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    以朋友為主題的作文600精選

    時間:2025-05-10 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    以朋友為話題以朋友為篇一

    “好痛呀!”我扒起褲角,直盯著腿關節:上面的皮破了一大塊,里面的鮮血順著小腿往下流。咦,鼻子怎么這么痛?我伸手往鼻孔里一摸:血!我急忙捂住鼻子!

    “你怎么了?”好朋友走過來扶起我,關切地問。我用力站起來,踉踉蹌蹌地坐在了花壇上。腿關節和鼻子的疼痛越來越強烈,皮膚好像要裂開了一樣,疼得我直咬牙。終于,我實在忍不住了,疼得大叫起來。

    “干嘛叫呀?是不是受傷了?”好朋友幫我扒起褲角。突然,她像發現新大陸似地喊了起來:“都流血了,還不告訴我?趕快止血!”接著馬上用隨身帶著的餐巾紙幫我止血。邊擦邊說:“怎么這么不小心,下次可要當心啊……”我盯著她,覺得她就像一個巨人,而我卻變得很小很小。

    “有什么好謝的?”好朋友把頭甩向一邊,“我們是朋友,做這點事是天經地義的!”聽完這句話,一股暖流流向我的心間,我的心里有說不出的感動。

    “一個人如果沒有朋友,就像生活里沒有陽光。”這句話常常在我耳邊回響。我將永遠記住她這個好朋友。我要感謝她。

    以朋友為話題以朋友為篇二

    我最親密的朋友是比熊——嘟嘟。

    他有一身棕色的毛,大大的耳朵掛在大大腦袋上,黑色的,大大的眼睛像桂圓殼,它有一張櫻桃小嘴,可別看他身子小,飯量可大著呢!

    有一天,我走在回家的路上。走到三樓的時候,就聽到嘟嘟的叫喊聲。到了家門口,打開門,嘟嘟一下跑出來,咬著我的褲子,想要拉我進房間。我拿出了充氣球,我把充氣球向嘟嘟扔去,當時我以為嘟嘟會頂到我這里,沒想到嘟嘟會逃掉,還把吃飯的碗給翻倒了,真是出了洋相!一天下午,我把蹲在籠里的嘟嘟放到地上,它忽然跳到我身上,還舔了我的臉好幾下,好像在為回歸自由而高興。

    早上,我被嘟嘟的叫聲吵醒了,睜開眼睛,感覺身上有一個“小胖子”看了一下,嘟嘟竟然坐在我的身上!晚上,爸爸來拖管接我,我看爸爸來了,就走過去,忽然,我聽見了“汪汪汪。”的聲音,原來,嘟嘟來了,我把它抱到教室,陳江南和林澤鴻看見一只小狗進來,就嚇得爬上了桌子,還連聲叫到:“出去!出去!啊!”我見了,笑了起來,把嘟嘟抱到他們倆面前,他們嚇得居然跳到另一張桌子上,這個場景讓其他人都走過來圍觀,也笑了起來。

    嘟嘟每次洗澡時都要一個小時,因為狗不愛洗澡,這是天性。晚上,我給嘟嘟洗澡,我跟在它后面想要把它拉進洗手間洗澡,我追也追不上,最后它跑到了床下,我只好鉆進床下把它拉出來。我抓著它的身子用噴頭噴它的身子,我拿了一塊肥皂搓著它的全身,終于洗好了。我被它甩得全身是水和泡泡。差點成了泡泡人,我又拿了吹風機吹它的身子,我手一滑,它又跑掉了。但我反應很快又捉住了它,繼續給它吹。上次放風箏,我風箏放得很高,線也沒了。肉眼簡直捉摸不到,忽然,風停了,飄了下了,嘟嘟正好在風箏下玩耍。風箏的線把嘟嘟給纏繞住了,使它動彈不得。我和爸爸只好把線一圈一圈得拉下來。

    嘟嘟真調皮,愛給人找麻煩。

    以朋友為話題以朋友為篇三

    西方的人常說:天主會保佑你。東方的人相信菩薩會顯靈。人們都相信命運可以主宰一切,沒有人能擺脫命運的控制。可我卻認為:人定勝天,做命運的朋友的人才是自我的人。

    這種人照看命運,但不強求;接受命運,但不卑怯。走運時,他會揶揄自己的好運;倒運時,他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量,也不高估命運的價值。

    古人常說:"良師益友"。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦,又可以及時糾正你的錯誤,使你不再繼續錯下去。命運也有這種力量,當你犯錯誤,他會讓你吃點兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執迷不悟,不聽這位"朋友"的勸告,他將會離你遠去。

    做命運的朋友,你會得到許多啟示與感悟。去年因癌癥而去世的陸幼青曾說過:不要為我傷心,命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情,我希望我的朋友經常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現象,花開必有花落,日出必有日落。人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實地過每一天。

    在中國歷史上,有一位詩人我十分欣賞,他也是做命運的朋友的人——蘇軾。當初他被貶黃州,給李常的信中說:"吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑于死生之際。"這么真誠的勇敢,這么灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的。

    命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排,是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味。

    命運是看不見摸不著的,你不必仰頭瞻望,也不必俯身尋找,他就在你身邊,在你身體中,心靈里。樂觀地對待他,使心靈接受一次次地洗禮,你就是命運的朋友。

    以朋友為話題以朋友為篇四

    曾經的我們,哭過、笑過。

    在雨中五個人擠過一把傘,總是夾雜著那么一點氛圍,讓每個人的心底都暖開了花。大聲叫著,互相推著擠著,卻只是為了讓對方再多一點點空間,不會淋到雨。那時的我們,永遠都想保護自己在乎的人。

    上初中了,大家都分了班,以前的同學有大多半不在同一個班上,每人都有一點失落,又有一點興奮,期待著自己新的生活。時間久了,沒有了那份期待,不知道是習慣了,還是麻木了。以前的同學彼此都像平行線了,曾經相交過,卻又都回到了另一條軌跡上。感情深一點的,也只不過是笑笑而已;感情淺的,就像陌生人般,擦肩而過。那時的我們,開始漸漸忘記了曾經說的。

    初一的開始,朋友并不多,只習慣于和自己認識的人聊會,然后只是坐在椅子上發呆罷了。努力的學習,卻發現自己沒有那份干勁了。看著同學們的身影,總會想,我們能成為多好的朋友呢?卻只是想想而已,連打招呼都不敢。那時的我們,彼此的世界岔開了。

    初一的下一個學期,同學熟識了,心里卻依舊的'生疏。開始尋找自己以前的玩伴,卻發現童年的影子不見了。慢慢與班上以前的同學交流,發現彼此變了,但那些記憶還在那。于是,和那些朋友成為了形影不離的死黨,經常打打鬧鬧,卻從未吵過大架,只是調侃而已。那時的我們,又重新找到了自己該珍惜的。

    初一的中段,大家都開始努力了,沒由來得會對老師有抱怨,只怪學科太多。每次考試完,大家都會心驚膽戰的等待著結果的公布。可總會有些結果不盡人意,朋友考的`不好,看著她哭,心里會莫名得揪著疼,只顧著安慰。勸好了,代價卻是吃的,只好無奈笑笑,誰叫你考的比人家好呢。那時的我們,總是在乎著自己該在乎的。

    隨著時間的消逝,友誼越發的深厚,也越來越依靠彼此,在心里也越來越怕失去這份珍貴的情感,所以小心翼翼的呵護著、珍惜著,只希望它不會在自己的世界消失。那時的我們,都學會了依靠,學會了珍惜。

    以朋友為話題以朋友為篇五

    我有一個朋友,和他認識的時間也不是很長,大概也就三年不到一點,但是這三年他教會了我很多東西,如果沒看到過他本人,真的很難想像會是他。剛進學校時我就看到他了,因為外表很特殊,所以一眼就看到了。

    巧合的是他和我又是一個班的。我記得很清楚,他是倒數第三個進班級的,當時班里的凳子不是很多,所以大都是和不認識的同學坐在一起的,我特地選了最前面的位子,想著應該沒人會想坐在前面,但因為沒幾個位置了,他就坐在了我的旁邊,我當時其實是有點不太情愿的,但想著以后還要做同學就沒說什么了。

    開學后沒多久大家打球打著打著也就熟了,但他基本上不參加什么體育活動的,因為心臟不太好,所以申請了體育免修,平時體育課他都是坐在旁邊看我們玩兒的。

    除了外表比較特殊外他的發音也不是很清楚,尤其是那些需要翻轉舌頭的字他說的都比較模糊,比如“兄弟”他會說成“兄意”,開始還沒人說,后來不知道是誰開了個什么玩笑,大家就開始嘲笑他了。

    剛開始同學還只是嘲笑他的發音問題,后來有幾個同學開始嘲笑他的外表了,當時我在邊上聽著還沒覺得什么,現在再想起來突然覺得好難過、好委屈,不是所有人一生下來就正常的,有些人一生下來就和別人不一樣,從出生到長大,期間一直都是在別人的嘲笑和嘲諷下度過,這種感覺真的挺難受吧。

    到了二年級的時候他因為脊椎有點問題,所以每天都得帶著矯正用的塑料板,剛開始大家都還沒怎么樣,但后面有幾個同學就開始做些過分的事情了,比如在他寫字的時候突然拉他背后的矯正板,他就會一下子被拉過去,又或者是用鋼尺在他的矯正板上敲打,下課還好,一到上課老師在上面寫東西時就聽到他那兒發出篤篤篤的聲音,所以他也總是被老師說。

    比較嚴重的就是推他一下、撞他一下,如果他退還就會遭到更猛烈的攻擊。

    面對這些他都是用微笑面對,平時的他也總是一副很滿足的表情,很少見他有生氣之類的情緒。

    因為我的理科比較差,所以有的時候會去問他,他也總是很耐心的回答我,有時我會說聽不懂他說的,他就會直接拿出紙把他想說的寫在紙上。

    剛開始還覺得無所謂,但后來開始漸漸覺得有點內疚了,尤其是看到別的同學欺負他。

    后來有一次幾個同學直接把他放倒欺負他,我實在看不下去就把他們幾個推開并警告他們在欺負他就去告老師,他們一聽告老師就走掉了。

    把他扶起來后我直接就對他說以后要是他們再欺負你就告訴我。

    他卻還是那副笑著的表情,拍了拍灰,說沒事,大家聚在一起不容易,一共就那么幾年,以后可能就沒機會再見到了。

    在那一瞬間我突然感覺他整個人都變得高大了,因為很難想像這么一句話會是從他嘴里說出來的,從那以后我便把他當做自己朋友了。

    一直到最后一年,他的頭被一個同學弄開花了,事情也算鬧得比較大,雙方的父母都來了,我當時以為他媽會很生氣,各種責怪對方,但他媽只是說都是自己兒子的錯,這又讓我驚訝了,教育可能不光是在學校,家里的教育也很重要把。

    他家和我家隔得還比較遠,大概要兩個小時左右的車程,但只要不下雨,我沒什么事他都會在禮拜六的早上坐車過來和我一起晨練,五點起來、七點左右到,真的讓我覺得很感動。

    馬上就要畢業了,真心的祝福他朝著自己的夢想一步一步努力并成功吧!

    以朋友為話題以朋友為篇六

    大家還記得狐貍和烏鴉的故事嗎?自從小狐貍的媽媽騙走了烏鴉的那塊肉之后,小狐貍在森林里再也找不到一起玩的小伙伴了,沒有小動物愿意和它玩,小狐貍傷心地哭了。

    小狐貍在森林里走了一圈,累得筋疲力盡,還是沒有人愿意和它交朋友。它垂頭喪氣地回到家,開始沉思:“為什么小動物們都不愿意和我交朋友呢?”想啊想,想啊想,終于找到答案了。

    有一天,小松鼠去奶奶家,走到半路上,遭遇大雨,小溪水滿得成小河了,擋住了它的去路,小松鼠淋著雨,萬分著急。這時,小狐貍出現了,它把頭上撐著擋雨的大荷葉給了小松鼠,說:“小松鼠弟弟,你先拿著荷葉擋雨,別著急,我有辦法讓你過河。”說完,小狐貍使出渾身的力氣,搬了幾塊大石頭填在小河中間,于是河面上出現了一條石塊路,通往對岸。小松鼠沿著這條路,一步一步跨過去,過了這條河,心里對小狐貍充滿了感激。

    又一天,小狐貍在森林里采果子,忽然,山坡上傳來急促的呼救聲,森林里的小動物們都聞訊趕來,原來是小灰兔不小心掉到山坡下,可山坡很陡,誰也不敢下去救小灰兔。就在大家素手無策的時候,小狐貍不顧危險,飛快地跑下去,把受傷的兔子救了上來。大家都被小狐貍感動了,一起圍著小狐貍和兔子歡呼。

    精誠所至,金石為開。小狐貍終于用自己的行動和真心獲得了大家的信任,交到了很多好朋友,和森林里的小動物們開開心心地一起玩耍。

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    當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
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