學(xué)校是每個人成長過程中必不可缺的一部分，我們在這里度過了人生中最美好的時光。請大家閱讀以下學(xué)校總結(jié)的范文，或許可以給你帶來新的思考和理解。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
按照《^v^**縣委印發(fā)的通知》（*發(fā)〔2021〕9號）要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，現(xiàn)將今年以來**縣“清廉學(xué)校”建設(shè)進(jìn)展情況匯報如下。
11、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作保障。因人事調(diào)整，二月份縣教育局第一時間調(diào)整了以局主要負(fù)責(zé)同志為組長，班子成員為副組長，相關(guān)股室及各學(xué)校（中心校）負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確局黨建工作股具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作，切實(shí)加強(qiáng)“清廉學(xué)校”建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)。
22、周密工作部署，開展督查指導(dǎo)。2月25日，*縣教育局召開全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會議，縣教育局班子成員，機(jī)關(guān)股室及二級單位負(fù)責(zé)人，縣直學(xué)校、各鎮(zhèn)中心學(xué)校、首義學(xué)院附屬**學(xué)校分管黨建領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)同志參加會議，會上對“清廉學(xué)校”建設(shè)進(jìn)行了部署。2月份，結(jié)合開學(xué)工作檢查，局班子成員帶隊，對掛點(diǎn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、清廉學(xué)校^v^署及進(jìn)展情況進(jìn)行了檢查。3月9日，局分管同志、局黨建工作股同志到**第一小學(xué)、**縣第一中學(xué)專題督辦清廉學(xué)校建設(shè)。
33、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，打造清廉作風(fēng)。聚焦項目建設(shè)、
物資采購、食堂管理、教育收費(fèi)等重點(diǎn)領(lǐng)域，要求學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)民主集體中制和重大事項報告制度，推行黨務(wù)政務(wù)雙公開，同時開展專項督查。尤其按照縣紀(jì)委監(jiān)委關(guān)于專項整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題的統(tǒng)一部署，聚焦學(xué)校食堂領(lǐng)域的“微腐敗”開展專項整治，委托三方機(jī)構(gòu)對全縣公辦學(xué)校食堂進(jìn)行了審計，嚴(yán)肅查處采購程序不規(guī)范、違規(guī)在食堂發(fā)放值班補(bǔ)助等問題95個，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，組織處理13人，結(jié)合專項整治情況構(gòu)建長效管理機(jī)制，對食堂大宗商品招標(biāo)采購，食堂資金專戶管理、建立臺賬，成立教師、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會知愛心名人士組成的“學(xué)校食堂管理小組”，監(jiān)督食堂管理，更好服務(wù)學(xué)生。
44、突出清廉文化建設(shè)，打造清凈校風(fēng)。督促學(xué)校把清廉文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來打造，利用宣傳欄、電子屏、板報等形式加強(qiáng)校園清廉文化建設(shè)，**第一小學(xué)在教室走廊設(shè)置了清廉文化展板、**一中圖書館設(shè)置了廉政教育展廳、縣實(shí)驗小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃了廉潔文化專欄，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置，使清廉文化走進(jìn)課堂，浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。
等問題進(jìn)行預(yù)警，杜絕違紀(jì)違規(guī)問題發(fā)生。
66、教育學(xué)生崇清尚廉，打造清新學(xué)風(fēng)。結(jié)合清明節(jié)、學(xué)雷鋒、文明創(chuàng)建等主題活動，把廉潔教育融入學(xué)生日常德育活動中。以喜聞樂見的活動拓展清廉教育形式：**中學(xué)開展了廉潔文化進(jìn)校園主題黑板報比賽、**一中開展了廉潔文化進(jìn)校園“十個一”活動、**中學(xué)舉辦了廉潔主題教育班會課活動等，培養(yǎng)學(xué)生的清廉意識、清廉習(xí)慣、清廉作風(fēng)，幫助扣好人生第一粒扣子。同時，發(fā)揮我縣“小手拉大手，廉潔樹家風(fēng)”活動品牌引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生成為清廉學(xué)校和清廉家庭的關(guān)鍵紐帶，讓廉潔教育通過學(xué)生深入家庭、帶動家長、輻射社會。
下一步，在清廉學(xué)校建設(shè)中，我們將重點(diǎn)做好“六個結(jié)合”：
一是將清廉校園建設(shè)與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。聚焦招生招聘、經(jīng)費(fèi)管理、后勤基建、招標(biāo)采購、職稱評定等重點(diǎn)領(lǐng)域、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善黨務(wù)公開、校務(wù)公開、制度建設(shè)等，進(jìn)一步改進(jìn)黨風(fēng)、校風(fēng)。
二是將清廉校園建設(shè)與師德教育相結(jié)合。在全體教師中開展“廉潔從教”主題教育活動，組織深入學(xué)習(xí)^v^^v^關(guān)于師德師風(fēng)的重要指示批示精神，強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)高尚職業(yè)情操。
好系列德育活動，讓優(yōu)秀的道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的基本道德品質(zhì)和良好的道德行為。
四是將清廉校園建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂，積極開展以廉潔教育為主題的實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在課堂和活動中感悟、升華。
五是將清廉校園建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。把清廉文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分來打造，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置，以清廉文化浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
作為學(xué)校管理者，我有幸擔(dān)任了這個職位多年，并積累了一些寶貴的工作心得體會。學(xué)校管理者的工作是極具挑戰(zhàn)性的，需要協(xié)調(diào)各種資源和利益，并促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。我的經(jīng)驗告訴我，一個出色的學(xué)校管理者需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題的能力。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力是學(xué)校管理者必備的重要素質(zhì)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)見卓識，并能夠為學(xué)校制定明確的發(fā)展方向。在我的工作中，我始終注重與教師和學(xué)生建立良好的關(guān)系，鼓勵他們參與到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中來。我定期組織開展團(tuán)隊建設(shè)活動，增強(qiáng)大家的凝聚力和合作精神。當(dāng)學(xué)校面臨困難和挑戰(zhàn)時，我會堅定地站在前線，帶領(lǐng)團(tuán)隊共同應(yīng)對，穩(wěn)定士氣，并找到最佳解決方案。
第三段：溝通能力。
作為學(xué)校管理者，良好的溝通能力是非常重要的。學(xué)校是一個龐大的組織，需要管理者與各個層面的人員進(jìn)行有效的溝通。為了確保信息的傳遞順利和準(zhǔn)確，我經(jīng)常組織各種類型的會議和聚集活動。我鼓勵教師進(jìn)行互動交流，并促進(jìn)他們分享經(jīng)驗和教學(xué)方法。同時，我也會定期與學(xué)生進(jìn)行對話，了解他們的關(guān)注和需求。通過與師生的溝通，我可以更好地了解學(xué)校內(nèi)部現(xiàn)狀，并及時對任何問題做出反應(yīng)。
第四段：解決問題的能力。
學(xué)校管理者經(jīng)常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，解決問題的能力是必不可少的。在我個人的工作中，我始終堅持優(yōu)先解決最緊急和最重要的問題。我了解到，并不是所有問題都可以立即解決，但我努力確保問題得到及時關(guān)注，并采取適當(dāng)?shù)男袆印Ｍ瑫r，我還鼓勵教師們積極提供解決問題的建議，以形成學(xué)校與家長和社區(qū)之間的緊密合作關(guān)系，共同解決各種問題。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校管理者的工作心得體會是多方面的，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和解決問題的能力。領(lǐng)導(dǎo)能力可以幫助建立團(tuán)隊良好的工作關(guān)系，溝通能力可以促進(jìn)信息的傳遞和理解，而解決問題的能力可以提高學(xué)校的整體運(yùn)作效率。在我不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我認(rèn)識到學(xué)校管理者的工作通過不斷的努力和探索可以取得更好的結(jié)果。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌麑W(xué)校管理者提供一些幫助，共同為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
下午，大豐中心小學(xué)召開“清廉學(xué)校”建設(shè)動員大會，貫徹落實(shí)《中共舟山市定海區(qū)委關(guān)于推進(jìn)“清廉定海”建設(shè)的實(shí)施意見》，學(xué)校四舉措深入推進(jìn)清廉教育建設(shè)。
一、“清廉”氛圍營造。在啟動階段，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員會議，明確建廉潔文化示范學(xué)校的重要性和緊迫性，確保有廣泛的參與性。其次，利用升旗儀式開展“敬廉崇潔”教育活動啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。此外，學(xué)校通過制作廉政警句宣傳牌，利用宣傳櫥窗、班級黑板報等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
二、“清廉”校園實(shí)踐。學(xué)校通過開展清廉校園活動,利用校園生活中的每一件小事,引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)班子活動，教師活動以及學(xué)生活動三大方面開展形式多樣的校園活動，如觀看反腐警示電教片、廉潔演講活動和廉潔師風(fēng)評比活動、敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠等系列活動，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。
三、“清廉全員化”生活實(shí)踐。學(xué)校將反腐倡廉教育面向全社會,把思想教育,紀(jì)律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合。有針對性地進(jìn)行教育,培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常的生活小事做起。學(xué)校將以“小手拉大手,廉潔進(jìn)我家”為主題，開展系列生活實(shí)踐活動。
四、“清廉學(xué)校”成果總結(jié)。學(xué)校將通過“清廉學(xué)校”建設(shè)年度成果展示;學(xué)習(xí)“清廉教師”典型案例以及形成“清廉學(xué)校”建設(shè)經(jīng)驗三方面來檢驗清廉學(xué)校建設(shè)成果，加大力度挖掘和宣傳“清廉學(xué)校”建設(shè)的典型和經(jīng)驗。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持標(biāo)本兼治，深入開展“清廉學(xué)校”建設(shè)活動，不斷推進(jìn)學(xué)校的政風(fēng)校風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)全面升級，促進(jìn)風(fēng)清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
1、我校先期下發(fā)給全體教師“清廉學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案的討論稿，讓全體教師進(jìn)行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學(xué)校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識入腦入心。
2、學(xué)校召開“清廉學(xué)校”建設(shè)部署動員大會和師德師風(fēng)教育大會，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《膠州市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》，通報了教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。將清廉教育納入全體教師年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，全面推行教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓教師熟知全面從嚴(yán)治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學(xué)校出臺了教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見等文件，以增強(qiáng)廣大教師清廉從教責(zé)任意識，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補(bǔ)課責(zé)任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。
4、學(xué)校印發(fā)《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴(yán)格要求自己平時的言行，誠實(shí)做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責(zé)任。讓“敬廉崇潔”走進(jìn)我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。
5、嚴(yán)格學(xué)生學(xué)業(yè)管理。學(xué)校要求教師認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)施“三星作業(yè)超市”分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學(xué)困生吃得飽，使每個學(xué)生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過1小時。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注每位學(xué)生的成長和進(jìn)步。對學(xué)業(yè)有困難、考試不及格的學(xué)生，熱心幫助，耐心輔導(dǎo)。學(xué)業(yè)評價突出立德樹人導(dǎo)向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和作業(yè)抄襲行為。
6、加大關(guān)愛學(xué)生力度。
我們學(xué)校健立了關(guān)愛學(xué)生制度。
（1）通過隨班就讀、送關(guān)愛上門、幫扶救助等方式，對殘疾、患病及家庭困難的學(xué)生加以幫扶。
（2）責(zé)任分工明確，安排相關(guān)教師按時對學(xué)校片區(qū)內(nèi)的殘疾學(xué)生上門送教、送關(guān)愛，并隨時與家長電話、微信交流溝通，幫家長樹立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關(guān)愛室”，完善心理輔導(dǎo)室、圖書館、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施，并合理利用。
（4）學(xué)校定期組織學(xué)生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進(jìn)校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的“紅育”和“心育”特色教育。
（5）學(xué)校組織專業(yè)教師對學(xué)生開展健康心理篩查，同時建立學(xué)生心理檔案，隨時關(guān)注每一個需要特殊關(guān)愛的孩子，真正把關(guān)愛送到每一個學(xué)生的心間。
7、黨建工作。
堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開展政治學(xué)習(xí)活動，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評價、談心談話、黨小組學(xué)習(xí)、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
8、教師師德教育。
與全體教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書》，發(fā)放高年級學(xué)生《中小學(xué)教師有償補(bǔ)課調(diào)查問卷》，嚴(yán)禁教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他人組織的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風(fēng)警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進(jìn)行師德師風(fēng)警示教育。
學(xué)校堅持政務(wù)公開、財務(wù)公開，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，所有代收費(fèi)項目公開公示。
（1）向家長下發(fā)致家長的一封信，引起家長的重視，與學(xué)校一起攜手在家庭中做好對學(xué)生的清廉教育。
（2）通過校級、班級微信群，學(xué)校公眾號等多種途徑向家長推送優(yōu)秀育子心德文章，指引家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣，成為廣小的養(yǎng)正最美少年。
（3）家長在家中結(jié)合家規(guī)家訓(xùn)，向?qū)W生講解名人清廉小故事，引起學(xué)生的興趣，一起為創(chuàng)建工作努力。
（4）開展家長會、家訪、校園開放日等活動，讓家長和學(xué)校進(jìn)行深入的溝通，了解學(xué)校的辦學(xué)理念和管理制度，解答家長在培養(yǎng)學(xué)生過程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長而努力。
（5）結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)正教育，開展最美學(xué)生、最美家長的評選，在學(xué)期末的養(yǎng)正頒獎大會上進(jìn)行頒獎，校園內(nèi)進(jìn)行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤校園。
（1）通過主題重大假日、研學(xué)、國旗下講話、主題班會等方式進(jìn)行清廉宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生成為擁有正確價值觀的最美少年。
（2）各班級還開展手抄報、家風(fēng)家訓(xùn)征集等方式開展活動。
（3）多種形式進(jìn)行學(xué)生評價，通過最美學(xué)生評選，潤德銀行的使用，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)生成長的過程中養(yǎng)成受益終身的好習(xí)慣。
（1）一課一得，將清廉進(jìn)行學(xué)科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質(zhì)講解給學(xué)生。
（2）筑牢教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學(xué)生樹立榜樣。
（3）傳統(tǒng)文化教學(xué)中注重品行指引，教育學(xué)生抵制不良風(fēng)氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
一、積極營造氛圍。
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立“清廉學(xué)校”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極召開動員大會，明確“清廉學(xué)校”建設(shè)的重要性，向全體師生發(fā)出倡議，通過多途徑營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.校園廣播宣傳。利用學(xué)校廣播站，宣傳廉潔人物事跡，包公、于成龍、周恩來等事跡學(xué)生耳熟能詳，讓清廉教育入耳、入心。
3.開展主題班會。各班開展廉潔、勤儉節(jié)約相關(guān)主題班會，學(xué)生們談古論今，學(xué)習(xí)廉潔歷史人物，講包拯不徇私情、講陶淵明淡泊明志、講毛**爺爺勤儉節(jié)約，體會清正廉潔、勤儉節(jié)約的重要意義。
4.清廉文化建設(shè)。《易經(jīng)》有云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”膠州市廣州路小學(xué)以養(yǎng)正教育為辦學(xué)特色，將“養(yǎng)正”確定為校園文化核心，以培養(yǎng)小學(xué)生一生正氣為己任，讓學(xué)校每一座雕塑、每一塊石頭、每一面墻都展現(xiàn)出清正文化。通過清廉主題文化墻，電子屏等，進(jìn)一步宣傳廉潔知識，營造文化氛圍，滲透清廉教育。
二、利用學(xué)科滲透。
廉潔教育進(jìn)校園要做到持之以恒，切實(shí)融合到日常教育中，我們除了舉辦一些主題活動外，還在日常的學(xué)科教育中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過語文、道德與法治、地方與學(xué)校課程、音樂等課堂教學(xué)，讓學(xué)生潛移默化地接受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。
三、開展系列活動。
1.師生講“清廉”。師生圍繞“廉政”開展講故事比賽，孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡被師生們所傳頌，他們廉潔、正直的高尚品質(zhì)令人敬仰，清廉故事浸潤了校園，滋養(yǎng)了心靈，清廉相伴，健康成長。
2.色彩繪“清廉”。組織師生開展“崇清善廉”手抄報、繪畫、書法展覽活動。師生們用靈巧的雙手描繪“清廉”，一幅幅精美作品躍然紙上，如春風(fēng)化雨、潤物無聲，讓“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。
3.巧手剪“清廉”。學(xué)校社團(tuán)組織開展師生“清廉”主題剪紙展示活動，一場廉潔文化盛宴悄然在剪紙社團(tuán)展開，真是千裁萬剪“廉”花開，清風(fēng)一縷剪中來，師生們構(gòu)圖巧妙、立意深遠(yuǎn)，一幅幅廉政剪紙藝術(shù)作品經(jīng)過精剪細(xì)琢，鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓大家在受到藝術(shù)熏陶的同時，也體驗了生動直觀的廉政教育和深刻的思想啟迪。這一刀一剪的過程，也是一次廉潔承諾的過程，將廉潔精神印刻心中。
4.妙筆寫“清廉”。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎……”學(xué)校國學(xué)館里，學(xué)生正在誦讀古籍經(jīng)典，汲取“德雅”智慧。學(xué)生通過讀清廉故事、寫清廉感悟，從小在學(xué)生心中種下清廉種子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一粒扣子。
本次“清風(fēng)拂校園·廉潔潤心田”系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進(jìn)了“清廉”班風(fēng)、校風(fēng)的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進(jìn)取，加快“清廉”學(xué)校建設(shè)，讓清廉之風(fēng)吹遍校園。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
學(xué)校管理者作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)著推動學(xué)校發(fā)展的重要責(zé)任，他們需要具備全面的素養(yǎng)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。多年的從業(yè)經(jīng)驗讓我深刻認(rèn)識到，作為一名學(xué)校管理者，要想取得良好的成績，就必須在工作中注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累與總結(jié)。在這篇論文中，我將分享我在學(xué)校管理工作中的一些心得體會。
第二段：制定明確目標(biāo)并注重規(guī)劃。
學(xué)校管理者在日常工作中需要制定明確的目標(biāo)，并制定合理的規(guī)劃。作為一名管理者，我始終堅持將學(xué)校的發(fā)展作為首要任務(wù)。在每個學(xué)期開始前，我與教職員工共同制定具體的發(fā)展目標(biāo)，并制定詳細(xì)的行動計劃。通過制定明確的目標(biāo)，我能夠引領(lǐng)團(tuán)隊朝著正確的方向前進(jìn)，并及時調(diào)整戰(zhàn)略以應(yīng)對變化的情況。
第三段：鼓勵團(tuán)隊合作并有效溝通。
作為學(xué)校管理者，鼓勵團(tuán)隊合作和有效溝通是非常重要的。我時常組織團(tuán)隊會議，鼓勵教職員工分享自己的工作經(jīng)驗和想法，以促進(jìn)相互之間的學(xué)習(xí)與成長。此外，我還鼓勵團(tuán)隊建立開放、互信的工作氛圍，鼓勵他們提出建設(shè)性的批評和建議。通過有效的溝通和團(tuán)隊合作，我們能夠更好地解決問題，提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量。
第四段：關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。
作為學(xué)校管理者，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展是我工作的重點(diǎn)之一。我鼓勵教職員工參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。同時，我會根據(jù)每個教師的不同特點(diǎn)和需求，為他們制定個性化的發(fā)展計劃，并提供必要的支持和幫助。因為只有教師們在專業(yè)技能和知識方面不斷更新，才能更好地滿足學(xué)生的需求，提高整體教育水平。
第五段：持續(xù)改進(jìn)并發(fā)展學(xué)校文化。
學(xué)校管理者應(yīng)該保持持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展的意識。在我所任職的學(xué)校中，我積極引導(dǎo)教職員工進(jìn)行自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，推動改進(jìn)。我還注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)校的核心價值觀和文化，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過不斷的發(fā)展和改進(jìn)，學(xué)校能夠不斷提高自身的競爭力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
第六段：結(jié)論。
學(xué)校管理者的工作是一項責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)的工作。通過我的工作經(jīng)驗和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)制定明確目標(biāo)、鼓勵團(tuán)隊合作、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展以及持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展學(xué)校文化是取得成功的關(guān)鍵要素。希望我的經(jīng)驗和體會能對其他學(xué)校管理者提供一些啟發(fā)和幫助，共同推動學(xué)校管理水平的提高。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
x年以來，x學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，狠抓落實(shí)清廉學(xué)習(xí)建設(shè)工作，認(rèn)真落實(shí)清嚴(yán)黨風(fēng)、清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進(jìn)方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，抓實(shí)校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作和民主評議行風(fēng)活動，開展“x”主題教育，完善制度建設(shè)，落實(shí)一校一品，為學(xué)校各項工作的開展創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實(shí)一個主軸。
成立清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定建設(shè)工作計劃，明確清廉學(xué)校建設(shè)工作目標(biāo)，實(shí)行清廉學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制和責(zé)任公開。以支部為重點(diǎn)，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，把清廉學(xué)校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學(xué)，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，思想到位。學(xué)校黨支部長期堅持集中學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、清廉x等平臺，鼓勵全體黨員多學(xué)習(xí)，多思考。同時，在學(xué)習(xí)上有針對性，要求黨員同志根據(jù)工作實(shí)際開展學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)到的知識、理念來指導(dǎo)學(xué)校的實(shí)際工作，解決實(shí)際問題，提高全縣教師的培訓(xùn)效果。
切實(shí)加強(qiáng)財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學(xué)和改善學(xué)校辦學(xué)條件上。
在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強(qiáng)了自律意識和服務(wù)意識。
（二）突出兩個結(jié)合。
1.把清廉學(xué)校工作建設(shè)與教育教學(xué)管理結(jié)合起來。自從學(xué)校幼師專業(yè)剝離后學(xué)校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)管理，深入開展調(diào)研活動。學(xué)校黨支部以德育隊伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓(xùn)工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強(qiáng)，治學(xué)有“學(xué)德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學(xué)校建設(shè)與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學(xué)習(xí)和討論，用先進(jìn)典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學(xué)中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認(rèn)真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學(xué)校黨支部認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”、“我為群眾辦實(shí)事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動。主題教育工作嚴(yán)格按照上級的部署，不折不扣地認(rèn)真開展，每個主題教育都夯實(shí)學(xué)習(xí)理論、交流談心、自我剖析、總結(jié)提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進(jìn)一步加強(qiáng)，黨的向心力進(jìn)一步凸顯。
2.切實(shí)做好腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)八項規(guī)定，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，落實(shí)收支兩條線。腐敗風(fēng)險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導(dǎo)性。學(xué)校以廉政促勤政，以廉政促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了凝聚力、向心力，推動了學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學(xué)校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風(fēng)問題，謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展。采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點(diǎn)，認(rèn)真開展做到思想認(rèn)識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先，確保學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強(qiáng)化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風(fēng)優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學(xué)、干部教育培訓(xùn)和教職工政治理論學(xué)習(xí)跟進(jìn)學(xué)、黨支部“三會一課”常態(tài)學(xué)、思政課全面深入學(xué)、第二課堂靈活學(xué)等方式，不斷強(qiáng)化教師隊伍政治思想建設(shè)。制定我校“小微權(quán)力”清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單，規(guī)范我校在基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標(biāo)采購、招生入學(xué)、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進(jìn)廉政風(fēng)險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯(lián)動”為載體，營造課風(fēng)清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團(tuán)功能，創(chuàng)新開展“清風(fēng)講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學(xué)堂”系列清廉課堂活動，強(qiáng)化黨員干部黨性教育、紀(jì)律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風(fēng)”專項治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生、違規(guī)收費(fèi)、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補(bǔ)貼等熱點(diǎn)問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設(shè)校風(fēng)清凈的陽光學(xué)校。大力開展法治文化進(jìn)校園，落實(shí)我校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓(xùn)、校風(fēng)等校本文化中蘊(yùn)含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學(xué)生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學(xué)校文化品牌。
（四）深化師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教風(fēng)清正的教師形象。以“四個一”強(qiáng)化教育引導(dǎo)，不斷深化教師思政建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺維護(hù)清廉形象。x月計劃開展師德師風(fēng)承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導(dǎo)全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
清廉是學(xué)校的底色，是學(xué)校的基本色，清廉教育是學(xué)校教育的重要組成部分。根據(jù)北侖區(qū)教育局《關(guān)于全面推進(jìn)“清廉教育”建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，我校開展“畫圓立規(guī)”的清源行動，全面推進(jìn)“清廉校園”的創(chuàng)建工作。
1、黨建引領(lǐng)。
思路是行動的先導(dǎo)。建設(shè)“清廉學(xué)校”，首先必須提高站位，拉高標(biāo)桿，堅持正確的政治方向。我們始終堅持黨建引領(lǐng)，立足主題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大師生圍繞“立德樹人”，充分認(rèn)識“清廉校園”建設(shè)的重要意義。我們要求教師們把“清廉”放在教書育人的首要位置，用清正教風(fēng)培育清新學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，傳達(dá)各級會議精神，讓教師們崇“廉”尚“廉”，讓“清廉”入耳、入心、入魂，成為每次會議的常規(guī)內(nèi)容。
2、建章立制。
壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。學(xué)校成立以黨支部書記為組長的清廉校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)創(chuàng)建活動。制定了黨支部書記、校長黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”履職清單、制定了班子成員“一崗雙責(zé)”履職清單。制定了“清廉校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案，切實(shí)做到全面從嚴(yán)治黨和業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實(shí)。班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。定期召開支部會議專題研究清廉教育，分析不足、加以改進(jìn)。學(xué)校清廉教育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對推進(jìn)“清廉教育”建設(shè)不到位、不盡責(zé)的，及時提醒誡勉、限期整改，對造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅問責(zé)。同時，將“清廉教育”建設(shè)作為一項重要內(nèi)容，列入教師學(xué)年度考核。
3、引廉入港。
我們立足“盡精微致廣大”的辦學(xué)理念，秉承“千里之行始于足下”的校訓(xùn)，追尋“小港灣大世界”的教育夢想。“清廉港小”是我們的教育目標(biāo)，從小立志，從現(xiàn)在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻堅強(qiáng)者莫之能勝”。清廉品質(zhì)牢記于心，堅強(qiáng)意志作用于行，這樣才能在人生的旅程中少走彎路、迷路。
為扎實(shí)有效地推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，根據(jù)北侖區(qū)“清廉校園”創(chuàng)建要求，我們堅持四風(fēng)并舉，落實(shí)“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”。
1、堅持“四個一”
制定了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方案，開展好“四個一”活動：開展了每季度一次的黨風(fēng)廉政專題會議；開展了每學(xué)期一次廉政教育或者廉政黨課；撰寫一份專題學(xué)習(xí)心得；組織一次專項組織生活會。
2、用好“三條線”
充分利用校刊、校園廣播、公眾號等新聞媒介，通過各種學(xué)校教育活動、班級活動、課堂教學(xué)等形式大力宣傳建設(shè)“清廉教育”的重要意義、內(nèi)涵、目標(biāo)、要求和任務(wù)，廣泛宣傳建設(shè)“清廉教育”中的好典型、好經(jīng)驗、好做法，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍。落實(shí)教師集中政治學(xué)習(xí)制度，每名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉浙江”、“清廉寧波”要求，并關(guān)注公眾號。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中有清廉教育內(nèi)容。開展了“比敬業(yè)愛崗、比廉潔從教”為主題的演講和師德師風(fēng)承諾活動。
3、開展“清廉+”
堅持“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動等制度，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程；打造“清廉+黨建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作機(jī)制，推進(jìn)清廉校園建設(shè)與育人工作融合、與教育教學(xué)融合、與學(xué)校改革發(fā)展融合。
1、根植于文化中的清廉。
把“清廉校園”與“海港”文化建設(shè)想融合，以水的清純、清明、清凈、清新的特點(diǎn)作為廉潔教育的切入點(diǎn)。校園文化設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念及核心價值，重視清廉文化培育，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布置得體，清廉文化通過黑板報、主題演講建、廉潔微心愿、書畫比賽等方式走進(jìn)課堂。在行政樓的三樓有正面的廉潔文化墻和廉潔文化走廊。有固定廉潔文化宣傳櫥窗，有廉潔文化書架，并推薦廉政書籍供師生閱讀，在公眾號推送廉潔教育內(nèi)容。
把廉潔教育納入國民教育體系，融入德育和道德與法治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。通過主題教育、主題班會、廉政書畫、廉政戲劇等形式開展廉潔教育，使清廉文化滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。
2、落實(shí)于管理中的清廉。
建立小微權(quán)力清單，公開每項職權(quán)名稱、內(nèi)容、依據(jù)、辦理流程、辦理主體、辦理時限、責(zé)任人等內(nèi)容的，推動權(quán)利陽光運(yùn)行，進(jìn)一步完善學(xué)校“三重一大”民主決策和監(jiān)督機(jī)制。規(guī)范各類評審和獎懲制度。建立健全學(xué)校內(nèi)部控制制度，加強(qiáng)對廉潔風(fēng)險的排查。完善對重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步健全招生考試、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、經(jīng)費(fèi)使用、物資采購、基建后勤等方面的規(guī)章制度和程序辦法。
提高教育治理能力，學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，各項規(guī)章制度健全，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行；學(xué)校教代會制度、校務(wù)委員會制度健全，實(shí)行民主管理，教職工參與意識強(qiáng)，能對學(xué)校行政班子進(jìn)行有效監(jiān)督；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校校務(wù)公開制度。
校長書記按規(guī)定每年向相局黨委報告?zhèn)€人重大事項；副校級以上領(lǐng)導(dǎo)干部建立廉潔檔案。學(xué)校黨支部設(shè)有紀(jì)檢委員一名，并配備2名兼職紀(jì)檢干部，切實(shí)履行自身的職責(zé)，加強(qiáng)清風(fēng)廉政的督促檢查。
引導(dǎo)教師規(guī)范自身言行。按照“學(xué)為人師，行為世范”的要求，自覺維護(hù)教師清廉形象，使清廉教風(fēng)成為無聲的教育。嚴(yán)守課堂講授紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)術(shù)無禁區(qū)、講課有紀(jì)律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯誤言論。嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德誠信，忠誠于人民教育事業(yè)，平等公正地對待每一個學(xué)生。自覺抵制有償補(bǔ)課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學(xué)生。
畫“圓”立“規(guī)”、潤“清”育“廉”，清廉教育，我們一直在路上。清廉校園的建設(shè)是個長效工程，我們將繼續(xù)秉承“千里之行始于足下”的校訓(xùn)，“積跬步致千里”，扎實(shí)推進(jìn)清廉校園建設(shè)。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
“蓮因潔而尊，人因廉而正。”創(chuàng)建清廉校園是師德建設(shè)和家校共育的重要內(nèi)容，也是教師良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為共同創(chuàng)造教師清廉、學(xué)生崇廉、家長守廉的風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，把廉潔文化融入學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)的全過程，守好校園廉潔教育主陣地，湘錳小學(xué)特向全體教師、家長和學(xué)生發(fā)出倡議！
倡議教師。
全體教師積極投身“清廉校園”建設(shè)活動，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的良好品德。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為人師表，以身作則，無論是在教育教學(xué)，還是在生活日常中，做到言傳身教，弘揚(yáng)正氣，樹立廉潔誠信的好榜樣。
積極參與雨湖區(qū)教育局“正作風(fēng)、提精神、鼓士氣”專項整治行動，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，做人民滿意的好教師。
時刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍，為構(gòu)建幸福家庭、清廉校園、和諧社會作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。
倡議家長。
家庭是社會的細(xì)胞，是孩子人生路上的第一所學(xué)校。注重清廉家風(fēng)是家校共育和社會和諧的黏合劑。在此，我們倡議家長朋友：
樹立清廉意識。
相信言傳身教的力量，培育清廉家風(fēng)，弘揚(yáng)清廉正氣，教育孩子堂堂正正做人。
傳承清廉美德。
在家庭教育中，家長以身作則，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，勤奮工作，摒棄奢華創(chuàng)造良好的家庭氛圍。用清廉的家風(fēng)和教育理念，幫助孩子正確認(rèn)識規(guī)則的重要性和意義，懂得交往的核心是真心，成功的關(guān)鍵是努力。
踐行清廉行動。
不向老師贈送任何形式的禮品，不宴請老師，不邀請老師參加娛樂活動。以健康文明、積極向上的方式表達(dá)對老師的尊敬，為孩子樹立好榜樣。
倡議學(xué)生。
積極參與廉政文化進(jìn)校園活動，誦讀一本少兒清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，中高年級學(xué)寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費(fèi)一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
小手拉大手，當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，全體同學(xué)要做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔做公仆，積極向父母倡導(dǎo)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的從政行事準(zhǔn)則。當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。
在平時的學(xué)習(xí)、生活中，做到意志堅強(qiáng)不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)、不攀比，節(jié)日不給老師、同學(xué)送禮物。同學(xué)們：行動起來吧，加油！
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺抵制各種誘惑，堅持“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
讓我們家校攜手，共同努力，讓清廉之花在湘錳小學(xué)、在每一個家庭中清新綻放！
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
清廉學(xué)校相關(guān)制度建設(shè)基本成型，各級各類學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強(qiáng)有力，學(xué)校黨員干部廉潔意識明顯增強(qiáng)，政治生態(tài)顯著優(yōu)化，全面從嚴(yán)治黨促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成效突出。
到2035年——。
清廉學(xué)校建設(shè)各項制度成熟定型，權(quán)力運(yùn)行規(guī)范有序，清廉文化深入人心，人民群眾對教育滿意度顯著提升。
一、全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)和改善黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，建立完善各級各類學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制落實(shí)，夯實(shí)黨對學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)的政治根基。
黨組織履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實(shí)的政治核心、領(lǐng)導(dǎo)核心作用。以黨支部建設(shè)為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，開展“滿天星”黨支部提質(zhì)行動，提高黨的建設(shè)質(zhì)量。
大力支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)工作。加強(qiáng)教育系統(tǒng)自身紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，開展紀(jì)檢干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高履職能力。
二、壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。
市、縣教育局黨委履行抓清廉學(xué)校建設(shè)主體責(zé)任，推進(jìn)各級各類學(xué)校黨委（黨總支、黨支部）清廉學(xué)校建設(shè)主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”、紀(jì)委（紀(jì)檢委員）監(jiān)督責(zé)任“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制的貫徹落實(shí)。
三、加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)。
深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。加強(qiáng)思想政治工作，推進(jìn)新時代學(xué)校思想政治教育和思政課程改革，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的實(shí)施意見》。
加強(qiáng)理想信念教育，深入開展“墾荒精神立心”系列教育活動，厚植學(xué)生愛國主義情懷，持續(xù)加強(qiáng)清廉教育宣傳，牢牢掌握意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)。
四、持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。
深化廉政風(fēng)險防控機(jī)制，開展新一輪廉政風(fēng)險防控排查，完善決策事項監(jiān)督流程，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督。
探索創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，研究制定全市教育系統(tǒng)巡查工作實(shí)施辦法，開展中小學(xué)巡查試點(diǎn)，推動實(shí)施巡查全覆蓋。
堅決反對形式主義、官僚主義，持續(xù)開展專項整治，推進(jìn)標(biāo)本兼治，完善長效機(jī)制。落實(shí)《臺州市中小學(xué)校教師減負(fù)清單》，實(shí)施“前置審核、總量控制、分類申報、批復(fù)開展、全程監(jiān)管”的工作制度，嚴(yán)格按照項目清單實(shí)施。
五、提高教育治理能力。
全面推進(jìn)依法行政，堅持簡政放權(quán)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。
推進(jìn)教育決策的合法性、程序性、規(guī)范性，建立重大決策清單制度，嚴(yán)格履行法定程序。加強(qiáng)規(guī)范性文件的合法性、合規(guī)性審查，依法公開信息，擴(kuò)大公眾對教育和學(xué)校的知情權(quán)。
深入推進(jìn)“最多跑一次”改革，探索數(shù)據(jù)賦能清廉學(xué)校建設(shè)，加快教育智治平臺建設(shè)，逐步建成教育數(shù)據(jù)綜合治理體系，提高整體智治能力和水平。
建設(shè)教育治理共同體，探索建立多部門協(xié)同、公眾廣泛參與的教育治理機(jī)制。探索專業(yè)機(jī)構(gòu)、教育智庫和社會組織規(guī)范開展教育政策落實(shí)情況評估和決策咨詢。及時回應(yīng)人民群眾的關(guān)切，不斷解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
六、端正學(xué)校辦學(xué)理念。
緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，為黨育人、為國育才。全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發(fā)揮教育評價的指揮引導(dǎo)作用，堅決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。
改進(jìn)學(xué)校評價，堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，加快完善各級各類學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)。
改進(jìn)教師評價，推行不同崗位教師分類評價，突出師德標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)實(shí)績，引導(dǎo)教師潛心教學(xué)、全心育人。
改進(jìn)學(xué)生評價，堅持以學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為導(dǎo)向，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質(zhì)評價體系。
深化考試招生制度改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。
七、完善治校制度體系。
深入推進(jìn)依法治校，完善學(xué)校章程，推動各級各類學(xué)校健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代學(xué)校制度。
完善教職工（代表）大會制度，研究制訂學(xué)校教職工（代表）大會制度實(shí)施細(xì)則，保障教職工參與學(xué)校管理的權(quán)利。
完善黨務(wù)、校務(wù)公開制度，保證教職工、學(xué)生、社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)及對學(xué)校制度執(zhí)行的監(jiān)督權(quán)。
完善教育內(nèi)審機(jī)制，推進(jìn)內(nèi)審工作轉(zhuǎn)型升級，進(jìn)一步提升內(nèi)審工作質(zhì)量和水平，努力做到教育內(nèi)部審計范圍、內(nèi)容、時間全覆蓋，監(jiān)督無盲區(qū)。
加強(qiáng)家長委員會建設(shè)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理與監(jiān)督的作用。建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干、教職工代表等組成的中小學(xué)校學(xué)術(shù)委員會制度，明確職責(zé)功能，公正、相對獨(dú)立開展學(xué)術(shù)評審。
八、規(guī)范小微權(quán)力邊界。
全面落實(shí)《各級各類學(xué)校小微權(quán)力清單和辦學(xué)行為負(fù)面清單》，規(guī)范學(xué)校權(quán)力運(yùn)行。推動各級各類學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制訂修訂單項小微權(quán)力運(yùn)行與監(jiān)督制度。執(zhí)行“兩張清單”制度情況納入學(xué)校黨組織書記述職的必備內(nèi)容。
九、引導(dǎo)規(guī)范教師言行。
完善師德引育機(jī)制，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)師德教育基地建設(shè)，推進(jìn)師德群體創(chuàng)優(yōu)，引導(dǎo)廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，忠誠于人民的教育事業(yè)，爭做“四有”好老師。
落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)，建立黨組織對教師師德評價制度，建立健全黨組織書記廉政談心談話制度，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要條件，深化拓展師德師風(fēng)治理成效。
推進(jìn)深化落實(shí)新時代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，實(shí)施教職員工準(zhǔn)入查詢的制度，全面落實(shí)中小學(xué)教師不得到社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職規(guī)定，全面實(shí)行師德負(fù)面清單和教師個人信用記錄制度，落實(shí)師德失范行為分類查處和集中通報工作機(jī)制，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。
十、優(yōu)化學(xué)校服務(wù)管理。
推進(jìn)學(xué)校治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快基于大數(shù)據(jù)開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價診斷平臺建設(shè)，促進(jìn)個性化精準(zhǔn)教學(xué)。加快教育新型基礎(chǔ)設(shè)施與智慧學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
健全貧困家庭學(xué)生資助制度、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機(jī)制、大學(xué)生心理健康教育及援助機(jī)制、學(xué)生申訴機(jī)制等四大服務(wù)體系。
嚴(yán)格學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)誠信教育和管理，嚴(yán)禁抄襲、作弊，嚴(yán)肅處理考試作弊和論文抄襲行為。健全大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警和退學(xué)制度，對無法達(dá)到專業(yè)畢業(yè)要求的學(xué)生，按規(guī)定給予留級、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)處理。
十一、推進(jìn)“清廉”文化融合。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀清廉文化，鼓勵各地學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史、特色，開發(fā)地方、校本清廉課程。創(chuàng)新文化植入方式和載體，通過構(gòu)建親清校企關(guān)系、構(gòu)建親和家校關(guān)系、創(chuàng)設(shè)清廉展示窗口，黨支部開展清廉專題學(xué)習(xí)、警示教育，黨組織書記上清廉黨課、領(lǐng)辦清廉學(xué)校建設(shè)專項任務(wù)，班級開設(shè)清廉教育課、舉辦清廉主題班（團(tuán)、隊）會等，把清廉文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，讓清廉文化清潤人心，推動蘊(yùn)含清廉特色的校園文化建設(shè)。
十二、創(chuàng)建清廉示范學(xué)校。
高標(biāo)準(zhǔn)制定清廉示范學(xué)校指標(biāo)體系，設(shè)立“清廉班子、清廉支部、清廉班級、清廉食堂”等清廉子單元建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展全市清廉示范學(xué)校評選及清廉子單元專項創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“一地一品”“一校一品”清廉學(xué)校品牌。在全市創(chuàng)建100所清廉示范學(xué)校。
強(qiáng)化清廉示范學(xué)校考核評價成果運(yùn)用，清廉示范學(xué)校建設(shè)納入教育現(xiàn)代化監(jiān)測、地方政府履行教育職責(zé)評價體系，運(yùn)用到教育資源配置和學(xué)校評優(yōu)評先項目中。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
為加快推進(jìn)清廉教育建設(shè)工程，深化清廉學(xué)校建設(shè)，根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)主題教育、文明校園創(chuàng)建及清廉學(xué)校建設(shè)的具體要求，特制定以下工作思路：
一、突出黨建統(tǒng)領(lǐng)強(qiáng)化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)認(rèn)真部署學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于教育的重要論述等精神。結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展黨史學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)整體謀劃，扎實(shí)高質(zhì)量開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史主題教育，豐富活動形式，提升教育實(shí)效，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，筑牢廣大干部師生聽黨話、跟黨走的思想根基。
（二）精心籌備并開展建黨百年系列慶祝活動，充分展示百年大黨的光輝形象，全面展現(xiàn)我校黨建工作的新成效、新面貌。利用學(xué)校微信公眾號、釘釘群等載體，加強(qiáng)對建黨百年系列慶祝活動的宣傳報道，著力營造慶祝的濃厚氛圍。
（三）全面提升落實(shí)“三會一課”、民主生活會等基本制度的質(zhì)量，以學(xué)習(xí)型+特色化的方式落實(shí)每月一次的主題黨日活動。創(chuàng)新組織生活的載體和形式，堅持和完善重溫入黨誓詞以及黨員過“政治生日”等政治儀式，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治生活，以黨內(nèi)政治生活的高質(zhì)量助推黨性錘煉的高質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校黨建品牌建設(shè)，在黨總支“我心永向黨教壇傳薪火”黨建品牌的基礎(chǔ)上結(jié)合兩學(xué)部實(shí)際，著力打造“一支部一品牌”的黨建特色，實(shí)施改革攻堅，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
二、落實(shí)立德樹人任務(wù)，深入推進(jìn)清廉文化建設(shè)。
（一）積極倡導(dǎo)清白、廉潔、正直、奉獻(xiàn)的師德師風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師做“四有”好教師。全面推行每月二次教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)校”建設(shè)要求。深入開展師德教育、師德承諾、師德實(shí)踐、師德評比活動以及師德滿意度測評活動，堅決抵制在職教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便收受禮品禮金、損害學(xué)生身心健康、推銷教輔材料和違規(guī)請吃喝。嚴(yán)格課堂和思想文化陣地管理，及時發(fā)現(xiàn)和查處教師在教學(xué)、科研、管理等方面的違紀(jì)違法問題。加強(qiáng)考核監(jiān)督，把師德師風(fēng)納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的考評體系中，實(shí)行“師德一票否決制”。
把廉潔思想、廉潔理念、廉潔文化滲透于學(xué)校管理和教育教學(xué)全過程，積極開展各類豐富多彩的廉政文化的教育宣傳，深入推進(jìn)“清廉文化進(jìn)校園”。確定今年11、12月為清廉建設(shè)主題月，主要內(nèi)容有：
1、黨總支、兩支部組織召開一次廉情分析會，梳理廉政風(fēng)險點(diǎn)。
2、全校組織開展一次廉潔從教和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專題會議。
3、思政教師上一堂廉潔教育為主題的公開課。
4、要組織一次以廉潔為主題的班會課并配專題黑板報宣傳學(xué)習(xí)；
5、組織一次以廉潔為主題的征文或歌唱比賽；
6、組織一次以廉潔為主題的書、畫或剪紙比賽；
7、組織一次以廉潔為主題的演講比賽或故事會；
8、開展一次征集“一封清廉家書”活動；
（三）深入推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂。
將清廉教育納入學(xué)校德育教育整體規(guī)劃，推進(jìn)清廉教育進(jìn)課堂，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，把清廉教育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、融入育人全過程、融入學(xué)生核心素養(yǎng)培育的目標(biāo)中。結(jié)合黨團(tuán)隊建設(shè)，定期開展廉潔宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機(jī)結(jié)合起來，把清廉文化融入“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“傳承紅色基因爭做新時代好少年”“創(chuàng)建全國文明城市”“扣好人生第一粒扣子”“制止餐飲浪費(fèi)”“垃圾分類”等主題教育實(shí)踐活動中。充分利用清廉教育基地、愛國主義教育基地等本地教育資源開發(fā)清廉校本課程。做好清廉教育進(jìn)家庭工作，促進(jìn)家校教育合力，共建共享，探索組建清廉教育家長宣講團(tuán)，促進(jìn)家庭清廉教育經(jīng)驗的分享互補(bǔ)。
（四）建設(shè)清廉宣傳陣地。將清廉文化滲透到校園環(huán)境中，充分利用學(xué)校長廊、宣傳櫥窗、電子屏幕和微信公眾號等場地和載體，營造弘揚(yáng)清廉、風(fēng)清氣正的校園氛圍。在學(xué)校和班級開辟百年黨史專柜、清廉教育讀書角等陣地，在網(wǎng)站、微信公眾號開辟清廉學(xué)校建設(shè)專欄。發(fā)揮思政、美術(shù)、數(shù)字媒體等學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風(fēng)、班風(fēng)、家風(fēng)等，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。
（五）全面提高教師對德育教育、體育教育、勞動教育，美育教育重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化德育活動的安排與開展，積極開展陽光體育運(yùn)動，提升勞動教育水平，重視美育教育抓手和評價，通過課程建設(shè)、課堂教學(xué)、師資培養(yǎng)、資源統(tǒng)整、評價機(jī)制等措施促進(jìn)五育并舉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者接班人。突出近視綜合防控，深入實(shí)施積極心理健康教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生心理篩查和高危學(xué)生“一人一策”預(yù)案。
三、聚焦制度建設(shè)健全學(xué)校現(xiàn)代治理體系。
著力推進(jìn)“綠色岱實(shí)”“創(chuàng)新岱實(shí)”“品質(zhì)岱實(shí)”“幸福岱實(shí)”建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為全市一流、省內(nèi)領(lǐng)先、接軌國際的現(xiàn)代化示范學(xué)校，是我們一代岱實(shí)人的理想和奮斗目標(biāo)。正因如此，法治學(xué)校建設(shè)這是我們必須要走過的一條道路。同時，隨著教育教學(xué)改革、人事制度改革、績效分配改革的不斷深入，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展觀念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要加快建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，加快推進(jìn)治理能力和治理體系現(xiàn)代化、全面推進(jìn)依法治校。
（一）以章程為準(zhǔn)則。學(xué)校章程是學(xué)校改革發(fā)展、實(shí)現(xiàn)依法治校的基本依據(jù)和基本準(zhǔn)則。凝練著師生共同的理念和價值認(rèn)同，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)。必須成為學(xué)校管理、行事的規(guī)范和規(guī)則，才能確保學(xué)校健康有序運(yùn)行。
（二）持續(xù)抓好黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制工作，圍繞發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，做好學(xué)校內(nèi)部管理制度的“廢改立釋”工作，今后要對學(xué)校制度進(jìn)行全面梳理，并匯編新的制度集，讓學(xué)校師生的權(quán)利受到合法的保護(hù)。
（三）健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制，形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。健全學(xué)術(shù)自由的保障和監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)信息公開和辦事公開。切實(shí)運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革，推動發(fā)展，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，準(zhǔn)確把握權(quán)利與義務(wù)、民主與法治、實(shí)體與程序、教育與懲戒的平衡，實(shí)現(xiàn)目的與手段的有機(jī)統(tǒng)一。
四、完善廉政風(fēng)險防控制度，抓好執(zhí)行與落實(shí)。
（一）強(qiáng)化風(fēng)險防控，完善廉政風(fēng)險防范責(zé)任清單和小微權(quán)利清單，推進(jìn)學(xué)校廉政風(fēng)險防范內(nèi)控制度建設(shè)。編制《岱山實(shí)驗學(xué)校崗位廉政防范手冊》、出臺教職工交通違法處理辦法等，規(guī)范教職工行為規(guī)范。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理、財務(wù)管理、基建后勤、招標(biāo)采購、會議培訓(xùn)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作，突出抓早抓小、防微杜漸。
（三）與全體教師簽訂廉潔從教的師德師風(fēng)承諾書，與黨員干部簽訂廉政風(fēng)險防范責(zé)任書，提高干部教師的職業(yè)品德修養(yǎng)和廉潔自律的自覺性。緊盯教師節(jié)、學(xué)生畢業(yè)季等重要時間節(jié)點(diǎn)，積極開展正風(fēng)肅紀(jì)行動，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，把預(yù)防腐敗擺在前，挺在先。
我們深知：清廉學(xué)校打造任重道遠(yuǎn)，師德師風(fēng)建設(shè)一直在路上，我們將在在局黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢記初心使命，勇于改革擔(dān)當(dāng)，努力讓岱山實(shí)驗學(xué)校成為“清廉學(xué)校”的海島樣板。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
22022年小學(xué)“清廉學(xué)校”建設(shè)工作總結(jié)為了進(jìn)步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)廉政建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標(biāo)，一年來，我校抓住治理亂收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”、校務(wù)公開、行風(fēng)評議幾個重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面加強(qiáng)的教育行風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將我校一年來的行風(fēng)廉政建設(shè)工作情況總結(jié)匯報如下：
(一)、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把好宣傳教育關(guān)。
黨風(fēng)廉政建設(shè)宜傳教育，是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度。
一是堅持正面宜傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校大力宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)到黨中央的決策和部署上來。加強(qiáng)反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我校黨廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行有說服力的宣傳。學(xué)校還利用廣播站、微信群、公眾號、宣傳欄、黑板報等陣地，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的發(fā)展。深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動，多次組織召開全體黨員專題民主生活會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開展具體深入的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員的模范帶頭作用，通過輿論宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營造了良好的氛圍。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學(xué)校在全體黨員干部中積極開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事:教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。大家深刻地認(rèn)識到:領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)就缺乏基礎(chǔ)。增強(qiáng)廉政意識的關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)擺在重要的地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神犬態(tài)，黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
三是加強(qiáng)警示教育，積極開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，思想?yún)R報專題使全體教職工普遍受到-次深刻的教育，轉(zhuǎn)變了全體教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。
(二)，加強(qiáng)制度管理，把好責(zé)任關(guān)。
黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨風(fēng)廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了、抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說服力、影響力和號召力。
因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項重要工作來抓，明確了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實(shí)到人，自覺增強(qiáng)責(zé)任意識，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。一把手既要對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，又要對班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對自己分管范圍的下級負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行一崗雙責(zé)，既要對他們的工作目標(biāo)、工作任務(wù)的完全負(fù)責(zé)，又要對他們黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。學(xué)校正是通過建立這樣的一種機(jī)制，層層把關(guān)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。尤其對一把手的責(zé)任，明確提出做到六個必須:必須親自簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴(yán)要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查倡廉情況。
二是加強(qiáng)管理制度化。學(xué)校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格做到:堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)；堅持校務(wù)公開；堅持不用公費(fèi)買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實(shí)行收支兩條線，每學(xué)期向教代會報告一次財務(wù)收支情況，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費(fèi)為，杜絕一切擅自設(shè)立收費(fèi)項目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍的行為。
三是加強(qiáng)政治責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦子的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強(qiáng)烈責(zé)任感和憂患意識，為學(xué)校發(fā)展做實(shí)實(shí)在在的事，明確職位與奉獻(xiàn)的關(guān)系，職位即責(zé)任，無論在什么職位上，都應(yīng)盡自己責(zé)任，無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應(yīng)耐得住清苦，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，全心全意人民謀利益，做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守政方面的準(zhǔn)則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。
總之，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)非常重要，只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，遵照教育規(guī)律，才能辦好人民滿意的教育。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于xx工作的重要講話指示精神，認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委推進(jìn)清廉建設(shè)的部署要求，堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實(shí)際情況，在全縣推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學(xué)校”建設(shè)的一系列重大決策部署，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨，扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，倡導(dǎo)和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風(fēng)。強(qiáng)化風(fēng)險防控和執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，全面推進(jìn)依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。
二、總體目標(biāo)。
按照“清廉衡南”建設(shè)的總體要求，對標(biāo)“清廉學(xué)校”，把清廉思想、清廉紀(jì)律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學(xué)科研、校園文化等各項工作中，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椋?gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升衡南教育提供堅強(qiáng)保證。
三、主要舉措。
（一）塑造清明政風(fēng)，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實(shí)主體責(zé)任。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)班子成員“一崗雙責(zé)”，壓實(shí)學(xué)校黨組織全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任。對照責(zé)任清單，建立履責(zé)紀(jì)實(shí)制度，形成職責(zé)明晰、履責(zé)留痕、考核問責(zé)工作機(jī)制，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴(yán)治黨專題工作會議和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況專題分析會，及時總結(jié)、分析、推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強(qiáng)思想政治教育。嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進(jìn)一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實(shí)黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強(qiáng)規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽光下運(yùn)行。
4、嚴(yán)格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化清廉、實(shí)干導(dǎo)向。嚴(yán)格組織程序，健全選人用人機(jī)制，匡正選人用人風(fēng)氣，嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用干部全程紀(jì)實(shí)制度。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實(shí)談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。從嚴(yán)落實(shí)中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認(rèn)識，馳而不息糾正“四風(fēng)”。持續(xù)推進(jìn)不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問題整治，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)”專項行動，不斷改進(jìn)會風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷加強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)的“四風(fēng)”問題，加大通報力度。進(jìn)一步規(guī)范“三公”行為，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
（二）建設(shè)清凈校風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的清廉學(xué)校。
1、加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實(shí)黨員發(fā)展紀(jì)實(shí)制，健全黨員發(fā)展工作責(zé)任追究制，做到嚴(yán)格程序，責(zé)任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強(qiáng)黨支部”，不斷提高學(xué)校黨建水平。
2、推進(jìn)全面依法治校。進(jìn)一步落實(shí)依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進(jìn)校園法治文化建設(shè)。健全學(xué)校行政管理組織架構(gòu)及運(yùn)行機(jī)構(gòu)、重大事項決策機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對廉潔風(fēng)險的防控與排查，進(jìn)一步健全招生考試、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費(fèi)使用、物資設(shè)備采購、后勤基建、合作辦學(xué)等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強(qiáng)對學(xué)校信息公開的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學(xué)生、教職工民主管理的渠道，促進(jìn)學(xué)校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實(shí)發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實(shí)現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項審計調(diào)查。
3、堅持正確的政治方向和辦學(xué)理念。堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，嚴(yán)格課堂教學(xué)和文化宣傳陣地的管理，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強(qiáng)化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學(xué)率的做法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，辦好每一所學(xué)校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機(jī)制。全面梳理學(xué)校面向師生和社會的管理服務(wù)事項，進(jìn)一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實(shí)減輕師生的辦事負(fù)擔(dān)。系統(tǒng)梳理部門職責(zé)，加強(qiáng)資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺，加強(qiáng)校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機(jī)，強(qiáng)化問題整改、加強(qiáng)自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標(biāo)等教育重點(diǎn)領(lǐng)域腐敗問題。對學(xué)校開展綜合巡察、專項巡察、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，督促學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點(diǎn)人員和重點(diǎn)崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，做到有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，保持紀(jì)律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學(xué)校“小微”權(quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，堅決清除學(xué)校工作中的頑疾。明晰教工職責(zé)，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學(xué)生，不給學(xué)生貼上分?jǐn)?shù)標(biāo)簽，不只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生。科學(xué)安排學(xué)生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導(dǎo)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的傾向。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，對全縣中小學(xué)（幼兒園）食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生同吃學(xué)生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進(jìn)校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、主題班會中，使清廉文化走進(jìn)課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學(xué)校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營建清正教風(fēng)，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴(yán)格教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教師從事教學(xué)活動的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。
2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實(shí)教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴(yán)治黨和“清廉學(xué)校”建設(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育內(nèi)容，加強(qiáng)教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)“學(xué)術(shù)無禁區(qū)、講課有紀(jì)律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的十九大精神，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)考評。加強(qiáng)教師的管理和考核，建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)作為學(xué)校對教師使用聘任、評價考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實(shí)到日常教育教學(xué)行為中。健全師德師風(fēng)督查機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負(fù)面清單、典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報制度。
4、落實(shí)獎懲激勵機(jī)制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進(jìn)和完善中小學(xué)教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實(shí)際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，健全特殊教育教師工資保障機(jī)制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學(xué)新銳等各類先進(jìn)評選辦法。完善班主任工作長效激勵機(jī)制，對長期擔(dān)任班主任并做出重要貢獻(xiàn)的予以通報表彰。開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項整治活動，堅決遏制中小學(xué)在職教師違規(guī)到社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、有償補(bǔ)課等師德失范行為。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，對教師違反師德師風(fēng)、違法違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導(dǎo)全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
（四）營造清新學(xué)風(fēng)，建設(shè)清雅陽光的美好校園。
1、加強(qiáng)立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學(xué)活動。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)教案、進(jìn)學(xué)生頭腦，把廉潔、奉獻(xiàn)、守紀(jì)、禮儀等融入思想政治理論課程。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教育學(xué)生敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在社會實(shí)踐教學(xué)等重要節(jié)點(diǎn)開展“清廉學(xué)校”專題教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學(xué)習(xí)成績后20%學(xué)生和其他學(xué)習(xí)確有困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實(shí)驗室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)，鼓勵學(xué)生參加各類社會實(shí)踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學(xué)生資助制度，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫穿學(xué)生成長發(fā)展全過程。
四、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)“清廉學(xué)校”建設(shè)的使命感、緊迫感、責(zé)任感。各縣屬學(xué)校要成立“清廉學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項工作，研究細(xì)化考核評價辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組每年要對建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行分析評估，對落實(shí)不力、推進(jìn)緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實(shí)推動工作落實(shí)。要切實(shí)履行好主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、明確舉措，把各項任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校黨組織書記是清廉學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人，校長是清廉學(xué)校建設(shè)的重要責(zé)任人，班子成員要嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實(shí)做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
（二）突出工作重點(diǎn)，形成特色。各學(xué)校要把人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題作為工作重點(diǎn)，聚焦全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)“四個意識”，細(xì)化落實(shí)主體責(zé)任“最后一公里”。學(xué)校要強(qiáng)化主體責(zé)任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學(xué)校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點(diǎn)與特色，不斷豐富“清廉學(xué)校”建設(shè)的內(nèi)涵。
（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查，強(qiáng)化整改。各中小學(xué)校要加強(qiáng)對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀(jì)律挺在前面，進(jìn)一步釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號，進(jìn)一步傳導(dǎo)“清廉學(xué)校”建設(shè)的壓力和責(zé)任。要進(jìn)一步完善巡察工作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任期（離任）經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，進(jìn)一步強(qiáng)化在巡察、審計過程中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實(shí)。
（四）營造輿論氛圍，提升實(shí)效。各學(xué)校要把“清廉學(xué)校”建設(shè)作為推進(jìn)當(dāng)前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經(jīng)驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)提供有力保障。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
各位老師、家長、同學(xué)們：
你們好！
為建設(shè)“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新”的“清廉學(xué)校”，營造風(fēng)清氣正的校園文化，使清廉文化走進(jìn)課堂、滋養(yǎng)心靈，深化校風(fēng)學(xué)風(fēng)師風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)工作扎實(shí)開展，金庭寶慶路學(xué)校特向老師、家長、同學(xué)們提出倡議：
致老師。
[樹立師德，清正教風(fēng)]全體教師要積極學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在理論淬煉中進(jìn)一步提升自身的政治力，通過教育錘煉和自身努力，不斷提高自身覺悟、提升品格。學(xué)高為師，身正為范。要樹立教書育人的教育理念，遵守新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，努力提高專業(yè)技能，平等公正地對待每一個學(xué)生自覺維護(hù)教師清廉好形象。全體教師都能保持清廉作風(fēng)，忠誠于人民教育事業(yè)，努力成為新時代的好老師。
致家長。
[以廉齊家以儉持家]重言行、嚴(yán)身教、育品德，家長的言傳身教能為孩子樹立榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和品德。督促、引導(dǎo)孩子從小做起、從日常小事做起，把廉潔、誠信、公正等優(yōu)良品德養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事當(dāng)中，發(fā)揚(yáng)勤儉持家美德，生活中不攀比、不奢華，追求節(jié)約生活方式，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約一滴水、不浪費(fèi)一粒米飯的好習(xí)慣，以儉養(yǎng)德。
致學(xué)生。
[以廉嚴(yán)己清正學(xué)風(fēng)]希望同學(xué)們在家能認(rèn)真聽取父母長輩的教誨，在校能虛心接受老師的教育，愿你們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好思想品德，真誠待人，誠信做事。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操。積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動，自覺參與，帶頭實(shí)踐，堅持從我做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中，不貪慕虛榮，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成勤奮上進(jìn)、崇尚實(shí)干的優(yōu)良品質(zhì)，從小樹立遵紀(jì)守法觀念。
學(xué)校管理者的清廉學(xué)校建設(shè)工作（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
為深入貫徹省委建設(shè)清廉山西、市委建設(shè)清廉長治和縣委建設(shè)清廉沁源會議精神，落實(shí)黨中央關(guān)于新時代黨的建設(shè)總要求和管黨治黨決策部署，落實(shí)省委《關(guān)于全面建設(shè)清廉山西行動方案》、市委《關(guān)于全面建設(shè)清廉長治的實(shí)施方案》和縣委《關(guān)于全面建設(shè)清廉沁源的實(shí)施方案》要求，切實(shí)扛牢清廉學(xué)校建設(shè)主體責(zé)任，全面抓好教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)工作，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，保障沁源教育高質(zhì)量發(fā)展。
《方案》制定依據(jù)。
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨的十九大和十九屆歷次全會精神為統(tǒng)攬，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命戰(zhàn)略思想和習(xí)近平總書記視察山西重要講話重要指示、考察調(diào)研山西重要指示精神，緊緊圍繞全面建設(shè)清廉山西、清廉長治、清廉沁源總體目標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨階段性特征，以黨的政治建設(shè)為核心，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，形成清廉文明的校園風(fēng)尚。
《方案》主要內(nèi)容。
以“六好”為目標(biāo)，深入推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)。
學(xué)校班子成員嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用；
各學(xué)校認(rèn)真制定清廉學(xué)校建設(shè)具體實(shí)施方案，確立清廉學(xué)校建設(shè)工作目標(biāo)和舉措，明確學(xué)校班子成員責(zé)任與分工。
持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)培訓(xùn)、進(jìn)讀本、進(jìn)頭腦；
以黨建+教育教學(xué)融合、推進(jìn)黨建+服務(wù)融合為抓手，把學(xué)校黨組織建設(shè)成為講政治、有活力、能戰(zhàn)斗的堅強(qiáng)堡壘。
3、制度落實(shí)好。堅持正確的辦學(xué)理念，堅持依法辦校、依法治校；
嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度；
推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)三務(wù)公開，提高公開的及時性、規(guī)范性、有效性；
認(rèn)真梳理學(xué)校小微權(quán)力清單，要嚴(yán)格落實(shí)“三公開一監(jiān)督”機(jī)制。
堅持“公平、公正、公開”原則，抓好招生秩序?qū)ｍ椫卫恚?/p>
認(rèn)真落實(shí)《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，抓好師德師風(fēng)專項治理，杜絕師德失范、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料亂象發(fā)生。
5、工作創(chuàng)新好。實(shí)施“清凈校風(fēng)”工程，創(chuàng)建“清廉學(xué)校示范校”；
實(shí)施“清正教風(fēng)”工程，培育“清廉班主任”；
實(shí)施“清新學(xué)風(fēng)”工程，培養(yǎng)“信義學(xué)生”，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展特色清廉學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)新接地氣的清廉學(xué)校品牌。
6、清廉文化好。打造既凸顯清廉主題，又與整體校園文化相和諧的清廉文化陣地；
學(xué)校每學(xué)年根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)，舉辦清廉文化活動，做好日常學(xué)習(xí)教育。
《方案》解決的主要問題。
通過“六好”學(xué)校建設(shè)，著力糾治師德失范、學(xué)術(shù)不端、違規(guī)招生、違規(guī)補(bǔ)課等不正之風(fēng)，營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工清廉從業(yè)、學(xué)生清廉修身的良好育人生態(tài)，打造一支讓教師信服的校長隊伍和讓學(xué)生家長心中向往的教師隊伍，形成清廉文明的校園風(fēng)尚。