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家長的作文指導報（精選16篇）篇一
在孩子的成長過程中，家長的指導和教育起著至關重要的作用。然而，對于很多家長來說，如何正確地指導孩子的飲食選擇卻是一項頗具難度的任務。為了幫助家長更好地了解和指導孩子的飲食習慣，學校推出了家長指導菜單。通過這份菜單，家長們可以了解到如何為孩子提供均衡營養的飲食，同時也能夠培養孩子的健康飲食習慣。接下來，我將分享自己在指導孩子飲食方面的心得體會。
首先，家長指導菜單教育了我如何為孩子提供均衡營養的飲食。在過去，我常常陷入給孩子吃厭食的困境中，有時孩子只愛吃某一種食物。然而，通過家長指導菜單，我學到了如何合理安排孩子的餐食，使其攝入各種不同的營養成分。菜單中的食物種類繁多，包括谷物、蔬菜、水果、肉類、奶制品等。我發現，孩子只要能夠每天攝入一定量的各種食物，就能夠確保身體所需的各種營養物質的供給，從而保持身體健康。
其次，家長指導菜單讓我意識到了飲食習慣在孩子成長中的重要性。根據菜單要求，我開始鼓勵孩子養成定時定量的飲食習慣。從以前的零食愛好者，孩子現在能夠按時吃飯并且不再亂吃零食。此外，菜單還要求減少孩子對高糖、高鹽、高脂肪食物的攝入。通過這樣的指導，孩子的飲食習慣得到了明顯改善。他們開始喜歡吃水果，蔬菜等健康食品，而且不再對垃圾食品產生濃厚的興趣。這無疑對孩子的身體健康和成長產生了積極的影響。
此外，家長指導菜單還教我如何與孩子一起合理安排飲食。經常聽到有些家長為了減肥而采取極端的飲食控制措施，這是不科學的。家長指導菜單通過提供合理的營養搭配和食譜，使我明白了減肥并不是通過節食來實現的，而是通過合理的飲食搭配和運動來保持身材健康。我開始與孩子一起制定每天的飲食計劃，并根據菜單提供的食譜做出精心的安排。通過和孩子的交流和合作，我們找到了一種適合雙方的飲食方式，從而使我們更加注重身體健康，養成了良好的飲食習慣。
最后，家長指導菜單還教給了我如何讓孩子在飲食選擇上更加主動。通過菜單，孩子們不僅能夠了解到各種食物的營養成分，還能夠了解到食物的種類和品種。這讓孩子們對食物產生了更多的興趣，也激發了他們自主做出飲食選擇的意愿。孩子們根據菜單上的內容，開始自己選擇食材并參與到食物的烹飪過程中，這讓他們對食物有了更深入的認識，也增加了他們的食欲。
總之，家長指導菜單為我們家庭提供了一種更加科學和合理的飲食指導方式。通過學習和實踐菜單上的內容，我發現孩子的飲食習慣和健康狀況都得到了明顯的提升。我將繼續秉持這樣的飲食理念，并在今后的生活中繼續引導孩子養成良好的飲食習慣，從而保持身體健康，幫助他們順利成長。
家長的作文指導報（精選16篇）篇二
段落一：介紹心理指導家長的背景和重要性（200字）。
作為一位心理指導家長，必須具備一定的心理知識和技巧，以便正確引導孩子的心理發展和情緒管理。心理指導家長是孩子成長過程中的重要支持者和導師，在構建健康的家庭關系和培養孩子自信心方面起著關鍵作用。通過提供有效的心理支持和指導，家長能夠幫助孩子克服困難，培養積極的情緒態度，并建立良好的溝通渠道。因此，了解心理指導家長的體驗和教訓對于幫助孩子更好地成長至關重要。
作為心理指導家長，首先要保持良好的溝通和理解與孩子之間的關系。與孩子分享彼此的感受和經歷，尊重其獨立性和個性差異，幫助他們理解和應對復雜的情緒和挑戰。其次，家長應時刻保持關注孩子的情緒狀態，并提供情緒管理和應對技巧。例如，當孩子面臨挫折或失望時，家長可以鼓勵他們表達情感，尋找解決問題的方式，更好地適應壓力。此外，心理指導家長還應鼓勵孩子培養積極的思維方式和情感態度，例如，關注到其長處，鼓勵他們積極思考和表達個人需求，形成良好的自我認知。
作為一位心理指導家長，必須樹立正確的教育價值觀，注重培養孩子的品德和性格。首先，家長應提倡愛與理解，關注塑造孩子的品格和道德素養。通過合適的獎勵和懲罰，激發孩子的潛能和積極性，培養他們的責任感和良好的行為規范。同時，家長還應注重培養孩子的社交技能和人際關系。通過鼓勵孩子與他人合作，分享和解決沖突，培養他們的合作精神和團隊意識。除此之外，家長還應提倡尊重和包容，讓孩子理解并接納不同文化和價值觀，培養他們的同理心和社會責任感。
段落四：心理指導家長的挑戰和應對策略（200字）。
盡管心理指導家長是孩子成長中的重要角色，但他們也會面臨一些挑戰。例如，自己的情緒管理和壓力應對可能會影響到對孩子情緒的引導。在遇到挑戰時，心理指導家長可以首先通過積極的心理自我調節方法，如冥想或運動來緩解自己的情緒。其次，可以尋求專業心理支持，例如與心理咨詢師交流，以獲得更好的幫助和指導。此外，與其他家長分享經驗和互相支持也是一種有效的方式，可以從其他家庭的經驗中學習和獲得啟發。
段落五：總結心理指導家長的重要性和啟示（200字）。
作為心理指導家長，我們需要認識到我們在孩子成長過程中的重要性。通過提供有效的心理支持和指導，我們能夠幫助孩子克服困難，發展健康且積極的心態，并建立良好的家庭關系。同時，我們也需要意識到自己的局限性和挑戰，并學會尋求幫助和支持。通過不斷學習和成長，我們將成為更好的心理指導家長，為孩子的成長和發展做出積極的貢獻。
家長的作文指導報（精選16篇）篇三
第一段：引言（大約200字）。
美育家長指導是指家長在孩子成長過程中，通過各種方式來培養孩子的審美素養和藝術修養。作為一位家長，我深知美育對孩子全面發展的重要性。在過去的幾年里，我在給孩子進行美育家長指導的過程中，積累了一些心得和體會，希望與大家分享。
第二段：培養孩子的審美意識（大約300字）。
要想培養孩子的審美意識，首先要給孩子創造良好的藝術環境。我經常帶孩子去美術館、圖書館、音樂廳等文化場所參觀，讓他們接觸各種藝術形式，增加他們對藝術的了解和興趣。同時，我還會和孩子一起觀看電影、繪畫、音樂等各種藝術作品，引導他們從中發現美的感受和審美價值。此外，我還鼓勵孩子參與各種藝術活動，比如繪畫、音樂、舞蹈等，讓他們親自感受和體驗藝術的魅力。
第三段：培養孩子的藝術修養（大約300字）。
培養孩子的藝術修養，首先要從基礎開始，我會鼓勵孩子學習一門藝術類的技能，比如繪畫、音樂樂器的學習等。在學習的過程中，我注重培養孩子的耐心、毅力和創造力，讓他們不斷克服困難，盡情發揮自己的想象力和創造力。我還會幫助孩子選擇適合自己的藝術類教育機構，讓他們在專業的老師指導下進行學習。同時，我也注重孩子的藝術欣賞能力培養，鼓勵他們觀看傳統和現代的藝術作品，理解其中所蘊含的文化內涵和藝術特色。
第四段：啟發孩子的創造力（大約300字）。
啟發孩子的創造力是美育家長指導的重要內容。我鼓勵孩子進行自由創作，讓他們根據自己的興趣和想象力來進行藝術作品的創造。例如，在家里我設立了一個創作角，擺放了各種藝術材料和工具，鼓勵孩子根據自己的心情和想法進行繪畫、制作手工等。在這個過程中，我會和孩子一起交流，鼓勵他們表達自己的創意和想法，并給予積極的鼓勵和肯定。
第五段：總結（大約200字）。
美育家長指導不僅僅是培養孩子的審美意識和藝術修養，更重要的是培養孩子的創造力和想象力。通過美育家長指導，我發現孩子在藝術方面的表現逐漸改善，他們對美的追求和創造力的發展也取得了明顯的進步。在美育家長指導的過程中，我也深感到自己的成長與提升，通過與孩子一起探索藝術的世界，我不僅更加了解孩子的內心世界，也從中汲取了積極向上的能量。因此，我相信，通過美育家長指導，我們可以培養出更加有藝術情懷和創造力的下一代。
家長的作文指導報（精選16篇）篇四
心理指導是指通過專業的方法，幫助家長了解和解決子女在成長中遇到的心理問題的一種技術和方法。心理指導家長需要具備一定的專業知識和經驗，更需要用心去理解孩子、關心孩子，從而幫助他們積極面對困難，健康成長。在長時間的心理指導工作中，我獲得了一些寶貴的經驗和體會，我相信這些經驗和體會可以對其他心理指導家長有所幫助。
第一段：要積極塑造孩子的良好心理素質。
一位心理指導家長首先要明白，孩子的心理素質對他們的成長起著至關重要的作用。所以，我們要從小就注重培養孩子的良好心理素質。在日常生活中，我們可以通過與孩子的交流，幫助他們建立健康的自我認知和情緒調節能力。同時，我們也要注重培養孩子的積極向上的心態，鼓勵他們積極參與各種活動，增加他們的社交經驗和自信心。通過的經驗，我發現，這些都有助于孩子的心理成長和健康發展。
第二段：要理解孩子的成長發展階段。
每個孩子都會經歷不同的成長發展階段，而且每個階段都有其特點和困難。作為心理指導家長，我們需要了解這些特點和困難，以便更好地幫助孩子應對挑戰。我們應該耐心聆聽孩子的心聲，理解他們的困惑和焦慮。此外，我們還應該了解心理發展的規律，為孩子提供合適的指導和支持。通過與孩子的交流和觀察，我深刻地感受到了理解孩子成長發展階段的重要性，也體會到了它對心理指導的必要性。
第三段：要建立良好的家庭氛圍和親子關系。
家庭氛圍和親子關系對孩子的心理發展起著決定性的作用。作為心理指導家長，我們要努力為孩子創造一個溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到父母的關愛和支持。同時，我們也要加強與孩子的溝通，真正了解孩子的想法和需求，以便給予他們必要的幫助和指導。在我和孩子的相處中，我始終強調家庭和諧的重要性，并且不斷改善家庭氛圍和親子關系。這些努力不僅有助于孩子的心理健康，也有助于我們建立親密的親子關系。
第四段：要做好自我調適，避免情緒傳導。
作為心理指導家長，我們不能忽視自身的心理狀態和情緒影響。孩子很敏感，他們能夠感受到我們的情緒傳導。如果我們心情不好或者情緒低落，很容易將這種情緒傳遞給孩子，進而影響到孩子的心理健康。所以，我們要時刻關注自己的情緒狀態，及時調整，保持積極的心態。此外，在應對孩子的問題時，我們也要有耐心和冷靜，通過建言獻策，而不是發火責備。通過實踐，我發現，調整自身態度和情緒對我們的心理指導工作具有重要意義。
第五段：要與學校和專業機構保持聯系。
心理指導是一項專業的工作，我們不能只依靠個人經驗來進行指導。因此，我們需要與學校和專業機構建立緊密聯系，不斷學習和提升自身專業知識和技能。與學校合作可以更好地了解孩子在學校的表現和需求，與專業機構合作可以接觸到最新的心理指導理論和方法。通過這些合作，我們能夠更加專業地指導家長和孩子，為他們提供更好的幫助和支持。在我長期的心理指導工作中，我始終與學校和專業機構保持良好的合作關系，這不僅幫助了我個人的成長，也更好地服務了孩子和家長。
總之，作為一名心理指導家長，我深知這是一項具有挑戰性和奉獻精神的工作。通過不斷的學習和實踐，我積累了一些關于心理指導家長的經驗和體會。希望這些經驗和體會對其他心理指導家長有所啟發，使他們能更好地理解和幫助孩子，共同促進孩子的心理健康和成長。
家長的作文指導報（精選16篇）篇五
“秀才不出門，便知天下事。”這句話使我充分認識到報紙的重要性?？梢姡磮蟮暮锰幨遣粍倜杜e的?？刹恢獮槭裁矗诒姸鄨蠹埉斨?，我卻獨鐘情于《。
作文。
指導報》。每到新學年開始，老師便會鼓勵學生們自愿訂閱《作文指導報》。
目的只有一個，那就是想讓我們學習《作文指導報》上發表的文章所運用的各種各樣的寫作方法，提高我們的寫作水平和表達能力。今年也不例外，老師同樣號召同學們自愿訂報，我又毫不猶豫地訂了一份。發報紙時，同學們都欣喜若狂，報紙一拿到手，立刻全神貫注地讀了起來，似乎已經把一切都置身事外。我習慣飯后讀，睡覺前讀，總之是一有閑暇時間就讀。
讀《作文指導報》早已成為了我生活中的一個重要部分，所以，我肚子里的“墨水”漸漸多了起來，連寫作文也文思泉涌、妙筆生花，常令師生們贊不絕口。《作文指導報》里，我最喜歡的欄目莫過于《陽光校園》了！《陽光校園》這個欄目是同學們用筆，記錄自己五彩繽紛的。
校園生活。
寫的都是生活當中的凡人小事讀起來會覺得自然、親切從中可以學到許多值得大家借鑒的觀察方法、表達方式。
給我留下深刻印象的，是一篇題目為《同桌這個人》的文章。乍一看題目，我就在想同桌到底是個怎樣的人呢？于是，我帶著心中的疑問，迫不及待地讀了下去。原來，小作者在通過語言、動作、神態等方面的刻畫，把同桌貪吃、愛抄別人作業、馬虎的特點淋漓盡致地展現在讀者面前。
我試著把學到的人物描寫的方法：正面描寫與側面描寫相結合、通過細節來刻畫人物特點的寫作方法運用到自己的寫作中去，寫出的作文在我再三修改后被老師當做范文在班級講評，取得了很好的效果。《作文指導報》教給我許多好的寫作方法，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，成了我的良師益友。我愛你——《作文指導報》！
家長的作文指導報（精選16篇）篇六
近年來，社會對于教育的重視程度日漸提高，家長們越來越關注孩子的全面發展。而其中，美育作為教育的一部分，旨在培養孩子的審美能力和藝術修養，成為了家長們關注的焦點。作為家長，我在指導孩子進行美育學習的過程中，總結了幾點心得體會。
首先，作為美育家長指導的關鍵是樹立正確的教育觀念。對于美育，許多家長往往認為只有具備藝術才能的孩子才適合學習美育，這是一種誤解。實際上，美育并不僅僅是培養孩子的藝術能力，更重要的是培養孩子的審美能力和情感表達能力。家長們應該樹立正確的教育觀念，不要過分強調孩子的成績，而是注重培養孩子的綜合素質和創造力，讓孩子在美育學習中快樂成長。
其次，要給孩子提供多元化的美育學習機會。美育學習不僅僅是在學校里進行，家長們可以通過組織孩子參觀藝術展覽、參加繪畫、音樂、舞蹈等藝術培訓班等方式，為孩子提供更多的美育學習機會。同時，還可以在家中設置藝術區域，讓孩子自己動手繪畫、雕塑等，培養孩子的藝術興趣和創造能力。多元化的美育學習機會可以讓孩子全面發展，拓寬他們的視野和想象力。
此外，家長要給孩子提供良好的學習環境和條件。美育學習需要一個安靜、舒適的環境，家長要給孩子提供一個適合美育學習的空間。可以在孩子房間中設置一個小畫廊，展示孩子的繪畫作品，讓孩子感到自己的努力得到了肯定和鼓勵。同時，家長還要提供良好的學習工具和材料，讓孩子有條件地進行繪畫、音樂、舞蹈等藝術創作。良好的學習環境和條件可以激發孩子的學習興趣和動力，讓他們在美育學習中取得更好的成果。
此外，家長還應該關注孩子的美育學習情況，給予及時的指導和幫助。家長要與孩子保持良好的溝通，了解孩子在美育學習方面的困難和問題。可以與孩子一同觀看藝術作品，討論作品中的表現形式和表達意義，引導孩子思考和理解。同時，家長還可以鼓勵孩子參加美育比賽、展覽等活動，讓孩子將自己的作品展示給更多的人，從中獲得自信和成就感。及時的指導和幫助可以使孩子在美育學習中得到更好的提高，同時增強家長與孩子的親密關系。
最后，作為美育家長指導的重要方式是以身作則。家長是孩子的榜樣和引領者，要從自身做起，注重自身的審美修養和藝術素養?？梢宰约簠⒓铀囆g培訓班，學習繪畫、音樂等藝術知識，與孩子一同探索藝術的樂趣。同時，在日常生活中，家長也要注意提高對美的敏感度，關注藝術和美的事物，讓孩子在家庭中感受到藝術的氛圍。以身作則可以更好地引導孩子，讓他們懂得如何欣賞和理解美的價值。
綜上所述，作為美育家長指導，首先要樹立正確的教育觀念，不強調成績，注重培養綜合素質和創造力；其次要給孩子提供多元化的美育學習機會，拓寬孩子的視野和想象力；然后要提供良好的學習環境和條件，讓孩子有條件地進行美育學習；此外要關注孩子的學習情況，給予及時的指導和幫助；最后要以身作則，注重自身的藝術修養，成為孩子的藝術榜樣。通過以上幾點，家長們可以更好地指導孩子進行美育學習，讓他們在美的世界中健康成長。
家長的作文指導報（精選16篇）篇七
“秀才不出門，便知天下事?！边@句話使我充分認識到報紙的重要性?？梢?，看報的好處是不勝枚舉的?？刹恢獮槭裁?，在眾多報紙當中，我卻獨鐘情于《作文指導報》。每到新學年開始，老師便會鼓勵學生們自愿訂閱《作文指導報》。
目的只有一個，那就是想讓我們學習《作文指導報》上發表的文章所運用的各種各樣的寫作方法，提高我們的寫作水平和表達能力。今年也不例外，老師同樣號召同學們自愿訂報，我又毫不猶豫地訂了一份。發報紙時，同學們都欣喜若狂，報紙一拿到手，立刻全神貫注地讀了起來，似乎已經把一切都置身事外。我習慣飯后讀，睡覺前讀，總之是一有閑暇時間就讀。
讀《作文指導報》早已成為了我生活中的一個重要部分，所以，我肚子里的“墨水”漸漸多了起來，連寫作文也文思泉涌、妙筆生花，常令師生們贊不絕口?！蹲魑闹笇蟆防铮易钕矚g的欄目莫過于《陽光校園》了！《陽光校園》這個欄目是同學們用筆，記錄自己五彩繽紛的校園生活，寫的都是生活當中的凡人小事，讀起來會覺得自然、親切，從中可以學到許多值得大家借鑒的觀察方法、表達方式。
給我留下深刻印象的，是一篇題目為《同桌這個人》的文章。乍一看題目，我就在想同桌到底是個怎樣的人呢？于是，我帶著心中的疑問，迫不及待地讀了下去。原來，小作者在通過語言、動作、神態等方面的刻畫，把同桌貪吃、愛抄別人作業、馬虎的.特點淋漓盡致地展現在讀者面前。
家長的作文指導報（精選16篇）篇八
中文是我們的國語,這門語言博大精深,要學好不是一件容易的事,需要日積月累,從小學一直到大學,長期的學習,才能有豐厚的。
文化。
底蘊.而語文又是各門學科的基礎,是學好。
其它。
學科的奠基石。下面是小編為大家整理的關于家長如何指導孩子學好語文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
課前認真預習，做到心中有數。
孩子利用拼音預習課文，做到讀準字音，讀通順，直至能流利、有感情地朗讀，要求背誦的課文更要做到熟讀成誦。
課中認真聽講，做到有的放矢。
家長要叮囑孩子認真聽講，多動腦筋，積極發言。如老師講完了仍有不懂的地方，要勇敢地提出來，做到不懂就要問。認真完成課堂作業：讀懂題意，認真書寫。
課后認真復習，做到及時鞏固。
家長每天可以讓孩子匯報當天的學習內容，這樣既可以培養孩子的口頭表達能力，也可以促使在課堂上認真聽講。督促孩子保質保量的完成好家庭作業。
鼓勵孩子多讀書，豐富知識。
家長應為孩子經常購買一些適合孩子閱讀的書報，如注音讀物或。
兒童。
畫
報等，力爭孩子每天都能讀書或讀報。家長可以鼓勵孩子把自己讀到的。
故事。
講給家人聽。這樣既可以豐富孩子的知識，讓課堂上所學的知識得到鞏固延伸，也可以提高孩子學習語文的興趣，培養語言表達能力。
家長在家里可以指導孩子先熟背三字經，讓孩子從簡單的文言開始學習，并通過解釋，讓孩子感覺學文言文不是難，給孩子樹立學好的自信心。
家長帶著孩子熟讀的詩經和論語，書中的字詞的解釋，對孩子學好文言文有幫助。古代文言文中簡化語句有的來自這些經典作品。
父母給孩子買個本子，用來記錄文言詞中，一詞多譯和難理解的字。并把文言文中的實詞和虛詞分開學習。讓孩子體會用文言文詞的。
方法。
孩子在家里可學習用毛筆來寫文言文，這不僅可以練習書法還可以背誦文言文。孩子寫好后，父母需要給孩子及時的鼓勵，讓孩子喜歡書法和背誦文言文。
父母可以買一些經典的文言文優秀作品，給孩子當課外閱讀，這可以培養孩子的閱讀文言文的語感。并對孩子寫。
作文。
有幫助，在作文直接引用優美的語句。
1000個最常用字這個必須在小孩上初中之前統統吃掉，所以這是小學期間必須要消化的，這個不難，只要家長在生活中娛樂教導在加上老師的所學的。
培養小孩閱讀理解能力，小孩一般都喜歡聽大人跟她們講故事，看動畫片等，所以家長們要多給小孩買一個童話書，讓她們愿意看書、愿意閱讀，閱讀時，希望她們能大聲朗讀。閱讀以后，還能把整個故事講給你們聽，學習一定要苦中作樂，這個家長必須謹記。
培養小孩寫作能力，先鼓勵小孩寫。
日記。
把生活中開心和不開心的事情統統記錄下來。再給小孩買一些比較好的作文書作為參考教她們如何寫作文把比較好的句段給她們劃起來要求她們強記錄下來也抽些時間陪陪小孩出游讓她們感受大自然的美好有更多的想象空間見的越多對寫作很有幫助。
如果以上三點基本都掌握了，一般小孩的語文水平不會差到哪去?，F在就培訓小孩學習技巧，上哪一門課程，都要在老師講課之前，先預習一邊，把不懂的內容劃出來，認真聽講，如果還是不懂，及時向老師提問，把問題解決，讓自己徹底吃透。
文章。
語文這門課程，要求要背誦的東西，必須及時記住，如果沒有及時背誦，以后累計起來，就會有更大的壓力，所以一定要讓小孩養成，今日事今日畢的習慣。
語文功底打好后，小孩的字體也是一個問題，俗話說“字是門樓書是屋”。所以小孩從小就要如何培養寫好字，先買一些正楷字體讓她們先練，字體一定要工整、干凈、讓人一目了然。希望以上幾點能夠幫助到大家!
第一步就是從小要給孩子養成一個良好的閱讀習慣。每天臨睡前閱讀半個小時以上，閱讀的內容可以根據老師推薦的書單，或是小學的暢銷書。一定要讓孩子從能靜心坐下看書開始。減少看電視的時間。
閱讀是一個積累素材，培養語感的過程。在閱讀的過程中可以讓孩子準備一個。
筆記本。
摘錄一下。
好詞好句。
不時翻看一下，對寫作很有幫助。
課外的好習慣要培養好的同時還要兼顧課內的學習內容。課本上的每一節課后的字詞一定要讓孩子熟練掌握，定期聽寫。
課內的內容除了字詞還有就是古詩。須讓孩子熟練背誦并會默寫?？荚囂羁疹}肯定會考古詩名句。而且在作文中也可以引用。
如果每天寫完作業有空余時間，也可以讓孩子朗讀朗讀先賢經典，如論語、大學等。不求會背，只是培養語感，在之后學習文言文時也能輕松一些。
最后，家長可以給孩子準備一個筆記本。平時的名句積累。還有聽寫寫錯的字詞都可以謄抄到這個本子上。之后有時間就可以翻看，加深記憶。
家長的作文指導報（精選16篇）篇九
南陽市第三十七小學三二班李洋指導老師：杜劍郵編：473125我最熟悉的人可以算是大嗓門的張浩強了,他的頭近乎方形,一雙貓咪眼睛下邊長著一個圓筒形的鼻子,鼻子下邊長著能發出刺耳聲音的嘴,這張嘴可讓他在三年級里吃了不少的苦頭呀!
還記得有一次,他的大嘴巴又管不住了。老師剛問完一個問題,此時他的大嘴巴可派上用場了。一到這時候時,他便會大喊：“老師，老師……”為了讓他安靜下來,老師只能讓他回答問題。由于他回答的很慢,而且經常有錯，所以老師經常不叫他。上課時,他經常和同桌說話。雖然別的同學上課也說話,但別人聲音小,老師聽不見，而他聲音再小老師也能聽見。
一天,同學們都在埋頭做作業,忽然聽見大嗓門道:“唉!借我把尺子用用!要不就不和你玩了!”哈哈!他自己說的這幾句話,都傳到了同學了的耳朵里,引起了全班同學的哄堂大笑,老師狠狠地瞪了他一眼。
如果下課時,你輕輕打他一下,他馬上就和你比大嗓門了。瞧，這不又開始了嘛！這就是我們班的大嗓門――張浩強。
獨一無二的我。
南陽市第三十七小學六二班班王海騰指導老師：杜劍郵編：473125藍，是天的顏色，也是海的顏色，它被世間萬物所分割，不管是天還是海它們都有相似之處，但我卻只有一個，是別人不能模仿的，也是別人不能抄襲的，我，是獨一無二的。
別人做過的事情我不愿意再去做，別人說過的話我不愿意再去說，別人走過的路我也不愿意再去走......要做到心有大志，要做到與眾不同。發表自己獨特的見解與想法，而不是總聽從別人的指揮按照別人的思路去做事，如果那樣，豈不是一個沒有靈魂的人了嗎？只要敢想敢做，無論成敗與否，我都是最后的勝者，而不會去計較結果。我的生活，我的命運，我的前途，都要我來做主?；畛鰧儆谧约旱谋旧J出屬于自己的天空。機遇是不等人的.，只能人去尋找。而我就要去探求它，不管多艱難多痛楚。找到合適的機會展示自己的特長，發揮自己的才能，只有這樣才能在社會上立足。我有我的色彩，不管多難我都要讓世界發現我，因為世界需要獨一無二的“我”。一個正直少年的我，有著無限的活力，有著充沛的精力，去學習，去努力，去奮斗，即使我是一塊石頭也會有發光的一天。“我要尋求一個屬于自己的繽紛世界。”一個正在成長的我，有著遠大的理想，去追求，去探究，去實現，前有周總理為中華之崛起而讀書，而新時代的我，也要踏著先人的足跡，為國之富強、昌盛而不懈努力！
我，身材嬌小，其貌不揚，但我要讓生命發光。
我最愛的“家”
南陽市第三十七小學六年級班王玉指導老師：杜劍郵編：473125我有一個可愛的家,家中有許多可愛的小精靈與我的好朋友。最最重要的是這個可愛的家中,還有一個如園丁似的媽媽.雖然這個家并不大,但是這個家中的每一個角落都洋溢著＂小精靈＂的歡笑聲。
我的家名字叫六年級，它是一個友好和睦充滿歡樂的大家庭。家里有和藹可親的＂媽媽＂教給我們許多知識和文化；有可愛的弟弟妹妹一起做＂家務＂。別看他們十分乖巧，鬧起來比誰都歡，比誰都淘氣。特別是＂媽媽＂為我們講完課后，溫馨的家就開始變得喧鬧起來：弟弟妹妹就好像買菜的二叔二嬸，有些人還在扔＂菜葉子＂。瞧一瞧，還有人在潑水玩，你潑我，我潑你，大家其樂融融，玩成一堆。沒有任何童年的憂慮，仿佛那首《小小少年》就是專門為我們演奏的。
好希望這一切都不會改變，可惜時間不會為我而停止，離小升初的日子也會越來越近。雖然在這個家的時間十分短暫，但是我會把最美好的記憶埋藏在心中。
磨刀老人。
南陽市第三十七小學六二班徐斌濤指導老師：杜劍郵編：473125今天,我無聊地坐在書桌前,懶洋洋地拿著筆在紙上亂畫著.嘴是嘟嘟囔囔詛咒著可惡的死天氣。忽然聽到樓下有人喊：＂磨剪子呦，磨菜刀啦。＂原來是那位磨刀的老人又來磨刀了。我眼睛一亮想起媽媽昨天說家里的菜刀鈍了，該找找個師傅磨一磨，于是我起身拎著菜刀往樓下跑去。
我跑下樓，老人正要走。我喊到：＂大爺，等等?。⒗先丝匆娢易哌^來，放下了凳子，接過我手中的菜刀，邊往磨石上加水，一邊坐到長凳上。
他，坐在這條破舊的長凳，一張布滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊的微微瞇起的眼睛，一頂少了一圈的草帽蓋住他的飽經風霜，布滿皺紋的額頭和那稀疏的頭發，一雙長滿老繭粗糙的大手握著到在磨刀石上來回磨著。那菜刀在他手下發出＂哧哧＂的響聲。我忽然想和大爺談點什么。
＂大爺＂你這么大的歲數還出來?。。ⅰ?/p>
我覺得他說的很有道理，我正想著，他把刀遞給了我，真亮！我跑回房間拿了一杯水和一包煙，還要四元錢又跑下樓去。大爺收下錢，我說＂給您水，還有一包煙。＂大爺接過水喝了一口，把剩下的倒進了長凳前的罐頭里?？墒菬?，老人又還給了我。我覺得普通的老人身上仿佛蘊藏著一種強大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要自食其力，要淳樸本分。
巧捉迷藏。
南陽市第三十七小學三二班黨潛指導老師：杜劍郵編：473125昨天，我們一家一起去看姑姑的新家。到了那兒，我們就一起吃飯了。大人們圍著餐桌喝起啤酒來，沒完沒了。我和弟弟都很沒意思！我看姑姑的新家特別大，我就提議玩捉迷藏。弟弟還小，有點不會藏，也可以說，他藏的很沒水準。所以，我就理所當然的成為了藏者。
首先，弟弟在書房里數數，我呢，就開始藏。我先施了一招“聲東擊西”。我來到了老姑的臥室，我先把衣柜的門使勁一關，發出了很大的響聲，我估摸著弟弟聽到了，便馬上藏到了臥室門后。弟弟聽到了響聲，直奔衣柜，他把衣柜門一打開，里面連個人影都沒有！他垂頭喪氣的到別的屋子尋找。躲在臥室門后的我正洋洋得意。我躡手躡腳的重新藏到了衣柜里，我知道，弟弟肯定不會再找這里了?？墒?，粗心大意的我進衣柜時，把衣柜的門又弄響了！弟弟馬上跑過來，哎呀，我再躲到別的地方也來不及了，我只好認輸了。
玩了好幾把，我想出的計謀也越來越多?！罢{虎離山”、“金蟬脫殼”等等?，F在，我把能夠藏的地方全都藏遍了，就覺得沒意思。弟弟說：“姐姐，我想出了一個“新版”的捉迷藏，咱們其中的一個人把眼睛蒙住，去摸另一個人，規則是藏者不許動！”我覺得這個游戲能挺好玩，我們就開玩了。
第一把，我是藏者，我毫不猶豫的站在了窗臺上。蒙著眼睛的弟弟，東摸西摸，也摸到我這邊來了。我心里直冒冷汗，他要是摸到我怎么辦呀！那我不就輸了嗎？完了，他已經向我這邊摸來了，怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，把窗臺上的一個大布娃娃輕輕塞到他手里，弟弟一模，不是我，便往別的方向走去了。我心里的那塊“石頭”也就落了下來。后來，弟弟實在摸不到我了，把蒙在眼睛上的布拿下來一看，我不就站在窗臺上嗎！
其實，捉迷藏也是一種健腦、有趣的游戲，不要把它當成一種很幼稚的游戲，只有動腦。
筋，才能把這個游戲玩好哦！
我們的老師。
南陽市第三十七小學六二班陳亞茹指導老師：杜劍郵編：473125還記得張老師最喜歡的花是百合,因為老師覺得它象征美麗,純潔。
我記得非常清楚,因為我很喜歡我的張老師。她是我接觸的老師中最負責的,最有文才,最好的老師.或許我這么寫,大家會認為不對.可在我的心目中,我的張老師就是這樣一位老師。
也許張老師不是最美麗的老師,但它是我們心中最美的老師;也許張老師不是最知識淵博的老師,但她確是最有文才的老師;也許張老師不是最棒的老師,可這一輩子我都不會忘記這個真正對我們好的老師。
今天考完試,張老師剛要開口說話,就被一個電話打斷了.張老師接了起來.臉色有點不對.電話中我知道張老師的媽媽有病住院了。我雖然也很擔心,但我也沒敢說什么。本來前兩天,張老師就被我們氣得嗓子啞了?？墒峭瑢W們依然沒有反應，鬧的還繼續鬧,吵的還繼續吵。絲毫沒有悔改的意思。
從此以后,我一定凡事多聽張老師的話。不再讓她為了我們,為了班級管理而操心，讓我們的班級和自我都變得跟張老師喜歡的百合花一樣美麗,純潔......
家長的作文指導報（精選16篇）篇十
家長是孩子成長過程中最重要的引路人。他們的言傳身教、引導教育和支持幫助對孩子的成長起著至關重要的作用。在孩子成長的過程中，家長的指導和教育是不可或缺的。然而，家長們常常面臨著如何正確地指導孩子的困惑。在這個論述中，我將分享我對家長指導的一些心得體會。
首先，家長應該盡早培養孩子的好習慣。一位聰明的家長應該知道，習慣是人生的粘合劑，它能讓人們保持良好的生活秩序和工作狀態。因此，家長們應該從孩子很小的時候就開始培養良好的習慣。首先，他們應該教育孩子遵守規則，尊重他人，比如在公共場所保持安靜，與他人友好相處等等。其次，家長還應該教育孩子良好的衛生習慣，比如勤洗手、勤刷牙等等。這些習慣的培養將會對孩子的人生產生積極的影響。
其次，家長應該教育孩子學會獨立。獨立是現代社會中極為重要的一個素質。家長們應該在孩子的成長過程中培養他們具備獨立思考、獨立處理問題的能力。比如，在日常生活中，家長可以指導孩子進行簡單的家務勞動，比如整理房間、洗碗等等。在學習方面，家長可以適時地鼓勵孩子獨立完成作業，幫助他們建立正確的學習方法和能力。通過這樣的培養，孩子們不僅能夠更好地適應社會生活，還能夠提高自己的學習能力和解決問題的能力。
另外，家長們應該尊重孩子的個性差異，給予他們充分的發展空間。每個孩子都是獨一無二的，他們有不同的興趣愛好、性格特點和天賦才能。家長不能把孩子當成自己的影子，強加自己的期望和要求。相反，他們應該尊重孩子的個性差異，了解他們的興趣愛好并為他們創造發展的機會。比如，如果孩子對音樂有天賦，家長們可以鼓勵他們學習音樂，參加音樂培訓班。只有在尊重孩子的個性差異的基礎上，才能幫助他們發展出真正適合自己的優勢。
最后，家長們應該給予孩子足夠的關愛和支持。孩子成長的過程中會遇到各種各樣的困難和挑戰，他們需要家長們給予他們的關愛和鼓勵。在孩子取得進步時，家長們應該及時給予肯定和鼓勵，讓他們有信心堅持下去。在孩子面臨困難和挫折時，家長們應該給予他們足夠的理解和支持，讓他們知道家長是他們永遠的堅強后盾。通過這種關愛和支持，孩子們能夠建立起健全的人格，更好地面對未來的挑戰。
總而言之，家長的指導和教育對孩子的成長起著至關重要的作用。家長們應該從培養良好習慣、教育孩子獨立思考、尊重個性差異和給予關愛和支持等方面去指導孩子。只有通過科學合理的指導，才能使孩子建立健全的人格，做一個真正的有用之才。（1202字）。
家長的作文指導報（精選16篇）篇十一
近年來，隨著社會的發展和教育觀念的不斷升級，越來越多的家長意識到了家庭教育的重要性。在孩子的成長中，家長不僅是孩子學習生活的監護者，更重要的是指導者和引路人。本文將從家長們平時的育兒經驗和理念出發，探討家長指導心得體會，探究如何更好地引導孩子健康成長。
第二段：建立正確的家庭教育理念。
建立正確的家庭教育理念是非常重要的一步。家長在為孩子樹立正確的人生觀和價值觀時，更應該關注孩子的興趣和特長。家長應該注意孩子的個性特點，注重培養孩子的綜合能力，使孩子在學習、生活、溝通中得到全面的提升。當然，家長也需要適時給孩子設置目標，幫助孩子規劃人生方向，讓孩子在成長的道路上走得更加穩健。
第三段：如何進行家庭教育。
在進行家庭教育時，家長應該適時給孩子布置適合年齡的家庭作業，提供足夠的時間和空間讓孩子自主探索和學習。同時，家長也要教會孩子學習方法和技巧，幫助孩子在學習中不斷提高。家長還應該注重家風教育，傳遞正確的生活方式和行為規范，引導孩子培養良好的道德品質。
第四段：如何引導孩子健康成長。
在孩子的成長過程中，家長的負面情緒對孩子的成長影響至深。因此，家長應該主動保持積極樂觀的心態，注重與孩子平等交流，提高自身的溝通能力和情商，理解孩子的需求和心態，以便更好的引導孩子健康成長。
第五段：結語。
作為家長，我們不僅要傳授孩子知識和技能，更要引導孩子健康、幸福地成長。在教育孩子的過程中，我們需要注重自我修養，保持自己的積極心態和良好的心理狀態；在與孩子交流的過程中，我們要善于傾聽孩子的心聲，理解他們的需求；在引導孩子成長的過程中，我們需要放手讓孩子自我探索和學習，才能使他們真正成為一個獨立自主的個體，擁有強大的生命力。相信只要我們家長們積極向上，持之以恒，就能培養出一代有志有為的年輕人。
家長的作文指導報（精選16篇）篇十二
在孩子成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。作為孩子最親近的人，家長起著傳道授業解惑、引導孩子健康成長的責任和使命。在這個過程中，我深深地感受到了家長指導的重要性，并獲得了一些心得體會。
首先，家長要注重與孩子的溝通與交流。作為孩子的良師益友，家長要時刻關注孩子的成長和發展，并與孩子保持密切的溝通。平時可以多與孩子交流，傾聽他們的想法和需求，關注他們的喜好和煩惱，理解他們的內心世界。通過與孩子的溝通交流，家長能更好地了解孩子的成長需求，為他們提供更適宜的指導和支持。
其次，家長要給予孩子適當的自主空間與權利。孩子正處于成長發育的關鍵時期，他們需要有機會展示自己的能力和獨立思考的機會。因此，家長應該尊重孩子的個性，給予他們適當的自主空間和自我發展的權利。同時，家長也要以身作則，展示出正確的行為和價值觀，引導孩子樹立積極向上的人生態度和價值觀念。
此外，家長要多關注孩子在學習上的指導。學習是孩子成長非常重要的一部分，家長要積極關注孩子的學習情況，為他們提供學習上的支持和鼓勵。首先，家長可以制定合理的學習計劃，幫助孩子制定學習目標和計劃，培養孩子良好的學習習慣。其次，家長還可以積極參與到孩子的學習中，與孩子共同學習，解決問題。通過這樣的方式，家長能夠更好地了解孩子的學習需求，以更準確的方式給予孩子指導。
最后，家長還要關注孩子的身心健康。一個健康快樂的孩子才能有更好的學習和發展。因此，家長要關注孩子的身體健康，為他們提供良好的生活環境和飲食習慣。同時，家長還要關心孩子的心理健康，幫助他們健康成長。家長可以與孩子一起參與各類健康活動，增強他們的身體素質，還可以與孩子共同解決心理問題，增強孩子的心理韌性。
總而言之，家長是孩子成長道路上最重要的引導者，他們的指導和支持對孩子的成長起到至關重要的作用。家長應該注重與孩子的溝通與交流，給予孩子適當的自主空間與權利，關注孩子的學習情況，并關心孩子的身心健康。只有這樣，才能為孩子提供更良好的成長環境，讓他們健康快樂地成長。家長指導不能片面，要因材施教，注重個性培養，為孩子們的未來奠定堅實的基礎。
家長的作文指導報（精選16篇）篇十三
"可憐天下父母心"一句話，是我成為人父之后才慢慢從中體會的，的確，父母之愛是天下最偉大的愛啊!一個家，有了孩子才是完整的，孩子也就成了一家人的全部，家庭的幸?？鞓罚耆珌碜杂诤⒆咏】悼鞓返某砷L。而一個逐步懂事、乖巧可愛、聰明智慧的孩子，應該說很多是在幼兒園老師的培養教育下養成的，所以，幼兒園的老師為了我們的孩子，為了每個家庭的幸?？鞓?，不支付出了多少心血和汗水，當孩子有了點滴的進步，老師們比爸爸媽媽還要高興，因為孩子的進步為多少家庭到來了歡樂。所以說，幼兒老師不是父母勝似父母。在此，我代表所有的爸爸媽媽向老師們說聲：謝謝!
我是一個小學教師，說到教育自己的孩子，還是很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經驗的基礎上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我的女兒是個討人喜歡的孩子，可是孩子很多時候表現出來的言行舉止，還是讓我措手不及，特別在上幼兒園之前，孩子突然哭鬧不止，摔東西，無理取鬧，不吃飯，晚上很晚不睡覺等等，真是讓我頭痛不已，有時狠心的打罵，但這樣做，并沒有取到良好的效果，反而讓孩子離自己越來越遠，孩子見而怕之，想和她交流確更難，我很擔心，照這樣下去，那還了得。
自從上了幼兒園，在老師的關心照顧下，孩子變化很大，通過參加家長會，和老師交流，我對孩子有了更深的了解，其實很多時候，大人們總把自己的事當成是天大的事，忽略了孩子的事，把孩子的事推在旁邊，不加理睬，這種做法是極其不正確的。其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養了孩子的負責意識。
孩子上幼兒園近兩個月，的確有了不少變化，生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學著掃地、疊衣服，看書，將學校學的東西在家里表演，能按是睡覺，看著孩子的變化，我心里像吃了蜜一樣甜。每天總希望孩子都有進步，都給我們帶回驚喜。當然，孩子在不斷進步中，仍有些不好的習慣，如衛生習慣、膽小不發言、不認真吃飯、不睡午覺的習慣，交際能力還很差等等，還讓我有時大發雷霆。我想，孩子在成長，父母需等待，不可焦急揠苗助長，只要配合了老師，耐心的鼓勵和教育，孩子肯定能養成好習慣，能健康快樂的成長!
陪孩子一同成長吧!愿所有的孩子在幼兒園都能快樂長大!給所有的家庭帶來歡笑。也愿所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生。
家長的作文指導報（精選16篇）篇十四
近年來，家長越來越關注孩子的教育成長，尤其是在孩子的學習方面。他們投入了大量的時間、金錢和精力在孩子的教育上，但往往沒有找到最有效地幫助孩子的方法。而我在陪伴孩子成長的過程中，也有自己的一些家長指導心得體會。本文將分享我對于家長如何有效指導孩子學習的一些思考和方法。
二段：了解孩子需要+困惑。
了解孩子的特點、需要和困惑，是家長進行指導的首要前提。家長應該注意真正理解孩子的需求，以及發現孩子面臨的問題和困惑，對于孩子的指導才能真正起到作用。但有時家長自身的知識、經驗和理解能力可能會出現誤差，導致“曲解需求”和“誤解困境”的情況出現。在這種情況下，家長應該尊重孩子的獨立思考和分析能力，及時與孩子溝通和交流，了解孩子的想法和意見。
三段：指導方法和“自主學習”&“自由探究”
在家長進行指導時，應避免一味地教育和指導，而要讓孩子在自主學習和自由探究的環境下，激發他們的創造思維和獨立精神。將問題交給孩子自己去解決，這樣孩子能夠不斷地思考，探究新知識，提高自己解決問題的能力。在孩子在學習時，家長不要一味地干預其學習，而要讓他們嘗試自己完成，發揮自身的主觀能動性，從而能夠更好地理解和掌握知識。
四段：培養科學素養和良好習慣。
在指導孩子學習的過程中，家長應該關注的不僅僅是孩子的學業成績，更需要注重培養孩子的科學素養和良好習慣。家長需要引導孩子掌握學習方法和學習技巧，培養良好的學習習慣，讓孩子具備良好的情感積極性和自我管理能力。通過培養這些科學素養和良好習慣，孩子能夠更好地適應社會的發展和變化，讓自己具備競爭力。
五段：鼓勵孩子獨立成長+總結。
家長在指導孩子學習成長的過程中，最終的目的應該是讓孩子獨立成長，讓孩子有能力在未來獨立面對各種挑戰和人生波折。在家長的指導下，孩子能夠通過不斷地努力和實踐，漸漸形成自己的獨立思考能力和解決問題的方法。而這些能力將貫穿孩子的一生，并成為未來生活和工作中克服困難的強大支持。因此，家長在指導孩子學習的過程中，應該注重發揮孩子的獨立思考和自主學習的精神，培養孩子的科學素養和良好習慣，幫助孩子成長為一名具有獨立思考和解決問題能力的年輕人。
以上便是我對于“家長指導心得體會”的一些思考和方法，希望對其他家長和家庭能夠有所幫助。同時，也希望各位家長在指導孩子學習成長的過程中，充分了解孩子的特點、需要和困惑，以及培養孩子的科學素養和良好習慣，并鼓勵孩子獨立成長。通過這樣的共同努力，我們能夠培養出一批有理想、有創造思維、有實踐能力的新一代，為社會的發展和進步做出貢獻。
家長的作文指導報（精選16篇）篇十五
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規的教育系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，借此也可改掉"以自我為中心"的當代獨生子女的通病。比如：給她講講"孔融讓梨"的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句："妹妹摔倒了。"女兒連下句："我馬上把她扶起來。"樂此不疲。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現在和過去進行比較，縱向看進步，及時發現和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習的習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓"望子成龍"的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發光的!
家長的作文指導報（精選16篇）篇十六
隨著社會的不斷發展，家庭教育已成為現代教育的重要組成部分。家庭教育不僅是孩子個性、思想品德以及學習能力的重要來源，而且也是保證孩子健康成長的重要保證。因此，家長及家庭的教育指導，對于孩子健康成長至關重要。
在家庭教育中，家長是孩子的第一任教師，擔負著非常重要的角色和職責。家長需要關注孩子的各個方面，例如心理、思想、道德、藝術、體育等等。在日常生活中，家長應該帶領孩子正確識別是非、維護家庭和諧、激勵孩子進取、促進孩子全面發展。
在日常生活中，家長應該與孩子建立良好的溝通渠道。家長要關心孩子的成長、情感變化和學習情況，與孩子建立起密切的關系。家長還要從孩子的角度出發，盡可能多的了解孩子的內心想法和需求。通過有效地交流，家長可以及時發現孩子的問題，并在教育上給予孩子應有的指導和關注。
第四段：探討家庭教育中需要注意的問題。
家庭教育雖然是好事，但是需要注意的問題也是很多的。首先，家長在教育過程中需要注意不給孩子施加過多的壓力。其次，家長應該抱有信任、包容和耐心的態度去對待孩子，尊重孩子的成長，并從容應對孩子的反感和抵觸。此外，家長還要注意教育與引領相結合，不僅教會孩子知識和技能，還要引導孩子建立正確的人生觀和價值觀，提高孩子的道德素質。
在現代社會中，父母比以往任何時候都更需要關注教育孩子的重要性。家長應該以身作則、言傳身教，給予孩子良好的教育引領和關注。只有家長和孩子相互努力，在培養孩子良好教育技巧的同時，提高孩子的社交能力和個性魅力，才能共同營造一個健康快樂的家庭環境。