范文范本既可以成為學習的榜樣，也可以成為我們挑戰和超越的目標。下列是小編為大家搜集整理的一些范文范本，希望對大家的寫作能夠有所借鑒。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇一
（1）創新工作。按照局文件規定，對各科室（單位）提報并確認的創新工作進行綜合評議，評出三個等次，一等獎加1分，二等獎加0.8分，三等獎加0.5分。被確認為區級機關創新獎的，每項再加0.5分；被確認為市級機關創新獎的，每項再加1分。
（2）招商引資工作。完成任務的加2分；每完成一個超1000萬元項目的，再加1分。
（3)年度內受國家級、省（部）級、市(廳）級、區級表彰的，分別加5分、3分、2分、0.2分，最高加分不超過5分，同一獎項按最高級別加分。
（4）信息宣傳。年度內在國家級、省級、市級、區級等新聞媒體（根據東宣發[2014]4號文件規定范圍）及區兩辦發表信息的，分別加1分、0.8分、0.5分、0.3分、0.2分，同一信息按最高級別加分。
（二)工作人員考核內容(機關）。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇二
1、每年年初，根據業務部門上一自然年度各項業務指標實際完成情況，按照一個增長比例進行測算。主要考核指標可以包括：銷售收入、銷售量、利潤、資金占壓、資金周轉率等。
2、測算數據產生后根據公司發展戰略對數據進行調整，如公司擬加大進出口方面業務，就應該在設定考核指標的時候對數值進行增加。
3、調整后的數據與各業務公司的見面，同時對完成下一年度經濟經濟指標所需要的各項資源進行調整分配，如上例中加大進出口的業務指標是否需要人員增加或調整、是否需要增加可控資金的'投入等。
4、業務部門指標的制定實際上就是一個博弈的過程，各方面均會對數據提出調整建議，因為這將直接關系到員工的收益，因此在制定的過程中必須符合公司的發展戰略，體現出政策引導的特點;同時在績效獎勵方面加大力度，考核能夠切實起到激勵的作用。
——非業務部門主要考核該員工的關鍵績效指標和其他部門對其的滿意度測評等因素。
1、非業務部門關鍵績效指標的制定是依據員工的工作要求、職位說明書和能力勝任模型來制定的!
2、關鍵績效指標的制定要遵循可量化、有具體標準、有時間要求的原則。許多定性的、模糊的標準會導致考核人在實際考核過程中隨意地主觀判斷，喪失了考核工作的嚴肅性與有效性。因此考核指標必須盡量以可量化的、可實際觀察并測量的指標為主。
3、績效考核的指標應該是由部門主管與員工一起制定的，其原因在于可以充分考慮員工的意見，同時下屬才有可能認可這個標準，才能自覺、自愿、發自內心地去達成這個績效標準。
4、數據基礎問題。績效考核數據必須有數據支撐冒這個數據支撐應有相應的部門來提供。在選擇指標數據基礎的時候還應該盡可能的使用外部數據，避免部門、甚至考核人自我評價現象的發生。
今天的打卡內容比較少，只是簡單介紹了一下我公司的流程，主要以學習為主!
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實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇三
為推進我校教職工獎勵性績效工資分配的順利實施，進一步調動廣大教師工作的積極性、主動性和創造性，促進學校各項工作又好又快發展，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
1、堅持有利于調動教職工的工作積極性和創造性，有利于提高教育教學質量，有利于保持教職工隊伍穩定的原則。
2、堅持不勞不得、多勞多得、定崗定酬、優績優酬的原則。獎勵性績效工資以工作業績考核結果作為分配的主要依據。
3、堅持公開、公平、公正原則。公開獎勵性績效工資考核分配的全過程，切實做到公開、公平、公正。
4．堅持科學合理原則。學校教職工獎勵性績效考核工作分配方案力求科學合理，適當拉開檔次，適當向一線工作量大的教職工、教學業績突出的教職工和骨干教職工傾斜。
實施范圍：當年在職在編的教職工。
實施時間：從20xx年2月25日起實施。
1、教師績效考核基礎分為100分。其中，考勤10分、工作量20分、教育教學過程20分、教學業績50分。
2、非教學人員績效考核基礎分為100分。以職業道德、考勤、考評組及服務對象評議、考核工作效果及工作量為考核內容。
財政下撥年度獎勵性績效工資（即教職工績效工資的30%部分）。
3、非教學人員以非教學組為單位，非教學人員績效工資=學期績效工資總額/非教學人員總得分×非教學人員個人得分。
1、教師獎勵性績效工資按學期考核，每學期末依據考核結果造冊，直接劃撥到個人工資賬戶。
2．計分辦法
教學人員績效考核總分=考勤得分+工作量得分+教育教學過程得分+教學業績得分。非教學人員績效考核總分=職業道德得分+考勤得分+考評組及服務對象評議得分+工作業績得分。
3．教學人員的考勤由校務辦負責，考程、考績、考量由教務處、教研處和各年級組共同負責；非教學人員各考核項目由校務辦和總務處、教務處負責。各部門應每月把考核結果公示，并把定稿后的紙質稿由部門負責人簽字報校務辦匯總，同時發一份電子稿到郵箱。
1、為認真做好教職工績效考核工作，學校成立教職工績效考核工作領導小組。組長：崔年紅；副組長：劉炎基、曾憲環；成員：其他校領導、各處室正職、若干教職工代表。
2．根據教育局指導意見制定出考評方案，考評方案必須在教職工代表大會上討論通過。如果運行時發現方案有明顯漏洞或顯示公允，則修正案仍然要通過上述過程通過。
3．實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，公示期限為7天。對有意見的及時核實，考核有誤的，重新確定分值。考核分值偏低的，將考核結果及時反饋本人，并告知可在規定的時限內提出復核。
4、本實施方案由教職工代表大會討論通過后，報教育局審核后下發實施。在實施績效工資考核過程中，如出現本方案中未涉及的情況，由我校針對具體情況提出具體的獎勵性績效工資考核和分配方案報領導小組討論通過執行。
5、若原定各類考核方案與本方案相沖突的，則原定方案作相應修改。
6、本實施方案解釋權屬會昌中學校長辦公會。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇四
目標管理績效考核是加強稅務機關效能建設，改變機關作風，提高執法水平，提升工作績效、挖掘干部潛能的重要手段和保證。在當前各地規范津補貼發放后，如何實施目標管理績效考核，已成為縣級稅務機關亟待解決的首要問題，筆者憑借多年從事辦公室工作的實踐，作了一些思索，供大家參考。
一、當前目標管理績效考核
射洪縣地方稅務局2xx-x年印發的《射洪縣地稅系統季度(半年)工作目標考核辦法》，探索建立了目標管理績效考核機制，通過幾年的運行，逐步形成了較為科學、規范，有效促進工作落實的激勵約束機制，確保了政令暢通，各項工作得到及時有效地落實，干部工作的積極性、主動性大大提高。今年我們又印發了《射洪縣地稅系統在職人員工作津貼考核管理辦法(暫行)》，主要解決規范津補貼發放后的季度工作考核問題，側重于履行職責、作風效能方面，一定程度上促進了季度工作的落實。
二、存在的問題
通過這兩個考核文件的運行實踐，雖然取得了一定的成績，但也陸續暴露出一系列問題：一是在實際工作中我們的考核實際上就是按所列工作內容 檢查其是否完成，忽視工作質量與工作效率。二是考核過程中實施工作系數與完成工作任務相結合的考核，由于工作系數指標體系是按所任職務設計的，工作系數沒有完全反映崗位工作量，導致職工個人之間苦樂不均的現象發生。三是對各單位考核指標多，而對局機關各職能部門考核指標少，缺乏能夠客觀反映工作落實質量和效率的考核辦法。
三、幾點建議
如何解決這些問題、建立科學、系統、高效、規范的績效考核機制是擺在我們面前的一個重要課題，借鑒一些縣地方稅務局績效與目標管理辦法，結合射洪地稅實際，提如下幾點建議：
(一)明確目標績效考核原則
堅持下管一級考核的原則、去繁就簡考核的原則、分類負責考核的'三大原則。
(二)科學設置考核指標
配合目標責任分解，制定詳細而又具有可操作性的考核指標，重點是圍繞績效目標考核工作業績。
按照干部職工的工作業績、工作能力、工作態度及社會評價等進行分類，設置重點考核指標。為鼓勵開拓創新、爭先創優，增設加分項目。
按照干部職工的工作業績、工作能力、工作態度及社會評價等進行分類，設置重點考核指標。為鼓勵開拓創新、爭先創優，增設加分項目。 建議考核指標設置為：
1. 工作業績指標：包括工作數量、質量和工作時效。
2. 工作能力指標：包括崗位技能，“一崗兩責”的能力等。
3. 工作態度指標：包括工作紀律、服務態度、服從領導安排等。
4. 社會評價指標：包括納稅人有效投訴、反饋意見評價、明查暗訪結果等。
5. 專項加分指標：重點工作突出貢獻、稿件錄用等。
建議考核分類設置為：
1. 對稽查局、各稅務所的考核分類：設隊伍建設類、綜合管理類、稅收征管類三大類。由相關領導牽頭，相關股室負責，制定考核內容，細化考核項目，量化考核指標。
隊伍建設類，由紀檢組長和分管人事、黨務的領導牽頭，具體含紀檢監察工作、人事教育工作和干部培訓中心工作、機關黨委和工、青、婦等工作。責任股室為監察室、人教股、黨委辦。
稅收征管類，由分管稅收業務和法制工作的領導牽頭，具體含綜合稅收管理、稅收征管、稅收法制工作、稅收信息化合納稅服務工作。責任股室為綜合股、征管股、法制股。
綜合管理類，由分管計財工作和辦公室工作的領導牽頭，具體含辦公室工作、計劃財務工作。責任股室為辦公室、計財股。
2. 對機關各股室的考核分類：每季度機關各股室匯報工作，局領導考評;日常和年度工作與市局平時通報和年終考核相結合，實施考核。
(三)優化考核系數體系
本著“以人為本、權責結合、多勞多得”的原則，優化現有考核系數體系。建議對各股室和稽查局、稅務所的工作總量進行測算，納入考核系數體系。對相關工作量大、責任重的崗位適當提高考核系數，倡導多勞多得，逐步形成“要我工作”變為“我要工作”的局面。
(四)改變績效考核辦法
以前的考核實行的是扣分制，形成了多干多扣，少干少扣、不干不扣局面，造成職工個人之間苦樂不均現象的發生。改傳統的“扣分制”為“加分制”，把考核由“處罰型”改為“激勵型”，充分調動干部工作的積極性、主動性。建議實行兩級考核監控機制，即單位(部門)考核和縣局考核。 建議修改《射洪縣地稅系統在職人員工作津貼考核管理辦法(暫行)》，將側重于履行職責、作風效能方面考核改為只考核組織地稅收入工作。
縣局只對機關股室和稽查局、各稅務所實施考核。機關各股室和稽查局、各稅務所對職工個人進行考核，制定考評標準時應綜合考慮職工個人工作量和工作難度。
(五)逗硬實施績效考核
縣局成立目標管理績效考核領導小組，建議由局長任組長，下設辦公室，由縣局辦公室、監察室、人教股等相關股室人員組成，并確定專人負責目標管理績效考核日常工作。縣局對機關股室和稽查局、各稅務所的考核，由績效考核辦定期組織專人對各類材料報送情況、會議落實情況、考勤考績情況、督查督辦情況進行考核，同時抽查機關股室和稽查局、各稅務所在實施考核過程中，是否存在考核不客觀、不公平等情況。各股室和稽查局、各稅務所對職工個人的考核，根據工作人員的工作態度，工作難易度，工作成效等進行考核，并與被考核人進行考核溝通，最后形成績效考核結果并報縣局。通過兩級逗硬考核，層層把關，及時發現工作中存在問題，為領導層決策提供翔實的依據。
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實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇五
隨著我國企業從傳統經驗管理模式向現代企業制度管理模式的不斷進步，企業對管理創新的要求也不斷增強，各種管理模式和方法的應用在企業內部掀起了熱潮。本文主要對我國大部分企業采用的目標管理理論進行了概述，并結合績效考核與目標管理的關系，提出績效考核體系構建，從而促進企業目標管理。
企業目標管理是一個全面的管理系統，主要是指用系統的方法，使各關鍵管理活動結合起來，從而高效率地完成個人目標和企業目標。企業目標管理理論體系的發展與完善經歷了漫長的階段，才得以有效地用于各企業的實際運轉中。
2.1企業目標管理理論的主要發展階段。1954年，德魯克在《管理的實踐》一書中首先提出了目標管理(managementbyobjectives，簡稱為mbo)思想，這在企業管理的發展史上是一件有著重要影響和意義的思想體系，并很快成為當代管理體系的重要組成部分。從那時起，很多經濟學家就致力于該體系的逐步完善，從整體上來說，目標管理主要經歷了三個階段的發展。一是上個世紀50年代到60年代的績效評估階段，60年代-70年代的規劃及控制階段和70年代至今的綜合性管理利用階段。
2.2目標管理的基本特征。目標管理具體方法是企業科學管理的進一步發展，它在管理模式上有鮮明的特點，可以概括為：
(1)向制度管理的轉變：目標管理法的應用是企業從傳統經驗管理向現代制度管理思想轉變的體現，使企業不再依靠經驗，而是通過制度和科學的方法來進行管理，是一套系統化、理論化的管理方法。
(2)重視人的因素與工作因素的和諧統一：一方面目標管理強調人在組織中發揮的巨大作用，強調組織目標制定的人本思想，強調上下級共同協商分解和制定組織與個人的目標，旨在將個人目標與組織目標結合起來，激發員工潛在的工作能力和自我實現的需求；另一方面摒棄了行為科學學派偏重以人為中心，忽視同工作結合的一面，把工作和人的需要統一起來。
(3)權、責、利明確。通過對組織目標的橫向、縱向、斜向逐級分解，將組織總目標分解轉換至各個部門、員工的分目標，同時對目標責任人賦予相應的權限、責任、義務，改善了企業傳統組織結構帶來的信息傳遞弊端，促使權力下放，使權責利更加明確，也有助于在保持有效控制的前提下，使組織內部更具有活力。
(4)重視成果：目標管理以制定目標為起點，以目標完成情況的考核易終結，工作成果是評定目標完成程度的標準，也是人事考核和獎評的依據。
目標管理的理論基礎是科學管理理論和行為科學理論。而在現代管理中不可缺少的另一個部分是績效考核，它是指為了實現組織既定的目的，運用特定的標準和指標，采用科學的方法，對承擔目標實現過程及結果的各級管理人員完成指定任務的工作實績做出價值判斷的過程。企業目標管理與績效考核有著相互作用，不可分割，它們的關系可以具體表現為：
(1)績效考評是現代管理中不可或缺的一部分，通過對一定時期內部門和員工目標任務的完成情況的考核，對員工的工作情況作總結和評價并獎勵，由此對目標的進一步改進以及作為人力資源部門對員工職業生涯規劃等的依據。
(2)目標管理讓績效考評工作更科學化、系統化，績效考評可以根據目標管理制定的標準、任務進行考核，目標管理清楚地表明每個員工的行為來自于他的內部和外部環境的相互作用。目標管理使得績效評價工作更具有科學性和操作性。
(3)績效考評方法的公正、公平、公開對企業下一時期的目標管理工作實施的影響是很大的，績效考評是企業上一階段目標任務的結束也是新階段正確實施目標管理的開始。
績效考評是激勵組織改進和增強目標管理動態適應性的基礎，企業通過績效考評來檢查部門和員工的目標完成情況，績效考評的最終目的是通過改善員工的工作表現、提升員工的工作能力來實現企業的經營戰略目標，并提高員工的滿意程度和對未來的成就感。
4.1評價方法的選擇。目標績效考評是企業目標管理實施的第三個階段，企業目標績效考核評價基本都是以年初簽訂的目標任務書為宗旨的，企業內組織或者個人目標任務書應當能夠比較完善的將部門或者團隊、個人的目標任務表現出來，指標內容比較全面，反映角度比較客觀，有主有次，同時它是一組可預計量，并按照一定的反映測度進行說明，同時盡可能用定量指標來表示。定量指標，由于指標本身的特點，評價起來相對比較容易，對為一定值的數量指標可以直接按照是否完成該定值打分，而對于范圍型的指標則需要按照完成的實際程度進行打分。
4.2目標績效考評結果的修正。年度目標管理績效評價得分主要是根據目標任務書中的具體指標內容綜合打分得到的，部門、團隊或者個人的年度目標任務書能夠比較完善說明其主要工作目標。然而，目標任務書卻很難將一個組織或者個人的全面表現一點不差的反映出來，因此在績效考評的過程中涉及到考核結果的修正問題。
4.2.1基于流程管理思想的部門協調工作績效。
(1)在企業實際的管理工作中，缺乏流程運作的實際經驗和意識仍然是眾多企業面臨的一個重要的問題，在企業內部尤其是國有企業，很多員工會抱怨相關部門員工的工作不力導致自己的工作進展不順利，部門之間工作存在的矛盾。而部門主管缺乏流程管理的意識，往往會只關注自己部門內部的工作流程，忽視外部流程；忽視流程管理，進而不重視企業工作流程描述，也就很難使工作流程制度化，創新和改進就更難。因此通過目標考核體系的修正指標，部門協作滿意度指標來協調部門間的管理就顯得非常重要。
(2)在企業進行部門目標管理績效考評的時候建立部門年度目標體系評價之外的一個修正指標項目的方式來增進企業組織間的合作關系，即每個部門在年初制定目標任務書的時候，先繪制部門工作關系圖，基于流程的角度找出本部門和其他部門的協調工作的部門目標，并互相協助開展工作。年度考核期末時，由企業目標管理委員會或者目標管理小組成員編制部門協作滿意度調查表，依據繪制的部門工作關系圖，針對每一個被調查的部門向與其工作有聯系的部門發放調查問卷，被調查者為與該部門工作有密切聯系的員工以及該部門主管等，有的部門和多個部門有工作上的聯系，如綜合管理部門等，可以依據其工作性質，選取具有典型性的相關部門進行問卷，調查結果作為績效考評的依據之一。
(1)企業對于部門的日常考評，主要是通過其直接上級主管、企業目標管理委員會以及人事部門來控制，其考評可以按照月份進行，具體內容可以舉例如下：內部員工遲到或早退現象；部門或者其員工違反職工規范手冊或日常制度者，部門工作被投訴經核實存在問題；需要獎勵的項目如部門提供可行性建議并被采納，部門受到總公司等嘉獎、表揚，全月部門無無故遲到者等等，部門日常考評應當制度化。
(2)年底引人這些日常考評的匯總量是對部門全年工作努力程度的一個反映測度，獎勵和懲罰都應當及時才有效果，這種年度和日常考核的雙重控制可以保證部門工作的穩定性，而不是只有短暫的工作熱情；同時這種也許是部門內某個員工的行為影響整個部門的績效方式將部門內員工個人的利益和整個組織的利益聯系到了一起，任何一個員工一旦被考核或者被獎勵都會影響到部門的年度績效，這種方式可以加強員工的集體責任感。
隨著我國企業對管理創新的要求也不斷增強，作為企業綜合管理方法之一的目標管理和績效考核的結合必然為提供了企業管理的一種思路，從而為企業帶來的經濟效益和社會效益，這將是企業保持可持續良性發展的基石。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇六
xx月xx日，x參加了x主講的《目標管理與績效考核》培訓課，一下午的學習讓x受益匪淺，剛開始x對績效考核的概念、意義、作用等都不是十分了解，參加了這次培訓后，頓時有種茅塞頓開的感覺，現將學習心得總結如下：
一、績效考核是一項系統工程，涉及到公司的發展規劃、戰略目標體系及其目標責任體系、指標評價體系、評價標準、考核內容及考核方法等，其核心是促進企業管理水準的提高及綜合實力的增強，其實質是使員工個人的能力得以提升，并確保人盡其才，使人力資源的作用發揮到極致。
二、績效考核得目的及意義是為了實現公司和員工的共同進步，這并不僅僅是為了薪酬體系的設計，績效考核得根本目的是為了提升企業和員工的績效能力、工作能力、團隊協作能力，績效考核管理的作用主要體現在以下幾個方面：
1、就公司而言，可以作為公司整體運營管理改善的基礎。通過整體績效管理，可以發現公司運營狀況，及時了解發展戰略實施過程中存在的問題，并通過修正策略，跟蹤行動計劃和績效結果，從而保證發展戰略的實現。
2、就個人而言，可以了解員工長期的績效表現，同時可以針對性的開發培訓計劃，提高員工績效能力，并且作為員工職業發展過程中，選拔、晉升的參考依據。當然，在績效管理中，一定要保證對員工績效過程的跟蹤，而不僅僅關注結果，只有全面了解員工績效過程的表現情況，才能準確評估員工的發展趨勢。
3、管理層面，績效考核是公司評價員工表現的基礎，公司可以根據績效考核來確定員工的薪資、獎金以及員工的晉升等問題。
這次培訓讓x印象最深刻的是x所講的pdca管理方法：首先確定一個目標，再結合自己的`崗位職責，制定計劃、執行、檢查、改進，遵照這樣的流程，可以讓x在工作和生活中做事情變的井井有條，同時能發現問題，解決問題，從而提高在工作中、生活中做事情的主動性、積極性以及工作的效率，使x的工作能力和個人素質都得到有效地提升。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇七
鎮政府機關全體干部。
目標考核基本分值為100分，得分上不封頂，以最終得分為考評結果。主要考核四個方面的內容：
（一）業務工作（40分）。
主要考核機關干部本職工作完成情況。考評得分依據民主測評結果得分乘以綜合計分比例，計算此項考核得分。鎮領導班子成員和機關干部測評各占50%。
（二）駐村工作（40分）。
以所駐村年終實績考核得分乘以綜合計分比例，計算此項考核得分。領導班子成員以包片所有村年終實績考核平均得分為依據，一般干部以所駐村年終實績考核得分為依據。
不積極到村指導工作，致使所駐村發生到鎮群體性上訪、到縣以上上訪、重大治安事件、重大刑事案件、重大安全事故、重大責任事故等情況，每出現一次扣駐村干部10分。
（三）新聞宣傳（10分）。
鎮領導班子成員不參與此項考核，此項分值累加到駐村工作中。主要考核機關干部撰寫新聞宣傳稿件情況。每人每年所寫稿件（新聞、信息、經驗材料均可）必須被上級采用10篇，每差一篇扣1分。被市級單位采用1篇可算2篇；被省級單位采用1篇可算3篇；被國家級采用1篇可算4篇；同樣稿件多層采用按最高層次計算，不重復計算。
（四）機關紀律（10分）。
主要考核機關干部學習、值班、考勤、中心工作等。
1.參加全鎮性大型會議和機關學習考核（10分）。無故缺會一次扣1分（以簽到表為準），遲到、早退、不遵守會場紀律一次扣0.5分。
2.工作日請事假、病假考核（5分）。因事因病請假應辦理正規請假手續，并在黨政辦備案。全年累計請假超過30天的不得分，超過20天的扣2分，超過10天的扣1分（法律規定除外）。
（一）目標考核實行日常考核和年終考評相結合，在鎮黨委領導下進行，成立以黨委書記為組長、黨委副書記、鎮長為副組長、其他班子成員為成員的考核領導小組，具體工作由政府機關支部承擔。
（二）駐村工作考核得分由組織辦提供，業務工作考核得分，根據全年工作完成情況于次年元月份召開測評會議進行民主測評計算得分，新聞宣傳考核得分由宣傳辦提供，機關紀律考核得分由黨政辦提供。
（三）獎勵加分。
1.宣傳信息。對超額完成宣傳任務的，超出的新聞稿件被縣、市、省、中央級黨報黨刊、新聞媒體采用的，每人每篇加0.2分、1分、2分、5分。凡虛假、離奇新聞報道、讀者來信等一律不予計獎；信息、簡報被縣、市、省、中央采用的`，每人每篇加1分、3分、5分、8分。所有稿件加分以正式文件和用稿清樣為準，同一篇新聞、信息、簡報被多級采用的，以最高加分計算，不重復加分。
2.調研成果。凡撰寫反映李廟鎮各項工作進展及社會事業進步情況，字數在1500字以上的調研文章，被各級有關刊物轉發采用的，憑用稿清樣，按縣、市、省、中央四個層次，每篇分別加3分、5分、8分、10分。
3.獲得榮譽。所從事崗位業務工作個人受到縣級表彰的一次加3分，受到市級表彰的一次加5分，受到省級表彰的一次加8分、受到國家級表彰的一次加10分。
4.縣以上在李廟召開現場會（調研、座談會除外）的，對分管領導、科室干部或直接參與人員實行獎勵加分，平分獎勵分值。以市委名義在李廟召開現場經驗交流會，市委常委參加的一次加10分，其他市領導參加的一次加8分，市直單位局長參加的一次加6分；以縣委名義在李廟召開現場經驗交流會，縣委書記或縣長參加的一次加8分，其他常委參加的一次加6分，其他縣領導參加的一次加4分。
5.單項工作在縣以上會議上作大會交流的實行獎勵加分。在全市相關會議上作大會交流一次加8分，書面交流的一次加4分；在全縣相關會議上作大會交流的一次加4分，書面交流的一次加2分。
（四）過失扣分。
按照機關管理規章制度，出現以下情形時扣分：
1.不能完成本職業務常規工作，出現因工作不到位，受到縣主管單位通報或有群眾舉報或相關部門督查、暗訪并調查核實，受到鎮以上通報批評處理的，發現一次扣5分，受到縣以上通報批評處理的一次扣10分。對情節嚴重的，受到黨紀政紀處分的，扣40分，在年終評先表模、公務員年度考評定級中實行一票否決。
2.因工作不力被媒體作為反面典型曝光的每出現一次扣3分。
3.通知參加搶險救災、重大緊急情況處理、突發應急事件等工作拒不參加的，每出現一次扣3分。
1.實行績酬掛鉤，即目標考核結果與干部年度目標責任獎兌現掛鉤，目標考核分值的獎勵金額由黨委會研究確定。
2.年終考核被定為“不稱職”的，不發放目標責任獎，連續三年不稱職的按《公務員法》有關規定處理。
3.年度考核結果，存入本人工作檔案，作為今后干部選拔使用管理的重要依據。
4.所有獎勵經黨委會研究后實施，未盡事宜，提交黨委會研究確定。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇八
何為績效管理？何為績效考核？這個問題，是企業管理者應該搞明白的問題，更應該是人力資源管理者搞清楚的問題。這個問題，也是本人近幾年來一直感到困惑的地方。經過長時間的思考，木子斫有這樣幾點認識：
績效管理，是企業各項經營管理活動的統稱，它包括了人力、財務、生產、采購、銷售等各個系統，企業的各項管理活動，都屬于績效管理的范疇。做好績效管理，不是人力資源部門的事情，應該是企業各個部門、各個層次、各個單元的共同責任。績效管理是企業各項專業管理必須遵循的一個基本原則，通過各項管理活動，實現企業整體績效的提升。
績效考核，是企業按照既定的考核方案，對各項主要經濟技術指標完成情況進行的考核，績效考核僅僅是企業的一個管理手段。績效考核，是以人力資源部門為主、個別職能部門共同參與的一項管理活動。績效考核的目的，就是利用績效考核的結果，把工資和獎金分好，體現企業內部薪酬分配的公平公正。
任正非先生講，企業有兩件大事：一是怎么管好干部，二是怎么分好錢。任正非認為，有時分錢比賺錢還要難。把錢分好的依據是什么？那就是工作的效率和結果。這效率和結果的數據從哪兒來？運用績效考核這個手段得到。除了績效考核這個手段，我們還有更好的辦法呢？這是值得人力資源管理者認真思考的大問題。
馬云先生講，企業留不住人才無非兩個原因：一是錢沒給到位，二是傷了人家的心。那么，怎么才算把錢給到位？又怎么才能把錢給到位？平均分配可以嗎？領導印象嗎？群眾評議嗎？顯然這些都是老板不允許的。就薪資結構來講，一般分為固定部分和浮動部分，固定部分和績效無關，浮動部分和績效掛鉤，也就是說，固定部分是留人的，浮動部分是激勵的。即使把錢給的到了位，如果內部分配不公平，也一定起不到激勵的作用。
所以，木子斫認為，把薪酬制度設計好，把錢分好，盡可能分的合理、公平，分的大多數員工沒有意見，這是非常了不起的事情，絕對不是無足輕重的小事，它是人力資源部門最重要一項任務。而通過績效考核這個手段，來實現分好錢的目的，必須引起我們的高度重視。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇九
每月1號之前，部門績效考核小組進行部門經理、主管的績效考核。考核結果交人力部，由人力部審核后交總經辦復核。以上工作在每月發工資之前（每月5號）完成。
（一）硬性考核指標分值100分：
（2）每月dm、多多卡、促銷70分。
（二）軟性考核指標：
（1）員工流失率：本部門員工在滿編情況下，員工的非正常離職和流失。
（2）員工違紀：部門員工違反公司相關行政規定的行為。
（三）硬性指標考核標準：
（1）部門費用控制情況：根據總經辦實際下發數額執行。
（2）每期dm商品促銷情況：每月dm投入后營業額應上漲15%。
a、主題的合理化符合季節促銷需要，能夠帶動季節性商品銷量增長15%。
b、符合主題的分類商品及數量合理化。此類商品占比應達到整體商品的2%。
c、dm海報的印刷情況。費用不變乃至壓縮情況下商品銷量比率增加或不降低。
d、dm促銷的評估及改進方案。針對每期dm發放后的情況不斷總結銷量帶動率。
e、多多卡投放拉動銷售率。
（四）軟性指標分值：
（1）部門員工違紀：每月不超過5次。
（2）部門員工流失率：每季度不超過2人。
（五）考核方法：
被考核人員每月考核后所得平均分值換算后比率對應其當月績效工資百分比。
（1）硬性指標考核方法為：
1、部門費用控制：部門費用和運營成本的控制。
2、符合主題的分類商品及數量的合理性每一個類別商品不合主題的一個單品扣除主管10元。
3、單品數量不適合兩次100元。
4、dm海報印刷情況：印刷中發現錯誤價格及標識的一次主管50元，版面設計存在問題的一處10元。
dm促銷評估未能及時完成一次扣除主管50元，分析錯誤一次扣除100元。
5、部門員工的工作失職、失誤給公司造成負面影響和重大損失的扣除當月工資并賠償損失。
6、若硬性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。
7、各項指標達到要求后且超出規定范圍加10分。
（2）軟性指標考核方法：
2、員工流失率：超出每季度2人的主管降級。
3、若軟性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。
4、各項績效考核指標達到要求后且超出規定范圍加5分。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十
xxx市檔案局：
根據x檔字〔20××〕163號《關于印發各區縣檔案工作目標管理績效考核實施辦法的通知》文件要求，我局對20××年績效考核各項工作進行了認真自查。現將自查情況匯報如下：
（一）政策保障。
1、檔案工作納入市及所轄各縣（市、區）政府目標管理績效考核。
區政府高度重視檔案工作，每年召開2次區政府常務會議研究部署檔案工作。于20××年將檔案工作納入對鎮、街道目標管理績效考核體系中，考核分值占1分，之后于20××年將檔案工作納入對區直單位目標管理績效考核體系中，考核分值占1分。
2、檔案工作經費。
我局在編報20××度財政經費預算時，將檔案征集、搶救、保密、數字化、編研開發等費用列入項目經費預算并向區委區政府、區財政局等報告預算說明，獲得25萬元檔案工作經費。對上爭取國家檔案搶救項目資金28萬元，專款專用，不折不扣地落實專項設資金使用各項規定。28萬元專項資金目前支出為：一是用于征集古書籍文書及古畫109300元；二是用于制作族譜徽州文書仿真件79080元；三是用于徽州歷史檔案搶救、整理及著錄目錄25600元。
（二）檔案館館舍建設。
3、檔案館面積。
xxxx區新館落成于20××年11月，全館總面積3838平方米，接近縣級一類檔案館建設面積4600平方米的標準。（自評扣0.01分）。
4、檔案館功能。
檔案館庫房面積1200平方米，擁有密集架、空調、除濕機、復印機、掃描儀、攝像機、消毒柜、防磁柜、溫濕度計、自動防火系統、防盜電子監控設備等設施設備。館內二樓設立了50余平方米的政府信息公開查閱點、檔案利用中心，另還設立了珍貴歷史檔案特藏室。三樓西側140平方米的庫房開辟為以“千年徽粹，如畫山城”為主題的檔案展示廳，為xxx市第四屆愛國主義教育基地。不存在有館無庫、危房或被擠用、挪用的現象。
（三）檔案基礎業務建設。
5、檔案接收。
我局按照審核同意的檔案館收集范圍細則和工作方案，將應進館的檔案應收盡收，全年共接收28個全宗1955卷29707件，增長率達11%。館內有婚姻、公證、低保、計生、安置優撫、房產、拆遷、土地確權、林改等17個民生檔案102363卷件，占館藏的30%。
6、檔案開放。
我館從年初起著手第六批檔案開放的各項準備工作，根據《檔案法》的有關規定，第六批檔案于20××年11月1日起公告正式向社會開放。這批開放的檔案主要是1975年-1988年有關市（鎮）民政、勞動、工業、交通、旅游、教育等檔案共32個全宗5186卷。
（四）檔案信息化建設。
7、檔案數字化。
我局通過招標，與xxx信息科技有限公司簽訂了《xxxx區檔案館檔案數字化掃描加工合同書》，成本預算36萬元，完成掃描1255534頁幅，錄入電子目錄80316條。目前。我館已數字化24個全宗計108256卷件，占館藏的30%以上。
8、電子文件中心系統建設。
隨著電子政務的迅猛發展，產生了大量的電子檔案，為此，我館在二樓特開辟100平米作為電子文件中心場地，并配備有機柜1組，存儲服務器2組、服務器卡hba卡2張、監控設備1套，我局將進一步爭取資金，完善電子文件中心的建設。（自評扣0.01分）。
（五）檔案事業治理。
9、依法開展檔案執法檢查。
與人大辦、監察局、人社局組成檢查組，于11月上旬對全區68個立檔單位20××年度的檔案管理工作進行了全面檢查。以兩辦名義下發《關于20××年度全區檔案管理工作檢查情況的通報》，送達整改通知書17份。與民政局在10月份聯合開展民政系統民生檔案管理工作專項執法檢查，送達整改通知書1份。與發改委在7月份聯合開展了重點建設項目檔案工作專項檢查，指導“兩園一廣場”、“元一柏莊”項目檔案規范化管理并接收進館。督促發改委、市場監督管理局、屯光鎮針對市局行政執法檢查中提出的問題認真開展整改。在分管領導的帶領下，于6月份開展了對鎮街級綜合檔案室汛期安全專項檢查。
10、檔案工作圍繞中心、服務大局。
積極開展“三重一創”建設等檔案工作，區政府辦下發《關于做好20××-20××年度區政府重大事項決策檔案工作的通知》，我局下發《關于加強全區重大活動檔案管理工作的通知》、《關于做好全區重大建設項目檔案工作的通知》，之后又下發《關于做好20××-20××年度區政府重大事項決策檔案資料收集工作的緊急通知》、《關于做好20××-20××年度全區重大活動檔案資料收集工作的緊急通知》，設立了區項目檔案驗收專家庫，強化“三重一創”檔案的監管，共接收20××-20××年度重大決策事項36項443件，接收重大活動4項72件，接收“兩園一廣場”、“元一柏莊”等重點項目檔案844卷。狠抓土地確權檔案工作，接收檔案11899（卷）件。為提高全區檔案工作人員業務水平，我局舉辦了一期200余人的檔案業務培訓班。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十一
為進一步落實學校目標責任制管理制度，保證每一位教師努力干好自己工作，特與財務管理員簽訂目標責任書：
一、出納員崗位職責。
1、出納員必須嚴格按照中華人民共和國《現金管理暫行條例》所規定的范圍使用現金，同其他單位之間的經濟來往應當盡量采取轉賬方式進行結算。
2、單位現金收入應于當日送存信用社。
3、單位大額支出以支票形式支付。
4、從信用社提取現金，應當寫明用途，由校長簽字蓋章，經信用社審核后，予以支付。
5、建立健全現金賬目，逐筆記載現金支付，賬目應日清月結，帳款相符。
6、經費支出需主管領導批準簽字及有關人員驗收簽字后，方可報銷。
二、會計崗位職責。
1、遵守財經法令法規，執行財務管理制度，堅持原則，當好校長管理財經工作的參謀。
2、按財經規定，做好預算、決算，杜絕不合理開支，合使用資金。
3、按會計的工作標準，憑證填寫準確，數字清楚無誤，手續完備齊全，月報表及時。
4、每月向校長匯報財經支出情況，每學期向教職工公布本學期收支情況，做到賬目公開。
5、保管好賬目、資料、檔案等。
三、責任目標。
1、樹立安全防范意識，確保資金安全及正常用轉。
2、會計、出納人員必須嚴格執行學校財務制度，做好賬務，做到日清月結。
3、注意防火防鼠安全，確保財務資料完整無損。
4、積極做好學校債務的管理上報工作，做到信息與債務一致。
6、做好教師工資檔案管理、住房公積金管理和醫療保險等工作。
7、做好學校及總務處交辦的其它工作。
康縣云臺中學（法人代表）：目標責任人：
簽訂日期：年月日
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十二
為了完善薪資管理體系，提高工作績效，提供員工職務的調整、薪酬福利、培訓及獎金核定的依據，增強績效管理和績效改進。保障組織有效運行，特制定本制度。
：全體員工(進入公司不滿3個月者或者未轉正者不參加月度、年終考核)。
3.1以客觀事實為依據,以考核制度規定的內容、程序與方法為準繩；
3.2考核力求公平、公開、公正的原則來進行。
4.2績效換算比例:kpi績效總計100分占50﹪；360度考核總計xxx分占30﹪；個人行為鑒定總計占20﹪。
5.1績效考核：為了實現第一條規定的目的，以客觀的事實為依據，對員工品性、業績、能力和努力程度進行有組織的觀察、分析和評價。
5.2kpi(keyperformanceindex)：即關鍵業績指標，是通過對組織內部某一流程的輸入端、輸出端的關鍵參數進行設置、取樣、計算、分析，衡量流程績效的一種目標式量化管理指標。
5.3360度考核：是一種從不同層面的人員中收集考評信息，從多角度對員工進行綜合績效考核并提供反饋的方法，考評不僅有上級主管，還包括其他與被考評密切接觸的人員。
5.4個人行為鑒定：是指被考核者，在日常工作中，違反公司相關考勤、培訓、工作流程等規章制度而被處罰分數或者有建議性提議、突出性表現而被獎勵行為的結果。
6.1kpi績效根據部門工作性質和內容制訂,每個被考核人有10項考核內容,總分為100分,根據工作權重分別計分。占績效考核總分的比例為50﹪。
6.2主管級以下人員，在360度考核中分數，為部門管理類人員的平均分。
6.3個人行為鑒定考核。
6.3.1個人行為鑒定考核總分為100分。
6.3.2遲到、早退一次每次扣除2分。
6.3.3曠工半天每次扣除5分依次類推.
6.3.4忘記打卡每月3次以上(含)每次扣除0.5分。
6.3.5每月請事假1天以上(不含)每天扣除1分依次類推.
6.3.6警告、記小過、記大過、每次分別扣除5分、10分、20分。
6.3.7嘉獎、記小功、記大功、每次分別獎勵10分、20分、40分。
6.3.8提出合理化建議且被公司采納并經實踐證明確實有益者,根據實際情況給予獎勵。
6.3.9無故不參加公司舉行的會議、活動、培訓者一次扣除5分依次類推。
6.3.10在rohs推行體系中，一項不達標者扣除個人行為鑒定分數20分。
7.1月度考核：次月的第1個星期考核上個月的績效，7個工作日內結束。
7.2年度考核：在次年1月的第2個星期考核，14個工作日內結束。
8.1個人績效津貼比例：
根據個人職務、職等、層級分類，f1-8不做考核，其他人員參照《薪資管理辦法》中的考核工資標準。
8.2個人績效津貼給付比例：
優等：當月績效基本津貼×120﹪；
甲等：當月績效基本津貼×100﹪；
乙等：當月績效基本津貼×90﹪；
丙等：當月績效基本津貼×80﹪；
丁等：當月績效基本津貼×70﹪。
8.3個人績效考核等級標準：
9.1年度考核是調整員工下年度工資水平,頒發年終獎金的依據。
9.2進入公司不滿3個月者不參加年終考核。
在公司服務滿1年按考核成績予以提薪(針對職員類)，具體參考標準如下：
優等：薪資上調二級檔位。
甲等：薪資上調一級檔位。
乙等：薪資檔位不變。
丙等：薪資下調一級檔位。
丁等：解雇。
9.2生產直接人員,根據國家相關法律法規調整。
10.1上級考核必須公正、公平、認真、負責，上級領導不負責或不負責或不公正者，一經發現將給予降職、扣除當月績效獎或扣分處理。
10.2各部門負責人要認真組織,慎重打分,凡在考核中消極應付,將給予扣分甚至扣除全月績效和崗位津貼。
10.3考核工作必須在規定的時間內按時完成。
10.4弄虛作假者,考核者與被考核者的績效一律按總分的0記分。
11.1為保證考核的客觀公正、持續改善考核方法，特成立考核小組，人員為各部門權責負責人，組長為人力資源部經理。
11.2考核小組負責處理以下事務；
a、對考評人的監督約束。
b、考核投訴的處理；
d、每半年檢討考核制度，視情況修訂考核制度及指標。
11.3被考核人對考核結果持有異議時,可在績效面談結束之后的三天內向考核小組提出仲裁,逾期不予受理。
11.4考核小組接到被考核人的仲裁申請后,在考核面談的第5天組織考核仲裁,仲裁結果為終審。
12.1績效面談是提高績效的有效途徑，各部門主管權責主管必須在考核結束后一星期內安排績效面談，辦公室職員的上司安排單獨績效面談，普通員工可以“考核總結會議”的方式進行，但對于最優秀員工與最差員工，應予以單獨面談，并在考核結束后的10內將面談記錄原件交到人力資源部，部門留存復印件。
12.2績效面談的內容詳見考核表背面的《績效面談表》，面談記錄的內容將作為員工下一步績效改進的目標，培訓安排的參考。
以后視實際執行需要修訂，考核小組總結討論后交人力資源部負責修訂，呈報總經理審核后批準執行。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十三
為進一步明確責任，保障市場內人身和財產安全，切實把消防安全工作落到實處，根據《消防條例》、《集貿市場消防安全管理辦法》及市政府有關通知精神，結合市場實際情況，特簽訂本責任書。
一、凡在市場所轄范圍內的經營者（包括單位法人和個體經營戶）為本承租攤位或店鋪消防安全第一責任人，負責本承租攤位或店鋪的消防安全工作。
二、第一責任人要認真組織員工學習《中華人民共和國消防條例》、《集貿市場消防安全管理辦法》等法律法規及市場安全管理的有關規定，強化消防業務知識學習，努力提高消防安全防范意識和參與意識，增強自防自救能力，切實履行好消防安全職責。
三、要建立健全各項防火制度和安全操作規程，完善以管理站或經營戶主為消防安全第一責任人的逐級防火安全責任制，切實把消防安全工作落到實處，確保市場安全。
四、在生產經營過程中，經營者要保證做到以下幾點要求：
1、不經銷、堆入易燃、可燃、易爆物品；
2、不燃放煙花爆竹，焚燒物品；
3、不設置明火爐灶煮飯、炒菜、取暖；
4、不占道經營，不占用通道堆放物品，不擅自移動、排放攤位，不亂停放車輛；
5、不亂搭亂接電線，不私自安裝電源、插座、養植壓氣機、電風扇，嚴禁使用各種電熱爐器具及超負荷用電。確保用電、用氣、用火安全。
6、每天收攤前應注意檢查電源是否切斷，電源插頭是否撥掉，可燃、易燃物品是否搬離。
五、要自覺接受管理站對市場消防安全工作的監督檢查和處置。
六、對不遵守本責任書的經營者，市場管理站有權終止租賃合同并清理出市場。情節嚴重者送消防監管部門依照法律法規處理。
七、凡因經營者在經營過程中違反安全生產規定引發安全事故的，應承擔相應法律責任和經濟責任。
八、本責任書一式三份，經營者、市場管理站各執一份、晉江市市場服務中心備案一份。本責任書自簽訂之日起生效，租賃合同終止即www．失效。
市場管理站經營責任人：
市場負責人：地址：
身份證號碼：
簽訂地點：
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十四
“一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向對他都不是順風。”每個人應該都有自己的目標，而我的目標是當一名畫家。
剛上小學一年級時，媽媽送我到一個美術培訓機構讓我學畫畫，剛開始，并不是太感興趣。慢慢地，我發現我喜歡上了畫畫，喜歡它的有趣，它的神奇，以及顏色與顏色碰撞產生的奇妙的感覺。于是，我陶醉其中，并產生了當畫家的想法。
小的時候，我只知道在墻上和沙發上亂涂亂畫，看不出一點邏輯。上幼兒園后，我也參加過兩次繪畫比賽，分別獲得了銀獎和銅獎。雖然獲得了小小的榮譽，但我還需要加油，實現目標還要很長的時間與勤奮努力。小學四年級，我學了綜合版畫;到了五年級，學了重彩畫與靜物寫生;六年級，又學了色粉筆、水墨畫三級、漫畫和沙畫;上初中后，繼續堅持了沙畫，新學了素描，由于學科增加，學習要占用的時間更多一些，所以暫停了漫畫。雖然在學習的過程中想到過要放棄，但每想到那些大畫家，他們也并不是天生就會畫畫的，所以我還是選擇了堅持下來。像達?芬奇畫了很多次雞蛋才畫好，經過不懈的努力，終于成為了大畫家。畢加索的畫在還沒出名時，就已經有人欣賞他了，而他成名后更是拋下了自己以往的風格，像小孩子一樣地畫，被稱為抽象派。我覺得我也應該學習畢加索，不要怕自己畫得不好，哪怕沒人欣賞，給自己看就行了。
“一個人有了遠大的目標，就是在最艱苦困難的時候，也感到幸福。”現在我在向這個目標一點一點地前進，不管我能否實現這個愿望，我都會努力向這個目標邁進的。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十五
1、各委辦室指定專人負責每月對工作目標組織一次自查，并填寫《完成月工作目標情況表》。如工作目標未完成或出現其它問題，應在情況表中說明原因并提出改進措施。每年2月起每月10日前必須將本委辦室上月完成目標情況表報送機關目標管理辦公室備案。
2、目標管理辦公室對各委辦室工作目標完成情況不定期組織抽查和督辦，并將有關情況及時報告領導小組。
3、目標管理工作辦公室每季度對各委辦室工作目標完成情況在全機關進行書面通報。
實現績效目標的績效考核方案（實用16篇）篇十六
第一條為建立良好的激勵機制，充分發揮員工個人才能，不斷提高工作效率，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于公司全體員工。
第三條公司成立由公司高管人員及各部門負責人組成的考核小組，考核小組負有監督、協調和仲裁職能。人事部門為具體的執行部門。
第四條考核采用100分制。考核結果分為五檔，分別對應考核得分如下：優秀91-100分；良好81-90分；稱職71-80分；基本稱職60-70分；不稱職59分(含59分)。
第五條員工的工作包括日常工作和例外工作。日常工作考核比重占80%，例外工作占20%。直接主管對本部門的工作進行分配，將各崗位的日常工作形成崗位職責，崗位職責是績效考核的主要參考依據。部門主管根據各崗位職責，對所述工作確定權重分值。根據公司特點，除崗位職責的日常工作外，員工還有例外工作，董事長和總經理安排的工作(包括部門主管對下屬員工安排的工作)，視為責任人的例外工作，列入績效考核表，列入例外工作的績效考核最多不超過四項。
第六條對于部門正副經理級別員工在考核時除日常工作外，還包括其計劃、協作、督導和培訓指導四個方面的能力進行考核。
第七條每周的部門周工作總結計劃應細化，各部門需將各項工作落實到具體的執行人，工作完成的結果和及時性作為其考核的主要依據。各部門的周工作總結計劃表需在每周一報送行政部，未按時報送的每次扣部門負責人當月績效考核分2分/次。
第八條在月未考核時，未完成的主要工作按該項工作分值的80%扣分，未按要求完成按50%扣分，未及時完成按20%扣分；例外的工作未完成按3分/項扣分，未按要求完成按2分/項扣分，未及時完成按1分/項扣分。
第九條根據公司制度的規定，每違反公司制度中的一項，扣0.5分/次。特別地，對于上班時間玩游戲、公司績效考核管理辦法大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔煙頭紙屑或其他雜物者、上班時間看與工作無關的書報、網站者，每違反一次扣1分；遲到、早退每次扣0.5分。
第十條考核流程：
(1)每月最后一個星期，人事部將各職位的《員工月度考核表》發放到各部門經理處，部門經理分發給員工。
(2)員工對照自己的工作完成情況進行自評，并填寫未完成的工作及其原因、工作中存在的問題及改進措施、工作體會及對公司部門的要求與建議。員工應在每月2前將《員工月度考核表》報送直接部門主管處。
(3)直接主管依據員工崗位職現，并結合員工實際工作情況，根據《員工月度考核表》進行考核，于5日前交人事部。
(4)人事部負責審核、匯總各部門員工的業績考核情況，將考核情況于每月8日前匯總報總經理核批。
(5)人事部將經總經理核批的考核結果于10日前反饋到各部門負責人處，各部門負責人應通過面談的形式把考核結果反饋給被考核員工，并與員工共同針對不足進行分析，指明今后努力方向，為員工實施績效改進計劃提供幫助，并跟蹤改進效果。
(6)每月的考核結果在最近的一次公司例會上予以通報。
第十一條員工只有在較好地完成本職工作和臨時安排的例外工作的前提下方可評為良好，只有在具有突出表現時方可評為優秀，評為優秀時考評人員應列出具體事例。對績效考核中被評為不稱職的員工，考核人必須進行說明，并經該部門的經理審核同意。
第十二條公司績效工資結合崗位工資發放，計算辦法為：
崗位績效工資=[(最終績效評分-80)/80+1]*崗位工資。
第十三條如員工表現特別優秀，為公司作出重大貢獻的，除評為“優秀”外，公司還將另行獎勵。如員工犯嚴重錯誤給公司造成重大損失除扣除全部工資外，將視損失大小追究其賠償責任。
第十四條員工如對當月考核結果有重大疑義，可以向部門經理或人事部提出申訴。
第十五條如考核結果調整，本月仍將按原考核結果發放工資，在下月發放工資時再予以調整。
第十六條員工自評和部門經理在對下屬員工進行績效考核時，應對照其工作計劃的完成情況，認真客觀地評分，不得敷衍應付。如敷衍應付的，扣除其當月績效考核分3分/人次。
第十七條人事部于每年1月份綜合全體員工上一年度各月績效考核結果，協同考核小組對員工上年度之工作績效進行年終綜合考評。
第十八條人事部為每位員工建立考核檔案，考核結果將作為獎金發放、評選先進、薪資調整、職務調整等的重要依據。
第十九條對符合以下條件者，給予“考核辭退”處理：
1、一個考核年度內有三次月度考核被評為不稱職的；
3、每個年度績效考核結束后，對全體員工進行考核成績排序，除上述2項產生“考核辭退”的條件外，對排序處于尾端的人員實行績效考核的“尾端辭退”；年度的考核辭退率(包括尾端辭退)的比例由總經理確定。
公司同時與被考核辭退的員工解除勞動合同。
第二十條本辦法解釋權歸人事部。
第二十一條本規定自發文之日起生效。