校園生活中的高中周記（精選19篇）

范本是對于某種類型或者某種方式的典型表現(xiàn)的集合，可以為我們提供參考和借鑒。以下是小編為大家搜集整理的范文范本，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇一

古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊伍”，個性是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，然而我還是利用晚自習(xí)看語法書。我明白如果我初中多花點時間在語法上，這天的我就不會如此的清松。

以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，然而過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，然而我堅信那束花綻放，我也一樣能成功！

周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，然而，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，咱們班還沒有多少人能寫出。

還有英語課，每當(dāng)上英語課，我期望老師上課時少講一些語法，畢竟咱們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，咱們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。

然而，值的欣慰的是，我在一點點進(jìn)步。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇二

我的同桌叫劉笑笑。她個子很高，大大的眼睛非常有靈氣，長長的頭發(fā)烏黑亮麗，也許她的學(xué)習(xí)成績不是太優(yōu)秀，但是她的心靈卻如同金子般閃閃發(fā)亮。

記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，鋼筆沒有水了，我抬頭看了看周圍的同學(xué)，大家都在認(rèn)真的寫著自己的作業(yè)。

這時候，我的同桌對我說：“你怎么不寫作業(yè)了？”

我拿著自己的鋼筆說：“哎，我的鋼筆沒有水了，寫不了作業(yè)了。”

她笑著說：“別著急，我借你。”

后來，我用她的鋼筆認(rèn)真的寫完了作業(yè)，而且還得了滿分呢。

還有一次，我們幾個好伙伴一起玩跳皮筋，我被皮筋絆倒在地上，膝蓋受傷了，劉笑笑二話不說就背起我去了醫(yī)務(wù)室。

等到醫(yī)生幫我包扎完傷口，已經(jīng)過了上課的時間，我和劉笑笑來到教室，把事情一五一十地告訴了老師，老師讓我回了座位，但是劉笑笑卻因為遲到，被罰站了，而且還受到了老師的批評。

有這樣一位樂于助人的同桌，我感到很開心！

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇三

生活中的許多事情，往往都需要我們?nèi)ド疃人伎肌；蛟S，你會不經(jīng)意間獲得許多簡單而對你極有益處的哲理。

從小學(xué)升入初中，很多人都需要一段適應(yīng)期。有對新的生活的適應(yīng)，新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)，還有對新老師的適應(yīng)。我就是需要適應(yīng)期的學(xué)生。可是，老師在課堂上的講課速度快得讓我頭疼，因為我腦子反應(yīng)并不快，甚至有點遲鈍，而且一緊張大腦就空白，必須有一定的消化時間。

上次，數(shù)學(xué)老師讓我做道數(shù)學(xué)題。我在那兒琢磨了半天，可一點頭緒也沒有。正當(dāng)我一頭霧水時，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)攻克難關(guān)了。她是誰呢？正是我的小學(xué)同學(xué)，我的死黨兼競爭對手。我更加地心浮氣躁，腦子一點也不好使了。可我骨子里那天生的倔勁，逼著我一定要自己解決。可任我萬般努力，仍毫無頭緒。無奈，我只好低下自己那高貴的頭，向她請教。經(jīng)她簡單講解后，我恍然大悟！之后，我又獨自鉆研，竟然又琢磨出另一種做法。我給她講了，她也點頭稱贊，我倆會心地笑了。我說：“咱倆真是天生絕配啊！”

有時我們做事就是缺乏判斷性。不考慮后果，只顧眼前的快感。也不想這件事對自己是否有利。

生活就是最好的老師，就看你是否會發(fā)現(xiàn)它！

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇四

“生活就像是音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。

學(xué)會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學(xué)期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇五

明天所有的高三學(xué)子都將徹底擺脫夢魘，結(jié)束了他們的高考之旅，踏上一個新的征程。一個絢麗的暑假在向他們走來，而他們會將沉甸甸的高考指揮棒傳遞到下一屆的手中。

我很“榮幸”的成為其中的一員，沒有正式的儀式，一切皆于無形中。學(xué)姐學(xué)長們的歡呼雀躍，家長老師們的百般叮嚀，還有輕快走過高二教室的腳步聲，晚自習(xí)時黑暗的高三教學(xué)樓……無不提醒著高二學(xué)子，我們已成為了“準(zhǔn)高三”。

雖說每屆學(xué)子都會經(jīng)歷這樣的一種變化，也在書中讀過關(guān)于心理調(diào)整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的恐懼。仿佛還在幾個月前，我們大談如何脫離高考制度束縛，幻想著一段校園進(jìn)行曲。可現(xiàn)在，面對現(xiàn)實吧！殘酷的競爭容不得你浪費點滴時間，你必須抱起枯燥無味的教科書，惡補(bǔ)以前的功課，因為我們高三了。

一切都來的太突然，我們仿佛尚未從中考的影子里掙脫，未能領(lǐng)略到像電視劇中那樣高中生活的樂趣。甚至沒來得及熟知一下周圍的同學(xué)，高中的兩年時光就已從指縫中偷偷滑過。還記得小時候，覺得高考是多么遙不可及的事啊！看著比自己高那么多的哥哥姐姐，扳著指頭數(shù)日子，認(rèn)為那一切都很不可思議。但是它現(xiàn)在確實真真切切地站在你面前，怎能不有些驚訝，顫抖！

高三的起點，給了我眾多的迷惑，恐懼和遐想。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇六

余下來的幾個月的時間里的確是不多了，人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛，濃酒一般芬芳。我的夢很美，我的心很高，我知道，這時的我真的不需要再多想什么了，面對即將到來的高三，我的內(nèi)心充滿了欣喜但同時也充滿了矛盾。對于父母的期望，老師的目光，我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊：高三，我要做最優(yōu)秀的自己！

憶起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與嘆息了，而今，臨近高三的日子，真可謂是“感時間不多，恨己未努力”！我知道，在高三有限的日子里得只爭朝夕，看著眼前的自己，我一再自問：“人生能有幾回搏？何不瀟灑走一回？”

真的進(jìn)入高三了，殘酷的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近，我分明感覺到學(xué)習(xí)比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道，人生總是要有選擇的；我明白，我僅有這最后的一次蛻變，也只有接受了痛苦的磨練，掙脫了蛹的束縛，才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶！

有人說，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說，高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三，你可以聆聽到每個學(xué)子為終日高考的吶喊心聲；走進(jìn)高三，你可以看到每個學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂的色彩；走進(jìn)高三，你可以感受到每個學(xué)子身上張揚(yáng)著個性的棱角。我想：高三，是不加任何修飾的！它像是抑郁的紫羅蘭，讓你想哭就哭，想笑就笑，將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來。

“花開堪折直須折”！高三，是沉重記憶帶來的苦澀思索；高三，是伴隨舞臺帶來的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo)，閃亮人生的舞臺，高三，我要為自己的人生吶喊，做最優(yōu)秀的自己！讓年輕沒有失敗！讓生命激舞飛揚(yáng)！

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇七

愛是一個太陽，給人溫暖；愛是一朵鮮花，給人芬芳；愛是流不盡的小河，給人滋潤萬物。

記得有一天，風(fēng)雨交加，天黑沉沉的，我還在學(xué)校上數(shù)學(xué)課。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了起來，我慢慢吞吞地向課室外走去。雨水落到了我的頭上，我這才打起精神來。現(xiàn)在正在下雨，我摸了摸書包，“不好！”我大聲叫了起來，原來我沒有帶雨傘。我平時都是自己回家的。我的思想里有一個小天使還有一個惡魔在斗爭，小天使說：“在學(xué)校等爸媽來接吧。”惡魔反駁說：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。

當(dāng)時，我在那兒等呀等，等了好長一段時間，我想爸爸可能不會來接我了，學(xué)校里都沒人了，我忽然傷心地哭了起來。這時候，學(xué)校門口出現(xiàn)了兩個身影，那就是我的爸爸和媽媽，他倆護(hù)送我回了家。

在下車時，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。爸爸急得二話不說，馬上背我上車去醫(yī)院。當(dāng)時天非常黑，仍下著大雨，我在醫(yī)院住了幾天，爸爸媽媽每天都送餐給我吃，下班后又急急忙忙趕來照顧我，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽這幾天都明顯消瘦了，我非常擔(dān)心，很焦急不安。爸爸對我說：“不用擔(dān)心爸爸媽媽，你要心情愉快才能早日康復(fù)的。”我聽了爸爸的話感覺心情好多了，焦急不安的心情又恢復(fù)了平靜。

過了幾天，我的腳好了，可以上學(xué)了，爸爸輕輕對我說：“以后走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會好好照顧自己。”我感動地點點頭。

愛無處不在，只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)它的存在。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇八

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇九

我不知道，我的未來在哪里，我也看不到，我的夢想在何處。突如其來的打擊，如同一片大霧，把我埋沒，讓我迷失。

現(xiàn)在的我，當(dāng)年的夢想還記得嗎？還是說，早已經(jīng)迷失了自我呢？

以前，辦公室有我，是因為我去問題目。現(xiàn)在，辦公室有我，是因為老師要對我的心靈進(jìn)行洗禮。但他們不懂得，我也并不懂得，我的學(xué)習(xí)態(tài)度由何而改變。我只知道，我的夢想不可能能夠?qū)崿F(xiàn)了。

“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？”

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十

進(jìn)入了高中，生活也不如了正軌，一個漫長而充實的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的校園生活。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？?也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo)。這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！我選擇！我喜歡！

我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我本周是開學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)過后，我們迎來了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開始，新的自我。

籃球場上躍動著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃，一系列動作一氣呵成。球進(jìn)了！觀眾歡呼雀躍，閃耀著新的風(fēng)采。

現(xiàn)在的我們，在一個新的起點上，向著新的目標(biāo)前進(jìn)！

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十一

隨著這個快樂寒假的結(jié)束，我的高中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以這么說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

我在高中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。

我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十二

人的學(xué)習(xí)是有目的有計劃的行為。高中生學(xué)習(xí)的目的性、計劃性已發(fā)展到較高的水平。心理學(xué)研究證明，學(xué)習(xí)目的越明確，學(xué)習(xí)效率越高。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根本問題是要解決學(xué)習(xí)動機(jī)問題。高中生的根本目的是要全面提高自身的素質(zhì)，迎接高考的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的價值。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求高，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而復(fù)雜，如果沒有一個學(xué)習(xí)計劃，就會顧此失彼、忙亂不堪、降低學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計劃有助于培養(yǎng)同學(xué)們的預(yù)見性和計劃性。

學(xué)習(xí)表面上看是需要克服一些困難，需要付出巨大的精力，但是如果把我們目前的困難和我們美好的未來去進(jìn)行一個比較，就像我們在對一個房間進(jìn)行打掃美化裝修，在前面我們要付出時間和精力，但當(dāng)我們躺在空氣清新、窗明己凈房子里，盡情享受美好的陽光時，我們會覺得前面的工作苦嗎?所以學(xué)習(xí)所能創(chuàng)造的美好的前景，就是我們學(xué)習(xí)的興趣和動力。而且在我們解題時，從題目中所釋放出的挑戰(zhàn)困難、享受成功的喜悅，更是我們學(xué)習(xí)的樂趣之所在。愛因斯坦在指導(dǎo)年輕人學(xué)習(xí)方法時有一段精彩的話：你一定要對你的學(xué)習(xí)感興趣，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會事半功倍。我曾經(jīng)這樣來說明我的相對論：在火車上，你與一們美麗的小姐相對而坐，已經(jīng)過了一小時，你好像才過了十分鐘;如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了十分鐘，你就會覺得好像是一小時。為什么會這樣呢?我們總是樂于沉迷于感興趣的事情，而對不感興趣的事情就會精神浮躁。你在心情愉快的時候，你的學(xué)習(xí)效率是你平常的好幾倍，而且會記得很好。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做“火爐”，那你在課堂上就會度日如年。只有學(xué)會學(xué)習(xí)的人，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。只有在快樂中學(xué)習(xí)人們才能學(xué)得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來的你。熱愛學(xué)習(xí)吧!年輕人!

課內(nèi)學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法主要是認(rèn)真聽課;記好筆記。

1、認(rèn)真聽課：

2、記好筆記：

詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來記。有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。對于習(xí)題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。初學(xué)記聽課筆記的同學(xué)，或書寫速度比較慢的同學(xué)可以用筆，記在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標(biāo)記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨到的見解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十三

今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績，決定今天包餃子！早上媽媽買一些菜、餃子皮和肉。我高興極。

中午到，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢。我便偷偷地走到桌子前，看看媽媽包餃子的樣子。

媽媽說先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏我又拿個餃子皮，少放點餡，一點點的又捏住，沒漏，我高興的把它放到箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”

媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。

我照著媽媽教的方法開始包啦。餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破。

不一會兒，鍋開，媽媽又往鍋里添半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢？媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開，媽媽又往鍋里添半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

餃子煮好，要開始撈，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結(jié)果我包的煮爛兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十四

已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時馬上就會結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽落山后就會改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。

已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場上除啦飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留在每一個人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色像是框架好的一樣，任時間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會改變。

下午6：30，已經(jīng)看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅啦一片。學(xué)校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘啦的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個仍未變冷的冬季里進(jìn)入啦虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。

往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語在經(jīng)過無數(shù)個瞬間接成永恒的日子后也化作啦屋檐下吹過的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在啦這個世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當(dāng)時大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現(xiàn)在每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而在一個小時之內(nèi)，有人給她送啦禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住啦。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十五

誰說這是垮掉的一代？誰說這是頹廢的一代？誰說這是價值錯位、美丑不辨的一代？讓我們用事實說話：

汶川地震剛剛過去。9歲，11歲，15歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。面對災(zāi)難，這些震區(qū)的“90后”，卻用驚天動地泣鬼神的堅強(qiáng)和勇毅，詮釋著生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現(xiàn)著人性的光輝。

請銘記這些面孔：

甯加池，一個15歲的陽光男孩，地震發(fā)生后，帶頭與被埋在廢墟里的同學(xué)，唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》，鼓勵大家要挺住、要出去。在被壓得雙膝跪地、左手絲毫不能動彈的情況下，還用右手奮力拽過旁邊的曾婧，叫她躲到自己的身下來。

“因為我是班長。”9歲半的林浩，安全逃出來又兩次爬回去，背出兩名被廢墟掩埋的同學(xué)，自己頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重受傷。

能想象嗎？一個11歲的小女孩地震時孤身跳下六樓麥地，成功自救，隨后又返回廢墟救人，使出全身力氣，拖出好幾位受傷的老師。她就是小英雄康潔。大難之際，冷靜機(jī)智，實在令人刮目、欽佩。

唐沁，這個10歲的小女孩，倒塌的校舍砸斷了她的左腿。然而面對鏡頭，她忍住劇痛，露出甜甜的微笑。正是這張“地震中最美的笑臉”感動了中國和世界，讓人們看到了希望和力量。

“請家長們來辨認(rèn)一下，要是您的孩子請告訴我姓名和班級。”16歲的梁強(qiáng)，一邊幫著整理遺體，安慰悲痛欲絕的家長，一邊一絲不茍的履行他的“職責(zé)”——核實、登記遇難學(xué)生的信息。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅強(qiáng)。

災(zāi)難中，這樣的場景太多太多。生死瞬間，這些90后的孩子，沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻以幼小的生命、堅強(qiáng)的心靈，挺起稚嫩的肩膀，顯示出強(qiáng)大的精神力量，贏得了世界的尊重和驚嘆。中國的新一代，好樣的“90后”。

說垮掉，說頹廢，說是非不明、妍媸不辨，指一部分也許尚可；倘指全部，幾近誣蔑。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十六

誰都有一位親愛的母親。母親，這個神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含了每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是母親這個詞語。我的母親是一位心地善良，勤勞樸實的中年婦女。當(dāng)我呱呱墜地，來到這個世界上時，母親便擔(dān)起了撫養(yǎng)我的義務(wù)。九年來給我多少愛，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清哪！今年的三八婦女節(jié)快要到了，我準(zhǔn)備好好慶祝一番，讓母親過一個快樂的節(jié)日。

母親，我親愛的母親，

你不再年輕美麗。

你為了女兒能夠健康成長，

讓入射般的皺紋，

悄悄地爬上臉頰。

母親，您不辭辛勞，任勞任怨。

我一定不辜負(fù)您的期望，

做一個稱職的女兒！

母親聽完這首小詩。我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛濕潤了，臉上盡是淚珠。不，這是含笑的淚花兒呀！母親緊緊地?fù)ё∥遥瑒忧榈卣f：今年的三八婦女節(jié)是我有生以來最難忘的一個節(jié)日！”

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十七

我一定用我的心來溫暖你

讓你時刻展現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的笑容

在我面前展現(xiàn)一個真實的你

你總是在笑

總是在像一個小丑一樣的笑

我拼明的激怒你

換來的最多就是一句由你哇

你總是在笑

笑到讓我心痛

現(xiàn)在我只希望是我想得太多了

如果有一天

你知道我是為你而寫

但愿你能放下心中的孤獨

我會陪在你身邊

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十八

這個寒假好運連連，但倒霉事也如洪水一樣向我呼嘯而來。真是可憐啊。悲哀啊。

倒霉事一：出門踩到狗屎。

今天起來很早，大概是因為要去外婆家心情特別好。我以超級快的速度洗漱完畢。我心想：要不，先下樓玩玩吧。

于是，我就昂首挺胸走出了大門，突然感到腳底下一滑，黏黏的。我覺得很奇怪：好好的，腳下有什么東西，低頭一看。

“啊。媽媽咪呀。踩到狗屎啦。”我發(fā)出驚天地，泣鬼神的尖叫。就連耳朵不是很好使的奶奶都莫名其妙的望著我。看到我踩到不但不幫忙，還一個勁兒哈哈大笑。哼，好可惡哇。

倒霉事二：坐車后的嘔吐。

真好，這回我們?nèi)ネ馄偶遥“⒁桃瞾怼?/p>

我們好坐著她的小車去。哈哈，哦也。我坐在車上，看著窗外的花草樹木，農(nóng)田，小屋；欣賞著窗外迷人的景色，好是舒服。我心想：我真會享受哇，呵呵。這時，妹妹打了一個噴嚏，媽媽馬上把窗戶給關(guān)了上去。好空氣，告別啦。

來到外婆家里，不料因沒了新鮮空氣我吐了，吐得稀里嘩啦，就連吃了的雞翅，雪碧，串串燒，大米飯等一些美味都吐了出來，可憐呀。越想越可惜。

倒霉事三：褲子被火燒壞了。

快吃晚飯了，那些大人都在廚房里忙活著。我也坐在桌子旁邊玩，我看見舅媽在灶爐邊燒火。很有興趣，而且舅媽又剛好有事，走開了。

我，妹妹，弟弟馬上坐了下來。像模像樣的上起火來。你別說，真好玩，那紅色的火苗，一刻也不停地竄動著，還不時發(fā)出，“吱吱”的聲音。我們不斷地往里添加柴火，快樂極了。我想出了一個有趣的玩法——把點燃了的柴火拿出來。

希望在新的一年里，我會有桃花運。

校園生活中的高中周記（精選19篇）篇十九

3月20日我們?nèi)熒黄鹑ゴ河巍?/p>

這次我們要去的地方是“錦繡中華”、“民俗文化村”。一大早我背著我的小書包，興致勃勃得來到了學(xué)校，大家忍不住興奮像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著春游高興地事情。

過了一會來了兩個導(dǎo)游，這次是占老師和王老師帶我們?nèi)サ摹Ｕ祭蠋熣f：“這次我們的主題是什么呢？”我們?nèi)嘁豢谕暤鼗卮穑骸熬G色環(huán)保，從我做起”。占老師說：“原來你們都知道，那你們就多撿點垃圾吧”。準(zhǔn)備出發(fā)了，占老師把我們帶上了一輛旅游車以后，車很快就開了。過了一會，車就到了“錦繡中華”的門口，我們就急急忙忙的下車，趕快站好隊，想讓導(dǎo)游帶我們多去一些地方。

進(jìn)去走了一會，就看到了“樂山大佛”。“樂山大佛”位于四川的樂山市，因為樂山大佛，它很大所以我們可以叫它“巨人”。據(jù)說，真的樂山大佛有71米高呢，它光一只眼睛就有3米，頭長14米，肩寬24米，整個大佛大約有30層樓那么高。真可以說“佛是一座山，山是一尊佛”！

又往前走了一會，我就看到了在故宮后面的天安門。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目，鮮紅鮮紅的墻壁，像是用烈士地鮮血染紅的。

我們還看了石林、圓明園、萬花陣……。

我們在玩中不僅學(xué)到了知識，而且也得到了樂趣，簡直就是一舉兩得。