實踐報告是一種對于實際的實踐活動進行總結、分析和評價的書面報告，通過對實踐的總結和歸納，可以深入思考和領悟實踐的意義和價值。我覺得我們應該寫一份實踐報告了吧。以下是小編為大家收集的實踐報告范文，供大家參考和學習。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇一
第一段：引言（誘導讀者進入文章主題）。
實踐報告是大學生一種常見的學習任務，通過實踐報告，可以在理論與實踐中建立聯系，提高專業實踐能力。本文將結合自己的實踐經驗，總結心得體會，并提供一些建議，以幫助讀者更好地完成實踐報告。
實踐報告是學習與實踐的結合，它能夠幫助我們學到更多的專業知識，提高解決問題的能力。在開始實踐之前，我們要先進行充分的準備工作，包括對實踐任務的了解、背景知識的學習和相關文獻的查閱。只有準備充分，才能為實踐報告的順利進行打下堅實的基礎。
實踐報告的撰寫一般分為引言、方法、結果與討論、結論等部分。在寫實踐報告時，我們應該注意數據的真實性與完整性，并理清思路，確保邏輯嚴謹。此外，對于一些困難與問題，可以尋求指導老師或同學的幫助，共同探討解決方案。通過實踐報告的撰寫，我們不僅可以學到更多的專業知識，培養批判性思維，還可以提高我們的表達能力與溝通能力。
在此次實踐中，我主要負責調研與數據分析部分。通過這個過程，我學會了如何有效地獲取信息和處理數據。同時，我也意識到了數據分析的重要性，數據的質量直接關系到結果的準確性與可靠性。此外，在整個實踐過程中，我也感受到了團隊合作的重要性。只有與團隊成員保持良好的溝通與協作，才能更好地完成任務。
第五段：總結與展望。
通過這次實踐報告的經歷，我深刻地體會到了實踐的重要性與價值。實踐不僅可以幫助我們學到更多的專業知識，提高實踐能力，還可以培養我們的合作與溝通能力。在以后的學習與工作中，我將繼續注重實踐的機會，不斷學習與提升自己，以更好地適應社會的發展需求。
綜上所述，實踐報告實踐心得體會是大學生學習的重要內容之一。通過實踐報告的撰寫，可以提高專業實踐能力，培養批判性思維與溝通能力。在實踐報告過程中，我們要注意準備工作、撰寫步驟和注意事項，并及時總結與展望。相信通過實踐報告的實踐，我們能夠在學習和實踐中不斷進步、取得更好的成果。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇二
合唱團是一個具有集體合作精神的團隊，不僅可以培養音樂方面的技能，還可以鍛煉團隊合作的能力。我成為合唱團成員已有一年多了，在這期間，我們參加了多場演出，也有過許多挫折和困難，但終究都通過團隊的努力得以克服，讓我在實踐中有了更深刻的體會。
第二段：結構化的排練過程。
在合唱團中，一個重要的部分就是排練。我們的排練通常由合唱指揮統籌，針對每一首歌曲有不同的排練方式和目的。除了基本的音準、節奏等技能的訓練外，也會有很多關于表演的講解和指導。通過有條理、有目的性的排練，我在實踐中深深感受到了團隊協作的作用。大家在相互溝通協作的過程中不斷提高自己的音樂素養，也建立了深厚的友誼。
第三段：多次團隊演出的經驗。
除了排練，參加演出也是合唱團中重要的一環。在演出中，我們不僅是以個人的形象出現，更是代表了整個團隊。因此，我們對每一場演出都要認真準備，并且要保證我們的表演達到最好的水平。在演出中，我們互相鼓勵、支持、配合，也迎來了來自觀眾的認可和喝彩。
第四段：遭遇困難的反思。
雖然我們經歷了不少成功，但也遭遇了一些挫折。有時候，一些團員因為自己的一些原因而導致了整體的失誤。面對這種情況，我們需要及時反思，找到問題的根源并解決它。在這個過程中，大家更加緊密地團結在一起，共同克服了困難，在反思的過程中也變得更加成熟。
第五段：總結。
參加合唱團的一年多來，我有了許多收獲和體會。在團隊協作的過程中，我懂得了相信團隊，將個人的利益放在整個團隊之前。在困難的面前，我學會了及時反思，發現問題并解決它。這些經歷不但供我在音樂方面不斷進步，還在生活中有著極其重要的作用。剛加入合唱團時，我只是看中了唱歌這個點，但現在我已經學會了如何和團隊一起創造出更好的音樂和表演。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇三
實踐報告是我們大學生實踐活動的重要組成部分，通過實踐報告的撰寫，我們不僅要總結實踐中的經驗和教訓，還要思考實踐對我們的影響和意義。在這個過程中，我深刻體會到實踐對于大學生的重要性，下面我將分幾個方面進行闡述。
二、實踐的意義。
實踐是人們獲取知識和經驗的重要途徑，只有將理論知識與實踐緊密結合，才能真正理解和運用所學內容。實踐能夠幫助我們提高實際動手能力，加深對知識的理解和應用，增強學習的實際效果。通過實踐，我學會了自主思考和解決問題的能力，鍛煉了自己的溝通和合作能力，實踐是大學生培養綜合素質的重要途徑。
實踐報告是對實踐活動的全面總結和反思，有助于我們更好地發現和解決問題。通過實踐報告的撰寫，我們可以對實踐過程進行回顧和分析，找出實踐中存在的問題和不足之處，從而為今后的實踐活動提供經驗和參考。實踐報告也是對自己學習成果的一種材料載體，能夠全面展現自己對實踐課題的理解和研究成果，并為今后的學習和就業提供證明和參考。
實踐報告的撰寫過程需要我們進行充分的調研和思考，明確自己的觀點和論證方法。首先，我們需要收集相關的資料和文獻，對實踐活動的背景和目的有一個全面的了解。然后，我們要進行實地考察和實踐活動，積極參與其中，并收集實踐中的數據和信息。在撰寫報告時，我們需要進行系統的分析和總結，對實踐過程和結果進行深入思考，以科學而客觀的方式，全面地呈現實踐活動的全貌，并提出有針對性的建議和改進意見。
通過實踐報告的撰寫，我深刻體會到實踐的重要性和學習的價值。實踐報告不僅是一種實踐成果的展示，更是一個學習的機會和思考的過程。在實踐活動中，我充分發揮自己的主動性和創造性，積極參與其中，思考問題，解決問題。通過實踐，我不僅加深了對理論知識的理解，更鍛煉了團隊合作和溝通協調的能力。實踐報告強調實踐與理論的結合，通過對實踐活動的整理和總結，加深了我對所學知識的記憶和理解，提高了解決問題的能力。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續將實踐作為提高自身素質的重要途徑，不斷完善自己，鍛煉自己，并為實踐報告的撰寫提供更全面的內容和觀點。
綜上所述，實踐報告的撰寫是我們運用所學知識、提高綜合素質的重要手段和方式。通過實踐報告的寫作，我們能夠全面總結和反思實踐活動，提高實踐成果的價值和意義。同時，實踐報告也是對自己學習成果的一種展示和證明。在今后的學習和工作中，我將繼續注重實踐的重要性，不斷提高自己的綜合素質，為實踐報告的撰寫和實踐活動的實施提供更有價值的內容和觀點。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇四
合唱是一種集體合作的藝術活動，通過合唱，我們可以展示出團隊的凝聚力和協作精神。近期，我參加了一次合唱勞動實踐，期間收獲頗多，不僅鍛煉了自己的音樂能力，更培養了自己的合作意識和團隊精神。在這次實踐中，我深深體會到合唱不僅僅是一項藝術形式，更是一種心靈的交流和情感的宣泄。下面我將從個人技能提升、團隊凝聚力、合作意識、人際關系和心靈交流幾個方面，分享我在合唱勞動實踐中的心得體會。
首先，合唱勞動實踐對我個人的音樂技能提升起到了很大的促進作用。在實踐中，我學會了如何正確運用呼吸和發聲技巧，如何掌握合唱的節奏和音準，如何用正確的發聲方法唱出純凈的音色等。通過不斷的練習和指導，我的嗓音也得到了很大的提升，音域更加寬廣，聲音更加悅耳動聽。在合唱實踐中，我深刻感受到了藝術對人的獨特熏陶，它需要我們不斷追求完美，不斷修煉自己的技能。
其次，合唱勞動實踐增進了團隊成員之間的凝聚力。合唱需要團隊成員在相對封閉的環境中緊密合作，相互配合，通過音樂來傳遞情感。在實踐中，我們需要同時注意自己的音色和演唱動作，這就要求我們互相之間進行良好的溝通和協調。通過不斷的合作練唱和團隊演示，我們逐漸形成了默契，凝聚了團隊的力量。
此外，合唱勞動實踐培養了我的合作意識。合唱過程中每個人的聲音都是不可或缺的，只有通過合作才能演繹出完美的作品。在實踐中，我學會了傾聽和感受合唱團隊的整體聲音，不再只關注自己的表現，而是注重與他人相互配合，相互傾聽，相互理解。只有在團隊中保持良好的合作意識，我們才能達到心靈的共振，演繹出最令人動容的合唱曲。
此外，合唱勞動實踐幫助我改善了個人與他人之間的人際關系。在合唱的過程中，我與團隊成員一起參與排練和討論，共同努力達到共同的目標。這個過程不僅讓我感受到了團隊的溫暖和互助，也讓我認識到了每個人都是合唱團隊中不可或缺的一部分。通過與他人的合作，我學會了換位思考，尊重他人的意見和價值觀，增進了與他人之間的友誼和諧。
最后，合唱勞動實踐讓我體會到合唱不僅僅是音樂的表達，更是一種心靈的交流和情感的宣泄。在合唱實踐中，我們不僅學會了音樂技巧，還學會了如何用心去演繹音樂，如何用聲音傳遞情感和思想。每一次演唱，都是我們對音樂和生活的表達，是我們內心情感的釋放和排解。因此，合唱在給予我們藝術欣賞的同時，也成為了心靈的寄托。
綜上所述，合唱勞動實踐開拓了我的音樂視野，提升了我的音樂技能，增進了團隊的凝聚力，培養了我的合作意識和人際關系，并讓我在音樂中找到了心靈的歸屬。合唱勞動實踐成為了我人生中一段寶貴的回憶，也使我更加熱愛音樂，更加珍惜團隊合作的機會。未來，我將繼續努力，不斷學習和提升自己的合唱能力，為音樂事業貢獻自己的力量。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇五
實踐報告是我在實踐活動中的記錄和總結，是對實踐過程和結果的客觀反映。通過實踐報告，我不僅能夠加深對實踐活動的理解，同時也能夠對自己的表達能力和邏輯思維能力進行訓練和提升。在實踐報告中，我逐漸認識到實踐活動并不僅僅是為了填充課程內容，更是為了培養我們的實踐能力和創新精神，從而更好地適應社會的發展需求。
實踐報告作為實踐活動的產物，是對實踐過程和結果的系統總結。通過實踐報告，我能夠全面地了解整個實踐活動的背景、目的和方法，并將自己的實踐經歷與課堂理論相結合，為課堂知識增添了新的實踐內涵。同時，實踐報告也是對我個人實踐能力和綜合素質的一次檢驗。在撰寫實踐報告的過程中，我需要用邏輯思維和分析能力去解決問題，培養了自己的獨立思考和創新能力。
在實踐報告的寫作中，我學會了如何清晰地表達自己的觀點和思考過程。首先，我需要明確實踐活動的目的和意義，并將它們與課堂理論相聯系，形成一個完整的理論體系。其次，我需要具體地描述實踐過程中的活動內容和方法，并分析整個過程中所遇到的問題和解決方法。最后，我需要總結實踐活動的結果，對實踐效果進行評價，并提出進一步改進和發展的建議。
四、實踐報告的收獲與不足。
通過撰寫實踐報告，我受益匪淺。首先，我對實踐活動的目的和意義有了更深入的了解，對課程理論的理解也更加全面。其次，我對于實踐問題的分析和處理能力得到了鍛煉，能夠更加獨立地思考和解決問題。再次，我在寫作過程中，提高了自己的表達能力和文字組織能力，能夠用精煉的語言將自己的觀點和思考清晰地傳達給讀者。然而，我也注意到自己在實踐報告寫作中存在一些不足之處，如缺乏實踐案例的描述和分析，以及在撰寫過程中的思維邏輯不夠嚴密等等。這些都是我需要繼續改進和提高的地方。
實踐報告不僅僅是一次實踐活動的總結，更是對未來發展的指導和引導。通過實踐報告的撰寫，我會進一步增強自己的實踐能力和創新精神，培養自己的團隊合作意識和溝通協作能力。同時，實踐報告也為未來的學習和工作提供了一個重要的基礎和經驗，讓我能夠更好地適應社會的發展需求，為實現個人成長和國家發展做出自己的貢獻。
結語。
實踐報告是我實踐活動中的一次總結和回顧，通過對實踐過程和結果的梳理和總結，我對實踐活動有了更深入的理解，對自己的實踐能力也有了更清晰的認識。同時，在實踐報告的寫作過程中，我鍛煉了自己的表達能力和文字組織能力，提高了自己的思維邏輯和分析能力。通過實踐報告的撰寫，我也意識到實踐不僅僅是為了填充課程內容，更是為了培養我們的實踐能力和創新精神，從而更好地適應社會的發展需求。實踐報告對于我個人的成長和未來的發展具有重要的意義，我會繼續努力，不斷提高自己的實踐能力和創新思維，為實現個人和社會的共同進步做出自己的貢獻。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇六
第一段：導言（100字）。
合唱勞動是一種集體合作的實踐活動，我通過參與合唱勞動，收獲了成果，也有了一些深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我在合唱勞動實踐中的心得體會。合唱勞動不僅是為了展示我們的音樂才能，更是一種培養團隊協作精神和鍛煉集體意識的機會。
第二段：個人成長（250字）。
參與合唱勞動，我不僅僅學到了音樂方面的技能和知識，更重要的是在個人成長方面的收益。短短幾周的合唱訓練讓我學會了耐心和毅力，明白了只有不斷努力才能取得進步。尤其在排練過程中，我們需要反復地去修正，調整，尋找最佳的表演狀態。每天面對不斷的挑戰和困難，我養成了樂觀的心態，學會了迎難而上，從而能夠逐漸突破自己的局限。此外，合唱勞動也在我個人的自信心和表現能力上有了很大的提升。在合唱團中，我們需要用聲音去傳達情感和意愿，這要求我們要有自信，并敢于展示自己的才華和個性。
第三段：集體協作（250字）。
合唱勞動是團隊協作的集中體現。在合唱團中，每一個聲部都有著不同的分工，需要集體合作的完成一首作品。只有默契地合作，才能使合唱團的演出達到最佳狀態。在合唱排練中，我們學會了相互幫助和互相傾聽。只有通過互相傾聽和合作，才能準確地理解指揮的意圖并將其具體實現。同時，我們也體會到了團隊分工的重要性。不同角色的人才和才藝，在合唱勞動中得到完美的統一，個人的優勢能力能夠得到最有力的發揮。
第四段：人際交流（250字）。
通過參與合唱勞動，我與合唱團的其他成員建立了深厚的友誼。每一次排練都讓我明白到合作中人際關系的重要性。在合唱團中，我們一起度過了許多困難和挑戰，分享了彼此的成功和快樂。我與隊友們形成了緊密的群體感和互相支持的關系，成為了親密無間的朋友。通過與他們的交流，我也收獲了良多寶貴的人生經驗。我發現，只有在平等、尊重和理解的基礎上，我們才能夠真正獲得進步和成功。
第五段：總結（350字）。
通過合唱勞動的實踐經驗，我深刻理解了合作的重要性在我們生活中的價值。無論是個人成長、集體協作，還是建立人際關系，合唱勞動都起到了重要的作用。合唱勞動教會了我如何與人溝通、互動和合作，不僅提高了我的音樂水平，還培養了我的責任感和義務感。在今后的學習和工作中，我將發揚合唱勞動的精神，與身邊的人一起努力，創造更好的成果。同時，我也期待能夠繼續加入更多的合唱活動，與更多的人一起度過音樂之旅。
總結起來，通過合唱勞動實踐，我不僅收獲了音樂技能和知識，還獲得了個人成長、團隊協作和人際交流方面的寶貴經驗。合唱勞動是一種集體合作的實踐活動，它不僅展示了個體的才華，更能夠培養團隊協作精神和鍛煉集體意識。希望我的合唱勞動經驗能夠對其他人有所啟發，也希望更多的人能夠加入合唱勞動的行列，一同享受音樂帶來的快樂和成就。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇七
合唱藝術，這顆音樂文化史上璀璨的明珠，她歷史悠久，源遠流長。在歐洲，可追溯到距今已近千年的中世紀宗教音樂。在中國，當新興的資本主義經濟發展之際，隨著西方文化的輸入、西方宗教的傳播，以及學堂樂歌的流行，為我國合唱音樂的發展準備了必要的條件。
合唱這種演唱形式既是一種表演形式，也是一種表現力極為豐富的“聲樂交響”音樂體裁。從浩如煙海的中外合唱音樂作品中，我們可以看到，合唱呈示了心靈的企盼，表達了精神的寄托，反映了現實生活的斗爭和對人類理想的追求。
為了讓學生更多的了解合唱，從合唱中找到樂趣，從而在校園中體現一種“和諧“的氛圍，本人編寫了這本小冊子，希望廣大學生能夠積極參與到合唱中去，開拓視野，加強集體協作能力，提高歌唱藝術實踐的創新能力。
第二章合唱概論。
合唱釋義：
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常有指揮，
可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統一與協調，是普及性最強、
參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，
能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。
它是指兩組以上的歌唱者，各按本組所擔任的聲部演唱同一樂曲。分同聲與混聲兩種：同聲的由男聲或女聲單獨組成;混聲的由男聲和女聲混合組成。按聲部的多少，可分二部合唱、三部合唱、四部合唱等。王西彥《古屋》第三部七：“在繼續而來的歌詠上，他們合唱的聲音是那樣雄壯而宏大。”指單聲部的齊唱。朱自清《中國歌謠?歌謠的起源與發展》：“只在唱和曲時，才大家合唱。”李一氓《阿英文集序》：“獨唱，二重唱，四重唱，合唱，場上一片寂靜，只是聽.”有時可以專指流行歌曲的兩人(男男或女女或男女)對唱，一般多指或者是特指港臺流行歌曲的男女對唱.
合唱特點：人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。
1、音域寬廣。合唱的音域是所有參與者音域的總合，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可達到三個半至四個八度。
2、音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中所有的戲劇、抒情種類，還有每個人的不同音色，以及各種音色的不同組合情況。
3、力度變化大。從最弱的ppp到最強的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化范圍，任何個人都是不能與之比美的。
4、音響層次多。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產生不同的音響效果和層次。
5、表現力強。合唱可以表現各種種類的作品，不論主調音樂還是復調音樂、不論任何歷史時期、不論任何情緒、不論任何風格的作品，都可以通過合唱來進行完美的表現。
第三章合唱的組織形式。
依據合唱的表演種類。
合唱藝術，在其漫長的歷史形成過程中積累了極為豐富的表現形式，因而劃分種類的依據也有很多種。
1、按音色的性質可分為：
同聲合唱――包括男聲合唱、女聲合唱、童聲合唱。
混聲合唱――包括男聲加女聲、男聲加童聲、女聲加童聲、男女聲加童聲。
2、按聲部的數量可分為：
輪唱――二部輪唱、三部輪唱、四部輪唱以及更多聲部的輪唱;。
合唱――二部合唱、三部合唱、四部合唱以及更多聲部的合唱。
3、按人數的多少可分為：
小型合唱――小合唱(16人以下)、室內合唱(30人以下);。
中型合唱――較多見的合唱隊(30人至60人之間);。
大型合唱――不多見的合唱隊(60人至100人之間)。
特大型合唱――一般多是臨時組成的(100從以上)。
4、按表演的形式可分為：
有伴奏合唱――可用鋼琴或其他任意一種以上有音律的樂器伴奏;。
無伴奏合唱――可用純人聲演唱，也可加進沒有音律的打擊樂器伴奏;。
有表演合唱――需要加進歌舞表演的合唱;。
交響合唱――由交響樂隊伴奏的大型組歌或清唱劇。
5、按音樂的風格可分為：
宗教合唱――包括教會合唱，無伴奏教會合唱;。
民謠合唱――包括無伴奏民謠合唱，有伴奏民謠合唱以及有表演民謠合唱;。
爵士合唱――包括歌唱爵士樂和無伴奏歌唱爵士樂。
現代合唱――包括20世紀至今所有的合唱作品。
以及黑人福音靈歌、大眾音樂合唱等多種。
依據人聲的分類，合唱的形式有：
(1)童聲合唱。由尚未變聲的少年兒童組織的合唱。包括小學男女同學組織的合唱及初中低年級尚未變聲或變聲初期的男女同學組織的合唱。
(2)女聲合唱。由變聲后的女同學組織的合唱。
(3)男聲合唱。由變聲后的男同學組織的合唱。
(4)混聲合唱。由女聲(或童聲)與男聲混合組織的合唱。前三種合唱均為同類人聲組成，故亦稱為同聲合唱。同聲合唱都有高音和低音兩個基本聲部。根據具體合唱歌曲的演唱需要，每個基本聲部還可以分為第一、第二兩個聲部。
由女高音聲部、女低音聲部、男高音聲部和男低音聲部四個基本聲部組成的合唱為混聲合唱。每個基本聲部可分為第一、第二兩個分聲部。
混聲合唱[女高音聲部(第一女高音聲部第二女高音聲部)、女低音聲部(第一女低音聲部第二女低音聲部)、男高音聲部(第一男高音聲部第二男高音聲部)、男低音聲部(第一男低音聲部第二男低音)。
第四章合唱隊員的技術要求。
呼吸。
1、整體性的呼吸――即全體合唱隊員同時呼、同時吸、同時換氣，數十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。
2、聲部性的呼吸――即以聲部為單位呼、吸、換氣，常用在復調作品中。
3、循環性的呼吸――即每個人根據自己的深淺長短作不同時的呼、吸、換氣。整體聲音延連不斷，從而做出各種力度、速度、色彩的技巧變化。
發聲。
要求合唱音響起聲的統一是很重要的，發聲開始的一剎那叫做“起聲”。鑒別一個合唱隊的好壞，起聲是一個最容易鑒別的方法。
激起――合唱的主要起聲法。聲帶是非常緊迫靠攏。、發聲前準備好氣息的支持，聲帶的閉合，共鳴腔的打開，意識中想好所要發聲的音高、音量、音色并作好相應的器官狀態的準備，以橫膈膜的突然向內擠壓，以恰如其分的氣流沖擊聲帶而發聲。發聲干凈、整齊而有彈性并帶有音頭的聲音。
舒起――聲帶并不靠得太攏，發聲前先出氣再發聲，無音頭，音質較暗而沙，發聲時有聲母“h”的聲音。
為了對合唱隊音量的統一，輕聲、半聲、抑制聲的歌唱方法是合唱隊員必須具備的技巧。這種音量小的弱聲不等于松弛的輕聲，相反要求更集中，更有力。
半聲――指演唱設較少使用本嗓，通過飽滿而有彈性的氣息支持，均勻節制而富于流動感地控制聲音。這種聲色的穿透力很強，凝聚并有良好的共鳴。
輕聲――正常唱法減少音量的技巧，屬于色調處理中的力度對比，優美的含蓄。
抑制聲――更惻于表情意義，用有力的氣息支持著每個唱詞的始終，顯得多用本嗓而不過于強調共鳴，往往表現悲傷，憤怒，痛苦這類感情。
直聲――發聲后不讓聲音波動。現代偏向靈活，但以少波動為好。
四種基本唱法。
1、連音唱法。
2、跳音唱法。
3、重音唱法。
4、保持音唱法。
合唱的音準和諧基本法。
1、一、四、五、八度音程要純。
2、大調的六、七級音在旋律中要“揚”。在和弦中要“和而偏揚”
3、小調主、屬音要“托”。
4、大音程單面擴展;減音程單面收縮。
5、增音程雙面擴展;減音程雙面收縮。
6、同各半音遠;異各半音近。
7、改變調性的臨時變音，要較夸張地強調。
8、五度相生律、純律、十二平均律保留主要的。
咬字與吐字。
合唱隊員在咬字和吐字上應當養成一種噴吐有力良好的歸韻和收聲的習慣。抒情作品，吐字應清晰而柔和;雄偉壯闊的作品，就應該強聲母，并盡力保持韻腹和韻尾的結合體的連貫及字與字之間的銜接。
結論。
有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在許多的發達國家和地區都將學校的合唱活動當成培養學生高尚情操和團隊精神的一項重要工作。
在這次的合唱實踐中，我深深感覺到音準的重要性。合唱，關鍵在于和諧的和聲，而和諧的和聲卻建立在穩定的音準基礎之上。很多同學常常一開始很準確，但是漸漸地就被其他聲部所影響，而跑調，進而整體的和聲也就不復存在了。鑒于這種情況，我認為，還是對自己的聲部旋律不熟悉。對此，應該反復練習自己的旋律，并跟著鋼琴隨時糾正。除此之外，還需加強試唱的練習和聽音訓練。音準和聽力必須反復練習，才能慢慢建立起自己的穩定的音準。
參考文獻。
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[2]孫從音主編.合唱藝術手冊[m].上海：上海音樂出版社，
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2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇八
作為一個合唱成員，我非常榮幸能夠有機會參加這個團隊。在這個團隊中，我學到了很多的知識和技能，并且也認識了很多優秀的朋友。在這篇文章中，我將會分享我的合唱團實踐經驗，讓更多的人了解這個團隊和它的使命。
第二段：團隊合作。
在合唱團中，團隊合作是最基本的原則。不僅僅是合唱團，所有團隊都需要有良好的團隊合作能力。在合唱團中，每個人都需要在自己的位置上盡力而為，好的合唱效果只能是全體成員的共同努力的結果。每個人都有自己的特長和貢獻，要尊重彼此的意見并且相互支持，這樣才能達到更好的合作效果。
第三段：音樂技巧。
作為一個合唱團的成員，音樂技巧一定是必備的。在合唱過程中，有的人需要唱高音，有的人需要唱低音，而有的人需要使用顫音等復雜技巧。好的音樂技巧可以保證每個人的演唱質量和整個團隊的表現。因此，在合唱團中學習音樂技巧是非常重要的。
第四段：師生教學。
合唱團是一個非常好的學習平臺，尤其是對于初學者而言。在合唱團中，很多團隊都有資深的老師或者導師來幫助團隊成員改善自己的演唱技巧。他們會提供專業的指導和幫助，讓團隊成員打下更好的基礎。同時，合唱團的成員之間也可以相互學習，相互提升，共同成長。
第五段：結語。
合唱團是一個非常好的學習機會和展示自我的平臺。在合唱團中，你可以擴展自己的音樂視野，提高自己的音樂素養和專業技能，同時也能和朋友們一起享受音樂和沉浸在聲音的魅力中。我非常感謝合唱團給我帶來的一切，相信我會在未來的生活中繼續堅持用音樂向世界表達我的情感。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇九
一、社團宗旨：
弘揚合唱藝術，活躍社團文化，豐富學生業余文化生活，提高學生的綜合素質和藝術修養，增強集體榮譽感，促進學生全面發展，構建人文校園、和諧校園。
二、社團目標：
1.組織社員開展以合唱為主的多種學習活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養、舞臺表演等專業技能，培養社員團結合作精神，促進學生的全面發展。
2.積極參加校內外各種形式的演出、比賽等活動，活躍校園文化生活，加強藝術、文化、信息和思想交流，擴大社團的影響，創建并弘揚學校的人文精神。
3.通過各種形式的學習活動及藝術實踐，提高學生的藝術修養和藝術興趣，推動學校精神文明與校園文化建設。
三、活動措施：
（一）加強合唱欣賞，培養合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短孝優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
（二）加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
1.科學正確的氣息訓練：氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發聲訓練：每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
4.音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
四、合唱曲目的選擇。
本學期，合唱社團將結合學校藝術節活動，排練健康向上，符合主題的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遙遠》；
2、《踏浪》；
3、《為我們的今天喝彩》；
4、《美麗的村莊》；
5、《我們來到美麗的山谷》。
五、社團活動紀律要求：
1.每次活動，必須準時到達訓練地點，并攜帶歌譜等學習用品。
2.聽從指導老師的安排，按時完成所學的歌曲等內容。
3.愛護排練場地的設施。
六、社團組織安排。
指導老師：趙丹。
活動對象：七、八年級。
活動地點：2號樓音樂教室。
七、內部建設：
1、根據合唱團的發展需要，進行干部人員的調整，時時注意培養和選拔有責任心、有干勁的隊員成為干部，使大家都有機會能參與到合唱隊的建設與發展中來。
2、各項制度的日趨完善。建立健全各項規章制度，使合唱隊的工作能夠正常開展。
3、促進團內隊員之間的交流和了解，聯絡彼此之間的友情，加強合唱團的內部團結，以利于更好地組織和開展各項活動，促進合唱團的發展與進步。
4．對于社團的成員，要給予最大程度的關心和幫助，使他們盡快融入合唱團這個團體。
5．關于出勤紀律：
a．每周早上必須嚴格按規定時間到團練唱，若在規定時間內未到者，無特殊情況，一律按遲到處理。
b．實行分數量化，平時表現與期末最終成績直接掛鉤；
c．請假必須提前申請，當天請假不予辦理；以請假條為基準，口頭請假做無效處理。
d．期末成績=出勤（20%）+第一學期期末成績（30%）+第二學期期末成績（40%）+演出（10%）。（注：演出按等級酌情加分）。
相信在所有人的團結一致與共同努力下，一定可以把合唱團向一個更高的階層。我們會在實踐中不斷探索，不斷開拓，不斷經驗，形成新的認識，取得更大成績。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十
合唱勞動是一種令人沉浸其中、令人陶醉的音樂活動。通過多次合唱實踐，我深刻體會到了合唱的樂趣與意義。在實踐中，我發現了許多成功的經驗和困難，對于合唱勞動有了更加深入的認識。下面就是我對合唱勞動的實踐心得和體會。
第一段：明確目標，發揮個人特長。
每一次合唱，都需要有明確的目標。這個目標是后期演出的那一天，那一剎那讓觀眾們沉浸其中的瞬間。為了實現這個目標，我們需要發揮個人的特長，每一個聲部都有不同的音色和技巧。合唱團的組成往往是由高音、中音、男低音等各個聲部組成，各聲部需做到分工協作，合作無間才能達到琴瑟和鳴的境界。
第二段：進行聲部歸屬，提高整體水平。
在進行合唱時，每個人都應該明確自己所處的聲部。只有將各個聲部明確劃分，才能有序組織合唱。歸屬聲部之后，要加強溝通和協作，盡量減少音樂演奏中的錯誤和失誤。通過多次排練，我們逐漸提高了整體的水平，形成了合唱團的風格，提升了表演的質量，使觀眾們感受到了美妙的音樂魅力。
第三段：堅持個人練習，提高個人能力。
合唱需要團隊的協作，但也需要個人的努力與能力。我發現，只有在個人練習中，才能真正提高自己的音樂素養和演唱技巧。個人練習時，要注重音準、音色和發聲技巧的訓練。只有通過刻苦的練習，才能在合唱團中更好地發揮自己的作用。
第四段：掌握舞臺表演技巧，提升演出效果。
合唱除了音樂演唱，舞臺表演也是很重要的一環。演唱技巧和舞蹈動作的協調是舞臺演出中的關鍵。合唱勞動的實踐中，我學到了舞臺表演的技巧，包括站姿、動作和表情的協調。在舞臺上，我們要保持自信和專注，傾注全部的情感與力量，以此來表現出音樂所傳達的情感和內涵。
第五段：總結感悟，收獲滿滿。
通過合唱勞動的實踐，我深刻地意識到音樂是一門需要團隊協作的藝術。只有團結一致、互相配合，才能創造出美妙的音樂。在這個過程中，我不僅提高了自己的音樂水平，還收獲了友情和快樂。合唱勞動不僅僅是一種音樂上的實踐，更是一種團隊協作和個人成長的過程。通過與他人一起合作，互相學習，我深刻感受到了團隊的力量和音樂的魅力，這將成為我人生中寶貴的財富。
總之，合唱勞動是一種讓人陶醉的音樂活動，通過實踐，我體會到了合唱的樂趣和意義。明確目標，發揮個人特長是實現合唱目的的重要保證。同時，聲部歸屬和個人練習可以提升整體水平和個人能力。掌握舞臺表演技巧能夠提高表演效果。通過合唱勞動的實踐，我不僅提高了自己的音樂水平，還收獲了友情和快樂。合唱勞動既是音樂上的實踐，也是團隊協作和個人成長的過程。合唱勞動讓我更加熱愛音樂，也讓我更加明白團隊的力量。我相信，在未來的合唱勞動中，我將繼續努力，追求更為出色的合唱表演。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十一
年關將盡，紅紅火火的鞭炮聲迎來了年，也帶來了春。短短一個月的寒假同樣因為我們團隊的社會實踐而豐富多彩。
作為當代大學生，大家都過著已溫飽甚至富足的生活，初入大學，經過一個學期大學生活，大家似乎都意識到大學是“放羊式”教育。浩如煙海的圖書陳列在圖書館，只要你愿意可以在其中從早泡到晚，除了學習大家接觸到的另一個是關于社會的概念，大家應當都是模糊的，雖然大學被比喻“小社會”，正確的理解或許是它與社會的接觸面更多，而非其本身。因此寒假社會實踐變成了我們歷練心志、接洽社會的橋梁。大家于是都懷著忐忑的心情第一次嘗試著社會實踐經過大家多方面深入的討論，最終確定了“第三次全國經濟普查”的主題。
這次實踐活動作為小隊隊長及實踐活動的主要負責人，我不得不說其中的苦楚，由于小伙伴們都是第一次做社會實踐的工作，因此選題及任務開展便是極大地挑戰，然而萬事總是開頭難，占用大家學習的復習時間，大家難免會有些情緒，終于召集完人員后我闡述了經濟普查的想法，大家各自交流了意見，前期人員調度及任務安排協商好之后，安排大家分工協作，前期后期，宣傳和實地，和大家熟絡起來了，工作也就慢慢順利開展了。
歷經這次短暫的寒假社會實踐，我感受最深的便是如何管理、如何與人相處、協作諸如此類的問題，其次是實踐帶給我們的諸多益處，談及后者也并不是如許多大學生千篇一律的說辭，其實，一次真正“走心”的社會實踐帶給我們的除了是殘酷現實外更多是團隊協作，一起哭，一起笑的分享之愉，畢竟社會對大學生的態度是包容的，因為大學生始終是生活在大學這個圈子的未成年人，社會難免會對我們有些質疑。而對于前者，我感覺有話說：
三、對于工作的態度，突然想到走心一詞，覺得態度與責任心應當是相關聯的，要做一件事，就得做好一件事，如果前期做得有些糟糕時，后期怎么辦?我認為應當繼續更努力的將它做完，這樣即使不完美也是佳作吧，凡事沒有十全十美的，金無赤足，我任務走心便是極好的!
――e行動小組黃中。
2019.03.01。
時間：2019年12月21日地點：四川農業大學一教。
我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。于是最終決定學生寒假也要進行寒假實踐活動。
2019年12月21日晚上下課后，我們14人組成寒假實踐活動小組，就環保宣傳、車站服務、經濟普查等話題進行了商討，經過激烈討論考慮到范圍以及實際性等因素，同時積極響應全國第三次經濟普查工作，我們組最終決定對雅安市進行經濟普查，并成立了四川農業大學生命科學與理學院經濟普查小組。
時間：2019年12月23日地點：川農老區食堂。
上午9點，活動小組成員按時在食堂集合，進一步確定活動主題，小組成員各抒己見激烈的討論，主要就怎樣開展活動、如何讓活動更有效等進行了具體的策劃，并做好了成員的工作安排，分工細致，責任到人。大家已做好積極準備，以高姿態迎接普查工作。
經濟普查，是指為了全面掌握我國第二產業、第三產業的發展規模、結構和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數據庫系統，為研究制定國民經濟和社會發展規劃，提高決策和管理水平奠定基礎所進行的全面性調查。開展經濟普查，是掌握國情國力，為全面建設小康社會提供科學依據的重要工作。為編制國民經濟和社會發展〃〃規劃提供科學的統計依據。對于調整和優化產業結構，轉變經濟增長方式，開拓新的就業渠道，走新型工業化道路，不斷提高人民生活水平和質量，推進全面建設小康社會，都具有重要意義;是履行政府職責，為發展社會主義市場經濟提供信息服務的重要任務。有利于深化改革，完善體制，不斷解放和發展生產力;有利于統計更好地服務于社會，服務于市場經濟各類主體;是完善國民經濟核算制度，推進統計改革的重要基礎性工作。為今后開展各類統計調查乃至實行電子政務提供抽樣框架和參照系;為今后做好周期性普查與經常性抽樣調查的銜接摸索經驗。同時，積極采用符合我國國情并與國際一般規則相銜接的統計指標、調查方法和標準，為下一步統計改革打下基礎;合并進行經濟普查，是減輕基層負擔，提高統計工作水平的重要措施。這次改革普查制度，使普查的項目和次數都比以往減少，經濟普查每五年進行一次，周期安排也更加合理，不僅減輕了基層企業和機關事業單位多次填報普查表的負擔，而且提高了普查資料的可用性和可比性，有利于推進統計信息的互聯互通和社會共享。
時間：2019年12月24日地點：雅安市青江路社區。
團隊成員分工進行了調查資料的打印，以及到青江路社區采點了解。要將活動進行好，之前準備充分則是非常重要的。
時間：2019年1月2日至1月5日地點：雅安市小廊橋。
2019年1月2日至5日這四天，我們小組在雅安的小廊橋以問卷調查的形式進行了經濟普查。調查過程中，一切并沒有我們所想的那么順利，行人都忙忙碌碌并不樂意協助我們調查，商店也不愿意接受。這樣的現象讓我們深刻感受到現在人們對于經濟普查的陌生，因為對此不了解所以不愿協助。也說明有必要采取措施讓人們更了解經濟普查的意義。
但是最后通過組員們的不懈努力，哪怕到處碰壁也堅持完成任務。正是辛苦的堅持使得最后的成功讓我們倍感高興，這也就是“一份耕耘，一份收獲”。
時間：2019年1月6日至1月7日地點：吉選超市門口。
在雅安小廊橋進行了四天的問卷調查后，我們又前往市中心的吉選超市門口接著進行宣傳和調查。市中心的人比小廊橋的更多，這也讓我們后兩天的工作比較順利。而且有著前幾天的經驗，也使得大家可以更熟練地對行人宣傳、調查。
經過此次實踐大家都成長了不少。知道了怎樣更好地與不同的人交流，如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。也更深入地了解了大家，發現人們對于一些知識的欠缺，需要對事物進行必要的宣傳。明白了團隊合作的重要性、提高了合作能力。理解了“從群眾中來，到群眾中去”的深刻道理，認識了個人同社會和國家的聯系。增強了發現問題、分析問題、解決問題的能力。
假期的實踐活動是學習成長的好機會，是鍛煉自身表達、動手等各方面能力的機會。通過實踐活動讓人知道了平時學好理論基礎是必須的，但適當的實踐更是必要的。我們作為現代的大學生一定要多鍛煉自己。
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2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十二
隨著城市化、現代化進程的加快和私家車的普及，生活在高樓大廈的城市人，對鄉村生活、田園風光有一種天然的向往，農村的自然景觀、新鮮空氣、清澈水源、純天然食品、淳樸的民俗風情越來越受到城市居民的青睞。為進一步推進我區鄉村旅游的發展，打造鄉村旅游品牌，促進農民增收，實現旅游富民，構建新型鄉村社區。我和相關人員參加了由市旅游局、市委組織部、市財政局共同組織的湖北省武漢市黃陂地區的鄉村旅游發展考察學習，通過此次考察學習，筆者以為：找到了惠陽鄉村旅游發展的優勢，發現了惠陽鄉村旅游發展存在的不足，為推進鄉村旅游的快速、健康發展具有重要的意義。
一、黃陂鄉村旅游發展的基本概況。
(一)產業規模。20xx年，黃陂鄉村旅游接待804萬人次，實現旅游收入20億元，分別較上年增長59%和98%，解決就業崗位5萬多個。到20xx年底，黃陂共建成特色旅游集鎮10個，休閑專業村38個，休閑山莊168家，星級農家樂479家。
(二)品牌打造。依托發展鄉村旅游，黃陂地區已建成國家4a級旅游景區7家，3a級旅游景區2家，a級旅游景區成群連片分布，旅游的集聚效益得到充分發揮。今年，黃陂整合位于木蘭山區的7家4a級景區，啟動了創建國家5a級旅游景區的工作。
二、黃陂鄉村旅游發展的經驗總結。
(一)政府主導，營造鄉村旅游發展的良好氛圍。一是加強領導，組建了由區長主持的旅游產業發展工作領導小組，并進一步強化旅游主管部門的職能和作用。二是完善政策和規劃。制定并實施了《關于進一步加快旅游業發展的意見》，先后編制了十余個總體和單項旅游規劃，形成了完備的旅游產業規劃體系。三是多方籌集資金，完善區域旅游基礎設施。黃陂區每年整合各類資金近10億元，用于區域旅游基礎設施建設和環境改造，旅游者和旅游投資商越來越多，形成良性循環。20xx年，全區投身旅游的創業者達2.5萬人，其中投資50萬以上的創業者達1550人，規模化旅游企業12家。四是不斷加強旅游宣傳推介和區域旅游合作。區政府每年拿出500萬元作為旅游宣傳基金，組織旅游企業開展聯合旅游宣傳推介，并對旅游企業的對外營銷和行業合作予以獎勵和補貼。
(二)社區共建，讓農民從鄉村旅游的發展中得到實實在在的好處。一是創新農村土地流轉新機制，通過使用權轉讓、承包租賃、折價入股等方式，盤活農村土地市場，使農民手中的土地成為他們參與鄉村旅游的重要途徑和增收來源。二是總結出了“業主+村組+農民+行政組織”的“景區帶村”的鄉村旅游發展模式，吸引大量資金投資鄉村旅游，在木蘭地區形成了全國4a級景區最密集區。三是支持當地農民自主創業，參與旅游資源開發、餐飲住宿、交通運輸、農副產品生產經營、特色手工業品制造等，延長旅游產業鏈，形成了較為完備的旅游產業體系。
(三)行業自律，推進旅游產業的標準化建設。一是加強旅游從業培訓，提升創業者的整體素質。二是制定出一系列的旅游行業標準，規范行業管理。如星級農家樂評定、星級酒店百分制考核、旅游特色集鎮(村)評定等。三是堅持走旅游產業的多元化之路，形成了“一村一品、一戶一特”的旅游產品結構，實現了錯位競爭，滿足了旅游的多元化需求。
(四)打造品牌，形成區域旅游發展的整體合力。一是依托國家非物質文化遺產《木蘭傳說》，通過木蘭影視文學作品、系列木蘭旅游文化節慶活動、專項文化宣傳推介等，打造木蘭文化旅游品牌。二是推進區域龍頭合作，與周邊5個縣區建立了旅游緊密合作關系。三是大力推進木蘭地區4a級旅游景區群的合作，共同創建國家5a級旅游景區，打造旅游大品牌。四是進一步提升旅游發展目標，制定了“從特色產業向支柱產業、從地方旅游強區到全國旅游強區、從區域旅游目的地向全國旅游目的地”的旅游跨越發展三大戰略目標。
三、我區旅游業發展的概況。
我區旅游業經過近年來的穩步發展，旅游資源開發初具規模，初步形成以淡水為核心的旅游基礎設施得已改善，基本形成了吃、住、行、游、購、娛等六要素較為完善的產業體系，具有商務旅游為主，休閑、觀光為輔的旅游發展的新特點，新觀念。據統計，現全區酒店有156家(其中星級酒店17家)，旅行社5家，旅行社在我區開設門市部12家，20xx年1—6月份全區共接待游客達228.38萬人次，旅游總收入11.42億元，分別同比增長16.9%和16.8%。
我區鄉村旅游主要有三種類型：城市依托型、景區依托型和資源依托型。鄉村旅游的發展缺乏規范、引導與支持，仍處于自發的發展狀態，這對整個產業的發展是很不利的，所以鄉村旅游發展要由自發到自覺的轉變，這就是我區打造鄉村旅游品牌的關鍵。我區各鄉鎮已經基本形成了相當規模的鄉村游憩帶，依托核心景區的鄉村旅游點也如雨后春筍，鄉村旅游已成發展之勢。
四、我區鄉村旅游發展存在的問題。
(一)尚未制定科學規劃。
目前，我區尚未開展過專門的鄉村旅游規劃，鄉村旅游發展也不可能一蹴而就，要有長遠發展目標，制定切實可行的概念性規劃，并按規劃有序實施。如秋長葉挺將軍紀念園、鎮隆鎮崇林世居兩處景點已經邀請專業規劃設計單位編制切合實際的發展規劃，他們的做法值得我們的借鑒。
(二)基礎設施建設滯后。
鄉村旅游沒有得到有效的開發，如交通、餐飲、娛樂、住宿、購物、游玩等旅游六要素的基礎設施建設滯后，還有廁所、衛生等基礎設施不夠完善。我們必須認識到，游客的大多數是城鎮居民，必須確保在食、住、行方面適應城鎮居民要求，并在此基礎上突出購、娛、游等要素的農味。
(三)開發項目規模不夠。
鄉村旅游不能停留在“春天看花，秋天收果”的傳統低層次產品上，而像購物、療養、度假、研修等旅游活動項目幾乎沒有，觀光農業園區特色不突出。
五、對我區鄉村旅游發展的建議。
(一)區委、區政府要高度重視鄉村旅游發展，把鄉村旅游此項工作納入到責任考核工作中，堅持以“政府引導、市場運作、各方支持、發揮優勢、做大旅游”的方針，建立健全有效的管理體系，制定相關管理辦法或政策措施，對鄉村旅游的規劃審批、經營管理、安全管理、環境衛生等方面進行規范與監督，并把鄉村旅游發展納入我區旅游業發展的總體規劃，引導其逐步走向健康發展道路。
(二)鄉村旅游是敢投入、高產出的產業，沒有足夠的投入，很難取得大的突破。上級政府、部門要加大資金扶持力度大手筆投入，積極通過市場運作，實現資金渠道多元化，破解投入不足瓶頸，加快鄉村旅游開發建設進度，短時間內化解景區檔次不夠，接待能力弱，游客來景區無消費，市場交易量小的矛盾。要完善旅游景區的綜合配套服務體系，強化生態型項目的建設，發展集科技示范、農產品加工、休閑度假等功能為一體的綜合性休閑農業園區，充分挖掘鄉村旅游資源的開發潛力。
(三)推動鄉村旅游發展要視野廣、接團活，實現旅游聯盟促進區域合作。各縣(區)之間和全市各景區景點要深度開展合作，制定機制，共同推進，使全市旅游“一盤棋”。各個景區在規劃建設、產品組合、宣傳促銷以及綜合服務等各個環節實現全方位合作，形成惠州旅游更具吸引力的品牌和亮點。并要多組織4a級以上的旅游景區走出去學習考察、借鑒別人好的管理經驗，同時，每年必須召開多次全市各縣(區)旅游局局長及旅行社負責人工作會議，共同探討鄉村旅游對外宣傳促銷新思路和新做法。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十三
市紀委監察局、市財政局、市審計局、市金融辦：
3月4日全省電視電話會議結束后，我局立即將會議精神向局黨組作了匯報，組織了局財務等人員進行了認真學習。根據洪紀發號文件精神和要求，組織專門人員對我局財政性資金管理使用情況進行了認真的自查自糾。現將自查自糾情況報告如下：
1、對財政資金進行了一次全面清查，并與代理銀行核對了每一個賬戶余額。經核對，做到了賬實相符、賬款相符，資金真實、準確、完整。
2、對財政資金全部實行了歸口管理，單位賬號全部納入了市財政局國庫單一賬戶體系管理，所開設賬號都經市財政局審批，并由市財政局在賬戶開戶登記證上予以登記。
3、按照內部控制制度要求，我局印鑒管理中一貫實行財務專用章及印鑒章由兩人分管，相互制約。保險柜由出納專人保管。
4、內部控制制度健全，財務管理制度完善。我局財務收支按照國家、省、市有關部門的財經法規制度的規定執行，重大財務事項及重要資金開支，經局黨組集體討論決定，嚴格執行“收支兩條線”；經費管理及報賬，有一套完整的申報、審核程序，包括經承經辦、相關人員證明（驗收）、財務部門負責人審定、局領導審批、財務會計核準、出納支付等；財務賬做到日清月結；對空白票據的管理，嚴格遵守市財政局對市直部門各單位規定的票據領用及核銷手續；同時，每年我局均對自身財務收支進行了內部審計。
我局在進行自查自糾過程中，未發現違規、違紀、違法問題。我局今后將繼續對財政性資金的管理，嚴格執行財經法規，確保財務收支真實、合法。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十四
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在。在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。
以前也想過，學我們英語專業的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練。而且，專門機構統計的現在的畢業生出來后只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作。
在工作之余，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
以上就是我這兩個月工作中的感受，雖然那份工作與自己的專業并不是特別對口，但我認為，無論任何一種嘗試，對自己以后的工作都是非常寶貴的經驗和財富。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十五
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。20xx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——四進社區。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
近一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
在支教中，小孩子給我的第一感覺是天真活潑，上課的時候，他們都十分踴躍回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其他人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。
感覺真的很簡單：開心、幸福、責任!
開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。
幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來，是我們的希望。
到了至靈學校，一開始，我有一種害怕的感覺，害怕受到智障兒童的樣貌會嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。
令我感到安慰的是：智障兒童的聽話，用功，為學習好奧運英語，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽講，也絕不會比平常人差。其實，我覺得學習對于智障人士來說真的很有必要，更有著特殊的意義，不僅使他們掌握人類的語言與文化，更激勵著他們發揮無限的學習潛能，使他們的生活更加充實、健康、有意義。
通過這次暢游至靈學校的活動，我看到了那些智障兒童經過培訓教育也學會了一些知識，以此來更進一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。
我希望所有為國家服務的、做公益的人們都能懷著一顆真誠服務的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一個站點的結束就是另外一個站點的開始。
走進老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來，他們都很高興。
令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過程中發現，她很恨日本人，因為他們侵略過我們國家，作為愛國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今天舒適生活的來之不易。
我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人快樂、健康、毫無后顧之憂地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都散發出溫暖的陽光照耀著彼此。
隨著人類科技文明的發展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問卷調查就圍繞今年世界環境日中國的主題“污染減排與環境友好型社會”來展開。通過這次環境活動來傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環保意識的種子，并使之生根、發芽。
我呼吁大家為了自己、為了子孫后代、為了全人類能永遠擁有美好的家園，請為綠色環保“盡一份責，出一份力”。用自己的行動影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。
這次社會實踐，雖然有點辛苦，但很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的。
心得體會。
的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學習工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉里。
記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網查了。
個人簡歷。
的格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓。現在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經常“拖堂”，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我學到了美語的基本發音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。終于，在復試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發過去準備。所以從期末考試結束到出發，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標，上網查找了很多實用的。
名人名言。
去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考還就如何當好一名助教這個問題咨詢請教了一些有經驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰”的道理所以既然要做就要做好充分的準備全力以赴。更何況我真的希望自己能實現當初的想法——做一些有意義的事雖然夏令營的時間不是很長但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學生一點東西起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學生的那一份熱情與認真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學，我的夏令營助教之旅就在，這個現在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現實超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學生宿舍召集本班學生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實還包括著很多。比如，因為我帶的是小學生營，所以不少學生都挺調皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學生”會出現賴床的現象，晨練過程中可能會出現受傷的情況，至于上課時又會出現學生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學生安全及學生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔子很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發情況，學生慌張了，其實我的內心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學生一起學習、一起玩，協助主教老師做好教學工作，讓學生學一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態度，也是我在認識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的態度就變得越來越積極了。我想起自己當時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關懷學生，讓他們在夏令營里盡量學多點知識以及掌握學習英語的方法，還有，更重要的是給學生思想上的一些轉變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內心本著自己的信念和有著大家彼此間的關懷而快樂了起來。
現在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫室，在校醫室門口等校醫過來的情形——其他一些學生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀大了，但因為經常和充滿活力的學生在一起，她自己也感覺年輕很多。現在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因為沒學過英語，每次通關考試時，她都很難過關，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學生的關愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學習的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光;總結大會上我們班榮獲“優秀集體”時大家的激動與感動……這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結、懂事、可愛的學生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。
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2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十六
作為音樂愛好者，我一直對參與合唱活動懷有濃厚的興趣。最近，我有幸加入了一支城市合唱團，并且在此次參加的排練和演出中獲得了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享一下我對合唱實踐的心得和體會，希望能對讀者有所啟發和幫助。
作為一項傳統藝術形式，合唱在很多人的心目中聲名顯赫。無論是流行歌曲、民謠、古典音樂還是當地鄉土歌曲，合唱都能將音樂的美妙展現得淋漓盡致。參與合唱實踐，不僅可以提高音樂修養，還能培養集體協作精神，增進人際關系，塑造個人形象等等。因此，越來越多的人開始關注并加入合唱團。
第二段：合唱團的組成和運作方式。
每支合唱團都有自己的組織架構和運作方式。一般來說，合唱團由指揮、團員、伴奏和管樂組成。指揮是整個團體的核心，他（或她）負責統籌安排排練和演出，安排曲目和分配唱部。團員則是合唱的主體，他們通過高度的配合創造出整個團體的音樂魅力。伴奏和管樂則起到輔助作用，為聲樂演唱注入不同的音樂元素。
第三段：合唱團中的多樣性和收獲。
合唱團的多樣性來源于不同的音樂風格和曲目選擇，還有團員們的不同聲部和音樂背景。在合唱實踐中，我們互相學習、互相關注，彼此激發出更好的音樂表現。在許多排練中，我們需要不斷地摸索，調整和改進歌曲演唱。這個過程中，我們不僅能夠感受到音樂之美，還能夠提高自我調整的能力和團隊協作的意識。
第四段：合唱團的挑戰和解決途徑。
參與合唱實踐不是易事，需要靠不斷的刻苦練習和不斷的溝通反饋來克服困難。在排練過程中，我們需要不斷地專注練習，找到和唱部的協作方式和呼吸節奏，磨合出符合整個團隊風格的演唱方式。有時候還會遇到聲部不均衡、節奏變化、氣息不夠等問題，這時候需要注重個人技巧的改善，還要注重集體的合作調整，通過團隊的力量共同攻克。因此，在實踐中，提高個人和團隊實力顯得尤為重要。
合唱實踐最深刻的意義，就在于它所帶來的情感和思考。在合唱團這樣的大家庭里，我們能夠感受到人與人之間的溫情和關懷，感受到音樂和藝術能夠達到的引領和激勵。我們也會因為音樂而思考，至于它的意義和價值。合唱實踐不僅是一種文化藝術活動，更是人類文化價值觀的體現。
總之，合唱實踐是一種極好的音樂交流和實踐方式，它能夠幫助我們提升個人實力，增進人際關系，豐富生活經驗。同時，它也是一種讓我們深入思考和體驗音樂的方式，承載著深刻的意義和價值。最重要的是，它可以使我們獲得文化的成長，并在其中找到生命的永恒。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十七
充實而快樂的寒假生活即將結束，寒假里將近一周的社會實踐不時在我的腦海里回旋，這次社會實踐活動給生活在大學象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經歷。
x月x日，我和同學來到舟山市**社區進行志愿服務活動，社區張大姐熱情的接待了我們。之后我們分頭行動，同孤寡老人聊天、打掃衛生、出宣傳板報、分發通知傳單等等，忙得不亦樂乎，但是能為社區做一點事，我們內心感到非常高興和快樂。
寒假中我也沒有忘記學習，“知識就是力量，閱讀升華人生”，寒假期間我除了閱讀與專業課相關的書籍，還涉獵了文學、歷史等方面的書籍，提升了自己的人文素養和人文精神。
讀書之余，我為自己在2xxx年第一學期的花費算了一筆賬：學雜費共計15000元，生活費共計2500元，其他開支共計2500元，共計20000元。通過計算，我才知道一個學期下來我的花費竟然有如此之多，以后我要勤儉節約，為家庭減輕負擔。
一個學期以來巨額的花銷，讓我明白了父母的艱辛，正好學校組織了以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，利用這個機會，我與父母進行了深入的談心，向父母匯報了自己在學校的學習和生活情況，了解了父母過去一年的工作和生活情況，了解了父母對我的期望和要求，了解了自己每年的花費在家庭中的比重。
寒假這次社會實踐活動，我受益良多：
一、學會感恩，承擔責任。在寒假中我深刻感受到了自身的成長和發展離不開家庭、學校和社會的支持和幫助，因此我要帶著感恩的心，感謝社會、感謝親人、感謝身邊的每一個人，承擔起時代、社會賦予的責任，銳意進取、自強不息。
二、勤于學習，全面發展。作為一名理科學生，在這次寒假實踐中我深深認識到了自己文史基礎知識的薄弱，以后要多多學習中華民族優秀的傳統文化，不斷豐富自己、提高自己。
三、埋頭苦干、踏實認真。魯迅先生曾經說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”所以埋頭苦干的工作的人們是可貴的、值得尊敬的。在以后的學習中我也要繼續發揚埋頭苦干的精神，不浮躁、不浮夸，認認真真上課，踏踏實實學習。
四、敢于嘗試、克難求進。“方法總比困難多”“沒有過不去的火焰山”，通過這次寒假社會實踐活動，我明白了在遇到困難和挫折時不要焦慮，保持冷靜和理智去思考解決問題的方法，焦急和狂躁只會讓事情越來越糟糕。
大學生寒假社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺，在這里我真正的鍛煉了自己，逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才干，自身綜合素質有了一個質的提升。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十八
古都北京是個令人神往的地方，是我們的政治文化經濟中心，從小就一直夢想著有一天去北京看看。終于有個機會能去北京看看了。河南大大學歷史文化學院于20xx年4月13日組織我們歷史學20xx級的學生集體赴北京考察學習，13日晚，同學們和三個老師跟隨旅游團坐上了去北京的汽車，為期三天的考察學習拉開了序幕。
隨著車子的緩緩發動我們踏上了開往北京的快樂旅途。在汽車上，同學們個個興奮不已，唱歌，玩游戲，講笑話，直到凌晨一兩點才漸漸靜下來。第二天早晨四點半趕到天安門，簡單吃過早餐后，一路奔往天安門，盡管前一晚沒有休息好，可是還是擋不住同學們迫切看到升國旗喜悅心情。我們趕到廣場時，國旗座桿周圍已經站滿了前來觀看升旗儀式的人們，寧靜的廣場，人們的心卻不平靜，他們期待著一個神圣莊嚴時刻的到來。只見，6名護衛隊員從天安門中心拱形城門整齊走出，英姿颯爽，步伐矯健。護衛隊踏上金水橋，廣場上播放出了豪邁響亮的《中華人民共和國國歌》，方隊穿過長安街，來到國旗座桿臺，36名隊員分東西兩側站立，護旗手和升旗手登上升旗臺。只聽護衛隊長一聲令下，軍樂團齊奏國歌，鮮艷奪目的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，也就在同一時刻，祖國東海地平線升起了一輪圓圓紅日，紅日與國旗一起升起，經過127秒，國旗升到旗桿頂一輪紅日躍出海面，照紅了祖國的萬水千山。由于第一次親眼見到天安門廣場升國旗，我仿佛看到1949年10月1日的開國大典，當時這里聚集了30萬人，毛主席就是在天安門城樓上莊嚴宣告新中國成立，并且親自生氣了新中國第一面五星紅旗。一面國旗，表示著一種象征：浴血戰爭中的勇氣，異國土地上的母愛，世事交鋒時的尊嚴。國旗，系著千千萬萬中國人的心。當國旗飄揚時，無數中國人都面對共和國的旗幟從心底發出同一聲音："祖國，我為你驕傲!"導游催的緊，同學們合拍了幾張照片后，就匆匆坐上車去北京故宮。車上導游簡單給我們介紹了故宮：故宮是聞名于世的中式傳統建筑皇宮，也是迄今保存最為完整的皇家宮殿，去北京游覽的人大多要去這座深宮禁城里參觀一番，以了解封建時代皇帝的生活環境及豪華建筑的容貌。北京故宮的歷史比較久遠，始建于明永樂四年，即公元1420xx年，經過明清兩個朝代二十四個皇帝的擴建發展，規模隨著時間的延伸，越來越大，最終發展成今天的模樣，迄今有六百多年的歷史了，故宮是明清兩代封建皇帝統治全國的中心。截止末代皇帝的結束，這座皇城終于回歸到人民的手中，成為歷史博物館，供游人觀賞，同時也是歷史發展的見證物聽著導游的講解，我特別想馬上探望這座神秘的紫禁城，一睹皇城容貌。
排隊進入故宮。首先映入眼簾的是金漆藍底之匾牌——午門，從其門就可見帝王的威風，站在午門前邊,我的腦子里出現了一副這樣的畫面,在過去的幾百年間,每天凌晨,一群身著皇袍馬褂的王公貴族和一群身著五色補服的滿清官員微微前傾著身子,從午門前依次走穿過去早朝。穿過午門，只見五座精巧的漢白玉拱橋橫跨金水河，河上波光粼粼，河形呈微微曲線狀，在陽光的照射下，金水河好似一把耀眼閃光的馬，而五座漢白玉拱橋則猶如五支箭，正搭在弦上準備一齊發威。我們沿著“箭頭”指引的方向走去，通過太和門，來到太和殿，太和殿是皇帝召集群臣商議國家大政的地方,作為故宮三大殿之一，健在高約五米的漢白玉臺基上，臺基四周矗立成排的雕欄稱為望柱，柱頭雕以云龍云鳳圖案，前后各有三座石階，中間石階雕有蟠龍，襯托以海浪和流云的“御路”。其圖雕刻活靈活現，足以反映古代勞動人民高超的智慧與精湛的工藝，閱覽之后不得不讓人為之驚嘆，贊不絕口。殿內有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍，藻井。上掛“光明正大”匾，中置金漆雕龍寶座。太和殿紅墻黃瓦，朱楹金扉,攢尖頂上的仙人走獸更是起到畫龍點睛作用，在陽光下金碧輝煌，是故宮最壯觀的建筑，也是中國最大的木構殿宇。太和殿后邊是保和殿,是皇帝舉行重大儀式前休息的地方。再往后是乾清宮和坤寧宮，乾清宮在雍正朝以前是皇帝和皇后日常生活、處理政務和接受大臣朝拜的地方，康熙皇帝駕崩后，雍正為了表示對乃父的孝心，搬到了養心殿居住，于是雍正朝以后二百多年間，清朝的皇帝們都在養心殿工作和生活.乾清宮、坤寧宮成了皇帝和皇后大婚的處所。紫禁城是以太和殿、乾清宮和坤寧宮為中軸線建立起來的。以乾清門為界，中軸線的左右兩邊是后妃們生活的地方，分別叫東六宮和西六宮。因為沒有導游，同學們們在參觀時，拿著一張故宮的平面圖依照自己劃定的線路而行，如果把太和殿和乾清宮放在中軸上，慈寧宮、儲秀宮和承乾宮還有乾隆退位后的養心齋則分別自成一列，除去慈寧宮一列沒有開放外，我們按順序從西往東依次游覽。西六宮中的儲秀宮因為一度曾為慈禧太后所居住，所以物品都是按原樣擺放。東六宮目前已辟為歷代珍寶館，給人的感覺是一間間幾百年的老建筑里，放著一些各式各樣的古董。參觀完東西六宮再來到乾清宮、坤寧宮和交泰殿，感覺這才是皇家氣派，這三個宮殿的建制都比別的宮殿要高出許多，體現出等級分明的特點。由于時間的原因，處于東外路的皇極殿由于時間上的原因沒有去成，實實是一大遺憾。此偏院是嘉慶為乾隆皇帝建造，也是九重建制，嚴然一個小皇宮。乾隆晚年居于此所。該院里還有珍妃井，相傳光緒皇帝的愛妃因為和慈禧不睦，被慈禧著人投于此井，所以后人稱為珍妃井。
同學們在擁擠的人流中欣賞著故宮的神韻，感悟其雄偉壯麗的氣魄，為故宮的宏偉壯觀而贊嘆!同時，也為那些朝代興衰而感嘆，歷史留給了我們無限的感慨，啟迪著我們不要忘記歷史教訓，汲取先進精華成分，化作精神食糧，起到古為今用的目的。這是因為，歷史是連續的，人類社會在進步發展，但也包含著歷史的成分，可謂是承前啟后地繼承著中華民族的優秀元素。我們是在前人的基礎上，向前發展進步，探索著社會的發展進程。每個歷史階段都有其兩面性，優秀的存在，弊病也存在，因為，這有歷史的局限性約束著，我們不能拿今天的觀念去對待昨天的事物，而是要站在那個時期，去觀察，去了解那個時期的社會發展潮流所在，要正確對待，正確評判歷史功過，給合理的定論，才是符合客觀規律的行為。
吃過午餐后，我們本打算去北京大學和清華大學，可是這兩所大學不讓外人進，我們只能遺憾而歸。
驚嘆于她精妙的設計，驚嘆于她巧奪天工般的建筑工藝，而面對她之時，竟會不知所想。
第二天我們游了頤和園，頤和園是我們觀光的最后一站。頤和園，集歷代皇家園林之大成，薈萃南北私家園林之精華，是中國現存最完整，規模最大的皇家園林。這里，我們感受到了中國最著名的古典園林的魅力。中國現存規模最大、保存最完整的皇家園林，中國四大名園(另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園)之一。位于北京市海淀區，距北京城區十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖風景為藍本，汲取江南園林的某些設計手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽為皇家園林博物館。咸豐十年頤和園成為晚清最高統治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活動中心，是中國近代歷史的重要見證與諸多重大歷史事件的發生地。1898年，光緒帝曾在頤和園仁壽殿接見維新思想家康有為，詢問變法事宜;戊戌變法失敗后，光緒被長期幽禁在園中的玉瀾堂;頤和園被后人稱為最豪華的監獄。光緒二十六年(公元1920xx年)，頤和園又遭八國聯軍洗劫，翌年，慈禧從西安回到北京后，再次動用巨款修復此園。1920xx年，頤和園辟為對外開放公園。(1860年)，清漪園被英法聯軍焚毀。光緒十四年(1888年)，慈禧太后以籌措海軍經費的名義動用銀兩(據專家考證，應為500至600萬兩白銀)，由樣式雷的第七代傳人雷廷昌主持重建，改稱頤和園，作消夏游樂地。到光緒二十六年(1920xx年)，頤和園又遭“八國聯軍”的破壞，許多珍寶被劫掠一空。光緒二十九年(1920xx年)修復。后來在軍閥混戰、國民黨統治時期，又遭破壞，1949年之后政府不斷撥款修繕，1961年3月4日，頤和園被公布為第一批全國重點文物保護單位，1998年11月被列入《世界遺產名錄》。20xx年5月8日，頤和園經國家旅游局正式批準為國家5a級旅游景區。20xx年，頤和園入選中國世界紀錄協會中國現存最大的皇家園林。頤和園擁有多項世界之最、中國之最。
最后一天早上一場瘋狂的購物之后，我們來到了長城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶，他是中國的脊梁，他是中華民族精神的凝聚!經歷了戰火硝煙，經歷了風霜雪雨，挺立于中國大地。在長城精神的感召下，我們踏上了參觀八達嶺長城的征途。走近它的時候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠，還是為歷史的凝重。踏上它的時候，靜靜地感受腳下那個很古老的夢。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時光。極目遠眺，身后的城墻靜臥在青山中。所有的輝煌和恥辱，都已成為過去。也許，如今的它只是一種文化與滄桑的載體。回顧歷史的年輕人，走過攀登的道路，撫摸過斑駁的磚墻，就會漸漸明白：鐫刻于長城上的歷史不可改寫，浸透于其中的血淚與智慧將永遠與青山同在。
晚上乘坐汽車返回學校，三天旅行疲憊卻又快樂，感悟了很多，收獲了很多。三天的時間有點短促，沒有細細的體會北京這座古城深厚的文化底蘊，以后有機會一定再去北京好好的游玩一次。非常感謝學校給我們這次去北京學習、參觀、游玩的機會，這次旅行總體來說是很愉快的。
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇十九
20xx年4月28日，學校為加深學生對專業知識的理解，增強學生的社會實踐能力，讓各專業學生結合自己的專業進行實地考察。我的心情頗好。作為一個旅游管理專業的學生說是去進行實地考察，不如說是去一次小旅行。終于有機會去自己夢寐以求的鳳凰古城了。“為你，它等待了千年”!我看到它的第一眼就被它吸引。試想，你若知道有人為你等了千年，你還能忍心讓它等下去么?被煙雨籠罩的鳳凰，如一在河畔苦苦守望良人的姑娘，等待著一場盛世浪漫的邂逅。
等待的途中我默念：鳳凰，我來了。
在出發前我們已把住宿的地方安排好，鳳凰古城里多是當地人修建的古香古色的客棧。下車時是客棧老板親自來車站接車，跟著他，穿過城門，緩緩走在青色石板路上，穿行在古老的街巷中，手指撫摸著斑駁的墻，眼中不自覺的出現了一個撐著油紙傘的姑娘，然而之后的一瞬間那姑娘又消失在小巷深處，似水溫婉似水迷離。跟著客棧老板的步伐兜兜轉轉后，很快就到落腳的客棧---一座建在沱江旁房屋深處的小樓。“幽夢小居”多么別致多么古風古韻、古香古色的一個名字，我要了一間頂樓的標間，有個獨立的陽臺，可以將古城全景一攬入懷。
陶醉在迷離的景色中良久，猛然回過神來，這次來的目的重要的不是游玩，重要的是考察鳳凰旅游景點。隨即在古城入口買了一張門票，不貴學生票只要二十塊。在城中街巷漫無目的亂竄，時而走進古民居，時而爬上城樓。我逛來逛去，走累了，就在路邊找個地方席地而坐，走餓了，就在街邊買些特色小吃裹腹，只不過古城里的食物貴的讓我這種學生難以接受，不過還好這里的美得已經秀色可餐。轉下走下，來到了一座風雨樓式的橋，看到它的簡介原來，它就是建于清康熙九年，民國三年重修的虹橋，它是鳳凰古城最大的古橋，用當地開采的朱紅色砂巖石塊砌筑，兩墩三孔拱橋橫貫沱江下游水面,宛如彩虹臥江,故取名“虹橋”。聽解說員介紹”虹橋”有紅巖和長虹臥波雙重含意。虹橋風雨樓造型獨特，雄偉壯觀，古樸典雅。風雨樓分為兩層，一樓作為橋梁用于通行，二樓為民俗文化樓，樓內兩側為文化藝術長廊，中間為藝術回廊，還有用古樹蔸做桌椅的茶室，除了陳列許多民間的珍稀工藝品，還陳列有古今名書畫家的作品，而透過那木制"燈籠"式門窗，憑窗外望，古城八景之中的五景"東嶺迎暉、奇峰挺秀、梵閣回濤、龍潭漁火、南華疊翠"以及流淌的沱江、兩岸鱗次櫛比的吊腳樓盡收眼底。逛完城里，又轉回到沱江邊，江邊的建筑則清一色的木制吊腳樓連成長龍，遠遠望去一根根木樁撐起著一間間的樓房，清澈的江水在房下靜靜的流著，具有濃烈的民族建筑風格。
穿過曲折的街道，朝陽宮八米高的紫紅色磚墻門樓赫然出現在我的眼前，門墻上鐫刻著。
二十四字氣勢磅礴的對聯：瑞鳥起蓬蒿翼搏云天高萬里;嘉賓蒞邊隅眼看樓臺總多情”讓人肅然起敬。
既然來到鳳凰，那不得不提一個人---沈從文。他筆下的翠翠和儺送的愛情，為湘西古鎮鳳凰添了重重的一抹煙雨墨色。看著在沱江上泛舟的人群，我幻想著邊城里的情節，向往著自由的愛情，一蹦一跳的過河。直到天色漸暗，江畔華燈初上，聚集到江邊的人逐漸增多，有人放起了河燈。河燈是用彩紙折成蓮花狀，中間點上半截紅蠟燭，寫上美好的話語，將河燈放在江中并許下愿望，讓古老的沱江水將自己的心愿帶往遠方。五彩繽紛的河燈隨著江水順流而下，燈映著水，水載著燈，甚是漂亮，而水面無數燈光點點，岸邊吊腳樓成串燈籠的紅光倒映在水面，恰似銀河落九天。很累，腳已經走出泡了，為不耽誤第二天的行程。我們不得不折反回客棧。
夜已深，周圍都靜悄悄的，可我一點睡意也沒有，倚在窗前，欣賞起鳳凰古城的夜景。整個古城在夜色中已經變得朦朧了，只有沱江兩岸吊腳樓的房脊上成排的紅燈籠還在閃閃爍爍，四周江面上飄起的一層裊裊的輕霧，如夢似幻。夜色中的鳳凰古城，像夢一般地凄婉迷茫。或許浮躁的心是體會不了真實的鳳凰古城，也許只有一顆寧靜的心沉浸在其中，才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。
睡前寫了幾張明信片，晚安，鳳凰。第二天，因為要離開所以早早的起床，去街邊的小店寄了寫好的明信片，一直覺得將自己的心意寫在紙片上乘著小小的郵票去到幾百公里的地方，是一件很溫暖很神奇的事。希望自己在鳳凰的快樂能飛去更多的地方。天空突然下起了小雨，雨中的鳳凰更加的嫵媚凄美，也許是在嗔怪我怎么來得這樣遲怎么又那么快的離去。那么，鳳凰再見。在鳳凰的這一天，留下了許多的回憶，也算是了了自己多年來游玩鳳凰的心愿。
至于在這里我也重新定義了旅游的意義，關于個人旅游的，關于旅游景區以及旅游景區從業人員的。
首先，關于旅游景區，就鳳凰而言，因為它是一個古鎮，出入口很多，管理不是很嚴，外面的商家小販經常出入，隨處叫賣，更重要的是一些小販胡亂叫價有敲詐和強賣行為，這樣不僅會給游客不好的印象，而且會嚴重影響景區形象，口口相傳的話，會造成客源的流失，給景區造成無法彌補經濟破壞。其次，關于旅游景區從業人員，一個景區從業人員的素質和個人能力一定程度上決定著一個景區給人的印象，普通話好語言表達能力強的解說員能讓游客更好的理解景區文化、平易近人的態度能帶給游客歸屬感從而為景區形象贏得加分，更重要的是可以吸引游客再次游玩。最后關于游客的，作為游客應該遵守旅游景區的相關規定，不應違反景區相關條列，去一個地方游玩，是想得到視覺上的享受和情操上的陶冶。如果不遵守景區規定，旅游就既滿足不了自己的需要，又會影響別人。這主要針對游客參觀旅游景點時的不文明想象。
作為一名在校學生同時是最終會走入社會的學生，深入社會，實踐鍛煉是我們成長的必修課。因為你只有融入社會才能了解社會。在實踐中才我們鍛煉自己的能力，在實踐中才能成長，在實踐中才能充實自己。這次鳳凰古城的實踐考察讓我明白自己的專業需要什么樣的人才、需要做些什么以及專業的前景與未來的發展方向，也讓我了解到自己的不足。旅游管理這個專業需要普通話好語言表達能力強的人，而我語言表達能力不好，缺少與別人溝通的能力這樣會影響今后在這個專業的發展。所以要好好的鍛煉自己。專業知識很重要，現在我們必須學好專業知識，知識猶如人的血液，人卻少血液身體就會衰老，人缺少知識頭腦就會枯竭，雖然學旅游管理專業已近一年，但是對它還是相當的陌生，要把這個專業學好必須掌握這方面的知識，對其各方面的知識也應深入了解，才能學好這個需要綜合性強的專業。
這次短短的實踐，讓我學到了很多課本上沒有的知識，也在一定程度讓在課本上學的知識運用到了實踐中。很感謝學校給我們的這次實踐機會。總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎!
2024年合唱實踐報告與心得合唱（優秀20篇）篇二十
“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。20xx年我們都完成了社會實踐。下面我們就來看看實踐報告心得范文，歡迎參閱。
當今世界日新月異，科技進步迅猛發展。人才的競爭爆發在和平時代，作為當代大學生必須抓住機遇著眼未來，用所學的理論知識去聯系社會實踐，才能學為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會的實踐橋梁，深入了解現實中的自我，揚長避短，在人生的道路上運籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。20xx年的暑假期間，我煅煉于社會的實踐中，從中深有體味。
現在這已經成了我難忘的記憶，我將永遠藏于心中，繼續攀登人生的境界。20xx年的暑假我以學生的身份進入公司打工，這是一次有意義的社會實踐活動，從中學到以前不曾涉及的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個新的臺階。讓我見得更多，識得更廣。
一、知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。這一點我有親身體味。記得有一回，公司里成品區門前長長的成龍車箱里已裝滿一了箱箱的貸物，在即將完成的時候才發現出了問題，只得一箱箱地御下來檢查，但由于地上的空間有限沒有得到很好地分類，御下后一箱疊一箱地放著。可檢查完畢又出現了問題，當時部門經理、主管、總收發，師傅都在那場，他們都急了，因為貸物要準時出發，而貸物的顏色，規格，大小，批次，發貸地點等全都寫著英語，沒人看懂，無法分門別類。就在這時候我告訴了主管說我全看懂箱子上面的英文。剛開始沒人相信，可我沒有放棄，繼續說服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來，然后再打開箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符，如果相符那就說明是對的”。就這樣我說服了主管，貸物能夠按時出發了。記得那天氣溫不是很高。可我一人四顧八方地指揮員工，出得滿身是汗。后來我得到了賞識，在公司里參加了許多管理工作，工作中我深刻認識到知識就是力量，是一個人最大的資源寶庫。
二、工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成。對工作唯有認真對待才會有條不紊。才會順利進行，形成周期的良性循環，有一回也是出了錯，公司里有一種批號的衣服無法貼上標簽，因此弄錯了好多，后來才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來，看看后幅上打結的個數。許多人進了公司許久，后幅指的是衣服的那個部位卻不知道。而且后幅上打的結很小，手自然是模不著，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣一來工作進展很慢，廠長知道后，竟然把辦公樓里的行政部和財務部的人員都調過來，一起分碼衣服。其實廠長不認識我(畢竟我是公司里的無名小卒)師傅卻讓廠長叫我指揮行政部和財務部的所有人，廠長聽師傅說我工作向來一絲不茍不會出錯就答應了。我想只要一絲不茍的工作，是金子總會發光。
三、在現實中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。我們工作要努力，對人要友好，這是對自己的必然要求，那樣你才會有更多的機遇和朋友。但是人性的東西很復雜，有善良也有丑惡，我們要認識到這一點才能更好地把握人生。特別是從普通的員工剛進入管理層，這時要懂得如何保護自己，畢竟現實的競爭太殘酷。有一回我拿衣服給某個師傅，他見我年紀輕輕就對我不屑一顧，其實我知道他是在故意整我，因為這件事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見他傲慢的態度便對他拍著桌子說到“你這種態度，要不要我在會議上提一下”他沒話說了。
以上三點，是我在這個假期中社會實踐的認識，畢竟我們大學生還呆在學校，對一個完整的現實社會沒有認識得很全面，或多或少還存在著距離，“欲窮千里目，更上一屋樓”，今后我要找更多的機會參與社會實踐，繼續從中學習。
在系黨總支的組織與安排下，開展了這次暑期紅色之旅社會實踐活動，我輩感榮幸地成為其中一員，前往紅色革命圣地——廣安。
我們懷著對偉人的無限敬仰，帶著對革命精神的無比崇尚，來到了小平的故里。走進小平的故居，我抑制不住自己的興奮和激動，終于，我可以如此近距離地走進我們的偉人，去瞻仰他成長的歷程，他風雨中的人生，他生命中的每一個腳印。
莊嚴的陳列館中，記錄著這位革命家、政治家、軍事家、外交家的一生。那尊高大的小平雕像，讓我感受到了他為人的氣度，以及對革命和人生的從容與信心。“我自十八歲加入革命隊伍就是想把革命干成功，沒有任何別的考慮，經歷也是艱難的就是了。”這就是小平的壯志豪言，明知到艱難困苦，卻依然滿懷激情，充滿信心。后來，小平提出“走自己的道路，建設中國特色社會主義。”帶領中國人民進行舉世矚目的改革開放。
看著這里的一切，我確是感概萬千，偉人的非凡也是在平凡中創造的，但那需要的是卻是特有的魄力與堅定的信仰，是對革命的無限追求，對人民的無私奉獻。觀賞這一磚一瓦，一草一木，隱約聽見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯言，也感受到了革命先輩的精神，依然長存，浸染著我的每一個細胞，指引著我人生的方向。最后，我們還去拜訪了幾位當年的革命老同志，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛，他們頑強的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅定的革命信念讓我們深深的感動。
紅色之旅盡管只有短短四天，卻使我從小平的人生歷程中，看到了民族的革命史與新中國的發展史，使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，新中國的建立有著無數熱血兒女的鋪路，硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們去回想艱苦年代，如果沒有先輩們的生死斗爭，血淚犧牲，就沒有我們今天的現代化建設。
對我來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，我們所看到的每一處風景，所看見的每一件物品，卻會對我們產生永久的魄力，給我們留下一筆可貴的精神財富，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結在黨中央周圍，凝心聚力，奮發圖強，發揚革命傳統，保持革命本色，繼承老一輩無產階級革命事業，與時俱進，抓住機遇，努力創新，實踐“三個代表”思想。堅定正確的政治方向，加強政治理論的學習，加強科學文化知識的學習，不斷提高自己的水平與能力，樹立全心全意為師生服務的思想，為學校發展建設獻策出力的精神，堅持走群眾路線，為黨在群眾中樹立良好的形象而盡一份力，真正起到密切黨群關系的橋梁和紐帶作用，時刻保持共產黨員的先進性，我們要把紅色革命的傳統與精神帶回來，代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,方案范.文庫}為您/搜集整理,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
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