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鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.?認(rèn)識(shí)鴉片輸入的危害，掌握虎門(mén)銷(xiāo)煙的積極意義。
2.?了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前后經(jīng)過(guò)，掌握《南京條約》的內(nèi)容和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.虎門(mén)銷(xiāo)煙的積極意義《南京條約》的內(nèi)容和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程：
1.?課前準(zhǔn)備。
虎門(mén)銷(xiāo)煙爆發(fā)的時(shí)間是?????????，主持的人物是：????????。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是????????，?????年英軍占領(lǐng)香港島。
2.?自主學(xué)習(xí)合作探究。
（1）19世紀(jì)上半期，????成為最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家。
（2）??年??月??日，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門(mén)當(dāng)總銷(xiāo)毀。
（3）?????年，英國(guó)侵略者強(qiáng)迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英《南京條約》。
（4）《南京條約》的內(nèi)容以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義是什么？
3.自我小結(jié)。
小組內(nèi)交流本節(jié)課的收獲。
4.自我檢測(cè)。
（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是????????，?????年英軍占領(lǐng)香港島。
（2）??年??月??日，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門(mén)當(dāng)眾銷(xiāo)毀。
（3）19世紀(jì)上半期，????成為最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家。
（4）虎門(mén)銷(xiāo)煙的積極意義是什么？
5.自我提高。
《南京條約》的內(nèi)容以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義是什么？
6.教學(xué)后記。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇二
19世紀(jì)中期，工業(yè)資本主義迅速發(fā)展，它需要越來(lái)越多的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，同時(shí)也具有了征服世界各地的經(jīng)濟(jì)和軍事力量。在當(dāng)時(shí)，資本主義是先進(jìn)的生產(chǎn)力。資本主義的發(fā)展已成為世界歷史發(fā)展的主流，而它本身具有擴(kuò)張的本性，它需要足夠大的活動(dòng)空間，注定要征服世界落后地區(qū)。英國(guó)率先完成工業(yè)革命，是當(dāng)時(shí)最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力強(qiáng)大，對(duì)外擴(kuò)張?jiān)竿麖?qiáng)烈，又有印度作為在亞洲擴(kuò)張的基地，從而英國(guó)成為了侵略中國(guó)的急先鋒，其根本目的是想要打開(kāi)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)以及原料市場(chǎng)，對(duì)中國(guó)掠奪廉價(jià)原料，并且對(duì)中國(guó)傾銷(xiāo)商品。因?yàn)樵诖酥?，中?guó)的對(duì)外貿(mào)易一向處于優(yōu)勢(shì)地位。英國(guó)為扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易誤差，就開(kāi)始對(duì)華走私鴉片。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，應(yīng)對(duì)西方列強(qiáng)先進(jìn)的武器裝備，清政府中的一些先進(jìn)人士逐漸認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)各個(gè)方面的落后。林則徐、魏源等人提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，揭開(kāi)了向西方學(xué)習(xí)、尋求救亡圖存道路的序幕；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派提出“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的思想，“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的主張，邁出中國(guó)近代化的第一步，也成為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)變化的主流。
19世紀(jì)的中國(guó)沒(méi)有跟上世界發(fā)展的主流——資本主義，封建的閉關(guān)政策使中國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界的一個(gè)弱國(guó)，并且面積廣大、人口眾多、物產(chǎn)豐饒，具有巨大的市場(chǎng)潛力，所以成為西方工業(yè)國(guó)家覬覦的目標(biāo)。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，雙方的較量就突出的彰顯出了中國(guó)的落后地位。中國(guó)的落后，表此刻軍事科技和經(jīng)濟(jì)上的落后，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是“奇技婬巧”，重科舉而輕實(shí)用，實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”和重農(nóng)抑商政策。而其根本是社會(huì)制度的落后——腐朽的封建制度適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展，不能解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。而最關(guān)鍵的是思想意識(shí)落后——認(rèn)為自我是“天朝上國(guó)”，外國(guó)是蠻夷，是番邦。所有這些必然造成國(guó)家管理、社會(huì)發(fā)展、民族素質(zhì)的全面落后。所以，落后就要挨打。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇三
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，但它的背后也隱藏著莫大的恥辱，比如說(shuō)有名的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。今天老師為了讓我們更多的了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們看了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的記錄片。雖然只是記錄了冰山一角，但我還是深有感觸。
鴉片給多少人帶來(lái)了墮落和危害，更給國(guó)家?guī)?lái)了嚴(yán)重的打擊。在記錄片中我們還了解到鴉片是一種有效的鎮(zhèn)痛藥，后來(lái)被做成了消遣的有毒物質(zhì)。它使一個(gè)國(guó)家變得腐敗，它使一個(gè)國(guó)家變得骯臟。這是一個(gè)質(zhì)的變化，由良藥變成毒品，整個(gè)國(guó)家也發(fā)生了質(zhì)的變化，由興盛到衰敗。事情的發(fā)展的決定權(quán)主要還是在于人的內(nèi)心，我們要拋開(kāi)骯臟的污垢，留下純潔的心靈。
提到鴉片就不得不說(shuō)到香煙，它和鴉片一樣，害人害己，甚至賠上自己的性命，所以，即使迷戀上這種吞云吐霧的感覺(jué)，也千萬(wàn)不能因小失大。
健康的東西永遠(yuǎn)是純潔的，美好的，讓我們留下健康，挽救生命，挽救自己。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇四
這天看完了《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這部?jī)?yōu)秀的電影，能夠說(shuō)回顧中國(guó)之前的屈辱史讓我倍受感染，思緒也瞬間被打開(kāi)，。
看得十分之重，因?yàn)槲疑钪渲匾?，每個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，不論你是多么多么的優(yōu)秀，相對(duì)于整個(gè)大的群體來(lái)說(shuō)絕對(duì)只是縹緲。
所以，任何個(gè)體，小到個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族都需要不斷地進(jìn)行信息交流，不斷地學(xué)習(xí)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇五
（1）分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕中國(guó)和世界的形勢(shì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略是世界資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物，是資本主義國(guó)家開(kāi)拓殖民地、爭(zhēng)奪世界市場(chǎng)和霸權(quán)的重要組成部分。
（2）探討中國(guó)戰(zhàn)敗的原因。
重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)：深刻理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因、直接原因及影響。
2.難點(diǎn)：（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史必然性。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)課：同學(xué)們，談到古代中國(guó)的文明成就，可以這樣說(shuō)，在近代以前的所有文明中，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的文明比中國(guó)更發(fā)達(dá)，更先進(jìn)。但從17世紀(jì)開(kāi)始，西方主要國(guó)家相繼進(jìn)入資本主義社會(huì)，而中國(guó)卻依然在封建主義的道路上緩慢發(fā)展。1840年一場(chǎng)血與火的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，叩開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。古老的中國(guó)翻開(kāi)了近代歷史的一頁(yè)。
中國(guó)近代史從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，至1949年中華人民共和國(guó)成立前終結(jié)，大約1xx年。這是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史。在這1xx年間，以1919年為界標(biāo)，又分為前、后兩個(gè)時(shí)期，前期是舊民主主義革命時(shí)期，后期是新民主主義革命時(shí)期。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，就是中國(guó)封建社會(huì)變?yōu)榘胫车匕敕饨ㄉ鐣?huì)的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的世界和中國(guó)。
1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的世界——?dú)W美資本主義國(guó)家的迅速崛起。
從17世紀(jì)開(kāi)始，西方主要國(guó)家相繼進(jìn)入資本主義社會(huì)。到19世紀(jì)上半期，英國(guó)率先完成工業(yè)革命，成為資本主義頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。工業(yè)資本主義生產(chǎn)的存在和發(fā)展，需要不斷開(kāi)辟新的商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。正是這種需要，推動(dòng)歐美資本主義國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)加緊對(duì)外侵略擴(kuò)張。自然，古老的東方大國(guó)——中國(guó)，就成為英國(guó)覬覦的目標(biāo)之一，所以進(jìn)入19世紀(jì)以后中國(guó)遭受外國(guó)資本主義的侵略，正是世界資本發(fā)展的必然趨勢(shì)。了解了這種世界的形勢(shì)后，讓我們?cè)侔岩暰€移到地球的東方，看看此時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況。
2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)——清王朝封建統(tǒng)治的腐朽沒(méi)落。
中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，已經(jīng)走到窮途末路，呈現(xiàn)出危機(jī)四伏的衰落景象。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，歸納一下清王朝封建統(tǒng)治腐朽沒(méi)落的表現(xiàn)。
1經(jīng)濟(jì)上自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位，土地高度集中，資本主義萌芽雖已出現(xiàn)但發(fā)展緩慢。
2政治上統(tǒng)治腐敗官場(chǎng)中結(jié)黨營(yíng)私，互相傾軋，賣(mài)官鬻爵賄賂成風(fēng)。
3財(cái)政上國(guó)庫(kù)虧空入不敷出。
4軍事上軍隊(duì)裝備陳舊，操練不勤，營(yíng)務(wù)廢弛，紀(jì)律敗壞。
5外交上閉關(guān)鎖國(guó)，愚昧無(wú)知，虛驕自大。
以上情況充分說(shuō)明到19世紀(jì)上半期，歐亞大陸兩端的中英兩國(guó)興衰局勢(shì)已形成了鮮明的對(duì)照。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)已是歷史的必然。
二、中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)----直接原因。
林則徐到達(dá)廣州后，很快就掀起了轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)。尤其虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉大快人心。既表現(xiàn)了中國(guó)嚴(yán)禁鴉片的正義立場(chǎng)，也標(biāo)志著近代中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的開(kāi)始。林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)，沉重地打擊了英國(guó)的鴉片走私活動(dòng)。為了維護(hù)可恥的鴉片貿(mào)易，打開(kāi)中國(guó)大門(mén)，英國(guó)決定借此挑起對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)略（見(jiàn)教材）。
四、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果----第一批不平等條約的簽訂。
1、南京條約??2、附件???3望廈條約??4黃埔條約。
重點(diǎn)注意根據(jù)這些條約中國(guó)都喪失了哪些權(quán)益。
五、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響---災(zāi)難屈辱教材。
1、社會(huì)性質(zhì)變化??1領(lǐng)土主權(quán)完整遭破壞??2自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解。
2、社會(huì)主要矛盾變化。
3、革命任務(wù)變化。
4、思想變化。
小結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去100多年了這是一段屈辱的歷史……。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇六
1839年6月3日，在中國(guó)的歷史上發(fā)生了一件震驚中外的大事——虎門(mén)銷(xiāo)煙。
這件事發(fā)生在清朝道光年間，道光皇帝頒發(fā)詔書(shū)，封湖廣總督林則徐為欽差大臣，到廣州禁煙。當(dāng)時(shí)，英商正從港口往中國(guó)輸送很多鴉片，讓我們吸食之后，渾身無(wú)力，沒(méi)勁兒勞動(dòng)、打仗。林則徐到廣州后，先懲治腐敗，后又運(yùn)用智謀，使廣大官員和百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)一致，眾志成誠(chéng)，共同抵抗英國(guó)侵略者，堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益，繳獲并焚毀了很多鴉片。銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海中。虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界證明，中國(guó)人民是不可欺侮的！
看了《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》后，給我印象最深的是琦善這個(gè)“賣(mài)國(guó)賊”貪生怕死，做為和談大使，他不僅僅不為我們中國(guó)人著想，還把香港割讓給英國(guó)，并賠償白銀六百萬(wàn)兩。真是太令人氣憤了！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：落后就要挨打。但時(shí)至今日，我們的國(guó)家日益強(qiáng)大起來(lái)了！于7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，歷經(jīng)滄桑的香港最終回到了祖**親的懷抱！還舉辦了舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)……以后那些別有用心的國(guó)家再也不敢欺負(fù)我們了！
所以，我認(rèn)為我們小學(xué)生僅有從此刻好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才能報(bào)效祖國(guó)！
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇七
本教學(xué)設(shè)計(jì)綜合多種教學(xué)手法。
1.歸納法。像鴉片走私的危害、《南京條約》的影響等內(nèi)容，都需用到此法。
2.講述法。對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程等內(nèi)容，可以用講述法來(lái)解決。
3.分析法。19世紀(jì)上半期中英貿(mào)易情況及原因、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響等，可用此法。
4.影像資料輔助法。為了加深學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的印象，可以通過(guò)影像等動(dòng)態(tài)畫(huà)面來(lái)增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。
5.討論法。鴉片的危害，對(duì)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的評(píng)價(jià)，都可以引導(dǎo)學(xué)生討論解決。
6.圖文結(jié)合法。要想掌握好本課的內(nèi)容，必須充分利用好地圖，比如《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》《中英〈南京條約〉割讓香港島示意圖》等。
教學(xué)目標(biāo)。
【知識(shí)與能力】。
了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門(mén)硝煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察分析問(wèn)題的能力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
【過(guò)程與方法】。
分組討論的方法，使學(xué)生得出結(jié)論。分析材料，學(xué)會(huì)從史料中獲得有效信息，構(gòu)建論據(jù)，運(yùn)動(dòng)歷史唯物主義觀點(diǎn)分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從多角度評(píng)價(jià)歷史人物林則徐的禁煙措施。合作探究分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因，用歷史的眼光分析歷史與現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，加深對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)程的理解，對(duì)此做出自己的解釋。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】。
認(rèn)識(shí)到資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，資本主義道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì);。
體會(huì)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神;。
認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”，生發(fā)振興中華的歷史使命感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】。
1.林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙(包含鴉片走私、危害及銷(xiāo)煙)。
2.中英《南京條約》(包含鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、條約內(nèi)容及影響)。
【難點(diǎn)】。
怎樣理解中國(guó)開(kāi)始由封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。
教學(xué)媒體。
1.投影儀、電腦。
2.關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影像資料及相關(guān)設(shè)備。
教學(xué)結(jié)構(gòu)和過(guò)程。
[導(dǎo)入語(yǔ)例示一]。
同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。
[投影顯示]。
《炮子謠》(節(jié)選)。
清?陳澧。
“請(qǐng)君莫畏大炮子，百炮才聞幾個(gè)死?
請(qǐng)君莫畏火箭燒，徹夜才燒二三里。
我所畏者鴉片煙，殺人不計(jì)億萬(wàn)千。
君知炮打肢體裂，不知吃煙腸胃皆熬煎。
君知火箭破產(chǎn)業(yè)，不知買(mǎi)煙費(fèi)盡囊中錢(qián)。
嗚呼!太平無(wú)事吃鴉片，有事何必怕炮怕火箭?”
同學(xué)們，這首《炮子謠》里講的是鴉片輸入中國(guó)后，民眾吸食，造成體質(zhì)下降、傾家蕩產(chǎn)、社會(huì)風(fēng)氣敗壞等惡劣影響，一個(gè)主題便是鴉片之害甚于殺人的武器炮和火箭。那么，鴉片又是如何進(jìn)入中國(guó)的?是誰(shuí)把鴉片輸入進(jìn)來(lái)的?其目的是什么?鴉片進(jìn)入中國(guó)后給社會(huì)帶來(lái)哪些危害?中國(guó)政府態(tài)度如何等等。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，就會(huì)明白的。
[導(dǎo)入語(yǔ)例示二]。
請(qǐng)同學(xué)們看課本導(dǎo)入框中的內(nèi)容，框中左邊是一艘稱為“快蟹”的走私船，專門(mén)在海上走私鴉片。船上有很多櫓，并攜帶武器，與緝私船相遇，既可以抗拒，又可以逃離。在19世紀(jì)30至40年代，這種船大量活躍在廣東伶仃洋上，替英國(guó)向中國(guó)走私鴉片。英國(guó)為什么向中國(guó)走私鴉片?鴉片的輸入引起中國(guó)社會(huì)什么變化?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是由鴉片引起的嗎?下面我們通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，來(lái)共同解決這些問(wèn)題。
[導(dǎo)入語(yǔ)例示三]。
我們經(jīng)常說(shuō)，中國(guó)歷史經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、半殖民地半封建社會(huì)后，進(jìn)入到社會(huì)主義社會(huì)階段。這與馬克思說(shuō)的五種社會(huì)形態(tài)有所區(qū)別，那就是我國(guó)沒(méi)有資本主義社會(huì)，而多了一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。那么，半殖民地半封建社會(huì)的含義是什么?半殖民地半封建社會(huì)是怎樣形成的?它是以什么為標(biāo)志的?為什么說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端?下面，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。
[導(dǎo)入語(yǔ)例示四]。
同學(xué)們請(qǐng)看課后的“自由閱讀卡”的內(nèi)容《從罌粟到毒品》。“罌粟是一種看起來(lái)很美麗的花，卻能制成鴉片、嗎啡和海洛因等毒品。罌粟經(jīng)過(guò)初步加工后，可以制成鴉片。鴉片里面大約含有10%左右的嗎啡成分。嗎啡可以從鴉片中提煉出來(lái)，毒性比鴉片更大。如果再在嗎啡里加入其他一些化學(xué)物質(zhì)，就可以制成白色粉末狀海洛因，海洛因比鴉片和嗎啡毒性更大。一旦吸上了鴉片、嗎啡或海洛因這些毒品，就很容易上癮，每天幾次不斷，不然就涕淚齊下，渾身癱軟;吸食時(shí)間一長(zhǎng)，吸食者就滿臉煙容，最后骨瘦如柴，直至死去。毒品很貴，癮君子們?yōu)榱说玫蕉酒?，輕者傾家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累，重者鋌而走險(xiǎn)，殺人搶劫，危害社會(huì)?！痹谶@里，我想問(wèn)的是，這些鴉片是從哪兒來(lái)的?是由誰(shuí)運(yùn)進(jìn)來(lái)的?他們?yōu)槭裁匆养f片輸進(jìn)中國(guó)?目的是什么?鴉片進(jìn)來(lái)后除了吸食者的身體、家庭受害外，對(duì)社會(huì)還有哪些影響?當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府在此事上態(tài)度如何?這些都是我們這一節(jié)課將要學(xué)到的內(nèi)容。
[板書(shū)]。
第一單元侵略與反抗。
一、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。
1.世紀(jì)上半期的中英貿(mào)易。
[學(xué)生看書(shū)]……。
[學(xué)生回答]19世紀(jì)上半期，英國(guó)是世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家。為了開(kāi)辟國(guó)外的市場(chǎng)，推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的原料，英國(guó)把侵略矛頭指向中國(guó)。
[學(xué)生回答]19世紀(jì)上半期，在中英進(jìn)出口貿(mào)易中，英國(guó)向中國(guó)輸出呢絨、布匹，但很難賣(mài)出去，相反，它要從中國(guó)購(gòu)買(mǎi)大量的茶葉、生絲、瓷器。在中英兩國(guó)貿(mào)易中，許多白銀流入中國(guó)。
[教師分析]同學(xué)們請(qǐng)看：英國(guó)輸入中國(guó)的是呢絨、布匹。這是機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品。這一時(shí)期，英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命。機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代了手工勞動(dòng)。大量的產(chǎn)品被制造出來(lái)，本國(guó)民眾消費(fèi)不了，只能到國(guó)外去尋找市場(chǎng)。中國(guó)由于地大人多，且又經(jīng)濟(jì)落后，成了英國(guó)的目標(biāo)。我們?cè)倏粗袊?guó)當(dāng)時(shí)的情況。中國(guó)輸往英國(guó)的是茶葉、生絲、瓷器。中國(guó)當(dāng)時(shí)是以封建經(jīng)濟(jì)為主，其特點(diǎn)是“一家一戶”“男耕女織”“自給自足”的自然經(jīng)濟(jì)。也就是產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是自己消費(fèi)。除了一些生活必需品外，中國(guó)的農(nóng)民和市場(chǎng)發(fā)生聯(lián)系很少。自然經(jīng)濟(jì)是農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)，因此，外國(guó)商品進(jìn)來(lái)之后沒(méi)有市場(chǎng)。細(xì)究起來(lái)，當(dāng)時(shí)外國(guó)商品在中國(guó)沒(méi)有銷(xiāo)路的主要原因還有兩點(diǎn)：一是清廷對(duì)外政策上的嚴(yán)格限制?？滴跷迨四辏幌蚬叶⒚鞯目滴醮蟮坌冀鼓涎筚Q(mào)易，規(guī)定片板不許下海，夷人不許進(jìn)內(nèi)，直至雍正五年才解禁。到乾隆二十一年，規(guī)定廣州為惟一通商口岸，以示天朝體恤地處荒僻的“四夷”，清朝管理夷商的辦法是設(shè)立“行商”。所謂“行商”，就是專門(mén)從事對(duì)外貿(mào)易的人。由于清朝體面的大吏們不能直接與未開(kāi)化的夷人接觸，所以采取了以官制商(行商)、以商制夷的間接管理辦法以免有傷國(guó)體。二是當(dāng)時(shí)外國(guó)商品初入中國(guó)時(shí)只是貴族人家的奢侈擺設(shè)，平常百姓很少有人買(mǎi)，甚至見(jiàn)都少見(jiàn)。就像《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥進(jìn)入賈府，到寶玉的屋內(nèi)，看到大鐘擺心里還奇怪為什么把個(gè)大稱砣掛起來(lái)，站在西洋鏡前，還不知道那滿頭插花的老太婆是自己，反而指鏡云：人老不知羞，花兒插滿頭。因此，外國(guó)商品最初在中國(guó)確實(shí)沒(méi)有被各個(gè)消費(fèi)階層的人廣泛接受。而中國(guó)的茶葉、大黃、絲綢等在英國(guó)卻非常受歡迎。中國(guó)茶堂而皇之地位列英國(guó)上層紳士淑女、下層平民百姓的家中。當(dāng)時(shí)在英國(guó)飲茶竟成為一種時(shí)尚。英商不得不用大把的銀錢(qián)來(lái)到中國(guó)購(gòu)進(jìn)茶葉。所以19世紀(jì)上半期(特別是代前)，中國(guó)對(duì)英貿(mào)易一直處于出超地位，而英國(guó)對(duì)中國(guó)的貿(mào)易卻處于入超地位，而且這種逆差一年大似一年。而當(dāng)時(shí)英國(guó)資本主義工業(yè)革命蓬勃興起，急需向外輸出商品，它不能容忍這種不利處境的繼續(xù)，開(kāi)始想辦法改變這種狀況。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇八
1.知識(shí)方面：通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》；中英《五口通商章程》和《虎門(mén)條約》；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
2.能力方面：（1）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實(shí)推理得出結(jié)論的歷史思維能力。（2）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)中國(guó)社會(huì)的巨大影響的探討，正確認(rèn)識(shí)它給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的一切劇變，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體史實(shí)形成正確的歷史要領(lǐng)的能力，并注重多角度、深層次分析歷史問(wèn)題方法的滲透和訓(xùn)練。
3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過(guò)第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)西方資本主義列強(qiáng)侵略行為的憎恨之情，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。（2）通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)遭受外國(guó)資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，它是中國(guó)近代史的開(kāi)端。（3）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府及部分官員、將領(lǐng)腐敗無(wú)能表現(xiàn)的了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)清政府的腐朽本質(zhì)，說(shuō)明清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢(shì)，進(jìn)而得出深刻的教訓(xùn)：落后就要挨打、落后就要思變、落后就必須奮起。
4.學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的一批不平等要約的內(nèi)容及危害，在比較中把握各自的特點(diǎn)和內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生深入探究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后社會(huì)的變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)比聯(lián)想的思維方法，從整體宏觀的角度把握時(shí)代特征。（3）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材及有關(guān)的歷史資料進(jìn)行閱讀理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)從第一手材料中獲取信息與辯析歷史材料的方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
1.重點(diǎn)分析：（1）中英《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容是重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府被害同西方侵略者簽訂了《南京條約》及其附件，其中《南京條約》還是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。它開(kāi)創(chuàng)了侵略者在中國(guó)獲得割地、賠款、開(kāi)口通商的惡例，使中國(guó)的領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán)遭到破壞。通過(guò)對(duì)不平等條約的內(nèi)容和危害進(jìn)行逐項(xiàng)分析，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生一分析問(wèn)題的能力，而且為綜合考察鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響提供了思維素材，利于學(xué)生整體把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響是重點(diǎn)。這是整節(jié)教材的關(guān)鍵內(nèi)容，而且還是本章和近代史教學(xué)的重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)主要矛盾、革命的任務(wù)都發(fā)生了根本性的變化，因而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比、推理的方法緊緊抓住變化二字，從不同領(lǐng)域探究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的劇變，史論結(jié)合、論從史出，得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端這一論斷。通過(guò)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和把握，更利于把握時(shí)代特征和建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.難點(diǎn)分析：（1）對(duì)一些專有名詞的理解和把握是難點(diǎn)。如領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇等。對(duì)此要講清概念內(nèi)涵，以有助于學(xué)生對(duì)一些條約內(nèi)容和侵略特殊性權(quán)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。（2）中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化，即中國(guó)開(kāi)始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化是難點(diǎn)。盡管學(xué)生在初中接觸過(guò)這個(gè)概念，但仍缺乏感性和理性認(rèn)識(shí)。在這里應(yīng)首先講清半殖民地、半封建兩上概念：半殖民地是指喪失了部分的而不是全總后勤部獨(dú)立自主權(quán)；半封建是指既保存了封建制度，又有資本主義的發(fā)展。半殖民地和半封建都有政治、經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)涵。而后，幫助學(xué)生對(duì)比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后社會(huì)性質(zhì)（政治上、經(jīng)濟(jì)上）的明顯變化，從而使學(xué)生從認(rèn)識(shí)到：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的完整開(kāi)始遭到破壞，中國(guó)封建的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。突破這一難點(diǎn)，對(duì)認(rèn)識(shí)由此社會(huì)性質(zhì)變化而引起的其它變化就迎刃而解了。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)大家回憶這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)。
生：（結(jié)合已有知識(shí)回憶作答）。
師：1840年到1842年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是東方古老刀矛與西方近代炮艦的拼殺，是東西方歷史長(zhǎng)河交匯中掀起的駭浪，是自衛(wèi)與劫掠的搏擊，它第一次戳破了天朝的威嚴(yán)門(mén)面，以西文的大炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)為結(jié)局。由于戰(zhàn)敗，中國(guó)被迫與英、美、法西方資本主義國(guó)家簽訂了一批不平等條約，它給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了根本性的變化，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（板書(shū)第二節(jié)課題）。
一、中英《南京條約》。
1.中英《南京條約》。
師：1842年8月初，英國(guó)軍艦闖到南京下關(guān)長(zhǎng)江江面。8月29日，在英國(guó)侵略軍兵臨城下的武力脅迫下，清政府的全權(quán)代表耆英等與英國(guó)代表璞鼎查簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——中英《南京條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第8頁(yè)中英《南京條約》簽字情景圖；然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀，逐條分析《南京條約》內(nèi)容。用投影打出有關(guān)歷史材料）。
材料1：因英國(guó)商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補(bǔ)者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料?！瓬?zhǔn)將香港一島給予。
材料2：通商口岸應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例。
生：（與教師以談話的方法逐條分析，認(rèn)識(shí)其危害）。
師：（結(jié)合材料進(jìn)行概括）割地，破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整。香港島由一個(gè)荒涼的漁村變成了英國(guó)侵略中國(guó)的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)站和海軍基地。（教師指圖講解，然后聯(lián)系有關(guān)香港問(wèn)題的由來(lái)和回歸作扼要說(shuō)明）賠款，開(kāi)創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。開(kāi)口通商，使東南沿海門(mén)戶大開(kāi)。協(xié)定關(guān)稅，表明關(guān)稅稅則中國(guó)不能自己作主決定，使中國(guó)開(kāi)始喪失關(guān)稅自主權(quán)。《南京條約》是近代歷史上外國(guó)侵略者強(qiáng)加給中國(guó)人民的第一個(gè)不平等的條約，中國(guó)的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。
2。中英《五口通商章程》和《虎門(mén)條約》。
師：這是1843年英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂的，作為《南京條約》的附件。（投影有關(guān)材料，解釋領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇和租界專有名詞，引導(dǎo)學(xué)生分析危害）。
材料1：《五口通商章程》規(guī)定：在通商口岸的英國(guó)僑民犯罪，由英國(guó)議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦。
材料2：《虎門(mén)條約》規(guī)定：中國(guó)設(shè)將來(lái)大皇帝有新恩施及各國(guó)，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾。
生：（閱讀材料，分析內(nèi)容和危害）。
師：（結(jié)合歸納概括）材料1說(shuō)明司法主權(quán)遭破壞。材料2是一種片面的最惠國(guó)待遇，充分體現(xiàn)了條約的不平等性，此后別的國(guó)家也援例得到合法的一體均沾。材料3為侵略者在中國(guó)建立租界提供了借口。（請(qǐng)參見(jiàn)教材第10頁(yè)小字和地圖）通過(guò)《南京條約》及其附件的簽訂，英國(guó)獲取了很多特權(quán)，而對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，則是喪失國(guó)家獨(dú)立和遭受外國(guó)資本主義奴役的開(kāi)始?？吹接?guó)獲得如此之多的好處，美國(guó)和法國(guó)也趁火打劫，先后與中國(guó)訂立類(lèi)似的條約，以攫取在華特權(quán)。
二、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
生：（學(xué)生列舉有關(guān)史實(shí)說(shuō)明）。
師：顧盛與中國(guó)簽訂了《望廈條約》后，急忙向美國(guó)政府報(bào)告。請(qǐng)閱讀投影材料（顧盛報(bào)告引文）說(shuō)說(shuō)為什么英國(guó)和其他國(guó)家要感謝美國(guó)？并說(shuō)明它的具體表現(xiàn)。
生：（討論發(fā)言，著重分析從哪些方面將門(mén)戶開(kāi)放的更寬闊，得出共識(shí)）。
師：（概括總結(jié)）在中美《望廈條約》中不僅增加了新的內(nèi)容，而且還對(duì)協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)帶裁判權(quán)等問(wèn)題的規(guī)定比英國(guó)的條約更具體，更多的損害了中國(guó)主權(quán)?！锻麖B條約》成為其他資本主義國(guó)家與中國(guó)訂立不平等條約的范本。
師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是資本主義的英國(guó)用武力打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英、美、法三國(guó)強(qiáng)迫中國(guó)套上了這不平等條約的枷鎖，給中國(guó)帶來(lái)了災(zāi)難和屈辱，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。大家思考下列問(wèn)題：第一，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)社會(huì)性質(zhì)是什么？第二，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的政治、經(jīng)濟(jì)狀況如何？第三，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后政治、經(jīng)濟(jì)方面有何變化？（要求結(jié)合史實(shí)說(shuō)明，分小組討論）。
生：（小組選出代表，說(shuō)明自己的看法，也可以用畫(huà)表格形式作對(duì)比表述。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)等）。
1.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化。
師：（加以概括，著重分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后的經(jīng)濟(jì)變化狀況）第一，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)，政治上是獨(dú)立自主的國(guó)家，清政府行使全部主權(quán)。戰(zhàn)后，國(guó)家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國(guó)開(kāi)始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨(dú)立國(guó)家。第二，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國(guó)家。戰(zhàn)后，西文資本主義國(guó)家打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)后，憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂的傾銷(xiāo)商品和掠奪原料，逐漸把中國(guó)市場(chǎng)卷入世界資本主義市場(chǎng)，原有的中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。（請(qǐng)大家注重概念結(jié)論的理解）我們說(shuō)中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，其標(biāo)志有兩個(gè)：其一，在外國(guó)大量?jī)A銷(xiāo)商品的過(guò)程中，家庭手工業(yè)破產(chǎn)，造成耕與織的分離；其二，使中國(guó)的生產(chǎn)、貿(mào)易服從于世界市場(chǎng)的需要，逐漸成為外國(guó)資本主義的原料供應(yīng)地。下面就請(qǐng)同學(xué)閱讀教材大字和第13頁(yè)閱讀與思考中的有關(guān)資料（將書(shū)中本專業(yè)投影打出）找出能夠說(shuō)明中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體的材料信息和史實(shí)依據(jù)。
材料1：1846年，包世臣致《政前大司馬許太常書(shū)》中說(shuō)：木棉梭布，東南杼軸之利甲天下，松太錢(qián)漕不誤，全仗棉布。今則洋布盛行，價(jià)當(dāng)梭布而寬則三倍，是以布市銷(xiāo)減，蠶棉得豐歲而皆不償本。商賈不行，生計(jì)路絀。推原其由，皆由銀貴，銀貴由于銀少，不二三年，恐當(dāng)由少入無(wú)，則錢(qián)漕兩奏，勢(shì)必貽誤。
材料2：1845年，福州官員奏稱：洋貨充積于廈口。洋布、洋棉其質(zhì)既美、其價(jià)復(fù)廉，民間之買(mǎi)洋布，洋棉者，十室而九。因此，江浙之棉布不復(fù)暢銷(xiāo)，閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口。
生：（在教師輔導(dǎo)下學(xué)生閱讀材料，獲取信息，思考發(fā)言，有助于論從史出，史論結(jié)合的歷史思維方法的培養(yǎng)）。
師：（總結(jié)）綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開(kāi)始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。古老的社會(huì)發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會(huì)還能說(shuō)是封建社會(huì)嗎？（引發(fā)思維）下面我要向大家介紹兩個(gè)概念：半殖民地和半封建。（將兩個(gè)概念用投影打出）。
生：（閱讀并思考，創(chuàng)造一個(gè)讓思維充分活動(dòng)的氛圍）。
師：（提出問(wèn)題，激活思維）從這個(gè)概念出發(fā)，分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)，能得出什么結(jié)論？或者由你來(lái)確定鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)。
生：（共同參與評(píng)說(shuō)，以小歷史學(xué)家的角色發(fā)言闡述觀點(diǎn)）。
師：可見(jiàn)，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)由原來(lái)的封建社會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)化為半殖民地半封建社會(huì)，而這個(gè)變化就是由鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。
2.中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化。
生：（思考回答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，出現(xiàn)了兩對(duì)矛盾：即外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種社會(huì)矛盾中最主要的矛盾。
3.中國(guó)革命任務(wù)的變化。
師：請(qǐng)分析回答革命任務(wù)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后有何變化？
生：（思考回答）。
師：正是由于社會(huì)性質(zhì)的改變，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾也發(fā)生變化，由此革命任務(wù)也會(huì)有所改變。中國(guó)人肩負(fù)起了反對(duì)外國(guó)資本主義侵略和反對(duì)本國(guó)封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。從此，中國(guó)進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期。
師：（全課小結(jié)）從上面的分析中我們看到，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了根本的變化，不僅引起了政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。我們的共識(shí)是：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)遭受外國(guó)資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化，它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。
師：我們共同學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，在思考鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)巨大影響這一問(wèn)題時(shí)，我又想到了我們這個(gè)文明古國(guó)的發(fā)展歷史，有些思考想與同學(xué)們交流：歷史曾無(wú)數(shù)次地證明，文明衰敗的根源，一般說(shuō)來(lái)，主要不在于外部力量的打擊，而在于內(nèi)部機(jī)制的退化。幾千年來(lái)，黃河文明受到多少次伴隨征服的外來(lái)沖擊，但它始終沒(méi)有隕落。我們?cè)?jīng)很欣賞這種強(qiáng)大的文明同化力量。但19世紀(jì)上半期，一種新的文明，乘著西方軍艦，帶著廉價(jià)商品和新的思想文化觀念呼嘯而來(lái)的時(shí)候，古老的華夏文明再也不可能同化它了。中國(guó)近代歷史就成為一部錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史。我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國(guó)門(mén)之外，要救文明之衰微，就必須打開(kāi)國(guó)門(mén)迎接科學(xué)民主之曙光。
【簡(jiǎn)評(píng)】該教案提出了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不僅是本節(jié)本章的重難點(diǎn)，也是整個(gè)中國(guó)近代史教學(xué)的重難點(diǎn)。執(zhí)教人首先提供鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治狀況的有關(guān)材料，進(jìn)而提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生個(gè)人回答、分組討論、集體討論以及角色扮演等形式的教學(xué)活動(dòng)。教師在引導(dǎo)和歸納學(xué)生的認(rèn)識(shí)時(shí)，充分注意了尊重和保護(hù)學(xué)生的積極性。本課教學(xué)不僅實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力和思維教育等目標(biāo)，更可貴之處在于讓學(xué)生體驗(yàn)了學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)歷史。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇九
在清光年間，英商每年輸入中國(guó)的鴉片達(dá)一千八百噸，清政府每年流失白銀三千萬(wàn)兩，而當(dāng)年財(cái)政收入僅四千萬(wàn)兩，受到致命威脅的道光皇帝被迫下詔，在全國(guó)大臣中展開(kāi)一場(chǎng)嚴(yán)禁鴉片的大論戰(zhàn)！
林則徐為了不讓中國(guó)家破人亡，于是在接到皇帝讓他禁煙的命令時(shí)，很堅(jiān)定地說(shuō)：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回?！绷謩t徐用了一年的時(shí)間想盡了辦法，最終迫使英美商人交出鴉片。林則徐把鴉片集中在虎門(mén)銷(xiāo)毀，這就是歷史上有名的虎門(mén)硝煙。最終，英國(guó)人又來(lái)入侵中國(guó)，林則徐卻被免職了，在這擦很難過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人不知死了多少人，最終還是把香港給了英國(guó)！
看了這部電影，我必須要好好像林則徐學(xué)習(xí)的！
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇十
1.知識(shí)要求：了解或掌握發(fā)生的目的、借口、時(shí)間、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)；《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容和影響；俄國(guó)侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土；的影響。
2.能力要求：（1）通過(guò)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、手段及其戰(zhàn)爭(zhēng)影響的比較教學(xué)，說(shuō)明是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)和擴(kuò)大，從而培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)的比較思維能力。（2）指導(dǎo)讀圖表，學(xué)習(xí)利用圖表掌握歷史知識(shí)的方法。
3.情感目標(biāo)：（1）通過(guò)影響的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)非正義侵略行為的憎恨情感，從而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家民族利益的歷史責(zé)任感。（2）聯(lián)系香港地區(qū)的割失和回歸，讓學(xué)生明白，祖國(guó)的富強(qiáng)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的前提。我們必須珍惜來(lái)之不易的勝利。
1.重點(diǎn)分析：（1）英法發(fā)動(dòng)的根本原因是重點(diǎn)。根源于英法美發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)。（2）《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容及其影響是重點(diǎn)。資本主義列強(qiáng)所獲取或擴(kuò)大的侵略權(quán)益正是通過(guò)這些條約而得到的。（3）沙俄侵占我國(guó)北方大片領(lǐng)土。中國(guó)近代的大片領(lǐng)土喪失于沙俄之手，沙俄是最兇惡的侵略者之一。
2.難點(diǎn)分析：分析是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)是難點(diǎn)。應(yīng)幫助學(xué)生從戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的根本原因和根本目的一脈相承、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)一脈相承、戰(zhàn)爭(zhēng)的影響一脈相承的角度去分析，從而使學(xué)生得到是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)的認(rèn)識(shí)。
生：（回憶，作答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束十幾年后，當(dāng)中國(guó)人仍處在屈辱、困惑，亦或是反思的時(shí)候，英法又發(fā)動(dòng)了。
（板書(shū)?）。
1.原因。
生：（回憶已有知識(shí)，或閱讀課本有關(guān)知識(shí)，自由發(fā)言）。
生：（紛紛議論，發(fā)表看法）。
生：（做結(jié)論性的回答）。
生：（稍加思考，可以答出）。
師：不錯(cuò)，是從所采取的手段上。由于此時(shí)的清政府對(duì)西方國(guó)家還心懷疑懼，又認(rèn)為外國(guó)公使進(jìn)京有損“天朝尊嚴(yán)”，拒絕了其“修約”要求。于是，英、法等西方國(guó)家決定發(fā)動(dòng)新的戰(zhàn)爭(zhēng)迫使清政府屈服，以達(dá)到通過(guò)外交途徑達(dá)不到的侵略目的。（板書(shū)下一個(gè)題目）。
2.的爆發(fā)。
師：英國(guó)為什么選擇在1856年？英法侵略者所尋找的借口是什么？
生：（思考、在教材中尋找答案后說(shuō)出自己的看法）。
生：（可以明確回答第一個(gè)問(wèn)題，對(duì)第二個(gè)問(wèn)題或許難以準(zhǔn)確回答）。
師：對(duì)，幫兇是美國(guó)和俄國(guó)。美國(guó)因?yàn)樘幱谀媳睉?zhàn)爭(zhēng)的前夕，國(guó)內(nèi)政局不穩(wěn)，所以沒(méi)有直接出兵，而是帶著坐收漁人之利的心理加入英、法聯(lián)合戰(zhàn)線，積極出謀劃策。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀第11頁(yè)材料，理解美國(guó)的目的）。
生：（在教師的引導(dǎo)下，閱讀課本小字和材料）。
生：（看教材，然后答出）。
師：（肯定正確說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)指出聯(lián)軍委員會(huì)不是那個(gè)傀儡政權(quán)）攻占廣州并不能達(dá)到侵略目的，他們是如何達(dá)到目的的呢？（板書(shū)下一個(gè)標(biāo)題）。
1.《天津條約》的簽訂。
師：（引導(dǎo)學(xué)生看圖，邊講邊標(biāo)明地點(diǎn)）1858年為迫使清政府屈服，英法聯(lián)軍北上至大沽口外，美俄公使也隨艦前往。英法通過(guò)照會(huì)提出侵略要求，美則以“調(diào)停人”身份暗中幫助英法做進(jìn)攻準(zhǔn)備。這時(shí)，以清朝皇帝咸豐為首的統(tǒng)治集團(tuán)仍把鎮(zhèn)壓太平天國(guó)放在首位，北方防務(wù)松弛。結(jié)果，英、法炮艦攻陷了大沽炮臺(tái)，隨即攻占了天津，并揚(yáng)言進(jìn)攻北京。咸豐帝慌忙派人與侵略者議和。1858年，清政府被迫與英法簽訂了《天津條約》；俄、美則先于英、法使清政府簽訂《天津條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第12頁(yè)中、英《天津條約》簽字情景圖；然后，指導(dǎo)學(xué)生分析《天津條約》的主要內(nèi)容，用投影片打出思考題）。
（1）有否與第一批不平等條約相似的內(nèi)容？
（2）有哪些新增加的內(nèi)容？
生：（與教師以談話的方法共同討論、分析問(wèn)題，求得共識(shí)）。
師：（得出相似點(diǎn)都有開(kāi)放通商口岸和賠款的內(nèi)容，要求學(xué)生仔細(xì)讀圖，對(duì)比歸納出新增加的口岸的特點(diǎn)：多、廣、深）多是指通商口岸多達(dá)10個(gè)；廣是指口岸從東南沿海擴(kuò)展到整個(gè)沿海；而深則是指南京、漢口的開(kāi)放，使侵略勢(shì)力深入到長(zhǎng)江中游、中國(guó)腹地。
（指導(dǎo)學(xué)生對(duì)賠款和內(nèi)河航運(yùn)權(quán)的討論。著重指出外國(guó)公使進(jìn)駐北京的影響）。
生：（思考答出）。
師：（板書(shū)下一個(gè)題目）。
2.《北京條約》的簽訂。
師：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)再起，有兩個(gè)值得注意的事件提供給同學(xué)們：一個(gè)是1857年，資本主義國(guó)家發(fā)生了一次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；再一個(gè)就是英國(guó)于1859年剛鎮(zhèn)壓了它的殖民地——印度的反英大起義。（讓學(xué)生思考這兩個(gè)事件與戰(zhàn)爭(zhēng)再起的關(guān)系）。
生：（議論，發(fā)言，說(shuō)明自己的想法）。
生：（閱讀有關(guān)小字，明確侵略者蔑視中國(guó)主權(quán)的狂妄和大沽口戰(zhàn)役的正義性）。
師：一年以后的1860年，經(jīng)過(guò)喧囂、鼓噪和一番調(diào)兵遣將后，英法又開(kāi)始新的侵略行動(dòng)了。而此時(shí)的清政府仍然把重點(diǎn)放在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)上，以至缺乏足夠的準(zhǔn)備。（結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，講述侵略者攻克大沽、再占天津，和咸豐帝從圓明園逃往熱河行宮等）同學(xué)們都知道，著名的皇家園林圓明園就是在英、法聯(lián)軍占領(lǐng)北京時(shí)被洗劫、焚毀的。（投影法國(guó)作家雨果的譴責(zé)）：
有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)夏宮（指圓明園），一個(gè)進(jìn)行洗劫，另一個(gè)放火焚燒；一個(gè)勝利者把腰包塞滿，另一個(gè)趕緊效法把箱子全部裝得飽鼓鼓的；兩個(gè)人手挽著手，心滿意足地回到歐洲?！@兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。
生：（觀看焚毀前的圓明園圖片和資料，再閱讀觀看第13頁(yè)所引英《泰晤士報(bào)》關(guān)于劫掠的報(bào)道，觀看焚毀后的遺跡，從而激發(fā)對(duì)西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感）。
師：英法聯(lián)軍兵不血刃地占領(lǐng)北京城。1860年10月下旬，英、法先后迫使清政府簽訂中英、中法《北京條約》，結(jié)束?！侗本l約》又使中國(guó)喪失了哪些權(quán)益呢？（教師重點(diǎn)提示增開(kāi)天津?yàn)樯滩旱奈：Γ?/p>
生：（閱讀“條約”內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)提示談出自己的看法）。
生：（議論、發(fā)言，得出列強(qiáng)掠奪廉價(jià)勞動(dòng)力的結(jié)論）。
師：使中國(guó)喪失了更多的權(quán)益，而大片領(lǐng)土也是在這期間被沙俄趁火打劫、強(qiáng)取豪奪走的。我們?cè)賮?lái)看看這段我們并不陌生的歷史。（板書(shū)下一個(gè)題目）。
生：（在教師引導(dǎo)下讀圖表）。
生：（稍加思考，回答）。
師：是的，使中國(guó)領(lǐng)土的完整遭到空前的破壞，帶來(lái)不可估量的嚴(yán)重影響。最后，我們共同討論一下給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響問(wèn)題。（板書(shū)該題目）。
師：（引導(dǎo)閱讀教材有關(guān)內(nèi)容）結(jié)論是使中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化的程度大大加深了。教材幫助我們從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面分析結(jié)論，我們通過(guò)所掌握的史實(shí)進(jìn)一步印證說(shuō)明這個(gè)結(jié)論。
生：（學(xué)生發(fā)言列舉史實(shí)，教師加以概括）。
師：（著重分析中外反動(dòng)勢(shì)力公開(kāi)勾結(jié)和資本主義經(jīng)濟(jì)侵略的加劇這兩個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)）資本主義列強(qiáng)通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)征服了腐朽的清政府，獲取了一系列的權(quán)益，認(rèn)識(shí)到清政府的可利用價(jià)值；而清政府也在內(nèi)憂外患的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，可以依靠列強(qiáng)維護(hù)自己的統(tǒng)治。于是，中外反動(dòng)勢(shì)力開(kāi)始勾結(jié)起來(lái)，這就在政治上加深了中國(guó)的半殖民地化。一大批通商口岸的被迫開(kāi)放、準(zhǔn)許華工出國(guó)，使列強(qiáng)從更廣、更深的范圍進(jìn)一步打開(kāi)了中國(guó)市場(chǎng)，便于他們的經(jīng)濟(jì)侵略，使中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步被納入資本主義的世界體系中，從而加深了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的半殖民地半封建化。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇十一
一八四零年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，應(yīng)對(duì)清政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中的慘敗，以魏源為代表的有識(shí)之士開(kāi)始努力尋求革新救國(guó)的方法，提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大的影響。在此前后，林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙、廣東農(nóng)民的抗英斗爭(zhēng)也是中華民族不屈不撓抵抗外來(lái)侵略者的見(jiàn)證。
十余年后，沙俄利用英法入侵中國(guó)的機(jī)會(huì)大舉侵犯中國(guó)東北，很多強(qiáng)占我國(guó)領(lǐng)土。一八七一年，沙俄又出兵新疆，應(yīng)對(duì)塞外險(xiǎn)象環(huán)生的狀況，左宗棠不顧年老體弱，并讓士兵抬著棺材同行，表現(xiàn)出誓死收復(fù)新疆的決心，這種愛(ài)國(guó)精神至今令人為之動(dòng)容。之后的美國(guó)副總統(tǒng)華萊士曾這樣評(píng)價(jià)左宗棠：“左宗棠是最近百年歷史上世界偉大人物之一，他將中國(guó)人的視線擴(kuò)展到了俄羅斯，甚至是全世界!”，作為一代能臣，左宗棠身處腐敗的朝廷，卻能不畏強(qiáng)敵，大義凜然，為國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整做出了不懈努力。
就在左宗棠收復(fù)新疆十幾年后，日本不宣而戰(zhàn)，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了所謂：“以國(guó)運(yùn)相賭”的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，僅僅半年，號(hào)稱“亞洲第一”的清朝北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。盡管戰(zhàn)爭(zhēng)以失敗告終，但北洋水師中仍有許多奮勇殺敵的愛(ài)國(guó)官兵值得稱頌，大戰(zhàn)中，有身負(fù)重傷仍然堅(jiān)持指揮戰(zhàn)斗的的提督丁汝昌;有彈藥耗盡而誓與敵人同歸于盡的致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌，還有許許多多為國(guó)捐軀的普通士兵，這些英勇獻(xiàn)身的勇士們?yōu)橹腥A民族的近代史譜寫(xiě)了可歌可泣的動(dòng)人篇章。
一九零零年，八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)犯北京，義和團(tuán)勇士們揮舞著大刀長(zhǎng)矛向瘋狂的敵人撲去，迫使八國(guó)聯(lián)軍狼狽地逃回天津租界，雖然之后在中外反動(dòng)勢(shì)力的夾擊下，義和團(tuán)反帝運(yùn)動(dòng)仍舊以失敗告終，但他們無(wú)愧于中華民族的杰出代表，更是拉開(kāi)中華民族反帝斗爭(zhēng)歷史序幕的見(jiàn)證人。
自從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、變法運(yùn)動(dòng)失敗后，中國(guó)的有識(shí)之士意識(shí)到，僅有經(jīng)過(guò)革命并徹底推翻清王朝的封建統(tǒng)治才能挽救中國(guó)。于是，以孫中山為首的革命家，開(kāi)始進(jìn)取籌劃革命事業(yè)，他們承受著多次起義失敗的痛苦，為中國(guó)的救亡運(yùn)動(dòng)而不懈地努力著，最終取得了辛亥革命的偉大勝利，他們不僅僅開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新時(shí)代，更為日后的新民主主義革命奠定了基礎(chǔ)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的革命先行者。
可是，資產(chǎn)階級(jí)革命的不徹底性最終使革命的果實(shí)被北洋軍閥所竊取，當(dāng)腐敗的北洋政府決定割讓山東給日本，中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)了。最終，中國(guó)代表拒絕簽署和約，那些青年學(xué)生們的愛(ài)國(guó)精神將永遠(yuǎn)為后人所銘記。
在這中華民族生死存亡的危難時(shí)刻，國(guó)共雙方再度合作，共御外侮。國(guó)民黨軍隊(duì)紛紛開(kāi)赴前線，八路軍和新四軍挺進(jìn)敵軍后方，分別在晉西北、大江兩岸開(kāi)展敵后戰(zhàn)爭(zhēng)，海外華人也紛紛用各種方式支援國(guó)內(nèi)抗戰(zhàn)，這一時(shí)期，許許多多英勇的中華兒女壯烈地犧牲在了抗日戰(zhàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)八年堅(jiān)苦卓絕的戰(zhàn)斗，中華民族最終迎來(lái)了勝利的曙光，一雪百年間的恥辱，成為世界上的五大國(guó)之一。在享受如今幸福生活的同時(shí)，我們不能忘記那些走長(zhǎng)征之路的紅軍、血戰(zhàn)臺(tái)兒莊的官兵、保衛(wèi)大武漢的勇士，在百團(tuán)大戰(zhàn)中拼搏的戰(zhàn)士以及進(jìn)取支援抗戰(zhàn)的愛(ài)國(guó)華僑，是他們?cè)诿褡逦Ｍ龅臅r(shí)刻，挺身而出，用血肉之軀筑成了那堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。沉重地打擊了侵略者，他們就是我們中華民族的脊梁!
抗戰(zhàn)勝利后，以.....為代表的廣大的勞動(dòng)人民推翻了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人民最終翻身解放，新中國(guó)成立了中華民族再也不會(huì)被奴役和壓迫了。
近代史上的屈辱留給我們的傷痕是抹不去的，但那些英雄們的功勛將永垂青史，人民英雄紀(jì)念碑上銘刻的那三段話正是對(duì)他們豐功偉績(jī)的最好頌揚(yáng)。
這一百年留給我們的啟示與教訓(xùn)是那樣的深刻，落后就要挨打，強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)、富國(guó)與窮國(guó)之間永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的平等，正如孫中山先生所說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力”。中國(guó)此刻并不十分發(fā)達(dá)，要想真正實(shí)現(xiàn)振興與富強(qiáng)，就要靠.....領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民的共同努力。如今，身處新時(shí)代的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)，勇于創(chuàng)新，自強(qiáng)不息。僅有這樣，歷史的杯具才不會(huì)重演，中華民族才能真正傲立于世界的東方。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇十二
1.知識(shí)與能力了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。
2.過(guò)程與方法通過(guò)英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中英《南京條約》簽訂，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)英國(guó)向中國(guó)鴉片的史實(shí)，認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙、維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神。汲取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)憂患意識(shí)和振興中華的歷史使命感。
教學(xué)重難點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
虎門(mén)銷(xiāo)煙、中英《南京條約》及其影響。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。
教學(xué)工具。
ppt。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入新課。
1、組織學(xué)生回顧初一學(xué)習(xí)情況，聯(lián)系新學(xué)期課改趨勢(shì)，修訂課堂評(píng)價(jià)辦法，并落實(shí)到位。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀第1頁(yè)“導(dǎo)入框”。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。
一、林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目以及第5頁(yè)“自由閱讀卡·從*到”，討論回答問(wèn)題：
1、英國(guó)為什么要向中國(guó)鴉片?
(為開(kāi)辟國(guó)外市場(chǎng)、推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)原料而侵華，為牟取暴利而鴉片。)。
2.英國(guó)鴉片對(duì)中國(guó)造成哪些危害?
(a.白銀外流，造成清政府財(cái)政危機(jī);b.銀價(jià)上漲，造成“銀貴錢(qián)賤”，加重農(nóng)民負(fù)擔(dān);c.腐蝕統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府更加*;d.毒害中國(guó)人民身心健康，削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。)。
3.面對(duì)著鴉片的危害，林則徐采取了怎樣的措施?(嚴(yán)厲禁煙)收到什么效果?(將繳獲的230多萬(wàn)斤鴉片銷(xiāo)毀在虎門(mén)，維護(hù)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。)。
4、林則徐處理鴉片是燒毀它們嗎?(不是)為什么?(因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動(dòng)吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化鴉片，避免污染。)。
小結(jié)、過(guò)渡：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，挫敗了英國(guó)用鴉片打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的美夢(mèng)。他們就悍然發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，用大炮轟開(kāi)中國(guó)的大門(mén)。
二、中英《南京條約》。
學(xué)生閱讀本目，思考回答：
1、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起?(不是。因?yàn)榇蜷_(kāi)中國(guó)市場(chǎng)是英國(guó)政府的既定政策，他們要保護(hù)骯臟的煙片貿(mào)易，推行殖民擴(kuò)張政策，什么手段都耍得出來(lái)。即使沒(méi)有林則徐的禁煙，他們也要用大炮說(shuō)話的。德國(guó)軍事學(xué)家克勞塞維茨說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治通過(guò)另一種手段的繼續(xù)?！瘪R克思也說(shuō)過(guò)：“英國(guó)用大炮*中國(guó)接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱作“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。)。
2、這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局如何?(中國(guó)戰(zhàn)敗，清政府*簽定《南京條約》。)。
3、根據(jù)課本第5頁(yè)“練一練”：結(jié)合中英南京條約的主要內(nèi)容，請(qǐng)你分析一下，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)什么危害?(割讓香港島使中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不完整;巨額賠款，增加了人民負(fù)擔(dān);開(kāi)放五口通商和協(xié)定關(guān)稅，有利于資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的商品輸出。結(jié)果，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。)。
教師講解“半殖民地半封建社會(huì)”的涵義：“半封建”指原有的封建經(jīng)濟(jì)已被破壞，有了一定成分的資本主義經(jīng)濟(jì)形式，但仍保持著封建剝削制度?！鞍胫趁竦亍敝府?dāng)時(shí)形式上獨(dú)立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受帝國(guó)主義壓迫和控制的國(guó)家。
4、根據(jù)課本第5頁(yè)“活動(dòng)與探究1”：中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗?
經(jīng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利、資本主義制度的確立、工業(yè)革命的成功，資本主義的生產(chǎn)力迅猛發(fā)展起來(lái)，歐洲的資本主義長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而英國(guó)這時(shí)已成為號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。“落后就要挨打”是中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因和深刻的歷史教訓(xùn)。
課后小結(jié)。
小結(jié)。
英國(guó)為開(kāi)新市場(chǎng)，鴉片危害廣。
民族英雄林則徐，虎門(mén)銷(xiāo)煙為國(guó)強(qiáng)。
一八四零鴉戰(zhàn)起，《南京條約》喪權(quán)益。
賠款通商又割地，半殖半封近代始。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?。▍R總14篇）篇十三
1.知識(shí)方面：通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解或掌握中英《南京條約》；中英《五口通商章程》和《虎門(mén)條約》；中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。
2.能力方面：（1）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)史實(shí)推理得出結(jié)論的歷史思維能力。（2）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)中國(guó)社會(huì)的巨大影響的探討，正確認(rèn)識(shí)它給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的一切劇變，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體史實(shí)形成正確的歷史要領(lǐng)的能力，并注重多角度、深層次分析歷史問(wèn)題方法的滲透和訓(xùn)練。
3.態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過(guò)第一批不平等條約主要內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)西方資本主義列強(qiáng)侵略行為的憎恨之情，進(jìn)而增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感。（2）通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)影響的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)遭受外國(guó)資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，它是中國(guó)近代史的開(kāi)端。（3）通過(guò)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府及部分官員、將領(lǐng)腐敗無(wú)能表現(xiàn)的了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)清政府的腐朽本質(zhì)，說(shuō)明清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢(shì)，進(jìn)而得出深刻的教訓(xùn)：“落后就要挨打”、“落后就要思變”、“落后就必須奮起”。
4.學(xué)法指導(dǎo)方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的一批不平等要約的內(nèi)容及危害，在比較中把握各自的特點(diǎn)和內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生深入探究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后社會(huì)的變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)比聯(lián)想的思維方法，從整體宏觀的角度把握時(shí)代特征。（3）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材及有關(guān)的歷史資料進(jìn)行閱讀理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)從第一手材料中獲取信息與辯析歷史材料的方法。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
1.重點(diǎn)分析：（1）中英《南京條約》及其附件的主要內(nèi)容是重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府被害同西方侵略者簽訂了《南京條約》及其附件，其中《南京條約》還是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。它開(kāi)創(chuàng)了侵略者在中國(guó)獲得割地、賠款、開(kāi)口通商的惡例，使中國(guó)的領(lǐng)土、關(guān)稅、司法等主權(quán)遭到破壞。通過(guò)對(duì)不平等條約的內(nèi)容和危害進(jìn)行逐項(xiàng)分析，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生一分析問(wèn)題的能力，而且為綜合考察鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響提供了思維素材，利于學(xué)生整體把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。（2）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響是重點(diǎn)。這是整節(jié)教材的關(guān)鍵內(nèi)容，而且還是本章和近代史教學(xué)的重點(diǎn)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)主要矛盾、革命的任務(wù)都發(fā)生了根本性的變化，因而鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比、推理的方法緊緊抓住“變化”二字，從不同領(lǐng)域探究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的劇變，史論結(jié)合、論從史出，得出“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端”這一論斷。通過(guò)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和把握，更利于把握時(shí)代特征和建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.難點(diǎn)分析：（1）對(duì)一些專有名詞的理解和把握是難點(diǎn)。如“領(lǐng)事裁判權(quán)”、“片面最惠國(guó)待遇”等。對(duì)此要講清概念內(nèi)涵，以有助于學(xué)生對(duì)一些條約內(nèi)容和侵略特殊性權(quán)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。（2）中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化，即中國(guó)開(kāi)始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化是難點(diǎn)。盡管學(xué)生在初中接觸過(guò)這個(gè)概念，但仍缺乏感性和理性認(rèn)識(shí)。在這里應(yīng)首先講清“半殖民地”、“半封建”兩上概念：“半殖民地”是指喪失了部分的而不是全總后勤部獨(dú)立自主權(quán)；“半封建”是指既保存了封建制度，又有資本主義的發(fā)展?！鞍胫趁竦亍焙汀鞍敕饨ā倍加姓?、經(jīng)濟(jì)和文化的內(nèi)涵。而后，幫助學(xué)生對(duì)比鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后社會(huì)性質(zhì)（政治上、經(jīng)濟(jì)上）的明顯變化，從而使學(xué)生從認(rèn)識(shí)到：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)的完整開(kāi)始遭到破壞，中國(guó)封建的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。突破這一難點(diǎn)，對(duì)認(rèn)識(shí)由此社會(huì)性質(zhì)變化而引起的其它變化就迎刃而解了。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)大家回憶這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)。
生：（結(jié)合已有知識(shí)回憶作答）。
師：1840年到1842年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，是東方古老刀矛與西方近代炮艦的拼殺，是東西方歷史長(zhǎng)河交匯中掀起的駭浪，是自衛(wèi)與劫掠的搏擊，它第一次戳破了“天朝”的威嚴(yán)門(mén)面，以西文的大炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)為結(jié)局。由于戰(zhàn)敗，中國(guó)被迫與英、美、法西方資本主義國(guó)家簽訂了一批不平等條約，它給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了根本性的變化，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（板書(shū)第二節(jié)課題）。
一、中英《南京條約》。
1.中英《南京條約》。
師：1842年8月初，英國(guó)軍艦闖到南京下關(guān)長(zhǎng)江江面。8月29日，在英國(guó)侵略軍“兵臨城下”的武力脅迫下，清政府的全權(quán)代表耆英等與英國(guó)代表璞鼎查簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約——中英《南京條約》。（引導(dǎo)學(xué)生看第8頁(yè)中英《南京條約》簽字情景圖；然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀，逐條分析《南京條約》內(nèi)容。用投影打出有關(guān)歷史材料）。
材料1：“因英國(guó)商船遠(yuǎn)路涉洋，往往有損壞須修補(bǔ)者，自應(yīng)給予沿海一處，以便修船及存守所用物料。……準(zhǔn)將香港一島給予。
材料2：通商口岸“應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例?！?/p>
生：（與教師以談話的方法逐條分析，認(rèn)識(shí)其危害）。
師：（結(jié)合材料進(jìn)行概括）割地，破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整。香港島由一個(gè)荒涼的漁村變成了英國(guó)侵略中國(guó)的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)站和海軍基地。（教師指圖講解，然后聯(lián)系有關(guān)“香港問(wèn)題的由來(lái)和回歸”作扼要說(shuō)明）賠款，開(kāi)創(chuàng)了侵略者勒索賠款的惡例。開(kāi)口通商，使東南沿海門(mén)戶大開(kāi)。協(xié)定關(guān)稅，表明關(guān)稅稅則中國(guó)不能自己作主決定，使中國(guó)開(kāi)始喪失關(guān)稅自主權(quán)。《南京條約》是近代歷史上外國(guó)侵略者強(qiáng)加給中國(guó)人民的第一個(gè)不平等的條約，中國(guó)的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。
2。中英《五口通商章程》和《虎門(mén)條約》。
師：這是1843年英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂的，作為《南京條約》的附件。（投影有關(guān)材料，解釋“領(lǐng)事裁判權(quán)”、“片面最惠國(guó)待遇”和“租界”專有名詞，引導(dǎo)學(xué)生分析危害）。
材料1：《五口通商章程》規(guī)定：在通商口岸的英國(guó)僑民犯罪，“由英國(guó)議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦”。
材料2：《虎門(mén)條約》規(guī)定：中國(guó)“設(shè)將來(lái)大皇帝有新恩施及各國(guó)，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾。”
材料3：“但中華地方官必須與英國(guó)管事官各就地方民情，議定于何地方，用何房屋及基地，系準(zhǔn)英人租任……”
生：（閱讀材料，分析內(nèi)容和危害）。
師：（結(jié)合歸納概括）材料1說(shuō)明司法主權(quán)遭破壞。材料2是一種片面的最惠國(guó)待遇，充分體現(xiàn)了條約的不平等性，此后別的國(guó)家也援例得到“合法”的“一體均沾”。材料3為侵略者在中國(guó)建立“租界”提供了借口。（請(qǐng)參見(jiàn)教材第10頁(yè)小字和地圖）通過(guò)《南京條約》及其附件的簽訂，英國(guó)獲取了很多特權(quán)，而對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，則是喪失國(guó)家獨(dú)立和遭受外國(guó)資本主義奴役的開(kāi)始?？吹接?guó)獲得如此之多的好處，美國(guó)和法國(guó)也趁火打劫，先后與中國(guó)訂立類(lèi)似的條約，以攫取在華特權(quán)。
二、中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》。
生：（學(xué)生列舉有關(guān)史實(shí)說(shuō)明）。
師：顧盛與中國(guó)簽訂了《望廈條約》后，急忙向美國(guó)政府報(bào)告。請(qǐng)閱讀投影材料（顧盛報(bào)告引文）說(shuō)說(shuō)為什么英國(guó)和其他國(guó)家要感謝美國(guó)？并說(shuō)明它的具體表現(xiàn)。
生：（討論發(fā)言，著重分析從哪些方面將門(mén)戶開(kāi)放的更寬闊，得出共識(shí)）。
師：（概括總結(jié)）在中美《望廈條約》中不僅增加了新的內(nèi)容，而且還對(duì)協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)帶裁判權(quán)等問(wèn)題的規(guī)定比英國(guó)的條約更具體，更多的損害了中國(guó)主權(quán)?！锻麖B條約》成為其他資本主義國(guó)家與中國(guó)訂立不平等條約的范本。
師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是資本主義的英國(guó)用武力打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英、美、法三國(guó)強(qiáng)迫中國(guó)套上了這不平等條約的枷鎖，給中國(guó)帶來(lái)了災(zāi)難和屈辱，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。大家思考下列問(wèn)題：第一，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)社會(huì)性質(zhì)是什么？第二，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的政治、經(jīng)濟(jì)狀況如何？第三，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后政治、經(jīng)濟(jì)方面有何變化？（要求結(jié)合史實(shí)說(shuō)明，分小組討論）。
生：（小組選出代表，說(shuō)明自己的看法，也可以用畫(huà)表格形式作對(duì)比表述。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)等）。
1.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化。
師：（加以概括，著重分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后的經(jīng)濟(jì)變化狀況）第一，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)，政治上是獨(dú)立自主的國(guó)家，清政府行使全部主權(quán)。戰(zhàn)后，國(guó)家的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)遭到破壞，中國(guó)開(kāi)始成為領(lǐng)土和主權(quán)不完整的半獨(dú)立國(guó)家。第二，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)自給自足的封建經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的國(guó)家。戰(zhàn)后，西文資本主義國(guó)家打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)后，憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力和奪取的侵略特權(quán)，瘋狂的傾銷(xiāo)商品和掠奪原料，逐漸把中國(guó)市場(chǎng)卷入世界資本主義市場(chǎng)，原有的中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。（請(qǐng)大家注重概念結(jié)論的理解）我們說(shuō)中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，其標(biāo)志有兩個(gè)：其一，在外國(guó)大量?jī)A銷(xiāo)商品的過(guò)程中，家庭手工業(yè)破產(chǎn)，造成耕與織的分離；其二，使中國(guó)的生產(chǎn)、貿(mào)易服從于世界市場(chǎng)的需要，逐漸成為外國(guó)資本主義的原料供應(yīng)地。下面就請(qǐng)同學(xué)閱讀教材大字和第13頁(yè)“閱讀與思考”中的有關(guān)資料（將書(shū)中本專業(yè)投影打出）找出能夠說(shuō)明中國(guó)封建自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體的材料信息和史實(shí)依據(jù)。
材料1：1846年，包世臣致《政前大司馬許太常書(shū)》中說(shuō)：“木棉梭布，東南杼軸之利甲天下，松太錢(qián)漕不誤，全仗棉布。今則洋布盛行，價(jià)當(dāng)梭布而寬則三倍，是以布市銷(xiāo)減，蠶棉得豐歲而皆不償本。商賈不行，生計(jì)路絀。推原其由，皆由銀貴，銀貴由于銀少，不二三年，恐當(dāng)由少入無(wú)，則錢(qián)漕兩奏，勢(shì)必貽誤。”
材料2：1845年，福州官員奏稱：洋貨“充積于廈口”。洋布、洋棉“其質(zhì)既美、其價(jià)復(fù)廉，民間之買(mǎi)洋布，洋棉者，十室而九?！币虼?，“江浙之棉布不復(fù)暢銷(xiāo)，”“閩產(chǎn)之土布土棉……不能出口。”
生：（在教師輔導(dǎo)下學(xué)生閱讀材料，獲取信息，思考發(fā)言，有助于論從史出，史論結(jié)合的歷史思維方法的培養(yǎng)）。
師：（總結(jié)）綜上所述，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)，領(lǐng)土和主權(quán)的完整開(kāi)始遭到破壞，封建的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體。古老的社會(huì)發(fā)生了深刻而巨大的變化，這樣的社會(huì)還能說(shuō)是封建社會(huì)嗎？（引發(fā)思維）下面我要向大家介紹兩個(gè)概念：“半殖民地”和“半封建”。（將兩個(gè)概念用投影打出）。
生：（閱讀并思考，創(chuàng)造一個(gè)讓思維充分活動(dòng)的氛圍）。
師：（提出問(wèn)題，激活思維）從這個(gè)概念出發(fā)，分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)，能得出什么結(jié)論？或者由你來(lái)確定鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)。
生：（共同參與評(píng)說(shuō)，以小歷史學(xué)家的角色發(fā)言闡述觀點(diǎn)）。
師：可見(jiàn)，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)由原來(lái)的封建社會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)化為半殖民地半封建社會(huì)，而這個(gè)變化就是由鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。
2.中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化。
生：（思考回答）。
師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，出現(xiàn)了兩對(duì)矛盾：即外國(guó)資本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。而前者是各種社會(huì)矛盾中最主要的矛盾。
3.中國(guó)革命任務(wù)的變化。
師：請(qǐng)分析回答革命任務(wù)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后有何變化？
生：（思考回答）。
師：正是由于社會(huì)性質(zhì)的改變，中國(guó)社會(huì)的主要矛盾也發(fā)生變化，由此革命任務(wù)也會(huì)有所改變。中國(guó)人肩負(fù)起了反對(duì)外國(guó)資本主義侵略和反對(duì)本國(guó)封建統(tǒng)治的雙重革命任務(wù)。從此，中國(guó)進(jìn)入了舊民主主義革命時(shí)期。
師：（全課小結(jié)）從上面的分析中我們看到，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了根本的變化，不僅引起了政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化，而且也引起了思想觀念的轉(zhuǎn)化。我們的共識(shí)是：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)遭受外國(guó)資本主義奴役的起點(diǎn)，它使中國(guó)由封建社會(huì)開(kāi)始向半殖民地半封建社會(huì)轉(zhuǎn)化，它是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。
師：我們共同學(xué)習(xí)了本課內(nèi)容，在思考鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)巨大影響這一問(wèn)題時(shí)，我又想到了我們這個(gè)文明古國(guó)的發(fā)展歷史，有些思考想與同學(xué)們交流：歷史曾無(wú)數(shù)次地證明，文明衰敗的根源，一般說(shuō)來(lái)，主要不在于外部力量的打擊，而在于內(nèi)部機(jī)制的退化。幾千年來(lái)，黃河文明受到多少次伴隨征服的外來(lái)沖擊，但它始終沒(méi)有隕落。我們?cè)?jīng)很欣賞這種強(qiáng)大的文明同化力量。但19世紀(jì)上半期，一種新的文明，乘著西方軍艦，帶著廉價(jià)商品和新的思想文化觀念呼嘯而來(lái)的時(shí)候，古老的華夏文明再也不可能同化它了。中國(guó)近代歷史就成為一部錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史。我們要救民族之危亡，就必拒外寇于國(guó)門(mén)之外，要救文明之衰微，就必須打開(kāi)國(guó)門(mén)迎接科學(xué)民主之曙光。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)小（匯總14篇）篇十四
1839年6月3日，在中國(guó)的歷史上發(fā)生了一件震驚中外的大事——虎門(mén)銷(xiāo)煙。
這件事發(fā)生在清朝道光年間，道光皇帝頒發(fā)詔書(shū)，封湖廣總督林則徐為欽差大臣，到廣州禁煙。當(dāng)時(shí)，英商正從港口往中國(guó)輸送很多鴉片，讓我們吸食之后，渾身無(wú)力，沒(méi)勁兒勞動(dòng)、打仗。林則徐到廣州后，先懲治腐敗，后又運(yùn)用智謀，使廣大官員和百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)一致，眾志成誠(chéng)，共同抵抗英國(guó)侵略者，堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益，繳獲并焚毀了很多鴉片。銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海中。虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大壯舉，沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界證明，中國(guó)人民是不可欺侮的！
看了《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》后，給我印象最深的是琦善這個(gè)“賣(mài)國(guó)賊”貪生怕死，做為和談大使，他不僅僅不為我們中國(guó)人著想，還把香港割讓給英國(guó)，并賠償白銀六百萬(wàn)兩。真是太令人氣憤了！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：落后就要挨打。但時(shí)至今日，我們的國(guó)家日益強(qiáng)大起來(lái)了！于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，歷經(jīng)滄桑的香港最終回到了祖**親的懷抱！2008年還舉辦了舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)……以后那些別有用心的國(guó)家再也不敢欺負(fù)我們了！
所以，我認(rèn)為我們小學(xué)生僅有從此刻好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才能報(bào)效祖國(guó)！
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