校園德育副校長講話（優質14篇）

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校園德育副校長講話（優質14篇）篇一

德育是學校整體工作的重要組成部分,校長對德育的認識決定了學校的發展方向,校長的領導力決定了教育效果。下面就是本站小編給大家整理的德育副校長競選講話，僅供參考。

尊敬的各位領導、評委、老師：

大家好!

首先，感謝教育中心的領導為我們中層干部提供了這次鍛煉自我、展現自我的機會。同時，還要感謝在座的各位同事、同仁，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我的工作進行的扎實有序。

我叫，1979年出生，漢族，共產黨員，學歷本科，曾擔任過音樂課教師、學校樂隊訓練教師、學生處干事、少先大隊輔導員等工作。今天在這里我競聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長。我的競聘演講分為工作業績、工作設想兩個部分。

一、工作業績。

1、本位在教學，關愛系學生。

參加工作以來，我嚴格要求自己，踏踏實實工作，通過各種學習提高自身的業務能力，認真履行了一名教師的。

崗位職責。

20xx年我被評為通鋼教育處學雷鋒先進個人、20xx年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術大賽活動中被評為市級優秀輔導員、20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學生藝術展演和青少年科技藝術大賽兩項活動中被評為優秀指導教師、20xx年我在通生學習展示的良性循環使我校器樂教學結構走上科學發展道路在學校領導大力支持和各位老師的配合下，四年的實驗階段到今年9月中旬，我參與編寫的校本課程《走進管弦世界》編寫工作結束，于九月末參加了通化市第二屆初中、小學校本課程開發與實施評比活動。

4、樹立全心全意的服務意識，為師生提供更好的服務。

20xx年我開始負責學校少先隊工作，從少先隊加強隊伍建設到落實常規管理、從每學期學生入隊儀式到每年一屆少代會成功的召開、從所有德育活動計劃方案制定到實施總結、從周一莊嚴的升旗儀式開始到下午的主題隊會精彩的召開、從每年交替的器樂比賽到藝術節演出、從少先隊德育滲透與高效課堂有機結合到學校社團組建.從中國未成年人網通鋼一小記者站成立到學校活動簡訊、學生原創文章發表在中國未成年人網站上，每時每刻我都在關注學生的發展，努力通過少先隊的工作細節和各項活動促進德育工作開展，促進學生健康成長。20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學生經典誦讀大賽”和全國少年兒童書信文化活動中被評為優秀輔導教師。20xx年我被評為吉林省優秀少先隊輔導員。

員會舉辦的優秀成果評選中，榮獲論文類一等獎，20xx年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂教師的繼續教育》發表在通化教育第一期，并在20xx年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學生藝術展演藝術教育科學論文評選中獲二等獎。20xx年由中國教育學會舉辦全國《音樂舞蹈教學創新》論文評選活動中，我撰寫的論文《舞蹈藝術的意蘊和意境》榮獲三等獎，并發表在《中國藝術報》藝術教育專刊第40期、20xx年我撰寫的《淺談如何把小學音樂教學與學生心理健康教育有機結合》在中國倫理學會德育專業委員會課題研究優秀成果申報中榮獲二等獎，我撰寫的兩篇論文《在優化的情境中培養學生的創新》、《點點滴滴、匯集成海》分別在20xx年、20xx年發表在由大連理工出版社主辦的國家級刊物《中學課程資源》上，我不斷總結反思少先隊工作的經驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認可。20xx年、20xx年我連續兩年獲得通化興華教育中心優秀共產黨員、優秀教師稱號，20xx年我被通化市教育局評為市直教育系統創先爭優活動優秀共產黨員。

二、工作設想。

競聘校長對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任，在今后的工作中我將從以下幾方面開展德育工作：

第一加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設，形成一流的德育體系。

成立由校長室、學生處、少先隊、年組為核心的德育領導工作小組。建設好一支全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、提升教職工德育理念。

學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強教師依法施教的自覺性。

3、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。

尊敬的各位領導，各位老師：下午好!

在大家齊聚一堂歡慶第三十個教師節之際，我登上這個競聘舞臺，更覺得有特殊的意義。首先請允許我介紹一下我自己，我叫，擔任過xx屆高三年級長，現在是xx級高一年級長。今天我競聘的崗位是德育處副主任一職，非常感謝領導和老師們給我這次展示自我的機會。之所以參加競聘德育處副主任這個職位，原因之一是因為我愿意接受挑戰，樂意接受挑戰。因為我知道，當好德育處副主任不是一件容易的事。大家都知道，學生工作千頭萬緒，作為德育處副主任，不僅要有實干精神，還要善于謀略;不僅要熟悉德育處的業務，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。在這樣的崗位上工作不僅能鍛煉人，更能讓人進步，所以我帶著一顆熱忱、渴望的心站在了這個舞臺上。

當然，迎接挑戰光憑熱情是不夠的，回顧自己的經歷，我有信心履行好德育處副主任這個職責。從x年大學畢業分配加入xx學校任教以來，我經歷了20xx年的班主任、1年多的年級長、3年的校團委書記、4年的政教處副主任。可以說，學校里涉及到學生工作的一線崗位我幾乎都經歷過了。不同的工作崗位，尤其是在政教處工作的4年，讓我積累了豐富的工作經驗，大大提高了我的協調能力、組織能力和人際溝通能力。同時，我還具備扎實的理論知識和寫作能力，做人有熱情、有活力，干事很執著、很認真。在xx學校的近十年里，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單;做好每件平凡的事，就是不平凡;做好學校與教師服務協作的橋梁，就是最好的事情;做好學生的發展，提升學校的品質，就是我最大的榮光。在這近十年里，我從一名普通班主任老師逐步成長為現在的年級長，取得的點點滴滴成績，都是領導們對我的精心培養和信任的結果，也是在座許多老師對我幫助和呵護的結果。今天，我站在這里也絕不是沖著“德育處副主任”這個頭銜而來，而是想到站在一個新的平臺上，為學校----這個使我們不斷成長的家盡更多的力，我相信我對工作的每一份努力都是對家的回報和感恩。

在此，我也順便向大家匯報一下自己對德育工作一些不成熟的看法。

我覺得，德育干部不僅是個管理者，更應該是一個服務者。在一個為共同目標奮斗的過程中，當一個班主任工作偏離軌道時，我應該拉他一把，當一個班主任滿腹牢騷時，我應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈。當一個班主任失去信心時，我應該讓他感到整個隊伍和他風雨同舟。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕、敗不餒、打不垮的鐵軍。

我覺得，德育工作在立足現有優勢的基礎上，要敢于創新德育路徑，讓校本課程走向德育。因為，校本課程關注學生的現實需要，易于隱蔽教育意圖，淡化教育色彩，有利于提高德育實效;校本課程可以充分挖掘本地的教育資源，倡導學生走進生活、參與社會實踐，進行生活體驗和社會體驗，有利于培養學生的道德選擇與道德判斷能力。

我覺得，德育工作，要以人文精神作引領，讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、激勵的氛圍，形成“學校無小事，事事是教育;教師無小節，處處是楷模”的德育情境，實現“學生健康能力強，教師幸福創成功，德育文化有品位”的目標。

當然，說起來容易做起來難，要想把想法變成現實，中間還有很多困難要克服，也正是因為有挑戰，所以我才站在了這里，我只想表達一個愿望，那就是：“請給我一個舞臺，讓我為學校德育更添一份精彩。”我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先感謝各位領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學文化，歷任年紀主任、教務副主任等職務。20xx年9月開始以副主任身份主持學校德育工作。

今天，我競聘的職位是學校德育主任。

下面，請允許我就過去一年的工作實績及就任后的工作設想向大家作簡要匯報：學校德育工作繁重而繁瑣，在過去的一年里，我自加壓力，樹目標，理思路，抓細節，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學校下達的各項任務。具體工作如下：

一、強化養成教育、注重教育細節。

德育工作的目的是促使教育對象習慣養成，我帶領德育處各位同事指導各年級注意學生生活細節教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習慣養成教育滲透到日常生活，收到良好成效。

二、工作評比透明，營造競爭氛圍。

班主任工作成敗直接影響學校德育工作成敗，因此，正確引導大力激發班主任工作熱情是學校德育處的重要工作之一。德育處先后制定各種班主任工作考核制度，分階段總結評比，本著公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。

三、發揮典型作用，促進整體進展。

積極發現工作成績突出的年級和個人，樹模范、開講座，發揮帶動和輻射作用，以年級帶動年級，個人熏陶個人，促進學校德育整體工作再上新臺階。

四、落實文化建設，借助文化滲透。

德育處主辦了多期《實中德育》，介紹優秀班主任先進管理經驗、刊登國內名校的德育策略、表彰校內涌現的好人好事，讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務潛移默化，潤物無聲。

若我能當選學校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負眾望!

任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。

任期內重點工作：班主任隊伍出特色，學校文化見實效。

班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結對子活動。并通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。

學校文化建設：繼續抓好學校文化建設，營造更加和諧的育人環境，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發揮。

任期內的專題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。

下面就這一專題工作介紹如下兩方面內容：如何開展;預期成果。

將如何開展：

一、以年級文化為依托，進行養成教育：

強調年級組作用的發揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。德育處每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下方給各年級，各年級組根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養，家長應怎樣配合。做到學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經過考察測驗(觀察法、問卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用校刊、家長委會等方式與家長溝通，建立相互的聯系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

二、以評價手冊為輔助，加強學生質量監控：

德育處將根據我校具體情況，制度《學生綜合評價手冊》對學生初中三年的德育狀況進行跟蹤記錄。同時，將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標。制定的評價手冊，將更突出學生的年齡、心里特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。(具體的內容將在操作過程中進一步思考)。

三、全程全員全方位參與，對學生健康成長負責：

集中力量做好學生德育教育工作，以年級為單位、班主任為基層，單位負責人協同各任課教師，本著“為孩子一生負責，為孩子未來奠基”的態度，集思廣益，集中精力，團結協作，使學校德育工作再上新臺階。

這就是我參加此次競聘的主要動機，若不能當選，我依然會一如既往，忠于職守，在本職崗位上繼續為實驗中學的明天而努力奮斗!

謝謝!

校園德育副校長講話（優質14篇）篇二

尊敬的各位老師、同學們：

大家好。

離小升初考試還有半年的時間，我們學校就召開此次畢業班動員大會，這是學校高度重視畢業班工作的表現。同學們，再過幾個月，你們就將迎來人生中第一次重要的考試——小學畢業考試，面對即將到來的畢業考試，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙地數著日子。可是，你是否想過應該以一個怎樣的面貌為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號，給母校交上一張滿意的答卷。

大家都知道，我們一小是一所歷史悠久并有著優良傳統的學校，也是全地區一流的教育強校，多年來獲得了數不清的榮譽，而且，歷年的畢業考試也是年年名列前茅。這一次，為校爭奪榮譽的光榮使命落在了我們這一屆六年級同學的頭上。相信我們的同學一定有勇氣做到。

一、學生的情況分析：

（一）、主要優點：懂禮貌、愛學校、講衛生、愛勞動、守紀律、勤思考、愛學習、有信心。

（二）、存在問題：

行為習慣：

1、校牌、紅領巾、隊標等佩戴不理想；

2、打架，說粗話、臟話；

3、不尊敬老師，同學之間不團結；

4、愛吃零食，亂用零花錢，亂買東西，買玩具等；

5、不愛勞動，不講衛生，亂扔垃圾；

6、校外愛進網吧，打游戲；

7、偷東西，損壞公物，破壞公共設施；

8、安全意識不強，上下樓梯亂跑，校園活動不注意他人安全。

學習方面：

1、學習自覺性差。

2、學習上吃不得苦，不開動腦筋；

3、上課坐不住，靜不下來，注意力不集中；

4、作業不認真，書寫差，不完成，怕作業多，抄作業仍然現象嚴重。

二、做好以下幾件事：

1、目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，為母校、為班級、為家長、為自己的榮譽而努力學習。

2、意志頑強。每人都有學習好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己，集中智慧和力量向著目標前進。成功往往就在堅持之中，在每天的學習生活中，只有不畏艱險腳踏實地完成每天的學習任務的人，才能達到光輝的頂點。

3、習慣良好。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐等習慣。希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、掌握方法。我們經常看到這樣的現象，同一個學校、班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。希望同學們根據自己的情況結合不同的學科采用適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率。

5、選擇朋友。我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。今天，讓我們選擇好的朋友，就是選擇幫助自己走向成功的人。

6、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。

三、注意事項。

1、遵守紀律。在小學階段六年級的同學是大哥哥和大姐姐，在學校中理應為低年級的弟弟妹妹作一個好的榜樣，帶頭遵守校紀校規，不打架、不說臟話、不偷東西。

2、模范帶頭作用。作為六年級的學生，并且身為少先隊員，我們應該起到模范帶頭的作用，佩戴好紅領巾，愛勞動，講衛生，懂禮貌、不亂仍垃圾。

3、增強安全意識。還有半年的時間，我們就要離開我們奮斗了六年的校園。不管是現在，還是將來。確保自身安全這個問題一定要時刻放在心上。不在走廊和樓梯打鬧，過馬路左右看，不到有危險的地方去。

四、教育處理：

1、對照檢查，改正缺點，五個班要在班風、學風上競爭；

2、班主任、各科教師要花時間，改進方法，加強教育與管理；在此，我謹代所有畢業班的老師莊嚴承諾，在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛的每位學生，更加嚴格的加強班級管理，把德育教育教學工作做的更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。

最后，送大家一句話：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；我們有理由相信，我們在今后的幾十天內，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業考試中取得優異的成績，報答恩師，報答母校，用我們的信心和努力一定能再創一小新的輝煌。

校園德育副校長講話（優質14篇）篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

結束了假期生活，我們又重聚在培養我們成長，使我們獲得新知，教我們如何做人，讓人倍感親切的校園。同時又迎來了充滿希望和生機的20xx年的春天，借此機會，我代表學校各級組織，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。同時也祝賀剛剛受到表彰的先進集體和個人，希望你們在新的學期里繼續努力，爭取更大成績。

同學們，時至今日，年也過了節也過完了，對于同學們來說從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調整好心態，以最快的速度適應緊張而充實的校園生活，因為，對于現在的你來說，學習才是你的根本，一個人一生中只能有三年完整的的高中時光，同時它又是人生旅程中最重要的階段，因為，每個人的人生理想都要在高中時代起航。

上學期，高二的同學第一次，也是歷屆學生會考從沒有經歷過的組織嚴密、程序規范，考場前后有監控錄像，監考教師緊張嚴肅，猶如高考一樣嚴謹的3個學科的學業水平測試，而且批卷的過程也跟高考的程序完全一樣，十分嚴謹，而且學校、班級以及每個人的成績都掛在了內蒙教育網上，誰都能看到，透明度非常高(我們學校之因此沒設考點是因為教室不是標準化考場)。考試前我不只一次地在德育總結會和家長會上講到這次學業水平測試一定會組織嚴密，以往同學們中傳說的可以打打小抄，“偷點油”，然后僥幸過關是不可能的了，可是有多少同學能往心里去哪？這回你親身感受到了吧？雖然總體來講我們的成績在全市排名不錯，但哪科都有一些同學過不了關，我所說的過關是現在的60分，而絕不是以往的xx市組織的會考20、30甚至十幾分就能過關。據老師們講，學業水平測試題與我們平時考試的難易程度基本持平，基礎知識大約占70%，這也就是說，只要平時同學們踏踏實實地按照老師要求的去做，大多數同學得60分是沒有問題的，否則，你就要遭一年以后補考的罪，孰重孰輕我相信你們都不小了能做出判斷。本學期高二還要備戰政治、化學和物理三個學科的學業水平測試，考試的嚴肅、嚴謹程度不用再說了吧？而且，我在這里提醒同學們，像這樣的考試在你的人生旅途中才剛剛拉開序幕，今后例如上大學、找工作，都要無數次地經歷這樣正規的.考試，因此從現在開始你不但要積累知識，而且要鍛煉自身的應考能力。本學期的學業水平測試同學們都必須開學就緊緊跟著老師學，按照老師要求的做，一步一個腳印，下苦功夫，不懂就問，以前總有少數同學渾渾噩噩、漫不經心，老師怎么說他都不以為然，等到臨近考試才知道晚了，希望這部分同學不要再拿自身的前途和命運當兒戲了。

同學們，新的學期，迎來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都要站在新的起跑線上認真審視自身，勝不驕，敗不餒，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中。

多年來，凡是走進海鐵一中這所學校的同學都感受到了學校嚴格的管理和規范要求，感受到了老師們的盡心盡力、兢兢業業、苦口婆心，但有一些同學不理解，有的還很逆反，甚至抵觸，我曾經多次說過，有些同學成績不理想，根本原因不是智力有問題，而是沒有養成不錯的習慣，缺乏持之以恒、堅韌不拔和專心致志的毅力。除此之外，還缺乏不錯的心態，遇到點困難和挫折就自暴自棄，心灰意冷。同學們，人生無論哪個階段都很難一帆風順，學習更是一項艱苦的事情，高中時代是每個人為自身一生奠基的關鍵階段，因此，老師要幫助你改掉不良習慣，只要你理解學校和老師的良苦用心，就會積極配合學校的管理，自覺嚴格要求自身，經過三年的高中生活，你一定會有較大收獲。

新學期，相信每個同學一定都有自身新的學習計劃、新的奮斗目標和愿望，高一的同學剛剛進行了文理科分班，很多同學離開了原班，來到了新的班集體，希望這些同學從心理上到行動上盡快適應新的環境，與新班級的同學搞好團結，另外，要求你們不要找各種借口回原班，影響原班的秩序和學習，如發目前這種情況學校要給予嚴肅處理。同時也希望沒有調換班級的同學以廣納百川的不錯的心態，與新同學友好相處，這樣才能通過大家的共同努力形成不錯的班風，為自身和他人營造出不錯的學習環境。

無論是高一還是高二的同學，千萬不要有現在我可以先放松放松，玩一玩，等到高三的時候再學的思想。因為，無數事實證明，學習如同一場汽車拉力賽，沿途沒有休息的驛站，只有加油站，指望三年的學習任務在一年中突飛猛進，那是不現實，也是不可能的(這一點現在高三有些同學會深有體會)因此說，一定要丟掉幻想，學習也跟行路一樣不積跬步無以致千里。高三年級的同學們，再過幾個月，你們就將走進高考的考場，去接受人生的重大挑戰和考驗，我希望你們多一點努力拼搏的精神，也多一份科學合理的安排，保持臨戰的最佳精神狀態。任何時候、任何情況下，都要抱定“不拋棄、不放棄”的信心和決心，學校、老師和家長期待著你們的成功，也相信你們一定能成功。

借此機會我代表學校向同學們明確提出幾點希望和要求：

新學期，意味著緊張的學習生活已經開始，同學們要自覺調整心態和生物鐘，把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來，要明白一個道理，中學生的主要任務就是學習，努力學習是你們的本職所在，要做學習的主人。

在新的學期里，希望全體同學能從我做起，從身邊的小事做起，形成一個“講文明光榮，不講文明可恥”的群體氛圍，使校園環境整潔、美麗。同學們還要在道德修養上下功夫，學會與他人和睦相處，與同學團結友愛，把自身塑造成誠實好學、勤奮努力、懂得感恩、文明守紀的好學生。

自信是走向成功之路的第一步，希望同學們繼續信守“我自信，我能行，我努力，我成功”的理念，用信心作槳，用堅持作帆。同學們要知道自信必須植根于勤奮好學的基礎上，而絕不是固步自封、自命不凡。要學會學習，善于學習，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。

新的一年同學們又長了一歲，希望同學們長的不但是年齡，還要長知識、長智慧，更明事理，更知道尊敬師長，更懂得感恩。每天給自身一個希望，一個目標，懂得享受學習的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。

最后，預祝各位老師和同學們，在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、心想事成。

謝謝大家！

校園德育副校長講話（優質14篇）篇四

老師們、同學們：

你們好!

新學年開始，學校新招聘了14位優秀的大學畢業生充實了教師隊伍。信息化工程除監控系統外的所有項目基本驗收，功能強大的----網站已經開通，所有教室配備了多媒體網絡，教師配備了電腦及現代化辦公設施，教學條件得到了極大改善。每個年級有專門的教室和宿舍，副校長擔任年級主任，管理中心下移，強化了年級管理。提高服務意識和服務質量，為每棟學生宿舍重新安裝開水器，為學生購置160張鐵床，假期為同學修理了桌椅板凳和床鋪，在食堂安裝了12臺液晶電視機。這些措施的落實將會進一步提高學校的管理水平，進一步提高教學質量。

高一的新同學們，你們在軍訓中戰勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓練下，以堅忍不拔的毅力，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴明的紀律，優良的作風，昂揚的士氣，高度的責任感和強烈的集體榮譽感，你們在入學的第一天就能有福氣學習中華美德，你們有了定力，白天訓練晚上3小時的學習就是你們定力最好的證明。我相信：你們以這種精神面貌投入到學習之中，經過堅持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。

高二的同學們，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，同時又是分化期，我真誠希望每一名同學都認識到這一點，在平穩過渡的基礎上，為自己新學年制定新計劃，新目標。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅持作帆，祝愿每一位同學都駕馭知識的帆船，在老師的指引下，到達理想的彼岸。

高三的同學們，現距高考僅有282天，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負著希望，開始最后一年的沖刺。你們已經為實現自己的理想付出了寶貴的時間和心血，你們是進入新校的第一批學生，學校與你們同發展。我希望你們在最后的一學年，進一步明確目標，增強信心，保持健康的身體和心態，刻苦學習，科學安排時間和進度，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的大學殿堂。希望高三明年高考再創輝煌，實現重點人數超過百人大關!

各位老師、各位同學，回顧一中的昨天，成績喜人，展望一中的明天，前景燦爛!新的學年，新的挑戰，我們每一個一中人，都應該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學年的工作和學習中去，為實現自身的目標而努力奮斗!

最后，我衷心祝愿我們的每一位老師，每一位同學都能認真學習踐行中華民族的經典文化，積極投入到新學年的工作和學習中。

謝謝大家!

校園德育副校長講話（優質14篇）篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天，我們又回到了這個熟悉地方，來共同書寫xx的未來。在此，祝愿全體師生在新的一年收獲新的人生風景！

今年的春天來得特別早，立春已過，驚蟄將至，萬物競發與生長的自然世界讓時間充滿了詩的旋律。在這個不違背時令的節點，同學們又走在了成長的路上，向著遠方出發，讓春天拂過的校園也充滿了詩的旋律。

如詩般的旋律，延展出的是新的成長之路，而此刻，青春就是這個季節成長路上最美的音符。

青春是一場盛大而不可復制的耕耘，因為每一次的精心勞作都會成為成長的故事，在未來的某一個時刻或收獲驚喜，或回味悠長。在xx的校園里，精心勞作是一份堅守，學識的儲備、能力的養成、品質的塑造，是隨著太陽的朝起夕落，一點一滴而形成，人生需要只爭朝夕，但更要守住平和的心，讓內心不為浮躁所干擾，自由而靈動地生長；精心勞作是一種奮發，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，求學問，練本領，就需下苦功夫，在禮雅的青春“不將就”，不辜負每一寸光陰；精心勞作是寶貴的財富，在農耕社會，我們的祖先通過精心勞作創造了璀璨文明，在現代社會，我們的前輩通過精心勞作實現了民族崛起，在未來，依舊需要你們通過精心勞作去推動人類社會文明的燦爛。

同學們，勞作讓青春的音符演繹成質樸、高昂與奮進的旋律，也讓你們當下的人生充滿詩的浪漫與豪情。誠然，在成長的路上精心勞作也許會有艱辛、會有挫折、會有彷徨，但我們還有遠方。遠方不是未知，也不是歷經長途跋涉后到達的一片綠洲，遠方是你我共有的禮雅情懷，充盈著美好、希望與詩意。在許多校友的記憶里禮雅的門牌是xx號，隨著社會的發展，道路的延伸，xx號成為了你們的青春門牌號。門牌的變更，留下的是時間足跡，卻變更不了這片土地滋養出的精神。成長路上的遠方應是陽光、自信、追夢的自己，是責無旁貸的社會擔當，是精神富足的生活，是不斷的到達與再次的出發。

同學們，今天，xx在教育的征途上已經走過了xx年，即將走向xx年。百余年里，代代xx人精心勞作，心有遠方，創造出長留史冊，受人敬仰的教育詩歌。當新的書本已經打開，我希望同學們將自己的成長之路走得更為踏實與絢爛，讓你我的遠方散發更為濃烈的芬芳！

謝謝大家！

校園德育副校長講話（優質14篇）篇六

尊敬的各位領導：

大家好！

今天是3月8日，國際婦女節，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節日的祝賀！祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意！

今天，在繁忙的開學初就專門召開全市中小學德育領導工作會議，可以透視出兩個信息：

1、當今教育系統從上至下對德育工作非常重視這么一個信息；

2、這學期的工作很多很重要，也很急。

從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業業，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經引起了上級行政部門和業務部門的極大關注和贊許。

和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是"積德"的工作做好。

德育的目標主要應體現在重視繼承和發揚中華民族優良道德和革命傳統美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。

下面就新學期學校的德育工作，我談四點意見：

我國教育方針歷來都明確要培養學生"德、智、體全面發展"，而且始終把德育放在首位。多數學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執行。但也發現部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是"教學為中心"并不排斥"德育為先"的存在，"德育為先"也并不否定"教學為中心"，而任何中心工作的有效開展，都必須有優越的外部環境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那只能主動上前，占領好這塊本應該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。

學校的德育計劃是依據不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：

1、加強正面教育，讓學生知道應該做什么。俗話說"不教而誅為之虐"。作為教育者，首先就要告知學生應該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規范和常規，以及學校制定的紀律制度、規章條例等；落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。

2、兌現違紀處理，讓學生知道不能做什么。正面教育可以使大多數學生實現德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴；它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯系這一關鍵環節。處理后要跟蹤察看其表現，因為處理的目的是教育。

3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。

(1)創新和設計主題教育實踐活動。利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。

(2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學生受教育、經歷實踐、使心靈受到觸動，進而樹立遠大理想，從現在做起，改善自己的行為。學校可通過組織參觀、軍訓、社會調查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛煉毅力。

(3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創業的經歷，使學生能更好地體會到創業所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養成良好的行為規范。

4、發揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發現新問題，及時提出解決對策和建議，總結經驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。

1、強化班主任自身學習和師德修養。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。

2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師"立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責"，形成"人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想"的良好德育氛圍。

3、加強心理健康教師的培養。當前制約學校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業培訓的教師，各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業培訓的`教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業知識，易將心理咨詢德育化，實踐經驗少，無法體現心理咨詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數。因此應鼓勵并提供機會讓心理健康教師參加專業培訓，提高教師的專業素養，使得該項工作走上專業化、科學化的軌道。

4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現代教育網絡，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯系手冊等采取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。

德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與"常規管理"和"行為習慣"強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環境、創設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。

同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持"虛事實做、老事新做"的原則，以積極而又平和的心態，朝著"育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才"的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復雜的系統工作，也是一項長期而艱巨的任務，每個德育工作者應該做到"把心放在德育上，把德育放在心上"，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。

謝謝大家！

校園德育副校長講話（優質14篇）篇七

同志們：

[20xx]8號)頒發以來我省中小學德育工作，交流成功經驗，分析面臨形勢，研究部署當前和今后一個時期的工作，把我省中小學德育工作提高到一個新水平。下面，我講三點意見，一是回顧總結中央8號文件頒發以來我省中小學德育工作，二是明確未來5-全省中小學德育思路，三是安排部署20xx年的重點工作。

一、開拓進取，真抓實干，六年來我省中小學德育工作成效明顯。

20xx年3月22日，中共中央、國務院頒布《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發[20xx]8號)，至今整整六年的時間。六年來，河北省委教育工委、省教育廳堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實中央精神，牢固樹立“育人為本、德育為先、注重實效”的德育工作理念，積極探索中小學校德育工作的有效途徑和方法，開拓創新，真抓實干，全省中小學德育工作成效明顯。我們主要抓了以下三個方面的重點工作：

(一)堅持“育人為本、德育為首”，培養學生良好的道德、法律意識和健康心理品質。

1.以養成教育為重點，以文明禮儀教育為載體，扎實推進思想道德教育。經多年探索，省委教育工委、省教育廳逐步確立了“以思想道德教育為核心，以文明禮儀教育為載體，狠抓行為養成教育”的中小學德育工作思路，成為河北中小學德育的品牌之一。通過文明禮儀教育，中小學生的精神面貌發生了可喜變化，勤奮學習、團結互助、尊師敬長、文明禮貌蔚然成風，出現了“五多五少”現象：講文明用語的多了，說粗話臟話的少了;主動打招呼的多了，見人溜邊走的少了;文明謙讓的多了，打架斗毆的少了;勤奮學習的多了，逃學輟學的少了;知恩感恩的多了，缺乏責任感的少了。

2.大力開展弘揚和培育民族精神教育。按照中宣部、教育部制定的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，每年9月被確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。我們堅持以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，每年都認真組織“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。同時，我們結合愛國主義讀書教育活動，積極推進青少年道德教育，對加強全省青少年思想道德建設工作起到了積極的促進作用。

3.穩步推進青少年學生心理健康教育。我們以全面實施基礎教育課程改革為契機，穩步開展了一系列心理健康教育活動，開發、建立了全省中小學心理健康教育資源庫，構建了有效的中小學生心理健康教育模式，多次在全國會議上進行經驗介紹和專題展示，得到社會、家長、學生的認可。

4.有效開展青少年法制教育。幾年來，我們一直堅持“依法治校、依法執教”的理念，切實維護中小學生的法律權利，營造遵紀守法的校園氛圍，培養學生的法律意識和守法精神，不斷加強不良行為學生教育和管理力度，充分發揮法制校長的作用，下大力氣預防和減少違法犯罪現象的發生。20xx年12月，省教育廳與中央電教館聯合錄制的《警鐘在黎明敲響》專題片，播出后引起了社會各界的強烈反響。全省中小學普遍配備法制副校長、法制輔導員，普遍開設法制教育課，開展了豐富多彩的主題教育和社會實踐活動。

5.認真開展社會主義榮辱觀教育。全省教育系統結合本地、本學校實際，充分發揮課堂教學的主渠道作用，堅持把社會主義榮辱觀教育與社會實踐相結合、與校園文化建設相結合、與學校教師隊伍建設相結合，因材施教、因地制宜，精心組織、合理安排，社會主義榮辱觀教育取得了明顯效果。

(二)積極探索全方位育人工作平臺。

1.學科課程德育平臺。把德育融入到新課程實施過程之中，構建以知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三位一體的課堂教學目標，使課堂成為培養、提高青少年學生道德素養的主要途徑;重視“滲透式”教育，將德育滲透到學生學習和生活的各方面;重視實踐教學，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

2.信息交流平臺。與省人民廣播電臺聯合創辦了“心海導航”欄目，幾年來取得良好社會反響;開通了“河北德育網”，不但成為工作交流平臺，還成為中小學生進行自我教育的重要陣地;創辦《河北德育信息》內部刊物，用于免費信息交流。

3.校園文化建設平臺。全省學校校園文化建設都有了極大的進步。在物質文化建設上，校園環境干凈、整潔，綠化美化好;板報、櫥窗，班級德育欄、德育角、德育走廊等都能定期更換;有的學校通過辦班刊校報，不僅增長了學生的知識，而且也對學生進行了一系列有針對性的教育。在校園文化制度建設上，不少學校在管理實踐中逐步形成具有自身特色的管理制度和管理模式，反映了學校科學管理的水平。

4.社會綜合環境育人平臺。高度重視家庭教育、社區教育工作，積極促進建立健全學校、家庭、社區三位一體的教育聯動體系。各地普遍采取聘請校外輔導員、開辦家長學校、實行家長接待日、建立家長聯系卡制度和成立社區教育委員會等措施，密切學校與家庭、社會的聯系，逐步建起了學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

5.校外教育平臺。充分利用中央專項彩票公益金支持，大力開展校外青少年活動場所建設。目前，已建、在建青少年校外活動場所139個(其中國家資助項目111個，省建項目28個)，累計資金三億多元，國家資助項目數量居全國首位。我省已有91%以上的縣、市建成了青少年校外活動場所。同時，我們積極探索建立學校教育與校外活動相互配合的工作機制，研究制定校外活動與學校教育有效銜接的指導意見，把校外活動納入學校的教育教學計劃，充分發揮校外活動場所在新課程實驗環節和現場教學中的重要作用。

這五大平臺，已成為我省中小學德育工作的牢固陣地。

(三)努力構建學校德育工作保障體系。

1.積極探索學校德育工作評價體系。在廣泛征求意見的基礎上，我們嘗試在全省建立并組織實施德育評估工作，每兩年對學校德育工作評估一次。評估過程中，既進行德育工作綜合評估，又開展德育工作單項檢查，并把評估結果與評優評獎掛構，作為學校評價的重要依據，引導學校重視并抓好德育工作。

2.建設高素質德育工作者隊伍。通過評選表彰德育工作先進單位、德育工作先進個人和優秀班主任等活動，鼓勵和激發教師教書育人、管理育人和服務育人的主動性、積極性和創造性;通過組織開展班主任素質大賽和班主任工作案例征文活動，有效提高了班主任工作的科學性和藝術水平。同時，健全完善班主任培訓制度，將班主任培訓工作納入教師培訓工作序列。通過培訓，研究新形勢下學生管理工作的新情況、新問題、新對策，提高全省班主任隊伍的整體素質。

3.加大德育經費投入。在我省財政仍非常緊張的情況下，省財政廳、教育廳從20xx年起增列全省中小學德育工作專項經費，實現了全省德育工作專項經費支持“零”的突破，有力地保障了全省中小學德育工作的開展。

以上，是六年工作的簡要回顧。我們明顯感覺到：全社會關注中小學德育工作的氛圍進一步濃厚;工作環境進一步優化;中小學生的精神面貌發生著可喜的變化。突出表現在人大代表、政協委員關于中小學德育的提案逐年增多;班主任、輔導員的政治待遇、經濟待遇進一步提高，一大批優秀班主任、輔導員成為德育副校長或者“一把手”，班主任的崗位津貼在績效工資改革中得到明確提高和保障;一大批專為兒童創作的影視作品、童歌童謠逐漸增多，等等。成績的取得，是在各級黨委、政府正確領導下，在教育部、省委宣傳部的具體指導下，全系統廣大干部、師生員工共同努力的結果，凝聚著全省德育工作者特別是在座各位的心血和汗水。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向你們，并通過你們向辛勤工作在中小學德育一線的同志們表示親切的問候和崇高的敬意!

在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地看到，在實際工作中，目前中小學德育還面臨著很多困難和問題，依然有一些薄弱環節。比如，學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的傾向尚未完全扭轉，德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象在一些學校依然存在，推進素質教育的任務還很艱巨;社會上還存在種種不利于中小學生健康成長的消極現象和不利因素，“5+2=0”問題并未得到根本解決，特別是手機、網絡色情的危害，依然對中小學生構成威脅和影響;學校德育工作本身的吸引力、感染力還有待提高;網絡時代，網絡對青少年學生的影響不容忽視。學校教育不再是一個人學習生活的全部。很多課程都能夠通過網絡得到，對學校構成嚴峻挑戰，等等。我們要充分認識搞好中小學德育工作的長期性、復雜性和艱巨性，進一步堅持以改革創新和求真務實精神推動工作，傾聽群眾呼聲，查找薄弱環節，狠抓任務落實，努力推動我省中小學德育工作再上新臺階，實現新跨越。

二、繼往開來，創新實踐，進一步推動全省中小學德育科學發展。

溫家寶親自主持制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要。

(20xx-)》(公開征求意見稿)，將“德育為先”作為三大戰略主題(德育為先、能力為重、全面發展)之首，在目標任務方面，提出“把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育，堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心;加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創新精神;加強社會主義榮辱觀教育，培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養社會主義合格公民。”關于工作要求，提出“把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構建大中小學有效銜接的德育體系，創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。”這段話勾畫出了未來10年我國中小學德育工作的藍圖，應作為我們今后一個時期的工作目標和價值追求，需要我們緊密聯系實際，一步一個腳印、扎扎實實去努力實現。

為落實目標任務，結合我省實際，我們決定在全省中小學啟動實施“一一一三五”工程，也就是：在今年和今后一個時期，進一步貫徹落實中央8號文件精神，堅持一個理念，圍繞一個核心，強化一個載體，深化三個渠道，抓好五項重點工作，繼往開來，創新實踐，推動我省中小學德育科學發展。

(一)堅持一個理念——“育人為本、德育為先”的工作理念。

德育承載的是方向的東西。胡錦濤多次指出:“學校教育，育人為本;德智體美，德育為先。”這是對整個學校教育的要求,自然也是對中小學育人的要求，也是教育事業科學發展的重要內容。我們常說：“無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品。”做人，一定要有好的德行，而德行是在人的成長初期、通過中小學德育來實現的。

之所以強調“育人為本，德育為先”，首先，這是由社會主義的辦學方向和性質決定的。從建國初期的“德智體美勞全面發展”到后來的“又紅又專”，再到鄧小平同志提出培養“四有”新人，再到李長春同志在全國未成年人思想道德建設經驗交流會上強調的“加強和改進未成年人思想道德建設,是關系中華民族偉大復興的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達的希望工程，是關系千家萬戶切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程。”無不說明我們黨歷來擁有重視德育工作的傳統，把未成年人思想道德建設作為精神文明建設的重中之重，擺在更加突出位置。”同時，強調“育人為本，德育為先”的理念，這與“能力為重，全面發展”的理念不是相互矛盾的，二者關系不是割裂的。德育為先不是不要其他。要在德育為先的前提下堅持能力為重、全面發展。

(二)圍繞一個核心——社會主義核心價值體系進校園。

社會主義核心價值體系是中小學生思想道德建設的靈魂和根本。黨的十七大報告強調，要建設社會主義核心價值體系，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。要建設社會主義核心價值體系，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。

圍繞社會主義核心價值體系進校園這一核心，我要說明兩點：第一，核心價值體系，是一個社會獨立有序運行的基本精神依托。中國封建社會的“三綱五常”，西方資本主義社會提倡的“個人本位”，都對政治統治起到支撐作用。中國社會主義核心價值體系，是支撐當代中國發展，提高文化軟實力的迫切需要。第二，核心價值體系教育有層次性。對黨員領導干部，要以馬克主義中國化最新理論成果的學習教育為主;對知識階層、社會精英，要進行中國特色社會主義共同理想教育;對普通群眾，重點要進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育;對青年學生，重點在價值觀的養成教育，培養道德思維和價值判斷能力，使之既有愛國主義為核心的民族精神，又有以改革創新為核心的時代精神。所以，我們要把社會主義核心價值體系學習教育作為中小學德育工作中第一位的任務，滲透到中小學課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環節，貫穿于青少年學生成長的各個階段。讓廣大青少年學生理解社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，做到思想情感上認知認同，學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值體系深深融入青少年學生的思想意識和精神世界。

(三)強化一個載體——以中華文化教育為載體。

中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。黨的十七大報告強調，要弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。意義深遠，內涵深厚。

價值觀的養成，道德的形成，首先是思維和判斷能力的提高，需要文化的“化育”作用。中華文化博大精深，這個文化體系，既有以愛國主義為核心的民族精神，也有以改革創新為核心的時代精神;既包括民族團結教育，又包括廉政文化教育、遵紀守法教育等等。

要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性。我們要以中華優秀文化教育為載體，充分發掘優秀傳統文化的育人功能，特別是切實開發利用好河北的優秀傳統文化資源，深入開展弘揚和培育民族精神教育，用優秀傳統文化加強大中小學德育工作。中華傳統文化進大學校園，已經得到中央領導同志的肯定。下一步，要用中華優秀傳統文化統領全省學校德育，著重圍繞用優秀傳統文化教育來整合全省大中小學德育工作，形成河北德育的品牌和拳頭產品。

(四)深化三個渠道——課堂、校園和社會三個渠道。

發揮課堂教學的主陣地作用，使學生在學習知識中接受思想道德教育;加強校園文化建設，使學生在良好氛圍中受到思想道德教育;強化實踐環節，使學生在社會實踐中受到思想道德教育。

課堂教學是知識傳授的主陣地，也是思想道德教育的主陣地。要高度重視在課堂教學中對學生進行思想道德教育。要注重學科滲透，進一步強化各學科課程的德育功能，在課程中進行思想道德教育。要精心設計教學活動，在教學中有機地進行價值觀的引導。要注重提高教師的人格魅力和學術魅力，進一步加強教師隊伍建設，切實貫徹執行《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》，充分調動教師教書育人的積極性和主動性。

校園文化具有強大的育人功能。要大力加強校園文化建設，建設良好的校風、教風、學風，積極營造獨特的校園育人環境。學校要充分挖掘學校的歷史傳統資源，大力營造具有時代特征和學校特色的良好風氣，建立健全全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機制。要精心組織校園文化活動，讓學生舒展身心、快樂成長。要重視校園環境建設，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列館、少先隊室等可利用的空間，使校園內的一草一木、一磚一石、一角一景都體現德育的引導和熏陶。

實踐育人是思想道德教育的重要途徑。要按照黨的教育方針，在教育教學活動中安排社會實踐，就近就地在各種類型的社會資源中開展社會實踐。要整合社會資源，精心選定實踐場所，精心設計實踐課程。要開展好主題實踐活動，讓學生在實踐體驗中受到深刻的教育。

這三個渠道，從內而外，是三個同心圓，目的是統一的，理論是疊加的。

(五)抓好五項重點工作——愛國主義讀書教育活動，文明禮儀教育活動，中華文化經典誦讀活動，心理健康教育活動和家鄉文化大搜索活動。

一是愛國主義讀書教育活動。全國青少年愛國主義讀書教育活動已經連續成功地組織了十七屆，成為新時期參加人數最多、持續時間最長、教育效果最顯著的讀書教育活動。這項活動已成為我省加強青少年思想道德建設、推進素質教育的重要載體和有效抓手，在全省青少年中形成了較大影響，取得了顯著的社會效益。要進一步組織好愛國主義讀書教育活動，不斷創新思路和方法，使這一活動歷久彌新、永葆活力。

二是文明禮儀教育活動。經十幾年探索，文明禮儀教育從任丘走向河北乃至全國，已成為我省中小學德育的突出亮點之一。實踐證明，文明禮儀教育有助于把社會主義道德規范的基本要求進一步具體化，提高學校德育的科學性、實效性，受到廣大中小學生、學生家長及社會各界的普遍歡迎。要持之以恒把文明禮儀教育抓好、抓實。

三是中華文化經典誦讀活動。文化經典是民族優秀文化的重要載體。加強國學教育，開展中華文化經典誦讀活動，有助于增強民族自尊心、自信心和自豪感，提升青少年學生的文化品位和底蘊，對于傳承中華文明，提升公民道德水準，增強我國文化競爭力具有重要意義。要廣辟渠道，通過第一課堂、第二課堂以及班團隊活動、校園文化生活等多種形式，切實搞好中華文化經典教育。

四是心理健康教育活動。當前，心理問題已成為制約青少年健康成長的突出問題之一。校園內出現自殺、殺他現象，是心理問題最極端的表現。據專家估計，我國目前初中生心理不健康的約為15%，高中生約為19%。學校必須加強對學生的心理健康教育，提升學生心理健康水平和化解心理壓力的能力，及時發現和排解學生的心理問題。

五是家鄉文化大搜索活動。愛祖國首先要從愛家鄉開始。然而，很多中小學生并不了解家鄉文化。正是基于這一局面，20xx年，團省委啟動了“家鄉文化大搜索”活動，取得了很好的社會效益。目前，這項活動已在全省172個縣(市、區)全面鋪開。這一活動做到了“三貼近”愛家鄉到愛國家;發揮了學生的主動性，學生來搜索(南皮青少年校外活動場所組織孩子們搜索“古董”人士家鄉歷史);把學校教育和社會實踐結合，是非常好的載體。

這五項活動，不是割裂的五個方面。所以，不要求大家全搞五項活動，而是要結合當地實際，提出一個內容，融合其他。這里的“五”，也不是封閉的，而是開放的，隨著情況的變化，我們還可以做進一步調整。

三、20xx年的幾項重點工作。

(一)集中開展一項社會實踐活動——走進世博會，建好我的家”主題實踐活動。

在全省中小學組織開展“走進世博會，建好我的家”主題實踐活動。現在距20xx年上海世博會開幕還有30多天時間，延展時間180天，貫穿全年。“城市讓生活更美好”，與我省三年大變樣緊緊聯系在一起。成功舉辦世博會，是我國政治、經濟和社會生活中的一件大事。為迎接20xx年上海世博會，充分利用世博資源，深化中小學德育實踐，我們決定在全省中小學組織開展“走進世博會，建好我的家”主題實踐活動。圍繞主題，全省將統一組織世博知識競賽、征文等活動。各地、各學校要結合實際，創造性地開展豐富多彩的活動。通過活動，進一步激發中小學生愛祖國、愛家鄉的美好情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

(二)抓好一支工作隊伍——班主任。

班主任是我們搞好德育工作的主要依靠力量。一定要抓勞、抓好、抓活、服務好這支隊伍。要通過多種渠道、多種方式加強班主任隊伍建設。一是舉辦河北省第三屆班主任基本素質大賽，提高班主任的理論素養和育人能力。二是整體規劃中小學班主任、心理輔導員、德育分管領導的培訓工作，加強與家庭、社會教育的溝通與銜接，努力形成德育三結合的網絡體系。三是開展優秀班主任工作案例和論文征集活動。

(三)建好、管好、用好一個陣地——青少年校外活動場所。

加強青少年校外活動場所的建設、管理和使用。進一步爭取國家資金扶助，力爭到20xx年在全省所有縣、市、區都建有青少年校外活動場所。一是進一步完善管理制度，促進校外活動中心的規范運行。加大項目督察力度，召開全省項目工程及工作現場會議，促進項目建設和工作開展。組織評估。二是舉辦青少年校外活動中心各項比賽。組織青少年校外活動中心管理人員及教師培訓。

(四)完善一項制度——《河北省中小學德育規程》。

制度建設是科學發展的保證。近年來，我省出臺了一些中小學德育工作制度，如計劃總結制度，目標責任制度，考核評價制度、專項督導制度，表彰獎勵制度等。今年，我們計劃制定，進一步規范中小學德育運行。希望各地、各學校在這方面多做一些研究探索，好的經驗和成功做法，希望及時拿出來，讓我們一起分享;遇到的一些困難和問題，包括思想上的困惑，也及時說出來，讓一起來研究，一起想辦法，共同努力解決。

(五)加強一項研究——網絡時代中小學德育如何全面進軍新媒體。

強化研究和業務指導。通過開展研究，為教育行政部門和學校的德育決策提供支撐;通過深入進行業務指導，幫助基層教師提高德育實踐能力，進而提升整體水平。要整合研究力量。今年，我們集中做好網絡時代對中小學德育的影響研究。

同志們，中小學德育工作使命光榮，責任重大，任務艱巨。讓我們以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，齊心協力，繼往開來，譜寫河北中小學德育新的詩篇!

謝謝大家!

校園德育副校長講話（優質14篇）篇八

校園德育副校長講話（優質14篇）篇九

開學了，同學們又要回到緊張的學習氛圍中去了，在開學的第一天，學校會舉辦開學典禮，下面是小編精心整理的德育校長開學。

講話稿。

希望能給大家帶來幫助!

老師們、同學們。

新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!

剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。2019年11月，我校成功創建了xx市標準化學校;12月份，我校又被市教育局評為“語言文字規范化學校”和“依法治校示范校”;在全鎮抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮抽考中所取得的驕人成績。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期，本學期，我們將不斷加強內涵建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量，努力追求“為學生的全面發展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。

圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;強化德育常規、教學常規，堅持“減負增效，提高課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。

新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創市級名校而努力奮斗。

我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利于同學們健康發展的學習環境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望：

一是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。“不學禮，無以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自己的將來負責就必須對自己的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。

二是希望同學們做一個會學習的人。“學海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每個學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自己主動學習的態度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態度和善思善學的學習能力。

三是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的人。一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優美的學習環境、就不會有穩定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。

四是希望同學們能奮力拼搏，勇創佳績，做好一中的主人，一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學們一筆一筆來描畫、來書寫，我們曾經有過非常輝煌的過去，我們也一定會迎來更為輝煌的將來，希望同學們刻苦學習，把學習當做一種樂趣，把勤學苦讀做為自己提升、上進的動力，相信在不久的將來，學校將以你們感到自豪，你們也會成為學校的驕傲。

老師們、同學們，“一萬年太久，只爭朝夕”。本學期共有18周的時間，去年是豬年，今年又是小豬年，濮陽又是龍鄉，我們要發揚龍馬精神，以堅定的信心、務實的態度、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學習之中，全力以赴抓好當前，起好步，開好頭。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。新的學期已經開始，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現，讓我們帶著堅毅與勇氣，乘風破浪，奮力前行，用自己的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造2019年新的輝煌!

謝謝大家!

同學們、老師們：

伴隨著新春佳節的結束，輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。以今天的開學典禮為標志，我們全校師生共同邁向了充滿希望、充滿激情的xx學年第二學期。新學期面臨新的任務，我們要有新的思考，要有新的目標理想，具體要求是：

總結一下，人生有四件事不能等：一、孝順。父母哺育兒女不容易，侍奉父母理所當然。推廣一下，就是說，人應該懂得尊敬師長，能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨;二、愛心。獻愛心的方式很多，愛心捐款活動，一開學，就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動，可謂是“贈人玫瑰、手留余香”，當然我們倡導有能力的同學盡可能多地幫助別人，能給予的是最富有的。三、健身。我們要抓住時機多鍛煉，體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用，全面提高身體素質，適應快節奏的工作、學習和生活。四、學習。學習是千萬不能等待的。要養成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習慣，因為學習的時間非常有限，時間是第一稀缺資源，要珍惜。

對待時間的態度：惜時如金;對待學習的態度：認真踏實;對待自己的態度：自尊誠信。自尊就是自己看得起自己，誠信就是對人真誠、對事負責。對待同學的態度：團結友愛，團結友愛要和睦相處，不做傷害同學之間感情的事。

李寧品牌有一句廣告語：一切皆有可能。其實許多時候可以變“不可能”為“不，可能”，這里有一個典型的實例：自從古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標，人們進行了種種努力和嘗試，比如讓獅子在后面追趕奔跑者，讓奔跑者喝真正的虎奶增強力量等等，但是都沒有實現過這個目標。于是眾多的醫生、教練和運動員斷言：人類要想在4分鐘內跑完1英里的目標是絕對不可能實現的，因為，人類的骨骼不對頭，肺活量不夠，肌肉不夠健壯，風的阻力又太大。諸如此類，理由實在太多。然后，總有人不信邪，他首先用行動否定了這一斷言。這個人就是英國的羅杰·班尼斯特。1954年5月6日，25歲的他在牛津大賽上，以3分59秒4的成績，成為第一個在4分鐘之內跑完1英里的人。更令人驚嘆的是，一馬當先引來了萬馬奔騰——那個被許多醫生、教練和運動員斷言“不可能”的事情，在此后一年的時間里，有300多名運動員在4分鐘內跑完了1英里的路程。訓練方法并沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有突然改變，數十年前被認為是根本不可能的事情，為什么竟然變成了可能?是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量，是因為成功就是變“不可能”為“不，可能”。

這個故事給我們的啟示是：世界上沒有絕對的“不可能”，除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學在新學期當中，不放棄、不松懈，努力學習和實踐，不斷取得進步。

在安全問題上不疏忽、不掉以輕心，積極做好安全防范工作，把安全工作放在心里、抓在手上，落實在行動上。要認識到人人都是安全參與人，人人都是安全責任人，人人都是安全受益人，要時刻保持對安全的高度警覺。要遵守社會秩序。自覺排隊上車、先下后上不擁擠;要遵守交通規則。靠右行的規則;紅燈停綠燈行的規則(寧停三分、不搶一秒);過馬路走人行橫道的規則;騎自行車不進入機動車道的規則;不逆向騎車走路的規則等。

要遵守校紀校規。不帶危險物品(棍、棒、打火機、刀具、危險性液體和可燃性氣體、大功率用電器)進入校園;危險部位不擁擠、不推攘，上下樓梯靠右行。不吃路邊不衛生食品。

同學們，老師們，昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。前些時間，我們已經在各方面取得了一些成績，教育質量、體藝成績、教育科研、德育等工作取得了不少榮譽，受到社會的認可。在充滿挑戰的新學期里，我希望全體教職員工繼續傳承和發揚敬業愛崗、忠于職守、樂于奉獻的優良作風，進一步增強自身責任意識、憂患意識和合作意識，不斷加強學習，更新觀念，積極探索教育教學改革新途徑、新方法，努力提高教育教學水平，以人格魅力引領學生，真正走進學生的心靈，尊重呵護每一位學生的健康成長。希望每一位同學能在新學期里，明確個人奮斗目標，改正自身存在的缺點，學會做人，學會學習;學會感恩，學會堅強，提高人生品位，牢記“學習改變命運、讀書改變人生”的告誡。

最后，在新學期祝老師們工作開心，祝同學們學習進步!

校園德育副校長講話（優質14篇）篇十

各位老師、同學們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步!今天是全國第26個教師節，祝老師們節日快樂，心想事成，家庭幸福。

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級考核分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車輛，不違規騎車;更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅決杜絕溺水事故的發生。

3、在衛生方面：衛生是文明的標志。平時要及時徹底地打掃干凈環境和教室衛生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。

在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。

同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題是大事。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想求知中學美好的明天!

校園德育副校長講話（優質14篇）篇十一

尊敬的各位領導，各位老師：下午好!

在大家齊聚一堂歡慶第三十個教師節之際，我登上這個競聘舞臺，更覺得有特殊的意義。首先請允許我介紹一下我自己，我叫，擔任過xx屆高三年級長，現在是xx級高一年級長。今天我競聘的崗位是德育處副主任一職，非常感謝領導和老師們給我這次展示自我的機會。之所以參加競聘德育處副主任這個職位，原因之一是因為我愿意接受挑戰，樂意接受挑戰。因為我知道，當好德育處副主任不是一件容易的事。大家都知道，學生工作千頭萬緒，作為德育處副主任，不僅要有實干精神，還要善于謀略;不僅要熟悉德育處的業務，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。在這樣的崗位上工作不僅能鍛煉人，更能讓人進步，所以我帶著一顆熱忱、渴望的心站在了這個舞臺上。

當然，迎接挑戰光憑熱情是不夠的，回顧自己的經歷，我有信心履行好德育處副主任這個職責。從x年大學畢業分配加入xx學校任教以來，我經歷了20xx年的班主任、1年多的年級長、3年的校團委書記、4年的政教處副主任。可以說，學校里涉及到學生工作的一線崗位我幾乎都經歷過了。不同的工作崗位，尤其是在政教處工作的4年，讓我積累了豐富的工作經驗，大大提高了我的協調能力、組織能力和人際溝通能力。同時，我還具備扎實的理論知識和寫作能力，做人有熱情、有活力，干事很執著、很認真。在xx學校的近十年里，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單;做好每件平凡的事，就是不平凡;做好學校與教師服務協作的橋梁，就是最好的事情;做好學生的發展，提升學校的品質，就是我最大的榮光。在這近十年里，我從一名普通班主任老師逐步成長為現在的年級長，取得的點點滴滴成績，都是領導們對我的精心培養和信任的結果，也是在座許多老師對我幫助和呵護的結果。今天，我站在這里也絕不是沖著“德育處副主任”這個頭銜而來，而是想到站在一個新的平臺上，為學校----這個使我們不斷成長的家盡更多的力，我相信我對工作的每一份努力都是對家的回報和感恩。

在此，我也順便向大家匯報一下自己對德育工作一些不成熟的看法。

我覺得，德育干部不僅是個管理者，更應該是一個服務者。在一個為共同目標奮斗的過程中，當一個班主任工作偏離軌道時，我應該拉他一把，當一個班主任滿腹牢騷時，我應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈。當一個班主任失去信心時，我應該讓他感到整個隊伍和他風雨同舟。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕、敗不餒、打不垮的鐵軍。

我覺得，德育工作在立足現有優勢的基礎上，要敢于創新德育路徑，讓校本課程走向德育。因為，校本課程關注學生的現實需要，易于隱蔽教育意圖，淡化教育色彩，有利于提高德育實效;校本課程可以充分挖掘本地的教育資源，倡導學生走進生活、參與社會實踐，進行生活體驗和社會體驗，有利于培養學生的道德選擇與道德判斷能力。

我覺得，德育工作，要以人文精神作引領，讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、激勵的氛圍，形成“學校無小事，事事是教育;教師無小節，處處是楷模”的德育情境，實現“學生健康能力強，教師幸福創成功，德育文化有品位”的目標。

當然，說起來容易做起來難，要想把想法變成現實，中間還有很多困難要克服，也正是因為有挑戰，所以我才站在了這里，我只想表達一個愿望，那就是：“請給我一個舞臺，讓我為學校德育更添一份精彩。”我的演講完畢，謝謝大家!

校園德育副校長講話（優質14篇）篇十二

老師們、同學們：

大家新年好！經過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的年春季。在這里，我向全校師生拜個晚年，祝愿老師、同學們鼠年有數不清的才氣、數不完的快樂，個個好運連連，家家幸福安康！同學們今天是新學期上課的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。上學期，由于狠抓內部管理，我校校風純、學風正，學校發展展現了大好的態勢，在校園建設、專業建設、辦學質量、校企合作辦學、特色辦學以及創建品牌優質學校中，我們都均有較大的進步，我們有很多很好的辦學特色和做法都深受上級領導以及社會的好評。站在新的起跑線上，同學們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？那么怎么做才能實現百尺竿頭，更進一步的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！

1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。本學期，學校政教處將對班級實行短期目標管理。對每一期的目標提出了更為切實的要求。比方說：認真作好課前準備、課間不許吃零食、課間操動作要規范、不抽煙不賭博等等，希望同學們在班主任的指導下制定好這樣的目標，所有的同學都要對照目標，自覺養成好的習慣。所有的`任課老師也都要根據班級的近期目標，嚴格要求學生，這樣，全方位共同努力，使同學們真正做到目標中所提出的要求。

2、重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個意思：要培養一個人，只要培養他的自信心；要毀滅一個人，只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，或者沒有學到什么好的專業技能，或者參加比賽沒有獲得好的獎勵，或者與同學的關系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。我們學校，既有初中教育，也有職業教育，雖然教育模式不同，但我們的目標卻是一樣的，那就是讓我們的同學成長、成人、成才、成功。

我們全體同學都應重視知識的掌握，能力的提升，全面的發展。

3、多讀書，讀好書，努力提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。成功離不開讀書勤學。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢？除了向有實踐經驗的人學習以外，還要通過讀書學習。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。秋月春花當前美景，法書名畫宿世良朋，新學期里我們當積極參與到學校的暢游書海活動中，與書為友，與經典結伴，與文化名人交心，共同營建書香校園。

規范辦學，在學時間短，晚上時間和雙休日都有同學們自由支配，要克制網吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學期學校團委會、學生會將開展讀書系列活動，學校希望通過這一活動，有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動，學校將評出書香班級、閱讀之星等榮譽稱號。

4、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

5、樹雄心、立大志，確立人生的奮斗目標。成功同樣離不開勵志。明代學者王守仁認為：志不立，天下無可成之事。如果一個人胸無大志，沒有遠大抱負，就不可能成就一番事業。無志者常立志，有志者立長志。有了遠大的志向，更需要經受勵志磨練，需要持之以恒的努力和奮斗，為實現這一目標付出汗水和艱辛。我們所有同學，都應該要明確你們每一個人的人生目標和職業歸宿。明白你來學校的目的，要成為什么樣的人才，要學習掌握什么知識。職專三年和初中三年級的同學要高度注意，本期是你們職專和初中階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的學弟學妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，還要參加中考、高考這樣高規格、嚴要求的選拔考試，要迎接眾多的挑戰。因此，你們更要樹立遠大理想，明確目標，要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。

6、創重點、建品牌，建設特色優質、富有文化內涵的文明校園。堅持品牌發展戰略，以品牌立校實現品牌強校。我校將創建福建省級重點中等職業學校作為今后一段時期學校工作的重點，認真規劃，精心部署，進一步提升學校辦學品味；突出優勢品牌和特色專業，建立福建省裝備制造業人才教育培訓基地，實現人才、基地、專業的有機結合；加強校企合作辦學的工作力度，建設校企合作辦學先進模式，建立專業建設指導委員會，在已有晉江首個企業冠名班恒安班的基礎上開設舒華班，增強專業面向社會服務的能力；切實貫徹落實了我市與松溪縣簽訂的山海協議精神，積極探索與南平松溪茶平中學結對辦學形式，通過開展扶貧助學等專項活動，建立山海合作辦學新構架；以校園文化建設為核心，弘揚優良傳統，創辦藝術教育特色學校，大力宣揚學校的品牌形象。依托我校作為晉江市民俗繪畫示范校、晉江市民間繪畫教育基地的辦學優勢，本學期三月份在我校舉行全市中小學生美術、書法大賽，全面推進建設高雅、綠化、品味，富有文化內涵的文明校園的步伐。

同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造安海職校、鴻江中學新的輝煌！最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！

文檔為doc格式。

校園德育副校長講話（優質14篇）篇十三

校園德育副校長講話（優質14篇）篇十四

各位老師、同學們：

開學好!

我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年的學習和工作的序幕。本學期我們迎來了多名新同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

宜賓市農業街小學的德育工作在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，一直都非常出色。我校是全國少年軍校示范校，在全國的少年軍校中成績突出，名列前茅。我校是翠屏區首批獲得2a級的特色學校，這些驕人的成績，著實激勵著我們更加努力前進。在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

一、行為習慣方面。

在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。當你離開教室時順手關上電燈，當你看見紙屑時彎腰揀起來，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物，就是一個個小小的“美”在我們身邊綻放，我們全體同學都創造出、表現出我們身邊的小美，發現我們身邊的美，因為美就在你身邊，這一個個的小美將匯聚成農業街小學光彩奪目的大美。

二、安全方面。

上樓下樓、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。不到河邊，池塘玩耍，同時特別注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人做了不文明的事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校的規章制度。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想農業街小學的美好明天!謝謝大家。