感恩，是一種積極向上的情緒，能夠讓我們更加快樂、幸福。下面是一些感恩的名人名言，讓我們一起來領略感恩的智慧和哲理。
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
你知道父母的一天都干了些什么嗎？仔細觀察你會發現，他們辛辛苦苦都是為了我們呀！
爸爸為了將來供我上大學，背井離鄉，去新加坡打工了。
媽媽為了提高我的作文水平，給我開通了博客，一到星期天，媽媽就耐心的陪著我寫文章，修改文章，一寫就是幾個小時，然后再幫我把寫好的文章發到博客上。媽媽說“孩子，你寫的文章棒極了，但是，要想寫出更好的文章還要多讀書。‘讀書破萬卷，下筆如有神’說的。就是這個道理。”于是，每天睡覺前，勞累了一整天的媽媽還要陪著我讀一些課外書。在學習的路上，因為有了媽媽的鼓勵和陪伴，我很自信：“等著瞧吧，早晚有一天，我會考第一！長大了，我還要去北京念清華大學。”每當我這樣說的時候，媽媽總會笑著說：“我相信，你能行！只要功夫深，鐵杵磨成針。加油吧，孩子。”
盡管爸爸媽媽為我付出了很多很多，可是，有時候，我并不能理解爸爸媽媽為我所做的一切。
記得有一次，鄰居家的老奶奶把玉米晾曬在我家門前。小伙伴路過，就把玉米當做沙子，堆著玩，我看見了也跟著玩，還把玉米捧上平房向下扔，看誰扔得遠。結果，草叢里，泥地里，草垛旁，路邊，到處都是玉米粒。媽媽知道了，趕緊領著我和小伙伴們去老奶奶家道歉，然后一起幫著老奶奶拾玉米粒。那天晚上，媽媽把我狠狠地打了一頓。扔玉米粒又不是我出的主意，我感到委屈。
媽媽就讓我背《鋤禾》這首詩，然后，又對我說了許多話，那天，媽媽對我說的話最多。
“孩子，每一粒糧食都來之不易，哪能糟蹋糧食呢，特別是老奶奶，年歲大了，種點糧食更不容易。你也看見了，老奶奶行走不靈便，蹲下去都費事，你把玉米扔的到處都是，你瞧她拾得多辛苦呀！就算是扔玉米不是你出的.主意，知道是壞事，就不該參與！再說了，老奶奶是咱家鄰居，有點好吃的總能想到你，你看見有人扔老奶奶的玉米，咋就不能制止一下呢？或者跑著去告訴老奶奶一聲也好。”
現在，我長大了，懂事了，我能理解媽媽的心，她所做的一切都是為了我好，她是想把我培養成一個人人夸獎的好孩子。
“樹欲止而風不靜，子欲養而親不待”春秋時孔子偕徒外游，忽聞道旁有哭聲，停而趨前詢其故，哭者曰：“我少時好學，曾游學各國，歸時雙親已故。為人子者，昔日應侍奉父母時而我不在，猶如‘樹欲靜而風不止’；今我欲供養父母而親不在。逝者已矣，其情難忘，故感悲而哭。”借樹欲靜，而風不休不止吹之為喻。實嘆人子欲孝敬雙親時，其父母皆已亡故。要趁父母都在身邊是好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時懊悔當初。
時間去哪兒了，我們不能再讓時間偷偷的溜走了，我們一定要珍惜眼前，孝敬父母，多一點時間陪伴父母，每次回家哪怕和父母聊會天！還是那句話：常回家看看！讓每一位父母都有個幸福的晚年，做一個孝順父母的孩子！感恩父母，時不待我！
俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”更何況，父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。就讓我們懷著一顆感恩的心一起回報父母吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇二
尊敬的校領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我們演講的題目是《感恩父母》！
張：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
劉：父母賦予我們生命，撫育我們成長，父愛如山，母愛如水，我們應該感恩父母。
齊：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩天空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
王：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
韓：父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的.恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？張：記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！這篇廣告，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了那個可愛的男孩，更為了那一份至深的愛和發自內心的感恩。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
齊：同學們，感恩我們的父母吧！
王：父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；
劉：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前談及；
韓：父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。
張：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
齊：同學們，讓我們感謝父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！
王：我的演講到此結束，謝謝大家！
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇三
從此我再也沒有看到它。
有一次我爸爸帶我到姐姐家玩，我無意間看到夾縫中生出一棵小苗，我震驚了，這里沒有泥土的養分，沒有水源，它竟能生存下來，這是要多大的毅力和勇氣呀。我看著這株樹苗不禁陷入了沉思。動植物都有如此堅強的毅力和勇氣，那我們人類呢?我們大多數人遇到困難，總是選擇逃避。
生命何其珍貴，感恩命運的饋贈，向生命致敬!
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇四
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!
我是高二（9）班的班長劉思平，今天我要講的是與雙十一有關的事情，不是馬云掙了多少錢，而是雙十一對于北京市民來講，是“自覺排隊日”，從11月開始，以后每月11日是北京市的“自覺排隊日”，意為兩人以上就應像“11”一樣順序排列，在一個文明城市之中，排隊不僅意味著對公平秩序的遵守與履行，更體現著一種對社會資源的分配原則，對于效率的合理追求，和對他人權利的尊重。而這些恰恰是一個文明社會的基石。所以，今天我國旗下講話的主題是：敬畏規則，敬畏生命。
關于規則，哈佛大學給了我們最好的解釋。1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，他在經過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀律，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學生懷著不安的心敲開了校長辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學校。校長先是表示感激，并對學生的勇氣和誠實予以褒獎，幾天后，接著就把他開除出了學校。賞罰分明，一點也不拖泥帶水。對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規則。
中國人需不需要鞭子我不知道，但新加坡對規則的遵守是需要鞭子的，在新加坡有至少30種罪名適用鞭刑，不僅犯罪用鞭刑，軍隊用鞭刑，而且學校也用鞭刑。學生違反校規比如抽煙、逃課、作弊都可以抽鞭子。不過為了關愛未成年人，學生一次最多抽六鞭子，不能再多了。
“敬畏之心”，是一種“自我約束”，是一種“自我監督”，是一種“自我鞭策”；人一旦沒有敬畏之心，往往就會肆無忌憚。學校，是我們必須敬畏的地方，但當我們留心校園，卻發現一些不和諧的音符。比如：有些同學早上遲到，還把教室當成食堂；有些同學違規攜帶手機；有些同學不按要求穿校服，佩戴首飾；有些同學出操拖拖拉拉，就餐卻飛速奔跑；課堂上講廢話，寫紙條，打瞌睡，下課瘋狂追逐打鬧；有些同學講臟話、大聲怪叫等等。有些同學認為這是小事，不以為然。試想，如果熄燈后你依舊在說話，你就影響了其他同學的休息；如果在上課鈴響后，你才踏進教室，你就破壞了教學秩序；在食堂，你為節省時間插隊，必然會影響其他同學。不守規則逞一時之快，但得到的卻是眾人的鄙夷和內心的不安。而這一切，都源于對行為規范的漠視。如果我們每個人只一味地強調個人的自由，無視規則和紀律的約束，那么，當規則消失的時候，自由也會隨之消失。因此，遵守規則，才會有真正意義上的自由。一個人生活在集體中，自覺接受規則的約束顯得越發重要。
規則是最堅硬的石頭，讓一切試圖褻瀆它的人束手無策；規則是最芬芳的花朵，讓一切堅守它的人分享到成功的蜂蜜。
規則，讓人別無選擇，人們除了愛它，就是更愛它。我的國旗下講話完畢，謝謝大家。
（供稿：校學生發展指導中心）。
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇五
都是女孩子怕蟲，尤其是那種“三頭六臂”的。的確，現在的我就很怕它們，甚至見到了就會毛骨悚然，嚇得不知如何是好。
可兒時的我并非如此。記得那是寄居在祖母家中，祖母家住在一樓，出門便是于耍的天地，而我偏偏不喜歡跟女孩們“扮公主”、“做千金”，男孩子們又不愿帶著我這個小丫頭打打鬧鬧。無奈，我只好自尋玩處。
幼小的我對螞蟻產生了興趣。祖母家門口有幾個螞蟻洞，真不知總是粗心大意的我是怎么發現那細小甚微的螞蟻洞的，我于是常常捉螞蟻來充當玩具。
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旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
同學們，每當清晨，你從宿舍走到書生朗誦的教室一路上吹著微風，你是否感受到生命的美好及生命的可貴！沒錯，生命就是鮮花，它為我們生長的大地帶來勃勃生機，生命就像剛出土的幼芽，給土地帶來無限的期望。我們每個人都是一個鮮活的生命，正是因為我們的存在，才使我們的家幸福而美滿，使我們的學校更為活躍，使我們的祖國煥發無限的朝氣。但同時，大家是否也意識到，我們的生命也是脆弱的.，只要稍不加以珍惜就會枯萎、凋零。
同學們，安全對于每個人來說，都是至關重要的。使廣大青少年健康成長是全體的家長與老師們的共同愿望。大多數同學也知道生命的可貴，但是在日常的學習生活中仍有許多同學存在一些不安全的行為，仍存在僥幸心理。總有同學不注意安全，不珍惜生命，把老師對他的悉心教育與家長對他的叮嚀囑咐當耳邊風。結果受到了重大傷害，不僅耽誤了自己的學習，也危及了自己的生命更是讓家長操碎了心。這時才幡然醒悟！據可靠消息統計，我國平均每年有一萬六千名中小學生死于安全事故，也意味著每天有40名學生將從自己的班級永遠離去。這個數字實在令人觸目驚心！難道就束手無策了？讓我們來分析一下，造成傷亡的因素主要有五個“交通事故，溺水，家庭暴力，食物安全，及打架斗毆”但是這些傷亡都是可以避免的。為了使我們的校園更安全更美好。我希望大家能共同做到以下幾點！
1、初中的同學盡量不騎車上學，騎車的同學速度不宜過快，認真遵守交通規則，做到一停，二看，三通過。
2、課件文明休息，做到不打鬧，不奔跑。
3、上下樓梯不推擠，嚴禁從欄桿上下滑。
4、有先天性疾病不參加高強度體育鍛煉的同學應及時向老師匯報，老師應給予關照。
5、集體外出應事先進行安全教育。
6、不吃流動攤點的不潔食品。
7、不到營業性歌廳、舞廳，不與陌生人做過多的交談，不結交不良少年。
同學們遵守校紀，遵守社會上法律就是尊重自我，珍愛生命。人的生命最寶貴的。生命與安全是是緊緊聯系在一起的，關注生命就是關注安全，我相信，只要我們把握好安全就能使我們遠離危險，健康成長。
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇七
作者：勵志爺爺陳嵐|來自：陳嵐oscarg八秩老翁創作勵志博客“給我一個支撐點，我會把地球支起。”從古希臘哲人的名言中，讀出生活的幾分狂妄幾分自信。這是生活的魄力。
泰戈爾說：錯過太陽時，你在哭泣，那么你也會錯過星星。在生活中抗爭后，哪怕滿身瘡痍，也該把無奈沉入心底。
我認為這才是生活的哲理。
不能舍棄別人都有的，就得不到別人都沒有的。會生活的人失去的多，得到的更多。這是生活的固執。
能把心割碎分贈給他人，你會贏得更多的朋友，多一個朋友多一個世界。驀然回首，你已不再是孤寂的獨行人，這是生活的藝術。
不要一定讓生活跌宕波瀾，要知道平靜無奇才是生活的真。惟有踏踏實實走進生活的人，才能真正品味生活的真諦。
不要害怕貧窮，要做流浪的吉普賽人――即使一無所有也要永遠歌唱。生活的每一個年輪，都交織著悲、愁、喜、樂，珍藏希望、熱愛生活的人，將永遠得到生活的青睞。
這會兒，我給大家分享一個熱愛生命的故事。
這是一個真實的故事。有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。
醫生根據她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。
她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”
在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓。
最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
讀了上面的這個故事，我們都會深深地，被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。
在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情！
總之一句話，我們必須熱愛我們的生命和生活！
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇八
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
生命是多姿多彩的，各有各的特點，每個人的生命中都會經歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。
感恩生命，是它把我帶到了這個充滿真情的世界。讓我認識了無微不至關懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學，是我感受到人間真情所在。它讓我歡樂，但有時也許會發生某些微不足道的`小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個處處有真情的世界。
感恩生命，是他把我帶到了這個和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當節假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業，有空時，總會帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時，我也會跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個幸福的家庭之中。
感恩生命，是它賜予了我可以學習知識、探索科學的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”。現在，我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！
感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。
失落時，朋友會是我很好的傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時，朋友便會遞上一個干凈的手帕，并開導我，使我的心情很快好了起來；開心時，朋友回和我一同笑，此時，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。
感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧！
大地賦予了我生命，生命讓我的人生更精彩。感恩生命，使我活得精彩而快樂。
感恩生命，因為它給了我一雙明亮的眼睛。它使我看見了人生百態，悲歡離合，世態炎涼，它更使我看見了花的嫣然、月的朦朧、淚的晶瑩、星的燦爛、陽光的溫暖、落英的繽紛，它使我看見了祖國的大好河川、繁榮昌盛，也看到了人與人之間的關愛，同學之間的友愛，親人之間的濃濃親情。
感恩生命，因為他給了我一雙靈敏的耳朵，它讓我聽到了笑聲、哭聲、嘆息聲；讓我聽到了小鳥的啁啾聲、青蛙的呱呱聲，蟬的知了知了聲；讓我聽到了甜言蜜語與諄諄教誨；讓我傾聽藝術之美，我感受到了聲音的美妙，體驗到了音樂世界的奇妙。
感恩生命，因為它給了我一張能說會道的嘴巴。讓我嘗遍世間美味，吃盡佳肴美餐。也因為它還讓我體會到了朗讀的奧妙，讓我能吐露心扉，述說自己的歡喜與憂愁，讓我有與人友好交流，融洽交談的本領的本領。
感恩生命，因為它給了我一雙靈巧的手。讓我活得勞動的快樂，體會付出的滋味。()它讓我寫出優美的文字，畫出美麗的圖案。我的生活離不開它，無論是吃飯、洗臉、刷牙、還是放風箏。這雙手將讓我創造出一個屬于自己的明天。
感恩生命，因為它讓我擁有一雙矯健的腿。讓我能再綠茵場上奔跑，讓我在登山時一展雄姿，讓我在滑冰時繞出各種花樣，。讓我明白了生命在于運動，讓我盡情展示生命的活力。
如果生命是一條大江，感恩生命就是其中最美的浪花。如果生命是一棵樹，感恩生命就是樹上最碩大的果實。如果生命是花園，感恩生命就是其中最奪目的花兒。感恩生命，它使我擁有了眼、耳、口、鼻、手、腳，讓我的人生變得五彩、變得多姿。
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旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇九
常常抱怨命運的不公；常常覺得生命里黯淡無光；常常認為成功離自己太遠；也常常將自己推進痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發出，讓它隨風而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風拂面，像走進了如詩如畫的境界。草地上調皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們在葉子上歡樂地跳著，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時覺得舒暢很多。一縷柔和的陽光灑進樹林，它是那般神圣，用它無私的光輝照耀大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時間，心好像在飛，飛向那蔚藍純潔的天空，遠離喧囂，遠離苦惱，遠離失敗，去追求屬于自己的藍天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細聆聽那叮當的水聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來是幾只可愛的小鳥呢！它們在枝頭婉轉的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來。這時，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺得眼前豁然開朗，我頓悟。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會一切悲傷與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應該無怨無悔。
面對藍的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
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旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇十
生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，讓我們熱愛生命，珍惜生命的美好。
一直以來，生命在我的眼里就是吃飯和學習，日復一日，月復一月，年復一年，沒有什么特別的。但在我讀了海倫*凱勒的《假如給我三天光明》后，我一下子猛然醒悟，原來，我的生活是如此的精彩，值得珍惜。
海倫*凱勒在擁有了十九個月的光明和聲音之后，五彩斑斕的世界與天籟般的音符就在她的面前關閉了大門。但海倫*凱勒靠著一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，給無望的世界帶來希望，同時，又把慈愛的雙手伸向了全世界。
海倫*凱勒在《假如給我三天光明》中寫到，如果有奇跡，可以給她三天光明，第一天，她希望凝視親愛的老師和身旁的朋友，還有忠實的狗和大量的書。第二天，她要看的是首都藝術博物館與一場賞心悅目的戲劇表演。第三天，她要迎接黎明，讓美的世界在自己的眼前慢慢展現。讀到這兒，我淚如雨下。光明的世界對于海倫*凱勒而言，只能永遠是假如。八十七年無光，無聲，無語的艱難歲月，海倫*凱勒憑著勇敢和對生命的愛才讓光明在她的心中開花。
我想，假如有一天，這個世界只留給我三天光明，我最喜歡看到什么呢?——我想看駿馬在草地上奔馳，我想看一碧如洗的拉薩的天空，我還想到“泉城”--濟南和充滿詩情畫意的人間仙境--九寨溝去走一走，我更想陶醉在媽媽含笑的目光里。。。。。。而這一切，我知道，三天是遠遠不夠的!但好在，三天光明之后的黑暗對我而言，只是假如。
珍惜生命，感恩生活，是我從海淪*凱勒身上得到的感悟!
世界上什么東西最寶貴呢?有人說是時間，有人說是友誼，也有人說是金銀財寶……而我認為最寶貴的是生命，因為每個人僅有一次生命!
生命是寶貴的，可生命的價值是無法用金錢看來衡量的。錢沒了可以再賺，衣服破了可以再補，可是生命沒有了怎么也無法挽回的。而每個人生命的價值在于她的出色，在于她是否閃閃發光。所以，那些視生命如糞土的人永遠不可能活得精彩。德國偉大的音樂家貝多芬曾經雙耳失聰，但他完全沒有放棄音樂的夢想，在短短的七十五年里，為人類留下了無價的音樂寶藏。被世人尊稱為“樂圣”。他以頑強的生命力和不朽的信念創造了一個又一個奇跡。
生命是脆弱的，可她也是永恒的。2008年5月12日，一場突如其來的.大地震不僅毀了我們的家園，還奪走了無數個鮮活的生命，在災難面前，生命是脆弱的!然而，許多敬畏生命的人卻能讓生命永恒。德陽市東汽中學的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開雙臂趴在課桌上，用自己的血肉之軀護住身下的四個學生;汶川映秀鎮小學張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……當災害襲來時，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的身軀無法承受千斤重壓，可是，他們義無反顧，在生命的最后一刻綻放出善良的一面，閃爍著人性的光輝，譜寫出壯烈的凱歌，鑄就了生命的偉大和永恒!
生命是多姿多彩的，我們的生活因生命而精彩。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒，綠葉在陽光下閃亮，展示它頑強的生命和無窮的魅力，嬌嫩的花朵在綠叢中孕育芳香，將淡淡的芳香彌漫在清新的空氣里，勤勞的小蜜蜂提著花籃在花叢中尋覓生過的甜蜜，小黃鶯在高高的樹枝上婉轉歌唱，活潑可愛的孩子在草地上盡情玩耍，歡聲笑語隨風飄蕩……生命展示美麗，生命體現和諧，生命追求卓越。
諾貝爾曾今說過：“生命，那是大自然送給人類雕琢的寶石。”是啊!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有競爭和拼搏;有了生命，才有希望與理想!身為90后的我們，更應感恩生命，熱愛生命，悉心呵護我們的生命，身邊的生命，并為之而努力拼搏，揮灑汗水，勇敢攀登生命的高峰!
珍愛生命，安全第一。意思就是說：愛護自己的生命，首先要注意安全。一個人的生命是脆弱的，一旦消逝就永不再來。可見生命是何等的珍貴!多么需要我們用心去呵護啊!
注意安全，就是呵護生命，安全不僅是個人問題，而且還關系到家庭的幸福，關系到整個社會、國家和民族的安全與穩定。
古人說：“身體發膚，受之父母”，人的生命來自于父母。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母養育了我們，我們要懂得感恩，不能因忽視安全或一時沖動，傷及身體甚至危及到生命安全，這會傷父母的心，是不孝的行為。生活中有許多有意義的事情等著我們去做，我們可以和小伙伴一起去郊游，去爬山，去上學，去逛街。一起歡笑，一起歌唱。這一切美好的事情，皆因有生命的存在。
珍愛生命，就要遵守紀律。在學校里，不要把樓梯扶手當滑梯，課間時，不要追逐打鬧。不要壓在同學身上打滾，不要搞惡作劇，無論在任何場合，都要有安全意識。
珍愛生命，就要學會善待自己，以一顆平常心對待生活，學會與人相處，遇到困難與挫折，沉著應付，要相信，人生沒有邁不過的坎。
珍愛生命，就要讓自己的生命有價值，要不斷地充實自己、提高自己，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，安全第一。讓我們從自身做起。
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇十一
學校為了迎接“三八”婦女節，開展了“生命教育月”活動，其中有一項護蛋活動。老師要求我們每人帶一枚雞蛋保護一天，讓我們都來體會一下做母親的感受吧!
第二天一起床，想到每天都是媽媽伺候我，而今天我卻要照料一枚蛋寶寶，心里既緊張又興奮。雖說只區區的一枚小雞蛋，可我一點也不敢大意。我把它包的嚴嚴實實的然后放進口袋里。上課、課間、解小便我都把它帶著，像藏著寶物似的小心翼翼地呵護著它。一上午過去了，它總算完好無損，我仿佛看到這個雞蛋已經變成一只小雞在向我開心的祝賀呢!下午，同學們聚到一起，我告訴他們，中午休息時我用熱水袋敷著小雞蛋，同學們非常好奇都想知道有沒有孵出小雞呢?我也經不住好奇，忍不住打開來看看，原來安然無恙。我趕緊把它放進去，可沒想到就在這時，“啪”的一聲，雞蛋落地了，碎了。我后悔極了。我的護蛋行動就這樣以失敗而告終。
這次護蛋行動我做的不夠好，后來我才知道，我們這樣是不可能孵出小雞的。如果還有一次，我一定會認真完成任務。雖然沒有成功，但從這次護蛋行動中我體會到了媽媽生我，養育我是多么不容易，多么辛苦。所以，我們不僅要珍惜生命，更要學會。
感恩父母。
旅游的生命感恩篇（通用12篇）篇十二
自古看羊跪吃奶;看烏鴉喂父母……都是來自“孝順”二字，看了《弟子規》，明白了各行各業孝為先的道理。俗話說，一寸長的草有多少愛，就有三分春光。是關于我們勤勞的母親。
同學們，想一想：我們出生的時候，才一尺多長，還不到五公斤重。不會走路，不會說話，不會照顧自己。在襁褓中，我們只能通過哭泣來表達自己的想法。看看現在健康快樂的人們，于是人們說世界上最偉大的東西是母親，我覺得這是絕對正確的。
有一次，我發高燒。當時已經是深夜了。路上剩下的出租車不多了，我媽的心情真的是十五桶打水。無奈之下，媽媽只好背著我去了兒童醫院。
當我到達醫院時，我媽媽正在出汗。突然鼻子酸酸的，幾行眼淚立刻從眼角流了出來。我讓我媽讓我失望，我媽不管多累都忍著。我也笑著說：“我不累，要運動。”我知道。媽媽不想讓我擔心。
幾分鐘后，我終于掛上了吊瓶。我想：媽媽可以休息一下，睡一會兒。我媽怕我把吊瓶掛在椅子上不舒服，就給我租了一張床。我很快就睡著了。
凌晨三點多，被外面的聲音吵醒。昏暗的燈光下，我看到媽媽一直沒睡，守在床邊看著我。吊瓶終于打完了，我和媽媽一起出院了。
滴水之恩，當涌泉相報。同學們，讓我們學會感恩!
只要這個世界上感恩多了，爭吵和欺騙就少了。更何況父母的恩情遠比天高，比海深。感恩是一切的源泉;感恩是世間永恒的真理!