在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我家的鳥篇一
我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學?我在家里等著你回來陪我玩呢!”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了;現在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條棉繩子(循環的)，掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了!
我家的鳥篇二
1、積極參與問答游戲。理解兒歌的內容并感受不同的語言風格。推測故事角色與在社區情景中發生的故事情節。向別人介紹自己繪制的地圖。
2、體驗事物與表征之間的轉換。學習實驗與觀察的技巧。積極參與觀察記錄與統計活動。學習用圖形符號作統計標志。
3、認識家中常見的植物，了解植物生長的過程，知道如何照顧植物，培養關心植物的行為。仔細觀察幼兒園四周的環境。
4、嘗試用繪畫的形式表現自己的.家。感知家與學校位置的關系。學習制作簡易地圖。欣賞各種不同的盆栽和插花作品。
5、感知音樂的快與慢。想象公園里游人的活動并與音樂情景聯系起來。在音樂游戲中學習唱準歌曲弱起小節。
6、學習整理和穿脫衣服。用動作模擬表現公園里活動的各種活動。在戶外活動中學習安全行走規則。
7、分享交流自己有關社區的經驗。學習在游戲中與同伴分享合作。推測社區中常見符號的意義。知道社區的相關資源。
第一周:
新年里的開心事煙花舞十二生肖
新年帶著幸福來元宵樂送你好運氣
花燈會紅火鍋小兔找紅色
做花燈
第二周：
我的家我家的綠精靈我家在這里
幼兒園途中植物怎么喝水美美的盆栽
小熊畫房子散散步大壁畫
小猴賣“0”
第三周：
想要媽媽的林鴨漂亮媽媽媽媽喜歡什么
給媽媽的心愿卡寫畫數字只要媽媽露笑臉
媽媽的最愛爭取勝利我家附近社區小棋
鼻子出血怎么辦
第四周：
小人國逛公園我們身邊的“木”字兜風舊地新景照片拼圖
再來一盤早起工作的人給公園一封信
放風箏
生活
1．在戶外活動中學習安全行走規則。
2．提醒幼兒保管好帶來的各類物品，不遺失，不搞錯。
3．提醒幼兒勤洗手，不吮吸手指，不對人打噴嚏。
4．學習穿脫和整理衣服。
健康
1．用動作模擬表現公園里晨練的各種活動。
2．學習帶著風箏跑動。
3．學習順向和逆向行走。
4．學習耐心等待并輪流活動。
1．與家長交談，了解幼兒假期生活，家長協助幼兒適應園內作息時間。
2．出好家長園地，召開期初家長會，介紹課程的活動內容及需配合點。
3．家長與幼兒共同制做從家到幼兒園的簡易地圖。
環境
1．布置室內外環境。
2．創設“我的星星最多”專欄。
3．“我家和我家附近的”主題上墻。
我家的鳥篇三
家是每個人值得依靠的地方，我的家雖然不大，但充滿幸福，充滿快樂，充滿愛。
藏在雨傘里的父愛
這個暑假，爸爸媽媽給我報了許多的輔導班，有一天我正要去上舞蹈班，剛好那天下雨了，爸爸怕騎車路太滑，所以走路接送我。大雨滂沱，可是當時只有一個小小的雨傘，根本不夠為我們兩個人擋雨，爸爸毫不猶豫地把雨傘讓給了我，自己卻在傾盆大雨中行走。我心疼地說：“要不咱倆一起打這個傘吧？”爸爸裝作生氣的樣子，說：“哎呀！你管好你自己就行了，我沒事。”就這樣把我送進了舞蹈班。等我回家后，我才知道爸爸為了送我，衣服被淋濕，差一點就感冒了，那一刻我感受到了偉大的父愛。
藏在象棋里的愛
一天晚上，吃完晚飯后，我和爸爸拿出象棋，在柔軟的沙發上來一場巔峰對決。可是下了一次又一次，我輸得慘不忍睹，沒辦法，只好把媽媽請過來當軍師。可下了幾次之后還是輸得不忍直視，這還真是是“梁山伯的軍師吳用”啊。既然如此，那就只能用吳氏搞事大法之一耍賴！我在爸爸不注意的時候偷偷的拿走了他的當頭炮，嘿嘿，這樣他的主力沒有了，我就可以大展身手了。爸爸雖然輸了，但在他那藏不住的笑意里，我感受到了濃濃的父愛。
藏在筆尖里的母愛
在期末考試前一天的晚上，媽媽陪我溫書復習功課到深夜。“當當當”，夜里11點了，媽媽仍舊和我一起在書桌前學習，看著媽媽眼里的紅血絲，我心疼地望著媽媽說：“媽媽，你去睡吧，我自己復習就可以了。”媽媽說：“沒事，你不用管我，我沒事，我把你的錯題整理好就行了，你先去睡吧。”媽媽一邊說著，一邊奮筆疾書著。我睡覺了，媽媽依然在寫著，早上起來我發現兩支筆芯都用完了，看著那一本的錯題，我感受到媽媽那無微不至的愛。
時光靜靜地穿過，那里面有媽媽，爸爸對我濃濃的無微不至的愛，愛就像藍藍大海上那輪火紅的太陽，有風吹過，海水都是暖的，愛在我家，愛在同一屋檐下。
我家的鳥篇四
;我家大廚，就是我的媽媽。我為什么要叫她“大廚”媽媽呢？下面我就說給你們聽聽吧！
每當家里來客人時，我的媽媽就會變身為大廚，忙碌起來一刻也不停。快到中午的時候，桌子上就擺放著一盤盤色、香、味俱全的美味佳肴。香脆的干鍋魷魚須、糖醋味的紅燒獅子頭、香辣炒大蝦，種種香味引得我直流口水。
最受歡迎的莫過于媽媽的獨門絕技——牙簽烤牛肉，一上桌就被秒殺了。飯后看看客人滿足的笑容和空蕩蕩的盤子，就知道大家都非常滿意大廚的手藝了。
在平常的日子里，我的大廚媽媽會不停地創造新菜品，把我和爸爸養得胖嘟嘟的，大伙看我的體形就知道了。
這就是我的媽媽，在我們家很受歡迎的大廚。
指導老師/李小靜 發稿/沙群 朱云昊
媽媽感言：在每個孩子眼里，媽媽都會魔法，我希望這個超能力能陪伴孩子快樂成長。
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