主持人的主要任務是使會議或活動的進程有秩序、有規律地進行。接下來，我們將聽取專家的演講，希望能夠給大家帶來新的啟示和思考。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇一
在社交場合中，我們一定要根據對象、環境、時間的不同，該多說時不少說，該少說時不多說，否則既會影響我們的說話效果，又會影響我們的社交形象。
二十幾歲的年輕人在社會闖蕩時，會遇見不同的人，和不同的人交往需要不同的談話技巧。一般來說，社交作為一門交往藝術，光有禮貌的言談舉止是不夠的，八面玲瓏的說話技巧才能幫助我們處理好日常的人際關系。
1.把握說話的時機。
每次面對不同身份的人，我們都要清楚自己目前的處境，把握好時機，知道自己此刻該說什么話，這是社交口才中的一個重要方面。如果見面不問候對方，離開時不向對方告別，該說話時不說話，很容易讓人覺得你是個沒有社交禮儀的人。我們不但該說話時要說話，還要說對話，這才切合社交的時機。如果我們在喜宴上一直不停地訴說自己的苦難，在喪禮上毫不顧忌地開玩笑，那只會讓我們苦心經營的形象毀于一旦。請設想一下，假如你在社交中遇見了上面這種人，你會對他產生什么樣的印象呢?因此，我們要反思，在社交場合說話要看好時機，說對話。
2.靈活利用“啰唆”
捷克斯洛伐克諷刺小說家哈謝克的名著《好兵帥克》中有一個克勞斯上校，有一次他對軍官發表演講:“諸位，我剛才提到那里有一個窗戶。你們知道窗戶是個什么東西，對嗎?一條夾在兩道溝之間的路叫公路。對了，諸位，那么你們知道什么叫溝嗎?溝就是一批工人所挖的一種凹而長的坑，對，那就叫溝。溝就是用鐵锨挖成的。你們知道鐵锨是什么嗎?鐵做的工具，諸位，不錯吧，你們都知道嗎?”這位克勞斯上校講的都是一堆廢話。他的演講效果，是可想而知的了。
在我們的日常社交中，言語啰唆，詞不達意的人是很不受歡迎的，他們不能準確地表達自己的意見，也不能很好地和別人進行溝通，甚至會讓別人產生困擾，不明白他到底想表達什么意思。因此，思路清楚，口齒伶俐的說話方式也是社交口才中一個重要的組成部分。克勞斯上校之所以成為一個被人嘲諷的對象，是因為他不斷地講些無用的事情，對傾聽者沒有任何的益處，因此讓人感覺很啰唆。然而并不是所有的“啰唆”都讓人感覺很不滿，關鍵看你在什么環境下，如何去應用。
場景一:課間休息時間，有一個學生走進教室辦公室，對他的數學老師說，“老師，這道題我不懂，您給我講講，打擾您休息了，真不好意思啊，不好意思啊。”
場景二:某公司的會議室里，某經理向董事會表達了自己的一個事業計劃，然而實現這個計劃卻需要冒很大的風險，保守的董事長給予了堅定的拒絕:“我不同意你這么做!我不同意。無論你說什么我都不會同意的。”
場景三:一對情人正在爭吵，女方索性生氣地不去理男方，男方為了證明這只是個誤會，不停地對女人說，“你怎么能不相信我呢?這確實不是我做的，你要相信我啊，你不能不相信我啊。”
上面的幾段話，初聽起來似乎有些“啰唆”，但都是為了增強社交效果而不得不“啰唆”。在第一個場景中，重點要表達的是學生對打擾老師休息的道歉，重復幾句顯示了學生態度的誠懇;第二段話中的“啰唆”是為了表示說話人態度的堅決和不容置疑，明白地拒絕別人，告訴對方沒有一點的回旋余地;第三段則是說話人急于表白自己心情而采取的必要的重復，用來證明自己的無辜。這幾種語言現象在社交場合經常出現。
由此看來，我們在社交場合中說話，啰唆”也是必要的一個技巧，但是我們一定要根據對象、環境、時間的不同，該多說時不少說，該少說時不多說。否則既會影響我們的說話效果，又會影響我們的社交形象。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇二
1、一四二深呼吸法。
很多朋友都知道緊張時可以用深呼吸，但很多朋友都會說深呼吸沒什么用，其實深呼吸是有用的，只不過我們很多人都沒有用好深呼吸這個技巧，或者說不知道做深呼吸，結果導致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡單的深呼吸方法：一四二深呼吸法。“一四二”講是的時間，吸氣用一個單位的時間，屏氣用四個單位的時間，吐氣再用兩個單位的時間，這個深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個單位時間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。
2、轉移注意力法。
進行口腔運動，放松面部肌肉。可以進行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運動，來轉移自己的注意來，從而來突破自己的緊張感。
3、不寫發言稿，寫提綱。
很多朋友會密密麻麻把完整的一篇演講向寫下來，然后再去背，到開始要演講時，就會開始緊張，怕自己會忘稿，越是緊張就越會忘，越是忘記就越緊張。所以無憂演講系統不建議大家寫完整的發言稿，而是寫提綱。把自己要講的幾個要點寫在一張小紙條上，然后想想每一點自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會忘稿，因為根本就沒有發言稿，也不會不知道自己要講什么。
4、手捏一個小東西或推墻，釋放壓力。很多時候緊張無法平靜下來，是因為沒有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺實在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個小物品，當自己很緊張時，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇三
1.作為本次晚會的主持，開場白時假如同伴搶了你的臺詞，輪到你時，你應該怎么辦。
2.作為演講比賽的主持，已經到了評委該公布結果的時候，但評委還沒有討論完，這時候，你作為現場主持人，你該怎么辦。
4.如果作為比賽主持，有選手面臨淘汰在場上失態痛哭，你該如何處理？
5.作為主持人，在你主持時，話筒突然失聲。你該怎么辦？
6.假設正在主持頒獎典禮，但是說錯了嘉賓的名字，你該怎么辦？
7.如果應該出席的嘉賓，但是卻還未到場，你該怎么辦？
12.你認為主持人應該具備什么條件？
14.請注意觀察坐在你對面的評委，憑你的感覺，其中的哪一位可能會給你打出最低分？為什么。
16.你認為自身的優勢是什么？（各方面，不必拘謹）
17.你為什么喜歡主持？最喜歡的主持人是誰？為什么喜歡？
18.在你主持期間，如果現場氣氛比較冷淡，你該如何調動起現場氣氛？
20.如果一不小心拿掉了麥克風，怎么辦？
21.報幕完畢，演員還未上場，怎么辦？
22.稿件過于繁瑣，在主持時忘詞了，怎么辦？
25.你最喜歡哪一類主持的節目？談談你的理由。
26.有人說，性格可以決定命運，你認為呢？為什么？
27.你認為主持人的主持過程中應不應該摻含表演成分？
28，假如本次面試失利了，你將如何應對
24.你認為，你主持的風格是什么？你能很好的詮釋這種風格么？比如說（幽默，沉穩，煽情）等等。
１）為什么要報考播音主持專業？ ?
２）你最欣賞的主持人是誰？是否能談談欣賞他（她）的理由？?
３）你認為做主持人應具備哪些綜合素質？ ?
４）你過去有沒有接觸過廣播電視？有沒有在以往不同的活動中主持過節目？ ?
５）（做播音員主持人）你認為自身條件的自大優勢在哪里？最大不足在哪里？?
６）新聞類主持人與晚會主持人有什么區別？你覺得自己更適合哪一類節目主持？ ?
７）談談你對主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？
８）你對節目創新有什么看法？ ?
９）你認為智慧型的主持人和傳統的（美女）型的主持人的不同在哪里？ ?
１０）談談你對現在內地電視主持人與境外主持有什么不同？?
１１）你覺得生活中最重要的.東西是什么？當機遇來臨時，你有能力來把握嗎？
１２）跟報刊雜志比起來，廣播電視的優勢分別在哪里？ ?
１３）為什么說一個優秀的電視節目主持人必須具備較高的文化修養？
１４）年齡是否會成為主持人的一個障礙？您如何看待這個問題？ ?
１５）你最喜歡哪一類的電視節目，為什么？ ?
１７）你如何理解幸福？ ?
１８）在你一生中，誰對你的影響最大？為什么？ ?
１９）你的人生目標是什么？你最崇尚的職業是什么？ ?
２０）有人說；性格決定命運？你認為呢？ ?
２１）你認為主持人的主持過程中應不應該含有表演成分？?
２２）能談談你最喜歡讀的一本書嗎？ ?
２３）你認為做一名新聞工作工作者應具備哪些基本素質和修養？ ?
２４）作為一名學生，能否談談你難忘的中學生活？?
２５）如果本次考試你失利了，你該如何面對
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇四
李佳明從主持風格上來分析，并不屬于哪種主持風格，也沒有刻意去追求主持的個性，他是從職業化的主持目標來拓展自己的主持發展道路，來尋求自己最佳的主持價值增長模式。下面本站小編告訴你主持人李佳明的主持技巧，一起來看看吧。
配角才能成就一個人的大舞臺。
在這個世界上有主角就一定有配角,主角是人們關注的焦點，而配角容易被人們所忽視或遺忘，但是能在配角的位置上兢兢業業、踏踏實實、把心態放得很平和的人，終究能成大器，這是我一向的觀點，中國女排主教練陳忠和，在他擔任主教練之前，一直是做前任郎平的助理，做了很多年，在做郎平的助理期間，除了從主教練郎平身上學到了更多的東西以外，就是不斷地積累執教經驗，這一切都是他今天帶領中國女排奪取世界冠軍的基礎，沒有做助理的配角鋪墊，就不會有今天他帶領中國女排的成功。佳明在地方電視臺有幾年的工作經驗，在《開心辭典》的欄目中，他充當著也是一個配角的位置，但是他心態平和，懂得用職業化的素養來要求自己，用職業化的主持行為來對待自己的工作，來滿足電視機前的觀眾，我很喜歡佳明的這種職業化的心態和職業化的主持行為。在《絕對挑戰》欄目中，佳明是主角，這個主角佳明是靠實力爭取來的，是靠在配角的位置上積累得來的,沒有《開心辭典》配角的經歷，就不會有《絕對挑戰》主角的風采。
我們不是說佳明將來就一定走明星式主持的發展道路，因為佳明是一個很職業化的主持人，但我們可以說佳明一定能成就自己的大舞臺，一定可以找到自己最佳的主持發展模式。
我覺得佳明的親和是不壓抑，不給觀眾一個心理上的整體壓抑感，從頭到尾向觀眾滲透他主持職業化的一面。壓抑的主持有幾種表現形式。第一，高談闊論，特別是有些主持人在高談闊論的時候還喜歡搖頭晃腦，極為不尊重觀眾，我們感到壓抑;第二，表演的成分太濃，有些主持人不像是在主持節目，好像從頭到尾都想表現自己，這樣的主持我覺得很壓抑;第三，不真誠的行為。有些主持人刻意去制造眼淚，刻意去制造笑聲，那也太假了，我們覺得壓抑。
我們看佳明的主持，一點也不覺得復雜，在理論上也沒有刻意去追求主持的理論和主持的風格，佳明最大的成功就是他從心理感應的層面上把自己職業化的特點傳遞給了觀眾，讓觀眾很快地就從心理上接納他，認同他。這里引發出一個主持價值評判的思考：什么樣的主持才是最成功的主持?過去我們總結一個主持人成功的時候，總是用個性或主持風格這些理論詞匯來歸納。但我認為一個真正成功的主持人，就是在心理感應層面讓觀眾全方位地接納。心理感應沒有理論的成分，只有觀眾對主持人感性的心理體驗。比如《新聞30分》的梁艷多端莊呀。我好喜歡小丫姐姐的《開心辭典》。看王志的《面對面》，真過癮。佳明主持的《絕對挑戰》，味道好極了!如果我們的觀眾能從心理感應的層面發出這樣直接、樸素的感應，那么我們的主持人就成功了，就得到了觀眾的認可。
佳明給我最大的心理感應就是不壓抑，每次看佳明的節目，就是一句話：味道好極了!所以佳明是成功的。
主持泡沫現象。
泡沫在我們這個社會中是一種現象，有房地產泡沫，有股票泡沫，那么也有主持泡沫。主持泡沫就是主持人內在價值和輿論價值之間的偏差。
我們經常錯誤地把一個主持人的輿論價值等同于一個主持人的內在價值，主持人的內在價值是一個主持人綜合實力的展現，是主持人內功的展現。而主持人的輿論價值是社會各界特別是傳媒制造的輿論基調。當輿論價值被炒得很夸張，超過主持人真實的內在價值的時候，主持人的泡沫就產生了。主持人泡沫有一個最大的特征就是大多發生于年輕主持人身上，這需要引起電視主持界的警惕。如果主持人泡沫大量涌現，對主持人個人和整個的主持事業都會造成不良的影響。主持人泡沫最典型的一個例子就是曾經紅透了大半個中國的湖南衛視金牌欄目《玫瑰之約》，這個欄目有一位男性主持人，說話娘娘腔簡直無法讓人忍受，而且當時他被媒體吹得天花亂墜。我對我的一個朋友說，這個節目遲早都會關門，因為男主持人的表現完全是泡沫，而我的那位朋友說我有毛病，那么好的節目不可能關門，結果幾年過去了，我說得沒有錯，《玫瑰之約》告別了觀眾。
很多年輕的主持人都有泡沫的現象，因為他們/她們內在的價值還需要得到實踐的檢驗和主持的積累，在內在價值還不是很清晰而且沒有得到實踐檢驗的情況下，如果媒體任意吹捧和贊美，將會出現主持泡沫現象，而且將來這種泡沫會得到價值回歸，到那個時候對主持人的危害性是很大的。
佳明的主持，是一種遠離泡沫的主持。首先，佳明應該說是低開而不是高開，不是一開始就把自己放在一個很耀眼的位置，而是在配角的位置上兢兢業業，踏踏實實;其次，佳明走的不是一條彰顯自己主持個性的明星主持人發展道路，而是職業化的主持發展道路，職業化的主持最大的特點就是心態平和，用職業化來要求自己的主持行為，而且職業化能排除自己一切的雜念和情緒化的心理;最后，從佳明的發展道路來分析，從地方臺到中央臺，從配角到主角，佳明是用自己的內在的價值一步步走到自己的大舞臺，而不是靠傳媒的推波助瀾來走向自己的舞臺。
如果佳明是一只股票，我認為佳明是低市盈率的價值投資型股票，值得投資。
在主持人領域，我們可以引入全新的主持人價值投資理念，目的是認識主持人的內在價值，從價值投資理念的角度重新構建主持人價值評價機制，也從根本上杜絕主持人泡沫現象。我們可以設立以下幾種主持人內在價值分析方法：
1、主持人基本面分析，包括形體分析、語言分析、氣質分析、性格分析、服飾分析、肢體語言分析等。
2、主持人市場分析，包括市場定位和受眾群體的定位。
3、主持人所屬類別分析，例如新聞類主持分析、娛樂類主持分析、談話類主持分析、體育類主持分析。
4、主持人歷史現實分析，包括所主持過欄目的分析、所主持過欄目的綜合評價。
5、主持人競爭分析，包括優勢分析、劣勢分析、風險性分析、主要競爭對手的分析。
6、主持人價值分析，包括主持價值模式的確立、主持價值增長模式的分析。
通過佳明的主持內在價值的啟迪，我們引申出了主持人價值投資理念這一全新的概念，同時確立了主持人內在價值的分析方法，從而更全面系統地認識主持人內在價值，主持人價值投資理念是一個大的課題，需要以后做進一步地分析，這里只是做一個簡單的概要。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇五
生活在一個信息時代，人們的生活節奏日益加快，電視屏幕作為傳播現代信息和文化知識的有效載體，通過電視播音員、主持人直觀而生動的形象表達，使觀眾在短時間內包容更多更新的內容，更會看到一個五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節目最積極、最能傳情達意的主導人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現自我的才華、氣質和語言特色，使之產生的藝術魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節目主持人的現場意識就顯得尤為重要。
這種現場意識我認為應表現為主持人主持不同欄目的形象設計定位和主持風格定位。
主持人的形象設計定位，從宏觀角度看，應明確主持人在社會中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個主持人在具體節目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經濟利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺是黨和政府的新聞宣傳機構，它的性質決定了節目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對于觀眾不能以專家學者的形象出現，更不能以演藝明星的身分出現，而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現。只不過這個朋友，除了平等親切之外，更應是在思想修養等各方面更勝一籌的朋友。
生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節目主持人的公眾形象應當是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂見的朋友。
電視節目主持人是溝通節目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節目，正確的分析自己才會與節目相融合。一個優秀的節目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學識修養，可以給節目增光添彩，成為節目的標志，使許多觀眾因為喜歡這位主持人而更喜歡他主持的節目。所以有一個為觀眾接受認可并歡迎的節目形象，是主持人形象定位的另一種含義。
主持人如果要成為節目的標志，就必須與節目的形象風格相統一。在具體節目中的形象定位，首先要準確把握節目的定位，即了解節目的宗旨、內容范圍，形式風格特點，尤其要注意到這一節目與同類節目的`區別；其次要清楚節目的服務對象，了解他們的心理和需求，然后進一步分析這個節目需要主持人具有哪些特點；最后在這個基礎上，完整地理解自我，知道自己相對于這個節目有什么優勢，有什么不足，再結合前面的認識，強化自己適合于這個節目的優勢，避免不適合節目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯系節目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經濟類節目時，就應該根據節目性質，以敏銳、深思、干練的氣質，揭示和剖析各種經濟現象和問題。
主持人的現場意識還表現為主持風格的定位，這又如何設定呢？一般來說，主持風格是指主持人在主持節目時所形成的藝術特色和個性特征。
主持風格的形成，有著多方面的原因，既關系到主持人的自身條件，又關系到他所處的外界環境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識層次的不同，在理解和表達上也必然各不相同，再加上時代的需要，民族的習慣及生活的特點，必然對主持人產生直接的影響。也決定了主持人獨具個性的主持風格。
不同的時代，有著不同的主持特色，不同的主持風格，也需要運用不同的語氣和基調。語氣是在具體思想感情支配下語句的聲音形式，又都來源于對節目內容的精心分析和具體感受，不同的內容應有不同的語氣。用不同的語氣表達不同的思想感情。基調表現為要根據具體的內容，將文字轉化為語言的藝術再創造。主持人在主持節目之前，應該對節目的內容，有全面深刻的了解，掌握一些最鮮活、最有價值的新聞素材，針對交流對象地位、身份、職務、閱歷的不同，準確地把握，或對名人的敬重，對老者的真誠，對患難者的同情又或對傷病者的關心體貼……這種樸實，善解人意的心態，就很容易與觀眾溝通，以至于觀眾在這種和諧親近的屏幕上有所感悟。
電視臺的節目林林總總不計其數，根據節目的內容性質，可分為新聞、綜藝、社教、體育、少兒、經濟等類型，不同類型的節目要求主持人除了思想素質、敬業精神、語言能力等方面的共性之外，在知識結構、專業能力、性格特征方面還要有各不相同的要求，更要具有不同的主持風格。如新聞評論類的主持人需要敏銳的新聞素質和深刻的思辨能力；綜藝節目的主持人要具備一定的藝術素質和較為亮麗的外表及優雅的體態；體育節目的主持人要有扎實的體育知識和靈活機敏的反應；少兒類的節目主持人首先要有一顆童心，以及豐富的想象力和活潑可愛的性格；經濟類節目內容包容量大，要求主持人更要博學多才和反應機敏。
另外節目主持人的主持風格還與臨場應對技巧的發揮有著一定的聯系。臨場發揮對于主持人來說，是一項很高的主持技巧，它要求與主持人的主持風格和節目的最終效果必須實現合理的契合。一般來說，沒有交流對象的信息節目或節目片斷，最容易達成臨場效果與最終效果之間的一致，這是因為主持人在這樣的節目中，完全是根據事先設定好的文字來主持，其間沒有信息的遺漏或扭曲。當主持人在節目中與人進行交流時，就容易造成信息傳播的阻斷，如主持人事先準備不足，對采訪主題不夠了解，對采訪對象的風格把握不準，機械地按事先設定好的計劃來交流，不做臨時處理，這樣就達不到理想的效果。主持人若想在節目中盡善盡美，既需要注重主持風格的完善更需要注重提高自身的綜合素質與修養。
我認為，主持人在主持現場節目時首先要注意的是如何實現一種非常和諧自然的交流氣氛。在這方面，應該根據節目的基本內容進行明確的風格定位，主持人更要對特定的內容進行明確的風格定位，做到心中有數；對節目的基本氛圍要進行精心的設計，多設想幾種方式；在主持節目中，主持人對現場氣氛的變化應保持一種敏感，以便用適當的方法進行調整，并在主持過程中時刻把握分寸，從而保證節目的最終成功。
其次我認為主持人在現場主持過程中不要追求特定的節目效果，如現在流行的綜藝節目的熱烈氣氛不一定非要通過主持人的夸張表演來實現；一些主題嚴肅的訪談，也并不一定要通過主持人低沉的語調或呆板的表情來體現。在這方面，主持人在主持過程中，要時刻對節目的最佳效果有一種想象，以便做適時地調整。
最后，我認為主持人在臨場錄制節目中，經常會出現因受到各種因素的干擾而被打斷的現象。這種現象的產生，很容易使主持人失去對節目節奏的基本把握。在這方面，應做到事先對整個節目的段落有一個明確的把握。在主持過程中，主持人忽然意識到已經失去對整個節目的節奏感的把握時，要及時停止，調整自己的表達方式，以語言、表情或其他姿勢來強化自己的節奏感，做到自然得體。
總之，主持人是連接節目與觀眾之間的橋梁。主持人在主持節目時，一方面要演繹節目的創意，另一方面又要調動觀眾的興趣。只有這樣，才會使電視節目成為一個既具個性又相互補充完善的統一體。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇六
新聞采訪的成功與否，往往決定新聞報道的成敗得失。那么，怎樣才能取得新聞采訪的成功呢?在面對突發事件的時候，為了搶在第一時間采訪到第一手資料，采訪人往往來不及對采訪細節作出任何思考，就要立即趕往事發現場。突發事件的現場會很混亂，要理出頭緒找到事件的當事人或目擊者，并不是件容易的事。在此過程中，全部注意力就是“搶”到新聞，而抓住重點，關注細節是非常重要的。
什么是重點?受眾關心的，就是我們要采訪的重點。記者型主持人在采制新聞時，具有一般記者不可替代的優勢，即一條新聞從采訪到錄制完全可以在現場直接完成，他既是新聞的直接播報者，又是新聞現場的觀察者，同時也是事件的直接調查者，非常有利于進一步挖掘事件背后鮮為人知的曲折和事件的深層意義，從而深化新聞主題，縮短新聞采制時間，有效地拉近與受眾間的距離，更加突出現場報道的真實性和生動性。
但是，伴隨這一優勢，對記者型主持人的采訪技巧也提出了更為苛刻的要求，即采訪者必須具有較強的觀察與判斷能力，不僅能夠抓住重點，一針見血地提出問題，還要獨具慧眼，善于發現細微且具有警示意義的重要環節。思維要敏捷，通過情景交融、形聲并茂的前后語言貫穿，讓受眾“身臨其境”。
經常出去采訪的人都有這樣的體會：一些被訪對象在接受采訪時經常東拉西扯，詞不達意，或說話“兜圈子”，不能或不愿正面回答記者提問，甚至會把記者繞進他的話題、漸走漸遠而忘記了本來的提問。究其原因，一是采訪者失之于明確的重點話題引導;二是采訪者所提問題含義模糊或大小失當;三是采訪者所提問題詞不達意或不及要害。因此，作為一名記者型主持人，在現場采訪時，必須熟練掌握“提問”的藝術。
細節的采訪是提高整條新聞可看性，并起到畫龍點睛作用的又一關鍵。記得多年前筆者采訪過一條新聞，報道的是兩名街頭小攤販因賣豆腐發生爭執而大打出手、糾紛過程中一方失手將另一方打死的事件。
對于該事件的基本案情，我通過警方很快就弄清楚了，接下來就開始以事發原因為重點對嫌疑人進行采訪。當事件的來龍去脈都采訪好以后，我突然意識到有一個極為重要的細節還沒有提及。我問嫌疑人：“引發你們糾紛的豆腐值多少錢?”嫌疑人被我的提問一下子刺痛了，低下頭去頓了一會，才囁囁地回答：“五毛錢”。說完，竟懊悔地痛哭起來。是啊!只因區區五毛錢卻斷送了兩個家庭的幸福，這是多么不值啊?!這個細節的采訪，一下子把這條新聞的價值和特點凸顯了出來，我當即決定就用《五毛錢豆腐引發的命案》來做新聞的標題。這條報道播出后，在社會上引起了強烈的反響，當事人對自己一時沖動造成惡果的懊悔之情給人留下了深刻的印象。正是因為有了對細節的關注，一篇情節簡單的刑事案件報道才產生了不同凡響的教育警示意義。
二、人物采訪要平等對話，善于傾聽
如果說新聞采訪是短平快的節奏，那么專題節目的采訪就是深挖細究的工作了;如果說新聞采訪更多的是提問式的，那么專題節目的采訪，特別是人物的采訪，就是在寬松和諧的氛圍中展現給電視觀眾的雙向互動交流。
首先，人與人之間是平等的，彼此需要平視的眼光，在人物采訪中亦是同理。就人物采訪來說，雖有主、客之分，但并非采訪者與被采訪者你問我答的一般性流程，而是需要通過雙方情感語言的交融，實現雙向的.實質性交流。因此，主持人(采訪者)必須以足夠的熱情與真誠打動被采訪者，使其在較短的時間內產生積極的情感響應，從而在平等和諧的語境空間制造預期的傳播效果。
我們在選擇人物作專題時，被采訪者剛開始往往不能及時進入角色或找到感覺，特別是那些缺乏被采訪經驗的對象，面對一個陌生的記者，不可能馬上敞開心扉把自己的故事完全呈現出來，這就需要我們在全面展開溝通之前，能夠盡快地與其建立起信任感和親近感。比如，在提問前，應先與采訪對象閑聊幾句，也許一個親切的問候，也許一個小小的幽默，都可以松弛現場氣氛，使被訪者的精神得到放松并漸入佳境。在此基礎上再適時切入主題，并在主題的界定中通過有效的引導，促使被訪者能以平等交流的心態踴躍發言。主持人應該做到：既不盛氣凌人，也不唯唯諾諾，只有這樣才能實現真正的平等對話和無障礙交流。
其次，主持人(采訪者)善于傾聽是尤為重要的，善于傾聽不僅顯示對對方的尊重，也是索取更多談話內容、集中隨機智慧的有效方式。在人物采訪時，我們經常會碰到兩種類型的被訪者：一種是性格外向型，一打開話匣子就滔滔不絕的快人快語;一種是性格內向型，不善言辭的“慢熱型”角色。面對不同的采訪對象，我們應該怎樣駕馭整個采訪呢?以我自身的實踐和體會來說，對于前者，需要的是事先溝通，直截了當地把采訪要點告訴給他，讓他隨時圍繞我的話題展開而不至于偏離主題，但同時又不宜頻繁打斷他的話，相對保持被訪者的興奮點;對于后者，需要的則是保持足夠的耐心，運用循序善誘的啟發，給他相對寬裕的心理和思想準備，然后站在他的角度，幫他一起回憶，慢慢將話題引向深入。
總之，不管哪一種被采訪類型，善于傾聽總是取得溝通的重要途徑。實踐表明，在良好的溝通氛圍和有效的啟發中耐心傾聽，每個被訪者都會有很多的故事可以講出來，如此制作的人物專訪節目便有血有肉，顯得異常的豐滿。當然，筆者在采訪工作中也經常遇到一種意外的情形：原本在事先溝通時聽到了被訪人較為精彩的語言表達，然而到了正式采訪時，卻發現他居然講得一點兒也不精彩了。于是就要求他再講講，希望他再次講出精彩的看點，但結果往往使人大失所望，即使稍有改善，也全然沒有了第一次講述時的那種靈動。這說明主持人還要把握傾聽的最佳時機，在前期溝通的時候應該把握分寸，把重點和精彩的內容留到正式采訪時來挖掘，而不讓被訪者失去傾訴的沖動和熱情。
三、直播采訪要準備充分，把握主線
直播節目除了新聞之外，更多的是大型活動或綜藝類節目。這類節目在直播之前，各道工序都會進行細致的準備，而且在直播前會進行彩排、錄制備播帶等。通常情況下，主持人只要準備充分，基本不會有大的問題。但是，在大型活動的直播中，如果安排有采訪的環節，那么，主持人的提問是否簡潔、是否具體就顯得尤為關鍵，如果提問一長，被訪者就容易前記后忘，東拉西扯，讓采訪變得平平淡淡、枯燥而且多余了。因此，主持人的提問宜短不宜長，應清晰而具體，以便于得到有效回答，使現場采訪起到畫龍點睛的作用，使大型活動的直播取得生動鮮活的播出效果。
在直播節目中，主持人的前期準備工作也稱之為“靜態采訪”，應該說有相對充裕的時間把它做得非常到位。臺上面對面的交流也稱之為“動態采訪”，這一過程從表面上看只是幾分鐘甚至幾十秒而已，但是為了這短暫的瞬間，記者更需要事先準備充分，要盡可能地考慮到有可能出現的細節問題，并臨時根據現場情況，靈活機動地運用心理戰術，最大限度地調動采訪對象。對嘉賓臨場游離主題的一些“題外話”要及時拉回話鋒，引導其走向設定的主題。
綜上所述，記者型主持人的采訪技巧的確是一門藝術，需要我們不斷地去實踐和摸索，不斷地去總結和提高。筆者認為，作為一名記者型主持人，在做好本專業的知識儲備之外，還要不斷地學習其他節目主持中需要掌握的知識，在平常的生活、工作中也要做有心人，不斷積累，唯有如此，才能在主持過程中靈活機動，融會貫通，駕輕就熟，游刃有余，即使面對不同的采訪對象，也能相機行事，靈活溝通;即使遇到專業性強的話題，也能避免說出“隔行如隔山”的外行話，從而使自己充分彰顯個性魅力，讓觀眾建立起對主持人的信任感。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇七
播音員或主持人進入工作狀態時，其語言活動是有規律可循的，而且一些語言的定式也構成了節目的語體特色，可以在沒有設備存在時，也能讓人感受到這是一檔節目，這就是主持人的“語言技巧”。比如在節目不同的環節中，主持人的語言就存在著一定的共性，我們通常把這種語言通稱作“串聯語”或者“環節語言”。下面是小編為大家收集關于主持人的“語言技巧”，歡迎借鑒參考。
成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領觀眾步入話題，并展開話題。
開場語的語用功能：
溝通：主持人通過簡要講述，與觀眾之間架設起相互信任的橋梁。
暖場：開場道情可激發情緒，拉近觀眾和主持人的距離。
預設：交代話題由來和相關背景，預設節目的基調。
布疑：一開始就設置懸念，激發觀眾的興趣。
引趣：用趣味性講述引發觀眾對節目的興趣。
開場語的表達方式：
1、開門見山式：
這是一種直接概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人、簡潔明快，讓人在短時間內進入主持人所設計的思路之中，給人干脆利落、直截了當的感覺。
運用開門見山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和語言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精準地表述其內涵，以清新明快的姿態將話題呈現在受眾面前。也可以先將節目的主要內容和信息的關鍵點和精彩部分提煉出來，在節目一開始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題既可以增強吸引力，使觀眾產生心理期待，又可以幫助他們做好心理準備。
在面試的短短時間內開門見山地進入正題，是把握節目節奏和時間分配的較好形式。
2、迂回入題式：
主持人借助相關或不太相關的內容，預設某種前提或調動觀眾的興趣，在人們不知不覺中進入節目，這種入題方式多用于社會性話題，其特點在于以那些或常見或一反常規，或有情有趣或典型新鮮的事例為引子，從凡人小事人手，由身邊的現象談起，實現以小見大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果，或者講個小故事、小笑話，從觀眾容易接受的形式自然入題。
很多著名的主持人就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺中進入你的節目，不失為一個良好的開頭。
3、引發思考式：
主持人用創設懸念或提出質疑的表述，構筑一個觀眾積極參與的思維場。
在法制類欄目中，這種手法被普遍應用，如果考生準備的節目在內容上有生動曲折的情節，可以試著采用這樣的方式。另外一種常用到這種開場方式的談話節目是話題評論類，通過提出問題吸引觀眾的注意力和思考興趣，一步步進入主持人的評論思路。
4、情緒渲染式：
主持人用抒發情感，感慨萬千，用自己的情感點燃受眾的情感，并確定節目基調。
通過對周圍景物或環境因素的觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以為節目營造出一種和諧親切的現場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環境因素不可牽強附會、矯揉造作。
轉換話題的進行，離不開銜接和轉換，熟練地掌握銜接語，可以幫助我們順利地完成起承轉合，使話題的進程層次鮮明、環節清晰、觀點突出、富于節奏。
銜接語的語用功能：
承上啟下。運用言語對節目的不同環節、不同內容進行上掛下連的組接，讓觀眾感受到其中的內在聯系。
設置懸念。主持人用提出疑問或用類似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內容。
鋪路搭橋。在節目進行過程中，當某些環節遇到障礙時，主持人為推動節目進程而隨機應變地說幾句話。
銜接語的表達方式：
引用資料，逐漸推進。話題要層次清晰、逐步深入，單純用語言來實現起承轉合和銜接變換有時會略顯單薄，適當“用事實說話”，可以使轉折自然，容易為受眾接受。言簡意賅，畫龍點睛。適時插話，恰當評議，引申糾偏，耐人尋味。
設置懸念，引人人勝。一波未平，一波又起，主持人可以通過自己的語言把一個平淡的故事引向高潮，調足觀眾的胃口。
巧用重復，突出焦點。重復是捕捉現場嘉賓、觀眾的話或者反應，又或者借用播放短片中的某個情節加以復述。
它既表達了主持人的傾向，又不會有強加于人的感覺，不僅有助于對原句的理解，而且由于變化產生了新的刺激，可以加深觀眾的印象，強化認識。在一個人主持的面試節目中，這個技巧可以用于復述自己引用的某個人的語言。
在充分地展開一個話題之后，還要巧妙地將它收尾。
精彩的結束語不僅可以突出話題的主旨，起到畫龍點睛的作用，而且可以升華主題的意義，使觀眾在一個更高的層次審視話題的價值，并把這種關照問題的方法折射到其他事物上，產生“余音繞梁，三日不絕”的效果。因此，話題的結束部分是至關重要的。
結束語不一定非得說一大段話，有時候水到渠成，無需多說時就不必再說。
有個別主持人總喜歡在節目終結之時喋喋不休地同觀眾套近乎，說一大段話，雖然節目很精彩，但結束語給人以狗尾續貂之感。作為面試的結束語，更要言簡意賅，惜字如金，就如同寫文章所說的“豹尾”一樣迅捷而有力。
結束語不一定結束語要首尾呼應，評論點題，以情感人，觸動心靈，梳理歸納，概述要點，由此及彼，引發聯想，正確分析，合理建議。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇八
真正了解說話的技巧了，靜默的型態就是一個人在演講時。小編為大家整理的演講比賽主持人技巧，希望大家喜歡。
2. 演講稿一定要按比賽時的速率試兩遍，確保不超時，千萬別存僥幸。
4. 盡可能的預先到演講場地，熟悉環境設施。如有可能不妨到臺上喊上幾嗓子;
5. 搞清楚是哪些評委哪些聽眾;
6. 預先演練好如何上下場。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬;
7. 如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調整的比賽，應在上臺前就示意工作人員調整，如無專門人員調整，自己應知道如何調整，不可胡亂吹吹打打。
8. 如果可以看講稿的比賽，最好不帶講稿。一定要帶，記住講稿最好是單面打印;
9. 練習用正常語調、最大的音量清楚的完成演講;
10. 別指望到時變腔變調、裝貓變狗吸引人。
1. 舉止務求自然;
2. 愉快地接受領隊教練或親朋的鼓勵;
3. 比賽前一夜睡個好覺;
5. 要像準備對全世界演講一樣準備你的`演講;
6. 當你的名字被叫到時，慢慢地站起來，以正常的步幅走向演講臺;
8. 攬鏡自顧，“畫眉深淺入時無”。但這里的“時”應是演講比賽的標準;
9. 不要穿戴任何花里胡哨的服飾。花邊類的服飾等會轉移大家對演講的注意力;
10. 把服裝里的東西掏空。尤其是可能發出聲響的手機或可能露出來的講稿等等;
11. 別試著預先準備手勢;
12. 放松面部肌肉，讓臉上的微笑來自內心;
13. 別讓頭發垂到臉上;你必須給人清爽利落的形象;
15. 可以做一些深呼吸;
16. 自我伸展并想像你比實際要高，正在天空翱翔，俯視著大地的蕓蕓眾生;
17. 如果你的演講被安排在午后，中午睡上一覺，會給你的精神加分不少;
18. 場內正比賽，就不要還在會場外的走廊或衛生間里背稿子;
19. 要盡可能的多聽先講的人演講;
20. 試著以端坐不動的姿勢放松10分鐘。
1. 相信：你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎的得主;
2. 笑得自然;
5. 不要忘了用你的目光和表情讓評委們感覺他很重要;
6. 可以用長停頓，但以不讓人誤解為忘詞為界;
7. 對場內聽眾的噪音點可用目光懇求他們停止，如果無效，抬起你的目光，不去管他，繼續你的演講。
8. 最后的那句“我的演講結束了”或“謝謝”，萬不可說得隨意，草草收場。它是你演講中重要的臺詞。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇九
主持人口才技巧是個技術活，要注意工于開場、連接巧妙、隨機應變、自然親切、富有個性。
俗話說：“好的開頭是成功的一半。”對于主持人更是如此。
良好的開場白，是主持人一場節目的關鍵，它可以確定基調、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態勢，從而保證活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……”
主持人這絕妙的.開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情景里。
主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，了解并熟悉主持的內容，有序掌控節目的進行。
一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準確判斷，巧妙地調整表達方式。
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉移到別的地方;或聯系感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離;或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見;或引導自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。
主持人是活動的指揮者和組織者，是聯系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關系，不是領導和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關系，而是知心朋友的關系。因此，主持人要以民主、平等的態度來主持節目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與受眾親切交談。
不同的活動和內容，必須采用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內容，語言要平穩、莊重;主持體育方面的內容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現場解說要更快;主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
除了節目本身的內容限制了主持人的語言風格外，每個節目主持人由于各人的氣質、性格、文化素養、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持形象。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十
閑暇云游四大部洲，人的心好比是長江水似流，君子人相交是淡淡如水，小人交友蜜里調油，淡淡如水長來往，蜜里調油不到頭，交朋友總學桃園三結義，莫學那孫臏龐涓結下冤仇，唱的是，天也愁地也愁，山也愁這個水也是愁，君也愁臣也愁，爹也愁這個娘也是愁，老][的也是愁，少的也是愁，惡也愁善也愁，窮也愁這個富也愁，鴨子也愁鵝也愁，這個牛愁馬愁一十八也愁，天愁不下那甘露雨，地愁五谷不豐收，山愁本是條了谷子坎，這個水愁本是流不到頭，君愁愁的刀兵動，臣愁愁的把官丟，老愁愁的本是沒有人管，少愁愁的本是白了他的頭，惡愁愁的本是惡貫滿，善愁愁的本是修不到頭，窮愁愁的本是沒有錢使，富愁愁的賊人把他偷，鴨子愁的扁了他的嘴，這個鵝也愁愁來愁去腦瓜門愁出一個奔了頭，馬愁備鞍行千里，這個牛愁愁的冷風嗖，嗖來嗖去把牛嗖老，送到湯鍋里面宰老牛，牛皮蒙鼓千釘釘，送在城里頭鐘鼓樓，牛肉推在長街上賣，肝肚腸子作個饒頭，牛骨頭就把麻將牌來做，零零碎碎把色子扣，二對著五這個三了對著四，幺了對著六這個幺不幺六不六，咒罵色子邪骨頭，說我諏我就諏，聽我沒事我捋捋舌頭。
數九寒天冷風嗖，轉年春打六九頭，正月十五是龍燈會，有一對獅子滾繡球，三月三王母娘娘蟠桃會，大鬧天宮孫猴兒又把那個仙桃偷，五月端午是端陽日，白蛇許仙不到頭，七月初七傳說本是一個天河配，牛郎織女淚交流，八月十五云遮月，月里的嫦娥犯憂愁，要說愁，凈說愁，唱上一段繞口令兒名字就叫十八愁，狼也愁，虎是愁，象也愁，鹿也愁，騾子也愁馬也愁，豬也愁，狗是愁，牛也愁，羊也愁，鴨子也愁鵝也愁，蛤蟆愁，螃蟹愁，蛤蜊愁，烏龜愁，魚愁蝦愁不一樣，您聽我個個說根由，虎愁不敢把這高山下，狼愁野心耍滑頭，象愁臉憨皮又厚，鹿愁長了一對七叉八叉大犄角，馬愁鞴鞍行千里，騾子愁它是一世休，羊愁從小它把胡子長，牛愁愁的犯牛軸(鞭子抽)，狗愁改不了那凈吃屎，豬愁離不開那臭水溝，鴨子愁扁了它的嘴，鵝愁腦瓜門兒上長了一個奔了頭，蛤蟆愁長了一身膿皰疥，螃蟹愁的凈橫摟，蛤蜊愁閉關自守，烏龜愁的膽小盡縮頭，魚愁離水不能游，蝦愁空槍亂扎沒準頭。
說我謅我不謅，閑來沒事我溜溜舌頭，這個繞口令兒最難唱，咱們唱的是前門樓子九丈九，四門三橋五牌樓，出了便門往東走，離城四十到通州，通州倒有個六十六條胡同口，在里邊住著一位六十六歲的劉老六，六十六歲劉老頭，六十六歲六老劉，老哥仨蓋了那六十六座好高樓，樓上有六十六簍桂花油，簍上蒙著六十六匹鵝緞綢，綢上繡著六十六個獅子滾繡球，在樓外頭栽了那六十六根兒柏木軸，軸上拴著六十六頭大青牛，在牛上邊著六十六個大馬猴，劉老六，六老劉，劉老頭，這么老哥仨倒坐在門口啃骨頭，南邊來了一條狗好眼熟，好像那大大媽家大大媽的眉子大大眼睛大大鼻子大大耳朵大大口大大鰲頭獅子狗，北邊又來一條狗好眼熟，好像那二大媽家二大大眉子二大眼睛二大鼻子二大耳朵二大口二大鰲頭獅子狗，這兩條狗搶骨頭，順南頭跑到北頭，碰倒了六十六座好高樓，碰灑了六十六簍桂花油，油了六十六匹鵝緞綢，臟了六十六個獅子滾繡球，在樓外頭打倒了六十六根兒柏木軸，打驚了六十六頭大青牛，打跑了六十六個大馬猴，劉老六，六老劉，劉老頭，這么老哥仨打死了狗，又蓋起來六十六座好高樓，收起來六十六簍桂花油，洗干凈六十六匹鵝緞綢，洗凈了六十六個獅子滾繡球，在樓外頭栽起來六十六根兒柏木軸，牽回來六十六頭大青牛，逮回來六十六個大馬猴，劉老六，六老劉，劉老頭，這么老哥仨又看見南邊來個氣不休，手里拿著土坯頭去打著狗的頭，也不知氣不休的土坯頭打了狗的頭，還是狗的頭碰壞氣不休的土坯頭，打北邊來了個禿妞妞，手里拿著個油簍口去套狗的頭，也不知禿妞妞的油簍口套了狗的頭，還是狗的頭鉆了禿妞妞的油簍口，狗啃油簍簍油漏，狗不啃油簍簍不漏油。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十一
“我認識你們單位的××”，“我和××是同學，關系很不錯”，等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結果就會更糟。
2.不當反問
主考官問：“關于能否考上，你的期望值是多少?”應試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
3.不合邏輯
考官問：“請你告訴我一次失敗的經歷。”“我想不起我曾經失敗過。”如果這樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優缺點?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實際。
4.本末倒置
例如，一次面試快要結束時，主考官問應試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應試者欠了欠身，開始了他的發問：“請問你們的`學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務?你們會是我的領導嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經超出了應當提問的范圍，使主考官產生了反感。
（二）面試中，忌不良習慣
手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩，忙個不停，做些玩弄領帶、挖鼻、撫弄頭發、掰關節、玩弄考官遞過來的名片等動作。
腳：神經質般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。
行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。
總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。
面試中常見不良表達方式:
1、言之無物。
2、重復哆嗦。
3、口頭禪多。
4、顛倒結巴。
5、儀態失當。
6、表情單調
7、動作過多或過少。
(三)面試禮節
1. 在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。到達面試地點后應在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
2. 在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應有禮貌地說聲： “ 打擾了。 ” 然后向室內考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。
3. 假如要敲門進入，應該敲 2 回是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁。進門后不要用后手隨手將門關上，應轉過身去正對著門，用手輕輕將門合上。
4. 進入面試室后，等考官告訴你 “ 請坐 ” 時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直.
5. 與考官交談時不需要應始終注視對方在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。當然更不能漫不經心地四處張望。
6. 面試結束后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
主考官的面試排得很緊，每半個小時三個同學，誰先來誰先面試，可能有的同學遲到，后面的就替補上來。但也不要提早太多，如果時間沒到，可在公司門口轉轉，千萬不要跑去長時間等候，因為不會因為你早到就會給主考官留下好印象。
頭發梳整齊，皮鞋要擦亮，穿著要得體，牛仔褲也不要污點斑斑，男同學胡子要刮干凈，注意頭皮屑。女同學不要濃妝艷抹，不要用太濃烈的香水。
有的同學面試時，兩條腿不停地晃動，這些都是不禮貌的，這種場合還是有約束比較好。另外，講話要選擇正式用語，不要使用網絡用語或者俗語。
有一次，面試一位同濟大學的同學，美籍華人主考官和他講英文，這位同學講得很不流利，主考官說他講得不好，他說同濟大學教的都是德語，言下之意是他會講很好的德語，那位美籍華人恰好是德國留學生，于是說，好吧，我們來講德語。問了兩個問題，他都答不出來。人都有同情弱者的心理，盡可能地表現出相對的無助。
有的同學在某公司實習，問他為什么不留在對方公司，于是他把公司指責了一番。這時候，作為主考官就容易產生聯想，如果這位同學離開了，是不是也會在背后這樣議論-公司呢？所以，這樣的同學是不敢要的。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十二
如何做好主持人呢?做好主持人需要些什么技巧?下面是小編為大家收集關于如何做好主持人技巧，歡迎借鑒參考。
1、主持會議。
2、調動氛圍。
3、推出演講嘉賓。
1、
開場白。
(1、問好;2、感謝;3介紹自己。)。
2、主持會議(1、告訴大家會議開始;2、宣傳會議紀律)。
3、介紹會議背景。
4、介紹主講嘉賓。
5、活躍氛圍。
6、請出主講嘉賓。
好，謝謝、感謝各位熱情的掌聲!問候在座各位最優秀，最熱愛學習的伙伴們，大家晚上好!
(掌聲)很高興，在這里見到這么多位熱愛學習的好朋友，真誠的友誼，來自于簡單的。
自我介紹。
那我的名字叫xxx來自xxx隊。是本次演講的嘉賓主持。謝謝!(掌聲)。
那么演講開始之前呢，先請大家和xxx做個小小的活動。這個小小的活動呢，有助于我們聽課的效果至少提高百分之三百以上。請在座的各位朋友輕輕地舉起您的左手，有手的觀把手舉起來!好，拍拍您左邊朋友的肩膀，告訴他，感謝您給我一個良好的學習環境(感謝您給我一個良好的學習環境)!好，再舉起我們的右手，拍拍您右邊伙伴的肩膀，大聲的告訴他：謝謝您給我一個良好的學習環境(謝謝您給我一個良好的學習環境)!好，請大家呢，再檢查您包里兜里的手機或小靈通是否調成振動檔或關機狀態，給大家5秒的時間先檢查一下。成功者凡事立刻行動哦!
好，下面呢請大家再次舉起我們的右手，生命在于運動哦。好，請大家跟xxx一起對您身邊的伙伴講：我承諾(我承諾)，假設我的手機一響起(假設我的手機一響起)，我立刻把它送給您(我立刻把它送給您)，我言行一致(我言行一致)。因為言行一致是成功的開始(因為言行一致是成功的開始)。好，為我們言行一致和立刻行動，熱烈掌聲鼓勵一下(掌聲)。
那么首先呢，很開心，非常歡迎大家光臨我們的大學生創業演講演講會。隨著高校的擴招，大學生就業越來越困難，到底是就業還是創業，我們該何去何從。今天，我們請到了大學生創業導師x老師來到我們學校做創業演講。
那么現在呢，xxx先做個小小的了解。請問在座的各位朋友，有聽說過黃一鳴老師或者在海報上看到過x老師介紹的，請再次揮揮手讓我認識一下(舉手)。哇，全場的朋友啊。為我們的先知先覺，再次的掌聲鼓勵一下(掌聲)。
那么今天現場呢，x老師的演講和以往的校園演講不一樣!今天呢，是美國互動式的演講，那么現在請問大家哦!在互動式的演講當中，我們要得到一個更好的學習效果。當老師問到大家問題的時候，大家要不要大聲地回應呢?要還是不要?(要)當老師叫我們“掌聲鼓勵一下”時，應該怎么做呢?(鼓掌)，xxx現在就想聽聽各位世界級、超一流的掌聲，好不好?(熱烈掌聲)。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十三
俗話說：“好的開頭是成功的一半。”對于主持人更是如此。
良好的開場白，是主持人一場節目的關鍵，它可以確定基調、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態勢，從而保證活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好！朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……”
主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情景里。
主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，了解并熟悉主持的內容，有序掌控節目的進行。
一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應變；能左右逢源，靈巧變通；能快捷思考，準確判斷，巧妙地調整表達方式。
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉移到別的地方；或聯系感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離；或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見；或引導自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。
主持人是活動的'指揮者和組織者，是聯系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關系，不是領導和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關系，而是知心朋友的關系。因此，主持人要以民主、平等的態度來主持節目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與受眾親切交談。
不同的活動和內容，必須采用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內容，語言要平穩、莊重；主持體育方面的內容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現場解說要更快；主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩；主持日常生活方面的內容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
除了節目本身的內容限制了主持人的語言風格外，每個節目主持人由于各人的氣質、性格、文化素養、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持形象。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十四
作為一個節目的主持人，先不論節目是什么性質的，單做為主持人來講，就得有很好的口才，這樣才能更好的控制住全場。現在本站小編為你分享了主持人的口才技巧，希望能夠幫到你。
1，要能夠講標準的普通話。
作為一個主持人，有著推廣普通話的義務。目前，一些電臺的節目主持人本來有一口流利、純正的普通話，可主持節目時卻硬要模仿港臺味道，打亂語法表達方式，讓人聽了渾身起雞皮疙瘩。其實，真正的港臺人是很羨慕和渴望講好普通話的。
廣播電視的傳播對象眾多，要想讓眾多的聽觀眾接受節目的內容，就一定要用大眾通用的規范語言。節目主持人的語音應符合現代漢語規范化、標準化的要求，不讀別字音，用詞準確，語句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語。
2，語言要通俗易懂。
主持人面對的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達的意思，就必須要求主持人的語言通俗、易于接受。
3，語言要機智得體。
在節目主持過程中經常會遇到事先沒有預想到的情況，在完全沒有準備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能做到應對得體，出口成章。這種即興應變能力，是與平時知識的積累、文化的儲備有直接關系的。
4，語言風格要有個性。
主持人的個性語言是節目魅力和個人魅力的源泉。個性魅力對于提高主持人節目傳播效果有重要的作用。
5，語言要樸實自然。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節目時語言需要樸實得體，親切自然。尤其是談話類節目，如果主持人的表現高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時冒出，都會使他失去受眾。
1，綜藝節目的綜合性特點。
綜藝節目內容豐富、形式多樣、結構規模龐大、時間跨度長，在內容方面除了吸取各家藝術之長，還融合了很多亞藝術類形式，如游戲、雜技、魔術等等，既保持了原有歌舞類節目、曲藝類節目、音樂、戲曲類節目的藝術審美價值，又增加了欣賞性、娛樂性、通俗性、可視性、參與性、互動性等多種風格，而且這種不同門類、不同派別的多種藝術形式的有機結合，又會給人耳目一新、喜聞樂見的感覺，是多種藝術門類的綜合體現。
2，綜藝節目的參與性特點。
跟新聞節目不同，綜藝節目非常注重同觀眾的互動與參與，這其實是對綜藝節目提出了更高的要求，更加注重節目創作和表演，使綜藝節目更具感染力。
3，綜藝節目主持人的特點。
隨著綜藝節目內容和形式的日益豐富和發展變化，主持人在綜藝節目中的功能不斷深化，原來滿腔熱情、聲情并茂地背誦串聯詞，已不足以面對熱情似火的觀眾，做出快速迅捷的語言反應，要把多種藝術形式和現場觀眾組合成一個有機整體，產生共鳴，引起互動，同時要在直播現場富有創造性地表達編導意圖、靈活應變、駕馭現場、保障安全，主持人是最為關鍵的人物。
可以說，主持人是綜藝節目形式的體現者和代表者，是節目高潮迭起的引導者，是處理節目突發事件的救火者，是參與互動引發共鳴的帶路者，是整個節目的貫徹執行者，是整個節目的靈魂。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十五
意境是指詩歌等文學藝術作品通過形象描寫表現出來的境界和情調。不管是格律詩還是自由詩，如果沒有意境就很難說是好詩，朗誦者表達不出意境，也就不算是上乘的朗誦。無意境的朗誦，情浮意淺，聲音形式怎樣變化多端，也彌補不了這根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，緊緊抓住具體而微妙的構思與變化。同時，要在此基礎上，引發濃烈的感情，并做到"因境抒情".
第一，詩歌往往充滿了比喻和象征，如果不從意境感受著眼就往往使人眼花繚亂，如墮入云里霧中，不得要領。
第二，詩的語言較為凝練的特性，在詩作中顯現出萬千氣象，不感受意境，只是局限于文字，詩昧就無從表現。
第三，詩的語言又具有跳躍性，更增加了詩歌的容量。朗誦者如果表達不出詩的跳躍中的內在程序，把一個個句子平擺浮擱地讀出，意境也就無從表達了。
第四，因境抒情，從全詩的整體出發，在意境需要的前提下引發，避免片段感。
以《囚歌》為例。作者身陷囹圄而不屈，面對利誘而不惑，豪情壯志、氣貫長虹。
人的身軀與狗洞，"自由"與永生，簡潔鮮明的對比，造成了恢宏高遠的意境。在朗誦時，必須提挈全篇，以具體的、形象的比喻和象征傳達出意境的可感性，發揮意境的感染力。
這里需要指出的是，朗誦最忌諱脫離整體意境感受去圖解比喻和象征，致使詩歌的朗誦有貌無神。
為人進出的門緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開著，
一個聲音在高叫著：
"爬出來吧，給你自由!"
我渴望自由，
但我深知，
人的軀體，怎能從狗洞子里爬出!
我期待著，
地下的烈火升騰，
讓我和這活棺材，
一齊燒掉。
我將在烈火與熱血中得到永生!
比如，"爬出來吧，給你自由!"是詩人轉述自己的所聽所感，而并不是由一個說客出面，所以，在表達中充滿了憎惡、否定的態度感情，從而也更增添了詩人赤誠的內心。如果朗誦者忽然以敵人的語氣，甚至某種怪腔怪調表達，那意境便頓然消失。還比如，"我將在烈火與熱血中得到永生!"本是表達詩人的熱烈期望，深沉內在，自勵自勉，如果朗誦者為加重語氣分量，采用上揚語勢，像是在發出號召，就會破壞應有之意境。
因此，意境，必須從整體把握，避免落人圖解式的歧途。
基調是指全篇總體的思想感情運動顯露出來的色彩和分量，是總的態度、感情的傾向，節律就是指詩歌及其朗誦的節奏和韻律。基調是全局性、整體性的問題，既要注意總體的色彩，即基本的態度、基本的感情，基調總的色彩制約著每個具體的句、段、行的表達色彩;同時，還要注意總體的分量，即態度的輕重程度，感情的濃淡程度。把握準了基調，也就把準了朗誦的總的色彩和分量，即總的傾向、方向和意向。
基調的確定，特別強調對文字作品的整體感受，然后細化為群體和個體的具體感受。最終形成整體對個體的統攝關照，個體對整體的呼應。
基調的聲音表現，雖然離不開音高、音長、音強，但更強調音色的變化，如明暗、松緊、抑揚、頓挫的自如彈動，鮮活鋪陳。
把握準了基調，朗誦就有了基本的方向，就不會偏離基本的方向。
節律是詩的生命，也是詩歌朗誦成功的關鍵。
格律詩由于字數一定，在朗誦時應體現出這一特點，使聽者感覺出這一點，這很重要。停連不能打破她的格式，不能打亂重新安排，也就是說，文字語言中的標點符號同朗誦時停頓的位置是一致的，不能顯出字數似乎不一定的樣子來。
另外，格律詩還應體現出語節一定。語節含有音步、節奏的意思。語節一定，在詩的格律上表現為句中詞的疏密度大體相近。不同的格律，有不同的語節安排，也不能亂來。
如五言絕句分為兩個語節：
窗前|明月光|，
疑是|地上霜|
舉頭|望明月|，
低頭|思故鄉|
如七言絕句，分為三個語節：
渭城|朝雨|浥輕塵|，
客舍|青青|柳色新|.
勸君|更盡|.一杯酒|，
西出|陽關|無故人|.
除了字數一定，語節一定之外，格律詩的朗誦還要注意韻腳呼應和平仄相合。在字數、語節、韻腳一定的情況下，平仄相對應，于是就可以變得更為錯落有致，節奏的抑揚回環更加鮮明，這就使人感到音韻鏗鏘，倍覺動聽。
自由詩因為它字數不定，語節不定、平仄不定，甚至韻腳不定。把握節奏、重視詩味就更顯重要。朗誦時，如果不把握節奏，只剩了"自由"而丟掉了"詩"，而詩味，恰恰從節奏中來。自由詩朗誦的節奏，既體現著意境美，也顯示著音韻美，善于把握節奏，詩味便彰顯出來。這里一是要注意呼應對稱，二是要善于起伏跌宕、靈動停連。當然，要避免主觀隨意的忽高忽低，忽快忽慢，使得語節、詩行、詩節雜亂無章，聽似起伏跌宕，大停大連，實則破壞了詩的形式，打亂了詩的步伐。因為朗誦者的主觀隨意性處理，有可能會破壞詩人嚴謹的構思和布局。
專業考試中的詩歌朗誦，雖然面對的只是幾位主考老師，但也是屬于"當眾朗誦"，當眾朗誦最忌諱的就是平平淡淡，不起波瀾。當眾朗誦詩要講究"高潮"，即在最為關鍵之處，經過極有沖擊力的強化表達，給人以震撼，使聽者產生強烈的"巔峰體驗".而這種效果的出現是就要抓住重點，著力表達重點和高潮要注意：
第一，重點，如畫龍點睛，他解釋詩歌的精神的實質、感情的高點、意義的趨向、藝術的分寸。
第二，重點要少而精，不宜散亂，不宜雜多。只有少而精干，能突出也才會深刻。
第三，重點不是單純的理智產物，必須同時是感情產物，不僅是"語意的解讀"，還應是語趣(理趣、情趣)的表露。
第四，重點不是單純的加重聲音，但那聲音一定與眾不同，那效果一定不同凡響。重點是軸心，是路牌。
第五，非重點相輔相成，在比較中仍存在，在對比中顯現。
考生朋友：詩言志，詩傳情，動真心，傳真情，有章法，定成功。
詩歌。大體上可分為兩類，即格律詩和自由式。格律詩，也叫舊體詩，廣義上還包括詞，統稱古詩詞。自由詩又叫新詩，在我國，新詩主要是從五四運動以后，隨著白話文的興起和西方詩歌的影響而發展起來的。不管是格律詩還是自由詩，作為專業考試朗誦之用，首先就要選好作品和深入理解作品。
因為不是所有的'詩歌都適合朗誦。選好作品需要注意以下幾點：
第一，作品一定是自己喜歡的，別人推薦的作品即使再好，但是朗誦者本人沒感覺，調動不起朗誦的愿望，那也不適合來朗誦。
第二，作品內容便于理解，不能深奧難懂。看著都費解的，朗誦出來效果也不會好。
第三，語言要瑯瑯上口，詩作本身韻律感強，有較鮮明的節奏起伏變化，形象生動，容易產生一定的沖擊力。
第四，感情摯烈，具有一定的變化幅度和對比。
第五，篇幅適中，不宜太短或太長，要有完整性。
一般不要選擇節選片段的作品。
選好了作品，還要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意，還要了解作品產生的年代和寫作背景，還要了解作者的生平、創作和他其他相關的作品，而不能簡單地理解了大概的意思就上場朗誦。詩的語言是非常凝練的，往往表面淺顯易懂的句子的背后蘊含著深刻的意義，這是表面化的理解所體會不到的。深入理解有一點就是準確把握詩所反映的特定時代的情緒并加以準確表達，如果不對以上那些背景的東西加深了解認識，表達出來就可能是一種當下時代的情緒，這就不準確了。
情景再現定義：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物、事件、情節、場面、景物、情緒。在朗朗讀者腦海里不斷浮現，形成連續活動的畫面，并不斷引發相應的態度、感情，這個過程就是情景再現。
(一)理清頭緒：腦海里連續活動的畫面----開頭是?----接下來的變化?---如何發展?---結果?---那里是特寫?---要心中有數，不溫不火。
(二)設身處地：處于事件的情理之中，主要是獲得現場感，產生"我就在"的感覺。
(三)觸景生情：是情景再現的核心，朗讀中特別強調積極的反映，在毫無準備的情況下，一個具體的"景"的刺激，馬上引起具體的"情"，又要完全符合稿件的要求。
(四)現身說法：既然稿件中的情景始終"再現"，那么，把這情景再現的過程轉述出來，朗誦者在腦中再現了文章中的情景，經過自己的消化吸收，加工制作，使聽眾產生某中情景的再現，從中受到感染。
主持人主持稿的寫作技巧（專業16篇）篇十六
幽默是一朵永不凋謝的鮮花，時時刻刻散發著智慧的芳香。
幽默能使我們情不自禁地漾起笑意乃至發出笑聲，而在獲得這種審美愉悅的同時，還往往可以受到理性的啟迪，無怪乎人們要稱其為永不凋謝的智慧之花。我們每個人都希望自己說的話充滿情趣和智慧，那就必須掌握一定的方法和技巧。
組合錯位甲乙兩種事物性質原本不同，卻因某一相似之處而混為一談，那么，在本該用甲的地方而用上了乙，這種錯位組合勢必導致荒誕不經。故意化異亂同，組合錯位，這是幽默“創作者”的慣用技法。
生拉硬扯。兩個事物原本風馬牛不相及，偏要搜出一星半點的皮相相似，肆意穿鑿為有內在聯系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯。當初我只是愛上了她的酒渦，因為我貪杯，可我現在要同她整個人結婚了。”酒渦跟貪杯本來毫無瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來建立起因果關系，從邏輯上講，無疑是荒唐之至的；但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經”中自有“經”在。
處事僵化。世間萬物都處于相互聯系之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不動地用于彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來，有警察保護。”在警察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來尋求保護解除害怕，無疑是驢唇不對馬嘴。這不是不分場合、對象，處事僵化釀成的幽默嗎？充滿情趣，又蘊含智慧。
語意挪移。在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來祝賀。村長高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽。”老人很仔細地打量了村長一番，然后說：“為什么不能呀？你身體好像很結實。”村長所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長希望自己能再活一年”。經過老人的語意挪移，話語中無疑增添了情趣和智慧。
暗渡陳倉在感知和思維過程中，我們常常會因為主要路徑特別明顯而滑過另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉的方法正是鉆了這種“注意滑過”的空子。具體方法有以下幾種：
反應乖張。感知或思維的最后一步是對照記憶經驗作出反應，而這反應又總是或隱或顯地受著種種既定規范的支配。如果反應悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導游提醒游客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過……”他繼續平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色。”導游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。
弦外有音說話時本義分明在彼，卻偏偏言此，由于其間的某種伴生關系或特定關聯，讓人由此而悟到彼，這就平添了一層曲折，因而顯得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常見的有：
倒賺入彀此法同樣可以使話語充滿情趣和智慧，它多用于角色交鋒之中。可分為言辭推演和做法仿效兩種。
做法仿效。一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當地酒館泡到十點多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時返回家中，我想上班也需要同樣的時間：我不希望你遲到。”不言而喻，妻子對于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對這種“請君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時，也會佩服妻子的滑稽多智。