范文范本是對寫作技巧和表達方法的總結和概括，可以幫助我們更好地掌握寫作的要領。2通過閱讀下面的范文范本，我們可以對寫作的要求和規范有更深入的理解，形成自己的寫作風格和技巧。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇一
創先爭優活動開展以來，人社局社保所堅持以人為本、服務至上，不斷加強內部管理，規范業務流程，用“三步走”的方式，全力提升服務水平。
第一步是走學習道路，不斷夯實理論基礎。在活動中，定期開展支部學習，嚴格制定方案，提出明確要求，通過集體學習和個人學習的方式，貫徹落實黨的方針、路線、政策，法律法規和有關文件精神，每人撰寫學習筆記2萬字。第二步是走業務道路，大力提升服務能力。以“理論與實踐相結合”為立足點，開展“四做”活動，即：做到責任落實。健全考勤制度，制定崗位責任制，制作工作人員示范牌，標明姓名、職務、監督電話，各項工作落實到人，科室間相互監督、相互制約、相互促進；做細報銷審核。通過加強醫療機構和定點藥店的制約機制，按照藥品目錄、診療項目、服務項目的規定項目為參保人員報銷藥費，保證醫保待遇在參保人員中充分體現；做簡投保流程，方便群眾政策咨詢，增加經辦業務透明度；做好政策宣傳。發放宣傳單3000張，20次到社區、企業、校園進行政策解讀，讓群眾了解參保流程和待遇。
第三步是走模范道路，發揮黨員示范作用。簽寫黨員公開承諾書，明確承諾內容、細化承諾標準、設定承諾時限，進一步增強黨員的責任意識和服務意識，在工作中率先垂范，發揮帶頭作用，使職工整體素質得到較大提高。
左正帥。
2011-8-12。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇二
同一個畫面，同一幅音樂，不同的人會有不同的感受，這是因為我們的審美觀、經驗和文化背景不同。然而，無論我們的出發點如何，我們都可以努力提升自己的審美能力。在這篇文章中，我將分享我在提升審美能力過程中的心得體會，希望對讀者們有所幫助。
第二段：拓寬視野。
提升審美能力的第一步是拓寬自己的視野。我們應該多元化地接觸不同類型的藝術作品，如繪畫、音樂、電影等。觀看不同風格、時代和題材的作品可以幫助我們理解多樣性和創造力的重要性。同時，我們還可以參觀藝術展覽和音樂會，參與討論和交流，與他人分享自己的體驗和觀點。通過不斷積累經驗和知識，我們可以更好地理解和欣賞藝術作品。
第三段：培養審美細節。
提升審美能力還需要培養我們對細節的觀察力。觀察一個藝術作品時，我們應該注重細節，從整體到局部進行分析。例如，在觀看電影時，我們可以關注攝影、音效、剪輯等方面的細節，學習如何將這些元素有機地結合起來。在欣賞繪畫作品時，我們可以仔細觀察畫家的用色、線條和構圖等技巧，嘗試理解他們所要表達的意圖。通過對細節的觀察和分析，我們可以更深入地理解藝術作品的內涵和表達方式。
第四段：培養情感共鳴。
提升審美能力的關鍵之一是培養我們與作品之間的情感共鳴。藝術作品往往是藝術家表達內心情感的一種方式，而我們作為觀眾或聽眾，應該嘗試與之建立連接。在欣賞音樂作品時，我們可以通過專注聆聽、感受旋律和歌詞的意境，從而與音樂產生共鳴。在閱讀文學作品時，我們可以想象自己成為其中的人物，感受他們的喜怒哀樂。通過與作品產生情感共鳴，我們可以更深情地理解和欣賞藝術的力量。
第五段：培養個人風格。
最后，提升審美能力也需要我們培養自己的個人風格。我們應該積極思考和探索自己對于藝術的喜好和理解，不要盲從他人的意見。通過充實自己的知識和經驗，并反思和審視自己的感受和觀點，我們可以形成獨特的藝術眼光。同時，我們還可以積極參與創作，發揮自己的創造力和想象力。只有通過發展自己的個人風格，我們才能真正理解藝術對我們的意義，并在審美領域中找到屬于自己的位置。
結論：
提升審美能力是一個長期的過程，需要不斷的學習和實踐。通過拓寬視野、培養細節觀察力、建立情感共鳴、培養個人風格等途徑，我們可以逐漸提高自己的審美能力。無論我們是否是藝術專業的學生，每個人都能夠通過這些方法來提升自己的藝術修養，為自己的人生增添美好。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇三
審美是一項重要的能力，它涉及我們對美的感知、欣賞和評價。然而，不是每個人都能擁有敏銳的審美觀。為了提升自己的審美能力，我積極探索并總結了一些經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的秘訣和體會。
第二段：培養廣泛的興趣愛好。
培養廣泛的興趣愛好是提升審美能力的關鍵。多樣化的興趣愛好能夠開拓我們的視野，讓我們有更多的機會接觸不同類型的藝術和美。閱讀各種類型的書籍，觀看不同類型的電影，欣賞各類音樂和舞蹈，參觀藝術展覽和博物館，都有助于豐富我們的審美體驗和理解。通過廣泛的興趣愛好，我們可以不斷拓展自己的審美范圍，開發出更為敏銳的審美感受。
第三段：培養審美眼光。
培養審美眼光是提升審美能力的重要途徑。審美眼光是指對于美的感知和評價能力。要培養審美眼光，我們需要學會觀察和分析。觀察，是指仔細觀察事物的細節和特點，包括顏色、形狀、質感等。通過仔細觀察，我們可以更好地理解藝術作品的意圖和內涵。分析，是指從多個維度去思考藝術作品，包括其創作背景、表現手法、情感表達等。通過深入分析，我們可以更好地理解和欣賞藝術作品，提高自己的審美水平。
第四段：培養敏感的感覺。
培養敏感的感覺是提升審美能力的重要方法。感覺是我們對外界刺激做出的生理反應，而敏感的感覺意味著我們能夠更加細膩、深入地感受事物。為了培養敏感的感覺，我們可以通過身體鍛煉和冥想來增強我們的感官能力。身體鍛煉可以提高我們的體力和靈活度，使我們對事物的感知更加敏銳。冥想可以讓我們更好地專注于當下，培養內心的平靜，以便更好地感受和體會美的存在。通過培養敏感的感覺，我們能夠更加深入地欣賞和體驗藝術美的魅力。
第五段：積極交流和學習。
積極交流和學習是提升審美能力的關鍵一環。與他人交流和學習可以幫助我們拓寬自己的認知和視野，了解不同人對美的理解和看法。通過與他人交流和學習，我們可以獲得更多的觀點和見解，豐富我們的思維方式，提升我們的審美能力。此外，參加相關的藝術講座、工作坊和培訓課程也是提升審美能力的好方法。通過聆聽專業人士的講解和分享，我們能夠獲取更為深入的知識和理解，進一步提升我們的審美水平。
結尾段：
通過培養廣泛的興趣愛好、培養審美眼光、培養敏感的感覺，以及積極交流和學習，我們可以提升自己的審美能力。審美能力是一項能夠讓我們更好地感知、欣賞和評價美的能力，它不僅可以讓我們更好地享受藝術和文化的魅力，還能夠提升我們的審美品味和素養。希望我的秘訣和體會對廣大讀者有所啟發和幫助，一起努力提升自己的審美能力，品味更多美的存在。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇四
在當今社會，文稿寫作成為了人們生活、工作和學習的重要內容之一。無論是在各種場合下的演講、報告，還是在實踐性課程中的書面總結，都需要用到文稿。然而，如何提升文稿寫作水平是每個人需要思考的問題。在這篇文章中，我將分享我個人在文稿提升水平方面的心得體會，希望可以對各位讀者有所啟發。
第二段：提高語言文字能力。
首先，提高語言文字能力是提升文稿水平的重要因素。詞匯儲備量是寫作的關鍵基礎，因此需要每天堅持學習新的單詞、表達方式和句型，可以通過閱讀來擴大自己的詞匯。此外，需要注意句式和語法的正確性和規范性，這可以通過閱讀官方規定的語言文字標準和語法書籍得到幫助。只有掌握基本的語言文字知識，才能寫出質量高、表達清晰的文稿，同時也可以避免語義模糊帶來的誤解。
第三段：注意結構和內容組織。
其次，注意文稿的結構和內容組織也是提升文稿水平的關鍵點。在文稿中，首先需要確定一個清晰明了的主題，然后將各種信息和思路分成若干段落進行組織。組織結構上，可以采用層級結構，即由總到分的結構，從而幫助讀者更好地閱讀和理解。除了組織結構，內容也需要有邏輯性和連貫性。即各個段落之間需要有明確、流暢的過渡，讓人們有一個清晰的思路，從而更好地理解和掌握文稿中的信息。
第四段：關注細節與修辭手法。
此外，文稿寫作中的修辭手法也非常重要。其中，關注文稿的細節和用詞是其中最重要的部分之一。要注意一些常見的細節，如標點符號，大小寫與縮寫，規格格式，原則性等，這些都會影響文章的整體效果。同時，你也可運用一些修辭手法，如比喻、排比、反問等等，來使文稿更具有可讀性。這些修辭手法可以增強文稿的感染力和說服力，從而更好地完成文稿的寫作。
第五段：實踐與總結。
最后，要通過實踐來提升文稿寫作的水平。實踐是提高自己文稿水平的最直接的途徑。能夠花時間去寫多種類型的文稿，根據反饋以及自己的感受，不斷地調整和完善文章。
總之，提升文稿水平是一個需要持續努力的過程。需要注意語言文字的規范性、組織結構、修辭手法和細節等，不斷地積累和實踐。希望我的心得體驗可以為你們提供一些幫助和啟示，讓我們在寫作中提升自己的能力。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇五
審美力是一個人的藝術與美學能力的體現，它可以讓我們更好地欣賞、感知和理解藝術品以及美的存在。然而，對于大多數人來說，提升自己的審美力并不容易。在我們快速發展的現代社會中，我們常常被大量的信息所包圍，這使得我們對真正的美學價值產生了困惑。在這篇文章中，我將分享一些我在審美提升過程中所獲得的心得和體會。
第二段：培養多元化的審美觀。
審美觀是個體對于美的評價和理解的觀點和觀感。在審美提升中，培養多元化的審美觀是非常重要的。我們應該嘗試欣賞各種類型的藝術形式，如繪畫、音樂、電影等，并不局限于自己熟悉的類型。通過接觸不同的藝術形式和作品，我們可以擴展我們的審美視野，培養更廣泛的審美興趣。此外，了解不同文化的藝術表達方式也能夠讓我們擁有更加多元化的審美觀。
第三段：學習藝術史和美學理論。
學習藝術史和美學理論是提升審美力的另一種重要途徑。通過研讀藝術史和美學理論，我們可以了解不同藝術流派及其代表作品的發展過程和內涵。這有助于我們更好地理解和欣賞藝術品，并從中體會到作者的創作意圖和情感表達。此外，了解美學理論還可以幫助我們形成系統的審美思維，使我們能夠更深入地思考和分析藝術作品的特點和價值。
第四段：積極參與和創造藝術作品。
除了學習外，積極參與和創造藝術作品也是提升審美力的重要途徑。我們可以選擇參加繪畫、音樂或其他藝術形式的培訓課程，并通過實踐和創作來提升自己的審美能力。參與創作藝術作品不僅可以讓我們更好地理解藝術創作的過程和技巧，還可以培養我們對美的敏感度和創造力。通過自我表達和創作，我們能夠深入了解并體驗藝術創作的魅力，從而更好地提升自己的審美力。
第五段：保持開放心態和持續學習。
最后，我們應該保持開放的心態和持續的學習態度來提升自己的審美力。審美提升是一個永無止境的過程，我們應該時刻保持對新事物和新藝術形式的好奇心，并持續不斷地學習和探索。我們可以參觀藝術展覽、音樂會、電影節等文化活動，拓寬自己的藝術視野。此外，與他人交流、討論并分享我們的審美體驗也是提升審美力的重要方式。通過與他人的交流和分享，我們可以獲得不同的觀點和反饋，進一步豐富和深化自己的審美觀。
總結：
在這個多元化和快速發展的時代，審美提升變得愈發重要。通過培養多元化的審美觀、學習藝術史和美學理論、積極參與和創造藝術作品以及保持開放心態和持續學習，我們可以不斷提升自己的審美力，并更好地欣賞、理解和享受藝術的魅力。在這個過程中，我們將體會到審美提升所帶來的愉悅和滿足，同時也能夠豐富我們的精神世界并提高生活質量。讓我們一起努力，提升自己的審美力！
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇六
我一直覺得寫作是一個非常有趣的事情，通過它能夠表達出內心的感受和思想，慢慢地，我也意識到，想要成為一個優秀的寫作者，需要不斷地提升自己的技能和水平。在這些年里，我不斷地磨練自己的文筆，從中總結出了提高文稿水平的一些心得和體會，愿和大家分享。
第二段：樹立寫作的目標和信心。
學習寫作需要樹立明確的目標和充足的信心。毫無目標和信心的寫作只能是平庸的描述，缺少了魅力和生命力。我們可以考慮這樣一個問題：我寫作的目的是什么？然后，我們要為自己的目標制定明確的計劃和步驟，逐一完成，不斷提高自己的寫作能力。同時，還要充分信任自己和自己的意愿，更具有冒險和創造的精神，敢于大膽嘗試。
第三段：不斷積累素材和知識。
寫作的素材和知識的積累是提升文稿水平的重要手段。我們可以多閱讀，多看電影，多聽采訪，多揣摩生活，多把自己置身于不同的文化背景中，從中汲取靈感和營養。此外，多學習語法和修辭技巧，不斷提高自己的字句表達和語調掌握，這些都是不可或缺的方面。在不斷積累中，我們還要堅持記錄，及時把自己閃過的靈光和文字化，使其成為自己創作的種子和資源。
第四段：注重寫作的技巧和表達。
寫作是一門技術活，需要不斷掌握和提升寫作技巧。我們需要注重行文結構、段落編排、情感表達和推理力度等方面的技巧，在不斷的重構和修改中，提升自己的表達能力和溝通效果。同時，在表達上，我們也需要注重語言的準確性和多樣性，探索不同的表達方式，提高寫作的藝術性和表現力。
第五段：堅持練習和反思。
提高文稿水平需要不斷的練習和反思，只有這樣，我們才能夠不斷完善自己的表達和思考方式。我們要堅持每天寫作，按照自己的計劃進行步步深入，逐漸積累起來。同時，我們也需要好好地反思自己的寫作過程和成果，及時糾錯和總結，不斷改進和提升自己的文筆。
總結：
通過以上的分享，我們可以看出提升文稿水平，需要堅持目標、不斷積累、注重技巧和表達、堅持練習和反思這樣幾個方面。希望這些心得和體會可以幫助大家成為更好的寫作者。讓我們一起加油，不斷提升自己，打造更多優秀的文稿。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇七
為了進一步完善規范課后服務工作，保障課后服務安全，提高課后服務質量，尤其是第二時段的課后服務質量，經過充分調研和學校黨支部、領導班子集體研討，形成如下完善課后服務第二課時的意見：
一、細化體育鍛煉，杜絕安全隱患。
一是明確責任。
負責當天體育鍛煉服務的教師就是責任人。二是明確鍛煉區域。明確規劃體育鍛煉區域，采取分年級分區域上體育鍛煉活動。先規劃校級社團的活動場地，將低年級段和高年級段分開，將班級活動區域細化。三是逐步研討確立鍛煉內容。體育組負責提供統一教學素材以及分解教程，以便于老師們更專業地開展好課后服務第二課時。通過集中教師培訓，由體育組教授第二課時服務的老師，使我們的體育課后服務更加專業化。體育鍛煉內容可以優先考慮教師自身專長和學生興趣，然后考慮學校體育特色如武術操、啦啦操等，體質監測鍛煉內容也可以適當考慮。同時也要考慮到天氣的問題，可以引進室內體育活動，手指操，手勢舞等活動，具體內容可以根據年級段劃分，統一組織安排。責任人：xxx。
二、鼓勵發展教師特長，多元化開展藝術活動。
術，美術組負責提供統一教程和培訓。責任人：xxx。
三、充分利用現有設施資源，打造課后服務亮點。
充分利用圖書館，安排專人負責，按班級順序合理安排日程表，各班輪流進入圖書館進行閱覽活動。責任人：xxx。
其他有些學校優質資源設備，也要盡量做到資源效用擴大化，盡最大可能地發揮作用，打造課后服務的亮點。下一步要再進行調研和討論。
四、規范開展校級社團活動，提高課后服務質量。
五、強化督導檢查，確保課后服務安全。
保安隊要負責警戒大門外放學安全。責任人：xxx。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇八
10月16日下午，縣委中心組（擴大）理論學習會在__大劇院召開。縣委相關領導出席了會議，各機[文秘站－您的專屬秘書！]關、各鄉鎮主要領導參與了學習。與會人員共同聽取了南京市城市管理局巡視員、愛衛辦主任、新聞發言人__所作專題講座。__教授以寬廣的視角、豐富的資料、新穎的'理念、精辟的論述，深入淺出地闡述了提升城市管理水平的途徑和方法。講座理論豐富，貼近當前，針對性很強，讓我們深得教益、深受啟發，對進一步提升我縣城市管理水平具有重要而現實的指導意義。
城市管理水平的提高，對城市品位的提升有著重大的推進作用。首先，要加強城市日常管理。要大力實施“凈化”工程。突出抓好城鎮主次干道、背街小巷和單位庭院、住宅小區、公共場所的環境衛生整治工作，切實做到“燈滅路凈”、垃圾隨產隨清，全力打造整潔優美的城鄉環境。要突出開展農村環境綜合整治和農村垃圾處理“百日整治”活動，按照“組保潔、村收集、鎮轉運、縣處理”的要求，進一步加大垃圾收集、中轉、處理設施建設，建立鄉鎮、村居垃圾處置長效運作管理機制。其次，要大力實施城市“美化”工程。切實鞏固門頭字牌、戶外廣告整治工作成果，嚴格控制過街橫幅和布幔廣告，嚴禁出現亂扯亂掛、亂貼亂畫現象，堅決取締亂堆亂放和占道經營行為，著力提升城鎮外在形象。與此同時，還要大力實施城市“亮化”工程。城區沿街各有關單位要加大亮化工程投入力度，高起點規劃亮化方案，高標準配置亮化設施，并切實加強亮化管理，確保“不亮的要亮起來、亮的要動起來、動的要有美感”，全面提升城區亮化水平和檔次。最后，要大力實施城市“暢通”工程。縣公安、交通、城管等部門要緊密配合，大力開展交通環境綜合整治活動。要切實規范機動車輛運行秩序，合理設置城區重要地段和路邊停車泊位，嚴禁車輛亂停亂放；要加強對三輪車的管理，規范其行車路線；要加大城區交通違章行為查處力度，改善城鎮交通秩序。
城市品位的提升，需要每個人的共同努力，相信__的城市管理水平一定會越來越高，城市管理效果會越來越好，“四城同創”的步伐會越來越快，“生態家園，運河新城”的名片會越來越響。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇九
常玩微博的朋友應該知道，漂亮的微博頭像可以給人留下深刻的印象，經常更換微博頭像，可以讓大家對你的微博保持新鮮感，受關注當然更持久！可是生活照直接用來當作自己的頭像稍顯普通，那就讓我們用“美圖秀秀”軟件將手機自拍照打造成搶眼的微博頭像吧！
先看看對比效果圖：
圖1。
原圖照片中人物的表情、動作都很不錯，但是色調明顯偏淡，經過美圖后，照片色彩跳躍，人物五官更加突出，用這樣微博頭像照，可以為我們吸引更多的眼球哦！
1、在軟件下打開待處理的照片，點擊“美化”菜單，選擇“影樓-阿寶色”，將透明度調至50%，讓照片色彩鮮亮起來。
圖2。
2、然后選擇“lomo-膠片”，并將透明度調至50%，增加照片質感，
圖3。
3、接著選擇“基礎-去霧”，將透明度調至60%，讓照片不再有灰蒙蒙的感覺。
圖4。
4、選擇“智能繪色”，并將透明度調至70%，使照片色彩濃郁。
圖5。
5、最后選擇“銳化”，點擊保存，就大功告成啦！
圖6。
漂亮的微博頭像，可以使我們的微博人氣更高，更加受關注。想要擁有個性的自拍頭像，只需在“美圖秀秀”中添加各種特效即可完成，大家可以多多嘗試，去挖掘更多超棒的效果哦！
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十
2.聽一句，寫一句，但是我建議各位聽完一句暫停之前的半秒鐘首先做的是馬上反映出這句話的意思，每次都這樣有意識的訓練。沒聽清楚倒回去繼續這一句，直到“你感覺”每個詞你都聽清楚了，就下一句。用什么軟件無所謂，主要是快捷鍵方便一點，比如向左是后退，空格是暫停，剛好可以大概一句話的長短。
4.把這些差異總結原因寫在筆記本上，那么你怎樣模仿?怎樣改善呢?詳見下面的方法：
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十一
在普通話水平測試施測過程中，常看到一些語文教師或師范類中文專業的學生想通過二級甲等，而測出的成績卻只有85分左右;以及一些其他教師或師范類非中文專業的學生想通過二級乙等，而測出的成績卻只有78分左右。測試不達標，使他們吃不下睡不香，因為普通話關系其上崗資格、職稱評定、畢業求職等切身問題。有辦法讓這些應試人過關嗎?為此，百分網小編為大家來講述一下普通話水平考試的通關秘訣。
筆者認為，“秘訣”是看這些應試人能否認真對待普通話水平測試，愿不愿意在測前做充分準備。以“短文朗讀”來說，如果測前做了充分準備，則可以在非語音評分項上免丟2至3分，從而使78分變成80分以上或85分變成87分以上。
我們先來看看《普通話水平測試大綱》中關于“朗讀短文”的扣分細則：
(1)讀錯一個音節，扣0.1分;漏讀或增讀一個音節，扣0.1分。
(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。
(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分、
(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超時(朗讀400個音節不能超過4分鐘)扣1分。
對照六條扣分細則，其中(2)和(3)——聲韻系統語音缺陷和語調偏誤，屬于直接語音問題，對于應試人只能被動失分，即便努力短時間也很難保證不失分。其余四條，屬于非直接語音問題，對于應試人則是主動丟分，通過努力完全能夠不丟分。從測試實踐看，78分者在(1)上丟1-2分，在(4)上丟1分，在(5)上丟1分，三項合起來丟3-4分;85分者在(1)上丟0.5-1分，在(4)上丟0.5-1分，在(5)上丟0.5-1分，三項合起來丟1.5-3分。朗讀中非直接語音問題的丟分，其主要原因是不熟悉60篇作品。因為不熟悉，作品中一些外國人名、地名，一些專業詞語，一些文言詞語、成語及一些由3500常用字以外的字組成的詞語，因生冷而讀錯音節，或因拿不準語音吞吞吐吐而讀破詞句，進而導致音節錯誤、停連不當或不流暢的出現而冤枉地被扣去分數。
如果我們將難讀的.字語集中起來進行練讀，對于解決非直接語音問題的丟分問題，也許能起到事半功倍的作用。下面，筆者從60篇作品中輯錄出部分這樣的字詞，供應試者像練讀繞口令一樣集中進行練讀。
練讀的原則——先準確后流暢。阿諾德、布魯諾、達瑞、馬克思、托爾斯泰、歌德、西伯利亞、哥倫波、倫敦、萊伊恩、溫澤市、薩文河、彼德·弗雷特、加拿大、奈良、渥太華、紐約、日本、卡廷、希臘、亞各斯、耶穌、里約熱內盧、巴西、貝利、耐斯市、巴黎、瑞士、班杰明、讓。彼浩勒、新加坡、東南亞。撓、虬、浣、彤、溯、睿、擤、鑲、兌、悖、舷、詫、巢、帛、麓、吝、馨、掬、憩、穹、簇、駭、湍、圭、壑、襟、涸、熾、萃、肴、滌。婆娑、庇覆、繁衍、浩瀚、上溯、睿智、悠蕩、蒲葦、馳蕩、游弋、戰栗、昌達、頻繁、戎裝、霍霍、肅穆、次第、屏障、響晴、設若、割刈、修繕、恪守、嚶嚶、淙淙、慳吝、鑒真、襟袖、皺纈、裙幅、塵滓、蘊蓄、凜凜、膜拜、絢麗、祭壇、萎頓、吝惜、俯就、媚俗、貶謫、颶風、契合、驚駭、烏桕、粼粼、瀕臨、湍湍、柵欄、禁錮、俯臨、颯颯、屈曲、浸泡、寡淡、瘟疫、甘霖、溫馨、膀胱、圣誕、別墅、抓撓、秦嶺、恢弘、敦煌、矚目、根脈、隱秘、歸巢、灣仔、堪稱、榕圃、骨骼、狼藉、尷尬、遠足、襤褸、前嫌、萌生、踟躇、阡陌、迸濺、盤虬、殊榮、牲畜。氟利昂、二噁英、磷酸鹽、胰島素、什剎海、岱宗坊、黑黝黝、氯化鉀、氯化鈉、碳酸鹽、溶解氧、黑黢黢、一髻兒、莫高窟、墓志銘、王母池、斗母宮、經石裕、呂洞賓、糖尿病、頭蓋骨、三星堆、集萃地、秦始皇、兵馬俑、蘇東坡、阿里山、日月潭、紫藤蘿。橫斜逸出、屈曲盤旋、縱橫決蕩、萬籟俱寂、搖搖欲墜、才疏學淺、恐難勝任、不堪從命、懸崖峭壁、雞鳴曉月、日麗中天、月華瀉地、輕吟低唱、彬彬有禮、眾目睽睽、姍姍而來、唐招提寺、延續不衰、臨風飄舉、明眸善睞、躡足前行、驚慌失措、浩瀚無垠、慈眉善目、絡繹不絕、二氧化碳、循循善誘、卓爾不群、重巒疊嶂、枉費心機、趨于澄明、曠達瀟灑、南轅北轍、瞻前顧后、相濡以沫、堅忍不拔、專心致志、指點迷津、冥頑不靈、暮鼓晨鐘、精美絕倫、兼收并蓄、喧囂浮華、博大精深、西夏王陵、摟蘭古國、布達拉宮、大足石刻、納西古樂、失之交臂、飽經滄桑、清明澄澈、鶯歌燕舞、功名利祿、榮辱過失、隨遇而安、美味佳肴、素心臘梅、察言觀色、安之若素、蓮蓬累累、絲綢之路、悲天憫人。無事以當貴、早寢以當富、安步以當車。
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提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十二
語言不是用眼睛、而是用耳朵來學的東西。我們要明白：說出某種語言是一個有關聽覺的問題。如果以學習某種學問的態度來學習語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統的問題。各國語言在說的時候會產生不同的音域頻率。耳朵的結構使它不能接受其它外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統就是這么回事。如果你不能理解這一點，你就學不了語言。怎樣才能打開平時對其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號，就不能把這些信號同化到談話中去。所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以譯碼以及進行再現。完整地聽取聲音信號是語言學習中最重要的一個環節，也是基礎。這一點在學校的英語學習中是體會不到的，所以很多人往往學了英語還聽不懂、不會說。如果你經常沉浸在英語的聲音中，只需3個月，你會在某一天突然發現自己能夠清楚地聽懂英語了。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十三
引導語：距離2017年的大學英語四六級還有3個月的時間，在這么短的復試時間內，如何才能快速有效更好的提高英語聽力水平呢，在考試第一部分能有個良好的開頭對心態來說也是很重要的!以下是百分網小編為大家整理的八種學習英語聽力的方法，讓大家可以在有效的時間內提高大家的英語聽力水平。
英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。
中國國際廣播電臺(china radio international)每天早上7:00—8:00，中午11:00—12:00各有一小時的英語節目。英語標準流利，內容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中。
不好的習慣：一邊看書一邊聽磁帶。選材：與自己能力相適應的聽力材料，不要急于求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。
聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaison)的現象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。
看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來)，再重新看一至數遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。
在英語學習中，我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力，但經常感到自己的語言貧乏，所談內容有限。現在不妨試試新東方的影片情節模仿方法：配合前節所講的“從電視，電影中學習英語”，先依據電影情節節選一個或多個片段，個人選定一個角色，然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來，最后進行排練演習。經常做這種練習，不僅對英語會話和聽力大有好處，而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。
英語是否流利取決于對節奏的'正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺.
比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音(pronunciation)，語調(intonation)和節奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美，語法正規。起先可以從童謠入手，再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱，唱熟后能背更好。
其實以上這八種方法還是長時間的堅持最有效果，短時間內可能收效甚微，英語聽力和口語的提高最根本的還是多聽多說!就像母語一樣!為什么有時候你還沒有學習這個詞是什么意思?應該怎么拼寫時卻會讀了，這就是因為環境的影響，所以以至于多聽，大膽的讀才能夠更好的提高英語成績。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十四
很多人的英語聽力不好，英語發音往往也不是很準確。準確的英語發音雖然不能直接提高英語聽力水平，但是準確的發音可以讓大家在聽聽力的時候，更加得心應手。
在練習英語聽力的時候，最好可以將閱讀和聽力結合到一起同時練習，同比重進行。很多人認為想要提高英語聽力，就應該把所有時間都集中在聽力材料的練習上，其實這樣單一的聽力練習方法是不科學的。
在聽英語聽力的時候，最好是可以找到合適的聽力材料，然后通過精聽和泛聽來提高聽力水平。精聽就是要聽出聽力原文中的所有細節，簡單的說就是要把每一次聽力練習，都當成是一次聽力考試，盡全力的記住自己聽到的每一個細節。
泛聽材料的選材范圍可以更廣一些，更能兼顧知識點和趣味性，聽的時候主要是鞏固知識點，而不要給自己太大的壓力，培養敏感度，以此來獲取新的知識。
最后提醒大家注意的是，英語聽力的水平不是一天兩天就可以提高的，想要提升英語水平就要堅持不懈努力，多聽，多練習。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十五
引導語：英語聽力的提高不但在于平常的積累，還需要我們有一定的技巧。擁有較好的方法論的指導會讓我們達到事半功倍的效果。以下是的小編為大家整理的提升英語聽力的秘訣。希望對大家的學習能有所幫助!
我們每個人都有學習唱歌的體會，要想學會一首歌，我們會反復去聽，直到熟悉音樂的旋律，記住歌詞為止，對有些樂感好的人來說聽幾遍就會了，但對樂感不好的人可能要 聽很多遍才行，但還是會在k歌時跑調，提高的.唯一辦法只有多聽，多模仿。其實英語學習完全一樣，對英語的聽力來說，除了聽，沒有別的辦法，我們遇到過很多 同學，單詞發音不準，語音、語調沒感覺，這些同學的語感相對比較差，所以更要多聽才行。
對英語聽力的要求，不同階段是不一樣的。一般來說，每個人一生中都要參加很多考試，所有考試要求的聽力是最簡單的，只要加強訓練，聽力部分其實都是送分的 題。另外，就是日常學習、生活、工作中與人交流時要聽懂別人所說的，這方面有時很簡單(比如在中國與外國人進行簡單的溝通交流)，但在說英語的國家有時很 難。再者就是去聽原聲的廣播，看原聲的電視、電影，這是最難的。因此，在練習聽力時一定要有針對性，要去聽適合自己的內容，否則很難有效果。
關于聽力訓練的具體方法，網上有很多的文章，總結起來無非兩種，即精聽與泛聽。
首先，選擇適合自己的內容，最好要有相應的文本，第一遍聽的時候爭取能理解80%, 然后再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂后再聽第三遍，理解全文的內容，包括所有的細節，最后再去嘗試復述，即聽一句，自己復述一句。
不受時間、地點、題材、內容的限制，隨時隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語，當然如果選擇適合的難度效果會更好，泛聽的目的就是培養我們的語感。
英語的人都知道英語學習包括聽、說、讀、寫四個部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學習中持之以恒堅持聽力訓練的呢?按我們 的經驗這樣的人不多。這里特別要指出的是，在我們的青少年英語培訓與教育中，更要重視孩子們聽力訓練的自覺性，我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是只會考 試的啞巴英語，其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習，在預習和復習時，不要忘了聽力訓練，有時要強制性的要求 完成聽力作業和練習，這也是我們在教學中非常重視的環節。
所以要學好英語，要提高聽力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和決心。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十六
農村銀行卡業務存在風險與收益的不對稱性。部分偏遠農村地區的基礎設施建設還比較落后，農村地區銀行卡市場的基礎較為復雜與脆弱，維護運行的成本與實際收益不匹配，嚴重制約了銀行卡在農村地區的應用與發展。目前，農民工銀行卡等結算服務所耗費的計算機系統改造、升級等成本大，但是銀行收益并沒有顯著增加。農村金融機構在資金、人員、配套系統與基礎設施建設上缺口大，業務開發能力不足，缺乏專業人才。大型商業銀行不乏技術和人才，但對農村銀行卡業務積極性并不高。農村客戶的存貸份額在其業務中比重很小，涉農業務甚至成本利潤倒掛，所以大多數商業銀行也沒有積極性來提升農村未來結算發展水平。
（三）缺乏必要的配套政策和政府扶持措施。
銀行卡業務是一項系統性工程，除銀行業外，還涉及商務、稅務、電信等相關部門或行業及社會整體信用環境，需要相關的配套政策和措施的支持。不少農村地區各種支付網絡的缺乏、征信體系的缺失、社會治安的復雜性都是制約銀行卡業務進一步發展的外部因素。
（四）農民對現金支付的觀念較深。
提升農村金融支付水平離不開農民對信用卡業務的支持，存折等傳統現金存取媒介直觀，便于查詢，農民比較偏好。據統計，安徽省年上半年縣域銀行網點現金存取交易筆數是票據、銀行卡等非現金支付交易筆數總和的3.32倍。即使作為非現金業務載體的銀行卡，也主要用來存、取現，消費和轉賬業務量很低。安徽省縣域銀行網點2008年上半年銀行卡存取現業務筆數、金額占銀行卡業務量的80%以上，而持卡消費的筆數、金額僅占4%和2%，pos的刷卡交易甚至四五天才有1筆。銀行卡取現以柜面為主，atm取現筆數僅占取現筆數的33%。
（五）農村地區銀行卡品種單一。
農村地區銀行卡品種單一、產品創新不足也是制約銀行卡業務發展的主要原因。目前針對農民發行的銀行卡主要是借記卡，具有消費透支、循環信用功能的信用卡服務不足。農民臨時性小額資金需求恰恰需要銀行卡具有一定的融資功能，將銀行卡透支功能和小額信貸融資功能結合，在一定程度上可以解決農民小額融資之急。其他針對各類客戶群體量身定做的銀行卡品種更是少見。其次，銀行卡交易終端缺乏。atm、pos等傳統交易終端在農村區域很少見，網上支付、電話支付、手機支付等新興支付渠道更是缺乏。
（六）農村清算渠道不暢。
目前，非現金業務在農村地區的發展比較慢，鄉村地區使用結算支付系統不廣泛，縣域金融機構的跨行支付清算仍存在渠道不暢通、速度慢的問題。雖然各家銀行機構行業內支付結算已比較完善快捷，但是跨金融機構結算，特別是基層農村的跨金融機構結算相對遲滯。
雖然農村支付服務還存在很多不足，支付服務水平還處在初級階段，但總體上看，我國面臨改善農村支付服務良好的發展機遇。國家出臺了一系列推進城鎮化進程、加快農村地區發展的措施，農村支付服務市場前景良好。我國農村金融機構信用卡業務系統的建成運行和聯行結算的不斷完善，中國銀聯網絡在農村地區的不斷延伸，為改善農村地區支付服務提供了良好的網絡基礎設施。未來“三網”融合在農村地區的實現和擴展，農村居民向主要鄉鎮集中，也方便了信用卡拓展農村客戶。
（二）農民工推動了農村銀行卡業務擴展。
外出務工農民已經成為我國產業工人的重要部分，并且數量有增加趨勢。推出的農民工銀行卡特色服務業務潛力巨大，前景廣闊。農民工通過全國各地金融機構與家鄉農村信用社等基層金融機構的資金匯劃，推動農村資金運轉，并進一步培養農民非現金結算習慣。
（三）金融業發展延伸的必然。
各家銀行在城市信用卡業務擴展上過渡競爭，必然降低信用卡運行的效率與效益。而滁州市廣大的農村地區人口達258萬，占全市人口的58%，仍蘊含巨大的消費潛力。商業銀行如果根據經濟結構特點和金融市場需求，向農村市場拓展信用卡業務，將有利于農民資金運轉和擴大農村市場消費。
三、路徑探討。
（一）加強對農村的資源配置。
將先進生產要素通過市場、經濟、行政等手段，向農村進行有效配置。利用多種現代化金融工具，將先進的金融基礎設施、新型的資金清算模式等部署到廣大農村地區，架構與農村經濟社會持久發展相稱的資金流、信息流、商品流。這些將為農村支付服務市場的發展提供新的機遇，促使農村支付服務市場步入提高、整合和創新的發展階段，充分發揮農村支付服務刺激消費、擴大內需、支持經濟增長的功能。
（二）拓展銀行卡應用范圍。
在穩固信用卡農村結算功能的前提下，如何使信用卡成為惠農的金融服務模式值得進一步研究。要出臺相關扶持政策和規范措施使信用卡成為農民小額信用貸款發放的載體，兼具存取現金、匯兌、消費、理財、財政補貼發放、信貸透支等多種功能，切實滿足農戶金融需求。賦予信用卡在農村社會多種職能身份，不僅能暢通農村資金結算，而且可以豐富和規范農村資金流動。
（三）加強農村支付結算知識宣傳。
由于缺乏有針對性的金融知識、支付結算知識，農民對自助銀行、網上銀行等新型非現金支付方式尤顯陌生。今后要進一步加大對農民的信用卡使用宣傳，普及非現金結算知識。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十七
每天的朗讀對英語學習是很重要的。每天讀課本時要發出聲音，爭取能夠背下來。堅持這樣努力下去，記憶力就一定會發生變化。過了3個月，你會突然發現有一條和以前大不相同的記憶回路打開了。
3.不斷練習朗讀，你會在某個時刻發現自己已經打開了完全不同的新的超記憶回路。然后你就會擁有超級記憶，甚至不需要再過6個星期。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十八
開學啦！童鞋們熱情回歸校園，連人人網的人氣也水漲船高啦，不過可惜人氣都是別人的，偶自己的關注度還是持續杯具，傷心ing！為了改變人氣低迷的現狀，偶決定“改頭換面”，用“美圖秀秀”做一個漂亮又有feel的頭像，相信這樣會引來更多朋友的關注哦。
圖1。
圖1就是偶新做的頭像啦，和大家上傳的普通照片比起來是不是更具個性更有吸引力呢？下面就來和童鞋們分享我的制作方法吧。
1、在軟件中打開一張自拍照。原照的質量如果不是太好，可以在“美化”菜單下，適當調高照片的清晰度和色彩飽和度，并用“柔和”特效做些降噪處理。如圖2所示。
圖2。
2、再對照片使用lomo“淡雅”特效，并適當調整特效透明度，讓照片色調變得更獨特更時尚。如圖3所示。當然，童鞋們也可根據自己的喜好添加其他的漂亮特效！
圖3。
3、接下來這步很關鍵，
當照片的尺寸與人人網上傳規格不符時，上傳后會顯示不全或者變形。所以要對照片進行剪裁。而美圖秀秀的裁剪功能里有常用的論壇、qq、微博和人人網等頭像尺寸。童鞋們只要選擇對應的尺寸就能精確裁剪出人人網頭像的圖片啦。如圖4所示。
圖4。
4、裁剪完成后，可以去“文字”菜單下，給頭像添加一些自己喜歡的文字。如圖5所示。當然可以選擇一些飾品素材點綴圖片。
圖5。
5、這就大功告成了，現在就將新做好的頭像保存起來，然后上傳到人人網吧。如圖6所示。
圖6。
童鞋們可以充分發揮想象力，多多嘗試，說不定能制作出很多不同feel的個性頭像哦。這里再展示一個經典lomo效果的頭像：
圖7。
都說人的漂亮七分靠打扮，同樣的道理，只要我們肯花點心思美化一下自己的主頁頭像，一定會讓你在眾人當中更顯亮眼，人氣還怕不夠旺么？如果童鞋們也想旺旺在人人網上的人氣，那就快跟偶一起來換個新頭像吧。
提升作文水平的秘訣范文（19篇）篇十九
我們每個人都有學習唱歌的體會，要想學會一首歌，我們會反復去聽，直到熟悉音樂的旋律，記住歌詞為止，對有些樂感好的人來說聽幾遍就會了，但對樂感不好的人可能要聽很多遍才行，但還是會在k歌時跑調，提高的唯一辦法只有多聽，多模仿。其實英語學習完全一樣，對英語的聽力來說，除了聽，沒有別的辦法，我們遇到過很多同學，單詞發音不準，語音、語調沒感覺，這些同學的語感相對比較差，所以更要多聽才行。
對英語聽力的要求，不同階段是不一樣的。一般來說，每個人一生中都要參加很多考試，所有考試要求的聽力是最簡單的，只要加強訓練，聽力部分其實都是送分的題。另外，就是日常學習、生活、工作中與人交流時要聽懂別人所說的，這方面有時很簡單(比如在中國與外國人進行簡單的溝通交流)，但在說英語的國家有時很難。再者就是去聽原聲的廣播，看原聲的電視、電影，這是最難的。因此，在練習聽力時一定要有針對性，要去聽適合自己的內容，否則很難有效果。
關于聽力訓練的具體方法，網上有很多的文章，總結起來無非兩種，即精聽與泛聽。
精聽首先，選擇適合自己的內容，最好要有相應的文本，第一遍聽的時候爭取能理解80%,然后再去聽第二遍，去找到聽不懂的部分，再去讀文本，找出聽不懂的原因，讀懂后再聽第三遍，理解全文的內容，包括所有的細節，最后再去嘗試復述，即聽一句，自己復述一句。
泛聽不受時間、地點、題材、內容的限制，隨時隨地，只要有可能就可以去聽，就像我們平時欣賞音樂那樣去欣賞英語，當然如果選擇適合的難度效果會更好，泛聽的目的就是培養我們的語感。
學英語的人都知道英語學習包括聽、說、讀、寫四個部分，但到底有多少人真真理解聽力的重要性，又有多少人能在日常的學習中持之以恒堅持聽力訓練的呢?按我們的經驗這樣的人不多。這里特別要指出的是，在我們的青少年英語培訓與教育中，更要重視孩子們聽力訓練的自覺性，我們常常抱怨學了十幾年英語所學的是只會考試的啞巴英語，其中最重要的原因之一就是缺少聽力的訓練!讓孩子們至少對所學的課文、教材、練習，在預習和復習時，不要忘了聽力訓練，有時要強制性的要求完成聽力作業和練習，這也是我們在教學中非常重視的環節。
所以要學好英語，要提高聽力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和決心。
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