學校教育是培養人才的基石，為我們未來的發展奠定了堅實的基礎。以下是小編為大家整理的校園實踐總結范文，供大家參考和借鑒。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇一
3月14日下午，開封市創建全國文明城市暨國家衛生城市復審工作會議舉行，總結工作，表彰先進，動員全市上下積極行動起來，全力以赴打好創建全國文明城市攻堅戰和全國衛生城市復審攻堅戰。
市長侯紅出席會議并講話，市委副書記、統戰部部長黃道功主持會議，市領導秦保強、王載飛、劉銀生、盧志軍、何偉、朱麗萍、馬璞、孫曉紅、牛春堡、賀全營、鄭中華、劉震、趙潔等出席會議。
侯紅在講話中就做好全國文明城市創建和國家衛生城市復審工作提出要求：
一、務必堅定信心、加壓驅動。20xx年，開封市迎來了全國文明城市決戰沖刺和國家衛生城市復審，各級各部門一定要堅定信心，采取有力措施，齊心協力推動這兩項工作。
二、務必聚焦問題、實施攻堅。當前，開封市創建工作面臨著基礎設施比較薄弱等突出問題，必須全面加快創建步伐，全力把缺項補齊、短板補長、弱項補強。
三、務必緊扣要求、精準發力。要對標創建、不留盲點，靠內涵取勝，努力在強化管理服務、深化創建內涵、優化文明細節上下工夫。
四、務必發揮優勢、彰顯特色。要發揮好聯創推進的優勢，將創衛與創文深度融合;要發揮好文化的優勢，把“文化+”融入創建工作各領域;要發揮好活動的優勢，將各項創建工作融入到各類節會活動和群眾文化活動中。
五、務必堅持為民創建、全民參與。要辦好民生實事，加強輿論宣傳引導，強化群眾監督，形成全民檢查、全民監督的局面。
六、務必強化擔當、確保成功。要強化組織領導、領導責任、協同聯動、目標管理、網格管理、督查落實，務必實現“兩個確保”，即確保成功創建全國文明城市，確保通過國家衛生城市復審。
市委常委、宣傳部部長王載飛，副市長馬璞在會上分別講話，對20xx年創文工作和鞏固國家衛生城市工作進行總結，對20xx年工作任務進行部署。市人大常委會副主任朱麗萍宣讀了《關于表彰20xx年度創建全國文明城市先進集體和先進個人的決定》。
城鄉一體化示范區、祥符區、市城管局、市公安局負責人分別在會上作了表態發言。各區和市直部門分別向市政府遞交了目標管理責任書。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇二
3月5日下午，20xx年寧波市城市管理工作會議在市行政服務中心召開。市發改委、市財政局、市規劃局、市住建委、市國土資源局、軌道交通建設指揮部分管領導;各縣(市)區政府,寧波國家高新區、東錢湖旅游度假區、寧波保稅區、大榭開發區、梅山保稅港區、杭州灣新區管委會分管領導、城管局(行政執法局)主要領導、住建局(建設管理局、規劃建設局)分管領導;市城管局領導班子成員，市局各副巡視員，市局屬各單位班子成員，機關現職副處以上干部，改制企業及興光燃氣公司主要領導，市城管系統行風監督員等參加了會議。市人大城建環資委員會主任史小華、市政協人環資和城建委主任王躍鵬受邀參會并在主席臺就坐。副市長王仁洲出席會議并講話，會議由市政府副秘書長倪煒主持。
會議宣讀表彰了20xx年度寧波市城市管理工作相關先進單位。
市政府副秘書長、市城管局黨委書記、局長李謙作了《敢擔當盡責任、抓落實重執行，全力開創我市城市管理工作新局面》的工作報告。報告對20xx年城市管理主要工作進行了回顧，一年來，在市委、市人大、市政府的正確領導下，在市政協的有力監督下，在各相關部門的大力支持下，在各縣市區(管委會)黨委政府的共同努力下，全市城管系統深化群眾路線主題教育實踐活動，緊緊圍繞省市戰略部署，以推進“四化”整治、構建“四大”格局為重點，不斷美化城市環境，改善人居質量，創新體制機制，提升城市形象，城市管理工作經受了考驗,贏得了贊譽,較好地完成年度確定的各項任務，實現了長足進展。
在談到我市城市管理20xx年度主要工作目標和措施時，李謙局長指出，20xx年是經濟發展新常態關鍵之年、建設法治中國開局之年、全面深化改革深度推進之年、五年規劃收官謀劃之年，是實施重大項目三年行動和五水共治的關鍵之年，要達到各項工程項目建設按期推進、三改一拆全力攻堅、水體治理成效顯現、都市環境穩固提升、行政執法文明和諧、常態管理規范精細、社會參與融合互動、隊伍建設全面加強。為此，李謙局長強調，全局上下必須從現在開始行動起來，從黨員干部率先做起，咬定目標不放松，一心一意搞建設，全力以赴強管理，埋頭苦干抓落實，凝心聚力、主動作為、奮發干事、奮勇爭先，確保完成年度各項任務，再創城市管理工作新業績。
副市長王仁洲對過去一年城管工作取得的成績表示肯定。王仁洲指出，全市城管系統堅持穩中求進、改中求活、轉中求好，堅持重民生、系民情、解民憂，群策群力共謀發展，堅定信心真抓實干，勇于擔當敢打硬仗，凝聚了強大合力，圓滿完成了各項任務，城市環境有了較大改善，為我市推動“六個加快”、實現“兩個基本”和建設“四好示范區”提供良好的環境保障。
王仁洲副市長指出，要進一步樹立城市管理工作新理念，努力推動城市管理現代化，將城市管理打造成我市的重要的民生服務品牌，使城市管理更科學、更規范、更有效。
王仁洲副市長強調，要明確目標狠抓落實，積極開創城管工作新局面，緊扣工作熱點，全面深化新一輪“五水共治”、“三改一拆”、環境整治、垃圾處理的攻堅行動。要緊抓工作重點，通過綜合執法再探索、街面巡控再加強、民生保障再深化，進一步改善城鄉人居環境。要在城市管理綜治化建設、信息化建設、社會化建設上創亮點，進一步創新驅動發展。要做到愛民于心、惠民于行，忠誠于心、克難于行，知廉于心、勤儉于行，全力掀起城管工作新高潮。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇三
聯校參加縣小學教育教學工作會議后，采取“二三四五”方式全面貫徹會議精神。“二”指召開兩次反思會：一是11月11日聯校全體成員召開反思會，主要反思一年來的工作，按照“縣教學及管理評估表和教學示范學校考核表”與其他聯校逐項對照，查找差距和不足，商議下一步工作方向，制定具體措施，安排教育教學工作；二是11月12日召開校長例會，簡要總結了教育教學取得的成績、存在的問題及指出今后要努力工作的方向，要求校長把全縣小學教育教學工作會議精神傳給每一位教師，重點傳達孫局長講話的“11項工作”,各校總結教育教學工作并寫出書面報告。“三”指學習三項內容：組織全體教師學習《xx縣教育局關于加強全縣農村小學教育教學工作的意見》、《20xx——20xx年xx縣小學教學及管理工作評估方案》、《xx縣農村小學教師教學工作評估制度》，建立筆記，結合工作實際，對聯校教育教學工作提建議和對策。“四”指修訂四項制度，根據學校反饋意見，修訂完善《學校教學及管理評估方案》、《教師工作評估制度》、《教師工作獎懲辦法》、《幼兒園教育工作評估方案》。“五”指狠抓五項工作，即：落實教學常規規范教師教學行為，以“家常課”為契機探究高效課堂教學方式，檢查教師備課和學生作業布置批改情況，開展“書香校園”評比活動，培養學生良好習慣的養成。
2、開展教具研制活動。發揮教具、學具在上課過程中的作用，滿足新課程課堂教學改革的需要，彌補現行儀器不足，舉行自制教具研制和評選活動。
3、落實常規管理制度。及時召開領導班子會議，修訂各項規章制度以及獎勵措施，使各項制度和措施具有可操作性，調動教師工作的積極性。
4、指導課題申報。督促學校開展課題研究，對申報縣市級課題學校進行指導，突出科研在教學中的先導作用。
5、檢查規范化學校。高度重視中心小學市級規范化學校驗收工作，到學校檢查，全面迎接復驗；營造濃厚的氛圍，督促常莊完小申報縣級規范化學校。
6、規范學前教育。從幼兒園環境、設施，教師備課、上課，開展主題活動，家長會等方面著手，制定《幼兒園工作評估方案》，規范幼兒園管理。
7、督導“4312”活動開展。督促學校開展藝體教育活動，中心小學、西沙河完小、實驗小學進行了學生武術操大比拼活動，督促學校開展學生乒乓球比賽。
8、檢查學校開展書香校園活動。查學生讀本、閱讀課的設置、學校開展的活動記錄等，大力倡導振興閱讀工程。
9、進行書法繪畫比賽。加速藝術教育進程，展示美術教育成果，開展了學生書法、繪畫比賽活動。
10、開展家常課教研活動。以學校為單位，以自主、合作、交流為主要學習方式，積極探究家常課教學方法，每學科開展研討活動。
11、進行常規教學檢查。查教師備課、學生作業、學校教科研活動等，開全課程，開足課時，規范辦學行為。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇四
一、繼續學習新課標，接觸新教材，做好新課程改革的準備工作。
加強學習和培訓，轉變課程觀、教學觀、學生觀、學習觀和評價觀，樹立以學生為中心，以能力為本位，以教學為中心，以質量為本的觀念，強化對新課程標準，新教材的學習研究，利用教研時間，老師們集中學習《中小學教育》《山東教育》等刊物。加強對新課程標準的理解，并組織集中學習新課程課堂教學評價細則，老師們通過交流、學習、寫心得、談體會、講感受，掀起一股學習新課標的熱潮。
二、教學管理趨于科學，監督、管理、引導相結合。
教學掛及時維系良好的學校教學秩序與育人環境的生命線，教學管理是否科學直接影響教學管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實際相結合的工作思路，從課程設置，教師教育思路的學習與業務進修（教師進修學習學校報銷往返車票）教學研究，學生管理等諸方面尋求新的切入點，突破口，使各項工作富有成效。學校要求同學各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認真，評課要坦誠，管理的科學化使學校形成一個良好的育人環境，老師們形成了一個有戰斗力、凝聚力的集體。
三、教學常規有條不紊。
教育教學成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進的過程，因而每個環節都應腳踏實地的落實好，從制定教學計劃、備課、課堂教學、作業批改、自習課的輔導、復習考試、教研與科研諸環節，定制度、扎落實，學校不定期檢查各年級、各學科、各位教師的學進度和教學質量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強對教師業務檔案，學生檔案的管理，加強對教學教學校過于學生學習成績的考核評定，進一步提高教學質量。
學校很抓單元、章節過關考試管理，利用每周三下午兩節課時間，學校統一組織各科單元過關考試，并及時反饋學生的學習情況，能力的培養情況，并取得了良好的效果，進一步調動了學生的學習積極性和教師的責任心，形成和教室內學生樂學，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學氛圍。
四、教育科研常抓不懈。
加強教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學規律、推動教育教學理論的動力。學校鼓勵教師創設符合學生實際的教法和構建符合學要求的課堂教學模式，在課堂教學中只要符合教育規律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發揮了教師的主導作用，學生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學、力爭做到“學生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創新是課堂的靈魂”。
五、強化“四室”建設與管理，普及實驗教學。
為了盡快普及實驗教學，我們狠抓了實驗室建設，購買了大量藥品和實驗器材，添置了一批新圖書。硬件配備基本達標。同時我們還加強了規范化管理，做到了規章制度健全，實驗記錄、實驗報告完善，演示實驗開課率達到95%以上，分組實驗開課率達到85%以上，圖書室有專人管理，規章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當，管理完善；微機室清潔、條理、機器完好率100%。完好齊全的教學設施為全面提高教學質量提供了保證。
六、重視學生干部隊伍建設，發揮學生的自主教育、自我管理作用。
良好的生活習慣和嚴格的紀律是提高教育教學的有利保證。為此，我們高度重視學生會和圖組織建設，制定了學生紀律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學生會采取“日檢查、周評比、月總結”的方式，實行學生自治，充分發揮學生的自我教育、自我管理作用極大的促進了教育教學工作的順利進行。
七、繼續做好后勤服務工作。
后勤工作人員牢固樹立為前勤服務的思想，加強校產校物管理，壓縮一切不合理開支，不斷改善全校師生的工作、生活、學習條件，努力做好校內外保衛工作，保證師生住宿安全，進一步改善了教師生活條件。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇五
同志們：
20xx年全市教育工作會議各項議程已完成，我僅就斯市長的報告及《20xx年全市教育工作督導評估方案》、《直屬學校督導評估方案》所安排的重點工作任務及要求講幾點意見：
從xx年開始，xx副市長代表市政府已連續作了五個報告了，xx教育發展的總體思路，每年重點工作任務的安排，對各項工作的要求，都集中體現在這五個報告中。把握xx教育工作的總思路，具體工作措施和要求，必須研讀這幾個報告。五年來xx教育事業發展一以貫之的要求就是千方百計地促進各級各類教育的健康協調發展，千方百計地滿足人民群眾對各級各類教育的需求。這個工作方針真正體現了科學發展觀的要求。由于這個工作方針一以貫之的貫徹，才有五年來xx各級各類教育的協調發展。就全區而言，xx的教育單拿出哪一項都不是最好的，但各級各類教育的協調發展xx是唯一的。各級各類教育的協調發展是數量的要求，也有質量的要求，沒有數量就沒有目標，沒有質量的數量也是無意義的。所以，基本普及十五年規范的國民教育目標是量和質的統一。和諧社會的價值追求在于公平，教育公平是社會公平的起點，追求義務教育階段城鄉教育基本均衡是當今時代整個教育體系中的重中之重。因此各類教育求協調，義務教育求均衡就是xx教育發展所需把握的總綱，脫離了這個要求，無論哪項工作有多大的宣傳效益都是不正確的，說重一點這是不正確的政績觀的表現。
素質教育是改革開放三十年教育領域提出的最重要、最長期的決策。在各級各類教育中，特別是基礎教育中強調素質教育的實施意義特別重大，我們要堅定不移地實施素質教育。實施素質教育當前的根本要求是創設素質教育環境，構建素質教育體系。環境創設首先是清除違反和不利于素質教育方針貫徹的價值導向、行為做法。其次為實施素質教育提供時間和空間。所謂構建體系，就是要避免對素質教育的膚淺理解，造成課內搞應試，課外搞活動的局面，要形成課堂教學、課外活動、校內教育、校外教育的素質教育體系。特別是課堂教學的各環節要體現素質教育的要求。無論是素質教育環境的創設，還是體系的構建，前提是解決指導思想問題，解決觀念問題。要注意教育切忌的是急功近利，政府對教育局的評價，教育局對學校的評價，學校對教師的評價都不能以出幾個尖子學生，暫時分數高低作為評價的尺度。堅持對民族的未來負責，對全體學生負責，對學生一生負責的才是教育工作者的良心所在。
教育一切問題的解決歸根結底是教師的素質。今天的xx教育“瓶頸”問題是教師隊伍問題。教師水平不高，課堂的教學效率就不高，學生難得有寬松的環境，在不具備人事制度改革的大環境的前提下，我們只能在教研和教師培訓上下功夫。我們的教育局長精力大多花費在協調關系，追求教育的外延發展上，這不能說錯。但教育局長的主要精力還是要放在教研和師資培訓上，這方面多花一點錢是值得的。但要算賬，什么樣的方法最經濟、最科學，不要比外出參觀的數量。要把著眼點放在每一個教師都能上標準課上。在普遍規范的基礎上，造就更多的骨干教師隊伍。這里就需要解決一個教研和培訓機制確立的問題。用制度保障教研培訓的人、財、物，要形成切實可行的教研培訓網絡。恐怕今后一段時間看一個地區教育水平的高低，一個教育局長素質的高低，主要是教研和教師培訓工作做得怎么樣了。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇六
學習工作、思想作風等方面，自己與組織的要求還有一定的差距，還存在許多缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：一是學習不夠系統深入，沒有一個長遠的學習計劃，有急用急學的現象，學習中淺嘗輒止。通過這次回顧總結和反思，自己認識到只有加強學習，才能使思想更加充實，知識更加豐富，頭腦更加靈活，也才能更好地開展工作。所以，在今年，自己不僅要加強政治理論學習，還要加強文化知識和教學科研管理等業務知識學習，使自己具備實際工作需要的更高本領，同時注重把加強學習與加強實踐鍛煉緊密結合起來，真正做到學以致用，用以促學，學用相長，用有所成。二是工作上創新不足，主觀能動性發揮不夠，滿足于按部就班的工作習慣，深入思考研究創新的少。今后工作中自己將結合工作實際和新形勢的要求，勤思考，多研究，不斷探索和創新工作的方式、方法，學習和借鑒同志們好的做法和經驗，做到與時俱進，開創工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續提高。
本年度，我校依照 “以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創新，改革中發展”的理念；堅持按照“常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和-諧學校為目標，保證教育教學質量穩步提高，努力推進全面工作。現總結如下：
一、樹立“以研興校”意識，推進課程改革的深入
教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師要加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。
（一）改進業務學習
1、組織好教師集中學習。學校每周的業務學習安排在周一的例會舉行，業務學習主要形式：每周安排一個教師說一個發生在教學中的教學案例故事，然后以此引發教師對這一教育故事的討論。由學校統一安排集中業務學習計劃，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個人學習。（1）學習內容：即讀學校安全管理，教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。（2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯系，與自身的教科研課題相聯系。（3）讀書筆記要摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，字數每學期不少于5000字。
3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓。
（二）重視課題實驗管理
本年度，我校的教研課題繼續扎實開展研究、實驗。學校領導將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法、好經驗，要應用科學的教育理論加以總結，撰寫論文形成報告。
（三）學校努力提供展示平臺。
1、改進教研工作，努力提高教研實效。（1）校性公開課：堅持開展教學觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）。執教老師要提供公開課的教案、教學設計說明，學校至少安排一節課的時間作為執教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。
2、加強對青年教師的培養，提高全體教師的整體素質。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節，每位老師全學期聽課不得少于20節。二是創造機會，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
3、組織參加小學“品德與生活、社會”教學論文、小學“綜合實踐活動”教學論文、
4、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內容：體現新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。
三、增強“以績強校”意識，促進教學質量提高。
教學工作是學校的中心工作，學校要加大教學管理力度，繼續實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩步提高教學質量。
（一）完善檢評制度
學校教學工作的'管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結合的辦法考評教師的教學工作并納入學月過程考核。
（二）強化過程管理
1、切實落實備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據；備教學的重點、難點及學生能力、情感的發展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調課；有特殊事情需要調課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行（教導處要登記調課情況）。
3、學校深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本情況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。
5、學校應加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，學校堅持進行學月教學常規的檢查。學校要做好對教師教學常規的自評、校評工作。教導處要將檢查情況，及時向全校老師報告，并寫成書面材料。
（三）加強質量監控
1、加強畢業班工作。畢業班工作是學校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學校得以可持續發展的重要標桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業班的教育教學質量，為高一級學校輸送合格的人才。畢業班教師要增強責任感和使命感，重視班風建設，注意教學進度，調動學生學習積極性，提高課堂教學效率，尤其要做好后進生轉化工作，努力使我們培養的學生既符合教育要求，又滿足廣大學生家長的愿望。
2、考試工作從嚴從實，逗硬考風考紀。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇七
為進一步貫徹落實《關于實施科技xx工作建設創新型城市的意見》、《xx市加強科普工作的實施辦法》等相關文件精神，結合我校科普教育教學工作實際，抓好科普常規工作的同時，認真落實上級相關文件精神，圓滿完成xx市科普教育基地、xx市科普標兵學校、xx省科幻繪畫特色教學與創作實驗基地的各項任務指標，現匯報如下：
一、全員參與、以人為本，搭建科技教育創新智力平臺。
為進一步推動學校的科技教育活動，完善科技平臺的建設工作，學校將科技活動工作納入品牌特色學校的發展規劃，同時把它規劃為校園文化建設的一部分，提出了學校科技活動的發展規劃，在實施過程中做了以下工作：
1、領導重視，狠抓落實。
我校成立了以巫蔭強校長為組長，各有關部門負責人及學校骨干教師組成的科普教育領導小組，負責組織協調全校的科普教育活動，從組織上保證了各項活動的開展和落實，提高工作效率。充分利用科學課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動；由領導小組制定活動的規劃，督促活動規劃的實施，負責活動的管理，由校級科技輔導員負責活動的指導。
2、加大培訓力度，夯實師資隊伍。
目前我校的科技輔導隊伍是以兼職為主，內外結合校內為主的科技輔導隊伍。在人員的調配及師資建設的問題上，我們選拔一批年紀輕、有朝氣、思想活躍、善于學習和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創新、科幻繪畫、服裝設計等方面的學習培訓，逐步把他們培養成學校科技教育工作的骨干和中堅力量。通過走出去的工作方式，組織學校科普組教師到其他科普教育基地學習、參觀的工作方式，提高我們校科技教育的`素養。本年度，我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“xx鎮青少年科技創新大賽優秀組織工作者”和“xx鎮優秀科普輔導員”。
3、經費是開展科技活動的有力保障。
在經費投入方面，學校對開展科技活動同其他經常性教育教學活動等同對待，在科幻繪畫教材普及與推廣中，學校還給予了一定程度上的傾斜。目前學校開展的各項科技活動，除必要的直接材料由學生自己負擔外，其他費用一律由學校負擔，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。
二、全力以赴，突出重點，打造科普教育基地亮點工程。
隨著我校校本課程的開展，順應課程的需求，我校結合人文理念、新美術概念，通過美術體現創新理念，探究如何推廣、如何拓展，補充我們的課堂資源，從而開發教學資源，自主開發了校本教材《少兒科幻繪畫教程》，并免費給全校師生使用。我們以科學幻想繪畫的形式，將科學內容融入教材，讓科學知識普及到每一個學生。有效地進行科學幻想繪畫創作，是我校最普遍的科學普及形式之一。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學生科技素養，進行科學知識教育為導向，以創作訓練為手段，以培養學生的審美情趣為核心的教學模式。
（一）因地制宜，挖掘資源，順利開展各項科技活動。
結合學校的課程改革以及良好的學生素質，結合校區的配套建設，充分利用科學探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能，我們先后建設科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學校還十分注重科技環境建設，在教學樓之間開辟了科普畫廊展板向學生介紹科學的基本知識，使學生們隨時都能受到科學知識的熏陶。在有關部門的大力支持下，確立了鎮污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地，定期組織學生進行水資源的調查，讓學生們在調查了解對比中認識科學技術是第一生產力的內涵。其次，開展了科技制作作品展，內容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等；開展了環保宣傳，同時積極參加由市鎮科協部門組織開展的活動。
1、因地制宜，開展好各項興趣小組。
我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內容豐富，而且形式多樣：有讀書小組、小發明制作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設計小組、網頁制作、籃球、乒乓球等項，這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次，堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報；觀看科普影視；參觀科教基地；開展科技宣傳；制作科技小作品。在科普“五個一”的基礎上，每班推選優秀作品參加學校科技活動。有效拓展了學生活動的空間，提高學生動手能力和實踐能力。
2、利用信息技術，開展科普教育活動。
在教學方面，所有信息技術課均是在電腦室，網絡環境下教學，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網頁制作和電腦程序設計、查閱科普知識等幾方面開展教學，讓學生掌握操作技能為主，并從中培養優秀學生參加每年一次的全國中小學生電腦制作比賽，在省、市、鎮級各類競賽中獲得了優異的成績。
（二）積極參加各級各類青少年科技活動，圓滿完成了各項工作指標。
本年度，積極組織學生參加省、市、鎮科技創新大賽及青少年科技活動節，20xx年xx鎮青少年科技創新大賽活動，我校學生參加服裝設計大賽，獲得一等獎2人次，二等獎4人次，包攬了前六項獎項；參加機器人拼裝獲得團體二等獎；參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次（一等獎只設1名）、二等獎2人次、三等獎2人次。其次，我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學習人數累計1800人次，讓師生深切的感受到科學知識貫穿于我們生活的方方面面，讓學生體驗科學知識的魅力和樂趣，激發了他們創新思想及熱情。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇八
1986年開始從事教育工作，干一行，愛一行;愛一行，專一行。由于工作需要，我與學校信息技術教育及校園網管理與服務領域結下了不解之緣，也取得了一定的成績。
盡施于人”觀點，使我感觸尤深。教育是偉大的事業，這種無窮的精神動力使我承擔著繁重的任務而始終熱情不減，寧愿犧牲自己的利益也不做損害集體和他人的事。幾年來，犧牲節假日義務為學校和老師們購置電腦，生病了仍堅持加班加點，幫助老師們制作課件，早出晚歸，家務幾乎不能顧上……。2011年4月，自己對學校網站新聞系統改版，舊版中有自2014年以來的5000多條寶貴信息，需要導入新網站中，為了不影響學校日常工作，利用周六周日，逐條逐行地完成數據的導入，連續兩天，每天都工作到深夜，有時頸椎酸硬，眼睛干澀，但最終還是堅持完成了。隨著學校電腦數量的急劇增加，也帶來了相應的大容量的維護工作，網管中心的電話就是一部服務熱線，有求必應，熱情、周到并做到全程服務。2014年7月至9月，學校在42個教室和功能室安裝多媒體電子白板，從考察到安裝完成，歷時3個月，圓滿地協助學校完成這項工作中。
教育是科學，科學的價值在于求真。精通專業，做所從事崗位的行家里手。向他人求教、向書本學習、從互聯網中學習是我獲取知識的渠道。購買書籍;訂閱報刊，購買了計算機專業英語詞典;粗通了多方面的電腦常識：dos、windows等操作系統知識、foxbase數據庫知識、photoshop、3ds max 、authorware5.0等多媒體設計知識、電腦病毒及防護的知識，電腦的維護維修技術。并將所學用于實際工作之中。先后利用業余時間，編制了學生成績處理等多套小程序，幫助各科教師完成了近百個多媒體課件的設計，自主設計了學校校網網站，所設計的多個課件在省市縣電教部門組織的評比中獲一等獎;在校園網建設中，查閱資料，調查市場，優選設備，最終取得最佳性價比，現用于辦公和管理的微機已達280多臺，全部班級順利完成多媒體交互式電子白板的安裝和使用。在校園網數字化資源建設中，自2004年以來，主持了“資源建設本土化”課題的研究工作，現全校數字化資源已近300g，在完成我校“綠色班班通”工程中作出了自己貢獻。
教育是藝術，藝術的生命在于創新。近年來，隨著互聯網事業的發展，為了更好的讓教育信息化服務于學校教育教學，我又努力學習了html超文本標記語言、div+ css的網頁構造方法，asp語言及各種數據庫等編程工具。完成了學校網站的建立工作。從2004年至今，經過不斷的修訂和完善，網站先后經歷了6個版本，從欄目設計到一張張背景圖片的設計，力求做到精益求精，目前它已經成為我校信息發布和日常工作交流的重要平臺，并多次在教育系統網站評比中獲獎;多少個不眠之夜，多少個節假日，我在冥思苦想、在查閱書籍、在計算機旁敲打鍵盤中度過……埋頭苦干。工作中我注意及時總結，曾在《山東教育科研》等報刊發表論文，電教錄相課由河南音像出版社發行;多篇和-諧教學論文在省級會議交流，設計完成省級以上課件達20件之多。我還經常組織了對學生微機管-理-員的培訓，成立了學生課外活動小組，并出版了學生電子報刊“e海拾貝”多期，不僅僅使他們學到了相關的專業知識，更重要的是使他們的自主管理能力得到鍛煉。
事業為重，奉獻為榮。理解愈深，愛之愈切，越愛越想干好，越干越知不足。榮譽應該首先歸功于偉大的.黨和實中這個先進的集體，而留給我的--是信任，更是希望;是鼓勵，也是鞭策!今后我一定加倍努力，把一切獻給神圣的教育事業。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇九
安全是我們必須話大力氣去跟緊的工作，特別是農村校車使我們必須改進完善的。
近期在全國各地發生的重大安全事故，既是血的教訓，也為我們敲響了警鐘。從管理制度、運行辦法到校車購置，都要采取措施，無論如何不能在這個問題上出大事。
不下雪也要當成下雪，沒結冰也要當成結冰，要做好應對有可能出現大的、影響交通安全的極端天氣的準備。
前不久，交警在檢查農村校車時發現，一個8座的小面包車竟然搭載了30多個孩子，這些問題時絕對不能再出現的，各縣區負責人，抓安全生產決不能忽視目前農村校車存在的安全隱患問題，要在管理、運行等方面采取措施，今年必須解決好。
談到當前的安全生產工作，農村校車安全是重中之重，學校整合以后，很多學校的孩子都是用校車接送，農村校車安全是件大事。
市安辦已就此下發通知，要求相關部門督促院校加強對校車安全管理，嚴禁使用安全技術條件不合格車輛、拼裝車、報廢車、農用車等非法營運車輛接送孩子上學放學；并要通過多種方式告知家長，不要租用不符合安全規定的“黑校車”，避免發生交通安全事故。希望大家要高度重視，完善預案，確保城市交通正常運轉。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十
報告總結了改革開放幾十年宜昌教育發展取得了巨大成績，實現了歷史性跨越，主要表現在以下十個方面：
一、“兩基”工作高水平達標；
二、高中階段教育基本普及；
三、高等教育蓬勃發展；
四、素質教育的扎實推進；
五、教師隊伍素質得到全面提升；
六、中小學布局調整基本到位；
七、辦學條件得到極大改善；
八、教育體制機制改革創新成績突出；
九、規范教育管理成效顯著；
十、促進教育公平落到實處。
列舉了推動宜昌教育發展的四條基本經驗即：堅持科學發展、改革創新、依法治教和求真務實。
報告中指出我市教育的數量和規模已經能夠滿足教育的需要，但隨著“有學上”問題的基本解決，“上好學”的問題已經基本凸顯出來。我市教育已經處在一個“上好學”的新的歷史發展階段，在新的歷史起點上，時代給我們提出了新的更高的要求，把近一個時期教育工作的重心由規模發展過渡到內涵發展上來，形成更加關注教學、更加關注質量、更加關注學校管理、更加關注教育改革工作的新格局。要以提高質量為核心，統籌新時期教育工作全局；以加強管理為抓手，促進教育精細化管理和提高辦學水平；以深化改革為動力，促進基礎教育由“有學上”到“上好學”的歷史性轉變。同時，報告中還強調科學的教育發展觀，核心在于堅持以人為本。一是要堅持教育以育人為本、以學生為主體。要全面落實立德樹人的要求，把培養人作為思考、謀劃、推進各項工作的出發點和歸結點，面向全體學生，促進學生全面發展；二是堅持辦學以人才為本、以教師為主體。要始終堅持“全心全意依靠教師，在教育、管理和科研中充分發揮教師的主人翁作用；全心全意建設教師隊伍，把加強教師隊伍建設擺在突出位置”這樣兩個原則，統籌好架勢隊伍建設和基本條件建設，處理好硬件與軟件、大樓與大師的關系，認真研究如何將教師隊伍整體素質提高到新的水平。當前，還要特別注意處理好四個重要的關系：一是教育的改革、發展與穩定的關系；二是教育的區域發展與整體發展的關系；三是城市教育與農村教育發展的關系；四是教育與經濟和社會的關系。
在講到實施素質教育這一塊時，韓局長強調要把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中，學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐等諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。指出各個學校要嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，確保義務教育學段的每一個學生都要達到國家規定的課程標準的基本要求。要改進教學方法，優化教學過程，開展啟發式教學提高課堂教學質量；注重因材施教，尊重學生的年齡特征和個體差異，不斷調動學生參與，保護學生的求知欲、好奇心，讓學生感受到成功的喜悅；要加強教育教學管理，逐步形成符合素質教育要求的課程實施與管理制度、滿足學業質量不斷提高的評價與指導制度、激勵教師專業能力不斷增強的教研制度，不斷提高教育教學質量。在強調學校要力抓德育工作時，重點指出班主任是學校德育工作的骨干力量，地位特殊，作用突出，要采取切實措施，促進班主任的專業化發展。要通過專家講座、學術交流、專題論壇等多種形式，廣泛開展班主任培訓。要建立班主任表彰激勵機制，提高班主任經濟待遇，努力形成爭當班主任的氛圍。要加強優秀班主任隊伍建設，在全市評選100明市級明星班主任。
在報告中關于課程改革的論述中，韓局長指出義務教育的三維培養目標（知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀）與現行普通高中的單一培訓目標不一致，初高中銜接客觀上講有問題，加上現行的義務教育學業考試與高考選拔考試的定位不同，家長和高中學校更多地關注學生的眼前利益——升學，使得義務教育的課改遇到了家長、社會和教育內部的微詞，出現了不同的聲音，我們認為這是一種正常的反映。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十一
參加了2015年教育工作會議后，我覺得大受鼓舞。市長總結了過往一年的工作，描繪了今后教育的藍圖，為大家指明了方向;王書記就大家關心的教育基礎設施題目做出了肯定的回答，明確提出今年我市財政及社會各界對教育的投進只會增多，決不減少，解決了老師們的后顧之憂.教育是今天的教育、明天的人才、后天的經濟，市委市政府加大對教育的投進，也表明市委市政府舉全市之力，辦一流學校，著眼全局、放眼未來，全面落實科學發展觀，也說明新一屆市委市政府的高超的駕馭全局的領導能力。
王書記在大會的重要講話，體現了加快我市教育發展的信心和決心，也是市委市政府積極踐行“三個代表”重要思想，全面落實黨的十六大三中全會四中全會精神，立足于構建***的具體體現。
作為一名教育戰線的基層工作者，深刻感受到自己所肩負的歷史責任，看到了新一屆市委市政府對教育工作的重視，也深刻體會到王書記對于新密教育現狀的***遠矚。教育工作會議使我們教師深切體會到政府對教師的厚看。我覺得應該圍繞市委、市政府為教育提出的大目標，逐層細化為本校實際工作中的'小目標，腳踏實地地做好每一個細節，積少成多，積硅步以成千里，為我市教育事業的繁榮貢獻自己的一份氣力。領導的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業化發展的緊迫性。專業化發展是教師的天職，教師應該在課堂教學中奮力拼搏，用自己個性與魅力往激發學生的愛好，我們的教學才不會降格成知識的販賣。對學生我覺得可以批評、可以夸獎，但盡不可以厭棄，站在講臺上就是要最大限度地吸引學生。
百年大計，教育為本，作為我們教師，應當深切體會自己的重要責任，當前我市教育現狀不容樂觀，師資嚴重外流，我們教師應更加認清責任，以百倍的努力，滿腔熱情地投進到教育事業中，為黨，為全市的百萬人民交一份滿足的答卷。
王書記的講話為新密教育的發展構筑了方向。他的講話思路任務明確，具有較強的可操縱性，提出了營造尊師重教的良好氛圍，全力打造教育強市。市委市政府向教育投進重大資金發展教育，既是對我們教師尤其是農村一線教師工作的肯定，也是對打造教育強市、構筑***新密的一種殷切期看。當前在教育工作中也確實存在著一些人民群眾不滿足的地方，如在學校的個別教師中存在著干不干一個樣，吃大鍋飯，甚至亂收費等。市委市政府在加大教育投進的同時，開展教師職業道德建設、行風建設、開展競聘上崗等一系列規定，這既是對教育工作者的一種壓力，更是一種動力教育工作會議心得體會5篇。我們廣大教師要把壓力轉變為動力，必須從思想上同一熟悉，要深刻熟悉到教育事業是新密百萬人民的大題目、是新密大發展的題目、是社會發展的必然要求。
作為一名教育工作者，1、要站在與時俱進、開拓創新的高度，同一思想、認清形勢，全面熟悉這次大會精神，全面落實市委市政府的各項要求，充分熟悉到當前我市教育的重要性，深刻感悟到一名教育工作者的責任感、緊迫感、使命感。2、加強學習，不斷進步自身的素質，努力打造全面發展的高素質教師。3、以校為家，扎扎實實做學問、認認真真搞教育，從教為本、愛生如子的學生領路人。
此次大會，為新密教育的發展描繪了宏偉藍圖.唐人詩云:寄語洛城風日道，明年春色倍還人.教育工作會議結束后，我一直沉醉在興奮之中，為我們新密教育的明天憧憬著。我們廣大教師果斷擁護市委市政府的決定，定會以百倍的熱情積極地投進到教育事業中，堅定不移地落實教育發展優先戰略，更新觀念，為新密教育的發展，構建***新密做出我們應有的貢獻。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十二
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教師們平日的辛勤工作得到了大會的充分肯定，同時也得到了專家無私的發自肺腑的意見和建議，對他們今后在學校的性教育工作有很大的幫助，大家紛紛表示機會難得，受益匪淺。專家學者們為近年來涌現出如此多的優秀的性健康教育方面的年輕教師而感到欣慰。教師們已經把對人性真善美的追求融入到青少年的性健康教育的課堂中，表明我國大陸的青少年性健康教育進入了新的境界，說明我們的青少年基礎性健康教育水平已經明顯提高。
同時，我們也看到了在大學、中學、小學的性健康教育課的講授中，還存在著很多不足之處。知識的科學性還要進一步增強；教師的綜合素質和各方面的知識背景還有待提高；對性學的理解還要加深；很有必要對一線工作的教師們進行系統的培訓等等。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十三
4月7日，遵義市20xx年職業教育工作會在赤水市召開。會議由市教育局副局長賀承國主持，市政府教育督導室主任楊升平通報了20xx年市教育局對全市中職學校專業評估情況，市教育局黨組書記、局長杜富川出席會議并作重要講話。
會上，杜富川作了《以專業建設為引領推動職業教育內涵發展》的專題講話。杜富川從“以評促建，抓好專業評估工作;以專業建設為抓手，提升學校辦學內涵;抓好分類指導，推動職業院校專業建設再上新臺階”等3個方面闡釋了開展專業評估的目的和意義以及如何開展專業評估工作，怎樣推動專業建設。
杜富川指出，這次會議的目的就是要進一步統一思想，在全市中等職業學校持續開展專業評估，設定一個標尺，建立一個專業位置坐標系，精準衡量各校各專業在市內的位置。通過專業評估，引起各縣(區、市)黨委政府和教育主管部門對本區域中職教育的高度重視，進一步完善實施設備，建好實訓基地，抓好專業建設，穩規模，強師資，提內涵;通過專業評估，從市級層面盡可能解決專業同質化問題，盡可能引領各地中職學校專業建設精準對接我市四大區域經濟發展，服務地方經濟，進一步督促各中職學校端正辦學思想，轉變辦學理念，提高管理水平。
杜富川要求，從今年起，市教育局不僅要充分利用滬遵職教聯盟平臺，在師資隊伍培訓、專業建設、實習實訓等方面引力發展、借力發展，而且還要組建職業教育教研室，建立遵義市職教專家庫和專業指導委員會，統籌抓好全市職業教育教研教改工作，對各校的'專業設置、專業教學方案、課程實施、實訓設備采購、實訓模式以及高職人才培養質量提升工程、中職內涵發展行動計劃等進行針對性的指導，緊緊圍繞大扶貧、大數據、大生態、大旅游、大健康“五大行動”，主動對接遵義經濟社會發展戰略，主動對接貴州省十三五戰略性新興產業，主動對接《遵義市千億級現代服務業發展規劃》等區域產業發展規劃，抓好專業轉型升級，做強主體專業，拓展新興專業，提升傳統專業，打造品牌專業。促進專業建設上檔次、有特色、高水平。
就如何進一步做好專業評估和20xx年的職業教育工作，賀承國補充指出，一是要長期堅持職業教育“以立德樹人為根本、服務發展為宗旨、促進就業為導向”的辦學思想;二是要苦練內功，促進內涵提升;三是要抓好市級、省級、國家級技能大賽。
市教育局副局長王本斌，市政府教育督導室正縣級督學張道超，市教育局相關科室負責人及各縣(市、區)政府，新蒲新區、南部新區管委會分管領導、教育局局長、各職業院校院(校)長及70余人參加了會議。
李陶然說，教育既是民生重點又是社會熱點更是經濟社會發展的基點，容不得我們絲毫懈怠。
鄭州市教育系統在發展、踐行“做有未來的鄭州教育”理念已走過了一年的歷程。目前，“做有未來的教育”理論不斷深化、實踐不斷豐富，涌現出了鄭東新區、惠濟區、登封市、鄭州47中、鄭州9中、鄭州23中、鄭州經濟貿易學校等一批優秀行動研究成果。
“可以看到，我們的道德養成教育正在進一步優化、我們的教學成效正在進一步提升、孩子們全面個性發展的愿望正在進一步實現、孩子們傳承創新的素養正在進一步強化，各具品牌、百花齊放的鄭州教育正在生成。”
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十四
在市區新建改擴建中小學30所，投入使用中小學校20所;完成50所美育示范校的建設，充分發揮美育示范學校示范引領作用;為每一個學生提供至少一門屬于自己的創客課程，滿足不同學生群體的創造訴求……1月18日，20xx年鄭州教育工作會召開，會議確定20xx年鄭州市將通過xx大工程助力推進“有未來的教育”。
鄭州市副市長劉東在講話中說，20xx年，要突出重點，奮力推進鄭州基礎教育的改革發展。一是著力促進教育公平。重點是實施均衡教育。目前全市二七、惠濟、中牟、新鄭、滎陽已達到均衡縣的目標，其它縣市區今年要克難攻堅堅決完成定的任務。要按照省定的標準一項一項的對照，一項一項的完成。加快實施全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件，多措并舉逐步縮小區域、城鄉、校級差距。接受全省評估;二是堅定不移的完成今年列入十大實事的任務，新建改擴建30所中小學，在已建學校中投入使用20所，加大公立幼兒園的建設;三是要完善教育助學體系，認真落實國家助學政策，完善各學段家庭經濟困難學生資助長效機制，加大精準資助力度，確保每一名學生不因家庭經濟貧困而失學。要辦好民族教育，加快特殊教育。要落實好隨遷子女入學政策，給予農村留守兒童更多關心關愛。
劉東說，教育是一項關乎各方的社會系統工程，辦人民滿意的教育也是一項長期而艱巨的任務，要找準切入點、著力點，精準施策，扎實推進。
會上，鄭州市教育局黨組書記、局長李陶然說，鄭州教育已經走過了資源大拓展階段，步入質量內涵提升的關鍵期。鄭州教育人審時度勢，提出了要“做有未來的教育”。
目前，高考制度改革已進入實操階段，包括我們河南在內的30個省份已公布高考改革方案，其中6地20xx年啟動改革，一考定終身、唯分數論的教育質量觀正逐步得到矯正。
教育質量到底是什么?李陶然認為，歸根到底還是人才培養的質量。“衡量人才培養質量的根本標準有兩個:一是看能否適應經濟社會發展的需要，既滿足社會當下對人才數量和規格的需求，又為未來發展做好必要的人才儲備;二是看能否適應人的發展需要，既能保證對公民基本素質的培養，又能提供個性化的發展空間。”
在20xx年，鄭州教育人“做有未來的教育”，注重當前教育和未來社會的開放對接，注重課程和教學的科學前瞻，注重學生當下幸福生活和長遠發展并重的權利，注重學生傳承與創新素養的培育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人。
李陶然說，教育既是民生重點又是社會熱點更是經濟社會發展的基點，容不得我們絲毫懈怠。
鄭州市教育系統在發展、踐行“做有未來的鄭州教育”理念已走過了一年的歷程。目前，“做有未來的教育”理論不斷深化、實踐不斷豐富，涌現出了鄭東新區、惠濟區、登封市、鄭州47中、鄭州9中、鄭州23中、鄭州經濟貿易學校等一批優秀行動研究成果。
“可以看到，我們的道德養成教育正在進一步優化、我們的教學成效正在進一步提升、孩子們全面個性發展的愿望正在進一步實現、孩子們傳承創新的素養正在進一步強化，各具品牌、百花齊放的鄭州教育正在生成。”
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十五
4月10日，我州在蒙自召開全州職業教育工作會，部署今年中職學校的招生工作。各縣市教育局局長或分管職成教工作的副局長、職成教科（股）負責人；州屬學校校長和分管招生工作的副校長、招辦負責人，各縣市中等職業學校校長；紅河衛生職業學院、云錫職業技術學院、云南技師學院瀘西分院、省化工高級技工學校參加了會議。
記者獲悉，去年，我州中職招生計劃為23100人，完成25321人（含州外籍就讀州內中職學生2378人）。今年，我州將招收23800名中職學生。
為保障招生任務，近年來，我州不斷完善政策措施，將中職招生任務納入目標責任管理，采取統一編制招生宣傳冊，統一制作宣傳光盤、統一組織招生宣傳等一系列措施，大力推動全州中職招生工作。縣市也千方百計、想方設法不斷加大招生工作力度，全州初步形成了上下聯動、部門協調、齊抓共管的中職招生格局。20xx年，州級首次實施普通高中招生最低錄取控制線制度，對中職招生的助推作用十分明顯，中職招生規模取得了歷史性突破，全州中職學生比20xx年增加2565人，招生人數首次超過普高。
為完成全年工作目標，我州將采取普職招生一體化。嚴格實行普通高中招生最低控制分數線管理，嚴格招生計劃管理，嚴禁以任何理由超計劃招生，嚴禁在計劃外招收學生，嚴禁隨意降低錄取分數線。合作辦學事關縣市特別是南部縣每一所中職學校，惠及全州職業教育發展。我州將積極探索中職學校之間相互托管機制，充分釋放全州職業教育的聚集效應、品牌效應、活力效應，盤活縣市中職學校特別是南部縣中職學校辦學資源，全面增強職業教育服務經濟社會發展。采取聯合辦學模式，厚植發展優勢，集聚發展力量，激活發展動力，打造發展命運共同體，實現就地招生，本校培養，就近推薦就業。
我州將主動適應全州三區企業對技能人才的新需求，著力打破職業教育封閉辦學模式，全力打通"斷頭路"和"天花板"，讓職業院校學生人人"就業有技、創業有道、升學有望"。鼓勵有條件的學校與省內外高職學校或本科院校開展聯合辦學，動員中職畢業生參加"三校生"考試，引導初高中畢業生參加"五年一貫徹制"和自主招生考試，提高人才培養層次。積極爭取申辦成功紅河高等職業技術學院，使其成為拉動全州中職教育發展的新引擎。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十六
署，深入扎實地開展學會工作，開拓進取，爭先創優，全力推進以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為促進我縣教育的改革、發展，進一步提高我縣中小學教育教學質量做出了應有的貢獻。
一、堅持“三個致力于”的學會工作總體思路，創造性的開展學會工作，認真抓好目標教學、新一輪高中課改試驗、現代教育技術的研究與推廣、初高中畢業班教學指導、第四屆中青年教師“雙優課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評選等項工作。
二、總體工作目標：各學段各學科教研工作都要立足于出成績、出成果、出隊伍、出名師、創一流，為我縣中小學教育教學質量的提高和教學研究的長遠發展而有序的開展工作。
三、工作方法：抓住兩頭、當好中介、深入實踐、調研分析、把握整體、突出重點、網絡聯系、集思廣益。
四、具體措施和要求：
(一)積極圍繞素質教育開展教學研究與指導
本學期，教研室要多次召開工委、鄉鎮(校)業務校長會，各學段各學科要多次召開中心教研組長和兼職教研員會。學習現代教育理論、傳達上級精神、布置工作任務、傳遞教改信息，并通過不同形式組織好全體教師的理論學習，提高教師隊伍的整體素質。舉行教材教法輔導和專題講座。(1)小學學段進行新教材輔導。(2)初中學段除暑期對六年級教師進行培訓外，還要分階段對六年級語、數、外新教材進行輔導和初三年級教學輔導。(3)各學科教研員在調研分析的基礎上，寫出本學科培養學生創新精神和實踐能力的指導意見。部分學科舉行“如何培養學生創新精神和實踐能力”的專題講座。(4)如何撰寫教改試驗方案和加改實驗報告。
積極探索“輕負高質”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務教育學科素質教育指導綱要》的精神，認真鉆研大綱，吃透教材，在整個教學過程中首先要突破備課和講課兩個環節，改進教學方法，優化教學過程，落實素質教育的各項要求，減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量。學期初，教研室將制定《薊縣中小學課堂教學評價方案》，以此作為我縣中小學課堂教學評價的標準。狠抓課程計劃的落實。各校要切實上好考查科目，促進學生全面發展。不準隨意增、減課時，要嚴格控制學生在校時間和課外作業總量。教研員下鄉檢查指導教學，要把檢查課程計劃的執行情況作為一項常規性工作，并將掌握的第一手材料向主管領導匯報。小學學段結合上學期縣教研室對全縣小學考查學科質量考查的檢查情況進行一次總結，向全縣通報。
根據縣教委關于開展第四屆中青年教師“雙優課”評選活動的通知精神，認真開展好“雙優課”評選活動。各工委、鄉鎮教委和國辦校要制定好實施計劃，成立評審小組，廣泛發動。做到人人展示，層層評選，發現典型，推出優秀。本學期完成工委和國辦校級的評選工作，并將參加縣級評選的“雙優課”人選報縣教研室。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創名法”活動。
研工作重點放在教學基礎薄弱校的指導上，各學段要在較短時間內有計劃有重點的改變1——2所教學基礎薄弱校的`面貌，以提高我縣整體教學水平。
(二)以教研工作的創新，促進教學工作的創新
各鄉鎮、校向教研室申報立項的教研課題要認真研究運作，進行階段性總結，已取得那些經驗和成果，還存在什么問題數據資料是否歸檔?下一步怎樣做?在基層自查的基礎上，縣教研室要進行抽查。進一步加強考試評價的研究。在試行縣教委下發的《薊縣小學考查學科教學質量考查指導意見》的同時，本學期制定《薊縣小學考試學科分項檢測、等級評價的指導意見》。各工委、鄉鎮、校除組織好在小學就讀的六年級教師參加縣級教研活動外，還要協本學片六年級教師的二級教研活動。鄉鎮、校認真組織所屬六年級教師的教研活動，(1)組織六年級教師到初中聽課觀摩。(2)本片初中教師送課到六年級。(3)提倡學片集體備課，共同開展教材分析、教法研究等課堂教學理論和實踐的研討活動。進而避免六年級教師教學的小學化弊端，大幅度提高初中整體教學質量。
認真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評選活動。各鄉鎮、國辦校要進行廣泛的宣傳和發動，進行層層評選，以此調動廣大教師撰寫教研教改論文的積極性。各工委、國辦校按要求于11月20日前將評選的優秀論文統一報縣教研室辦公室。充分發揮各級教研組織的作用，開展教學研究。各級領導要切實抓好各學段各學科的教研活動，工委、國辦校的中心教研組要定期開展活動，學校學科教研組利用教學研究時間，學習現代教育教學理論和學科理論，積極開展創新教育的研究，提倡集體備課、聽課、說課和評課活動，相互學習，取長補短，共同提高教學水平。確定重點研究課題進行研究。教師依據寓德育于學科教學之中、學科教學中如何培養學生的創新精神和實踐能力、提高課堂效率減輕學生過重的課業負擔、現代教育技術在課堂教學中的應用、改革教學評價調動學生學習積極性等方面的課題，選定其中一項進行研究與實驗，也可聯系教學實際，圍繞教學過程的整體優化來選題，題目宜小不宜大。
(三)深化素質教育目標教學與推廣工作
繼續抓好中小學目標教學試驗校的教學指導工作。中小學分別對5所不同層次的目標教學試驗校的目標教學盯住不放，進行經常性指導，同試驗校領導和教師一起進行成果總結，并在面上推廣，起到以點帶面的作用。課題研究需進一步深化。在學生的情感、動作技能的評價上還需認真研究與實驗，完善實踐操作技能與學習情感的測評要求，逐步完善各學科素質教育綜合評價體系。各學科都要結合學科特點制定出培養學生創新精神和實踐能力的指導意見。繼續加強教學檢測與評價的研究，注重學生知識能力的形成過程。有關學科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元(章)形成性檢測題和終結性檢測題，對教學過程進行有效的質量監控。
引導教師充分認識目標教學是實施素質教育的重要途徑。教師在課堂教學中要根據學生實際制定準確恰當的教學目標，使教學成為達成教學目標的過程。加強學科德育和美育。積極改進教學方法和教學手段，實行啟發式和討論式教學，運用現代教育技術，激發學生的獨立思考和創新意識，讓學生感受、理解知識產生的過程，培養學生的學科精神和創新思維習慣，提高學生自主學習能力，從而提高課堂教學效率。教學要面向全體。尊重教學規律，尊重學生身心發展特點，尊重學生的主體地位，因材施教，培養學生的個性特長，注重學生“五種能力”的培養，為學生全面發展創造相應的條件。加強目標教學管理。教研室要加強對目標教學的過程管理，要經常深入學校檢查指導，發現典型，總結經驗，適時舉行公開課、研討課、觀摩課進行推廣。縣教研室及各學科教研員要全面掌握全縣中小學目標教學情況。
(四)認真搞好新一輪高中課改試驗
全面做好首輪課改總結。各學科要對高質量的課改成果和典型經驗進行推廣，適時舉辦課改成果展示活動，為新教師傳經引路。開好新一輪高中課改試驗推動會，認真學習上級精神和課改文件，進一步明確新一輪的課改任務和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓工作。高一各學科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓活動。縣教研室高中組教研員有計劃的進行學科培訓，或進行教學研討活動。高一教師要認真學習新大綱，研究新教材，對新、舊大綱和新、舊教材的對比分析，進而把握新大綱、新教材的內容要求，提高駕馭新教材的能力。
中要面向全體、分類輔導、分層講評，使不同層次的學生均能得到發展。對于分層講評，各校要認真研究試驗，爭取早出成果。教研室對高一教學加大宏觀調控和指導。每月召開一次學科會，通報教學情況，解決前段教學中存在的問題，研討下段的教學進度。在統一教學進度的基礎上，加大教學調控力度，組織期中、期末兩次統一練習、統一評估，以提高整體教學質量。
(五)加強教學手段現代化的研究與推廣
搞好《信息技術》新教材的培訓，認真組織信息技術教師學習大綱、掌握教材內容體系，研究相關理論與技術，為開好信息技術課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術專業教師創造學習機會，并搞好《信息技術》新教材的使用指導工作。本學期還要組織教學實況的攝錄像技術培訓，以提高學校攝像人員的技術水平。各學科組在教學研究與指導中，要積極倡導把計算機為核心的多媒體技術引進課堂教學，把傳統的教學媒體與現代教學媒體結合起來，切實提高課堂教學效益，減輕學生過重的課業負擔。要指導幫助中青年教師掌握現代教育技術，并注意引導示范，有層次地逐步推進。要把教師應用教育技術的技能和使用效果列為課堂教學評價的重要內容，以激勵教師在課堂教學中自覺運用現代教育技術的積極性。
繼續抓好中學有關學科參加市級“利用現代教育技術優秀課”評選人選的跟蹤指導，迎接市級驗收。為發揮其示范作用，舉行初中數學利用現代教育技術優化課堂教學展示課2—3節。認真做好國家級、市級和縣級現代教育技術實驗校的日常指導工作。國家級、市級實驗校要做好試驗結題的準備工作，學期末完成學校和實驗教師的課題實驗報告，總結出本學科和學校的整體實驗成果(包括優秀課、優秀教案、優秀教學軟件。優秀論文等)。縣級實驗校要根據實際情況，進一步修訂和完善實驗計劃，加強實驗課題的過程管理，力爭做出成果。鄉鎮、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網建設，構建學科教育信息資源庫。各校要盡快完善學科組計算機的配備，逐步建立學科網頁，加大學科教研創新力度。各校裝備信息技術室要執行縣教委的統一標準。初中校要做好信息技術室的裝備工作，為2002年秋季開設信息技術課做好準備。
深入基層校檢查指導。通過查看教學設備、聽課、與教師和學生座談等形式了解利用現代教育技術的使用情況，指導教師積極利用現代教育手段搞好課堂教學。努力促進教育技術現代化進程，力爭使中小學常規電教媒體普及率達到90%，高中信息技術普及率達100%，初中信息技術配備率達30%。并發揮其實效性。
(六)搞好初、高中畢業班工作及高中會考研究
認真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結經驗，找出不足。初中各學科將舉行九年級教學講座和教學研討課，以引導教學改革的方向和教研的進一步深化。高中校要認真分析今年高考情況，總結經驗，找出存在問題，研究解決的方法。各校要結合教學實際，認真執行課程計劃，制定切實可行的畢業班教學計劃，合理安排教學進度，科學安排教學內容，夯實基礎，重在培養學生的學科能力。適時召開2006年畢業班經驗交流會。
根據2007年我市高考將實行“3+x”科目設置的要求，認真進行教學內容和教學方法改革，發揮高考改革對全面推進素質教育的導向作用。為學習研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領導到外地考察學習。地理、生物已為高考學科，兩科教師要認真研究高考動向，科學合理的安排教學內容和教學進度。高三各科分別搞1—2節研討課，以達統一思想，改進教學方法，提高教學效益的目的。高二年級面臨六科會考，這些學科要狠抓學生“五大能力”的培養，加強教學改革，提高課堂教學效率，確保六科會考全部過關，優秀率上新臺階。
教研室將經常深入高中校聽課調研，了解掌握各校的教學情況;經常召開研討會，交流經驗，傳達上級有關高考和會考的精神和信息。教研室對高二和高三個課教學工作進行宏觀調控，學期末進行一次統一練習，統一評估，了解各校的教學情況。10月份高三語文學科舉行話題競賽;12月政治學科開展一次對社會和現實生活中的焦點、熱點問題的演講比賽;根據“3+x”高考模式，將組織一次學科與學科間的小綜合競賽活動。
(六)進一步加強教研室內部建設
認真學習江總書記關于“三講”、“三個代表”的有關論述以及《關于教育問題的談話》精神，學習全教會文件，深刻理解以培養學生愛國主義、集體主義、社會主義思想為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育有關方針、政策，樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀和質量觀。嚴格按照《教師職業道德規范》、縣教研室《端風正紀“五不準”守則》及內部規章制度的要求，規范自己的行為，加強師德修養，增強事業心和使命感。
學習鄧小平教育思想和現代教育理論，學習業務，更新知識，特別是學習掌握計算機等現代教育技術知識，練好教研基本功，不斷提高業務水平和工作能力。按照市教研室《區縣教研室專職教研員業務工作管理的若干意見》和縣教委《教職工崗位責任考核暫行辦法》，完成好本職工作。繼續開展“五個一”活動。(1)每位教研員重點聯系一個鄉鎮，了解掌握教學工作的各種情況。(2)根據教學大綱和教材內容，搞一個系列講座。(3)每位教研員有重點的培養一批學科典型。(4)每人確定一個教科研課題，一年出階段性成果，三年出終結性結果。(5)每人每年搞一個階段性教科研報告。繼續辦好《教研導報》，進一步做好全縣中小學教研教改的宣傳報道工作。
教研室辦公室要牢固樹立服務教研的思想，強化服務意識，提高服務水平，為教研一線提供優質高效的服務。全體同志要發揚顧大局、重團結、講奉獻的風格，積極進娶任勞任怨、謙虛謹慎的作風，營造教研工作的良好氛圍，為縣教研室整體工作再上新臺階而努力。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十七
9月20日-21日，黃岡市20xx年普通高中教育教學工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導室副主任督學朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領導參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結了黃岡市在20xx年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、麻城市教科院等先進單位以及黃岡中學何蘭田校長等為代表的優秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標和任務，還對實現質量目標開出了八條“藥方”：向“一把手”要質量;向規范招生要質量;向教學改革要質量;向隊伍建設要質量;向經費保障要質量;向教育科研要質量;向義務教育要質量;向考核評價要質量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎教育質量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數據對黃岡市高考的亮點與短板進行逐一因果分析，并作了詳細解讀，圍繞20xx年高三復習備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學習，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學習，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網上閱卷”后的大數據運用，做到發現問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細則研究，做到答題、評卷的規范與統一;要重視對“20xx年高考結果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20xx年高考優勝學科教師”的充分肯定，做到精準分析，經驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區、各高中學校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領下，順應課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學習方式的優化。20xx年秋季至今，該校已開發了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學班主任汪響林等先進單位和個人作了經驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進集體、汪響林等37名個先進個人。
黃岡市各縣市區教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學校校長、教學副校長等200多人參加了會議。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十八
3月8日，自治區政府在呼和浩特召開20xx年全區教育工作會議，深入貫徹黨的xx屆五中全會、自治區黨委九屆十四次全委會議精神，貫徹落實全國教育工作會議精神，總結我區教育工作取得的成績和經驗，研究部署當前和今后一個時期的重點任務。自治區政府副主席白向群出席會議并講話。自治區黨委高校工委書記、教育廳廳長、廳黨組書記侯元作工作報告。自治區政府辦公廳副主任孫利劍主持會議。
白向群副主席在講話中高度肯定了以來全區教育事業所取得的成就。他指出，教育在經濟社會發展和民族振興中居于先導性、基礎性、全局性地位。以來，全區教育系統認真貫徹落實黨和國家教育方針政策，推動教育投入逐年增長，教育普及程度大幅提高，教育改革不斷深化，教育內涵發展穩步推進，教育公平得到有力保障，全區教育事業改革發展邁上了新臺階。
白向群副主席要求，20xx年全區教育工作要堅持以立德樹人為根本任務，著力培育中國特色社會主義建設者和接班人。堅持以優化結構為主攻方向，著力促進各級各類教育協調發展。堅持以促進公平為基本要求，著力推動教育事業共享發展。堅持深化改革和加強法治“雙輪驅動”，著力完善教育治理體系。持續提升辦學要素水平，不斷加強教育保障條件建設。堅持以黨的領導為根本保證，著力強化全面從嚴治黨的責任擔當。
白向群副主席強調，要深入落實五大發展理念，更加關注教育公平，著力補齊教育短板，不斷提高發展質量。要深入推進教育脫貧計劃，建立全覆蓋的助學體系，大力推進技能脫貧，實施鄉村教師支持計劃。要深入推進縣域義務教育均衡發展，加強對規劃達標旗縣(市、區)的督導，加快補齊辦學條件短板，完善義務教育經費保障機制，創新縣域學校協同發展機制。要深入推進考試招生制度改革，抓緊完善考試招生政策體系，推進高職院校分類考試改革。要深入推進一流大學和一流學科建設，在學術上要向世界水平看齊，在實踐上要提升服務地方發展的能力。要落實好青少年校園足球工作任務，抓好依法治教、資金投入、簡政放權、輿論引導和平安校園建設等工作，努力辦好人民滿意的教育。
侯元廳長在工作報告中指出，20xx年全區教育系統認真貫徹落實自治區黨委、政府決策部署，科學謀劃，積極作為，推動了我區教育事業科學發展，主要體現在以下六個方面：
一是教育領域綜合改革蹄疾步穩，依法治教工作扎實推進。調整完善了《自治區深化教育領域綜合改革實施方案》，集中精力做好自治區教育領域綜合改革項目的頂層設計，通過聚焦關鍵環節全力推進改革;大力推進校園足球改革，一年來，建成足球特色學校613所，舉辦校園足球四級聯賽賽事8312場次;深入推進依法行政，制定了權力清單和責任清單;穩步推進現代學校制度建設，實現了“一校一章程”。
二是各級各類教育協調發展，教育質量穩步提升。民族教育發展水平進一步提升。自治區政府召開了全區民族教育工作會議，出臺《關于加快發展民族教育的實施意見》和《關于進一步做好高校蒙古語授課學生培養和就業創業工作的實施意見》，對民族教育工作進行了部署，明確了目標和任務舉措。《自治區民族教育條例》已經自治區人大常委會一審通過。學前教育取得歷史性突破，學前三年毛入園率預計達到87.47%，高出全國平均水平12.47個百分點。縣域義務教育均衡發展步伐明顯加快，全區累計通過旗縣(市區)達到27個。現代職業教育體系建設初見成效，23所中職、3所高職開展了現代學徒制試點，11所高職院校與本科院校試點舉辦本科高職教育。高等教育適應經濟社會發展的意識和能力進一步增強，新增3所高等院校，全面構建高校招生、培養、創業就業聯動體系建設，突出強化蒙古語授課大學生創業就業能力培養，組建了草原畜牧業等6個協同創新中心，高校畢業生初次就業率同比增長0.54個百分點，達到86.47%。特殊教育經費投入力度明顯加大。特殊教育生均經費比20xx年提高1000元，達到生均每年5000元。以俄蒙為重點進一步加大教育對外開放。
三是大力實施教育惠民工程，進一步提升教育保障水平。“十個全覆蓋”農村牧區校舍建設及安全工程成效顯著，截至12月底，全區已累計投入資金15.6億元，累計開工項目學校993所，累計竣工學校981所。城鄉低保家庭大學生資助政策贏得廣泛贊譽，年內落實資金7.55億元，惠及學生2.15萬名。教師隊伍建設深入推進，印發《內蒙古自治區鄉村教師支持計劃(20xx—20xx年)》，并出臺了高校、中小學師德建設長效機制的實施意見。教育信息化建設取得實質性進展。通過“同頻互動”課堂建設，深入推進教育信息化的建設與應用。
四是全面加強教育系統黨的建設，為教育事業改革發展穩定提供了堅強保障。扎實開展了“三嚴三實”專題教育，把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位，認真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強化整改落實和立規執紀。建立了高校專題教育月報告制度，召開2次高校專題教育推進會，及時進行工作指導。落實從嚴治黨“1+3”制度體系，制定了《關于貫徹落實五級示范抓引領扎實開展幫扶工作的實施方案》和《關于推進扶貧攻堅工程中涉及教育事業的重點工作分工方案》，落實各類項目資金5483萬元。研究起草了《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制實施辦法》，召開了高校黨委書記抓基層黨建工作述職評議會議，完善了高校領導干部和領導班子考核指標體系，增加了黨委書記抓黨建工作和黨風廉政建設指標權重，進一步加強高校黨建工作。加強領導班子和干部隊伍建設，對直屬高校處級干部聘任工作加強了監督指導，加強人才隊伍建設，全區12個創新團隊、40名創新人才、20名教學名師入選自治區“草原英才”工程，1人入選教育部“長江學者獎勵計劃”，自治區高校獲國家科技進步二等獎2項。
五是推進教育系統黨風廉政建設，黨員干部政治紀律和政治規矩意識進不斷強化。壓緊落實“兩個責任”，推動高校紀委“轉職能、轉方式、轉作風”，依托內蒙古大學成立了自治區廉政研究中心，在內蒙古師范大學開展高校廉政風險防控平臺建設試點。加大案件查辦力度，堅決治理教育亂收費，對8起教育亂收費典型案件進行了通報，加強教育考試執紀監督。
六是體育、美育、語言文字工作進一步加強。自治區政府辦公廳印發了《關于全面加強和改進美育工作的實施意見》，完成22個三類城市漢語言文字達標評估工作，廣泛開展了高雅藝術進校園、中小學藝術展演、中華經典誦寫講、漢字聽寫大會等活動。
侯元廳長要求，20xx年全區教育系統要切實把思想和行動統一到自治區黨委、政府的決策部署上來，準確把握自治區黨委對“十三五”時期我區發展形勢的重大判斷，深刻理解“四個重大契機”“六大艱巨繁重任務”等科學判斷，把教育放到內蒙古工作大局中去推動，放到改革發展的歷史縱深中去思考。特別是要適應自治區經濟發展呈現出的速度變化、結構優化、動力轉換的新態勢，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”發展的理念，深化教育供給側改革，著力補齊教育發展短板，全面提高教育質量，為我區如期全面建成小康社會發揮好關鍵支撐作用。扎實推進六項重點任務：
一是堅持以立德樹人為根本任務，著力培育中國特色社會主義建設者和接班人。強化理想信念教育，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀;強化實踐開放育人，促進教育與生產勞動相結合、與社會實踐相結合，使學生拓展視野、豐富知識、了解社會。
二是堅持以優化結構為主攻方向，著力促進各級各類教育協調發展。進一步提升學前教育普及水平，繼續通過多種途徑增加普惠性學前教育資源，力爭今年學前三年毛入園率達到90%以上;加快縣域義務教育均衡發展步伐，組織實施好國家“全面改薄計劃”、自治區“十個全覆蓋”工程及城鄉義務教育階段公辦學校標準化建設，加快縮小城鄉、區域、校際辦學條件差距，推進縣域教育學區制管理，提升學區一體化辦學水平;推進普通高中教育多樣化特色化發展，加強特色課程建設，逐步建立適應不同潛質學生、滿足不同學生成長需求的課程體系;全方位構建職業教育體系，推動“3+2”、“3+3”中高職一體化人才培養，著力促進中高職協調發展;提高高校教學水平和創新能力，重點抓好部分普通本科高校轉型發展試點工作，統籌推進國內和世界一流大學、一流學科建設，加強創新創業教育課程建設，抓好中蒙合作項目的落實，積極促進我區高等教育融入國家“一帶一路”戰略，服務自治區對外開放發展;“優先重點”發展民族教育，加快補齊民族教育短板，力爭在自治區成立70周年大慶前夕完成民族中小學校標準化建設任務，進一步完善蒙古語授課學生招生培養創業就業聯動機制，著力提升蒙古語授課大學生就業創業能力;重視特殊教育發展，深入實施“自治區特殊教育提升計劃(20xx-20xx)”，改善特殊教育學校辦學條件，擴大特殊教育資源，提升特殊教育普及水平和保障能力;推進全民繼續教育，完善體制機制，大力發展非學歷繼續教育，規范發展學歷繼續教育，搭建終身學習立交橋;支持規范民辦教育發展，推進營利性、非營利性民辦學校分類管理，依法規范辦學行為，加大清理整頓力度，切實保障學生利益。
三是堅持以促進公平為基本要求，著力推動教育事業共享發展。大力推進“十個全覆蓋”等重大惠民工程，抓好“十個全覆蓋”校舍建設及安全改造工程和“全面改薄”項目的實施，繼續落實好家庭經濟困難學生升入普通高校資助政策，做好蒙古語授課大學生輔修二學位工作;大力推進教育脫貧，以完善教育資助政策為保障，健全教育精準扶貧學生資助政策，以加強職業教育為抓手，加大對貧困家庭的技能培訓，根據貧困地區實際情況和貧困家庭意愿，以改善辦學條件為基礎，以57個貧困旗縣(市區)為重點，深入推進“十個全覆蓋”校舍建設與安全改造工程、“全面改薄”“義務學校標準化建設”等工程項目，確保基本公共教育服務水平20xx接近或達到全國平均水平，針對貧困旗縣(市區)鄉村學校師資結構性短缺及整體水平偏低的情況，實施盟市(高校)優秀退休教師對口支援鄉村教育計劃，并繼續做好“特崗教師計劃”和“免費師范生定向培養計劃”。
四是堅持深化改革和加強法治“雙輪驅動”，著力完善教育治理體系。繼續深化“放管服”改革，簡政放權、放管結合、優化服務;抓好考試招生制度改革等重大改革任務的落實，加快推行高職分類考試，真落實義務教育免試就近入學政策、“以流入地為主、公辦學校為主”的隨遷子女就學政策、優質高中“分招”政策、隨遷子女在當地參加中高考政策等;繼續推進校園足球改革，以普及足球文化活動、強化學校體育內涵建設、提高學生體質健康水平為重點，推動我區校園足球工作再上新臺階;深化高校科技體制改革，啟動第三批自治區級協同創新中心認定工作和“自治區高等學校智庫建設推進計劃”，實施自治區高校“重點實驗室”、“工程研究中心”建設，促進高校科技成果轉化;全面加強依法治教，強化教育督導職能，推進高校章程建設，在中小學設立法治知識課程，把法治教育納入國民教育體系。
五是持續提升辦學要素水平，不斷加強教育保障條件建設。強化教師隊伍建設，重點加強鄉村教師隊伍建設，完善鄉村教師補充機制，，加強培訓，提高待遇，確保廣大鄉村教師教得好、留得住;大力推進教育信息化，力爭年內實現中小學校寬帶網絡全覆蓋，“同頻互動課堂”系統覆蓋所有旗縣，促進信息技術在教育教學中的融合應用，提升數字教育資源開發應用和供給服務水平。
六是堅持以黨的領導為根本保證，著力強化全面嚴治黨的責任擔當。以強化“四個意識”為核心，切實把思想理論建設放在首位，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，始終對黨忠誠，在思想上政治上行動上同中央和自治區黨委保持高度一致;以嚴格紀律規矩為核心，持續推進黨風廉政建設和反“四風”工作，抓好《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的學習宣傳教育，不斷強化政治紀律和政治規矩意識，強化對遵守黨章、執行黨紀情況的監督檢查。要深化教育系統紀律檢查體制改革，進一步落實黨委(黨組)主體責任和紀委監督責任，繼續推動紀檢監察部門“轉職能、轉方式、轉作風”，加強廉政風險防控工作;打牢基層基礎為重點，大力加強組織建設，各級黨組織要全面落實黨建工作責任制，，積極推進自治區黨委全面從嚴治黨“1+3”制度體系、北疆基層黨組織固本工程在教育系統的落實，加強學習型、服務型、創新型基層黨組織建設;以平安校園建設為抓手，切實維護教育系統和諧穩定大好局面，完善安全防控體系和應急體系建設，加強應急管理隊伍和基礎設施建設。
各盟市、計劃單列市分管教育工作的副盟市長、教育局長，自治區教育改革和發展領導小組成員單位負責同志，各高等學校黨政主要負責人，自治區黨委高校工委、教育廳班子成員及廳機關各處室、直屬事業單位主要負責人參加了會議。
學校管理人員的教育工作會議總結（匯總19篇）篇十九
2015年我社區本著營造良好的社區文化，弘揚博愛精神的工作方針，扎扎實實的開展社區教育工作，全面提高社區居民生活質量，豐富社區文化娛樂生活，充分發揮好社區居委會服務職能，現將各項工作完成情況總結如下：一、指導思想堅持“物質文明和精神文明兩手抓”的方針，充分利用轄區企事業單位、居民區，廣泛開展宣傳，不斷提高社區居民的整體素質、科學文化素質。從社區實際出發廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上不同規模、不同層次的社區文化活動，陶冶社區居民的情操，提高社區居民的思想、道德、文化水平，增強社區成員共建家園的社區意識，形成與地域環境、歷史文化、成員價值趨向相適應的社區精神，不斷豐富社區居民的精神生活。具體工作有：
開展教育培訓，是社區教育的基本工作。我社區重點抓好量大面廣、受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，加強老年人群社會文化體育活動，提高社區居民的科學文化素養。就我社區教育發展的實際來看，堅持以成人教育、特別是以弱勢群體(如下崗失業人員、外來務工人員等)的教育培訓為重點，開展各項工作。
為提高社區居民科學素質，服務群眾生活，配合社區建設，我社區把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播思想及科學方法作為一項重點工作來抓，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化，使社區科普工作融入到日常工作中。利用社區圖書室、展牌，以社區志愿者為依托，本著貼近社區、貼近居民、貼近生活的原則，開展科普宣傳活動，根據居民群眾的實際需求，及時更換科普宣傳欄的內容，切實起到了宣傳教育普及作用。通過科普活動，社區居民們低碳生活、科普知識有了科學的認識，意識到節約能源要從自我做起，做到節約生活中每一滴水，每一度電。通過社區內開展這種科學知識、科學思想、科學精神的普及教育，推動居民生活方式健康發展，以改善居民的生活質量。
為豐富社區居民的文化生活，利用重大節日、紀念日為社區的居民帶來了由他們自編自演的節目，豐富了我們社區的文化生活，增添了節日的'氣氛，深受居民的歡迎。
利用黨員學習日，組織社區黨員為轄區的青年、少年講述黨史，弘揚黨的優良傳統和作風，更加熱愛我們偉大的黨，熱愛我們的祖國，更加珍惜我們今天幸福生活，并激勵了廣大社區黨員充分發揮黨員的模范帶頭作用。
為了關愛社區中老年人的身體健康，由退休老醫生堅持每月來社區進行健康知識講座。社區還利用黑板報、櫥窗、專欄、橫幅等多種形式，為社區的居民進行健康知識的宣傳。
為了豐富青少年的假期生活，我社區利用寒暑假為青少年開展健康、科普、文明交通、法制安全知識培訓等講座活動，讓青少年走進社區為社區的居民發放宣傳手冊，還利用休息日為青少年開展羽毛球、籃球、滑板、騎自行車、溜冰等比賽，讓青少年在假期能遠離網絡的誘惑，也能增強青少年的體質。
總之，一年來在上級的正確領導下，在居委會主任和社區志愿者的積極配合和幫助下，教育工作為社區居民做了一些事情，但也存在著不足之處，我們會克服困難，增加信心和干勁，使我社區教育工作更上新臺階。