初一作文的寫作過程中，學生需要有清晰的思路和條理性的表達，同時要注重語言的生動性和表現力。小編特意為大家收集了一些初一作文總結的范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇一
兔子、小狗、小貓、倉鼠世界上的動物數不勝數，每只動物都有自己的特點。我媽媽的同事家就有一只小萌狗。
它不僅樣子可愛，它的表現也可愛極了！
它作為一名小吃貨，一點都不挑食，非常好養活。它最喜歡吃酸奶、肉肉和狗糧。你如果給它吃的，它就會高興地亂跳，像跳跳糖一樣。
它非常活潑開朗，喜歡有人跟它一起玩耍。每當它感到開心時，小尾巴就會左右搖擺，像我的節拍器一樣，似乎這樣就可以和別人分享自己的快樂！
雖然它總是一副沒心沒肺的樣子，其實它非常粘人。每當我吃飯時，它總會跑過來趴在我身上，好像故意要引起我的注意似的。如果我理它了，它就會舔我的手，要我帶它玩；如果我不理它，它就跟我鬧脾氣，我不哄它，它就一直不理我，真是傲嬌又可愛！
它是我的好朋友，我會一直關心它，守護它。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇二
爺爺家養過一條叫“圓寶”的小狗，“圓”字是它的頭很圓，“寶”就是它是爺爺家的“寶貝”。
那天，我和圓寶還有小伙伴一起去后院的小山玩，我們在那里玩得很開心，一上午過后，早已經筋疲力盡。回到家后，我們的手全都臟了，連忙跑到洗手間去洗手，可圓寶卻一直待在洗手臺，我一進去，就聽到了一陣“汪汪”聲，好似在說：“可真舒服”。等到圓寶洗完之后，身體一抖，我們倆被濺了一身的水，我們哈哈大笑起來，它也跟著跳起來“汪汪”直叫，那興奮的樣子仿佛在說：“太好玩了”。
下午，我給“圓寶”端來一盆水。可圓寶卻沒有喝。這時，我突然想到了一個好辦法，我偷偷走到了門縫后，悄悄看圓寶喝水，這時它慢慢地走到水碗旁邊，聞了聞，舔了一下水，抬起頭，看了一下周圍的情況，便“咕嚕咕嚕”地喝了個精光，“嘎吱”一聲，我不小心把門打開了，圓寶被嚇跑了。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇三
從小到大，我一直沒見過寄居蟹。小時候聽說寄居蟹很膽小，可它們卻去搶別的動物的家，一直想見見。終于，這個月媽媽去溫州給我帶來了兩只寄居蟹，我連忙去網上查了資料，開始好好觀察起來。
寄居蟹過著寄居生活，住的那間堅固耐久的小房子是“既不登記”又不“交納租金”的，有事甚至強占別的螺殼，作為己有。
因為寄居蟹失去了蝦類的敏捷游泳能力，又不具備蟹類的堅硬貝殼，沒有抵抗敵人的有效武器，為了防御侵害，就必須找“房子”躲避，因此螺殼就成了它天然的保護所。從他的身體構造來看，我們可以發現它的特殊體形是最適合居住在螺殼里的。當它的身體長大時，原來的房屋便住不下，只得在大海中到處找尋適合的住所。一旦看中了一只螺殼，要是原來的主人尚在，便突然向它襲擊，把活的螺殼肉吃掉，自己便把身子安然的探進去了。
更有趣的是：海葵喜歡在寄居蟹的房子上“安家落戶”，讓它馱著，在大海里到處游玩，尋找食物，并可得到寄居蟹吃剩的食物作為養料。可是寄居蟹對海葵從不提出“意見”，因為寄居蟹也能從海葵身上得到好處：當危險來臨時，海葵就大顯威風用它身上的刺細胞發出刺絲螫敵人，保護寄居蟹安全。它們就是這樣“相依為命”地生活著，就是在寄居蟹長大換殼的時候，也不會忘記用螫足把海葵從舊殼移到嶄殼上去。
果然如此！我家的寄居蟹也不例外，身上有海葵，再仔細觀察，寄居蟹的身子的確“二不像”呢。
觀察了幾天，我發現寄居蟹越來越奇怪了，便又急忙上網查。原來寄居蟹離開了大海，即使有海水，也存活不到三四天。第四天，這兩只寄居蟹就靜靜地躺在窩里死了。
這次養寄居蟹的最后雖然很可惜，但是，我通過仔細的觀察，了解到了寄居蟹！
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇四
我們這次直接去看魚、烏龜之類的海洋動物。我們來到一個水族館，那里有可愛的小烏龜；在水中翩翩起舞的魚兒；可還有一小盆，放著一堆螺絲。奇怪，老板賣螺絲干嗎？我不以為常的把“螺絲”放在手上，呀！這螺絲竟然活過來了，這“螺絲”竟然會動，天哪！這“螺絲”還有腿，它從殼里伸出8條腿。嚇了我一跳，還以為是一只大蜘蛛爬到了螺絲身體里面，誰知這一盆螺絲竟然都莫名其妙的“活”了過來，我把螺絲丟進盆里，并嚇得跳到了一邊！這時，老板說話了：“放心吧，它不咬人，它是‘寄居蟹’！”
“對啊”老板肯定地說。
“那寄居蟹怎么鉆到螺絲殼里去了？”我疑惑地問。
“寄居蟹就是這樣的習性，這是從云南培植過來的。”
“哦，原來如此呀”
這時，只見爸爸把一只大個兒寄居蟹放在手上，誰知，它竟伸出了8條腿，毫不拘束地在我爸的手上開始了漫長之旅，突然，這家伙用它那兩個堅硬的大鉗子用力地夾了一下我爸的手，痛得我爸“哎呦”一聲，也巧，我爸說，既然這家伙膽子這么大，干脆買回家養去，就這樣，我們買了兩只寄居蟹。
我們回家把這兩只寄居蟹，放在水很少的魚缸里，但這兩只寄居蟹，好像并不太喜歡有水的地方，拼命的扒著缸壁，想逃出這個有水之地，無奈，我又給他們搬了個新家，放在了環境干燥，一滴水都沒有的大玻璃瓶里，此時，它們看起來對這個新家很滿意，我還給它們喂了它們最喜歡吃的菜葉！
說了半天，你們還不知道它們長得什么樣吧！告訴你們吧，他們的身體是棕褐色的。它們的腿上有著一些細小的絨毛，眼睛也是豎著的，你每次見它都會見它揮舞著大鉗子；他們還有兩根長長的胡子，活像舞臺上的演員。再來說說它的殼吧，它的殼最漂亮了，那只白色的寄居蟹的殼是像珍珠一樣的白色為底色，上面棕色的斑紋好像畫上去似的；而那只綠色的，殼上泛著嫩嫩的草綠色，嫩綠中間夾雜一些銀白色螺紋，漂亮極了！
這就是我可愛的寄居蟹，你喜歡它們嗎？
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇五
美麗的三亞有活潑可愛的小魚，不緊不慢的烏龜，還有形態各異的貝殼……其中，我最喜歡的是在沙灘上捉到的寄居蟹。
那是一個涼風習習的傍晚，我們一家來到了沙灘，準備在這兒挖挖沙、沖沖浪、散散步。
我先在沙灘上挖出了一個大坑，為了防止沙坑被海水沖毀，我又在前面挖出了幾道防水溝。淺淺的沙坑里有許多貝殼，像一顆顆光彩奪目的鉆石。
一旁的媽媽正撅著屁股，聚精會神地看著我的一號防水溝。我趕緊跑過去，呀！里面竟然有一個背著黑殼的小家伙，它正悠閑地在沙坑里爬來爬去。啊，這是外星人嗎？它長著六條長長的細腿，眼睛可以360度旋轉，兩只大鰲不停地搖來擺去，好像在熱情地和我打招呼呢，一打完招呼它又像鉆頭一樣往沙子里面鉆。
我想，這個小家伙可真靈活，如果有個瓶子就好了。海哥哥好像聽見了我的心聲，一個浪拍過來，竟然飄來一個百歲山的瓶子，我歡喜地把它撿了起來，在里面放上沙子和海水。然后小心翼翼地把小家伙捏起來放到瓶子里。爸爸告訴我這個可愛的小精靈叫寄居蟹。接著我們又開始找起了寄居蟹，一只、兩只、三只……哈哈，一共找到八只。
到了回家的日子，我高高興興地帶著它們來到了機場，可是工作人員卻不允許我將它們帶上飛機。最后，我歷經千辛萬苦終于把它們帶回了家。可是，第二天，它們一個個都鉆出了貝殼，趴在沙子上一動也不動了。
看著它們，我的心里難受死了。我真后悔把它們帶回家。它們是屬于大海的，我不能因為喜歡它們而自私地把它們帶走。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇六
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養。帶給大家，希望大家認真閱讀。
在這個漫長而酷熱的夏天，我邂逅了一個滿臉雀斑、裸身赤腳的十歲小女孩。她在大草原長大。她是自認身上流著非洲人血液的法國小女孩。她擁有“和動物說話”的神奇本領。她永遠理解不了人們為什么拿獵槍而不是鏡頭對著野生動物。她有一只殘缺不全的布娃娃諾諾，那大概是她唯一與都市中的孩子的相同之處。—她是tippi。
我想，動物真如tippi所說雖然“復雜得很”，但是都是“好人這一邊”的。tippi那純凈清澈的眼睛和那來自她臟兮兮的小手的撫摸，足夠打動每一位“好人”的心吧。現在才明白，其實愛是跨越種族跨越國界的，只要有著真誠的心，對方就一定可以感受得到。動物都可以成為這樣要好的朋友，但在這個社會上人與人之間卻太多的歧視與嘲笑，富有嘲笑貧窮，漂亮嘲笑丑陋，聰明嘲笑愚鈍……一層層的隔膜使人心日漸遠離，最終筑起一道道心墻。
也許這才是我們羨慕tippi的原因，她漂亮的栗色長發如一面獵旗飛揚在風中，永遠不諳世事地笑著，伴隨她的，是那一個個有著干凈的眸子的野生動物朋友。這是愛創造的和諧與美好。
愛，原本就沒有高低貴賤之分。——每個人，餓了就要吃，傷心了就哭泣，相差也大不過天地。只要牽起手，讓愛走完一切距離，就都可以成為最親密的朋友!
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇七
我有許許多多的植物朋友，卻只有一只動物朋友。因為對動物茸毛過敏的緣故，我的動物朋友也不是尋常意義里活蹦亂跳的小動物，而是一只毛絨玩具小狗。不過它卻陪伴我成長到了現在。
在我很小很小的時候，當我沖我的媽媽哭喊著要養一只小狗時，媽媽送給了我這只毛絨玩具小狗，媽媽告訴我，這是天底下最可愛的小狗，我一定會喜歡上它的。當時的我，抱著這只毛絨玩具小狗，使勁地擰了擰，發現它不會汪汪叫，更不會生氣地咬我，我問我的媽媽“為什么我的小狗跟我見到過的小狗不一樣呢？”媽媽則回答我“因為這只小狗不會讓我渾身長滿小紅點”。
就這樣，我帶著一種相信它不會讓我長小紅點的信念，開始了與它一起走過的日子。我睡覺的時候會抱著它一起睡覺，上學的時候我也會把它放在我的書包里帶去學校，跟著爸爸媽媽出門旅行時，我也會帶著它一起去旅行，我會和它講好多好多我的心里話，也會把它介紹給我的好朋友。雖然它從來沒有和我說過一句話，我卻能夠在它可愛的模樣里感受到它也把我當做是朋友。
它有著兩顆像寶石一樣的大眼睛，鼻子像一個小小的三角形，還擁有著一身金黃色的毛，最重要的是它這一身金黃色的毛，真的不會讓我渾身長滿小紅點，讓我在不能觸碰小動物的人生里，也一直有一只小狗陪伴著我。
它就是我的動物朋友小狗了，哦，它的名字叫做毛毛，每當我摸著它的毛發喊它毛毛的時候，它會目不轉睛地望著前方，像是在認真傾聽我將要對它說的心里話。它已經陪伴我很久了，未來還將繼續陪伴，謝謝它。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇八
我最喜歡的動物便是我們家的泰迪狗，它名字叫做新手，十分討人喜歡。
新手長著一身雪白的毛，如同衣著一件乳白色的小棉襖。二只黑黑的雙眼，如同二顆黑寶石，轉個不斷，當它伸開極大地嘴唇，便會外露兩排雪白的牙，如裸鉆一般閃耀。它的爪子尖尖的，跑發展來十分強有力。最有特性的便是它那黑黑的鼻部，十分靈巧。
新手非常喜歡吃葷，每一次吃葷的情況下，總是會用前爪緊抱食盆，害怕一不小心就被他人偷吃。夜里睡覺的時候，它也是頑皮。喜愛把我的大毛鞋拖到自身的窩里，睡在上面很享有，害得我要找大半天。
有一次，我帶新手去城市廣場上玩，我將狗糧扔起，讓它自身去接住狗糧。沒想到，笨笨的新手跳起接狗糧時卻摔得嗷嗷大喊。這時候，它躲到墻腳不理我了。這可愛的小白性子還真大呀！
之后諸位小孩子買狗時，還記得一定要買泰迪哦！
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇九
祖母有一只可愛的小花貓，我十分喜歡它！
它一身的白毛像老虎似的，有黃有黑，在陽光下一照，金光閃閃，別提有多么得神氣了！兩顆燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，可愛極了！每當左鄰右舍聚在一起攀談時，夸贊它是“好貓”時，祖母的臉上就會現出得意的神色。
可是，過了一段時間，我發現它不但可愛，并且還很盡責。那是因為我看見它生出了四只小小的虎皮貓。
小貓滿月時最為可愛，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著。它們高興時，尾巴會豎立起來，或者發出呼嚕呼嚕的聲音，可愛極了。
有時，小貓們會開辟新的游樂場所，在胡同內跑來跑去，撞在了墻角上也不哭。有時，它們還會去公園玩，這下公園里的花草可遭了殃，它們在花盆里躲貓貓、在枝上跳來跳去，所過之處，枝折花落。你見了絕不會責備它們。它們是那么生氣勃勃，天真可愛呀！
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十
以前，我有一個動物朋友，它是一只可愛的小狗，名叫淘淘。它有一身棕色的毛，那毛卷卷的，好像海浪一樣。他的眼睛很小，但一點也不影響它的視力，它跑起來非常快，一眨眼的功夫，就已跑出去十米有余。
它很喜歡和我一起玩，我只需要帶一個飛盤就夠了，因為他最喜歡玩飛盤。我右手舉起飛盤快速甩出，飛盤就像飛機一樣平穩地滑翔出去。淘淘一個跳躍，銜住飛盤，用嘴緊緊咬著，然后飛快地往回跑，把飛盤叼給了我。我高興地拍拍它的頭，它一臉得意，仿佛做了什么了不得的大事一般。
它不喜歡中午出去玩，因為太熱了，它會爬上沙發休息一下，一動也不動。要食物的時候，它用前爪扒拉著我的腳，癢癢的，每次我都給它撓得哭笑不得。
但是我和它的幸福日子并沒有繼續下去，有一天，我忘了關家門，它認為我要帶它出去玩，就跑了出去，我在外面找了很長的時間，但是并沒有找到它。從此以后，我就沒有見過它了，我很著急，也很傷心。
我非常想念——淘淘，希望它遇到一個好的新主人。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十一
我家養了一只可愛的小倉鼠，它長著一雙像蘋果籽一樣的小眼睛，又黑又亮。腦袋上方頂著橢圓型的耳朵。整個身體圓圓的，身后藏著它的短尾巴。它全身大部分的毛色都是淡黃色的，在背部有一條深黃色的毛，所以我叫它小黃斑。
今天，我的朋友來家里做客，她立刻就發現了我的小黃斑，覺得它太可愛了。當時就很想養一只，但是不知道自己能不能照顧好。我已經很有經驗了，立刻就給她介紹起來。
小倉鼠都是很貪吃的，小黃斑也不例外。如果你把食物放到小碗里，無論在什么地方，它都會越過重重障礙，跌跌撞撞的跑過來吃起來。它還喜歡爬到我的手上吃瓜子，它先緊緊地用小手抱著瓜子，先磕開，然后取出果仁迅速塞入口中，動作利索又可愛，讓人情不自禁地想要摸摸它毛絨絨的背。看著它好像總是吃個不停，還會把嘴巴塞得鼓鼓的，不要擔心，這只是它的習慣，就是喜歡把食物藏在嘴巴兩側——頰囊里面，并沒有都吃到肚子里。
貪吃的小黃斑雖然圓滾滾的，卻喜歡運動。它的房子是兩層的，有樓梯。但是它從不走樓梯，非要順著墻爬上樓，無論誰勸說它都不愿意放棄，所以經常能看到它摔倒，然后再掙扎著起來，直到爬上樓才滿意。夜里也很忙碌，它有一個轉輪，那是它的跑步機，經常上去跑一個小時。
勤勞的小黃斑，還喜歡自己搭窩。入冬時，我給了它一塊棉花，它開心地抱著那團棉花，如獲至寶，轉身拿到了角落。過了一會兒，我聽到了悉悉索索的聲音，過去一瞧，原來小黃斑拿著棉花加上木屑混合在搭窩，窩里還存上了食物。后來它總是縮進窩里，美滋滋地睡大覺。
我的朋友聽了我的介紹，立刻變得信心十足，如果家里也有這樣可愛的新成員，自己一定能照顧好。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十二
我與動物似有不解之緣，打小就喜歡。看到別人有忠厚可愛的小狗時，我便異常羨慕。
一次，爸爸媽媽神神秘秘地拎著一個大籠子，里面有只膽怯的貓。它有一雙尖尖的耳朵，一有人碰它的耳朵，耳朵就會往下合起來。它有一雙水汪汪的眼睛盯著我，張開小嘴，沖我“喵喵”地叫。肥胖而柔軟的黑白灰相間的身子加上一條長長的尾巴，縮成一團，躲在籠子的角落里。
我們把貓叫做魚小骨。它是個大懶漢，可它很警戒。它除了吃就是睡，一天要睡十五六個小時。一次我去拿寒假作業，一不小心我把語文書從桌上碰到地上。魚小骨的耳朵動了起來，像雷達一樣轉動著，它立刻醒來，睜大眼睛凝視著剛剛掉下的語文書。他喵的叫了幾聲，好像說：“嚇死我了，還好沒事。”它又閉上眼睛繼續呼呼大睡。
它和我一樣是個大胃王。我們給它一碗滿滿的貓糧，可是它不一會兒就吃完了，然后喵喵地叫，好像在說：“加餐加餐，餓死本大爺了!”我又給他加了一次，它吃完之后，才心滿意足地回“家”大睡了。
這就是我家親愛的動物朋友——魚小骨，一只膽小、懶惰、貪吃的小貓。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十三
我的動物朋友是拉布拉多，它有一身棕色的毛發，一雙長長的耳朵耷拉在腦袋的兩邊，眼睛圓溜溜的水靈靈的，可愛極了。
它的鼻子是黑色的，特別的靈敏，你可別小看他哈。我們常說的狗鼻子狗鼻子，其實就是在夸獎狗鼻子非常的靈敏。你可以試著把骨頭投到3米遠的地方，它都能靠鼻子聞出骨頭的方向并飛快的沖過去把骨頭給帶叼回來。所以它也是警犬的一種。它還有一張小小的嘴巴。這小小的嘴巴可真能吃，每天最少要吃掉一大盤子的肉肉。
他的脾氣非常的溫和，每當他高興的時候，可比誰都溫柔可親，他會用他的身體一直在你身邊蹭來蹭去，會把脖子躺到你懷里撒嬌，求你給他撓癢癢。它要是不高興，那你可就要識相的走開了，因為這時候不管你給它最喜歡的肉肉吃，它都不會理你的。
它是那么的非常的勇敢，不要說貓和老鼠，就是遇上狼它也可以和它搏斗一番。
你們喜歡我們家的拉布拉多嗎？我特別的喜歡。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十四
“喵嗚~”正向我叫的這只小貓，是我的一個好朋友，但讓我又愛又恨。她就是——我的小貓，花花！
看，花花正搖著蓬松的大尾巴，歪著頭，眨著她那雙靈動的大眼睛望著我呢！她那對機靈的尖耳朵，時刻聽著周圍的動靜；一個小巧的三角鼻下，一張“嘗遍世界”的玲瓏小嘴一張一合；還有她那身灰白相間的長毛，摸起來又滑又順，好比緞子般的柔軟。
只見她扭扭身子，蹬出小爪，伸著腦袋，“卟噔”一下倒在地上，翻著身打了個滾，討好的向我撒嬌。咦，這是怎么了，她突然向我撒起嬌來了？嗯……是不是想吃小魚干了呢？我拿出小魚干在手里晃了晃。哈，果然如此，看花花多急，圍著我直打轉！一雙炯炯有神的眼睛一動不動地盯著小魚干，好像在說，“快給我，我想吃！”我努力憋著笑，坐下來把撕開的小魚干遞給花花，只見花花以“百米賽跑”的速度沖過來，用前爪抱住魚干，頭也不抬大口大口地吃起來。吃完后，還意猶未盡地低下毛茸茸的腦袋舔舔嘴和小爪子，但臉上寫滿了“我還想吃”！
過了一會，她蹦到我身上，用軟軟的肉爪撓撓我，再瞅瞅我，又討好地舔舔我，然后用蓬蓬松的尾尖掃過我的臉，再伸著脖子請我給她撓癢癢。我剛伸手撓了幾下，她就很享受地發出“呼嚕呼嚕”的響聲，等她舒服了呢，她就“呼呼大睡”去啦。
我的作業還沒寫幾個字，就聽到了“咔嚓，嘣嚓”的聲音。我忙跑出來查看，“天啊！花花你把沙發怎么了？”只見她張著尖尖的指甲在沙發上磨爪子，而旁邊的貓抓板卻紋絲未動，但沙發已經“壯烈犧牲”。唉，花花還裝作什么也沒有發生呢。
“好哇，你個小壞蛋！”我拎起花花裝作生氣地說。花花睜著黃眼睛，用無辜的眼神瞄著我，輕輕擺動著尾尖，小聲“喵嗚”地叫著。她在求饒了。我松了口氣，“你這個淘氣包！”然后無可奈何地把她“放生”了。
我的朋友花花是不是讓人又愛又恨呢？你是否也有個這樣的朋友呢？
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十五
我的動物朋友就是我家的小貓。我給它起個名字叫團子。
團子的`毛是白色的，它長著一雙水靈靈大眼睛，有一點兒胖。從遠處看，像一個小毛球。他生氣的時候會不理我，但是過一會兒就會來找我玩。
團子是一個貪吃的小貓，跟我一樣，是一個合格的“干飯人”。我給團子買了一個大碗，每天一到飯點兒，團子就會來提醒我該吃飯了，我也會隔幾天給它加一根火腿腸。看見火腿腸，它可開心啦。便會狼吞虎咽的連腸帶飯的吞進去。然后伸伸腿，搖搖頭，找個僻靜舒適的地方去睡大覺了。
團子很開朗。家里有客人來了，它會主動的去招待客人，客人也非常的喜歡它。每次在小區里玩耍的時候，團子也會去找我的同學玩。
團子也很貪睡，每天總要睡那么好幾次，一睡就是兩個小時。
有時我陪媽媽買菜時，也會把團子帶上，它很聽話，從不在路上或者是車上大小便。
團子是老天賜給我的最好的禮物，我喜歡團子。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十六
1.同學們，這一單元我們習作的題目是——《》（板書課題）。
課件出示：
2.在前面的文章當中，我們已經學習了幾位名家筆下的動物，你們還記得都是什么嗎？（貓、母雞、白鵝）。
3.誰能簡單地說一說它們都有什么特點？（學生用簡單的一句話概括：古怪的貓，負責、慈愛的母雞，高傲的大白鵝）。
課件出示三個動物的圖片。
4.是啊，每個小動物都有自己的靈性，有自己的專屬特點，我們不僅感受到了有趣的動物，還學習了他們的寫作手法，誰來說一說作者是怎樣寫出動物的特點的？（引導學生回憶一些寫作手法：具體事例，對比，擬人，反語等。）。
是的，不管是幽默風趣的事例還是反語的語言風格，都是為了突出動物的特點，都是圍繞中心句展開的。（板書：特點）【設計意圖】上課開始用回憶課文寫作要點的方法激活學生閱讀的基點，開門見山，點名要想使筆下的動物形象鮮活，就要抓住動物的特點。
抓住特點——話動物。
1.在喜愛動物的作家筆下，性格古怪的貓，慈愛的母雞還有那高傲的大白鵝，每一只都栩栩如生，活靈活現。同學們，那你們有自己的動物朋友嗎？它們有什么特點？如果沒有，那你們比較熟悉的動物呢？（學生互相交流自己的動物朋友。）。
2.好了，同學們心中都有那一只獨一無二的小動物，現在喜歡同一種動物的同學自動組成一組，分別介紹這種動物的特點，并說一說你們想從哪些方面來寫這個特點。
課件出示：大話動物。
3.教師深入到各個小組內，了解學生交流情況。
4.現在每組推薦一名同學來講一講這種動物的特點以及你想從哪些方面來突出這種特點，其他同學當評委，看看他說的是否合情合理。
5.依據學生匯報隨機板書。（板書：外形、吃食、聲音、睡覺、有趣的事）。
1.同學們，剛才大家講的都特別好，我想著都是源于大家在生活中仔細觀察。馬上就要寫作了，下面請前后兩個人互相說一說你的寫作思路和想法。（教師巡視、個別輔導。）。
2.剛才通過巡視，老師了解到大家基本都是從外形、事例、吃食或是其他一些習慣等方面來寫，那還有沒有誰想給同學們提個醒兒？（引導學生要顧及到反語、對比、擬人、具體事例等寫法，還要有順序。）。
3.現在，請同學們任選書中給的其中一個情境或是自創一個，來介紹你的動物朋友。【設計意圖】再次回顧寫作要求，為正式寫作做準備。
互相評比——展動物。
1.組內展示習作，看是否寫出了課堂里總結的內容，相互修改錯字病句，波浪線畫出寫得精彩的句子。
2.小組內推薦一篇優秀習作全班分享。
3.根據班級優秀習作再修改自己的初稿。【設計意圖】學生根據要求完成初稿，再組內交流習作是否和要求吻合，并學習組內同學寫得優美的句子，學習全班優秀習作后再修改自己的習作。一步步分層次完成對習作的修改。
我的動物朋友作文初一大全（17篇）篇十七
在我老家有一只小狗，它的名字叫做“來福”，我一向不怎么喜歡它，無論是它的來歷還是長相。
這只小狗其實爺爺去趕集的路上撿來的，爺爺見到它被車壓斷了一條腿，見它可憐便帶了回家。它的毛很少—可以算是沒毛了！而且它的腿更是有一個大缺陷，斷腿不能著地。在那美麗的大院子里，唯獨美中不足的就是來福。
可是，這樣丑陋、來歷糟糕的來福，我一向討厭的來福，卻做了一件令我刮目相看的事。
有一天，爺爺又帶回來了一群剛出生的小狗，小黑、小花和小白，它們的毛色漂亮極了，臉上總是有了問號似的，對世界充滿了好奇。我本以為來福會嫉妒它們，但是萬萬沒想到的是，來福把他們當作掌上明珠，如同大葉荷對待艾青一樣，有好玩兒的，它叫它們；給好吃的，它招它們；找到好狗窩了，它讓它們……有一次爺爺奶奶在曬小魚干，一個霸氣的大花貓來“偷”小魚干啦！來福不管這個出了名的大花貓有多兇，一馬當先沖了上去，使勁地吼叫。只見大花貓先是嚇了一跳，然后生氣地露出鋒利的爪子，使勁地抓了幾下，來福吼地更大聲了，它撲向了大花貓，大花貓“做賊心虛”地溜走了。我可高興了，獎給他了一大塊肉和一大個骨頭。誰知傷痕累累的它拿給了小狗它們吃！
雖然來福長相與來歷并不好，但是這只普通的小狗給我上了有意義的一課。