總結是一種對自我進行反思和審視的方式，它不僅可以概括經驗，還能夠發現錯誤和改進之處。接下來是一些實用的總結范文，幫助大家更好地理解寫作的要點。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇一
爺爺對我說黨已經__歲了，但她并不老，在過著童年呢。
我經常聽到婆婆唱一首“沒有共產黨就沒有新中國——”的歌，每次爺爺都慈祥的問我，你知道誰誰驅走的黑暗，是誰給了我們幸?！莻ゴ蟮模鈽s的，正確的中國共產黨。
在黨的哺育、呵護下祖國發生了翻天覆地的變化。在城里沒人再愁吃愁穿了，生活中也出現了許多電器，電腦早已遍布人們的生活。在鄉下，人們在夜里用的是電燈，家家戶戶燈火通明。也沒有人因貧窮而上不了學，孩子們天天掛起燦爛的笑容。每逢春節，每家每戶都放煙花，殺豬宰羊。
作為新一代的小學生，我們只有努力讀書，奮發向上，長大后才能為人民服務，為祖國建設得更加美好，這是我們的義務與責任。我相信，在黨的英明領導下，祖國的未來一定會更加美好、更加富強、更加繁榮！
黨像媽媽哺育著我們，茁壯成長；黨像太陽，將溫暖的陽光灑入我們幼小的心田。??！我親愛的媽媽。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇二
寒假對于每一個學生都是一段難得的時光，是難得的休息和放松的機會。對于小學生們來說，寒假更是學期中唯一的長假，每個人都要好好把握這個時間，為新學期的學習做好準備。今年寒假，本人參加了少先隊組織的“寒假十課”活動，得到了許多啟發和收獲，以下是我對這些課程的心得體會。
第二段：課程之一“學習之旅”
在“學習之旅”這一課程中，我們參觀了一家工廠和一個博物館，了解了各種機器的制作原理和歷史。這讓我感覺到學習并不僅僅停留在課本知識上，了解周圍的環境和歷史也是非常重要的。這一課程讓我深刻認識到，我們應該有更多的思考和探索，不要在課本知識中局限自己。
第三段：課程之二“文藝春晚”
在“文藝春晚”這一課程中，我們組織了一場冬季文藝匯演，展示了自己的才藝和創造力。這次活動讓我感受到了團隊合作的樂趣，也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。課堂上老師告訴我們，“團隊合作是一種力量”，我深信這句話的真實性，并且愿意將這種合作精神帶進我的生活中。
第四段：課程之三“開心減壓”
在“開心減壓”這一課程中，我們做了許多有趣的小游戲和手工活動，給我們帶來了歡笑和放松。這些活動讓我認識到，在壓力和緊張的學習生活中，有些時候放松也是非常重要的。我們需要學會如何放松自己，調整狀態和心態，這樣才能更好地面對學習和生活的挑戰。
第五段：總結。
“寒假十課”讓我深刻認識到了許多知識和道理，也讓我在心靈上得到了更多的熏陶和教育。學習是一個不斷探索和進步的過程，只有在實踐和嘗試中，我們才能不斷得到新的收獲和進步。感謝少先隊這次精心安排的活動和課程，讓我們在寒假里度過了一個充實和難忘的假期。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇三
寒假即將過去，作為一名少先隊員，參加了寒假十課的學習。這十課是為了進一步提高我們的思想道德素質和生活能力而開設的，讓我們在假期中收獲了很多。在這十課中，我領悟到了許多道理，也有了很多收獲。接下來，我會分享我在這十課中學到的知識和體會。
第二段：團結拼搏。
在十課中開設的第一課是“團結拼搏，共迎挑戰”。我明白了團結的力量是無限的，眾人拾柴火焰高。我們應該在團結中互相支持、共同努力去迎接更大的挑戰。作為一名少先隊員，我們要時刻保持團結拼搏的精神，才能更好地發揮自己的實力。
第三段：生活安全。
生活安全是我們每個人都需要重視的事情。在十課中開設的第二課是“生命安全一輩子，安全教育要貫穿”，讓我們認識到保護自己和周圍的人的生命安全是我們義不容辭的責任。我們要學會如何避免生命危險，了解自我保護的技巧和方法，才能更好地保護自己和身邊的人。
第四段：文明禮儀。
在十課中開設的第五課是“文明禮儀，傳承古今”，讓我明白了禮儀是一種文化傳承。我們應該保持文明禮儀，從小處做起，從點滴起手，讓我們的品德更加高尚，讓我們的生活更加美好。通過學習禮儀和文化，少先隊員們能夠品味人文薰陶，增強文化的感知、質量和品格。
第五段：環境保護。
在十課中開設的第七課是“保護環境，從點滴做起”。這一課程讓我明白了環境保護的重要性。我們要從小事做起，做好垃圾分類，減少浪費，愛護我們的環境和自然資源，做好做強垃圾分類，是一項充滿使命感、責任感的事業。這樣做不僅能夠保護地球家園，還能夠培養我們的環保意識，讓我們更加關注環保事業的發展。
總結：
寒假十課為我們提供了一次學習和成長的機會。通過這十課的學習，我了解了很多新的知識和技能，也深刻體驗到了責任和擔當。在今后的學習和生活中，我會繼續努力，保持前進的姿態，爭取更好的進步和收獲。我相信，在以后的日子里，我將以更加嚴謹的心態，更加積極的行動，去努力實現自己的價值，為祖國的繁榮發展做出更多的貢獻！
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇四
紅領巾是國旗的一角，是英勇的革命戰士用鮮血染紅的，它是一名少先隊員的標志，也是我們去關愛他人的動力。
記的剛剛上小學的時候，我最向往的就是戴上紅領巾，看著別的同學脖子上掛著鮮艷的紅領巾我真是羨慕的要死，想想能摸一下紅領巾就高興的不得了。后來我真的戴上了紅領巾，記的戴上它的那天，大隊部的老師對我們說：“你們是一名少先隊員了，以后要多幫助別的同學多做好人好事那樣才是一名合格的少先隊員?！眲偞魃狭思t領巾，我還是滿有新鮮感的，可到后來我就滿討厭它了，因為每天都要戴特別是夏天，天那么熱戴著就是不舒服。不過回想起來還是滿有趣的，我下半年快升三年級了，雖然我討厭它，但我上學去還是戴著紅領巾，因為我常想起剛戴上紅領巾時大隊部老師對我們說的話。
破袋子和香蕉皮丟進了邊上的垃圾箱。跑動中紅領巾一上一下的被風吹動，就好像在夸獎我似的，看著這鮮艷的紅領巾我心里開心得很，因為我是一個合格的少先隊員。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇五
1.習近平總書記在5月3日在中國政法大學參加五四主題團日活動時指出：共青團是黨的助手和后備軍，要始終保持先進性，廣大團員青年堅定跟黨走，就是初心。不忘這個初心，是我國廣大青年的______，也是我國廣大青年的人生航向。
a崇高目標。
b政治選擇。
c政治方向。
d正確抉擇。
2.廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，_______、_______、_______、_______，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
a立大志。
b明大德。
c成大才。
d擔大任。
第一課答案：1.b。
返回目錄。
雖千萬人，吾往矣。在此次“寒假十課”的每個篇章里都能看到這樣的身影，正如國外網友說的中國之所以能一次又一次的挺過難關，是因為她總被最可愛的人保護的很好。
百年前的華夏孱弱積貧，千瘡百孔;現如今的中國富強民主，民族復興;這是起始那些最可愛的人心中統一的理想。他們為了這樣的理想奉獻了青春，傾灑了熱血，以奮不顧身才換來如今中國的美好未來，正是如此我們才會時時刻刻去念起他們的故事，如人民英雄紀念碑上的碑文一般，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽。百年風華正茂，擁抱新時代的我們將這種紅色的精神薪火相傳。
背起行囊，向前眺望。新時代的青年為了民族復興又該如何腳踏實地的沿著旗幟的方向前行，我在榜樣與青春的篇章中找到了答案。習近平的七年知青歲月和張太雷的革命生涯都在以行動詮釋著如何找到自身的價值和心中不滅的理念信仰，并為之努力奮斗終身。居廟堂之高則憂其民這是張太雷革命精神的寫照，在歲月如晦的年代為國民尋一份光明的未來，張氏一門兩忠烈，這樣在奮斗過程中千千萬萬可愛的人需要吾輩銘記。處民生之間則思其便這是習近平七年知青生活的脈絡，度過一個個難關，扎根延川鄉村的知青，為了群眾的福祉開地挖沼，對人民的需求排除萬難，積極響應解決，一顆樹苗在陜北的黃土地里長成了可以遮風避雨的大樹。
青春是吾輩當代青年最絢麗的篇章，在20__年的疫情抗戰中志愿者充當了獨當一面的角色。疫情剛爆發的時候，所有的人都爭相逃離武漢，但就有這么一群“傻傻”的人逆流而上，往第一線去，往處在水深火熱的武漢人民群眾中去。全城封禁的情況下，青年志愿者充當了后備物資和隔離篩查的“螺絲釘”。之后一方有難，八方來援;各地馳援武漢的團體爭相涌來，共度難關。這樣的場景常常使我熱淚盈眶，作為華夏兒女，我對這片土地愛得深沉。試問我作為當代青年應當如何自處，如何尋求自身價值，堅守信仰與擔當?通過這次的學習我明白了，找到自身的定位，學習豐富自己的精神和技能，堅定共產主義的信仰，深入群眾切切實實設身處地的為他人著想，為美好的未來拼搏奮斗，書寫不悔的人生篇章。
為實現中華民族的偉大復興，需要千千萬萬的新時代青年，如同百年前的最可愛的人們一樣：眼淚是咸的，血是熱的，精神與靈魂是紅色的;有一份光，發一份熱，點點微光也能匯聚成滿天星河。
返回目錄。
給幼兒園小朋友的寒假祝福語。
1、眨眼之間寒假已來，發條短信表表關懷：合理安排作息時間，作業娛樂注意調節，閑時記得多加鍛煉，愿你寒假開心!
3、寒假了，想和你一起去吃吃飯，享用快樂大餐。在明月下舉杯暢飲，在花香里升華友情。愿我們的每一次碰杯，都將友情拉近。
4、炎炎夏日迎來寒假，用快樂的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運鋪滿生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿心懷，讓你快樂舒暢逍遙自在!
5、常面對重壓，表示工作不差!長洗洗涮刷，表示有個溫暖的家!常逛街喝茶，表示有錢可花!寒假常被請客吃飯，表示很有身價!
6、此短信有五個目的：一繼續巴結關系;二看你手機丟沒;三提醒你我的存在;四說明我很在乎你;五聽說寒假聚會你請客，我一定到。
7、寒假假期三不準：不準借故沒空不陪我，不準請客吃飯不邀我，不準心有雜念不想我。記得嚴格遵守哦，寒假快樂!
8、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在寒假之際，送上真摯的祝福：新年快樂!
9、一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚。寒假快樂哈!
10、美酒佳肴齊分享，幸福日子等你來。親愛的朋友，誠邀參加某月某日某地鄙人舉辦的`寒假宴會，恭候大駕光臨。
11、我拜托幸運打你一棒子，說我很想你;讓快樂給你一棍子，說我總念你;再命財神揍你一錘子，說我想見你;寒假了，記得請客喲!
13、眨眼之間寒假已來，發條短信表表關懷：合理安排作息時間，作業娛樂注意調節，閑時記得多加鍛煉，愿你寒假開心!
15、曾經擁有的,不要忘記;已經得到的,更要珍惜;屬于自己的,不要放棄;已經失去的,留做回憶;想要得到的,必須努力!祝心想事成!
16、清晨曙光初現，幸福在你身邊;中午艷陽高照，微笑在你心間;傍晚日落西山，歡樂隨你天。寒假快樂!新年吉祥!好運齊來!
17、寒假到了，我托空氣為郵差，把熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，度恒溫快遞，收件人是你，真心祝你：新年好!
18、寒假快樂!祝你在新的一年里：事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像猴子，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬!
19、歡樂寒假又來到，閑暇好友勿相忘，你若心里還有我，就請撥打：向我傾述請按;請我吃飯請按;讓我陪游請按;謝謝。
20、寒假假期三不準：不準借故沒空不陪我，不準請客吃飯不邀我，不準心有雜念不想我。記得嚴格遵守哦，寒假快樂!
21、第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在寒假之際，送上真摯的祝福：新年快樂!
22、一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚。寒假快樂哈!
23、美酒佳肴齊分享，幸福日子等你來。親愛的朋友，誠邀參加某月某日某地鄙人舉辦的寒假宴會，恭候大駕光臨。
24、我拜托幸運打你一棒子，說我很想你;讓快樂給你一棍子，說我總念你;再命財神揍你一錘子，說我想見你;寒假了，記得請客喲!
25、人生是一道風景，快樂是一種心境，春看桃，夏見柳，秋觀菊，冬賞梅，愿快樂幸福陪伴你;月圓是詩，月缺是畫，日上燦爛，日落浪漫，愿你寒假快樂!
返回目錄。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇六
我是一名少年先鋒隊隊員，每當那雄壯的少年先鋒隊隊歌響起：“繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進……我們是共產主義接班人?！蔽揖蜁肫鹑腙爼r的那份慷慨激昂的誓詞，記起戴上紅領巾后的那份驕傲。每當我戴上紅領巾的時候，我的心里就會升騰起一股神奇的力量；每當升國旗時，看著莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候，我的心里就有一種說不出的激動。我是那么地喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天成長，帶領我走上實現夢想的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
記得上幼兒園時，看到姐姐胸前那鮮紅的紅領巾，我好羨慕，于是請求姐姐讓我戴一戴，可姐姐說紅領巾不是每個人都可以戴的，必須是各方面都表現優秀的人才配擁有它。說完這番話后，姐姐得意洋洋地走開了。為此我很失落。以后，只要看到那些大哥哥、大姐姐們帶上紅領巾，我心里就有說不出的羨慕。時間過得還算快，我終于進入了小學，成了一年級的小學生，為了早日帶上紅領巾，我嚴格要求自己，努力讓自己做到最好。終于在一年級下學期時，我帶上了向往已久的紅領巾，加入少先隊組織的那天，我別提有多高興了，走路都是連蹦帶跳的。
從此，我的胸前總是飄著那塊不同尋常的紅色三角巾，我已經是一名少先隊員了。我們老師常語重心長地說，你們胸前的紅領巾雖小，可它是用千千萬萬的革命先烈的鮮血染紅的。聽了老師的話后，我更加嚴格要求自己：尊敬師長，團結同學，遵守學校的規章制度，遵守小學生日常行為規范，從不遲到或早退，誠實守信，知錯就改，上課專心聽講、積極思考、踴躍提問，按時按質完成各科作業，盡量為紅領巾添彩。
現在，我們身邊有好多同學都覺得戴紅領巾很麻煩，總不愿意戴，每當看到班上有同學沒有戴紅領巾的時候，我就會跑過去憤憤地質問他們并跟他們講道理，直到他們心甘情愿地拿出紅領巾戴好才肯罷休。也正因為我珍愛紅領巾，所以每次戴紅領巾時都要認真折疊，端端正正地戴好。每當我做任何事的時候，我都會在心里問自己：這樣做對不對？會不會玷污了胸前的紅領巾？我是一個優秀的“紅領巾”嗎？如今，我們學校里的紅領巾越來越多，在同學們心中它也越來越鮮艷。我們每個少先隊員都要用自己的實際行動為紅領巾增光添彩，為了我們心中的夢想腳踏實地、堅持不懈。讓我們懷揣夢想，為實現我們的中國夢做好準備。讓紅領巾與中國夢一起飛翔。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇七
作為新一代的少年，應心中有夢，投身于國家社會。有夢就去追夢，我們正在前往夢想的道路上，我們都是追夢人。
心中有夢，如果不去追夢，也不可以成為現實。我們要你追我趕，風起云涌春潮，敞開懷抱，去擁抱我們的夢想。透過車窗、旅館的窗、宿舍的窗，我看見了沙漠和大海，仿佛也看到了我的夢想;霓虹閃爍的街景仿佛是夢想在向我招手，然后告訴我要堅持追夢;南腔北調，帶著異域故事的人群，仿佛夢想就在我們的身邊……我們要心中有夢，然后追夢，最后去打破夢際去實現它。
《現代文報》最新的一個報道講了高中某同學的一個故事，他高中的時候第一次考試，考了全班倒數第一。最后以高考成績全校第一名，考入了非常優秀的學校。這說明了什么?說明只要努力，誰也無法阻擋。夢想的道路上，每個人都是以奔跑的方式去做一個追夢人。知識不會辜負自己，不管夢想距離有多遙遠，有目標，有動力，就會成功，成功的彼岸距離我們也不過只是一步之遙。
然而，有人會說，為什么要去追夢呢?如果不去追求自己的理想，人生在世還有何用處呢?國家號召我們要努力學習，是為了將來國家的創新與發展，為了將來我們的更富裕充足的生活。真希望我一語驚醒夢中人。
人之所以懶惰，是因為沒有動力。如果有理想，有夢想，你就會產生強大的動力。有了動力，你就會去行動;有了行動，就有了目標;有了目標，就有了方向;有了前進的方向，你就會成功?？茨菫t灑的莊子，博大精深的孔子，故事成山的韓非子……古人都如此的好學，何況我們呢?孔子為了擺脫官僚，放棄自己的職位，以自己的思想和理想教化別人，得到百姓深深的愛戴。“人不堪其憂，回也不改其樂。”這說的是顏回，為了自己的理想和夢想，即使再貧窮，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學，那我們在這兒抱怨什么呢?青年人就應該追夢，朝著夢想的方向前進，不管前方多么的困難，都不退縮，因為我們心中有目標和方向。
我們都在奔跑前行，即使千山萬水也不放棄。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇八
夢想是偉大的，遙遠的，而我在夢想的面前又是那么的渺小。
中華人民共和國主席習近平3月xx日在xx屆全國人大一次會議閉幕會上發表重要講話表示，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
我的夢想是當一名出色的畫家，我想把祖國的大好河山畫下來；把祖國的繁榮昌盛畫下來；把祖國的輝宏歷史畫下來；把身邊的點點滴滴都記錄下來……我想用我的畫筆來報答祖國母親。
我從三年級開始學習素描，每周兩節課，剛開始我認真堅持畫素描，暑假期間除了每周三節素描課，還有其他課程，每天風里來雨里去，頂著赤日當空，烈日炎炎，我的耐心漸漸消失了，我不想再畫了，可每當這時，我總會想起我的夢想，于是又拾起了信心，堅持了下來。但是到了寒假，我又想放棄了，每周兩節課，寒風凜冽、鵝毛大雪，我的耐心又漸漸消失了，在我快堅持不來的時候，我又想起了我的夢想，最終還是堅持了下來。
三伏盛夏畫，數九隆冬畫，每日的汗水都記錄下我的每一個艱辛，最終，我在20xx年10月份，拿到了我的素描十級證書。
現在的我終于明白了付出的艱辛，收獲的快樂。我的收獲遠比付出的多，也明白了，只有堅持不懈的精神和意志，才能確定最終的成功。
我是小小追夢人，就像一只小蝸牛，一步一步往上爬，重重的外殼裹著遙遠的夢想。
我的夢想是當一名出色的畫家，它是偉大的，遙遠的，而我在夢想的面前又是那么的渺小。
我是小小追夢人，亦是中國夢。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇九
中國夢是什么?中國夢就是我們每個中國人的夢想。紅領巾又代表什么?那就是我們少先隊員。我們要努力學習,共同去實現我們的中國夢!
習近平總書記說:“空談誤國,實干興邦。”那我們應該怎樣去實現中國夢呢?我覺得要和時間賽跑。雖然我知道我肯定跑不過它,但我要在有限的時間里做更多更多有益的事!
習近平總書記代表黨中央提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。它是全中國人民的夢,每一個中國人都是“夢之隊”的一員。
中華民族有5000年的悠久歷史,創造了燦爛的中華文明,為世界做出了重大貢獻,比如四大發明等。
這一段時間,我參加了學校組織的主題為“紅領巾相約中國”的主題中隊會,使我受益非淺。其中,令我印象最深刻的是燕晨同學的演講。她講道:“新中國成立之初貧窮落后,百廢待興。人們最大的夢想就是擺脫貪困,實現民富國強……”她激情高昂的演講令我熱血沸騰。
雖然我在這個中隊會中,個人臺詞只有一句,但是通過這次隊會課,我領悟到了許多知識,令我感同身受。
我相信,既然中國這只東方睡獅已經蘇醒,她的吼聲已經震驚了世界的東廳,那我們共同的夢想,中國夢,一定會走向世界,走向未來!
文檔為doc格式。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十
寒假十課是少先隊員們在寒假期間參加的一項學習活動。這項活動的目的是讓少先隊員們在寒假期間不斷學習，豐富自己的知識，提升自我素質。在這寒假十課中，我學到了很多東西，讓我對自己的成就感到非常自豪。本文將以五段式的形式來了解我在寒假活動中的心得體會。
第一段：介紹“寒假十課”
寒假十課是指寒假期間少先隊員們參加的一項學習活動。這項活動主要是培養少先隊員們的獨立思考能力、學習能力和綜合素質。在這個過程中，少先隊員們可以選擇參加自己喜歡的課程，學習自己感興趣的知識。
第二段：參加課程的體驗。
在這寒假十課中，我參加了《少先隊員公約》、《中華文化》、《心理健康》等多個課程，學到了許多知識。其中，《少先隊員公約》給我留下了最深刻的印象。通過這個課程，我明白了作為一個少先隊員，我們應該如何做才能遵守公約，做到言行一致，做到講排練修養。
第三段：收獲的體會。
在這個寒假十課中，我學到了很多新的知識和技能。比如說，在《中華文化》這門課程中，我了解到了中國的許多傳統文化，如春節的由來、傳統節日的歷史背景，這些都讓我更加愛國，更加熱愛我們的祖國。
同時，在《心理健康》這個課程中，我學到了許多有用的心理調節方法，如積極心態、樂觀情緒等。我覺得這些對于我們的成長十分重要，也為我今后的學習生活打下了堅實的基礎。
通過這個寒假十課的學習，我感受到了課堂外的知識和學校上課的知識的不同之處。在這個體驗中，我學到了樣采集、主動學習、提問能力等一系列對我今后發展有深遠影響的技能。通過這項活動，我的自我意識得到了進一步的提高，讓我更有信心和勇氣去面對未來的挑戰。
第五段：結尾和展望。
通過這個寒假十課的學習，我感受到了另一種學習的方式，同時也提高了我的綜合素質，增強了自己的成就感。希望在未來的學習生活中，我能夠繼續在這樣的活動中不斷學習，不斷進步，成為一個優秀的少先隊員。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十一
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的體會。
一、培養孩子們自主意識，鼓勵個性化發展。自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事。
中國。
中國。
特色社會主義和共產主義的學校，是建設。
中國。
特色社會主義的預備隊。
黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為。
黨
為國家為社會的戰略高度上來做我們的事業做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養少先隊骨干分子,處理好各方面的關系，工作中著眼全局抓好典型。
政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優秀的語言藝術、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要。
寫作。
出眾，會撰寫活動設計。
方案。
經驗。
總結。
理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。氣給我很大的鼓舞。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十二
青春與祖國這個話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實則有著最為緊密的聯系。
青春要奉獻祖國。
何為祖國?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅如磐石的民族精神，洗滌出一個神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個中國人都要學會感恩，把祖國建設成更美好的家園。報答祖國，同時也促進本國的發展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現在所擁有的，是否足夠投身祖國建設，怎樣去建設，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務把它獻給我的祖國?！币虼藷o論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結合。我校校長在給新高一做指導培訓時，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業走出困境的例子，啟發呼吁同學們為科技創新奉獻青春，這就是要同學們依據國家需求定目標。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠方。遠方在候君，君卻無法邁步。現在能做的，只有厚積薄發，多關注國家時政。這個時代的青年，就是要對時政有自己獨立的思考和獨特的見解，培養自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻，此生無悔!
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻青春成就的?；腥幌肫鹈飨~步躍雄關，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點江山，意氣風發”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子?！?郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風招手;鄧小平揮筆畫出劃時代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項項技術獨占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設出怎樣的祖國!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強則國強，青年何時不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌，青年的進步是祖國的變強。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪!
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十三
1、(多選)習近平總書記對新時代少先隊員提出的希望要求是()。
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
b、樹立遠大理想，培養優良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養勞動精神。
c、從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
答案：abc。
2、(多選)207月23日，習近平總書記在致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信中教導廣大少先隊員要在少先隊這所大學校里()。
a、立志向。
b、修品行。
c、練本領。
答案：abc。
3、(單選)中國共產黨成立于().
a、1919年。
b、1921年。
c、1949年。
答案：b。
4、(多選)習近平總書記教導我們，一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同()和()聯系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。
a、祖國。
b、人民。
答案：ab。
5、(多選)視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。
a、鄧稼先。
b、于敏。
c、袁隆平。
d、張海迪。
答案：abcd。
6、(單選)1922年，在中國共產黨的領導下，中國少年先鋒隊第一個先期組織在()誕生。
a、上海。
b、浙江嘉興。
c、江西安源。
d、北京。
答案：c。
7、(單選)在我們的隊旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
a、中國共產黨的領導。
b、革命烈士的鮮血。
答案：a。
8、(單選)右手五指并攏，高舉頭上是少先隊的隊禮，它表示()。
a、人民的利益高于一切。
b、國家的利益高于一切。
c、集體的利益高于一切。
答案：a。
9、(多選)我們的標志是紅領巾，它()。
a、代表紅旗的一角。
b、是革命先烈的鮮血染成。
c、代表人民的利益高于一切。
答案：ab。
10、(單選)我們是小小追夢人，我們追逐的是()的中國夢。
a、中華民族偉大復興。
b、全面建成小康社會。
答案：a。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十四
xx，女，1997年6月出生，是xx市xx縣桃城鎮第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子，在教師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，社區的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任領悟委員，學校廣播室播音員，連續五年被評為“三好學生”，“優秀學生干部”。領悟上，她是佼佼者，有良好的領悟習慣，各科領悟成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。
xx酷愛領悟，成績一向名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領悟習慣分不開的，她從小就理解良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級起學習并領悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，教師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，用心思考，勇于發言，充分利用課堂時刻將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比教師的備課還要密，還要齊。由于xx的領悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，所以她的“領悟經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學構成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好領悟氛圍。
xx自我學得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫忙差生提高領悟的興趣。在她的幫忙下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，領悟勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心兄弟姐妹，無論哪個同學有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學問她這樣累不累？她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫忙同學，得到教師和同學的一致好評。
xx是個關心班群眾，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等狀況，對教師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，用心同同學合作領悟，認真完成各科作業。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛。可xx對付他們卻有一套。領悟基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課；課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好；紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xx都主動請纓，經教師準許后，她就會立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自我去完成。黑板報是她展現才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目，比如在晚上7點整看新聞聯播，能了解世界各國的重xx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。”7時30分看中央七套節目，及時了解我國農業新聞與動態，還當起了外公的小教師，教目不識丁的外公學習并領悟農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標，時刻培養自我的各種潛質，在磨練中不斷成熟，發奮成為更優秀的少先隊隊員。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十五
年8月7日至11日，輾轉近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區小昆山鎮的希望工程教師培訓中心，開始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個培訓按日程表有序進行。三天的學習中，大家深刻領悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上?；A教育邁向現代化的過程有了更為顯明的認識。領略了沈功玲老師出色的講課風范，加深了對品牌活動的規范運作與創新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導員禮儀與修養的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風趣中認識到了輔導員素質提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位。
專家。
和與我們一起學習的海派輔導員們身上學到了很多寶貴的經驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的。
創業精神。
正是這種。
精神。
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學，成為了少先隊事業蓬勃發展的可能。通過段鎮伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領巾為伴的輔導員們的共同努力，上海少先隊輔導員們理論與實踐緊密結合，誕生了如段鎮少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發展奠定了堅實的基礎。
作為一個從事了十多年中學團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導員成長之路。
99年的一個暑假，擔任了四年多教師團支部書記的我，被學校。
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學校少先隊工作承擔起來。當時，我不停地問:自己能否適應從教師團支部書記轉變為一個名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細一想，才覺得作為年輕人，應該把工作的壓力當作激勵自己前進的動力，何況自己已經是一名。
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導員工作，并讓學校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學校的輔導員培訓班的學習，又借來了許多過去的《輔導員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養，尋找著開展活動的靈感，還向有經驗的老輔導員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關知識叢書進行自學。經過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎建設薄弱的特點，主動向學校。
領導。
提出建設一個隊室的要求，最后校。
領導。
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時盤龍區第一所有隊室的中學少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學、輕初中，與蓬勃發展的小學少先隊工作相比，中學少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段鎮、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發與紅領巾一起飄揚的優秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。時尚，涌動青春，亮點頻現的多種優勢，成為少先隊文化事業得以發展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導實踐的良性循環，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導員借鑒學習。優秀的工作表現不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導員自身積極拼搏，爭取優秀成績，在工作中積累豐富經驗，成績顯著，贏得學校認可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經驗隨即流失。
還有的輔導員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現。
輔導員任用期沒有固定時間，甚至輔導員任用是為了解決學校閑臵教師，政治、經濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據自身從事輔導員工作的體會，我認為輔導員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導員后備力量的培養上，學校注重長期發現、培養，將優秀人才著力由前輩引領、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導員成熟也就較快了。如果教師沒有經過長期培養而被任命為輔導員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學習，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發展不同。普通校的少先隊工作是從基礎抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現亮點的，但往往得不到認可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎建設，表現出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應。這樣就造成了發展的障礙與不均衡。
少先隊。
思想。
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現實社會存有差距，缺乏系統性和連續性，很難營造少先隊德育教育的環境。現代中學生。
思想。
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的。
思想。
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的。
精神。
文化需求呈現出多層次、多元性的變化，而中學少先隊組織現在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現在的中學生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學生在少先隊組織更加務實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務等）。
目前應試教育仍是我國普通教育的主流?，F代社會仍然特別重視教育的經濟功能——為社會培養出大批發展經濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側重于科學文化知識與專業才能的考核。在此社會背景下生長起來的應試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學校最后考核我的是學生考試成績呀！我怎么能不象其他學科一樣去搶時間，讓學生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學生學習時間的。
這一切集中體現為普通教育中的分數至上與片面追求升學率，評估某個學校辦學水平、教學質量、教師業績等的唯一指標就是學生的考試分數和學校的升學率。在昆明市教育局對學?？己说木C合指標中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應該由學校。
黨
組織直接管理的學校團委，甚至簡單地劃歸學校某處室管理，讓大多數輔導員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導致輔導員不想去搞少先隊的活動，嚴重影響中學少先隊工作的全面開展。
活動中弱化了。
思想。
政治教育工作。在當前各種意識形態互相沖撞、價值取向多元化的復雜形勢面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的。
思想。
引起他們的共鳴教育效果不理想；或是就某項活動能為。
學生中考、高考加幾分而組織，使得學生在勢力效應的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導員，尤其是學校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務實的工作是我的向往，我要做紅領巾的忠實追隨者。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十六
尊敬的少先隊組織：
我叫xxx，我是xx學校xx班的一名小學生。
自從9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。
每周一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優秀的少先隊員。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十七
今天，我們在大隊輔導員黃琴老師的帶領下一起觀看了《致敬，紅領巾》微隊課，短短7分鐘的視頻，讓我看得心潮澎湃，覺得胸前的紅領巾更紅、更艷、更親切。
從視頻中，我知道中國少年先鋒隊的第一個組織是安源兒童團，他的創立者是共產黨員、安源工人運動的先驅者黃靜源，在他的帶領下，窮苦百姓家的孩子一起為了幸福生活而抗爭。后來，他壯烈地犧牲了，由他創立的兒童團在黨的領導下，繼續革命的步伐，戰爭時期的兒童團表現得勇敢、頑強，涌現出許多像潘冬子、張嘎一樣英勇頑強的代表。
新中國成立后，我們少年先鋒隊緊跟黨的步伐，聽黨的話，做祖國和人民的好孩子，通過系列主題活動展現了當代少先隊員的風貌。1951年6月，全國少先隊員通過搜集廢銅、廢鋼鐵，打柴割草，飼養小牲畜等，用自己的勞動成果和零用錢，購買了2駕戰斗機捐獻給前線的志愿軍叔叔，當“中國少年先鋒號”的戰斗機從熒屏駛過時，我第一次對“先鋒”這個詞語有了深刻的理解，對“從小學先鋒、長大做先鋒”的意義有了新的認識。
一代又一代國家領導人都對我們少先隊員寄予深切的關懷和厚愛，讓我被濃濃的幸福感包圍著，也暗下決心一定要努力學習，將來成長為建設祖國的新一代先鋒。
今年的抗疫斗爭中，我國向世界人民提供了“中國方案”，是因為有共產黨的堅強領導，有像鐘南山、李蘭娟院士這樣的科研人才的不懈努力，有無數白衣天使組成的醫療戰隊不怕犧牲的忘我工作，有成千上萬人民公仆、志愿者的默默奉獻……我們在他們的保護下安然無恙，長大后，我也要盡自己所能，做國家和人民的守護者。
“我們是共產主義接班人，繼續革命先烈的光榮傳統……”隊歌嘹亮，領巾飄揚，少年先鋒隊員的步伐永遠在路上！
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十八
學習寒假10課觀后感心得2022六篇。
(多選)習總書記對新時代少先隊員提出的希望要求是。
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
b、樹立遠大理想，培養優良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養勞動精神。
c、從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
答案：abc。
(多選)7月23日，總書記在致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信中教導廣大少先隊員要在少先隊這所大學校里()。
a、立志向。
b、修品行。
c、練本領。
答案：abc。
(單選)中國共產黨成立于().
a、19。
b、19。
c、1949年。
答案：b。
(多選)習總書記教導我們，一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同()和()聯系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。
a、祖國。
b、人民。
答案：ab。
(多選)視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。
a、鄧稼先。
b、于敏。
c、袁隆平。
d、張海迪。
答案：abcd。
(單選)1922年，在中國共產黨的領導下，中國少年先鋒隊第一個先期組織在()誕生。
a、上海。
b、浙江嘉興。
c、江西安源。
d、北京。
答案：c。
(單選)在我們的隊旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
a、中國共產黨的領導。
b、革命烈士的鮮血。
答案：a。
(單選)右手五指并攏，高舉頭上是少先隊的隊禮，它表示()。
a、人民的利益高于一切。
b、國家的利益高于一切。
c、集體的利益高于一切。
答案：a。
(多選)我們的標志是紅領巾，它()。
a、代表紅旗的一角。
b、是革命先烈的鮮血染成。
c、代表人民的利益高于一切。
答案：ab。
(單選)我們是小小追夢人，我們追逐的中國夢是()。
a、中華民族偉大復興。
b、全面建成小康社會。
答案：a。
第一章：習總書記的囑托。
第1課：《習總書記和我們在一起》。
第2課：《牢記習近平總書記教導為建設社會主義現代化強國時刻準備著》。
第二章：先輩的足跡。
第3課：《百年恰是風華正茂》。
第4課：《青春與祖國同在》。
第5課：《頭條里的青春中國》。
第三章：光榮的少先隊。
第6課：《致敬紅領巾》。
第7課：《入隊第一課》。
第8課：《你好，少先隊》。
第9課：《時刻準備著，讓紅領巾更加鮮艷》。
第10課：《小小追夢人》《生長吧》。
星星火炬，代代相傳。在少先隊70年輝煌的歷史上，涌現出了無數的先進典型，今天的少年一定要繼承革命先烈的優良傳統，從熱愛祖國做起，努力學習，健康成長;從熱愛家鄉做起，勤儉節約，保護環境;從熱愛父母做起，獨立自主，勇擔責任;從熱愛伙伴做起，手拉著手，快樂前行。
少年兒童是未來的主力軍，少年兒童是未來的生力軍。正如習近平總書記所言，“我國社會主義現代化、中華民族偉大復興的中國夢，將來要在你們手中實現”。所以，作為新時代的社會主義接班人，站在新的歷史起點，唯有珍惜時光，不負韶華，努力學習掌握科學知識，提高內在素質，練就過硬本領，讓自己成為一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，在實現中華民族偉大復興中國夢的道路上才能越走越順，越走越遠。
“志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向?！?0年來，中國億萬少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮艷的紅領巾，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。他們一代代成長，一代代成才，成了科學家、藝術家、教育家、軍事家，成了祖國建設隊伍中的優秀人才……我們相信，沒有鴻鵠之志，沒有腳踏實地，沒有頑強奮斗，沒有拼搏努力，就沒有日后的成人成才，就沒有日后的搏擊長空。
圓夢中國，責在少年。我們始終堅信，“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。所以，站在新時代的起點，少年要重任在肩，勇于追夢、敢于圓夢。
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇十九
我作為xx第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，進取開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做學校小衛士、優秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優缺點，經過自我調控，堅持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇二十
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20____年少先隊工作者培訓班的學習。從前年開始踏上少隊輔導員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學校的少先隊活動。通過這次培訓使我對少先隊輔導員這一概念有了進一步的認識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。
一、培養孩子們自主意識，鼓勵個性化發展。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。我認為在工作中應該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事。
中國少年先鋒隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設中國特色社會主義的預備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰略高度上來做我們的事業做我們的工作。少先隊的教育不同于學科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導員做好引導鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導員的工作方法，努力培養少先隊骨干分子，處理好各方面的關系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質和修養。
作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導員本身就要高素質、高水平。首先要有政治素養，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設。其次，輔導員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優秀的語言藝術、巧妙的方法、扎實的教學基本功引領孩子開展活動達到教育目的。輔導員還要寫作出眾，會撰寫活動設計方案、經驗總結、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質是永遠的課題。
信心是由認識和情感轉化為意志的中間環節。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中培養意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發圖強的信心。
這次培訓還參觀了閘北區永和小學和徐匯區的向陽小學，兩所學校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓，對我啟發很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業務學習，更好地服務于青少年!
少先隊員心得體會寒假課（通用21篇）篇二十一
1、習近平總書記對新時代少先隊員提出的希望要求是(多選)。
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
b、樹立遠大理想，培養優良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養勞動精神。
c、從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。
答案：abc。
2、7月23日，習近平總書記在致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信中教導廣大少先隊員要在少先隊這所大學校里()。(多選)。
a、立志向。
b、修品行。
c、練本領。
答案：abc。
3、中國共產黨成立于()。(單選)。
a、19。
b、19。
c、1949年。
答案：b。
4、習近平總書記教導我們，一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同()和()聯系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。(多選)。
a、祖國。
b、人民。
答案：ab。
5、視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。(多選)。
a、鄧稼先。
b、于敏。
c、袁隆平。
d、張海迪。
答案：abcd。
6、1922年，在中國共產黨的領導下，中國少年先鋒隊第一個先期組織在()誕生。(單選)。
a、上海。
b、浙江嘉興。
c、江西安源。
d、北京。
答案：c。
7、在我們的隊旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。(單選)。
a、中國共產黨的領導。
b、革命烈士的鮮血。
答案：a。
8、右手五指并攏，高舉頭上是少先隊的隊禮，它表示()。(單選)。
a、人民的利益高于一切。
b、國家的利益高于一切。
c、集體的利益高于一切。
答案：a。
9、我們的標志是紅領巾，它()。(多選)。
a、代表紅旗的一角。
b、是革命先烈的鮮血染成。
c、代表人民的利益高于一切。
答案：ab。
10、我們是小小追夢人，我們追逐的是()的中國夢。(單選)。
a、中華民族偉大復興。
b、全面建成小康社會。
答案：a。
第一章：習近平總書記的囑托。
第1課：《習近平總書記和我們在一起》。
第2課：《牢記習近平總書記教導為建設社會主義現代化強國時刻準備著》。
第二章：先輩的足跡。
第3課：《百年恰是風華正茂》。
第4課：《青春與祖國同在》。
第5課：《頭條里的青春中國》。
第三章：光榮的少先隊。
第6課：《致敬紅領巾》。
第7課：《入隊第一課》。
第8課：《你好，少先隊》。
第9課：《時刻準備著，讓紅領巾更加鮮艷》。
第10課：《小小追夢人》《生長吧》。
少先隊的隊徽的象征意義：
五角星是我們國旗上的一顆星，代表專著中國共產黨。火炬代表少先屬隊的熱情與希望，象征著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。
隊徽組成：中國少先隊的隊徽由五角星、火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
中國少先隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。其他組織或者團隊也各自有自己團隊獨特標志或意義隊徽。隊徽更是一種象征，一種含義，是團隊或組織經驗的積累，文化的沉淀，代表著團隊的形象，見證著團隊的發展。
1990年10月15日在中國少年先鋒隊代表大會上通過《中國少年先鋒隊》章程確認五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊徽的使用應該莊重、嚴肅。
隊的各級代表大會、團委、少工委的會議室、隊室，“六一”、建隊日的活動場所以及有關少先隊的外事場合等可以懸掛隊徽。隊的各級組織頒發的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮證和其他榮譽性文件、證件及隊的報刊上可以加印隊徽。