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教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇一
一、個(gè)人概況。
本人思想純正,遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞,有很強(qiáng)的民族自尊心,積極參加公益活動(dòng),。
熱愛(ài)學(xué)校,服從安排。作為教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我所工作的學(xué)校雖然只是一所普通學(xué)校,較為薄弱。但我追求卓越,有堅(jiān)定的教育理想,雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷,但我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,即擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,勇挑重?fù)?dān)。
愛(ài)護(hù)學(xué)生,方法恰當(dāng)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不接受吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。
關(guān)心同事,團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠(chéng)相待,樂(lè)于助人,集體觀(guān)念強(qiáng),識(shí)大體,顧大局。并且善于從同事身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍,與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
三、樹(shù)立良好的老師形象。
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,尤其是在學(xué)生中,時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率。
人們常常把老師比喻成媽媽?zhuān)@話(huà)一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢我覺(jué)得要從以下三方面去做:
(一)對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛(ài)心,就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就第一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助他們,讓他們真正覺(jué)得你是愛(ài)他們的,這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,才能愿意和你交朋友。
(二)要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你,你也要善意的相信他一次,讓他覺(jué)得你是充分的相信他,讓他自己覺(jué)得欺騙了你是不對(duì)的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
(三)與學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上記得在我上小學(xué)的時(shí)候,第一節(jié)語(yǔ)文課老師就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“人”字,老師還告訴我們很多的做人道理,可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話(huà)并不一定能真正理解,但是老師說(shuō)的“人字就一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但是真正做起來(lái)卻很難”。這句話(huà)這些年來(lái)我一直記憶猶新,我時(shí)刻把它做為自己的座右銘,來(lái)時(shí)刻告誡自己。今天我面對(duì)自己的學(xué)生,我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話(huà)講給我的學(xué)生聽(tīng),只不過(guò)在最后我加了一句:這句話(huà)是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識(shí)上的傳道授業(yè),我還要在我的言行上來(lái)影響我的學(xué)生,讓他們從小就明白做人的道理。
老師也沒(méi)有什么超出凡人的地方,只不過(guò)是一個(gè)普普通通的常人罷了。所以常對(duì)我的學(xué)生說(shuō):“在知識(shí)面前,我們?nèi)巳硕际瞧降鹊模覀兛梢怨餐瑢W(xué)習(xí),當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給我指出。”把自己融入學(xué)生當(dāng)中,讓學(xué)生真正覺(jué)得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。
在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備---備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔----輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考----不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)水平明顯提高,所任班級(jí)的學(xué)生尤其是近兩年在多次考試中名列前矛。
其次,教研與教學(xué)互相促進(jìn),從2002年,我擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)一職,每學(xué)年的備課工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面,均受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在教育方面,作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁,以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標(biāo),以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以愛(ài)心為基墊,結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng),言傳身教、身體力行,做學(xué)生的知心朋友,幫助他們解決生活中的困難,用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,循循善誘,耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé),不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹(shù)立威信,做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體。同時(shí)我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、堅(jiān)持出勤,任勞任怨。
本人自工作以來(lái),堅(jiān)持出勤,從不曠課,早退,沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,而且堅(jiān)持提前到校,和學(xué)生一起學(xué)習(xí),甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。有時(shí)甚至放棄節(jié)假日的休息,在校做好相關(guān)工作。擔(dān)任班主任工作,勤奮務(wù)實(shí),既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友。與學(xué)生打成一片,經(jīng)常開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),對(duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭情況非常熟悉,因而班務(wù)工作更有針對(duì)性,對(duì)家庭背景、生活經(jīng)歷、性格特殊的學(xué)生采取相應(yīng)的方法,既保護(hù)學(xué)生的自尊心和隱私,又因勢(shì)利導(dǎo),循序漸進(jìn),逐步培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在工作中,始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想,注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成,做到為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)做學(xué)生的知心朋友,堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、教育為主的工作方式,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí),生活中的細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足,對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生,我更是特別關(guān)愛(ài),熱情鼓勵(lì),耐心輔導(dǎo),使其學(xué)有所獲,得到發(fā)展。并教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他們,幫助他們,讓他們感受到集體的溫暖,師生的關(guān)愛(ài),奮發(fā)上進(jìn),溶入到集體之中,由于自己的努力,我所帶過(guò)的班級(jí),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、有生氣,整體素質(zhì)提高的快,多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)體,我本人也多次受到表獎(jiǎng),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信賴(lài),深受社會(huì)各界的好評(píng)。
六、教學(xué)科研,初出成果。
在教學(xué)期間,我精心研究教材,探索教學(xué)方法,改變教學(xué)策略,使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅,在2002-2003學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為模范教師,同時(shí)在合格率驗(yàn)收中獲年級(jí)語(yǔ)文第一名。同時(shí)積極配合學(xué)校做好教科研工作。幾年來(lái),積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀。2003年8月被龜山鄉(xiāng)政府評(píng)為麻城市“模范教師”;2004年6月被麻城市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;2005年5月指導(dǎo)學(xué)生參加“三科聯(lián)賽”榮獲一等獎(jiǎng)。
2005年在全市青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。
2006年8月在麻城市公開(kāi)課比賽中獲初中語(yǔ)文一等獎(jiǎng)。
2006年麻城市第二屆青年教師優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
2007年課件《老師,園丁》獲麻城市一等獎(jiǎng)。
2008年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師。
2010年論文《淺談電化教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》獲黃岡市二等獎(jiǎng)。
2010年8月被南湖中心學(xué)校評(píng)為“教學(xué)能手”。
2012年被南湖中心學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。2012年教科研工作獲南湖中心學(xué)校三等獎(jiǎng)。
總之,本人自工作以來(lái),與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,正因?yàn)槿绱耍胰〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。這些成績(jī)都已經(jīng)成為過(guò)去,因?yàn)榻逃虒W(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī),爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重,同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴(lài)的優(yōu)秀教師。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇二
本人作為一名普通的中學(xué)教師,為人師表,遵紀(jì)守法,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨的教育方針,德智體全面發(fā)展,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極努力工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。
為了加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,充分勝任本職工作,本人努力自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),現(xiàn)已比較系統(tǒng)地掌握了教育學(xué),心理學(xué),教學(xué)法和語(yǔ)文各門(mén)的理論知識(shí),現(xiàn)已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信得過(guò)的青年語(yǔ)文教師,能完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)過(guò)程中,嚴(yán)格按照國(guó)家教委,教育廳頒發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,教科書(shū)的要求,認(rèn)真仔細(xì)地完成“備,講,批,輔,查,分析,總結(jié)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),并不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力,因材施教,啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,在加強(qiáng)雙基訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,注重發(fā)展學(xué)生的智力,幾年來(lái)在中考成績(jī)中取得良好的成績(jī)。
幾年來(lái),本人一直既承擔(dān)教學(xué)工作,又承擔(dān)班主任工作,本人熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,以教學(xué)為中心,以培養(yǎng)三好學(xué)生為目的,深入細(xì)致地抓學(xué)生的思想教育工作,積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作,并取得良好的效果,班級(jí)面貌煥然一新,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)向上,遵紀(jì)守法的風(fēng)氣蓬勃向上。
幾年來(lái),由本人親手教育出的學(xué)生,大部分考上了理想的學(xué)校,并投身于社會(huì)主義建設(shè),成了棟梁之才,本人也因此深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任以及家長(zhǎng)的好評(píng)。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇三
霍林郭勒市第四小學(xué)包明蓮我是霍林郭勒市第四小學(xué)校的一名普通教師,熱愛(ài)教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和改革課堂教學(xué),取得了較好的成績(jī),并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。
工作以來(lái),一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)任了多年的班主任工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,默默無(wú)聞,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng)。下面從以下幾方面進(jìn)行闡述:
一、面向全體,做好教育工作。
1、用心搞好班集體建設(shè)。
結(jié)溫馨的大集體,我所教的班級(jí)多次被評(píng)為示范班,同時(shí)也得到了其他班級(jí)和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。
2、以愛(ài)為基礎(chǔ),真誠(chéng)相待。
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)過(guò):“教育,首先是充滿(mǎn)感情的,離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起。”他又說(shuō):“只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。”而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠(chéng)相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>
3、面向全體,平等相待。
對(duì)全班學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等,涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒(méi)教師上課,我都會(huì)主動(dòng)地去頂上,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且善于利用家校合力,通過(guò)不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認(rèn)真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中,注重深專(zhuān)教材和大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀(guān),讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī)。
水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向其他同事和書(shū)本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平有所提高,保證了每堂課35分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下,我主要取得了以下一些成績(jī):2011年9月被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,2011年12月我指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,我被通遼市教育教研室評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,2012年6月在“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。
為了更好的上好課,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫(xiě)了論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類(lèi)班主任培訓(xùn)。
以上各項(xiàng)工作取得的一定成績(jī)已是過(guò)去的昨天,新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始。我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的貢獻(xiàn)。
2012-6-27。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇四
本人于20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué),20xx年8月分配到無(wú)錫市塔影中心小學(xué),工作至今。20xx年參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),成績(jī)合格。20xx年8月經(jīng)無(wú)錫市人事局審核,評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年9月通過(guò)了信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核,成績(jī)合格。20xx年參加中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)錫市崇安區(qū)教育委員會(huì)黨校培訓(xùn),被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。20xx年參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,成績(jī)合格。20xx年參加了無(wú)錫市骨干教師培訓(xùn)。本人自從教開(kāi)始,始終工作在教育教學(xué)一線(xiàn),一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。
本人思想純正,遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn)和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)。每季度堅(jiān)持進(jìn)行思想?yún)R報(bào),積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞,有很強(qiáng)的民族自尊心,無(wú)論是汶川地震還是西南旱災(zāi),都積極參加公益活動(dòng),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份薄力。
熱愛(ài)學(xué)校,服從安排。作為教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校,相較為薄弱。但我追求卓越,有堅(jiān)定的教育理想,雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷,但我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,即擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,勇挑重?fù)?dān)。
愛(ài)護(hù)學(xué)生,方法恰當(dāng)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。
關(guān)心同事,團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠(chéng)相待,樂(lè)于助人,集體觀(guān)念強(qiáng),識(shí)大體,顧大局。并且善于從同事身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍,與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
琢磨業(yè)務(wù),不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)水平明顯提高。20xx年,在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中,執(zhí)教四年級(jí)作文《我的新發(fā)現(xiàn)》,獲得好評(píng);參加《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng);參見(jiàn)第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)。20xx年參加區(qū)青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。20xx年,在區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中,執(zhí)教二年級(jí)品德《我不膽小》,獲得好評(píng)。20xx年參加區(qū)品德青年教師基本功比賽獲得二等獎(jiǎng)。
投身科研,勇于創(chuàng)新。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,**年參與了省級(jí)課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》,20xx年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》,20xx年參與市陶研課題《教學(xué)做合一,構(gòu)建生活課堂》,全國(guó)倫理學(xué)會(huì)和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》,20xx年參與市規(guī)劃辦課題《現(xiàn)代校園文化和社區(qū)文化的相融性研究》。此外,還擔(dān)任了本校“網(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長(zhǎng),參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫(xiě)。
拳拳之心,誨人不倦。在教育方面,作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁,以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標(biāo),以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,以愛(ài)心為基墊,結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng),言傳身教、身體力行。用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,循循善誘,耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。并且堅(jiān)持以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)育人,20xx年,開(kāi)展了《重走長(zhǎng)征路》我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體,并被推薦為20xx年無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20xx年崇安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱(chēng)號(hào)。
勤奮學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干。作為一名語(yǔ)文教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我每期必讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》等報(bào)刊,研究特級(jí)教師上課錄像,勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上,我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng),從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè),且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí),我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐,研讀教育理論,撰寫(xiě)教學(xué)論文。同時(shí),還擔(dān)任了本校的雙語(yǔ)老師,不斷磨練自己的英語(yǔ)技能,并成功地進(jìn)行了雙語(yǔ)綜合實(shí)踐示范觀(guān)摩課《i’vegotacold》。
甘于奉獻(xiàn),不計(jì)得失。本人自工作以來(lái),堅(jiān)持出勤,從不曠課,早退,沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,而且堅(jiān)持提前到校,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。即使在懷孕期間,也積極參加區(qū)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比,獲得三等獎(jiǎng)。平時(shí)參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),總是提前安排好教學(xué)和班級(jí)事務(wù)。甚至放棄節(jié)假日的休息,認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)期間,我精心研究教材,探索教學(xué)方法,改變教學(xué)策略,使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅,曾在20xx年度和20xx年度,兩次被評(píng)優(yōu),可以說(shuō)較好的完成了教學(xué)工作。
幾年來(lái),積極參加各級(jí)各類(lèi)教師活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,成果突出。工作至今,獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)30篇次,文章發(fā)表達(dá)3篇次,各類(lèi)技能活動(dòng)得獎(jiǎng)達(dá)13次,指導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)達(dá)11篇次。
總之,本人自工作以來(lái),與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,正因?yàn)槿绱耍胰〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。這些成績(jī)都已經(jīng)成為過(guò)去,因?yàn)榻逃虒W(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī),爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重,同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴(lài)的優(yōu)秀教師。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇五
自2005年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師六年來(lái),把“愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè),當(dāng)成自己做為教師的最高境界,更做為一名小學(xué)班主任的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作。”回首這幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“我是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子”等主題班、隊(duì)會(huì),讓學(xué)生們通過(guò)自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。
當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。
多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書(shū)籍。夜晚11點(diǎn)以前沒(méi)睡過(guò)覺(jué),有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
面對(duì)困難,我曾灰心喪氣,怨天憂(yōu)人過(guò),有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了,當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。“一分耕耘,一分收獲,”我的心血沒(méi)有白費(fèi),在六年中,每學(xué)年中心學(xué)校組織期末測(cè)評(píng),我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。
六年以來(lái),努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)。做推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人,嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。具有了獨(dú)立完成小學(xué)教學(xué)和處理教材的能力,文化知識(shí)水平明顯勝任小學(xué)教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,并于2011年經(jīng)黃岡市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考核達(dá)到初級(jí)水平。
2000年8月,在麻城市教委教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比中,我的《淺談加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》一文,被評(píng)為壹等獎(jiǎng)。2008年所撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文《數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變》,被麻城教育電臺(tái)所采用。
四、在實(shí)踐中思考,不斷探索班主任工作新思路。
(一)我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作,要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。
(二)作為一名班主任,要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上,我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄,侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況,我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),與學(xué)生共同討論。從此,我成了學(xué)生們的知心朋友。
(三)實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,又是管理的主體,達(dá)到“管,是為了不管”的目的。所以,我們要設(shè)身處地的為兒童考慮,發(fā)現(xiàn)兒童,解放兒童。活動(dòng)中,人人爭(zhēng)當(dāng)主持人,爭(zhēng)當(dāng)主角,積極參與,每個(gè)學(xué)期下來(lái),都有三分之二以上的學(xué)生作過(guò)了班會(huì)、隊(duì)會(huì)的主持人,增加了自信,培養(yǎng)了能力。
值得欣慰的是:自己于2001年、2003年、2005年、2006年被中心學(xué)校評(píng)為“模范教師”、“優(yōu)秀教師”;于2010年被共青團(tuán)麻城市委、市教育局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱(chēng)號(hào)。
總之,任現(xiàn)職以來(lái),自己認(rèn)真履行教師職責(zé),廉潔從教,自覺(jué)拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響,從未利用職務(wù)之便謀私利。遵守社會(huì)公德,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,盡職盡責(zé)。出勤好,從不遲到、早退。在工作中,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),努力探索教育教學(xué)方法,竭盡全力,滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法,吾將盡自身的微薄之力,為祖國(guó)為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)!
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇六
自20xx年11月以來(lái),我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,教書(shū)育人,為人師表,在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:作為人民教師,關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,漸漸地,班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問(wèn),主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)。
成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū),吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
本人馬利民,任教于黃岡市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,自2005年7月參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,一直在教育戰(zhàn)線(xiàn)上積級(jí)探討,在這六年的教學(xué)實(shí)踐中,思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高,在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了一定的成績(jī)。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全面認(rèn)真地履行了教師的職責(zé),做到了教書(shū)育人,管理育人,圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù)。我現(xiàn)將自己在政治思想、教育教學(xué)工作、教研工作以及崗位職責(zé)等方面的情況總結(jié)如下:
一、在思想上,積極上進(jìn)。
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想,不斷提高自己的政治理論素質(zhì)。敢于同各種錯(cuò)誤言行作斗爭(zhēng),無(wú)論在任何情況下,思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。2011年5月,我被共青團(tuán)黃岡市委授予“黃岡市優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。
本人不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿,執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持教育教學(xué)改革,熱愛(ài)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。我積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),服從組織分配并圓滿(mǎn)地完成了自己的各項(xiàng)任務(wù)。忠于職守,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心集體,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,克己奉公,為人師表,對(duì)教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨,遵循教育規(guī)律,對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在工作上,兢兢業(yè)業(yè)。
工作六年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。每天早七點(diǎn)前到校,晚九點(diǎn)后回家。天天披星戴月,早出晚歸,全天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù),風(fēng)雨不誤。在本人做班主任工作過(guò)程中,十分注重用自己的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為首的原則,耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,我都能夠及時(shí)預(yù)見(jiàn),并能及時(shí)妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的,在我的影響下,我班形成了和諧向上的風(fēng)氣,形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問(wèn)題。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件充滿(mǎn)快樂(lè)的事情,從而使他們自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。由于本人班主任工作盡職盡責(zé),2006年,2007年,2008年以及2010年度均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取”。六年來(lái),從不曠工曠課,一心撲在了教育事業(yè)上。教學(xué)工作中,為了更好的完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生學(xué)有所得,我主要做了如下工作:
第一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
第二、努力增強(qiáng)自我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,始終堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線(xiàn)”的工作原則;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
第三、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
第四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔。
導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
(三)教學(xué)研究。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)的更新愈來(lái)愈快,作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識(shí)水平,才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃:
第一,堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí),以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。幾年來(lái)我積極參加校區(qū)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記;積極訂閱各種教育報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。
第二,積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。每一次教研活動(dòng),都認(rèn)真準(zhǔn)備,做好活動(dòng)記錄。活動(dòng)形式多種多樣,聽(tīng)課,說(shuō)課,評(píng)課,觀(guān)摩課,教育理論學(xué)習(xí)與交流,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),每一次活動(dòng)都有很強(qiáng)的針對(duì)性,收獲很大。
第三,認(rèn)真聽(tīng)取老教師的教學(xué)意見(jiàn),聽(tīng)取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)自己親眼看,親耳聽(tīng),親身體會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師的授課經(jīng)驗(yàn),以不斷提高自己駕馭課堂的能力。
本人認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)教研,我先后參與了《中學(xué)生理化報(bào)·八年級(jí)人教版》的總審工作;所撰寫(xiě)的教案《用列舉法求概率》榮獲市二等獎(jiǎng);參加黃岡市中學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng),成績(jī)合格;在學(xué)校舉行的青年教師大比武中,共榮獲一等獎(jiǎng)一次,二等獎(jiǎng)兩次,三等獎(jiǎng)兩次的好成績(jī)。
三.在履行崗位職責(zé)上,嚴(yán)于律己。
自參加工作以來(lái),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)守工作崗位,不遲到,不早退,不曠工,堅(jiān)持請(qǐng)銷(xiāo)假制度。堅(jiān)持以校為家,早來(lái)晚歸,堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。上課時(shí)候,課前三分鐘一定到教室門(mén)口,鐘聲落進(jìn)教室,不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會(huì)議或者任何教育教學(xué)活動(dòng),都準(zhǔn)時(shí)參加,從不耽誤。在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。
對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
四、個(gè)人反思。
本人參加工作已6年,任中學(xué)二級(jí)教師也5年時(shí)間了。工作中,不爭(zhēng)功,不爭(zhēng)利,全身心地投入到教學(xué)工作中,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,全心全意為教育服務(wù)。任職期間,我在各方面取得了可喜的成績(jī),這離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分,堅(jiān)持上好課、聽(tīng)好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng)。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),也得到了學(xué)校等各方面的肯定,但自己一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí),絕不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,使自己成為一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師,做到社會(huì)對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節(jié),處處為楷模。
我將終生“俯首甘為孺子牛”。我將不斷追求更高目標(biāo),努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!
逝者如斯,一晃眼,工作的第一年就即將要過(guò)去,感覺(jué)時(shí)間好像過(guò)的飛快,可是回頭望望,來(lái)路卻很是漫長(zhǎng)。這一路上,遭受過(guò)失敗的教訓(xùn),嘗到過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)覺(jué)得力不從心的時(shí)候,好在,最后終于懷揣著理想,在師父和班組老師的陪伴下,一步一步堅(jiān)定的走到了今天,同時(shí),也有了許多的收獲和感慨。
一、師德。
剛踏入幼教行業(yè)時(shí),師訓(xùn)班就給我們開(kāi)展了一次“師德講座”,從中,我也收獲頗豐。“為人師表,求實(shí)創(chuàng)造。”這句樸實(shí)的校訓(xùn)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的時(shí)光,在腦海里留下了深深烙印。而現(xiàn)在看來(lái),“為人師表”這四個(gè)字已經(jīng)不只是校訓(xùn),更可以作為一名教師對(duì)自己師德方面的要求。
這四個(gè)字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊(cè)中所提到的,在外表上對(duì)教師的要求,而是一種由內(nèi)而外的素養(yǎng)。首先,從內(nèi)部的要求來(lái)說(shuō),作為一名幼教工作者,最基本的是要熱愛(ài)自己的職業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,所謂“有愛(ài)才有教育”,只有熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心幼兒的老師,才會(huì)真正懂得尊重幼兒,平等、公正對(duì)待幼兒,對(duì)幼兒的過(guò)失等耐心安慰,及時(shí)妥善處理,不指責(zé)、埋怨,促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展,與此同時(shí),也會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,從而改進(jìn)自己的工作;另外,教師要遵守《教師法》等法律法規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,完成本職工作,不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當(dāng)教師的內(nèi)部達(dá)到為人師表的要求時(shí),外表的氣質(zhì)自然而然的就會(huì)跟上了。
在過(guò)去的一年中,我時(shí)刻以“為人師表”的要求督促自己,剛剛開(kāi)始適應(yīng)工作的那段時(shí)間,煩心總是難免的,各種各樣的工作需要上手,同時(shí)還要天天面對(duì)和我同樣處在適應(yīng)期的新小班的寶貝們,真是有點(diǎn)焦頭爛額。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)思考和嘗試,我明白如果我要和孩子們一起混亂,孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)接受我,那么這場(chǎng)混亂的收?qǐng)鲆苍S就會(huì)更加遙遙無(wú)期,何不嘗試著調(diào)整自己的心情,用自己的熱情和耐心來(lái)感染、感動(dòng)這群可愛(ài)的寶貝們,讓他們接受我、喜愛(ài)我,把我變成喜愛(ài)幼兒園的一個(gè)理由呢?后來(lái),經(jīng)過(guò)了嘗試,發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是最簡(jiǎn)單有效的方法,簡(jiǎn)單是指操作方法很簡(jiǎn)單,不用多想什么,只要對(duì)寶貝們付出百分百的愛(ài)心,關(guān)心他們、關(guān)愛(ài)他們,讓自己時(shí)刻充滿(mǎn)作為老師的責(zé)任心就足夠了,而有效呢,指的就是孩子們是最單純的集體,只要你對(duì)他們好,他們也會(huì)毫無(wú)保留的對(duì)你獻(xiàn)出他們的真心。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
具備了高尚的師德,可以說(shuō)就擁有了成為一名優(yōu)秀教師的“靈魂”;那么“軀體”——豐富的內(nèi)涵和廣泛的學(xué)識(shí),同樣也是必不可少的。
在大學(xué)期間,我修讀的就是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),在名校相對(duì)比較完善的課程和師資安排下,學(xué)習(xí)到了較為系統(tǒng)的理論知識(shí),從心理學(xué)到教育學(xué),還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),讓我在工作中“有證可依”。
在工作之后,教發(fā)院根據(jù)多年以來(lái)對(duì)新老師的跟蹤觀(guān)察,為我們量身開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng),從理論知識(shí)的精煉,到下園旁聽(tīng)實(shí)踐活動(dòng)并討論、反思,同時(shí)也包括了少量的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。也許是有了工作的經(jīng)驗(yàn),在這為期8個(gè)多月的培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)也更有重點(diǎn)、更有效了,解決了許多在一日活動(dòng)中的困惑,特別是資深教師的經(jīng)驗(yàn)之談,可以說(shuō)是受益匪淺。
與此同時(shí),在幼兒園的工作生活中,師父和班組其他老師對(duì)我的關(guān)心和耐心的指導(dǎo)也為我的成長(zhǎng)加了不少勁,置身于這樣一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的團(tuán)體里,我感覺(jué)非常幸福,每當(dāng)我有問(wèn)題,或是老師們?cè)谟^(guān)察我活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),都會(huì)不遺余力毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我,耐心、細(xì)致的給我解釋問(wèn)題所在,以及解決的關(guān)鍵,我也會(huì)經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)成熟教師的活動(dòng),對(duì)比一下自己的活動(dòng),經(jīng)過(guò)反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西,運(yùn)用到我的半日活動(dòng)中去。
當(dāng)然,除去這些外界對(duì)我的幫助,我自己也在不斷地利用業(yè)余時(shí)間給自己充著電,經(jīng)常看一些優(yōu)秀教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)機(jī)智;關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng),收獲最新的育兒、教學(xué)理念;積極參加幼兒園組織的各類(lèi)講座、教研、觀(guān)摩活動(dòng),活躍自己的思維和表達(dá)能力??通過(guò)這一年來(lái)的努力,我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的理論積淀也得到了一定的提升。
三、業(yè)務(wù)能力。
如果說(shuō)前面兩項(xiàng)都是理論方面的內(nèi)容,那么業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)踐考驗(yàn)了。理論再?gòu)?qiáng)大,無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際都是空話(huà),這個(gè)問(wèn)題在初入行業(yè)的我身上體現(xiàn)得尤為明顯,雖然有著滿(mǎn)腹的理論,卻時(shí)常束手無(wú)措。而經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉,我的獨(dú)立帶班能力已經(jīng)有了很大的提升,可以根據(jù)半日活動(dòng)流程井然有序的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),也能?chē)L試著根據(jù)孩子的個(gè)別差異找到適合他們的交流方法,關(guān)注點(diǎn)也從開(kāi)始時(shí)的“常規(guī)”慢慢轉(zhuǎn)移到了如何促進(jìn)孩子們?nèi)矫娴陌l(fā)展上。
在教育方面,我嘗試運(yùn)用多種形式,寓教育于生活、游戲之中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加簡(jiǎn)單的實(shí)際探究活動(dòng),使他們感受到探究的過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè),使每位幼兒在輕松氛圍下,學(xué)習(xí)知識(shí)與本領(lǐng),并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)探索內(nèi)在的樂(lè)趣。平時(shí)我還根據(jù)本班幼兒掌握知識(shí)的實(shí)際情況,和師父、幼兒一起制作各能力水平的區(qū)角材料,同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力。
當(dāng)然,在注意發(fā)展智力的同時(shí),我也會(huì)注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,嘗試運(yùn)用不同的方法,培養(yǎng)幼兒的自信心,努力提高幼兒的表達(dá)能力,并注意培養(yǎng)幼兒的良好心理素質(zhì),以平等的態(tài)度與幼兒相處,成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,耐心傾聽(tīng),努力理解幼兒的想法與感受,尊重幼兒得人格和權(quán)利、保教并重,支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá),使每位幼兒都在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足與成功。
四、各項(xiàng)成績(jī)。
在本學(xué)期末,我參加了園內(nèi)經(jīng)典課展示活動(dòng),進(jìn)行了我的第一次園內(nèi)教學(xué)展示。在經(jīng)過(guò)了和班組老師共同的一課三研和討論,以及自己反復(fù)的琢磨和理解后,教學(xué)活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的好評(píng),雖然結(jié)果不錯(cuò),但是我也知道,和成熟教師相比,我還有非常大的距離,還需要不斷的積累和學(xué)習(xí)來(lái)使自己進(jìn)步。
另外,在工作的第一年中,我時(shí)刻要求自己用百分百的熱情對(duì)待孩子,百分百的耐心對(duì)待家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)有什么合理要求時(shí),我都會(huì)盡力去做到;當(dāng)家長(zhǎng)有什么疑惑時(shí),我都會(huì)仔細(xì)的去解釋??久而久之,取得了家長(zhǎng)們的信任,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)我成熟了,也會(huì)有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我很有愛(ài)心,很負(fù)責(zé)任,家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題也會(huì)愿意來(lái)和我交流。
總之,在這一年的工作生活中,我在各方面都取得了一定的進(jìn)步,然而縱向比較完之后,還需要橫向比較一下,看清自己的不足,以及在其他老師身上值得我去學(xué)習(xí)的地方,然后再次帶著理想,繼續(xù)穩(wěn)步前行。前路漫漫,吾將上下而求索。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),取得了優(yōu)異的成績(jī),并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。
本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,并任班主任工作,有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這幾年來(lái)的勤勤懇懇默默無(wú)聞的工作,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在教學(xué)工作之余,積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),以豐富自身教學(xué)和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:
一、面向全體,做好教育工作。
1、以愛(ài)為基礎(chǔ),真誠(chéng)相待。
“教育,首先是充滿(mǎn)感情的,離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)從談起”。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。而愛(ài)的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠(chéng)相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛(ài),從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周?chē)娜恕?/p>
2、面向全體,平等相待。
對(duì)學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。善于利用家校合力,通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)方式,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛(ài)心叩開(kāi)每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。
二、認(rèn)真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)中,注重深鉆教材和吃透大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀(guān),讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過(guò)自身的努力取得好成績(jī)。
教學(xué)中,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各級(jí)部門(mén)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向同事和書(shū)本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平逐步提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求,任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn),我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。
本人在任職的近幾年里,一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科,五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績(jī)出色,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿(mǎn)的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛(ài)教育事業(yè),自強(qiáng)不息,不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)科,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討教書(shū)育人的道理和方法,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀(guān)實(shí)際情況去探索、體驗(yàn),出于熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的心理,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,以執(zhí)著、熱情、無(wú)私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可,于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱(chēng)號(hào)。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫(xiě)作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文,爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們的指導(dǎo),從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。如1999年12月寫(xiě)《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文,并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;xx年6月撰寫(xiě)《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);xx年2月寫(xiě)《操行評(píng)語(yǔ)改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年8月寫(xiě)《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);xx年4月寫(xiě)《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。
三、注重德育工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
1、為人師表,突出身教重于言教。
班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中,由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,一本書(shū)。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時(shí)到校、文明禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,以至日常行為規(guī)范等等,真正在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想從小做起,樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國(guó)旗下演講、少先隊(duì)主題班會(huì)、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論、演講、寫(xiě)心得、辦墻報(bào)、口頭表?yè)P(yáng)等各種形式,進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,把握這些教育的機(jī)會(huì),教育學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的思想情感,從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實(shí)效性,表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)團(tuán)組織開(kāi)展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都積極主動(dòng)參加,何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公,李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表?yè)P(yáng)感激。在完成社會(huì)公開(kāi)課上,學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開(kāi)展的第一屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明,突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,從小樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的人生觀(guān)。
3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范,培養(yǎng)自律及責(zé)任感。
我的原則是以課堂為生活主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線(xiàn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動(dòng)、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上,要求學(xué)生拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到;只要寫(xiě)作業(yè),就及時(shí)提示姿勢(shì)正確;學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚。過(guò)細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺(jué)控制的能力和良好的行為規(guī)范,同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),每個(gè)學(xué)生對(duì)班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項(xiàng)活動(dòng)、值周檢查等都要管理到位,每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之,一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營(yíng)造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作能力、自制自律能力,從而更加熱愛(ài)班集體。
4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表,嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時(shí)指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使他們得到全班學(xué)生的信任,具有號(hào)召力和凝聚力。幾年來(lái)班里的文、體、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織,取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。
對(duì)于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析、講述利弊關(guān)系,進(jìn)行是與非的教育,提高學(xué)生的辨別能力,學(xué)會(huì)做人的道理,保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對(duì)打架、偷竊行為,假期里學(xué)生花錢(qián)顧人寫(xiě)作業(yè)行為,校外偷自行車(chē)、偷鐵賣(mài)錢(qián)行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育,使學(xué)生明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問(wèn)題,從而改邪歸正,在正確輿論導(dǎo)向作用下,健康的發(fā)展。
5、重視與家長(zhǎng)的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。[page]。
我們面對(duì)的學(xué)生多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值高,造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢(qián)、不愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀(guān)念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入,必須與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通,二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況,有的放矢的開(kāi)展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,開(kāi)始家長(zhǎng)不管還給錢(qián),后來(lái)曠課2天到網(wǎng)吧沒(méi)有回家,在與家長(zhǎng)聯(lián)系后控制了形勢(shì)的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作,這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。
四、以高度的責(zé)任感,努力做好教學(xué)工作。
多年來(lái)的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),面向未來(lái)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,明確教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上,百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任,所以我必須不斷的拼搏進(jìn)取,從理論到實(shí)踐。
1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。
六年來(lái)的帶班教課,我一直堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教育為主導(dǎo)的原則,根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法,以課堂為主陣地,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的積極性;以激發(fā)鼓勵(lì)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以培養(yǎng)能力為重點(diǎn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心,強(qiáng)化作業(yè)管理,突出針對(duì)性,保證整體效果,具體在(1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生,保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果;(2)講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,把握學(xué)生的聽(tīng)課效果,講練結(jié)合;(3)對(duì)待學(xué)生作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改;(4)輔導(dǎo)與講評(píng),針對(duì)性強(qiáng),及時(shí)解決問(wèn)題,尤其對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練,不讓一人掉隊(duì);(5)對(duì)待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,嚴(yán)格要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我的享受,也是保證教學(xué)成功的必備條件。
常年的教學(xué)中,出于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,課上得到學(xué)生的大力支持與配合,一直保持良好效果,使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂(lè),思維之趣,成功之悅,對(duì)后進(jìn)生我傾注了的關(guān)愛(ài),不厭其煩的教會(huì)為止,在多次考試中差生的成績(jī)并不差,使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生,久而久之,我們建立了深厚的情感,學(xué)生變得很自覺(jué),彼此都很了解,都一樣的努力。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上,近幾年來(lái)一直保持年級(jí)之首,多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,優(yōu)秀率為80—87%,直到畢業(yè)統(tǒng)考xx年平均分為93.6分,xx年為91.7分。
3、積極參加教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢(shì)解決新問(wèn)題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn),訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育;(2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際,針對(duì)自己教學(xué)中的問(wèn)題在教學(xué)方法上靈活多樣,如果用多媒體技術(shù)教學(xué),能集聲、光、動(dòng)畫(huà)為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,不僅生動(dòng)形象,還能引導(dǎo)思維,啟示難點(diǎn),開(kāi)發(fā)智力,提高效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和積極性,我制作的《圓的周長(zhǎng)》課件在xx年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎(jiǎng),并寫(xiě)論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂(lè)趣,同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。
綜上所述,幾年來(lái)的努力工作、不斷開(kāi)拓,教書(shū)育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì),這是對(duì)我的鞭策和期望,我還要更加努力,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
今年以來(lái),工委管委辦公室按照區(qū)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,努力提高辦公室系統(tǒng)干部職工的思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)水平,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)制度建設(shè),全面落實(shí)黨風(fēng)廉政工作要求。
1、按照相關(guān)文件要求,認(rèn)真抓好責(zé)任分工,將黨風(fēng)廉政工作納入到業(yè)務(wù)工作當(dāng)中。切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè),調(diào)整部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化了對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志親自抓、帶頭做、負(fù)總責(zé),管好班子,帶好隊(duì)伍,充分履行第一責(zé)任人職責(zé),班子其他成員按照分工,切實(shí)擔(dān)負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。科室負(fù)責(zé)同志積極配合,扎實(shí)工作,采取有力措施,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。制定了《關(guān)于貫徹落實(shí)2013年全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作實(shí)施意見(jiàn)的實(shí)施方案》,明確責(zé)任分工,確保真正抓好黨風(fēng)廉政工作落實(shí)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)。辦公室內(nèi)部逐級(jí)簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書(shū)》,所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)遵守《廉政準(zhǔn)則》等各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任追究制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題將絕不姑息隱瞞,按照規(guī)定的程序及時(shí)上報(bào)、處理。全面深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè),建立健全防止利益沖突制度,開(kāi)展黨政干部防止利益沖突專(zhuān)項(xiàng)治理。
3、切實(shí)抓好黨務(wù)公開(kāi),增強(qiáng)工作透明度。按照要求制定了辦公室黨務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案,制定了辦公室黨務(wù)公開(kāi)目錄,確定了黨務(wù)公開(kāi)內(nèi)容、黨務(wù)公開(kāi)范圍、黨務(wù)公開(kāi)方式、黨務(wù)公開(kāi)時(shí)限,并按照時(shí)限要求完成了相關(guān)工作。
二、開(kāi)展倡廉教育,務(wù)求黨風(fēng)廉政工作取得實(shí)效。
結(jié)合辦公室工作實(shí)際,研究制定了黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)展了豐富多彩的反腐倡廉教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓好理論學(xué)習(xí),采取自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)黨的十八大精神以及中央、省委、市委和區(qū)工委相關(guān)黨紀(jì)、廉政方面文件精神。引導(dǎo)辦公室所有機(jī)關(guān)干部牢記感恩、牢記責(zé)任、牢記奉獻(xiàn),認(rèn)真珍惜當(dāng)前的幸福美好生活,時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦,堅(jiān)決不觸碰黨紀(jì)國(guó)法這根紅線(xiàn);開(kāi)展了讀書(shū)思廉活動(dòng),號(hào)召大家至少認(rèn)真研讀一本廉政書(shū)籍,樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念,時(shí)刻警醒自己自覺(jué)抵御各種歪風(fēng)邪氣,做到全心全意為人民服務(wù),真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一。每名工作人員都能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),獻(xiàn)言獻(xiàn)策,相互監(jiān)督、相互促進(jìn)、相互提高,做到自重、自警、自省、自勵(lì),共同維護(hù)辦公室的良好廉政氛圍。
三、認(rèn)真做好《2013年全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作分工實(shí)施意見(jiàn)》的各項(xiàng)工作。
管委辦公室高度重視牽頭負(fù)責(zé)的公務(wù)接待、慶典會(huì)議籌備、政務(wù)公開(kāi)等工作,詳細(xì)建章立制,嚴(yán)格監(jiān)督管理,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持在不涉及黨和國(guó)家秘密的前提下,做到職責(zé)權(quán)限、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果、重要決策、廉政規(guī)定、監(jiān)督辦法和責(zé)任追究“十公開(kāi)”;凡涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展大局和人民群眾切身利益的重大政務(wù)決策,都廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議;對(duì)廣大群眾應(yīng)該知曉的重大政務(wù)信息,通過(guò)媒體及時(shí)向社會(huì)發(fā)布;加強(qiáng)機(jī)關(guān)電子政務(wù)建設(shè),完善機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)中心功能,提高機(jī)關(guān)行政的透明度;完善網(wǎng)上公開(kāi)和網(wǎng)上熱線(xiàn)建設(shè),搭建機(jī)關(guān)與社會(huì)公眾互動(dòng)的平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享,廣泛收集群眾的意見(jiàn)和建議;及時(shí)更新網(wǎng)上信息,保證網(wǎng)上資料的時(shí)效性、真實(shí)性。同時(shí),對(duì)工委管委辦公室參與辦理和落實(shí)的事項(xiàng),能夠認(rèn)真按照牽頭部門(mén)的要求和工作調(diào)度,及時(shí)參與,保證從領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、工作措施、時(shí)間要求配合到位。
一年來(lái),我院黨風(fēng)廉政建設(shè)在縣委、政府和上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神,扎實(shí)有效開(kāi)展工作,黨風(fēng)廉政建設(shè)有了新進(jìn)展,促進(jìn)了醫(yī)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局,現(xiàn)將一年來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)如下:
1、業(yè)務(wù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)。截止到今年10月底,已完成門(mén)診人次36799,住院人次3673,業(yè)務(wù)收入1911.2萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)11%,醫(yī)院業(yè)務(wù)呈良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。我院整體搬遷建設(shè)項(xiàng)目于2012年6月正式動(dòng)工,總占地73.72畝,總建筑面積19299m2,主體于今年5月底封頂。目前外墻裝飾已基本完成,正在進(jìn)行內(nèi)墻裝飾、水電安裝,年內(nèi)將完成中央空調(diào)、電梯、二次裝修的招投標(biāo)工作。
二、主要做法。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全管理體系。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求,黨政一把手自覺(jué)做廉政建設(shè)工作的組織者和推動(dòng)者。在成立懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上,制訂了《衡山縣中醫(yī)院制度匯編》、《車(chē)輛管理辦法》等制度,堅(jiān)決執(zhí)行一把手不直接分管財(cái)務(wù)、人事、工程建設(shè)、物資采購(gòu),不定期召開(kāi)班子會(huì)議、中層干部會(huì)、支部會(huì)研究討論各項(xiàng)工作、督查落實(shí)情況,形成了“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策”的工作機(jī)制,將較好的預(yù)防腐敗行為的發(fā)生。
二是分工明確。與各科室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》,將各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行具體分工,與各科室及個(gè)人簽訂目標(biāo)責(zé)任分解,落實(shí)相關(guān)責(zé)任人,確保班子成員和中層干部在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),對(duì)分管范圍或科室貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作內(nèi)容。
三是系統(tǒng)推進(jìn)。推行業(yè)務(wù)工作、科室建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)同部署、同落實(shí)、同檢查的工作態(tài)勢(shì),建立“班子成員齊抓共管、科室主任各司其責(zé)”的工作機(jī)制,構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)協(xié)調(diào)、通力合作的工作格局,切實(shí)做到了每項(xiàng)任務(wù)有領(lǐng)導(dǎo)掛帥、有部門(mén)負(fù)責(zé)、有措施保證、有人員落實(shí)。
(二)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),樹(shù)立良好形象。
1、強(qiáng)化宣傳教育,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。利用每周四下午周會(huì)時(shí)間或召開(kāi)院班子會(huì)、職工大會(huì)、黨員大會(huì)、民主生活會(huì)集中學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步深化治理醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作的通知》、《關(guān)于衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部防止利益沖突的若干規(guī)定》、《十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》及省、市、縣相關(guān)廉政建設(shè)文件,反復(fù)宣講精神實(shí)質(zhì),多念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”;積極組織院內(nèi)職工觀(guān)看《青春雷鋒》等專(zhuān)題教育片,深入開(kāi)展理想信念教育,增強(qiáng)全院干部職工的思想“免疫力”。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保制度落實(shí)。根據(jù)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見(jiàn)實(shí)效”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)要求,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,建立了醫(yī)療質(zhì)量管理責(zé)任體系,成立項(xiàng)目建設(shè)、醫(yī)療質(zhì)量管理、創(chuàng)建文明單位、改進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等8個(gè)工作組,分別由院班子任負(fù)責(zé)人,各部門(mén)齊抓共管。同時(shí)醫(yī)院又相應(yīng)組建了醫(yī)療文書(shū)、醫(yī)療廢物處置、車(chē)輛停放、勞動(dòng)紀(jì)律等6個(gè)督查工作組,負(fù)責(zé)對(duì)8個(gè)工作組的工作進(jìn)展情況進(jìn)行實(shí)時(shí)督查。一年來(lái),各督查小組根據(jù)每天督查結(jié)果,出院內(nèi)通報(bào)80余期;尤其是通過(guò)開(kāi)展“全院衛(wèi)生日”活動(dòng)以來(lái),我院院容院貌得較大改觀(guān),工作成效明顯。
3、改進(jìn)工作作風(fēng),提升服務(wù)效能。制訂出臺(tái)了與績(jī)效工資方案掛鉤的《衡山縣中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)設(shè)科室考核方案》,每季度進(jìn)行院內(nèi)科室綜合考核;貫穿縣委、縣政府“十個(gè)一律免職”、“十二個(gè)一律問(wèn)責(zé)制”,圍繞患者就醫(yī)中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”問(wèn)題開(kāi)展工作,硬化了醫(yī)院后坪路面、劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、細(xì)化了零距離服務(wù)進(jìn)病房、制訂了血透患者醫(yī)療費(fèi)用一站式報(bào)付流程、出臺(tái)了職能科室業(yè)務(wù)限時(shí)辦結(jié)制、落實(shí)了臨床科室醫(yī)療事故責(zé)任追究制,有力的促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)工作的健康有序發(fā)展。
4、控制“三公”經(jīng)費(fèi),提倡節(jié)約節(jié)能。精簡(jiǎn)各類(lèi)會(huì)議活動(dòng)、減少發(fā)文、規(guī)范簡(jiǎn)報(bào),提高辦公效率;規(guī)范后勤采購(gòu)工作,按照“采議分離、分類(lèi)采購(gòu)、統(tǒng)一入庫(kù)、季清季盤(pán)”的原則,組建了由黨員代表、職工代表參與的議價(jià)小組,明確醫(yī)院所有費(fèi)用的報(bào)付都須經(jīng)支部紀(jì)檢委員審核簽字,增加監(jiān)督環(huán)節(jié)。為降低運(yùn)行成本,通過(guò)貨比三家,對(duì)能自行安裝使用的電腦耗材(如打印機(jī)硒鼓、色帶、紙張)實(shí)行集中網(wǎng)上采購(gòu);嚴(yán)格車(chē)輛管理,嚴(yán)禁科室或私人隨意使用救護(hù)車(chē),規(guī)定工作人員外出辦公除特殊情況外一律只準(zhǔn)乘坐公交車(chē)。
5、規(guī)范自身言行,樹(shù)立廉政形象。我院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》,推行了黨員干部“佩戴黨徽上崗”及設(shè)置“黨員示范崗”活動(dòng),通過(guò)主動(dòng)把黨員身份亮出來(lái),接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議,從而影響和帶動(dòng)身邊一批人;時(shí)刻以廉政準(zhǔn)則規(guī)范自身言行,認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度;今年來(lái),我院多次組織全體中層干部、職工代表專(zhuān)題學(xué)習(xí)了遵守婚喪喜慶事宜、津補(bǔ)貼發(fā)放規(guī)定等文件,反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員上班飲酒、接受請(qǐng)吃,拿藥品回扣等行為,多打預(yù)防針,時(shí)刻接受廣大人民群眾和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督;積極配合縣專(zhuān)項(xiàng)清理“吃空餉”活動(dòng),院內(nèi)審查專(zhuān)家組嚴(yán)格按工作流程進(jìn)行診療,嚴(yán)把審核關(guān),全年來(lái)未發(fā)生一例違規(guī)違法出具疾病證明行為。
6、實(shí)行公開(kāi)招標(biāo),嚴(yán)格依法采購(gòu)。為規(guī)范藥品、醫(yī)用耗材的引進(jìn)、采購(gòu)與銷(xiāo)售,成立了藥事管理委員會(huì),對(duì)所有藥品和醫(yī)用耗材的采購(gòu)均實(shí)行網(wǎng)上招標(biāo),藥品的銷(xiāo)售嚴(yán)格落實(shí)順價(jià)銷(xiāo)售,推行單病種包干,有效降低了藥品成本,最大限度讓利患者。今年是我院新院建設(shè)的關(guān)鍵年,從主體施工單位到配套設(shè)施中央供氧的供應(yīng)商確定,一律實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)招標(biāo)。一年來(lái),我院共舉行各類(lèi)公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)15次,均做到有競(jìng)爭(zhēng)、有比較,確保了采購(gòu)物件物美價(jià)廉。
7、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,落實(shí)民主決策。建立健全權(quán)力制約監(jiān)督體系,對(duì)重大決策、重要人事任免、重要項(xiàng)目安排及大額度資金使用等“三重一大”事項(xiàng)統(tǒng)一進(jìn)行集體研究再?zèng)Q定。今年來(lái),醫(yī)院對(duì)急診科副主任、內(nèi)一科副護(hù)士長(zhǎng)等一批中層干部的聘用采用自主報(bào)名、資格審核、競(jìng)聘演講、公示等多環(huán)節(jié)把關(guān)制;對(duì)整體搬遷重要項(xiàng)目安排,如外墻磚顏色、規(guī)格,負(fù)一樓的用途變更,績(jī)效工資發(fā)放規(guī)定等涉及到職工切身利益的項(xiàng)目實(shí)行民主表決制,先聽(tīng)取意見(jiàn),后綜合完善,再舉手表決,確保院務(wù)活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)。同時(shí),暢通投訴渠道,推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制,設(shè)立了投訴處,公布投訴電話(huà)5812245;開(kāi)展民意測(cè)評(píng)活動(dòng),發(fā)放患者滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表,推行電話(huà)回訪(fǎng)制度,每月召開(kāi)家屬座談會(huì),積極傾聽(tīng)民意,始終做到熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、文明服務(wù)。
8、積極進(jìn)行公示,推進(jìn)院務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度,及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整更新公開(kāi)目錄及公開(kāi)內(nèi)容,充分借助電子顯示屏、專(zhuān)欄、院刊《和諧中醫(yī)》、衡山黨政門(mén)戶(hù)網(wǎng)等媒體進(jìn)行院務(wù)公開(kāi)。截止目前,我院向黨政門(mén)戶(hù)網(wǎng)發(fā)布院內(nèi)新動(dòng)向、新政策等方面的信息100余條,在院內(nèi)將城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)村合作醫(yī)療門(mén)診和住院的兌付流程、政策、比例、補(bǔ)償信息以及基本藥品目錄都制成公示欄上墻,對(duì)各科室開(kāi)具的診療項(xiàng)目進(jìn)行了分類(lèi)公示,對(duì)所有藥品、檢查收費(fèi)項(xiàng)目在電子顯示屏上進(jìn)行輪翻播放,對(duì)住院患者每天免費(fèi)發(fā)放費(fèi)用清單;想方設(shè)法讓老百姓明明白白消費(fèi),極大的改善了醫(yī)患關(guān)系。
9、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng),落實(shí)惠民政策。今年來(lái),我院共舉辦健康講座、下鄉(xiāng)義診、黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)30余次,發(fā)放健康宣傳資料1000余份,努力向廣大患者宣傳防病治病、未病先治等保健知識(shí),倡導(dǎo)和推進(jìn)全民健康生活方式。為關(guān)心特困患者,積極為醫(yī)院血透患者王緒淼、彭開(kāi)元籌集換腎費(fèi)用,籌集資金達(dá)8000元。為切實(shí)解決農(nóng)村五保戶(hù)因病住院期間生活費(fèi)問(wèn)題,我院在去年向縣慈善總會(huì)捐贈(zèng)了農(nóng)村五保戶(hù)住院生活補(bǔ)貼4萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,今年進(jìn)一步加大了該項(xiàng)優(yōu)惠政策的執(zhí)行力度,對(duì)所有住院五保戶(hù)的生活費(fèi)補(bǔ)貼達(dá)20余萬(wàn)元。同時(shí),為解決他們的實(shí)際困難,院工會(huì)多次組織大型義捐,收到職工捐贈(zèng)衣物達(dá)三百余件。
一年來(lái),在縣委、縣政府、縣主管局的正確指導(dǎo)下,我院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著差距和不足:一是職工的理論學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng),在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐方面需進(jìn)一步加強(qiáng);二是各項(xiàng)工作督促檢查和責(zé)任追究的長(zhǎng)效機(jī)制還需加強(qiáng);三是干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,作風(fēng)建設(shè)制度的落實(shí)還應(yīng)再深入。在今后工作中,我們將振奮精神,樹(shù)立百倍信心,建設(shè)和籌劃新一年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,以最飽滿(mǎn)的精神迎接2014年以及整體搬遷的到來(lái),以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為衡山衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)紀(jì)委的指導(dǎo)下,橫港社區(qū)黨工委堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神,根據(jù)區(qū)委對(duì)社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的總體要求,開(kāi)展了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,在工作中取得了一定成績(jī),為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。
一、工作開(kāi)展情況。
(一)全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
社區(qū)黨工委召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件和材料,研究安排社區(qū)廉政建設(shè)和反腐敗工作,并對(duì)紀(jì)工委的工作做了詳細(xì)布置與安排。紀(jì)工委制定了本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計(jì)劃和班子成員個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制計(jì)劃。把全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)細(xì)化到各部門(mén),將考核結(jié)果作為對(duì)社區(qū)工作者業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、選拔及評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
為更好地開(kāi)展和監(jiān)督社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,將反腐敗工作落到實(shí)處,社區(qū)成立了紀(jì)工委,今年社區(qū)居委會(huì)換屆選舉后,又成立了居務(wù)監(jiān)督委員會(huì),努力實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督和居民監(jiān)督,形成齊抓共管,共監(jiān)督的良好局面。
(二)深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
搞好黨的宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的根本。社區(qū)以提高黨員干部自身素質(zhì),增強(qiáng)防腐拒變的能力入手,開(kāi)展富有成效的宣傳教育活動(dòng)。利用廉政文化宣傳欄,以警句、警言和易讀易懂圖文并茂形式定期宣傳,對(duì)廣大居民警醒教育。并且社區(qū)每月集中一次理論學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、習(xí)總書(shū)記重要講話(huà),學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)廉政文件精神,在社區(qū)黨員和工作人員中開(kāi)展了庸、懶、奢活動(dòng),幫助黨員干部樹(shù)立正確權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。
(三)抓好社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神,不斷加強(qiáng)社區(qū)民主管理和民主監(jiān)督,充分調(diào)動(dòng)社區(qū)群眾的積極性,維護(hù)群眾根本利益。
2、堅(jiān)持以黨工委書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人,副主任為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書(shū)記具體負(fù)責(zé)日常工作和黨風(fēng)廉政建設(shè),定期開(kāi)展“述職述廉”民主“評(píng)議黨員”制度,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。工作中,進(jìn)一步擴(kuò)大黨務(wù)、居務(wù)公開(kāi)的透明度,把群眾的力量凝聚到發(fā)展上來(lái),形成廉潔的良好氛圍。
3、搞好公開(kāi)工作制度落實(shí)。社區(qū)兩委全面推進(jìn)黨務(wù)、居務(wù)公開(kāi)落實(shí)制,強(qiáng)化監(jiān)督管理力度。每月把社區(qū)黨務(wù)、居務(wù)情況在社區(qū)公示欄向群眾公開(kāi),公開(kāi)各項(xiàng)工作的辦事程序和辦事透明度,虛心接受廣大群眾監(jiān)督。規(guī)范最低生活保障金的審批、發(fā)放,以及廉租房的申請(qǐng),勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育各項(xiàng)工作的辦理程序等,取得了良好效果。
4、堅(jiān)持落實(shí)居民聽(tīng)證制度。全面推行民主聽(tīng)證制度,對(duì)涉及社區(qū)發(fā)展及民生的重大事項(xiàng),廣泛收集群眾意見(jiàn),不斷完善和提高事務(wù)決策的科學(xué)化和實(shí)效性。堅(jiān)持落實(shí)居民代表會(huì)議制度。2013年我社區(qū)召開(kāi)4次居民代表大會(huì),討論協(xié)商濱江花園一期存在的安全隱患、濱江花園小高層影響周邊居民樓排水等問(wèn)題,讓群眾知道社區(qū)事務(wù)、讓群眾參與決策。社區(qū)實(shí)行述職述廉制度,2013年6月27日、11月22日社區(qū)班子成員分別向居民代表作述職述廉報(bào)告,并對(duì)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人廉潔自律情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。
5、不斷加強(qiáng)工作透明度,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落實(shí)。如:困難黨員的困難補(bǔ)助金發(fā)放,困難家庭臨時(shí)補(bǔ)助、低保戶(hù)辦理等。
6、以黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)社區(qū)發(fā)展,著力為群眾辦好事,辦實(shí)事。認(rèn)真執(zhí)行黨的惠民政策,上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神,貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,確保黨的惠民政策得到全面落實(shí)。社區(qū)共有123戶(hù)孤、老、病、殘和失業(yè)下崗特困居民落實(shí)了低保救助,做到了“應(yīng)保盡保:應(yīng)出盡出”,深入社區(qū)對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行調(diào)查摸底,建立困難居民檔案,做好各種救助的落實(shí)。社區(qū)無(wú)住房和低收入住房困難群眾得到了政府住房補(bǔ)貼,61戶(hù)無(wú)房困難戶(hù)得到廉租房補(bǔ)貼,一年來(lái)共有9戶(hù)困難居民及時(shí)得到了大病醫(yī)療救助,有3名困難大學(xué)生獲得市、區(qū)助學(xué)補(bǔ)助,這些是我社區(qū)堅(jiān)持全心全意為群眾辦實(shí)事,幫助解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,社區(qū)各項(xiàng)工作得到了群眾的信任和擁護(hù)。
7、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞控制人口數(shù)量,提高出生人口素質(zhì),優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)這一任務(wù),依靠社區(qū)黨員干部和群眾,有條不紊地開(kāi)展了形式多樣的計(jì)劃生育宣傳服務(wù)工作。
二、2015年工作計(jì)劃。
(一)加強(qiáng)黨務(wù)居務(wù)公開(kāi)宣傳工作,公開(kāi)社區(qū)重要工作事務(wù),加強(qiáng)群眾對(duì)社區(qū)工作的監(jiān)督。
(二)搞好社區(qū)干部理論學(xué)習(xí)和思想學(xué)習(xí)教育工作,不斷提高社區(qū)工作人員工作素質(zhì),全心全意為人民服務(wù)。
(三)建立完善各項(xiàng)工作監(jiān)督制度,積極探索預(yù)防新機(jī)制,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),加強(qiáng)抓好黨員干部作風(fēng)建設(shè)。
(四)認(rèn)真抓好有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的相關(guān)規(guī)定。
(五)認(rèn)真開(kāi)展社區(qū)遠(yuǎn)程教育宣傳工作。
2014年交通局認(rèn)真貫徹落實(shí)中紀(jì)委會(huì)議精神和區(qū)、市、縣紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政和反腐倡廉建設(shè)的安排部署,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主線(xiàn),切實(shí)加強(qiáng)黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的交通發(fā)展環(huán)境,為全面推進(jìn)交通事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保證。現(xiàn)將今年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》,成立以局黨委書(shū)記為組長(zhǎng),局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各副局長(zhǎng)、局屬各單位、各科室負(fù)責(zé)人為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由黨委書(shū)記對(duì)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作負(fù)總責(zé),各黨委委員具體抓各項(xiàng)工作的落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工落實(shí)相應(yīng)責(zé)任,抓好本單位職權(quán)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,自上而下層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任,明確任務(wù),形成相互配合、齊抓共管的工作格局,扎實(shí)推進(jìn)交通系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
二、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律。
把黨的政治紀(jì)律作為最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律要求,納入黨員干部教育的整體規(guī)劃,作為黨員教育的重要內(nèi)容,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的政治紀(jì)律意識(shí),確保在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致。健全維護(hù)政治紀(jì)律責(zé)任落實(shí)機(jī)制,把遵守政治紀(jì)律情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核,強(qiáng)化對(duì)違反政治紀(jì)律情況的責(zé)任追究。加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,確保政治紀(jì)律得到堅(jiān)決落實(shí)。
三、加強(qiáng)政治教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,營(yíng)造反腐倡廉的良好氛圍。
以領(lǐng)導(dǎo)干部、重要崗位、重點(diǎn)部位工作人員為重點(diǎn),深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。一是充分發(fā)揮反腐倡廉宣教工作的基礎(chǔ)性作用,把專(zhuān)題教育、電化教育、案例剖析等多種教育手段結(jié)合起來(lái),切實(shí)抓好理想信念教育、從政道德教育、權(quán)力觀(guān)教育、黨紀(jì)黨規(guī)教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和優(yōu)良作風(fēng)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部組織紀(jì)律意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、廉潔自律意識(shí),不斷筑牢黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德防線(xiàn);二是把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的內(nèi)容作為中心組學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容,使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗意識(shí)植根于干部的心中,提高大家的拒腐防變意識(shí);三是扎實(shí)開(kāi)展“訪(fǎng)貧思廉”教育活動(dòng)。組織廣大黨員干部,深入聯(lián)系村困難群眾家中走訪(fǎng)慰問(wèn),了解群眾疾苦、傾聽(tīng)百姓呼聲、凈化干部心靈、提升思想境界,密切黨群干群關(guān)系,促使領(lǐng)導(dǎo)干部在訪(fǎng)貧、助貧的具體活動(dòng)中,自覺(jué)接受黨的群眾路線(xiàn)教育,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部廉潔從政、服務(wù)群眾、為民辦事的責(zé)任感和使命感;四是深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題,組織黨員干部學(xué)習(xí)反腐倡廉理論和法律法規(guī)、組織開(kāi)展廉文薦讀、實(shí)行廉政承諾、宣傳勤政廉潔先進(jìn)典型等活動(dòng),因地制宜地設(shè)立廉政文化宣傳欄、使用電腦廉政屏保等活動(dòng)。把廉政文化建設(shè)與年度目標(biāo)考核緊密結(jié)合,將廉政文化融入機(jī)關(guān)文化建設(shè),不斷提高機(jī)關(guān)干部拒腐防變的能力。
四、以落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定為重點(diǎn),深化干部作風(fēng)建設(shè)。
一是以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、規(guī)范用權(quán)為重點(diǎn),推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》深入貫徹落實(shí),督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行中央、自治區(qū)、市、縣有關(guān)規(guī)定,以身作則、率先垂范、引領(lǐng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)意識(shí),切實(shí)整治漠視黨紀(jì)國(guó)法、以權(quán)壓法、與民爭(zhēng)利的行為,嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度和黨政一把手“無(wú)不直接分管”要求,重大決策、大額開(kāi)支堅(jiān)持會(huì)議研究決定、會(huì)審會(huì)簽。堅(jiān)決糾正利用職權(quán)和影響為配偶、子女、親友謀取特殊利益的行為,杜絕任何利用職務(wù)搞特殊,凌駕于黨紀(jì)國(guó)法之上的行為。
二是嚴(yán)格落實(shí)厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格“三公”消費(fèi)管理,嚴(yán)肅整治公車(chē)私用、公款旅游和公款大吃大喝行為,積極推行公務(wù)接待、差旅費(fèi)用、會(huì)議經(jīng)費(fèi)使用情況內(nèi)部公開(kāi)公示制度,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況的監(jiān)督。
三是以解決“大局觀(guān)念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng),執(zhí)行上級(jí)決策脫節(jié)、打折扣;思想觀(guān)念保守,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新勁頭和創(chuàng)新意識(shí);責(zé)任心不強(qiáng),工作缺乏熱情和擔(dān)當(dāng),安于現(xiàn)狀,思考和解決問(wèn)題的主動(dòng)性不足;工作執(zhí)行力不強(qiáng),有安排無(wú)落實(shí),有要求無(wú)行動(dòng);紀(jì)律上松松跨跨,作風(fēng)上疲疲沓沓,工作上馬馬虎虎”等五類(lèi)突出問(wèn)題為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和廉潔意識(shí),發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干、親民為民、令行禁止、艱苦奮斗的作風(fēng),以作風(fēng)轉(zhuǎn)變的實(shí)效取信于民。
四是嚴(yán)格監(jiān)督查處,深化作風(fēng)轉(zhuǎn)變。暢通投訴舉報(bào)渠道、全方位、多層次接受群眾對(duì)作風(fēng)類(lèi)問(wèn)題的投訴舉報(bào)。建立作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查常態(tài)機(jī)制,采取明查暗訪(fǎng)、隨機(jī)抽查、專(zhuān)項(xiàng)檢查等形式,開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查,并將監(jiān)督檢查結(jié)果作為干部考察考核、選拔任用、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
五、認(rèn)真開(kāi)展提升黨風(fēng)廉政建設(shè)制度執(zhí)行力活動(dòng)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣紀(jì)委《關(guān)于提升黨風(fēng)廉政建設(shè)制度執(zhí)行力活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),切實(shí)提高制度執(zhí)行力。以“領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、公共資源交易、政府投資項(xiàng)目和專(zhuān)項(xiàng)資金管理、干部人事監(jiān)督”等四類(lèi)制度為重點(diǎn),開(kāi)展自查自糾,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,大力提升制度執(zhí)行效果,增強(qiáng)制度約束力。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和崗位負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格執(zhí)行《平羅縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)“一把手”議事決策制度》,及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)分工,嚴(yán)格執(zhí)行黨政正職領(lǐng)導(dǎo)“五個(gè)不直接分管”規(guī)定,每月定期召開(kāi)局務(wù)會(huì)議,對(duì)大額資金開(kāi)支、人事獎(jiǎng)懲、重要決策等事項(xiàng)集體研究,做好公示工作,切實(shí)增強(qiáng)決策的科學(xué)性和透明度。
六、切實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
1、切實(shí)抓好對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的治理。切實(shí)加大對(duì)工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的排查力度,抓好工程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、建設(shè)規(guī)劃、招標(biāo)投標(biāo)、變更審批、施工建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,把監(jiān)督的各項(xiàng)措施和要求落到實(shí)處,確保在落實(shí)相關(guān)政策措施方面不違規(guī)、不出軌。
2、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定收送財(cái)物、利用職務(wù)便利謀取私利、縱容配偶子女及身邊工作人員利用職務(wù)上的影響經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)插手招標(biāo)投標(biāo)、土地出讓、產(chǎn)權(quán)交易等方面存在的突出問(wèn)題,保證領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔廉政上不出現(xiàn)任何問(wèn)題。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇七
隆堯縣牛家橋中學(xué)高利峰我叫高利峰,是隆堯縣牛家橋中學(xué)一名語(yǔ)文教師。2001年參加工作至今,無(wú)限忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極履行教師職責(zé),有明確的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)上積極進(jìn)取精神。自覺(jué)遵守師德規(guī)范,熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),面向全體學(xué)生,全面貫徹黨的教育方針。關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,嚴(yán)以律己,寬厚待人,品德言行處處為其他教師和學(xué)生做表率。
任現(xiàn)職以來(lái)我一直擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。在工作中能根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,科學(xué)籌劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。我對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,吃透教材,掌控課堂,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。具體情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅備教材、備教法還要備學(xué)生。任現(xiàn)職以來(lái),深入學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力鉆研教材,準(zhǔn)確地把握教材的基本內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu),明確教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),全面系統(tǒng)地把握教材內(nèi)容、體系。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。以飽滿(mǎn)的熱情上好每一堂課,并且注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際,有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和理想教育。課堂上能靈活地采取多種教法,語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,同時(shí)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課堂板書(shū),能把知識(shí)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。
在教學(xué)中能正確處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校組織的集體備課、崗位練兵活動(dòng)和各種教。
研活動(dòng)。主動(dòng)參加縣教育局組織的課改培訓(xùn),主動(dòng)更新課改理念,不斷提高自己的教學(xué)水平。在工作上,有疑必問(wèn),虛心請(qǐng)教。經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、認(rèn)真布置作業(yè),及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)反饋課堂信息,及時(shí)分析處理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。布置作業(yè)做到有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)有針對(duì)性和人文化,注意分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題集中的知識(shí)點(diǎn),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,使作業(yè)對(duì)課堂的反饋和鞏固做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了“一刀切”的弊端,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),不僅僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的事情,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是他們轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,要經(jīng)常給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、學(xué)生管理方面:。
守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀(guān)觀(guān)念,形成好的班風(fēng).在平時(shí),我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式仍停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之,回顧任現(xiàn)職以來(lái)的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,按學(xué)校要求,按照教學(xué)計(jì)劃保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)。從總體上看,所教學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都比較突出,所教班級(jí)學(xué)生能力明顯提高,智力得到了良好的發(fā)展。十幾年來(lái),所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)良好,在隆堯縣統(tǒng)測(cè)考試中多次名列前茅。2007年、2010年兩次獲縣政府嘉獎(jiǎng)。2008年被評(píng)為縣模范教師,2015年參加市級(jí)教學(xué)課題研究成功結(jié)題。2016年所寫(xiě)論文《源頭活水注課堂》在《教育學(xué)文摘》雜志2016年4月總第189期發(fā)表。在今后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和方法研究新情況,解決新問(wèn)題,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。堅(jiān)持身體力行,愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地做好教學(xué)工作,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇八
我叫xxx,女,1993年7月畢業(yè)于山西大學(xué)外語(yǔ)系,同年9月參加工作,一直在xxx任教,期間擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)工作。2002年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,2003年取得河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)為崇禮縣第一中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任并兼任教務(wù)處干事。
在十多年的教育教學(xué)生涯中,我全面貫徹黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教育教學(xué)工作在贏得學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和同行認(rèn)可的同時(shí),也得到市、縣、局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。近年來(lái),隨著自身知識(shí)的積淀和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平的不斷豐富和提高,尤其是在教學(xué)要面向全體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)等諸多方面方法獨(dú)特,取得了顯著成績(jī)。由于工作努力,在2007年,2008年,我連續(xù)兩年在年度考核中都被評(píng)為優(yōu)秀。
總之,任現(xiàn)職以來(lái),我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),成績(jī)卓著,不論什么工作都能圓滿(mǎn)完成。現(xiàn)將本人具體工作總結(jié)如下:
一、愛(ài)生如子、認(rèn)真執(zhí)教、為山區(qū)教育事業(yè)嘔心瀝血。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)施者,是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)師,肩負(fù)著“教書(shū)育人”的雙重職責(zé)。也就是說(shuō),作為班主任,我不僅要傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生成才,更重要的是關(guān)愛(ài)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
在實(shí)際工作中,我深深的體會(huì)到增進(jìn)班主任與學(xué)生之間了解的重要性。因?yàn)槲覀冎溃嘀魅谓佑|學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。在教育工作中,一定要真正做到為人師表,率先垂范。為此,我從走上講臺(tái)的第一天起,就為自己立下誓言,那就是不能讓我的一個(gè)學(xué)生失去了愛(ài),不能讓我的一個(gè)學(xué)生掉了隊(duì)。因此,不論在具體的教學(xué)過(guò)程中還是在班主任工作中,教育教學(xué)面向全體同學(xué),這是我的準(zhǔn)則,也是我時(shí)刻牢記的座右銘。課堂教學(xué)中,我注重對(duì)學(xué)生的因材施教,每節(jié)課總要設(shè)計(jì)出不同層次的問(wèn)題,盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓不同程度的學(xué)生得到提高和鍛煉,最終在課堂上讓所有學(xué)生得到滿(mǎn)足、獲得成就感。
在班主任工作中,我“愛(ài)”字當(dāng)頭,從細(xì)微處入手。針對(duì)不同階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知能力、情感趨向,主要采取“抓兩頭,促中間”的教育管理和引導(dǎo)方法,并且特別注意對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”和弱勢(shì)群體的關(guān)注和幫扶;力爭(zhēng)從心靈深處對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行面對(duì)面剖析,逐步提出改進(jìn)方法,并且對(duì)其階段表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)判和肯定,以此去激發(fā)這些學(xué)生的進(jìn)取心和爭(zhēng)強(qiáng)好勝意識(shí)。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時(shí),我更注重對(duì)學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、思想品德、誠(chéng)實(shí)守信的教育和培養(yǎng),以及教師、班主任榜樣和垂范作用的發(fā)揮,處處身先士卒,事事率先垂范。多年來(lái),我始終把工作煩瑣、辛苦看作是一種責(zé)任,一種義務(wù),把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)校,奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。正是因?yàn)樾闹杏袗?ài),工作才有激情,才有動(dòng)力,才有了對(duì)工作,對(duì)事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)。這些,我的一批批學(xué)子都看在眼里,記在心中。
在既上課又當(dāng)班主任的同時(shí),我還兼著教務(wù)處的干事。教務(wù)處的工作非常繁瑣,尤其是每年的幾次大型考試,容不得有半點(diǎn)差錯(cuò),但我們本著細(xì)中有細(xì)的原則,圓滿(mǎn)完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。為此,我們受到考試院的好評(píng),學(xué)校多次被評(píng)為“優(yōu)秀考點(diǎn)”,而我也在2007年,2008年連續(xù)兩年被市考試院,市教育局評(píng)為“招生考試工作先進(jìn)個(gè)人”這與我個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。
二、融情于教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是教師的中心任務(wù)。作為語(yǔ)文教師,教好書(shū)是自己的基本職責(zé)。為此,我認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和示范課,并能經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便提高自己的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。力爭(zhēng)做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。為了讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,多方面,多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教材的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)從易到難、深入淺出、通俗易懂。另外,我十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),每節(jié)課力爭(zhēng)收到良好的教學(xué)效果。具體表現(xiàn)為:
首先,我作為一名語(yǔ)文的教師,在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,注重基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:自制課件、投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音、編導(dǎo)課本劇等形式,不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,還調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,從而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。在2008年,我制作的課件《蘭亭集序》在首屆“河北省多媒體優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比”活動(dòng)中,榮獲省級(jí)“一等獎(jiǎng)”。
其次,在課堂教學(xué)改革中,我一直把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在課堂教學(xué)的第一位。針對(duì)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),采用多種教學(xué)手段和方法,將知識(shí)系統(tǒng)化、清晰化。任現(xiàn)職六年來(lái),我利用課余,自制教具20多件,在不同場(chǎng)合和層次,講授立標(biāo)準(zhǔn)、示范課、素質(zhì)教育展示課30余節(jié)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、基本功和認(rèn)知水平以及思維方式等存在的差異,我在畢業(yè)班中大膽嘗試分層教學(xué),積極開(kāi)辟第二課堂,同時(shí)加大輔導(dǎo)和推優(yōu)力度,不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),并利用課余時(shí)間查閱各種詞典和資料幫助孩子們賞讀記憶。在2005年,我的課《雷雨》在縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,榮獲高中組“一等獎(jiǎng)”。
由于在教學(xué)中我能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,始終以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力、提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,學(xué)生取得了巨大的成績(jī)。因此,我輔導(dǎo)的學(xué)生張瑞芳在“2007年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽”中榮獲國(guó)家級(jí)“二等獎(jiǎng)”,張亞運(yùn)同學(xué)榮獲“三等獎(jiǎng)”。2008年,我指導(dǎo)的學(xué)生劉曉圓在“2008年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中,成績(jī)優(yōu)異,榮獲了全國(guó)”二等獎(jiǎng)“,任慧聰榮獲了全國(guó)”三等獎(jiǎng)“,而我也因?yàn)榻M織得力,獲得了”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)“,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。
三、潛心研究、勇于實(shí)踐,不斷更新教育科研理念。十多年的教育教學(xué)工作使我深深體會(huì)到,面對(duì)信息時(shí)代和不斷改革的課程標(biāo)準(zhǔn),要做一名合格的人民教師,必須具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐、科研能力。在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我閱讀了五萬(wàn)多字的各類(lèi)中文教學(xué)、教改文獻(xiàn)。認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,先后發(fā)表的有:
2、論文《情感教育在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》在《教學(xué)交流》2008年第10期上刊登、發(fā)表;被評(píng)為“全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)”,并榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。
我參與研究的課題有:
張家口市教育科學(xué)“十五“規(guī)劃課題《尊重、平等建立新型師生關(guān)系的研究》,于2008年7月9日結(jié)題,并榮獲“市級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)”。
驕人的成績(jī),來(lái)自十余年的辛勤耕耘和百倍付出。誰(shuí)曾想,為了精心設(shè)計(jì)一節(jié)示范課,自己在書(shū)房度過(guò)多少個(gè)不眠之夜?為了幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”多少次自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐?當(dāng)其他崗位的朋友、親人在飯后散步,亭臺(tái)納涼,自己卻疾步在學(xué)生家訪(fǎng)的路上。當(dāng)別人在家中享受天倫之樂(lè),自己則為青年教師、年輕班主任指點(diǎn)迷津,為學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的學(xué)生另開(kāi)“小灶”。特別是近兩年,在為我校被評(píng)為省“重點(diǎn)中學(xué)”的工作中,我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)星期天,沒(méi)有休過(guò)一天假期。年復(fù)一年,日復(fù)一日,忙學(xué)生,忙教師,忙教學(xué)。披星戴月,廢寢忘食,忙碌著,奔波著------2004年,我在張家口市第二期“四個(gè)一創(chuàng)優(yōu)工程”中,被市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。
2006年,我被張家口市教育局評(píng)為“師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。教育千秋業(yè),誰(shuí)言寸草心。
成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)屬于自己,更何況教育教學(xué)工作又是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)。
今后我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,將一如既往的以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,以理性的思維成就學(xué)生。大力弘揚(yáng)人民教師不計(jì)得失的犧牲精神,不甘落后的拼搏精神,愛(ài)生如子的園丁精神,認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神,勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為崇禮山區(qū)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2009.9.3。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇九
學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持__的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)。
堅(jiān)決擁護(hù)___的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹__的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書(shū)育人,為人師表。熱愛(ài)本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力。
在工作中,能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。
一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度,達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。
二是積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,新的開(kāi)始又已到來(lái),希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十
基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了。回憶之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有感動(dòng),有遺憾;有喜悅,有擔(dān)憂(yōu)。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。上班在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比擬差,所以家長(zhǎng)都比擬緊張、擔(dān)憂(yōu),自然對(duì)我們老師的要求也比擬高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使我們的.關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的,可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,我覺(jué)得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的開(kāi)展規(guī)律,以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,在制定整個(gè)教研方案以及在平時(shí)的繁瑣的工作中,發(fā)現(xiàn)自己的宏觀(guān)意識(shí)很薄弱,以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的結(jié)果有落差。這種種缺乏的地方是讓我感到遺憾的,但是相信找到了自身的缺乏,那么也就意味著我的新一輪的“起跑線(xiàn)”已經(jīng)明確,我會(huì)在“起跑線(xiàn)”線(xiàn)上再次好好把握。
工作在感動(dòng)和遺憾、快樂(lè)和擔(dān)憂(yōu)中延續(xù)著,我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線(xiàn)”,希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)!
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十二
任教師以來(lái),我敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我銳意進(jìn)取,服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排,踏踏實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)崗位任務(wù)。
一、組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),兢兢業(yè)業(yè),教書(shū)育人。
在工作上我服從組織的工作安排。一屆學(xué)生我由三年級(jí)帶上六年級(jí),一直擔(dān)任其英語(yǔ)教學(xué)工作,已培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣;后來(lái)期中階段由于學(xué)校特殊工作調(diào)動(dòng)需要,我毅然接受了一年級(jí)班主任工作,兼任語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)——雖然面臨重大的轉(zhuǎn)折,倍感責(zé)任與壓力重大,我還是全力以赴,將勤補(bǔ)拙,不斷在新工作實(shí)踐中總結(jié)積累,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)用心的耕耘,新轉(zhuǎn)任班主任第一學(xué)年我班每月均獲“兩操”、“衛(wèi)生”、“午休”流動(dòng)紅旗和“文明班”光榮稱(chēng)號(hào),學(xué)年末我班還得獲學(xué)年“標(biāo)兵班”。擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái),我在辛勤耕耘的同時(shí),常常會(huì)想方設(shè)法地激勵(lì)學(xué)生。如針對(duì)學(xué)生寫(xiě)字馬虎、出錯(cuò)率高的問(wèn)題,我冠以“大小書(shū)法家”的頭銜,標(biāo)記在學(xué)生的作業(yè)本上,以作激勵(lì),試行以來(lái),取得了顯著效果。習(xí)作上我冠以“大小作家”頭銜在學(xué)生的作文本上來(lái)激勵(lì)他們,還常常擠出時(shí)間,與學(xué)生用筆交心,激勵(lì)他們用筆抒心;學(xué)生的寫(xiě)作勁頭越來(lái)越足了,從之前艱澀的三言?xún)烧Z(yǔ)到現(xiàn)在的洋洋灑灑。在一次區(qū)的作文比賽中,楊澤坤一人入選參加區(qū)賽。
為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀勁頭,我讓學(xué)生每天看書(shū)每天做讀書(shū)筆記,抒發(fā)所思所感,我定期評(píng)選出讀書(shū)筆記“特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)”等,讓學(xué)生愛(ài)嬴才會(huì)拼。另我還利用了早午讀、課前5分鐘個(gè)人或組合表演活動(dòng);試行以來(lái),學(xué)生從之前畏畏縮縮到興致盎然,增強(qiáng)了他們的膽識(shí)與自信,很大程度推動(dòng)了學(xué)生課外閱讀興趣。經(jīng)過(guò)了不懈努力,本班已逐步形成了自律能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。記得剛接新班的第一學(xué)期,也許由于新轉(zhuǎn)科等原因,期末考試本班與同年級(jí)班相差7—8分,當(dāng)時(shí)我沒(méi)氣餒,經(jīng)過(guò)不懈的努力,也有賴(lài)于有經(jīng)驗(yàn)老師與同年級(jí)老師的幫助,后來(lái)期考成績(jī)與同年級(jí)班大大拉近了距離,甚至相差僅零點(diǎn)幾分。
二、銳意進(jìn)取,認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)時(shí)我還兼任英語(yǔ)科組長(zhǎng)工作。我勇于創(chuàng)新,努力開(kāi)拓教學(xué)的新路子。其中科組創(chuàng)立了“特色英語(yǔ)”專(zhuān)題活動(dòng),開(kāi)展了系列活動(dòng)。其中的活動(dòng)報(bào)道《創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境》發(fā)表于《中山報(bào)》上。期間參與合作編排英語(yǔ)劇獲區(qū)一等獎(jiǎng);協(xié)助蔡惠瓊老師參加區(qū)的英語(yǔ)說(shuō)課比賽,獲區(qū)一等獎(jiǎng);組織、培訓(xùn)學(xué)生郭子聰參加英語(yǔ)朗誦比賽,獲區(qū)二等獎(jiǎng);另組織、培訓(xùn)學(xué)生參加區(qū)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”獲區(qū)一等獎(jiǎng),并入選參加市賽。期間我個(gè)人也參加了區(qū)的思品評(píng)優(yōu)課,獲二等獎(jiǎng);代表了學(xué)校工會(huì)參加了區(qū)的演講比賽。當(dāng)時(shí)參加演講比賽前夕由于一些原因,在賽前幾天時(shí)間才發(fā)現(xiàn)演講主題弄錯(cuò)了。幾天時(shí)間要重新寫(xiě)稿、背稿、感情處理等,我當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了放棄念頭,可想到這是代表學(xué)校,后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我堅(jiān)持了下來(lái)。雖然后來(lái)也許由于趕寫(xiě)的稿內(nèi)容過(guò)于單薄等原因,僅獲得了三等獎(jiǎng),我還是覺(jué)得雖敗猶榮。
三、探索不懈,不斷提高教學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)水平。
教育事業(yè)是我生命價(jià)值的追求,教學(xué)改革滋養(yǎng)著我的教學(xué)生命。在教學(xué)中,我積極鉆研教材教法,開(kāi)放教學(xué)思想,更新教學(xué)觀(guān)念,不斷在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué),提煉經(jīng)驗(yàn),改革活化教學(xué)方法。由此,我也積極撰寫(xiě)一些教育教學(xué)論文。如撰寫(xiě)的《轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點(diǎn)淺見(jiàn)》錄入于區(qū)的《優(yōu)秀論文集》中,《班級(jí)管理新觀(guān)念》發(fā)表于《中山日?qǐng)?bào)》,《讓學(xué)生自學(xué)自治成才》發(fā)表于校園網(wǎng),《讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)式地樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)》,并獲“全國(guó)教師論文大賽”二等獎(jiǎng),另《運(yùn)用記憶的規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率》發(fā)表于《中山日?qǐng)?bào)》。
今后我還必須再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)在教學(xué)實(shí)踐中摸索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,不斷迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的21世紀(jì)新型人民教師。
自從事教育教學(xué)工作以來(lái),我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡守職,認(rèn)真教書(shū)育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力,現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況作出總結(jié):
一、思想方面。
2、嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自己,樹(shù)立良好形象,在學(xué)生中起言傳身教的作用,積極完成上屬的各項(xiàng)工作。
3、友善待人,對(duì)全體學(xué)生一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。與家長(zhǎng)能熱情、禮貌、真誠(chéng)地交流學(xué)生的情況。
二、教學(xué)方面。
1、扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,備教材、教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課型、目標(biāo)、練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)過(guò)程,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真分析練習(xí)、作業(yè)題,分層次讓學(xué)生去完成它,做到每一節(jié)課“有備而來(lái)”。課后及時(shí)做出總結(jié),寫(xiě)好后記,及時(shí)整改,爭(zhēng)取得到最佳課堂效果。
3、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)資源和推行的“洋思”模式教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn),能力提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)各層次同學(xué)的積極性,使之天性和個(gè)性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練,抓重點(diǎn),破難點(diǎn),有問(wèn)及時(shí)處理,達(dá)到“堂堂清,日日清”的效果與目標(biāo)。
4、完善作業(yè)批改,作業(yè)布置精練,有針對(duì)性,層次性。為了做到這一點(diǎn),我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選,力求做一題就代表一類(lèi)題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄,將出現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)總結(jié),透徹講評(píng),對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。因在認(rèn)真批改作業(yè)的過(guò)程中,了解到了學(xué)生的情況,我經(jīng)常利用課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課,分層次進(jìn)行,有批量輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,對(duì)學(xué)習(xí)更重要地是思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),在于解決他的心結(jié)。讓所有的學(xué)生都得到提高。
6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)其他老師公開(kāi)課,包括校內(nèi)、外的。自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定,同時(shí),理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
總言之,在教學(xué)工作中,我的努力得到了一定的回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)提高了,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會(huì)再接再厲!
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十三
xxx,男,xxx年出生于安徽馬鞍山,漢族,1970年分配于十七冶醫(yī)院,1974年在上海復(fù)旦大學(xué)生物系進(jìn)修,1993-1995年在安徽省高校中醫(yī)大專(zhuān)班學(xué)習(xí),1985年在十七冶醫(yī)院中醫(yī)康復(fù)科從事中醫(yī)工作至今,本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作評(píng)述。
二、政治思想。
本人一貫擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放政策,堅(jiān)持以病人為中心,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,不收病人紅包,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚。
本人于1985年就開(kāi)始致力于中醫(yī)藥學(xué)方面的學(xué)習(xí),先后自學(xué)了《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)》、《診斷學(xué)》熟練掌握中醫(yī)理論以及針灸、推拿等基本技能和基礎(chǔ)操作,用基本理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐,并能運(yùn)用現(xiàn)代新知識(shí)、新技術(shù)、新方法解決本專(zhuān)業(yè)一些疑難雜癥。在醫(yī)療工作時(shí)間中致力于用老年并頸椎并痛風(fēng)、類(lèi)風(fēng)濕疾病引起的疼痛、偏癱康復(fù)、中藥外治臉部痤瘡、糖尿病足壞疽等疾病的康復(fù)治療,工作總結(jié)《本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作評(píng)述》。主要擅長(zhǎng)于:
一、運(yùn)用藥酒拔罐中醫(yī)外治頸椎病,頸椎病的臨床癥狀較為復(fù)雜,主要有頸背疼痛,上、下肢無(wú)力,手指發(fā)麻,行走困難,頭暈、惡心、嘔吐至視物模糊等癥狀。運(yùn)用藥酒(主要配方為:透骨草、澤蘭、紅花、川芎、土別、路通等)透骨水拔罐和外敷治療頸、肩腰腿痛,主要功效為活血化瘀、祛風(fēng)除濕、活絡(luò)筋骨、消腫止痛,治療病人達(dá)18000人次,多數(shù)病人經(jīng)過(guò)治療后疼痛減輕,生活能自理,治愈人數(shù)達(dá)16000人次,疼痛減輕,病情明顯好轉(zhuǎn)2000人次,治愈率達(dá)88%。
二、自配中藥(主要配方為羌活、雞血藤、川烏、沒(méi)藥等)熏、洗、敷、擦等治療于風(fēng)濕、類(lèi)風(fēng)濕疾病引起的疼痛、軟組織損傷,自1985年至今共治療12000人次,癥狀明顯好轉(zhuǎn)達(dá)8000人次,占治療人數(shù)的66%。
三、運(yùn)用透針療法加中藥(主要配方有路通、川芎、菖蒲、木瓜、丹參等)泡浴治療偏癱引起的肢體功能障礙。主要方法:對(duì)***透針,例如,肩透曲池,永山透委中,行間透涌泉等,把煎好的中藥湯倒入浴缸內(nèi),患者躺在浴池中,用塑料布將患者全身蓋嚴(yán)密,進(jìn)行浴泡,藥湯溫度以病人適宜為準(zhǔn)。主要功效通過(guò)上述方法治療達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、放松全身強(qiáng)直肌群,改善患者的肢體功能障礙。治療效果:部分病人在治療一個(gè)月后癥狀基本消失,生活能自理。大部分病人偏癱明顯恢復(fù),能自己走路,精神狀況良好。治療200例,生活能自理占10%,顯效50%。
四、中藥外治臉部痤瘡,痤瘡常見(jiàn)于青年男女面部,呈丘疹性、膿瘡性、結(jié)節(jié)狀,常年不愈。用中藥(黃芩、大黃、千里光、地綿草、白芷等)研末用蛋清調(diào)和外敷面部,調(diào)勻涂在患者的臉部,上蓋醫(yī)用紗布一層,再將醫(yī)用石膏400g以水調(diào)漿自鼻根部向下均勻攤開(kāi)成面具型,20分鐘后取模,每周一次,10次一療程,結(jié)果丘疹、膿瘡全部消失。主要功效為石膏模在塑型過(guò)程中所釋放的熱能加速于中藥向皮滲透,使炎癥消散,對(duì)痤瘡有緩解和消除作用。本方法治療200例,痊愈90%以上。
五、自配中藥粉四個(gè)階段治療糖尿病足壞疽。自2000年本人與護(hù)理部聯(lián)手致力于本課題研究,2011年1月以來(lái),對(duì)21例足壞疽患者所患的48處0-v級(jí)壞疽患者進(jìn)行浸泡、外敷治療,治愈率為91.6%,平均愈合時(shí)間為10-90天。對(duì)待糖尿病足壞疽的病人在控制血糖的基礎(chǔ)上采用自制中藥粉四個(gè)階段治療:
第一階段:抗炎化腐。自制中藥外洗1號(hào)(主要成分為黃柏、雞血藤、白芷、夏枯草等),外敷1號(hào)(主要成分為大黃、乳香、沒(méi)藥、魚(yú)腥草等)。用3%過(guò)氧化氫徹底清洗創(chuàng)面后,用生理鹽水沖洗,用外洗中藥泡腳30分/次/天,待干后將外敷中藥用茶水或蜂蜜調(diào)和填滿(mǎn)創(chuàng)面包扎。待腐肉脫落后、膿性分泌物干凈,此時(shí),壞疽周?chē)M織發(fā)黑,呈暗褐色,足背動(dòng)脈消失,這個(gè)過(guò)程平均2周左右,然后轉(zhuǎn)入第二階段。
第二階段:活血生肌,自制中藥外洗2號(hào)(主要成分為路通、丹參、當(dāng)歸、虎杖等),外敷2號(hào)(主要成分為血竭、鹿角霜、牛黃、珍珠粉等)。清洗創(chuàng)面及敷藥方法同第一階段,常規(guī)時(shí)間為2周左右,此時(shí)創(chuàng)面部分愈合,肉芽組織生長(zhǎng)良好,潰瘍面縮小,足背動(dòng)脈搏動(dòng)恢復(fù),皮膚顏色轉(zhuǎn)紅,皮溫增加尚有疼痛,轉(zhuǎn)入第三階段。
第三階段:溫經(jīng)增皮。自制中藥外洗3號(hào)(主要中藥成分為伸筋草、紅花、烏梅等),外敷3號(hào)(麝香,珍珠粉,爐甘石等),常規(guī)時(shí)間在3周左右,壞疽愈合,皮膚顏色、彈性、溫度均正常,動(dòng)脈搏動(dòng)恢復(fù),肢體功能正常。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十四
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2020年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十五
自任現(xiàn)職以來(lái),我不斷學(xué)習(xí)積累,提升自己業(yè)務(wù)水平,主要科研成果有:撰寫(xiě)的論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中教學(xué)模式初探——“先學(xué)后教,練習(xí)鞏固”教學(xué)模式》在省級(jí)刊物《新課程》20xx年第5期上發(fā)表;撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師做好“導(dǎo)演”》在省級(jí)刊物《學(xué)周刊》20xx年第5期上發(fā)表;20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期遷安市初中高效課堂成果展示會(huì)上主講了示范課《合并同類(lèi)項(xiàng)》;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期主講的《三角形的中位線(xiàn)》獲遷安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期主講的《線(xiàn)段的和與差》獲遷安市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期主講的《合并同類(lèi)項(xiàng)》獲遷安市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);20xx年科技作品《教師用便捷量角器》獲唐山市二等獎(jiǎng);20xx年科技作品《平面直角坐標(biāo)儀》獲唐山市一等獎(jiǎng);20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期設(shè)計(jì)的《平面直角坐標(biāo)系》獲遷安市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng);20xx年度第一學(xué)期設(shè)計(jì)的《有理數(shù)的加法》獲遷安市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的論文《電教媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的作用》獲唐山市二等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的《“先學(xué)后教,交流展示”教學(xué)模式初探》獲唐山市骨干教師優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的論文《如何建立融洽的師生關(guān)系》獲唐山市德育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的`論文《巧用信息技術(shù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力》獲唐山市二等獎(jiǎng)。
人”;20xx年被遷安市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;20xx年被遷安市教育局評(píng)為“課改優(yōu)秀教師”。
從教十六年來(lái),我始終銘記自己是一名光榮的人民教師,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以永創(chuàng)一流的精神,以崇高的職業(yè)道德,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,以扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己深?lèi)?ài)的講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,努力使自己成為教壇上的一枝新秀,課改中的一顆新星。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十六
1、靈活安排教學(xué)組織和課堂,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現(xiàn)出語(yǔ)言的交際性,才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,合作的團(tuán)隊(duì)精神。
2、采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。利用英語(yǔ)教學(xué)音像資源——圖畫(huà)、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件,不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的`語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),還可以提供真實(shí)自然的語(yǔ)言使用的示范,即語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等,而且還有體態(tài)語(yǔ)——手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,可以超越時(shí)間和空間的限制,使學(xué)生置身于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的環(huán)境中,體驗(yàn)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過(guò)程程序化,大大提高教學(xué)的效率,這一點(diǎn)對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校課時(shí)少的小學(xué)英語(yǔ)課尤為重要。
教師主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(通用17篇)篇十七
xxx,男,xxx年出生于安徽馬鞍山,漢族,1970年分配于十七冶醫(yī)院,1974年在上海復(fù)旦大學(xué)生物系進(jìn)修,1993-1995年在安徽省高校中醫(yī)大專(zhuān)班學(xué)習(xí),1985年在十七冶醫(yī)院中醫(yī)康復(fù)科從事中醫(yī)工作至今,專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作評(píng)述。
二、政治思想。
本人一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放政策,堅(jiān)持以病人為中心,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,不收病人紅包,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚。
本人于1985年就開(kāi)始致力于中醫(yī)藥學(xué)方面的學(xué)習(xí),先后自學(xué)了《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)》、《診斷學(xué)》熟練掌握中醫(yī)理論以及針灸、推拿等基本技能和基礎(chǔ)操作,用基本理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐,并能運(yùn)用現(xiàn)代新知識(shí)、新技術(shù)、新方法解決本專(zhuān)業(yè)一些疑難雜癥。在醫(yī)療工作時(shí)間中致力于用老年并頸椎并痛風(fēng)、類(lèi)風(fēng)濕疾病引起的疼痛、偏癱康復(fù)、中藥外治臉部痤瘡、糖尿病足壞疽等疾病的康復(fù)治療。主要擅長(zhǎng)于:
一、運(yùn)用藥酒拔罐中醫(yī)外治頸椎病,頸椎病的臨床癥狀較為復(fù)雜,主要有頸背疼痛,上、下肢無(wú)力,手指發(fā)麻,行走困難,頭暈、惡心、嘔吐至視物模糊等癥狀。運(yùn)用藥酒(主要配方為:透骨草、澤蘭、紅花、川芎、土別、路通等)透骨水拔罐和外敷治療頸、肩腰腿痛,主要功效為活血化瘀、祛風(fēng)除濕、活絡(luò)筋骨、消腫止痛,治療病人達(dá)18000人次,多數(shù)病人經(jīng)過(guò)治療后疼痛減輕,生活能自理,治愈人數(shù)達(dá)16000人次,疼痛減輕,病情明顯好轉(zhuǎn)2000人次,治愈率達(dá)88%。
二、自配中藥(主要配方為羌活、雞血藤、川烏、沒(méi)藥等)熏、洗、敷、擦等治療于風(fēng)濕、類(lèi)風(fēng)濕疾病引起的疼痛、軟組織損傷,自1985年至今共治療12000人次,癥狀明顯好轉(zhuǎn)達(dá)8000人次,占治療人數(shù)的66%,工作總結(jié)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作評(píng)述》。
三、運(yùn)用透針療法加中藥(主要配方有路通、川芎、菖蒲、木瓜、丹參等)泡浴治療偏癱引起的肢體功能障礙。主要方法:對(duì)穴透針,例如,肩透曲池,永山透委中,行間透涌泉等,把煎好的中藥湯倒入浴缸內(nèi),患者躺在浴池中,用塑料布將患者全身蓋嚴(yán)密,進(jìn)行浴泡,藥湯溫度以病人適宜為準(zhǔn)。主要功效通過(guò)上述方法治療達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、放松全身強(qiáng)直肌群,改善患者的肢體功能障礙。治療效果:部分病人在治療一個(gè)月后癥狀基本消失,生活能自理。大部分病人偏癱明顯恢復(fù),能自己走路,精神狀況良好。治療200例,生活能自理占10%,顯效50%。
四、中藥外治臉部痤瘡,痤瘡常見(jiàn)于青年男女面部,呈丘疹性、膿瘡性、結(jié)節(jié)狀,常年不愈。用中藥(黃芩、大黃、千里光、地綿草、白芷等)研末用蛋清調(diào)和外敷面部,調(diào)勻涂在患者的臉部,上蓋醫(yī)用紗布一層,再將醫(yī)用石膏400g以水調(diào)漿自鼻根部向下均勻攤開(kāi)成面具型,20分鐘后取模,每周一次,10次一療程,結(jié)果丘疹、膿瘡全部消失。主要功效為石膏模在塑型過(guò)程中所釋放的熱能加速于中藥向皮滲透,使炎癥消散,對(duì)痤瘡有緩解和消除作用。本方法治療200例,痊愈90%以上。
五、自配中藥粉四個(gè)階段治療糖尿病足壞疽。自2010年本人與護(hù)理部聯(lián)手致力于本課題研究,2010年1月以來(lái),對(duì)21例足壞疽患者所患的48處0-v級(jí)壞疽患者進(jìn)行浸泡、外敷治療,治愈率為91.6%,平均愈合時(shí)間為10-90天。對(duì)待糖尿病足壞疽的病人在控制血糖的基礎(chǔ)上采用自制中藥粉四個(gè)階段治療:
第一階段:抗炎化腐。自制中藥外洗1號(hào)(主要成分為黃柏、雞血藤、白芷、夏枯草等),外敷1號(hào)(主要成分為大黃、乳香、沒(méi)藥、魚(yú)腥草等)。用3%過(guò)氧化氫徹底清洗創(chuàng)面后,用生理鹽水沖洗,用外洗中藥泡腳30分/次/天,待干后將外敷中藥用茶水或蜂蜜調(diào)和填滿(mǎn)創(chuàng)面包扎。待腐肉脫落后、膿性分泌物干凈,此時(shí),壞疽周?chē)M織發(fā)黑,呈暗褐色,足背動(dòng)脈消失,這個(gè)過(guò)程平均2周左右,然后轉(zhuǎn)入第二階段。
第二階段:活血生肌,自制中藥外洗2號(hào)(主要成分為路通、丹參、當(dāng)歸、虎杖等),外敷2號(hào)(主要成分為血竭、鹿角霜、牛黃、珍珠粉等)。清洗創(chuàng)面及敷藥方法同第一階段,常規(guī)時(shí)間為2周左右,此時(shí)創(chuàng)面部分愈合,肉芽組織生長(zhǎng)良好,潰瘍面縮小,足背動(dòng)脈搏動(dòng)恢復(fù),皮膚顏色轉(zhuǎn)紅,皮溫增加尚有疼痛,轉(zhuǎn)入第三階段。
第三階段:溫經(jīng)增皮。自制中藥外洗3號(hào)(主要中藥成分為伸筋草、紅花、烏梅等),外敷3號(hào)(麝香,珍珠粉,爐甘石等),常規(guī)時(shí)間在3周左右,壞疽愈合,皮膚顏色、彈性、溫度均正常,動(dòng)脈搏動(dòng)恢復(fù),肢體功能正常。
七、紅花提取液),用外洗中藥泡腳30分/次/天,待干后外涂保濕液,堅(jiān)持用藥1個(gè)月左右,直至創(chuàng)面愈合,防止復(fù)發(fā),促進(jìn)建立局部的側(cè)枝循環(huán)。對(duì)0、1級(jí)糖尿病足采用二、三、四階段。對(duì)待二,三級(jí)糖尿病足采用一、二、三、四階段。
對(duì)待五級(jí)糖尿病主要步驟同上,不同的是外洗藥浸泡后,必須將腐肉剪掉,再用自制的中藥填滿(mǎn)創(chuàng)面包扎。常規(guī)換藥。病人下肢疼痛明顯減輕和消失,皮膚溫度明顯升高,潰瘍基本愈合。它的價(jià)值在于:方法簡(jiǎn)便,成本低,療效顯著,充分的利用了我國(guó)豐富的中草藥資源,發(fā)揚(yáng)了我國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)藥技術(shù),為病人減輕了痛苦,為社會(huì)減輕了負(fù)擔(dān)。同時(shí),為糖尿病患者預(yù)防各種并發(fā)癥、促進(jìn)康復(fù)提供了措施。該方法最大程度的縮短了壞疽的愈合時(shí)間,將因感染引起的截肢率降到了最低。縮短了病程,住院天數(shù),為病人節(jié)約了開(kāi)支,具有一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。該項(xiàng)目于2004獲得了馬鞍山市科技局科技成果三等獎(jiǎng),市衛(wèi)生局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。