職業規劃是一個動態的過程，我們需要不斷調整和修改自己的規劃，以適應社會變化和個人成長的需要。通過閱讀這些職業規劃的成功故事，我們可以從中吸取經驗和教訓，更好地規劃自己的職業發展。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇一
我的未來不是夢！我一直認為“未來盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。我覺得把職業生涯規劃付諸于文字。它所代表的僅是我想發展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業生涯規劃是不可或缺的前提！
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優勢和劣勢。
優勢盤點：口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學校擔任班里學習委員，校學生會信息部部長。對我所學的專業非常熱愛。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切！
劣勢盤點：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。
中選擇自己最擅長的專業，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的！
解決問題。
現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。對待工作很有耐心考慮周全，在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新同時又比較穩重的工作，這和我的專業相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計師和教師一定是我的首選。
具體規劃。
根據對職業發展的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。雖然大一已經過去但還有三年的時間需要我們去努力，因此，我做了這樣的規劃：
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。并且積極組織并參加學校和學院組織的各種活動。并提高自身素質。適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，并開始有自己的創作。個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。雖然我做了職業生涯規劃但無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇二
自己的優點盤點:。
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:。
在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。
愛好。
籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇三
第二條社團性質：本社團是非營利性(文化)團體，是受校團委和社團聯合會監督和引導的非營利性型學生社團組織，是代表我校的唯一職協社團。遵守國家法律法規，遵守我校有關規定，以及本社團章程，志愿加入本社團的個人組成。
第三條社團使命：讓每一個學子找到自己的發展方向與定位，過一個有意義的大學生活。
第四條社團口號：大學生活意義化，人生價值最大化，理想職業現實化，適應社會主動化。
第五條工作原則：以格物致志為根本，一提高能力為目標，以社會需求為導向。
第六條社團宗旨：本社團的宗旨是在遵守憲法，法律法規，國家政策和學校有關規定，遵守社會道德風尚的基礎上，促進我校兩個文明的建設，同時以一種樂觀，積極向上的理念為社員營造思想交流和相互學習的環境;對外致力推廣我校的形象，不斷發展和其他學校類似協會、社團的關系，擴大我校文化交流，增進我校與其他學校的友誼。立足當下，放眼未來;全力傳播學、職業規劃知識，提高大學生規劃、認知、管理能力。
第七條社團文化：
——積極主動：態度積極，善于從問題中發現機會。
——務實高效：崇尚實干，講求效率。
——助人自助：勇于探索，樂于分享;幫助他人，成就自我。
——溝通協作：了解各方需求，學會團隊協作。
——追求卓越：不斷總結提高，不斷創新突破。
第八條本社團受掛靠單位華中科技大學武昌分校社團聯業務指導和監督管理。
第九條本社團所在地址為華中科技大學武昌分校。
第十條工作范圍：
1.協助同學進行自我定位，對自己未來的大學生活有一個清晰的規劃，指導同學按照自我定位完成有關規劃，并開展相關活動。
2.為同學們提供科學認知的途徑，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行測試、分析，使同學們清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足，從而能客觀地結合自身進行職業生涯規劃。
3.采訪校園名人，分享他們成功的經驗，幫助學子早日作出正確的學、職業規劃。
4.采訪各行業的成功人士以及已經成功就業，現在有固定職業的校友，分享他們的職業歷程，通過校報展示給科大學子，讓我們對職業生涯有進一步認識，走出迷惘，確立適合自己的目標。
5.協助學校舉辦招聘會。
6.邀請成功企業為我們進行面試技巧培訓，開展有關講座，舉行模擬面試，請企業介紹其單位對求職者的要求，需求的人才類型等，能令我們提前累積求職經驗，減除對面試的恐懼，同時亦創造機會讓同學們零距離接近企業管理人員，建立學校與社會企業溝通的橋梁。
7.系統搜集當前就業走向，熱門職業介紹，大學畢業生就業情況等信息，為同學提供第一手職場動態資料，使同學們能結合社會現實環境隨時調整前進方向，完善職業規劃。
8.編輯校園周報，通過校園周報學子可以了解校園、各學院一周動態，同時把職業規劃深入人心。
9.建立管理職協網頁，方便同學隨時了解有關協會一切事宜，進行職業測評。
10.暫定以上工作方向，以后將結合實際工作及社會職場動態隨時調整完善。
第二章活動方式。
第十一條學習馬列主義、毛澤東思想、.鄧小平理論及“三個代表”重要思想，宣傳共產主義思想、愛國主義思想、為民服務思想。
第十二條定期舉行規劃征文比賽，好的規劃書將在校報以及協會辦報上發表。
第十三條探索職業規劃、求職心理，應聘技巧，組織開展相關系列知識講座。
第十四條全面收集公布當前就業形勢.職場動態等信息。
第十五條不定期與外社團及其他組織機構進行交流.合作。
第十六條組織社員參加公益活動.志愿者愛心活動.義務勞動及其他便民服務。
第十七條會員和干部培訓，從策劃能力、溝通能力、演講與口才、領導與管理等全方位進行培訓，提升同學的就業競爭力。
第十八條職場練兵，開展實習兼職、企業參觀等活動，促進學生與企業之間的雙向溝通和交流。
第十九條開展職業技能提升活動，職業教育，傳播大學生職業規劃理念，進行科學的職業生涯規劃，倡導大學生樹立良好的職業觀、人生觀。如舉辦模擬招聘會、職業生涯規劃大賽、團隊合作訓練等活動。
第二十條就業服務，協助學校舉行大型畢業生供需見面會和企業校園招聘會，進行企業招聘宣傳和其他校園就業活動，提供人才市場、大型招聘會等就業信息。
第二十一條提供人才素質綜合測評和職業測試等測評活動;提供職業道德、職業價值觀、職業規劃、工作技能、擇業與應聘技巧、相關法律法規等方面的交流學習和咨詢活動。
第二十二條假期組織社會實踐活動。
第二十三條社團要樹立創新意識，以團隊合作為精神參加學校的社團評比活動，力創優秀社團。
第三章活動準則。
第二十四條每次大型活動前，活動負責人須擬定一份詳細計劃書和資金預算，經理事會審議批準后，該活動方能開展。活動結束后三天內，活動負責人上交活動總結。
第二十五條平時活動應提前通知社員，可采用口頭、海報、電話、短信或網站的通知方式(由秘書處負責)，確保社員得到及時通知和得以及時參與。
第二十六條社員必須服從社團的領導，在活動中聽從活動負責人的指揮，對活動的建議及意見應以合理的方式提出。
第二十七條活動、集合中，社員應準時參加，不遲到，不早退，有事請假者需向活動負責人書面或口頭報告。社員在平時活動中應以健康形象示人，以友好，禮貌的.態度待人。
第二十八條未經許可，任何社員不得以社團的名義進行各類活動，不得做有損社團名譽的事情。
第四章組織機構。
第二十九條社團共設：理事會，策劃部，秘書處，外聯部，宣傳部，組織部,財務部,7個部門。
(一)理事會。
1、由會長、副會長以及會長助理組成。
2、是協會的重要決策機構，督促檢查計劃落實情況。
4、組織開展全校性的大型活動;討論考核副部長以上干部，審核各部(室)干事任免。
5、負責與上級各有關單位聯絡。
(二)秘書處。
1、協助會長、副會長處理站內各項事務，監督各部門工作的落實。
2、協調社團各部門之間的聯系，參與處理各部門的工作問題。
3、負責起草社團學期內的工作計劃、活動方案及做出活動后的工作總結。
4、負責起草年終社團優秀干部、社員評選規則。
5、整理、存檔社團一切文件資料;建立協會的檔案制度，以書面形式確定協會各方面資源。
6、負責指導各部門開展工作，審批活動申報表、審批活動基金。
7、做好會議記錄，傳達會議精神。
(三)策劃部。
主要負責協會內各部門工作協調，從事協會文化建設：
1、組織協會活動;。
2、協會各部門運作，起好協會中樞作用;。
3、協會納新與淘汰，協會人力資源管理。
4、負責收集整理當前就業形勢、職場動態等信息資料。
5、負責組織社員探討、規劃大學生活。
6、帶領參加職業生涯規劃設計大賽的同學積極備戰，力爭為校爭光。
(四)外聯部。
主要與用人單位接觸，建立協會的就業資源。
1、協調、分配并組織招聘單位在本校開展的宣講會;。
2、協助舉辦大型招聘會、模擬招聘會;。
3、承接用人單位校園活動(如問卷、用人單位校園宣傳)。
4、協會贊助項目，負責社團對外拓展業務，在合法范圍內積極爭取校外企事業單位的贊助及其他支持。
5、負責社團與外社團及其他組織機構的合作、交流。
6、負責校園周報的發行的工作。
(五)宣傳部(下設網絡部分)。
1負責社團活動的宣傳工作，如制作富有新意的海報、宣傳畫、展板、傳單等。
2負責對外宣傳社團宗旨、社團理念，擴大社團的影響范圍。
3網絡部分：
負責社團網頁的制作與管理;通過互聯網加強社團與外界的聯系;協助維護中心網站;建設協會網頁和各新聞網的交流;收集信息，發布信息及新聞管理。
4.負責校園周報的新聞收集，周報的編輯及出版。
5.負責周報的回訪，意見采集工作。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇四
對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我幾乎一直沉浸在黃老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續加油!
這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有。
(1)如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。
(2)大學學習與就業。
(3)職業與職業選擇。
(4)大學學習與職業。
(5)就業還是繼續讀書。
第二大板塊是職業規劃——主要涉及的話題有。
(2)職業規劃對大學生學習的意義及影響。
(4)如何合理規劃大學生活。
接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發現自己的優勢與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發現自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質及修養會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監督我，幫我改改這個壞習慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉，她當導游，帶我們去當地的旅游景點看看。”一聽到這個，我的激動又冒出來了，直到表現出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇五
在就業壓力日趨激烈的今天一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今身為大學生的我們在一每天消磨時光的日子里不如多學習點知識來充實自己.未來把握在自己手中趁現在還年輕趕快為自己的未來之路定好一個方向一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!
1)興趣愛好:。
看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息治理，軟件測試，編程。
2)特長：
數據庫維護管理，認識c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，純熟掌握office系列。
3)人格描述:。
·依賴理智的思索來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹慎而傳統，重視穩定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判定力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。
·是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
4)在工作和學習中的優勢。
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。
3.每次都能十分專注地把注重力集中在一個項目或任務上。
4.特別能夠用心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。
5.敏捷的組織能力。
6.一絲不茍、認真專注地對待詳細問題、事實和細節。
7.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式。
8.非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言。
9.通情達理、視角現實有穩定平和的心態。
5.)在工作和學習中的不足。
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。
2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新。
3.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心。
4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要。
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為。
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點。
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低。
9.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。
10.缺乏相應的工作經驗。
6)相應措施。
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西;要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4.適合的時候，主動承擔一些工作。
5.準確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物。
適合的崗位性質:。
·工作環境穩定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規律解決事情。
·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇六
2，學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，
4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣。
6，認真學習，拿獎學金。
7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。
8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書。
大二。
1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2.多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力。
3努力學習，拿獎學金。
5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。
大三。
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;。
3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
4做符合獎學金規定努力。
5走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。
大四。
1以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。
2參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力。
3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。
五.規劃總結。
水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。
四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。
大學與之前的學習最大的區別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。
沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。
大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油!加油!加油!
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇七
作為一位藥學專業的學生，我十分關注藥學的就業方向和前景。所以對這門要學入門課抱著極大希望。在老師熱情洋溢的授課下，這學期的課讓我受益匪淺，我初步學習了關于藥學這一學科的一些知識。
藥學專業的培養目標是:培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。藥學專業學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識；
4．熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的基本知識；
5．了解現代藥學的發展動態；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
就業去向有以下幾種:。
科研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發工作；
醫院藥劑師——在醫院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；
藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；
公司職員、醫藥銷售人員——在醫藥貿易公司或制藥企業從事藥品生產、流通及銷售等工作。
1.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
2.個人特質：觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。但是，我是一個內向的人，因此不可能走藥品營銷。藥檢人員和醫院藥劑師又十分枯燥，沒有樂趣。但是，藥品研發就不一樣，可以不斷的創新，有挑戰，有發展。所以，我想成為一名優秀的研發人員。
3.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
4.勝任能力：能力優勢，頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格；能力劣勢，不善于與人交流有時缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。
自我分析小結：我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的`就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和。我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
1.我的職業選擇：是藥物研發人員。
2.我的選擇路徑：考多種證——復旦藥學研究生——進理想全球500強。
3.與職業選擇目標的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距，這需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
1.考研計劃:我們學校與法國蒙彼利埃大學有合作，我想爭取去法國讀研，因此我要努力的去學習法語。
2.長期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。
另外，我也要到實驗室學習操作儀器，多做實驗，為以后成為藥物研發人員打下基礎。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇八
1、美好愿望：事業有成，家庭幸福。
2、方向：企業高級網絡工程師。
3、總體目標：完成大學本科的學習，進入***公司，成為中級網絡工程師。
4、目前狀況：正在讀大學，想畢業后進入***公司。
二社會環境和職業分析。
1、社會基本環境。
中國經濟持續發展，社會不斷進步，互聯網的發展更是與時俱進，互聯網的使用者也是與日俱增。
2、工程師職業特殊社會環境。
網絡產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。在國內，互聯網應用已經非常普及，網絡的管理和維護也成為日常的重要工作之一，網絡工程師是所有建立網站的單位必備的工作人員。這就為網絡工程師提供了發展機會。
三、行業環境和企業分析。
1、行業分析。
國家相關部門的統計顯示:未來5年,我國對從事網絡建設、網絡應用和網絡服務等新型網絡人才的需求將達到60萬-100萬人,供需缺口十分巨大。網絡工程師不僅it企業需要，非it企業也需要，用人單位求賢若渴，使得網絡工程師的薪金每年漲幅在20%到30%，另據分析，網絡工程師是未來50年最具潛力的職業之一。
2、企業分析。
中國移動通信集團公司,是中國規模最大的移動通信運營商,主要經營移動話音、數據、ip電話和多媒體業務,并具有計算機互聯網國際聯網單位經營權和國際出入口局業務經營權。
四、個人分析與角色建議。
1、個人分析。
英語水平過cet四級，計算機專業知識扎實;具有較強的人際溝通能力;思維活躍，表達流暢清楚;曾任學生干部，有較強的組織能力;有很強的學習愿望和能力。
2、角色建議。
父親：要堅持努力學習，還有不斷提高自身修養，做個有能力有修養的人。
母親：找份好工作，買棟好房子。
同學：有較強的能力和人際關系。
(1)成果目標：通過大學本科的學習，
總結。
當一名成功的網絡工程師的條件。
(2)學歷目標：大學本科畢業，取得學士學位證;取得網絡工程師證;取得大學英語六級證。
(3)能力目標：具備計算機專業知識的理論基礎，并有一定的動手能力和實踐經驗;了解著名通信公司的運作和構架;能完成5個以上的設計項目。
(4)經濟目標：在校期間兼職，年收入5000元。
2、20xx~20xx。
(1)成果目標：在兩年的工作中總結網絡行業的發展和網絡工程師的發展趨勢。有較強的工作經驗和動手能力。
(2)職務目標：企業初級網絡工程師。
(3)能力目標：熟悉處理本職務工作，并且工作業績突出，熟悉公司的運作及機房的架構。能完成公司工程項目的建設。
(4)經濟目標：年薪5萬元。
3、20xx~20xx。
(1)成果目標：在四年的工作中熟悉一個網絡的建設，能成功完成各種工程項目。成為一名合格的高級網絡工程師。
(2)職務目標：企業高級網絡工程師。
(3)能力目標：熟悉處理并能帶領整個團隊完成網絡的工程建設;英語口語能力具備權威資格認證;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心里素質和能力;有廣泛的社交能力和一定的知名度。
(4)經濟目標：年薪10萬。
六、成功標準。
我的成功標準是個人交際，事業生涯，家庭生活協調發展。
我認為無論結果是怎樣的，只要自己努力提高自己，并充分發揮自己的能力，以及靈活運用一些技巧，我相信這樣做一定離成功不遠了，即使不成功，也不應該太強求，而是應該努力找出原因。
我認為有時候為了家庭而犧牲一些職業目標的實現是必要的。
七、目前尚存差距。
1、欠缺網絡工程師認證。
2、欠缺作為網絡工程師的技能和經驗。
3、欠缺應對各種狀況的心理素質和能力。
4、社交能力欠佳和社會圈子欠廣。
5、身體適應能力有差距。
八、縮小差距的方法。
1、教育培訓方法。
(1)充分利用大學在校學習時間，努力學習理論知識和動手技能，包括廣泛閱讀書籍，選修，報考技能資格證書等。時間：20xx年前。
(2)充分利用學校提供的實習機會，努力熟悉行業要求和工作的大致步驟。時間：20xx年前。
(3)利用公司為員工提供的培訓機會，努力充實自己，提升自己。時間：長期。
2、實踐鍛煉方法。
(1)努力鍛煉身體，讓體力能適應環境和學習需要。
(2)努力鍛煉自己，讓自己無論在什么環境下都能控制自己的情緒，隨時保持良好的工作態度。
(3)充分利用學習和工作的時間擴展自己社交圈。
3、討論交流方法。
(1)在校期間多與老師，同學討論，交流經驗和心得。
(2)在工作中積極與上司和同事溝通，交流心得。
九、本人對于職業發展規劃的看法。
1、職業規劃是我們邁入社會進行工作之前必不可少的，但我認為今后的工作是不可能完全按照職業規劃去進行的。因為隨著時間的變化，環境的變化，思想也會不斷成熟，能力也會不斷提高。所以現階段是很難完全確定今后的職業生涯。再說我們現在并沒有社會經驗，現在所做的職業生涯規劃是不準確的。
2、雖然說目前做的規劃不是很準確，但也讓我們有了初步的工作概念和對未來工作的構想，目標雖然可能會變化，但我們可以跟著目標一步一步地前進。
3、我認為目前我們可以多聽聽一些成功人士的講座，從中吸取一些經驗，了解目前的就業趨勢。我相信，這對于我們的職業規劃會有一定的幫助。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇九
前進不止，奮斗不息！
我認為職業生涯規劃就是對自我的分析解剖，對自我的人生進行定位。它讓我知道了自己的優缺點，更加清晰的認識了自己不足，為自己定位，為自己規劃。
其實做參加這個比賽，首先為了完成大一的心愿；再者清楚的認識自我。
為了做這個規劃書，我是和我的好朋友——鄭文輝一起加油！我們從報名就開始準備，暑假也沒有回家，一方面做規劃書；一方面參加江門市義工聯的義教活動。
我們要是投入的做的話，竟然達到了廢寢忘食的境界，有時一整天在宿舍里，渴了餓了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的靈感沒有了。我們曾經也想過要是放棄，因為做的頭痛，腰酸背痛，并且有時要做到深夜三四點，但最后我們堅持住了，是我們的朋友、老師以及我們的信念支撐著我們走到最后。（很幸運我們堅持到了最后）。
經過了暑假一個多月的規劃，我們的規劃書在9月開學的時候。基本上已經完成了，但是還是有很多的不足要修改。因此我們在中秋節之后不停的修改再修改。（盡量使自己的作品更加的完美）。
其實我的ppt是在就業起航要求上交那天的前一個晚上才開始做的，本來的計劃是在中秋放假的三天里做的，但是發上了一點意外，那幾天我感冒了，很嚴重，每天暈暈乎乎的，所以也就沒有靈感，一直拖到最后才做。（希望大家可以早作準備）。
就在比賽的幾天，我把自己做好的ppt拿給我的指導老師修改，感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師、張媛老師以及我們系辦的所有老師，是他們陪我度過了最關鍵的時期，讓我樹立了信心，為大家展示了一個最好的我。其中幾個指導老師，為了我連飯都顧不上吃，下班也是最后的，感謝他們。
在比賽的時候，我還是很緊張，但是看到那么多支持我的朋友發短信，打電話祝福我，也有來為我默默加油的朋友以及一直輔導我的老師來為我加油，我真的很幸福很開心。
最后取得了這么好的成績——校園十大規劃之星，真的是讓我很意外，我的臨場演講不是最后的，但是經過詢問我知道了是我的規劃書以及我對評委的回答很棒，所以我才有幸取得這么好的成績。
感謝父母對我的養育之恩，讓我享受人生，享受大學的滋潤；
感謝葉老師對我的指導~~~~~。
感謝各位評委老師欣賞我的規劃書，為我提出寶貴的意見；
感謝學院給我這次規劃人生的機會，讓我知道了自己要做什么，該怎么做。
憧憬明天，我喜歡：用未來思考今天；品味生活，我向往：淡泊明志，寧靜致遠。每個人都在用自己獨特的方式譜寫活著的哲學，或濃或淡，或平凡或轟動。
一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句簡潔而深刻的話：認識你自己。所以眾多成功的人士不斷地肯定自我，超越自我，創造自我。通過職業測評軟件和全方位評價，我們可以較準確地知道自己的職業價值觀，職業興趣及職業能力，正確地分析自身的優勢與劣勢。
二、人崗匹配。天下不會有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩片完全相同的個人。李白曾言：“天生我材必有用”，識別自己的天賦與長處之后，我們須善用之。我做事有一個原則：花百分八十的時間做自己喜歡并且擅長的事情。這些思路在分析自己未來的就業方向時非常重要，其實薪酬福利、晉升發展或權力僅僅是自我價值的衡量標準之一，應當清楚地知道自己真正想要的是什么，真正適合做的工作是什么。
三、行動重與計劃。千里之行，始于足下；萬丈高樓平地起。職業規劃不是死板的計劃，它是導航前進的藍圖。一切再周密的安排離開辛勤的耕作，最終只能是一紙廢話，毫無意義，而不是青春無悔。成功學作家丁遠峙說，成功的秘訣只有兩個：當你有了干一翻事業的沖動，那就干吧，不要猶豫；當你在前進的路上遇到困難，那就學吧，不要止。
四、快樂工作的理念。選擇你所喜歡的，鐘情于你所擅長的。騰訊公司非常重視員工的職業生涯發展，不僅與hp商學院合作制定員工的職業培訓教育，而且在工作之余舉行娛樂活動，讓雇員在快樂的氛圍中學習和成長。同樣，每個人都要生存，卻可以完全選擇不同的生活方式。而選好職業，將其當作一生的事業來做無疑會使你的人生更加成功。
與一般參賽選手的生活經歷不同的是，我是參加工作一段時間之后，再次回到校園的。參加比賽首先讓我重新審視、認識自己。我發現了一些一直沒被自己覺察到的優點與缺點，使我更完整、更全面地解讀了自己。這些優缺點對我的職業藍圖規劃，也發揮了關鍵作用。這是我的第一大收獲。
職業規劃大賽還讓我有了一個完整的人生規劃。在參賽以前我只想過未來幾年的工作方向，從沒想過自己整個的職業人生，更沒想到怎樣去進行規劃。大賽讓我跳到另外一個高度去審視職業生涯。而作品的設計過程讓我領悟到，職業生涯是一脈相承的，前面的工作會影響到后面的工作，把職業規劃放在整個人生規劃的大背景下去進行，會有正確的、全盤的把握。這是第二大收獲。
第三個則是在進行職業規劃時，我遇到了“個人價值體現與回報社會兩者之間的矛盾如何解決”這個問題。到了這個時候，這次的比賽對于我來說，就不再只是個比賽了。經過反復的權衡，我找到了一個兩者間的平衡點，設計出了我一生的職業規劃路徑是，“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”，用這條路徑來使自己的興趣、能力、價值體現、反哺社會得到平衡。當然我將會與時俱進地走我的職業路。我個人認為，這次職業規劃大賽舉辦得很成功，也很有意義。作為已經全程體驗過整個比賽的參賽選手，我殷切地呼吁全國的大學生朋友：從大一開始，在大學四年內，我們必須開始分階段地為自己的職業人生描繪出一幅藍圖。大一首先對自己進行一個自我分析，自我了解，先確定自己可能適合從事哪方面的職業；大二在了解自己的基礎上了解社會，在寒暑假積極參加社會實踐活動，留意社會的就業形勢以及相關人才需求的信息，對社會的經濟發展、職業選擇等方面做出深入、全面的搜集和分析；大三開始實行可行性論證，在大一大二所做好的資料搜集里，去實行具體實踐進行可行性論證，尋找適合自己的職業道路，用理論指導實踐，用實踐補充理論。到大四畢業后，這份規劃書將會是一份對一生來說都非常珍貴的參考資料。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇十
在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用，office軟件應用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業興趣
我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展,自我表現和體現我的價值所在。
6.職業個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定,想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
職業規劃(未來5至15年規劃)
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇十一
針對大學生社會實踐不足、解決實際問題的能力差、團隊精神和人際溝通能力的欠缺，以及自我認識不足，對未來的發展預期比較盲目等特征，應該從大一開始職業規劃。
大學生職業規劃是大學生一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是大學生一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。
簡單說，大學生職業生涯就是大學生終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業生涯開始于任職前的職業學習和培訓，終止于退休。
大學生就業方向主要面對政府及政府所屬的事業單位和企業，就業方向面向企業的同學職業規劃可粗略分為如下：將來自己做老板、在企業穩打穩扎成為一個管理者、在企業快速的成為一個管理者、在企業做一個不需太多勞心的被管理者四類。
1.將來自己做老板。此類同學要具備創新意識，能發現別人不能發現的市場，同時要有一定的冒險精神，敢于做別人所不敢做，還要具備百折不撓的精神，這一方面跟個人的性格有關，另一方面大學生要注意在校期間除了學好專業課程之外，多參加社會實踐，從而提高自己將來適應社會的綜合能力。2.在企業穩打穩扎成為一個管理者。這要求同學在校期間要打下相對比較扎實地理論功底，同時要熟悉一些管理類、經濟類課程，有條件盡量參加團體活動。3.在企業快速的成為一個管理者。此類同學從性格上來講要具備一定應急處理能力，同時有一定專業基礎和處理人際關系的能力。能分清主次，能合理配置及利用身邊資源。4.在企業做一個不需太多勞心的被管理者。此類同學要比上面的同學理論功底根要更扎實一些，同時注意從學生開始要養成少說話，牢記禍從口出的古訓。
在企業戰略分析中，swot分析是一種常見并且行之有效的分析方法，swot分析是一種同企業的優勢、劣勢、機會和威脅的分析，在分析時，應把所有的內部因素(包括公司的優勢和劣勢)都集中在一起，然后用外部的力量來對這些因素進行評估。這些外部力量包括機會和威脅，它們是由于競爭力量或企業環境中的趨勢所造成的。這些因素的平衡決定了公司應做什么以及什么時候去做。可按以下步驟完成這個swot分析表:1.把識別出的所有優勢分成兩組，分的時候應以下面的原則為基礎:看看它們是與行業中潛在的機會有關，還是與潛在的威脅有關。2.用同樣的方法把所有劣勢分成兩組。一組與機會有關，另一組與威脅有關。3.建構一個表格，每個占四分之一。4.把公司的優勢和劣勢與機會或威脅配對，分別放在每個格子中。swot表格表明公司內部的優勢和劣勢與外部機會和威脅的平衡。公司的優勢是指在執行策略、完成計劃以及達到確立的目標時可以利用的能力、資源以及技能。公司的劣勢是指能力和資源方面的缺少或者缺陷。在為將來做計劃時，確定企業的能力和資源代表的是可利用的優勢還是劣勢，這一點是很重要的。成功的決定因素指的是那些公司成功所必須具備的能力和資源。把這些與成功的決定因素放在一起，就可以形成一個表格，它反過來可以讓你做一下比較：你的能力和資源與行業中重要的能力和資源的比較，這將有助于讓你識別出公司目前的優勢與劣勢。舉例如下:(1)機會多且內部優勢的企業如中石油、中石化、中國網通、中國移動等前者借助國家對能源的需求，大肆對外擴張，他們依靠中國龐大的消費群，開始沖出國外，發展勢頭強勁。(2)外部競爭相對慘烈，但內部優勢比較明顯，如，青島海爾、海信等。(3)外部競爭相對慘烈，內部存在很多問題，如tcl等，正急于突破，沖出重圍。(4)外部競爭相對較少，但內部有時不明顯，各種新型的高科技企業。
大學生即使有了相對完善的個人職業規劃，大學生職業規劃與企業戰略對接也是以相對復雜的問題，筆者認為:
1.有志于創業的同學如果有可能的最好去向外部競爭相對慘烈，內部存在很多問題，如tcl，這類企業，此類企業面臨內外交困，人才不足，急于突破，通常會尋找新的增長點，同時大膽啟用人才，這對有志于創業的同學是個大好機會，認為一旦被選中，則會得到通常工作幾年或十幾年才能到的鍛煉機會，增加閱歷，增加交友面，當然有志于創業的同學為了獲得好的機會，必須在大學期間多參加團體活動及社會實踐，增加自己的綜合能力，如領導能力、管理能力等，同時盡量的了解社會，為將來更好適應社會做好相應的鋪墊，但同時我們也看到，想做一個不需太多勞心的被管理者、或企業管理者、不太適合去此類企業，因為此類企業面臨的風險比較大，一旦破產或被兼并，對工作三五年想穩穩當當過生活的同學來將成為二等公民不是個好事，但對想成為老板的的同學則無所謂，因為他們已經學到了很多經驗。
2.在企業穩打穩扎成為一個管理者要盡自己最大的力量，動用一切可用資源爭取去那些外部機會多且內部優勢的企業如中石油、中石化、中國網通、中國移動等，此類企業由于國家支持從技術先進，管理完善，市場相對穩定，通常可以為之奮斗一輩子，缺點是因為發展穩定，人才輩出企業內人才競爭激烈，并且常常會論資排輩，從媳婦熬成婆，往往需要畢生的時間，二者也正是有志于自己創業的同學不喜歡他們的原因。
4.在企業做一個不需太多勞心的被管理者，則將選擇一些相對穩定的企業，同時有限度的提高自己的專業能力，同時有條件的話盡量幫助同事，少說話多干活，惟如此才能為自己創造一個相對和諧溫馨的工作氛圍。
當然，大學生職業規劃五花八門，企業戰略隨時間、企業的不同也不同，大學生職業規劃與企業戰略對接也是花樣翻新，由于篇幅所限這里就不一一贅述。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇十二
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見計劃對于我們日常生活的重要性，同樣，要想在職業生涯過程中順利過渡，在經過了對當前的就業形式、自己優劣勢進行了充分的分析之后，對自己的職業生涯進行一個合理有效的規劃就顯得尤其重要了。所謂職業生涯規劃，即個人與組織相結合，在對一個人職業的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與衡權，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定最佳職業奮斗目標，并為實現這目標做出行之有效的計劃安排。
美好愿望：學業有成、工作穩定。
方向：企業管理人員。
總體目標：完成碩士的學習，進入著名外資企業，并成為管理者。
已經行情況：本科大三學生，想繼續攻讀碩士。
1、社會一般環境分析：
20xx年，經濟危機席卷了整個世界，中國也不例外。政府出臺了大量的政策以推遲大學生就業。
2、管理職業特殊社會環境：
受世界經濟危機的影響，國內大量企業倒閉，企業紛紛裁員以勝利渡過經濟危機，由于管理人員的特殊性質，使其成為企業首選的裁員對象，就業形勢日益險峻。
英語水平出眾，能流利溝通;人力資源管理專業扎實;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間擔任過學生干部，有較強的組織協調能力;有很強的學習愿望和能力。
職業目標：著名外資企業管理者。
1、20xx年--20xx年。
繼續本科的學業，學好專業知識，擴寬知識面，同時準備研究生入學考試，勝利進入研究生院深造。
2、20xx年--20xx年。
在研究生院認真學習，在專業領域有所建樹，發表有質量的專業學術論文，同時繼續擴寬知識面，尤其深入了解國家法律法規，同時爭取去企業兼職，把理論知識充分地應用于實踐，積累工作經驗，勝利地獲取碩士學位證和畢業證。
3、20xx年--20xx年。
正式進入外資企業工作，把自己的所學應用于工作中，充分發揮工作的積極性，把工作和自己的興趣、能力很好地結合起來，在工作中不斷改進修正自己的職業路線，充分發揮自己價值。
差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗;2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力;3、快速適應能力欠缺;4、社交圈太窄。
1、教育培訓方法。
在本科、碩士研究生攻讀期間為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。
2、討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3、實踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
大學生職業規劃計劃書（專業13篇）篇十三
讓我們從問題看吧，我遇到的大學生經常是這個說第一句話的，于老師你好，我今年大四，馬上就要找工作了，我很迷茫，不知道該怎么辦。然后我就會問，為什么迷茫呢?他們會說：我現在念的是xx專業，但是自己又不是很喜歡，或者發展不是特別好，就想能不能做其他的工作，但是又不知道喜歡什么，而且也不知道自己能不能做，到底是先從本專業相關的行業里找個工作，然后慢慢轉過去，還是慢慢找喜歡的工作，再一步步發展。說完后，問我該選哪個。
1、興趣。
2、能力。
3、價值。
4、路徑。
5、選擇。
這些都是你不清楚的，卻希望我幫你做出選擇，這個選擇的依據在哪呢?
我告訴你，找喜歡的吧，慢慢做下去，你會問我，那我做不了啊，一點基礎都沒有，怎么做呀，萬一不適合怎么辦。
我告訴你，看你想在職業中獲得什么，你說不知道，沒想過。
總之，我說什么，你都會質疑，會想，這個是不是真的是對的。
你在擔心什么?
你擔心，自己走錯一步，步步錯。
你擔心，自己選擇的不是真正喜歡的。
你擔心，自己的能力沒有在適合的領域里發揮。
你擔心，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么。
你擔心，自己不能很好的看清形勢，選擇有發展前景的公司。
你擔心很多很多，這些擔心，壓得你到處找測評做，卻依然得不到答案，對嗎?
什么是你認可的選擇?
很多人問，那我怎么做一個對的選擇呢?你回想一下，你什么時候出的選擇是對的，是安心的，一定是你信息最全的時候。所以第一步，一定是信息。職業規劃里的信息分為三部分。
2、對職業世界的了解:國企，民企，外企，成熟行業，朝陽行業，這些企業的隱藏規則是什么，他們的晉升標準是什么，你的性格適合什么樣的企業風格，誰會更重視你。
3、路徑的設置：怎么更好的進入目標職位，看哪些書，鍛煉哪些能力，認識哪些人，混哪些圈子和平臺，怎么更好的求職等等。
事實上，當你了解了這些信息之后，基本可以做一個初步的決定，進入一個正確的方向，接著深耕細作。
然而我卻發現一個現象，大部分的同學會很認可，卻很少有人愿意嘗試，一開始我很費解，這是多么完美的一套方案，少走彎路，快速找到職業方向，做自己喜歡和擅長的事，在選擇權最多，精力最多，時間最多的時候，讓自己茁壯成長。他們卻sayno。
我后來和他們做過溝通，才發現，很多的認為，都是我們走過了那段路，得出的感悟，而他們在那個階段，不會這么想。他們會覺得：
1、時間很多，我可以自己慢慢找到，2,3年的試錯時間是有的。
2、自己糊里糊涂，做規劃也沒有用，說不定還會變，干脆等自己穩定點再做。
3、也可以問其他人，父母，老師，學長，等等，職業規劃不是唯一的選擇。
4、還沒掙錢就花錢，覺得承擔不起。
5、也會擔心到底值不值得，到底有沒有效果。
6、他們只想別人告訴自己怎么做，不想通過這么復雜的方式找答案，期待我們幫他直接進入合適的崗位，減少自己做決策的風險。
真的是這樣嗎?
1、職業發展的最初兩年你可以多嘗試，但卻不是試錯，這可能會影響你的自我效能和自信心，而且職業發展有延續性，如果一開始平臺視野沒有打好基礎，其實是一個不好的開始，會影響之后的職業發展。
2、很多人變來變去，容易受影響和干擾是因為沒有自己的定見，職業規劃的探索就是讓你更清晰的認識自己和職業世界，從而可以從容地面對其中的變化，做出對自己有利的決策。
3、他人給你講授，是帶有期待和他人的價值觀，大家都是以自己的經驗告訴你要怎么做，職業規劃是中立的第三方，完全從你的情況出發，幫你分析利弊。
4、其實父母已經投資了十幾萬，甚至更多，現在花一定的時間和金錢找自己的方向，是對父母的投資更負責任的行為。而且找到合適的領域會少走很多彎路，也會成長的很快，它不光是一種解決方案，也是一種技能，是你的職場軟實力，以后可以持續的運用。
5、職業規劃肯定有有效果的，職業發展的好，其實是有跡可循的，是興趣，能力，價值的螺旋式上升，興趣引發內在驅動力，能力讓你在平臺內可發展，清晰自己的價值觀，并且企業持續的給回饋，你就會持續的做這件事，所以你清晰自己的興趣，能力，價值觀，你就沒有理由不適合他，如果你了解了探索職場世界，你就不會盲目投入，知道上升空間，就會更好地掌控。
6、其實這是一種思維模式，思維局限，一個負責任的答案一定是老師的智慧以及學員本身的資源，智慧和限制決定的，所以老師給他一個完美的答案，如果他自己沒有這種智慧和資源，就沒有辦法行動，沒有行動，再完美的方案也沒有意義。
其實人生當中會有大大小小的決策，你不能期待每一次決策都是別人幫你做的，我們需要學會生涯決策的技術，才能真正走好自己的職業道路。