期末即將到來，我們需要對過去幾個月的學習內容進行梳理和回顧。以下是小編為大家整理的期末總結范文，希望對大家寫作有所啟發。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇一
一、填空(25分)。
1.20前面的第8個數是(12)。
2.比9多4的數是(13)，1個十和8個一合起來是(18)。
3.14里面有1個(十)和4個(一)。
4.寫數九十一二十十八。
(9)(11)(20)(18)。
5.看圖填空。
(1)從左邊數，第(2)、(6)和(8)個是，
是第(4)個。
(2)有(2)個,有(3)個,有(3)個.
(3)比多(2)個。
6.看鐘面填空。
(8)時(9)時大約(3)時。
7.20和15中間的數是(16171819)(2分)。
8.按要求排順序。(3分)。
(1)13,18,20,19,15,3。
(3)(13)(15)(18)(19)(20)。
(2)10,17,12,5,8,18。
(18)(17)(12)(10)(8)(5)。
二、在里填數。(12分)。
5+(6)=11(5)+9=14(12)-2=10。
8+(8)=167+(8)=159-(9)=0。
9+(5)=1410-8=(2)4+8=9+(3)。
(9)+9=184+9=(13)(5)+5=17-7。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇二
1、把一個西瓜平均分成9塊，小明吃了2塊，小明吃了這個西瓜的（x）。還剩這個西瓜的（x）。
2、480×5的積的末尾有（x）個0。
3、里面有（x）個？，(x)個x是1。
4、在5.47中，小數點左邊的5表示5個（x），右邊的4表示4個（x），7表示7個（x），讀作：（x）。
5、5個足球隊進行比賽，每兩個隊都要進行一場，一共要比賽（x）場。
6、24人要排成長方形隊，有（x）種排法，如果要站成方隊，至少要增加（x），或者至少要減少（x）人。
7、填上合適的單位一份試卷約9（x），黑板長4.5（x），墨水瓶蓋約3（x），游泳池的面積是1200（x）。
9、一個長方形的長是8厘米，寬比長少2厘米，這個長方形的周長是（x）厘米，面積是（x）平方厘米。
10、邊長是10米的正方形面積是(x)，邊長是100米的正方形面積是(x)。
1、周長不相等的兩個長方形，面積一定也不相等。（x）。
2、每頁寫16個大字，小明寫了它的1/2，小紅寫了它的1/3，小紅寫的快（x）。
3、把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/5.（x）。
4、小數點的后面添上0或者去掉0，小數的大小不變。（x）。
5、用一個長6厘米，寬3厘米的長方形紙可以剪成2個完全相同的正方形。（x）。
1、1、下面（x）組漢字都是軸對稱的。
a、美國b、金山c、春天。
2、與28×60的計算結果不同的算式有（x）。
a、280×6b、208×6?c、210×8。
3、用一根長20米的鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的面積是（x）。
a、25米b、20平方米c、25平方米。
4、大于0.1而小于0.2的數有(x)。
a、9個b、沒有c、無數個。
5、在圖中涂色部分占整個長方形的(x)。
a、b、c、
1、直接寫得數（6分、每題0.5分）。
1-（？+？）=25×80=10-3.6-6.4=。
8×8-8÷8=（？+？）×36=？9+9÷9×9=。
0.56+5.6=29×11=(9.6+14.4)÷6=。
720×40=3.2-1.5-1.5=420÷2÷7=。
2、豎式計算（12分、每題2分）。
29×1439×4016.3+8.9。
46×25650÷56.4-2.8。
3、脫式計算（8分、每題2分）。
1、在下面每格1平方厘米的方格上，畫出兩個12平方厘米的`不同的長方形。（6分）。
2、將小船向右平移6格。
將平行四邊形先向下平移4格，再向左平移6格。
1、豪華電影院有12個小放映廳，每個小放映有32個座位，育才小學一次去了350人看電影，電影院的座位夠嗎？（4分）。
2、課外活動，全班同學的去打球，剩下的同學去跳繩。跳繩的占全班同學的幾分之幾？跳繩的比打球的多全班同學的幾分之幾？（4分）。
3、有76個座位的森林音樂臺將舉行音樂會，每張票15元。
（1）已售出42張票，收款多少元？
（2）剩余的票按每張12元出售，最多可以收款多少元？
4、王老師為小朋友準備一張長32厘米，寬是15厘米的長方形紙，最多可以剪成邊長是2厘米的正方形紙多少張？（5分）。
5、一根鐵絲正好圍成邊長為4厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成長方形，它的面積有多大？（5分）。
6、李虹家準備在客廳地面上鋪上方磚，選擇哪種方磚便宜？需要這種方磚多少塊？大方磚每塊18元，小方磚每塊4元。（6分）。
7、租船。有3名老師帶領36名同學去劃船，請你設計三種租船方案，并說出哪種方案最劃算。（5分）。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇三
一、卷面分析：
（一）本次試卷共分八大題題型有：第一題口算、第二題、豎式計算及驗算、第三題、簡算、第四題填空，第五題判斷題，第六題選擇，第七題、操作實踐，第八題應用知識、解決實際問題。讓學生置身在一個充滿趣味的數學活動中，激勵學生用自己的智慧去解決問題。
（二）學生答卷分析：
1、計算方面：口算完成得較好，有24名學生全對，筆算方面有22名學生全對。脫式計算（能簡便計算的要簡便）有21人全對。大部分部分學生都能運用正確的方法進行計算。但少部分學生由于粗心造成錯誤。
2、大部分學生有良好的書寫習慣。個別學生還是書寫亂。
本次試卷中，除了極個別學生外，大多數學生能做到了書寫工整，卷面整潔，這與我平時的指導和要求及學生的努力是密不可分。
3、學生對讀數、寫數、三角形和統計這部分知識掌握較好，出現錯誤少，個別是因為不認真審題造成的。
4、在單位換算、數的改寫及求近似值方面，能較好地完成，個別學生出現數錯的情況。從中看出對小數點的移動、數的改寫的意義、求近似值的方法等方面，沒有把所學的知識充分應用到實際中去，如學生知道單位換算的方法，但到作題時就不懂得用，說明學生學的知識較死。
5、少部分學生分析問題能力欠缺，聯系實際生活解決問題的能力有待于提高。
二、改進措施：
（1）、加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏固學生對基礎知識的扎實程度。
（2）、加強對學生的能力培養，尤其是動手操作認真分析和實際應用的能力培養。
（3）、培養學生良好的學習習慣，包括認真審題，及時檢查，仔細觀察，具體問題具體今分析等良好的學習習慣。
（4）、加強與家長的聯系，及時溝通，共同努力，提高學生綜合素質。
三、教學反思：
1、立足教材，扎根生活。認真鉆研教材，從生活數學做起，努力提高學生對數學的自信心和興趣。是我們的教學之本，在教學中我們既要以教材為本，扎扎實實地把數學基礎知識夯實，又要緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。
2、重視過程，培養能力。結果重要，但過程更重要。能力就是在學習過程中形成、發展的。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。針對學習弱勢群體制定切實可行的方案，多做多練，提高成績。
3、加強基礎，強化習慣。重視數學基礎，加強數學基本功訓練是學好數學的法寶。如：口算、速算、計算中的巧算，常用數值的強記等。另外就是要經常性地對學生進行查漏補缺，科學編制一些簡易又能強化學習結果的材料，給學生解題設置一些障礙，讓學生通過思考、探究，解決這些問題不定時地進行檢測、評估、矯正。同時注意學生學習習慣的養成教育。如;估算、驗算、認真審題、檢驗方法等。
4、教師應多從答題錯誤中深層次反思學生的學習方式、思維的靈活性，聯系生活、做數學能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇四
一、填一填，我能行。
1、立方厘米、平方米、毫升、厘米。
2、5、
3、12。
4、12。
5、4、、
6、、75、100、75。
7、5。
8、0.8、2300、2300。
9、、
10、10。
二、辯一辯，我能行。
1、2、3、4、5、6、7、
三、精挑細選，我最棒。
1、b2、a3、b4、b5、a。
四、我是計算小能手。
1、4=15=1=。
15=300=0-=。
2、15+。
=15=+。
==9=+2=2。
+(++)18。
===118。
=18w。
3、x=x=4550%x=4。
解：x=解：x=45解：x=450%。
x=x=10x=42。
x=x=8。
五、動手操作，答案略。
六、1、7/10千克。
2、0.5千克。
3、6捆。
4、6平方米。
5、答：夠了。
6、10立方分米。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇五
一、試卷分析在試題內容的編排上，較有層次性、靈活性。試題難度適中，選題較恰當，內容全面，著重考察了空間幾何體、點線面位置關系、直線方程、圓的相關性質等基礎知識與一些基本技巧，同時也考查了分類討論、數形結合等重要的數學思想。從整體來看，著重考查基礎知識、基本方法的同時，注意對學生進行能力考查，且對重點知識和重要方法進行重點考查，也重視應用題的的考查，向高考的命題方向靠攏，有一定的綜合性，是一份較好的高一期末考試試卷。選擇題部分平均分大約在24分，題目相對簡單，錯誤集中在第4，10題。其中第4題是對空間四邊形的認識，屬于概念題，學生對這一基礎概念把握不夠導致錯誤;第10題借助長方體考查空間幾何中的一些基本性質，a、b選項較易排除，c選項可利用三棱錐的體積公式計算出結論，而其中的轉化恰好是學生的一個難點，導致學生錯選c選項。
填空題均分約為15分，錯誤題目主要集中在第11、18題。第11題將異面直線的概念和四棱臺的定義結合起來考查，究其錯誤之根本：學生只根據圖形直觀判斷異面直線的條數，并沒有深入兼顧四棱臺的定義;第18題重在考察學生的類比推理能力，但大部分學生在該方面有欠缺，只會照葫蘆畫瓢直接對已知條件進行模仿。解答題第19題考查兩直線平行的基本條件，是一個常規題，相對簡單，學生在該題中得分較高;相對存在的問題是計算中較粗心，或者是忘記兩直線平行的充要條件。第20題以正方體為載體考查線面平行的證明，80%的學生能夠得滿分。該題的思路相對簡單，只需把握證明線面平行的兩個途徑：利用面面平行的定義或者線面平行的判定定理即可。出錯學生在證明線線平行的過程中不能很好的利用正方體這一載體，而是利用角度相等、三角形全等等平面幾何中的方法來證明直線的平行。
第21題學生失分較多，均分在5分左右。本題旨在考查學生對直線方程的靈活應用，同時結合了圓的幾何性質。學生的問題主要存在于以下幾個方面：(1)已知直線過一點設直線方程時無從下手;(2)對于圓的一個重要性質(圓心距、弦長的一半、半徑構成直角三角形)不會熟練應用;(3)即使設出直線方程，卻忽略了對直線斜率不存在進行分類討論，這也是大多數學生不能得滿分的原因。
第22題學生得分情況較好，均分在8分左右。本題為立體幾何考查題，同時涉及了空間幾何體的體積求解。第一個問題中可通過假設得出結論再證明結論的正確性，亦可從結論推出棱bc所滿足的條件;第二個問題須熟練應用長方體、四棱錐的體積公式。
1、圍繞雙基，繼續加強基礎知識和基本技能訓練，提高學生的解題技巧和運算能力，;。
2、根據學生層次進行有側重的訓練，如對優等生加強解綜合題的分析問題的思路、想法訓練，側重對思路的歸納。對數學學困生側重基礎知識的訓練。
3、加強心理疏導，針對不同學生的心理問題提出合理化改進措施，多溝通、勤鼓勵安慰，樹立學習信心。
4、加強學習方法的指導。(2)對老師來說：
1、加強教材的研究，把握教材的編寫目的和課改的方向，注重對學生能力的提高，例如在學習空間知識時許多問題可以由平面幾何的一些基本的結論類比推理得到，可引導學生自己動手推理。
2、注意課堂教學的組織，改變老師只管給，不管學生是否消化的課堂。
教學現象，提高課堂教學效率。
3、注意鼓動學生學習數學的熱情，培養學生主動地消化，去獵取知識的能力。否則，就算你老師講的天花亂墜，成績也難以提得上來。
4、關注差生，設法減少兩極分化現象。
5、重視應用題的教學。引導學生把所學的知識用到相關學科和生活、生產實際中去，在解決實際問題的過程中，提高分析問題、解決問題的能力。全面提高學生的素質。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇六
一、填空。
1、1.1521.8。
2、千1010。
3、2.503.49。
4、34.8(.)64(.)34.865。
5、=。
6、3a+b。
7、5。
8、62002.75230036。
9、4.8。
10、3藍球十分之五。
11、991292。
二、判斷。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√。
三、選擇。
1、b2、a3、a4、c5、c6、a。
四、計算。
1、7201.50.70.72。
994.83902.7961。
2、13.771201.2165.05。
3、14.40.62.5。
4、(1)(3.6-0.8)*(1.8+2.05)=10.78。
(2)42.6÷(7-1)=7.1。
五、解決問題。
2、4.8*150÷(4.8-0.3)=160(支)。
3、1700÷(4+1)=13.6(棵)。
13.6*4=54.4(棵)。
4、(46-6)*6÷2=120(平方米)。
5、(32+48)*60÷2*25=60000(千克)。
6、(285÷5)-30=27(千米)。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇七
顧名思義，就是看到題目的條件與問題，直接通過計算和推理得出答案，當然這也是幾乎所有同學都用到的方法。
2、特殊值賦值法。
但題目的命題與字母的取值范圍有關的時候，我們可以在這個范圍里選擇一個比較特殊的數字，比如0、1之類的，當然要這個數一定要在取值的范圍里。然后把特殊值代入原命題進行驗證，然后淘汰錯誤的選項，最后留下正確的選項。
3、逐步淘汰法。
淘汰法顧名思義只適合選擇題里用，選擇有4項，將錯誤的3項淘汰掉，剩下一項則是正確的，我們可以采用逐步進行推斷和計算，每做好一步就將4個選項進行對比，也許就能淘汰掉一兩個，也許不用做到最后就能將三個錯誤的選項給淘汰了。
4、數形結合法。
很多時候數學都會給出題目和圖片，我們可以通過將圖形和數字的關系巧妙結合起來，這樣也許就能找到新的答題思路。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇八
答案：
一.震撼屏障瞬間飛翔清澈國徽聾啞毀壞違背蜿蜒
二.銳利分辨捎信劑量孤獨
喜悅辯論口哨經濟弧線(答案不唯一)
三.壯志釋卷己彼無為果然程里所無強息
四.1.面對這個失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀。
2.漓江的水綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠(答案不唯一)
3.爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。
五.即使…..也……無論…..都…..不是…….而是……
只要……就……
六.(意思表述正確即可)如：1.與德國人周旋到太陽神那里拿取火種
2.全神貫注的工作態度和對藝術執著追求不迷信權威，執著追求真理
3.雷達優良性能的飛機例：鯨魚優良性能的輪船
4.對生命的熱愛春天的美好。
七.41532
八1.春來江水綠如藍。
2.春江水暖鴨先知。
3.遙望洞庭山水翠
4.精誠所加5.水滴石穿6.后來居上
7.曬谷不用翻8.與朋友交
九.甲天下人的生命是有限的，我們可以通過不懈的`努力去創造無限的價值
大自然
十.哦，對不起，這兒沒我想要的，謝謝阿姨的推薦!(意思表述正確即可)
十一.1.緊張著急冷淡趕緊
2.若無其事魚貫而出
3.令人震動而驚異那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出，出現在夕陽照耀下的海灘上，在引來了成千上萬的食肉鳥，頃刻間，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。
4.趕緊迅速
5.自然規律相反
十二1.頑強的小草
2.劃去生命軟弱挺立堅強
3.選第四個
4.綠油油紅彤彤生機勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌無為歪歪斜斜高高興興 (答案不唯一)
5.我體會到小草的生命力是非常頑強的。(意思正確即可)
6.(2)正確
7.解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴寒酷暑、堅強不屈地保護著自己的祖國，我愛你們。(意思正確即可)
十三.提示：把事情經過寫清楚，故事連貫，寫出自己的真情實感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫清楚。
2.要交代清楚時間地點人物事件，讓讀者能看明白
3.必須把事件發生的環境寫清楚，寫出自己的真情實感，表達感情，使文章更生動。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇九
1、15千米的是千米，比60千米多是()千米。
2、()s25=0.4=()÷5=()%=。
3、把0.62、6.8%、按照從大到小的順序排列：()。
4、一個圓的直徑為6厘米，它的周長是()厘米，面積是()平方厘米。
5、一輛自行車輪的半徑是35厘米，車輪滾動一周自行車前進(?)厘米。
6、一個數的45%是36，這個數的80%是()。
7、把s化成最簡整數比是()。
8、幼兒園買來120張彩色紙，買來的白紙比彩色紙多，兩種紙一共有()張。
9、女生與男生的人數比為5s4，那么女生比男生人數多()%。
10、小紅讀一本書，第一天讀了全書的，第二天讀了余下的，兩天共讀32。
頁，這本書共有()頁。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇十
填空(每空1分，共30分)。
正方體是由____個面圍成的，有_____個頂點，______條棱。圓柱是由_____個面圍成的。
如果零上5℃記作+5℃，那么零下3℃記作______。
若a0，則a_____2a(用、、=填空)。
在74中底數是_______，指數是_______，在(-2)3中底數是________，指數是______。
(-1)=__________，(-1)=___________，-1=_____________。
a的15%減去70可以表示為______________。
如果立方體的邊長是a，那么正方體的體積是________，表面積是_______。
一個兩位數的個位數是a，十位數字是b，請用代數式表示這個兩位數是__________________。
三角形的三邊長分別是2x，4x，5x，這個三角形的周長是___________。
三個連續偶數中，n是最小的一個，這三個數的和為_________。
請說明下列各代數式的意義：
6p：________________________________。
a2-b2：_______________________________。
25a+12b：_________________________________。
某商品的價格是x元，則1/2x可以解釋為______________________。
13、周角=_______平角=________直角=_______度。
判斷題(每題1分，共6分)。
1，有理數分為正數和負數。
2、有理數的絕對值一定比0大。()。
3、-(3x-2)=-3x-2()。
4、8x+4=12x()。
5、3(x+8)=3x+24()。
6、3x+3y=6xy()。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇十一
一、認真思考，細心填(18分)。
1、末全國總人口為1299880000人，約是()億人。其中0――14歲的人口為279470000人，橫線上的數讀作()，改寫成“億”作單位的數是()億，約是()億，0――14歲的人口約占全國總人口的。
2、4.08立方米=()立方米()立方分米。
3、=12：()=×()=()÷5=2。
4、兩個自然數共同的質因數只有3、5，那么它們的公約數有()個。
5、寧夏空氣質量為“良”以上的天數占全年天數的80%，寧夏空氣質量為“良”以上的天數有()天。
6、在3、4、12三個數中增加一個能組成比例的數是()，這個比例是()。
7、少先隊員表演體操，每行有男生x人，女生y人，站成8行，共有()人。
8、在0.25、125%、、2.5、2.這幾個數中，最大的數是()。
9、一個圓柱和一個圓錐的底面半徑和體積分別相等，圓錐的高1.5分米，圓柱的高是()。
10、某張平面示意圖的比例尺是1：60000，2400米長的馬路在圖上應是()厘米。
二、火眼金睛，辯真假，并說明第5小題判斷的理由(6分)。
1、《北京新聞報》報道：2004年北京市職工人均年工資超過3萬元。這則消息表明北京市職工年工資都在3萬元以上。()。
2、訂閱《小學生學習報》的錢數與份數成正比例。()。
3、電視機廠為了能清楚地表示出上半年月產量的多少與增減變化的情況，應繪制折線統計圖。()。
4、用98粒黃豆做發芽實驗，結果全部發芽。發芽率是98%。()。
5、一個三角形的兩個內角之和是100°，那么這個三角形一定是銳角三角形。()。
理由：
三、反復比較，精挑細選。(6分)。
1、中央電視臺晚上新聞聯播開始，用24小時計時法表示是()。
a、7：00b、19：00c、晚上7：00d、19小時。
2、要使623能同時被2、3整除至少要加上()。
a、1b、2c、5d、6。
3、甲、乙兩個數的和是300，甲、乙兩數的比是5：7，甲數是()。
a、120b、125c、175d、180。
4、右圖是一個長3厘米、寬與高都是2厘米的長方體。將它。
挖掉一個棱長1厘米的小正方體，它的表面積()。
a.比原來大b.比原來小c.不變d.無法確定。
5、修一條3千米長的公路，單獨修甲隊要10天修完，乙隊要8天修完。如果兩隊同時合修，幾天能修完?列式正確的是()。
a、1÷(+)b、3÷(+)c、3÷(+)。
6、王強把1000元按年利率2.25%存入銀行。兩年后計算他繳納20%利息稅后的實得利息，列式應是()。
a.1000×2.25%×2×(1-20%)+1000。
b.[1000×2.25%×(1-20%)+1000]×2。
c.1000×2.25%×2×(1-20%)。
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇十二
在學習要求，生活環境，社會活動都有變化的大學中首先要認識大學生活的新特點。要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力：要學會過集體生活也要獨立：要積極參與社會活動。
提高獨立生活能力。 樹立獨立生活的意識。
虛心求教，細心體察。
大膽實踐，不斷積累生活經驗
實力新的學習理念。樹立自主學習的理念。樹立全面學習的理念。樹立創新學習的理念。樹立終身學習的理念。
培養優良的學風。勤奮。嚴謹。求實。創新。
樹立遠大的理想。
2.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。
這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。
意義：(1)有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。
(2)有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。
(3)有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。
方法：注重學習科學理論。
注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。
注重聯系實際
注重行知統一。
3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解?
用中國特色社會主義共同理想凝聚力量
用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志
用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。
重要意義; 是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。
涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。
也是引領當代大學生成長成才的根本指針。
4.什么是理想什么是信念?
理想;人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。
信念;是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。
5，理想信念對大學生成才的作用
指引人生的奮斗目標
提供人生的前進動力
提高人生的精神境界
引導大學生做什么人 走什么路 為什么學
6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系?
7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想?
(1)立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。
(2)認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性
理想的實現是一個過程，要做好充足的準備;
要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境
(3)在實踐中化理想為現實。
正確認識理想與現實的關系(思想基礎)
堅定的信念(重要條件)
勇于實踐，艱苦奮斗(根本途徑)
8.什么是愛國主義?如何理解其科學內涵及優良傳統?
科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。
他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。
優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。
天下興亡，匹夫有責。
維護統一，反對分裂
同仇敵愾，抵御外侮。
9.新時期的愛國主義有那些內容?
愛國主義與愛社會主義的一致性
愛國主義與用戶祖國統一的一致性
經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義
弘揚和培育民族精神 ;愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。
弘揚以改革創新為核心的時代精神。
10.什么是民族精神?中華民族精神的內涵是什么?
內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。
11.什么是時代精神?內涵是什么?
是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質，順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚的總和。
內涵：改革創新是核心
改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求;
是建設社會主義創新型國家的迫切要求;
是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件
12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力?
(1)自覺維護國家利益
就要自覺承擔對國家應盡的義務
維護改革發展穩定的大局
樹立民族自尊心和自豪感
(2)促進民族團結和祖國統一
民族區域自治，宗教信仰自由，《反民族和國家分裂國家法》
(3)增強國防觀念
(4)以振興中華為己任
13.什么是人生觀?什么是人生價值?
人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。
14.人的本質是什么?如何理解?
本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。
馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。
15.人生態度與人生觀是什么關系?如何端正人生態度?
關系：人生態度是人生觀的重要內容
人生態度是人生觀的表現和反映
端正：人生須認真
人生當務實
人生應樂觀
人生要進取
16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一?
能力有大小和貢獻需盡力相統一
物質貢獻與精神貢獻相統一
完善自身與貢獻社會相統一
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇十三
1、“一年之際在于 ”， 是播種的好季節。
2、植物的根能夠吸收土壤中的 和 ，滿足植物的生長需要，還能將植物 在土壤中。
3、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把 和 轉化成養料，
并釋放出氧氣來，這叫植物 。
4、隨著鳳仙花的生長，鳳仙花發育了。
鳳仙花的生長發育需要。和 等 。
5、 ，抽取蠶絲織成絲綢，是我國偉大的發明之一。
6、蠶的一生回經歷。 四個階段，這個全過
程就是蠶的 ，大約為 天。
7、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態變成了另一種形態，這
種變化叫做 。
8、人的一生中有兩個時期長的最快，第一個時期是 ，第二個時期是
9、人的`一生有兩副牙齒，一副 ，一副 。
10、物體的冷熱程度叫 ，通常用 符號（ ）來表示。
1、請你簡述植物根的作用。（10分）
2、請用公式表示光合作用的過程。（7分）
3、請簡要的說明你所知道的養蠶的小竅門。（15分）
4、在使用溫度計前需要弄清哪些問題？（15分）
5、請你簡述測量水溫的方法。（20分）
數學期末考試試卷答案解析（匯總14篇）篇十四
一、選擇題（每題2分，共16分）。
二、填空題（每空1分，共20分）。
9.摩擦，吸引輕小物體。10.電荷量，庫侖（c），驗電器，同種電荷互相排斥。
11.正，負，負。12.斷開，接通。
13.并聯，兩，會。14.l1l2，并聯，l2l3，串聯。
15.電流表，串聯。
三、作圖題（共8分）。
略
四、實驗探究題（共18分）。
18.（1）這是一只電流表。（2）它有0～0.6a和0～3a兩個量程等。
作互不影響。）。
20.不可靠；兩只燈泡的規格相同，應該還用兩只不同規格的燈泡。
21.（1）提示：l1和l2交換位置。（2）閉合開關后，觀察到仍然是燈泡l1較亮，燈泡l2較暗。
五、綜合應用題（共8分）。
22.0.94a。