范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生暑假周記小學生暑假周記篇一
這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
暑假里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
小學生暑假周記小學生暑假周記篇二
那么假如我是涼風也挺好，在最熱的時候來上一陣涼風，那是多么的神清氣爽。
但是這些都只是幻想，而幻想終究不是現實。
既然不能變成其它的身份，那還不如就要做好自己……
忽然吹來一場熱風，把我的思緒打斷了。我這才發現已然是中午。在這最熱的時候還是回家吧！
回頭我又看了一眼云，便轉身離開。
小學生暑假周記小學生暑假周記篇三
這個故事講的是：星期六那天小英、大頭很早就在柳樹下等著鑰匙奶奶。
一陣歌聲準時響起，鑰匙奶奶出現了“板車風波這么快就停息了!”小勇趕忙謝了鑰匙奶奶。
一個小朋友環顧四周，發現身邊的景色怎么都變了?
我喜歡鑰匙奶奶。
小學生暑假周記小學生暑假周記篇四
今年暑假我過得既輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。
暑假中我更多時間在書的世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普圖書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實很快樂。
為了提高我的字體，假期里我報了一個書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰寫的最好又最快，每天都在輕松快樂中度過。
總之，這個暑假一天天的在重復著，可我一點也不覺得無聊，這就是我的暑假生活，一個溫馨而又快樂的暑假生活。我真開心。
小學生暑假周記小學生暑假周記篇五
今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
俗語說“過了這個村，就沒這個店。”我們趕緊開始行動了。
鋤禾
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒兼辛苦。
農民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！