在寫個(gè)人總結(jié)時(shí)，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，分析其中的得與失，為未來做出更好的努力。接下來是一些專家學(xué)者對(duì)于計(jì)劃生育問題的見解和觀點(diǎn)，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇一
1.參觀農(nóng)貿(mào)市場，了解農(nóng)貿(mào)市場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜的地方。
2.能大膽地與人交往，參與買菜的過程。
準(zhǔn)備。
1.在日常活動(dòng)中玩過“小菜場”的游戲。
2.各種蔬菜卡片，數(shù)量是幼兒人數(shù)的一倍。
3.與幼兒園附近農(nóng)貿(mào)市場聯(lián)系參觀事宜。
4.每位幼兒準(zhǔn)備一元錢。
過程。
——明確任務(wù)：每人要帶一元錢去農(nóng)貿(mào)市場買菜。
——幼兒每人摸一張卡片，要求幼兒根據(jù)卡片上提示的蔬菜品種和數(shù)量去購買。
——幼兒交流自己買菜的經(jīng)驗(yàn)。可以是從爸爸媽媽處了解到的一些情況，也可以是角色游戲中玩菜場游戲時(shí)的體會(huì)等。
2.我們?nèi)ベI菜。
——觀察農(nóng)貿(mào)市場的大門。
——引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜分類擺放的特點(diǎn)，知道人們到這里能買到各種各樣的菜。
——幼兒根據(jù)自己的卡片，去尋找相應(yīng)的蔬菜。教師重點(diǎn)觀察幼兒是如何與人交往的，如何買到自己需要的菜。
3.回園交流。
——請個(gè)別幼兒講述自己在買菜中遇到的事，讓幼兒了解一些與人交往的基本方法。
——?jiǎng)?chuàng)編歌曲《買菜》，請幼兒將自己買的蔬菜編進(jìn)歌曲中。如：今天的天氣真呀真正好，我和去呀去買菜，青菜綠油油呀，冬瓜胖乎乎呀，蘿卜、黃瓜、西紅柿、芹菜、蘑菇、卷心菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不動(dòng)。
建議。
1.鼓勵(lì)幼兒在家中經(jīng)常和父母一起去買菜，進(jìn)一步了解農(nóng)貿(mào)市場，學(xué)會(huì)與人交往。
2.個(gè)別能力弱的幼兒可在教師或同伴的帶領(lǐng)下活動(dòng)。
3.創(chuàng)編歌曲并不難，只需幼兒改動(dòng)一、兩句，目的是讓幼兒對(duì)蔬菜有進(jìn)一步的了解，感受蔬菜品種的豐富。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇二
巨人學(xué)校總部指導(dǎo)老師：林承霞在我成長的道路上，有一件事讓我非常難忘，經(jīng)歷了這件事，我似乎長大了許多。
在我剛搬進(jìn)新家的一天傍晚，天陰沉沉的,雨淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸、媽媽正在吃晚飯，突然電話鈴響了起來。媽媽接完電話，非常緊張的對(duì)我說：“萌萌，外公病了，我和爸爸去看外公，你自己在家，把門鎖好，要注意安全。”一聽外公病了，我的心一下提到了嗓子眼兒，因?yàn)槲曳浅畚业耐夤Ｓ谑俏疫B忙說：“媽媽，帶我去吧，我也要去看外公，”媽媽說：“不行，你還沒寫完作業(yè)。”爸爸接著說：“好兒子別害怕，今天要小鬼當(dāng)家了。”
爸爸、媽媽走后，我先鎖上防盜門，又將房門反鎖，然后檢查了好幾次，心想：明知我膽小，還讓我一個(gè)人留在家里。天越來越黑了，四處靜悄悄的，我越來越緊張，心砰砰地直跳，踮著腳尖走回屋里。還是寫作業(yè)吧，作業(yè)不多，也很簡單，一會(huì)兒工夫就寫完了。看會(huì)兒電視吧，我小心翼翼的打開電視，把聲音調(diào)到最小，生怕外面有人聽到。看了一會(huì)兒電視，還是緊張，匆忙洗漱完，趕緊躲進(jìn)被子里，可是怎麼也睡不著，既擔(dān)心外公的病情，又害怕有人進(jìn)來。我心里數(shù)著數(shù)，不知過了多久，慢慢睡著了。
半夜，電話鈴“嘟、嘟、嘟”地響了。我騰的一下坐起來，臉色蒼白，心跳得比兔子跑得還快，一定是恐嚇電話。我跑到窗前，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起我的寶劍。鈴聲繼續(xù)響個(gè)沒完，定定神，我想拿寶劍干嗎呀，算了，還是大膽的接吧。我拿起電話裝成大人的聲音，粗粗的說了一聲“喂-”，這時(shí)傳來了爸爸的聲音，“乖兒子，開開門，”一聽是爸爸，我膽子一下大了起來，大聲嚷道，“嚇?biāo)牢伊耍銈冇描€匙開門不就行了嗎，還打電話干嗎！”我忘了把門反鎖了，我趕緊打開門，媽媽邊推門邊說：“兒子，嚇一跳吧，外公沒事，你安心睡吧。”聽了媽媽的話，我的心放到了肚子里，鉆進(jìn)被窩，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
有了這次小鬼當(dāng)家的經(jīng)歷，我變得勇敢了，媽媽說：“膽量是鍛煉出來的，生活的能力也是鍛煉出來的，遇到任何事情都不要緊張。”后來又經(jīng)歷了一些類似的事情，我的膽子真的越來越大了。長大以后我一定要成為一名勇敢的男子漢。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇三
按菜單的提示（菜卡片及點(diǎn)子）買相應(yīng)數(shù)量的菜，感知10以內(nèi)的數(shù)量。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.教具：各類菜的大卡片一套。
2.學(xué)具：“小鬼當(dāng)家”菜單、菜籃、各類菜的小卡片裝在小盒中（班級(jí)人數(shù)的一半），幼兒自制的各類菜卡片若干，蠟筆。
3.實(shí)物投影儀，大屏幕。
4.場地布置：將幼兒自制的菜卡片裝盆擺放，并以“蔬菜區(qū)”和“葷菜區(qū)”布置成菜場。
三、活動(dòng)過程。
（一）以生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒買菜的興趣。
2.t：那小朋友們想一想，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶平時(shí)都會(huì)買些什么菜呢？
3.t：哦，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶買的菜可真多呀！有青菜、蘿卜、茄子、番茄、蘑菇這些蔬菜，還有雞、鴨、魚、肉、蝦這些葷菜呢，營養(yǎng)可真豐富呀，瞧，我們小朋友吃了長得可健康了！
（二）自由結(jié)伴，合作制訂“小鬼當(dāng)家”菜單。
1.t：哎，那菜場今天都會(huì)供應(yīng)些什么菜呢？我們一起去看一下，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒一一說出各種菜的名稱。）。
2.t（追問）：哎，為什么菜場會(huì)把這些菜都放在一起呢？（進(jìn)一步幫助幼兒形成蔬菜和葷菜的概念）。
3.t：哇，今天菜場賣的菜可真多呀，那爸爸、媽媽們有沒有想好要買些什么菜呢？哦，有的已經(jīng)想好了，有的還沒想好，沒關(guān)系，老師給每一家的爸爸、媽媽都準(zhǔn)備了一張“小鬼當(dāng)家”的菜單，還有兩個(gè)小盒子，一個(gè)盒子里面裝了各種蔬菜小卡片，還有一個(gè)盒子里呢裝了各種葷菜小卡片，待會(huì)兒請爸爸、媽媽們先商量一下今天準(zhǔn)備買哪些菜呢？每樣菜買多少呢？商量好了就可以一起來制訂菜單了。
4.教師講解示范菜單制訂的操作要求。
5.t：你們還想買些什么菜呀？（請一幼兒上來示范操作）。
7.幼兒兩兩合作制訂菜單，教師巡回指導(dǎo)。
（三）按菜單的提示買相應(yīng)數(shù)量的菜，感知10以內(nèi)的數(shù)量。
1.t：哇，爸爸、媽媽們的本領(lǐng)可真大呀！那現(xiàn)在我們可要去菜場買菜嘍，瞧，老師還給你們每家準(zhǔn)備了一個(gè)菜籃子，待會(huì)兒你們就可以拿著菜籃子去買菜啦，想一想買菜的時(shí)候又要注意些什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出要按照菜單上的菜和點(diǎn)子的數(shù)量來買菜，裝菜的時(shí)候要擺放整齊）。
3.幼兒兩兩合作按菜單的提示買相應(yīng)數(shù)量的菜，教師巡回指導(dǎo)。
（四）歌表演《辦家家》，結(jié)束活動(dòng)。
1.t：哇，小朋友們都買了滿滿一籃子的菜呀，開心嗎？那你們是不是現(xiàn)在就急著想露一手，燒一桌子美味的菜讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來品嘗呀？那就讓我們趕快動(dòng)手吧！
2.歌表演《辦家家》，結(jié)束活動(dòng)。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇四
這天清晨，我早早的起床，輕輕的來到廚房，學(xué)著媽媽平時(shí)照顧我的樣子，為爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐。今天我當(dāng)一天家，體會(huì)爸爸媽媽的辛苦。
打開冰箱，心里想，做什么好呢?左思右想，還是煮方便面吧，于是，我拿了三袋方便面：“今天的早餐就吃這個(gè)吧!”因?yàn)槲疫€沒有學(xué)會(huì)做飯，所以早餐就只能吃這個(gè)了。煮好了面，叫醒爸爸和媽媽，當(dāng)我將面送到爸爸媽媽面前時(shí)，我看到他們的臉上洋溢著笑臉，心里覺得很自豪，我覺得我還能做更多家務(wù)事，替他們分擔(dān)。
吃過早飯，我收拾好碗筷，和媽媽一起去菜市場買來了面皮、韭菜和絞肉，準(zhǔn)備今天的午飯——包餃子，經(jīng)過我和媽媽的努力，熱騰騰的餃子端上餐桌，全家人圍坐在一起享用，爸爸，媽媽吃著我包的餃子，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我包的餃子特別香。
午飯后，我又開始忙碌起來。收拾碗筷、擦桌子、掃地、拖地，一個(gè)都不能少，僅僅半天我早已累得滿頭大汗，頓時(shí)，我體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)要上班，下班回家仍然要做家務(wù)，他們多么辛苦呀。
下午五點(diǎn)，到了做晚飯的時(shí)間，我為他們做了一道我的拿手好菜：番茄炒蛋，紅紅的番茄配上黃黃的雞蛋，好吃又好看，色、香、味俱全，爸爸媽媽吃得可開心了。
晚飯后，又收拾了一番，今天可真累啊。當(dāng)了一天家的我，體會(huì)到了爸爸媽媽的辛勞。爸爸媽媽都笑著說：“我家的小鬼今天當(dāng)家了，和往常有點(diǎn)不一樣了”。我長大了、懂事了。以后我一定要多做家務(wù)，為爸爸媽媽分擔(dān)。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇五
所謂“不當(dāng)家不知材米油鹽貴。”為了讓我體驗(yàn)當(dāng)家的不易，并改掉我大手大腳的惡習(xí)。今天，爸爸媽媽鄭重地家庭的“財(cái)政大權(quán)”（錢包）交到了我手上:“這是這一天的生活費(fèi)，你隨意支配交給你了。”
我緊緊握住手中的錢，心中激動(dòng)的不得了，因?yàn)槲医K于可以掌管家里的事，當(dāng)一個(gè)“小大人”了！
所謂“一日之計(jì)在于晨”，早餐當(dāng)然要吃好啦！我看了看家里的食材，只有肉和青菜了。突然，我想起媽媽前幾天買的智能炸鍋，有了！于是，我按照網(wǎng)上怎么炸菜的視頻，照樣學(xué)樣。
經(jīng)過我不懈的努力，終于完成了！雖然有點(diǎn)焦，但味道挺不錯(cuò)的。再看看爸爸媽媽和弟弟妹妹，他們就如同嚼蠟一樣，面無表情。
唉！也算成功了一半吧！
快中午了，我準(zhǔn)備去菜市場買菜，早餐吃好了，中午當(dāng)然要吃飽了！我望著各種琳瑯滿目的菜系，都不知道該買些什么了。
“老板，這菜多少錢一斤？”
“七塊。”
“六塊賣不賣？”
“不賣！”
天本來就熱，攤主的吼聲猶如火上澆油，吼的我心里火辣辣的。走了無數(shù)個(gè)菜攤，終于買到了六塊一斤的菜。接著，我又挑了其他的菜，說的口干舌燥，卻也只講下幾毛錢來。
然而，我根本不知道，30多元對(duì)一家人意味著什么。
再經(jīng)過一番折騰，我終于做好了飯菜！有:土豆絲、胡蘿卜炒肉、白菜。不過...太難吃了！連我自己都不想吃。
下午，爸爸媽媽像我往常一樣午睡，而當(dāng)家的我嘞，只能開啟洗刷刷模式。
“我愛洗碗皮膚好好....”我哼著小曲，拿起我的“武器”————抹布，準(zhǔn)備將一種用瓷瓦做的生活用品清洗干凈（它的大名叫:刷碗），接著過水、收拾柜臺(tái)。然后拿起拖把，沾水，拖地。從客廳到廚房，從廚房到主臥，再從主臥到次臥......接著還要把桌子、茶幾、電視柜全都擦一遍。最后，我要把一家人的衣服拿到天臺(tái)上去晾。就這樣，我從下午兩點(diǎn)“奮戰(zhàn)”到了下午，5點(diǎn)半！唉！我的老腰已經(jīng)經(jīng)不起折騰了，渾身酸痛，真不容易啊！
到了晚上，我為了避免吃完飯后那一個(gè)“神圣的任務(wù)”，在我的提議下，爸爸媽媽和我，弟弟妹妹，一起去吃肯德基，大吃了一頓后，雖然花了將近兩百塊，但我很滿足。
“小乖乖，現(xiàn)在知道當(dāng)家的不易了吧！”媽媽捏著我的鼻子說。“知道了，媽媽我以后再也不會(huì)大手大腳花錢了。”
我虛心地低下了頭。
原來當(dāng)家這么不容易啊！那么，我以后一定要多體諒爸爸媽媽！節(jié)儉一點(diǎn)。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇六
今天由我來當(dāng)一天的“小家長”。媽媽笑著對(duì)我說：“這個(gè)家今天就交給你嘍！”，“yes保證完成任務(wù)！”我信心滿滿的回答道。
我準(zhǔn)備的早餐是：牛奶和面包。首先，我把準(zhǔn)備好的面包和奶粉從冰箱里取出。將面包分別放在盤子上，抹上果醬后放入微波爐里加熱。之后我從奶粉罐里取出奶粉放在杯子里，將開水倒入杯子用筷子將奶粉攪開，牛奶就ok了。我將熱牛奶和面包端上餐桌，簡單的早餐就這樣準(zhǔn)備好了。
收拾完餐具后，我去小區(qū)后門的平價(jià)蔬菜超市買菜。我?guī)е?0元在店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，覺得自己十分富裕，但看著各種菜卻不知買什么好，真有一種“狗咬刺猬—無處下口”的感覺，許多菜我買了也不會(huì)做啊！這時(shí)聽一位阿姨說青菜挺新鮮的，我靈機(jī)一動(dòng)，炒青菜我學(xué)過啊，就它了！我買了些青菜、青椒、干子、包菜等簡單易做的菜！結(jié)賬時(shí)，老板問我：“小朋友你怎么一個(gè)人來啊？”我說：“今天我當(dāng)家了！”
中午，我系上圍裙。先煮飯，我把米淘了兩遍后，再放到電飯煲里加水煮。接著，做第一道菜--炒青菜。我先將青菜洗好，把葉子和莖拔開，然后打開灶具，在鍋里倒了一些油，等油燒熟后，將莖先放入油鍋里反復(fù)翻炒，炒熟后，在鍋里撒入適量的鹽，再將葉子倒入鍋內(nèi)和莖一起炒；炒好后再放入少量味精再翻炒幾次出鍋！后面我又做了：青椒炒干子和包菜湯。端上桌爸爸媽媽品嘗后，笑了起來：炒青菜咸了，青椒炒干子淡了。是我掌握不了加放作料量的原因吧！
晚上我吸取中午的一些教訓(xùn)，做的稍微好一些了。晚飯過后，我收拾完餐桌廚房后把家里衛(wèi)生打掃了一遍。我忙完這些趕緊洗洗進(jìn)房間休息了，真的太累了！
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇七
今天，從外地回來的大表姐難得盼到我和小表姐來與她玩。恰好，今天我們仨的家人都要去老家拜年，而我們是鐵了心的不去，大人們拿我們沒轍，囑咐完了還囑咐，就是不停嘴，但還好，最后還是被我們給攆走。
大人們走了之后，已經(jīng)快接近11點(diǎn)了，家里也沒什么吃的，空空如也，為了解決伙食問題，兩個(gè)姐姐異口同聲地點(diǎn)到了文峰的名字。這文峰，可不缺吃的！
“就去吃必勝客吧！”大表姐提議，畢竟她是遠(yuǎn)道而來的賓客，我們就默默點(diǎn)頭答應(yīng)，前往必勝客。
可到了必勝客，我們失望了，外面本來就沒有人，里面也有空位，我們一進(jìn)餐廳，服務(wù)員就遞給我們一張條子，說道：“26號(hào)，請到二樓等。”她倒是心平氣和！場面一下尷尬了，小表姐呆愣愣地拿著條子，以不可思議的神情質(zhì)問服務(wù)員，迫于饑腸轆轆，我們也只好硬吞這顆苦瓜了。
“我們先去逛會(huì)兒吧。”大表姐唯一的愛好就是瞎轉(zhuǎn)悠，四處逛。正好也沒事做，我們就奔上樓上的電玩廳。
玩著玩著，大表姐還玩上癮了，不顧小表姐的一再勸阻，下定決心去辦了一張會(huì)員卡，可到頭來，最后也沒用著里面的多少錢，幸虧幸虧，她們把卡交給了我，那我就可以……不知不覺，一個(gè)鐘頭過去了。
我摸摸干癟的肚皮，無力地說：“哪會(huì)兒好吃飯啊，我餓死了。”人多就是好，兩個(gè)姐姐分工，一個(gè)下去看必勝客有沒有輪到我們，一個(gè)上去看上面有什么好吃的，而我，就在這層呆等她們喜訊的到來。
不出幾分鐘，她倆就幾乎同時(shí)到達(dá)了我的身邊，“必勝客才到17號(hào)”“上面有好吃的！”一個(gè)無奈嘆息，一個(gè)激情澎湃。嘗遍天下美食的大表姐在我們這堆不懂美食的人里面可謂是元老級(jí)人物：“去吃韓國烤肉吧。”我興奮地直點(diǎn)頭，管它什么呢，只要可以吃就行，我迫不及待地跟著他們上了樓。
吃完飯，我抱著肚皮又跟著他們?nèi)チ艘患艺f不出來到底是買什么的店——麥田守望，其實(shí)吧，我對(duì)這里也不陌生，跟著她們來這里也有個(gè)30來次，里面的味道我更是在熟悉不過了。
閑溜達(dá)閑溜達(dá)，天都黑了，我們又去了文峰，觀看周星馳導(dǎo)演的《西游·降魔篇》。
一天下來，收獲還真不小。
我們這些小鬼，看上去就是吃喝玩樂的，其實(shí)我們也能主宰我們自己的生活！
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇八
設(shè)計(jì)意圖：隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代生活給幼兒帶來的潛在危險(xiǎn)日益突出，像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)，時(shí)刻威脅著年幼的兒童，而中班幼兒還處在未成年期，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很輕易發(fā)生意外傷害。孩子的安全是幼兒園的首要任務(wù)，家長和老師不可能整天跟著孩子轉(zhuǎn)，只有教給他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力。圍繞《小鬼顯身手》這一主題，我生成了本次科學(xué)活動(dòng)——《小鬼當(dāng)家》。通過豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，讓幼兒感受數(shù)字的豐富變化，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣，使每個(gè)孩子都主動(dòng)、積極地記住自己家和幾個(gè)特殊用途的電話，使幼兒碰到緊急問題時(shí)自己會(huì)獨(dú)立使用這些號(hào)碼，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字。
2.、了解電話號(hào)碼的作用并記住幾個(gè)特殊的電話號(hào)碼，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)。
能力。
3、感受數(shù)字的豐富變化，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能說出自己家的電話號(hào)碼。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)0-9數(shù)字卡片每人一套、貼有動(dòng)物圖形的記錄紙每組一張。
(2)110、120、119號(hào)碼卡片，警車、消防車、救護(hù)車圖片。
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖。
一、小動(dòng)物的名片。
2、這是小鴨家里的電話號(hào)碼，是多少?小刺猬家的電話號(hào)碼是多少?
二、我家的電話號(hào)碼。
1、小朋友家里有電話嗎?誰愿意來告訴老師?
2、幼兒講，教師記錄，全體幼兒認(rèn)讀數(shù)字。
3、小朋友家的電話號(hào)碼一樣嗎?為什么不一樣?
4、教師小結(jié)。
三、特殊的電話號(hào)碼。
1、老師知道有些電話號(hào)碼是有3個(gè)數(shù)字組成的，你們知道嗎?
2、游戲：打什么電話?(看課件或圖片)：
(1)出示第一幅圖畫“火災(zāi)”
師：這個(gè)時(shí)候，該撥打什么電話號(hào)碼?
教師出示卡片119，請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1、9，并按順序進(jìn)行排列。(從左到右)。
(2)出示第二幅圖畫“生病”
師：該打什么電話呢?
教師出示120卡片，請幼兒從自己的卡片中找出1、2、0，并按順序進(jìn)行排列。
(3)出示第三幅圖畫“搶劫”
師：該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼?
請小朋友從自己的卡片中找出1、1、0，并進(jìn)行排序。
3、小結(jié)：電話號(hào)碼的作用太大了，我們生活中離不開它。但是像110、119、120等這些特殊的電話號(hào)碼不能隨便亂打，只有在緊急的情況下才能使用它。
三、制作動(dòng)物電話卡本。
1、森林里的動(dòng)物們看到小朋友家里都裝了電話，動(dòng)物們。
都要裝電話號(hào)碼了。
2、不過小動(dòng)物們想考考你們，請小朋友動(dòng)腦筋幫它們編。
電話號(hào)碼。
3、幼兒操作：每一組有一張大表格，上面有小動(dòng)物的圖。
片。要求同一組的小朋友一起來編電話號(hào)碼，小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都是有8個(gè)數(shù)字組成的，每一家的電話號(hào)碼要編的不一樣。
4、教師檢查小朋友編的電話號(hào)碼，制作動(dòng)物電話卡。以名片引題，激發(fā)幼兒對(duì)電話號(hào)碼的興趣。
初步了解本地電話號(hào)碼的位數(shù)，讓幼兒知道通過數(shù)字的不同排列方式產(chǎn)生了電話號(hào)碼，知道每一家的電話號(hào)碼是不一樣的。
了解特殊電話：119、120、114、110、112等，讓幼兒了解這些特殊電話號(hào)碼的作用，知道在什么情況下使用這些號(hào)碼。引導(dǎo)幼兒將日常社會(huì)生活中發(fā)生的具體事件進(jìn)行分類，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速打不同的特殊電話。
通過操作，鞏固幼兒用0—9的數(shù)字組合成電話號(hào)碼。
通過檢查評(píng)價(jià)，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇九
耶！太棒了！今天，奶奶、爸爸、媽媽都不在家。連做飯的事我都包了！我呢，就自由了！
媽媽臨走前叮囑道：“一個(gè)人在家不要給陌生人開門，不要碰電源插頭，不要”我心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭。別說，一個(gè)人在家真無聊，怎樣才能過個(gè)充實(shí)的上午呢？先看看書吧！我在書架中小心翼翼的抽出兩本《少年文藝》，津津有味地看了起來。當(dāng)我讀到一篇文章，名叫《香菇小姐》時(shí)，不由得淚水滿眶，但我還時(shí)不時(shí)的，抬頭看看門口，生怕有人進(jìn)來。“呵呵！”我被我的膽小的樣子逗樂了！中間休息時(shí)，我會(huì)活動(dòng)活動(dòng)，畢竟勞逸結(jié)合最好嘛！
在十一點(diǎn)時(shí)，我又坐在鋼琴上，準(zhǔn)備練琴。動(dòng)聽的音符如一排排波浪從鋼琴里翻騰而出，優(yōu)美的旋律在家里回蕩了半個(gè)多小時(shí)！
在這時(shí)，我肚子已經(jīng)有點(diǎn)餓了，可能早上吃少了！我準(zhǔn)備炒菜！菜譜是：主食，面條，外加西紅柿雞蛋湯。看，有蔬菜，有面食，有湯有水，這可是我的主打菜，還最簡單！說干就干，洗菜、洗鍋，到油、燒熱、放蛋、出鍋、放西紅柿、放熟蛋、放水、揭鍋、倒出。湯就這樣做好了！下面下面條。洗鍋、放水、燒開、放面、關(guān)火、倒出。ok！西紅柿雞蛋面做好嘍！拿起筷子拿起碗，狼吞虎咽地吃起來，自己喃喃自語到：“嗯嗯！還是自己做得香！”
沒多久，他們回來了！一見到我就哈哈大笑。我奇怪的問：“你們笑什么？”“你的嘴上怎么有一根面條呀？”哎！一定是我吃太急了沾上去了！
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十
2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解哪些是危險(xiǎn)的事。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片若干。
情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”
活動(dòng)流程：
情境表演——討論活動(dòng)——看圖片——總結(jié)評(píng)價(jià)。
一、?情境表演“胖胖喝進(jìn)了鹽酸”
二、?討論活動(dòng)。
1、?胖胖為什么會(huì)生病？
2、?我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：我們平時(shí)不能隨意的去碰、去吃一些物品。
三、?看幾副安全教育的圖片。
圖片一：下雷雨是小朋友在大樹下避雨?。
圖片二：一個(gè)人在摸插座。
圖片三：陌生人敲門馬上把門打開。
說說他們做得對(duì)嗎？為什么？
那我們碰到這樣的事應(yīng)該怎樣做？
四、總結(jié)評(píng)價(jià)。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十一
現(xiàn)在的21世紀(jì)新青年，都是家里的"掌上明珠"，家長寵的都快不行了。這不，我們班舉行了的經(jīng)營活動(dòng)！地點(diǎn)是在閣樓賓館a號(hào)房，房間相當(dāng)?shù)拇蟆W(xué)校已經(jīng)跟賓館聯(lián)系好了。所以工具啥的相當(dāng)齊全。"我宣布，五年四班活動(dòng)，正式開始！"大隊(duì)委說道。話音剛落，房間里就炸開了鍋。我們模仿的是"生意街"里的所有工作。
瞧，店主們正經(jīng)營著各家各戶的小店鋪。服務(wù)員還有老師們都成了顧客。岳雨昕她們經(jīng)營起了"拼盤店"。把拼盤現(xiàn)做現(xiàn)賣！真是不錯(cuò)的創(chuàng)意！~李亞恒和一群男生經(jīng)營的是玩具店。他們把自家的賽車?yán)玻锪锴蛄耍昧顺鰜怼＿€有理發(fā)店、飾品店、食品店、文具店等等。
除了這些，還有好多意想不到的呢！比如說，我們都有了警察！我就是呢！我們的任務(wù)就是負(fù)責(zé)警戒，老師會(huì)安排一些人做“小偷”，專門讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并逮捕。這可是個(gè)考驗(yàn)！除了警察，還有清潔工、城管等等。
不同的職務(wù)、不同的店鋪把我們這次的活動(dòng)搞得繪聲繪色。活動(dòng)結(jié)束后，我們每個(gè)人都獲得了賓館贈(zèng)送的牛郎和織女的瓷娃娃，可愛極了！當(dāng)然，表現(xiàn)出色的同學(xué)還得到了表彰。最出色的就是王恩雨。她一共賺錢58。7元，是我們當(dāng)中最多的。而且她服務(wù)態(tài)度好，一天下來，得到了顧客送的3面錦旗。
其次就是我了。我一天下來，得到了教官頒發(fā)的五個(gè)徽章，抓到了三個(gè)小偷，立了頭功！額外獲得了嘉獎(jiǎng)的10元錢。
這次的活動(dòng)不僅讓我們體驗(yàn)了父母賺錢的辛苦，還讓我們懂得了付出會(huì)有收獲的道理！
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十二
“——啦——”“哎呀！什么味啊？又糊了！”你聽，我家的廚房里多熱鬧！我正手忙腳亂地忙乎呢！這幾天媽媽要該卷子，放假在家的我主動(dòng)請纓——。我早就盼著一顯身手，今天終于有了機(jī)會(huì)，我決定給媽媽露上一手。
早飯后，媽媽上班去了。我和表哥小毛開始寫作業(yè)，我們不時(shí)抬頭看看表，一心惦記著做午飯。剛到十點(diǎn)半，我們便準(zhǔn)備做飯了。我是主廚，小毛兄是我的助手。
我來一個(gè)番茄，洗了洗，想要去皮。小毛說要用開水燙一燙才好剝皮，可我知道另一種去皮的方法——用筷子在番茄的皮上稍用力刮一刮。我試了試自己的這種方法，真不錯(cuò)！很快就把番茄皮剝掉了。我把去皮后的番茄放在案板上剁成泥，再拌上蜂蜜、白糖，這樣一道我自創(chuàng)的蜜汁白糖番茄就誕生了。
然后，我們準(zhǔn)備青椒炒雞蛋。油在鍋里“噼里啪啦”地炸，小毛卻忘了打雞蛋。他趕緊行動(dòng)，可出師不利，第二個(gè)雞蛋竟是個(gè)“壞蛋”，這下滿廚房都是臭味，還把第一個(gè)雞蛋也浪費(fèi)了。
我正忙著把青椒切成絲，小毛催得急，我趕緊把青椒絲放進(jìn)油鍋。青椒上有水，在鍋里炸開了花。小毛趕緊把電磁爐關(guān)了。等了一會(huì)，開火，繼續(xù)炒，雞蛋倒到青椒上才想起沒有放鹽。我們開始滿世界找鹽，等找到了鹽，雞蛋已經(jīng)有了糊味。于是出現(xiàn)了本文開頭的一幕。
等我們把菜準(zhǔn)備得差不多了，才想起米飯還沒做呢！我們開始做米飯。小毛說他負(fù)責(zé)，可他只放了半碗米進(jìn)去，連鍋底也沒有蓋上。又加了兩次米，這才差不多。添了水，插上插頭，按下煮米飯的按鈕，我們就等飯熟了。
大汗淋漓的我一想媽媽下班一定也很熱吧！不如再做道水果甜點(diǎn)，飯后吃。我從冰箱里拿出西瓜，去皮，留下瓜瓤。再把瓜瓤切成小塊，放進(jìn)碗里。一邊切我一邊忍不住偷偷消滅了一些。(*^__^*)。
飯菜上桌，只等老媽下班了。“叮——咚——！”老媽回來了。我們還在廚房收拾殘局，你看，黃瓜皮滿地是，番茄汁流了一桌，真?zhèn)€一片狼藉啊！飛快地把它們清進(jìn)垃圾桶，打開門，迎接?jì)寢尩幕貋怼?/p>
今天的午飯格外香，媽媽也覺得很幸福。看見媽媽欣慰的笑容，我們覺得剛才的辛苦并不算什么。要知道，媽媽常常都是這樣辛苦啊！
吃著吃著，我夾起一塊雞蛋，“咔嚓”一聲，怎么回事？我把雞蛋趕緊吐了出來，竟然有塊蛋殼。我大聲地說：“小毛！看你打的雞蛋……”媽媽卻笑著說：“暑假不光有全營養(yǎng)閱讀，我們還有全營養(yǎng)雞蛋呢！”一席話逗得我們都笑起來。
我們當(dāng)?shù)眠€不錯(cuò)吧！當(dāng)然還需要繼續(xù)鍛煉哦！其實(shí)，當(dāng)?shù)牟皇羌遥强鞓罚?/p>
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十三
暑假的一天早晨，鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我迷迷糊糊地起床去上廁所，忽然看見客廳的餐桌上放著一張紙條，上面寫著：兒子，爸爸媽媽今天要出去辦點(diǎn)事，早點(diǎn)已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了，你自己吃哈。
我看完紙條后，高興地喊道：“耶，我終于可以自己做主，了！”我津津有味地吃著媽媽給我準(zhǔn)備的早點(diǎn)，感覺一切都很新鮮、美味，心里很愜意。我一邊吃一邊想：吃完早飯后，干什么呢？突然，我有了一個(gè)好主意。
吃過早飯，我打電話叫了幾個(gè)小伙伴一起到我們家來玩。我把媽媽平時(shí)給我買的零食拿出來請小伙伴們吃，有美味的冰激凌、奧利奧、火腿腸、土豆片、好多魚、q帝蛋黃派等，都是小朋友們平時(shí)最喜歡吃的零食了。大家一點(diǎn)都不客氣，狂吃了一頓。
吃完零食，我又把家里所有的玩具拿出來，然后又把電視和電腦打開。我和小伙伴們一起耍了一會(huì)兒玩具，又看了一會(huì)兒動(dòng)畫片，后來我們又開始玩起了電腦。我們玩的是雙人游戲。由于人多，電腦卻只有一臺(tái)，我們就分成兩人一組，哪一組玩輸了，就輪到下一組玩。我們最喜歡玩的游戲是4399奧拉星。先輸入賬號(hào)和密碼，然后注冊、登陸，接著就選人物，就可以快速開始游戲了。用自己的精靈打沒有主人的野生精靈，把那些精靈打得快沒有血的時(shí)候，就按捕捉鍵，如果捕捉成功，就變成自己的精靈了。自己的精靈就越戰(zhàn)越勇，等級(jí)越高，還可以分配經(jīng)驗(yàn)，等級(jí)到了一定的程度就可以升級(jí)，變成另一種形態(tài)。還可以向別人發(fā)起挑戰(zhàn)。要是沒有捕捉到野生精靈，就輸了。我們就這樣玩了幾輪，玩得難解難分。
我們一直玩到中午十一點(diǎn)過，我看時(shí)間差不多，爸爸媽媽可能快要回來了，小伙伴們回家了，我就趕緊把電腦關(guān)了，把玩具收拾好，再把地上的垃圾打掃干凈，扔到外面的垃圾桶去。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來了，看見我在看電視，沒有覺得什么奇怪的地方，隨便問了幾句，“吃早飯沒有啊”，“寫作業(yè)沒有啊”之類的話，就沒說什么了。
我心里一陣竊喜，“”的感覺真好！
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十四
預(yù)期目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試以計(jì)劃書的形式安排十元錢的使用，初步培養(yǎng)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒協(xié)商及大膽表達(dá)想法的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒對(duì)元、角換算有初步了解，懂得十以內(nèi)的分合；有出游購物的經(jīng)驗(yàn)；每組一張記錄紙、一支筆（有以往記錄的經(jīng)驗(yàn)）、ppt。
活動(dòng)過程:。
一、提出問題，引發(fā)思考（出示ppt）。
媽媽明天要帶豆豆出去玩，可是給豆豆提了要求：計(jì)劃一下明天怎么玩？在這些活動(dòng)項(xiàng)目中選擇，不超過十元錢。
（關(guān)注：幼兒對(duì)活動(dòng)要求是否理解、傾聽習(xí)慣）。
二、分組協(xié)商，討論記錄。
輔助提問：“把你的想法告訴你的小組”、“還有其他安排的方法嗎？”“怎樣能用十元錢玩到最多的項(xiàng)目？”
（關(guān)注：幼兒協(xié)商的方法、幼兒是否大膽表達(dá)不同的想法）。
三、交流。
相關(guān)提問：
1、你們是如何安排的?為什么這樣安排？（引導(dǎo)幼兒觀察、傾聽其他組的不同安排）。
2、你們是怎么想的？哪組用十元錢玩到最多的項(xiàng)目？
（關(guān)注幼兒交流中表達(dá)的方式、不同經(jīng)驗(yàn)的分享）。
輔助提問：
用了多少錢？還剩多少？你是怎么知道的？超過了怎么辦？
小結(jié)：同樣用十元錢，可以有不同的計(jì)劃；有些小組活動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)量是一樣的，但活動(dòng)的內(nèi)容可以不同；有的小組雖然不是活動(dòng)項(xiàng)目最多的，但有他們的想法，也能讓豆豆玩得很高興。豆豆謝謝你們?yōu)樗龅挠?jì)劃，明天他一定玩得很高興！你們以后進(jìn)入小學(xué)后也可以動(dòng)腦筋安排好你的零用錢。
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十五
于是我向父母提出了自己理財(cái)請求。
父母很驚訝，不過最終還是同意了。告訴我說：“給你一個(gè)月50元的零花錢，你自己支配，但不能亂花。”我一口答應(yīng)，接過媽媽給我的50元錢，心里可高興了，這可是我的第一筆自己能支配的錢哦！
我心里一直在琢磨著：這50元應(yīng)該怎么花呢？要不去先買一大堆零食？和老哥慶祝一下，不錯(cuò)，好主意。我不管三七二十一，騎上自行車沖向小賣部。買了，薯片，糖，飲料，辣條，雪糕，蝦球……回家和老哥開了一個(gè)“美食會(huì)”。之后我又去買了兩本《查里九世》，看得津津有味。
晚上，我趴在床上清點(diǎn)今天的開銷，我算了算，今天一共用了32元，只剩18元，呀！不好，50塊錢一下子就要花完了。這個(gè)月才過去一天呢！接下來的日子該怎么辦啊，被父母知道我這么大手大腳，以后一定會(huì)沒收我的零花錢的！再想想：平時(shí)父母賺錢那么辛苦，我卻一下子就花光了！真不應(yīng)該！于是，我把剩下的零花錢存起，留著需要的時(shí)候再發(fā)。
從那天起，我再?zèng)]有亂花錢了，什么薯片、飲料、雪糕……所有的誘惑我都忍住了，一個(gè)月過去了，我的50元錢還剩下幾塊呢！媽媽見我守信用，會(huì)理財(cái)，又給了我一個(gè)月的零花錢。我想，以后每個(gè)月的錢我要好好存起來，需要的時(shí)候才拿出來花。
我想：父母賺錢也不容易，應(yīng)該為父母做些什么。可是，做什么呢？要不，買一束花送給媽媽。然后，買一條領(lǐng)帶送給爸爸。嗯？不錯(cuò)。
于是，我打算，在母親節(jié)的時(shí)候，我要去花店，買了兩枝玫瑰，三枝康乃馨，兩枝月季和兩枝白玫瑰等，扎成一束五彩繽紛的鮮花，獻(xiàn)給我親愛的媽媽。到了父親節(jié)那一天，我要去男士服裝店買了一條領(lǐng)帶。當(dāng)然不是一個(gè)人去的啦的，是和我老哥一起去的，讓老哥幫我一起挑選呢！
我想：等到父母忙完一天的活兒，在看電視的時(shí)候，就把禮物送給他們，他們一定會(huì)很開心的！
我能行，你，行嗎？
實(shí)用小鬼當(dāng)家工作總結(jié)（匯總16篇）篇十六
活動(dòng)目的：
1、讓一年級(jí)小朋友在快樂的自理活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。成為生活的小主人。
2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友自信、自強(qiáng)的精神。
活動(dòng)過程：
一、啟動(dòng)。
主持人：
甲：輕輕拉開帷幕。
乙：悄悄敞開心扉。
甲：背上心愛的書包。
乙：迎來嶄新的朝陽。
甲：一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是一名光榮的兒童團(tuán)員。
乙：在美麗的校園里，在整潔的教室里。
合：我們學(xué)習(xí)，我們在長大。
“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂天堂一（3）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們是一群能該的小鬼，別看我們才進(jìn)學(xué)校幾個(gè)月，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。伙伴們，大家露一手吧！
詩歌朗誦：《我們的祖國》。
乙：優(yōu)美的詩歌、動(dòng)情的朗誦，真讓我陶醉！
甲：我們還有更精彩的呢！
（歌曲）。
甲：唱唱跳跳是我們小朋友的天性，接下來該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。
接力比賽現(xiàn)在開始！
首先宣布比賽規(guī)則：1、每組選手必須完成四項(xiàng)內(nèi)容，誰先完成就算贏。
2、兩人合作完成一個(gè)項(xiàng)目。
3、裁判宣布開始才能進(jìn)行。
宣布比賽結(jié)果：
甲：快樂的活動(dòng)讓我們的本領(lǐng)越來越大。
乙：聽，刷牙操的引了又響起來了。
全班起做刷牙操。
二、總結(jié)。
甲：我們是新世紀(jì)的主人。
乙：我們是新時(shí)代的棟梁。
甲：我們是父母的寄托。
乙：我們是師長的期盼。
乙：是啊！所以，我們愛自己的班級(jí)，因?yàn)槟鞘钦故疚覀儾拍艿男√斓兀驗(yàn)槟鞘俏覀兊膆appy樂園，因?yàn)槟鞘俏覀兊募遥覀兊目鞓诽焯谩?/p>
合：我們這群快樂的精靈，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，把我們的快樂天堂變得更快樂，更美麗！
一（3）辦“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂天堂主題班回到此結(jié)束。