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    2023年對手作文450字 感謝對手作文匯總(6篇)

    時間:2025-06-01 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    對手作文450字 感謝對手作文篇一

    媽媽經常拿我跟我的同學潘茹月的成績作比較,她可能是想通過這種激將法讓我更加努力學習,但我覺得這樣并沒有讓我的成績提高,反而讓我倍感壓力。

    這不,前幾天又發生了一個小插曲,讓我來說給你們聽聽吧。那天是期末考試的日子,我整個人都感覺緊張兮兮的,擔心自己發揮不好。整個一天,我們上午考了數學和英語,下午考了語文。總算考完了。放學回到家,媽媽就向我打聽考試的情況,我想:這次考試估計我沒有一百分了,如果老天保佑,說不定我能有一門會有一百。可是我自己也不敢肯定。成績下來,媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。

    第二天很快就來臨了,期末考試的分數就要公布了,我頓時感覺又緊張了起來,心里一點底都沒有。如果我這次考得不好的話,結果是被媽媽罵。如果我這次考得沒有潘茹月考得好,媽媽又會拿我們做比較,說我不如她。這兩種結果都是我不想要的。成績終于下來了,如果不算附加分,三門功課加起來,她的總分比我高了1.5啊!我頓時感到萬箭穿心,痛苦萬分。今天回去,這分數又要被媽媽拿來比較了。

    媽媽,我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來作比較了,我希望學習少一份壓力,多一份快樂!

    點評:小作者真實地寫出了自己面對“別人家孩子”的內心感受,或斗志昂揚,或痛苦萬分,這都是自己的獨特體驗。

    對手作文450字 感謝對手作文篇二

    嘿,朋友,對手是什么呢?簡單地說:你是一只兔,那對手便是后面追趕你的那頭狼;你是一匹馬,那對手便是賽馬場上的另一匹駿馬;你是一艘船,那對手便是你將遇到的風暴。

    對手無處不在、無處不有,它與我們共存著,時刻埋伏在我們左右。或者,他就在你身邊。對手多指人,但也有可能是你學習與生活中遇到的困難與挫折。無論怎樣,對手都是客觀存在的。然而,我們每個人都有幻想、計劃與目標。為了使他們更有意義,我們不該逃避對手。只有戰勝它,我們才能取得成功。否則,我們的幻想毫無價值,我們的計劃渺如塵埃,我們的目標不能達到。一切的一切都毫無意義。

    在學習中,我們定會遇到許多對手,但不要犯這樣的錯誤:去詛咒自己的對手或者因為遇到對手而失魂落魄。走向勝利的唯一途徑就是戰勝對手。在生活中,遇到對手時不要膽怯與退縮,拿出你的勇氣,做一回勇士,與對手拼搏到最后!

    其實,我們明白:有對手是很平常的事。生活中有哪一條人生路上沒有坎坷、沒有對手?然而,有對手并非是壞到極點的事。因為對手就像一把雙刃劍:它既可能會阻礙你前進的道路,對你造成威脅,也可能會成為你前進的動力。

    有了對手,就產生了競爭。在競爭中我們要善于發現對手的強大之處,以人之長補己之短,而不是永遠嘗試去消滅你的對手。有句話說得好:“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是對手。”的確!對手會讓一個人發揮出巨大的潛能,創造出驚人的成績。

    因此,對手對我們而言是成功路上的鋪路石。

    朋友們,感謝對手吧!因為有了對手,你會變得更加冷靜與成熟;因為有了對手,你會很快提高自己的能力;因為有了對手,你會被磨練得更加強大,擁有更多的勇氣去戰勝一切困難,最終成為一個勝利者!

    所以,就讓我們每一個人真誠地去感謝對手吧。

    對手作文450字 感謝對手作文篇三

    曾經,父親曾對我說過一句話:人生,最大的敵人是自己。當時,我問父親這句話的含義是什么時,父親卻說:這就得你自己去體會感悟了!可是過了很久我還是不知道其中的含義。但,現在我明白了。

    作為一名學生,我們都以學業為主,每天都忙于學習。現在,我是一名初中生了,不再是小學生了,每天的作業量也比小學大多了,每天都得寫到很晚才能休息。記得那天,我們有五個科目的作業,并且每個科目還有三四個作業,這一天的作業夠一個周末的作業量了。晚上放學回到家吃好飯,洗好澡時9點30多了。我坐在書桌旁,看著一沓沓堆成小山的作業,心里的那種厭煩油然而生。我拿起數學作業,才看了一遍題目,困意就像颶風一樣襲來。我睜睜閉閉眼數次,還時不時拍自己的臉,可還是絲毫未變。算了,睡覺吧,明早起來寫也不遲。于是,在困意面前的我不再掙扎了,倒在床上閉眼就睡。

    原來,在困意面前,我還是一個弱不禁風的少年,經不起任何考驗。可在那時,我想起了一些曾被同學輕視的事情,想起了他們所說的每一句鄙視我的話。于是,我質問自己:就這樣了?想睡就睡了?你曾經說過什么?你的目標是什么?你真的真的就到歇斯底里不能堅持的地步了?別忘了,你曾經是怎樣被他們瞧不起的,你要證明給他們看:自己是優秀的!

    我打起精神,挺直腰桿。開始埋頭苦干。不知何時起,困意已消失得無影無蹤,以至于我越寫越起勁,越寫越有精神。不知不覺中,我已把全部作業寫完了,再看看時間已是凌晨兩點多了,可我還是沒有任何的困意,但時間告訴我得睡覺了。

    現實中的對手都是實實在在的存在,但更有一個無形的對手潛身于暗處,它可能幫你攻克前進的道路上的荊棘,也可能在你前進的路途中設障礙,使你寸步難行。

    那就是你自己。

    人生最大的對手是自己父親的這句話告訴了我:最大的敵人是自己,因為自己才是絆住自己的那塊石頭,也是那個揚鞭讓自己奮進的那個人。你想達到什么樣的境地,你要做到何種層面,都必須你自己想明白并且自我去驅動。外界根本無力改變你。如果自己開始慵懶了,誰都無法幫你達成任何一件事。傷仲永的故事同學們都讀過,自己不努力,即使是年少天才,日后也只能在茫茫人海中成為路人甲乙丙。

    每當我想要放棄的時候,我就會想起父親的這句話,也正因為這句話,使我懂得了堅持不懈的深刻含義。

    有一種信念讓我充滿精神,這個信念叫堅持。有一種催化劑驅我不斷前進,這個催化劑叫夢想。而人生最大的對手是自己!

    對手作文450字 感謝對手作文篇四

    我的同學都知道,我的手指甲是屬于永遠長不長的類型,很多人可能都覺得奇怪,手指甲每天長一點,才幾天就已經變得很長了,可我不一樣,指甲沒長出來就啃掉了!

    小時候上幼兒園,經常看見很多小朋友把手往嘴里塞,我就納悶了,講真的,手指甲有那么好吃嗎?可是我又不敢多問,怕別人嫌我事多,便試探性地把手伸到了嘴巴里。

    哎呀,怎么這么咸啊!我還是不啃算了,可是我越告訴自己,不能吃反而越想吃,所以逐漸形成了心理暗示。

    直到一年級,我啃手指甲的習慣再也改不掉了。

    媽媽認為啃指甲是一個非常不好的習慣,于是,她用了許多方法來阻止我。比如:給我的指甲浸上黃蓮泡過的水,因為黃蓮泡水是很苦的,但是,我還是忍不住去啃,然后再喝點水去漱漱口,苦味就沒有了。

    任何方法都無法讓我停止啃手指甲,有時候,做題要是想不出來,我就會咬一咬,不過一會兒,題目就解出來了;或者有時心情不好的時候,啃一啃,過不了多久,心情就會由陰轉晴了。

    如今,我要是沒了手指甲啃,就像一個人沒有了靈魂,有了它,才能快樂地度過我獨特的一生。

    對手作文450字 感謝對手作文篇五

    “正因為對手的‘狡猾’,才突出了你的‘稚嫩’;正因為對手的強大,才突出了你的弱小;正因為對手的前進,才突出你的故步自封。”這是我讀《感恩對手》中的一段話,這段話使我收益匪淺。

    感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。行走人生,我們不能缺少對手。

    是啊!在我們的成長中的確不能缺少對手。

    記的去年我校舉行的一次秋季運動會,個子矮小的我參加了四年級女子800米的跑步比賽。大家都覺得我拿第一奪金牌的難度極大。跑第一圈時我還落在后頭,漸漸地我超越了一個又一個的對手。最后,我和四[3]班的瞿凱萍同學跑在最前面,我們倆互不相讓。當勝利在前方向我們招手的時候,對

    手“狡猾”地從我的身旁超過,并用身體撞了我一下,試圖讓我減慢步子,好讓她奪取金牌。對手的“狡猾”令我很不服氣,我使出渾身的勁兒,咬緊牙關,拼命地使自己加快步子,超越她。對手哪肯輕易把到手的金牌拱手相讓,死死地拼著我不放。此時,我聽到同學們在喊我的名字,為我加油。我的腳下像真的添了油似的,飛快地向終點沖去------“啊!我贏了,我贏了!”我簡直不敢相信自己的實力。

    經過這一次比賽,我終于理解了拿破侖曾經說過的一句話。“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕,并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔。”此話的確不假!

    然而,在生活中,當我們被對手超越的時候,我們都會抱怨對手,是他給我帶來了不順。其實你錯了,我們應該感恩對手,因為如果沒有對手的超越,我們就不會有一種緊迫感,然后,奮起直追。在比賽中,當我們把對手打敗的時候,我們都會小瞧對手,他那么沒用。其實你也錯了,我們也應該感恩對手,因為如果沒有對手的追趕,我們也不會疾馳飛奔,超越自我。

    感恩對手,是對手的存在讓我們的人生拒機絕了平庸。

    感恩對手,讓我們一起行動起來吧!

    對手作文450字 感謝對手作文篇六

    筆尖的較量,勝負未決。

    她是我的對手。洋洋灑灑的文筆,有條不紊的敘事,無懈可擊的結構。如行云流水般緩緩流下,又在一瞬間凍得僵僵實實。她正站在我的身旁,朝我一笑。

    參加征文的名額只有一個,短短時間的思索,讓人無處下筆。

    我咬著筆桿,卻無法讓緊縮的思緒盡快的發散開去,只能介入這小小的眼球之內。閉上眼,我想起她的身影:不算太高,但小小身子中蘊藏著無限能量,隨時能夠爆發,干凈利落的短發,折射著她清晰敏捷的思路,此時的她,一定想好了素材,正瞇著眼奮筆疾書,而我,獨留此地徘徊停滯。

    她與我同時上交,是的,我的對手,她依舊笑著,春風洋溢在她的臉上,像一幅畫。“你一定能夠寫得比我好的……”她輕描淡寫的一句話,卻打破了我和她之間的屏障,我們已經不是對手了,我們是朋友了。

    回憶如流水般傾泄而出。

    我們曾坐一個教室,曾同品一本好書,曾同寫一篇文章,也曾為一個小小的.分歧而爭論……當我們對視會心一笑時,所有的不解,煩惱,憂愁就煙消云散了。

    結果出來了,毫無疑問的,我失敗了。得到結果那天,我看見,她捂著嘴,一直在笑。

    我終究會輸給我的對手。

    我思維的觸須上生出一個個小小的吸盤,有自嘲、有自省、有自勵。我像一片小小的爬山虎,就算跌入過谷底也要朝我的對手攀爬的方向,追隨她、跟緊她、超越她、打敗她。用筆,去超越自我;用筆,去爭奪那頂閃耀的桂冠;用筆,去譜寫我的詩篇……

    她是我的對手,也是與我并肩作戰的戰友。她讓我失敗,也給了我“重頭再來”的勇氣,給了我創造成功的機會。

    感謝你,我的對手,我的戰友。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
    認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠
    當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希
    當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考
    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講
    當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優秀的
    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?這里我整理了一些優秀的讀后
    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好
    演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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