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如何寫第一中心小學―度工作匯報通用一
一、主要工作情況
五年來，在縣委集體領導和各鄉鎮各部門的共同努力下，全縣基層組織建設工作穩步推進，基層黨組織的戰斗力不斷增強，黨建和經濟工作協調并進，政法工作成效顯著，社會政治大局穩定，有力的促進了縣域經濟的發展。農村經濟工作取得了較好成績，×××年實現國內生產總值×××億元，工農業總產值×××億元，實現財政收入×××萬元，比×××年×××萬元增長××。農村經濟結構調整取得階段性成果，實現了農業增效、農民增收、農村穩定的工作目標。
(一)黨建和干部隊伍建設工作實現了新突破。
一是縣直機構改革和鄉鎮換屆工作穩步推進。××年全面完成縣直機構改革和鄉鎮換屆工作，全縣設置科局級機構個，比年減少個，鄉鎮領導班子結構進一步優化，人員分流有序進行。嚴格按照《干部任用條例》要求，堅持優化結構、完善功能、增強效能的原則，合理調配班子，全縣鄉鎮黨政班子保持了合理的年齡梯次結構和專業知識結構。加強了干部監督管理，對縣直行政事業單位副局級干部進行末位淘汰，對個單位名責任人進行了經濟責任審計。
二是嚴格執行《干部任用條例》，推進干部人事制度改革。選拔干部程序進一步規范和完善公開，實行副科級領導干部公開選拔、中層干部競爭上崗、機關進人逢進必考制度，加大了競爭上崗工作推行力度，全縣個局級單位開展了中層干部競爭上崗，建立了醞釀協商討論決定干部工作機制。全面推行干部考察預告制、差額考察制、考察責任追究制、任前公示制、任免干部無記名投票表決制、試用期等制度，××年，對個縣直單位人全部實行了考察預告。進一步加大《干作部任免條例》的貫徹力度，近年來，對全縣非領導職務的設置比例和配備范圍，公、檢、法單位非領導職務配備的有關要求和比例，全縣各級黨組織在干部任免呈報工作中的職責和權限都進一步作了明確規定。
(二)政法工作邁出了新步伐。
一是全面加強社會面的控制，推動社會治安秩序朝著人民滿意的方向發展。嚴厲打擊刑事犯罪活動，加大對治安案件的查處力度，加強交通、消防安全管理，-××年(止××年月)全縣共立各類刑事案件起，破案率達，社會治安實現了根本性好轉。二是深入開展隱蔽戰線的斗爭。全力做好同邪教組織的斗爭工作，堅持教育轉化、防范控制、深挖打擊、宣傳揭批的工作思路，沒有發生赴京事件的發生，“曠野窄門”邪教組織也得到了有效的控制。三是高度重視信訪工作。妥善處置和預防群x事件，堅持把問題解決在基層，解決在萌芽狀態，全縣沒有群體性越級上訪事件。四是深入開展嚴打整治斗爭。牢牢把握社會治安的主動權，始終保持嚴打高壓態勢，組織力量開展破案攻堅，××年，全縣基本實現了命案必破的目標。堅持不懈的開展安全防范專項工作，加大了安全檢查的密度和力度，促進了社會治安秩序的好轉。
(三)農村經濟保持快速發展新態勢。××年，農村經濟總收入達到億元，比年的億元增長，農民人均純收入元，比年的元增長;糧油生產總量保持平衡狀態，實現了糧食安全目標。農業基礎設施建設質量不斷提高，農業生產條件得到很大改善。--××年，累計完成基本農田建設萬畝，完成各類小型水利工程處，建水井、水窖萬口，解決了萬人、萬頭牲畜的飲水困難，從根本上改善了農村生產生活條件。
(四)農業產業化經營取得新成效。圍繞農民增收，緊扣規模、特色、效益三個環節，積極推進產業結構調整，實施產業化經營，抓好魔芋、茶葉、水電等支柱產業建設，通過四年來的大力調整，基本形成了“茶葉、魔芋、藥材”三大優勢農產品產業帶，初步構建了區域化、規模化的特色經濟發展格局。
(五)農村工作取得了新進展。一是完成了“八七”扶貧攻堅任務。堅持以扶貧攻堅統攬農業農村工作大局，農村貧困面貌得到根本改觀。到××年，全縣貧困人口(年的萬人)基本消滅，貧困人口的生活水平有所提高，實行遷移扶貧戶，萬人，全縣個村中有個村已通公路，有個村通程控電話。個村全部實行了農村電網改造。全縣已從總體上基本實現了國家“八七”扶貧攻堅計劃目標，為實施新一輪扶貧開發奠定了堅實基礎。二是計劃生育工作有新的起色。年，計劃生育工作通過了省級驗收達標，成為全省計劃生育三為主合格縣，××年，計劃生育工作進入全市先進行列，不斷創新計劃生育工作機制，加強計生隊伍建設，狠抓技術優質服務，強化流動人口綜合治理，保持了低生育水平，計生工作呈現出良好的態勢。三是農村政策得到進一步落實。堅持按政策推進土地承包和流轉工作，農業投入、扶貧開發、農田水利建設等扶貧政策落實較好，××年全面推行農村稅費改革，農民負擔明顯減輕，同時，加強農村財務清理，實行村帳站管，整治涉農收費，對農民負擔進行嚴格監督管理。
(六)其它分管工作平衡推進。一是聯系鄉鎮工作有新的起色。××鎮大力推進產業結構調整，依托資源優勢，發展魔芋產業，成為全縣魔芋產業示范鄉鎮，建成了萬畝繁育基地，板石建材業發展勢頭良好，成功的進行了農村稅費改革試點工作，為全縣全面鋪開稅改工作探索了路子。××鄉積極探索農村稅改后農村經濟發展的新路子，狠抓村集體經濟建設，全鄉個村摘掉空殼村帽子，個村集體經濟項目初步見效，在全縣率先啟動了通村油路工程項目，××年至××年月完成鄉村油路公里。二是縣委辦公室職能得到較好發揮。圍繞縣委工作中心，政研、督查、機要、信訪、保密等各項工作為縣委決策起到了較好的參謀服務作用。三是老干部和群團工作進一步加強。突出抓了老干部“兩費”落實工作。在離休費管理上，名財政負擔的離休干部拔于銀行直發，企業人納入社會養老統籌，在醫藥費落實上，名離休干部有納入醫保中心。婦聯組織“雙學雙比”活動和實施“春蕾計劃”。共青團工作以爭創青年文明號和青年崗位能手活動為載體，發揮了團組織在精神文明建設中的先鋒帶頭作用。
二、幾點體會
五年來各項工作任務的完成，是縣委、縣政府集體領導、科學決策和真抓實干的結果，是縣人大、政協監督，齊抓共管的結果，是各級各部門團結協作、共同努力的結果，我個人主要是按照縣委的統一部署，盡力做了一些應做的工作，發揮了參謀、組織、協調和督辦落實的作用，主要從五個方面抓好工作：
(一)加強自身學習，不斷增強貫徹落實黨的基本路線的堅定性。
五年來，我在積極參加集體集中理論學習的同時，自覺堅持業余自學與工作實踐相結合，學習黨的方針政策、建設有中國特色的社會主義理論、時事政治，及時記錄學習心得，并經常與其他同志交流學習體會，堅持用科學的理論武裝頭腦。在縣級領導“三講”和“三個代表”學習教育過程中，我較系統地學習了有關“三個代表”的重要論述、馬列原著、市場經濟理論、領導科學與決策等科目，使自己對黨的各項方針政策有了深刻的理解和把握，開拓了思路，增強了對經濟發展規律的理性認識;通過對方法論、系統論的學習，對縣委的各項政策有了更準確的理解，并在自己分管的黨務工作和經濟工作實踐中能夠善于分析解決問題，始終保持旺盛的工作熱情和干勁，無論在任何情況下，都自覺堅持以經濟建設為中心，堅持把服務基層、服從大局放在首位;黨的十六大召開以后，我利用業余時間系統的學習了黨的十六大精神，進一步深刻領會了“三個代表”重要思想，撰寫了《提高干部理論素養，為小康建設提供保證》的理論文章，同時結合工作實際，向縣委建議，組織全縣千余名干部到基層宣講十六大精神，并在黨員干部中開展“解放思想”大討論活動，起到了引導干部群眾堅定發展信心、積極參予經濟建設的作用。
(二)抓好協調服務，提高解決問題的實效性。
在實際工作中，我堅持做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系，把為民服務作為第一要旨，統籌做好協調工作，竭力為基層解決實際困難。一是處理好協調服務與部門配合的關系。分管組織、政法工作后，找準它們與經濟工作的結合點，引導政法部門發揮維護社會穩定的職能，在優化經濟環境上下功夫，組織開展了“竹溪無霸、是霸必除”的掃黑除惡行動，全力優化法制環境和治安環境，進一步規范執法行為，整頓市場經濟秩序，對民營業主實行零干擾、零收費、零距離服務。針對民營業主關心部分單位執法不公的問題，××年組織開展了民營業主評議部門活動，收到了很好的效果，通過改善軟環境，帶動了經濟發展，促進了全縣經濟始終保持著快速發展勢頭，尤其招商引資，取得重大突破，一批外地客商紛紛到竹溪投資興業。在分管農村經濟工作中，注重發揮涉農部門的職能作用，經常教育涉農部門要顧大局、識大體，圍繞縣委中心工作，樹立全縣一盤棋的觀念，正確處理好全局利益和部門利益的關系，在每年春秋季農業生產的關鍵季節，堅持召集涉農各部門現場辦公，面對面地解決農民生產生活困難。二是處理好協調服務與講求原則的關系。始終堅持在不違背原則的前提下，抓好協調服務。在農村稅費配套改革的“減人”分流過程中，針對部分干部對分流思想不通、產生對立情緒的情況，做到“無情分流、有情操作”，認真做好其思想工作，一方面按照縣委統一部署積極推進人員分流，另一方面協調有關部門在政策允許的范圍內，對自主分流自行創業的干部給予政策優惠，疏通干部分流出口，一大批干部心態正常的離崗分流，并找到了新的就業崗位，全縣配套改革工作實現了預期目標。三是在服務實效上下功夫 縣委工作匯報20 縣委工作匯報。做到不圖虛名，不搞形式主義，實實在在的為基層辦實事，力求群眾從中得到實惠。針對老干部“兩費”落實難的問題，多部門協調、多渠道落實，建立和完善了長效保障機制，使老干部的離休費、醫藥費得到妥善解決，基本實現了“六所”目標。
(三)注重調查研究，增強為縣委參謀決策的針對性。
竹溪是山區農業縣，結構調整是農村經濟工作的主線，農業農村工作面臨著許多新情況、新問題，如何把農業農村經濟結構調優、效益調高，實現農民增收，是農業農村工作面臨的重大課題。在分管農村工作中，堅持開拓思路抓調整，突出抓了三個方面的工作：一是立足縣情，解放思想，理清工作思路。站在發展市場農業的高度，準確把握調整的內涵，提出了既要加大調整力度，又要防止忽視糧安全傾向的參謀意見，并在抓落實上注重調整的規模，特色、質量和效益。二是突出調整的重點，壯大支柱產業。按照縣委、縣政府確立的縣域經濟發展的魔芋、茶葉兩大支柱產業，畜牧、水電兩大骨干項目，始終堅持突出產業興縣戰略不動搖，傾全力、下重手主攻，著力建設具有特色的農業產業化，促進了縣域經濟的發展。三是注意調整的方式方法。在具體工作中，既注重規模、塊頭，又注重尊重農民意愿，遵循市場規律，用典型引導，示范帶動，并且堅持調整與退耕還林、扶貧攻堅、落實農村政策有機結合起來，使我縣的結構調整進展順利。在調查研究當參謀上，注重理論聯系實際，深入基層，虛心傾聽基層干部和群眾的意見、呼聲，并及時將了解的情況和個人分析意見，提請縣委研究，為縣委決策提供依據。年，根據縣委授權，由我主持組織起草了《加快農業農村經濟結構戰略性調整步伐，切實抓好秋播生產的意見》，被縣委采納，以縣委文件下發執行，年，又進一步提出了深化調整、抓好春季農業生產的意見。兩年多來，我根據縣委的安排，多次主持起草縣委關于農業農村工作的意見，提出工作計劃、盤子和措施，較好地體現了基層干部的意愿和縣委的工作意圖。圍繞產業興縣、加快產業化扶貧步伐，年，我在深入調研的基礎上，撰寫出《壯大支柱產業，促進脫貧致富》調研文章;為了發揮市場在農業農村經濟發展中的導向作用，加強對農業的宏觀指導，根據縣委安排，年月，我率領有關部門同志到西北五省市考察西部市場，掌握信息，并撰寫了《赴西北考察情況匯報》;年月，我又率領有關部門同志到山東威海考察企業發展和招商引次，撰寫出了《他山之石、可以攻玉》的調研文章，為縣委宏觀管理全縣農業農村工作提供了依據。
回首走過的五年，按照縣委的要求做了大量扎實有效的工作，取得了一些成績，但與縣委及上級組織的要求相比，還存在一些不足。一是對市場經濟新形勢研究不夠，尤其在促進產銷深度對接，深層次帶動農民增收方面，注重抓點上的事多一些，深層次剖析問題思考相對少一些。二是對鄉鎮基層干部在社會轉型期，如何發揮市場主導作用研究不夠。三是自身對反映時代進步的現代經濟、科技、法律等方面知識學習不夠。四是工作不平衡，忙于會議、接待應酬等事務性工作多一些，真正深入基層搞調研不夠。
在今后的工作中，一是加強學習，提高素質。進一步加強政治理論學習，深刻領會和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質，通過理論學習指導工作實踐，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。二是與時俱進，開拓創新。解放思想，實事求是，大膽創新，結合工作實際，積極研究和創新工作思路。三是牢記宗旨，服務群眾。樹立馬克思主義群眾觀，擺正與群眾的關系，堅持為群眾多辦事、辦實事、辦好事，不搞形式主義，把群眾答應不答應、高興不高興、滿意不滿意作為檢驗工作的`標準。四是淡泊名利，不計個人得失。堅持正確的權力觀、地位觀和利益觀，保持一顆平常心。五是艱苦奮斗，廉潔自律。進一步改進作風，堅持下基層、察民情、解民憂、幫民富，切實解決群眾的實際困難，自覺遵守廉潔自律的各項規定，認認真真做好本職工作。
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用二
各位領導、同事大家好：
我是號客服代表，我叫。在進入主題之前我先做一下自我介紹。我是20xx年5月進入公司工作，在近2年的工作中，我覺得我的個人價值得到了前所未有的體現：作為公司的一名員工，工作中在為公司樹立良好的公司服務形象上做出了自己的貢獻，并在工作效率和質量方面以實際的成績量化了自己的貢獻，在公司的各項評比中取得了成績。作為一位為客戶服務的專業人員，在工作中幫助用戶解決用戶在使用中的疑難、故障，理解用戶情緒，及時安撫用戶，運用自己的各項能力將優勢服務與工作數量有機統一。作為我本人，個人能力得到了發揮與展現，實現了自我價值，并從客戶那里得到精神回報，從公司得到物質回報。
對于班長職務的認知：在整個呼叫中心，班是最小的工作單位，每個班的成績會直接影響呼叫中心的工作整體成績提升，班長的能力決定整個小組的能力發揮，所以班長是否盡到職責關系到客服中心的整體作用的發揮。班長是連接客服代表與呼叫中心領導的關鍵，各級領導頒布新的動向與計劃，將主要情況分派給班長，具體的內容與實施是由班長去執行，所以班長的理解能力、表達能力與執行力才是直接作用于各個客服代表。班長的思維正確與否，關系到領導精神是否正確被傳達、正確被執行。班長的作用不容小覷。
優勢：
總結歸納能力：能夠將現有工作方法運用到實際工作當中，并取其精華優化現有方案，使得在工作中形成自有體系，對提高服務效率、提高服務質量產生了促進作用。
*理解能力與溝通能力：在電話中與用戶溝通，不能借助肢體語言的情況下，能夠快速、全面理解用戶所講內容，用戶并不是專業人員，不能用太專業的術語向我描述他實際使用中的困難、故障，這時候就需要我抓住用戶所講的關鍵詞語，理解用戶意圖。在了解到用戶意圖后，以工作經驗會提供給用戶解決方法，但用戶也不都是年輕人，簡單的描述老人可能不能理解，溝通能力就顯得舉足輕重，針對各種用戶情況組織不同的表達內容，使得在幫助各種用戶盡快盡美地解決問題，還不能影響工作效率與質量。
*適應能力：在實施了優化方案后，以第一名的成績參加了派單崗的輪換，在派單過程中取得了優秀派單員的成績;回到話務崗后，在最短時間內調換角色，使得第一名的成績沒有旁落。足以說明適應能力在工作中重要的作用，在進入新的崗位后，避免長時間的適應過程。
*組織能力與領導能力：這次公司組織的交流活動中，在本班班長因病缺席的情況下，帶領組內人員，組織節目內容、組織排練，并在最后的表演中取得了優勝;在交流活動的過程中，擔當了領導、組織者的角色。
劣勢：*由于進入公司時間尚短，威信方面是最大的劣勢，但是我相信沒有什么是絕對的，如果給我機會，我一定能將劣勢轉化成優勢，把缺乏威信轉
化成具有親和力，這樣才能與小組成員加強溝通，加強了解。將小組內的工作做到盡善盡美。
工作方向：話務員的工作中，我經常想象：要是我的班長……就好了。我國給我當班長的機會，我一定會朝著我的期望去實現工作的方向。比如：幫話務員分擔工作壓力，具體表現就是多幫助話務員解決客戶投訴的問題，這是一個班長加強小組凝聚力的最好方法。讓組員知道有人在關注他們的困難。第二就是幫助話務員及時反映在實際工作中遇到的問題，得到解答后第一時間傳達給大家，避免出現不必要的投訴。第三就是協調組員和質檢的關系。
主題發言
提升團隊績效的步驟、如何提高員工滿意度
我選擇這兩個題目來進行發言是因為我覺得，這兩個題目的內容是相輔相成、不能獨立看待的。對于員工的滿意度是由兩個方面來體現的：物質方面和精神方面。而物質方面是和績效的提升分不開的。提升團隊的績效首先要提升每個人的績效，所以我覺得提高員工滿意度第一步是提升績效成績。針對這一項，我有一些淺顯的想法：績效分為幾個部分，第一，話務量。話務量的提升關鍵是運用好整個在崗時間，使得有效接聽電話的時間增加，這主要是在于員工的積極性，如何調動積極性就成了關鍵問題。針對不同水平的話務員使用不同的方法，一般每組有10名話務員，可以通過話務量成績分成3個梯隊，對于第一梯隊，一般是個人能力，個人榮譽感較強，這一類員工以激勵的方法就能達
到調動積極性的目的，第三梯隊多半是有方法問題，是以輔導為主，在座位的安排上，穿插安排先進幫帶，在接電話的過程中達到潛移默化的作用，相當于聽語音，聽方法。中間4名在方法上沒有問題，一般只是小問題，班長的作用就是通過數據分析找出問題，解決問題;第二，語音質檢。大多數人都覺得接聽電話的質量與數量是矛盾的，其實也不盡然。依然是找出語音成績高的人的經驗，比如說在同一種情況下哪一種方式能夠讓用戶更好的接受話務員傳達的信息，將優秀語音中可以借鑒的語句當做示范語音借鑒學習。第三，績效考試。首先將績效考試的所占比重讓話務員心中有數，這樣才能讓話務員重視每次考試。重視起來了，成績提高就只剩時間問題了。
這樣一步步將績效成績提高，我想員工的滿意度也就有了經濟基礎了。接下來就是從工作態度上感染組員，比如主動接聽疑難用戶來電，避免造成用戶不滿、話務員壓力和不必要的投訴。及時查詢故障小區，避免話務員做無用排查、建單甚至回撥用戶。積極聽取組員意見，等。從精神方面關心員工，我想滿意度的問題可以迎刃而解了。
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用三
樹牢安全發展理念，強化底線思維和紅線意識，堅持問題導向、目標導向和結果導向，深化源頭治理、系統治理和綜合治理，通過風險管控環節前移，在確保設施設備本質安全的前提下，努力加強員工教育，減少人的不安全行為，降低事故風險的發生幾率，根據集團公司安全生產專題會議精神，為了加強消防安全管理，預防和減少火災事故的發生，保障干部職工和財產安全，維護正常的工作、生活秩序，根據《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我司實際，制定本方案。
堅持以人民為中心，牢固樹立安全發展理念，大力弘揚“生命至上、安全第一”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。
為確保我中心消防安全實施方案能夠順利、安全的實施，設立消防安全領導小組和滅火行動組、應急疏散組、應急救護組、安全保衛組、綜合處置組。
總指揮：xxx
職責：總體負責運輸公司的安全應急預案的實施和指揮。
現場指揮：xxx
職責：在總指揮領導下，負責現場指揮滅火、疏散等工作的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預案順利進行。
組長：xxx
組員：xxxxx
職責：在組長xx的指揮下，分為3個小隊，組織、引導旅客進行疏散，對行動不便的旅客進行幫助。
組長：xxx
組員：xxx
職責：旅客疏散完畢后進入車內營救傷員，從車上攙扶至安全地帶，檢查事故車輛周圍附近尋找有無其他受傷人員，對傷者進行簡單救護、止血后由現場車輛送往醫院救治。
組長：xxx
組員：xxxx
職責：組織安保人員引導消防車及消防人員進入著火現場，負責滅火現場警戒，維護現場秩序。
組長：xxx
成員：xxx
職責：組織義務消防員，對車輛進行滅火，先使用滅火器對燃燒的車輛進行滅火，由于車輛燃燒過大，滅火器滅火失敗，立即使用室外消火栓對燃燒車輛進行撲滅。
組長：xxx
組員：xxx
職責：組織人員配合調查人員進行調查取證，及時對恐怖襲擊善后適宜進行處置（財產及人員傷亡進行統計）。
1.工作人員發現火情后應立即查清起火地點、位置，并通知辦公室人員趕赴現場予以確認，確定后應立即撥打“119”火警電話，講明起火地點，起火的部位及物資、火勢大小，被困人員情況。同時報告辦公室負責人，逐級報告直至總指揮。
2.發生火險后，樓內工作人員應立即采取應急措施，清點本樓層人員安全撤離，切斷與火災相關的電源、火源，搬遷易爆物品等。
3.報警同時要通知應急指揮部，便于及時采取措施和協調各小組的行動。
1.指揮部人員接通知后到現場指揮指定的地點集合。
2.調集滅火行動組控制火點消滅火災，防止火勢蔓延。
3.下達疏導樓內工作人員指令，根據現場火情，利用手機或電話通知疏散引導組到現場開展工作。
4.下達各小組行動指令。
1.滅火區域現場的工作人員要立即用滅火器、消火栓撲救初期火災。
2.滅火行動組成員接到報警后，應立即趕赴著火現場。
3.根據預案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶的或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（電器、微機起火應用二氧化碳滅火器進行撲救）。
4.如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采用冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到配合完成滅火任務。
5.采取隔離措施時，滅火區域相鄰單位有關人員應按統一指揮將易燃物品及時搬到安全地點。
1.疏散引導組接到報警后，立即趕赴著火現場組織疏散。
2.根據火情向需要疏散的人員發出通報。
3.根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場員工，再疏散危險物品及其他物資。
1.應急救護組要對大樓實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關人員進入現場，維護好現場秩序。
2.對受傷人員及時搶救。
3.對受傷嚴重的及時撥打“120”急救電話。
4.幫助撤出人員撤離事故現場并進行安置。
5.配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。
6.滅火結束后維護現場原始狀態，配合調查人員做好事故現場調查工作。
1.綜合處置組要保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
2.隨時向指揮部轉達火場信息和傳達指揮部命令。
3.迅速調集運送滅火所需物資設備，為完成滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障，火區煙霧大時，應向滅火搶險人員提供濕毛巾。
4.保證消防設施正常運行，及時排除消防設施故障。
5.滅火結束后，在指揮部的安排下做好善后處置工作。
1.工作人員發現突發火災，首先保持冷靜，認清火勢，并對初起火勢進行控制。
2.如果走廊或者房間外發生火災，首先要小心觸摸房門金屬部件，一旦發熱不要打開房門，改走另外的安全出口，如果火勢較大難以逃生，可以返回房間，躲進隔熱較好的房間，關好門窗并用水浸濕棉織品堵塞門和其他通風處，及時和外部聯系求救。
3.如果房間通道內有煙霧，請用濕布或毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切忌慌不擇路或跳樓逃生。
4.在搶險救火中，工作人員都要積極發揮主動作用，做好配合滅火和疏散等工作。
5.所有參戰人員都要聽從指揮部的統一指揮，接到命令迅速到達指定地點。
6.各小組人員要協同作戰，共同完成緊急情況下的各項任務。
全體工作人員要認真學習本預案，熟悉各自的職責和任務。
在火災發生時，安全辦公室應立即組織滅火，全力將火災消滅在初始階段。如火災難以控制，立即啟動預案。
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用四
大家好!
非常感謝公司給我機會在此接受大家的評選。我競聘的崗位是：財務中心主任。
一、個人情況
我叫，20xx年畢業于成都市高級技工學校的財會營銷專業，20xx年，我開始進修，并于20xx年6月畢業于四川大學人力資源管理專業，擁有會計證及注冊納稅籌劃師專業技術資格。本人從20xx年10月進入本公司工作，到今天已接近20xx年，在此期間，我先后從事了出納、行政、客服、會計、財務中心主任等工作。在各位領導及同事的關懷、指導和幫助下，我逐漸從一個初出茅廬的學生成長為公司業務技術技能較強的、管理知識較豐富的、有責任感的一員。在這近20xx年的工作和學習中，我深刻感受到四川金沙人力資源開發管理公司這個大家庭的溫暖，我懷揣著一顆追求上進的、感恩的心來競聘公司財務中心主任這個職位，就是希望利用好自己的業務技能及日常工作中積累的管理知識，用我的實際行動投入到公司財務中心主任的工作中，繼續在四川金沙人力資源開發管理公司財務中心主任的崗位上貢獻自己的微薄力量。
二、崗位認識
我認為公司財務中心主任是一個十分重要的崗位，是公司振興和發展的關鍵。首先，我明白、熟悉并認真履行四川金沙人力資源開發管理公司財務中心主任的日常工作：主持部門工作，并嚴格以國家財經法規及財務工作規定為基礎制定公司的相關財務制度，組織編制公司年、季度成本、利潤、資金、費用等有關的財務指標計劃，組織財會人員正確、及時、完整地處理賬務，辦理現金收支和銀行結算等業務，負責固定資產、流動資金及專項基金的管理，完成領導交辦的其他工作等。其次，我明白財務中心主任既是管理人員，又是工作人員，不僅要具備全局觀念，尤其要注意搞好團結工作，積極調動員工的工作積極性，還要完成相應的業務工作，確保各項任務如期順利完成。因此，財務中心主任需要一個熟悉本公司情況、了解崗位職責、業務技能強、管理知識及實踐經驗豐富、對工作高度負責的人來擔任。
三、競聘優勢
第一，我擁有強烈的責任感和工作熱情，同時具備良好的職業操守。首先，我熱愛財務中心主任這個崗位，我有繼續做好這份工作的信心和熱情。已經獲得的財務中心主任這一工作崗位的經驗并沒有消褪我的工作熱情，反而使我的熱情更勝，如今我希望繼續用自己的責任心在財務中心主任這個崗位上奮斗下去。其次，穩健、內斂、誠實是對我性格最好的詮釋;立足于本職工作，在工作中鉆研業務、努力學習、敢于擔責正是我的工作態度;我奉行團結協作、尊重同事的團隊精神;我相信只有自尊自強、不驕不餒，才能做好本職工作。這些年以來，我的工作經驗告訴我，只有時時刻刻保持勤勉敬業、誠實可靠，以最負責任的擔當感開展工作，才能成就一個精彩的財務人生。
第二，我有扎實的理論基礎，具備繼續擔任財務中心主任的條件。我已在公司財務中心主任的崗位上工作了一段時間，十分了解這個崗位的工作內容及必須要承擔的重要責任。自從20xx年進入本公司工作，我一直嚴格要求自己，不斷地學習，參加相應的技術考試，取得顯著成績。在這過程中，我的專業技能也得到提升。我先后在公司的多個崗位工作過，十分熟悉財務會計準則及法規，對財務中心主任崗位的運作流程有較深刻的理解，實踐經驗豐富。
第三，我具備吃苦耐勞、開拓進取的精神。雖然我是中專畢業后就進入本公司工作，但我并沒有停止學習的腳步，后又考取四川大學人力資源管理專業，并順利取得學位，我深深懂得每一份收獲都需要耕耘。面對異常繁雜的財務中心主任的工作，我不怕累、不怕苦，一直兢兢業業，每一項本職工作都順利完成，領導交付的各項任務也都圓滿完成，我將繼續用我的責任心和實際行動向領導、向大家證明我是財務中心主任最合適的人選。
四、崗位設想
第一，完善公司內控制度，加強財務監督。公司管理的核心正是財務管理工作，這是財務中心的職責，我將繼續帶領財務中心積極跟公司的風險控制部門合作，共同建立起一套適合公司發展的內控制度，加強公司財務監督，并把這一項制度滲透到公司其他的制度中，有效降低公司的經營風險。
第二，加強公司成本核算及管理，加強現金流管理。努力探索出一條適合本公司需求的成本核算方法，突出成本核算，降低財務中心會計核算人員的工作量，并指導、監督公司活動，分析公司每月的成本結果，及時形成成本核算經驗及教訓，為公司領導決策提供信息。同時，要總體控制公司的現金流量，促使各部門在使用資金時能量入為出、開源節流，有效降低公司的資金風險。
第三，提升會計崗位職能，高效完成各項業務工作。進一步明確財務中心的職責，充分利用公司有限的人力資源，實現合理分工，嚴格制定崗位工作標準，將職責落實到每一位員工身上，從而更好地完成會計核算、固定資產管理、財務報告、預算編制等工作。
以上是我參加財務中心主任的競聘演講，如果我能繼續擔任公司的財務中心主任，我一定履行自己的承諾，讓公司領導放心，讓同事滿意。如果落選，說明我本身還需要進步，我將在今后的工作中一如既往，堅持為公司的發展出力!
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用五
一、為社區普通人群提供心理咨詢，普及精神衛生知識
要通過二個途徑為社區普通人群提供心理咨詢，普及精神衛生知識。其一是在例行的對社區居民進行健康體檢的過程中，有針對性的進行心理活動的評估，尤其是對于重點人群，如婦女在孕產期的情緒狀態，老年人的記憶、智力活動等，以早期發現抑郁癥、老年期癡呆等。二是通過舉辦科普講座、開展咨詢活動、發放科普宣傳讀物、制作宣傳展板等形式，向社區居民普及精神衛生知識，促進其精神健康水平。
二、開展精神疾病線索調查，建立疾病檔案
對社區精神疾病患者進行線索調查，是開展社區精神衛生服務的首要任務，也是動態掌握社區精神疾病變化的第一手資料。社區精神疾病的建檔立卡率應不低于社區覆蓋人群的0.6%。還將組織精神科醫師對社區的精神疾病患者進行年度的免費檢查。如果社區的精神疾病患者因病情復發加重，緊急住院治療，出院后其住院治療有關情況將被及時轉入社區，以便社區衛生服務中心繼續進行社區康復治療。所建立的是一套完整的連續的疾病檔案資料。將對社區精神疾病患者的疾病資料進行妥善保管，堅決維護患者的隱私權。社區精神疾病患者及其家屬可以充分利用這些疾病資料。
三、定期隨訪，對重性精神疾病進行管理治療
精神疾病，尤其是以精神分裂癥為主的重性精神疾病，由于疾病自身的特點，多不承認有病，不主動治療，特別是在疾病的嚴重期，因此需要對社區的精神疾病患者給予的關懷和看護。個案管理員，每個月至少一次主動對建檔立卡的社區精神疾病患者進行家庭隨訪，通過隨訪與患者及其家屬保持密切聯系，并取得患者的信任和配合。隨訪內容包括：患者的服藥情況、病情穩定情況等，并指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。以此提高社區精神疾病患者的服藥率，動態掌握患者的病情變化社區精神疾病患者可就近在社區衛生服務中心理進行服藥期間必要的實驗室檢查和化驗檢查，以保證用藥的安全。
四、開展社區康復治療，促使早日回歸社會
個案管理員在對社區精神疾病患者進行隨訪的同時，將對患者進行社區康復治療。社區康復治療的內容包括：心理康復指導、家庭護理指導、勞動技能訓練、工娛治療和職業康復等。社區康復治療的目的是減輕精神殘疾的程度，促使患者早日回歸社會。中國殘聯制定的發展規范要求，加強精神病康復機構建設，統籌規劃，每縣(市、區)都將扶持建立一所示范性精神病康復機構。康復機構的形式有：工療站、農療基地、活動中心、托養中心、中途宿營、職業技能培訓中心等。社區衛生服務機構將在殘聯的配合下開展"社會化、綜合性、開放式"精神疾病康復工作。
五、建立應急處置機制，避免不良事件發生
對于以精神分裂癥為主的重性精神疾病，實行管理治療的首要目的是避免不良事件的發生。不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立有應急處置機制，制定有應急處置預案，將在最短的時間，最直接的渠道，以最恰當的方式做出應急處置反應，避免不良事件發生。社區衛生服務機構將對社區精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發事件的專業指導。
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用六
甲方(聘用單位)：____________
法定代表人：____________
住所--
乙方(受聘人)：____________
甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規，規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。
第一條 合同期限
1. 合同有效期限：____________自 ____年 ________月 ________日至 ____年 ________月 ________日止
合同期滿聘用關系自然終止。
2. 聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
3. 本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。
第二條 乙方的權利
1. 按約定取得 50 元人民幣/天報酬。
2. 享受授課期間的交通補貼 1 元人民幣/天
3. 要求甲方提供與授課對象有關的背景資料及授課的相關業務資料。
4. 要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。
第三條 乙方的義務
1. 為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，布置及批改作業;保證每次課時( 45 分鐘/節課)的完整，內容充實：____________對學生進行考勤及紀律管理;學期末組織考試并提供每位學生的最終成績。
2. 甲方提出的其他合理的要求。例如：____________課后對有關上課內容的詢問的解答等。
3. 遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。
第四條 甲方的權利
1. 要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，并提供最終的考試成績等。
2. 定期組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。
3. 有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前一天通知乙方
第五條 甲方的義務
1. 按時支付授課報酬：____________ 50 元人民幣/天
2. 按時支付授課期間的交通補貼 1 元人民幣/天。
3. 向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。
4. 為乙方的教學提供良好的授課環境和必須的教學軟件。
第六條
1. 報酬支付是在上完整個課時之后現金或者銀行卡轉賬支付，若老師有急用可書面告知情況說明。再與機構協商調整。
2. 補貼支付方式是在上完整個課時之后現金或者銀行卡轉賬支付，若老師有急用可書面告知情況說明。再與機構協商調整。
第七條 本合同的變更、終止和解除。
1. 本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2. 確變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同，雙方為達成一致意見的。原合同繼續有效。
3. 經雙方當事人協商一致，合同可以解除。
4. 本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現，聘用合同即自行終止，在聘用合同期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。
5. 有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任。
(1)發生不可抗力，即不能預見，不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排。
(2)乙方被證明不符合聘用條件的。不符合教師基本道德素質和機構基本規章制度。由機構來判定乙方是否符合聘用條件。
(3)乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的。
(4)通過組織學生對授課質量進行測評后，乙方教學不合格的。此測評標準事先經乙方書面同意
(5)乙方被依法追究刑事責任的。
(6)乙方將自己培訓機構的學生帶出去學，和家長有私自交易等。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，應給予乙方1000元人民幣的違約賠償金。
甲方因自身原因更變合同的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，除賠償乙方損失外，還應當承擔違約責任。
6. 有下列情形之一的，乙方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任。
(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的;
(2)由于身體疾病的原因，要求提前終止合同或者變更授課時間，并提供相關證明，但應提前 7 天通知甲方;乙方由于本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的話不能完成教學計劃的，需提供相關證明。
(3)乙方由于其他不可抗力，即不能預見，不能避免并不能克服的客觀情況而導致授課不能繼續完成等情況。
第八條 其他事項
1. 甲乙雙方因實施聘用合同發生爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
2. 本合同一式三份，甲方兩份，乙方一份，經甲乙雙方簽字蓋章后生效。
3. 本合同條款如與法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準，本合同未盡事宜，經雙方協商后另訂補充協議。
甲方：____________(蓋章) 乙方：____________(簽字)
簽約時間：____________ 簽約時間：____________
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用七
20**年12月29日
1、 元旦促銷活動可以分兩個步驟：迎元旦和慶元旦，重點是慶元旦。(本策劃適合在元旦節日期間“慶元旦”舉行。迎元旦時間選擇是20**年12月29日-31日，29日是星期六，周末促銷可以借助“迎元旦”來造勢。慶元旦時間選擇是20**年1月1日-1月3日
2、 促銷重點是服裝和家電，兩者是顧客在元旦期間購買較多的商品，也是商家的銷售利潤的主要來源。
3、 元旦是新的一年的開始，為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續光臨，可以開展會員特別促銷活動。
4、 元旦前后是婚慶高潮，對此可以舉行相關促銷活動。
20**=2000+**
購物滿*****元，再花**元錢可買電飯煲，電話機、煤氣灶、錄音機等價值二、三百元的商品。
操作說明：
**元可選擇物品應豐富多樣，給顧客更大的挑選余地 *商品平均價值各商場超市可根據自身實力定出標準，但最好是具有廣泛吸引力，跟正常價格相比差距十分明顯，能引起轟動效應的商品。比如vcd、電飯堡、煤氣灶、錄音機等價值在二、三百元的商品。
凡進商場超市購物的顧客，憑購物小票可領取玫瑰一支，共20**支，贈完為止。
操作說明：
* 此活動也可以采取顧客來就送的方式，無論是否購物，均贈送玫瑰一支，但要重點注意防止造成擁擠哄搶現象。
* 活動時間可以為1-2天，具體視商家實力和第一天贈送效果而定。贈送時間按營業時間開始。
在新的一年里，人們往往會喜歡添置一些花草植物等觀賞性物品。在商場門口舉辦不同種類花草植物的展覽，并配以文字說明和講解員現場介紹解釋，必定會吸引一大批人觀看；同時也可以組織一批花草植物進行現場銷售。
活動地點：門前廣場或中央大廳
操作說明：
1、 活動以展覽為主，銷售為副。展覽在一定程度上可以提高商場品位，這是在給消費者提供一個觀賞的機會，同時也是引導消費者趣味，并傳達一定知識的活動。
2、 展覽內容：除了花草植物，也可以展出金魚等。在操作上，展出花草相對來說更方便容易一點，搬運和擺放上不必花太多心思。
3、 展出所需要的花草植物可以聯系植物園或花鳥市場等單位協助。
活動方式：挑戰體力和速度比賽，在現場設立跑步機，比誰在跑步機上一分鐘內能跑出多少路程，按比賽成績設立獎項和獎品。
獎項設置：
一等獎 1名 運動鞋 價值300元左右；
二等獎 2名 運動鞋 價值200元左右；
三等獎 5名 運動鞋、羽毛球拍、乒乓球拍等價值100元左右。
操作說明
* 報名方式：采取前期報名和現場報名兩種形式，前期報名是20**年12月25日-31日，在商場門口貼出報名啟事，到商場企劃部報名。報名不受條件限制。報名人數約30-50人左右。
* 為加快比賽進度，可以設立2-3臺跑步機。
* 活動地點：門前廣場
活動方式：開辟義賣專區，每賣出一樣東西，商場就捐助一元錢。
義賣商品：背包、玩具、書籍等價值10-100元的商品
操作說明：
*元旦是新的一年的開始，良好的開端是成功的一半，在新年的開端舉行義賣活動有利于大大提升商場的良好形象。
* 商場捐助方式：可以是賣出一樣商品捐助一元錢的方式，也可以是義賣所得全部銷售額的百分比提成；同時，也可以在一旁設立捐助箱，讓顧客自行捐助。
* 邀請公證人員現場公證。
* 聯合希望工程有關部門聯合舉行，也可以與希望小學結成對子，形成長期幫助關系。
* 邀請有關新聞媒體到場采訪。
活動時間：20**年12月20日-20**月1月10日，時間為20天
又一年過去了，為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續光臨，特開展會員特別促銷活動。
1、 會員大抽獎或積點兌獎活動。
2、 會員特價商品：列出一些只有會員才能享受特價的商品，商品涵蓋面可以廣一點，包括不同部門類商品，并用現場pop海報標明是會員特價。
3、 開展新卡換舊卡活動和優惠。
結語：如果各位有更好的方案，歡迎分享出來，小編預祝各位元旦快樂哦，新的一年一切都好。
如何寫第一中心小學―度工作匯報通用八
彈指一揮間，一年的校長試用期，即將在繁忙的工作中不知不覺，隨風逝去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。
對我來說，這一任聘期是三年半，試用期是一年。我的工作該有怎樣的價值取向呢?而且，我記得，當時剛上任，我去拜訪前任大盛村委書記，現在的盧副鎮長時，他對我說過：“大盛小學已經申辦成市一級學校了，但這只是名義上的一級學校，并不是真正意義上的一級學校，我希望我們的學校更上一個檔次，變成真正的一級學校，一流的學校。”盧書記的這一番話給了我很大的震動。經過一番思考，我想到，我們在教育這項偉大的工程上，不能只追求短期的工作業績而急功近利，必須沉下心來，縝密思考，實踐學校發展的宏觀設計——制定學校發展規劃，領導學校的中觀設計——進行學校發展規劃實施中的創意設計，指導學校的微觀設計——課堂教學改革，在繼承學校原有文化的基礎上系統規劃好學校的未來，為學校持續發展打下基礎。同時大盛小學是一所農村的學校，我必須站在戰略發展的高度來思考學校工作，同時實現自己個人的追求與理想。
我認識到學校的發展必須根植于區域發展之中，必須順應未來發展對人才的要求。為了更好的謀求學校發展，我潛心學習了新課程學科教學論叢書、當代小學教育叢書、世紀之交中國基礎教育改革研究叢書、新課程文叢等專著，了解了我國教育的發展趨勢。在此基礎上，分析了學校發展的優勢與弱勢，逐步梳理、形成了學校辦學的戰略目標。
經過深思熟慮，我作出了在任期內工作分三步走的決定：
第一步：穩定、適應年，時間為一年。在第一年的試用期內，以穩定為基礎，努力適應新的工作崗位、新的角色，與教師間進行有效的溝通，摸清校情、師情、生情，為學校后面的工作作出一個準確的定位做好有力的鋪墊。并且，學校也在這種穩定中得到一定的發展。
第二步：逐步發展年，時間為一年半。在這一段時間內，在與教師、學生的適應中，逐步完善各項制度管理，走制度化、規范化管理道路，依法治校，按章管理，向管理要效益，逐步將學校各項工作搞上去，使學校得到更快的發展。
第三步：初步收獲年，時間為一年。在上一年半大力發展的基礎上，教育、教學的效果將會得到一定的顯現，學校將會收獲一定的教育教學成果。
現在，我校正處于第一步的工作中，我便將這一年來的工作進行總結。
一年來，在大盛小學全體教職員工的支持和努力下，學校在平穩中求發展，呈現了良好的可持續發展勢頭。各級領導也都給予了我充分的信任，寄予厚望。現向大家陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同事們指正。
一、嚴于律己，做好教師的表率。
校長是一間學校的靈魂，他要求教師做到的事情，自己首先要做到，要做一個模范的帶頭人，用自己優秀的思想品德和行為作風去影響師生，處處以身作則。因此，我自覺地加強自身的思想修養，不斷提高自身素質。一年來，我積極地學習教育政策法規和現代教育學和管理學的理論知識，按照教育學和管理學的基礎原理去指導和開展學校工作。我還不斷更新專業知識，以適應新時代的要求，深入教學第一線，親自參與課程改革，了解和掌握教學情況，全面指導學校的教學工作。此外，我嚴格遵守學校的各項規章制度，以校為家，一心撲在工作上。在我的影響下，我校的教師都能勤勤懇懇地工作，自覺地遵守學校的各項規章制度。一年來，我校教師很少請事假，滿勤率達到98%以上。
二、充分發揮班子成員的作用，積極創建和諧領導班子。
一間學校辦得如何，當然與這間學校的校長有密切的關系。但是，一個人的作用總是有限的，所以我注意發揮領導班子成員的智慧和力量，經過一年的努力，學校領導班子已成為一個堅強的領導集體，帶領全體教師克服困難，使學校的辦學水平有了一定的提高，在群眾中有較高的威信。班子成員敬業勤政，團結合作，表現出強烈的事業心和責任感，工作踏實，模范遵紀守法，為人師表，辦事公正。班子成員做到既分工又協作，各司其職，共同將工作做好。學校的重大事情，領導班子集體討論，一般的事情由分管的領導處理解決。對分管某工作領導決定的事情，我給予充分的肯定和支持。正是由于學校領導的信任和支持，班子成員在工作中心情舒暢，能發揮主人翁的精神，大膽努力工作，并取得較好的成績。如梁錦祥主任，工作積極負責，任勞任怨，每天幾乎都是最早一個到校，最遲一個離校。在做好行政很多繁瑣的工作之余，還擔任一個三年級的數學教學，雖然辛苦，但從無怨言，一心一意搞好工作，為廣大教師樹立一個良好的榜樣。
李洪新主任，雖然這個學期才剛調過來我們學校工作，但工作熱情主動，為學校的未來和發展出謀劃策，提出不少合理化的建議。而且，李主任既負責學校的人事工作，還擔任五年級的一科語文教學，工作量非常大，但他也毫無怨言，只是全心全意地做好自己的工作，贏得教師們的交口稱贊。少先隊輔導員莫紹秋，工作積極主動，在抓好少先隊工作的同時，對學生的德育工作也毫不放松，想方設法協調各班班主任搞好班風和校風建設，使學校形成良好的班風、學風和校風，受到村民的稱贊。高、中、低三個級部的級長黃耀輝、劉玉蘭、丁敏娟三位老師，對工作也非常負責，他們既要做好自己本科目的教學工作，還要負責本級組的工作，雖然非常辛苦，但從未抱怨過半點，總是一如既往的做好工作，獲得本級部老師的一致稱贊，也得到學校領導的肯定。語文科組長劉玉冰、數學科組長江貴福、英語科組長林萬如、綜合科組長曾文珍，他們的工作也盡職盡責，積極帶領本學科的教師學習新課程改革的理念，學習新課標的要求，主動地開展教研教改活動，為提高學校的教育教學質量做出了應有的貢獻。
三、抓好教師隊伍建設，促進教師的整體優化。
教師是學校的主體，是學校興衰成敗的關鍵，是學校生存和發展的有力保障。要提高教學質量，全面實施素質教育，大力推進課程改革，關鍵在于建立一支高素質的師資隊伍。一年來，我始終把建設一支高素質的師資隊伍，作為學校工作的重點。