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閱讀樂(lè)趣篇一
讀書能貫通古今，縱橫萬(wàn)里。書中所表現(xiàn)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現(xiàn)了多少勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)讀書學(xué)者，古有勤奮好學(xué)的孔子，現(xiàn)有喜歡讀書的魯迅。
知識(shí)是無(wú)有無(wú)盡的，只有多讀15，讀好書，才能攀登知識(shí)的高峰
最萬(wàn)卷”，才能“下筆如有神”。
從前，老師讓我們寫作文時(shí)，我總是會(huì)費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，寫完后回頭一讀才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字滿箱，詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對(duì)于我的作文水平育苦惱，每天都強(qiáng)制讓我讀幾個(gè)小時(shí)的課外書，剛開始我對(duì)書沒(méi)有絲毫的興趣。每天像完成任務(wù)一樣走馬觀花地翻著書。
記得那個(gè)星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書館借同圖書，閱讀過(guò)程中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我對(duì)這本書的名字非常好奇，于是急忙翻閱起來(lái)。在閱讀過(guò)程中，我時(shí)而書聲明朗，時(shí)而笑容滿面，時(shí)而埋著頭.思...此以后，當(dāng)我看到一本好書時(shí)，我會(huì)隨著作者的心情去經(jīng)歷情感，我的視野在閱讀中變得開闊。
閱讀，將我?guī)нM(jìn)了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游: 將我?guī)нM(jìn)了奇怪的科學(xué)世界，讓我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。
閱讀，給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，讓我在享受文字的美妙時(shí)，也懂得了人生道理:讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發(fā)上暢游書的海洋，吸取書中的精華。
閱讀，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還使我的文水平直線提高，寫作文時(shí)我早已奮筆疾書，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。
我愛(ài)讀書，就像魚對(duì)于水，就像陽(yáng)光對(duì)于植物。
閱讀樂(lè)趣篇二
閱讀是一座橋梁。在閱讀中，我可以暢游在作者所描繪的美妙景象中，我可以深入作者的內(nèi)心，了解作者，同時(shí)也被他們美好的精神所感動(dòng)。
進(jìn)入初中，我難免有些心浮氣躁，對(duì)陌生的事物感到害怕，甚至對(duì)未來(lái)都有些迷茫。直到我讀了《守歲白駒》這本書，這是一本散文集。我從中體會(huì)到了很多，也懂了很多。在人生的每個(gè)階段，我們都會(huì)迷茫、畏懼，但只要我們調(diào)整好心態(tài)，按照自己的方式生活就可以了。這些想法都是我通過(guò)閱讀得來(lái)的。由此可見，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。
我讀的第一本課外書是《浮生物語(yǔ)》。在看這本書的時(shí)候，我被作者細(xì)膩的寫作手法吸引住了，思緒的起伏完全根據(jù)書中的情節(jié)而發(fā)生改變。這是我第一次深刻地體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，喜怒哀樂(lè)在我看書的過(guò)程中不斷釋放著。從看這本書開始，我迷上了閱讀。
閱讀是一種享受，我在閱讀中感受到生活的樂(lè)趣；閱讀是一種情懷，我在閱讀中親近生活，領(lǐng)略更多的真諦；閱讀是一種幸福，我在閱讀中感受文學(xué)之美，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
通過(guò)閱讀，我被蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好心愿所感動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開”的樸素情懷所打動(dòng)。
通過(guò)閱讀，我被泰戈?duì)枴吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”的人生觀點(diǎn)所驚嘆。
閱讀好比一杯茶，雖然略有苦澀，但是如果細(xì)細(xì)品味，卻頗有一番滋味。只要我們用心閱讀，就一定會(huì)有所收獲。
閱讀樂(lè)趣篇三
這世上每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，愛(ài)好能給自己帶來(lái)樂(lè)趣，不同的人有不同的愛(ài)好。例如：喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)類型、喜愛(ài)美食、喜愛(ài)娛樂(lè)等。而我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
閱讀是我的愛(ài)好，那我為什么會(huì)喜歡閱讀呢？這個(gè)話題，就要從我剛剛開始閱讀的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)我第一次閱讀文章，閱讀了一會(huì)兒就感覺(jué)很有趣，給我一種想繼續(xù)閱讀下去的一種欲望。從那次以后，慢慢地我就喜歡上了閱讀，閱讀也成為了我的一種習(xí)慣。
我相信不止我一個(gè)人喜歡閱讀。上學(xué)的時(shí)候，老師常常讓我們閱讀文章。我那時(shí)還不懂閱讀的樂(lè)趣，便無(wú)心閱讀。但當(dāng)我真正開始閱讀時(shí)，我就沉浸在了那篇文章當(dāng)中，把自己也帶進(jìn)了文章的情景里面，仿佛自己就是那主人公，經(jīng)歷著文章里的情節(jié)，感受文章主人公的情感和文章有趣的情節(jié)。正是因?yàn)檫@些，我才漸漸喜歡上了閱讀。
每次，我在閱讀完一篇文章之后，就忍不住要和其他人分享文章里的奇聞異事，交流閱讀感想。
我喜歡神話科幻類的文章和小說(shuō)。我分享一下閱讀《西游記》里面有趣的情節(jié)，例如：孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精等，都非常有趣。當(dāng)我將這些分享給其他人的時(shí)候，他們聽著這些情節(jié)也感到有趣，我也感到很開心。
閱讀，可以說(shuō)在我們很小的小時(shí)候就接觸到了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡上了閱讀。閱讀時(shí)間長(zhǎng)了，久了，我更加對(duì)閱讀有了深深的喜愛(ài)之情。
閱讀樂(lè)趣篇四
平時(shí)在家做完作業(yè)，基本上完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后，我就喜歡一頭扎進(jìn)書堆里，天馬行空地幻想。
嘆水滸。
你可記得那一百單八將？
嘆宋江。
難得有心呼保義，可憐無(wú)人頌公明。
笑吳用。
不知孔明早轉(zhuǎn)世，只嘆子牙晚投胎。
可憐梁山，生于宋江卻又毀于宋江。
瀑布飛流，寒氣逼人毛發(fā)冷；
綠陰散下，清光射日夢(mèng)驚魂。
噫！封建統(tǒng)治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水滸傳，一種形式的悲劇。
思西游。
“你挑著擔(dān)，我牽著馬~~”
看那孫行者，刀槍不入，七十二變顯神通。一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。
看那豬八戒，笨手笨腳，輪回誤入畜道。個(gè)性陽(yáng)光，活潑又天真。
看那沙悟凈，本性淳樸，本是天上卷簾將。登山牽馬，雖苦總不怨。
“貧僧自東土大唐來(lái)。”
看那花果山：流水潺潺鳴玉佩，澗泉滴滴奏瑤琴。
賞那蟠桃園：夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的諷刺，嚴(yán)肅的批判。
好一部極具神話色彩的小說(shuō)。
憶三國(guó)。
思那虎將，救主當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，如入無(wú)人之境。“砍倒大旗兩面，奪槊三條；前后槍刺劍砍，殺死曹營(yíng)名將五十余員。”此乃：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！
憶那燕人，獨(dú)守長(zhǎng)坂橋頭，吼退曹軍雄師。“一時(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。”正是：一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。
獨(dú)愛(ài)諸葛孔明！
功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。
如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！
未出茅廬，已知三分天下，真萬(wàn)古之人不及也！
豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！
欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫圖中。
夢(mèng)紅樓。
只一字：悲。
可憐寶玉，可憐黛玉！一個(gè)悲極出塵，一個(gè)含恨而終。可憐一對(duì)有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲極斷腸，了卻塵緣。
紅樓夢(mèng)，夢(mèng)紅樓，夢(mèng)越百年不曾醒，樓上情天又一重。
問(wèn)世間情為何物？
你可記得墓前飛舞的那雙蝶？二人之愛(ài)，至死不渝，死后終成眷屬。
夜未央，淚灑白月光。昨夜夢(mèng)回魂已斷，今夕花月更暗香。何時(shí)更堪傷？
發(fā)微霜，六出冰花降。冷蝶何須怨蒼茫，癡云不解消巒嶂。千絲誰(shuí)短長(zhǎng)？
紅樓夢(mèng)，另一種形式的悲劇。
“吃飯了~~”
母親的聲音讓我從幻想中驚“醒”。身前，是一張凌亂的書桌，雜物上邊整齊地?cái)[放著四本厚厚的書。
真享受閱讀的樂(lè)趣啊！我留戀地看了那四本書一眼，起身離開了房間。
閱讀樂(lè)趣篇五
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。自從我識(shí)字開始，書籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，通過(guò)朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來(lái)到了上海，嘗盡了那個(gè)時(shí)代上海的酸甜苦辣。主人公的命運(yùn)深深地吸引了我，令我回味無(wú)究。另外，也讓我知道了許多新的詞匯，給予我學(xué)習(xí)上許多幫助。
隨著知識(shí)量的增多，我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個(gè)“怪癖”，上廁所時(shí)必須看書。如果不看書，我就“上不成”。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣，但是它足以證明我和書籍的感情。
不知不覺(jué)中，我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級(jí)讀書課上老師特意推薦的。書中的故事，有的悲哀，有的歡樂(lè)，有的'勵(lì)志；有的讓人看完捧腹大笑，有的讓人看完黯然神傷。每當(dāng)讀書課時(shí)，我總是先“搶”到一本，急忙打開。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴讀起來(lái)，完全沉浸在書中。
另外，我還特別喜歡散文詩(shī)歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中，有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我悲傷。它讓我懂得了詩(shī)情，讓我感受到了畫意。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹；不經(jīng)歷挫折，哪見成功？”沉浸在書海中，一切煩惱都一掃而空，得到的只有快樂(lè)和啟迪。
書籍，就像一盞長(zhǎng)明燈，指引我前行的方向。我讀書，我快樂(lè)！