實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）

愛(ài)崗敬業(yè)，需要我們對(duì)待工作充滿熱情和耐心，不斷追求卓越。張先生在公司任職多年，始終兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，成為員工中的榜樣。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇一

教師，有人稱它為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有人說(shuō)它是人類靈魂的工程師。那什么是老師呢?遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說(shuō)》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師不僅僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生道理。懂得知識(shí)固然重要，懂得做一個(gè)善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺講臺(tái)我們揮灑的是汗水，傳授的是知識(shí);漫漫人生路我們?cè)忈尩氖侨松宫F(xiàn)的是精神。用我們的愛(ài)心彰顯教師的品德，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，發(fā)揚(yáng)教師風(fēng)尚。

作為一名黨員教師,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，具有高尚師德，有著強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時(shí)每刻全程育人，提升學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這種愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)源于高尚的師德。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。孔子有云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過(guò)程中潛移默化的感染學(xué)生。“信其師，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會(huì)不自覺(jué)地摹仿身邊長(zhǎng)者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的長(zhǎng)者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。

作為一名黨員教師，更要善待學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。有很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而在學(xué)校長(zhǎng)期得不到老師和其他學(xué)生的贊許、關(guān)懷與幫助，心理就長(zhǎng)期承受著壓力，以至于自卑；所以我們要巧用賞識(shí)教育，以尊重、信任、寬容、鼓勵(lì)為原則，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，恰到好處地贊賞學(xué)生，使其不斷增強(qiáng)自信心，發(fā)揮自己的潛能，體會(huì)人生的價(jià)值。黨員教師應(yīng)努力從下面幾個(gè)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：

一、在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

通過(guò)學(xué)習(xí)胡錦濤同志的《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心，耐心地為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。爭(zhēng)取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，教師的優(yōu)良師德。

二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。作為黨員教師要樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。回顧自己近年來(lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與學(xué)校一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時(shí)站在一個(gè)主人翁的位置多去思考全校的實(shí)際，以創(chuàng)優(yōu)的教育觀念進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)研究工作，以爭(zhēng)取新的突破。

三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，特別是作為全縣教師的培訓(xùn)基礎(chǔ)地，黨員教師要必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要，才能適應(yīng)學(xué)校的培訓(xùn)需要。

四、在教學(xué)藝術(shù)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

在教學(xué)中，必須根據(jù)對(duì)學(xué)生和教學(xué)情境的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。我想，教師最重要的還是上好教學(xué)的每一節(jié)課，要精心準(zhǔn)備，不斷提高自己的教學(xué)水平。而且每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，同時(shí)要勤于聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課不斷反思。只有這樣才能在教學(xué)藝術(shù)方面不斷提升自己。

總之，作為一名黨員教師要處處為先，走在同行的前列，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇二

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的干好工作。教師是教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者和指導(dǎo)者，是學(xué)校的工作的主體，教育行政部門(mén)和學(xué)校管理者要堅(jiān)持教師為本，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，構(gòu)建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設(shè)與剛性的管理制度相結(jié)合的教育工作體制。教師作為知識(shí)分子，職業(yè)上要求其須有更高的道德修養(yǎng)，但教師也有自己的人格，有自己的需求，更需要關(guān)懷、理解。這就要求教育的管理者要對(duì)教師進(jìn)行人性化管理，就是在保證制度落實(shí)的前提下，盡力為教師開(kāi)創(chuàng)一種淡化行政手段進(jìn)而以尊重人、愛(ài)護(hù)人、激發(fā)人為出發(fā)點(diǎn)的校園人際管理。這樣的管理，能更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位教師教書(shū)育人、服務(wù)育人的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關(guān)系，確保既定辦學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。關(guān)注教師對(duì)人格尊重的需求，對(duì)平(天添資源網(wǎng)為您搜集-整理)等競(jìng)爭(zhēng)的需求，對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)情感鼓勵(lì)的需求，對(duì)探索科學(xué)知識(shí)的需求。營(yíng)造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍，柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結(jié)合，會(huì)使人的聰明才智得以充分的發(fā)揮。

二要用“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”意識(shí)激勵(lì)教師凝聚人心。學(xué)校的管理者要制定合理的發(fā)展目標(biāo)，在教師面前不斷展現(xiàn)新的前景，使大家能經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，永遠(yuǎn)處于新的追求之中，促進(jìn)學(xué)校工作層層推進(jìn)。學(xué)校的目標(biāo)要自上而下，層層展開(kāi)，形成一個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，被廣大教師接受并內(nèi)化，做到人人明確目標(biāo)，個(gè)個(gè)清楚責(zé)任。每一學(xué)年要進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，讓教師體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村，戶看戶，群眾看干部，學(xué)校行政人員要以身作則，率先垂范，以自身的人格力量感染教師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素質(zhì)，精通業(yè)務(wù)，對(duì)教師的工作能起指導(dǎo)作用，讓教師從內(nèi)心里佩服行政，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)。

最后要樹(shù)立艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會(huì)坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒(méi)有希望的。憂勞興國(guó)，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而不懈努力。

總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)上的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇三

在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人們常常面臨著與他人爭(zhēng)奪資源和機(jī)會(huì)的壓力。為了在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，許多人都追求爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是一種積極向上的心態(tài)和行為，它要求我們?cè)诟鱾€(gè)方面都爭(zhēng)取最好的成績(jī)和表現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)需要有明確的目標(biāo)和追求。在我開(kāi)始爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之前，我首先明確了自己的目標(biāo)，確定了自己想要取得的成就和成功。只有明確了目標(biāo)，我們才能知道自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以及要付出什么樣的努力。明確目標(biāo)也能激勵(lì)人們?cè)谧非笾谐掷m(xù)努力，遇到困難時(shí)不輕易放棄。

第三段：持之以恒。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)離不開(kāi)持之以恒的精神。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。沒(méi)有持之以恒的毅力，我們難以戰(zhàn)勝困難和挫折。在我面臨挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，我從一開(kāi)始就告訴自己不能輕易放棄，我要堅(jiān)持下去，直到取得成功。只有堅(jiān)持不懈，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。

第四段：積極進(jìn)取。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)需要我們保持積極進(jìn)取的態(tài)度。積極進(jìn)取不僅意味著主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，還要積極對(duì)待問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)和主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題。只有敢于接受挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物，我們才能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能和優(yōu)勢(shì)。積極進(jìn)取的心態(tài)還能提高自己的自信心和獨(dú)立思考能力，幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

第五段：合作共贏。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不僅是個(gè)人的事情，也需要與他人的合作共贏。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也可以變成合作關(guān)系，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我學(xué)會(huì)了與他人合作，互相支持和共同進(jìn)步。與他人合作不僅能夠共同進(jìn)步，還能夠拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)與他人的合作，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)：

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，但它能夠帶給我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在我的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)之路上，我深刻體會(huì)到了明確目標(biāo)、持之以恒、積極進(jìn)取和合作共贏的重要性。這些心得體會(huì)幫助我在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的道路上必將有屬于我們的輝煌。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇四

教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)愛(ài)崗敬業(yè)體會(huì)在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

教師“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的愛(ài)，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。因此，這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過(guò)程，更是情感交流過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺(jué)接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過(guò)程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠(chéng)坦相待，心心相印。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)非常重要。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。坦言之，我們正在做的事從來(lái)不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢(qián)而非為了工作的意義而工作。既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無(wú)關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂桑覀兊陌装l(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇五

自從去年6月份，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。雖然我還是一名預(yù)備黨員，但我堅(jiān)決以一個(gè)黨員的身份要求自己，并且也為自己即將成為一名共產(chǎn)黨員而感到驕傲自豪。作為一名黨員我愿意以自己一腔熱血，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)人民，扛起責(zé)任和使命的宣言。我的宣告是對(duì)自己靈魂的詮釋，也是對(duì)自己的一種鞭策，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該甘于吃苦在先，享受在后，哪里最需要就沖到哪里。對(duì)于我們大學(xué)生黨員而言，更應(yīng)在思想、學(xué)習(xí)以及工作和生活中起到先鋒表率作用，處處創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

自去年10月份，學(xué)院黨內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)之后，我一直在思索著怎樣才能保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，也是我明白了一些重點(diǎn)：

意了，我們需要更加深入地，更加詳細(xì)地，更加精確地學(xué)習(xí)。要持之以恒，還要結(jié)合于實(shí)際，將理論知識(shí)努力熟練地運(yùn)用于實(shí)際生活與學(xué)習(xí)工作中，這樣，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，才不枉費(fèi)花出的寶貴時(shí)間學(xué)習(xí)。

帶頭堅(jiān)定信念、帶頭勤奮學(xué)習(xí)、帶頭全面發(fā)展、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。我們應(yīng)該不懈地追求做到先鋒模范的作用，在自己的工作和學(xué)習(xí)中不斷追求完善，彌補(bǔ)不足，克服困難，勇敢突破自我，實(shí)現(xiàn)自我的最大價(jià)值，我相信這就是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的核心所在。因?yàn)椋鹤非笞吭剑惚銜?huì)在不經(jīng)意間追上成功。

學(xué)生黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，應(yīng)在同學(xué)中體現(xiàn)出先進(jìn)性，帶頭全面發(fā)展。很多時(shí)候，良好的素質(zhì)是表現(xiàn)在很小的方面的，比如公共環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)、課堂紀(jì)律的保持、公共禮儀的講究??這些都是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)做而且必須做的事。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，時(shí)刻以黨員和"四有"新人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，時(shí)時(shí)向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以自我的良好素質(zhì)修養(yǎng)帶動(dòng)更多的同學(xué)們注意起身邊看似微不足道的小事，從小事中體現(xiàn)大學(xué)生的涵養(yǎng)與素質(zhì)。

作為一名大學(xué)生黨員，熱愛(ài)祖國(guó)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母都是我們應(yīng)盡的責(zé)任，是我們必須要做到的。要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我認(rèn)為我們要勇于承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任，努力培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們很多的學(xué)生黨員都是班級(jí)或者院校的學(xué)生干部，在工作中常常會(huì)遇到這樣那樣的小問(wèn)題，我們不能放過(guò)這些小問(wèn)題，我們要踏踏實(shí)實(shí)工作，遇到問(wèn)題就要解決，努力提高自己的責(zé)任意識(shí)。記得去年我在做貧困生信息錄入工作的時(shí)候，登記好的信息錄入時(shí)常常會(huì)錄不進(jìn)去，仔細(xì)查看之下發(fā)現(xiàn)是學(xué)號(hào)填錯(cuò)了一位。僅僅這一個(gè)數(shù)字，就會(huì)耗費(fèi)我們很多時(shí)間去驗(yàn)查，所以說(shuō)，在平時(shí)生活學(xué)習(xí)和工作中我們必須樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，做好每一環(huán)節(jié)直至完成全部任務(wù)。

經(jīng)過(guò)此次爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)崗位責(zé)任制的鍛煉，是我的思想和工作能力上都有了較大的提高，并時(shí)刻反省著自己的不足，努力找出這些不足并加以改正。經(jīng)過(guò)鍛煉對(duì)自己的不足我有了深刻的了解，并且在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，已經(jīng)在不斷的改變自己，努力像成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員的目標(biāo)而努力奮斗著。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)還使我了解到，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨性與長(zhǎng)期性并存的系統(tǒng)工作，我們要不斷地嚴(yán)格要求自己，不斷地完善自己，向優(yōu)秀看齊，向先進(jìn)看齊，才能提升自己的能力。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇六

增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師，要在工作中努力踐行活動(dòng)精神，做人民滿意的教師。

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，陳舊的觀念必然落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)目前興化教育以及我們學(xué)校的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，始終走在改革創(chuàng)新時(shí)代的前列。只有立足我們學(xué)校校情，想別人沒(méi)有想的事，做別人做不了的事，才能使學(xué)校發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)，才能進(jìn)一步改善管理教學(xué)，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。

學(xué)習(xí)是能力之基。作為教師，我們擁有的知識(shí)必須不斷更新，才能適應(yīng)時(shí)代以及自身工作的需要。如何成為“學(xué)習(xí)型”教師呢?首先要真學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長(zhǎng)途徑。要靜下心來(lái)，抓住一切機(jī)會(huì)，通過(guò)各種形式和渠道，擠時(shí)間學(xué)，搶時(shí)間學(xué)。其次要善思，要注重并善于思考和總結(jié)。最后要會(huì)用，就是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)，使自己的工作更有效。只有擁有了“學(xué)習(xí)型”教師，才能構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。

艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。實(shí)干就是腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會(huì)發(fā)展的實(shí)事，做促進(jìn)本職工作的具體事。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，不努力教學(xué)，無(wú)異于丟掉了立足之本，失去了學(xué)生和家長(zhǎng)甚至社會(huì)的支持。教師的“實(shí)干”來(lái)源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師，只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作，做人民滿意的教師。

為人師表，就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對(duì)教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書(shū)育人，為人師表，做人民滿意的教師。

學(xué)高為師，德高為范。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，當(dāng)人民滿意的教師”的宗旨，以“工作爭(zhēng)先、學(xué)習(xí)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，立足自身實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，用執(zhí)著與智慧，傳播知識(shí)的圣火;用愛(ài)心與責(zé)任，培育民族的未來(lái);用辛勤與汗水，書(shū)寫(xiě)興化教育改革發(fā)展的新篇章!

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇七

愛(ài)崗敬業(yè)守誠(chéng)，為黨的事業(yè)奮斗終身這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。太平盛世，平凡崗位，雖然沒(méi)有槍林彈雨中輝煌，也不只在驚濤駭浪前閃光；不只在飛船衛(wèi)星上凝聚，也不只在緊急危難時(shí)高揚(yáng)。在護(hù)理每一位病人的過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶，時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。

那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是修養(yǎng)黨性，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想！

開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，我當(dāng)先鋒活動(dòng)中承諾：

1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)年輕護(hù)士以及有問(wèn)題護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待，重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療護(hù)理糾紛和隱患，保障病人醫(yī)護(hù)安全。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院，新轉(zhuǎn)入，急危重病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

3、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日，雙休日，工作繁忙，易疲勞時(shí)間，交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

4、護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液，輸血，注射，各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。我們暫且不談什么為了全人類的解放，為了共。產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，我們只說(shuō)人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。既然把護(hù)理工作為終身職業(yè)，就要把自己的理想，信念，才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這神圣的護(hù)理職業(yè)，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花，就像老鼠愛(ài)大米！

5、護(hù)士長(zhǎng)不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從管理者，自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全，有效。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇八

20xx年xx月中央提出，圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得：

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度上來(lái)講，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要開(kāi)展好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足自身的實(shí)際，真抓實(shí)干的工作。為人民群眾及時(shí)的排憂解難，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國(guó)家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財(cái)，每日自重、自省、自警、自勵(lì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

再次，要不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的同時(shí)要樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅(jiān)持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，真抓實(shí)干。同時(shí)建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。我們要明白這樣一個(gè)道理，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)椤跋冗M(jìn)”和“優(yōu)秀”確實(shí)是在實(shí)際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有獲得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì)出成績(jī)！

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇九

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是我們生活中的一種態(tài)度，是對(duì)自己的追求和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在如今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中，只有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)才能夠獲得更多機(jī)會(huì)和更好的發(fā)展，這一點(diǎn)深深地印在我的心里。通過(guò)不斷努力，我深切地體會(huì)到了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重要性和所帶來(lái)的收獲。

第二段：爭(zhēng)先意味著奮發(fā)向前。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的第一步，就是要努力進(jìn)取，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在我備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，我面臨了種種壓力和困難，但我清楚地知道，只有超越自己，才能夠取得更好的成績(jī)。因此，我每天都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且積極參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和競(jìng)賽活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的能力水平。通過(guò)持之以恒的努力，我最終在高考中取得了理想的成績(jī)，進(jìn)入了心儀的大學(xué)。

第三段：創(chuàng)優(yōu)代表不斷完善自己。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的另一個(gè)重要方面，是要不斷完善自己，追求卓越。在大學(xué)里，我意識(shí)到自己在各個(gè)方面還存在著不足之處，需要進(jìn)一步提升自己的能力和修養(yǎng)。因此，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。我還主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)自我完善，我漸漸地感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)源于內(nèi)心的創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不僅僅是為了自己的成功和幸福，更是為了更好地服務(wù)社會(huì)和他人。在大學(xué)期間，我通過(guò)參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，了解到社會(huì)上很多人需要幫助和關(guān)愛(ài)。因此，我積極參加各種慈善募捐活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子籌款買(mǎi)書(shū)，為災(zāi)區(qū)的人們捐款和物資，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。這樣的經(jīng)歷讓我深刻地感受到了為他人付出和奉獻(xiàn)的意義，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中為社會(huì)作貢獻(xiàn)的決心。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意味著不斷進(jìn)取和自我完善，是我們每個(gè)人應(yīng)該秉持的人生態(tài)度。通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我不僅取得了學(xué)業(yè)上的成就，也培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和習(xí)慣，獲得了社會(huì)認(rèn)可和尊重。同時(shí)，我將繼續(xù)努力，將自己的經(jīng)驗(yàn)和成就分享給他人，以促進(jìn)更多人的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。只有每個(gè)人都能夠爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，我們的社會(huì)才能更加和諧與進(jìn)步。讓我們一起勇往直前，共同追求“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的人生理念。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十

劉憲娟。

江小金，送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師，今年2月2日因病醫(yī)治無(wú)效逝世，他的一生雖然只有58年，卻是激情昂揚(yáng)的一生，是對(duì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過(guò)是在地球上輕輕劃了幾條線”，卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者，是編織萬(wàn)家燈火的光明使者。

江小金是電力系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)教材，他的精神是全體電網(wǎng)人攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。他用生命、智慧和忠誠(chéng)踐行了國(guó)家電網(wǎng)公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，為電力事業(yè)奮斗了40年，足跡踏遍了寧波一萬(wàn)多座電力線路鐵塔下的土地，這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進(jìn)的幾十年，也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年，城市地下高壓線網(wǎng)同塔回路輸電線路“樹(shù)根樁基礎(chǔ)”等一項(xiàng)項(xiàng)重大成果記載著江小金不斷攀登高峰，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)電力員工，他愛(ài)崗敬業(yè)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

首先是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合你用電，我用心，打造服務(wù)群眾滿意工程找差距。計(jì)量所要求職工立足崗位服務(wù)群眾，對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的所有客戶無(wú)論業(yè)務(wù)大小，無(wú)論老幼，無(wú)論群眾干部，一視同仁，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制給予熱情規(guī)范高效服務(wù)。同時(shí)完善與大客戶的聯(lián)系制度，加強(qiáng)客戶的走訪和輪換檢查。公司領(lǐng)導(dǎo)還將創(chuàng)新方法，通過(guò)明察暗訪，舉報(bào)電話等多種形式，不斷征求和發(fā)現(xiàn)服務(wù)問(wèn)題，要求全體員工自我加壓，立足規(guī)范自身，嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)公司員工“十個(gè)不準(zhǔn)”及供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。象江小金那樣胸懷大局，增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，最大限度滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量。

其次是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合隱患整改，加快農(nóng)網(wǎng)完善工程和用戶輪換表計(jì)問(wèn)題。不斷解決新問(wèn)題，積累新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新成果，為電網(wǎng)的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎(chǔ)。象江小金那樣，忠實(shí)踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀。作為我們計(jì)量人員，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立討論小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。計(jì)量是個(gè)技術(shù)密集的部門(mén)，各專業(yè)班組平時(shí)要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項(xiàng)，使經(jīng)驗(yàn)成果得以推廣，營(yíng)造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。

三是學(xué)習(xí)江小金，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。當(dāng)時(shí)，他只有初中文化程度。1977年，單位推薦他進(jìn)入浙江大學(xué)，成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個(gè)大學(xué)生。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、寧波電業(yè)局副總工程師??無(wú)論哪個(gè)崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。江小金對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和鉆研精神，令我感動(dòng)。作為新時(shí)代電網(wǎng)人，我要時(shí)刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵(lì)自己，向他學(xué)習(xí)愛(ài)黨敬業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)的政治品格；向他學(xué)習(xí)胸懷大局、為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)；向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的創(chuàng)新精神；向他學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，做一個(gè)勇攀自己心中那座山的年輕電力人。

江小金同志已經(jīng)離開(kāi)了，但他愛(ài)崗敬業(yè)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞我們。我們將以江小金同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定不移的理想信念，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，沖在一線身先士卒，學(xué)習(xí)他把個(gè)人的榮辱、得失置子度外，敢挑重?fù)?dān)敢冒風(fēng)險(xiǎn)，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚(yáng)干事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。努力在深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷發(fā)展電網(wǎng)事業(yè)，為國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)添磚加瓦，為國(guó)家電網(wǎng)品牌增光添彩！

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十一

時(shí)下，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在黨員中開(kāi)展的如火如荼。作為一個(gè)普通教師黨員，如何在這次活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面去做：

作為黨員要保持先進(jìn)性，跟上時(shí)代的步伐，就要不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論，學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。了解開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的必要性，現(xiàn)實(shí)意義。積極投身于這場(chǎng)強(qiáng)化黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升黨員形象、發(fā)揮黨員模范帶頭作用的活動(dòng)中去，為活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

我校是一個(gè)有著20多年發(fā)展歷史的老校。最初為了解決礦工子女的上學(xué)問(wèn)題，礦有關(guān)部門(mén)在工人中經(jīng)過(guò)考試選拔，招收了第一批老師。雖然這些老師教學(xué)水平參差不齊，但他們特別能吃苦，肯鉆研、愛(ài)學(xué)習(xí)。通過(guò)不同形式提高自身素質(zhì)，盡快適應(yīng)了教學(xué)的要求，為礦區(qū)教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。隨著礦區(qū)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，已有的師資水平已不能適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。于是，在80年代中期，大、中專院校的畢業(yè)生陸續(xù)充實(shí)到礦區(qū)學(xué)校。這部分教師，思想活躍，接受新東西快，在老教師的傳幫帶的引領(lǐng)下，很快成為教學(xué)中的骨干力量。礦區(qū)教育迎來(lái)歷史上發(fā)展的高峰期。

xxxx年，企業(yè)學(xué)校移交政府辦學(xué)，因編制控制、生源減少、教師年齡偏大等原因，學(xué)校發(fā)展遭遇嚴(yán)峻考驗(yàn)。(1)學(xué)科發(fā)展不均衡。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科人員富裕，專業(yè)英語(yǔ)教師缺少。物理學(xué)科人員富裕，化學(xué)教師缺少。學(xué)科發(fā)展的不均衡，造成學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量滑坡。(2)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。現(xiàn)有的教師，年齡偏大。40歲以上的教師占全體教師的70%，使得學(xué)校的發(fā)展缺乏后勁。(3)優(yōu)質(zhì)生源減少，社會(huì)對(duì)學(xué)校的高期望難以實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃生育政策帶來(lái)的學(xué)生自然減員，私立學(xué)校的蓬勃發(fā)展，使得優(yōu)質(zhì)生源稀缺。省示范高中定向生比例擴(kuò)大，使得省示范高中統(tǒng)招生越來(lái)越難考。而社會(huì)對(duì)一所初中評(píng)價(jià)好壞的重要指標(biāo)，就是看你省示范高中統(tǒng)招生錄取的多少。因而，農(nóng)村初中辦學(xué)面臨越來(lái)越多的壓力。

如何在嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，沖出一條可持續(xù)發(fā)展的路子，是學(xué)校黨支部、行政班子的責(zé)任，也是每個(gè)黨員及全體教職工的責(zé)任。

在學(xué)校發(fā)展的初期，一批文化水平低，沒(méi)有受過(guò)太多專業(yè)訓(xùn)練的老師們，憑著急切的工作熱情，高度的社會(huì)責(zé)任感，邊學(xué)邊教，創(chuàng)造了礦區(qū)教育事業(yè)的輝煌。他們當(dāng)時(shí)所面臨的困難，不比現(xiàn)在我們所面臨的困難少，但他們有一股不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的`實(shí)干精神。這是他們那一代教師留給我們寶貴的精神食糧。我們這一代繼任者，要學(xué)習(xí)他們，求真務(wù)實(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起。(1)提升師德修養(yǎng)，樹(shù)立生本意識(shí)。作為一名教師，要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，擯棄功利主義、拜金主義思想。樹(shù)立以生為本的意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)。(2)強(qiáng)化責(zé)任心，切實(shí)履行職責(zé)。責(zé)任心是干好工作的前提。作為一名教師，要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，要用高尚的品德影響人，用淵博的知識(shí)打動(dòng)人，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)人。從細(xì)節(jié)入手，把握好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，做一個(gè)學(xué)生滿意的好教師(3)終身學(xué)習(xí)，不斷探究，做一個(gè)教育教學(xué)的踐行者。時(shí)代不斷發(fā)展，每個(gè)教育者都要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。新時(shí)期的教育教學(xué)的核心要求，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。作為教育者，首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。這就要求我們，要不斷學(xué)習(xí)新課程要求，新的教育教學(xué)理論，對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，要用科學(xué)的方法去分析，去探究其背后存在的原因，并力求尋找解決問(wèn)題的方法。

總之，作為一名黨員教師，要在新一輪教育教學(xué)的變革中，跟上時(shí)代的步伐。在工作中，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者，要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者，要做深受學(xué)生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，做一名合格的人民教師!

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從我做起。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在他的日記中曾寫(xiě)這樣一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位？他這是在告訴我們無(wú)論身處什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作？都要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。是啊，作為一名中共黨員，就必須事事帶頭，勤學(xué)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

我們永遠(yuǎn)記得：1962年，在河南省蘭考縣遭受風(fēng)沙、洪水、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)候，焦裕祿臨危受命來(lái)到蘭考，他說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里。”他身先士卒，帶領(lǐng)全縣人民全身心的投入到治理“三害”的斗爭(zhēng)中。

“蘭考恒留墮淚碑，停車(chē)吟望白云飛。生前手種今猶在，壟上塵收跡已非”。焦裕祿，這位共產(chǎn)黨人的好書(shū)記，蘭考人民的好兒子，他的一生，鑄就了忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。

對(duì)照自身，作為政府辦的一員，如何把我們打造成一支作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍，一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，一支能夠撐起中牟燦爛明天的隊(duì)伍。這就要求我們立足本職，努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷完善自己，做到：德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文。才能更好的擔(dān)負(fù)起服務(wù)縣委縣政府中心工作的重任，才能為縣委縣政府的每一次正確決策保駕護(hù)航。時(shí)代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，中牟發(fā)展需要我們擔(dān)當(dāng)重任，讓我們?cè)谥心矊拸V的發(fā)展舞臺(tái)上，盡情揮灑自己的青春和熱血！

俗話說(shuō)：人沒(méi)壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在中牟大發(fā)展的廣闊舞臺(tái)上，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，那么這種人終將一事無(wú)成。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)。

我們要立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，服務(wù)中牟發(fā)展大局。以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的責(zé)任感和使命感，共同去開(kāi)創(chuàng)中牟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新局面。

曾幾何時(shí)，高空翱翔的鷹帶給我們諸多啟示:它把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們中牟人也正如這高傲的鷹。既然是鷹就要搏擊長(zhǎng)空；既然是中牟人就要用全部的激情、扎實(shí)的作風(fēng)、一流的業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

朋友們，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從我做起，從我們做起，從現(xiàn)在做起，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，人人比貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用我們的汗水、用我們的愛(ài)心譜寫(xiě)出中牟更加靚麗的篇章！

謝謝大家，我的演講完了。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，親愛(ài)的同事們：

大家好！

很高興能夠站在這里演講，我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)，不老的精神》！愛(ài)崗敬業(yè)，已經(jīng)被我們說(shuō)的太多，如果愛(ài)崗敬業(yè)是一本書(shū)，它早已經(jīng)被我們翻爛了，但當(dāng)它是一種精神的時(shí)候，將會(huì)是千古流芳，萬(wàn)代傳承的！

我們都知道雷鋒同志，我覺(jué)得他就是一種不老的精神，他在日記中這樣寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。”從這句話中，我們看到的不是他優(yōu)美的文筆，而是他那一份愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神將永遠(yuǎn)不會(huì)老去。一支樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以奏出余音繞梁的美麗樂(lè)章；一枝百合，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保那行人車(chē)輛的安全。而我們城市建設(shè)的發(fā)展，需要我們每個(gè)城建人的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每位同事的愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”作為質(zhì)監(jiān)站的一員，每一位了解我們工作性質(zhì)的人都知道，工程質(zhì)量安全監(jiān)督任務(wù)繁重，責(zé)任重大，工作壓力也很大，而且工作環(huán)境艱苦，風(fēng)吹日曬。可是既然我們選擇了這份工作，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣，工作內(nèi)容多么枯燥繁重，無(wú)論自己內(nèi)心曾感到多少的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情的去面對(duì)，去擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們每個(gè)人都在工作當(dāng)中找到自己價(jià)值所在的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯得那么的不同尋常，那么得富有意義。

愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度，美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的演講中說(shuō)道：“不要問(wèn)我們國(guó)家為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么。”是的，不要總問(wèn)單位為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膯挝蛔隽耸裁础．?dāng)我們接到具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時(shí)，是畏首畏尾的扯皮，還是無(wú)所畏懼的勇敢面對(duì)？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅酱煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候，是等待觀望，半途而廢還是一鼓作氣攻艱克難？當(dāng)我們工作環(huán)境不如意的時(shí)候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？我想，我們都會(huì)毫不猶豫的選擇后者，因?yàn)槲覀兌际菬o(wú)怨無(wú)悔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某墙ㄈ恕！俺晒φ哒曳椒ǎ≌哒依碛伞保胍晒ξ覀兙鸵粩嗟叵朕k法，遇到問(wèn)題不是去逃避而是去解決，我相信我們的腦海里，辦法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多！

愛(ài)崗敬業(yè)也是一種境界，當(dāng)我們把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作是一種。

追求的境界時(shí)，我們就會(huì)變的很無(wú)私，才能享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感。我們每個(gè)人都想做一番轟轟烈烈的大事，可是，真的有那么多的大事可以做嗎？答案是否定的，那么什么樣的事才是大事呢？我覺(jué)得這是沒(méi)有確切定論的，因?yàn)槊恳患^的大事都是無(wú)數(shù)件小事的集合，沒(méi)有小事也就不能談?wù)撌裁创笫铝耍∈露甲霾缓眠€怎么能成大事呢？就像我們的工程質(zhì)量監(jiān)督，如果想要監(jiān)督好一個(gè)工程，就需要我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待其中方方面面的影響因素，如人員是否經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)場(chǎng)材料是否合格，施工工序是否規(guī)范，成品養(yǎng)護(hù)是否到位等等，這些都是一項(xiàng)工程能否合格的組成因素，如果某一項(xiàng)沒(méi)有考慮周全，都會(huì)造成功虧一簣。盡管你做到了99%的工作，卻不重視那1%的影響，前面的努力都會(huì)歸零，甚至是負(fù)數(shù)，這也許就是現(xiàn)實(shí)的殘酷和人類生存的法則吧！

同志們，愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，將一點(diǎn)一滴的小事做好，將一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一次檢測(cè)，抄好每一個(gè)數(shù)據(jù)，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)結(jié)果。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不善小事，何以成大器。從渺小的你我做起，從點(diǎn)滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！讓我們排除萬(wàn)難，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，傳承這不老的精神吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十四

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十五

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx，今天我們一起聚在此處做這場(chǎng)演講，這是我最大的榮幸，感謝大家的到來(lái)，我為此很是激動(dòng)。今天我要去演講的題目是《爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)》。

爭(zhēng)先，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要一直往上沖，永遠(yuǎn)都要去做那個(gè)往前走的人，要努力的爭(zhēng)在前頭，不要讓自己落后。創(chuàng)優(yōu)，是要自己不斷的創(chuàng)造更加優(yōu)秀的你，要努力的去學(xué)習(xí)，盡量把握機(jī)會(huì)，成就更好你。雖然我們都是小學(xué)生，可是我們的學(xué)習(xí)還是存在著競(jìng)爭(zhēng)，那如此為何不去爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)呢？我們就應(yīng)該在現(xiàn)在的年華里付出自己的努力，把學(xué)業(yè)弄好，如此才是為自己以后去追尋自己想要的目標(biāo)更近一步，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也更近一步。

學(xué)習(xí)里，我們不要害怕去競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有比較，才會(huì)有落差，因此你才會(huì)去想要拼一把，不然永遠(yuǎn)都是在一個(gè)平穩(wěn)的線上上不去，也下不來(lái)，這是挺尷尬的一件事。真的，同學(xué)們，我們就是要勇于去攀登，要去跟其他人競(jìng)爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，要走在他們的前面，我們也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)等著我們，不是嗎？我們還要為自己創(chuàng)造成為優(yōu)秀學(xué)生的條件，這些不僅僅是外來(lái)的條件去促成，還有自己這方面也要去創(chuàng)造，要知道自身有這個(gè)條件，那是再好不過(guò)了。

平時(shí)我們學(xué)習(xí)就不要偷懶，不要跟人家比誰(shuí)作業(yè)少，我們要做的就是比較誰(shuí)更加努力了，誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)的更多，因?yàn)樽鳂I(yè)也是一種對(duì)自身所學(xué)的知識(shí)的一種復(fù)習(xí)和鞏固，這是很好的學(xué)習(xí)方法。很多時(shí)候大家都會(huì)嫌作業(yè)多，課多，其實(shí)我們一天時(shí)間挺充裕的，小學(xué)的`作業(yè)也不是多的做不完，所以只有自己想要去學(xué)，才能做完，也知道往往這樣最后的成績(jī)是會(huì)給你驚喜的。我們不能一直都在后頭，我們努力的使勁往前鉆，要跟他們競(jìng)爭(zhēng)做優(yōu)秀的自己，成為自己心中，親人心中和老師心中優(yōu)秀的那個(gè)人，這是值得驕傲的事情。

我的演講完畢，謝謝大家！

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十六

江小金，送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師，今年2月2日因病醫(yī)治無(wú)效逝世，他的一生雖然只有58年，卻是激情昂揚(yáng)的一生，是對(duì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過(guò)是在地球上輕輕劃了幾條線”，卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者，是編織萬(wàn)家燈火的光明使者。

江小金是電力系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)教材，他的精神是全體電網(wǎng)人攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。他用生命、智慧和忠誠(chéng)踐行了國(guó)家電網(wǎng)公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，為電力事業(yè)奮斗了40年，足跡踏遍了寧波一萬(wàn)多座電力線路鐵塔下的土地，這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進(jìn)的幾十年，也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年，城市地下高壓線網(wǎng)同塔回路輸電線路“樹(shù)根樁基礎(chǔ)”等一項(xiàng)項(xiàng)重大成果記載著江小金不斷攀登高峰，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)電力員工，他愛(ài)崗敬業(yè)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。首先是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合你用電，我用心，打造服務(wù)群眾滿意工程找差距。計(jì)量所要求職工立足崗位服務(wù)群眾，對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的所有客戶無(wú)論業(yè)務(wù)大小，無(wú)論老幼，無(wú)論群眾干部，一視同仁，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制給予熱情規(guī)范高效服務(wù)。同時(shí)完善與大客戶的聯(lián)系制度，加強(qiáng)客戶的走訪和輪換檢查。公司領(lǐng)導(dǎo)還將創(chuàng)新方法，通過(guò)明察暗訪，舉報(bào)電話等多種形式，不斷征求和發(fā)現(xiàn)服務(wù)問(wèn)題，要求全體員工自我加壓，立足規(guī)范自身，嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)公司員工“十個(gè)不準(zhǔn)”及供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。象江小金那樣胸懷大局，增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，最大限度滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量。

其次是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合隱患整改，加快農(nóng)網(wǎng)完善工程和用戶輪換表計(jì)問(wèn)題。不斷解決新問(wèn)題，積累新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新成果，為電網(wǎng)的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎(chǔ)。象江小金那樣，忠實(shí)踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀。作為我們計(jì)量人員，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立討論小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。計(jì)量是個(gè)技術(shù)密集的部門(mén)，各專業(yè)班組平時(shí)要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項(xiàng)，使經(jīng)驗(yàn)成果得以推廣，營(yíng)造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。

三是學(xué)習(xí)江小金，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。當(dāng)時(shí)，他只有初中文化程度。1977年，單位推薦他進(jìn)入浙江大學(xué)，成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個(gè)大學(xué)生。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、寧波電業(yè)局副總工程師??無(wú)論哪個(gè)崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。江小金對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和鉆研精神，令我感動(dòng)。作為新時(shí)代電網(wǎng)人，我要時(shí)刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵(lì)自己，向他學(xué)習(xí)愛(ài)黨敬業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)的政治品格；向他學(xué)習(xí)胸懷大局、為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)；向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的創(chuàng)新精神；向他學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，做一個(gè)勇攀自己心中那座山的年輕電力人。

崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，沖在一線身先士卒，學(xué)習(xí)他把個(gè)人的榮辱、得失置子度外，敢挑重?fù)?dān)敢冒風(fēng)險(xiǎn)，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚(yáng)干事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。努力在深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷發(fā)展電網(wǎng)事業(yè)，為國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)添磚加瓦，為國(guó)家電網(wǎng)品牌增光添彩！

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十七

又值一年“五四”青年節(jié)，年輕的我們被譽(yù)為美好的明天，被賦予期望重托。也相信沒(méi)有哪個(gè)年輕人不是懷著一顆實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、大展拳腳的熱忱之心進(jìn)入農(nóng)商行。如何在與農(nóng)商行共奮斗同發(fā)展的過(guò)程中創(chuàng)造自我的人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自己的信合夢(mèng)是我們每個(gè)人都在探索的。我想：把愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)作為自己的信念是我們的不二選擇。愛(ài)崗敬業(yè)是一種態(tài)度。接受并熱愛(ài)自己的工作，以飽滿的工作態(tài)度迎接每天。努力調(diào)整自己的心態(tài)，不為錯(cuò)誤找借口，盡心盡力地工作。把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，做到在崗每一分鐘，都是六十秒的沖刺。作為柜面服務(wù)人員，尤其是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)，面對(duì)的客戶大部分是年紀(jì)大、反應(yīng)遲緩、對(duì)金融信息和政策不了解的群體。他們對(duì)金融服務(wù)的渴望和需求并不比其他人少，這時(shí)就格外需要我們多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)微笑，細(xì)致地解答收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、推薦適合的匯路。急客戶之所急，想客戶之所想。能夠贏得他們的信任是我們最大的成就。誠(chéng)然，工作不可能一帆風(fēng)順，困難在所難免。但失敗并不能叫人氣餒，信合人都應(yīng)是向日葵，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，也要積極向上。

愛(ài)崗敬業(yè)是一種情懷。不管是在城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不管職位高低，都要懂得發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值。如果是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的崗位。愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做成棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露；不能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也可以傳承愛(ài)崗敬業(yè)的精神為農(nóng)商行的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。盡管是最平凡的崗位，我們的青春依舊不曾褪色，思想不曾落伍，斗志不曾落后。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)要有工作激情。我們的工作并不是光鮮亮麗，一蹴而就的。恰恰相反，平時(shí)的工作細(xì)碎而繁雜。但是把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉操作技能、了解行業(yè)最新資訊、結(jié)合農(nóng)商行發(fā)展方向考取各類資質(zhì)證書(shū)、提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)技巧、歸類優(yōu)質(zhì)客戶，正是這些小事充實(shí)了我們，淬煉了我們的工作激情。當(dāng)我們真的離開(kāi)現(xiàn)在的工作崗位時(shí)，是否能夠發(fā)出這樣的心聲，我做到了一個(gè)優(yōu)秀的自己。在年華過(guò)去時(shí)，我們是否能自豪的說(shuō)，我的青春無(wú)悔。

作為金融行業(yè)的新青年，我們依舊在各自的信合之路上前行，我們的信合夢(mèng)依舊任重道遠(yuǎn)。但只要我們秉承“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的信念，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)投入工作中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，享有人生出彩的機(jī)會(huì)離我們并不遙遠(yuǎn)。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十八

“愛(ài)國(guó)、感恩、勤勞、互助、開(kāi)放、進(jìn)取”是我們感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)和諧新疆的具體概括；“艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔，甘于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為”是克州人們艱苦卓越的一種創(chuàng)業(yè)精神，是我們工作學(xué)習(xí)需要一種精神力量和精神支撐。

本人通過(guò)多次對(duì)“新疆精神”和“克州精神”的學(xué)習(xí)和討論，使我更加懂得了感恩、理解，寬容，更加認(rèn)識(shí)到作為一名畜牧工作者的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)將我在學(xué)習(xí)討論中的一些感想與大家分享：

一、弘揚(yáng)感恩精神促發(fā)展。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是“新疆精神”的內(nèi)涵。去年自中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機(jī)遇，十九個(gè)兄弟省市無(wú)私援助我們新疆，使得新疆各項(xiàng)事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。政策扶持力度不斷加大、資金大量投入、人才不斷涌進(jìn)這些都給新疆的發(fā)展注入了新的活力。伴隨著新疆的發(fā)展，我們不能忘記祖國(guó)對(duì)新疆的關(guān)懷，不能忘記兄弟省市對(duì)我們的無(wú)私援助，我們要以感恩的心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、后發(fā)趕超的精神，把新疆建設(shè)的更加繁榮美麗。作為畜牧工作者，我們應(yīng)立足本職工作，加快克州畜牧業(yè)發(fā)展，提升畜牧業(yè)科技水平，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)增效，農(nóng)牧民增收，為維護(hù)克州民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，做出我們應(yīng)有的努力。

二、懷感恩之情，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，投身克州畜牧事業(yè)。隨著中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我親身感受改革開(kāi)放的偉大成果和祖國(guó)大家庭的溫暖，作為新疆工作者，作為受益者，我們應(yīng)該做一名宣傳員和民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的責(zé)任感。同時(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔的精神，努力進(jìn)行政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性，提升為人民服務(wù)的技能水平，為克州畜牧業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

每一個(gè)窗口、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)行業(yè)都是一面旗幟，在現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)中，都起著非常重要的作用。愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是我們展示新疆精神，發(fā)揚(yáng)克州精神的首要因素。立足本職工作，干好本職工作才是我們投身新疆各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的根本。

就本人而言，負(fù)責(zé)好單位的精神文明建設(shè)和綜治工作，使業(yè)務(wù)工作和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。業(yè)務(wù)上，加強(qiáng)液氮、凍精的管理，掌握每月銷(xiāo)售情況，在銷(xiāo)售液氮、凍精時(shí)，建立良好的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)于基層人員。滿足各縣市對(duì)液氮和凍精需求，保證三縣一市黃牛冷配工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)畜品種改良及冷鏈體系建設(shè)工作。這才是我在踐行新疆精神和克州精神首先要做的最本質(zhì)的工作。

總之，我們要保持一種戒驕戒躁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗的思想，團(tuán)結(jié)各族干部群眾，緊緊抓住這一歷史性的機(jī)遇，使外因與內(nèi)因共同起作用，從而實(shí)現(xiàn)“連個(gè)率先”的奮斗目標(biāo)。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇十九

為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

一、以身作則，為人師表。

以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。

第一，思想品德上，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。第二，在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀，語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳，使學(xué)生聽(tīng)后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè)于接受教師的教誨，切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)。現(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對(duì)教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至?xí)苯訋?lái)更為嚴(yán)重的后果;其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見(jiàn)解獨(dú)到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠(chéng)懇，富于激勵(lì)性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛(ài)，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦，標(biāo)新立異，總之，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力，覺(jué)得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽(tīng)課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺(jué)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”托起一縷真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇二十

劉憲娟。

江小金，送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師，今年2月2日因病醫(yī)治無(wú)效逝世，他的一生雖然只有58年，卻是激情昂揚(yáng)的一生，是對(duì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過(guò)是在地球上輕輕劃了幾條線”，卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者，是編織萬(wàn)家燈火的光明使者。

江小金是電力系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)教材，他的精神是全體電網(wǎng)人攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。他用生命、智慧和忠誠(chéng)踐行了國(guó)家電網(wǎng)公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，為電力事業(yè)奮斗了40年，足跡踏遍了寧波一萬(wàn)多座電力線路鐵塔下的土地，這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進(jìn)的幾十年，也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年，城市地下高壓線網(wǎng)同塔回路輸電線路“樹(shù)根樁基礎(chǔ)”等一項(xiàng)項(xiàng)重大成果記載著江小金不斷攀登高峰，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)電力員工，他愛(ài)崗敬業(yè)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

首先是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合你用電，我用心，打造服務(wù)群眾滿意工程找差距。計(jì)量所要求職工立足崗位服務(wù)群眾，對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的所有客戶無(wú)論業(yè)務(wù)大小，無(wú)論老幼，無(wú)論群眾干部，一視同仁，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制給予熱情規(guī)范高效服務(wù)。同時(shí)完善與大客戶的聯(lián)系制度，加強(qiáng)客戶的走訪和輪換檢查。公司領(lǐng)導(dǎo)還將創(chuàng)新方法，通過(guò)明察暗訪，舉報(bào)電話等多種形式，不斷征求和發(fā)現(xiàn)服務(wù)問(wèn)題，要求全體員工自我加壓，立足規(guī)范自身，嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)公司員工“十個(gè)不準(zhǔn)”及供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。象江小金那樣胸懷大局，增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，最大限度滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量。

其次是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合隱患整改，加快農(nóng)網(wǎng)完善工程和用戶輪換表計(jì)問(wèn)題。不斷解決新問(wèn)題，積累新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新成果，為電網(wǎng)的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎(chǔ)。象江小金那樣，忠實(shí)踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀。作為我們計(jì)量人員，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立討論小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。計(jì)量是個(gè)技術(shù)密集的部門(mén)，各專業(yè)班組平時(shí)要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項(xiàng)，使經(jīng)驗(yàn)成果得以推廣，營(yíng)造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。

三是學(xué)習(xí)江小金，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。當(dāng)時(shí)，他只有初中文化程度。1977年，單位推薦他進(jìn)入浙江大學(xué)，成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個(gè)大學(xué)生。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、寧波電業(yè)局副總工程師??無(wú)論哪個(gè)崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。江小金對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和鉆研精神，令我感動(dòng)。作為新時(shí)代電網(wǎng)人，我要時(shí)刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵(lì)自己，向他學(xué)習(xí)愛(ài)黨敬業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)的政治品格；向他學(xué)習(xí)胸懷大局、為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)；向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的創(chuàng)新精神；向他學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，做一個(gè)勇攀自己心中那座山的年輕電力人。

江小金同志已經(jīng)離開(kāi)了，但他愛(ài)崗敬業(yè)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞我們。我們將以江小金同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定不移的理想信念，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，沖在一線身先士卒，學(xué)習(xí)他把個(gè)人的榮辱、得失置子度外，敢挑重?fù)?dān)敢冒風(fēng)險(xiǎn)，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚(yáng)干事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。努力在深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷發(fā)展電網(wǎng)事業(yè)，為國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)添磚加瓦，為國(guó)家電網(wǎng)品牌增光添彩！

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇二十一

愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無(wú)論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：

一、樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。

在實(shí)施新課程的過(guò)程中，愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。

面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛(ài)崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。

教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。

三、不唯教材與教參，積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源。

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開(kāi)發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開(kāi)發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開(kāi)發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開(kāi)發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過(guò)程中，教師開(kāi)發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3、各門(mén)課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說(shuō)明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。

四、不怕困難，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來(lái)習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂(lè)教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。

總之，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇二十二

“愛(ài)國(guó)、感恩、勤勞、互助、開(kāi)放、進(jìn)取”是我們感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)和諧新疆的具體概括；“艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔，甘于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為”是克州人們艱苦卓越的一種創(chuàng)業(yè)精神，是我們工作學(xué)習(xí)需要一種精神力量和精神支撐。

本人通過(guò)多次對(duì)“新疆精神”和“克州精神”的學(xué)習(xí)和討論，使我更加懂得了感恩、理解，寬容，更加認(rèn)識(shí)到作為一名畜牧工作者的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)將我在學(xué)習(xí)討論中的一些感想與大家分享：

一、弘揚(yáng)感恩精神促發(fā)展。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是“新疆精神”的內(nèi)涵。去年自中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)之后，我們新疆遇到了千載難逢的大好機(jī)遇，十九個(gè)兄弟省市無(wú)私援助我們新疆，使得新疆各項(xiàng)事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展。政策扶持力度不斷加大、資金大量投入、人才不斷涌進(jìn)這些都給新疆的發(fā)展注入了新的活力。伴隨著新疆的發(fā)展，我們不能忘記祖國(guó)對(duì)新疆的關(guān)懷，不能忘記兄弟省市對(duì)我們的無(wú)私援助，我們要以感恩的心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、后發(fā)趕超的精神，把新疆建設(shè)的更加繁榮美麗。作為畜牧工作者，我們應(yīng)立足本職工作，加快克州畜牧業(yè)發(fā)展，提升畜牧業(yè)科技水平，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)增效，農(nóng)牧民增收，為維護(hù)克州民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，做出我們應(yīng)有的努力。

二、懷感恩之情，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，投身克州畜牧事業(yè)。隨著中國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我親身感受改革開(kāi)放的偉大成果和祖國(guó)大家庭的溫暖，作為新疆工作者，作為受益者，我們應(yīng)該做一名宣傳員和民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者，充分展示新疆各族人民知恩感恩、自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的責(zé)任感。同時(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔的精神，努力進(jìn)行政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性，提升為人民服務(wù)的技能水平，為克州畜牧業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

每一個(gè)窗口、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)行業(yè)都是一面旗幟，在現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)中，都起著非常重要的作用。愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是我們展示新疆精神，發(fā)揚(yáng)克州精神的首要因素。立足本職工作，干好本職工作才是我們投身新疆各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的根本。

就本人而言，負(fù)責(zé)好單位的精神文明建設(shè)和綜治工作，使業(yè)務(wù)工作和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。業(yè)務(wù)上，加強(qiáng)液氮、凍精的管理，掌握每月銷(xiāo)售情況，在銷(xiāo)售液氮、凍精時(shí)，建立良好的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)于基層人員。滿足各縣市對(duì)液氮和凍精需求，保證三縣一市黃牛冷配工作的順利進(jìn)行，推進(jìn)畜品種改良及冷鏈體系建設(shè)工作。這才是我在踐行新疆精神和克州精神首先要做的最本質(zhì)的工作。

總之，我們要保持一種戒驕戒躁、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗的思想，團(tuán)結(jié)各族干部群眾，緊緊抓住這一歷史性的機(jī)遇，使外因與內(nèi)因共同起作用，從而實(shí)現(xiàn)“連個(gè)率先”的奮斗目標(biāo)。

實(shí)用愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)（案例23篇）篇二十三

愛(ài)崗敬業(yè)四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)不容易，做起來(lái)更難。

崗，即工作崗位，我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛(ài)來(lái)定的。人更多的是一種偶然的機(jī)會(huì)來(lái)從事某項(xiàng)工作。人的情感呢，多半屬于日久生情，只有極少數(shù)的是一見(jiàn)鐘情。所以對(duì)于這偶然而來(lái)的工作崗位，一見(jiàn)鐘情的極少，那么如何才能做到愛(ài)崗呢，更多走日久生情這一條路。

首先是適應(yīng)，有句名言“人如果不能改變環(huán)境，那么就請(qǐng)改變自己”。只有首先適應(yīng)了工作，才有了和平共處的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)，接下來(lái)就是盡心投入工作中，從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅，鼓舞人心的氣息。這種氣息反過(guò)來(lái)又使你能堅(jiān)持下去，再到得心應(yīng)手，最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態(tài)。好的心態(tài)會(huì)促使自己對(duì)工作求善求美。這樣，也就有了創(chuàng)新的源動(dòng)力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復(fù)的工作中解放出來(lái)，使自身的各方面素養(yǎng)邁向一個(gè)全心的高度?不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我?我想，這才識(shí)愛(ài)崗的宗旨所在。也只有這樣，平凡的崗位才會(huì)變得不平凡起來(lái)。當(dāng)然更只有這樣，才稱得上愛(ài)崗，不然只是停留在適應(yīng)階段。

愛(ài)崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念、心態(tài)境界。而敬業(yè)相對(duì)于愛(ài)崗則側(cè)重于實(shí)際行動(dòng)。把工作做好，做出成績(jī)，這才是敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。

以下，結(jié)合自身情況談一下“愛(ài)崗敬業(yè)”。總的來(lái)說(shuō)，本人適應(yīng)能力還行。04年初入信息辦，不斷涌現(xiàn)的電腦新知識(shí)，極大地刺激了我的興趣，為愛(ài)崗做好了鋪墊;而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ)。那時(shí)腦子中有很多的問(wèn)號(hào)，處事的方法也處于初級(jí)階段，沒(méi)有資格談什么愛(ài)崗敬業(yè)，只是一心努力去學(xué)，簡(jiǎn)單的工作先認(rèn)真去做。這也是當(dāng)時(shí)的心態(tài)。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情越多，處理的事情越多，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，一些簡(jiǎn)單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉。但工作是不斷變化，不斷加多地，那么會(huì)的工作就不僅停在求成上，更側(cè)重求快，騰出更多的時(shí)間處理新工作。也就是愛(ài)崗敬業(yè)的第二階段，求快求成階段。這接近我的現(xiàn)狀，很多精力花費(fèi)在處理重復(fù)的事情上。

書(shū)記曾教導(dǎo)說(shuō)：在機(jī)關(guān)工作，每天一來(lái)，首先要思考今天該做什么。我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo)，每天一來(lái)就先機(jī)械地處理日常事物，然后是處理前一天或前段時(shí)間出現(xiàn)的、從各方面反饋過(guò)來(lái)的事情。再就是不時(shí)處理些突發(fā)事情。很多東西都沒(méi)法去想。總體感覺(jué)是時(shí)間不夠用，有點(diǎn)累，很充實(shí)。自身的工作責(zé)任感與對(duì)第三方承諾的遵守，使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。談不上愛(ài)崗敬業(yè)，只能說(shuō)由最初的認(rèn)真去做到現(xiàn)在的盡力將事情做成做多，也算是一種轉(zhuǎn)變，可能還稱不得有進(jìn)步。

下階段，我打算多多思考，努力改善工作方法，提高辦事效率，進(jìn)一步達(dá)到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變。不能光靠時(shí)間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區(qū)別，自我認(rèn)為：做成做多是在能做成事情的基礎(chǔ)上慢慢求多;做多做成呢，則是在做很多事情的同時(shí)，最求它的成功率。也許大家認(rèn)為沒(méi)什么區(qū)別，但既然是我做演講嘛，請(qǐng)跟著我的思路走。

達(dá)到這一階段后，才有了低那創(chuàng)新的味道，也才開(kāi)始慢慢邁入愛(ài)崗敬業(yè)的真諦。自身的成就感，自身的業(yè)績(jī)，才才開(kāi)始展露出一絲棱角。