通過工作匯報，我們可以與領導和同事分享我們的工作成果和收獲，增強團隊合作和交流。在這里，我們為大家整理了一些工作匯報的典型案例，希望對大家在寫作過程中有所幫助。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇一
為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據上級文件精神，結合我校實際，現將我校安全自查情況總結如下：
加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校成立了安全工作領導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。
務必做到嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。政教處和值周領導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。
二、對學生安全教育情況。
自2月19日開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業。
三、加強學校周邊環境治理情況。
為了進一步健全學安全保衛制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內無游戲室、臺球室，網吧。
四、安全檢查情況。
1、用電方面的安全檢查。
主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的`一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發現用電設施安全正常。
2、對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查。
在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發生。
3、對消防設施的安全檢查。
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發生。檢查結果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。
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學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇二
安全工作是學校工作的重中之重。今年__月__日，是第__個安全教育日，我校緊緊抓住這個契機，以"我安全、我健康、我快樂"為主題，集中深入開展一系列安全教育活動，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。
一、舉行一次啟動儀式。__月__日，星期一，我校以"我安全、我健康、我快樂"為主題舉行了一次升旗儀式，作為本次系列活動的啟動儀式。在這個儀式上，楊軍副校長對全體師生作了動員報告，號召大家以板報、標語等形式營造良好的宣傳教育氛圍，倡儀學生家長配合學校，共同做好學生安全教育工作。
二、舉行一次安全教育專題報告。現今正是春暖花開時節，人們紛紛外出踏青、觀花、野炊，共享春日帶來的美好。隨之而來的安全隱患也驟然增多：春季流行疾病、森林火災、外出交通安全、食物中毒等等，無一不危害著大家的健康。楊軍副校長以真人實事為例，給大家進行了相關的安全防范教育，真正做到了安全知識入腦入心，進一步提高了廣大師生的安全意識和避險能力。
三、以3—6年級學生為主體，開展了以"我安全、我健康、我快樂"為主題的學生手抄報比賽，并對優勝予以頒獎表彰，讓學生在資料搜集和交流中潛移默化地受到安全知識的教育和熏陶。
四、以班為單位，出一期"我安全、我健康、我快樂"為主題黑板報，比一比，看誰辦得有內容、有特色、有實效。
五、__月__日上午第一節班隊安全課，各班開展了一次安全知識討論交流會，讓學生以自己的親身經歷和體會，說一說安全帶給了我們什么，學生討論積極、發言踴躍。
六、行疏散演練，提高學生的逃生自救能力。__月__日上午，在學校安全領導小組的統一指揮下，在教師的有效管理下，全體師生在教學樓進行了一次針對地震、火災等災害事故的應急疏散演練。通過有序而迅速的撤離"事故"現場的疏散演練，使師生掌握了避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故發生，真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
七、開展"我是安全排查員"活動。號召學生以安全排查員的身份，對自己所處的環境如學校、家庭等，進行一次安全隱患排查活動，并以書面的形式上報給學校。學校根據實際情況，聯系相關人員，進行整改。
八、召開了學生班長會議，副校長楊軍對班集體的"核心層"進行用電、用水、防火、防食物中毒教育，同時滲透節水、節電、節糧的"三節"教育。
九、號召全體學生觀看了20__年__月__日晚上6點到6點半在湖南衛視播出的《新聞大求真》欄目，并積極撰寫觀后感，然后以年級為單位，評出了一二三等獎。
十、給全體師生及學生家長發放一份"我安全、我健康、我快樂"安全倡儀書，號召大家提高安全防范意識，爭做一個社會安全人。
通過一系列的安全教育活動，學生的安全意識提高了，自我防范意識增強了，掌握了基本的逃生自救方法，為學生的安全更塑了一道堅固的屏障。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇三
一、加強組織領導，落實安全責任。
我校成立了以唐聲鋒校長為組長的專項檢查領導小組，明確校長、安辦主任、班主任及有關崗位的安全責任，分工協作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實加強組織領導。
二、開展安全檢查，整治安全20__年的春節、寒假已經全面結束，為認真貫徹落實縣委、縣政府、教育局相關會議精神和有關要求，也為了有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，李場小學在春節及寒假期間就學校安全工作開展了以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學生工作的大隊輔導員舒鳳老師帶領大隊委對教學、校內環境及設施進行檢查，由林雄主任帶領大隊委檢查了學校所有室的安全情況，對檢查中發現的問題進行了認真的整改。
其次，加強了門衛人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴禁賭、毒問題提出了明確要求，確保學校不發生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內。
三、強化安全教育，提高師生的安全防范意識。
1月17日上午，高妙小學全體師生和部分學生家長在操場上接受了寒假期間系列安全教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網等方面進行了一系列的安全教育活動，希望所有學生過一個祥和、安全、幸福快樂的假期。為了讓全體學生家長都能夠重視安全教育，學校特發放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。
通過致家長一封信和致住戶一封信發放和安全教育活動，讓學生、家長和校園里的住戶了解地方有關燃放煙花、爆竹的有關具體規定，增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識和應對技能。
四、加強日常管理，確保校園穩定。
1、加強學生管理工作。學校要求班主任要了解掌握節假日期間離校學生的
情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強服務管理。
2、要加強校園安保工作。除繼續使用110防盜報警系統外，還給重要的辦公室加固了防盜門，加強了節假日期間校園安全巡邏，嚴格執行教師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。
強活動管理工作。春節期間，學校，沒有組織學生進行大型活動，確保萬無一失。
3、學校主要領導唐聲鋒校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，并填寫值班記錄。
20__年寒假及春節期間高妙小學未發生重大安全事故，在今后的工作中，高妙小學將把繼續把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創造一個安全、祥和的工作、學習環境。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇四
1、加強圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。傳達貫徹公司及礦區安全生產形勢，強調樹立安全責任意識和“安全第一”的思想和理念，協助生產技術部門做好安全管理措施落實和隱患排查工作，重點加強生產現場“三違”現象的檢查和整改落實工作，為安全生產創造良好的穩定環境。
2、組織進行對各部門的安全培訓工作。以加強安全宣傳教育為預防安全事故的重要手段，以普及安全法律法規、提高全員安全素質為目的，深入開展安全教育培訓工作：
二是定期組織公司安全管理人員、特種作業人員參加有關部門組織的專業知識培訓，不斷提高安全管理人員業務水平和特種作業人員操作技能，確保安全管理、特種作業人員持證率。平時利用自已負責組織各部門培訓的機會，協同各部門兼職安全員，每月對部門的員工進行安全知識培訓，共同學習公司的各項安全制度、各項事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等，提高部門職工的安全意識與責任意識。
3、組織參與違章現象的檢查與冶理。在安環部、采礦隊聯合進行的的違章現象冶理活動中，對違章現象進行通報及查處，消除違章操作過程中的不安全因素，防止安全事故的發生。
4、組織完善各部門的各項安全管理制度。組織召開安全專題會議，各部門負責人及相關人員參加，對各部門的各項安全管理制度逐條進行討論、修訂、完善。
5、編制修訂礦區綜合應急救援預案和各項搶險救援預案，完善安全資料歸檔。
6、加強對新入職人員安全教育工作：及時將新入職人員身份證、特種作業人員操作證復印歸檔；及時安排時間組織新進場人員進行進場“三級安全教育”，并進行安全及消防考核，確保每個作業人員都合格。
縱觀全年的安全工作，我認為首先必須牢固的樹立安全的核心思想，在一切活動中，都要把安全作為行動的基石，在思想教育工作中，從以前的“要我安全”，轉變為“我要安全”，逐步轉變為現在的“我會安全”的思想理論，在職工的安全培訓中，必須時時灌輸此一思想；另外，必須加強安全的檢查，對所有不安全的行為，都要受到相應的批評及考核，因此建立各部門的安全檢查與考核制度是十分有必要的；再者，要加強設備方面對安全的保障，通過對設備進行消缺、技術改造，減少設備本身的不安全因素，減少對設備操作人員及使用人員的傷害。
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要表現在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外，對于其它車間的設備及安全知識尚需要時間學習。在今后的工作中，我會認真學習語言溝通技巧和加強語言組織能力，敢說敢管，努力把安全環保工作做得更好。
1、根據xxxx年度安全環保總結分析結果，進一步細化安全環保工作標準，制定xxxx年安全環保工作實施方案和目標，確保下年度安全環保工作正常開展，全面實現年度安全環保目標任務。
2、嚴格落實安全生產責任制度，把安全生產納入各級領導干部業務考評體系，明確責任，加強考核，建立完善激勵約束機構。進一步加強對重點行業、重點領域、重點企業安全生產工作的監督檢查，確保安全監管的主體責任落實到位。
3、繼續深入開展安全質量標準化建設，完善安全生產技術規范和工作標準，健全安全目標、責任控制考核等安全標準化工作體系。加強技術、設備、工藝和現場管理，使安全生產工作經常化、規范化、標準化，建立“自我約束、持續改進”的安全管理機制。
4、對礦山的主要負責人、安全管理人員和特種作業人員，嚴格實行安全資格準入制度，堅決取締和糾正無證上崗作業等違法違章行為，減少和杜絕各類事故的發生。
5、繼續做好礦區職工安全教育培訓工作，定期組織人員學習安全管理知識，舉辦安全考試，觀看有關安全教育科教片，不斷提高全員安全思想意識和安全管理水平。
6、加強日常安全檢查，對查出的安全隱患明確責任人、整改時限，嚴格落實整改，保證各類安全隱患消除在萌芽狀態。
7、嚴格按照xxxx年安全環保工作計劃，合理部署安全環保工作，確保計劃項目落實到位。
8、定期組織礦區各部門、施工單位召開安全環保生產例會，科學合理布置各項安全環保及專項治理工作。
9、堅持“防搶結合，預防為主”的原則，做好礦區防汛管理工作，落實防汛工作責任制，做好防汛等季節性災害應急工作。
10、定期組織職工進行防汛、防火、地質災害、炮煙中毒等各種安全事故應急演練，提高職工遇險應變處置能力。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇五
為切實加強學校安全工作，落實好鎮遠縣教育和科技局印發的《鎮遠縣教育系統安全穩定“百日攻堅戰”工作方案》（鎮教科通【20xx】1號精神，我校成立了以校長為組長的領導小組，負責此活動的全面工作。以“治理隱患、防范事故”為主題，認真開展安全穩定“百日攻堅戰”行動和安全生產月活動。自開展活動以來，各方面工作運轉正常有序，現將我校的基本情況報告如下：
一、提高認識，加強領導。
我校領導班子能充分認清安全工作面臨的嚴峻形勢，提高思想認識、扎實有效的推進校園安全工作，由學校行政會安排部署，成立春節期間安全工作領導小組，將每項工作落實到人。
二、加強部署、做好落實。
1、放假不放松，采取多種形式對學生進行安全教育。
放假前開展安全再落實、再教育活動，主要做好“三個一”即各班上好放假前一節安全教育課、全校進行一次安全演練、布置一份假期安全作業；假期期間學校還通過校信通等手段對學生進行煙花爆竹、交通、飲食等專題安全教育。
2、對學校安全隱患進行全面檢查和整改。
放假前我校對全校所設施集中開展了一次拉網式排查，及時消除了排查中存在的安全隱患，對校舍、技防、消防設施進行全面檢查，重點對財物室、實驗室、教室、辦公室、消防通道等重點部位進行水、電、防火、防盜等安全檢查，及時消除安全隱患。
春節假期期間，我校監控運轉正常，每天24小時安排領導、教師、門衛值班、巡查、記錄，確保了節日期間校園安全。
在活動月期間，學校組織有關人員對校園安全工作進行了一次認真排查。通過“致家長一封信”，教育學生遠離危險場所。加強了學校的飲食衛生監督，定期對學校食堂，進行衛生監督和檢查，確保了師生的飲食安全。
三、加強值班和應急救援工作。
寒假期間，我校堅持24小時值班，領導在崗帶班，及時處置突發事件和異常情況，保證信息渠道暢通，按規定及時、如實上報。
總之，我校自開展此活動以來，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，上下認識足，干勁大，措施得力，活動開展順利，截止到現在，學校無一不安全事故發生，教育教學工作開展正常。
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學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇六
一、在新一屆班委會中，安全委員沒有變，一是因為他原來的工作做得比較好，二是因為這個職務的特殊性，但盡管如此，我還是對他進行了安全管理和教育方面的培訓，讓這個班級安全的防火墻更加百毒不侵。
二、樓內跑鬧現象向來是我校的一個老大難問題，但是我卻十分自豪于此，因為這是我們班名不見經傳的一個亮點。在上學期的教育管理中，我就已把這個問題做得十分完善。學生無論是上課還是下課，都沒有跑鬧現象，而且秩序井然，大大降低了學生樓內活動方面的安全隱患。在樓外，我還是堅持了以前的老作法，對全班二十七名同學的活動進行了分組，每組一名組長，各個組統一活動，統一作息，進一步強化了學生們的課間安全活動意識。同時也為此項工作上了一把鎖。
三、安全教育方面：只有管沒有教育的方法對于安全工作好比少了一只手，所以我更加注重安全工作，在按時上好安全教育課的同時，還加強了平時的安全教育工作包括：教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學，并作到時時講周周講。禁止學生私自外出，必須經學校和班主任的允許才能離開學校，有病有事要向班主任或學校請假，否則不準離校。在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進入校園一經現將進行責任的追究并沒收。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料。養成講究衛生的習慣。教育學生愛護公共設施，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
四、為了使我們的安全工作開展地更好，我們還協同各方面簽定了相關安全責任書，再次強化了相關方面的安全責任意識。
五、新學期伊始，我結合實際情況，制定了適合于我們班的安全工作計劃，該計劃在原有內容的基礎上，增加了許多新的內容，涉及到學生安全的各個方面。
六、開學以后，我班以民主選舉的方法選出了新的班委會，新的班委會剛上任的第一個任務就是帶頭在教師的指導下，在全體同學的參與下，對我們班的所有安全隱患進行了一次徹底地摸底清查，清查過程中，也確實發現了不少的問題，我們立即采取了相關措施，最大程度在保證了同學們的學習和活動安全。
七、在學校舉行教學樓應急逃生演練地過程中，我們班認真配合，組織精心，沒有出現影響正常秩序的情況發生，對于我校的安全演練的順利進行起到了至關重要的作用。在強化了學生應急逃生意識的同時，也使得學生的安全感大大增強。
八、我班還利用班會課進行了一次管制刀具的檢查活動，由于我們班級平時對于此項工作做得就比較細，檢查過程中沒有發現違反此規定的同學。雖然如此，但是我們還是覺得活動開展地很成功，很有意義，因為它再一次強化了同學們對于該方面的安全意識。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇七
一元復始，萬象更新。按照定遠縣教育局春季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生無一流失。
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》xx份左右，向家長宣傳了有關政策。寒假期間，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學;其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，并同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率;另外各位中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。浮山的一名六年級學生張俊峰，因成績不理想，不想繼續上學，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最后孩子重返校園。
2月27日，我校學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。據教導處統計，我校本期應到學生人，實到學生()人，其中轉出()人,轉入()人，學生入學鞏固率達到了100﹪。無輟學現象。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序。
學校領導班子2月21日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。2月26日上午我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學年開會準備大會。從開學宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師()名，除一名教師病假外，其他()教師全部按要求到校。
三、學校收費規范后勤服務工作到位。
我校嚴格執行滁州市教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。對學生自愿項目，如報紙征訂，我們先向家長公示，經家長同意認可后才予以代理收取。
在校長許成好的組織安排下，2月26日下午學校后勤處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修;對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全;對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒;并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。
四、教育教學迅速入軌。
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于3月1日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇八
為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮中心學校安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。現將4月份工作情況總結如下：
一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。
1、領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。
2、完善安全制度，使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。
學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀；建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度；實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日；針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
3、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規教育。
二、開展豐富多彩的活動，安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站每日都對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
我們還在全校開展“讓安全進校園，把安全帶回家”的主題班會。為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防雷、防溺水和防火災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
四、加強校內外聯系，健全管理網絡，學校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程。
今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇九
__小學地處錦屏西部高寒山區,占地面積10760平方米，是平秋地區具有一定影響力的中心完小,201_年被評為錦屏縣環境育人示范學校。學校現有教師24人，學生398人。學校辦學條件較好，各種設施基本齊備，并按照消防規范要求，配備了消防栓、滅火器等設備。
消防工作是由國務院領導，地方各級人民政府負責，單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區以來，一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學校財產和師生人身、財產的安全，根據省、縣、鎮《關于學校安全工作實施辦法》及《中小學安全工作規定》等指示精神，學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創建活動放在十分重要的位置來抓，為學校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。
一、加強組織管理。
針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長期目的和意義出發，為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識，學會安全、科學的用火，我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組，由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務消防隊制度，并通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。
二、加強安全知識宣傳教育。
利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動，對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務;體現生命安全第一寶貴的原則;讓同學們了解一定的防火、滅火知識;學會一定的逃生知識;基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報，學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。
針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現實，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實際情況，在教育活動過程中，學校給予了更多的關注，除了在集體教育中突出強調外，特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒，結合班級具體情況，開展“一幫一”同伴互助活動。
通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話號碼、報警方法并會使用簡易滅火器材。三年來，全校師生一路平安，無論校內校外無一例消防事故發生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，創建安全、文明的生活、學習環境的重要性。
學校消防器材有專人負責，專人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學校還建立健全了各項安全防范檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛生、實驗儀器室等采用定期檢查登記，發現問題或消防安全隱患及時整改，促進了學校消防安全工作的落實，為全體師生員工創造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環境。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇十
學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：
學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉中心學校安全工作管理制度”、“**鄉中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉中心學校學生宿舍管理規定”、“**鄉中心學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育;二是飲食安全，由學校總務處負責;三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責;四是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責;五是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)，由學校教導處負責;六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2019年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉14個學校(校點)進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌;發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造;發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。
二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況(如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象)進行定期不定期的檢查;一師一校的校點要求教師每天接送學生。
三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育;2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育;3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)宣傳、教育;4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、vcd、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育;6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育;7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。
增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火;2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識;3、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等;4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡;5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染;6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。
我中心學校于“4.02”特大交通事故以后，一個星期之內組織了一次全中心學校的安全、衛生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難;**中學、完小學校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協助管理、規范;那軟完小由于修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。
通過此次檢查，我中心學校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：1、從今以后**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門;2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送;3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦;4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等;5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執行食堂值周領導日監制度;6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路;7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語;8、要求值周教師每周升降旗時間強調安全問題。
我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施。總之，學校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工作做好，同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保我校安全萬無一失。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇十一
一學期來，我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：堅持門衛按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安和村巡防隊值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。還印發了“元旦放假等安全《告家長書》”、還利用家校通短信平臺向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1.利用早會、國旗下講話、班隊會、安全宣傳欄、led、校訊通、微信群等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前利用國旗下講話和早會對學生進行專題安全教育。
2.10月份開展防溺水專項工作：在我校黃天滿教導主任的組織帶領下，國慶假期我校部分教師和保安人員開始對校園周邊危險水域安全隱患進行全面排查，全面了解壩頭、浯厝、溪邊等村的溝渠、水坑警示標語設置情況，并對警示標志丟失或損壞的情況與村委會聯系，村委會及時進行增補。通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3.組織全校師生觀看消防、交通安全等宣傳教育短片。并于11月6日下午第三節課，我校黃教導舉行一場“找火災隱患，保家庭平安”為主題的消防安全知識講座，讓學生接受消防的安全教育，提高安全意識和自護自救能力。
四、今后的工作思路。
安全工作責任重于泰山，我校在今后安全穩定工作中仍繼續以建設“平安、健康、文明、和諧”的校園環境和各類安全事故0起0發生為目標，開展如下工作：
(一)進一步規范管理，完善制度。做到安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確，保證安全工作扎扎實實地開展。
(二)警鐘長鳴，居安思危。增強安全工作的使命感、責任感，在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，將事故消滅于萌芽狀態。
(三)宣教結合，提高安全應急素質。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，及時傳達上級安全會議或文件精神，結合會議或文件精神制定切實可行的措施并認真落實。
(四)加大安全工作的力度，確保安全工作開展得扎實有效。建立完善的安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，再創我校安全工作的新局面。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇十二
看到聽到這么多因違反法規，違反校紀而造成的事故，我的心靈真的很震撼，感到遵守法紀法規，校紀校規真的很重要。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。因此，在校園里，安全更是相當重要的。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。有些同學沉溺網吧，泡網吧熬個通宵;為一點兒小事就大打出手，等等。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故、體育活動意外傷害事故，打架斗毆事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
所以，為了我們的未來，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴格遵守法規校紀，并做好宣傳，照顧好自己及周圍的同學，平安一生。再也不要看到殘酷的事故發生，人人安全，快樂的生活與學習。
一、培訓工作完成情況。
此次培訓我市共有2校長(學校校長，專管安全的副校長)、1名教師(學校安全管理員)參加遠程研修，分別完成了注冊學習、提交作業、提交論文論文等學習程序和學習任務，3人已結業。
二、培訓情況。
1、領導重視，組織嚴密。學校領導高度重視安全管理人員的專業素質和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機會。此次培訓是全面貫徹國務院及教育部關于全面加強校園安全防范工作會議精神，進一步落實省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級教育行政部門主管領導、各級校長、園長校園安全管理素質和工作水平，我單位單位嚴格按要求組織人員參加培訓。
2、嚴格紀律，按時培訓。我校參加培訓人員能夠嚴格組織紀律，按時上網參加培訓。
3、進展順利，效果良好。培訓人員都能珍惜學習機會，潛下心來學習，按時提交作業。經過培訓，達到了預期的目的。參加培訓人員普遍反映收獲很大，在理念更新、視野開闊、理論提升和實踐經驗豐富等方面，都很有收獲。使參加培訓的人員在安全意識、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情。
思路、新設想，并于9月份上傳到學校教師網校教育研修網的教師論壇欄目中，屆時，學校將組織教師開展網上安全主題研討或論壇活動。
很高興能攜手《教師研修網》，謝謝研修網為我們提供這樣一個平臺，讓我們在網上系統地學習校園安全教育方面的知識。本次培訓的總體要求是：通過遠程培訓與線下實踐相結合的方式，以保障生命安全為重點，加強事故應急意識和自救互救技能的教育培訓，不斷提高師生事故防范意識和逃生避險、自救互救技能。通過全方位、多角度的培訓，切實提升中小學班主任的應急處置能力。同時進一步促進各校完善學校安全。
應急預案。
加強應急演練開展學校安全隱患全面排查整治持續構建校園安全工作長效機制。
一、本次培訓分為三個階段：
1、必修課程學習，即：安全必修課學習。
分別學習了：信息技術引發的教育教學變革、為了每一個學生心智健康成長、教師大計、師德為本、法制夢新篇章等。
2、安全專題課程學習，即：校園安全選修課學習。
其中包括：各類校園安全事故的防范與應急處治、校園安全應急預案的制定與落實、校園安全管理的意義、內容與形式、學校安全與依法治校、學校安全教育心理危機干預等。
其中，第一版塊是有關新技術的應用、學生心理健康教育、師德建設、法治學習方面的內容。第二版塊有專家講解校園安全教育方面知識。
二、主要涉及內容：
培訓中，除了要聆聽教育專家的專題講座、案例分析外，還要完成相應的學習任務：參加主線活動，課程學習，活動心得，研修日志，互點互評，上傳資源和微課等。我都能積極參加學習，認真完成任務。其中最主要的是學習校園安全教育方面的知識，完成每個環節的活動心得了。這些內容，實現了教師教學資源在網上的共享，加強了教師們的學習交流，提高了安全教育意識，更有利于教師業務水平的發展。同時，也為學員們提供了一個豐富的教學資源庫。
以后，要把本次培訓中學到的安全教育策略，落實到平時的班級安全教育上。
三、主要收獲。
1、通過本次培訓，我對中小學校園安全教育的重要性有了更深刻的認識。學生安全，一直以來是一個不容忽視的問題。無論在校，在家，在社會上，孩子的安全問題都是首要的任務。面對著我們身邊的安全隱患，必須加強防范。堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。對于我們學校，防溺水，交通安全教育，學生心理健康教育，應該經常開展。在以后的教學工作中，還應該進一步落實到實處。
針對自然災害，每學期都要組織幾次防火，地震演練。教給學生面對自然災害，如何逃生與自救。
2、信息技術引發教育教學變革。智能教室，互動教室，可視化遠程協同，都是先進的教學技術。電子書包將替代學生繁重的書包。
給我印象深刻的就是英特爾開發的未來課堂，簡直太神奇了，同學們在這樣的新技術教室中學習，各方面的能力都能得到最高程度的提高。社會在發展，時代在進步，教育教學手段也在不斷更新。作為教師，我們應該跟上時代的步伐，會用，巧用教學資源，輔助自己的教學。
3、師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。作為一名人民教師，師德高尚是基本，師德是教師素質的核心。要想成為師德高尚的教師，愛崗敬業、關愛學生，是必須做到的。拿出愛心對待每一名學生，才稱得上是一名合格的教師。
4、學習法律，全面貫徹黨的四中全會精神，教育學生做守法小公民，也是我們教師為實現中國夢、法制夢貢獻一分力量。最后，再次感謝教師研修網。期待下一次的同行。
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛.
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。
是過度用電或者不適當用電導致的火災發生。在火災中：發生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。
學校安全工作人員的匯報和總結（熱門13篇）篇十三
為有效防范和遏制校園火災事故的發生，維護教育系統正常的教育教學秩序，確保廣大師生生命、財產安全，結合11月9日“119”消防宣傳日活動，__縣教育局“三到位”做好學校消防安全管理工作。
一是管理到位，提高消防責任意識。
要求學校清醒認識目前校園面臨的火災嚴峻形勢，進一步增強責任心，堅持“安全第一、預防為主、防消結合”的方針，以“全覆蓋、零容忍、重實效”為總要求,逐級落實消防安全責任制，再次明確各崗位的消防安全職責。學校法定代表人對本單位消防安全工作負總責，學校分管消防安全的領導負責好日常消防安全管理工作，定期組織開展防火巡查和檢查、火災隱患整改、消防安全宣傳教育培訓、滅火和應急疏散演練等工作。積極倡議電瓶車智能充電，解決電瓶車充電安全隱患，確保電瓶車充電零事故。鼓勵寄宿制學校根據《單位微型消防站裝備配備參考標準》逐步建立校園微型消防站。
二是排查到位，開展消防隱患整改。
要求學校針對配置的消防設施、器材，依照規定進行維護保養和檢測，確保完好有效。組織一次全方位、“拉網式”、全覆蓋消防安全隱患排查整治工作。認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節，檢查范圍包括校(園)內教學樓、圖書館、學生宿舍、食堂、鍋爐房、實驗室、消防設施設備、用電線路等。排查內容主要包括電線是否老化，是否私拉亂接;電路開關、漏電保護器、用電器是否定期檢查維護、安全可靠;窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造;疏散通道、安全出口、疏散指示標志、應急照明、消防通道是否符合規定;滅火器是否過期;消防栓是否出水;燃氣罐是否檢修合格，燃氣軟管是否老化、定期更換等。學校對排查出的隱患、問題制表列出清單，建立臺賬，制訂整改方案，落實整改措施、責任、資金、時限和預案。
三是教育到位，加強消防培訓演練。
全縣學校根據《20__年度“消防宣傳進百校八萬師生受教育”主題活動方案》要求，繼續做好“十個一”(一份倡議書、一堂主題班會、一組信息推送、一趟體驗之旅、一期主題軍訓、一支志愿者隊伍、一回流動宣傳、一本科普書、一份問答卷、一次主題繪畫)活動。每年至少對教職員工開展一次全員消防安全培訓，教職員工新上崗、轉崗前需經過崗前消防安全培訓。所有教職員工都懂得火災危險性和防火措施，會報警、會撲救初期火災、會組織疏散逃生自救。將消防安全知識納入學生課堂教學內容，邀請__縣法治教育講師團成員進行授課。制定消防應急疏散預案，每半年至少演練一次，有寄宿制的學校要求組織全體住校生進行一次逃生演練活動。演練前做到有計劃、有預案，演練后有評估、有總結，切實提高師生實戰能力。