紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）

范本可以幫助我們了解不同領域的寫作規范和要求，提升我們的專業素養和學術能力。接下來是一些范文指導，希望能給大家的寫作提供一些指引。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇一

1：尊敬的各位領導、來賓2：敬愛的老師，1：親愛的同學們，合：大家上午好！

1：首先請允許我代表陳家學校的全體師生，向蒞臨我校的各位領導表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

2：秋高氣爽，天高云淡，大地流金。在這收獲的季節里，我們迎來了“歌頌偉大祖國，傳承紅色基因”的文藝演出，以此來慶祝我們的祖國69歲華誕。請欣賞第一個節目，舞蹈《十送紅軍》，讓我們共同走進那段紅色的歲月。

1.：當下有很多同學總是說各種明星最紅，我覺得應該說，是我們的祖國最美，我們的黨最紅，我們自己最自信，請看舞蹈《我最紅》表演者：

1.越過了美麗的塔里木，跨過遼闊的草原，接下來我們一起來到澳大利亞的墨爾本，去看那街頭搖曳的少年，請欣賞街頭舞鬼步舞《》、表演者：

1.：紅星能在夜里指路，紅星能照亮前進的征程。哪里有紅星，哪里就有我們可愛的親人。下面請聽《閃閃的紅星》，2.：各位來賓、各位朋友，老師們、同學們，今天的文藝演出到此結束！

1.祝大家生活愉快，身體安康，萬事順達，幸福吉祥！再見。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇二

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家中午好!

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，習仲勛親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量。要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。

已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史，穿越了時空，成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。

對于共產黨而言，紅色是信仰，目光遠大，追求高遠;紅色是忠誠，愛國愛黨，矢志不渝;紅色是追求，勇于拼搏，自強不息;紅色是忘我，無私奉獻，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。

每個人來到這個世界，都要在社會中生存，都要獲取生存發展的物質條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國，沒有國哪有家，沒有家哪有我。國家是小家的寄托，國家是個人的寄托，國家是無知的寄托，國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務是我們對祖**親報答的最佳方式。

“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

可是，在我們的隊伍中，還有那么一些人，不再追求遠大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國家大義、誠實守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權謀私。他們是阻礙紅色基因繼續傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統的退化，紅色基因的變異，必將導致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。

傳統不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進的動力。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

親愛的朋友們：

大家好，無論是在硝煙彌漫的時代;還是在白色恐怖的年代里;中國共產黨人都憑著他們堅定的信念與步伐帶領著中國人民進行著一場場不屈不撓的斗爭。為了民族的解放為了人民的幸福明天;無數個中國共產黨人為之拋頭顱、灑熱血，用自己的滿腔熱血與生命換來了中華人民共和國的誕生。當無數個號角響起，當無數個禮花湊響天空，當毛澤東等老一輩無產階級領導人站在天安門的城樓上宣布——中華人民共和國成立的時候。人群攢動、歡聲如鳴、人們歡舞著、歌唱著，這用生命換來的屬于中國人民自己的國度。這是我們中國人自己的國家，人民當家做主的國家，這是在中國共產黨的領導下的人民民主專政的國家。

告別那硝煙彌漫的時代，我們走進了和平年代。在鄧小平同志為核心的第二代中國共產黨人的領導下，我國開始了社會主義現代建設的新里程。鄧小平同志這個我國社會主義現代化建設的總設計師，以開辟社會主義建設新道路的巨大勇氣和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣，提出了建設有中國特色的社會主義的理論，并帶領著中國共產黨進行了一場轟轟轟烈烈的社會主義現代化建設，改革開放就是這一理論的具體體現。自從十一屆三中全會以來的二十多年間，中國人民在中國共產黨的領導下，在經濟、政治、科學、文化等諸多領域都取得了驚人的成績。

一個個低矮、陰暗的平房不見了，一座座高樓拔地而起，一條條散發著熏人臭氣的水渠如今也變成了一條條閃著銀波的河流。

21世紀的鐘聲響起，中國人民昂首闊步走進了新時代。我們又迎來了世紀的第一個黨的盛會。以江澤民同志為代表核心的第三代中國共產黨人，在堅持馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論的基礎之上提出了高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的進程。為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。

全國人民都在歡欣鼓舞。他們都在用自己的方式表達著自己的心意，沈陽也不例外，沈陽是座歷史悠久的古城，同時它也是全國的主要工業基地之一。沈陽曾經為共和國的經濟建設，創下了不朽的輝煌。但今天我們也在同樣背負著沉重的環境負擔。給城市的建設也帶來了巨大的壓力。于是全市面上下人民都以自己的行動向環境污染挑戰。拆除了1000多根排放污氣的煙囪，400多座不合格的鍋爐房，對渾河中的污水進行了徹底的治理。一塊塊碧綠的草地，寬場的板油馬路，一座座悠靜別致的小公園，這都是環境治理的明顯標記。

漸漸地這座美麗的城市，重新潔凈起來，亮起來，煥發了昔日的光彩，吸引了許許多多國內外大大小小的商家來到沈陽投資建廠創辦公司，現在的沈陽又重新充滿了生機活力。“樹茂引得鳳凰來棲”這名話在這里得到了體現。

做為一個從小就生長在黨旗下的我，看到此時的祖國，此時的家鄉，這種心情難以言表。

我是一個基層的社區工作者，計劃生育工作是我的工作范疇。剛剛到崗位工作時，我總覺得計生工作對我來說簡直就是在也陌生不過的字眼。計生工作范圍有多大，計生工作應該如何開展、許多問題我都常常搞不清楚，而且我還帶著非常嚴重的不滿情緒。總認為一個只有二十幾歲的我，而且還未結婚，從事這項工作，對開我來說簡直就是困難重重。我在上級和社區的同志們的幫助下，我漸漸的打消了這個念頭。看到趙科長和小宋她們的年齡與我相仿，而且業務都那么熟練，我慚愧了，決心讓自己徹底打消這種念頭。每次開會培訓我都會帶著筆記本，做上詳細的記錄，對遇到的問題也能及時向大家請教。如今在大家的幫助下，我寫了入黨申請書，并成了一位黨外積極分子，這一切都是在黨的感召之下，特別是看過十六大后，江總書記的每一句話都在我的耳邊回蕩。雖然我只是個黨外積極分子。但我要在這一刻起處處以一個黨員的標準要求自己，努力做好一個基層計生工作者的一切工作，用自己的實際行動向黨和人民獻禮，用自己的力量為社區工作奉獻出自己的光和熱，為社會主義現代化事業的輝煌明天而奮斗。

謝謝大家!

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇三

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習近平主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

【篇二】。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，出自上世紀60年代年輕戰士雷鋒，影響了幾代中國人。以“有限”服務“無限”，意味著極致付出、超凡奉獻。這，賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩!

筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國65周年即將到來之即，重溫這些英模故事，再端詳這些熟悉的老照片，心里仍很激動。這些英模是社會主義建設的脊梁，在國家建設百廢待興之時，這些普通勞動者用自己默默的勞動，為新中國建設添磚加瓦。這些英模是時代的楷模，他們身上有著共產黨人特有的紅色基因，為我們留下了寶貴的精神財富，所展現的中國精神都寫在了共和國的旗幟上。

紅色基因，要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發展的實踐中，要把全社會的意志和力量凝聚起來，實現偉大夢想，就必須有一個具有自身特色、與經濟基礎和政治制度相適應的共同精神家園。英模身上的紅色基因，鮮明地體現著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神，為國爭光的執著精神。他們甘于奉獻、樂于奉獻、勤于奉獻，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，成為世界著名的科學家，全國著名勞動模范，社會主義建設的革新能手，舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上，默默地奉獻著，為共和國成長貢獻著聰明才智。

愛國主義是中華民族精神的核心，是促進時代發展社會進步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際，愛國主義是團結中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟;在國家分裂、戰亂紛爭年代，愛國主義是團結中華民族促進祖國統一、中華兒女相親共睦的精神紐帶;在和平建設、繁榮發展時期，愛國主義是團結中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因，使中華民族生生不息、融合興盛，使中華文明發展傳承、綿延不絕。

在當代中國，愛國主義精神被賦予新的時代內涵，它將團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機結合起來，成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實現中華民族偉大復興的強大精神動力。

當前，改革開放進入了新的歷史時期，全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢，召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現在做起、從點滴做起，繼承革命傳統，還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如，在學校做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育，發揮儀式教育的育人功能;組織學生觀看一次謳歌英烈影視作品，制作一期手抄報，開一次主題班會，開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭，激發他們的愛國熱情，繼承革命傳統，傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式，弘揚中國精神，傳承紅色基因，凝聚中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮力前行!

【篇三】。

紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發揚革命先輩光輝精神的需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。

20xx年2月2日，在井岡山參觀時指出：“要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。

目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。

(一)學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化。

從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科“絕緣”;在大學階段，雖然《中國近現代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業情況來看，歷史類和哲學類專業的就業率很低，學生對就業的擔憂導致了大學人文專業的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的“歷史思維”和“哲學思維”的普遍缺席。

從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產黨革命斗爭歷史的紀念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內容單調、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。

(二)信息化時代造成人們價值觀的多元化。

信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構的時代。信息化時代各種價值觀的涌現和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的理解與認同。

文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現代社會受到一定挑戰。人們對物質的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。

(三)相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產生共鳴。

首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語狀態。

其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術轉換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產生共鳴。

要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。

(一)重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同。

要創新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶;加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現：

1.各類教育基地要主動與學校加強聯系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業、關心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。

2.各級宣傳部門要會同有關部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產的深刻內涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手，做到思想性、藝術性和觀賞性的有機統一。要根據不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。

3.各單位、團體、企業等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。

(二)擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍。

1.多管齊下，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發展紅色旅游作為一項經常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒，要宣傳好發展紅色文化的重要意義和中央發展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區景點和有關知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經驗好做法，特別要注意結合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。

2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現象。因而，加強信息管理，凈化網絡環境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。

3.加強推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經濟發展。加強對紅色旅游從業人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業務知識學習和職業道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強對旅游沿線和景區周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發揚革命老區優良傳統，增強自豪感，展示新形象;加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發愛國熱情，而且能提高自身道德素養，養成良好行為習慣。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

紀念，更是不斷推進黨和人民事業的根本保障。通過一代又一代的不懈努力、持續接力，把理想信念的火種、紅色傳統的基因一代代傳下去，讓革命事業薪火相傳、血脈永續。黨員干部特別是領導干部要帶好頭、做表率，廉潔修身、廉潔齊家，自覺做家庭美德和家庭文明的踐行者、示范者，勇敢面對各種風險和挑戰，繼續把人民對我們黨的“考試”、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的“考試”考好，使我們的黨永遠不變質、我們的紅色江山永遠不變色。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇五

近年來，我校一直致力于紅色校園文化的打造。2013年11月，學校申報的“紅色精神勵我行”項目被省教育廳列為小學特色文化建設培育項目，2014年開始正式實施。在實施的過程中，我校把這一特色文化項目納入素質教育“5+2”工程的整體規劃當中，深化學校特色建設，打造紅色教育品牌，讓革命傳統資源最大限度地發揮其育人的功效。一年多來，我們全校上下群策群力，集思廣益，從制度建設、氛圍營造、活動開展等方面入手全方位打造特色教育。實踐證明，紅色教育課程基地的建設既豐富了學生的課余生活，提升了紅色內涵品位，又能夠將素質教育“5+2”工程落到實處，有效地推進了學校辦學質量的提升。

一、紅色教育與主題德育行動。

紅色教育是愛國主義教育的重要內容，是民族精神與品質的教育。我校堅持以紅色愛國主義教育為主線，依托中共江浙區泰興獨支紀念館，深挖紅色文化，努力營造濃厚的紅色教育氛圍，讓主題德育行動內容豐富、形式多樣，寓教育于活動之中，使學生在新穎的活動中得到愛國主義教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷愛國心。每周一早上，迎著冉冉升起的朝陽，在雄壯的國歌聲中，橫垛小學都舉行莊嚴的升旗儀式。少年國旗護衛隊英姿勃勃，將五星紅旗升起在校園上空。國旗下，全體師生莊嚴宣誓：“牢記革命傳統，珍惜幸福生活，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。”，國旗下同學們深情的發言提升了他們的愛國情懷，賦予了升旗儀式新的形式和內涵。

2.寂寂烈士碑，年年緬懷情。橫垛小學充分利用刁家網“中共江浙區泰興獨支紀念館”紅色教育基地，結合清明節、建黨節等重要節日，每年都組織學生開展祭掃烈士活動。通過祭掃活動，同學們走近了革命英雄，了解了革命歷史，深深地認識到今天的幸福生活是許許多多革命志士拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，更加堅定了他們繼承革命先輩遺志、發揚革命先輩的優良傳統，勤奮學習、報效祖國的雄心壯志。3.處處英雄魂，片片先烈影。學校注重校園紅色文化的宣傳，處處彰顯紅色文化的育人功能。學校把正對大門的東西主干道命名為“紅色大道”，兩邊的宣傳欄展示了中共不同時期有代表性的黨史人物，介紹他們的生平和事跡；南北主干道陳列著不同時期英雄模范的塑像；教學樓的走廊上方懸掛著紅色詩詞；各少先隊中隊以英雄人物命名；宣傳欄櫥窗里記錄著革命烈士的英雄事跡；在教室內布臵紅色教育宣傳欄，讓學生時時處處受到紅色教育的熏陶。

學校少先隊開通的“紅領巾”廣播設臵了固定板塊《紅色記憶》，播紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩歌、分享紅色學習心得，讓紅色教育在學生心靈深處生根發芽開花結果。

二、紅色教育與自主學習行動。

紅色教育具有豐富的內涵，我校不斷探索學校自主設臵、教師自主開設、學生自主選擇的校本化課程體系，讓自主學習行動和紅色教育有機結合。

1.加強學科滲透。語文：每學期做好“四個一”，即每天讀一首紅色詩詞，每周背誦一首紅色詩文，每月開展一次紅色詩詞朗誦會（紅色故事演講會），每學期開展一次紅色詩文征文比賽。思品：每學期做好三件事，即舉行紅色革命故事會不低于兩次，收集紅色故事或紅色案例等軼聞佚事不少于五個，每學期開展紅色考察活動至少一次。音樂：每學期做好兩件事，教唱紅色歌不低于三首，舉行一次學生紅歌比賽。體育：每節課對學生實施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀容等六項訓練，讓學生學會坐如鐘、站如松、行如風，集合排隊齊如整。美術：讓學生畫紅色畫、寫紅色字，每學期至少舉行一次學生書畫展。

2.推薦紅色書籍。學校圖書室每學期都會推薦一批紅色經典書目供全校師生借閱，每個班級的“圖書角”也都有若干本紅色著作，學生隨時都可徜徉在紅色經典的海洋中。每年寒暑假，學校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動”、“書香班級”、“讀書之星”評比等形式多樣的活動為載體，激發廣大師生的閱讀熱情。學校利用每年一度的“讀書周”，圍繞“紅色在我心中”這一主題開展讀書和講故事比賽。學生在這些活動中，心靈一次次受到震撼，情感一次次得到升華。

3.開發校本課程。我們積極組織教師廣泛收錄整理橫垛、泰興、江蘇乃至全國的紅色革命故事、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲等，通過有機整合，編撰適合學生特點的校本教材《紅色精神勵我行》（根據學生年齡特點分為“誠信篇”、“勤儉篇”、“自律篇”、“奮斗篇”、“奉獻篇”、“創新篇”六個系列，每個年級一個系列），納入了校本課程計劃，每周開設一課時的紅色教育課。圍繞校本材料，不斷組織師生探究教學與學習方式方法，并通過不斷的綜合實踐來深化紅色教育，提升教學效果。我校還因地制宜，充分挖掘本地紅色資源，編撰了紅色校本讀物《火焰》，取材于刁家網地區以及沈毅同志的革命斗爭經歷，內容分為“傳播火焰”、“星火燎原”、“赴湯蹈火”、“薪火相傳”等。

4.申報研究課題。為提高紅色校本課程實施水平，我校還建立了校本課程教研制度，積極申報了泰州市級課題《本土紅色資源應用的實踐與研究》，已獲立項，現正按照計劃開展研究。

5.開設追夢講堂。我校圍繞立德樹人的教育目標，以“唱響紅色主旋律，傳播追夢正能量”為主題，開設了“追夢大講堂”。大講堂通過集會或視頻播出的形式，每月舉行一次。內容包括革命斗爭歷史、英雄人物故事、先進模范事跡等。講授者有學校老師、研究學者、英雄后代、時代先鋒等，甚至是普通學生都可以登上“追夢講堂”，講述自己的夢想，分享自己的收獲。

三、紅色教育與青春活力行動。

開展紅色教育，能有效煥發學生的蓬勃朝氣和青春活力。我校圍繞紅色主題，廣泛開展各類藝術社團和校園朗誦節、藝術節、文化節等活動，讓紅色教育和青春活力行動相得益彰。

1.唱響紅色歌曲。每學期，我校都開展“唱響紅色歌曲、綻放生命光彩”愛國歌曲大家唱活動。校園音響每天中、下午播放二十分鐘的精選勵志歌曲，每月更換一次，歌曲既有傳統的經典紅歌，也有新時代的贊歌。各班利用音樂課、班會課、晨會課前等時間開展班級學唱、傳唱紅歌活動，其中，《中華人民共和國國歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《少先隊隊歌》為必唱歌曲。“六一”主題集會進行校級比賽，參賽各隊須演唱兩首參賽曲目。其中一首必須在學校所提供的曲目中選取，另一首為自選曲目。通過唱紅歌，全體少先隊員感受紅色文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定永遠跟黨走的理想信念。

2.建立紅色社團。學校組建了腰鼓隊、合唱隊、號鼓隊及書法、誦讀、舞蹈等紅色社團，組織師生編紅色舞蹈、寫紅色詩詞、唱革命歌曲、觀革命影視劇，傳承紅色精神。四月份是學校的“紅色教育主題活動月”，在學校舉行的紅色文化展示活動中，學生們紛紛用喜聞樂見的形式表演了異彩紛呈的節目，推動了紅色教育活動向縱深發展。

3.舉行紅色隊會。每學年，學校都開展“紅色的火炬在延續”革命傳統教育主題班隊會評比。通過活動，幫助學生認識到只有堅持在中國共產黨領導下才能讓祖國越來越強大；讓學生緬懷革命先烈，學習先烈的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。活動的主要形式包括朗誦、知識競賽、小品、歌曲、書法等。活動中，隊員們對比舊社會和新時代的不同照片，發出了“生活在黨照耀下的新中國，多么幸福，多么自豪”的感嘆，心靈受到了震撼。

四、紅色教育與實踐體驗行動。

我校堅持知行統一、開放辦學，加強實踐體驗教育，開發、利用校內外資源，發揮各類教育基地作用，增加學生閱歷，培養學生動手實踐能力，將紅色教育貫穿于實踐體驗行動。

1.尋找新變化，感受新氣象。組織少年兒童深入村莊、企業、社區，切身感受生活新變化、農村新面貌、社會新氣象，了解新中國成立以來，特別是改革開放三十多年來在黨的領導下我國社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，引導少年兒童牢固樹立永遠跟著黨，走中國特色社會主義道路的堅定信念。

2.走近模范黨員，學習時代先鋒。組織少年兒童走訪身邊模范共產黨員和各行各業的先進典型，感受他們為人民利益無私奉獻的崇高境界，引導少年兒童深刻感受中國共產黨的先進性，進一步明確黨、團、隊的特殊關系，增強對黨的深厚感情。

3．開展扶貧幫困，共享同一片藍天。以“手拉手，扶貧幫困”為目的，通過對外來務工子女和貧困山區小伙伴之間的通信、互訪，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發展，并通過寫作、書畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，憧憬和諧社會的美好生活。

五、紅色教育與未來素養行動。

在開展紅色教育，提高學生綜合素質的同時，重視學生創新素養、信息素養、財經素養、國際素養等未來素養的形成，努力培養適應未來社會發展和國家建設的世界公民。

1.開展一次網上祭掃。清明節是緬懷先烈、祭掃祖先的重要傳統節日。隨著時代的發展，清明祭掃也成為弘揚優良傳統、促進文明新風的一項活動。今年春學期，橫垛小學組織隊員利用信息技術課開展“網上祭英烈共鑄中華魂”網上祭掃活動，以此寄托哀思，緬懷先烈的豐功偉績，樹立健康、文明的祭祀新風。

在學校機房里，少先隊員代表首先向大家發出倡議，倡導通過網上祭奠，抵制白色浪費，過一個綠色的清明節。隨后大隊輔導員公布祭掃網站，講解了網上祭掃的方法和注意事項后，同學們自行選擇獻花、點燭、挽聯、留言等各種方式進行祭奠。同學們一致認為，網上祭掃通過留言的方式更能表達出內心對先烈們的緬懷、崇敬之情。

2．制作一個紅色網頁。根據個人日常知識積累，或在網上搜集整理資料，制作一個以“知黨、愛黨、跟黨”為主要內容的紅星網頁，并在網上發布交流，以此讓學生了解黨的歷史，增強對黨的感情，堅定跟黨走的決心。

素質教育“5+2”是一項系統工程，在實踐中，我們將紅色教育的元素納入其中，不斷豐富其內涵，讓學校特色文化落到實處。今后，我們將不遺余力地加以努力，努力使紅色教育在我校生根、開花、結果，使素質教育“5+2”工程不斷推向深入。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇六

紅色，是信仰，是忠誠，是追求，它象征光明，凝聚力量，引領未來。紅色基因，是傳承，是內核，是紐帶，它懷抱初心，秉持信念，激發能量。要弘揚紅色傳統，傳承紅色基因，做新時代的奮斗者。

紅色基因，是一種革命精神的傳承，“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”等紅色基因，是中國共產黨革命精神的源頭，也是黨內政治文化的源頭。無數革命先輩在異常困難的革命斗爭中形成的革命精神、優良作風和高尚品德，是我們黨在領導全國各族人民在長期的革命斗爭實踐中形成很多獨具特色的紅色傳統。作為新時代的我們，要深入挖掘革命文化的精神特質和時代價值，充分運用紅色資源、大力弘揚紅色傳統和全面繼承紅色基因。

弘揚紅色傳統，傳承紅色基因。紅色基因是中國共產黨人的精神內核，是中華民族的精神紐帶。如雷鋒、焦裕祿、錢學森等傳承紅色基因的時代先鋒，他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠。要大力弘揚中華優秀傳統文化，一以貫之向革命先輩先烈、歷代先賢名人學習看齊，以源遠流長、博大精深的中華文化，增強民族自尊心、自信心、自豪感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

弘揚紅色傳統，傳承紅色基因。加強思想道德建設和精神文明建設，繼承和發展優秀的傳統文化、弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，培育文明的社會風尚。汲取紅色革命精神，汲取紅色文化養分，匯聚奮進的磅薄力量，自覺擔負起新時代賦予的新使命。不忘初心、牢記使命、珍惜當下，切身體會國之不易，感受擔之深沉，大力發揚敢為人先、勇爭一流、不畏艱險、開拓奮進的精神。

弘揚紅色傳統，傳承紅色基因，為建設富強、文明、民主、和諧、美麗的社會主義現代化強國貢獻自己的力量，奮力續寫新時代發展新篇章。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇七

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯____這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的____十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，____紅色基因。我們傳承紅色基因____要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因____要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習近平主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

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紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇八

回望歷史，這“紅色基因”是一代代中華兒女和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它是中國共產黨人的精神內核，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，英雄的中華兒女不動搖、不懈怠、不屈服，用勤勞和智慧、用堅定與執著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡；當地震突然來臨，張米亞老師用自己鋼鐵般的身軀護住兩名學生，雙臂緊緊摟著兩個孩子，宛如一只展翅欲飛的雄鷹。孩子活了下來，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬……種種的英雄事跡，讓我本站的心情久久不能平靜。

我們是新時代生力軍，高舉紅色大旗、傳承紅色基因是你我應盡之責。我們正當風華正茂，意氣風發的年代。我們是民族精神的傳承者，我們是祖國明天的建設者。我們要繼承并發揚先輩們留下的優良傳統，努力學習掌握先進的科技生產技術，傳承紅色基因。我們必須要珍惜這大好時光，努力學習，奮發向上。當然，這一切都不是空洞的口號，我們可以從學習生活的點點滴滴做起，去踐行我們的愛國宣言，我們每個人認真上好每一節課，努力提高我們的文化素養，我們就為整個國民質素的提升做出了貢獻。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇九

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

大家中午好!

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量。要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。

已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十一

敬愛的老師們、親愛的同學們：

小時候，看著有關長征的電視節目，我曾天真地問爺爺：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢？”爺爺摸摸我的頭，只是嘆了一口氣，說聲：“傻孩子！”對于幼小的我來說，長征是一個老外婆的傳奇故事。隨著歲月的流逝，我上了小學，一次小伙伴們在一起又爭論起這個話題，一位同學說：“如果我生在那時候，我一定在雪山和草地開許多許多的商店，專門賣健力寶和巧克力給紅軍爺爺。”當時連老師都忍不住笑了。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這是一首多么氣勢的壯歌，這又是一個多么驚天地、泣鬼神的故事啊。

爺爺講的故事穿越時空，把我帶到了七十年前那場波瀾壯闊的二萬五千里長征中……。

漫漫征程，紅軍跨越11個省，所到之處，哪里沒有浸透紅軍的熱血？長征路上的第一戰——血戰湘江。紅軍戰士突破敵人四道封鎖線，拼死渡江，牢牢鎖住渡口，誓死保衛中央，紅軍戰士死傷過半，8.6萬人僅存3萬人。生死攸關，痛定思痛，關鍵時刻，遵義會議挽救了紅軍，挽救了革命，挽救了黨。從此，紅軍心存信念，充滿了希望，毛澤東的軍事思想成了紅軍從一個勝利邁向另一個勝利的制勝法寶。四渡赤水演繹了戰爭史上的千古絕唱，紅軍跳出了國民黨反動派的包圍圈，從此長征路上捷報頻頻：巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口，紅軍出奇制勝，沖破了蔣介石百萬大軍的圍追堵截，終于迎來了“三軍過后盡開顏”的歡騰。就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。

紅軍長征是中國革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中，紅軍不畏征途艱險，跨越雪山草地，克服重重困難，表現出了不怕犧牲、敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。

爺爺曾講過在長征中發生的這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰士面前，她怎能不為之動情，為之自豪？還有一次過草地，一位在戰斗中剛剛入黨的警衛員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次的黨費。

茫茫兩萬五千里長征路，面對百萬窮兇極惡的追兵阻敵，面對空氣稀薄的冰山雪嶺，面對險象環生的沼澤草地，所有紅軍官兵堅守著這樣一個鐵的承諾，只能攀登，不能停留，只能向前，不能回頭，直至犧牲自己的一切。正是有了這種為黨救國救民的革命理想信念，在死前的瞬間，在大雪埋身的瞬間，他們依然非常清醒，還念念不忘伸出胳膊指向前進的方向，堅信革命一定會勝利。他們生命雖然結束了，但他們的精神永生，永遠激勵著活著的人革命到底。這些震撼心靈的畫面，向人們雄辯地證明：世界上絕無僅有的中國紅軍長征史，就是紅軍官兵在崇高理想和堅定信念下的奮斗史。

紅軍長征的偉大勝利，實現了把黨領導全國革命的大本營從長江以南奠基于大西北，紅軍主力轉移到抗日前沿的戰略任務，打開了中國革命的新局面。

長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機；

長征是地球上的一條永恒的紅飄帶；

長征是銘刻在人類歷史上的一部英雄史詩；

長征是中國共產黨在中華民族歷史上譜寫的千古絕唱。

70年彈指一揮間，長征已經走進了歷史的深處。但時至今日，紅軍將士用鮮血和生命造就的不朽精神卻依然穿越時空，深刻地影響著我們生長在改革開放時代的青少年，影響著我們的世界觀、人生觀、價值觀，引導著我們這一代人，對人生的思考與追求。聽著爺爺講紅軍長征的'故事、我們唱著長征歌曲，長征精神已從父輩身上潛移默化地融入了我們的血脈，并且成為我們的人生航標，不斷激發著我們潛在的生命能量。

正如臧克家的“有的人死了，但他還活著”，聽著爺爺講的故事，那一張張鮮活的面孔浮現在我的面前，那一幕幕戰斗的場面壯烈在我的身邊……也許我無法體會先輩們那驚天地、泣鬼神的故事的真諦，也許我永遠不能走進長征中犧牲將士的英靈，但我明白了什么叫華夏子孫“生當做人杰，死為亦鬼”那不屈不撓的民族精神。我懂得了中國共產黨那“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的英雄氣概。

我已經看見了那飄揚的國旗上，是烈士們的鮮血染紅的顏色，是長征點燃的火炬燃燒在中華大地的上空。

最后請讓我用歌聲來結束我的演講：

五星紅旗迎風飄揚；

勝利歌聲多么嘹亮；

歌唱我們偉大的祖國；

從今走上繁榮富強……。

我的演講結束了，謝謝大家。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十二

對人需要和氣，做事要有靈氣，工作要有神氣，交往要有朝氣，經商要有人氣，決策清正廉潔，源于精神牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模掌握過硬。傳承紅色基因名言名句有什么沂蒙精神要點為“吃苦耐勞勇往直前永不服輸敢于勝利愛黨愛軍開拓奮進艱苦創業無私奉獻”延安精神是中。

傳承紅色基因名言名句有什么沂蒙精神要點為bai“吃苦耐勞勇往直前永不服輸敢于勝利愛黨愛軍開拓奮進艱苦創業無私奉獻”延安精神是中。期待人人學會承襲紅色基因，發揚紅色文化追尋紅色足跡，傳承紅色精神感黨恩聽黨話跟黨走萬氏20190617閱讀1675月29號下午，萬崇中學團總支組織七。

二繼承紅色基因，爭做新時代好少年詩歌我們是新時代的好少年我從春天走來在碧水芳草的呼吸里觸摸到美麗中國的氣息我從夏夜走來在淳樸鄉風的熏陶里。傳承紅色文化名言11前途是光明的，道路是曲折的2對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十三

“我請戰！只要組織一聲令下，絕不會后退半步！”“沒有誰不害怕，但是沒有我們，病人怎么辦？使命在前，“害怕”這個詞必須放下！”“我是一名護士，我不想當逃兵。”……這是2---年爆發疫情的時候，白衣天使們發自內心的表達，雖然樸實無華，卻撞擊了每一個人的心靈。

---年疫情期間，他們奮戰在一線，并且日日穿著厚重的醫用防護服，如果離開隔離區，就必須重新穿戴所有防護用具。由于當時物資緊缺，為節省防護服，甚至有人連續工作十五個小時而不吃不喝不上廁所。當他們摘下口罩的時候，臉上那一條條深深的勒痕讓人既心疼又心酸。而我卻覺得那是最美的印記。因為那是他們不辱使命，堅守一線的印記。

人類與疾病較量最有力的武器就是料學。人們為了研發對付新冠病毒的疫苗拼盡全力，不分晝夜。在這一刻他們承載了他們的使命，這刻一刻承載了民眾的期望，承載了一條條生命是否能逃離可惡的病毒。在不懈努力下，終于，疫苗出世了。

在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣天使們用他們大愛無疆，勇者無畏的精神做到了“國有戰，召必回，戰必勝”。

向白衣天使致敬！

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十四

紅色，象征著光明，象征著溫暖，象征著力量，象征著未來。當我們坐在寬闊明亮的教室里，一遍又一遍地朗讀那些關于戰爭年代的課文;當我們坐在火爐旁，聽爺爺奶奶講戰爭的故事;于是，在我兒時的記憶中，留下了關于紅色的印記。

紅色基因是我們的根，是我們的魂。傳承紅色基因，爭做時代新人，讓我們的五星紅旗永不褪色。

“行程萬里，不忘初心，牢記使命”，這種信念要堅持下去，對于新時代的我們來說，就必須在思想和學習上擰緊螺絲，自覺做好理想信念的繼承者。

紅色基因是我們中華民族的精神紐帶，是中華民族精神的內核，如我們熟知的“井岡山”精神，“長征”精神。先烈們為了國家獨立、民族獨立、人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類史上的壯美詩篇。

幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，作為新一代的接班人，我們要牢記“愛國”兩字。

作為新時代的少年兒童，從我做起，從一點一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十五

長征精神是中國共產黨人和整個中華民族寶貴的財富,是民族精神的最高體現。今年是紅軍長征勝利80周年，打造新一代革命軍人，需要大力弘揚偉大的長征精神，大力推進強軍文化建設，堅持教育引領與行為規范、文化活動與環境熏陶相結合，傳統方法與創新手段、主題實踐與制度固化相結合，傳承紅色基因，鑄牢革命軍魂，切實做到優良傳統內化于心、外化于行，確保官兵永葆革命軍人本色，有效推進部隊內涵底蘊不斷厚實，實現民族偉大復興的強軍夢。

一、長征精神是推進強軍文化建設的紅色基因。

長征精神是我們革命先輩用鮮血和生命鑄就的寶貴精神財富，凝聚了革命血脈和紅色文化，是立黨之基、強軍之源，任何時候都要發揚光大，將我軍這一強軍文化特有的歷史底蘊和精神標識，如同血液一樣融入官兵血脈，流淌在每個軍人身上，確保革命傳統文化生生不息、代代相傳，成為激勵官兵強軍興軍的強大精神力量。

(一)弘揚長征精神，有利于學好黨的歷史，增進思想認同。學好歷史，以史為鑒，是當代軍人應有的責任和擔當。當前，大部分士兵屬于“80后”、“90后”，成長在改革開放時期，對黨領導全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放長期英勇奮斗的革命精神不夠了解，缺乏親身的體會和刻骨銘心的革命錘煉。只有積極弘揚長征精神、傳承紅色基因，才能知本知源，真正看清來時的道路，永遠銘記革命時期一代代共產黨人用鮮血書寫的艱辛歷史，更加深刻認識黨歷盡艱辛開創的中國特色社會主義事業的無比正確和來之不易，更加深刻認識黨領導軍隊的歷史必然性，更加珍惜今天的美好生活和復興大業，更加堅定走社會主義道路、堅持共產黨領導的信心信念。

(二)弘揚長征精神，有利于汲取政治營養，補好精神之鈣。崇高的理想信念是我黨我軍優良傳統和紅色基因的精神內核。當前，國際局勢和國內形勢還相對比較復雜，面對這種新形勢，新時期革命軍人，就應該堅定理想信念，就要不斷從我軍優良傳統中汲取政治營養，補好精神之鈣，任何時候都要保持定力，從容應對環境變化和各種誘惑考驗，確保脈絡不斷、本色不變。

(三)弘揚長征精神，有利于接受傳統教育，強化使命意識。實現黨在新形勢下的強軍目標，是我們軍人的歷史擔當和責任使命。作為新時期的官兵必須認清所處的歷史坐標，從長征精神的紅色基因中充分汲取忠誠使命、獻身使命、不辱使命的精神元素，自覺把個人夢想融入強軍夢的使命任務，以強國興軍為已任，在民族復興偉大征程中施展才華，實現人生價值。

二、長征精神是推進強軍文化建設的優良傳統。

習主席在全軍政治工作會議上強調：“要深刻認識我軍政治工作的重要地位和重大作用，把先輩們用鮮血和生命鑄就的優良傳統一代代傳下去。”這一重要論述，深刻揭示了優良傳統的時代價值。作為新一代革命軍人，我們不僅要為擁有長征精神這一光榮傳統而驕傲自豪，更要為弘揚優良傳統、傳承紅色基因而不懈努力，讓寶貴精神財富彰顯出新的時代價值。

(一)著眼“學起來”，不斷增進優良傳統情感。針對新入伍特別是90后遠離戰火硝煙，對長征精神“知之不多、感受不深”的實際，要注重拓寬教育渠道，幫助戰士學習理解優良傳統。一是抓實教育引導。通過專題大課，開辟長征精神“網上課堂”，做到一堂課能講明、一上網能普及;每周組織一小時專題學習，每月舉辦“優良傳統大講壇”，定期組織“對比先烈缺什么、要向先烈學什么”大討論，以集中教育灌輸和群眾性自我教育相結合的方式，不斷增強士兵對長征精神的理性認知和情感認同。二是抓牢紅色資源。著力建好部隊內外“兩個教育基地”。在外部深入挖掘“長征精神”政治資源，組織士兵參觀革命紀念館、看先烈事跡，邀請駐地革命老兵來部隊傳知識、講故事，使長征精神烙進戰士心中。在內部著力建好榮譽室、警史館，通過查史料、探前身、訪老兵，不斷豐厚榮譽室、警史館的史料數量和質量，基層士兵定期參觀警史館、干部骨干進榮譽室上黨課。三是抓好氛圍營造。每周學唱一首紅色歌曲，每月閱讀一本紅色書籍，每月觀看一部紅色影片，每年參觀一次紅色景點，黨史、軍史、警史、隊史知識競賽，心得展評、格言評比、板報評比，激發官兵學習興趣，深化教育學習效果。同時，有效發揮宣傳陣地功能，使板報上畫的、宣傳欄上掛的、小廣播里播的、文化節目演的都是我軍長征時期的優良傳統，營造火熱濃厚的學習氛圍。

(二)著眼“用起來”，積極開展實踐傳統活動。通過教育活動，正確引導士兵把弘揚優良傳統的政治熱情轉變到履行職能使命上和錘煉過硬本領上。一是融入各項工作中。著力克服將教育實踐活動變為短期行為、割裂行為的錯誤傾向，將優良傳統“聽黨話、跟黨走”的核心要義與主題教育、月課教育相結合，將優良傳統“強素質、打得贏”的關鍵要求與軍事訓練、考核比武相結合，將優良傳統“站排頭、當先鋒”的評判標準與“雙爭”評比、評功評獎相結合，將優良傳統“愛駐地、為人民”的本質屬性與雙擁共建、助民活動相結合，使士兵在各項工作中都能得到優良傳統的營養滋潤。二是滲入日常點滴中。從規范日常稱呼、合理開支津貼、自覺文明就餐、提倡自己動手等生活細節入手，組織開展“見到干部敬禮、見到班長問好、見到戰士微笑”等養成規范活動，在潛移默化中使長征精神等優良傳統成為官兵的行動自覺。三是帶入大項任務中。組織在重大安保任務中表現突出的戰士現身說法、經驗交流，大力弘揚團結奮戰、英勇頑強、攻堅克難的戰斗精神，將長征精神等優良傳統教育深入一線。

(三)著眼“傳下去”，切實完善傳承長效模式。一是把形成的共識固化為措施規范。著眼長效固化教育實踐活動成果，堅持邊開展、邊總結、反復優化、反復倡導，使長征精神真正在基層落地生根。二是把身邊的典型塑造為行動標桿。注重挖掘身邊先進集體、個人，加強典型引導力度，通過上講臺、進新聞、到眼前，讓廣大官兵學有榜樣、比有標桿，激發其愛崗敬業、勤奮守責的熱情斗志。三是把提煉的精華上升為精神財富。以儀式教育為平臺，嚴密組織好升旗、授銜、在黨旗下宣誓、重溫入黨誓詞、向軍旗告別等各項儀式，使之成為士兵傳承先烈、前輩、老兵優良傳統，強化榮譽感、使命感的大好時機。

三、長征精神是推進強軍文化建設的思想政治高地。

長征精神是我黨我軍在長期革命斗爭實踐中，歷經艱難困苦，培育和形成的優良傳統，是人民軍隊極為珍貴的“傳家寶”，是我們特有的政治優勢和寶貴的精神財富。習主席明確指出，“軍隊政治工作的時代主題是，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興的中國夢，為實現黨在新形勢下的強軍目標提供堅強政治保證。”政治工作是我軍最大特色、最大優勢，也是我軍保持人民軍隊性質、宗旨、本色的重要保障。在新的歷史條件下，我們作為新一代革命軍人，必須倍加珍惜、牢牢堅持，將長征精神融入到我軍政治工作中，讓“傳家寶”薪火相傳，為我軍戰勝強大敵人和艱難險阻提供不竭力量。

(一)創新方法，活躍政治工作氛圍。長征精神能否深入人心，取決于我們軍隊思想政治工作能不能取得新的突破，實現新的跨越，說到底還是歸結于我們的思想觀念、精神狀態和工作水平。一是創新形式，由集中、統一、大型的活動形式向小型、靈活、多樣轉變，從聲勢型向實效型、執行型向自主型、灌輸型向滲透型、單一型向綜合型轉變。二是創新載體，廣泛運用宣講報告、展覽展示、文體活動、影視片等廣大官兵喜聞樂見、形象生動的教育形式開展思想政治工作，把思想性、知識性、趣味性統一起來，多搭建基層士兵樂于參與、便于參與的活動平臺，使戰士在濃郁的政治工作氛圍中得到心靈的陶冶、思想的提高。三是創新服務，建立士兵思想動態的定期收集和分析研究機制，及時準確地了解士兵思想動態，把握士兵思想脈搏，找準問題癥結，提出對策建議，以更好地協調利益關系，化解各種矛盾。積極推進愛國主義、理想信念和形勢任務等教育，將解決思想問題與解決實際問題結合起來、人文關懷與心理疏導結合起來，使思想政治工作融入部隊文化建設的全過程。

(二)拓寬渠道，豐富政治教育內容。一是著眼于獨具特色的傳統文化。以學習和弘揚長征精神為契機，充分挖掘部隊紅色資源，以靈活多樣的形式深入搞好黨史軍史、團史連史學習教育，讓紅色基因、老紅軍本色融入官兵血脈，確保革命傳統文化生生不息、代代相傳，成為激勵士兵強軍興軍的強大精神力量。二是著眼于充滿軍味的戰斗文化。當前部隊“文”的色彩較濃，“武”的味道不足。發展先進軍事文化必須著力于戰斗精神培育、打贏能力提高。要組織部隊把戰斗旗幟打起來、戰斗口號喊起來、強軍之歌唱起來，讓戰斗格言、英雄人物、精武標兵入燈箱、進櫥窗，大力創作弘揚戰斗精神、反映戰斗品格的現實題材作品，廣泛宣傳想打贏、謀打贏、鉆打贏的優秀官兵，營造濃厚的練兵打仗氛圍，不斷強化士兵的戰爭意識、戰備觀念、戰斗精神，引導士兵把意志凝聚到能打仗打勝仗的職能使命上來。三是著眼于健康向上的軍營網絡文化。隨著互聯網的普及運用，網絡已成為思想文化的集散地、社會輿論的放大器和意識形態斗爭的主戰場。要積極適應青年士兵特點，大力建設政工網，唱響網絡文化主旋律，通過開設學習論壇、dv廣場、動漫地帶等欄目，宣傳科學真理、傳播先進文化、倡導科學精神，把網絡打造成為學習教育的大課堂、精神文化的新空間、休閑娛樂的好場所、情感溝通的連心橋，真正使之成為戰斗力建設的倍增器。

(三)運用機制，激發官兵內在動力。一是設立“微展示”。采用口號墻、文化展示牌、電子屏、電腦屏保、辦公桌角等形式對內、對外展示長征精神、軍人基本價值理念、部隊官兵行為規范等內容，展示強軍文化建設成效，營造強軍文化傳播氛圍，增強強軍文化的穿透力、影響力和震撼力，實現強軍文化入眼。二是打造“微陣地”。建立軍營文化室，建設“士兵書吧”，制作“榮譽墻”、“榜樣墻”，展示先進典型榜樣等內容，使戰士身心受到感染、心靈受到凈化，確保強軍文化入腦。三是實施“微行動”。從戰士的點滴需求出發，強化黨員引領、示范帶動，引導全體戰士小事樂為、小善常為，用點滴行動踐行社會主義核心價值觀和軍人核心價值理念，樹立軍隊良好形象，力爭強軍文化入行。

長征精神是中華民族自強不息的民族品格的集中展示,是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。強軍文化是提高部隊戰斗力的重要因素，是滋養官兵的精神沃土。習近平主席曾在多種場合提出，要著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代“四有”革命軍人。這就要求我們深刻挖掘長征精神所蘊育的偉大思想內涵，全面把握強軍文化所蘊含的具有我軍特色、彰顯時代精神、支撐打贏制勝的豐富時代內涵，按照“全面推進、示范引路、以點帶面、整體提升”工作思路，切實將強軍文化建設的重心下移，堅持實際、實用、實效，在落細、落小、落實上下功夫，狠抓強軍文化在基層的落地實踐，為實現鑄魂育人的強軍目標提供強有力的思想保證、精神動力和文化支撐。傳承紅色基因征文二：

稱新時代需要激活紅色基因，增強黨的免疫力需要激活紅色基因。只有激活紅色基因，才能增強體內抗體，從根本上保證黨的思想純潔、組織純潔、作風純潔。

無論艱苦卓絕的革命斗爭年代，還是“一窮二白”的新中國建設初期，亦或是“四個現代化”的今天，江西這片紅色的革命熱土都不乏頂天立地的豪邁慷慨之士，他們用行動演繹了贛鄱兒女身上孕育紅色基因、傳承紅色基因、激活紅色基因的生動實踐。

紅土地孕育了紅色基因。每一個贛鄱兒女身上都鐫刻著“紅色基因”這個達芬奇密碼，傳承紅色基因是贛鄱兒女義不容辭的責任和使命。激活紅色基因，說一千道一萬，歸根結底要靠行動跟進。當今社會，思想觀念多元多變，人的價值追求也多元多變。但越是這樣，越突顯紅色基因的可貴，越需要傳遞“紅色基因”正能量。

做“紅色基因”堅定的傳承者。什么是紅色基因?紅色基因是江西偉大的井岡山精神、蘇區精神和蘇區好干部作風等一系列寶貴精神財富的一脈相承、世代相襲，通俗的講就是“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會核心價值觀與“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準高度契合。傳承紅色基因，就是要堅守心中的一方凈土，敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾，宣傳好、傳播好，自覺把個人夢想的追逐融入到“江西夢”、“中國夢”的大潮中，奏響“紅色基因”時代旋律的主音符。

做“紅色基因”堅定的實踐者。“坐這山，望那山，一事無成。”紅色基因既然根植于肌體細胞，每一名贛鄱兒女要自覺行動跟進、拾級而上，圍繞著“青山綠水”做文章，搶抓環鄱陽湖經濟區建設戰略目標和中央支持贛南蘇區發展契機，實現“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”發展目標，用生命唱響紅色基因的強音，用壯舉詮釋紅色基因的內涵，以“務實為民清廉”的成效贏取群眾的口碑，迸發紅色基因無窮活力。

空談誤國，實干興邦。作為一名贛鄱兒女，我們要以龔全珍、曾建等先進模范人物為標桿，有信仰、有責任、有擔當、有節氣，以擁有紅色基因而自豪，以激活紅色基因而趕超，以傳承紅色基因而自豪，用辛勤的汗水和心血為“實干興贛”添磚加瓦，寫下俯仰無愧的人生篇章。

斗轉星移，中國共產黨在艱難與曲折中走過了95個春秋，在這悠悠歲月里，中國共產黨帶領中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經典畫卷，孕育了無數革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們為抵御侵略，推翻國民黨反動統治，建立新中國而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。

凝望貴州，紅軍長征從這里走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。

耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統代代頌揚。

xx年6月，總書記視察遵義時作出了“傳承紅色基因，講好遵義故事”的殷切囑托。隨后，省委書記陳敏爾要求，遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔當。

是啊!中國共產黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰斗力，增強黨的免疫力，強化黨的創新原動力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經典的基礎上，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內涵。

在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進的精神力量。

作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責任，一股與時俱進的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村里破舊的瓦房，孤獨的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領我們所有干部下鄉搶險救災，送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點兒也不冷了，心是溫暖的，整個人都是溫暖的。xx年，是十三五的開局之年，也是脫貧攻堅戰的關鍵之年，扶貧攻堅戰的沖鋒號已吹響中華大地，我們都應該以強烈的責任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。

作為一名黨員，我將責無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻，用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業業，腳踏實地，扎實做事，立足本職，全心全意地服務好百姓，解決好群眾關心的事，做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節的干部，力爭做一名合格的黨員。

生活在這片紅色沃土上，我們就應該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅持。在黨的領導下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部，在為人民服務的長遠道路上，無論遇見什么艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十六

小曾同志用自己的一生詮釋了一名共產黨員的本色，用自己的一生譜寫了紅色基因的時代劇本。作為一名組工干部，學習小曾，我認為，就是要向他那樣做人、做事，積極爭做紅色基因的傳承者。

學習小曾，爭做“有信仰”組工干部。信仰堅定，才能發自內心地做到愛崗敬業、任勞任怨、盡忠職守。小曾自從參加工作輾轉過上十個部門單位和地方，始終勤奮工作在一線，去世的前三天還在為吉安職業技術學院通過專家論證而工作到深夜。沒有堅定的信仰，是不可能做出如此的表率。學習小曾，就是要始終堅守共產黨員的信仰，時刻以小曾為鏡，帶頭講黨性、重品行、作表率，自覺加強思想政治建設，夯實理論基礎，不斷增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習小曾，爭做“有擔當”組工干部。“為官避事平生恥”。面對繁重的工作，小曾寧可讓身體透支，也不會讓工作“欠賬”。面對群眾反映的問題、訴求等，不管有多難，從不退縮、從不推諉，總是以極其負責的精神勇挑工作重擔。學習小曾，就是要堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。

學習小曾，爭做“有情懷”組工干部。“一條毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽”，是小曾留在人民群眾心中最生動的形象。他的.一生，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。學習小曾，就是要學習他把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。

學習小曾，爭做“有氣節”組工干部。不管身居什么崗位，小曾始終堅守清正廉潔的道德底線，用他的一身正氣，為黨員干部樹起淡泊名利、廉潔奉公的模范標桿。學習小曾，就是要時刻繃緊廉政這根弦，常修從政之德、常懷律己之心、常戒非分之想、常思貪欲之害，不為名利所縛、不為利所驅，清清白白做人、干干凈凈做事，在紛繁復雜的社會中，經得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線。

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十七

親愛的朋友們：

朋友，你可知道我們幅員遼闊的祖國悠久的文化歷史？翻開史書，中華文化燦爛的歷史展現在我們眼前我為祖國而自豪。

朋友，當你滿口的洋話慶祝“洋節”的時候，你可想到。其實你更應該陪伴自己的長輩傾聽民族古樂的動人之音朋友，在西方洋節的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化讓我們放下手中的杯盞，關掉轟鳴的音響，坐在月光下靜靜地思考吧！

當今社會是多元化的社會，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會。閉關自守的時代一去不復返，只有了解世界，認識世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統的文化為何要丟棄在我國五千多年的歷史文化長廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無數瑰寶――文字、禮儀、節日等，它們如同天山上奔騰的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。

中國的節日文化是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節，寄意于闔家團圓；清明節，著意緬懷故者，撫慰亡靈；中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟；端午之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開來。可以說，每一個佳節都承載著動人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統佳節，即是浸足于清泉，沐浴于月光。只覺古代賢德佳人在耳邊吟唱；享受民族風俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿幸福無比。簡言之，佳節既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯系血脈骨肉之情的紐帶。

一個民族有一個民族的節日，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的民族文化必是民族的自豪和民族的心結。兩河流域滋養了猶太人的虔誠，賦予他們圣誕之慶：長江黃河孕育了華夏兒女的勤勞善良以及對故鄉的眷戀。共度傳統節日，就是把心結緊緊系牢，讓精神久久傳承。即使漂泊異鄉，身處險境，也能勇于奮起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動；中秋賞月，七夕廟會，曾讓世人感懷。所以，我們要堅守共同的財富，擔起肩上的責任：將中國節日的神韻代代相傳！親愛的朋友，當你流連于洋節的霓虹燈里時。可別忘了，你更應該重返故里，堅守故里，因為那里有你自己的一縷節日的陽光。

中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創未來的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。

但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。

社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發出新的的生機。科技賦予傳統文化科學特性和創造力。科技是第一生產力也是經濟發展的強大驅動力，而科技發展中形成的科技精神，包括科學思維，科學態度，科學價值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統文化。在科技條件下，傳統優秀文化經過現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著現代科技條件下的民族文化不斷創新和發展，永葆生機和活力。發揮科技優勢，改造傳統文化，是保持傳統文化生機的不二法門。

縱觀古今中外各國發展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的責任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”

啊！讓我們保持一顆純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心！要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德！

時代在變，生活在變，但紅色的革命精神卻始終不變。中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲，作為一個中國人真自豪！

紅色傳統與紅色基因的傳承（專業18篇）篇十八

胸懷千秋偉業，恰是百年風華。1921至2--百年風雨兼程，世紀滄桑巨變，唯獨不變的是中國共產黨人的初心不改，奮力前行。梁啟超有云：“飲冰十年，難涼熱血。”更何況如今堅冰已破，飛龍蘇醒。少年腰間的劍早已佩妥，心中滾燙的青云之志，指日可達！