷史中塑造了自己？答案并不固定，它需要我們對于歷史與人物的精準把握與運用。
總結：四大名著是中國文學中最重要的四部作品，它們反映了封建社會的政治、經濟、文化和社會矛盾，揭示了歷史的真相，同時也展現了人性的偉大和悲壯。通過閱讀這四部作品，我不僅僅受益于文化知識的提升，更重要的是，它們給了我關于生活、情感、人性、歷史等各個方面的思考和啟示。我相信，這些啟示和思考，將對于我的成長和人生之路產生積極的影響。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇二
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
本篇小說主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復雜的統(tǒng)治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮。其中，我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學家，人稱“臥龍先生”。
他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，最后病逝于五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
其次是我最佩服的人，他就守羽，字云長，全稱關云長，他是劉備的結拜兄弟，英勇善戰(zhàn)，他秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。是軍中猛虎，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒，鐵血精英，義字當頭啊!關羽對劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認兄弟情義，堅決要回去。
我要學習諸葛亮的忠心耿耿，關羽的英勇忠義，劉備的仁愛、寬厚和知人善任，魯肅的思度宏遠，孫權的名事理、辨忠奸……做一個正直的人。
《三國演義》真是一本好書。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇三
《四大名著》是中國古典小說的代表作之一，被稱為中國文學的瑰寶。其中包括《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。這些著作既是中國古代文化的一部分，也是中國現代文明的繼承者。今天，筆者將分享自己在閱讀《四大名著》過程中所得到的心得體會。
第二段：《紅樓夢》。
《紅樓夢》是中國文學史上的巨著，在文學史上有著不可撼動的地位。小說以賈寶玉的成長故事為主線，表現了一個富貴世家的衰落和一個人物的起承轉合。筆者在讀這本書時，被小說的獨特文學表達和深刻的人物刻畫所吸引。在小說中，賈寶玉、薛寶釵、林黛玉等人物形象鮮明，脾性各異，令人印象深刻。同時，小說中豐富的情節(jié)和隱晦的意象，深刻地揭示了傳統(tǒng)中國社會的風貌和人性的虛偽。
第三段：《西游記》。
《西游記》講述了唐僧和三個徒弟—孫悟空、豬八戒、沙僧—為取經而在西行路上遇到的奇遇和挑戰(zhàn)。這本書以超越時間和空間的旅行故事為主線，探討了人性的弱點和毛病。筆者在閱讀《西游記》時，深深感受到人性的微妙和多變。孫悟空對自己的理解和生命的意義，豬八戒對財富和女性的追求，沙僧對旅途艱難和目的地的忠誠，唐僧對困境的堅韌和信仰的力量，這些都是引人深思的話題。
第四段：《水滸傳》。
《水滸傳》是小說史上的一座豐碑，它以宋江為主人公，描繪了晚明時期流寇起義的歷史事件。小說表現了社會上下階層矛盾的尖銳和人物的真實形象。讀這本書時，筆者感受到了小說中眾多人物的非凡氣質和形象。好比宋江，他的人物形象模糊、多面、真實，兼有人情味和威武性；魯提轄，慈祥善良，儒雅正直，又忠勇堅毅；林沖，豁達坦率，對世間垢病抱著過江熱的心態(tài)，無論是發(fā)現冤獄，還是緩解財政危機，堅信為官不為無情，以私斷公案表達對好人好事的支持。
第五段：《三國演義》。
《三國演義》是中國文學歷史上的經典之作，主要描寫了三國時代，即220年到280年之間的歷史。小說采用多種文學形式，生動地描繪了“三國”的政治和社會變革。筆者在讀《三國演義》時，感受到這本書強烈的審美和歷史感。書中所述的文化和思想價值傳遞給我們觀眾一種強烈的情感，將一個有機人體類比到一個有機社會中，通過恰如其分的語言，詳細地展現了一種特定的時期民眾的思想、政治和道德觀念。
第六段：結論。
中國古典小說《四大名著》具有深刻的思想內涵和廣闊的文化意義。這些作品雖然誕生于故舊的舊時代，但依然對我們產生了深遠的影響。它們是我國文化底蘊和民族精神的重要來源。這些巨著帶給了世人很多的思考和啟示，它們的人性考量、歷史批判、觀念轉移、文化現代性使得它們在文化傳承、文化形態(tài)的轉化過程中產生積極而重要的作用，為文化的潛在發(fā)展提供了新的走向和方向。讀完這些書，我們能夠重新審視文化和歷史，感受到豐富多彩的人生和寬廣無垠的世界。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇四
《三國演義》一書,受益匪淺.《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事.首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著引入正文.第一句話這樣說到：“話說天下大勢,分久必合,合久必分.”這句話不無道理.
周末七國分爭,并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭,又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心.它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài).這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物.
先說關羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠.《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.
他的.所做所為值得我們學習.封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮.諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁.他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的.我本以為這種人應該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
現說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢.他說劉備與他是世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉.這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了.后來又發(fā)現劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了.目光短淺,氣量狹小,非英雄也.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實干家,曾經行刺董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓.這些使我感到了曹操的偉大之處.總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習.
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇五
因“讀《西游記》讀過的書，爭做新時代好隊員”征文活動，讓我在寒假讀了四大名著之一—《西游記》，這是一篇長篇神魔小說，主要講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象。唐僧誠心向佛、頑固執(zhí)著，膽小怕事；孫悟空正義膽大、本領高超，是妖怪的克星，但有時候也很調皮；豬八戒好吃懶做、膽小怕事，有善良之心；沙僧心地善良、安于天命。這四個人物各有特點，性格各不相同，形成了鮮明的對比。
記得有一回三借芭蕉扇，寫他們過火焰山，必須用到鐵扇公主的芭蕉扇。孫悟空對鐵扇公主軟硬兼施，都沒有拿到芭蕉扇。最后，沒有耐心、膽小怕事的豬八戒提出要回去，可是其他人都沒有回去的`心，最終他們還是渡過了重重危機，取得真經。
記得四上有一篇課文有點長，正趕上流感，我們班停課一周，老師要求在家背誦，可我就是背不出來，晚上媽媽回來，要抽查我時，我找各種借口，最后在媽媽的鼓勵下，我很快就背誦出來了。讓我想到了一句話：堅持就是勝利。
讀了這本書使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。師徒四人每人都有長處和短處，以長補短，互幫互助，才能取得成功。更讓我懂得了，在今后的學習道路上，同學之間也是需要互幫互助，團結一致，才能取得更多的集體榮譽感。
最后，沒有耐心、膽小怕事的豬八戒提出要回去，可是其他人都沒有回去的心，最終他們還是渡過了重重危機，取得真經。記得四上有一篇課文有點長，正趕上流感，我們班停課一周，老師要求在家背誦，可我就是背不出來，晚上媽媽回來，要抽查我時，我找各種借口，最后在媽媽的鼓勵下，我很快就背誦出來了。讓我想到了一句話：堅持就是勝利。
讀了這本書使我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。師徒四人每人都有長處和短處，以長補短，互幫互助，才能取得成功。更讓我懂得了，在今后的學習道路上，同學之間也是需要互幫互助，團結一致，才能取得更多的集體榮譽感。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇六
三國演義》是中國四大名著之一，講解并描述了三國時期吳、蜀、魏三足鼎立的故事。一場刀光劍影的斗爭清晰可見，呈現了三國時期勾心斗角、勾心斗角、動蕩擔憂的現象。
什么關羽，此人“丹鳳眼蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”；還有張飛，他“勇往直前”；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有當心眼的周瑜，長而粗的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一系列驚心動魄的故事。
首先，劉備。從一起先，桃園三結義的故事就讓我對劉備感受頗深。他很深情，很愛惜，顧全大局。就拿關注草堂的故事來說吧。劉備為了統(tǒng)一亂世，只請了諸葛亮三次。他的毅力使我特殊欽佩他。但是，劉備也有一個缺點，就是被打之后限制不住自己。關羽和張飛被殺后，他無法限制自己的心情。假如他不聽諸葛亮的話，就必需攻打吳，結果損失了一個勇士。假如當時聽了諸葛亮的話，他就能聯合吳來對抗曹了。
再有就是諸葛亮，精通天文地理，足智多謀，一生細心奉獻。他放火新野，借東風，借草船箭，周瑜三日，華容道求智。他奇異地設置了八陣圖，把王朗罵死，七擒孟獲，策劃空城，運用七星燈，用木偶把司馬懿退役，用魔術把魏延殺死。這些都是常人始料未及的。我原來以為這種人應當看起來很不一般，但是書上的`描述很簡潔：八尺長，長得像冠玉，戴著黑絲圍巾，戴著鶴。
然后就是關羽，他一生中收獲了很多戰(zhàn)功，比如單騎千里，五關后斬六將，華容道解曹操等。為了迎接劉備，他不遠千里來找劉備，斬首顏良，懲處文丑。結果魯莽的張飛以為自己背叛了劉備，準備殺了他，然后看到他與敵人作戰(zhàn)。于是關羽和張飛準備一起去劉備那里，最終加入了劉備，幻想著刺激的一幕，真的為他們興奮！書中關羽的字是：丹鳳眼，臥蠶眉，臉重如棗，青龍偃月刀在手，赤兔馬。這種搭配，無人能比！
通過這本書，我學到了很多：劉備教會我們冷靜對待一切；關羽教化我們，忠誠可以獲得別人的信任；曹操教化我們，凡事不行多疑。只要相互取長補短，就能克服一切困難。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇七
作者施耐庵吧《水滸傳》里的108位好漢刻畫的是活靈活現，個個身懷絕技、神通廣大，如：梁山好漢：“及時雨”宋江、“花和尚”魯智深。我最喜的是“豹子頭”林沖和“花和尚”魯智深。他們正直、豪爽的性格總是浮現在我的面前。
宋江、魯智深、林沖身上的精神使無比的，他們的戰(zhàn)斗甚是精彩！
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇八
讀完了我國著名的四大名著，我從這四本書里發(fā)現了一些重要的東西：
《三國演義》：東漢末年，天下大亂，各路諸侯兵分四起，除黃巾、滅董卓、伐呂布，在多次征戰(zhàn)中，劉琦、劉璋、劉表、袁紹、袁術、公孫瓚、馬騰、馬超、張魯、孔融、陶謙等各個勢力皆被消滅，魏國（曹操）、蜀國（劉備）、吳國（孫權）這三個國家脫穎而出，從而像諸葛亮所預言的那樣，形成“隆中對”中所說的三國鼎立之時。這正可謂是：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
《水滸傳》：南宋末年，朝廷腐敗，盜賊四起，在這些種種盜賊中，也有一種“義賊幫”——梁山泊，雖說他們是盜賊中的一種，但他們從不禍國安民，而是專門向朝廷作對。當時，皇帝腐敗，而且還寵信壞大壞蛋太尉高俅、奸賊童貫，高俅是個貪生怕死的小人，還很貪財，童貫也具備這樣的特點，而且他還是一個標標準準的超級大奸賊。他們處處與梁山泊作對，在皇上那兒盡說梁山泊的壞話。梁山泊本是由三個頭領占領的地盤——王倫、宋遷、杜萬。后“豹子頭”林沖投奔，只因晁蓋帶著宋江、吳用、公孫勝、劉唐、阮氏三雄前來投奔，但寨主王倫不愿留下各位好漢，裝出一副無奈的樣子，口里說的是：“我很想留下眾豪杰，但山上房稀糧少，不好讓你們留下?！倍譀_是個真正的豪杰，惺惺惜惺惺，好漢識好漢，林沖很想留下眾豪杰。后來，王倫被林沖火并了，晁蓋成了新的山寨頭領?？上В⑿鄱堂痪弥?，晁蓋被箭射中，受了重傷，宋江成了新的頭領。宋江一次次的率領軍隊擊敗了朝廷，后來破高俅時，竟然幸運的抓到了高俅。頭領宋江一心希望朝廷能招安，便把高俅放了。最后，依宋江所愿，朝廷招安了梁山泊。
《西游記》：這本書講了唐僧這個和尚，肩上背負著東土大唐所有百姓的期望，還有大唐皇帝的信任，前去西天拜佛取經。觀音菩薩找來了四個可以幫助唐僧完成使命的“人”——孫悟空、小白龍、豬八戒、沙僧，囑咐他們一定要等到前往西天取經的.僧人，這個僧人就是唐僧。唐僧在五指山遇到了孫悟空，并將山上的條幅取了下來，救了悟空性命。孫悟空見此人就是唐僧，連忙跪下來，拜他為師。八戒、沙僧、小白龍就不那么乖了，都是先跟孫悟空斗一會兒，然后悟空去請觀音菩薩，菩薩親自出手將他們一一勸降.。唐僧師徒經歷了九九八十一難，最終取得真經。這本書極受小讀者歡迎。
《紅樓夢》：這個故事講述了“四大家族”——賈家、薛家、王家、史家這幾個豪門貴派從繁榮昌盛一直到落敗衰亡的故事，同時講述了賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間發(fā)生的一連串的感情細膩的愛情故事。
我國的四大名著，真是太棒了，使人回味無窮。
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讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇九
紅樓夢》是我國四大名著之一，我讀完它感受頗深。它諷刺了我國古代封建惡勢力獨霸一方的丑態(tài)與它最終將會走向滅亡的必定命運。
紅樓夢》刻畫了兩百多個人物，他們各具特色。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。
賈寶玉這個人由于從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂，不顧學業(yè)，而且多愁善感的性格特點，但也是因為這樣，他的父親賈政才會不寵愛他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，但是也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛，最終卻套但是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運。
林黛玉也是多愁善感、經常落淚，都說她心眼小，但是只有她才擁有賈寶玉這個知己。薛寶釵在大觀園里可算是最有心機的一個了。她為人處事很能干，蒙住了很多單純人的眼睛，她人緣極好，卻得不到寶玉對她的真愛，她極力討好沒一個人連賈母也不在話下。
王熙鳳是最潑辣的一個了，不僅僅辦事干練，而且心直口快，常噎得人說不上話來，她到處不吃虧，人們稱她“鳳辣子”，卻逃但是早逝的命運。
大觀園里的人物我寵愛的'要數探春了，他心機不如寶釵，文學功底不如黛玉，但是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點孤高自詡，但是能在混濁的世界里冷眼看一切的又有幾個呢？但她的命運同樣也是遠嫁，離開家鄉(xiāng)，離開父母。
賈母可算是慈祥的了，她疼愛孫子孫女們，甚至連與自我毫無血緣關系的小孩子也疼愛，但是她的話何嘗不暗藏玄機呢！黛玉剛進榮國府時，賈母讓她做上座，她不愿，賈母說了句“你是客，本應如此。”示意了她從來沒有把黛玉當成是自家人，雖然表面上和誰都很親切，但是她但是是假慈善罷了。
讀完《紅樓夢》讓我見識了人間的美與丑、善與惡，讓我懂得人們之間并不只有完備的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
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讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十
《水滸傳》是我國古代四大名著之一，也是世界文學罕有的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說，它的產生，跟我國文學史上許多家喻戶曉、為人民喜愛的名著一樣，是有進步思想的文人作者采取民間流傳的群眾創(chuàng)作，加工再創(chuàng)作而成的。
北宋末，宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋，在民-族-矛-盾和階級斗爭持續(xù)劇烈發(fā)展的歷史背景下，這些起義英雄為人民群眾傾心愛慕，廣泛流傳，以致紛紛起而效尤。北宋腐朽政權面對嚴重“內憂外患”，一貫對外屈降，對內鎮(zhèn)-壓。鎮(zhèn)-壓了內部，才可以偷生茍安混下去。但這個政權“民窮、財匱、兵弱、士大夫無恥”，他們哪有力量“安內”?說宋江在京東起事，宋徽宗此時對蠢蠢欲動的金國視而不理，卻唯獨想拔出宋江這眼中尖丁，不久，北宋亡國了。南宋統(tǒng)治者是更加無恥的投降主義者，而當時南北廣大人民群眾對金統(tǒng)治者侵擾是堅決抗戰(zhàn)的。他們一批批建立山寨水寨，對金反侵略、反擴張，對宋反投降、反壓迫；與南宋統(tǒng)治者相對立，形成大是大非黑白分明的陣線。茍延殘喘的南宋統(tǒng)治者處此局勢，當年侯蒙的獻策“不若赦江，使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內”最好的政策。
宋江等一百單八人聚義梁山，受招安征方臘的事，在民間流傳了幾百年。人們痛罵誤國的奸臣賊子，比照之下，對巨盜宋江之流深表敬慕和贊賞。贊說其：“不假稱王，而呼保義，豈若狂卓”。
《水滸》以至史事是有必要的。這一百單八人，每人都有別號和姓名，而且有性格和故事。關于水滸故事部分，有花石綱、楊志賣刀、取生辰綱、晁蓋落草、宋江殺惜上山以及受招安、征方臘、封節(jié)度使等段子，所記情節(jié)曲折，人物豐富，性格生動。人物故事發(fā)展起來了連接緊密，流暢自然。這些都是從南宋百多年來所謂“街談巷議”，慢慢積累起來，而后被采取過來，經作者深度加工，成為這流傳百年的名著。
在《水滸》中，一個個英雄形象都創(chuàng)造成深刻的社會典型，他們通過斗爭和考驗而走向革命，最后把自己無保留地融合在農民革命的洪流里，這就是水滸英雄逼上梁山的道路。在水滸英雄中，一些人物出身于中上層階級，滿心指望為封建朝廷出力，以期博得個封妻蔭子，這本來是一種封建的正統(tǒng)愿望?？墒?，在腐朽的趙氏王朝的沒落年代里，全部政權都掌握在排除異己的“六賊”集團手中，就是這樣一部分文官武將的“忠心”的“正統(tǒng)”的愿望，也都難以實現。像關勝、呼延灼、秦明等人做夢也想不到“背反朝廷”，去梁山落草?？墒?，在封建統(tǒng)治階級與農民義軍的尖銳的矛盾里，作為維護封建政權的“打手”，他們不可避免的命運，就是要把生命卷入到這場你死我活的斗爭里。而正義是在農民義軍方面?！端疂G傳》為廣大讀者展示一個別樣精彩而真實的宋代社會。
《水滸傳》是“英雄傳奇”的開山之作，是中國最杰出的古典長篇白話小說之一。數百年來，風行宇內，雖屢遭禁毀，仍然保持著長久的生命力。其思想之偉大，見地之超遠，為古今人不能及也。”《水滸》抒發(fā)對現實社會的感想，文筆從容、蘊藉，饒有趣味。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十一
一代經典名著，經歷起了多少時代的考驗，仍能在數年后永垂不朽，它更勾起了我對童年一幅幅五彩繽紛畫卷的留戀和對文學的喜愛。
看了很多遍的紅樓，以前總是覺得林黛玉的一生是那么的凄涼，總也不忍看后幾回中的黛玉焚稿，寶玉成親。覺得那么殘忍的結局，知道就夠了，不想一遍遍去復習那種傷心。
以前的我，是很討厭薛的從蜂腰橋撲蝶到最后的成親，我一直都覺得她是一個既冷酷又自私的人。可是現在，我竟然不由不同情她了。其實細想起來，她的悲劇也許比林的更令人嘆惋。
薛寶釵家境富足，從小飽讀詩書。承受的是極為全面而正統(tǒng)的教育。賈母總是夸她沉靜寬厚。沒錯，這正是她從小被教育過的為人方式，也是古代女子應有的美德。甚至悲喜都不應形于顏色，否那么就是不尊重。綜觀全書她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。只有一次寶玉將她比做楊妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句話反諷過去。以前最恨她在蜂腰橋下陷害林的一段?，F在想來，其實也并不是完全不可以理解的惡毒舉動。她從小生長在皇商家庭，這種趨吉避兇的法門應該是早就深深的印在心中了吧。雖然她的做法很自私，但在她，也許認為人理所應當就該這樣應對。其實她才是最可悲的人，一生都被別人的看法和所受的教育支配著。從來都不知道自己想要的是什么，沒有開心也沒有不開心，只是按照理所當然的道路走下去。從未得到過全心全意的愛情，也沒有誰真正的關心過她。而她，也就認為世界本就如此。認為夫妻間有的不是真誠的感情而是舉案齊眉的尊重；認為母女間有的不是血濃于水的親情而是服從的孝道。這樣冷酷的綱常，竟是她遵守了一生的原那么，而且還毫無知覺的麻木著。
她的作為，其實并沒有多少是自由的選擇。她只是一個典型的循規(guī)蹈矩的服從者。她是聰明有才的，卻被教育著認為女子讀書也是無用，香菱和湘云談詩她說道一個女孩兒家，只管拿著詩作正經事講起來，叫有學問的人聽了，反笑話說不守本分的她也熟悉劇作戲曲，卻認為這些淫詞巧句是不能為端莊淑女所知的，因而委婉的批評寶琴的`詠古詩；她像任何人一樣希望有美好的生活，但當母親為了賈府的權勢而把她嫁給癡癡傻傻的寶玉時，因為母親告訴說她已經應承了，也就只有流淚承受。直到最后寶玉出家，她的悲劇到達高潮。即使在這時，她依然是不能由著本性而為的王夫人說看著寶釵雖是痛哭，他端莊樣兒一點不走，卻倒來勸我，這是真真難得的！可想想寶釵如此人物，又這樣年輕，此時想起自己的一生將如何完畢，她的痛苦其實并不在黛玉焚稿之下呀！可她依然只能克制著，這是她的尊重！
與林相比，他的一生也許更為可悲，林至少還追求了自己的幸福，而且得到了一份真誠的感情，最終一死解脫了所有的痛苦。而寶釵一生愚昧而不自知而且依她的性格，終其一生，也只能是任由生活這把鈍刀一點一點割掉生命吧！
可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。
這幾句判詞，注定了薛是紅樓數場悲劇中的一個。對于她的一生，作者曹雪芹應該也是嘆惋的吧！
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十二
自古以來，中國文學始終以四大名著為代表。不管是在歷史上還是現代社會中，這四部作品都被廣泛傳頌，成為中國文學的珍品。於是，我決定花費時間鉆研這四大名著——《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。我的閱讀使我深受啟發(fā)，幫助我更好地了解了中國文化的精髓和人性紅塵中的百態(tài)。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。
第二段：《紅樓夢》。
《紅樓夢》，這部反映大清社會生活的杰作，描繪了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等諸多人物的愛情悲劇。我在讀這部作品時，深感到其境界精深。紅樓夢之所以被譽為巨著，是因為它展現了人性中的各種缺點和美好，并將這種復雜的關系與龐大的社會環(huán)境完美地融合在一起。人物角色的多樣性、情節(jié)的比較豐富，每一個人物都有趣味和卓越之處。我深深地被這部作品的思想內容打動，并且覺得應該再讀幾次，才能獲得更多的新體驗。
第三段：《西游記》。
《西游記》是一部經典的神話小說，記錄了唐朝僧人玄奘師徒四人歷經磨難取經西天的故事。我讀完這部作品后，不禁感嘆文字的力量。它把個人、家庭、社會三者之間互相依存的關系展現得淋漓盡致。在《西游記》中，作者借助符號、寓言等方式刻畫了主人公孫悟空不同階梯上的學習和成長路程，探討了關于人類的古老問題——人的命運是否被命運所決定，并提出了獲得自由和獨立思考的珍貴觀點。這讓我對自己的成長和未來更有信心。
第四段：《水滸傳》。
在《水滸傳》中，我們看到的是一種不同于前兩部作品的氛圍。這是一本英雄史，它定格了108個精銳的英雄人物，講述了他們的生活和成長?！端疂G傳》中的每個人物形象都有著鮮明的個性和特色，反映的是那個時期民間英雄的崛起和奮斗歷程。通過這部作品，我深刻了解到了中國古代人民的社會生活和傳統(tǒng)文化，以及他們與之相遇的特殊感受。
第五段：《三國演義》。
《三國演義》是描寫三國時期歷史故事的小說，然而它超越了歷史本身，成為了一部近似史詩的作品。《三國演義》揭示了各種斗爭的復雜性，而且它不單單地展示了戰(zhàn)爭的殘酷和美好，還將人物特點息息相關地描繪出來。這部作品為我展示了不同的人物之間的較量的有趣方面，以及愛情、忠誠，甚至是背叛之間的探究。它讓我更好地理解人性中的寬容和接受，同時也認識到許多的謙虛和勤勉的不竭追求。
結語：總結。
對于我來說，四大名著可以說是不朽的經典。它們通過展示人性中各種各樣的缺點和美好，揭示了中國文化和歷史的方方面面。在鉆研這四部作品過程中，我學到了很多關于人類本質和社會生活的知識。這些作品對于我的成長具有積極的影響，對于我的思想和行為都產生了深遠的影響。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十三
《西游記》是中國古典四大名著之一，也是中國最為優(yōu)秀的神話小說，深受人們喜愛的。讀了學生版與原版的我受益匪淺。
《西游記》可謂是家喻戶曉，婦孺皆知啊!一些孩子讀《西游記》無非是圖星星火看看孫悟空那申通廣大的樣子。并沒有信息品味去，領悟其中的真諦。我讀第一遍時也是這樣，獨樂原版后，與以往可謂是天差地別呀!其中的某些道理，也有了撿領悟。
《西游記》講的是唐僧司徒四人到西天去取精，要理性九九81難，終成正果的故事。故事請解曲折別致、引人入勝。但是在其中也包含了作者吳承恩對當時社會的種.種看法。他諷刺了當時朝廷的腐敗無能。在我們所看到的取經途中，許多妖怪妖精東與天上地上有著無比密切的聯系劇好無論是天上還是地上那些甚微的統(tǒng)治下都硬床再丑誒監(jiān)造神仙也不例外。可見，當時人民朝代統(tǒng)治是多么腐敗無能。
正是這種情況下，出現了一個不受約束、敢于抗爭的一個頭--孫悟空!她從石頭里蹦出來，對世界有糖做的好奇心，晚育地要捉拿他，他也絕不屈服，大鬧天宮。作者藉著一個個性格鮮明的人物再一次進行對比，更加突出了當時社會的黑暗五無光。這首也是我們想當時的籌賑于是官員是怎么樣的?！鋵嵐賳T與妖怪也有一筆相識：官員解自己身后的大人物給自己撐腰，為非作歹;妖怪撞著天上的寶物或與神仙的關系給自己春藥，興風作浪。這才導致了人間的黑暗。
雖然如此，但長春市人在途中對那些妖魔鬼怪的我無所畏懼深深打動了我，是師徒四人團結已經不畏艱險，最終如愿以償，取得西天真經，修成正果。
我們在生活中也是一樣，雖然遇到我困難的我們身處黑暗，但我們只要堅持不懈?不具漸顯就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的。遭遇困難挫折之際有，不應輕言放棄，應迎難而上勇往直前。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十四
《四大名著》是中國古典小說的經典之作，它們不僅是一部文學巨著，更是一部揭示了人性、道德和社會問題的寶藏。通過閱讀這些名著，我深刻認識到了其中的智慧和深意，也從中獲得了不少啟示。下面我將結合自己的閱讀體會，以五段式展開敘述。
首先，我深深被《紅樓夢》所吸引。這部小說以賈、史、王、薛四大家族為主線，以寶玉、黛玉、寶釵等一眾豐富多彩的人物塑造為故事主體，以揭示封建社會的虛偽和險惡為主要目的。通過寶玉、黛玉等人的愛情糾葛，尤其是寶黛之間的感情，作者刻畫了一個個鮮活真實的形象，揭示了個人命運的無常和社會現實的無奈。讀到黛玉因瑣事而逐漸失去健康和快樂的時候，我深感難過，也對大觀園中虛偽和勾心斗角的人際關系感到憤慨。通過這番閱讀，我更加堅信了人性的復雜和人與社會之間錯綜復雜的關系。
接下來，我讀到了《水滸傳》。在這部小說中，于謙、林沖等一眾忠義之士聯合起來抵抗了統(tǒng)治者的暴政，成為了一道亮麗的風景。他們?yōu)槊癯?、濟困扶貧，表現出了義薄云天的精神。通過閱讀這部書，我深刻意識到了正義和人性的強大力量。尤其是在林沖入官府被俘的一幕中，林沖毫不畏懼，寧死不屈的堅韌精神深深地打動了我。作為一個普通人，我深感責任重大，應該在自己的生活中保持正義、勇敢與善良。
然后，我放心大膽地閱讀了《西游記》。通過跟隨孫悟空等取經團隊的冒險之旅，我認識到了《西游記》的獨特魅力。首先是孫悟空的聰明才智和機智，再加上八戒、沙僧的機智和信任，使得他們能夠戰(zhàn)勝種種困難和魔怪。這讓我想起了現實生活中的團隊合作的重要性。其次，我被書中唐僧對待一眾妖怪和魔物的慈悲心態(tài)所打動。盡管他們經歷了數次的欺騙和威脅，但唐僧始終保持著對人性的善良和對善良的信任。通過這本書，我明白了勇氣、團隊合作和善良的重要性。
最后，我讀了《三國演義》。這部小說講述了中國歷史上的一個重要時期，以三個國家的爭斗為背景，展現了人性的復雜和權力的暴力。讀到書中講述劉關張三人義結金蘭的情節(jié)時，我深受感動。在動蕩的年代，他們能夠背離權力和利益的驅使，堅定地站在正義的一邊，這種精神值得我們學習。同時，書中展示的智謀和勇氣也給我留下了深刻的印象。只有通過智慧和勇氣，我們才能應對變局并生存下來。
綜上所述，通過閱讀《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》和《三國演義》，我對這四部名著有了更深刻的認識。它們揭示了人性的復雜和社會的欺騙，也展現了正義、勇氣和善良的力量。通過這些故事，我更加明白了人與人之間的關系、個人的責任，也對人生有了更深刻的思考。讀完《四大名著》，我對自己的人生更加堅定和有信心，我相信只要我們保持正義、勇氣和善良，就能在人生的道路上越走越遠。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十五
作為一名中華文化的繼承者和傳承者，我們熟知的《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》是中國的四大名著。這四部作品財富博大，不僅為我們展現了千年古都的瑰麗、玄幻而又震撼的文化內涵，也為我們提供了豐富的心靈食糧。讀四大名著，是一種懷古敬師、修身養(yǎng)性的過程。我在閱讀四大名著的過程中，受益匪淺，下面就來說一說我的心得體會。
一、鉆研《紅樓夢》，深入理解人性。
《紅樓夢》是中國古典文學的巔峰之作，也是中華文化的瑰寶之一。它以寶黛之戀為主線，展現了清代貴族社會的眾生相。它高超的藝術表現手法，使得人物栩栩如生，深入人心。我在讀完《紅樓夢》后，深深地感受到了人性的復雜。寶玉雖然性格溫柔，不懂世事，但又在感情上十分執(zhí)著。而黛玉的哀傷卻又不止向寶給出的一點點安慰，這種執(zhí)著留下了多少遺憾和傷痛。另外就是費揚妮，她在小說中飾演了肆無忌憚和自私的小丑，最后卻被慘遭家族拋棄的命運嚇得病死離世。整個小說質樸中見深沉，細節(jié)中演繹了一段永恒的悲涼人生。
二、閱讀《西游記》，體悟人生真諦。
《西游記》以唐僧為主角，描述了他領著悟空、八戒和沙僧去西天取經的歷程。在這一過程中，我們看到了佛教包括慈悲、善良等重要思想，以及人與人之間的愛和關愛。我在讀完《西游記》后，體會非常深刻。《西游記》中的人們對于取經之途，不計較個人的得失，以拯濟天下之蒼生為己任。我們的人生也應如此，不斷將自己的能力轉化為社會服務，為社會付出自己所能給予的一切?！段饔斡洝返淖畲筇攸c是它通過李十二妹、白龍馬等配偶于主線之外的汪洋大海中，勾勒出中國傳統(tǒng)的文化底蘊，并貫穿了國之大業(yè)和民族精神。
三、分析《水滸傳》，領略人生幽默與忠勇精神。
《水滸傳》是一部充滿了幽默的小說，同時也是一部關于忠勇精神的故事。這給我們的啟示是：在生活中，我們要常保樂觀向上的思想，同時也要有強大的忠于心，做事情不辭苦、不怕難，做到忠誠、勇猛。同時，《水滸傳》還提醒我們：人情冷暖，珍重交友。武松的故事描繪了朋友之間的義氣以及宋江頂天立地的英雄形象想必令人銘記口服。
四、研究《三國演義》，了解當時歷史風格。
五、作為當代青年，我們應該學會重視傳統(tǒng)文化與精神信仰。
在當代青年中，文化傳承和精神信仰不甚注重，這對于我們的文化底蘊積淀和自個人成長發(fā)展都大有損失。因此，我們應該重視傳統(tǒng)文化的學習和積淀，同時也應該樹立健康積極的精神信仰，鼓勵大眾以勇氣向前，盡己所能為國家社會獻上自己應有的力量，做出對得起自己良知的人。
總之，讀四大名著，對我的人生觀、價值觀和生活態(tài)度都有很大的啟示和影響。也希望所有的青年朋友能夠認真閱讀四大名著，領悟其中的道理，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化永遠的發(fā)揚光大。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十六
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《紅樓夢》讀書心得。
《紅樓夢》，以前胡亂地翻過幾次，今又重讀，竟發(fā)現自己愈來愈對林妹妹有了新的認識和了解。
她的身世也令人同情，雖說也出生在官府之家，但自幼體弱多病，出不了門，小小的年紀竟在藥中泡大，本來就虛弱多病的身子更加虛弱，也許是“獨生女”，父母對這個“掌上明珠”愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些，但這更顯示出她與眾不同的性格，顯示出她的無所顧忌和她的處處謹慎。
黛玉的文學，吟詩作文和聰慧是無人能及的，但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進，她非但沒有責怪的意思，反而大加袒護。其實，她是不喜歡禮教束縛的家庭，對寶玉的玩世不恭大加贊賞，這應該是寶玉和黛玉愛情的進一步發(fā)展，寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學習，考取功名時，黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面，卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點!
雖然黛玉對寶玉的不考功名欣賞，可她卻耐心的教香菱吟詩，教給香菱知識。她并不反對知識和文學，只是厭惡功名罷了。她細心、耐心、全心地教香菱吟詩，為的是讓姐妹們擺脫命運，誰能夠和她相比呢?沒有認的!
再說說她的純潔和不著一絲心機。林妹妹讀《西廂記》，這在當時酸的上是一本禁書，特別是對于大家閨秀來說，更是不能讀。林妹妹根本沒想這么多，她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛情的崇拜來讀的，是欣賞其間的美。寶姐姐批評“林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去。”寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象?？蓪毥憬隳?真的好嗎?她處處留下端莊賢惠的美名，可是在偷聽別人說話被別人發(fā)現時卻說“林妹妹剛走過來.”以此來誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹，找不到知己，沒人能傾聽她的話，也只有和寶玉能談得來，便經常在他面前耍小性子。
純潔，天真，不諳世事復雜，內心頑強反抗封建主義的網，熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的，純潔的水做的，但是能沖擊巖石的峭壁，不是一湖死水，而是一直向前流動的水。
嘆只嘆那舊社會的大網給了林妹妹太多的壓抑和沉悶，嘆只嘆上天捉弄人，有情人卻不能在一起，美麗的黛玉卻不能得到自己的幸福，但她追求了，盡力了。
她的的確確是一塊純潔的，無瑕的“通靈寶玉”。
也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《水滸傳》讀書心得。
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好苦!不過，我總算明白了很多道理。
我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒女情。
現在當我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像《禮記》里說的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。”
我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十七
聽著舊版《西游記》的主題曲，我仿佛又一次坐在故居的電視前，守著電視，等待著它的到來。
在我的一個個假期中，電視成了我最忠實的伙伴。在寒假臨近過年時，人們大多都出去買年貨，而我作為一個天真爛漫的孩子，不去放炮，不給父母添亂，只宅在家里收看著經歷冬去春來的取經故事。
那時我家的電視只能收幾個頻道，其中央視一套每個假期幾乎都會播放舊版的《西游記》電視劇，也成了我假期生活的一部分。特別是孫悟空三打白骨精被師父誤解時而要趕走他的.插曲，我有些傷感，又十分氣憤唐僧的過于慈悲、不分是非的行為，但又很快沉浸在下一個故事里了，它讓我明白了不少道理?；貞浲?，它為我的童年增長了多少見識與歡樂。我還可以清楚的記得當時我收看時的感受猶如在期待這一部新上映的電影一樣新鮮與喜愛。
《西游記》每年假期都上映，而我卻百看不厭，我好像是在重溫故知，以一次又一次平和的心態(tài)來觀看他，讓我懂得了珍惜和懷舊。
在我心中，它就好像是一個永遠不枯竭的泉眼;一團永遠不熄滅的火;一本永遠讀不完的大書;一串永遠不腐朽的故事。它充實著我的心靈，點燃了我的指明燈。
那其中的一幅幅淋漓盡致的故事表現，令我深深地沉浸在曲折動人環(huán)境當中，我曾經幻想：我要是此時做一匹不引人矚目的白龍馬，見證者師徒四人一路上遇到的形形色色的事物，那該多好呀。它無限的激發(fā)了我的想象思維，使我成為一個精神上富有的人。
《西游記》，你給予了我太多感悟和歡樂。
你為我架起了我現實與回憶的橋梁，讓我也知道了回憶的珍貴。
我很崇敬《西游記》中人物的扮演者，生動形象的用自己的表演詮釋了西游記中一個個鮮活的生命。更感謝他的作者，用筆塑造了流芳百世的著作，為中華文化傳承起到重要影響，也影響著若干年后的一個孩子。
一代經典名著，經歷起了多少時代的考驗，仍能在數年后永垂不朽，它更勾起了我對童年一幅幅五彩繽紛畫卷的留戀和對文學的喜愛。
讀四大名著的心得體會（模板18篇）篇十八
作為中國文化的瑰寶，四大名著無論在語言、情節(jié)還是文化內涵方面，都是中國文學史上的經典。作為學生，我們在學習四大名著時，不僅可以欣賞這些作品的精髓，還能從中汲取人生的智慧。下面，我將分享我的鉆研四大名著的心得體會。
第二段：水滸傳。
《水滸傳》呈現出中國古代人民反對封建統(tǒng)治的精神。在這部小說中，普通百姓的生活困境、在朝之人的道德淪喪、革命的銳意進取、以及族群之間戰(zhàn)爭的復雜，都體現出了中國古代社會的景象。其中，傳統(tǒng)武士道的精神，以及特定的家庭價值觀和傳統(tǒng)的友誼被強烈強調，并讓我們意識到，溝通困難不僅是當下的問題，它已經存在了數百年。團結合作、不屈不撓，這些精神技能在中國歷史的每個階段都被證明是勝利的關鍵。
第三段：西游記。
《西游記》是關于人性的故事，蘊含著宏偉的哲學和寓言，它不僅展現出中國傳統(tǒng)文化的豐富和多樣性，而且對同事時間外的知識、審美和文化進行反思。這部小說中，唐僧作為正義之士，他擁有的信念,使他不斷地戰(zhàn)勝邪惡、與妖魔進行斗爭。孫悟空則體現出了反叛、革新的精神和對物質和權力的批判。搭配上唐三藏精神的執(zhí)著、沉著淡定和規(guī)則意識，傳達出了一種沉著冷靜的基調，以及在面對彰顯出多樣性時的堅定信念的深思和領悟。
第四段：紅樓夢。
《紅樓夢》是一部傳世的文學杰作，它被譽為中國文學史上的一顆璀璨珍珠。作為一部揭示人性弱點的小說，它涉及了人性中不同方面的缺陷，如愛慕虛榮、私心雜念等。同時它也講述了一段曲折復雜的愛情故事。作者曹雪芹通過鋪陳色彩斑斕的故事情節(jié)和形形色色的人物形象，揭示了一個締造榮華富貴的社會，留給人民的不只是物質享受，還有那些親情、友情、愛情、智慧和誠信這些與其密不可分的情感和人格素質。
第五段：三國演義。
《三國演義》展現了三國時期的歷史，以及那個時代人物的生活方式、品行和特征。小說中的人物人格鮮明、個性突出，能夠反映出當時文化的特點和國民性格，除此之外，它也展示了當時的經濟情況和整體的國家發(fā)展狀況。另一個方面，小說中還包含了許多關于領導銜接級別和團隊制作的必要知識和經驗教訓。在《三國演義》中，我們可以學習到領導共同體的構建方式和一支領導團隊所必須具備的要素，還可以從兵敗如山倒、士氣低落的故事情節(jié)中體會到冷靜計劃、平時觀察和靈活機動的戰(zhàn)爭知識。
結尾：
總的來說，鉆研四大名著，不僅幫助我們了解它們的歷史和文化內涵，而且對我們的個人和職業(yè)生涯都有重大的影響。它們教育我們如何成為一名更好的領導者、更智慧的決策者、更明智的人和更強大的社會和政治參與者。讓我們共同發(fā)掘四大名著的珍貴財富，讓它們?yōu)槲覀儙砀嗟膯⑹竞陀職狻?/p>