通過總結范文范本的共同特點和寫作思路，我們可以總結出一些寫作規律和技巧，對我們的寫作有很大的啟發作用。接下來是小編為大家搜集整理的一些總結范本，希望對大家有所幫助。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇一
1.抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備，小學作文種類。
只要善于觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。
這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現“千人一面”的傾向。
2.把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。
在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。
3.要選擇恰當的事例。
選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。
此類文章，是指以寫事為中心，，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。
1.寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。
要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。
2.注意選擇能突出文章中心的典型材料，作文素材大全《小學作文種類》。
小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的.行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高-潮部分,應該寫得越具體越好。
1.要善于觀察，找出景物獨有的特點。
觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。
2.注意描寫表達，使景物活靈活現。
要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。
3.必須真實，達到寫景抒情的境界。
1.對物體形態的描寫要逼真。
首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。
2.要做到生動有趣，條理清楚。
3.文章結尾可以托物言志，寄予作者情感。
這一點不是文章的重心，只需在結尾點出即可。
1.想象要一現實生活為基矗。
想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發展不可能離開現代社會的基矗。
2.想象要以廣博的知識為基矗。
想象的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。
1.細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。
觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。
2.對畫面展開充分的想象和聯想。
例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，并構思出具體情節，推測人物的內心活動，想象人物的語言。
注意想象的內容千萬不能離開中心任意發揮。
3.學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。
2.要精煉的簡述原文。
寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從哪里產生的。
注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。
3.要真實具體，有感而發。
要抓住體會最深的一點，聯系實際，展開聯想，有感而發。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇二
在記敘的過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達方式。綜合表達方式的靈活運用，可以使記敘文變得更有表現力，更具感染力。下面小編為大家分享小學作文要點大全，歡迎大家參考借鑒。
(1)審清體裁(記敘文、應用文、說明文)
(2)審清題材(人、物、事、景)
(3)審清范圍(時間、地點、人稱、事件、對象具體限制)
(4)審清主題(中心思想)
(5)審清其他要求(附加要求)
(1)主題要正確(反應生活實際)
(2)主題要集中(一個文章不能多個主題)
(3)主題要鮮明(明確表達自己對事物的態度和立場)
(4)主題要深刻(深挖內涵思想)
(1)圍繞主題選擇材料(多寫與主題相關的.內容)
(2)選擇真實的材料(真實可信，具有代表性和典型性)
(3)選擇新穎的材料(新人新事)
(4)選擇獨有的材料(具有創新性)
(1)擬好題目
(2)確定主題
(3)段落安排
(4)每段的主要意思
(5)重點段落的層次安排和內容
(1)是否切題
(2)主題、思想是否明確、突出
(3)看材料是否符合主題、內容是否具體、完整
(4)看語言是否通順、用詞是否準確，有無錯別字
(5)看標點是否正確。
“一看二寫”：先看圖，再寫作文
“四要”：仔細觀察圖畫;展開合理想象;突出主題、抓住重點;分清主次，具體描寫。
“兩注意”：看清全畫面內容;分清圖上內容主次和表達的中心。
(1)寫清楚事件發生的時間、地點以及事情的發生、發展和結果。
(2)事件經過寫具體
(3)按事件的發展順序來寫
(4)注意表達真情實感
(1)確定寫作對象
(2)確定人物的思想品質
(3)選擇典型的具體事例
(4)抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。
(5)注意表達自己的真實感情
“五要”：
(1)抓住物的特征
(2)按一定順序寫
(3)既寫靜態又寫動態
(4)展開想象，運用擬人等手法把內容寫具體
(5)托物言志，借物抒情
“三注意”：
(1)仔細觀察、抓住特征
(2)明確中心，展開想象
(3)根據內容，安排順序。
注意六點：
(1)抓住景物特征
(2)注意時間、地點、氣候等因素的影響
(3)景物特點安排恰當的順序
(4)采用多種手法表現景物特點及變化
(5)寫出自己的感受
(6)借景抒情
1、應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式
2、常見應用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。
3、具體格式：
(1)標題居中。(除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有)
(2)正文：另起一行空兩格。
(3)署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇三
小學生以學寫記敘文為主，也要會寫常用的應用文，小學生寫的記敘文和常用的應用文，應該逐步的做到思想健康，中心明確，內容具體，條理清楚，詳略得當，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，初步的學會修改自己的作文，初步具有準確、鮮明、生動的文風。在作文訓練中要逐步做到：
1、要有具體的內容。
繪景狀物，要注意事物與環境的關系，緊緊抓住景、物的特點來寫。
總之，寫作文要內容具體，真實，要注意用事實來說話，不寫空洞的話。
2、要細心的觀察自己的生活實際。
我們小學生寫作文就是要把自己看到的想到的聽到的有意義的內容，實事求事的用文字記錄下來，表達出來。生活越豐富，作文內容就越充實，生活怎樣才能豐富呢?主要靠在日常生活的實踐中細心的觀察。我們說生活是寫作的源泉，觀察是寫作的前提。只有細心的觀察生活，觀察自然，觀察社會，深入思考，這樣才能把自己想到的事物實實在在的寫下來。
3、要看對象。
寫作文時，要想到文章是寫給誰看的。也就是說文章的讀者是誰。
4、要注意文章的選詞用語。
我們作文時每寫的一句話，一段話，以至寫一篇文章，都要想一想，該處怎樣的選詞造句。怎樣寫才能把自己想說的話意思準確、生動地表達出來，注意詞語的規范化。
5、要注意文章的前后連貫。
文章總是有開頭、中間、結尾的，寫文章前要認真的想一想，什么是這篇文章的中心，圍繞這個中心要先寫什么，再寫什么，最后寫什么，才能使人家看明白。
6、寫完以后要認真的修改，要注意有沒有不通順的句子，有沒有使用不當的詞，有沒有寫錯別字，有沒有用錯的標點符號。要一句一句的琢磨，盡量的把文章改的好一點。
概括起來說，寫好一篇文章，第一，要有正確的主題;第二，要有具體的內容;第三，要層次清楚;第四，要詞句通順;第五，要用字正確。
【看圖作文】。
1細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。
觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的.認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。
2對畫面展開充分的想象和聯想。
例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，并構思出具體情節，推測人物的內心活動，想象人物的語言。
注意想象的內容千萬不能離開中心任意發揮。
3學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。
【讀后感作文】。
1要認真讀懂原文。對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。
2要精煉的簡述原文。
寫讀后感一定要緊扣原文，交待清除“感”的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然后寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從哪里產生的。
注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。
3要真實具體，有感而發。
要抓住體會最深的一點，聯系實際，展開聯想，有感而發。
【寫人作文】。
1抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。
只要善于觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。
這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現“千人一面”的傾向。
2把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。
在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。
3要選擇恰當的事例。
選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。
【記事作文】。
此類文章，是指以寫事為中心，，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。
1寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。
要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。
2注意選擇能突出文章中心的典型材料。
小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
【寫景作文】。
1要善于觀察，找出景物獨有的特點。
觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。
2注意描寫表達，使景物活靈活現。
要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。
3必須真實，達到寫景抒情的境界。
【狀物作文】。
1對物體形態的描寫要逼真。
首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突出重點來寫。
2要做到生動有趣，條理清楚。
3文章結尾可以托物言志，寄予作者情感。
這一點不是文章的重心，只需在結尾點出即可。
【想象作文】。
1想象要一現實生活為基礎。
想象作文把人們提前帶入未來社會，但未來的發展不可能離開現代社會的基礎。
2想象要以廣博的知識為基礎。
想象的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇四
要點一：材料豐富，內容充實。
生活是想象作文的基礎，想象在奇特也不能脫離生活。我們寫奇遇，也不能完全脫離生活追求新奇，最終還是要源于生活，做到“內容充實”、“材料豐富”。
要點二：大膽想象，富于創新。
秦牧說過：“想象是一幅能使思維飛翔起來的翅膀”，要寫好想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽的想象，不拘一格，才能做到富于創新。你可以由現在聯想到過去，按現代生活的模式構思故事情節，也可以乘著時光機器來到未來世界。
要點三：條理清楚，緊扣主題。
想象要能夠創造出一定的形象和故事情節，做到“條理清楚”。沒有情節的作文如一盤散沙，一篇想象作文一定要有情節的虛構、場景或形象塑造。
快樂學拼音，輕松學語文。
語文老師在實際教學工作中，是怎么啟發學生的想象力的呢？讓孩子明白什么是童話作文，先學會擴寫或者是補寫一些故事段落。從聯想練習起，逐漸激發孩子的想象空間。有了想象的空間，再通過語文和文字描述出腦海中的世界。但是寫想象作文，并不是只靠想象力才行。把握3個寫作要素，才能真正寫好想象力作文。
1、想象力不是胡編亂造，要有一定生活聯系。
我們有時候過分強調孩子的想象力，不設限定，導致孩子在寫作文的時候天馬行空，毫無章法。一篇作文看下來，感覺是腦洞大開，但是看完了就一個感受，胡編亂造，不具備可讀性。所以，想象作文，并不是靠想象力去胡編，而是要有一定的生活聯系。比如我們寫童話的時候，賦予小動物擬人或者仙子等描述想象世界的時候，一定不能離開生活。否則孩子建立不了想象力，受不到啟發，也就無從下筆了。
那有的同學就會問，能不能行寫生活中不存在的？當然可以，如果小學生能夠虛構一個不存在的世界，或者物體，賦予文學的內涵，編寫了有趣的故事，那就是一篇優秀的作文。但是大部分孩子都比較循規蹈矩，老師說寫鉛筆盒里的故事，孩子們就只會去模仿鉛筆和橡皮吵架，完全沒有自己的想象空間。
2、想象力作文要有現實意義，感情要真實。
我在批改學生的作文時，常常遇到的故事是很空洞的。沒有現實意義，比如學生寫小貓和小狗打架，自己從這件事中看出來，貓狗不合的原因。這其實是沒有什么實際意義的，想象力作文的實際意義是要賦予真是情感，貓狗為什么打架呢？是不是因為一塊肉？還是因為和小主人爭寵？還是發現了什么宇宙驚天大秘密？賦予了現實意義，才好對想象力作文進行展開。
對于低年級的學生，寫想象力作文把握的要素就是故事性。對于高年級的'學生，想象力作文的要求就更高了，比如我布置過的一篇關于《少年閏土》的想象力作文，少年的閏土在魯迅筆下，活潑爛漫天真，那么中年閏土會變成什么樣呢？有的同學寫到，中年閏土成為了網紅，有的寫中年閏土是奶爸，有的還寫到中年閏土落魄不堪，就像自己的爸爸。這些都是學生們從生活中賦予想象作文現實意義，表達了真是情感。
3、從生活中選材，對于低年級小學生較為容易。
對于低年級的小學生，想象力作文的選材應該盡量從生活中選取。這樣對于寫作文的時候，從熟悉的生活設定切入，讓孩子比較好展開創作。我一般給學生們的生活選材有：生活類的衣物、書包、文具等。還有玩具、電腦耳機。對于空間類有商店、商場等場所，通過這些在生活中熟悉的場景，孩子們可以以此展開想象素材，進行有趣的構思。我也鼓勵學生們寫科幻想象作文，對日常的物品賦予科技想象力。
優秀的想象力作文，在結構上也需要有所限定。比如開頭能吸引人的描述，又能承接引起下文故事的展開，中間的部分，既有故事性，又描述了想象空間。在結尾又和現實意義結合，表達了想象的愿景。雖然結構是需要老師去引導，但是給孩子們想象的空間和把握的要素，才是最重要的教學目標。關于想象力作文，大家都有什么困惑？歡迎評論留言。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇五
要點一：材料豐富，內容充實。
生活是想象作文的基礎，想象在奇特也不能脫離生活。我們寫奇遇，也不能完全脫離生活追求新奇，最終還是要源于生活，做到“內容充實”、“材料豐富”。
要點二：大膽想象，富于創新。
秦牧說過：“想象是一幅能使思維飛翔起來的翅膀”，要寫好想象作文，一定要展開想象的翅膀，大膽的想象，不拘一格，才能做到富于創新。你可以由現在聯想到過去，按現代生活的模式構思故事情節，也可以乘著時光機器來到未來世界。
要點三：條理清楚，緊扣主題。
想象要能夠創造出一定的'形象和故事情節，做到“條理清楚”。沒有情節的作文如一盤散沙，一篇想象作文一定要有情節的虛構、場景或形象塑造。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇六
在作文試題中，很多題目都是以寫人為主的。寫人類作文都基本圍繞了“自己熟悉的人”這個題材范圍來命題，讓每位考生都有話可說。要寫好以寫人為主的記敘文，一定要注意：寫人物一定要特點鮮明，使人“如聞其聲，如見其人”，要做到這一點，就要選擇能表現人物特征的典型事例。寫人與記事有著密切的關系，因為任何事情都是人做的，人物的特點也定要在具體的事件中體現。因此，寫人一定離不開寫事，寫事是為表現人物特征服務的。寫人物還要抓住人物外貌、語言、行動、神態、心理活動等方面具體描寫。在描寫中當然不能面面俱到，要根據文章需要，對其中一兩個最富典型性的方面進行細節描寫，使人物有血有肉，活靈活現。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇七
記事作文、寫景作文、想象作文等等這些都是作文的分類，小學生作文分類無外乎也有這么多，本文著重為你講解的是，如何寫好這些作文，不同分類的作文各有什么樣的寫作要點。
【記事作文】。
此類文章，是指以寫事為中心，，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。
1、寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。
要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。
2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。
小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時，應對事件的成因，人物的行動等進行細節描寫，特別是對文章的重要部分，如事情發展的`關鍵時刻和高潮部分，應該寫得越具體越好。
【寫景作文】。
1、要善于觀察，找出景物獨有的特點。
觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。
2、注意描寫表達，使景物活靈活現。
要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，后，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。
3、必須真實，達到寫景抒情的境界。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇八
1、寫清楚事情發展的先后順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的.發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。
要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。
2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。
小學生作文寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那么，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇九
1、圖片：所有新聞稿件盡量配發現場圖片，增強現場即視感。在拍照時要注意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現場觀眾必須同時出現在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。
為防止出現瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內活動，請到辦公室領用照相機，室外活動，一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；第二大段，一般根據講座或者活動行進的順序，進行客觀記錄，要注意抓活動內容的大點，保證客觀內容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。
【注意犯忌】：
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十
闡述講座目的和意義。
3.比賽活動類新聞：需要突出比賽過程、意義和參賽者的表現等重要信息。
4.論壇參觀類活動：除新聞總體要求外，還應包括對開展時機、背景等信息的。
介紹（參觀活動需要適當介紹參觀地點，并結合背景闡述參觀活動的意義，對參觀者的教育意義等）。
注：
為同學們提供的都是比較規范的新聞稿寫作模式，方便對新聞稿寫作不太熟悉的同學使用，對新聞寫作感興趣的同學不必完全按照此模式寫，可適當進行自我發揮。
【格式要求】。
1.標題：居中，黑體。
2.副標題：右對齊，小四號，宋體。
3.正文：首行縮進2字符，小四號字體，宋體。
4.落款：右對齊，小四號字體，宋體。
5.全篇文章均為1.5倍行間距。
6.全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數字字符的字體為timesnew。
roman。
1.日，由武侯區青少年空間的胡鋼老師主講了第一期pop手。
繪海報干訓會，取得了良好的效果，（。）。
2.相信他們在今后的工作中通過，一定可以（刪）繪制出精美的海報。
3.籃球賽的決賽在江安校區2號體育場順利舉行。
4.10月20日中午為了能夠讓團員更加了解中國共青團和。
更好的適應大學生活，制造學院（全稱）（分）團委學生會舉辦的-團校開幕式暨第一期授課在綜合樓c座107教室順利舉行。
5.鼓舞了同學們。
6.“了”的濫用。
1)首先，志愿者們搜集來各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從。
第一步就秉承保護環境的原則。
2)她在深刻分析了（刪）目前大學生就業特點的同時。
7.“的”“地”“得”的使用。
1)活動工作人員耐心。
2)活動進行。
3)堅強生活下去。
8.“近”，“進”的使用。
1)在將。
2)讓環保走進生活，走。
共青團四川大學委員會秘書處信息管理中心制。
二〇一三年十一月二十六日。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十一
1、圖片：所有新聞稿件盡量配發現場圖片，增強現場即視感。在拍照時要注意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現場觀眾必須同時出現在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。
為防止出現瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內活動，請到辦公室領用照相機，室外活動，一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；第二大段，一般根據講座或者活動行進的順序，進行客觀記錄，要注意抓活動內容的大點，保證客觀內容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。
【注意犯忌】：
【新聞稿的特點】真實、時效、準確、簡明。
【新聞稿的要素】“五個w”“一個h”
“五個w”：who(何人)、what（何事）when（何時）、where（何地）、why（何故）。
“一個h”：how（如何）。
【標準新聞的結構】。
1.標題/導語/主體/結語,前三者是主要部分。
2.主要采用“倒金字塔”的格式。
3.需先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就。
是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），包括5w和1h。
4.通俗地說：
第一段：簡介介紹時間人物地點事件及影響/圓滿成功即可。
第二段：詳細介紹活動過程，同學們的表現等，要捕捉閃光點，用精彩的語。
言表達出來。
第三段：圓滿結束（畫上圓滿句號/在熱烈的掌聲中圓滿落幕等）+意。
義（遞進）。
【內容要求】。
1.新聞稿內容需要詳略得當，關于活動中活躍氣氛的環節可稍詳細，便于他人。
修改；
2.稱謂準確：
活動全稱：“國酒茅臺·國之棟梁”20xx希望工程圓夢行動大型公益助學活動。
助學金發放儀式。
嘉賓全稱：頭銜+人名+同學（校團委秘書處秘書長xx同學）。
頭銜+人名+職稱（校團委書記王斌副教授）。
榮譽稱號+人名+職稱（數學學院長江學者羅懋康教授）。
3.新聞稿不應帶有強烈的主觀色彩，如“預祝”“愿”“相信”等詞應少出現。若需。
表達此類情感，須借他人之口表現，如“大家紛紛表示”等等；
4.出席二字慎用！僅學校、各學院主要領導方可使用，如謝和平院士；
5.注意學院、組織名稱等名詞應用全稱，文檔名稱應與新聞標題一致；
6.注意稿件寫作問題：錯別字、詞；標點符號錯誤；成語、習語、詩詞濫用；
長句中詞語搭配不當；文章邏輯、結構混亂等基本文書錯誤；
8.注意新聞稿的客觀性：不可因為你是哪一方的而故意偏袒，一定要站在一個。
9.領導排序：基本原則：黨在校前，校在團前；正職在副職前；校在院前。
例：四川大學校黨委書記楊泉明教授，校長謝和平院士，校黨委常務副。
書記羅中樞教授，副校長石堅教授，校黨委副書記、紀委書記徐蘭教授，校黨委副書記李向成教授。
ps：學校領導眾多，而且參加一個活動的領導也是有多種可能，有些職。
務本身是沒有順序之分的，在加之一些其他因素（諸如活動主辦方等），所以，會使得排序在不同活動中可能會有些不同，但有個很簡單的方法可以解決（去要主持人的主持稿，上面的嘉賓排序一般是沒問題的，因為那個是主辦方出的嘉賓順序，是他們結合多種因素討論出來的最終結果）。
【稿件要求】。
1.會議類新聞：要闡明會議的效果和達到的意義，并作適當的總結。
2.講座類新聞：要適當介紹主講者的背景資料，并較為詳細地敘述講座的內容，
闡述講座目的和意義。
3.比賽活動類新聞：需要突出比賽過程、意義和參賽者的表現等重要信息。
4.論壇參觀類活動：除新聞總體要求外，還應包括對開展時機、背景等信息的。
介紹（參觀活動需要適當介紹參觀地點，并結合背景闡述參觀活動的意義，對參觀者的教育意義等）。
注：
為同學們提供的都是比較規范的新聞稿寫作模式，方便對新聞稿寫作不太熟悉的同學使用，對新聞寫作感興趣的同學不必完全按照此模式寫，可適當進行自我發揮。
【格式要求】。
1.標題：居中，黑體。
2.副標題：右對齊，小四號，宋體。
3.正文：首行縮進2字符，小四號字體，宋體。
4.落款：右對齊，小四號字體，宋體。
5.全篇文章均為1.5倍行間距。
6.全篇文章都不加粗漢字字體為宋體，英文和數字字符的字體為timesnew。
roman。
1.日，由武侯區青少年空間的胡鋼老師主講了第一期pop手。
繪海報干訓會，取得了良好的效果，（。）。
2.相信他們在今后的工作中通過，一定可以（刪）繪制出精美的海報。
3.籃球賽的決賽在江安校區2號體育場順利舉行。
4.20xx年10月20日中午為了能夠讓團員更加了解中國共青團和。
更好的適應大學生活，制造學院（全稱）（分）團委學生會舉辦的20xx-20xx年度團校開幕式暨第一期授課在綜合樓c座107教室順利舉行。
5.鼓舞了同學們。
6.“了”的濫用。
1)首先，志愿者們搜集來各種廢舊紙箱，拼裝粘貼，變廢為寶，從。
第一步就秉承保護環境的原則。
2)她在深刻分析了（刪）目前大學生就業特點的同時。
7.“的”“地”“得”的使用。
1)活動工作人員耐心。
2)活動進行。
3)堅強生活下去。
8.“近”，“進”的使用。
1)在將。
2)讓環保走進生活，走。
共青團四川大學委員會秘書處信息管理中心制。
二〇一三年十一月二十六日。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十二
簡歷需要有側重點，那么什么才是簡歷中的重點。應屆畢業生簡歷網認為求職意向是整份簡歷的靈魂，整篇簡歷應該圍繞著求職意向來寫。求職意向要與你應聘的職位相對應，而為了讓自己更符合招聘單位的要求，工作經歷與個人技能方面都要根據求職意向來寫。只要求職者明白簡歷中的求職意向是重點，并明確自己的求職意向，那么寫作一份吸引人的簡歷將會是一件很簡單的事。
有人說簡歷是個人名片，其實簡歷就是一個人的廣告。這個廣告做得好，那么你的求職就會水到渠成。怎樣的廣告才是成功的?答案是簡短而富有感染力。簡短即你的簡歷要控制在一頁以內;富有感染力要盡量運用動作性短語使語言鮮活有力。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十三
以消費者科技創業公司為重點對象的美國媒體關系公司ezpr創始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業的當前狀態來看，新聞稿已經變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現在一篇由通訊社發布的公關稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結構很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導致無法確定確切的數字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
如果你發布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發送內容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執行官確實對這種新產品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數情況下，你那身微言輕的創業公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結為四個點句的話，那么就應該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當的信息。
這就是新聞稿應有的樣子。
我不是說你要像寫文學作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執行官)、cfo(首席財務官)、coo(首席運營官)等高管職務)的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關，而是客觀地闡述“正在發生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十四
通訊是比消息更為詳盡和形象報道典型人物和客觀事物的新聞體裁，以敘述、描述為主，兼以議論、抒情等表達方式，具有新聞性、典型性、形象性和完整性等特點。通訊稿的寫作工作，一般是針對長學制新近發生、發現或變動著的事件，主要目的是及時報道長學制舉辦的各項活動，進行宣傳。
第一，主題要明確。明確主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
第四，圖文結合，配以活動照片，這樣能更生動地展現這一事件全貌。在條件允許下，適當插幾幅活動照片會使表達效果更好，但照片數量不可太多。一般2-3幅即可。
1.長學制精品活動。
每學期長學制都會推出自己的精品活動，對這類活動要重點報道。這類通訊稿的寫作，主要是要詳細介紹活動的各方面情況，及時準確全方位地報道活動的進展與結果。
舞動青春，標榜魅力。
—長學制“青春·炫”健美操大賽圓滿結束。
20xx年5月20日晚，湘雅醫學院前坪廣場上燈光四射，激情飛揚。由湘雅醫學院長學制主辦的“青春·炫”健美操大賽在這里成功舉行。長學制低年級的16支代表隊在比賽中發揮所長，盡情展示，為全場觀眾奉上了一場青春時尚、激情四射的健美操表演。
蒞臨本次大賽的領導有中南大學副校長兼湘雅醫學院院長田勇泉教授，湘雅醫學院書記、常務副院長肖平，醫學教務辦主任易露茜，湘雅醫學院團委副書記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書記兼副院長趙永正，湘雅醫學院黨委副書記谷蔚瓊，研究生院學科建設辦公室副主任管茶香教授，長學制辦公室主任丁紅姍老師，以及各年級辦公室的老師們。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十五
一、字號要求：
二、字體要求：統一宋體。
三、分段：
1、點題；
2、具體詳述；
3、總結提升。
四、標點符號的使用。
頓號。
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。
2、數字相連表概數，中間不用頓號。
3、集合詞語內不用頓號。
4、頓號與連詞不能同時使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
小學作文寫作要點（優秀16篇）篇十六
1、簡歷的修飾。
不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至污漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。
2、字符大小。
如果你需要用二頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。
3、真實。
雖然要“王婆賣瓜，自賣自夸”,但是不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發現你在撒慌，那你就和你的工作說“再見”吧!
4、陳述你的才能。
如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優先來陳述你相關的工作經驗和技術。
5、推出你的長處。
不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。為了顯示你比其他競爭者更有優勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數，贏取的獎勵等。
6、不要用任何借口。
不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”“老板是個白癡”或“謀求高薪”.
7、你最近在干什么?
不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經理們最感興趣的是你近十年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。
8、確定目標。
不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去深遠。仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。
9、請不要寄附件。
當你寄你的簡歷時，不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。
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