寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。下面是一些寫(xiě)作心得和技巧的分享，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇一
區(qū)域精神是指人們?cè)谔囟ǖ乩韰^(qū)域中，由于共同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等因素所形成的一種共同精神面貌。區(qū)域精神在人們的日常生活中起到了重要的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。在參與和親身經(jīng)歷一個(gè)地域的發(fā)展過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了區(qū)域精神的作用和影響，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
首先，區(qū)域精神可以激發(fā)人們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。我是生于長(zhǎng)大于一個(gè)充滿歷史文化底蘊(yùn)的小城，而在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，這個(gè)城市所散發(fā)出的獨(dú)特氛圍深深地吸引了我。我喜歡家鄉(xiāng)的古老建筑、悠久的歷史以及豐富的文化傳統(tǒng)。這種熱愛(ài)之情促使我積極參與并關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，無(wú)論是聽(tīng)取市政府的工作報(bào)告，還是參加各種座談會(huì)，我都積極發(fā)聲，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
其次，區(qū)域精神可以培養(yǎng)人們的集體意識(shí)和責(zé)任感。當(dāng)我看到家鄉(xiāng)的貧困地區(qū)還存在差距時(shí)，我意識(shí)到自己有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人們。于是，我積極參與慈善活動(dòng)，并自愿提供各種幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)起了集體意識(shí)和責(zé)任感。我明白只有人人積極參與、共同努力，才能夠使整個(gè)地區(qū)得到更好的發(fā)展。因此，我千方百計(jì)地與他人合作，在工作中凝聚和發(fā)揮集體智慧，共同推動(dòng)家鄉(xiāng)的進(jìn)步。
第三，區(qū)域精神可以促進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我所在的家鄉(xiāng)一直以農(nóng)業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)，而近年來(lái)，隨著城市化的不斷發(fā)展，農(nóng)民和農(nóng)村地區(qū)的生活條件也有了顯著改善。作為一個(gè)地區(qū)的人，我深知農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)地區(qū)繁榮的意義。因此，我積極參與支持當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，并鼓勵(lì)其他人投資農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)區(qū)域精神的凝聚力是無(wú)窮的，它將人們緊密地聯(lián)系在一起，相互幫助，共同為地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮貢獻(xiàn)力量。
第四，區(qū)域精神還可以增強(qiáng)地區(qū)的凝聚力和文化傳承。家鄉(xiāng)的凝聚力是我一直以來(lái)的驕傲，任何時(shí)候，無(wú)論是在爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì)，還是在應(yīng)對(duì)困難時(shí)，人們總是能夠齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致。在這個(gè)精神的引領(lǐng)下，我們成功地保護(hù)和傳承了許多重要的文化遺產(chǎn)，使家鄉(xiāng)的歷史和文化更加豐富多彩。我深感自豪，也更加珍惜這個(gè)屬于我們的寶貴財(cái)富。
最后，區(qū)域精神可以促進(jìn)人們個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。在過(guò)去的幾年中，我通過(guò)積極參與地區(qū)的發(fā)展與建設(shè)，不僅加強(qiáng)了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還提高了自己的協(xié)調(diào)與溝通能力。同時(shí)，我也從中學(xué)習(xí)到人際關(guān)系的藝術(shù)，以及如何在不同的角色和情景下做出明智的決策。這一切都得益于區(qū)域精神的引領(lǐng)和促進(jìn)。
總而言之，區(qū)域精神的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，它需要人們共同努力、積極參與，才能夠取得更好的效果。在參與和親身經(jīng)歷我家鄉(xiāng)的發(fā)展過(guò)程中，我深刻理解到區(qū)域精神的重要性，它不僅可以激發(fā)人們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)集體意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)地區(qū)的凝聚力和文化傳承，還可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，我們應(yīng)該珍視和弘揚(yáng)區(qū)域精神，為地區(qū)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇二
八、強(qiáng)鎮(zhèn)強(qiáng)村”的總體工作要求，圍繞打造沿江開(kāi)發(fā)配套區(qū)這一目標(biāo)，著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，2007年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量30.5億元，財(cái)政收入4339萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入7359元。工業(yè)已形成“輕工紡織、車船配件、機(jī)械冶金、精細(xì)化工”四大支柱產(chǎn)業(yè)，高效農(nóng)業(yè)蔬菜園區(qū)是全省知名、**一流的農(nóng)業(yè)園區(qū)。
發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)不僅是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的有效途徑，更是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要載體。下面就以**鎮(zhèn)為例，就如何按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從國(guó)土資源工作領(lǐng)域出發(fā)，發(fā)揮國(guó)土資源部門優(yōu)勢(shì)，探索發(fā)展的新思路、新途徑，為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供全力保障，提出如下建議：
一、提供規(guī)劃保障。
要科學(xué)修編新一輪土地利用總體規(guī)劃。在新一輪土地利用總體規(guī)劃修編的過(guò)程中，一是要因地制宜，突出鎮(zhèn)域特點(diǎn)。具體到**鎮(zhèn)，應(yīng)當(dāng)突出**沿江開(kāi)發(fā)配套區(qū)的功能定位。二是要注重銜接。注意與城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、鎮(zhèn)村布局規(guī)劃協(xié)調(diào)和銜接。在符合土地利用總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，合理編制村莊建設(shè)規(guī)劃。三是加強(qiáng)引導(dǎo)。引導(dǎo)擬建項(xiàng)目在建設(shè)用地規(guī)劃區(qū)中選址，確保項(xiàng)目用地符合土地利用總體規(guī)劃。四是拓寬空間。對(duì)未列入土地地利用總體規(guī)劃的項(xiàng)目用地，只要其選址未占用基本農(nóng)田的，積極協(xié)調(diào)予以辦理。在規(guī)劃控制指標(biāo)不突破的前提下，更加靈活地采取業(yè)務(wù)技術(shù)措施，拓寬工業(yè)用地的政策空間。
二、提供資源保障。
作為沿江開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)腹地，**充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、自然資源優(yōu)勢(shì)、勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，積極參與沿江區(qū)域分工。作為農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，一是要加強(qiáng)土地資源節(jié)約、集約利用，強(qiáng)化對(duì)基本農(nóng)田的保護(hù)，有效落實(shí)各項(xiàng)保護(hù)措施，提高耕地質(zhì)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。二是開(kāi)展以田、林、路、水、村為重點(diǎn)的綜合整治，認(rèn)真實(shí)施土地復(fù)墾開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目，實(shí)行規(guī)范化管理，市場(chǎng)化運(yùn)作，進(jìn)一步提高耕地質(zhì)量，逐步改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高糧食生產(chǎn)能力。三是充分利用二次調(diào)查成果，結(jié)合清理閑置土地、推進(jìn)土地節(jié)約集約利用、清查臨時(shí)用地、建設(shè)用地跟蹤管理等進(jìn)行調(diào)查摸底，形成翔實(shí)、準(zhǔn)確、現(xiàn)勢(shì)性較強(qiáng)的第一手土地利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做到心中有底，為保護(hù)資源、強(qiáng)化土地管理、科學(xué)合理配置土地資源提供更加扎實(shí)可靠的技術(shù)支撐。
三、提供用地保障。
**作為沿江開(kāi)發(fā)的配套區(qū)，吸引和承接沿江大企業(yè)、大項(xiàng)目配套產(chǎn)業(yè)。在打造汽車配件、船舶配件、機(jī)械化工基地的過(guò)程中，要審時(shí)度勢(shì)，明確挖潛增量、提高用地門坎的思路，積極形成控增量、用存量的倒逼機(jī)制，做足“點(diǎn)供”“盤(pán)活”“置換”“掛鉤”文章，破解用地難題，全力保障重點(diǎn)用地項(xiàng)目，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，促進(jìn)土地利用方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。對(duì)用地規(guī)模較大的項(xiàng)目，力促一次規(guī)劃，按項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，分期供地；對(duì)資金雄厚、技術(shù)先進(jìn)的進(jìn)區(qū)企業(yè)，進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)增資擴(kuò)股，盡量不擴(kuò)大用地規(guī)模；對(duì)公建配套設(shè)施及基礎(chǔ)設(shè)施，采取統(tǒng)一規(guī)劃，集中配套建設(shè)；禁止規(guī)劃控制區(qū)內(nèi)農(nóng)戶自拆自建，實(shí)行農(nóng)民公寓統(tǒng)建，集中安置。
四、提供資金保障。
**是革命老區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較為薄弱。國(guó)土部門要積極通過(guò)土地運(yùn)作，以土地為媒，搭建融資平臺(tái)，運(yùn)用土地這根杠桿，全力撬動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，使之實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。一是全力推進(jìn)工業(yè)用地招拍掛。根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)工業(yè)用地招標(biāo)拍賣掛牌出讓文件規(guī)定，結(jié)合園區(qū)建設(shè)的工業(yè)項(xiàng)目實(shí)際情況，及時(shí)商定擬上市掛牌工業(yè)用地的產(chǎn)業(yè)定位、投資規(guī)模和規(guī)劃要點(diǎn)等，嚴(yán)格執(zhí)行用地最低價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全力推動(dòng)工業(yè)用地招拍掛工作。二是適度加大經(jīng)營(yíng)性土地上市力度。隨著沿江開(kāi)發(fā)步伐加快，**區(qū)域優(yōu)勢(shì)凸顯，中心鎮(zhèn)的集聚效益日益明顯，經(jīng)營(yíng)性用地指標(biāo)適度向沿江地區(qū)傾斜，加大經(jīng)營(yíng)性土地上市力度。三是有序推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)用地流轉(zhuǎn)。遵循依法、自愿、有償?shù)脑瓌t，在權(quán)屬合法、界址清楚，符合土地利用總體規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的前提下，允許村莊、集鎮(zhèn)、建制鎮(zhèn)的農(nóng)村集體建設(shè)用地依法轉(zhuǎn)讓、出租、作價(jià)入股和抵押（房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目除外），其土地收益主要留在所在鎮(zhèn)、村優(yōu)先用于農(nóng)民集中居住區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共事業(yè)的建設(shè)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇三
在中國(guó)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中，一主兩翼被廣泛應(yīng)用，它代表了中央政府對(duì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的重點(diǎn)地區(qū)給予支持和幫助，同時(shí)也鼓勵(lì)其他地區(qū)尋找自身的發(fā)展路徑。作為普通市民之一，我通過(guò)多年的觀察和體驗(yàn)，總結(jié)出了一些關(guān)于一主兩翼區(qū)域發(fā)展的心得體會(huì)。
首先，一主兩翼的區(qū)域發(fā)展模式使得資源得以優(yōu)化配置。從歷史上看，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要集中在沿海地區(qū)，這導(dǎo)致了資源的不均衡分配和區(qū)域發(fā)展的差距。而一主兩翼的模式通過(guò)明確發(fā)展重點(diǎn)地區(qū)，確保了資源的優(yōu)化配置，同時(shí)也為其他地區(qū)提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)。這種模式使得原本相對(duì)貧困的地區(qū)有了脫貧的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
其次，一主兩翼的區(qū)域發(fā)展模式激發(fā)了地方的創(chuàng)新潛能。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，每個(gè)地區(qū)都有自身的特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一主兩翼的模式，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)地方的特色產(chǎn)業(yè)，并為其提供相應(yīng)的政策和金融支持。這樣一來(lái)，不僅可以使得一主地區(qū)的優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，也可以使得兩翼地區(qū)的創(chuàng)新潛力得到釋放。在這個(gè)過(guò)程中，地方政府起到了關(guān)鍵的作用，他們需要與企業(yè)和社會(huì)力量緊密合作，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭建起良好的環(huán)境。
再次，一主兩翼的區(qū)域發(fā)展模式促進(jìn)了區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)和交流。一主兩翼的地區(qū)之間相互依賴，形成了緊密的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。以長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶為例，其連接了北京天津和珠三角地區(qū)，其中的合作和交流促進(jìn)了資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。這樣的區(qū)域發(fā)展模式不僅加強(qiáng)了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，也加強(qiáng)了政府間的合作和交流，推動(dòng)了整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
最后，一主兩翼的區(qū)域發(fā)展模式為各地提供了相應(yīng)的政策借鑒和經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)一主地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，其他地區(qū)可以找到適合自身發(fā)展的路徑。而一主地區(qū)也可以從其他地區(qū)的創(chuàng)新實(shí)踐中汲取靈感和能量，進(jìn)一步提升自身發(fā)展水平。這種攜手合作的模式不僅有利于各地區(qū)共同發(fā)展，也有利于整個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力提升。
總之，一主兩翼的區(qū)域發(fā)展模式在中國(guó)取得了顯著的成效。通過(guò)優(yōu)化資源配置、激發(fā)地方的創(chuàng)新潛能、促進(jìn)區(qū)域間的聯(lián)動(dòng)和交流以及提供政策借鑒和經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì)，這種模式為中國(guó)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展打開(kāi)了新的局面。作為一個(gè)關(guān)注中國(guó)發(fā)展的普通市民，我堅(jiān)信這種模式將繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并促使更多地區(qū)脫貧致富，實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇四
隨著中國(guó)城市化及現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，農(nóng)業(yè)也逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中不可忽視的重要領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)的農(nóng)業(yè)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也成為了當(dāng)前研究的熱點(diǎn)之一。近期，我在孫老師的帶領(lǐng)下，參加了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)班，此次學(xué)習(xí)讓我受益頗深，在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
二、了解我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，指導(dǎo)發(fā)展方向。
學(xué)習(xí)班上，我們深入了解了我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀以及其存在的問(wèn)題。我們知道，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無(wú)法滿足其高速發(fā)展的需要。同時(shí)，城鎮(zhèn)化率的不斷提高、人口結(jié)構(gòu)的變化、生態(tài)環(huán)境的惡化以及氣候變化等因素，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。因此，在了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們需要積極探索新的發(fā)展方向，不斷創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方式和方法。
三、發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是指以一定區(qū)域?yàn)榉秶谕恋亍夂颉v史傳承等多方面具有一定的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展策略為核心，整合多方農(nóng)業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。學(xué)習(xí)班上，我們從理論和實(shí)踐上都領(lǐng)會(huì)到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義和作用。通過(guò)整合區(qū)域內(nèi)的資源，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)、品質(zhì)以及市場(chǎng)等方面的改進(jìn)，可以使區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也更加發(fā)展，同時(shí)能協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
四、推進(jìn)農(nóng)民致富，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是國(guó)家推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化、現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民致富目標(biāo)的主要途徑之一。通過(guò)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式、提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、發(fā)揮不同區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民致富效應(yīng)。同時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的行業(yè)，也是我國(guó)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)發(fā)展，不僅有助于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還有助于提升農(nóng)民素質(zhì)，幫助農(nóng)民增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)，推進(jìn)社會(huì)整體進(jìn)步。
五、總結(jié)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要性和意義。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各方面都需積極配合，進(jìn)行多方面的整合和改進(jìn)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化的同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)民的扶持和幫助，使區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展更好地為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇五
前不久召開(kāi)的黨的十九屆五中全會(huì)，擘畫(huà)了未來(lái)中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，無(wú)論是“十四五”發(fā)展目標(biāo)，還是二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，都貫穿了一條高質(zhì)量發(fā)展的'主線。對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，如何把工作重點(diǎn)和工作思路統(tǒng)一到十九屆五中全會(huì)精神上來(lái)，需要強(qiáng)化政績(jī)考核。近日，為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)要求，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），為激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力活力提供了制度保障。
我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量的政績(jī)考核，高質(zhì)量的政績(jī)考核推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。中共中央組織部印發(fā)《通知》，提出改進(jìn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核的要求，是組織工作向中心聚焦、朝大局聚力的重要體現(xiàn)，鮮明確立了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政績(jī)考核導(dǎo)向。
政績(jī)考核是一個(gè)指揮棒，也是一個(gè)明確導(dǎo)向。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立高質(zhì)量發(fā)展意識(shí)，自覺(jué)把思想意識(shí)轉(zhuǎn)移到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展這條主線上來(lái)，自覺(jué)在工作和重大決策中注重高質(zhì)量發(fā)展。《通知》強(qiáng)調(diào)，要貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，圍繞貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀。利用政績(jī)考核，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展工作實(shí)績(jī)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。從重視gdp增長(zhǎng)速度，到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)速度與質(zhì)量并重發(fā)展，既需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做出表率，更需要在制度層面做出安排部署，在考核導(dǎo)向上主動(dòng)聚焦高質(zhì)量發(fā)展，無(wú)疑會(huì)起到事半功倍的作用。
各級(jí)組織人事部門要按照《通知》要求，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌銜接，不斷提高政績(jī)考核的質(zhì)量和水平，促使廣大干部不忘初心使命，把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中積極作為、勇破難題、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇六
區(qū)域發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的重要手段之一，也是國(guó)家戰(zhàn)略的重要組成部分。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我對(duì)區(qū)域發(fā)展有了一些心得體會(huì)。
二、抓住機(jī)遇，開(kāi)拓發(fā)展新空間。
我所在的城市位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)。在這個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的背景下，我們要想獲得更好的發(fā)展，必須要抓住機(jī)遇，開(kāi)拓發(fā)展新空間。一方面，要緊抓國(guó)家政策機(jī)遇，例如“一帶一路”等重大戰(zhàn)略；另一方面，要開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)要素，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升城市品質(zhì)。
三、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是密不可分的。在區(qū)域發(fā)展中，必須要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。我們要抓住我國(guó)新一輪工業(yè)升級(jí)的機(jī)遇，積極引進(jìn)高端制造業(yè)和技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)，推進(jìn)“科技創(chuàng)新+產(chǎn)業(yè)升級(jí)”發(fā)展模式。
四、多元化發(fā)展，拓展多元化產(chǎn)業(yè)格局。
在現(xiàn)階段的區(qū)域發(fā)展中，走單一發(fā)展模式比較困難，必須要拓展多元化產(chǎn)業(yè)格局。除了發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)之外，還要注重發(fā)展服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多元化和創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，提高人才引進(jìn)和培育的能力，培養(yǎng)具有高技術(shù)、高質(zhì)量和高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。
五、加強(qiáng)合作，共謀發(fā)展大計(jì)。
發(fā)展區(qū)域要依靠眾多企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和社區(qū)的積極參與，需要政府在區(qū)域發(fā)展中發(fā)揮更加積極的作用。因此，必須加強(qiáng)各方面合作，同時(shí)加強(qiáng)政策引導(dǎo)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，創(chuàng)造良好的條件和氛圍，挖掘有效的合作機(jī)制，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展和高效運(yùn)營(yíng)。
六、結(jié)論。
在區(qū)域發(fā)展過(guò)程中，要抓住機(jī)遇，開(kāi)拓發(fā)展新空間，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展，實(shí)行多元化發(fā)展，拓展多元化產(chǎn)業(yè)格局，加強(qiáng)合作，共謀發(fā)展大計(jì)。這些措施將有助于實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展和促進(jìn)國(guó)家整體實(shí)力的提高。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇七
近年來(lái)，隨著中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也漸漸成為了熱門話題。為了更好地了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)其規(guī)律和趨勢(shì)，我參加了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。以下是我的對(duì)于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
隨著科技進(jìn)步、生產(chǎn)力提高，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展現(xiàn)出多樣化和現(xiàn)代化。其中，數(shù)字化農(nóng)業(yè)是改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不二選擇。數(shù)字化農(nóng)業(yè)提升了農(nóng)業(yè)的智能化、精準(zhǔn)化、高效化等方面，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加智慧化。
同樣的，每個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面都有其獨(dú)特的規(guī)律。在區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，我們需要根據(jù)地域、氣候、資源、市場(chǎng)等多方面因素，精準(zhǔn)定位自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。只有這樣，才能讓農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、提質(zhì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)。
雖然現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展給我們的想象空間非常大，但是現(xiàn)實(shí)中的瓶頸問(wèn)題也不少。比如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的短缺，科技發(fā)展與實(shí)際生產(chǎn)的脫離，以及市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展方向等方面問(wèn)題。如果我們要想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，這些問(wèn)題都需要得到妥善解決。
了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律后，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、市場(chǎng)營(yíng)銷技巧、農(nóng)業(yè)政策等方面的知識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與人合作的意識(shí)，善于把資源整合起來(lái)，才能達(dá)到優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)的目的。
五、未來(lái)發(fā)展。
綜合以上的情況和趨勢(shì)，我們可以看到區(qū)域農(nóng)業(yè)的未來(lái)發(fā)展的潛力無(wú)限。在現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程中，我們可以找到很多發(fā)展的新方式和優(yōu)化的方法。同時(shí)，也期待政府能夠給予區(qū)域農(nóng)業(yè)一些政策上的支持和相關(guān)的資源。
總之，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域是一個(gè)非常有潛力的發(fā)展領(lǐng)域，讓我們期待著未來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域能有更多的機(jī)遇和發(fā)展。通過(guò)對(duì)于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)，我們可以更全面地了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展方向，從而走得更加遙遠(yuǎn)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇八
作為參加培訓(xùn)的學(xué)員，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于怎樣充分利用新教材、落實(shí)新大綱的指導(dǎo)思想、克服語(yǔ)文教改中的困難有了新的思考。
一、轉(zhuǎn)變觀念仍是關(guān)鍵。
新大綱、新教材的出臺(tái)是語(yǔ)文教學(xué)改革的必定，是時(shí)代的要求，這要求廣大語(yǔ)文教師必須不斷更新教育教學(xué)觀念。高中新課程的實(shí)施必須更新觀念，尤其是教材觀。解決了教材觀才能談改善教學(xué)，才能談?dòng)行Ы虒W(xué)。注重人文性、注重能力的培養(yǎng)、編排體例新是新教材“新”的所在，我們要嚴(yán)格遵循新教材的編排體系、充分利用好課本、讀本，吃透教材，宏觀調(diào)控，避免隨意性和盲目性。
課本是點(diǎn)，讀本是面，我們須下大力氣備課本、備讀本，把讀本分門別類的和課底細(xì)對(duì)應(yīng)，做到課本、讀底細(xì)輔相成，相得益彰。
二、語(yǔ)文是終身學(xué)習(xí)，教師也不例外。新大綱、新教材對(duì)語(yǔ)文教師提出了更高的要求，全體語(yǔ)文教師必須努力提高自身能力和本質(zhì)以適應(yīng)教材和時(shí)代的要求。廣博的知識(shí)、較高的語(yǔ)言水平和誦讀能力是新形勢(shì)下語(yǔ)文教師所必備的，“終身學(xué)習(xí)”不再是我們對(duì)學(xué)生的要求，更是時(shí)代對(duì)每位教師的要求。
三、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材為學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，廣大語(yǔ)文教師應(yīng)抓住契機(jī)，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。采用形式各異的激勵(lì)辦法和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。從課堂到課外，從一堂課到一個(gè)單元再到一冊(cè)書(shū)，都要匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)一定的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、推動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力的辦法。
充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)。時(shí)代的進(jìn)步對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了更高的要求，同時(shí)又為語(yǔ)文教學(xué)提供了更為先進(jìn)的手段和更為廣闊的空間，語(yǔ)文教師應(yīng)抓住機(jī)遇，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大語(yǔ)文外延。
四、要善于總結(jié)和回顧。
我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有許多閃光的做法、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，但卻如過(guò)眼煙云，沒(méi)有積累下來(lái)，形成具有我校特色的教學(xué)思路和教學(xué)模式。因此，教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一整套自己的教學(xué)思路和教學(xué)模式。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的7篇《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時(shí)代感悟心得體會(huì)》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇九
第一段：引言（100字）。
區(qū)域精神是指地方上形成的一種共同價(jià)值觀和文化傳承。在我過(guò)去的幾年里，我生活在不同的地方，親身經(jīng)歷了不同地區(qū)的特色與文化差異。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到區(qū)域精神對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，也讓我深入思考如何推動(dòng)和發(fā)展區(qū)域精神。在這篇文章中，我將分享我對(duì)區(qū)域精神發(fā)展的一些心得體會(huì)。
第二段：區(qū)域性文化的傳承（250字）。
每個(gè)地區(qū)都有獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和歷史背景，這些文化傳統(tǒng)是該地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富。然而，隨著全球化的進(jìn)程，地方文化面臨著被同化的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們需要積極主動(dòng)地推動(dòng)區(qū)域精神的傳承與發(fā)展。一方面，政府可以制定相關(guān)政策來(lái)保護(hù)和傳承地方文化，鼓勵(lì)人們了解和尊重地方的獨(dú)特價(jià)值。另一方面，教育也起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校應(yīng)該將地方文化融入到教育課程中，讓學(xué)生從小就了解和尊重地方文化。
第三段：區(qū)域交流與合作（250字）。
區(qū)域精神的發(fā)展需要不同地區(qū)之間的交流與合作。通過(guò)交流，人們可以相互了解對(duì)方的文化和傳統(tǒng)，以及彼此之間的共同點(diǎn)和差異。這種交流有助于消除偏見(jiàn)和誤解，增進(jìn)各地區(qū)之間的友誼和合作。同時(shí)，合作也是推動(dòng)區(qū)域精神發(fā)展的關(guān)鍵。地方政府、企業(yè)和居民可以共同努力，開(kāi)展交流合作項(xiàng)目，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、教育、科技等領(lǐng)域的發(fā)展。例如，不同地區(qū)可以合作舉辦文化節(jié)慶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同提升地區(qū)的知名度和影響力。
區(qū)域精神的發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。首先，區(qū)域精神可以增強(qiáng)人們對(duì)地方社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感。這種認(rèn)同感有助于增強(qiáng)地方社會(huì)的凝聚力和穩(wěn)定性，推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。其次，區(qū)域精神激發(fā)了人們對(duì)地方資源的價(jià)值認(rèn)識(shí)。人們會(huì)更加珍惜和保護(hù)自己的家鄉(xiāng)資源，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。最后，區(qū)域精神也可以激發(fā)人們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。當(dāng)人們深刻認(rèn)識(shí)到自己地方的特色和優(yōu)勢(shì)時(shí)，就會(huì)更加有動(dòng)力去創(chuàng)造和探索，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的繁榮。
第五段：結(jié)論與展望（200字）。
區(qū)域精神是地方創(chuàng)新和發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ谖磥?lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)域精神的重視和保護(hù)，更好地傳承和發(fā)展地方文化。同時(shí)，我們也要積極主動(dòng)地推動(dòng)區(qū)域間的交流與合作，促進(jìn)地區(qū)間的共同發(fā)展。只有保護(hù)和發(fā)展好地方的文化傳統(tǒng)，培育和推動(dòng)地區(qū)精神的發(fā)展，我們才能夠建設(shè)和諧、繁榮的社會(huì)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇十
地理實(shí)用口訣匯總及應(yīng)用。
1.晨昏線判定極其特點(diǎn)口訣。
晨昏線圈過(guò)地心，晝夜跨度斷晨昏。(斷晨線還是昏線)。
地球自轉(zhuǎn)西向東，晨昏反轉(zhuǎn)要記清。(判斷晨昏線運(yùn)動(dòng)方向)。
冬夏兩至極圈切，與經(jīng)重合春秋分。(斷節(jié)氣)。
赤道交點(diǎn)很重要，6點(diǎn)18指示清。(斷時(shí)辰)。
經(jīng)線平分晝夜球，晨昏轉(zhuǎn)折緯最高，正午子夜在此經(jīng)。(晨昏線、經(jīng)緯線與時(shí)辰關(guān)系)。
2.地方時(shí)計(jì)算方法：
同側(cè)相減異側(cè)加，準(zhǔn)確計(jì)算經(jīng)度差。
相差一度四分鐘，東早西晚算時(shí)空。
若遇值大或?yàn)樨?fù)，加減24推天數(shù)。
3.太陽(yáng)系八大行星位置：
水金地火木土天，海王星星繞外邊。冥王降級(jí)只因小，未將軌道障礙掃。
4.記特殊經(jīng)緯線：
北回歸線穿過(guò)地區(qū)：沙漠尼羅阿拉伯，印度河口恒三角。孟灣北側(cè)廣臺(tái)灣，古島墨中回歸穿。
北緯三十度線穿過(guò)地區(qū)：開(kāi)羅運(yùn)河波斯灣，伊朗高原長(zhǎng)青川，杭州加洲夏威夷，墨灣北側(cè)佛羅里。
北緯45度穿過(guò)地區(qū)：阿爾卑斯黑里咸，北疆蒙古千島寒。西部海岸中平原，五湖渥太加美連。
赤道穿過(guò)地區(qū)：幾內(nèi)剛果維多湖，東非高原馬代夫。印尼基多哥倫比，亞馬河注赤道里。
南回歸線穿過(guò)地區(qū)：南非馬達(dá)澳洲沙，拉普平原河兩巴，巴西首城圣保羅，南回歸線腳下過(guò)。
北緯六十度穿過(guò)：北海波羅東歐平，西伯利亞連白令。阿拉斯加落基山，拉布拉多哈得灣。
5.“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”地理解讀：
巴山地區(qū)受地形影響，夜間盆地氣溫比較高，形成低壓而兩側(cè)的山脈尤其是青藏高原東側(cè)的山脈氣溫低，形成高壓，導(dǎo)致晚上形成山風(fēng)，當(dāng)冷的山風(fēng)吹到盆地將使原來(lái)的暖氣團(tuán)臺(tái)升，上升過(guò)程中降溫，冷凝成雨.故多夜雨。
“西窗”：特別是在我國(guó)北方的地區(qū)，在以前流行四合院式的建筑分東南西北四廂，北廂向光性最好，而且多住老人長(zhǎng)者，而東廂多住兒子，西廂住女兒，而兒子結(jié)婚后，其妻子也自然住在了東廂，而東廂房的窗戶自然就朝向了西邊。故而說(shuō)共剪西窗燭。
6.我國(guó)東部雨帶時(shí)空特點(diǎn)：
4.5登陸在東南，5.6移至江淮岸，7月8月去“三北”(華北、東北和西北)，9月南撤10月退，北上緩慢南撤快。
7.東部季風(fēng)分界：
大興陰山賀蘭山，巴顏崗底季風(fēng)圈。
8.記我國(guó)主要鐵路干線及穿過(guò)的主要城市：
京廣線-京哈線：京石鄭漢長(zhǎng)株廣，鄭交隴海株交湘，北通遼吉黑龍江(哈爾濱)。
京九線：北京霸任(人)交隴商，荷(喝)麻九南(男)贛圳香。
京滬線：京津濟(jì)徐蚌，南京鎮(zhèn)蘇上。
隴海線：連云徐鄭洛陽(yáng)西，要達(dá)蘭新過(guò)寶雞。
浙贛湘黔線：滬杭金鷹株懷貴，貴昆中陷六盤(pán)水。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇十一
第一段：引言（總述論點(diǎn)）。
區(qū)域發(fā)展既是全球化進(jìn)程中的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。在過(guò)去的幾十年中，我國(guó)的區(qū)域發(fā)展取得了令人矚目的成就，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。通過(guò)深入研究和實(shí)踐，我對(duì)區(qū)域發(fā)展有一些心得體會(huì)，認(rèn)為要注重產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和公平共享發(fā)展等方面的工作。
第二段：產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。
產(chǎn)業(yè)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)不穩(wěn)定的問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該注重產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。首先，要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步淘汰落后、高耗能和高污染的產(chǎn)業(yè)，發(fā)展高科技、高附加值和綠色環(huán)保的產(chǎn)業(yè)。其次，要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈整合，提高產(chǎn)業(yè)鏈中的附加值和利潤(rùn)。最后，要加大對(duì)技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的支持力度，提高產(chǎn)業(yè)的科技含量和競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。
創(chuàng)新是區(qū)域發(fā)展的重要推動(dòng)力。目前，我國(guó)在科技創(chuàng)新方面仍存在一些問(wèn)題，如企業(yè)創(chuàng)新能力不足、科技成果轉(zhuǎn)化率低等。因此，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。首先，要加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的研發(fā)投入，并加大對(duì)科研人員的激勵(lì)力度。其次，要加強(qiáng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的結(jié)合，促進(jìn)科技成果向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。最后，要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，為創(chuàng)新提供良好的法律環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境。
第四段：資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
資源環(huán)境是區(qū)域發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)還面臨著資源短缺、環(huán)境污染等問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該注重資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。首先，要加強(qiáng)資源的節(jié)約利用，重點(diǎn)發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，提高能源利用效率。其次，要加強(qiáng)環(huán)境治理，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)，提高環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)效益。最后，要加強(qiáng)政府的管理和調(diào)控，推行綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展理念和模式。
第五段：公平共享發(fā)展。
公平是區(qū)域發(fā)展的重要目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)區(qū)域發(fā)展存在著城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距等問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該注重公平共享發(fā)展。首先，要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投入，改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其次，要加大對(duì)貧困地區(qū)的扶持力度，提供更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位。最后，要加強(qiáng)社會(huì)保障體系的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的公平分配，縮小貧富差距，推動(dòng)社會(huì)公平和社會(huì)和諧。
第六段：總結(jié)（再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)）。
總之，區(qū)域發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而綜合性的工作，需要我們?cè)诋a(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和公平共享發(fā)展等方面下功夫。只有不斷完善和創(chuàng)新發(fā)展模式，才能推動(dòng)區(qū)域發(fā)展走上更加可持續(xù)和高質(zhì)量的道路。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
區(qū)域發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)不可忽視的關(guān)鍵問(wèn)題。在我國(guó)，不同地區(qū)的發(fā)展水平不均衡，城鄉(xiāng)差距廣泛存在。從我的親身經(jīng)歷來(lái)看，區(qū)域發(fā)展的不平衡給人們的生活帶來(lái)了巨大的困擾和不便。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究，我對(duì)區(qū)域發(fā)展有了更深刻的理解，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：差距問(wèn)題與問(wèn)題分析（200字）。
區(qū)域發(fā)展不平衡是由許多因素造成的，其中之一是政府投入不均勻。某些地區(qū)雖然有很好的資源，但缺乏政府的有效支持和投資，導(dǎo)致發(fā)展緩慢。而另一些地區(qū)則因?yàn)檎拇笠?guī)模投資而得以快速發(fā)展。此外，地理位置和人口規(guī)模也會(huì)對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生重大影響。地處交通不便利的地區(qū)往往無(wú)法充分發(fā)揮其潛力，而高人口密集地區(qū)，則容易獲得更多的經(jīng)濟(jì)資源和人力資源。
第三段：區(qū)域合作與共贏（200字）。
為了解決區(qū)域發(fā)展的不平衡，區(qū)域合作變得尤為重要。各個(gè)地區(qū)可以通過(guò)積極合作，共同開(kāi)發(fā)資源、共建基礎(chǔ)設(shè)施，達(dá)到互利共贏的效果。以“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”為例，中部、東部、西部地區(qū)的合作使得該地區(qū)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎之一。區(qū)域合作不僅能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還能夠改善當(dāng)?shù)孛癖姷纳钏剑苿?dòng)人民生活質(zhì)量的提高。
第四段：科技創(chuàng)新與區(qū)域發(fā)展（200字）。
科技創(chuàng)新在區(qū)域發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，中國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得了顯著成就，為區(qū)域發(fā)展提供了新的機(jī)遇和動(dòng)力。例如，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等科技的出現(xiàn)和應(yīng)用，極大地促進(jìn)了東部沿海地區(qū)創(chuàng)新能力的提升，帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。但是，不同地區(qū)的科技創(chuàng)新能力仍然存在差距。為了實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展的均衡，我們需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的建設(shè)，使其能夠得到廣泛推廣和應(yīng)用。
第五段：政策調(diào)控與合理規(guī)劃（200字）。
政府的政策調(diào)控和合理規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展均衡的關(guān)鍵。政府應(yīng)該科學(xué)合理地規(guī)劃各個(gè)地區(qū)的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的政策和措施，促進(jìn)區(qū)域之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，鼓勵(lì)中西部地區(qū)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，引入人才和資本；同時(shí)，為發(fā)展相對(duì)滯后的地區(qū)提供資金和政策支持，幫助其加快發(fā)展。政府的政策和規(guī)劃應(yīng)該兼顧全局，不僅關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)的短期利益，也注重區(qū)域發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
結(jié)論（100字）。
區(qū)域發(fā)展的問(wèn)題不容忽視，解決區(qū)域發(fā)展的不平衡是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要任務(wù)。科技創(chuàng)新、政策調(diào)控、合理規(guī)劃以及區(qū)域合作是解決這一問(wèn)題的重要手段和途徑。只有通過(guò)各方共同努力，實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展均衡和協(xié)調(diào)，才能讓人民生活更加美好，推動(dòng)整個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇十三
建設(shè)和諧城市是中國(guó)城市現(xiàn)代化的目標(biāo)與動(dòng)力，當(dāng)代中國(guó)正進(jìn)入一個(gè)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金期與社會(huì)矛盾凸顯期共存為重要特征的關(guān)鍵時(shí)期，在新世紀(jì)新階段，黨要帶領(lǐng)人民構(gòu)建和諧社會(huì)，其中的一個(gè)重要方面是要建設(shè)好和諧城市。本文從和諧城市的內(nèi)涵、構(gòu)成要素出發(fā)，分析我國(guó)城市中的不和諧現(xiàn)象，并試圖提出解決方案以加快和諧城市的建設(shè)。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇十四
高校體育相對(duì)于區(qū)域體育，有著自身明顯的優(yōu)勢(shì)。比如，高校體育具有自身明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，有著獨(dú)立且良好的場(chǎng)館設(shè)施及器材，最為重要的是高校體育有著有效的途徑來(lái)保障實(shí)現(xiàn)自身教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。以上的種種優(yōu)勢(shì)使得高校體育對(duì)區(qū)域體育的發(fā)展有著積極的作用和影響。高校體育具有較為穩(wěn)定和集中的物質(zhì)資源和人力資源基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)的存在，為高校正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)活動(dòng)提供了保障。這也使得高校體育較區(qū)域體育在物質(zhì)和人力資源方面占有了優(yōu)勢(shì)。如果高校體育能與區(qū)域體育共享這種資源優(yōu)勢(shì)的話，就可以大大緩解區(qū)域體育中所存在的設(shè)施設(shè)備及專業(yè)技術(shù)人員短缺等諸多問(wèn)題。此外，高校的學(xué)生，特別是體育專業(yè)的學(xué)生通過(guò)在校的學(xué)習(xí)和積累，具備了一定的體育鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、方法及手段。這些知識(shí)與技能的積累，為學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的體育活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。如果高校學(xué)生能夠積極投入到區(qū)域體育活動(dòng)中的話，必定會(huì)給區(qū)域體育帶來(lái)朝氣和活力，不僅能更好地體現(xiàn)區(qū)域體育倡導(dǎo)的全員性的特點(diǎn)，更能擴(kuò)展體育人口，引導(dǎo)著區(qū)域體育朝著科學(xué)、健康的方向積極邁進(jìn)。正是因?yàn)楦咝ｓw育社會(huì)化與區(qū)域體育教育化之間的這種相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的關(guān)系，二者其實(shí)是同一問(wèn)題的不同側(cè)面。高校體育社會(huì)化過(guò)程的實(shí)現(xiàn)，也就是高校體育逐步接受社會(huì)對(duì)其教學(xué)實(shí)踐的監(jiān)督和管理過(guò)程，這種監(jiān)督和管理反過(guò)來(lái)又會(huì)督促高校體育朝著良性方向發(fā)展。然而在實(shí)際的運(yùn)行當(dāng)中，高校體育與區(qū)域體育之間卻存在著一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，因此有必要對(duì)二者的各自與相互發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)一步的分析研究。
2高校體育與區(qū)域體育發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。
2．1區(qū)域體育方面。
目前我國(guó)的區(qū)域體育整體發(fā)展水平較低。由于與學(xué)校體育，特別是高校體育聯(lián)系較少，區(qū)域體育缺乏專業(yè)的理論指，教育化特征很是模糊。具體表現(xiàn)為對(duì)區(qū)域體育的組織者和管理者對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不全面，在具體實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行中缺乏具有較高的素質(zhì)的體育專業(yè)人員來(lái)對(duì)之進(jìn)行指導(dǎo)和管理;體育活動(dòng)的組織形式較為單一，參與者缺乏科學(xué)鍛煉意識(shí)和方法，無(wú)法堅(jiān)持長(zhǎng)期有效的“健康”鍛煉;區(qū)域體育由于受地理位置和硬件設(shè)備的限制，無(wú)法為群眾提供足夠的活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器材等等問(wèn)題。高校中的體育工作者普遍都具有較高的專業(yè)學(xué)歷，具有較為完善的體育理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)方法和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，如果他們能到加入到社區(qū)體育當(dāng)中來(lái)?yè)?dān)任指導(dǎo)和管理工作，合理地利用高校的體育場(chǎng)所和設(shè)備，既可以填補(bǔ)區(qū)域體育在發(fā)展時(shí)所需要的理論保障和指導(dǎo)人員的空缺，也可以填補(bǔ)區(qū)域體育活動(dòng)設(shè)備和場(chǎng)所等方面存在的不足。
2．2高校體育方面。
高校體育方面存在的問(wèn)題主要在于高校體育對(duì)于區(qū)域體育在其自身發(fā)展中的重要性和作用認(rèn)識(shí)不充分，在兩者的人員和設(shè)備的交流、互補(bǔ)上缺乏主動(dòng)性與積極性。在高校的專業(yè)及課程設(shè)置當(dāng)中，體育經(jīng)常被歸類為小科目，不受重視。體育教師在常年的工作當(dāng)中也只能是進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講授，自身的專業(yè)知識(shí)和技能并沒(méi)有得到充分的施展和應(yīng)用，久而久之，影響了體育教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力的提高和專業(yè)價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。如果高校體育教師能加入到區(qū)域體育的發(fā)展中來(lái)，勢(shì)必會(huì)激發(fā)其工作熱情，促使其潛在的能力得以激發(fā)和利用。在對(duì)多名高校體育工作者進(jìn)行的調(diào)查訪談當(dāng)中，老師們普遍覺(jué)得在目前的教學(xué)環(huán)境下，對(duì)教學(xué)工作感到茫然，不知道該如何上課，上好課。究其原因，除了體育課課程功能多，內(nèi)容龐雜，課時(shí)有限，部分內(nèi)容重復(fù)等問(wèn)題外，該門課程的操作性不強(qiáng)以及學(xué)生主體性的缺乏也是主要原因。就這些問(wèn)題的解決，大多數(shù)老師贊成從教學(xué)方法、內(nèi)容、組織形式上等方面進(jìn)行研究和改革。近年來(lái)，隨著人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的接受及對(duì)體育欣賞能力的提高，社會(huì)上興起了一些經(jīng)營(yíng)性的俱樂(lè)部，一些教師和學(xué)生在其中擔(dān)當(dāng)體育管理員、教練員的職責(zé)。我們對(duì)榆林學(xué)院體育系教師參與區(qū)域體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，得知近年來(lái)多名教師和學(xué)生參與區(qū)域體育賽事的組織、裁判、教練等工作呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，并取得良好的效果。如果高校的體育教師封閉自身于相對(duì)狹小的教學(xué)范圍和按部就班的教學(xué)模式，就沒(méi)有更多的渠道去了解社會(huì)，獲取社會(huì)，甚至是高校學(xué)生對(duì)高校體育教育的要求。因此，高校教師只有邁出校門，走向社會(huì)，才能開(kāi)拓眼界和思路，才能提高自身的執(zhí)教能力，使得高校的體育教育健康科學(xué)的發(fā)展。
3．1更新觀念，加強(qiáng)理論研究。
觀念的更新是發(fā)展的基礎(chǔ)。要對(duì)區(qū)域體育和高校體育重新認(rèn)識(shí)，重新定位。根據(jù)目前所存在的問(wèn)題，要加大對(duì)區(qū)域體育的建設(shè)，合理調(diào)整、拓寬教育方向。促進(jìn)區(qū)域體育和高校體育的協(xié)調(diào)發(fā)展與資源互補(bǔ)，積極推動(dòng)區(qū)域體育的'教育化和高校體育的區(qū)域化。同時(shí)要加大對(duì)二者間協(xié)調(diào)發(fā)展理論的研究。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成新的理論依據(jù)和指導(dǎo)。
3．2提高學(xué)校體育設(shè)施的開(kāi)放程度，開(kāi)展多種形式的區(qū)域體育活動(dòng)。
在教育社會(huì)化的背景下，學(xué)校要適當(dāng)擴(kuò)大自己的教育范圍，充分認(rèn)識(shí)到區(qū)域體育對(duì)學(xué)校體育的補(bǔ)充和促進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐間的交流合作。就目前區(qū)域體育硬件設(shè)施比較缺乏的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該充分利用其優(yōu)勢(shì)，向社會(huì)提供其場(chǎng)館和設(shè)施，提高學(xué)校場(chǎng)館和設(shè)施的利用率，以此方便區(qū)域群眾借此開(kāi)展體育活動(dòng)，達(dá)到最大化的資源共享。區(qū)域體育則需要依托高校體育的人力資源和設(shè)施，開(kāi)展形式多樣的健康活動(dòng)。
3．3增加社會(huì)體育指導(dǎo)員，提高社會(huì)體育能力。
要使區(qū)域體育能夠健康、科學(xué)的發(fā)展，就必須有一定數(shù)量的具有較高的素質(zhì)的體育專業(yè)人員來(lái)對(duì)之進(jìn)行指導(dǎo)和管理。高校中的體育教師普遍都具有較高的專業(yè)學(xué)歷，具有較為完善的體育理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)方法和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，如果他們能到加入到社區(qū)體育當(dāng)中來(lái)?yè)?dān)任指導(dǎo)和管理工作，可以填補(bǔ)區(qū)域體育在發(fā)展時(shí)所需要的理論保障和指導(dǎo)人員的空缺。高校的體育師資雄厚，人員專業(yè)理論及專業(yè)技能過(guò)硬。但就參與社會(huì)服務(wù)的情況而言，高校體育人員的活動(dòng)主要集中在對(duì)區(qū)域內(nèi)的體育賽事的指導(dǎo)工作，而非區(qū)域內(nèi)普通體育活動(dòng)的指導(dǎo)。我們的調(diào)查表明，大多數(shù)的高校體育人員愿意參與到區(qū)域體育相關(guān)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作當(dāng)中，但是由于缺乏適當(dāng)?shù)耐緩胶推脚_(tái)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。就高校學(xué)生而言，他們也很樂(lè)意以志愿者或者是低償服務(wù)者的身份參與到區(qū)域體育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)。這不僅使得學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)以致用，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己的技能，更符合了高校教育改革的內(nèi)在要求。
3．4利用科研教改加大體育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施推廣。
高校內(nèi)可以借助科研項(xiàng)目和教改項(xiàng)目進(jìn)行體育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施推廣。一方面有效合理地利用科研經(jīng)費(fèi)來(lái)補(bǔ)充體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足，另一方面借助體育活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目的實(shí)踐環(huán)節(jié)，從而促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合發(fā)展。這樣不僅強(qiáng)化了學(xué)生的體育實(shí)踐指導(dǎo)能力，更是明確了體育科研和教改的發(fā)展方向。在充實(shí)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的同時(shí)，豐富了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，更促進(jìn)，推動(dòng)了區(qū)域體育的積極發(fā)展。
3．5匯集社會(huì)力量，發(fā)揮政府部門引導(dǎo)力量。
高校體育能否實(shí)現(xiàn)與區(qū)域體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，不是單純?nèi)Q于兩者之間的一方或者是雙方。它需要社會(huì)各界力量的參與與推動(dòng)，特別是相關(guān)政府部門的宏觀引導(dǎo)。在我國(guó)，雖然高校體育于區(qū)域體育分別服務(wù)于體育教育事業(yè)和體育事業(yè)，但是二者都離不開(kāi)政府部門的管理，特別是資金上的投入和政策上的指引。只有政府的相關(guān)部門很好地認(rèn)識(shí)了高校與區(qū)域體育間的這種相輔相成、相促進(jìn)的關(guān)系，對(duì)二者間存在的不協(xié)調(diào)的因素和問(wèn)題進(jìn)行深入的分析研究，并且制定相關(guān)的法規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)和保障，才可能從根本上促進(jìn)二者間的協(xié)調(diào)與促進(jìn)，并解決二者在共同發(fā)展過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題。
4結(jié)論。
協(xié)調(diào)發(fā)展，互相促進(jìn)是社會(huì)對(duì)高校與區(qū)域體育的必然要求。這二者必須緊密結(jié)合，互相聯(lián)系才能夠共同發(fā)展，尤其是地方高校。二者的協(xié)調(diào)，離不開(kāi)高校與社會(huì)部門的交流與合作，離不開(kāi)社會(huì)各界力量的支持與參與。與此同時(shí)，我們也倡導(dǎo)更多的中小學(xué)校和中小學(xué)體育教師加入其中，進(jìn)而形成一個(gè)更為廣闊的網(wǎng)絡(luò)，在更好地為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，也進(jìn)一步開(kāi)拓廣大體育工作工作者的研究工作領(lǐng)域。
精選區(qū)域發(fā)展的心得（通用15篇）篇十五
本節(jié)內(nèi)容以“西氣東輸”為例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，資源跨區(qū)域調(diào)配不僅要關(guān)注對(duì)資源調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的影響，而且還要關(guān)注對(duì)資源調(diào)配中所涉及的有關(guān)區(qū)域的影響。
“舉例說(shuō)明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)地理環(huán)境的影響。”?要求學(xué)生通過(guò)實(shí)例分析資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)地理環(huán)境的不同影響。這種影響需從利弊兩方面分析，從而教給學(xué)生看問(wèn)題要“一分為二”，樹(shù)立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
由于自然條件的地域差異很大，我國(guó)資源的空間分布很不平衡。在區(qū)域分布上都存在著相對(duì)富集和相對(duì)貧乏的現(xiàn)象，與目前的經(jīng)濟(jì)地理格局不相適應(yīng)。東部沿海地區(qū)人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，卻面臨著資源短缺的困境;西部廣大地區(qū)資源量豐富，卻因資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模開(kāi)發(fā)。為了盡快改變這種局面，更好地利用我國(guó)現(xiàn)有資源，我國(guó)先后實(shí)施若干資源調(diào)配工程。這對(duì)我國(guó)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大意義。
教材“實(shí)施西氣東輸?shù)脑颉保饕榻B了我國(guó)東西部能源資源分布、生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異。通過(guò)比較強(qiáng)調(diào)天然氣作為能源具有的特點(diǎn)，來(lái)突出它在調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的意義。這是本課時(shí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
教材“西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響”，是在學(xué)生了解天然氣資源調(diào)配原因的基礎(chǔ)上，對(duì)西氣東輸工程的意義具體分析和概述，這是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)。教材運(yùn)用大量資料，介紹了西氣東輸工程對(duì)東、西部地區(qū)的影響。強(qiáng)調(diào)西氣東輸不僅僅是一條輸氣干線，而且為沿途各省區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)，真正體現(xiàn)了西氣東輸工程不僅實(shí)現(xiàn)了“東、西部雙贏”，還實(shí)現(xiàn)了“社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏”。
[課標(biāo)要求]舉例說(shuō)明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。
【知識(shí)結(jié)構(gòu)】。
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第一課時(shí)資源跨區(qū)域調(diào)配的原因(教學(xué)設(shè)計(jì))。
【教學(xué)目標(biāo)】。
一、知識(shí)與技能。
使學(xué)生了解天然氣資源的特點(diǎn)，我國(guó)天然氣資源分布和利用開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)分析跨區(qū)域資源調(diào)配與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。
二、過(guò)程與方法。
通過(guò)對(duì)我國(guó)天然氣資源利用開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的分析，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維能力;通過(guò)學(xué)生閱讀分析圖表文字信息，提高學(xué)生歸納和把握事物重點(diǎn)的能力。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
通過(guò)我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾分析，培養(yǎng)學(xué)生全面、辯證看待問(wèn)題的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：分析實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配的原因。
難點(diǎn)：掌握西氣東輸工程實(shí)施原因的分析方法。
【教學(xué)方法】。
教法：研究性學(xué)習(xí)與高中地理課程整合。
1.課前各班分小組自主探究源于該課時(shí)地理課程的研究性學(xué)習(xí)小(微)課題。
2.通過(guò)課前導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)與該課時(shí)地理課程相關(guān)內(nèi)容及預(yù)習(xí)該課時(shí)地理課程內(nèi)容。
3.通過(guò)課內(nèi)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行案例分析、小組討論、展示交流、教師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。
學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課前導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)。
2.借助課內(nèi)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和案例進(jìn)行小組討論、分析、歸納。
3.課前自主探究源于該課時(shí)地理課程的研究性學(xué)習(xí)小(微)課題，加深對(duì)地理內(nèi)容的理解，拓展知識(shí)面。
4.把自己的疑難問(wèn)題、易錯(cuò)題、易忘知識(shí)，及時(shí)整理在導(dǎo)學(xué)案中。
【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】。
【溫故知新】布置[課前預(yù)習(xí)學(xué)案]：
課前各班分小組自主探究源于高中地理課程的研究性學(xué)習(xí)小(微)課題：
2.實(shí)施西氣東輸?shù)脑颉?/p>
二、復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)交通運(yùn)輸方式和布局;預(yù)習(xí)實(shí)施西氣東輸?shù)脑颉?/p>
【教學(xué)過(guò)程】分發(fā)課內(nèi)探究學(xué)案。
【導(dǎo)入新課】材料導(dǎo)入。
[學(xué)情預(yù)設(shè)：先讓學(xué)生看“世界石油資源分布及流向圖”
(從資源的分布和消費(fèi)來(lái)看，資源的跨區(qū)域調(diào)配存在著必然性)。
合作探究一：油氣管道建設(shè)的區(qū)位條件。
閱讀材料1：
材料一教材p82圖5.1西氣東輸線路示意。
材料二“中國(guó)—中亞天然氣管道”起始于土庫(kù)曼斯坦—烏茲別克斯坦邊境，經(jīng)烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦到達(dá)中國(guó)霍爾果斯。該天然氣管道將與正在建設(shè)的“西氣東輸”二期相連，構(gòu)成一條橫貫東西的中國(guó)天然氣“主動(dòng)脈”。
【討論與活動(dòng)】。
西氣東輸油氣管道建設(shè)的區(qū)位條件?
我國(guó)西部和中亞油氣資源豐富;管道沿線地勢(shì)起伏較小，工程施工較容易;沿線地質(zhì)較穩(wěn)定，地質(zhì)災(zāi)害較少;沿線多經(jīng)過(guò)城市，市場(chǎng)消費(fèi)量大;東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密，油氣資源的需求量大。