2023年吹泡泡作文500字優(yōu)秀

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

吹泡泡篇一

吹泡泡篇二

吹泡泡開(kāi)始了。我準(zhǔn)備好一小杯用清水調(diào)勻的肥皂水，一根吸管。我先把吸管吸管的一頭放進(jìn)肥皂水里蘸一下，再把吸管的另一頭對(duì)準(zhǔn)嘴巴，輕輕一吹，泡泡們都跑了出來(lái)。

泡泡有的大，有的小，有的是橢圓形的`，有的是圓形的。有的是單個(gè)的，也有的是兩個(gè)或三個(gè)連在一起的，有的居然還串在了一起，像一串葡萄。

我仰望天空，發(fā)現(xiàn)泡泡們好像穿著會(huì)變色的新衣服，有的穿著綠色的衣服，有的穿著紅色的衣服，也有的穿著藍(lán)色的衣服。

有些泡泡隨風(fēng)飄來(lái)飄去，有些泡泡飄到空中就破了。還有些泡泡飄向了遠(yuǎn)方，可是，還有一些泡泡才剛剛被吹出來(lái)就破了，可真是不幸啊！有些越飛越低落到了地上，變成了半圓形，但才剛剛過(guò)了幾秒就破了。

我望著那些飛向遠(yuǎn)方的泡泡，心想：如果我能變小，坐在泡泡上，隨著泡泡飄到空中看看美麗的風(fēng)景該有多好啊！

吹泡泡篇三

法國(guó)地中海沿岸的度假勝地里維埃拉，有座只有30來(lái)歲的年輕建筑，與盧浮宮、巴黎圣母院、先賢祠等一起，被列入“法國(guó)文化地標(biāo)”的名單。它采用泡泡形的建筑結(jié)構(gòu)，立于峭壁之上，從高處俯瞰，形如數(shù)只睜著大眼的褚紅色海怪，這就是以圓為主題的“泡泡皇宮”。

來(lái)到泡泡皇宮的人都被它的未來(lái)感與夢(mèng)幻感驚艷，這是設(shè)計(jì)師安蒂·洛瓦格前衛(wèi)設(shè)計(jì)理念的成功實(shí)踐。1960年，安蒂·洛瓦格受雇在這處山腰峭壁地帶打造一幢住宅。早期構(gòu)想時(shí)，他計(jì)劃打造一個(gè)以圓為主題的建筑。“不論是經(jīng)濟(jì)原因還是缺少技術(shù)支持，人類(lèi)總是把自己限制在方形的空間中。這些充滿(mǎn)盡頭和死角的方形環(huán)境阻礙了我們的行動(dòng)，破壞了我們的和諧。”所以他打算在建筑內(nèi)部也需要避免直線出現(xiàn)。盡管有了朦朧的想法，但安蒂·洛瓦格并不知道自己會(huì)建造出一個(gè)怎樣的作品，因?yàn)樗鲈O(shè)計(jì)時(shí)有三個(gè)準(zhǔn)則：不知道這個(gè)建筑會(huì)成為什么樣子，不知道它如何完成，也不知道它要花多少成本。就這樣，在這位構(gòu)思大膽、富有反叛精神的設(shè)計(jì)師手里，泡泡皇宮開(kāi)始修建。

好事多磨，工程還未完成，泡泡皇宮的委托人就撒手人寰了。幾經(jīng)周折，知名時(shí)裝設(shè)計(jì)師皮爾·卡丹將它接手過(guò)來(lái)，與安蒂·洛瓦格一起聯(lián)手設(shè)計(jì)這座“宮殿”。為了保證建筑的完美曲線，他們先用輕質(zhì)鋼絲網(wǎng)和鋼筋構(gòu)建框架，再澆筑混凝土，最后給球面建筑外部涂上赭紅色的石灰材料。用于采光的舷窗并未事先進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，而是隨機(jī)開(kāi)設(shè)，從多個(gè)角度引入地中海的風(fēng)光。

自1975年開(kāi)始動(dòng)工，到1989年竣工，泡泡皇宮的修建耗費(fèi)了14年。建成后，它擁有1200平方米的居住空間，包括28間不同風(fēng)格的臥室，1間可容納350人的大廳，1個(gè)約有500個(gè)座位的宏大露天劇場(chǎng)。泡泡皇宮的內(nèi)部空間相互連通，休息室分布在屋內(nèi)各個(gè)角落，曲線形窗閣可做恒溫泳池的跳臺(tái)，種有棕櫚樹(shù)的觀景臺(tái)上能隨意感受迎面吹來(lái)的地中海海風(fēng)。無(wú)論怎么看，這個(gè)住所的設(shè)計(jì)、大小和布局讓它看起來(lái)更像一個(gè)村莊，而非一個(gè)單獨(dú)的家。

很多時(shí)候，皮爾·卡丹會(huì)在泡泡皇宮舉辦時(shí)裝表演，有時(shí)也用于戲劇和音樂(lè)會(huì)的表演，一些品牌派對(duì)同樣會(huì)在此舉行。即便已經(jīng)過(guò)去三十多年，充滿(mǎn)超現(xiàn)實(shí)感的泡泡皇宮仍吸引著各界人士。

吹泡泡篇四

1、鼓勵(lì)幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生愉快的情緒和探索的興趣。

2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個(gè)、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細(xì)、較粗、粗）、特制塑料圈圈18個(gè)、6個(gè)盆子、小碟子6個(gè)、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

活動(dòng)過(guò)程：

1、簡(jiǎn)單討論材料（在室內(nèi)）

師：你們玩過(guò)吹泡泡嗎？

你們想不想玩？

吹泡泡需要什么東西？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

現(xiàn)在我為你們準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想辦法試試，調(diào)出這么小半杯肥皂水出來(lái)（幼兒探索，老師指導(dǎo)）

2、制作肥皂水，試吹泡泡（去室外操作）

個(gè)別指導(dǎo)：你用什么東西做出肥皂水的，在做時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？

師：調(diào)好的肥皂水，來(lái)試試能不能吹出泡泡（拿塑料圈圈）？

個(gè)別指導(dǎo)：a是不是水太多了？是不是需要再加些什么？

b很多小朋友都可以做魔術(shù)師了，請(qǐng)你們?nèi)蛶湍切┻€不能做魔術(shù)師的？請(qǐng)沒(méi)有吹出泡泡的小朋友去請(qǐng)教吹出泡泡的小朋友。

a讓幼兒分別在有陽(yáng)光及沒(méi)有陽(yáng)光的地方吹泡泡（有風(fēng)或無(wú)風(fēng)）

師：我們到陽(yáng)光下變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

我們到?jīng)]有陽(yáng)光的地方變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

個(gè)別指導(dǎo)：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的？會(huì)飛了，會(huì)破掉……

b用各種工具吹泡泡

（放音樂(lè)收起東西）

師：觀眾走了，魔術(shù)師洗一下手，我們?nèi)セ顒?dòng)室拍個(gè)照。

4、集體講述吹泡泡的過(guò)程，分享快樂(lè)（去室內(nèi)坐下）

（拍個(gè)照）

b你變魔術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？

c你還有什么有趣的事情給大家講講？

5、延伸活動(dòng)

師：請(qǐng)你們呆會(huì)兒把今天變魔術(shù)的事畫(huà)下來(lái)，給爸爸、媽媽看看。

吹泡泡篇五

1.通過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，初步了解熱脹冷縮的原理；

2.體驗(yàn)自主擇取活動(dòng)的樂(lè)趣。

科學(xué)區(qū)：礦泉水瓶、吸管、橡皮泥、不銹鋼碗、杯子、冷水和熱水。

美工區(qū)：刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆，線描畫(huà)范畫(huà)。

計(jì)算區(qū)：自制數(shù)字插花教具

圖書(shū)區(qū)：有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍

建構(gòu)區(qū)：原木積木構(gòu)建動(dòng)物的家

1.實(shí)驗(yàn)引入，激發(fā)興趣。

1）今天的科學(xué)區(qū)我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神奇的瓶子，他和別的瓶子有點(diǎn)不一樣，有一個(gè)獨(dú)特的本領(lǐng)，會(huì)吹泡泡！我們來(lái)看一看，他是怎么吹泡泡的。

2）教師示范實(shí)驗(yàn)，以冷熱兩種水實(shí)驗(yàn)。

3）為什么一個(gè)瓶子會(huì)吹泡泡另一個(gè)就不會(huì)吹了呢？等下在科學(xué)區(qū)老師給你們準(zhǔn)備了材料，請(qǐng)你們自己去探索一下。

2．幼兒自由擇區(qū)活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

1）除了神奇的科學(xué)區(qū)，老師還準(zhǔn)備了很多有趣的區(qū)域：美工區(qū)有好玩的刮畫(huà)紙，邀請(qǐng)小朋友去刮出漂亮的線描畫(huà)，但今天的任務(wù)是要刮出一個(gè)小動(dòng)物；計(jì)算區(qū)有需要?jiǎng)觿?dòng)小腦袋的插花，只有花瓣的得數(shù)等于花心才能插出漂亮的花。圖書(shū)區(qū)有很多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí)；建構(gòu)區(qū)今天想請(qǐng)小朋友去幫小動(dòng)物們?cè)靷€(gè)堅(jiān)固又漂亮的家。

2）幼兒自由擇區(qū)，教師巡回指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)的幼兒完成“會(huì)吹泡的瓶子”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，瓶子受熱時(shí)瓶?jī)?nèi)會(huì)脹氣，從吸管在水中吹出泡泡，受熱后馬上受冷，氣體又會(huì)吸回瓶中，導(dǎo)致水流回瓶子。

3.集中講評(píng)。

1）今天你玩了什么？在區(qū)域活動(dòng)時(shí)你有沒(méi)有遇到困難，你是怎么解決的？

2）介紹科學(xué)區(qū)幼兒的'發(fā)現(xiàn)：科學(xué)區(qū)的小朋友通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)了瓶子會(huì)吐泡泡的秘密，我們請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)科學(xué)區(qū)幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3）教師小結(jié)熱脹冷縮的原理：物體受熱時(shí)會(huì)膨脹會(huì)變大，受冷時(shí)會(huì)縮小。

4）我們生活中還有很多會(huì)熱脹冷縮的東西，小朋友可以仔細(xì)的找一找。