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校園環境管理指南（優質19篇）篇一
一、校園環境衛生由學校大隊部和總務處具體負責管理。
二、校園環境衛生分區分塊管理,并由專人負責,校園環境衛生共分四大塊:教室衛生、保潔區衛生、專用教室衛生、辦公室衛生。教室衛生、保潔區衛生責任人為各班班主任,專用教室衛生責任人為各專任教師,辦公室衛生責任人為辦公室當天值日教師。各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重大活動期間,責任區內無紙屑無污跡無死角,無亂扔亂畫亂倒行為。
三、教室衛生、保潔區衛生堅持一日兩掃,學校大隊部紅領巾值日崗和當日值日行政定時組織檢查。
四、定期大掃除制度。由學校大隊部定期(周五下午)或大型活動前出具體通知,舉行全校大掃除,并由大隊部、總務處聯合部分行政進行檢查。
五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理,自本制度實施之日起,學校對各班教室、保潔區、專用教室、辦公室隨時抽查,并當場給予反饋和整改。
六、各項檢查評分情況由大隊部統計匯總后納入各責任人的績效月常規考核。
七、學校全體教職員工有義務維護校園環境衛生,應帶頭執行校園衛生管理制度。
八、考核標準:。
(一)教室衛生:。
1.地面:干凈無灰塵、無紙片和雜物、堅持每天拖地(雨雪天例外)。(有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴重者扣5分)。
2.教室門、窗、窗槽、開關:(一處不干凈扣1分)。
3.桌椅擺放及教室內物品擺放:(要求:合理整齊、書桌內無雜物,有一處不干凈扣1分)。
4.黑板:外邊框無灰塵,黑板槽內無大量粉筆沫。
5.每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。
(二)保潔區衛生:。
保潔區:要求每天打掃干凈。如發現保潔區內有一片紙片扣1分;樹葉、雜物均酌情扣分。
(注:保潔區的打掃必須在進校鈴之前完成所有保潔工作,如鈴聲響后還在外打掃,為保潔不及時,扣2分;發現不打掃衛生的班級扣3分,并全校通報批評;眼操期間不允許任何班級、任何學生滯留在外打掃,發現一人扣1分)。
(三)專用教室衛生。
專用教室衛生要求同教室衛生要求一樣。
(四)辦公室衛生。
1.地面:干凈無灰塵、無紙片和雜物、堅持每天拖地(雨雪天例外)。(有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴重者扣5分)。
2.辦公室門、窗、窗槽、開關:(一處不干凈扣1分)。
3.桌椅擺放(離開座位必須把椅子放入桌子下,不合要求的扣月常規考核1分)、辦公室內物品擺放:(要求:合理整齊、書桌上無雜物,除茶杯外,有一處不合要求扣月常規考核1分)。
4.每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。
注:。
1.不定時隨查各區衛生檢查不合格扣1分。
2.周五定期檢查中各區衛生檢查不合格扣2分。
3.遇重大活動各區衛生檢查不合格,按活動級別遞增扣分。(市3分、大市4分、省5分、國家6分)。
4.在各種檢查中如連續三次檢查不合格則相關責任人本月績效月考核“衛生管理”項不得分,取消班級“文明班級”的資格。
董事長助理工作職責股份有限公司章程有限責任公司章程。
公司管理規章制度黨建工作責任制度學校衛生工作制度。
校園環境管理指南（優質19篇）篇二
二、校園環境衛生分區分塊管理，并由專人負責，校園環境衛生共分四塊：教室衛生、清潔區衛生、專業教室衛生、辦公室衛生。教室衛生、清潔區衛生責任人為各班班主任，專業教室衛生責任人為專業教師，辦公室衛生責任人為各科室主任或組長。學校將與各責任人簽訂《衛生責任狀》，各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重活動期間，責任區內無紙屑無污跡無死角，無亂扔亂畫亂倒行為。
三、教室衛生、清潔區衛生堅持一日兩掃，學校隊部定時組織檢查。
四、定期掃除制度。由學校隊部定期或型活動前出具通知，舉行全校掃除，并由隊部、醫務室聯合檢查。
五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理，自本制度實施之日起，學校對各班教室衛生區、清潔責任區隨時抽查，檢查得分納入各班的班級日常管理。
六、監督檢舉制度。發動學生監督檢舉亂扔亂畫亂倒的不文明行為，促使學生養成良好的衛生習慣，凡檢舉外班學生不文明行為一次，情節屬實者，檢舉者與被檢舉者將給予獎分與罰分的處理。
七、衛生監督崗輪流值勤制度。衛生監督崗由四、五、六年級各班輪流擔任，人數20xx人，輪值時間一星期，在輪值時間內，衛生監督員必須對校園內亂扔亂畫亂倒的不文明行為進行監督，要制止，并登記在案，最后交隊部做出處理，對輪值衛生監督崗的班級，隊部要進行督察，并給出考核得分，得分直接加入期末班主任考核總分。
八、對能堅持做到“五不”“四見”的學生，隊部與各班級要注意發現，并采用多種形式表彰優秀，樹立榜樣。
九、我校教職員工有義務維護校園環境衛生，應帶頭執行校園衛生管理制度。
十、各辦公室衛生，隊部每天隨查，掃除后檢查給予評分，評分結果納入期末“優秀年級組”考核。
校園環境管理指南（優質19篇）篇三
自覺維護良好的`校園環境，創造一個良好的工作、學習和生活環境是學校任何部門和個人應盡的義務。為此，特制定《上海財經大學校園環境管理規定（試行）》以下簡稱《規定》）。
第二條
校園環境是指校區內周邊設施公共環境。校區內環境特指：辦公樓、教學樓、學生公寓公共設施環境；校區內公共道路、綠化環境；校區內公共宣傳設施環境；校區內施工現場環境。校區周邊環境特指校門邊、校區圍墻周邊綠化環境。
第三條
本規定適用于上海財經大學各機關單位、教輔部門、教學單位、校產企業、師生員工以及相關人員。
第四條
本規定所指校園范圍包括國定路777號校區和中山北一路369號校區。
第五條
后勤辦公室是我校校園環境管理的行政主管部門，有關職能部門應予協同配合，負責校園環境的日常管理和監督，并對違反《規定》的行為作出處罰。
第六條
文明施工特指在校區內興建的基建工程和對原建筑物改造、裝修項目的文明施工。
第七條
在校區內興建基建工程和對原建筑物進行改造、裝修時，施工單位進場前需與后勤辦公室簽訂文明施工協議書。由后勤辦公室依據文明施工協議書進行監管。
第八條
學校機關、教輔部門、各教學單位如需對其已有的辦公設施自行改造，需報經后勤辦公室批準，后勤辦公室出具施工許可證后施工單位方可動工。
第九條
對校區內的各類施工、裝修工程，由后勤辦公室按工程預算1%向施工單位收繳文明施工保證金。工程竣工后，經后勤辦公室驗收合格后，退還保證金。
第十條
環境衛生特指校區內及校區周邊環境的清潔衛生工作。
第十一條
環境衛生日常工作由學校委托的物業公司負責。
第十二條
后勤辦公室作為學校環境衛生的監督部門，按學校與物業公司的協議，定期對物業公司工作進行考核評估。
第十三條
貫徹執行上海市文明城市建設條例，自覺遵守“七不”有關規定。
第十四條
違章搭建特指在校區內空地、建筑物上或校區周邊圍墻及建筑物上未經批準擅自搭建建筑物的行為。
第十五條
嚴禁校內各部門以任何理由未經批準進行違章搭建。
第十六條
后勤辦公室負責組織拆除各類未經批準擅自搭建的建筑物。
第十七條
廣告宣傳品特指以上海財經大學名義在各種媒體上傳播信息，印制有上海財經大學標識的宣傳品，在各種商品上印制上海財經大學名稱及學校專有的各類標識，在校區內及校區周邊張貼和懸掛各種告示和標語。
第十八條
各單位如需以上海財經大學名義在各種宣傳媒體上傳播信息，印制有上海財經大學標識的宣傳品，在各種商品上印制上海財經大學名稱及學校專有的各類標識，須經學校黨委、校長辦公室授權批準。
第十九條
各單位如需在校區內及校區周邊張貼和懸掛各種告示和標語，須經學校黨委宣傳部批準，在由黨委宣傳部指定地點定期懸掛和張貼。
第二十條
凡未經批準在校區內及校區周邊張貼和懸掛各種告示和標語，一經發現，由黨委宣傳部通知后勤辦公室予以清除。
第二十一條
校園環境秩序管理特指校區內人員往來、車輛行駛及各種大型活動的治安管理。
第二十二條
校內各單位、各部門聘用校外人員，須按《上海市外來人口管理規定》，到保衛處辦理登記手續，并簽定治安責任協議書。
第二十三條
校園內禁止擅自設攤。凡從事經營性和非經營性設攤活動，主辦單位須報經學校保衛處批準后方可進行。
第二十四條
涉及較多校外人員、車輛進出校園的大型活動，主辦單位必須提前二天報學校保衛處備案。
第二十五條
借用校內場地停放的外來車輛須經保衛處批準，并按指定地點停放。
第二十六條
出租車不得出入校區，特殊情況需出入者須經學校門衛批準。
第二十七條
校區內禁止燃放煙花爆竹。
第二十八條
后勤辦公室對有以下情況者實施處罰，并按后勤辦公室制定的處罰細則執行。
1、任何單位及個人在校內施工過程中或日常生活中毀壞草坪、樹木、花卉。
2、施工單位在施工過程中損壞上下水管道、電纜（包括電話、電纜）。
3、校內各部門和校辦企業，未經許可擅自改變學校原有房屋結構，私自在學校建筑物上搭建附屬設施。
4、校內各部門和校辦企業，擅自在校區及校區周邊圍墻上懸掛標語，張貼各種宣傳資料及安裝燈箱廣告。
5、未經許可任何單位和個人在任何媒體上以上海財經大學名義對外發布信息。
6、未經許可任何單位及個人印制有上海財經大學標識的宣傳品。
7、未經許可任何單位及個人在各種商品上印制上海財經大學名稱及學校專有的各類標識。
第二十九條
后勤辦公室對上述情況責任者進行通報并實施處罰，罰款費用開列收據后上交校財務處。
第三十條
對違反本規定，經勸告、制止仍不改正的師生員工，學校可視情節給予行政處分或者紀律處分；屬于違反治安管理行為的，由公安機關依法處理；情節嚴重構成犯罪的，由司法機關處理。
第三十一條
本規定由校長辦公室負責解釋。
第三十二條
本規定自1999年12月13日施行。學校以前頒布的有關規章制度與本規定不一致的，按本規定執行。
校園環境管理指南（優質19篇）篇四
講究衛生，保持清潔，愛護學校花草樹木、公物是中學生日常行為規范的要求，也是培養學生縣有高尚文明素養的起點。每個同學必須從點滴小事做起，形成良好的文明習慣，力爭做一名品學兼優的好學生。為此，特作如下規定，希望全校同學共同遵守。
1、每個學生必須認真完成學校、班級布置的各項衛生掃除、美化校園等勞動任務。對無故缺勤者，各班應給予批評教育。
2、保持校園、公用設施、教室的環境衛生整潔。不亂丟紙屑、果殼等廢棄物；不亂涂亂畫；不亂倒垃圾；不在球場以外（如教室、走廊、道路等）玩球。
3、愛護學校一草一木。每個同學必須做到：不損壞公物；不攀折、搖曳花本；不踐踏墻壁、桌椅；不在花圃、草坪保護區行走、玩耍。凡造成損壞者，照價賠償。對故意損壞、情節嚴重者，給予校紀處分。
4、美化校園，增進環保意識。按各班的衛生包干區，建立環保責任區。由衛生包干班級負責日常的衛生清掃；樹木、花草的培育、保護。對損壞樹木、花草者進行追究。學校定期對環保責任區進行評比，對環保工作卓有成效的班級或個人進行表彰、獎勵。
5、保潔和愛護公物人人有責。制度的執行與檢查，政教處負責。值同行政、教師、學生執行檢查事宜。全校師生，如發現有違反以上條款者，人人有權制止、報告。對違反者處理必須公正、及時，處理應有記錄、憑證。對關心愛護學校環境做出成績的師生，將給予表彰、獎勵。
校園環境管理指南（優質19篇）篇五
1.學校將環境衛生治理納入學校日常重要工作議事日程，校組織領導親自過問衛生問題，并配有一名保健教師具體負責學校衛生工作。
2.全體師生要愛護校園里的一切設施，任何人不得破壞，對于違反制度的學生應在周一晨會時予以批評。
3.學生應愛護校園公共衛生，不誰隨地吐痰，不準隨意將瓜及果殼、紙屑、煙頭等扔進花壇內或操場上，不準亂倒垃圾、污水及其它臟物。對于違反制度的班級要予以扣分并在晨會上通報批評。學生課余不得在沙坑亂蹦，更不許亂扔沙。
4.學生要愛護校內花草樹木，不得在花叢里追打，不亂折樹枝，亂摘花草。
5.學生在校園內不許高聲大叫，追逐打鬧，更不許在校園墻壁上亂涂亂畫，對于亂畫的學生應要求其擦掉并作出深刻書面檢查。
6.教師在辦公室及會議室內不準吸煙，努力將我校營造為一個美好的無煙區。
7.清掃保潔班要認真負責，班主任要做好指導監督工作，保潔好的班級在晨會上給予表揚，不好的班級要予以通報批評。打掃教室應堅持一日三掃，做到六面光，保健教師每日不定時檢查并予以登分，該成績在周一晨會時由總值周老師公布，并作為文明班級評比參考項目。
8.校內不準騎自行車，自行車要放在學校指定地點并放整齊。
9.校內禁止亂曬衣物、飼養家禽等，對于違紀教師要扣除效益工資。
10.學生放學后不得在校園玩耍，雙休日未經允許也不得來學校。
校園環境管理指南（優質19篇）篇六
1、校園內必須堅持每天打掃、發現即清除，任何時候都必須保持干凈、整潔，無衛生死角。
2、教室無紙屑、果皮、口痰等垃圾，清潔工具必須擺放整齊。
3、窗子、窗臺每天都必須抹干凈，做到窗明幾亮，無明顯灰塵和痕跡。
4、教學樓的陽臺、瓷磚墻裙子要隨時保持干凈、整潔。
5、教室走廊必須隨時打掃，不管任何時候都必須保持整潔、衛生，堅決杜絕衛生死角。值日工具擺放有序、干凈整潔，并分類擺放；。
6、校園內的所有廁所每天必須沖洗1---2次，要做到干凈衛生，無異味。
1、校園內的環境衛生采取班級分片負責制，各班必須嚴格做好學校指定區域的清潔衛生，要隨時接受檢查。
2、樓梯、樓道由樓上的班級值日生及時打掃。以任何時候都必須保持整潔為目標，實行不定期打掃。
3、注重保持，堅決杜絕亂丟亂甩的不良行為，每發現一次按“文明禮儀”評比細則扣分。
為了更好地保證校園內的環境衛生，確保措施落到實處，決定把校園的環境衛生情況納入學校班級“文明禮儀”評比范疇，由執勤少先隊隊長對班級實行量化考核，每周一小評，每期一終評，并把流動紅旗的評比納入班主任考核制度以增強班主任的責任心調動學生的積極性和主動性。
校園環境管理指南（優質19篇）篇七
加強紅領巾廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地建設，做到宣傳內容健康，融知識性、思想性、趣味性于一體。板報、櫥窗字跡工整，行文規范，無錯別字，且能定時出版。在校園醒目處布置名人名言和宣傳標語。校園內不得吸煙。
建立班級管理制度和衛生值日制度，學生日常行為規范管理到位。教室布置整齊美觀，墻壁干凈無污跡和蛛網，地面無痰跡、紙屑和雜物，課桌排列整齊，物品擺放有序，無損壞現象。
校園門前無衛生死角，垃圾清掃、清運及時，保持道路暢通、綠化完整。墻面無污跡，門窗無灰塵，草坪花壇內無紙屑雜物，校園內配備分類垃圾桶，有專人及時清洗。
辦公桌椅、物品擺放整齊，桌面上整潔干凈，課本與作業入本人柜，墻面布置大方得體，無灰塵，地面無煙頭，紙屑和雜物入紙簍，備有臉盆、毛巾、肥皂等。
各室布置有特點，管理制度和專職管理人員上墻，各種儀器、書設備排列整齊、無灰塵、無損壞現象?；顒邮覊Ρ凇⒌孛妗⒐ぷ髋_常年保持清潔衛生，每次活動有記錄；圖書有編號、有登記卡、借閱記載，定期舉行專題讀書會。
認真執行《食品衛生法》，食堂膳房與餐廳整潔衛生，有防止食物變霉變、滅蠅等措施。備有食品冷凍柜、消毒柜等。食堂工作人員持證上崗，服務態度熱情，學生、家長、教職工影響好。
宿舍整潔，床鋪被褥干凈，各種生活用品擺放整齊，門窗、墻面、地面無油跡灰塵。
校園環境管理指南（優質19篇）篇八
為了加強學校對教室、宿舍及清潔區衛生的管理，自覺維護校園環境整潔優雅，培養學生講文明，講衛生的良好行為習慣，保證“書香校園，溫馨育人”這一文化主題的可持續發展，特制定本制度。
1、建立組織機構：由政教處、學生會成員、各班生活委員每天對各班的清潔區進行檢查和督促，每周不定時對各班的宿舍、教室、清潔區進行抽查。在實地抽查中發現的問題計入各班的量化考核。
2、實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。
3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為評選文明班級的重要條件之一。
(1)清潔衛生打掃時間：每天早晨和活動課掃兩次。每周四進行衛生大掃除。
(2)打掃范圍：本班的清潔區、宿舍、教室(教室統一每天活動課和晚上放學后打掃)
1、前后黑板擦拭干凈。(1分)
2、教室內外地面干凈整潔。(2分)
3、教室內外墻壁、瓷片磚干凈整潔。(2分)
4、所有課桌擺放整齊、書本擺放整齊。(1分)
5、窗臺擦拭干凈且物品擺放整齊。(1分)
6、講臺打掃干凈且講桌桌面抽屜干凈、物品擺放整齊。(1分)
7、打掃工具擺放整齊，垃圾桶清理干凈。(1分)
8、班級文化。(1分)
1、地面要求全面打掃，沒有明顯土塵，沒有垃圾，沒有衛生死角，花池垃圾清理干。(5分)
2、垃圾桶清理干凈。(2分)
3、公共區域交界處無衛生死角。(3分)
1、地面包括床下掃、拖干凈。(2分)
2、宿舍一周沒有衛生死角。(1分)
3、床鋪被褥疊放整齊，統一擺放。(2分)
4、桌面、抽屜擦拭干凈，物品統一擺放。(1分)
5、窗臺內外擦拭干凈，物品擺放整齊。(1分)
6、床下物品統一擺放整齊，鞋子臉盆統一擺放，洗漱用品放入臉盆。(2分)
7、打掃工具擺放整齊，垃圾桶清理干凈。(1分)
校園環境管理指南（優質19篇）篇九
為確保全園各處室、各班教室及室外衛生區整潔美觀，給全園師生創造一個潔凈、優美、舒心的學習，工作環境，展示我園風貌，結合目前學校實際，制定本實施方案。
1、各班的教室、臥室及樓道、樓梯衛生責任區。
2、幼兒園分配的臨時或突擊性清掃區。
1、每天各班教室要清掃三次(早晨、午飯后、下午)，確保全天候清潔、整齊、規范。
2、每周一為全園大掃除日，以確保教室、衛生區及宿舍潔凈無死角。
3、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。
1、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、玩具柜、書架等室內所有的物品，清掃工具，室內布局均要做到整齊、整潔、表面干凈，做到"六無"即：無痰跡污跡，無積灰蜘蛛網，無果殼紙屑，無刻畫，無糖跡，無垃圾。
2、臥室：室內無蜘蛛網，墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處無亂涂亂畫痕跡，無積塵、室內無亂牽繩索，無亂掛衣物，亂沾亂貼，地面拖洗干凈(含床下)，無污水，無紙屑果皮；被褥折疊擺放整齊統一；日常用品按指定位置擺放有序，及時將垃圾投放到指定位置。
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網；及時倒垃圾。
4、廁所：地面、便池旁無垃圾，墻面無亂涂亂畫。
5、室外衛生責任區：整潔、美觀。做到"六無"即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。
6、各科室辦公室衛生標準。
每周一大掃除，另外園長不定期突擊檢查。
每周一班長例會通報檢查結果，檢查結果和教師月考核成年底評優評先、職稱評定掛鉤。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十
1、全體師生要樹立講究衛生，美化環境，塑我形象的意識;愛惜校內里的一切設施。
2、總務處負責將校內衛生區劃分給各辦公室和班級，包干管理;各班級和辦公室要制定衛生制度，明確每日衛生責任人，負責每日打掃和保潔。
3、不準在校內騎自行車，各班每日要支配同學將自行車在指定位置排放整齊，檢查督促每輛自行車都上鎖。
4、教室里張貼有序，課桌椅等用具擺放整齊，窗明幾凈，墻壁和天花板無浮塵，無蜘蛛網。
5、教室地面要保持潔凈無浮塵，垃圾桶準時清倒。
6、班主任要做好督促工作，堅持晨掃和午掃，搞好保潔，保持教室常常性通風。
7、總務處和團委定期組織衛生檢查，利用晨會表揚班級前三名班級，每月張榜公布衛生檢查結果一次，學期末總結，檢查結果納入先進班級的評比。
評分項目與標準：
1、教室墻上是否有衛生值日表;。
3、墻壁和天花板無浮塵、無蜘蛛網;。
4、門窗潔凈;。
5、走廊和過道的`窗臺、護墻瓷磚、不銹鋼扶手擦洗潔凈，保持干凈;。
6、垃圾桶準時清空;。
7、課桌椅凳衛生工具等用品擺放整齊，講臺潔凈無粉塵;。
8、自行車擺放整齊。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十一
近年來，隨著人們環保意識的不斷增強，校園環境管理也成為了關注的焦點。作為高中生，我們身處校園環境中，可以通過自己的行動和觀察，積極參與校園環境管理，共同營造一個美麗、整潔的學習空間。在與同學們交流和實踐中，我有了一些體會和心得，下面我將就這些內容進行一些歸納總結。
首先，校園環境管理需要廣大師生的共同參與。校園是一個涵養英才的搖籃，是我們學習和成長的地方。為了創造一個良好的學習環境，師生同仁需要共同努力。作為師生之一，我們需要時刻保持環保意識，主動參與環境整治和改善。我們可以自覺地撿拾垃圾，保持教室和校園的整潔；我們可以積極參與植樹活動，美化校園環境。只有廣大師生的共同努力，才能使校園環境管理工作取得更好的成效。
其次，校園環境管理需要強化管理措施。除了廣大師生的共同努力，學校的管理措施也起著非常重要的作用。學校可以成立環境管理小組，明確責任分工，監督環境整治工作的落實；學?？梢栽O置環保標語和宣傳展板，普及環保知識，引導師生從小事做起，從小處著手，推動環保理念的落地生根。此外，學校還可以加大對環境違法行為的處罰力度，對于亂丟垃圾、亂涂亂畫等行為，要進行嚴肅處理，形成對環境秩序的約束力。
再次，校園環境管理需要加強環保教育。環境保護是一門綜合性的學科，學校應該將其列為必修課程，并且加大宣傳力度。通過環保教育，引導學生正確看待環保問題，增強環保意識，培養環保行動力。學?？梢匝垖I人士來校園開展環保講座，將環保知識融入各科教學中，使學生在學習知識的同時也了解環保知識，懂得如何管理好校園環境。
最后，校園環境管理要合理利用資源。資源是有限的，我們應該珍惜和合理利用。在校園環境管理中，我們要推廣節能減排的理念，采取節約用水、用電、用紙等措施。我們可以倡導大家多走樓梯少乘電梯，盡量減少耗電量；我們可以提倡紙張的雙面利用和廢紙的回收再利用，減少紙張的消耗。只有合理利用資源，才能夠達到生態環保的目標，讓我們的校園更加美麗。
總之，校園環境管理是一個復雜的工程，需要廣大師生的共同參與和努力。通過強化管理措施、加強環保教育和合理利用資源，我們可以共同打造一個美麗、整潔的學習環境，為學習和成長提供良好的條件。作為高中生，我們要樹立正確的環保意識，做到從我做起，從小事做起，積極參與校園環境管理，為保護地球家園貢獻自己的一份力量。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十二
1、不要一味的注重四六級那些死板的題型，要通過多聽多讀多寫來對英語產生興趣。
2、閱讀也是四六級中決定分數的重要部分，可以說得閱讀者得天下。
3、針對各種題型來尋找解題規律。
4、現在很多學生都懷有作弊心態，這么做對個人長遠發展來說絕對是弊大于利的。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十三
近年來，隨著人民生活水平的提高和教育觀念的改變，對于校園環境管理的重視程度也逐漸加深。作為一名中學生，我在校園環境管理方面也有著自己的心得體會。我認為，校園環境管理不僅僅是校方的責任，每個學生都應該積極參與其中，共同打造一個美好的學習環境。
首先，校園環境管理需要從小事做起。作為學生，我們應該從自身做起，養成良好的行為習慣。比如，不隨地亂扔垃圾，保持教室衛生，不在墻上亂涂亂畫等等。這些小事看似微不足道，但卻直接影響到整個校園環境的整潔和舒適度。只有每個人都能做到這些小事，校園環境才能真正得到改善。
其次，校方應該加強對校園環境管理的監督和管理。雖然學生應該具備自覺遵守規章制度的能力，但是校方的監督和管理也很重要。校方可以通過建立一套完善的環境管理制度，明確學生的行為規范，并嚴格執行。同時，還可以通過加強學生與環境管理相關的教育宣傳活動，提高學生對校園環境管理的認識和重視程度。
另外，家庭教育在校園環境管理中也起著重要的作用。家長是孩子的第一任教師，他們應該教育孩子養成良好的生活習慣和環保意識。家庭可以從小事入手，比如教育孩子隨手關燈、節約用水等。同時，家長也應該與學校保持緊密聯系，積極參與學校的環境管理工作，共同關注孩子在校園環境管理中的表現，及時進行指導和改進。
最后，學校和社會的多方共同努力也是校園環境管理的關鍵。學校可以積極開展各類環境保護活動，并邀請社會各界人士參與其中。政府可以加大對學校環境建設的投入力度，提供必要的資金和技術支持。同時，媒體也可以發揮宣傳的作用，關注校園環境管理問題，加強對學生和家長的教育引導。只有學校、家庭和社會多方共同努力，才能打造一個良好的校園環境。
總之，校園環境管理是一個需要大家共同努力的事業。通過從小事做起，加強校方的管理和監督，加強家庭教育，以及學校和社會的多方配合，我們可以共同打造一個美麗、干凈、舒適的校園環境。只有這樣，我們才能更好地學習和成長。讓我們每個人都積極參與其中，共同營造一個良好的校園環境。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十四
在現代社會中，校園環境管理成為了一項重要的任務。一個良好的校園環境對學生的成長和發展起著至關重要的作用。校園環境的管理既包括了校園設施的建設與維護，又涉及到學校師生的行為規范和衛生管理等方面。一個良好的校園環境可以增強學生的學習興趣，提高學習效果，培養學生的社會責任感和環保意識，同時，也可以倡導學校的文明校園建設，為學生提供一個和諧、文明、舒適的學習生活環境。
作為一名高中生，我在校園環境管理中也有一些體會和心得。首先，我覺得校園環境管理需要全體師生共同參與。只有大家齊心協力，才能創造出一個優美、整潔的校園環境。其次，我學會了主動參與校園環境的維護和管理。我每天都會主動撿拾地上的垃圾，保持校園的整潔。同時，我也積極參加學校組織的環保活動，如植樹造林和垃圾分類等。此外，我還發起了一個班級清潔衛生小組，定期清理教室和保潔。通過這些實際行動，我深刻體會到了個人的力量是如此重要，同時也增強了我的責任感和使命感。
第三段：講述學校在校園環境管理中的經驗和舉措（300字）。
學校在校園環境管理中也做出了積極的努力。首先，學校加強了設施的建設和維護。比如，對教室、實驗室、圖書館等公共場所進行定期的維修和裝飾，使環境更加整潔美觀。其次，學校加強了學生的教育和引導。定期舉行環保知識講座和宣傳活動，提高學生的環保意識。還鼓勵學生參加各類環保實踐活動，如校園綠化、節約用水等。最后，學校制定了相關的校規校紀，監督學生的行為規范，確保學校的生活秩序和校園文明。
然而，校園環境管理還存在一些問題和挑戰。首先，學生的環保意識有待提高。由于部分學生缺乏環保知識和意識，他們對環境管理的重要性認識不足，存在漠視和忽視環境問題的現象。其次，學校的資源和經費有限，限制了校園環境管理的發展。再次，一些學生習慣了依靠別人，沒有意識到校園環境管理是全體師生共同努力的結果，需要個人和集體共同努力。
校園環境管理對于學生的成長和發展至關重要。一個良好的校園環境可以提升學習效果，共創和諧文明的校園環境。我們要共同努力，提高學生的環保意識，主動參與校園環境的管理和維護。學校也應加強設施的建設和環保教育，發動廣大師生的參與。同時，政府和社會應提供更多的資源和支持，共同營造一個優美、整潔的校園環境，為學生的成長提供良好的保障。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十五
1、提倡愛校如家的美德，自覺管理校內的一草一木和公共設施，為創建美麗宜人的環境作貢獻。
2、杜絕亂擺亂放惡習，自覺做到自行車停放在車棚內或指定的地方，長期保持公共場所干凈。
3、不隨地堆放雜物，不任憑晾曬衣服，不亂拋亂丟廢品雜物。
4、愛惜花草樹木，發覺有意破壞者要制止，要報告，要幫助學校保衛部門懲罰到位。
5、養成良好衛生生活習慣，不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不攀枝摘花，不在校內擺攤叫賣。
6、留意儀表端莊，在教學區內，不準打赤膊、赤腳，不準穿拖鞋、背心，不準高聲嬉鬧、追趕。
7、上課期間，不準貨運機動車入內，摩托車入內不準鳴喇叭。
8、聽從學校封閉管理，上課期間同學不準強行進出，更不準翻越圍墻，因此造成的一切意外事故由各人負責。
1、成立主管校長為首的“四化”(綠化、美化、亮化、凈化)領導小組，明確責任，各司其職，各負其責。
2、選用思想好，樂吃苦，責任感強的專業人員從事“四化”工作，確保學校每天處于迎檢狀態。
3、綠化區要進展常青樹和寶貴樹種，擴大草坪面積，力求樹木花草合理種植，科學培育，使之樹狀美觀，花形絢麗，為建設花園式學校做好每一項工作。4、面對學校實際，作好整體規劃，做到一處一景，把樹木、花草、盆景及各種路燈有機結合起來，形成風格各異、整體美麗的格局，向高層次目標跨越。
5、加強管理人員整體素養和專業培訓，要求依章養護管理。對衛生包干區負總責，該沖的沖，該掃的.掃，該抹的抹，該擦的擦，確保長期整齊清潔。
6、政教處和總務處要對校內環境管理負責，既管內，又管外。校內的雜物垃圾準時拖運，外面的干擾破壞要準時遏制。長期確保校內平安。
1、校內的環境愛護是“環境育人”的重要環節，既關系到師生員工的身心健康，又關系到學校在人們心目中的政治影響，做好這項工作，利國利民，要舍得用人花錢。
2、正常工作和休息時間，要保持校內寧靜。不準有人大聲吼叫，不準敲鑼打鼓，不準燃放鞭炮煙花，違者要處以重罰，各班、住戶保證該項工作件件落到實處。
3、全校師生家屬不得亂倒垃圾，亂拋廢物。因修理裝飾要污染環境的垃圾雜物必需準時處運，誰發生誰負責。
4、任何人不得在校內內養家畜和寵物，發覺一起處理一起，決不姑息遷就。
5、老師家屬不得在校內空地隨便開墾草地。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十六
一、為加強校內環境與衛生管理，給師生員工制造一個良好的工作、學習和生活環境，保障師生員工的身心健康，促進我校兩個文明建設，依據衛生部《公共場所衛生管理條例實施細則》、教育部《學校衛生工作條例》的有關規定和省、市有關法律、法規，結合我院實際，制定本方法。
二、校內管理中心負責全校公共區域的環境衛生保潔工作，由后勤服務中心聘請保潔人員或托付保潔公司詳細實施。
三、校內環境與衛生管理，是一項常常性、群眾性的工作，各部門、各單位應親密協作，相互協作。各單位要利用各種宣揚工具，實行不同形式，常常宣揚國家和省、市有關環境與衛生管理的法規和科普學問，提高師生員工的環境、衛生意識，養成愛惜校內、愛護環境、講究衛生的良好習慣。
四、各單位和個人應當遵重環境與衛生工作人員的勞動，不得阻礙、阻撓保潔人員履行職責。
五、任何單位和個人都應當保持建筑物的干凈、美觀，全部廣告、海報、消息等應一律張貼在廣告欄內，嚴禁在校內墻壁、公共設施或樹木上亂貼亂畫、亂涂亂刻及釘掛物品。在校內內設置廣告、標語牌、畫廊、廚窗、標志牌及懸掛過街條幅等須報學院主管部門審批，且應內容健康，用字規范，外型美觀，與四周環境相協調，并由有關單位定期修理、油飾或者按期拆除。
六、因建設等需要挖溝破路、架桿走線、在道路兩側和公共場地堆放物料、搭建臨時建筑物或者其它設施施工的，須提前報學院主管部門審批。施工工地應當設置護墻(欄)或者圍布遮擋，有文明標識，護欄或圍布以外不準施工或堆放物料。工程竣工后，應準時清運渣土，清理和平整場地。
七、在校內內設置商業攤點、電話書報亭應經學院統一規劃、布置，校內嚴禁叫賣、飼養家畜家禽。
八、禁止在校內內焚燒落葉、枯草等廢棄物。
九、任何單位和個人不得侵占、損壞和擅自拆除環境衛生設施，因建設需要必需拆除的，須報學院主管部門批準。
十、校內內水電暖、通訊設施及道路、場坪等地，有關部門應常常巡察，準時維護，防止跑、冒、滴、漏，消退事故隱患。
第三章校內衛生管理及設施建設。
十一、校內衛生的清掃保潔工作，按下列規定實行分工負責制：
(一)校內主要環境道路、人行道、花壇綠地及生活區，由后勤服務公司校內管理中心負責。
(二)建筑施工工地由國資處負責，施工完畢應將衛生清理潔凈方可交工驗收。
(三)同學宿舍衛生由同學處負責，學院劃分的`衛生責任區由各單位負責。
十二、校內道路及人行道等應按規定的時間和標準清掃，做到全天保潔，清掃作業應避開師生員工上下班(課)和人流高峰時間。
十三、在校內公共場所禁止下列行為：
(一)隨地吐痰、便溺;。
(二)傾倒污水、垃圾、糞便;。
(三)亂扔煙蒂瓜果皮核、紙屑及包裝紙盒、袋等廢棄物;。
(四)沖洗車輛;。
(五)在會議室、辦公室、圖書館、禮堂等公共場所吸煙。
十四、食堂、食品出售店(點)等飲食和服務行業的衛生工作，由公司相應中心負責管理。在公共場所從事經營的單位，必需依據市防疫站的規定辦理“衛生許可證”，未取得衛生許可證的不得從事經營活動;從事經營的單位或場所，直接為顧客服務的人員，必需進行查體，取得“健康合格證”后方能從事本職工作。患有病毒性肝炎(不含病毒攜帶者)、活動性肺結核、痢疾、傷寒、化膿性或滲出性皮膚病，治愈前不得從事直接為師生和顧客服務的工作。
第四章廢棄物的清運和處理。
十五、校內生活垃圾應按學院規定的時間、地點收集和傾倒，并逐步做到分類收集和運輸。校內經營性或對外開展有償服務的單位以及家屬區的生活垃圾實行收費清運，須向后勤服務公司交納衛生管理費。
十六、校內各單位、家屬區住戶在工程建設、修理和裝修時應按規定交納垃圾清運費或自行清運。
十七、醫院及有關單位產生的易燃、有毒和含有放射性及危急性的廢棄物，必需根據有關規定進行無害化處理，嚴禁倒入生活垃圾容器或隨處遺棄、傾倒。
十八、清運垃圾應遵守下列規定：
(一)當日產生的垃圾當日清運，不得積存;。
(二)裝運現場必需清掃潔凈;。
(三)清運中不得沿途遺撒。
十九、對垃圾箱(桶)、垃圾收集站(點)應定期進行滅害消毒，防止污染環境和蚊蠅孽生。
第五章工作質量標準。
二十、環境衛生。
1、主路面：路面潔凈、無浮土，路邊無積土，無丟片丟堆現象。夏季雨后一天路面不能有成片積水。冬季雪后準時清掃，小雪一天內清完，中雪三天內清完，大雪五日內清完。積雪全部清到綠地、樹盤內，不得在路面積累。
2、人行道：保持清潔，無浮土、煙頭。路面不能有成片積水。冬季雪后準時清掃，小雪兩天內清完，中雪六天內清完，大雪十日內清完。積雪全部清到綠地、樹盤內，不能在路面積累。
3、土地面：每天清掃一遍，保持潔凈。地面不能有廢物積累。更不能有成片積水。冬季雪后準時清掃。
4、硬化地面：潔凈無浮土，無垃圾積累。雨后一日無成片積水，冬季無積雪。
5、果皮箱：箱內垃圾每天清理，箱體要保持清潔美觀，無痰跡污垢灰塵。加強日常維護，確保箱體完好無損。
6、垃圾清運：垃圾道、桶的垃圾日產日清，無焚燒樹葉、雜草等物。垃圾點內外潔凈，垃圾準時清運，無散落垃圾。
7、綠化區域：無煙頭、紙屑、白色垃圾等雜物和枯枝、成片落葉等。
8、其它：校內清掃范圍內全部地方保證無人畜糞便，無垃圾污物，無磚頭瓦礫，無紙屑果皮核，無坑洼污水，無雜草叢生，無亂貼亂畫，亂釘牌匾。
二十一、樓內衛生。
1、廁所：地面、墻壁及瓷磚清潔，無污水、無污垢、無雜物;小便池清潔無尿堿、無異味、無水銹;大便池通暢，無污跡;門窗、窗臺、玻璃、暖氣、燈具潔凈;洗手池、墩布池清潔無污物;廁所內無跑、冒、滴、漏、堵;各種設施完好;遇有天氣變化時，留意愛護門窗，防止損壞;冬季(包括寒暑假期間)留意檢查門窗，留意廁所室內保溫，防止上下水系統凍結。
2、樓道樓梯：地面墻壁清潔，無雜物、無污跡。門窗、玻璃、樓梯、樓道、扶手及裝飾物清潔，無積塵、無污跡。垃圾桶準時清倒，清掃工具放到指定位置，擺放整齊。遇有天氣變化時，留意愛護門窗，防止損壞。垃圾道無積累、堵塞現象。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十七
近年來，隨著教育水平的提高和人民生活水平的提升，校園環境管理越來越受到重視。作為一名在校大學生，我也深刻意識到校園環境管理對于營造良好的學習氛圍和提高教育質量的重要性。在這幾年的校園生活中，我不斷學習、探索，積累了一些心得和體會，下面我將從學生的角度出發，結合自身經歷，分享一些校園環境管理的心得和體會。
首先，校園環境管理需要全員參與。在校園環境管理中，除了學校管理部門的工作人員外，每個學生也都應該承擔起自己的責任和義務。學生要自覺遵守校規校紀，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。同時，學生也應該主動參與到校園環境管理的活動中，比如參加志愿者服務隊，定期組織清潔活動，積極維護校園的整潔和美麗。只有每個人都積極參與，才能形成校園環境管理的良好氛圍。
其次，校園環境管理需要注重教育引導。校園環境管理不僅僅是為了維護學校的形象，更是為了培養學生的文明意識和環保意識。學校在進行環境管理時，應當注重教育引導，加強對學生的環保教育?？梢酝ㄟ^開展宣傳活動，進行環保知識的講座和展覽，組織環保實踐活動等方式，提高學生的環保意識和環保行動能力。只有培養出一代又一代有環保意識的學生，才能夠真正實現校園環境的改善。
另外，校園環境管理需要重視綜合治理。校園環境管理的范圍廣泛，既包括物質環境的整潔和美觀，也包括校園文化的建設和學生素質的提高。因此，校園環境管理不能僅僅局限于物質層面的整治，更需要綜合治理。學校可以結合校園環境管理的實際情況，定期開展綜合治理活動，比如校園文化活動、藝術表演等，以提高學生的綜合素質和文化修養。
最后，校園環境管理需要與社會相互支持。學校的環境管理不能孤立于社會之外，需要依托社會力量，實現與社會的互動與合作。學校可以與企業合作，引入社會資源，共同參與校園環境的管理和建設。同時，社會也應當給予學校更多的理解和支持，以推進校園環境管理的不斷改善和提升。
總之，校園環境管理是一項長期而繁瑣的工作，需要學校、學生和社會各方的共同努力。作為學生，我們應當從自身做起，自覺遵守規章制度，積極參與到校園環境管理中。同時，學校也應當充分發揮引領作用，加強對學生的教育引導和綜合治理，加大與社會的合作與支持。只有攜手共建，才能打造一個和諧美麗的校園環境，為學生的成長提供良好的學習和生活環境。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十八
隨著社會的快速發展和人們生活水平的提高，學校作為培養未來社會主力軍的地方，校園環境的管理變得尤為重要。作為一名高中生，我在日常生活中對校園環境管理有了很深的體會和思考。在此，我將結合自己的實踐經驗，談一談我對校園環境管理的一些心得體會。
首先，校園環境管理要重視學生的主體地位。學生是校園環境建設的主要受益者和使用者，因此他們應當在校園環境管理中發揮積極的主導作用。學?？梢酝ㄟ^設立環境小組或者領導小組來讓學生參與到校園環境管理中來，讓學生們能夠主動參與到草坪、花壇等校園環境的規劃、養護和美化中。此外，學校還可以充分傾聽學生的意見和建議，及時解決學生們對于校園環境提出的問題和意見，使得學生們真正成為校園環境管理的主體。
其次，校園環境管理要注重與教育教學相結合。學校是學生進行學習的場所，校園環境的好壞直接關系到學生們的學習成績和心情。因此，應該將校園環境的管理與教育教學相結合，使得學生們既能夠有一個良好的學習環境，又能夠在學習過程中增加對環境保護和綠色發展的認識。比如，學?？梢越M織一些以環境保護為主題的課堂活動，引導學生們在學習過程中關注環境問題，掌握環境保護的知識和技能。同時，學校還可以在校園環境的規劃和建設中加強綠色概念的引導，例如在校園內種植更多的綠色植物，并設置對環境友好的垃圾分類和循環利用設施，培養學生們的環保意識和責任感。
第三，校園環境管理要注重文明素養的培養。校園環境的管理不僅僅是指環境的整潔、美化，更重要的是培養學生們的文明素養，提高他們的公德意識和社會責任感。學校可以通過組織文明禮儀教育活動，讓學生們了解和認識到一些基本的文明行為和禮儀規范，如不亂扔垃圾、不在墻壁上亂涂亂畫、尊重他人等。同時，學校還可以在校園環境的管理中設置相應的獎懲措施，如對于損壞校園環境的行為進行警示和處理，對于積極參與校園環境管理的學生進行表彰和獎勵，從而激勵學生們樹立正確的行為觀念和價值觀。
第四，校園環境管理要保持持續改進的態勢。校園環境的管理是一個長期的過程，要想保持良好的校園環境，需要持續不斷的管理和改進。學?？梢远ㄆ诮M織校園環境的檢查和評估，及時發現和解決環境管理存在的問題，同時鼓勵學生們積極參與到校園環境管理中來，共同努力，持續改進校園環境的質量。在此基礎上，學校還可以通過開展校園環境管理的培訓和宣傳活動，提升管理人員和學生們的環境管理意識和能力，使得校園環境管理能夠不斷適應社會變革和學生需求的變化。
綜上所述，校園環境管理是一項重要而長期的工作。在校園環境管理中，我們要注重學生的主體地位，與教育教學相結合，培養學生的文明素養，保持持續改進的態勢。只有這樣，我們才能創造一個美麗、整潔、文明的校園環境，促進學生的健康成長和全面發展。
校園環境管理指南（優質19篇）篇十九
1、依據學校建設的標準化要求和學校整體規劃，有方案地分步實施。努力凈化、綠化、美化校內，創設良好的育人環境，促使同學在優良的環境中健康成長。
2、按班級劃分清潔區，落實后勤人員衛生包干表，抓好班級值日生工作，堅持常常性的.清潔衛生工作，保證校內風無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內準時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，學校內無衛生死角。
3、校內內環境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充分，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。
4、廁所每天要打掃，定期沖刷，使用廁所要講文明，講衛生，保持廁所的干凈，削減臭味，毀滅蛆蠅。
5、黑板報、畫廊、宣揚櫥窗的布置要落實專人負責，1個月不少于1期，保持美觀干凈，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并留意正確使用簡化字，留意字體工整，文體規范。
6、綠化、美化校內要有方案，逐年分期實施，校內內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養護管理，全校師生要人人做到愛惜校內的一草一木。
7、學校各類用房應每月全面檢查一次，發覺擔心全因素，應準時上報中心學校，實行措施進行修理。校內內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
8、學校要有健全的校內衛生制度。由大隊部組織檢查小組和學校值日管理隊伍每天對全校各室、各清潔衛生區進行檢查評比。
9、教育全校師生養成良好的個人衛生習慣，在醫生協作下，加強衛生學問宣揚，提高自我愛護意識。學校要逐步添置衛生設備，完善同學的衛生保健檔案。