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專業教育匯報材料范文（13篇）篇一
雙山完小是一所村級級小學，現有學生400多人，9個教學班，教師21人。我校于2004年9月起開始進行遠程教育資源應用探索，至今已有7個年頭。7年來，我們雖走了一些彎路，但更多的是嘗到了甜頭。我們做法簡單地概括為“重視領導、強化應用、保證效果。”“重視領導”，領導保證了遠程教育的方向；“強化應用”，應用抓住了遠程教育的重點；“保證效果”，效果體現了遠程教育的目的。在實踐中具體做法如下：
一、建立健全組織機構、管理制度，加強項目管理
（一）我校為切實做好，成立了由校長為組長，教務主任為副組長的“現代遠程教育試點工作領導小組”進行定期檢查指導，發現問題及時糾正。
（二）健全各項規章制度。制定了關于項目設備使用、管理與維護的各項管理制度。
二、提高認識，擺正位置，在思想上加強遠程教育的領導
召開專題會議，專題討論遠程教育的組織管理、培訓應用、機制保障等。討論中領導在思想上達成三點共識：
第一、遠程教育是應用均衡發展的需要。遠程教育是促進城鄉教育資源共享，提高農村教育質量和效益的重要手段。對緩解農村貧困地區教育教學資源的匱乏，提高農村中小學師資水平和教育教學質量、縮小城鄉教育差別具有十分重要的意義。
第二、要遠程教育應用是實施新課程的需要。遠程教育在新課程推進中具有不可代替的作用。因為新課程圖文并茂、活動性強、信息量大等自身的特點，它需要一種現代教學手段輔助教學，傳播信息，改進教學方式，資源共享。無疑遠程教育是最好的媒介。
第三、遠程教育應用是全面推進素質教育需要。素質教育的方法需要借鑒，素質教育的操作能力需要加強，素質教育的經驗需要交流。遠程教育讓教師走進了素質教育，開拓了教育視野。
通過研究討論，我們確定了我鄉遠程教育工程的總體思路是：
“以科學發展觀為統領，以加強領遠程教育導為動力， 2
以強化遠程教育師資隊伍培訓、管理、研究為重點，以遠程教育應用為關鍵，以遠程教育制度建設為保障，真抓實干，注重實效，用遠程教育來真正提高全體教師教育教學水平，全面提升遠程教育應用質量。
三、突出重點，強化管理，在行動上推進遠程教育的應用
為了搞好遠程教育應用，我們設專人管理遠程，負責培訓教師如何應用遠程進行教育教學。
（一）利用遠程教育資源開展教育教學。
使用上的制度化、規范化、科學化；學校根據自身實際和特點，選定形成適合本地本校實際的教學方法和模式；教師設計制作教學軟件（課件）；寫利用遠程教育資源進行教學方面的論文、經驗文章或心得體會。
(二)發揮項目的輻射作用。
遠程教育項目對當地文化科技教育等方面的發展發揮著積極的作用，我校通過設立培訓、咨詢點向農牧民提供科技、市場、以及社會發展的各種信息，協助雙山村委提供信息化管理的服務，以教育的發展推動經濟和社會的發展，并依靠經濟發展來支持教育的可持續發展。我校已經成為當地文化教育的中心、信息資源中心。每月組織黨員干部收看黨建節目，組織農民收看農村種植、養植方面的內容。讓大部分農民較好地掌握了相關種植技術，極大地調動了他們的積極性。利用家長會的時間播放光碟等方式為村組織黨員干部播放電教片，宣傳黨的政策，傳授種植技術，擴大了遠程教育的作用和功能。
（三）建立資源庫，發揮引領作用。
可直接瀏覽遠程資源，也可觀看光盤資源。
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專業教育匯報材料范文（13篇）篇二
河南紡織高級技工學校黨委。
2005年3月14日。
各位領導、同志們：
按照省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組的統一部署和校黨委的統一安排，我校的保持共產黨員先進性教育活動從2月4日開始。到目前為止，第一階段即動員學習階段的工作已基本結束。回顧總結這一階段的工作，我們深切地感到：對全校共產黨員，特別是對黨員領導干部來講，這是一個觸及靈魂，促進思想飛躍的過程；是一個真學、真做、真查、真改、真樹、真建的過程；更是一個保持、發揮和實現共產黨員先進性的過程。同時，我校先進性教育活動第一階段的工作得到了省廳兩級督導組的認可和贊揚。2月24日，廳督導組對我校部分黨員的學習筆記進行抽查，認為我校黨員的學習活動扎實，筆記做得認真，心得體會的篇數和字數都能按要求完成。3月8日，省委督導組和省廳督導組一行八人對我校第一階段1的先進性教育活動進行督查指導，省委督導組組長孫廣新同志、省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組副組長湯正德同志、省廳督導組組長賈軍芳同志分別講話，對我校學習動員階段工作給予了充分的肯定和認可，這既是鼓勵，又是鞭策，我們相信，有省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組的正確領導，有省廳督導組的關懷指導，有全校75名共產黨員的共同努力，有第一階段良好的工作基礎，只要我們學校思想上更加重視，工作上更加細致，我校的保持共產黨員先進性教育活動一定能夠取得圓滿成功。下面我就學校的一些做法和體會簡要做一下匯報。
一、領導重視，率先垂范是關鍵。
做任何工作，領導思想上重視了，親自抓了，抓得緊了，職工都能看得到、感受得到。領導做了，本身就是無聲的命令。事實上，也只有領導做到了，職工才能真心去做；領導做到了的，職工也就沒有理由不做好。我校的班子成員都能很好地做出表率，一定程度上帶動和促進了第一階段工作的開展。按照“先學一點，學深一點”的要求，校領導班子和先進性教育領導小組成員首先學了《中國共產黨章程》并展開了初步討論。然后按照分工，每名班子成員自始至終參加自己所在支部的學習和討論。在學習中，能夠認真做好讀書筆記，結合自己分管的工作，寫出了很好的心得體會。在討論中，能率先發言，結合自己的崗位職責提出具體的先進性要求。總之，能夠做到帶頭學習，帶頭記讀書筆記，帶頭寫心得體會，帶頭參加討論，帶頭參加義務勞動，帶頭寫出階段小結，起到了很好的表率作用。
二、精心準備，開好頭，起好步。
開展保持共產黨員先進性教育活動是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義事業向前發展的重要舉措，是我們黨解決自身問題、加強組織建設的一條重要經驗。中央、省委和廳黨組對這次開展保持共產黨員先進性教育活動都非常重視，明確提出了活動的指導思想、目標要求、指導原則、實施步驟、組織領導和需要把握的問題。作為基層黨委，我們的任務就是把中央和省廳的指示貫徹好、落實好。為此，校黨委在參加保持共產黨員先進性教育活動動員大會后，就多次召開黨委會，具體研究我校如何開展保持共產黨員先進性教育活動的問題。按照上級要求，結合學校實際，報省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組批準，我校成立了“河南紡織高級技工學校保持共產黨員先進性教育活動領導小組”，下設辦公室，制定了《河南紡織高級技工學校保持共產黨員先進性教育活動實施方案》、《校黨員領導干部保持共產黨員先進性教育活動實施方案》和第一階段的具體安排。并于2月4日召開了全校保持共產黨員先進性教育活動動員大會，會上，李嶸副書記宣讀了活動方案，我代表校黨委作了動員，廳督導組組長賈軍芳同志作了重要指示，使廣大共產黨員對這次先進性教育活動和第一階段的具體要求有了明確地認識，為開展好第一階段的工作乃至整個保持共產黨員先進性教育活動有了良好的開端。
三、圍繞“真學、真懂、真信、真用”抓學習。我校參加保持共產黨員先進性教育活動的6個黨支部，75名黨員同志按照中央、省委和廳黨組的要求，牢牢把握學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，突出保持共產黨員先進性這個主題，采取集體研讀與個人自學相結合，主體活動與座談交流相結合，學習理論與學習先進模范人物相結合，以及組織參觀學習、觀看專家講座、重溫紅色經典等靈活多樣的形式，展開深入的學習和討論。在學習過程中，不少領導干部主動領讀原著，率先垂范；廣大黨員“比、學、趕、幫”態度認真，踴躍積極；校黨委要求各支部互相交流心得體會和讀書筆記，同志們之間互相觀摩，互相學習。在集中學習階段，校黨委組織全體黨員觀看了中央黨校張蔚萍、周錫榮兩位教授關于先進性教育的知識講座和專題片《世界各國執政黨興衰史鑒》，廣大黨員認真觀看并作了大量的筆記。2月25日，全體黨員到南街村進行參觀學習，使大家受到了很大的觸動和教育。三支部舉辦了“聆聽革命傳統，重溫入黨誓詞，永葆共產黨員先進性”的主題活動，在廣大黨員中引起了不小的反響。有位年輕黨員在聽了老同志的報告后感慨地說：“過去老同志們在那么艱苦的條件下為黨和人民做出了那么大的貢獻，而現在有些人追求享受、貪圖安逸，干一點實事就要談條件、講價錢，忘記了黨的傳統和宗旨，這太不應該了！”
據不完全統計據不完全統計，我校75名黨員參加先進性教育，累計寫出心得體會37萬多字，做讀書筆記達75萬多字。有些黨員對于經典原著反復研讀，認真批注，一個人的讀書筆記就多達五六萬字。
四、立足本職，開展先進性大討論。
2月18日以后，先進性教育活動轉入共產黨員先進性大討論，廣大黨員圍繞胡錦濤總書記提出的新時期共產黨員先進性的要求標準，緊密結合學校教學工作實際，開展了一場學校共產黨員先進性的大討論。通過討論，大家認識到，作為一名教師黨員，先進性首先要體現在關心學生成長上，體現在教書育人、管理育人和服務育人的工作中。為此，要努力提高和充實自己，提高自己教書育人、管理育人和服務育人的本領。不僅要有良好的師德、系統的理論和精湛的技術，還要有踏實肯干的作風。為了使廣大黨員學有榜樣，校黨委及時表彰了優秀共產黨員邢顧華同志，做出了向邢顧華同志學習的決定，并印發了邢顧華同志的先進事跡。并在上下反復討論的基礎上初步確定了“河南紡織高級技工學校優秀共產黨員先進性標準”。
五、堅持學習工作兩不誤，兩促進。開展共產黨員先進性教育的出發點和落腳點都是為了促進工作，校黨委在活動開展指出就明確提出了學習工作“兩不誤、兩促進”的方針，要求廣大黨員正確處理學習和工作的關系，不能因為工作而耽誤了學習，更不能因為學習而耽誤了工作。同時校黨委認為，學習必須和工作結合起來才能取得實效。純粹為了學習而學習是沒有實際意義的。這個方針頂下來以后，出現了許多可喜的成績，如：有的黨員盡量把工作和學習從時間上錯開，甚至把工作放在業余時間來做，經常加班加點；有的黨員充分利用有效時間集中精力處理問題，效率明顯提高了；有的黨員工作標準更高了，做的更好了，甚至過去長期沒有解決的問題。
另外，校黨委十分重視先進性教育的宣傳工作，努力營造積極濃郁的學習氣氛。并提出要求：“心得體會上網，模范事跡上墻”，每一名共產黨員至少要有一篇心得體會在校園網上發表，對黨員中的典型和標兵要進行大力的宣傳和表揚，讓先進典型講先進性，讓身邊事教育身邊人，讓人民群眾監督黨員的一言一行，讓榜樣的力量激發大家的工作熱情，從而推動學校工作的發展。
總之，保持共產黨員先進性教育活動第一階段的時間不長，但廣大黨員干部卻受益匪淺。我校保持共產黨員先進性教育活動有了一個良好的開端，還要進一步將先進性教育活動引向深入，今后，我們在總結經驗的基礎上，將堅持把學習貫徹始終，把領導帶頭、做好表率貫徹始終，把開門教育、接受群眾監督貫徹始終，把解決問題、注重實效貫徹始終，把創新教育形式、選好教育載體貫徹始終。在省委和廳黨組的領導下，在全體黨員干部的積極參與下，我們對扎實有效地做好保持共產黨員先進性教育活動工作充滿信心！
專業教育匯報材料范文（13篇）篇三
幾年來，我校按照科學發展觀的要求和教育教學發展的規律，不斷提升學校的辦學思想，結合學校實際確定了如下辦學理念：
以人為本的教育理念，開放創新的辦學模式;激發潛能的教育策略，高效精細的學校管理;突出內涵發展的辦學特色，“五育”并舉的教育教學質量。
(二)辦學目標
“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”
(三)學生培養目標
“文明的沈陽人、高尚的中國人、創新的現代人、發展的未來人”。
有了先進的'辦學理念和明確的目標就有了奮斗的方向，實現目標靠的是認認真真地思考，腳踏實地的工作，我們對領導班子成員的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。的工作要求。
二、工作目標
學生的入學率為100%，輟學率控制在0.1%以下，完成率達到98%以上。
三、工作措施
學校常規管理的規范化制度建設，是學校管理現代化的一項重要工作，是協調關系，減少內耗形成整體力量的有力措施，是建立正常的教育教學秩序的有力保證，是科學合理的需要，是管理科學化的重要標志。加強學校常規管理，是調動教職工和學生的積極性、創造性，推進素質教育，深化教育改革，形成良好校風、教風和學風，提高教育質量，豐富辦學內涵，提升辦學品位的有效手段。
1、不斷完善學校的各項規章制度，形成科學化、制度化、規范化的管理機制。
2、貫徹“以人為本”的教育思想，確定以學校成員的不斷發展和完善為最終目標，以提高人的素質為中心不斷建章立制，建立了以校長負責制為核心，分部管理，逐級負責，以塊為主，條塊結合的行政管理網絡、德育管理網絡、教學管理網絡、后勤管理網絡，逐步完善了管理的三個機制。即以導向為主的目標機制，競爭激勵并存的動力機制，以逆向控制為主的制約機制。
3、確立明確的目標，引導師生自我控制，自我超載。把做好工作，完成各項任務和尊重人、關心人，提高完善人的素質統一起來，在充分考慮學校、教師、學生發展需要的基礎上制訂學校的近期、遠期發展規劃，讓他們充分認同這一目標，并主動把它作為共同奮斗的行為綱領，去努力工作，達成目標。
4、充分發揮有效的激勵作用，對教師采取多種有效的激勵方式對其進行激勵，以達到最好的激勵效果。在管理中，我們靈活運用各種激勵因素和模式，為廣大教師提供了努力工作的動力源泉，使他們能為學校的發展獻計獻策，能自覺地從學校利益出發考慮問題，更好地發揮自己的才能，與管理者一起兢兢業業，勤勤懇懇，為發展目標的實踐或任務的完成做出自己的貢獻。
四、教師隊伍建設
1、全校教師基本情況
專任教師81人，其中本科78人，專科3人，本科學歷占專任教師總數97%。
2、教師培訓
對教師進行師德教育，制定學校師德建設考評方案，簽責任狀，建立教師個人師德考核檔案，進行跟蹤考核，開展文明辦公室、文明教師評比，把師德教育同職稱評定、工資晉級、評優等工作掛鉤，并實行一票否決。
學校嚴格按區“十五”繼續教育方案要求組織教師參加各級培訓并為教師建檔，每人一檔。
學校制定統一的教師活動計劃，要求各教研組統一備課，根據“新課標”編寫教案，教研活動時間對“新課標”進行探討研究學習。
業務學習：分骨干教師、新教師、全體教師三個方面培訓，主要用“新課改”進行培訓考核，對骨干教師進行新課程新理念方面培訓，對青年教師進行新課程、新理念培訓，對全體教師進行全面培訓，提高對“新課標”的認識，并分別進行考核。
學校重視對骨干教師培養。通過校本培訓和對他們考核，走出去參加各種培訓，使他們在教育教學中帶頭做公開課、示范課，積極參加科研立項工作，在各自的學科領域內發揮了典型示范作用。
學校注重對青年教師的培養，如：青年教師基本功競賽、新秀課、創新課、探索課，新老結對子拜師活動。青年教師在教教學中已成為中堅力量。
3、加強對教師信息技術的培訓
隨著教學信息化的發展，提高教師信息技術水平已經迫在眉睫，幾年來，我校不斷加強了教師信息技術的培訓力度，成立了由常海擔任主任，薛東、王毅、李純潔、楊宇、吳麗麗等級為信息技術骨干組成的信息技術教研部，以提高教師操作計算機的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的。要求45歲以下教師均能掌握計算機的基本操作，并使用多媒體設備進行教學。
五、課程改革
1、按照課程改革的要求開全學科、開足課時。
2、堅持理論聯系實際，上好綜合實踐活動課。
初三政治、歷史、勞技，初一初二勞技實行大課小課穿插上，理論課和實踐課相結合上，小課主要從理論上學，大課主要結合實際觀看錄象片，購買各種教學光盤，組織學習觀看，如：勞技課觀看“裝潢與布置”、“家用電器使用和保養”、“中國植物王國”，歷史政治課組織學習觀看愛國主義教育片《英雄兒女》、《校園軍魂》、《百年叱咤》(叢網上下載)對學生進行愛國主義、集體主義、理想前途、熱愛勞動教育，不僅豐富學生文化知識，而且使學生們從理論和實踐的結合上掌握知識，增長動手動腦能力，增強興趣，開闊視野，豐富生活經驗，為校本課程的開設提供了依據。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇四
各位領導、同志們，大家好！
首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉檢查指導工作。下面，我代表中心校將一年來五星鄉教育工作完成情況向縣教育局各位領導作以簡要匯報，不當之處，敬請指正。
一年來，五星鄉中心校在縣教育局的正確領導下，以學校內涵發展和標準化學校建設為抓手，全面貫徹落實黨的十八大精神，以持續開展“一創雙優”活動為動力，狠抓學校精細化管理，穩步推進各項工作，現已取得了一定的成效。
一、主要工作。
1、辦學條件、基礎設施不斷更新。
在縣教育局的大力支持下，中心校積極爭取國家資金，投資750萬元在錦城社區建一所高標準的小學，目前教學樓主體已基本竣工；投資105萬元在安寨村建設一所規模6個班的安寨小學，明年秋季準備招生；明德中心小學完成了準化學校提升任務；呂寨中心小學學校圍墻、大門和操場進行了改建；鄉一中校園操場、校道進行了硬化；在鄉二中院內建一座國家級少年宮，已通過驗收任務；近日，為各學校增添教學儀器、操場內相應體育設施等等，全鄉學校整體辦學水平均得到了有效提升。
2、加快標準化學校建設，提升學校辦學水平。
近年來，為加快義務教育均衡發展，我鄉大力實施義務教育標準化學校創建，截止目前，五星一中、五星鄉二中、明德中心小學、馬寨中心小學、張灣中心小學共五所學校已順利通過了市級標準化學校驗收。極大的改善了我鄉學校的辦學條件，縮小了城鄉差距，更是加快了我鄉教育現代化建設的步伐。
3、加強教師隊伍建設，營造良好育人氛圍。
抓教師道德建設，是師資隊伍建設的核心。為此，我們從抓師德師風入手。4月份開展了“最美教師”報告會，5月份在全鄉教師中扎實開展了“講良心、做好人、強師德、樹形象”師德主題教育。9月份，通過學校推薦、中心校總評的原則，評出了10名“鄉最美教師”。通過巡講、學習和討論、撰寫心得體會，使全鄉教師的奉獻意識、責任意識、大局意識、創新意識得到了進一步增強，教師隊伍素質得到了提升，在全鄉學校營造了尊師重教的濃厚氛圍。
4、加強教學過程管理，突出以教學為中心。
中心校認真落實教學工作目標責任制，每學期都要對校長的聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。實行推門聽課，建立教學工作獎勵機制，本學期初，中心校制定了《五星鄉中心校關于教學工作的獎懲規定》，每學期均要對學校教學工作進行檢測，在今年教師節，我們對全鄉教學質量抽測中，涌現出的24名任課教師進行了表彰獎勵，調動了廣大教師教書育人的積極性。5月份在全鄉教師中，開展了優質課評選活動。9月份在全鄉學校開展了聽評課活動。10月份對全鄉學校的教師教案和學生作業進行了檢查。以上舉措，對教學工作起到了巨大推動作用。今年，我鄉小學在全縣教學質量抽測中，五年級總成績全縣排列第四名，六年級總成績全縣排列第五名，課改學校成績名列前茅。
5、強化安全管理，營造安定和諧的.教育環境。
年初，全鄉上下層層簽訂安全工作目標責任書，做到了職責清楚，責任明確。達到了時時有人管、處處有人問的安全管理格局。為使安全責任能得到落實，中心校多次召開安全專題會議，經常深入各學校開展安全工作檢查。如：3月份開展了食品安全專項檢查，有效杜絕了食物中毒事件的發生。4月份在全鄉學校開展安全隱患大排查，有力的保障了師生生命財產安全。5月份聯合鄉派出所、工商所對學校周邊環境進行了集中整治。6月份對學校“禽流感”防控工作進行全面的檢查。8月份開學前一周，中心校成立兩個檢查組，迅速進行開學檢查，并對查出的問題責令在開學前務必整改，營造了校園安全穩定的良好氛圍。
6、狠抓素質教育，增加學生體質。
為深入貫徹落實《濮陽縣教育局關于印發《開展陽光體育大課間活動的實施方案》的通知》精神，本學期開始，鄉中心校認真組織開展“陽光體育”大課間活動。特別是縣教育局組織到范縣學校觀摩學習之后，我們迅速行動，在全鄉中學、中心小學大面積開展“陽光大課間活動”。中心校重點抓課改學校，形成輻射作用，帶動其他學校。目前活動已收到了良好的效果。在11月份，縣教育局組織的評比中，鄉二中、明德中心小學均得到了局領導的贊揚。
二、工作成績。
以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個方面取得了突出成績：年元月被市關心下一代工作委員會評為“五好關工委”、被市教育局評為“勤工儉學勞動實踐教育先進集體”；2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導團評為“標準化學校建設先進單位”；2013年3月在全市基礎教育教研工作評估活動中，被評為“先進中心校”被縣教育局評為“教育信息化及教育裝備工作先進單位”、鄉中心校被市教育局評為“依法治校工作先進單位”；2013年9月被縣教育局評為“成人教育先進學校”；2013年10月被市教育局評為學校內涵發展先進單位；2013年11月在縣第十二屆青少年愛國主義讀書活動中，被縣委宣傳部、縣教育局被為優秀組織獎；近期，鄉二中被評為縣級文明單位；五星鄉一中、五星中心小學兩所學校被河南省教育廳評為“先進家長學校”。
2013年，雖然我們做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我們鄉的教育工作也還存在許多困難和問題，如音、體、美等專業教師缺少，嚴重制約我鄉素質教育和課程改革實驗的推進；學校存在辦學條件參差不齊，部分學校的基礎設施仍然相對落后，辦學條件還差等等。在今后的工作中，我們緊緊圍繞一個中心（以教育教學為中心），抓好兩大工程（標準化學校創建和學校項目工程建設），強化三項重點工作（學校教育內涵發展、教師隊伍建設和特色學校建設），將進一步恪盡職守、開拓創新、努力工作，確保五星鄉教育事業持續、穩定、均衡發展。
我的匯報完畢，謝謝大家！
二0一三年十二月十八日。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇五
學校安全工作是學校工作的重中之重，今年3月最后一周的星期一，是全國中小學生第16個“安全教育日”。活動主題為“強化安全意識，提高避險能力”。 學校領導十分重視安全教育活動，針對我校情況，圍繞今年的主題，確定第6周為學校的“安全教育周”。3月28日為學校的“安全教育日”，開展了一系列安全教育活動，利用校會拉開安全教育的序曲；利用校園的紅領巾廣播進行安全知識宣講，內容涉及校園安全、交通安全、人身安全、家庭安全等方面；利用班級晨會講安全知識，如防火、交通等；各班相繼召開了安全教育主題班會；使學生增強安全責任感，認識到安全的重要，確實抓好安全教育，學校牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，工作落實到實處，讓學生擁有一個良好的環境學習和生活。
現就“安全教育日”活動開展情況作如下簡要匯報：
1、在學校教職工大會上，王校長傳達了上級文件精神，讓全體教職工在思想上高度重視，并對學生發動宣傳教育。
2、營造良好的氛圍，張貼安全宣傳標語。
3、組織出版一期主題為“強化安全意識，提高避險能力”的黑板報。通過黑板報的形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。各班各出一期以宣傳“避險能力”為主要內容的黑板報。
剛才同學們在教室里，從聽到哨響到有序、迅速奔向空曠的校園操場后，在校會上作疏散后的總結。
6、3月29日下午第三節在多媒體教室進行了一次專門安全教育，同時組織學生觀看安全的宣傳片。組織全校學生觀看安全教育短片：相繼組織學生到二樓的多媒體教室觀看了“安全教育短片”。安全教育我們為了讓學生知道安全高于一切，組織了這次有意義的活動。整個活動以“安全知識我知道”為主題的“安全教育周”相繼啟動，通過學校的紅領巾廣播進行安全知識的宣播，中高年級班級的學生就觀教育安全教育片后寫出心得體會，學校通過多種形式開展安全教育，鞏固“平安校園”的'成果，構建一個安全和諧的校園。
7、3月30日上午第三節要求各班主任布置一份安全隱患排查作業。學校對全校活動場地、周邊環境、電路進行安全隱患排查，對教室門窗，桌椅、等進行一次全面檢查，徹底消除安全隱患。學校設專人對體育設施、實驗室、教職工宿舍和圖書閱覽室進行安全檢查。同時，學校給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。學校對學生提交的安全隱患排查結果進行了認真核查并及時加以整改。
8、充分利用校園廣播開展豐富多彩的宣傳教育活動。 利用紅領巾廣播站加強宣傳學生的飲食衛生安全意識，提高預防能力，了解預防有關傳染性疾病的知識；讓學生注意飲食衛生，嚴厲禁止學生到路邊攤點購買熟食和零食。要求各班建立舉報制度，發動學生對到校門外路邊攤點購買熟食和零食的學生進行檢舉，增強學生食品衛生安全意識和自我保護能力，為創建平安校園環境起到積極推動作用。
9、家校共建，推動全社會共同關心學生安全工作。家校保持溝通慎防孩子沉溺網絡孩子網絡上尋找樂趣，久而久之，將影響這些孩子正常的認知、情感和心理定位，不利于健康人格和正確人生觀的塑造。為此，班主任通過電話或家訪等方式與家長保持溝通。家校保持溝通。建立起有效的監控系統，控制有網癮的孩子的作息時間，以此構建一個良好的外部環境。親子交流溝通。家長應積極與孩子進行平等的交流溝通，了解他們內心世界，從精神上關懷、理解與安慰；家長經常與孩子聊孩子感興趣的事情，共同參與他們感興趣的有意義的活動，尊重孩子的認知，滿足孩子對精神之愛的需求，減少孩子上網的欲望。加強指導溝通。
有意識地轉移目標，如看書，參加自己熱愛的活動。應有意識地克服自己的好奇心和欲望，避免上不良網站。離校前1分鐘加強幼兒安全教育放學前讓寶寶靜憩時，老師交代路上安全行走。
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專業教育匯報材料范文（13篇）篇六
吉木薩爾縣教育工作匯報材料各位領導,同志們：首先，我代表吉木薩爾縣委、縣人民政府向州黨委栗書記一行親臨我縣視察指導教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請各位領導對我縣的教育教學工作提出寶貴意見和建議。下面，就我縣教育工作情況向各位領導作簡要匯報。一、基本情況吉木薩爾縣下轄五鄉四鎮，總人口13.2萬人，有漢、回、哈、維、蒙等13個民族組成，其中少數民族人口占29%。全縣共有中小學在校生16660人（其中小學生8973人、初中生5319人、高中生2368人；少數民族學生5587人），共有在職教職工1745人。全縣現有中小學44所。中學11所，其中縣直民漢合校高級中學1所（縣一中）、民漢合校初級中學1所（縣二中）、鄉鎮初級中學7所（其中民漢合校3所）、九年一貫制民族學校2所（新地哈語學校、三臺世華學校）；小學33所，其中縣直小學3所、鄉鎮小學30所。有各類民辦教育機構21所，其中民辦幼兒園15所、民辦公助幼兒園3所、藝術培訓中心3所；文化輔導中心1所。二、突出重點，搶抓機遇，推動教育事業邁上新臺階近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰略，始終把教育擺在優先、適度超前發展的戰略地位，加大教育投入，優化教育資源配置，積極推進教育教學改革和創新，實施素質教育，加快引進應用現代教育技術的步伐，不斷提高教師隊伍素質，強化基礎教育地位，推動建立多渠道融資、多體制辦學的教育產業發展模式，努力形成富有特色、符合吉木薩爾縣情的現代教育教學體系，為全縣經濟社會發展提供強大的精神動力、智力支持。（一）高度重視，切實落實教育優先發展戰略多年來，我縣以“三個代表”重要思想為指導，深刻領會“百年大計、教育為本”的重大意義，高度重視教育發展工作，始終堅持教育為經濟建設和社會發展服務的原則，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，認真貫徹執行國家教育法律法規，落實“三個優先”和“四項制度”，即優先發展教育事業，優先加大教育投入，優先選拔教育干部；重視研究和部署教育工作，建立領導干部聯系學校制度，及時解決教育發展中的具體問題，落實教育執法目標責任制，加大教育執法力度，落實教育督導評估制度和領導干部任期教育發展目標責任制度，保證了教育事業適度、超前發展。（二）鞏固提高普九成果，推進基礎教育健康發展我縣認真貫徹落實州黨委、州人民政府《關于鞏固少數民族聚居地“普九”成果的決定》，著力解決適齡兒童、少年入學率下降，輟學率回升等問題。一是堅持依法治教，進一步加大教育法規的宣傳貫徹力度，建立實施義務教育的目標責任制，實行《義務教育合同書》制度，明確對違反《義務教育法》行為的處罰辦法，層層簽訂責任書，將控制輟學納入法制化管理的軌道。二是繼續實行“三包三負責制度”，即鄉村包入學率，學校領導包鞏固率，教師包合格率；學生不入學由鄉村負責，學生留不住由學校領導負責，學生學不好由教師負責，做到責任到人。三是貫徹因材施教的原則，實施分層教學法，使不同層次的學生學有所獲。四是建立和完善貧困生幫扶制度，設立了“貧困生救助基金”，對困難學生采取減、緩、免繳雜費或課本費及包扶、捐助等措施進行幫扶。幾年來，全縣已有近千名貧困生得到了不同程度的救助。五是嚴格落實州、縣有關少數民族助學金發放制度，確保助學金足額按時發放。經過不懈努力，我縣少數民族聚居鄉鎮的“普九”各項指標均已達到自治區規定的標準。（三）加強教師隊伍建設，提高教育教學質量一是加強培訓，嚴格管理，提高教師隊伍整體素質。一方面繼續深化學校人事制度改革，激發教育系統內部活力，積極建立能進能出、優勝劣汰的用人機制。加大學校校長后備干部的培養力度，實行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。另一方面全面實施“中小學教師繼續教育工程”，加強教師業務培訓，健全教師進修的驅動機制，啟動“名師帶動工程”，著力跟蹤培養一批能擔當重任的名校長、名教師和中青年骨干，帶動廣大教師樹立現代教育觀念，提高教育科研水平和教學創新能力。二是認真抓好教師資格認定工作，嚴把教師“進口”關，理順教師進入渠道，補充合格公辦教師，清退不符合條件和不按規定聘請的代課教師，提高了教師隊伍的整體素質。三是建立與名校聯合、資源共享的教育教學網絡，加快教育水平的快速提高。利用西部大開發和烏昌經濟一體化的大好機遇，積極聯系協調，促使縣一中與北京市二中和自治區實驗中學、縣二中與北京市回民中學結成了友好學校，簽訂了師生代培協議，實現了部分教育資源的共享，有效帶動了我縣教育教學水平的提高。四是創新教育教學模式，統籌各類各級教育協調發展。在大力實施“兩基”攻堅規劃、全面實現普及九年義務教育規劃目標的基礎上，著眼于青少年的全面發展，啟動小學生外語教學，實行民漢“雙語”教育、抓好特長培養，建立特色教學模式，擴大高中教育覆蓋面，正確處理普通教育和職業教育的關系，推進素質教育工作，使學校教育教學質量得到了穩步快速的提高。（四）治理教育亂收費，狠抓教育系統糾風工作近年來，我縣把治理教育亂收費做為專項治理的重點，確立了“反復抓、抓反復、鞏固成果、狠抓查處”的工作思路和努力實現教育亂收費零控制的目標要求，認真落實教育收費公示等各項制度。在收費前，通過設立公示欄、公示牌等形式，將收費項目、收費標準、收費依據、舉報電話、監督單位等予以公示，自覺接受學生、家長和社會的監督。并且按照“五統一”的收費要求，切實做到統一收費項目和收費標準，統一亮證收費，統一使用財政部門的收費票據，自覺做到一生一票，統一實行學生持冊交費登記，統一實行“收支兩條線”管理。同時，進一步加大監督查處力度，明確了處理教育亂收費有關規定，長抓不懈，發現問題，嚴肅處理，切實減輕了各族群眾的負擔。（五）優化整合教育資源，加大教育布局結構調整力度針對部分農牧區學校布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學水平不高等問題，近年來，我們把調整學校布局，整合教育資源作為加快發展的重點，打破鄉鎮行政區域和城鄉界限，從“撤、聯、并、轉”四個方面入手，在調研論證的基礎上，先后對部分校點和重點學校進行了撤并整合。完成了縣二中與縣三中合并工作。完成了縣一中、縣二中初、高中剝離工作，實行縣級中學民漢合校。20以來全縣共撤并中小學（校點）35所，在現有的條件下，在最大限度地優化整合教育資源、提高辦學水平方面進行了積極的實踐和探索。（六）完善體制，改革創新，增強教育發展活力一是改革管理體制。按照國家、區、州黨委、政府的部署和要求，自起，我縣全面啟動了“以縣為主”的農村義務教育管理新體制，強化了縣鄉人民政府的直接辦學責任，教育工作直接列入了縣鄉工作主要議事日程，使得教育行政主管部門對各學校的教育教學管理更加直接和有效。二是改革辦學體制。按照國家“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的民辦教育發展方針，鼓勵、支持民辦教育，發展適應不同消費需求的民辦學校，以落實政策作保障，在師資聘用、學校管理、招生計劃等方面與公辦學校平等對待。強化教育行政部門的服務意識，加強對學校的管理與指導服務，促進了民辦教育的快速發展。目前，我縣已建成民辦教育機構21家，民辦高級中等學校正在籌劃之中，這在很大程度上緩解了政府辦學的負擔和壓力。三是開展課程改革實驗。今年，我縣被自治區確定為第二批新課程改革實驗縣。為認真落實好這項工作，我縣結合實際認真制定了詳細的實施方案，深入組織開展了新課程標準的實驗與推廣研究，目前這項工作進展順利。四是改革教育經費投入和管理體制。進一步健全了以財政投入為主，多渠道籌措教育經費的教育投入體制，學校收費資金實行統一管理，提高了教育經費使用效益。五是改革學校德育工作。各中小學把德育工作擺在學校工作的突出位置，創新德育工作的內容、方法和途徑，不斷提高學校德育工作的針對性、實效性和主動性，全縣中小學生年犯罪率保持在萬分之一以下。六是改革教學方式和手段。深入實施了“中小學信息技術教育工程”，在學校教育管理和學科教學中大力應用現代信息技術，積極挖掘了多種信息資源為教育服務的功能，加大信息技術基礎設施建設，有力地推進了現代信息教育進程。目前，我縣初級中學全部建成了多媒體計算機教室，中心小學改建了衛星教學收視點和光盤播放室，遠程教育資源利用覆蓋面進一步擴大，通過了州教育局對我縣17所學校的初評、初驗。（七）依法治教，加強督導，全面提高學校管理水平一是加強法制教育，堅持依法治教。縣教育行政主管部門為全縣各族教師提供普法條件，各學校配備了分管法制工作的副校長，各中小學均開設了法制教育課，各級學校通過建章立制，開展經常性的法制教育活動，教育工作者和師生的法制觀念進一步增強，全縣依法治教氛圍逐步形成。二是加強教育督導工作。成立了教育督導室，配備了專兼職督學，有計劃地組織開展督政和督學工作，同時堅持每年進行一次全縣性中小學常規管理水平和素質教育評估，有效地提高了我縣中小學管理水平。三、精心組織，周密安排，扎實做好高考考前籌備工作我縣于20取得全國普通高考考點資格，已連續兩年被評為優秀考點。今年，全縣共有考生914人（其中漢語考生799人、維語考生45人、哈語考生36人、民考漢考生34人）、設考場41個、監考教師80人、備用監考教師2人。我縣高度重視高考工作，采取有效措施，認真落實。一是加強領導，明確職責，形成工作合力。設立領導小組，具體負責試卷的保密、裝訂，考生食宿點的衛生及安全，考點的供電供水，交通管制，設立手機屏敝器等設施，明確了職責，分工協作。二是合理安排，精心準備，認真開展考前考務工作。詳細的安排和部署考前工作，確保人員到位、措施到位、責任到位，保證高考各環節工作萬無一失。三是加強監督，落實責任，嚴肅考風考紀。成立招生紀檢監察組，具體負責招生監察工作，實行考風考紀考區組長責任制，全面落實工作責任，保證高考工作順利有序進行。高考工作目前順利進行。四、今后的工作思路和重點一是轉變觀念，開拓創新，實現教育事業可持續發展。繼續堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，積極轉變觀念，開拓創新，以新思路、新舉措謀劃教育事業，不斷創新工作思路和措施，進一步深化教育改革，加快發展步伐，全力向“基礎教育創強縣、素質教育爭一流”的目標邁進，力爭使我縣教育工作跨入自治區前列。二是繼續完善“以縣為主”的義務教育管理體制。切實提高認識，轉變觀念，堅持教育優先發展戰略地位不動搖，認真貫徹落實州黨委、政府《關于深化基礎教育改革，加強基礎教育工作意見》要求，進一步深化教育改革，調整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區傾斜的'有利時機，認真研究，穩步推進教育布局結構調整，優化整合教育資源，促進義務教育均衡、協調發展。三是進一步鞏固和提高“普九”工作水平。把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉各級領導干部責任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環節，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好輟學控制工作，積極營造濃厚的學習氛圍，從根本上鞏固“普九”成果。四是大力推進職業教育改革與發展。高度重視職業教育，搶抓國家大力扶持職業教育的機遇，積極轉變教育發展觀念，立足“三農”，服務“三農”，樹立以就業為導向的辦學思想，變“管理”學校為“經營”學校，多種形式辦學，把職業技能培訓放在首位，實行以定單培養為主的產學與工學相結合、職前培訓和職后培訓相結合，突出動手能力的培養，努力形成縣、鄉、村三級實用型、開放型農牧民科技文化教育培訓體系，不斷提高職業教育的競爭力，把職業教育“做大、做強、做活”，使職業教育在服務“三農”中實現雙贏。同時，積極做好就業服務指導，為職業學校畢業生提供更多的就業信息，教育和引導他們轉變觀念，為農村經濟社會發展做好服務。五是逐步加強兩支隊伍建設和管理。下大力氣建立一支觀念新、業務精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結勤奮、求真務實的學校管理隊伍。堅持和完善黨支部領導下的校長負責制，充分發揮學校黨支部的領導核心作用，認真落實教職工待遇，重視學習、實踐和創新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領導班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學校。六是加強和改進德育工作，推進素質教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習慣的養成教育，積極推進義務教育階段德育課程建設和校外教育基地建設，加強中小學生社會實踐。深入推進新一輪基礎教育課程改革，著力提高教學質量，切實減輕學生課業負擔。大力加強中小學班主任隊伍建設，全面推進素質教育，促進學生全面發展。七是扎實做好貧困生幫扶工作。堅持以人為本，關注弱勢群體，不斷完善貧困生資助政策和措施，研究建立幫扶貧困生工作的長效機制，在健全城鎮貧困生救助機制的基礎上加強協調，及時建立鄉鎮政府救助貧困生的有效保障機制，確保貧困生就學。八是繼續加大教育事業投入。認真落實有關政策，把義務教育經費納入公共財政預算體系予以保障并逐年增加，嚴格按規定，保證轉移支付中撥付教育經費比例達到50%以上。從今年起財政預算內中小學生公用經費逐步達到自治區規定標準，并按時撥付，保證學校工作正常運轉。同時，不斷拓寬教育投融資渠道，加強監督管理，確保有限的教育經費真正落到實處。各位領導，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我們的教育工作與州黨委、州人民政府的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對教育工作的領導，進一步理順關系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創新，全面提高教育質量和辦學效益，推動基層教育事業健康、持續、協調發展，力爭為區域經濟社會發展做出新的更大的貢獻。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇七
2013年是我縣教育負重奮進之年。上半年，我局上下，精誠團結謀發展，齊心協力創佳績，工作實現新跨越。無論是黨風廉政建設，還是治理教育亂收費，無論是干部作風，還是師德師風，無論是教學質量、課改工作，還是學校建設工作，都有新的起色。我縣“三考”（高考、學考、中考）實現了“零違紀、零差錯”，受到省、市通報表揚。全縣2550人參加高考，本科上線890人，1人考取北大，上線率34.9%，高于全省平均水平。今年，我縣成為全市唯一中招改革試點縣，自主組考、自主閱卷、自主招生，迎來了中招工作的的新局面，有效防止了優質生源和中職生源外流。課改工作深入推進，我縣成功舉辦全市課改現場會。學校建設引進爭資立項7個，資金3788萬元。
教育的健康發展，離不開教育紀檢監察的保駕護航。今年以來，我局紀檢監察部門按照縣紀委監察局的工作部署，立足教育實際，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，以黨風廉政、作風建設和治理教育亂收費為重點，集中解決群眾關心的教育熱點難點問題，工作突出“六抓六確保”。
1、狠抓組織、制度建設，確保責任層層落實。
為了確保黨風廉政建設、作風建設、治理教育亂收費工作順利開展，我局成立了由工委書記、局長任組長，工委副書記、副局長和紀工委書記任副組長，監察室、辦公室等股室負責人為成員的工作領導小組，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，分級負責層層抓的工作格局。為強化責任，工委書記、局長與各單位一把手簽訂了黨風廉政建設、行風建設和治理教育亂收費責任狀，縣局和中心學校分別聘請縣直部門負責人和鄉鎮干部為行風監督員。為加強制度建設，年初，我局向各基層單位和學校印發了黨風廉政建設、行風建設和治理教育亂收費等目標管理考核細則和規范師德師風的“十不準”。
2、狠抓作風建設，確保專項工作取得實效。
根據年初縣作風建設領導小組文件精神，我局為民辦實事重點解決3個問題：校園周邊環境整治、校車安全、廠窖鎮中學圍墻改造。上半年，我們召開局務會議，統一認識，統一部署，由局監察室、安保股等部門組成督查組，在全縣各鄉鎮開展了為期一周的安全工作督查，重點整治了華閣、廠窖、浪拔湖等鄉鎮學校的周邊環境，查禁違章占道攤點23處，清理流動攤點48個，拆除違章搭建物8個。針對廠窖中學圍墻問題，我們通過實地調研，與當地政府溝通，已就處置和改造問題達成共識，問題得到了解決。在全縣作風建設主題活動中，由監察室、辦公室牽頭組織協調，共派出16個下基層工作組，深入6個聯系村組，籌措幫扶物資近7萬元，解決問題11個，收集意見、建議20條，機關干部撰寫心得體會31篇。為了抓好機關作風效能建設，我們認真組織教育行政干部和局機關干部學習討論了縣委、縣政府下發的《南縣十個一律免職和十八個一律問責暫行規定》。紀工委領導牽頭，組織監察、人事等部門到各中心學校、縣屬學校、初中學校進行不定期的白天或夜間巡查，發現問題及時通報，限其整改。
3、狠抓黨風廉政和機關干部作風建設，確保干部勤政廉政。
（1）關于黨風廉政建設。一是加強反腐倡廉教育，利用專題會議，對教育行政干部進行黨風黨紀教育、從政道德教育、示范教育和警示教育。二是加強對權力運行的監督，對重點部門、重點崗位進行監督，完善相關程序。三是加強黨員干部思想政治建設，引導黨員干部廉潔從政，拒腐防變。四是，加大案件查辦，保持反腐高壓態勢，保持黨員干部清正廉潔。同時健全黨員“三會一課”制度，積極開展基礎黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員的評選表彰活動，“七一”前夕，表彰縣級優秀黨員65人。
（2）關于機關干部作風建設。根據縣作風建設領導小組部署，我局明確由監察室全面負責本次活動的組織實施。制定了《南縣教育系統“為民務實轉作風，勤廉辦事樹形象”作風建設主題活動方案》。一是強化機關日常管理、加強機關作風建設。我局每天堅持上班簽到制度，并與干部的考核和績效獎勵掛鉤。每周一次機關衛生檢查評比，評比結果張榜公示。每周星期五下午機關干部政治學習，學習法紀法規，整肅思想作風。二是扶貧幫困，服務基層。3月21日下午，局領導班子成員率各股室負責人到我局的扶貧點――麻河口傅家咀村開展了調研走訪和慰問活動。除慰問走訪特困戶和種田大戶外，與村干部一起開展大掃除，為當地村民送去了肥料及生活物質，累計發放慰問金及各類物資近萬元。與此同時，局領導和機關干部還紛紛下到自己的聯系點，走訪慰問，并收集了解特困教師情況，幫助基層做了一些力所能及的實事。此外，為了及時化解和調處基層學校矛盾，監察室3次下到三仙湖烈士橋小學走訪調查，跟老師交心，使越級上訪的問題得到了妥善解決。局機關干部為浪拔沙灣小學移民學生募捐衣服、鞋襪近500件。
4、狠抓治理學校亂收費和教師家教家養，確保教師行為規范。
今年以來，我局采取局領導包片，股室長和機關干部包學校的方式，進行了3次收費督查，及時糾正不規范收費行為3起，清退違規收費1.76萬元，對1名小學校長立案調查。為了更好地規范教輔資料管理，和嚴防教師有償家教家養反彈，4月上旬，我局由紀委書記牽頭，組織監察室等部門在城區和城郊進行了為期一周的“規范教師從教行為專項調研”，向工委提交了調研報告，并對存在的問題研究了處理意見。對私自為學生購買教輔資料的10名教師和6名搞有償家教的教師進行了誡勉談話，責令清退違規收費2.6萬元。
5、狠抓學生資助工作監管，確保惠民政策落到實處。
學生資助工作政策性強，社會影響廣，如果不嚴格加強監管，容易引發社會問題。為此，教育紀檢監察嚴把“三關”。一是嚴把申報審核關。資助名額分配，貧困生評定，在層層申報、審核的基礎上，最后由監察室把關審定，杜絕人情因素，確保“公平、公正、公開”。二是嚴把陽光發放關。學校公示的資助名單，詳細記載了學生姓名、家長姓名、住址、資助內容和時間、金額等內容。為徹底杜絕資金發放漏洞，公示監督電話，監察室跟蹤監督發放全過程。”三是嚴把跟蹤調查關。對照“三查四控五簽字”的原則，監察室牽頭組織對各中心校、縣屬學校進行跟蹤調查，確保“零差錯”。上半年，累計發放中職國家助學金、中職免學費補助等各級各類助學金237.6萬元，受惠人數達2898人次，且沒有差錯，中職學生助學金發放工作順利通過省審計廳的.專項審計，受到上級好評。
6、狠抓“三重一大”的監督，確保權力在陽光下運行。
加強了對危改工程、校安工程、合格學校建設、大宗物資采購、人事任命、教師招聘、評優晉級，各類考試等工作的監督檢查，在全系統營造了濃厚的反腐倡廉氛圍，確保了教育大局穩定。
今年下半年，我們將重點抓好以下3項工作，即“兩個推進”“一個加強”：
1、深入推進廉潔文化進校園。學校是道德高地、文化高地、精神建設高地。大力推動廉潔文化進校園，是社會主義文化建設的必然要求，教育系統有著得天獨厚的優勢。充分利用好教育自身的資源和優勢，把培養廉潔價值理念貫穿于教育工作的全過程，大力加強廉政文化陣地建設，不斷創新廉潔文化載體，廣泛開展廉政文化創建活動，切實增強廉政文化的吸引力，提高廉政教育的針對性和科學性。我局將表彰10所廉潔文化進校園先進學校，樹正氣，揚德風。
2、大力推進陽光治教。要把陽光治教，陽光治校作為懲治和預防腐敗體系建設的特色和亮點來抓。一是深入推進黨務公開、政務公開和校務公開工作。進一步規范公開內容、形式和程序，落實公開責任，建立健全情況通報、情況反饋等制度，總結推介黨務公開、政務公開和校務公開工作經驗。
3、加強對“一教一輔”、家教家養和學生食堂的監管。最近，中央有關部委下發文件，進一步規范教師行為，對“一教一輔”和家教家養問題提出了嚴明的要求。我局要在鞏固現有成果的基礎上，以更高個要求與中央保持一致，做規范學校辦學行為、教師從教行為的正面典型。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇八
為了豐富我校德育內容，提高我校德育工作的有效性，引導學生樹立熱愛祖國，服務人民的遠大志向，培養崇尚英雄、積極向上、勇于進取的人生態度，激發學生熱愛黨、熱愛祖國的熱情，我校根據《關于進一步加強影視教育的通知》、《渭南市教育局關于開展中小學影視教育放映活動的通知》和《渭南市教育局關于開展中小學影視教育的通知》文件精神，結合學校實際，開展影視教育活動。 一，活動開展情況。
1.加大宣傳力度，確保安全放映。
為組織好本次活動，學校成立了影視教育工作領導小組，形成自上而下的影視教育服務體系。影視放映前，領導小組對放映場地及周邊環境的安全隱患進行了認真排查，教務處安排帶隊教師，對學生進行疏散演練，加強安全教育，確保電影放映安全工作萬無一失。我校根據自身情況，組織全體師生召開了影視教育啟動大會，向全體師生宣傳了開展影視教育活動的意義，明確優秀的影視作品成為我們的“必修課”。
2.教師放映前指導，學生有意識觀看。
才能充分理解電影主要內容及其教育意義，準確的敲定影評的主題。
3.組織學生觀看電影，搜集信息
2017年11月18日上午，在學校工作人員的配合下，區電教中心放映隊在我校操場上搭起充氣帳篷，教務處組織學生有秩序地排隊進入影棚觀看影片《淘氣包馬小跳》和《舟舟》，班主任和代課教師全程陪伴，管理學生。精彩的內容、感人的劇情、美麗的畫面、動聽的音樂，深深地吸引了同學們，同學們看得認真，看得投入，有學生不時在筆記本上記著，還有學生看到動情處悄悄抹去眼角的眼淚他們內心最柔弱的情感是真正地被“舟舟的`那份堅毅、那份愛”觸動了。
4.影評活動豐富多彩，碩果累累。
本次活動學生積極參與，感想頗豐。學生紛紛寫觀后感，教師積極的輔導學生的影評作品，讓學生們走上電影評說的平臺，走進生活，用心和筆來切身感受主人公的“精彩人生”。各班在周一的班會上，在校大隊部的組織下，開展了豐富多彩的主題班隊會，其中，“馬小跳”的事例讓我們看到了日常學習生活中的諸多陋習，“養成教育”主題隊會教給我們改掉陋習的方法，讓我們向成功的“馬小跳”學習，做文明、禮貌的優秀小學生。同時，為了豐富學生的學習生活，豐富學校的德育活動，我們還舉辦了“經典臺詞朗誦會”活動，以電影中經典的臺詞在我們的心中“流動”著為主題，開展表演活動。學生在經典臺詞朗誦會上，聲情并茂的表演，以不同形式表達自己的觀后感受，再現了精彩劇情，讓我們再一次受到鼓舞！
二、取得的成績
本次影視教育活動，在全體師生的共同關注下，取得了可喜的成果。我們學校將積極征集累的觀后感，進行了細致的評選，并向上級部門上報了優秀活動作品；同時，我們在“經典臺詞朗誦會”中，發現很多樂于表現，富有表演才能的學生，并對其進行嘉獎。從本次活動中，我們獲益匪淺，通過上述成績，以鞏固、總結我校活動成果。
三、存在問題。
1.學生對書寫觀后感仍有一些困惑，還需要教師加強輔導，同時，教師要引導學生多看一些優美的文學作品，從寫文學作品觀后感入手，逐步強化學生的觀后感書寫。
2.由影視作品觀后所引發的系列活動還有所不充足，沒能做到全面的參與觀后活動中，也學要將低段學生納入主要培養對象中去。
3.學生自身影視觀看意識薄弱。不重視其中所包含的教育意義，只是走馬看花般隨意看看，這就要求教師必須有任務性的指導學生觀看。
總之，在我校領導下，在影視教育工作小組的領導下，我們的影視教育工作一定會取得更大的收獲。
為了進一步豐富我縣中小學生的課余文化生活，引導學生樹立正確的愛國意識和為人民服務的遠大理想。進一步促進我縣德育教育工作。我們縣電影分公司認真貫徹落實《關于進一步推進中小學愛國主義影視教育電影放映工作的意見》精神，從實際出發，多策并舉，堅持科學發展觀和與時俱進的理論為引導，保證校園電影放映工作的順利開展。
我縣一直十分重視對學生的素質教育，特別是培養學生良好的品德。為了促進校園電影的順利開展，獲得良好的效果。因此，在2017年9月28日由縣宣傳部牽頭，會同縣教育局，縣發改局、縣財政局、縣文新廣電影視局等聯合下發《關于進一步做好中小學愛國主義影視教育電影放映工作的通知》精神，使廣大電影放映工作者和教育工作者加強對中小學影視教育工作的認識，更好地在本職崗位上做好配合工作。另外，縣教育局和縣電影分公司有關負責人還專門深入到全縣23所中小學校，認真收集、聽取學校領導及老師對影視教育工作方面的意見和建議。并認真查看放映環境，制定相應的放映工作安排。對于沒有放映場地的學校，我們還專門購買了流動放映充氣大棚，以保證放映質量。
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專業教育匯報材料范文（13篇）篇九
情況匯報。
根據富關工委聯【2012】1號文件《富源縣在中小學和服刑（戒毒）人員中開展“中華魂”（理想點亮人生）主題教育的實施方案》和富教黨發【2012】11號文件《關于加強學校關工委組織建設的通知》要求，我校牢牢把握文件精神和通知要求，扎實開展了豐富多彩的活動，不斷將主題教育引向了深入。現將我校開展“中華魂（理想點亮人生）”主題教育情況及學校關工委組織建設情況匯報如下：
一、加強組織領導，主題教育和學校關工委組織建設有序開展。
使全體師生充分認識到新形勢下開展主題教育及關工委組織建設的重要性和現實意義，進一步增強了政治意識和責任意識。三是按照縣教育局黨委、關工委相關要求，結合學校實際制定了主題教育及關工委組織建設總體實施方案的每個階段具體安排，確保了活動扎實有序進行。四是各處室、年級組把主題教育作為開展各項工作的主線，制定工作計劃，研究學校教育活動方案，確定了“一二三”教育工程（突出一個主題，以“愛黨、愛國、愛家鄉、愛父母、愛學校”為主題；通過二種渠道，課堂教學主渠道，黨、團、隊組織開展的主題鮮明的教育活動渠道；搞好三項大的活動，即：重大節日的慶祝活動，每周一次班隊會綜合實踐活動，每周一次“中華魂”讀書活動）。做到了主題突出、活動有序、教育有效。五是實行校領導聯系制度，確定校領導聯系各處室、各處室聯系年級組，明確職責要求，形成了黨支部書記負總責、親自抓，各分管領導分頭抓，各處室具體抓，各教師密切配合的良好格局。
二、結合工作實際，主題教育和學校關工委組織建設靈活推進。
堅持以科學發展觀為統領，結合學校總體工作和教育教學安排，靈活推進主題教育和關工委組織建設。一是采取集中學習與自學相結合的方式，通過校園廣播、黑板報、電子顯示屏等形式進行廣泛宣傳，在全校掀起了深入開展“中華魂”主題教育的熱潮。二是正常工作期間，要求全校教職工以縣教育局、縣關工委重要會議精神為指導，進一步增強工作的主動性和自覺性，振奮精神、乘勢而上，把會議精神化作推動主題教育的強大力量，加深了教職工對開展主題活動及學校關工委組織建設的認識和理解。三是將“中華魂（理想點亮人生）”主題教育、背誦《弟子規》比賽、“雙百（百萬少兒唱紅歌、百萬少兒誦經典）”活動以及各學科課程教學有機結合，深入開展活動和抓好組織建設。
三、豐富活動載體，主題教育及學校關工委組織建設成效顯著。
充分利用各類活動載體，積極開展了豐富多彩的主題教育學校各項工作科學有序推進。保證主題教育和學校關工委組織建設的順利進行。
一是深入開展了舉辦了“中華魂（理想點亮人生）”征文、演講比賽，進一步深化青少年理想、信念教育、黨的知識教育、愛國主義教育、自強不息的民族精神教育，引導培養廣大少年不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，樹立堅定的社會主義核心價值觀，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把創新實踐作為成長成才的必由之路，把報效祖國奉獻社會作為堅持不懈的追求，從小立志成才，努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。在去年曲靖市舉辦“中華魂”主題教育演講比賽中，我校推薦上報的1名參賽選手榮獲二等獎，另外推薦上報6篇活動征文。今年舉辦中華魂主題教育演講比賽，推薦出2名選手代表學校參加縣級演講比賽。
二是舉辦“春蕾”少年才藝展演，為學生搭建展示自我的舞臺，鍛煉了學生組織能力，發揮學生的文藝特長，為學生的成長打下良好的基礎，同時為學校打造特色學校提供有力保證。
三是舉辦背誦《弟子規》比賽，《弟子規》內容列舉出一個人在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講究家庭教育與生活教育，是培養學生良好習慣的最佳讀本。通過比賽鍛煉了學生的口才、規范了學生的行為、凈化了學生的心靈。
四是在校領導班子的重視支持下，在校關工委的密切配合和學校大隊委、中隊輔導員的共同努力下，我校二至六年級2500余名學生參與了讀書活動，各中隊以《理想點亮人生》為主要讀本，開始了“營造書香班級熱愛共產黨”讀書活動，開展半個多學期以來，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。各中隊還利用主題隊會、板報等陣地，展示學生的讀書筆記、讀書心得，鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”，召開“故事會”、演講活動，讓學生講中國共產黨為偉大祖國的前進和發展感到激動和驕傲的故事。
五是根據關心下一代工作新形勢和縣教育局關工委的工作要求，學校特聘教育教學骨干適時調整充實學校關工領導小組，完善制度，明確職責。特別是注重發揮“五老”隊伍在關心下一代工作中的積極作用。選派離退教職工擔任關工組織領導工作，激發他們的愛心，依靠他們豐富的工作經驗更好地開展工作。
六是切實加強作風建設，堅持深入班級，深入教師，深入學生，深入家庭，經常調查研究，積極探索解決青少年教育熱點難點問題的有效途徑和方法，扎實推動學校關工委工作的有序開展。
四、存在的不足和今后打算。
我校“中華魂”主題教育及學校關工委組織建設雖然取得了一定的成效，但還存在一些不足，一是個別教職工對主題教育的重要性認識不夠，還不能潛心鉆研、融會貫通，聯系實際消化理解不夠。二是由于教學任務比較重，學生集中學習交流的時間不夠充分。
針對以上存在問題，學校將按照有關要求予以改進，以學習促進問題解決，以解決問題將活動引向深入。下一步，我校將根據上級部門的總體部署，結合學校實際，大膽改革創新，不斷探索新的工作方法，進一步鞏固和擴大本學期開展活動成果，按照活動實施方案確定的步驟和要求，把主題教育及學校關工委組織建設作為一項長期工程，繼續抓緊抓實抓好。
富源縣中安小學。
二0一二年五月十二日。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇十
扎實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”
中共渭干鄉委員會、渭干鄉人民政府。
（2010年3月18日）。
尊敬的各位領導：
大家好！
“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育開展以來，渭干鄉黨委、政府緊緊圍繞“各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展”這個主題，以“熱愛偉大祖國、建設和諧渭干”為實踐載體，結合本鄉實際，精心謀劃，認真組織、全鄉干部群眾以飽滿的工作熱情和高度的政治責任感投入到主題教育中，整個活動起步早、要求嚴、措施實，取得了一定的成效。我們的主要做法是：
一、加強領導，精心組織，確保三個到位。
了早計劃、早安排、早部署。二是思想認識到位。召開了鄉村兩級動員大會，每個村選派一名副科級領導干部為農民群眾講解開展此次主題教育的目標和意義，統一了全鄉干部群眾思想認識，明確開展主題教育的重要意義。三是學習宣傳到位，組織全鄉干部群眾通過集中學習、宣講團宣講、大喇叭廣播、學習日村民集中學習等形式開展宣傳活動，共懸掛橫幅46條，張貼標語150條，出黑板報28期，制作宣傳欄17個，做到家喻戶曉、人人皆知。
二、突出特色、形式多樣，確保活動扎實推進。
壯大歷程，增強了感恩偉大祖國建設美好家園的決心。六是積極開展“雙語”學習培訓，組織以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的歌詠比賽，唱響了“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好”的主旋律。通過“雙語”培訓學習和歌詠比賽，有效促進了學習貫徹主題教育的效果。七是通過揭“8.19”事件，使我鄉各族干部群眾進一步認清了“三股勢力”的丑惡嘴臉和罪惡行徑，進一步堅定了大家團結一心，共建美好家園的決心和信心。八是認真開展干部大走訪活動，通過走訪共解決群眾熱點難點問題153個。九是通過采取座談會交流、發放調查問卷、發放意見表等形式，廣泛征求群眾意見。黨員領導干部依靠“自己找、群眾提、互相幫、上級點”的方式認真查擺問題，共召開座談會16個，發放征求意見表120多份，征求意見160多條。
三、緊貼實際、強化責任，確保活動取得實效。
主題教育的精神，以記民情日記為載體，解決農民群眾的熱點難點問題。四是與開展“科技、文化、藝術、體育”進機關、進站所、進村場、進學校、進企業、進清真寺活動相結合。幫助農民群眾解決生活生產中實際困難和問題，送去群眾喜聞樂見、寓教于樂的文藝演出活動。五是與農業生產相結合。為農民送去科技文化知識，幫農民干農活。六是與干部大走訪活動相結合，積極將黨的各項方針政策和惠民政策傳達大各族群眾中去。
21公里，有效地解決了農民群眾用水難的問題。針對鄉周圍群眾反映周圍環境問題，及時投資22萬元新建鄉政府邊的景觀帶600米，集中對鄉周圍環境進行了整治，并購置垃圾箱6個，鄉政府周邊的環境得到了有效地改善。四是開展樂民工程，助推活動豐富多彩。針對群眾反映的文娛演出時緊時松的現象，召集全鄉老藝人及文藝愛好者組建了16支文藝演出隊，采用每場補貼200元的制度。并制定了每周不少于3場演出制度，通過這樣的措施，既調動了文娛工作人員的積極性，又豐富了農民群眾的業余生活。
（三）活動給力，以點帶面將活動不斷推向高潮。在主題教育開展期間，我鄉重點突出艾則孜.艾迪里斯老人的“的先進事跡，我鄉積極組織人員參觀“地區民族團結十佳個人”艾則孜.艾迪里斯老人的“紅色收藏室”,并邀請老人來我鄉機關、學校作先進典型事跡報告會，直接受教育群眾達5500余人次，同時用身邊涌現的先進典型教育群眾、引導群眾，以典型的魅力鼓舞人、感召人。尤其是2010年10月10日，艾則孜老人的紅色情懷在《新聞聯播》中播出后，在全鄉上下又掀起了新一輪的學先進、敬先進、趕先進的良好社會風氣，確保紅色典型能夠樹得起、叫得響、真正起到“點亮一盞燈，照亮一大片”的作用。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇十一
年初以來，中隊在大隊、支隊黨委的正確領導下，認真貫徹落實“牢記強軍目標，獻身強軍實踐，永遠做黨和人民的忠誠衛士”主題教育實踐活動的部署，緊緊結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，以習主席建軍治軍一系列指示為統攬，按照上級業務部門的指示和具體安排，廣泛動員、認真組織、搞好結合、狠抓落實，推動了主題教育在我中隊的順利開展。現將我中隊活動開展情況及下一步打算匯報如下：
中隊自主題教育開展以來，突出抓了五個重點。
1、周密制定方案，廣泛做好動員。我們在活動動員階段，力求體現了一個“早”字，就是做到早貫徹、早部署。并把開展主題教育作為當前各項工作的重中之重，進行了細致的安排。1月5日召開了支部委員會會議，制定了詳細的活動方案，成立由我和中隊長任組長，班排長為成員的活動領導小組，并明確了相關人員職責；1月6日我們組織召開了活動動員大會，進一步明確要求，使全體官兵充分認識到這次活動的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認真的態度、求真務實的勁頭，迅速投入到教育活動中來。
2、狠抓關鍵環節，確保學習質量。學習動員階段是確保活動開好局、高起步、見成效的關鍵環節。一是我中隊在學習內容的安排上，主要體現一個“細”字，做到細化內容，量化任務。不僅對集中學習的內容和時間進行了詳細的安排，而且對個人自學的內容也做了詳細規定，列出了時間表，每人一本學習筆記。通過“集中學、自己學、領導講、先進講、大家議”等方式保證每名官兵的學習時間和學習效果。
1月23日、二月23日和三月23日，中隊分別利用評選月紅星個人、紅旗哨位和執勤能手之際，大力營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍，進一步激發官兵獻身使命的榮譽感。二是傳統手段與現代手段相結合，注意發揮組織學習、集體討論、收看電教片和警示教育等傳統教育手段的作用，堅持編發小簡報，及時傳遞活動信息，為搞好主題教育營造良好的輿論氛圍，為官兵的學習創造了良好的條件。三是集中學習與分散學習相結合，正確處理了學訓矛盾，保證了學習時間、學習內容和學習效果的落實。
3、堅持開門納諫，廣泛征求建議。為了促進主題教育的深入開展，深入查找在工作方面存在的問題和差距，提高工作的針對性和有效性，切實轉變工作作風、提高辦事效率和服務質量，我們充分發揚民主，堅持走群眾路線，突出“廣”、“多”、“實”。在征求意見建議的對象和范圍上，突出“廣”。除了征求本單位官兵意見建議外，我們還到駐涿鹿導彈營進行走訪，主動上門征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求主題教育意見和建議。在征求意見的形式上，突出“多”。征求意見形式多樣，做到“自己找、群眾提、組織談”。一是召開座談會面對面征求意見和建議。二是設立意見箱和問卷調查征求意見和建議，為及時整改打下了良好的基礎。
二、取得的成效。
由于宣傳發動充分、工作措施得力，中隊主題教育工作取得了一定的成效，達到了預期的效果。
三、下步主要規劃。
下一步，我們將總結前期活動效果，剖析不足，總結經驗，結合群眾路線教育實踐活動和增值強能教育活動，重點從以下是三個方面著手：
一、緊密聯系實際，做好“三個結合”。
正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。三是把主題教育與經常性工作和群眾路線教育活動相結合。堅決做到“三位一體”，融會貫通，不搞一刀切，做到滲透結合。
二、教育實踐結合，開展四大活動。
一是開展紅色傳統教育活動。結合清明節和建黨93周年，組織加強對紅色經典、政治理論和當前時事的學習，引導官兵精讀《中共黨史》、《毛澤東著作》、鄧小平理論和“三個代表”以及軍事刊物等重要文獻資料，組織黨員重溫入黨誓詞，開展“聽紅曲、唱紅歌、讀紅書、瞻紅址”活動，從思想深處解決“為什么當兵、當兵為什么、怎樣當好兵”等重大政治立場問題。二是開展思想骨干隊伍“三提”活動。即“提振工作精神、提升服務水平、提高執行率”，加大學習教育和實踐鍛煉力度，建立健全經常性的業務培訓和崗位練兵機制，提升骨干隊伍業務能力和整體精神面貌。三是開展“公開承諾”活動。在全體官兵中開展公開承諾活動。在對象上全員納入，內容上全方位覆蓋，利用中隊櫥窗將每名官兵的“強素質，鑄忠誠”承諾書張貼出來，接受大家評議、監督。四是開展先進典型樹標桿活動。大力開展先進典型選取活動，開展向“八位英模”“忠臣衛士”以及身邊典型事跡人物學習活動，充分借助團支部和軍人委員會兩大組織，真正把在各個方面成績突出的人挖掘出來，大力表彰，進而營造“學先進、爭先進”的氛圍。
三、加強督查指導，確保整改落實。
一是加強組織領導。我們將把主題教育實踐活動作為重大的政治任務，擺上重要議事日程，精心組織實施，做到貫徹始終。二是加強檢查糾正。我們將依托軍人委員會的監督作用，加強對主題教育實踐活動的督促檢查和工作指導，及時了解掌握活動開展情況，注意發現并及時糾正各種苗頭性、傾向性問題，總結推廣工作中的好經驗、好做法。三是加強整改落實。針對查擺出來的突出問題及其原因，及時進行歸納整理，制定周密的整改計劃，嚴格落實整改措施，確保活動實效。
一大隊三中隊。
二0一四年三月二十五日。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇十二
開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育是我xx部隊今年政治工作中的一件大事，我大隊按照上級要求，廣泛動員、認真組織、搞好結合、狠抓落實，推動了主題教育在我大隊的順利開展。現將我大隊活動開展情況、取得的成績及下一步打算匯報如下：
自“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育開展以來，我大隊突出抓了五個重點。
濤同志作了重要講話，并在網頁上開辟了主題教育宣傳版面，建立了學習園地。使全體黨員和干部官兵充分認識到這次活動的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認真的態度、求真務實的勁頭，迅速投入到教育活動中來。
（二）狠抓關鍵環節，確保學習質量。學習動員階段是確保活動開好頭、高起步、見成效的關鍵環節。我大隊在學習內容的安排上，主要體現一個“細”字，做到細化內容，量化任務。不僅對集中學習的內容和時間進行了詳細的安排，而且對個人自學的內容也做了詳細規定，列出了時間表。每人一本學習筆記，明確要求邊學習邊消化并寫出心得體會，個人學習心得每月不少于1000字，讀書心得體會不少于一篇。通過“集中學、自己學、領導講、先進講、大家議”等方式保證每名官兵的學習時間和學習效果。在理論學習階段做好“五個學”，即在內容上做到全面學、在方法上做到結合學、在理解上做到重點學、在時間上做到統籌學和在運用上做到聯系學。在實際工作中，堅持“六個結合”，科學解決工學矛盾。一是統一部署與因地制宜相結合，保證“規定動作不走樣”，做到“自選動作多樣化”。二是嚴格要求和優化服務相結合，活動辦公室增強服務意識，為各單位提供必要的服務。大隊活動辦堅持每周編發一期活動簡報，及時傳遞活動信息，營造良好的輿論氛圍，為全體官兵的學習創造了良好的條件。三是傳統手段與現代手段相結合，注意發揮組織學習、集體討論、板報宣傳等傳統教育手段的作用。
目前大隊各單位共組織官兵集中學習225次，辦板報32期，觀看紅色影片16次。四是集中學習與分散學習相結合，正確處理了工學矛盾，保證了學習時間、學習內容和學習效果的落實。五是理論教育與實踐教育相結合，各單位共組織官兵到xx七團、xx歷史陳列館、知青館等開展革命傳統教育8次，受教育面300余人。六是開展教育與開門評警工作相結合，真正使主題教育與基礎業務工作兩不誤、兩促進。
（三）堅持開門納諫，廣泛征求建議。為了促進主題教育的深入開展，提高工作的針對性和有效性，切實轉變工作方式方法、提高辦事效率和服務質量，大隊充分發揚民主，堅持走群眾路線，結合思想作風、學風、工作作風和領導作風等多方面內容，突出“廣”、“多”、“實”。在征求意見建議的對象和范圍上，突出“廣”。除了征求本單位黨員及官兵的意見建議外，大隊黨委成員結合“大走訪開門評警”活動，組織調研組分別到基層單位和xx區政府、xx分局等單位分別進行走訪，主動上門征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求對如何發揚傳統、堅定信念、執法為民方面的意見和建議。在征求意見的形式上，突出“多”。民警利用入戶走訪廣泛宣傳，只要是對xx工作有促進作用的意見一律兼容并蓄，本著海納百川的態度，廣泛征求社會各界群眾意見。一是召開座談會面對面征求意見和建議。二是設立意見箱和熱線電話征求意見和建議。三是發放征求意見表征求意見和建議。共收集到50條對如何開展好執法為民工作、如何發揚黨的優良傳統的意見和建議，歸納梳理為三個方面17條。在意見的梳理和反饋上，突出“實”。由于征求意見的渠道多、覆蓋面廣，大隊活動辦認真對征求到的意見和建議進行匯總和梳理，客觀真實地分別整理出對個人、黨組織的意見。
傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育與完善制度建設相結合。沒規矩不成方圓，沒有嚴格的制度，就沒過硬的作風，也不可能有各項工作的又好又快發展。我大隊進一步修訂完善了機關的規章制度，并新建立了信息報告制度、干部官兵請銷假制度、車輛管理制度等3項規章制度，使制度更趨于系統化、規范化、具體化，真正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。三是把“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育與水利業務相結合。我大隊把深入開展主題教育與高標準完成工作任務緊密結合，切實做到“兩不誤、兩促進”。各單位正在把年初xx工作部署和前四個月的工作進度進行對比，找出薄弱環節，特別是對水利“四項重點工作”（大中型水庫除險加固、水管單位體制改革、農村安全飲水工程和移民扶持），加大工作力度，抓緊抓實抓好，保證不能出現任何問題。
二、載體豐富，形式多樣。
余人，到xx監獄第一監區接受警示教育，從中受到教育，得到震撼。xxx組織全處官兵到彭雪楓紀念館參觀學習，緬懷先烈人生，追憶先烈風采，為全處官兵上了一堂生動的“學習先烈事跡、樹立正氣新風”的政治實踐課。xxx在汛前檢查過程中，為了保證工作、學習“兩不誤、兩促進”，檢查組的同志們把學習計劃、學習材料和筆記本帶在身邊，利用空閑時間進行自學，并及時做好心得筆記，有效地處理了工學矛盾，保證了學習人員、學習時間、學習內容和學習效果四落實。xxx大隊在“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育中，開展了以微機應用競賽、政策法規競賽、政治理論及業務知識競賽和看誰的工作效率高、看誰的作風紀律硬、看誰的工作成績突出為載體的“三賽三看”活動，黨組織的凝聚力、戰斗力進一步增強，黨員干部的理想信念進一步堅定，作風紀律進一步加強，綜合素質和服務水平進一步提高。市xx邀請支隊黨校xx教授進行“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育專題講座，使大家受到了一次深刻的作風紀律整頓教育課。其精彩的講授，博得陣陣掌聲。大家表示一定要以這次活動為契機，端正思想態度，轉變工作作風，立足本官兵作，為xx事業做出貢獻。市xx接受革命傳統教育，重溫入黨誓詞。
談會，會上交流學習心得，展示教育成果，部署下一階段工作。市直二級單位主管領導、活動辦主任及各單位推薦的座談代表５０余人參加了會議。會議展示學習專欄18塊、副科級以上干部筆記本185本、學習心得239篇。經過展示評比，分別評出學習筆記、心得體會以及宣傳專欄的前五名作為先進單位，在系統內予以通報表揚。
三、取得的成效。
成績，xxx同志同時獲得了全省唯一一名最佳表現獎。在市總工會舉辦的“和諧之春”歌詠比賽中，在強手如林、專業對匯集的20個參賽隊中，敢于拼搏，取得的一等獎的好成績。
四、下一步工作打算。
在今后的工作中我們一是要繼續抓好學習，把學習貫穿于“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育的始終，不斷增強干部官兵的理論素養，堅持邊學邊改、邊查邊改，讓他們從思想根源上深刻剖析自己存在的問題；二是要組織干部官兵繼續深刻剖析在干部作風方面存在問題的根本原因，并制定切實可行的整改方案；三是要提出解決問題的措施和辦法，并堅持邊查擺邊整改，增強解決自身問題的能力，確保活動取得實實在在的效果。
作風整頓需要長抓不懈，我們將在深入開展好“發揚傳統、堅定信念、執法為民，踐行軍人核心價值觀”主題教育，做足規定動作的同時，創新活動方式，在建立長效機制上下工夫，確保主題教育更好的與工作相結合，真正使教育活動成為完成全年目標、實現率先跨越式發展的強大動力。
專業教育匯報材料范文（13篇）篇十三
年初以來，中隊在大隊、支隊黨委的正確領導下，認真貫徹落實“牢記強軍目標，獻身強軍實踐，永遠做黨和人民的忠誠衛士”主題教育實踐活動的部署，緊緊結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，以習主席建軍治軍一系列指示為統攬，按照上級業務部門的指示和具體安排，廣泛動員、認真組織、搞好結合、狠抓落實，推動了主題教育在我中隊的順利開展。現將我中隊活動開展情況及下一步打算匯報如下：
中隊自主題教育開展以來，突出抓了五個重點。
1、周密制定方案，廣泛做好動員。我們在活動動員階段，力求體現了一個“早”字，就是做到早貫徹、早部署。并把開展主題教育作為當前各項工作的重中之重，進行了細致的安排。1月5日召開了支部委員會會議，制定了詳細的活動方案，成立由我和中隊長任組長，班排長為成員的活動領導小組，并明確了相關人員職責；1月6日我們組織召開了活動動員大會，進一步明確要求，使全體官兵充分認識到這次活動的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認真的態度、求真務實的勁頭，迅速投入到教育活動中來。
2、狠抓關鍵環節，確保學習質量。學習動員階段是確保活動開好局、高起步、見成效的關鍵環節。一是我中隊在學習內容的安排上，主要體現一個“細”字，做到細化內容，量化任務。不僅對集中學習的內容和時間進行了詳細的安排，而且對個人自學的內容也做了詳細規定，列出了時間表，每人一本學習筆記。通過“集中學、自己學、領導講、先進講、大家議”等方式保證每名官兵的學習時間和學習效果。
1月23日、二月23日和三月23日，中隊分別利用評選月紅星個人、紅旗哨位和執勤能手之際，大力營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍，進一步激發官兵獻身使命的榮譽感。二是傳統手段與現代手段相結合，注意發揮組織學習、集體討論、收看電教片和警示教育等傳統教育手段的作用，堅持編發小簡報，及時傳遞活動信息，為搞好主題教育營造良好的輿論氛圍，為官兵的學習創造了良好的條件。三是集中學習與分散學習相結合，正確處理了學訓矛盾，保證了學習時間、學習內容和學習效果的落實。
3、堅持開門納諫，廣泛征求建議。為了促進主題教育的深入開展，深入查找在工作方面存在的問題和差距，提高工作的針對性和有效性，切實轉變工作作風、提高辦事效率和服務質量，我們充分發揚民主，堅持走群眾路線，突出“廣”、“多”、“實”。在征求意見建議的對象和范圍上，突出“廣”。除了征求本單位官兵意見建議外，我們還到駐涿鹿導彈營進行走訪，主動上門征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求主題教育意見和建議。在征求意見的形式上，突出“多”。征求意見形式多樣，做到“自己找、群眾提、組織談”。一是召開座談會面對面征求意見和建議。二是設立意見箱和問卷調查征求意見和建議，為及時整改打下了良好的基礎。
二、取得的成效。
由于宣傳發動充分、工作措施得力，中隊主題教育工作取得了一定的成效，達到了預期的效果。
三、下步主要規劃。
下一步，我們將總結前期活動效果，剖析不足，總結經驗，結合群眾路線教育實踐活動和增值強能教育活動，重點從以下是三個方面著手：
一、緊密聯系實際，做好“三個結合”。
正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。三是把主題教育與經常性工作和群眾路線教育活動相結合。堅決做到“三位一體”，融會貫通，不搞一刀切，做到滲透結合。
二、教育實踐結合，開展四大活動。
一是開展紅色傳統教育活動。結合清明節和建黨93周年，組織加強對紅色經典、政治理論和當前時事的學習，引導官兵精讀《中共黨史》、《毛澤東著作》、鄧小平理論和“三個代表”以及軍事刊物等重要文獻資料，組織黨員重溫入黨誓詞，開展“聽紅曲、唱紅歌、讀紅書、瞻紅址”活動，從思想深處解決“為什么當兵、當兵為什么、怎樣當好兵”等重大政治立場問題。二是開展思想骨干隊伍“三提”活動。即“提振工作精神、提升服務水平、提高執行率”，加大學習教育和實踐鍛煉力度，建立健全經常性的業務培訓和崗位練兵機制，提升骨干隊伍業務能力和整體精神面貌。三是開展“公開承諾”活動。在全體官兵中開展公開承諾活動。在對象上全員納入，內容上全方位覆蓋，利用中隊櫥窗將每名官兵的“強素質，鑄忠誠”承諾書張貼出來，接受大家評議、監督。四是開展先進典型樹標桿活動。大力開展先進典型選取活動，開展向“八位英模”“忠臣衛士”以及身邊典型事跡人物學習活動，充分借助團支部和軍人委員會兩大組織，真正把在各個方面成績突出的人挖掘出來，大力表彰，進而營造“學先進、爭先進”的氛圍。
三、加強督查指導，確保整改落實。
一是加強組織領導。我們將把主題教育實踐活動作為重大的政治任務，擺上重要議事日程，精心組織實施，做到貫徹始終。二是加強檢查糾正。我們將依托軍人委員會的監督作用，加強對主題教育實踐活動的督促檢查和工作指導，及時了解掌握活動開展情況，注意發現并及時糾正各種苗頭性、傾向性問題，總結推廣工作中的好經驗、好做法。三是加強整改落實。針對查擺出來的突出問題及其原因，及時進行歸納整理，制定周密的整改計劃，嚴格落實整改措施，確保活動實效。
一大隊三中隊。
二0一四年三月二十五日。