文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）

通過事跡材料的撰寫，可以讓人們更深入地了解和認識某個人在某個事件中的經歷和收獲。小編為大家整理了一些鼓舞人心的事跡材料范文，讓大家在困難面前堅持夢想。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇一

從1999年走入工作崗位，年輕的xx在教育一線工作了近十年。這十年來，他政治堅定，思想端正，熱愛學生，關心集體，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。

xx老師教過小學，適應初中循環教學，教育教學成績顯著，在畢業班的崗位上工作多年，把最寶貴的青春年華都獻給了教育事業。

在教育教學中，xx提倡“成才必先成人”、“做好人、學好習、做好事”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，xx是一位稱職的好老師。除了完成日常的教育教學工作外，他還利用自身特長，積極組織開展學校師生乒乓球運動，指導學生寫作，幫助學生提高習作水平。

2003年，在xx的積極倡導下，龍廟中學就成立了乒乓球協會，并成功組織了三屆乒乓球大賽，大力促進了學校師生乒乓球運動的開展。對培養師生健康的愛好，文明的言行，起到了一定的推動作用。

在教學之余，xx對學生的習作水平較好的作文進行整理、歸類，不定期向一些報刊薦稿或參加各類征文比賽。這些年來，他輔導的學生作文有近百篇在《作文報》、《揚子晚報》、《宿遷晚報》等全國各級各類報刊發表或獲獎。對宣傳學校、宣傳地方，起到了不可小覷的作用。

除此而外，他更是勤耕不輟，利用在學校就被評為“寫作特長生”的特長，堅持練筆。這些年來，有數百篇各類文章在《》、《新華日報》、《宿遷日報》等全國各級報刊發表或者獲得上級獎勵。其中有文明類文章《水漫路上競“風流”彰顯道德缺失》一文被中國文明網于2007年7月19日選發，在市組織的“爭做文明人”的學生征文比賽中，xx老師輔導的學生有兩名分別獲得一、三等獎，自己還被評為“優秀指導老師”。

2008年，xx還在本地門戶網站宿遷新聞網注冊博客，有近二十篇各類博文被《宿遷日報》選用。他還被評為論壇版主，對于提倡文明上網、禮貌上網，也作出了一定的貢獻。在此前，xx的部分文章就曾被人民網、中青網等網站刊登過。

在做好本職工作之余，xx老師更是把業余生活安排得井井有條，豐富而有特色，促進了工作，同時也幫助了他人。生活上的xx更是一位好丈夫、好兒子、好父親，好同事。xx與愛人提倡文明新風，在07年五月一日，成功參加沭陽縣五一集體婚禮。他們同在一個單位工作，生活上、工作上，互相幫助，取長補短。上有老，下有小，每到雙休，xx老師總要抽出時間回老家，陪父母，照顧孩子。在與同事的相處中，xx總能樂于助人，善待他人，這是同事有目共睹的。

由于xx扎實的工作，出色的表現，他贏得了學生的愛戴，贏得了同事們的認可，他被上級認定為市中學語文專業委員會分員，被《作文報》評為特邀編輯，在各種征文或知識競賽活動中，有多次獲獎，他還多次被縣級以上部門表彰為教育教學先進工作者、教學研究先進個人。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇二

從1999年走入工作崗位，年輕的蘇秦在教育一線工作了近十年。這十年來，他政治堅定，思想端正，熱愛學生，關心集體，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。

蘇秦老師教過小學，適應初中循環教學，教育教學成績顯著，在畢業班的崗位上工作多年，把最寶貴的青春年華都獻給了教育事業。

在教育教學中，蘇秦提倡“成才必先成人”、“做好人、學好習、做好事”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，蘇秦是一位稱職的好老師。除了完成日常的教育教學工作外，他還利用自身特長，積極組織開展學校師生乒乓球運動，指導學生寫作，幫助學生提高習作水平。

2003年，在蘇秦的積極倡導下，龍廟中學就成立了乒乓球協會，并成功組織了三屆乒乓球大賽，大力促進了學校師生乒乓球運動的開展。對培養師生健康的愛好，文明的言行，起到了一定的推動作用。

在教學之余，蘇秦對學生的習作水平較好的作文進行整理、歸類，不定期向一些報刊薦稿或參加各類征文比賽。這些年來，他輔導的學生作文有近百篇在《作文報》、《揚子晚報》、《宿遷晚報》等全國各級各類報刊發表或獲獎。對宣傳學校、宣傳地方，起到了不可小覷的作用。

除此而外，他更是勤耕不輟，利用在學校就被評為“寫作特長生”的特長，堅持練筆。這些年來，有數百篇各類文章在《人民日報》、《新華日報》、《宿遷日報》等全國各級報刊發表或者獲得上級獎勵。其中有文明類文章《水漫路上競“風流”彰顯道德缺失》一文被中國文明網于2007年7月19日選發，在市組織的“爭做文明人”的學生征文比賽中，蘇秦老師輔導的學生有兩名分別獲得一、三等獎，自己還被評為“優秀指導老師”。

2008年，蘇秦還在本地門戶網站宿遷新聞網注冊博客，有近二十篇各類博文被《宿遷日報》選用。他還被評為論壇版主，對于提倡文明上網、禮貌上網，也作出了一定的貢獻。在此前，蘇秦的部分文章就曾被人民網、中青網等網站刊登過。

在做好本職工作之余，蘇秦老師更是把業余生活安排得井井有條，豐富而有特色，促進了工作，同時也幫助了他人。生活上的蘇秦更是一位好丈夫、好兒子、好父親，好同事。蘇秦與愛人提倡文明新風，在07年五月一日，成功參加沭陽縣五一集體婚禮。他們同在一個單位工作，生活上、工作上，互相幫助，取長補短。上有老，下有小，每到雙休，蘇秦老師總要抽出時間回老家，陪父母，照顧孩子。在與同事的相處中，蘇秦總能樂于助人，善待他人，這是同事有目共睹的。

由于蘇秦扎實的工作，出色的表現，他贏得了學生的愛戴，贏得了同事們的認可，他被上級認定為市中學語文專業委員會分員，被《作文報》評為特邀編輯，在各種征文或知識競賽活動中，有多次獲獎，他還多次被縣級以上部門表彰為教育教學先進工作者、教學研究先進個人。

甘大華，男，1956年生，東溪鎮天橋小學校教師，1978年參加教育工作，從教34年，他政治堅定，思想進步，情操高尚，熱愛教育，關愛學生，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。

甘大華同志在自己人生生涯中，注重學習，注重精神境界的歷練和升華，喜歡用自己的高尚情操和人生美德去浸潤環境和感召他人，鑄造師德，具有教師風范，在他生活工作的環境和社交圈子內，有很好的口碑。他在工作之余，寫博客文章200余篇，大張旗鼓宣傳中國先進文化和傳統美德，用自己的思想和文化盡最大努力去影響環境和他人。《女孩，你帶著希望向前走》、《我們都唱學習雷鋒好榜樣》等篇目被多家網站轉載，在忠州論壇發表多篇帖子，其中兩篇被送縣領導參閱，相關部門引起重視并得到整改落實。在教育部主管的'《中小學教育》和《西部教育論壇》雜志上發表了多篇有見地的論文。

甘大華同志樂善好施，具有一顆慈善之心，給家庭遭受火災的學生陳紅、陳謙、甘倩、甘玲玲捐款，支柱貧困留守兒童葉建忠、王冰潔、陳鑫、周央、唐建紅、彭幻，參加各項義捐等活動累計現金1500元以上。

教育教學工作中，甘大華同志提倡“成才必先成人”、“要想學會做好事，必須學會做好人”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。發揮學校教育主陣地，開展形式多樣的社會實踐活動。

帶領師生慰問東溪鎮敬老院孤寡老人2次，給12位孤寡老人送錢送物，給老人們洗頭洗衣服，收拾屋子、打掃院壩，讓老人們感受到社會主義的溫暖，同時教育孩子們敬老愛老，從小樹立“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統道德觀念。

開展學習雷鋒，做文明天橋人的“雷鋒精神永駐天橋”的簽名活動，要求每個學生講一個雷鋒做好人好事的故事，背誦一句雷鋒名言，唱一首歌頌雷鋒的歌曲，每天做一件有利于環境，有利于他人，有利于社會的小事。活動評選出“雷鋒班級”2個，“雷鋒好少年”20名。

響應縣委縣府“潔凈忠州，品味小城”的號召，開展了“潔凈天橋，品味校園”活動，要求師生管住自己的手，不亂涂亂畫，不隨手亂扔;管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰;管住自己的腳，不亂踩亂踏;管住自己的腦，不樹立天橋師生的文明形象，潔凈了校園和周邊環境，書香校園，文明校園，和諧校園的品味逐漸顯現。

開展了“節約一度電、節約一粒米、節約一滴水，節約一分錢”的傳統教育活動，讓學生懂得節約是一種美德，浪費是一種犯罪，尊重他人和自己的勞動成果，是社會文明的具體表現。

在師生中深入廣泛開展了“文明禮儀伴我行”活動，制定了天橋小學師生文明禮儀大全，包括語言、行為、衣著、集會、尊老、愛幼等16個大項共計87條，引領師生的文明觀念，規范了師生的文明言行，開展與陋習告別，于文明同行的大討論，舉辦“文明禮儀伴我行”講座一次，“文明禮儀知識搶答賽”活動兩次，評選出文明禮儀之星25名。

開展“綠色校園”創建活動，舉辦“綠色環保校園”講座一次，樹立師生愛護地球，愛護環境，愛護生命的理念，多年來一直堅持開展植樹活動，綠化美化校園，學校被評為縣級綠色學校。

開展讀書活動，營造書香校園。充分發揮學校圖書室的功能作用，每天安排師生一定時間讀書，要求作讀書筆記，寫讀書心得，凈化靈魂，提升精神。

開展“聽黨的話，永遠跟黨走”的教育活動，舉辦了主題演講賽，評選出黨的好兒女50名，推舉兩名選手參加縣教委舉辦的主題演講賽活動，取得優異成績。

帶領教師參加走訪家庭的社會實踐活動20余次，了解學生，了解家庭，了解社會，了解民情，發揮學校、家庭、社會三方面的教育功能，讓家長，讓社會對教育滿意。

甘大華同志作為一名共產黨員，一名人民教師，一名普通市民，在自己的工作崗位上，在自己的一方熱土中，踐行了黨的三個代表，以其自己的思想和精神影響和浸潤著他人，為社會文明和諧貢獻了一份力量。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇三

xx：“大伯，我今天過來是把這個文明禮儀手冊給拿過來了……”

每次走家串戶，都會將文明創建知識帶給他們，拉家常中又傳播了文明。自文明城市創建工作開始以來，xx作為一名基層工作者，以傳播文明為己任，同時，加強自身修養，全面學習文明知識，用自己的實際行動架起了與群眾溝通的橋梁，真正將文明創建工作，做到了百姓心里。在市文明辦發起的“文明銀行”儲蓄活動中，她積極參加，已經連續答題919天，近兩年時間，從未間斷。

市城區辦事處曙光社區黨支部書記xx說：“自文明銀行上線以來，我便堅持每天儲蓄文明，通過每天的答題來檢視自己的行為，并用“十問一囑咐”來教育自己的孩子，讓孩子從小講文明、懂道理，同時不斷把文明銀行推薦給周圍的人，讓大家共同儲蓄文明，加入文明的行列，督促我們做文明的使者，傳遞文明正能量，看著手機上記錄的數字在一天天的增長，我把它視作一種榮譽，激勵著我繼續努力，在平凡的工作中，做文明風尚的表率者，做服務群眾的帶頭人。”

文明風尚的表率者，服務群眾的帶頭人，xx是這樣說的，更是這樣做的。多年來，她堅持走家串戶，為民解憂，在拉家常辦實事中，成了社區居民們最好的貼心人。電力花園小區東側門的小路兩側，以前雜草叢生，垃圾滿地，居民們每每走過這里都是掩鼻皺眉。

xx了解到這一情況后，多次帶領志愿者一起進行清理，但總是保持不好。后來她通過社區協商的方式與居民、北控公司等多次溝通，建立了長效機制，由北控公司負責放置垃圾箱定期清理，居民自發保持，半年來這條路的衛生環境有了很大改善。xx認真的工作態度，和為民解難題的踏實工作，也得到了居民和同事們的認可。

曙光社區居民盧建軍說：“以前的這條路雜草叢生，到處都是垃圾，這件事反映到社區后，臧書記積極幫我們想辦法，經過多次的溝通聯系上級有關部門，走訪社區居民，現在這個問題得到了解決，為我們居民提供了一個干凈整潔的出行環境。”

曙光社區工作人員楊轉運說：“我作為臧書記的同事，對臧書記的工作態度非常欽佩，她自從調任社區書記以來，對同事關心無微不至，對社區居民了如指掌，熱情服務，各項工作安排井井有條，工作成績名列前茅，他一直是我們學習的榜樣，也是社區居民的貼心人。”

文明點滴記心中，春風化雨暖人心，作為一名基層黨員干部，xx用自己對文明的傳播和詮釋，溫暖著社區的每一位居民，也得到了領導的肯定，先后取得全市優秀共產黨員、文明之星代表等榮譽稱號，在剛剛結束的全市經濟社會發展表彰大會上，她還被評為了“文明市民典型代表”榮譽稱號。

市城區辦事處曙光社區黨支部書記xx說：“非常榮幸得到文明市民典型代表榮譽稱號。這個榮譽對我來說既是一種肯定也是一種鼓勵，我覺得我做得還遠遠不夠，在今后的工作中，我會把這份榮譽作為激勵，以更高的要求，要求自己，更加努力的工作，爭取取得更大的成績。”

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇四

陶xx，男，1980年1月出生，于20xx年9月初次領取出租汽車從業資格證，自20xx年加入廣西北方出租汽車有限責任公司駕駛桂a8f257出租車以來，懷著一顆對事業熱愛、給廣大乘客提供最優質服務的負責心，扎根出租汽車行業，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、任勞任怨，用自己的實際行動做出了許多不平凡的業績，充分發揮了一名優秀駕駛員的模范作用。

一、熱情服務、愛崗敬業

陶xx從進入公司從事出租汽車駕駛員至今，在營運服務以及交通安全方面，都是零投訴、零事故、零違章。對于陶師傅而言，服務好每一次乘務，都應熱情、細心、耐心，在行駛中須安全行駛、平穩便捷。

二、幫助別人，快樂自己

在運營工作中，陶xx師傅一直是熱情服務、文明待客，從不欺客宰客，遇到老、弱、病、殘、孕乘客用車時，還會主動下車幫扶。每當乘客下車時，她都熱心的提醒乘客拿好自己的隨身物品，熱情的對待每位乘客。若拾到乘客丟的東西，他也及時上交公司或歸還失主。他覺得幫助別人，自己很快樂，也希望能用自己的行動感染身邊的人。

三、立足本職，發揚“能幫就幫”精神

20xx年10月9日，陶xx在快速環道江北大道路段的大樹旁發現一輛“馬6”出了嚴重的交通事故，他二話不說，將事故車內的女傷者送到附近的醫院進行檢查治療，為女傷者得到及時救治贏得寶貴時間。當時陶xx并沒有立即離開，而是主動協助女傷者聯系家人和報案。陶xx見義勇為的行為，被媒體及廣大市民關注，多次被媒體刊報譽稱“邕城最美的哥”。此外，陶xx還榮獲“文明服務之星”、“優秀駕駛員”、“十佳駕駛員”、“文明禮讓之星”等多項榮譽稱號。作為一名普通的出租車駕駛員，在平凡的崗位上，用實際行動詮釋了南寧市“能幫就幫”的城市精神。

四、禮讓斑馬線，傳遞正能量

自20xx年3月南寧市交通運輸局在公交車、出租汽車行業全面啟動了“禮讓斑馬線”活動以來，陶xx積極加入到禮讓斑馬線的駕駛員行列中，每當禮讓斑馬線的行為得到行人的認可或點贊時，他心里都有說不出的激動和自豪;每當在斑馬線上被禮讓時，他心里都有說不出的感動和欣慰。這，或許就代表著文明社會的共同心聲。

陶xx就曾親身經歷禮讓斑馬線的小故事。他說：有一次，一位外地乘客在南寧瑯東站乘上我的出租汽車，乘車線路是從埌東站到市中心，途徑民族大道時遇到斑馬線，我提前減速，公交車和其他出租汽車都停下讓行，這位乘客非常驚訝，說她在別的城市沒有看到過這樣的場景，聽到這番話我很自豪。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇五

xxx，女，1967年1月生，西村鎮張家溝村村民。現任張家溝村第十村民組組長，在任村民組長四年的時間里，認真完成各項工作任務，配合村兩委，做了大量卓有成效的工作。7月20日河南暴雨，xxx不顧自己家中受災情況，她將兩個孫子送到鄰居家里，然后開始挨家挨戶詢問查看受災情況，到隊里低保戶、留守老人、留守兒童和有安全隱患的群眾家中做好安全轉移工作，呼吁周圍群眾做好防汛準備。在疫情防控期間，她自告奮勇當核酸檢測的登記掃碼人員，自愿值后半夜的班，讓其他人回去休息，白天拿著大喇叭走街穿巷宣傳疫情防控知識。她獨自撫養一雙兒女長大成人，細心照顧患病婆婆9年，她的事跡感動了鄉鄰，她的德行人人稱贊。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇六

我叫許麗娟，現年38歲，家住新華南路玻璃纖維廠家屬樓。家中有一個65歲的公公和64歲的婆婆，丈夫，弟弟，妹妹和一個女兒。在生活中，我勤儉持家，辛勤教育子女，被大家公認為好媳婦，也是和諧家庭的好楷模，我對“孝順”的理解就是：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什么的，只要心氣好，比啥都重要。我覺得這些只是在盡兒媳、妻子、母親的責任。我只是在用自己的言行傳承著中華民族的傳統美德。

剛結婚的時候，由于婆家兄弟姐妹多，加之當時經濟條件比較差，家庭生活不太富裕，我家里人深明大認為生活過的人--不是錢，只要以后我活的好就行。于是決定我的婚禮，彩禮一分不要，一切從簡。

我公公退休前是遠洋船員，由于工作性質的關系，公公一直在船上工作，家中的一切事務就落在了婆婆肩上，由于長時間勞累，婆婆體質很差，三天兩頭都要上醫院，進門后看到這種狀況，我就主動挑起了家務。幾年來，我盡心盡力侍奉公婆，長時間同婆婆的和睦相處，她們有了許多的相似之處，如：一樣的性格、相同的愛好、喜歡一樣的顏色、就連喜歡吃紅薯、南瓜、和胡蘿卜都一樣。婆婆常說“俺這個媳婦真是隨俺!”幾年來，她們婆媳之間和睦相處，從沒紅過臉。

麗娟不但在大事上明事理，在其他事上也是一樣，結婚時，對此，她受到了婆家和鄰里們的好評。婚后她們跟公婆一起住，努力的工作，為家庭增加了不小的經濟收入。她對婆家人與娘家人一視同仁，注重手足情深。

2019年麗娟剛結婚不久，公公在外地工作不在家，婆婆的脊椎骨處出了些小疙瘩，婆婆本以為幾天就好了，誰知道后來幾天一直發高燒，疼痛難忍，當麗娟知道后，立即帶婆婆去看醫生。事后，麗娟流著淚對婆婆說：媽，你把我當成誰了，爸常年在外，照顧不到家，你有病為啥不早給我說一聲。”媳婦的一席話讓婆婆感動的淚流滿面。隨后的幾天，麗娟不怕臟不怕累，定期給婆婆的患處清洗上藥膏，為了更好地照顧婆婆，麗娟晚上還跟婆婆睡一個床，在她的精心照顧下，婆婆的病慢慢的好了起來。在婆婆生病的幾個月里，麗娟毫無怨言的擔起了家中的重任。特別是在九十多歲的爺爺輪到她家的時候，她的擔子就更重了，既要照顧老人，又要照顧年幼的女兒，大多數老年人的脾氣都有些怪怪的，稍微有些不如意就會發脾氣，麗娟為了能照顧好老人，她是那么的有耐心，從來沒有一句怨言。她說：“對待老人要像對待剛出身的嬰兒一樣認真，有耐心。”人非圣賢，孰能無過。每個人都有自己的小脾氣，對事情都有自己的看法和意見，麗娟在面對這些問題的時候總會主動地和家人溝通消除隔閡。

如果每個媳婦都能像麗娟一樣尊老愛幼，和睦相處。那么同時也就是在為構建和諧鞏義做貢獻，因為“大家”是由每一個“小家”組成的。希望我們在現實生活中都能努力做到相互理解，將心比心，時刻記得我們中華民族的傳統美德。努力為鞏義，為國家貢獻自己微薄的力量。

車幾年來，能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及黨的xx大精神，在思想上、行動上同常中央保持一致，堅持民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動。

車始終牢記自己是一名共產黨員，并按黨員的標準嚴格要求自己，將扶弱濟困、幫助他人這種我們中華民族的傳統美德做為人生指針，把關心、照顧、幫助他人當作人生最大的快樂。她不僅主動去幫助和照顧老弱病殘疾者，對于經濟上有困難的家庭，自愿去幫助。當聽說災區有困難，需要捐物、捐款時，把家中許多衣服獻出來。處處體現了一個共產黨員的先鋒模范作用。如：2019年6月17日下午3時，在昌盛巷道內一戶住家院內發現兩名可疑男子，住戶大門緊鎖，兩名男子手中持斧和撬棍，便上前盤問，見兩名男子說話吞吞吐吐，有社會經驗的車立即打電話通知其家人，其家人回來后將兩名男子制服。后得知其中1名男子曾因盜竊被判入獄2019年;又有一年冬天，她在農行儲蓄所外發現一七旬老者，兩手冰僵，衣襟、眉宇間都是冰霜，她趕緊走上前去，把老人扶到儲蓄所內取暖，進入儲蓄所后老人在手套內拿出一存折示意要去取款，于是她又將老人扶在柜臺前想幫助老人取款，可是柜臺服務人員說存折是工行的，她又打車將老人帶到工行儲蓄所，在幫助老人取完款后又將老人送回家;又一年寒假期間，她走在路上發現有2名小孩在打另外1名小孩，她上前制止，讓被打小孩回家，可是又發現打人的孩子跟隨被打小孩想打機會在打，那被打小孩已經不知所措，她見狀又將被打小孩護送回家。像這樣的小故事在她身上發生已經不知其數，每次人家問她為什么，她總是淡淡的說：“這不都是應該做的嗎?”

在社區工作中，她經常說：“社區是我家，建設靠大家”，她主動帶頭打掃巷道內衛生，并在巷道內貼上衛生制度，發動居民自覺的改變了原來不好的衛生習慣。社區是一個多民族的大家庭，搞好鄰里團結，互相幫助，助人為樂是社區的一件大事。她急社區居民之所急，想社區居民之所想，積極幫助有困難的居民，她把鄰里之間的關系處理的十分和睦，得到了居民的信任。她還主動動員家庭成員和左鄰右舍參與社區的文化、體育、娛樂活動。通過社區的活動，使居民既鍛煉了身體、陶冶了情操，又給社區居民創建了相互了解的機會，增加了鄰里之間的互相互愛。

在生活中，她溫順賢慧，孝敬父母，勤儉持家，夫妻和睦，是家家稱道的賢妻良母。她丈夫是一名林業工作者，常年值班，她一個人既要料理家務，又要照顧女兒，還要照顧年邁的公婆，一人身兼數職，忙里忙外，可是她從無怨言。在公公病重期間，由于婆婆身體不好，她一人承擔起照顧公公的重擔，做飯、洗衣、翻身、擦洗，無微不至，公公去逝前緊緊地握著她的手說：“孩子，你真是我的好女兒呀”!

車多年來，以身作責，嚴格要求自己，關心社區公益事業，助人為樂，鄰里和睦，為社區工作盡職盡責，是我們學習的榜樣。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇七

我叫，今年72歲，居住在服務北里。自1987年退休，至今已有2019年之久。做為一名退休教師，時刻不忘自己的職業道德，把自己的一生所學奉獻給教育事業，把愛心奉獻給社會。幾十年來，我努力學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，處處起模范帶頭作用，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，以文明市民的標準衡量自己，努力發揮余熱。得到了各級領導的贊賞和廣大居民的擁護。2019年我被區委區政府評為社會文化、社會體育先進個人;2019年被評為社區優秀黨員;2019年被海港區老齡委評為健康快樂老人;同年被社區評為五星級文明家庭標兵;2019年被區文明委評為文明市民;同年十月自己寫的一篇題為“老牛明知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的文章，被區文明委選登在海港區功德錄上。

以上這些榮譽只能說明過去，不能說明今天，更不能代表未來。雖然我已72歲，但我就是不服老，2019年，在各級領導的幫助和支持下，我以最突出的表現贏得了辦事處和社區領導的好評;受得了廣大居民的擁護。

俗話說：“刀不磨要生銹，人不學要落后”。這句話真是不假。退休在家如果不學習，外面的世界就什么也不知道，思想就跟不上形式，所以，我除了每天堅持看中央新聞聯播、市內新聞之外，每年我都訂秦皇島晚報、視聽之友、老人世界等。每天讀報2—3個小時，因而我的精神食糧比較充實，用現代話說就是“與時俱進”。

我不僅自己學習，有些內容還隨時隨地進行宣傳，不定期地寫黑板報。如：宣傳“三誠同創”;宣傳黨的“xx大”四中全會精神;宣傳爭創全國文明城市20條;，宣傳公民道德規范;宣傳本社區爭創文明城市、爭做文明市民的好人好事等等。

我義務搞社區文化活動是從九十年代開始的，至今始終不渝，尤其是今年，在社區居委會的領導和大力支持下，文藝隊不斷創新、不斷發展壯大，文藝隊名稱由原來的“老百花”改為“俏夕陽”(并已在海港區報刊登)，隊員人數由原來的十幾名發展到30名，設備也在逐步完善，原來只有一只笛子伴奏，現在有了電子琴、二胡、音響、麥克風等，每逢重大節日，都有計劃、有準備地排練各種節目并進行演出。如：大合唱、小合唱、表演唱、二重唱、自編自演的三句半、快板、相聲、詩朗誦、舞蹈等，利用各種形式歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社區的好人好事。

通過我們的活動，不僅活躍了社區的文化生活，給社區的精神文明建設增添了色彩，而且還使一些老同志走出了家庭，走向了社會，廣交朋友，做到了老有所學、老有所樂，既強身健體，又愉悅了精神，使社區的老年人的晚年生活豐富多彩，活的有滋有。，由于社區的支持，我的勁頭更足了，幾乎每天下午都有活動，大型的、小型的穿插進行，我不但教他們唱歌，還教怎樣識譜，講解樂理知識，編排各種動作，可以說是全身心的投入。每當我們伴著琴聲高歌、腳踏舞曲跳躍時，真是心曠神怡。

我所組織的這支文藝隊，不僅在本社區演出，而且還走出去參加辦事處、勞動局、耀華、其他社區等單位的演出，擴大了社區的影響面和知名度。受到了群眾的好評，社區外的居民都向我們投來羨慕的目光，并吸進了部分外社區的居民加入了我們的隊伍。

我們服務里社區黨支部共有4個黨小組組成，我任第二黨小組書記，我這個負責人在群眾中很有影響力和凝聚力，自然而然地形成了一個核心，群眾有什么問題和困難都向我反映，我也熱衷于給他們解決。

1：服務北里1棟1單元有一住戶，將下房租給一些不三不四的人住，使左鄰右舍有一種不安全感，我了解情況后，馬上與社區和派出所聯系，同時和房主談利害關系，使問題及時得到了解決。

2：有一轄區單位在社區內蓋變電站，剛動工時，大汽車拉石頭到半夜，卸石頭的聲音如雷貫耳、地動山搖一般，嚴重影響幾棟樓居民不能入睡，我深更半夜起來，拿著手電筒到現場找工頭，工頭當時不在，大翻斗車卸完石頭就走，我不顧自己安危，橫在車前和他們理論，同時有十幾位居民幫我和他們講道理，一直等到工頭來，他們才答應10點鐘以后不在卸石頭了，問題得到了圓滿解決。

3：今年夏天，服務北里的出行路上積滿了污水，我仔細檢查污水是從浴池的墻根下流出的，臭味熏人，成了蒼蠅的滋生地，轄區居民怨聲載道，過路行人得繞道走。我一次次地找浴池負責人、找旁邊飯店的負責人、找靠近的汽車修理廠，所有單位都不承認污水是從他們單位流出來的，此時我想，不管水的根源從哪兒流出的，反正我就看見是從浴池墻根下冒出的，你浴池就必須管，于是，我又和浴池老板交涉：如果你們再推托不管，我就找居民把大墻推倒看個究竟，看看污水到底是從哪兒流出的。在我的執著下，浴池老板才想辦法把水源堵住了。

4：掃街道的清掃員對工作很不負責任，有居民向我反映，要求撤換他，我一方面找他談話，囑咐他以后注意打掃干凈，另一方面向社區領導反映情況，由于種種原因，至今未能得到群眾滿意。

1：今年10月份，居委會號召社區居民向困難戶、低保戶捐獻棉衣、棉被，幫助他們過冬，我一方面自己積極主動捐獻，另一方面號召我的隊員們獻愛心，我和我的隊員們、好朋友、鄰居共捐獻了衣服48件，受到了社區領導的表揚。

2：秦皇島晚報號召給貧困山區的孩子們獻一本書活動，我立刻響應，將家中有用的舊書，又買上幾本新書和書包、彩色筆一盒一塊給晚報送了去。

3：我從晚報上看到一些困難兒童的需求，他們希望能得到一個書包、一只踺子、一個文具盒······我的心里很不是滋味，馬上給愛心熱線打電話詢問情況，咨詢把東西送到哪兒，接著我就到處找所需用品，找不到舊的就買新的，一大早騎上自行車，冒著凜冽的寒風把書包和新華字典送到報社。

4：7月26日，印度洋發生地震海嘯，鄰邦國家遭受災難，幾十萬災民流離失所，我在電視上看到“一方有難、八方支援”，舉國上下齊動員向災民捐款的動人場面，我正想聯系到哪兒捐款，我們社區走在了其他社區前面，2019年的第一個工作日，就有70多人到居委會獻愛心，自己也在其中。

以上是我一年來所做的點點滴滴，與一名文明市民的標準還有很大距離，今后我會發揚以往成績，積極配合社區工作，處處起共產黨員先鋒作用，堅持“從我做起，從現在做起，從點滴做起”讓道德之花開遍社區，讓文明之風吹進千家萬戶。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇八

我叫許**，現年38歲，家住新華南路玻璃纖維廠家屬樓。家中有一個65歲的公公和64歲的婆婆，丈夫，弟弟，妹妹和一個女兒。在生活中，我勤儉持家，辛勤教育子女，被大家公認為好媳婦，也是和諧家庭的好楷模，我對“孝順”的理解就是：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什么的，只要心氣好，比啥都重要。我覺得這些只是在盡兒媳、妻子、母親的責任。我只是在用自己的言行傳承著中華民族的傳統美德。

剛結婚的時候，由于婆家兄弟姐妹多，加之當時經濟條件比較差，家庭生活不太富裕，我家里人深明大認為生活過的人--不是錢，只要以后我活的好就行。于是決定我的婚禮，彩禮一分不要，一切從簡。

我公公退休前是遠洋船員，由于工作性質的關系，公公一直在船上工作，家中的一切事務就落在了婆婆肩上，由于長時間勞累，婆婆體質很差，三天兩頭都要上醫院，進門后看到這種狀況，我就主動挑起了家務。幾年來，我盡心盡力侍奉公婆，長時間同婆婆的和睦相處，她們有了許多的相似之處，如：一樣的性格、相同的愛好、喜歡一樣的顏色、就連喜歡吃紅薯、南瓜、和胡蘿卜都一樣。婆婆常說“俺這個媳婦真是隨俺!”幾年來，她們婆媳之間和睦相處，從沒紅過臉。

**不但在大事上明事理，在其他事上也是一樣，結婚時，對此，她受到了婆家和鄰里們的好評。婚后她們跟公婆一起住，努力的工作，為家庭增加了不小的經濟收入。她對婆家人與娘家人一視同仁，注重手足情深。

2000年**剛結婚不久，公公在外地工作不在家，婆婆的脊椎骨處出了些小疙瘩，婆婆本以為幾天就好了，誰知道后來幾天一直發高燒，疼痛難忍，當**知道后，立即帶婆婆去看醫生。事后，**流著淚對婆婆說：媽，你把我當成誰了，爸常年在外，照顧不到家，你有病為啥不早給我說一聲。”媳婦的一席話讓婆婆感動的淚流滿面。隨后的幾天，**不怕臟不怕累，定期給婆婆的患處清洗上藥膏，為了更好地照顧婆婆，**晚上還跟婆婆睡一個床，在她的精心照顧下，婆婆的病慢慢的好了起來。在婆婆生病的幾個月里，**毫無怨言的擔起了家中的重任。特別是在九十多歲的爺爺輪到她家的時候，她的擔子就更重了，既要照顧老人，又要照顧年幼的女兒，大多數老年人的脾氣都有些怪怪的，稍微有些不如意就會發脾氣，**為了能照顧好老人，她是那么的有耐心，從來沒有一句怨言。她說：“對待老人要像對待剛出身的嬰兒一樣認真，有耐心。”人非圣賢，孰能無過。每個人都有自己的小脾氣，對事情都有自己的看法和意見，**在面對這些問題的時候總會主動地和家人溝通消除隔閡。

如果每個媳婦都能像**一樣尊老愛幼，和睦相處。那么同時也就是在為構建和諧鞏義做貢獻，因為“大家”是由每一個“小家”組成的。希望我們在現實生活中都能努力做到相互理解，將心比心，時刻記得我們中華民族的傳統美德。努力為鞏義，為國家貢獻自己微薄的力量。

車宏華同志幾年來，能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十六大精神，在思想上、行動上同常中央保持一致，堅持民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動。

車宏華同志始終牢記自己是一名共產黨員，并按黨員的標準嚴格要求自己，將扶弱濟困、幫助他人這種我們中華民族的傳統美德做為人生指針，把關心、照顧、幫助他人當作人生最大的快樂。她不僅主動去幫助和照顧老弱病殘疾者，對于經濟上有困難的家庭，自愿去幫助。當聽說災區有困難，需要捐物、捐款時，把家中許多衣服獻出來。處處體現了一個共產黨員的先鋒模范作用。如：2007年6月17日下午3時，在昌盛巷道內一戶住家院內發現兩名可疑男子，住戶大門緊鎖，兩名男子手中持斧和撬棍，便上前盤問，見兩名男子說話吞吞吐吐，有社會經驗的車宏華同志立即打電話通知其家人，其家人回來后將兩名男子制服。后得知其中1名男子曾因盜竊被判入獄15年;又有一年冬天，她在農行儲蓄所外發現一七旬老者，兩手冰僵，衣襟、眉宇間都是冰霜，她趕緊走上前去，把老人扶到儲蓄所內取暖，進入儲蓄所后老人在手套內拿出一存折示意要去取款，于是她又將老人扶在柜臺前想幫助老人取款，可是柜臺服務人員說存折是工行的，她又打車將老人帶到工行儲蓄所，在幫助老人取完款后又將老人送回家;又一年寒假期間，她走在路上發現有2名小孩在打另外1名小孩，她上前制止，讓被打小孩回家，可是又發現打人的孩子跟隨被打小孩想打機會在打，那被打小孩已經不知所措，她見狀又將被打小孩護送回家。像這樣的小故事在她身上發生已經不知其數，每次人家問她為什么，她總是淡淡的說：“這不都是應該做的嗎?”

在社區工作中，她經常說：“社區是我家，建設靠大家”，她主動帶頭打掃巷道內衛生，并在巷道內貼上衛生制度，發動居民自覺的改變了原來不好的衛生習慣。社區是一個多民族的大家庭，搞好鄰里團結，互相幫助，助人為樂是社區的一件大事。她急社區居民之所急，想社區居民之所想，積極幫助有困難的居民，她把鄰里之間的關系處理的'十分和睦，得到了居民的信任。她還主動動員家庭成員和左鄰右舍參與社區的文化、體育、娛樂活動。通過社區的活動，使居民既鍛煉了身體、陶冶了情操，又給社區居民創建了相互了解的機會，增加了鄰里之間的互相互愛。

在生活中，她溫順賢慧，孝敬父母，勤儉持家，夫妻和睦，是家家稱道的賢妻良母。她丈夫是一名林業工作者，常年值班，她一個人既要料理家務，又要照顧女兒，還要照顧年邁的公婆，一人身兼數職，忙里忙外，可是她從無怨言。在公公病重期間，由于婆婆身體不好，她一人承擔起照顧公公的重擔，做飯、洗衣、翻身、擦洗，無微不至，公公去逝前緊緊地握著她的手說：“孩子，你真是我的好女兒呀”!

車宏華同志多年來，以身作責，嚴格要求自己，關心社區公益事業，助人為樂，鄰里和睦，為社區工作盡職盡責，是我們學習的榜樣。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇九

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。

我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認為教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。

“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：

教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班干部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短能力差的特點，創設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但愿。

扎實抓教授教養，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有扎實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真備課，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學扎實。加強功課完成治理，每組設小組長一名，積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發現有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養課內外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養經驗進行總結，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態記實。積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，積極主悅耳課、學習，向課堂教授教養要質量，不加重課業負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優秀，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。

有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還獲得達標評優課獲市一等獎。

從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成為了孟莊鎮少先隊的一面旗幟。多次被評為“優秀輔導員”。我認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻!

在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。

在家里，我也扮演了豐富的角色，既是“好女兒”“好兒媳”，又是“好妻子”，“好媽媽”。被大家稱做“老好人”。

多年來，我一直以文明市民的標準來嚴格要求自己，我積極參與社會公益活動，孝老敬長，和同事鄰居搞好團結，過著積極向上的健康文明生活。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇十

陶先生，男，1980年1月出生，于2006年9月初次領取出租汽車從業資格證，自2008年加入廣西北方出租汽車有限責任公司駕駛桂a8f257出租車以來，懷著一顆對事業熱愛、給廣大乘客提供最優質服務的負責心，扎根出租汽車行業，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、任勞任怨，用自己的實際行動做出了許多不平凡的業績，充分發揮了一名優秀駕駛員的模范作用。

陶先生從進入公司從事出租汽車駕駛員至今，在營運服務以及交通安全方面，都是零投訴、零事故、零違章。對于陶師傅而言，服務好每一次乘務，都應熱情、細心、耐心，在行駛中須安全行駛、平穩便捷。

在運營工作中，陶先生師傅一直是熱情服務、文明待客，從不欺客宰客，遇到老、弱、病、殘、孕乘客用車時，還會主動下車幫扶。每當乘客下車時，她都熱心的提醒乘客拿好自己的隨身物品，熱情的.對待每位乘客。若拾到乘客丟的東西，他也及時上交公司或歸還失主。他覺得幫助別人，自己很快樂，也希望能用自己的行動感染身邊的人。

2011年10月9日，陶先生在快速環道江北大道路段的大樹旁發現一輛“馬6”出了嚴重的交通事故，他二話不說，將事故車內的女傷者送到附近的醫院進行檢查治療，為女傷者得到及時救治贏得寶貴時間。當時陶先生并沒有立即離開，而是主動協助女傷者聯系家人和報案。陶先生見義勇為的行為，被媒體及廣大市民關注，多次被媒體刊報譽稱“邕城最美的哥”。此外，陶先生還榮獲“文明服務之星”、“優秀駕駛員”、“十佳駕駛員”、“文明禮讓之星”等多項榮譽稱號。作為一名普通的出租車駕駛員，在平凡的崗位上，用實際行動詮釋了南寧市“能幫就幫”的城市精神。

自2014年3月南寧市交通運輸局在公交車、出租汽車行業全面啟動了“禮讓斑馬線”活動以來，陶先生積極加入到禮讓斑馬線的駕駛員行列中，每當禮讓斑馬線的行為得到行人的認可或點贊時，他心里都有說不出的激動和自豪;每當在斑馬線上被禮讓時，他心里都有說不出的感動和欣慰。這，或許就代表著文明社會的共同心聲。

陶先生就曾親身經歷禮讓斑馬線的小故事。他說：有一次，一位外地乘客在南寧瑯東站乘上我的出租汽車，乘車線路是從埌東站到市中心，途徑民族大道時遇到斑馬線，我提前減速，公交車和其他出租汽車都停下讓行，這位乘客非常驚訝，說她在別的城市沒有看到過這樣的場景，聽到這番話我很自豪。

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇十一

有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、互相提攜，他們不辭辛勞、照顧家庭。他們用生活中的平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到單位鄰居的一致好評，他們就是安陽市監獄劉亞一家。

劉亞曾動情地說：“家是我前進中溫柔的臂膀……”

1995年，劉亞來到安陽市監獄工作，工作期間始終勤奮努力、兢兢業業，鉆研業務，一心撲在工作上。其愛崗敬業、積極認真、甘于奉獻的精神，使得其多次受到監獄的嘉獎。1999年結婚后，劉亞和其丈夫相敬相愛、相互支持，不但工作干的好，而且家庭和睦。20xx年，家里又多了笑聲——他們有了自己的小孩，加劉亞父母，一個三代同堂的溫馨幸福、其樂融融的家庭誕生了。

然而，困難和挫折并不會因為是幸福的家庭而不光顧，相反，有時幸福家庭的挫折和困難還比一般家庭要多，只是他們更能互相體諒、互相關心、共度難關。劉亞一家就是如此。

經過了十多年的幸福生活，20xx年劉亞的父親因疾病半身癱瘓在床。母親也因年邁，無法獨自照顧。這一噩耗讓劉亞一度迷茫困惑，情緒低落。但是來自家庭和工作的雙重壓力并沒有擊倒這個堅強的女人。在丈夫的鼓勵和支持下，劉亞沒有灰心氣餒而是和兄弟姐妹們互相體諒、互相關心、共度難關!劉亞工作起來也越發認真緊張，為的就是在不耽誤工作的情況下，盡快趕回家中照顧父親母親。盡管自己的事情千頭萬緒，但他還是千方百計地抽出時間照顧父親。安慰母親、開導她、鼓勵她。盡管劉亞緊抓一切時間，還是無法對自己女兒無微不至的照顧。在女兒初中起，就開始住校。劉亞總說自己對女兒虧欠的太多。而劉亞的女兒將母親的辛苦看在眼里，并沒有埋怨自己的母親，而是早早就的能夠獨立處理自己的學習和生活，還能在放假的時候為父母承擔一些家務。這些讓劉亞很是欣慰。

作為女兒，劉亞無微不至照顧老人，不因外界的壓力給自己找各種理由。用自己的實際行動詮釋著家的溫馨。有了丈夫和女兒的理解和支持，還有兄弟姐妹們的互相扶持，劉亞的父親的生活有了很大改善，病情也十分穩定。雖然困難和挫折給了這個家很多壓力，但是劉亞一家經受住了考驗，家依然是那個溫馨幸福的家。

愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是一種狹隘的，可劉亞一家卻把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里、單位同事甚至素不相識的人。

街坊鄰居和單位的同事都說：“這樣好的家庭，要拿來做榜樣!”讓這樣的文明家庭感動更多的人，讓更多的家庭和睦美滿!

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇十二

親愛的市民朋友們：

讓城市更文明，讓生活更幸福，是廣大市民的共同心愿。大力開展“城市因我而文明”學雷鋒、講文明、樹新風志愿服務活動，推進省級文明城市創建，是市委、市政府作出的一項重大決策。創建省級文明城市責任重大、使命光榮，涉及千家萬戶，我們每一位市民有責任、有義務參與“城市因我而文明”學雷鋒、講文明、樹新風志愿服務活動，為建設“五個自貢”、爭創四川省文明城市做出應有的貢獻。為此，特向全縣市民朋友發出倡議：

一、文明養成，從我做起。

市民是城市的主人。創建省級文明城市，需要每一個市民的熱心參與。我們要積極行動起來，從我做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，努力投身到創建省級文明城市活動中來，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。

二、遵章守法，躬行實踐。

把一切文明要求落實到具體行動上，自覺遵守法律法規，自覺踐行《公民道德建設實施綱要》確定的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的二十字基本道德規范和《自貢市市民文明公約》，堅決摒棄有損城市形象、危害社會環境的各種不文明行為。做到文明在口中，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩；做到文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫；做到文明在腳下，不亂穿馬路，不踩摘花草；做到文明在門前，做好門前“三包”，保持環境整潔。

三、愛崗敬業，忠誠奉獻。

我們每一個人都應該熱愛、尊重自己從事的工作，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，腳踏實地，爭做干事創業的先鋒。同時，大力弘揚“忠誠如山、感恩奉獻”精神，主動參與群眾性精神文明創建活動，積極參加“城市因我而文明”志愿服務，培育互幫、互助、互愛的社會新風尚。

四、攜手同行，眾志成城。

創建文明城市，市民人人有責，人人受益。黨員干部行動起來，帶頭參與創建文明城市活動；中小學學生行動起來，自覺養成文明行為習慣；社區居民行動起來，努力踐行文明健康生活方式；企業員工行動起來，積極樹立文明生產觀念。讓文明之風吹遍榮州大地，溫暖每一位市民。

市民朋友們，文明城市呼喚文明市民，文明市民建設文明城市！作為榮州兒女，我們有理由和義務為我們的城市梳妝打扮，更有信心和能力為我們的城市增光添彩。讓我們攜起手來，響應縣委、縣政府的號召，以滿腔的熱情，認真的態度，積極的行動，為創建省級文明城市，為使詩書之鄉更文明、更和諧、更美好，貢獻自己的智慧和力量！

倡議人：

時間：

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇十三

黃亮，男，1981年11月生，專科學歷。7月畢業于南陽第一師范學校，其后被分配淅川縣西簧初中任教，先后擔任教師、教研組長、團支部副書記、書記，9月至8月擔任校長辦主任，現分管學校的教學工作。曾獲得縣“思想道德模范”、縣“優秀團干部”、縣“優秀班主任”、縣“教育教學工作先進個人”、縣“宣傳工作先進個人”、河南省化學競賽優秀輔導老師、縣說課競賽一等獎、縣優秀教師等多項殊榮。在西簧初中工作十一年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，是教師中的楷模。

一、加強自身學習，不斷給自己充電。

俗話說“學高為師”，黃老師深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。他經常上網查閱資料，不斷更新自己的業務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，創新發展。20師范畢業后，參加河南省成人高考，于考取南陽師范學院，專科畢業后，他又努力學習現代信息技術，不斷提高自身信息技術水平，在市教育局組織的明信片設計大賽中，他設計的“家庭d社會d教育”榮獲二等獎。平時他積極參加新教材和課標培訓，學習新的教育理論，拓寬視野，盡管在農村教學一線，但他常常使用多媒體等先進的教學手段授課，深受學校領導、老師的共同贊譽；在歷年的教育教學工作視導中，每次均被推薦上示范課，得到了視導領導專家的高度贊譽。

二、教學上不斷創新，取得顯著成績。

黃老師在教學上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在同軌班級中一直名列前茅。學校的化學組在他的帶領下，歷年中考均取得農村中學前五名的好成績。每學期均被評為校“先進工作者”。在中考中，他的教學成績十分突出，被縣教育局授予“教育教學工作先進個人”稱號。209月被縣委縣政府授予縣“優秀教師”稱號。

三、關愛學生，樹立正確人生觀。

教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從年至今，黃老師多年擔任班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能實現自己的理想，他經常從不同的角度做學生的思想工作，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。

在班級管理中，他大膽創新，敢于放手讓學生參與管理，取得了良好的效果。在他的班級里，班風正、學風濃，個個形成你追我趕的良好氣氛，每學期他的班級均被評為先進班集體。20，黃老師被縣教育局授予縣“優秀班主任”稱號；5月被團縣委授予“思想道德模范”光榮稱號。

四、開展教學研究，提高自身的教學水平。

在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，多次參加市縣組織的新教材培訓，積極探索，大膽實踐，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程。在他的每一節課里，學生都能感受到學習的樂趣。在教學過程中，他從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，調動學生參與課堂的積極性和主動性，使學生們樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展。在20縣教研室組織的中小學教師說課比賽中，他獲得初中化學組一等獎第一名。

他還經常上網等查閱資料，撰寫論文。《淺析初中化學創新教學法》、《探究性問題情境的設置》等多篇論文在市級論文評比中獲獎。

209月，他被縣教研室聘請擔任-縣中考化學學科中心組成員。

在做好教育教學工作的同時，他承擔了學校校長辦的的文字處理、檔案管理、接待、會務、宣傳等多項工作，努力做好校領導的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂于奉獻，積極做好校長辦的各項工作，按時保質保量的完成任務。20被縣教育局評為縣“宣傳工作先進個人”。

由于工作出色，他于、、、2009、、連續六個年度考核成績評為優秀。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，才能使自己的教育教學工作躍上新臺階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收獲，他的耕耘付出必將使他青春的事業更加熠熠生輝！

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇十四

黃亮，男，1981年11月生，專科學歷。2000年7月畢業于南陽第一師范學校，其后被分配淅川縣西簧初中任教，先后擔任教師、教研組長、團支部副書記、書記，2006年9月至2011年8月擔任校長辦主任，現分管學校的教學工作。曾獲得縣“思想道德模范”、縣“優秀團干部”、縣“優秀班主任”、縣“教育教學工作先進個人”、縣“宣傳工作先進個人”、河南省化學競賽優秀輔導老師、縣說課競賽一等獎、縣優秀教師等多項殊榮。在西簧初中工作十一年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，是教師中的楷模。

一、加強自身學習，不斷給自己充電。

俗話說“學高為師”，黃老師深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。他經常上網查閱資料，不斷更新自己的業務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，創新發展。2000年師范畢業后，參加河南省成人高考，于2002年考取南陽師范學院，專科畢業后，他又努力學習現代信息技術，不斷提高自身信息技術水平，在2008年市教育局組織的明信片設計大賽中，他設計的“家庭d社會d教育”榮獲二等獎。平時他積極參加新教材和課標培訓，學習新的教育理論，拓寬視野，盡管在農村教學一線，但他常常使用多媒體等先進的教學手段授課，深受學校領導、老師的共同贊譽；在歷年的教育教學工作視導中，每次均被推薦上示范課，得到了視導領導專家的高度贊譽。

二、教學上不斷創新，取得顯著成績。

黃老師在教學上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在同軌班級中一直名列前茅。學校的化學組在他的帶領下，歷年中考均取得農村中學前五名的好成績。每學期均被評為校“先進工作者”。在2009年中考中，他的教學成績十分突出，被縣教育局授予“教育教學工作先進個人”稱號。2011年9月被縣委縣政府授予縣“優秀教師”稱號。

三、關愛學生，樹立正確人生觀。

教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從2000年至今，黃老師多年擔任班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能實現自己的理想，他經常從不同的角度做學生的思想工作，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。

在班級管理中，他大膽創新，敢于放手讓學生參與管理，取得了良好的效果。在他的班級里，班風正、學風濃，個個形成你追我趕的良好氣氛，每學期他的班級均被評為先進班集體。2006年，黃老師被縣教育局授予縣“優秀班主任”稱號；2010年5月被團縣委授予“思想道德模范”光榮稱號。

四、開展教學研究，提高自身的教學水平。

在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，多次參加市縣組織的新教材培訓，積極探索，大膽實踐，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程。在他的每一節課里，學生都能感受到學習的樂趣。在教學過程中，他從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，調動學生參與課堂的積極性和主動性，使學生們樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展。在2010年縣教研室組織的中小學教師說課比賽中，他獲得初中化學組一等獎第一名。

他還經常上網等查閱資料，撰寫論文。《淺析初中化學創新教學法》、《探究性問題情境的設置》等多篇論文在市級論文評比中獲獎。

在做好教育教學工作的同時，他承擔了學校校長辦的的文字處理、檔案管理、接待、會務、宣傳等多項工作，努力做好校領導的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂于奉獻，積極做好校長辦的各項工作，按時保質保量的完成任務。2008年被縣教育局評為縣“宣傳工作先進個人”。

由于工作出色，他于2006、2007、2008、2009、2010、2011連續六個年度考核成績評為優秀。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，才能使自己的教育教學工作躍上新臺階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收獲，他的耕耘付出必將使他青春的事業更加熠熠生輝！

文明市民事跡材料寫作技巧（優秀15篇）篇十五

xxx同學是xxx中學八年級四班學生。她學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執著，有毅力。是教師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的歡樂。在父母親的生日時，她會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節儉，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

在學校生活中，她尊敬教師，團結同學，關心他人。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動，拿出自己積攢的零花錢，向云南災區和玉樹大地震中受災的同學捐款，奉獻自己的一份愛心。她善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。所以被同學們稱贊為熱心的“小教師”。是同學的好朋友。

她全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴教師，把教師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體提高。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認真負責，有較強的管理本事和組織本事，是教師的好幫手。作為學習委員的她，她積極協助教師工作，是教師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學生整理內務，搞好衛生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到教師和同學們的一致好評。

在平時的學習中，她勤奮刻苦，積極積極，從不在難題面前妥協，學習成績一向名列前茅。她具有良好的'學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。她還能嚴格要求自我，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐本事。每學期都被評為“三好學生”。

xxx同學不但學習成績優異，并且愛好廣泛。她尤其擅長電腦制作，是學校小番茄電腦社的社長，她五筆打字速度快，會網頁制作。她制作的電腦機器人，吸引了眾多同學好奇和羨慕的目光，并一舉摘取了“2009年中小學生機器人競賽中獲得了市級二等獎”的桂冠。然而她在同學面前從不驕傲自大。

她還是學校和班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，樣樣拿手，把黑板報辦成了學校的一個亮點。

xxx同學，在各科教師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了學校文化，也豐富了自己的多彩的生活。

xxx同學用自己的實際行動，闡釋了新時代教師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷積極、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。