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    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:夢(mèng)幻泡

    學(xué)校是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的搖籃,也是學(xué)生揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家一些幫助和啟發(fā)。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    堅(jiān)持把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在社區(qū)工作的議事日程上,成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記任組長,主任任副組長,社區(qū)干部和小組長任創(chuàng)衛(wèi)成員,下設(shè)健康教育小組和除四害小組,在創(chuàng)衛(wèi)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各小組成員各司其責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開小組會(huì),分析形勢,落實(shí)工作,并將此項(xiàng)工作納入全年工作計(jì)劃,有效地促進(jìn)了創(chuàng)衛(wèi)工作順利開展。

    二、豐富教育形式內(nèi)容,培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣。

    大力宣傳健康教育和愛國衛(wèi)生知識(shí),在醒目處張貼衛(wèi)生保潔宣傳用語和標(biāo)志,有效地培養(yǎng)了社區(qū)居民的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

    1、健康教育工作。

    成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了健康教育工作計(jì)劃。按照愛衛(wèi)要求舉辦了健康教育知識(shí)講座、愛衛(wèi)知識(shí)培訓(xùn)、組織收看健康教育知識(shí)講座和衛(wèi)生知識(shí),對(duì)居民進(jìn)行健康教育,通過宣傳欄,積極開展健康教育宣傳活動(dòng)。

    2、傳染病防治工作。

    按照《傳染病防治法》的規(guī)定,認(rèn)真做好傳染病防控工作。在宣傳欄張貼各種預(yù)防傳染病知識(shí),做好清潔、消毒和通風(fēng)工作,并及時(shí)報(bào)告防控傳染病的工作情況。

    三、完善衛(wèi)生制度,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。

    堅(jiān)持用制度管理人,用制度約束人的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任承包制。工作中通過定崗、定人、定區(qū)域,堅(jiān)持每日小掃除,每周大掃除,有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生,確保了各項(xiàng)制度落到實(shí)處,各項(xiàng)責(zé)任落到人頭。

    四、狠抓除“四害”工作,鞏固除四害成果。

    對(duì)除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)消滅”的原則,及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅。按照上級(jí)的統(tǒng)一安排部署,20——年—20——年發(fā)放鼠藥、蟑藥各8000包,確保了除“四害”工作落到實(shí)處。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    9月20日,縣委常委、縣委辦主任儲(chǔ)耀華深入天堂、溫泉等鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查文明創(chuàng)建及“三線三邊”工作。縣委宣傳部、縣公安局、縣廣電中心負(fù)責(zé)人陪同。

    儲(chǔ)耀華深入建設(shè)東路、濱河路、天仙河路、建設(shè)西路等城區(qū)主干道及溫泉快車道公路沿線,查看“三線三邊”環(huán)境整治和文明創(chuàng)建工作情況,對(duì)整治工作取得成績表示肯定,對(duì)存在問題提出整改,要求將問題及時(shí)反饋至相關(guān)部門。

    就下一步工作,儲(chǔ)耀華指出,要不間斷曝光行人亂闖紅燈、亂穿亂行等交通違法行為,加大文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)力度,進(jìn)一步提高公民文明出行意識(shí),提升公民道德素質(zhì),創(chuàng)造文明有序的交通環(huán)境,營造濃厚文明創(chuàng)建氛圍。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    為積極響應(yīng)市委、市政府“創(chuàng)衛(wèi)生城市,樹文明新風(fēng),建美好家園”的號(hào)召,深入貫徹落實(shí)市教育局精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定開展創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”專項(xiàng)活動(dòng),具體如下:

    圍繞市委、市政府、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“衛(wèi)生文明校園”的工作要求,全面動(dòng)員,全方位立足,全面提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí),通過系列活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建再上一個(gè)新臺(tái)階,以實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出貢獻(xiàn)。

    以市級(jí)創(chuàng)建為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)校管理,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,全面加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。把衛(wèi)生文明創(chuàng)建作為改進(jìn)學(xué)校德育工作和強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的重要載體,通過開展系列活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,認(rèn)真貫徹“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食堂食品衛(wèi)生管理。

    (一)組織領(lǐng)導(dǎo);成立由校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生文明創(chuàng)建活動(dòng),制訂創(chuàng)建活動(dòng)方案,搞好統(tǒng)籌策劃和組織實(shí)施工作,及時(shí)與上級(jí)主管部門和社區(qū)聯(lián)系,檢查和督促各處室開展工作。

    (二)創(chuàng)建內(nèi)容。

    1、營造一個(gè)良好的文化氛圍。

    (1)積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等要求。樹立典型,以點(diǎn)帶面,對(duì)在衛(wèi)生文明系列教育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

    (2)繼續(xù)做好文明處室、文明門棟的評(píng)選活動(dòng)。

    (3)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),豐富師生生活,形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境。

    2、培養(yǎng)一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

    (1)繼續(xù)加強(qiáng)健康教育(含《體育與健康》)課的管理,根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》實(shí)施學(xué)生健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目。

    (2)開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為,學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率100%達(dá)標(biāo)。

    3、開展一個(gè)良好的衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

    大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除。定期組織衛(wèi)生排查,清除衛(wèi)生死角。積極開展流行疾病防控和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作。

    4、組織一個(gè)良好的示范活動(dòng)。

    (1)建立校門文明禮儀示范崗,組織值周班級(jí)學(xué)生和大隊(duì)干部佩戴醒目標(biāo)志,利用上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校兩側(cè)開展文明禮儀宣傳,協(xié)助維護(hù)交通秩序,引導(dǎo)行人安全文明過馬路,對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。

    (2)繼續(xù)規(guī)范校內(nèi)文明衛(wèi)生值周工作,繼續(xù)完善文明禮儀崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明崗的監(jiān)管工作。

    5、開展一個(gè)良好的社區(qū)活動(dòng)。

    組織大隊(duì)干部深入社區(qū),開展衛(wèi)生文明宣傳。

    6、組織一個(gè)良好的演練網(wǎng)絡(luò)。

    (1)健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度,強(qiáng)化文明衛(wèi)生值周管理;完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案;落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施,落實(shí)責(zé)任追究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

    (2)學(xué)校教育教學(xué)及生活等各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品衛(wèi)生管理達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。密切配合有關(guān)部門做好小賣部食品衛(wèi)生安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

    (3)每學(xué)期組織不少于兩次的衛(wèi)生工作大檢查,不少于一次的安全疏散演練。

    (三)活動(dòng)日程:

    4月:宣傳發(fā)動(dòng)。

    5月:衛(wèi)生文明大評(píng)比。

    6月:開展“培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,爭做文明衛(wèi)士”大討論。

    7月:社區(qū)公益活動(dòng)。

    8月:半年資料歸檔。

    9月:開展新學(xué)期環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)和文明禮儀教育。

    10月:“我為校園出把力”演講活動(dòng)。

    11月:創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。

    12月:年度工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)表先。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    根據(jù)市委、市政府《關(guān)于吳江市創(chuàng)建全國文明城市的實(shí)施意見》和教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)要求,為進(jìn)一步激發(fā)全校師生積極投身創(chuàng)建活動(dòng),不斷提高城鄉(xiāng)文明程度和師生的文明素質(zhì),在全校范圍內(nèi)營造出健康向上的人文環(huán)境和濃厚的輿論氛圍,特制訂學(xué)校創(chuàng)建全國文明城市宣傳實(shí)施計(jì)劃:

    一、指導(dǎo)思想。

    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神,宣傳好我校創(chuàng)建工作中以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,不斷提高師生的文明素質(zhì)、城鄉(xiāng)文明程度和師生的生活質(zhì)量的扎實(shí)舉措;宣傳好文明城市創(chuàng)建活動(dòng)在常態(tài)中推進(jìn),在制度上深化,在長效機(jī)制上下功夫的喜人態(tài)勢;努力在我校積極營造“人人參與創(chuàng)建、創(chuàng)建惠及師生”的良好輿論環(huán)境,文明學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃。

    (一)環(huán)境宣傳。

    1.在學(xué)校的主要顯著位置包括校門外的宣傳欄內(nèi)張貼創(chuàng)建全國文明城市公益宣傳口號(hào),電子屏幕和學(xué)校入口處的大型告示欄要有體現(xiàn)文明市民公約的內(nèi)容。

    2.學(xué)校各走廊、各班級(jí)宣傳欄;住宿部的櫥窗等設(shè)置創(chuàng)建文明城市公益廣告內(nèi)容。

    3.開學(xué)后學(xué)校現(xiàn)有(包括新裝修的)的宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等全部更換為創(chuàng)建文明城市宣傳欄,并保持每季度更新一次宣傳內(nèi)容。學(xué)校主教學(xué)樓、體育館(包括越秀校區(qū))都要懸掛創(chuàng)建文明城市公益宣傳牌。

    (二)輿論宣傳。

    1.專題宣傳。學(xué)校新荷電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)定時(shí)開設(shè)“文明城市創(chuàng)建巡禮”專題、專欄,著力宣傳市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義、目標(biāo)策略,對(duì)市委、市政府下發(fā)的《工作實(shí)施意見》和《責(zé)任分解表》做好解讀,形成師生人人參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。

    2.動(dòng)態(tài)宣傳。學(xué)校德育處要利用自身優(yōu)勢資源,著力宣傳創(chuàng)建文明城市工作要求和創(chuàng)建常識(shí),及時(shí)報(bào)道學(xué)校在創(chuàng)建工作中的動(dòng)態(tài)信息。要利用好有效平臺(tái)進(jìn)行一定的公益廣告宣傳,提高廣大師生的'創(chuàng)建意識(shí)和創(chuàng)建參與熱情。

    3.典型宣傳。學(xué)校要著力宣傳創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人,宣傳好各職能部門在創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗(yàn)和有效舉措,進(jìn)一步把創(chuàng)建活動(dòng)推向高潮,為最終迎檢營造強(qiáng)大的輿論聲勢。

    三、創(chuàng)建成效要求。

    1.文明城市創(chuàng)建是全市當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。我們學(xué)校要把創(chuàng)建宣傳作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)高度重視,要精心策劃,抓好落實(shí),確保宣傳工作全面、深入、及時(shí)、準(zhǔn)確、有力。

    2.學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委、市政府的工作意圖,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,根據(jù)市教育局的周密部署,力爭在和諧校園、安全校園、環(huán)境教育、法制教育、心理咨詢室的建立、學(xué)生減負(fù)、校園文化建設(shè)、健康教育等八大方面緊扣創(chuàng)建目標(biāo),把創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn),做出具有校本特色的成效。

    【擴(kuò)展閱讀篇】。

    工作總結(jié)格式一般分為:標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。

    (2)前言。即寫在前面的話,工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容:主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。

    (3)正文。正文是工作總結(jié)的主體,一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),實(shí)事求是地反映出了成績與問題,科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),文章是否中心突出,重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信,全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

    1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的,是正文的關(guān)鍵部分,這部分材料如何安排很重要,一般寫法有二。一是寫出做法,成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn),“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法,成績之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn),這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn),是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中,成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著,才有感染力和說明力。

    2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫,但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法,堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論,既看到成績又看到存在的問題,分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤,虛心謹(jǐn)慎,繼續(xù)前進(jìn)。

    寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。

    (4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。

    (5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方,在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標(biāo)題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可。

    簡而言之:

    總結(jié),就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià),進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點(diǎn)和不足,有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么,工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。

    (一)基本情況。

    1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

    2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。

    3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

    今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。

    (二)寫好總結(jié)需要注意的問題。

    1.一定要實(shí)事求是,成績不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

    2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

    3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊敚撀缘囊浴A硗猓诮Y(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    以十八大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線,以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體,以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步,認(rèn)真開展好學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。并進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè),創(chuàng)新德育工作方式,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步,建立社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。

    二、總體要求。

    以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為主線,圍繞我校辦學(xué)目標(biāo)和辦“讓人民滿意的教育”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,德育為先的教育理念,大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),在促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)上開拓新局面。

    三、具體任務(wù)。

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)。

    1、以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報(bào)等宣傳媒體,加大宣傳力度,營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍,并落實(shí)到實(shí)際工作中,成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

    2、扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件,不斷提高黨員干部政策理論水平。

    3貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展,解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),凝聚人心,激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看,對(duì)查擺出的突出問題集中解決。

    (二)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提升校園文明水平。

    1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中,實(shí)行民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,形成“尊重人才,尊重知識(shí)”的良好氛圍;實(shí)行依法管理,深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。

    2、廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的.創(chuàng)建活動(dòng),把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

    3、充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用,每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。

    4、組織學(xué)生開展“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育;開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng),積極參與反邪教斗爭;組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

    5、認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。

    6、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求,加強(qiáng)硬軟件建設(shè),提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。

    (三)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),樹立教師教書育人良好形象。

    1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

    2、開展“好書人人讀”活動(dòng),大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。

    3、開展資源節(jié)約活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水”活動(dòng),在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育,使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

    4、引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽,不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

    5、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng),提高教師研究德育工作的積極性。

    (四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作,確保校園安定和諧。

    1、加強(qiáng)學(xué)校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理,政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開,積極推行校務(wù)公開。

    2、認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督,努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

    3、不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作,健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

    (五)堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

    1、繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

    2、通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,繼續(xù)深深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

    3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會(huì)、家訪等形式,建立班級(jí)、學(xué)校、家長、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,突出抓好校園周邊環(huán)境整治,營造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。

    4、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

    5、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展好各種文體活動(dòng),開展好一年一度的藝術(shù)節(jié),活躍校園課余生活,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強(qiáng)體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    6、綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段,把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來,把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來,嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī),依法治校,使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    暑假,xx學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市有關(guān)文件精神及教育局具體要求,緊緊圍繞“三區(qū)一城”戰(zhàn)略布局,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,全面推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作在學(xué)校層面的終端落實(shí)。

    以“xx講堂社區(qū)行”為載體,開展社區(qū)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),用身邊人身邊事教育居民,開展好鄰里、文明家庭、文明樓道等評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)社區(qū)居民曬家風(fēng)、曬家訓(xùn);辦學(xué)理事會(huì)積極組織開展社區(qū)文化節(jié)、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),不斷豐富群眾精神文化生活,弘揚(yáng)感恩、敬老傳統(tǒng)美德。發(fā)揮家委會(huì)、理事會(huì)等組織的引橋作用,不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)行動(dòng),在社區(qū)、公共文化場所、服務(wù)窗口普遍建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作站、點(diǎn),探索推廣“社工+志愿者”的工作模式,營造全民參與共同創(chuàng)建的局面。積極培育志愿服務(wù)文化,普及志愿服務(wù)知識(shí),傳播志愿服務(wù)理念,增強(qiáng)學(xué)生及家長對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知認(rèn)同。加大志愿服務(wù)先進(jìn)典型的宣傳力度,積極推樹志愿服務(wù)先進(jìn)典型,吸引更多的人加入志愿服務(wù)隊(duì)伍、參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    為把創(chuàng)建“文明學(xué)校”各項(xiàng)工作落到實(shí)處,使“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,提高學(xué)校辦學(xué)水平,把幼兒園建設(shè)成為精神文明的重要陣地,結(jié)合幼兒園實(shí)際,制定“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作管理制度如下:

    一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。

    (一)建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制。

    (二)堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”,一起部署、一起落實(shí)、一起檢查;建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制,將年度工作細(xì)化、量化,層層分解,簽訂責(zé)任書,落實(shí)到部門,落實(shí)到教工,形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。

    (三)建立健全創(chuàng)建文明學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)范,把文明學(xué)校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道,各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。

    (四)根據(jù)上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的`部署,認(rèn)真完成創(chuàng)建規(guī)劃,制定年度計(jì)劃,安排階段性工作,并組織實(shí)施。

    (五)對(duì)創(chuàng)建工作中存在的問題提出意見和建議,并及時(shí)協(xié)調(diào)處理解決。

    二、分工負(fù)責(zé)制度。

    (一)建立創(chuàng)建文明學(xué)校工作責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制,明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲。

    (二)主要負(fù)責(zé)人總攬文明學(xué)校創(chuàng)建的工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作;班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明學(xué)校創(chuàng)建工作,并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干,負(fù)責(zé)落實(shí)。

    (三)工會(huì)、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能,在群眾生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用,擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建的共建任務(wù)。

    三、會(huì)議制度。

    (一)定期召開創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,專題研究創(chuàng)建文明學(xué)校工作,及時(shí)總結(jié)情況,研究決策,制定措施,促進(jìn)工作有效開展。

    (二)每學(xué)期召開文明學(xué)校創(chuàng)建工作動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì),對(duì)創(chuàng)建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署,對(duì)創(chuàng)建意義深入學(xué)習(xí),鼓勵(lì)全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。

    四、檢查督導(dǎo)考核制度。

    (一)每學(xué)期對(duì)創(chuàng)建工作情況進(jìn)行總結(jié);對(duì)重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處取得成效。

    (二)強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施全面監(jiān)督。

    (三)采取座談會(huì)、問卷等形式,廣泛征求意見和建議,不斷改進(jìn)工作。

    五、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度。

    (一)每學(xué)期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標(biāo)兵”等評(píng)比活動(dòng),對(duì)成績突出的教工給予獎(jiǎng)勵(lì),提高廣大教工創(chuàng)建積極性。

    (三)建立創(chuàng)建文明學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證給創(chuàng)建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各種教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入,確保創(chuàng)建文明學(xué)校工作有序開展。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    以科學(xué)發(fā)展觀和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以《瑞安市文明單位建設(shè)管理辦法》和《瑞安市文明服務(wù)示范點(diǎn)考核評(píng)分細(xì)則》為依據(jù),以創(chuàng)建瑞安市名校為目標(biāo),以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心,以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體,加大精神文明的宣傳力度,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

    二、創(chuàng)建目標(biāo)。

    努力創(chuàng)建瑞安市文明單位,順利通過檢查評(píng)估,為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本年度達(dá)到以下目標(biāo):。

    1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè),提高教職員工的文明素質(zhì);。

    2、完善規(guī)章制度,堅(jiān)持科學(xué)民主管理;。

    3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平;。

    4、大力開展學(xué)生禮儀文明教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。

    5、積極參加公益活動(dòng),加強(qiáng)社區(qū)精神文明共建;。

    6、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;。

    7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境,實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。

    三、組織機(jī)構(gòu)。

    1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任,完善考核制度。

    (1)、成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書,提高領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)分管工作中開展文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。

    (2)、強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃,小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃,結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃,由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收,使創(chuàng)建規(guī)范有序。

    (3)、是落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對(duì)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核,在年度考核和平時(shí)民主評(píng)議中,既考核其分管工作的成績,又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開展文明創(chuàng)建的成效,使大家牢固樹立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想,積極參與投身到爭創(chuàng)活動(dòng)中去。

    2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提供創(chuàng)建保證。

    (1)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制,充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,定期交換思想,開展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動(dòng)為抓手,切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

    (2)、抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度,每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)段,了解實(shí)情,加強(qiáng)指導(dǎo),做好思想工作,提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課,帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),艱苦創(chuàng)業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,追求卓越,爭創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測評(píng),努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    (3)、大力推進(jìn)教師教育工作,努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑,深化校本教科研,逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、中層干部等,在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

    3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度,提高創(chuàng)建的深度。

    (1)、加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度,即拓展兩個(gè)面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面,我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和社區(qū)建設(shè)四個(gè)方面拓展,進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容,形成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在,最廣泛地動(dòng)員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”,即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動(dòng)員全校師生上上下下一齊動(dòng)手、共同努力,形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度,從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等全過程,讓教職工或教職工代表、家長等積極參與,讓創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)延伸。注重輿論導(dǎo)向作用,發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道,通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng),大力宣傳精神文明的思想道德,倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

    (2)、在提高創(chuàng)建的深度方面,一方面我校將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè),建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織,制訂切實(shí)可行的工作制度,探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論,廣泛開辟創(chuàng)建陣地,為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”,即深入教職工,了解個(gè)性,發(fā)揮特長;深入組室,了解工作,協(xié)調(diào)指揮;深入家庭,融洽關(guān)系,排憂解難,使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致,不走過場。

    4、加強(qiáng)道德建設(shè),突出創(chuàng)建重點(diǎn)。

    在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育,努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系,在師生中樹立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中,我校將發(fā)揮黨支部、工會(huì)的組織優(yōu)勢,全員全方位開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“文明家庭”等的評(píng)比活動(dòng),在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學(xué)生中,開展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員”等評(píng)比活動(dòng)。

    5、盤活創(chuàng)建載體,優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。

    (1)、在盤活創(chuàng)建載體方面,一方面我校將把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體,在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動(dòng);在學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等活動(dòng);同時(shí),以節(jié)日文化活動(dòng)為手段,在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng),起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體,進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

    (2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上,學(xué)校將加大投入、合理規(guī)劃,著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂、衛(wèi)生的管理,完成校園文化建設(shè)第一期工程,同時(shí)將加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和利用,不斷滿足的學(xué)生需求,適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

    6、優(yōu)化管理秩序,提供創(chuàng)建保障。

    (1)、健全規(guī)章制度,提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門、科室要根據(jù)學(xué)校八大規(guī)章制度內(nèi)容,認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度,確保在第一屆一次教職工代表大會(huì)上順利通過,并正式實(shí)施。

    (2)、加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學(xué)校,健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與市交警玉海中隊(duì)、錦湖派出所的共建,不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

    (3)、加強(qiáng)后勤管理,健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé),加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核,充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理,認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

    (4)、堅(jiān)持校務(wù)公開,完善教代會(huì)等民主管理制度,使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。

    (5)、規(guī)范檔案建設(shè),認(rèn)真迎接評(píng)估。各成員根據(jù)分工的任務(wù),開展各項(xiàng)活動(dòng),必須要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),特別要做好活動(dòng)過程的記載和材料搜集,嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性,按照建檔要求,及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊(cè),確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。

    五、月工作安排。

    3月:申報(bào)瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案(草案)”制訂、宣傳、學(xué)習(xí);教職工登山比賽;“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng);“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng);安全教育活動(dòng)周;“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

    4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng);第二屆讀書節(jié)活動(dòng);“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動(dòng)。

    5月:安陽教育學(xué)區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。

    6月:禁毒教育;教職工年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先;文明學(xué)生(住校生)、文明寢室;文明班級(jí)評(píng)選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評(píng)選;校刊試行版出刊。

    7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會(huì)。

    8月:第一期校園文化建設(shè)完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級(jí)段教材出版;暑期師德專題培訓(xùn)。

    9月:弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng);交通安全教育宣傳月活動(dòng);申報(bào)瑞安市“綠色學(xué)校”;第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    10月:慶祝國慶;第二屆科技節(jié)活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。

    11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動(dòng);黨員活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結(jié);迎接市文明委檢查組評(píng)估。

    12月:“法制宣傳日”活動(dòng)。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    為積極配合學(xué)校做好創(chuàng)建全國文明城市工作,經(jīng)研究,決定組織全校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明校園志愿活動(dòng)。具體事項(xiàng)安排如下:

    10月17日下午13:00——15:30。

    各教室、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及相關(guān)教學(xué)場所。

    學(xué)生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。

    1、擦拭門窗、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、電風(fēng)扇。

    2、清除桌椅、黑板上的污跡;整理、擺齊桌椅。

    3、擦拭教室走廊墻面裝飾畫;更新創(chuàng)建文明城市專題板報(bào)。

    4、實(shí)訓(xùn)室物品擺放、清理;儀器設(shè)備整理。

    5、檢查各實(shí)訓(xùn)室插座、電線、網(wǎng)線。

    6、實(shí)訓(xùn)室通道及樓道門口是否通暢。

    (1)教室。

    1、桌椅無灰塵、無污跡,擺放整齊。

    2、地面、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、踏板等打掃干凈,保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講臺(tái)的口香糖等物清理干凈。

    3、對(duì)課桌內(nèi)的紙屑及雜物清理干凈,不存放書籍、資料等占用課桌,保持課桌內(nèi)外的潔凈。

    4、教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。

    5、黑板擦拭干凈,表面污跡清理干凈。

    6、教室內(nèi)清掃工具擺放要規(guī)整,統(tǒng)一放于教室后門后面。

    7、墻面清潔無塵,無蜘蛛網(wǎng)。

    (2)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。

    1、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無廢棄物品(如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等),無關(guān)物品等。

    2、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,桌凳、儀器設(shè)備、講臺(tái)、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵;白板或黑板課后擦干凈;清理室內(nèi)死角衛(wèi)生,如門后、電腦主機(jī)上或儀器設(shè)備下面等,室內(nèi)無漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室需要清理干凈水池,無污物、瓷磚潔白。

    3、地面拖掃干凈、清除室內(nèi)的'臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾,保持光亮、清潔、無塵。

    4、無電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象;無亂拉亂接電線現(xiàn)象;線路凌亂,需要理順,綁扎。

    5、各種制度、安全操作規(guī)程、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢,要加固。實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。

    6、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。

    7、人離開應(yīng)切斷電源、關(guān)門,不存在門開著而無人的現(xiàn)象。

    8、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象,樓道門后要清理干凈、無塵、無煙頭等。

    按照誰使用,誰負(fù)責(zé)的原則,請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)具體負(fù)責(zé)的教室和實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及教學(xué)場所填寫附件1表格于10月16日?qǐng)?bào)教務(wù)處備案。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    __學(xué)校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)為提升校園文化品質(zhì),構(gòu)建和諧校園,優(yōu)化育人環(huán)境,我校積極開展校園文化建設(shè)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),現(xiàn)將本年度的工作開展情況總結(jié)如下:

    一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

    為了加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的正確領(lǐng)導(dǎo),保證校園文化建設(shè)的正確方向,調(diào)動(dòng)一切積極因素,形成工作合力,富有成效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng),學(xué)校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保了校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利有效開展。

    二、制定建設(shè)方案,提供實(shí)施保障。

    為了順利有效地開展校園文化建設(shè)活動(dòng)并建立起長效機(jī)制,真正把校園文化建設(shè)工作抓出成效,創(chuàng)出特色,提高學(xué)校文化品位,學(xué)校制定出臺(tái)了《西嶺角小學(xué)校園文化建設(shè)方案》,明確了工作任務(wù),理清了工作思路,確定了工作重點(diǎn),為校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利開展提供了實(shí)施保障。

    三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展創(chuàng)建活動(dòng)。

    (一)全面加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立學(xué)校社會(huì)信譽(yù)。

    良好的教風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),良好的學(xué)風(fēng)創(chuàng)建良好的班風(fēng),良好的班風(fēng)促進(jìn)校風(fēng),如此“四風(fēng)”相互影響,相互促進(jìn),相輔相成。學(xué)校將校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主的“四風(fēng)”建設(shè)作為校園文化建設(shè)活動(dòng)的首要內(nèi)容來抓,從而樹立了學(xué)校良好的社會(huì)信譽(yù)。

    (二)加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件。

    1、加大投資,強(qiáng)化教學(xué)硬件設(shè)施。

    玩具,購置鮮花40多盆;綠化、美化了校園環(huán)境,營造了濃郁的文化氛圍。

    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃厚的育人環(huán)境。

    五、校園文化建設(shè)創(chuàng)新與特色活動(dòng)。

    學(xué)校嚴(yán)格按照課程開發(fā)剛要組織校本課程的教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)本學(xué)期由于受識(shí)字量的限制,繼續(xù)學(xué)習(xí)王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》。二年級(jí)主要以《剪紙》作為校本課程,讓學(xué)生在剪紙的過程中感受中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

    剪紙教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù),要上好它由于工具的限制,對(duì)小學(xué)生來說難度很大.但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,同時(shí)也能讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn),在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中,我校開展了趣味剪紙的教學(xué)工作。

    1.剪紙課程與美術(shù)課教學(xué)相結(jié)合。

    從去年開始,學(xué)校將剪紙作為校本課程加以開發(fā),結(jié)合實(shí)際編寫課程,今年根據(jù)學(xué)校安排,剪紙校本課程走進(jìn)了課堂,全校每班每周利用美術(shù)課、午會(huì)課、班會(huì)課等的時(shí)間練習(xí)剪紙,確保每周一小時(shí)全面動(dòng)手練剪紙。全校做到了剪紙普及化教育。

    學(xué)校結(jié)合年齡特點(diǎn)主要用安全剪刀,鍛煉手腕靈活性,學(xué)習(xí)對(duì)折法以及簡單圖樣,了解月牙紋、鋸齒紋,適當(dāng)加入簡單花紋的運(yùn)用,初步了解剪紙。

    2.剪紙與少先隊(duì)雛鷹爭章相結(jié)合。

    為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的積極性,我們對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行銅章、銀章、金章三個(gè)層次的考章。我們的學(xué)生積極性不斷增強(qiáng),表現(xiàn)出色。

    3.剪紙與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,

    提出了更高層次的要求,剪紙創(chuàng)作是整個(gè)剪紙學(xué)習(xí)的靈魂。我校學(xué)生創(chuàng)作了不少的剪紙作品。學(xué)校還進(jìn)行了每個(gè)班剪紙版面評(píng)比展覽,可以使學(xué)生在美化過程中獲得成就感,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。

    4.剪紙與德育相結(jié)合,增強(qiáng)民族自豪感。

    在學(xué)習(xí)剪紙過程中,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。將剪紙?jiān)⒂诘掠小R约艏垶樽ナ郑诩艏埢顒?dòng)中滲透民族精神教育,既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育,又提高了學(xué)生的審美情趣。同時(shí)又培養(yǎng)了隊(duì)員們的合作意識(shí),禮儀交際能力也得到了鍛煉。再比如結(jié)合成語故事、民間故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)的其他優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì),識(shí)別真、善、美,從表現(xiàn)內(nèi)容中體會(huì)道德取向價(jià)值觀念。在學(xué)校舉行的“弘揚(yáng)民族精神,感受成功體驗(yàn)”剪紙比賽活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加,很多獲獎(jiǎng)作品在校園內(nèi)展出。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    建設(shè)和諧文明的校園文化、樹立良好學(xué)生形象、整體提升學(xué)生文明素質(zhì),創(chuàng)建社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的職業(yè)學(xué)校,使我校早日跨進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校示范校行列。

    文明之花綻放校園——文明從我做起。

    針對(duì)目前我校學(xué)生中存在的諸多不文明現(xiàn)象,一方面開展專項(xiàng)治理活動(dòng),即專項(xiàng)治理:吸煙、早戀、不文明交往、不恰當(dāng)使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛(wèi)生習(xí)慣不好、語言不文明、浪費(fèi)嚴(yán)重、不文明就餐等現(xiàn)象;另一方面倡導(dǎo):勤儉節(jié)約、健康生活(遠(yuǎn)離煙酒);文明上網(wǎng)、文明交往;禮儀待人、心態(tài)健康;服務(wù)他人、孝敬尊長;熱愛專業(yè)、學(xué)有所長,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

    通過主題活動(dòng),教育學(xué)生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內(nèi)容內(nèi)化為“學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)發(fā)展”,引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)尊父母講孝義的人;做一個(gè)敬師長講禮貌的人;做一個(gè)愛同學(xué)講情義的人;做一個(gè)品行正講誠信的.人;做一個(gè)守法紀(jì)講正氣的人;做一個(gè)有理想講奮斗的人;做一個(gè)體格健康講奉獻(xiàn)的人”。

    20xx年8月23日至20xx年12月30日,四、主要活動(dòng)及過程安排:

    1、20xx年8月23日至9月5日。

    開展慶祝第26個(gè)教師節(jié)“尊師心語”、畫報(bào)、書法評(píng)比活動(dòng)。

    2、20xx年9月6日至12月6日。

    1)各班級(jí)開展“遠(yuǎn)離惡習(xí),文明從我做起”評(píng)比活動(dòng),活動(dòng)必須緊扣主題即:遠(yuǎn)離惡習(xí)(即專項(xiàng)治理的內(nèi)容)、六個(gè)學(xué)會(huì)、做七種人。主題班團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)以專業(yè)室為單位分為兩步,9月6日至xx月20日為專業(yè)室內(nèi)評(píng)比,由專業(yè)室負(fù)責(zé)組織評(píng)委,安排具體活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間,并上報(bào)政教處(上報(bào)時(shí)間為9月20日),評(píng)比結(jié)果每個(gè)專業(yè)室推薦出三個(gè)秀的班級(jí)參加全校評(píng)比;xx月21日至11月21日由政教處、團(tuán)委組織校級(jí)評(píng)比,最后成績排名作為專業(yè)室成績排名。

    2)開展專項(xiàng)治理活動(dòng):專業(yè)室負(fù)責(zé)組織各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況,針對(duì)存在的問題,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,制定專項(xiàng)治理及措施,并上報(bào)政教處(各班級(jí)填寫專項(xiàng)治理活動(dòng)申報(bào)表,一式兩份,上交政教處一份,上交時(shí)間為9月21日),活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班級(jí)填寫專項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)表。政教處將進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng),根據(jù)平時(shí)考評(píng)記錄及各類活動(dòng)比賽考評(píng)記錄,活動(dòng)結(jié)束時(shí)評(píng)估效果。

    3)開展班容班貌評(píng)比活動(dòng)。

    4)為使此次活動(dòng)開展得更具實(shí)效性,各專業(yè)室可組織班級(jí)開展主題活動(dòng)所要求的獨(dú)具特色的德育教育活動(dòng)。

    4、各班級(jí)積極參加學(xué)校組織的大型文體活動(dòng)評(píng)比,在活動(dòng)中培養(yǎng)文明習(xí)慣。主要有:

    1)、校運(yùn)會(huì)。

    2)、“一二·九”新團(tuán)員入團(tuán)儀式。

    3)、冬季越野賽評(píng)比;。

    4)、慶祝元旦文藝匯演比賽;。

    5)、青年志愿者活動(dòng)。

    1、學(xué)生中存在的亂扔垃圾,破壞班級(jí)及公共衛(wèi)生及公共物品現(xiàn)象。

    2、不尊重父母勞動(dòng)成果,吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、不文明就餐現(xiàn)象。

    3、不尊重師長,不誠實(shí)守信、不懂禮儀、嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

    4、不會(huì)正確處理同學(xué)關(guān)系,打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現(xiàn)象。

    5、課間活動(dòng)無序、打鬧、喧嘩,不能“輕聲漫步過走廊”現(xiàn)象。

    6、不熱愛專業(yè),學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦、逃課現(xiàn)象。

    7、工作不認(rèn)真,不按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)(如:值日生不按時(shí)完成值日任務(wù)等)現(xiàn)象。

    8、部分學(xué)生正義感不強(qiáng),不敢檢舉揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象。

    9、安全意識(shí)、法制意識(shí)差,不會(huì)自我保護(hù)、侵害他人權(quán)利等現(xiàn)象。

    xx、部分學(xué)生嚴(yán)重、適應(yīng)能力差,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

    1、本次活動(dòng)重心在各專業(yè)室,專業(yè)室主任和班主任要高度重視,每項(xiàng)活動(dòng)必須緊扣主題,認(rèn)真查找學(xué)生、班級(jí)管理存在的問題,切實(shí)通過活動(dòng)解決問題,講求實(shí)效。因此,要精心布置,以班團(tuán)干部為龍頭、以共青團(tuán)員為骨干,充分調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,全員參加共同接受教育。開展的活動(dòng)要充分體現(xiàn)專業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容,可形式多樣(如主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)等)2、科任教師要積極參加此次教育活動(dòng)。科任教師必須參加所教班級(jí)的主題團(tuán)班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)階段結(jié)束時(shí),科任教師的參與將作為專業(yè)室對(duì)科任教師德育管理考核內(nèi)容之一。

    3、各專業(yè)室各班級(jí)必須按政教處、團(tuán)委安排的時(shí)間開展相應(yīng)的活動(dòng),不得拖延或不開展,特殊原因不能按時(shí)開展的班級(jí)由政教處批準(zhǔn)方可,但過后必須補(bǔ)開。

    4、需要上繳的材料必須正規(guī)(材料:用學(xué)校統(tǒng)一的封皮,手寫材料用a4紙,統(tǒng)一用藍(lán)黑色或黑色筆)。

    5、本次活動(dòng)作為班級(jí)學(xué)期學(xué)年考核內(nèi)容之一,將表獎(jiǎng)綜合考核優(yōu)秀的班級(jí)。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    近幾年來,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以德育為本,高揚(yáng)素質(zhì)教育大旗,深化學(xué)校內(nèi)部改革,集中精力抓好教育教學(xué)中心工作,充分挖掘辦學(xué)資源和潛力,努力構(gòu)建高品位、有特色的校園文化,兩個(gè)文明建設(shè)工作取得了可喜的成績。學(xué)校連續(xù)四屆獲得楊浦區(qū)文明單位稱號(hào),因此我們有信心繼續(xù)申報(bào)新一輪區(qū)文明單位,現(xiàn)將規(guī)劃制定如下:

    一、指導(dǎo)思想及創(chuàng)建目標(biāo)。

    堅(jiān)持以立德樹人為根本,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以務(wù)實(shí)求新的精神推進(jìn)學(xué)校的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,建設(shè)昂揚(yáng)進(jìn)取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),扎實(shí)做好精神文明建設(shè)工作。

    在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續(xù)緊緊圍繞“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)理念,埋頭苦干、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)拼搏,學(xué)校面貌發(fā)生著新變化,各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出新氣象,教育教學(xué)取得了新成績,學(xué)校先后被評(píng)為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導(dǎo)“十三五”實(shí)驗(yàn)基地、楊浦區(qū)文明單位,20__年被評(píng)為楊浦區(qū)教育系統(tǒng)辦學(xué)績效考核優(yōu)秀單位,20__年楊浦區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理優(yōu)秀單位,楊浦區(qū)教育系統(tǒng)第十一屆科研先進(jìn)集體、信息公開先進(jìn)集體、體教結(jié)合優(yōu)勝單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校等。

    二、主要工作舉措。

    (一)不斷提升教職工素養(yǎng),努力塑造齊一分校教師精神風(fēng)貌。

    以師德建設(shè)為重點(diǎn),全面提高全體教職工的思想道德修養(yǎng),科學(xué)文化水平和教學(xué)技能技藝,不斷增強(qiáng)_、健康心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,培育大氣、包容、開放、創(chuàng)新的齊一分校教師新形象。

    1、大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。

    黨支部立足本校,繼續(xù)積極構(gòu)建“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式,全面提升教師品質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì),加速教職工成長步伐,學(xué)校始終以公正、包容、責(zé)任、誠信的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo),積極參與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動(dòng),學(xué)校開展了“我身邊的一抹感動(dòng)”活動(dòng)和“學(xué)校“聚焦微光,點(diǎn)贊自信教師”講微故事等系列活動(dòng)的典型等系列活動(dòng),凝心聚力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

    2、全面提高教職工的教育教學(xué)素養(yǎng)及科學(xué)文化水準(zhǔn)。

    學(xué)校以“行進(jìn)在自信道路上的教師們”的教師專業(yè)發(fā)展思路開展了大量教師培訓(xùn)工作。確立了培訓(xùn)目標(biāo):

    總體目標(biāo):打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊(duì)伍;形成一個(gè)具有齊一分校特色的骨干教師團(tuán)隊(duì)。

    個(gè)體目標(biāo):提高對(duì)學(xué)校“自信”課程認(rèn)識(shí);增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的實(shí)踐能力;提升個(gè)體專業(yè)發(fā)展水平。

    主要依托兩個(gè)載體:首先是專家引領(lǐng),我們根據(jù)不同層次、不同需要的教師開設(shè)校本研修。其次,根據(jù)教師發(fā)展需求,教師個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃,提升專業(yè)技能。

    (二)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境。

    1、重視安全,建設(shè)“平安校園”

    學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的管理,把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展了許多活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育。今年認(rèn)真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學(xué)生安全教育日”等主題教育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng),提高自救互救的能力。同時(shí)學(xué)校各部門通力合作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育,教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全,上課老師負(fù)責(zé)好自己課堂內(nèi)學(xué)生的安全。教師要嚴(yán)格執(zhí)行各種安全制度,如學(xué)科教學(xué)安全制度、學(xué)生缺課報(bào)告制度等;護(hù)導(dǎo)老師負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任,積極認(rèn)真地在校園內(nèi)巡視,學(xué)生注意課間文明休息,防止課間安全事故的發(fā)生。

    門衛(wèi)是保證學(xué)校安全的第一道防線,要采取各種有效的措施對(duì)保安人員進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高他們的工作質(zhì)量,杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進(jìn)入校園,確保校園安全。對(duì)中途出校門的學(xué)生要嚴(yán)格審核,防止學(xué)生隨意出校門而引發(fā)安全事故。

    2、環(huán)保理念在心間。

    各部門通過制定具體措施,采取有效行動(dòng),共同踐行“綠色生態(tài)”理念。通過開展系統(tǒng)的環(huán)保活動(dòng),讓學(xué)生了解低碳的知識(shí),懂得低碳生活的意義與價(jià)值,從而增強(qiáng)珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣。據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和學(xué)校的科技計(jì)劃,繼續(xù)與西門子公司合作,學(xué)校制訂了符合學(xué)生規(guī)律的教學(xué)教育活動(dòng),活躍和豐富了學(xué)生的校園生活,使環(huán)保低碳的生活理念深入內(nèi)心。

    (三)進(jìn)一步提升管理理念,規(guī)范管理程序,提高管理水平。

    1、提升理念促和諧。

    秉承“讓每個(gè)生命都充滿自信獲得成功”的辦學(xué)思想,在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中努力發(fā)揮校長課程領(lǐng)導(dǎo)力,加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),強(qiáng)化教師的課程執(zhí)行力。同時(shí)按照楊浦教育總要求,圍繞“課程提升學(xué)校品質(zhì),文化引領(lǐng)師生成長”的總體思路,通過管理、培訓(xùn)、實(shí)踐、研究、評(píng)價(jià)等途徑培養(yǎng)“自信”學(xué)生,打造“自信”教師,從而提高學(xué)校品位,追求辦學(xué)品質(zhì),打造教育品牌,形成齊一分校的文化品質(zhì)。

    學(xué)校育人目標(biāo):好學(xué)向善、健康快樂、自信發(fā)展。

    “好學(xué)向善”:培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù),是謂好學(xué);培養(yǎng)學(xué)生與人為善、擇善而從、積善成德,是謂向善。

    “健康快樂”:學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我,具有積極向上的心態(tài);珍惜生命,友愛同學(xué),勇于表達(dá),快樂學(xué)習(xí)。

    “自信發(fā)展”:通過自信系列課程,自信課堂以及自信文化生態(tài)校園的建設(shè)與實(shí)施,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自信成長、教師自信育人的辦學(xué)特色。

    教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo):會(huì)教、樂教、善教。

    “會(huì)教”:能以自信心理追求為動(dòng)力,錘煉與現(xiàn)代教學(xué)、創(chuàng)智課堂相匹配的“會(huì)教”本領(lǐng);能將“自信與自信教育”理念轉(zhuǎn)化為課改行動(dòng),建設(shè)校本課程,實(shí)施課堂教學(xué);生動(dòng)營造校園自信育人氛圍,構(gòu)建基于學(xué)生自信心理特點(diǎn)的課堂教學(xué)策略與方法。

    “樂教”:用高度的責(zé)任心和使命感,以樂觀向上的心態(tài)從事教書育人活動(dòng),和學(xué)生在互動(dòng)共進(jìn)中構(gòu)建自信校園文化。用尊重——理解——賞識(shí)的意識(shí)和行動(dòng),打造樂教與樂學(xué)的課堂。

    “善教”:用不守舊、敢突破,能創(chuàng)新的成就自我的心態(tài)改進(jìn)課堂教學(xué),用實(shí)踐案例,改進(jìn)教學(xué)方法獲得自我提升。努力呈現(xiàn)不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優(yōu)秀教師。

    2、管理改革促和諧。

    黨支部深入抓好崗位練兵活動(dòng),結(jié)合學(xué)校骨干先行、教學(xué)考核等重大任務(wù),加大對(duì)黨員、中層干部的摔打磨練,不斷提高組織指揮、協(xié)調(diào)籌劃和應(yīng)急處置能力。結(jié)合學(xué)校的“自信黨員引領(lǐng)”、任務(wù)轉(zhuǎn)換、“自信青年”教師崗位競聘等契機(jī),幫助青年教師掌握工作方法,增進(jìn)專業(yè)自信,提高工作能力。通過強(qiáng)業(yè)務(wù)、抓作風(fēng)、練本領(lǐng),形成以點(diǎn)帶面的生動(dòng)局面,把全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來,牢牢擰成一股繩。黨員立足于學(xué)校需求的新變化和新特點(diǎn),勇當(dāng)先鋒,進(jìn)一步突出服務(wù)功能。

    三、保障機(jī)制。

    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

    把精神文明建設(shè)擺上重要位置,健全精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)人員變動(dòng)情況及明進(jìn)行調(diào)整。成立由書記擔(dān)任組長,各部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長為創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,其他組室、年級(jí)配合抓,并充分發(fā)揮黨、工、婦組織在精神文明建設(shè)中的'作用,形成齊抓共管的工作格局,做到精神文明建設(shè)與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同獎(jiǎng)懲。加大經(jīng)費(fèi)投入,進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)的保障機(jī)制,確保精神文明建設(shè)與各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

    2、加強(qiáng)宣傳。

    利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳陣地,廣泛動(dòng)員、層層發(fā)動(dòng),不斷提高對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)建的積極性和自覺性。要樹立典型,加強(qiáng)對(duì)在文明創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡的宣傳報(bào)道,積極營建濃厚的創(chuàng)建氛圍。

    3、加強(qiáng)督查。

    進(jìn)行“自信”文明組室考核評(píng)比,評(píng)出文明組室。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期地開展檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人要予以表揚(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)未履行職責(zé)有損學(xué)校形象、造成不良影響的,要視情節(jié)予以批評(píng)教育。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級(jí)甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中,學(xué)校建筑用地面積14940m2,校園建設(shè)規(guī)劃地8248m2,學(xué)校總占地面積135600m2,生均占地58.8m2。米,現(xiàn)有教學(xué)建筑面積170xxm2,綠化率達(dá)98.5。現(xiàn)有教職工171人,學(xué)生3130人,設(shè)46個(gè)高中教學(xué)班。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理,環(huán)境優(yōu)美,由于成績突出,被評(píng)為梧州市綠化先進(jìn)單位。有花園式學(xué)校之稱。

    長期以來,蒼梧中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下,將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容,廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè),通過弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境,實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè),使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

    校園是培養(yǎng)人、教育人的地方,同時(shí)又是各種文化互相交織的地方,把握好這一影響學(xué)生成長的重要場合,對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時(shí),充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用,將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓,通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。

    校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長期以來學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn),建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前,學(xué)校確立了一名副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo),建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局,通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、級(jí)組、科組互相配合,全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開展,適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要,學(xué)校長期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè),即:以科組長、級(jí)組長、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè),通過對(duì)校園文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、方式、手段、意義的引導(dǎo),鼓勵(lì)他們承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任,為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長期努力,兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求,保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。

    校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提,努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此,在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下,我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“愛國愛校、勤教勤學(xué)”的校風(fēng)要求。通過個(gè)性化的辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境,激勵(lì)鞭策師生健康成長。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳,并將它們永久性的張貼在學(xué)校最顯眼的位置,時(shí)刻警醒和激勵(lì)師生。正是因?yàn)槊鞔_校園精神的激勵(lì)、鞭策作用,使校園真正形成了催人上進(jìn)、促人成才的良好校園氛圍,集聚全體師生們都團(tuán)結(jié)起來為學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗。幾年來,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長期建樹明確的校園精神不無關(guān)系。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    我校在鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機(jī),以課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口,堅(jiān)持以人為本、全面育人的辦學(xué)宗旨,抓住機(jī)遇,立足實(shí)際,努力把學(xué)校精神文明建設(shè)推向更高層次,有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育,提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。下面就我校“文明學(xué)校”創(chuàng)建情況匯報(bào)如下:

    我校現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班,學(xué)生155人,教職員工11人。目前我校教師隊(duì)伍中學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中本科學(xué)歷2人,大專學(xué)歷9人;具備小學(xué)高級(jí)教師職稱5人,一級(jí)教師職稱6人。近年來,我們學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全力打造文明學(xué)校,努力構(gòu)建和諧校園,不斷提升辦學(xué)品位,辦學(xué)效益逐年提高,教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)示范化學(xué)校,市級(jí)遠(yuǎn)程教育示范化學(xué)校,縣語言文字規(guī)范示范學(xué)校,鎮(zhèn)級(jí)教育目標(biāo)綜合管理第二名。

    (一)端正辦學(xué)思想,謀劃學(xué)校發(fā)展。

    打造文明學(xué)校,創(chuàng)建和諧校園,就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦人民滿意的學(xué)校。為此,我們嚴(yán)格按照縣頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件來規(guī)范我們的辦學(xué)行為,讓每一個(gè)教職工端正思想,牢記法規(guī),讓學(xué)校的各項(xiàng)工作在健康的軌道上有序地運(yùn)行。學(xué)校的各項(xiàng)工作均達(dá)到科學(xué)化、制度化、常規(guī)化,教育教學(xué)秩序有條不紊。在全縣素質(zhì)教育工作專題會(huì)議上,我校的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣并受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)。

    發(fā)展是硬道理,是解決教育滯后的根本辦法,是增強(qiáng)教育適應(yīng)和服務(wù)閩粵贛邊經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)的客觀需要和必然要求。為改善辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提高整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,了使學(xué)校發(fā)展科學(xué)合理,我們制定了學(xué)校發(fā)展的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃。

    (二)加強(qiáng)學(xué)校管理,提高教師素質(zhì)。

    建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍,是創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園的前提,是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作的必備條件。

    我校現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理,分工明確,戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子成員既分工又合作,“分工”做到職責(zé)明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),對(duì)分管工作能依據(jù)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,做到有布置,有落實(shí),有檢查,講求實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周集中政治學(xué)習(xí)制度,積極參加思想政治和組織培訓(xùn)。為充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧,堅(jiān)持每周一次行政例會(huì)制度,布置階段性工作,商議重大事情,研究重大問題,協(xié)調(diào)部門關(guān)系,使得工作得到及時(shí)布置,任務(wù)得到及時(shí)落實(shí),問題得到及時(shí)發(fā)現(xiàn),矛盾得到及時(shí)解決。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高,勤政廉政,不以權(quán)謀私,不以教謀私,沒有出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。

    狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建文明學(xué)校,提高辦學(xué)育人質(zhì)量的主體力量。我們始終遵循“依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念,以“創(chuàng)優(yōu)強(qiáng)教、促進(jìn)崛起”為工作契機(jī),以“外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo),努力建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持把加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)習(xí)黨和國家的政策法規(guī),積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè),樹立起“學(xué)校無小事,事事關(guān)教育;教師無小節(jié),處處是楷模”的師德意識(shí),激發(fā)了教師崇德敬業(yè)、勤研樂教的積極性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)研究學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極鼓勵(lì)教師參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)歷和知識(shí)層次,以適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求,從而有效地建設(shè)一支思想上進(jìn),結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出,改革型、研究型教師不斷涌現(xiàn),優(yōu)秀型、骨干型隊(duì)伍不斷壯大。加強(qiáng)管理制度的落實(shí),增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心,我們始終堅(jiān)持思想教育引導(dǎo)人,規(guī)章制度約束人的原則,進(jìn)一步建立和健全了教師工作定崗定量定責(zé)和考勤考績的“三定兩考”等一系列管理制度,從而有效地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,增強(qiáng)了工作的責(zé)任感,提高了教書育人的效果。幾年來,我校先后有多位教師在縣級(jí)以上舉行的`教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng),縣級(jí)5人;先后有多位教師的10余篇教育教學(xué)論文在縣級(jí)以上舉行的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。在今年全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的期中考試中,一年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)數(shù)學(xué)獲得了全鎮(zhèn)第一名,五年級(jí)英語、二年級(jí)數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名的好成績。

    (三)加強(qiáng)民主決策,依法管理學(xué)校。

    打造文明學(xué)校,創(chuàng)建和諧校園,就必須加強(qiáng)民主管理,依法治校。我校在這方面首先是建立健全校級(jí)各類組織機(jī)構(gòu),嚴(yán)格按照學(xué)校和部門管理章程辦事。堅(jiān)持校務(wù)公開,把廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)管權(quán)真正落到實(shí)處。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,基建工程招標(biāo),大型物資采購,職稱職務(wù)評(píng)聘等重大事務(wù),都及時(shí)通過校園公示欄進(jìn)行公布,自覺接受廣大教職員工和老百姓的監(jiān)督,把校務(wù)公開真正辦成“陽光工程”、“民心工程”。充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性,使他們能為學(xué)校管理和發(fā)展建言獻(xiàn)策,形成民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍,做到“以公開促公正,以公正樹形象”,使社會(huì)更加理解和支持教育。堅(jiān)持和完善教代會(huì)建設(shè)制度,使教代會(huì)具體化、規(guī)范化、程序化。每年召開一次教代會(huì),不斷拓寬教代會(huì)內(nèi)容,進(jìn)一步推進(jìn)教代會(huì)職權(quán)的全面落實(shí),注重廣大教職工的提案的落實(shí),增強(qiáng)廣大教職工對(duì)教代會(huì)的可信度,從而提高了教代會(huì)的質(zhì)量。

    (四)堅(jiān)持以德育人,促進(jìn)學(xué)生成長。

    加強(qiáng)德育工作,推進(jìn)未成人思想道德建設(shè),是結(jié)合新世紀(jì)新形勢的發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)建文明學(xué)校的必然要求。我校堅(jiān)持德育為首,育人為本的辦學(xué)原則,德育工作取得了較好的成效,連續(xù)多年保持在校學(xué)生犯罪率為零。

    堅(jiān)持以德育人,提高道德素養(yǎng)。我們堅(jiān)持以《未成年人教育法》為指針,以“五愛”教育為主要內(nèi)容,以文明禮貌、紀(jì)律法制、健康安全教育為重點(diǎn),積極開展各項(xiàng)扎實(shí)有效的教育活動(dòng),引導(dǎo)小學(xué)生健康地成長。在德育工作中,我們主要做好下面幾個(gè)方面的工作。

    把握重點(diǎn),抓好養(yǎng)成教育。我們始終把小學(xué)生的行為習(xí)慣教育作為德育重要內(nèi)容,根據(jù)本校實(shí)際,堅(jiān)持開展好“比文明禮貌、比紀(jì)律秩序、比一課兩操、比清校秩序、比衛(wèi)生健康”的文明班評(píng)比活動(dòng),切實(shí)抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育,有效地培養(yǎng)了小學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

    (五)加強(qiáng)校容校貌建設(shè),營造育人氛圍。

    加強(qiáng)校園各場所的美化、綠化和凈化工作,幾年來,我校能充分結(jié)合現(xiàn)有的校園環(huán)境進(jìn)行較高層次的美化、綠化,讓每一面墻壁說話,讓每一顆花草育人。景點(diǎn)設(shè)置符合學(xué)生的身心發(fā)展和興趣需要,能較好地體現(xiàn)藝術(shù)性,科學(xué)性,趣味性。注重對(duì)傳統(tǒng)文化的承傳與德育的滲透,有鮮明的時(shí)代特征和個(gè)性特征,體現(xiàn)了綠中求美,美中育人,使學(xué)生自覺不自覺地受其影響,堅(jiān)定人生目標(biāo),增強(qiáng)探索新知的力量,校園建設(shè)的育人功能得到充分發(fā)揮。

    綜上所述,學(xué)校在“文明學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)中,在上級(jí)的指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),不斷豐富校園文化內(nèi)涵,努力構(gòu)建和諧校園,推動(dòng)文明學(xué)校建設(shè)上新臺(tái)階,從而有力促進(jìn)了我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    文明校園就是要深化對(duì)中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的學(xué)習(xí)教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

    以科學(xué)發(fā)展觀和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),以《瑞安市文明單位建設(shè)管理辦法》和《瑞安市文明服務(wù)示范點(diǎn)考核評(píng)分細(xì)則》為依據(jù),以創(chuàng)建瑞安市名校為目標(biāo),以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心,以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體,加大精神文明的宣傳力度,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

    努力創(chuàng)建瑞安市文明單位,順利通過檢查評(píng)估,為爭創(chuàng)溫州市、省文明單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本年度達(dá)到以下目標(biāo):。

    1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè),提高教職員工的文明素質(zhì);。

    2、完善規(guī)章制度,堅(jiān)持科學(xué)民主管理;。

    3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平;。

    4、大力開展學(xué)生禮儀文明教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;。

    5、積極參加公益活動(dòng),加強(qiáng)社區(qū)精神文明共建;。

    6、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;。

    7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境,實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。

    1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任,完善考核制度。

    (1)、成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書,提高領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)分管工作中開展文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。

    (2)、強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識(shí)。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃,小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃,結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃,由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收,使創(chuàng)建規(guī)范有序。

    (3)、是落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對(duì)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核,在年度考核和平時(shí)民主評(píng)議中,既考核其分管工作的成績,又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開展文明創(chuàng)建的成效,使大家牢固樹立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想,積極參與投身到爭創(chuàng)活動(dòng)中去。

    2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提供創(chuàng)建保證。

    (1)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制,充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,定期交換思想,開展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動(dòng)為抓手,切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

    (2)、抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度,每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級(jí)段,了解實(shí)情,加強(qiáng)指導(dǎo),做好思想工作,提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課,帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo),積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),艱苦創(chuàng)業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,追求卓越,爭創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測評(píng),努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    (3)、大力推進(jìn)教師教育工作,努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑,深化校本教科研,逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、中層干部等,在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

    3、加強(qiáng)創(chuàng)建的廣度,提高創(chuàng)建的深度。

    (1)、加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度,即拓展兩個(gè)面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面,我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和社區(qū)建設(shè)四個(gè)方面拓展,進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容,形成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在,最廣泛地動(dòng)員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”,即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動(dòng)員全校師生上上下下一齊動(dòng)手、共同努力,形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度,從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等全過程,讓教職工或教職工代表、家長等積極參與,讓創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)延伸。注重輿論導(dǎo)向作用,發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道,通過社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng),大力宣傳精神文明的思想道德,倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。

    (2)、在提高創(chuàng)建的深度方面,一方面我校將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè),建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織,制訂切實(shí)可行的工作制度,探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論,廣泛開辟創(chuàng)建陣地,為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè),促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”,即深入教職工,了解個(gè)性,發(fā)揮特長;深入組室,了解工作,協(xié)調(diào)指揮;深入家庭,融洽關(guān)系,排憂解難,使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致,不走過場。

    4、加強(qiáng)道德建設(shè),突出創(chuàng)建重點(diǎn)。

    在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育,努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系,在師生中樹立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中,我校將發(fā)揮黨支部、工會(huì)的組織優(yōu)勢,全員全方位開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“文明家庭”等的評(píng)比活動(dòng),在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學(xué)生中,開展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員”等評(píng)比活動(dòng)。

    5、盤活創(chuàng)建載體,優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。

    (1)、在盤活創(chuàng)建載體方面,一方面我校將把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體,在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動(dòng);在學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明宿舍”等活動(dòng);同時(shí),以節(jié)日文化活動(dòng)為手段,在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng),起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體,進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。

    (2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上,學(xué)校將加大投入、合理規(guī)劃,著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂、衛(wèi)生的管理,完成校園文化建設(shè)第一期工程,同時(shí)將加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和利用,不斷滿足的學(xué)生需求,適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

    6、優(yōu)化管理秩序,提供創(chuàng)建保障。

    (1)、健全規(guī)章制度,提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門、科室要根據(jù)學(xué)校八大規(guī)章制度內(nèi)容,認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度,確保在第一屆一次教職工代表大會(huì)上順利通過,并正式實(shí)施。

    (2)、加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學(xué)校,健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)與市交警玉海中隊(duì)、錦湖派出所的共建,不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。

    (3)、加強(qiáng)后勤管理,健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé),加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核,充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,規(guī)范收費(fèi)行為,加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理,認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。

    (4)、堅(jiān)持校務(wù)公開,完善教代會(huì)等民主管理制度,使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。

    (5)、規(guī)范檔案建設(shè),認(rèn)真迎接評(píng)估。各成員根據(jù)分工的任務(wù),開展各項(xiàng)活動(dòng),必須要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),特別要做好活動(dòng)過程的記載和材料搜集,嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性,按照建檔要求,及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊(cè),確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。

    3月:申報(bào)瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案(草案)”制訂、宣傳、學(xué)習(xí);教職工登山比賽;“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng);“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng);安全教育活動(dòng)周;“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

    4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng);第二屆讀書節(jié)活動(dòng);“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動(dòng)。

    5月:安陽教育學(xué)區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。

    6月:禁毒教育;教職工年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先;文明學(xué)生(住校生)、文明寢室;文明班級(jí)評(píng)選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評(píng)選;校刊試行版出刊。

    7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會(huì)。

    8月:第一期校園文化建設(shè)完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級(jí)段教材出版;暑期師德專題培訓(xùn)。

    9月:弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng);交通安全教育宣傳月活動(dòng);申報(bào)瑞安市“綠色學(xué)校”;第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    10月:慶祝國慶;第二屆科技節(jié)活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。

    12月:“法制宣傳日”活動(dòng)。

    以__大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線,以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體,以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步,認(rèn)真開展好學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。并進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè),創(chuàng)新德育工作方式,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步,建立社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。

    以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為主線,圍繞我校辦學(xué)目標(biāo)和辦“讓人民滿意的教育”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,德育為先的教育理念,大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),在促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)上開拓新局面。

    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)。

    1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報(bào)等宣傳媒體,加大宣傳力度,營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍,并落實(shí)到實(shí)際工作中,成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

    2.扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件,不斷提高黨員干部政策理論水平。

    3貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展,解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),凝聚人心,激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看,對(duì)查擺出的突出問題集中解決。

    (二)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提升校園文明水平。

    1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中,實(shí)行民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,形成“尊重人才,尊重知識(shí)”的良好氛圍;實(shí)行依法管理,深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。

    2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng),把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。

    3.充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用,每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。

    4.組織學(xué)生開展“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動(dòng);開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng),積極參與反邪教斗爭;組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。

    5.認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。

    6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求,加強(qiáng)硬軟件建設(shè),提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。

    (三)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),樹立教師教書育人良好形象。

    1.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

    2.開展“好書人人讀”活動(dòng),大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。

    3.開展資源節(jié)約活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水”活動(dòng),在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育,使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。

    4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽,不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。

    5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng),提高教師研究德育工作的積極性。

    (四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作,確保校園安定和諧。

    1.加強(qiáng)學(xué)校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理,政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開,積極推行校務(wù)公開。

    2.認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督,努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

    3.不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作,健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

    (五)堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

    1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。

    2.通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。

    3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會(huì)、家訪等形式,建立班級(jí)、學(xué)校、家長、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,突出抓好校園周邊環(huán)境整治,營造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。

    4.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。

    5.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展好各種文體活動(dòng),開展好一年一度的藝術(shù)節(jié),活躍校園課余生活,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強(qiáng)體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    6.綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段,把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來,把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來,嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī),依法治校,使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。

    以__大報(bào)告精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線,以開展各項(xiàng)活動(dòng)為載體,以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo),認(rèn)真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。

    (一)文化建設(shè)。

    1.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作,使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到。

    2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成任務(wù)。

    3.上好文化課,加強(qiáng)課堂教學(xué),中高年級(jí)運(yùn)用魏書生的"三段六步"教學(xué)方法,低年級(jí)實(shí)行探求創(chuàng)新教學(xué),按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

    4.充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用,認(rèn)真組織師生看書讀報(bào)活動(dòng),師生每兩周讀書一次,并有讀書筆記。

    5.提倡學(xué)生閱讀健康的書,書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。

    6.成立校級(jí)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、樂器隊(duì),秧歌隊(duì)豐富學(xué)校的文化,迎接區(qū)文化節(jié)召開。

    7.加強(qiáng)文體活動(dòng),繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量;校級(jí)活動(dòng)小組開展好活動(dòng);課外活動(dòng),人人有活動(dòng)工具。抓好職工業(yè)余文化生活。

    (二)道德建設(shè)。

    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,加強(qiáng)教師"三德"、"三觀"、"三個(gè)主義"、"四自"教育,把這些教育同實(shí)際工作結(jié)合起來,教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

    (2)繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》,充分利用廣播、班報(bào)、掛圖宣傳公民道德"十個(gè)字"、職業(yè)道德、文明用語等。

    (3)經(jīng)常教育學(xué)生,爭做公民道德義務(wù)宣傳員,遵守交通規(guī)則,在公共場所帶頭遵守秩序。

    (4)宣傳員鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)步的、健康的、有益的時(shí)代精神,堅(jiān)持正面教育,樹立典型,倡導(dǎo)新風(fēng)尚。

    (5)宣傳和弘揚(yáng)"五種"精神教育。即解放思想、實(shí)事求是;與時(shí)俱進(jìn)、永于創(chuàng)新;知難而進(jìn)、一往無前;艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)教;淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。

    (6)開展好扶助貧困送溫暖活動(dòng)。

    (7)繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,教師做到為人師表,教書育人,句有愛崗敬業(yè)精神。

    (8)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。

    (9)完善德育展室內(nèi)容,組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。

    (三)思想教育。

    1.認(rèn)真做好教師的政治思想工作,教育教師立足本職,愛崗敬業(yè)。

    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生樹立"五愛"思想。

    3.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治思想黨悟。

    (四)積極開展主題活動(dòng)。

    1.爭創(chuàng)文明學(xué)校活動(dòng),爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動(dòng),爭做社會(huì)、學(xué)校、家長滿意的好學(xué)生活動(dòng)。

    2.組建學(xué)雷鋒小組,由政教處、少先大隊(duì)負(fù)責(zé),經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進(jìn)行慰問,大力開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

    3.積極開展向落后生活方式告別活動(dòng)。

    (1)經(jīng)常教育師生,崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。

    (2)經(jīng)常清理"白色垃圾"。

    (3)組織師生植樹綠化勞動(dòng),美化環(huán)境。

    (4)進(jìn)行社會(huì)公德宣傳。

    (5)積極開展創(chuàng)文明樹新風(fēng)活動(dòng),大力樹立教育教學(xué)典型和"巾幗三文明"四種典型。

    (6)繼續(xù)辦好家長學(xué)校,每學(xué)期召開兩次家長會(huì),每學(xué)期給家長講一次課,讓家長答卷。

    (五)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和管理。

    1.學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境和綜合整治,禁止學(xué)生吃零食,校門的禁止小商販賣東西。

    2.力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。

    3.講究文明禮貌,師生穿著整潔,樸素大方,學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步,操場歡快活潑,營造一個(gè)"團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活潑"的育人環(huán)境。

    (六)制度建設(shè)。

    建立和完美各種規(guī)章制度,實(shí)行校務(wù)公開、政務(wù)公開,實(shí)行"監(jiān)督、檢查,綠化"考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動(dòng)態(tài)量化考核制度。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    xx年,是我們xx市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年,在提升整體市民素質(zhì),提升城市文明素養(yǎng)方面,作為學(xué)校,有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級(jí)有關(guān)部門的要求,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用,在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時(shí),積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū),大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義,在社會(huì)上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍,為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。活動(dòng)中,我們著眼創(chuàng)新,注重實(shí)效,在全校師生的共同努力下,校園的面貌發(fā)生了明顯的變化,創(chuàng)建活動(dòng)取得了顯著的成效。現(xiàn)將學(xué)校年創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下:。

    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)建全為扎實(shí)開展創(chuàng)城工作,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),發(fā)揮主動(dòng)性,我校成立了由校長為組長,副校長為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門,并落實(shí)到人。對(duì)文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致分工,其中測評(píng)項(xiàng)目分為:校園環(huán)境整潔、臺(tái)賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計(jì)劃、加強(qiáng)校園管理工作、做好校園、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動(dòng)等。每項(xiàng)內(nèi)容都制訂了分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣,工作分工明確,落實(shí)到位。

    2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動(dòng)員會(huì)情況學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明,明確工作意義,增添了責(zé)任感,感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情,是值得自豪的,樹立了主人翁意識(shí)。然后,領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署,同時(shí)強(qiáng)調(diào)這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心,這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項(xiàng)工作,注意搜集和完善日常過程性材料,展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后,提出了要求,各部門間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,政教處負(fù)責(zé)牽頭,協(xié)調(diào)各方面的.工作等,為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后,召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動(dòng)員大會(huì)。賀校長就創(chuàng)城工作強(qiáng)調(diào)四點(diǎn):。

    一要高度重視,精心,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感,要有主人翁意識(shí)。

    二要抓好重點(diǎn)工作目標(biāo)落實(shí),配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。

    三要注意收集、采集信息資料,建立健全各項(xiàng)資料。

    四是加強(qiáng)督查,促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。

    1、主要成績。

    1)、重視工作氛圍的營造,動(dòng)員宣傳工作主動(dòng)扎實(shí),富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報(bào)等宣傳輿論媒體,大力宣傳和報(bào)道活動(dòng)開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識(shí)和要求,學(xué)校專門印制了知識(shí)卡片,下發(fā)到每一位師生手中。同時(shí),校團(tuán)委積極青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo),政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄,形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍,全校師生的知曉率和參與度高,有力地推動(dòng)了創(chuàng)城活動(dòng)的順利開展。

    3)、加強(qiáng)檢查、及時(shí)指導(dǎo),確保工作的順利開展學(xué)校創(chuàng)建文明城市按照要求,采用明查暗訪的形式,工會(huì)、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團(tuán)委等相關(guān)部門人員,先后多次對(duì)學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。通過明查暗訪,采取一看二問三查的方式,及時(shí)肯定成績,指出不足,對(duì)個(gè)別問題較為突出的情況提出整改意見。同時(shí)他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議,主動(dòng)幫助解決工作中的具體困難。

    1)、整個(gè)創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡,尤其是個(gè)別人員對(duì)做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識(shí)不夠到位,動(dòng)作比較遲緩,效果不夠明顯,檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時(shí)解決,在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

    2)、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角,在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現(xiàn)象;部分辦公室物品擺放零亂,辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛(wèi)生還較差,多次檢查后,改善情況不夠明顯。

    3)、創(chuàng)城工作的長效機(jī)制還亟待加強(qiáng)建設(shè)。工作機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒,常抓不懈,還需要認(rèn)真思考和研究。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    為提高學(xué)校法治教育活動(dòng)水平,營造良好法治教育氛圍,xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合實(shí)際“五舉措”扎實(shí)抓好法律進(jìn)校園相關(guān)工作。

    學(xué)校召開行政會(huì)議進(jìn)行法治專題學(xué)習(xí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者法律意識(shí),做好內(nèi)部提升。利用周例會(huì)開展了全校教職工的法律培訓(xùn)活動(dòng),做到“身先師范”。

    充分利用教育部全國青少年普法網(wǎng)和xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源,開展“法治教育第一課”活動(dòng),讓家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)提升,強(qiáng)化家長、學(xué)生學(xué)法、守法、用法的觀念。

    發(fā)放宣傳資料,營造“學(xué)法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。

    充分利用led、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)加強(qiáng)法律法規(guī)教育相關(guān)內(nèi)容的宣傳;利用多媒體教室、微機(jī)室組織學(xué)生集中觀看法治教育專題片。

    舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤?quán)徶荨づc法同行”的主題班會(huì),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中去感受“法”領(lǐng)悟“法”。

    在一系列措施的保障下,學(xué)生把“法”帶回了家,師生家長,學(xué)法、守法、用法的觀念得以更新,學(xué)校法治教育氛圍持續(xù)增強(qiáng),法治建設(shè)陣地得以鞏固,進(jìn)一步保障了師生的生命安全,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。

    根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(x教督〔xx〕7號(hào))及區(qū)教委文件精神,我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求,專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面的自查和總結(jié),現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下:

    一、工作目標(biāo)。

    通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,切實(shí)預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生,建設(shè)平安校園、和諧校園。

    二、專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到人。

    組長:(校長)。

    副組長:

    成員:

    下設(shè)專項(xiàng)處理辦公室。

    組長:xx。

    成員:德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。

    三、職責(zé)分工。

    組長(校長):對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作負(fù)總責(zé),審定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》。

    副組長(黨支部書記、副校長):對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行討論評(píng)審,治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

    在校園欺凌專項(xiàng)治理中,各處室發(fā)揮各自職能作用,各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管,形成合力。

    辦公室:負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育,國家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

    教務(wù)處:負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

    德育處:負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作,增強(qiáng)學(xué)生法治觀念;加強(qiáng)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。

    安保處:加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生安全管理,落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

    總務(wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,配齊配全安防設(shè)施,做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。

    四、規(guī)章制度完善情況:

    我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定、措施,明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。

    五、預(yù)防工作方面:

    (一)開展教育。

    1、加強(qiáng)德育工作。

    認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),落實(shí)德育實(shí)效,提高學(xué)校整體辦學(xué)水平,以弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn),以校園文化、校園文明禮儀為主線,以學(xué)生為中心,以活動(dòng)為載體,專題講座,結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設(shè)和三課為保障、以班級(jí)百分賽為管理為手段,樹立全員德育理念,拓展德育途徑,努力構(gòu)建社會(huì)、家庭、校園三個(gè)德育場,提高德育工作的實(shí)效性。

    2、學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

    3、組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、制度、措施和方法等。

    4、召開班會(huì)。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì),幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

    5、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。

    如果確定了存在校園欺凌事件,相關(guān)工作人員就要啟動(dòng)應(yīng)急處置方案,按程序進(jìn)行處置,并做好文件記錄和建立專門的檔案。

    6、加強(qiáng)校園防欺凌的教育宣傳。

    我校利用升旗時(shí)間、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)、德育課堂、法制專題講座等多種活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園防欺凌宣傳教育,擴(kuò)大影響,做到人人知道,人人參與德育監(jiān)督管理,安全全方位覆蓋全體學(xué)生、校園及周邊。

    8、發(fā)校園防欺凌致家長一封信,并與華山鎮(zhèn)派出所合作,學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,加強(qiáng)校園周邊安全管理。

    (二)加強(qiáng)預(yù)防。

    加強(qiáng)校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè),公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號(hào)碼,明確負(fù)責(zé)人。

    1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、電動(dòng)車、手機(jī),個(gè)別男女過于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、放學(xué)后不愛回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書面上報(bào)德育處,存檔。

    2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開關(guān)學(xué)校大門,持警械于室外值班,加大白天、晚上巡視次數(shù),遇有不安全的情況要及時(shí)報(bào)告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,上課時(shí)間關(guān)門,學(xué)生無特殊情況,不得擅自走出校門,離校必須由班主任寫出門條,履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對(duì)來賓、來客和來訪人員,必須予以查詢、登記,并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系,征得同意后,方可進(jìn)校。

    3、上課。堅(jiān)持晨午檢制度,入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢,形成書面報(bào)告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔,如有學(xué)生缺勤,第一時(shí)間聯(lián)系家長,并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間,任課教師是第一責(zé)任人,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

    4、課間管理。班級(jí)安全委員、學(xué)生自管會(huì)分工安排檢查課間秩序,班主任檢查兩操人數(shù),學(xué)校安排專人對(duì)廁所、教學(xué)區(qū)域等處進(jìn)行巡查。

    5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀(jì)條例》嚴(yán)肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

    6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

    7、組織實(shí)施。學(xué)校高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作,制定具體實(shí)施方案,抓緊部署,認(rèn)真落實(shí)。

    8、責(zé)任追究制。按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

    9、齊抓共管。根據(jù)各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負(fù)責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門聯(lián)動(dòng)格局,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治,及時(shí)處理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件,嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    學(xué)校創(chuàng)辦于xx年9月,兩年多來,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力,積極開展以六好(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升文明單位水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造文明校園、打造平安校園、建設(shè)質(zhì)量校園、創(chuàng)設(shè)文化校園、塑造書香校園。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:

    1、班子團(tuán)結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng),我校于xx年8月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中,認(rèn)真落實(shí)三會(huì)制度:堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議,每雙周一次教師會(huì)議,每月一次支委會(huì),及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神,討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展三好班子建設(shè)活動(dòng):每位班子成員管好一條線,蹲好一個(gè)組,教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。

    2、認(rèn)識(shí)到位,組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。

    3、積極貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

    1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,同時(shí)被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣國土學(xué)校等團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);xx學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局先進(jìn)性教育先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣交通安全宣傳月活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、巾幗示范崗、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)先進(jìn)單位等殊榮。

    2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、漂萊特杯讓綠住我家環(huán)保活動(dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為綠色大隊(duì)、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師,從原來的14人次增加到了40人次;xx學(xué)年在縣五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績,合格率99.6%,超過縣平均2個(gè)多百分點(diǎn),優(yōu)良率69.89%,超過縣平均13個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)秀率39.2%,超過縣平均17個(gè)百分點(diǎn),比xx學(xué)年有了大幅度的遞增,名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上,在省、市藝術(shù)比賽中,在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。

    3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文精彩課堂本色語文特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng),組織了磨練精品課教學(xué)的參與·體驗(yàn)教研周活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)杯青年教師課堂大比武、童心同在、攜手未來家長開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校,組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

    1、榜樣示范引領(lǐng),教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,通過三愛、三送、三不活動(dòng),以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,為學(xué)生樹立了榜樣,教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí),無論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù),還是本校自發(fā)的公益服務(wù),我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元,走訪慰問貧困戶,并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

    2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng),以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),校園生活豐富多彩,人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績,并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

    3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會(huì)會(huì)議、家長會(huì)、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長書》等方式,與社會(huì)及家長保持密切聯(lián)系,逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工,做到了措施有力,工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。

    1、我校占地面積110畝,建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流,建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室,還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑,有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng),擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站,各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有班級(jí)33個(gè),學(xué)生1475人,在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元,全部委托裝備站招標(biāo),完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元,配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化,綠化面積40000平方米,綠化率達(dá)56%。

    2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下,從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓,傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的櫥窗文化、長廊文化、路牌文化,受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問,矢板市教育委員會(huì)教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,欣然表達(dá)了自己的感言:在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng),教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!

    3、學(xué)校將校園管理版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》,就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度,主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等;進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍,確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

    1、師生員工模范遵紀(jì)守法,強(qiáng)調(diào)安全教育,建立《安全臺(tái)帳》,做到意識(shí)強(qiáng),措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理,完善警報(bào)系統(tǒng),加強(qiáng)防范教育,以各部門的協(xié)同努力,有效地保障了學(xué)校天天平安,無重大安全事故,無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,無黃、賭、毒、邪在校園發(fā)生。

    2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長,并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上,對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過程公開,為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會(huì)制度,有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益,保障了教育改革快步推進(jìn)。

    3、通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送十必須》、《家長接送十須知》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí);通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以珍愛生命防止溺水為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng),進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競賽等。

    1、文明細(xì)胞,滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明細(xì)胞建設(shè),切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng),有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

    2、陣地建設(shè),內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì),我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校星星少年社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地,并經(jīng)常性開展活動(dòng);以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,打造學(xué)校德育工作特色,成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會(huì);開展了創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)、送法進(jìn)民心、稅法宣傳進(jìn)社區(qū)等活動(dòng);建立了青蘋果讀書吧,開展讀書節(jié)活動(dòng);組建了各類學(xué)生社團(tuán),豐富了學(xué)生生活,提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作,讓學(xué)做人的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(dòng)(活動(dòng))中。

    3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助,并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核細(xì)則和五星班級(jí)評(píng)估體系;改變紅領(lǐng)巾督察崗檢查方式,采用值周班輪流,規(guī)范實(shí)行常規(guī)示范班月考制度;改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式,推行我成長、我快樂素質(zhì)評(píng)價(jià)單,推出五星少年評(píng)價(jià)制度,努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    9月21日,萊蕪市委常委、秘書長、宣傳部部長、萊蕪市創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長張作平,帶領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志到鋼城區(qū)調(diào)研迎接全國文明城市測評(píng)工作。

    張作平先后到鋼城區(qū)新興路學(xué)校、洪溝社區(qū)、櫻花園市場、大汶河公園廣場、逯家莊精品街、鋼城區(qū)宣傳文化中心進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,聽取了鋼城區(qū)創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)展情況匯報(bào)。他充分肯定鋼城區(qū)前期創(chuàng)城工作,并對(duì)做好下一步創(chuàng)城工作提出了明確要求。他指出,要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,狠抓創(chuàng)城迎測各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí);要突出重點(diǎn),抓好優(yōu)化環(huán)境秩序、公益廣告宣傳、提升市民素質(zhì)和社區(qū)創(chuàng)建水平等工作;要抓細(xì)抓小抓實(shí),建立問題清單和銷號(hào)制,一項(xiàng)項(xiàng)整改落實(shí);要強(qiáng)化宣傳動(dòng)員,在全社會(huì)形成人人支持、人人參與、共建共享的良好局面。

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    在國家的教育方針指引下,我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力,遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。回顧一學(xué)年的工作情況,我們著重抓了以下幾方面的工作。

    全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,通過多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署,建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手秦玉鳳校長任組長,統(tǒng)領(lǐng)全局,組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員,分工明確,各負(fù)其職。德育處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,櫥窗、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào),突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展隊(duì)活動(dòng)等手段,加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳,營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

    辦好一所學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān),處室正副主任都是經(jīng)層層推薦,反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部,建立了以校長為核心,副校長分管,下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法,一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),分工明確,各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法,促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過程中,全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力,充分發(fā)揮集體的智慧,民主議事,及時(shí)調(diào)整方案,以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,有序開展,富有實(shí)效。

    學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位,把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求,結(jié)合本校實(shí)際,開展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育,而且收到了良好的效果。

    1、緊抓學(xué)習(xí),以學(xué)促進(jìn),確保德育工作落到實(shí)處。雙周二認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神,采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生,嚴(yán)禁體罰與變相體罰,樹立良好的教師群體形象,在校當(dāng)個(gè)好教師,校外是個(gè)好公民、好模范。通過學(xué)習(xí),讓教職工懂法、守法。幾年來,全校教職工無發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象,大家一心一意搞教育,齊心協(xié)力求發(fā)展。

    2、精心組織,認(rèn)真實(shí)施,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛生故事在小組中交流,各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講,樹立了良好的師德標(biāo)兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng),提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,讓教師學(xué)有所得,認(rèn)識(shí)與言行相輔相成,在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象,做出新的貢獻(xiàn)。對(duì)新教師建立“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)對(duì)新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn),確保新教師師德達(dá)標(biāo)。

    3、強(qiáng)化措施,優(yōu)化管理,努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制,是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來,我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),先后修訂與完善了《南宅小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《南宅小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度,不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施,定期檢查督促,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)意見,使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí),把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位,與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤,以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。

    1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育,是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè),必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng),積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑,在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理,增長才干。如四(1)和四(3)中隊(duì)聯(lián)合開展的《擁抱誠信,學(xué)做真人》,培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,時(shí)時(shí)講誠信,事事講誠信,做一個(gè)新世紀(jì)誠實(shí)守信的好學(xué)生。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。“讓世界充滿愛,同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。慶“六·一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場所,愉悅了學(xué)生的身心。

    2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力,定期開展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用,讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督,培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣,各組監(jiān)督員以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)記錄并反饋,收到了良好的效果。“紅領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容,有“交通知識(shí)圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等,通過這一途徑,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。

    3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式,由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話,讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人,要懂得從小好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度,這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》,從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作,充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。

    4、認(rèn)真開展家長學(xué)校活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過家長會(huì)、家校聯(lián)系意見反饋表,告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)校活動(dòng)。通過活動(dòng),更好地溝通了校群關(guān)系,學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。

    5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中,我們切實(shí)做到三抓:抓全員參與。師生同是心理健康教育的對(duì)象。每一位師生都是心理健康教育的主人,把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中,融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo),通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長學(xué)校、宣傳欄等方式,以課堂教學(xué)為主渠道,多種形式,多管齊下,形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際,一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨,聘請(qǐng)專家指導(dǎo),竭力做到以學(xué)生為中心。

    (一)以師資培訓(xùn)為核心,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的.能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn),師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。

    1、“學(xué)”——通過校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開教學(xué)等途徑,提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)學(xué)校專任教師大專學(xué)歷38人,其中本科學(xué)歷15人,繼續(xù)參加自考、進(jìn)修高一層次學(xué)歷的有14人。現(xiàn)有2位常州市級(jí)骨干教師,有3位區(qū)級(jí)骨干教師。

    2、“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手:一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。

    3、“比”——開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng),構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。以比促練,使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。

    (二)以教學(xué)科研為載體,提高教育科研能力。

    我們堅(jiān)持走“科研興教”之路,以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本研究為載體,建立和完善教育科研機(jī)制,落實(shí)校本研究制度,以“科研促教改”,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。

    近年來,學(xué)校先后完成了四項(xiàng)課題研究,《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究》獲省二等獎(jiǎng),《農(nóng)村小學(xué)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎(jiǎng),《小學(xué)作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應(yīng)用》和《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。課題組老師經(jīng)過“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、反思交流、總結(jié)提高”,提高了教師的科研水平,促使教師進(jìn)入研究狀態(tài),努力成長為科研型教師。現(xiàn)在,第二輪課題《加強(qiáng)體驗(yàn)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語言積累,提高學(xué)生語文素養(yǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學(xué)研究制度,積極開展聽課、說課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng),促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。

    這幾年,我們認(rèn)真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作意見,從學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā),因地制宜,逐步推進(jìn),形成了以藝術(shù)為主導(dǎo),排球、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、鼓號(hào)等各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)齊頭并進(jìn)的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的辦法》,上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校門,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。20xx年1月,學(xué)校被評(píng)為“常州市藝術(shù)特色學(xué)校”。

    1、以創(chuàng)建“文明學(xué)校”為契機(jī),積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作和衛(wèi)生保健工作,積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動(dòng),舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項(xiàng)競賽,定期舉辦學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。幾年來,我校的體育工作成效顯著,碩果累累。在區(qū)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,這學(xué)年我校獲得團(tuán)體總分第二名,在區(qū)開展的排球比賽中,獲得第三名。每學(xué)期,學(xué)校定期開展各種體育和健康教育講座活動(dòng),如“衛(wèi)生保健常識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動(dòng),定期出版校刊“健康之窗”,配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢,建立學(xué)生健康檔案。20xx年1月,我校被評(píng)為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”。

    2、構(gòu)建人文環(huán)境文化,學(xué)校抓了四大版塊建設(shè):一是教室環(huán)境版塊;二是墻報(bào)畫廊版塊;三是圖書閱覽版塊;四是廣播校報(bào)版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具,讓德育融化在環(huán)境中,讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

    3、開展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認(rèn)識(shí)社會(huì)、探索人生、展示才華、陶冶情操,形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽,深受學(xué)生喜愛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情,豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

    4、經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我校文化活動(dòng)可謂形式多樣、異彩紛呈。每兩年的藝術(shù)節(jié),規(guī)模大,參加的人數(shù)多,活動(dòng)的質(zhì)量高,社會(huì)反響好。《生日蛋糕》獲常州市中小學(xué)生短劇比賽一等獎(jiǎng),我校有8位同學(xué)加入了常州市青少年書法家協(xié)會(huì)。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團(tuán)中央少年部、全國少工委主辦的“全國性中小學(xué)校園文化系列活動(dòng)”中,我校再創(chuàng)佳績。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻(xiàn)愛心》、《春的使者》等都獲得一等獎(jiǎng);蔣燁康的繪畫作品,王晶的書法作品都獲得二等獎(jiǎng),我校在此次活動(dòng)中獲“組織獎(jiǎng)”。在區(qū)中小學(xué)書法、繪畫、攝影比賽中,我校獲一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)3名;在常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中,吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎(jiǎng),四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

    1、堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度,時(shí)刻敲響安全的警鐘,規(guī)范強(qiáng)化安全工作,落實(shí)安全工作責(zé)任制,高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識(shí)講座,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,防患于未然,杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。

    2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作,成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)派出所民警為法制副校長,做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護(hù)校、值日制度,設(shè)門崗24小時(shí)值班,做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位,與每個(gè)處室、樓層簽訂了安全責(zé)任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識(shí)競賽等活動(dòng),提高師生的法制意識(shí)和安全防范能力。特別加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理工作。在校長與駕駛員簽訂安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上,主動(dòng)與交巡警部門聯(lián)系,確保車輛安全接送學(xué)生。執(zhí)行教師值班制度,配合上級(jí)教育部門定期對(duì)駕駛員及車輛進(jìn)行檢查,以保障學(xué)生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》,分別與食堂職工和小店負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議,工作人員都是持證上崗。重視和加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作臺(tái)帳,提高警惕,采取安全防范措施,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行,明確責(zé)任。組織食堂全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

    3、學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合,抓好學(xué)校安全教育,促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長委員會(huì)定期研究安全教育工作,家長學(xué)校把落實(shí)《家長教育行為規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)校、社會(huì)、家庭多方共同努力下,近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著,為創(chuàng)建文明學(xué)校營造了良好氛圍。

    總之,學(xué)校精神文明建設(shè),是整個(gè)育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯煽冎灰馕吨^去,我們還要不斷努力,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作。展望未來,我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn),我們一定會(huì)在新的起跑線上,繼往開來,與時(shí)俱進(jìn),勵(lì)志有為!

    學(xué)校文明創(chuàng)建工作的案例分析(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    13號(hào)下午,安慶市委常委、宣傳部長陳愛軍率隊(duì)督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作。

    陳愛軍一行先后到經(jīng)開區(qū)老峰鎮(zhèn)、宜秀區(qū)大龍山鎮(zhèn)、大觀區(qū)十里鋪鄉(xiāng)和海口鎮(zhèn),查看文明創(chuàng)建活動(dòng)開展情況。她指出,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明創(chuàng)建是全市爭創(chuàng)全國文明城市工作的'重要組成部分,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),拉高標(biāo)桿,進(jìn)一步加大環(huán)衛(wèi)清掃保潔力度,規(guī)范沿街經(jīng)營秩序和車輛停放,加大社會(huì)公益廣告密度,常態(tài)長效推進(jìn)文明創(chuàng)建工作深入開展。

    安慶廣播電視臺(tái)記者江華、祝偉報(bào)道。

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