在實(shí)施任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前，制定一個(gè)合理的策劃方案至關(guān)重要。制定策劃方案需要綜合考慮各種因素，根據(jù)實(shí)際情況做出決策，以下是一些范文和案例，希望對(duì)大家有所幫助。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
活動(dòng)一：放飛心情、親近自然（以戶(hù)外拓展活動(dòng)為主）。
一、活動(dòng)主題：挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。
二、活動(dòng)宗旨：為護(hù)士緩解壓力，讓護(hù)士親近自然、放松心情，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更融洽地與團(tuán)隊(duì)合作；加深員工對(duì)醫(yī)院文化的理解，增加員工對(duì)醫(yī)院的歸屬感；培養(yǎng)主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：2014.5.11下午3：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：濕地公園沙灘旁。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：護(hù)理部和醫(yī)院工會(huì)主辦：新余市婦幼保健院。
協(xié)辦：待定。
六、擬邀媒體：健康宣教科制定。
1、分組pk游戲：（以游戲互動(dòng)的方式放松心情，獲贈(zèng)精美禮品）。
2、知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：（多元文化知識(shí)問(wèn)答，獲贈(zèng)精美禮品）。
3、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）。
活動(dòng)二：給“天使”送禮物和最親切的問(wèn)候。
節(jié)日快樂(lè)！節(jié)日快樂(lè)！”“好漂亮的發(fā)夾、頭飾，這么多，我不知道選哪個(gè)。”5月12日的早晨7點(diǎn)一刻，住院部一樓大廳傳來(lái)了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護(hù)士只要一走進(jìn)大廳，除了能第一時(shí)間聽(tīng)到一句“節(jié)日快樂(lè)”的溫馨問(wèn)候,還能在“愛(ài)心攤”前挑選一份自己喜愛(ài)的愛(ài)心禮物。護(hù)理部舉行了“為天使送禮物”活動(dòng)。早上七點(diǎn)多，護(hù)理部三位主任、科護(hù)士長(zhǎng)即來(lái)到住院部一樓，擺開(kāi)了她們的“愛(ài)心攤”。閃亮的發(fā)夾、五彩的發(fā)飾、溫馨的職業(yè)防護(hù)宣傳手冊(cè)??可謂琳瑯滿目。隨后，護(hù)理部還給每個(gè)病房工作在臨床一線的護(hù)士贈(zèng)送了水果禮盒。問(wèn)候雖然平凡，但卻濃縮了護(hù)理部對(duì)醫(yī)院全院護(hù)士的無(wú)限祝福；禮物盡管不貴重，但卻從中體現(xiàn)了護(hù)理部對(duì)醫(yī)院全院護(hù)士那份濃濃的關(guān)愛(ài)之情!此次活動(dòng)共發(fā)放飾品500多份，贈(zèng)送水果30余份，部分病假、產(chǎn)假護(hù)士不能親自領(lǐng)取的也由各自的護(hù)士長(zhǎng)代為領(lǐng)取。醫(yī)院全院護(hù)士感受到的不僅是節(jié)日的愉悅，接受到的不僅是這份沉甸甸的愛(ài)，更多的是心底的那份感動(dòng)與自豪！相信這份濃濃的祝福與關(guān)愛(ài)一定會(huì)讓我們的護(hù)士天使一路感動(dòng)著快樂(lè)前行！
活動(dòng)三：護(hù)士沙龍。
一、活動(dòng)主題：頒獎(jiǎng)&《放飛夢(mèng)想、展望未來(lái)》。
二、活動(dòng)目的：歡聚一堂，針對(duì)醫(yī)院和個(gè)人的發(fā)展，開(kāi)展相應(yīng)的討論和分享自己的期待。提供一個(gè)互動(dòng)的交流平臺(tái)，做到良性互動(dòng)加強(qiáng)護(hù)士之間的交流和溝通，傾聽(tīng)護(hù)士心聲。
三、活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)楷模、傾聽(tīng)心聲、交流理念、傳播正能量。
四、活動(dòng)時(shí)間：2014.5.12。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓大會(huì)議室。
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：護(hù)理部。
主辦：新余市婦幼保健院。
協(xié)辦：待定。
七、特邀嘉賓：待定（家屬發(fā)言）。
八、擬邀媒體：健康宣教科制定。
1、頒獎(jiǎng)儀式：（邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)楷模，傳播正能量）。
2、互動(dòng)游戲：（以游戲互動(dòng)的方式放松心情，獲贈(zèng)精美禮品）。
3、護(hù)士沙龍：《放飛夢(mèng)想、展望未來(lái)》傾聽(tīng)心聲（邀請(qǐng)代表性發(fā)言，以多元充分對(duì)話等形式開(kāi)展，突出交流性，分享心得，交流理念、傳播正能量）。
4、知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：（多元文化知識(shí)問(wèn)答，獲贈(zèng)精美禮品）。
5、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
行業(yè)合作伙伴，整合資源建立開(kāi)放性合作實(shí)現(xiàn)共贏。
搭建一個(gè)公開(kāi)、舒適的交流平臺(tái)，與投資機(jī)構(gòu)面對(duì)面的互通平臺(tái)，給投資機(jī)構(gòu)找尋最合適的技術(shù)、人才的同時(shí)，讓客戶(hù)、朋友們能尋找到更好的創(chuàng)意和技術(shù)。
1、佛山保利洲際酒店
領(lǐng)導(dǎo)、知名人士
男女士可著正裝及便裝，請(qǐng)勿著牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋
項(xiàng)目
物料準(zhǔn)備
1、綠植鮮花、背景墻設(shè)計(jì)、簽到用品、賓客紀(jì)念品、獎(jiǎng)品、迎賓提示牌等。
2、設(shè)計(jì)請(qǐng)柬內(nèi)容如下：（封面文字內(nèi)容）
20xx“_____________”沙龍請(qǐng)柬
___________________公司尊敬的______
現(xiàn)場(chǎng)人員：由公司員工組成，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)客人及接待客人，與客人進(jìn)行交流并引薦客人互相認(rèn)識(shí).
工程組若干人：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、投影、燈光、音響設(shè)備等裝調(diào)。服務(wù)組若干人：負(fù)責(zé)沙龍的服務(wù)工作（由場(chǎng)地方提供）攝像師1人：拍攝沙龍全過(guò)程，錄制沙龍重要來(lái)賓精彩片斷，為有需要的客人錄制活動(dòng)片斷。攝影師1人：拍攝沙龍的精彩瞬間，拍攝重要來(lái)賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀(jì)念。以上工作人員應(yīng)熟悉詳細(xì)的工作須知，各組工作須知詳細(xì)資料再定。
1、佛山希爾頓酒店（人少的會(huì)議還是可以的）
2、華美達(dá)酒店（文華路）
3、佛山恒安瑞士大酒店（人少和一個(gè)會(huì)議室是可以的）
4、佛山嶺南天地馬哥孛羅酒店
5、佛山友和酒店式服務(wù)公寓
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
加強(qiáng)同學(xué)們的口語(yǔ)水平，要敢說(shuō)，要會(huì)說(shuō)，聯(lián)系說(shuō)正宗的英語(yǔ)，掌握練習(xí)口語(yǔ)能力的正確方法。
(1)增強(qiáng)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)程度;
(2)提高同學(xué)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的能力;
(3)使同學(xué)更大膽的說(shuō)英語(yǔ);
(4)開(kāi)辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑，為以后用英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ);
(5)為營(yíng)造健康向上，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，特別是英語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件和環(huán)境。
每期一個(gè)主題，通常是一個(gè)單詞或一句話。如：
英語(yǔ)沙龍所有成員，特邀嘉賓，所有愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)
(1)地點(diǎn)：夏季天氣炎熱，宜在室外：圖書(shū)館前空地
冬季天氣寒冷，宜在室內(nèi)：食堂三樓大學(xué)生活動(dòng)中心
(2)時(shí)間：每周三下午6:3
布置與主題相符合的裝飾。如：彩帶、氣球等。
第一步：策劃部寫(xiě)出詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)，宣傳部以海報(bào)的形式做好宣傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。
第二步：學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)外教
第三步：企劃部申請(qǐng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備一切器材
第四步：由所有英語(yǔ)沙龍的部門(mén)布置會(huì)場(chǎng)，秘書(shū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)的詳細(xì)記錄。
(1)開(kāi)場(chǎng)歌曲或開(kāi)場(chǎng)演講
(2)free talk
首先將到場(chǎng)的人分成幾組，每組都由部員或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)帶領(lǐng)，進(jìn)行交流與討論。
(3)邀請(qǐng)外教與同學(xué)互動(dòng)
在場(chǎng)的同學(xué)可以與外教進(jìn)行交流與互動(dòng)，自由提問(wèn)。
宣傳海報(bào)：15元
布置會(huì)場(chǎng)：2元
活動(dòng)禮物：2元
總計(jì)：55元
1.在活動(dòng)中注意安全
2.活動(dòng)結(jié)束后，將物品妥善保管好。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
1體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神。
3在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，增進(jìn)親子感情。
4督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，為幼兒的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
1活動(dòng)程序表。
2準(zhǔn)備各種運(yùn)動(dòng)器械，布置場(chǎng)地。
3小獎(jiǎng)品。
1主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。
3園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。
4小班會(huì)操表演。
5小班親子游戲展示。
（1）游戲：大腳和小腳
材料準(zhǔn)備：?jiǎn)卧?個(gè)、體操墊2套。
游戲方法：全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的兩組，一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)幼兒，兩組各站在單元筒的起點(diǎn)處。家長(zhǎng)、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長(zhǎng)的雙腳上，面對(duì)面站好，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂邁開(kāi)雙腳迅速向前走，幼兒要在家長(zhǎng)腳上站穩(wěn)并配合家長(zhǎng)的動(dòng)作一起向前走。到達(dá)終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪個(gè)組先全部走到終點(diǎn)即獲勝。
（2）游戲：搶陣地
材料準(zhǔn)備：體能環(huán)8個(gè)；音樂(lè)。
游戲方法：家長(zhǎng)和幼兒手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽(tīng)到音樂(lè)聲后，沿著大圓走，聽(tīng)到音樂(lè)停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者。在游戲的過(guò)程中，家長(zhǎng)與幼兒要手拉手；開(kāi)始時(shí)必須走在大圓外，音樂(lè)聲停止后才能找體能環(huán)；家長(zhǎng)必須抱著幼兒找體能環(huán)。
（3）游戲：鉆山洞
材料準(zhǔn)備：鉆爬筒2個(gè)、單元筒2個(gè)、體能環(huán)2個(gè)、投籃器1個(gè)、體操墊1套。
游戲方法：幼兒依次通過(guò)鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長(zhǎng)手腳著地?fù)纹鹕眢w搭成的山洞，爬過(guò)體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計(jì)時(shí)比賽看哪個(gè)幼兒最先到達(dá)投籃器。
（4）游戲：親子傳球
材料準(zhǔn)備：橡塑球60個(gè)、體操墊2套、大龜背4個(gè)。
游戲方法：游戲開(kāi)始前，幼兒與家長(zhǎng)分別面對(duì)面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個(gè)幼兒旁的大龜背里存放10個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)旁邊放一個(gè)大龜背。游戲開(kāi)始，幼兒將球推滾到家長(zhǎng)那里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。
（5）游戲：小袋鼠
材料準(zhǔn)備：體操墊2套。
游戲方法：家長(zhǎng)抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)學(xué)袋鼠向前做跳躍的動(dòng)作，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計(jì)時(shí)進(jìn)行比賽，看哪個(gè)家庭從起點(diǎn)到終點(diǎn)用時(shí)最少。
（附兒歌：袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛(ài)。）
（6）游戲：捉小魚(yú)
材料準(zhǔn)備：協(xié)力布道1套。
游戲方法：全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的三組，三組同時(shí)游戲。游戲開(kāi)始前，家長(zhǎng)圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過(guò)頭頂。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)按順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè)较蜻吥顑焊柽吢埽變簞t在協(xié)力布道的下面，自由學(xué)小魚(yú)游啊游，當(dāng)兒歌說(shuō)道“快快抓住”的時(shí)候，家長(zhǎng)停住，蹲下身子的同時(shí)，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚(yú)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（附兒歌：許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。）
1頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
主持人進(jìn)行小結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)離場(chǎng)。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書(shū)過(guò)程中不斷修養(yǎng)自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價(jià)值觀念和評(píng)價(jià)觀念，同時(shí)以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。
通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為黨員讀書(shū)活動(dòng)提供一個(gè)交流互學(xué)的平臺(tái)，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過(guò)真誠(chéng)的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書(shū)我充實(shí);我是黨員教師，我工作我幸福!
讀書(shū)，推薦，論壇，交流。
全體黨員
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備
2.20年11月底：收齊黨員讀書(shū)體會(huì)，通讀每位黨員的讀書(shū)體會(huì)，挑出好的幾篇在讀書(shū)動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，(如果可以的話還可以評(píng)獎(jiǎng)，到時(shí)可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)大家看好書(shū)，寫(xiě)好評(píng)。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書(shū)體會(huì)談自己的收獲。
3.20年12月上旬：在黨員的讀書(shū)體會(huì)中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點(diǎn)評(píng)資料。
(二)活動(dòng)過(guò)程
主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書(shū)沙龍的主題。
讀書(shū)交流：請(qǐng)幾位預(yù)約的先交流。
暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。
黨支部書(shū)記小結(jié)此次活動(dòng)情況。
主持人宣布結(jié)束。
(三)活動(dòng)要點(diǎn)
1.這樣的讀書(shū)沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作，可以是大家共讀一本書(shū)，一起談體會(huì)交流可以有更多的“共同語(yǔ)言”;也可以提供書(shū)單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書(shū)，相互交流可以增長(zhǎng)知識(shí)視野。我們支部的經(jīng)驗(yàn)似乎提供書(shū)單，而且提供的書(shū)屬于同一類(lèi)別的，這樣開(kāi)展沙龍活動(dòng)時(shí)，交流的氣氛會(huì)很好。
2.所寫(xiě)的讀書(shū)體會(huì)一定要與自己的本職工作相結(jié)合，切忌空談或摘抄他人的文章。
通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，首先促進(jìn)黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能，通過(guò)研讀，使教育教學(xué)理論書(shū)籍成為教師有效教學(xué)的工具，通過(guò)交流為黨員讀書(shū)活動(dòng)提供一個(gè)交流互學(xué)的平臺(tái)，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
1.在店鋪分類(lèi)導(dǎo)航處設(shè)老客戶(hù)專(zhuān)享區(qū)暫定：每天2款每款10條每小時(shí)減一折的老客戶(hù)優(yōu)惠搶購(gòu)活動(dòng)。每個(gè)老客戶(hù)限定買(mǎi)一條，每10天換2款新產(chǎn)品。(節(jié)假日的時(shí)候可以每款20條)。
4.新客戶(hù)單次購(gòu)物每滿150元包郵或者贈(zèng)送小方巾一條贈(zèng)送的小方巾須拍下不拍不送包郵僅限普通快遞發(fā)順豐和ems需補(bǔ)郵費(fèi)差價(jià)。(內(nèi)蒙古;甘肅;青海;寧夏;新疆;西藏不包郵郵費(fèi)相應(yīng)的減10元收10元。中國(guó)臺(tái)灣;香港;澳門(mén);海外郵費(fèi)35元。)。
5.單次購(gòu)物金額大的老客戶(hù)還可以適當(dāng)?shù)亩啻螯c(diǎn)折扣這個(gè)需要客服靈活把握多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。
6.單筆訂單滿100元，送3元店鋪優(yōu)惠券單筆訂單滿150元，送5元店鋪優(yōu)惠券(這個(gè)在滿就送里面設(shè)置)(這個(gè)好像應(yīng)該統(tǒng)一成一種系統(tǒng)可以多買(mǎi)多送嗎)。
8.售后服務(wù)保障卡。
9.老客戶(hù)的專(zhuān)享和包郵活動(dòng)在店鋪的動(dòng)態(tài)廣場(chǎng)每半個(gè)月發(fā)布一次，每一個(gè)月通過(guò)短信發(fā)送一次，通過(guò)短信的發(fā)送可以和別的優(yōu)惠活動(dòng)內(nèi)容合并一起發(fā)。
10.外包裝盒購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品中有單價(jià)300元以上的產(chǎn)品送外包裝盒一個(gè)。
11.老客戶(hù)的新品體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)短信發(fā)店鋪動(dòng)態(tài)廣場(chǎng)，新品太少如何弄?
12.老客戶(hù)的維護(hù)和營(yíng)銷(xiāo)還要努力找到更有效的辦法必須跟蹤分析數(shù)據(jù)切實(shí)的提高老客戶(hù)的回頭率。
1.理解你的要求是什么。當(dāng)你請(qǐng)求對(duì)方推薦的時(shí)候，實(shí)際上你是在請(qǐng)求對(duì)方用他或者她的信譽(yù)擔(dān)保你是一個(gè)值得別人注意的人。這是一件大事，所以要當(dāng)作大事來(lái)對(duì)待。
2.首先贏得信任。在你第一次聯(lián)系一位目標(biāo)客戶(hù)的時(shí)候就要求對(duì)方推薦就是浪費(fèi)自己的時(shí)間。如果一個(gè)人還沒(méi)有從你這里買(mǎi)過(guò)任何東西并且認(rèn)為你值得同事注意的話，你就不會(huì)得到有效的推薦。
3.明確你需要的人是誰(shuí)。與其請(qǐng)對(duì)方幫你尋找“某個(gè)需要我們服務(wù)的人”，還不如對(duì)推薦人說(shuō)清楚哪種類(lèi)型的人和公司最有可能需要你提供的東西。更好的做法是在頭腦中有特定的目標(biāo)。
4.請(qǐng)求對(duì)方采取一個(gè)行動(dòng)而不是要對(duì)方提供一個(gè)聯(lián)系方式。不要簡(jiǎn)單地讓對(duì)方提供一個(gè)姓名、電話和電子郵件地址，你應(yīng)該讓你的推薦人給目標(biāo)客戶(hù)打個(gè)電話或者寫(xiě)一封電子郵件。要明確你希望你的推薦人說(shuō)什么，并且確保你的推薦人愿意說(shuō)這些話。
5.得到確認(rèn)的承諾。請(qǐng)你的推薦人告訴你推薦的情況(或者將推薦的電子郵件抄送給你)，這樣你就能夠確保你的推薦人已經(jīng)采取了你要求的行動(dòng)在你跟進(jìn)之前。
6.立刻感謝你的推薦人。當(dāng)你的推薦人同意采取行動(dòng)幫你推薦時(shí)，在對(duì)方采取行動(dòng)之前，就要真誠(chéng)地感謝對(duì)方!這不僅僅是出于禮貌，還能夠提醒對(duì)方要記得采取行動(dòng)。
7.跟蹤推薦的情況。既然你的推薦人已經(jīng)推薦了你，你就有了內(nèi)部關(guān)系。善加利用吧。
8.再次感謝你的推薦人。在你跟進(jìn)對(duì)方幫你推薦的目標(biāo)時(shí)，寫(xiě)一封電子郵件或者打一個(gè)電話表達(dá)你的感謝，并且簡(jiǎn)單地說(shuō)明跟進(jìn)的情況，例如“你是對(duì)的，弗雷德是個(gè)很好的人。”
9.如果你做成了一筆生意，要再次感謝你的推薦人。如果推薦人幫你介紹的生意做成了，再次感謝你的推薦人。這不僅僅是表達(dá)感激，還會(huì)鼓勵(lì)你的推薦人把你介紹給其他的目標(biāo)客戶(hù)!
一.前期準(zhǔn)備。
營(yíng)銷(xiāo)思想：
以顧客為核心，以情感為紐帶，以顧客的滿意為目標(biāo)，提供給顧客不僅僅是滿意的產(chǎn)品，還提供給顧客對(duì)知識(shí)，情感，心理，以及精神的滿足。員工對(duì)顧客心貼心的交流，手拉手的合作，通過(guò)親情、關(guān)懷和超值的服務(wù)，達(dá)到顧客感動(dòng)和顧客忠誠(chéng)。要讓顧客對(duì)我們的感動(dòng)不僅僅是在產(chǎn)品上，而是服務(wù)上，勝過(guò)兒女的關(guān)懷，用真心打動(dòng)顧客，并感染其他顧客，形成忠實(shí)顧客及終身顧客。
步驟1.第一次對(duì)所有老顧客進(jìn)行電話訪談，通過(guò)對(duì)已經(jīng)使用產(chǎn)品的效果，以及售后服務(wù)關(guān)懷等各方面進(jìn)行交談，根據(jù)訪談結(jié)果進(jìn)行刪選，選出有對(duì)本公司產(chǎn)品有好感的部分客戶(hù)，為步驟2上門(mén)做準(zhǔn)備。上門(mén)條件：
1.以送積分卡為由。
2.送健康資料為由。
3.針對(duì)三高人群，以送禮品為由。
4.針對(duì)態(tài)度較好的客戶(hù)進(jìn)行回訪。
步驟2.根據(jù)步驟一所遴選的客戶(hù)，對(duì)其進(jìn)行家訪。
家訪內(nèi)容：
1.以拉家常拉近距離，投其所好，讓客戶(hù)加深對(duì)自己的印象，甚至記住。
2.給客戶(hù)講解一些專(zhuān)業(yè)的保健知識(shí)。
3.為五一促銷(xiāo)做準(zhǔn)備。透露部分五一所要進(jìn)行的優(yōu)惠活動(dòng)，讓客戶(hù)對(duì)五一充滿期待。步驟3.對(duì)步驟二所有的客戶(hù)進(jìn)行上門(mén)邀請(qǐng)并發(fā)放。
邀請(qǐng)函。
1.一定要讓客戶(hù)感覺(jué)機(jī)會(huì)難得。
2.確定參會(huì)時(shí)間。
步驟4.針對(duì)潛在的鐵桿顧客，要進(jìn)行禮物回饋。
二.會(huì)場(chǎng)操作辦法和步驟。
參與主體：公司主要領(lǐng)導(dǎo)部分員工，
參與對(duì)象：所有請(qǐng)到的老顧客。
參與時(shí)間：20xx年5月10號(hào)。
參與地點(diǎn)：酒店或者農(nóng)家樂(lè)。
參與形式和過(guò)程：
1.簽名報(bào)到----入場(chǎng)-----演出------專(zhuān)家講座-----抽獎(jiǎng)------促銷(xiāo)----結(jié)束-----發(fā)放資料和贈(zèng)品。
附1：針對(duì)不同顧客采取不相同回饋，比如，復(fù)查，兌換積分，講解愛(ài)心卡的作用等等。大面積的進(jìn)行宣講，最好是老總發(fā)言，更具影響力.
附2：現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)大優(yōu)惠活動(dòng)(買(mǎi)幾送幾)。
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客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)南京市全民讀書(shū)活動(dòng)與玄武區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的要求，開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，成就自我。
1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，提高教書(shū)育人的能力。
2.通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3.搭建珠小教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
xx年2月日——xx年6月。
閱讀，斟滿幸福的茶杯……。
解讀：1、閱讀是斟滿幸福的茶杯。
2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福。
3、教師閱讀，將幸福斟滿學(xué)生的生命。
(一)教師自主閱讀。
1、老師在假期開(kāi)展自主閱讀。
2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得。
4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書(shū)沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的準(zhǔn)備。
(二)全校交流分享。
1、我聲飛揚(yáng)。
現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場(chǎng)的老師。
2、我讀書(shū)的那些事兒。
3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
現(xiàn)場(chǎng)展示教師不同形式的讀書(shū)筆記和評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀讀書(shū)心得。作者現(xiàn)場(chǎng)暢談自己積累和創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、書(shū)韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。
1、各組活動(dòng)要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說(shuō)清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)交流的時(shí)候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂(lè)等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將有讀書(shū)筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書(shū)目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將書(shū)目上傳給教科室。
7、電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照相工作。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動(dòng)。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
活動(dòng)分為三個(gè)部分：
(1)身心按摩。
每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活，自己的計(jì)劃，自己的理想，話題不定，想說(shuō)就說(shuō)，想講就講。
(2)讀書(shū)體會(huì)交流。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
附1：
活動(dòng)目的：圍繞茶文化開(kāi)展的周邊主題文化小型聚會(huì)，在品茗休閑的同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)欣賞書(shū)畫(huà)大師們縱情揮毫，潑墨淋漓的表演，增進(jìn)文化藝術(shù)的交流，提升茶仨社文化內(nèi)涵及品牌效應(yīng)。
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)費(fèi)用：
活動(dòng)地點(diǎn)：廣濟(jì)橋西北角長(zhǎng)天大廈四樓之茶仨社茶藝館。
活動(dòng)主要分為兩個(gè)板塊：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演和現(xiàn)場(chǎng)售賣(mài)。
1、書(shū)畫(huà)表演：開(kāi)場(chǎng)小節(jié)目民樂(lè)演奏；省市作協(xié)書(shū)畫(huà)社；茶藝才藝表演等。
2、現(xiàn)場(chǎng)售賣(mài)：書(shū)畫(huà)作品現(xiàn)場(chǎng)完成并售賣(mài)。
兩個(gè)內(nèi)容互相交融，穿插進(jìn)行。
執(zhí)行方案：
時(shí)間項(xiàng)目音頻投影儀備注。
1、簽到招待客人大廳入座。
2、表演民樂(lè)演奏。
主持人串場(chǎng)做簡(jiǎn)短主題、人員、義賣(mài)活動(dòng)介紹。
3、主題1書(shū)畫(huà)活動(dòng)開(kāi)始民族經(jīng)典背景音樂(lè)攝影機(jī)接入投影儀設(shè)備展示。各書(shū)畫(huà)大師輪流上臺(tái)表演獻(xiàn)藝，并配合講解。
4、主題2現(xiàn)場(chǎng)字畫(huà)義賣(mài)調(diào)大背景音樂(lè)，烘托氣氛投影儀、相機(jī)等設(shè)備投入字畫(huà)每幅100元（返50元再消費(fèi)券），當(dāng)場(chǎng)成交與字畫(huà)拍照留念。
5、主題交流免費(fèi)品茗，茶文化推介，湖南書(shū)畫(huà)介紹，交流。
會(huì)場(chǎng)布置及道具準(zhǔn)備：
1、投影儀接攝影機(jī)；照相機(jī)。
2、書(shū)法臺(tái)擺放及文房四寶的準(zhǔn)備。
3、紀(jì)念品準(zhǔn)備。
參與人員：
預(yù)算：
小吃食品費(fèi)用：
宣傳費(fèi)用：廣告展牌，精美傳單。
活動(dòng)費(fèi)用：
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
多讀書(shū)，讓手中的教材活起來(lái);多讀書(shū)，讓自己的人生厚起來(lái);多讀書(shū)，讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)教育工作者有著非常重要的作用。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會(huì)，在‘讀’中成長(zhǎng)。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂(lè)，分享見(jiàn)識(shí)，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂(lè)，這就是我們舉行教師新秀讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)的意義所在。
二、活動(dòng)對(duì)象：
20年?yáng)|區(qū)教師新秀(32人)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20年12月28號(hào)早上9點(diǎn)(星期日)。
四、活動(dòng)方式：
網(wǎng)上交流。
五、閱讀書(shū)籍：
《心態(tài)決定命運(yùn)》。
六、活動(dòng)形式：
自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評(píng)比交流。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
制作考勤表邀請(qǐng)班主任活動(dòng)通知制定活動(dòng)流程。
八、活動(dòng)流程。
活動(dòng)分為三個(gè)部分：
(1)身心按摩。
每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活，自己的計(jì)劃，自己的理想，話題不定，想說(shuō)就說(shuō)，想講就講。
(2)讀書(shū)體會(huì)交流。
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客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
1體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神。
3在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，增進(jìn)親子感情。
4督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，為幼兒的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
博恩?崔西：你的渴望是你能力唯一真正的渴望。
羅伯特?清崎：關(guān)于未來(lái)的一切都是謊言，但最重要的是謊言會(huì)成真。安東尼?羅賓：大部分的人都高估自己一年做到的事情，但是嚴(yán)重低估自己10年能做的事情。
讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空與敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書(shū)讓人思考，擁有聰慧和獨(dú)立的思想與個(gè)性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問(wèn)題的方法。
讀書(shū)需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。分享是一種美德，知識(shí)因傳播而美麗，讀書(shū)因分享而快樂(lè)。
一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)“積累改變?nèi)松袆?dòng)改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書(shū)熱情高，求知意識(shí)強(qiáng)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺(tái)，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè)趣與真諦。
以書(shū)會(huì)友，共享書(shū)香。潤(rùn)澤經(jīng)典，積淀生命。
讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！
豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè)趣。
讀書(shū)?生活?
為切實(shí)加強(qiáng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)的組織實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，將活動(dòng)打造成集團(tuán)的特色文化，特成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）氛圍營(yíng)造
各職能部門(mén)要積極倡導(dǎo)樂(lè)讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。
1、在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、《xx報(bào)》等內(nèi)部宣傳載體對(duì)讀書(shū)沙龍活動(dòng)予以宣傳和推廣。
2、根據(jù)員工閱讀需求采購(gòu)書(shū)櫥及部分書(shū)籍，設(shè)立集團(tuán)重慶總部圖書(shū)角，并充分利用員工的圖書(shū)資源充實(shí)書(shū)櫥，同時(shí)建立健全相關(guān)閱讀制度，擬定推薦閱讀書(shū)籍目錄。
3、各職能部門(mén)要充分調(diào)動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展。
（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
集團(tuán)讀書(shū)沙龍活動(dòng)每月舉行一次，時(shí)間為月末周三16：00―17：30，地點(diǎn)在集團(tuán)會(huì)議室（或外部書(shū)店讀書(shū)角）。
（三）活動(dòng)形式
1、讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。
2、集中學(xué)習(xí)以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì)等形式交流。
3、讀書(shū)沙龍上，員工可就某本書(shū)讀書(shū)心得、某個(gè)主題，甚至集團(tuán)某個(gè)經(jīng)營(yíng)管理的問(wèn)題自由發(fā)表觀點(diǎn)和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
4、為增加讀書(shū)沙龍活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)可安排互動(dòng)小游戲、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。
5、各職能部門(mén)要認(rèn)真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《xx報(bào)》員工之窗欄目發(fā)表。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛(ài)孩子。針對(duì)這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式，讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子。教師，是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書(shū)籍，有一定的理論知識(shí)，但碰到孩子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起，大家可以互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng)，通過(guò)一些案例分析，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗捴惺艿絾l(fā)，反思自己的教育行為，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開(kāi)顧慮，暢所欲言，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專(zhuān)家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
1、疑難問(wèn)題大家談。
請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(zhǎng)互助)。
2、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問(wèn)題。
3、通過(guò)案例分析或小品的形式，讓家長(zhǎng)了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛(ài)孩子的幾個(gè)基本要求。
客戶(hù)沙龍活動(dòng)方案的策劃與推廣（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
1、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請(qǐng)參與的老師開(kāi)始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，可以抽取家長(zhǎng)填寫(xiě)的標(biāo)簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開(kāi)始可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問(wèn)題，共同教育好孩子。