教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）

通過閱讀大量的范文范本，我們可以積累豐富的寫作經(jīng)驗和素材，為以后的寫作積累充分的準(zhǔn)備。以下是一些范文范本的示例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇一

財產(chǎn)保險股份有限公司公司：

聲明人(被保險人)就車牌號閩的汽車(產(chǎn)牌型號為)。

向貴司投保了機(jī)動車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險、機(jī)動車第三者責(zé)任保險、汽車損失保險等險種，該車于年月日在地段發(fā)生交通事故，因，聲明人聲明，上述情形下發(fā)生交通事故造成的損失貴司不需承擔(dān)賠償責(zé)任，包括對第三者的賠償以及本車人員、本車車損的賠償責(zé)任，聲明人聲明不向貴司提起任何的保險索賠。

特此聲明。

聲明人(被保險人)：

日期：年月日

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇二

葉克明、李東紅、劉新璐、羅尚文、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)。

主持人：周才敏(辦公室主任)。

記錄人：胡嘉雯。

事進(jìn)行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結(jié)，對今后的個人發(fā)展以及學(xué)校建設(shè)提出寶貴意見，其次請各位指導(dǎo)老師發(fā)表意見，最后我會談?wù)勣D(zhuǎn)正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始。

張曉瑜(新教師)：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習(xí)期間，我以一名稱職教師的標(biāo)準(zhǔn)在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等各方面嚴(yán)格要求自己，在見習(xí)期結(jié)束之季，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請，并將工作情況匯報如下：一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟。積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來,我擔(dān)任高一年級一至六班的美術(shù)課,在王慧燕教師的不倦指導(dǎo)下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規(guī)律。利用每周二下午第八節(jié)課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學(xué)生們追求知識的喜悅。與此同時我還負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)文工作，在李主任和羅書記的帶領(lǐng)下我逐漸的了解到這項工作的性質(zhì)，抓住了創(chuàng)文工作的規(guī)律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學(xué)習(xí),探索先進(jìn)的教學(xué)理念。盡可能的利用多媒體教學(xué),在課堂上能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生傳播當(dāng)今世界先進(jìn)的藝術(shù)理念,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。

吳簡迪(新教師)：在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系，實施素質(zhì)教育，利用班會課加強(qiáng)思想品德教育，積極找學(xué)生聊天，積極思考;教師工作方面，我認(rèn)真聽課，認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認(rèn)識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習(xí)課有點吵，找學(xué)生談話次數(shù)不夠，這個學(xué)期下宿舍次數(shù)減少。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習(xí)慣，多思考，多學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持能夠走進(jìn)學(xué)生心里的教學(xué)教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。

吳小伶(新教師)：過去的一年是我在鄭裕彤中學(xué)從事地理教學(xué)工作的第二年，擔(dān)任高一1、3、4、5班的教學(xué)工作，我現(xiàn)將結(jié)合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業(yè)道德方面，為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，對生活充滿熱愛，工作態(tài)度端正，工作熱情高，受到領(lǐng)導(dǎo)和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業(yè)實干。二、在教育教學(xué)方面，我初步形成自己的教育理念，根據(jù)生活地理的專業(yè)特性，注重對學(xué)生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業(yè)，我建議學(xué)生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學(xué)成績有明顯提升。在新教師培訓(xùn)中榮獲“初為人師”教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀獎，積極參加全區(qū)和學(xué)習(xí)組織開展的各類教研活動，認(rèn)真聽課評課，積極承擔(dān)公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。

李霞(新教師)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好。今年我擔(dān)任高二(2)-(4)班的教學(xué)工作，并任高二(3)班班主任，現(xiàn)從教學(xué)和德育兩方面對見習(xí)期這一年的工作進(jìn)行匯報。我積極聽課，一年下來，聽了近六十節(jié)課，在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導(dǎo)下努力改進(jìn)教學(xué)方法、教育模式，在高二第一學(xué)期期末全區(qū)統(tǒng)考中，各班的成績位居區(qū)屬中學(xué)第三名的位置，在做好教學(xué)工作之余，我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學(xué)的有效應(yīng)用研討會”，并結(jié)合電子白板上了一節(jié)生物課，還參加區(qū)生物教學(xué)中“問題驅(qū)動”的課題研究，同時，在“問題驅(qū)動”的說課比賽中榮獲一等獎。擔(dān)任高二(3)班班主任工作中，我最大的感觸就是多關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生和家長溝通，四個月獲得“文明班”稱號。今后我講出以下幾個方面去彌補(bǔ)與改進(jìn)：1、堅持多參加學(xué)校以及科組各種教學(xué)活動;2、積極撰寫教學(xué)論文和教育心得;3、多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。

胡嘉雯(新教師)：20__學(xué)年，我擔(dān)任高一(2)班的語文教學(xué)與班主任工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣。有收獲，也有遺憾。一、語文教學(xué)工作方面，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)充分備課，且為了高效課堂的執(zhí)行，我會同課代表一起制定一周的學(xué)習(xí)安排，提前告知學(xué)生，分層合作進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)知識教學(xué)方面，安排課前完成《新坐標(biāo)》預(yù)習(xí)作業(yè)，單元教學(xué)結(jié)束之后則安排隨機(jī)聽寫。閱讀訓(xùn)練則關(guān)注學(xué)生的閱讀習(xí)慣，作文教學(xué)本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內(nèi)外考試結(jié)束后，我都會分模塊統(tǒng)計每位同學(xué)的得分，在掌握單個學(xué)生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學(xué)期的課前演講關(guān)注社會焦點和人物，開設(shè)文言文專題;下學(xué)期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎(chǔ)知識中的成語每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設(shè)了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理規(guī)章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查;2、加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會;4、對待后進(jìn)生，處處真誠相待耐心相幫，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時與家長溝通，并進(jìn)行了多次家訪。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請胡昕老師。

胡昕(新教師)：從去年7月開始，我來到鄭裕彤中學(xué)已經(jīng)整整一年的時間，從開始選擇這個崗位開始，在思想上已經(jīng)下定決心。教師是一個需要愛心的崗位，也需要責(zé)任心和上進(jìn)心。我的下一步目標(biāo)是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學(xué)老師完成了近200個學(xué)時的實驗教學(xué)工作，每次實驗前都做好預(yù)實驗，保持成功率，獲得各年級化學(xué)老師的一致好評。后半段兼任教務(wù)處教務(wù)員，統(tǒng)籌各類考試，學(xué)會了整理高中學(xué)時檔案。新教師培訓(xùn)中，擔(dān)任理科班班長一職，被評為優(yōu)秀學(xué)員。此外，帶領(lǐng)高一五位同學(xué)組成興趣學(xué)習(xí)小組，綜合探討生活污水里面的化學(xué)物質(zhì)以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進(jìn)步，下一步目標(biāo)是走進(jìn)課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

周才敏(辦公室主任、主持人)：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結(jié)，下面請指導(dǎo)老師順序發(fā)言。盧昌春(胡昕指導(dǎo)老師)：希望他能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當(dāng)一面。我個人同意他如期轉(zhuǎn)正。

宋建國(吳簡迪學(xué)科指導(dǎo)老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學(xué)習(xí)，取人之長。我個人同意他如期轉(zhuǎn)正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導(dǎo)老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學(xué)生，讓學(xué)生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉(zhuǎn)正。

葉克明(胡嘉雯學(xué)科指導(dǎo)老師)：在教學(xué)創(chuàng)新上非常大膽，也承擔(dān)了上一年的公開課任務(wù)。作為一個老師，要從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生。對待教學(xué)，要向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)有點，向其學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉(zhuǎn)正。

李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當(dāng)一面。

做到嚴(yán)松有度，剛?cè)岵?jì)，讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬畏之情。教學(xué)方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學(xué)潮流的前頭，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。

孫垂鑫(教導(dǎo)處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導(dǎo)老師)：在今年的教學(xué)中，我們的目標(biāo)就是為了學(xué)生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認(rèn)真。我個人同意她如期轉(zhuǎn)正。

羅尚文(團(tuán)委書記，吳小伶班主任工作指導(dǎo)老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。

劉新璐(李霞指導(dǎo)老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉(zhuǎn)正。

黃銀燕(副校長)：在我剛?cè)肼毑痪玫臅r候遇到一位很嚴(yán)厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認(rèn)為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，首先從思維習(xí)慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習(xí)慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學(xué)會示弱，走進(jìn)學(xué)生的心靈。虛心好學(xué)，擇優(yōu)而學(xué)之。

周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結(jié)，希望你們能夠記住各位師傅對你們?nèi)蘸蠼o出的意見，繼續(xù)發(fā)展。指導(dǎo)老師可以先離場，我接下來說說轉(zhuǎn)正手續(xù)的問題。我剛剛發(fā)的轉(zhuǎn)正的文件和表格，研究生不需要辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，請三位本科生準(zhǔn)備好文件中的七樣?xùn)|西，在周五之前交給我，會議到這里結(jié)束。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇三

會議聽取了縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)管理委員會辦公室關(guān)于2011年產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題的匯報。會議原則同意縣產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)管委會辦公室關(guān)于產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意見。要求：(一)高度重視，抓好落實。……。(二)明確責(zé)任，協(xié)調(diào)推進(jìn)。……。(三)大力招商引資，加快項目入駐。……。

出席。

縣政府：******************(副縣級人員)。

政府辦：***監(jiān)察局：***。

列席。

政府辦：***產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會辦公室：***。

住建局：***國土局：***。

工信局：***發(fā)改委：***。

電業(yè)局：***環(huán)保局：***。

安監(jiān)局：***交通運輸局：***。

???。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇四

在各種形式、各種主題的會議越來越多的今天，會議紀(jì)要作為會議后該如何操作以及之后處理問題的依據(jù)，越來越被會議組織者所重視，會議紀(jì)要究竟有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)格式?會議紀(jì)要與通常說的會議記錄有什么不同?恐怕很多人都并不清楚。

會議紀(jì)要是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項的公文，具有紀(jì)實性、概括性、條理性的特點，對企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體都適用。

會議紀(jì)要標(biāo)準(zhǔn)格式的結(jié)構(gòu)形式包括以下幾點：

有兩種格式：一是，會議名稱加紀(jì)要，也就是在“紀(jì)要”兩個字前寫上會議名稱。如，全國財貿(mào)工會工作會議紀(jì)要;又如，吉林省工商行政管理局長會議紀(jì)要。會議名稱可以寫簡稱，也可以用開會地點做為會議名稱。如，京、津、滬、穗、漢五大城市治安座談會紀(jì)要，又如，鄭州會議紀(jì)要。二是，把會議的主要內(nèi)容在標(biāo)題里揭示出來，類似文件標(biāo)題式的。如，關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢工作座談會紀(jì)要;又如，關(guān)于落實省委領(lǐng)導(dǎo)同志批示保護(hù)省級文物七級浮屠塔問題的會議紀(jì)要。

開頭部分。

簡要介紹會議概況，其中包括：

(1)會議召開的'形勢和背景;。

(2)會議的指導(dǎo)思想和目的要求;。

(3)會議的名稱、時間、地點、與會人員、主持者;。

(4)會議的主要議題或解決什么問題;。

(5)對會議的評價。

文號、制文時間。

文號寫在標(biāo)題的正下方，由年份、序號組成，用阿拉伯?dāng)?shù)字全稱標(biāo)出，并用“〔〕”括入，如：〔xx〕67號。辦公會議紀(jì)要對文號一般不做必須的要求，但是在辦公例會中一般要有文號，如“第xx期”、“第xx次”，寫在標(biāo)題的正下方。

會議紀(jì)要的時間可以寫在標(biāo)題的下方，也可以寫在正文的右下方、主辦單位的下面，要用漢字寫明年、月、日，如“二〇〇二年八月十六日”。

正文部分。

它是紀(jì)要的主體部分，是對會議的主要內(nèi)容、主要精神、主要原則以及基本結(jié)論和今后任務(wù)等進(jìn)行具體的綜合和闡述。要想寫好正文，需注意以下幾點：

(1)要從會議的客觀實際出發(fā)，從會議的具體內(nèi)容出發(fā)，抓中心，抓要點。

(2)會議紀(jì)要是以整個會議的名義表述的，因此，必須概括會議的共同決定，反映會議的全貌。凡沒有形成一致意見的問題，則需要分別論述并寫明分歧之所在。

(3)要掌握并運用馬列主義的基本理論與黨的方針、政策對會議進(jìn)行概括與總結(jié)。它是貫穿在紀(jì)要始終的一條紅線。

(4)為了敘述方便，眉目清楚，常用“會議認(rèn)為”、“會議指出”、“會議強(qiáng)調(diào)”、“與會人員一致表示”等詞語，做為段落的開頭語。也有用在段中的，仍起強(qiáng)調(diào)的作用。

(5)屬于介紹性文字，筆者可以靈活自由敘述，但屬于引用性文字，必須忠實于發(fā)言原意，不能篡改，也不可強(qiáng)加于人。

(6)小型會議，側(cè)重于綜合會議發(fā)言和討論情況，并要列出決議的事項。大型會議內(nèi)容較多，正文可以分幾部分來寫。常見的有三種：一是概括敘述式;二是分列標(biāo)題式;三是發(fā)言記錄式。

結(jié)尾部分。

格式內(nèi)容。

1、標(biāo)題。由"會議名稱+會議紀(jì)要"構(gòu)成。

2、導(dǎo)言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應(yīng)逐項列出。

4、希望。

會議紀(jì)要標(biāo)準(zhǔn)格式要注意強(qiáng)調(diào)突出中心;注意吸收正確意見;條理化、理論化;要忠于會議實際內(nèi)容;要認(rèn)真做好會議記錄，詳盡地占有材料，并且要認(rèn)真研究會議的精神，以便對材料正確取舍，合理刪減;會議紀(jì)要是與會者共同意志的體現(xiàn)，落款應(yīng)是全體與會單位，故不寫落款，不加蓋公章，與會者帶回去執(zhí)行就行了。

與會議紀(jì)要不同，會議記錄則只是辦公部門的一項業(yè)務(wù)工作，屬于管理服務(wù)的范疇，它只需忠實地記載會議實況，保證記錄的原始性、完整性和準(zhǔn)確性，其記錄活動同嚴(yán)格意義上的公文寫作完全是兩碼事。對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會議情境的保證。

會議記錄格式要求如下：

一、準(zhǔn)確寫明會議名稱(要寫全稱)，開會時間、地點，會議性質(zhì)。

二、詳細(xì)記下會議主持人、出席會議應(yīng)到和實到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總?cè)藬?shù)，以及出席會議的較重要的領(lǐng)導(dǎo)成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務(wù)等。

三、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關(guān)動態(tài)。會議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點。其他會議動態(tài)，如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應(yīng)予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數(shù)會議只要記錄發(fā)言要點，即把發(fā)言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結(jié)論，對別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。某些特別重要的會議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部內(nèi)容。有錄音機(jī)的，可先錄音，會后再整理出全文;沒有錄音條件，應(yīng)由速記人員擔(dān)任記錄;沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔(dān)任記錄，以便會后互相校對補(bǔ)充。

四、記錄會議的結(jié)果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發(fā)言內(nèi)容。會議記錄一般不宜公開發(fā)表，如需發(fā)表，應(yīng)征得發(fā)言者的審閱同意。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇五

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇六

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇七

地點：公司辦公樓五樓大會議室。

出席人：×××××××××××××××。

缺席人：×××××××××。

主持人：公司總經(jīng)理。

記錄人：辦公室主任劉××。

主持人發(fā)言：(略)。

主持人：×××(簽名)。

記錄人：×××(簽名)。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇八

出席人：

缺席人：

列席人：（不屬于本次會議的正式成員，但因工作需要參加本次會議的有關(guān)人員。要寫清楚列席人的姓名，單位和職務(wù)）。

主持人：

記錄人：_________。

議題：

主持人發(fā)言：（略）。

與會者發(fā)言：×××……………………………………………………………………………。

×××……………………………………………………………………………。

散會。

主持人：×××（簽名）。

記錄人：×××（簽名）。

注：1.對于發(fā)言的內(nèi)容，一是詳細(xì)具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要講話。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內(nèi)容，多用于一般性會議。

2.如中途休會，要寫明“休會”字樣。

3.會議記錄與會議紀(jì)要的區(qū)別：一、性質(zhì)不同：會議記錄是討論發(fā)言的實錄，屬事務(wù)公文。會議紀(jì)要只記要點，是法定行政公文；二、功能不同：會議紀(jì)錄一般不公開，無須傳達(dá)或傳閱，只作存檔資料；會議紀(jì)要通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。

4.會議記錄一般不對外公布、不對內(nèi)公開，是保密性、平整性和查考性最強(qiáng)的文書材料之一。

5.在會議結(jié)束后，會議記錄可以作為傳達(dá)、貫徹會議精神和執(zhí)行會議決的依據(jù)，還可以作為總結(jié)工作、處理問題、編寫大事記的重要參考材料和依據(jù)。

溫馨提醒：1、要及時，有會議結(jié)束后半天內(nèi)完成；2、不是簡單的記錄，而是內(nèi)容的提煉；3、要得到相關(guān)列席人員的確認(rèn)，以確保意思的準(zhǔn)確，保證執(zhí)行。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇九

地點：

參加人員：xx集團(tuán)會員代表。

議程：

1、審議xx集團(tuán)不定時工作制和綜合計算工時制。

2、審議xx集團(tuán)職業(yè)道德和商業(yè)行為準(zhǔn)則。

為了進(jìn)一步發(fā)揮職工代表大會的作用，充分保護(hù)、調(diào)動、發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性，經(jīng)集團(tuán)公司工會研究，經(jīng)黨委批準(zhǔn)，于x年xx月xx日召開xx集團(tuán)有限公司第xx屆xx次職工代表大會。會議代表x名，實到代表x名，列席代表x名。

1、實行綜合計算工時制的工種：

框裝工、塑裝工、做排工、折邊工、剪板工、模具工、沖床工、車工、銑工、鉗工、鉚工、沖壓工、鉆床工、電焊工、點焊工、氣割工、噴漆工、一次接線工、二次接線工、繞線工、澆注工、編程工、行車工、鏟車工、叉車工、號碼工、車間操作工、倉管員、質(zhì)檢員、動力運行員、助理設(shè)備工程師、熱浸鋅操作工、包裝工、機(jī)修工、電鍍工、平板工、發(fā)貨員、成型工。

2、實行不定時工作制的工種：

實行年薪制的高級經(jīng)營管理人員、銷售人員、包裝裝卸人員、門衛(wèi)、小車駕駛員。

3、關(guān)于實行綜合計算工時制和不定時工作制后，如何完善制度，保證職工合法權(quán)益。

休息休假：對實行不定時工作制及綜合工時工作制職工，公司將根據(jù)《勞動合同》相關(guān)規(guī)定，在保障職工身體健康并充分聽取職工意見的基礎(chǔ)上采用集中工作、集中休息、輪休、調(diào)休、彈性工作時間等方式，在完成生產(chǎn)任務(wù)同時，確保職工的休息休假權(quán)益。

4、舉手表決是否通過部分崗位實行綜合工時制和不定時工作制。

與會代表認(rèn)真審議通過對部分崗位實行綜合計算工時制和不定時工作制的種類，以及工資支付、休息休假、加班等項目的討論，一致同意對部分崗位實行綜合計算工時制和不定時工作制。

5、舉手表決是否通過xx集團(tuán)職業(yè)道德和商業(yè)行為準(zhǔn)則。

職業(yè)道德。

行為準(zhǔn)則。內(nèi)容包括：內(nèi)部工作行為準(zhǔn)則，保護(hù)公司資產(chǎn)、離職交接;外部工作行為準(zhǔn)則，代表對外承諾或簽約、與供應(yīng)商交易;外部其他組織的行為準(zhǔn)則，與競爭對手的接觸、與新聞媒體、司法人員以及其他各界的聯(lián)系;個人行為準(zhǔn)則，不幫助競爭對手、不與競爭、不在供應(yīng)商兼職、不濫用公司影響力、不從事第二職業(yè)等。

x年xx月xx日。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十

出席人：×××××××××××××××……。

缺席人：×××××××××……。

主持人：

記錄人：辦公室主任劉××。

主持人發(fā)言：(略)。

與會者發(fā)言：×××。

………………………………………………………………。

×××………………………………………………………………。

散會。

主持人：×××(簽名)。

記錄人：×××(簽名)。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十一

地點：公司會議室。

出席人：公司各部門主任。

主持人：xxxx公司副總經(jīng)理。

記錄：xxxx辦公室主任。

一主持人講話：

今天主要討論一下中國辦公室軟件是否投入開發(fā)以及如何開展前期工作的問題。

二發(fā)言：

技術(shù)部朱總：類似的辦公軟件已經(jīng)有不少，如微軟公司的系統(tǒng)，金山公司的wps系列，以及眾多的財務(wù)，稅務(wù)，管理方面的.軟件。我認(rèn)為首要的問題是確定選題方向，如果沒有特點，千萬不能動手。

資料部祁主任：應(yīng)該看到的是，辦公軟件雖然很多，但從專業(yè)角度而言，大都不很規(guī)范。我指的是編輯方面的問題如word中對于行政公文這一塊就干脆忽略掉，而書信這一部份也大多是英文習(xí)慣，中國人使用起來很不方便。wps是中國人開發(fā)的軟件，在技術(shù)上很有特點，但中國運用文方面的編輯十分簡陋，離專業(yè)水準(zhǔn)很遠(yuǎn)我認(rèn)為我們定位在這一方面是很有市場的。

市場部唐主任：這是在眾多航空中間尋求突破，我認(rèn)為有成功的希望，關(guān)鍵的問題就是必須小巧，并且速度極快因為我們建造的不是航空，這就必須考慮到兼容問題。

各部門都同意立項，初步的技術(shù)方案將在十天內(nèi)完成，資料部預(yù)計需要三個月完成資料編輯工作，系統(tǒng)集成約需要二十天，該軟件預(yù)定于元旦投放市場。

散會。

主持人：簽名xxx。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十二

地點：市委主樓××?xí)h室。

出席：“秘書工作”、“秘書工作”、“秘書工作”……。

缺席：“秘書工作”（因病）、××（去省開會）。

列席：××（主管教育工作的副市長）、“秘書工作”（教育黨工委書記）、“秘書工作”（市教委副主任）、××（市財政局長）。

主持人：“秘書工作”

記錄：“秘書工作”

議題：傳達(dá)省教育工作會議精神，研究我市如何加強(qiáng)、改進(jìn)教育工作。

發(fā)言內(nèi)容、決定事項：（略）。

文檔為doc格式。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十三

文秘必不可少的是工作就是會議記錄，那么今天小編帶來了會議記錄格式與范文。歡迎大家閱讀。

在會議過程中，由專門記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容如實地記錄下來，就形成了會議記錄。

會議記錄有“記”與“錄”之分。“記”又有詳記與略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細(xì)完整。若需要留下包括上述內(nèi)容的會議記錄則要靠“錄”。“錄”有筆錄、音錄和影像錄幾種，對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會議情境的保證。

會議記錄的格式分為記錄頭、記錄主體、審閱簽名三個部分。

記錄頭的內(nèi)容有：

4.會議主席(主持人)。

5.會議出席、列席和缺席情況;。

會議記錄的要求歸納起來主要有兩個方面，一個是速度要求，一個是真實性要求。

(一)速度要求。

快速是對記錄的'基本要求。

(二)真實性要求。

紀(jì)實性是會議記錄的重要特征，因此確保真實就成了對記錄稿的必然要求。

真實性要求的具體含義是：

1.準(zhǔn)確。不添加，不遺漏，依實而記。

2.清楚。首先是書寫要清楚，其次，記錄要有條理。

3.突出重點。

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動;。

(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會議開始時的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會議已議決的或議而未決的事項;。

(6)對會議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動。

發(fā)文部門：綜合部。

日期：xxxx年xx月xx日

xx月xx日下午xx時會議內(nèi)容：

1、會議召開方式更改。周一職能會議由綜合部制作ppt，對參會人員的職能、議題、研討進(jìn)行結(jié)構(gòu)性固定。會議內(nèi)容由各部門按照既定要求格式進(jìn)行匯報解決，執(zhí)行提出問題、分析問題、解決問題的研討途徑，對公司運行所有顯現(xiàn)問題進(jìn)行研討。ppt對會議參與人員、紀(jì)律、紀(jì)要、問題對策、前期問題處理情況進(jìn)行結(jié)構(gòu)性劃分。

2、5s推行情況：前期推行取得一定成果，管理層需再行推進(jìn)。從5s認(rèn)知方面向執(zhí)行方面推進(jìn)，從表面開始然后持續(xù)深入，各部門管理人員對本部門的5s管理推進(jìn)提高。

早會需要培養(yǎng)良好開會氣氛，從紀(jì)律、事項、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行會議召開，現(xiàn)有會議情況欠缺表揚和激勵。

職能會議：要養(yǎng)成良好的開會習(xí)慣，手機(jī)震動或關(guān)閉、建立簽到、簽退制度、會場紀(jì)律保持、向會議的正規(guī)化方向發(fā)展。

綜合部補(bǔ)充前期會議紀(jì)要。

4、執(zhí)行力不足，各部門需從根本著手提高執(zhí)行力度。

5、培訓(xùn)：每周六下午進(jìn)行。各部門先自行上報培訓(xùn)內(nèi)容及時間，綜合部進(jìn)行編排、公布。培訓(xùn)可不限于周六固定時間，尤其制造部需要多組織培訓(xùn)，盡快使人員得到提高。同時需要對培訓(xùn)紀(jì)律要求并進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)效果調(diào)查，并定期進(jìn)行培訓(xùn)研討。

6、會議要求普通話訓(xùn)練，從xxx年開始執(zhí)行。與會眾人需要提高會議素養(yǎng)。

7、遲到、早退現(xiàn)象從xx月xx日開始杜絕，嚴(yán)格按照考勤機(jī)記錄及公司規(guī)章制度執(zhí)行。

8、5s管理方面，數(shù)控機(jī)床以及其他設(shè)備的使用需共同提升管理水平。提升使用人員素養(yǎng)。

9、建立會議內(nèi)容模板。

10、生產(chǎn)方面事務(wù)協(xié)商解決，提升事務(wù)解決效率。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十四

記錄人：

出席人員：

主持人：

一學(xué)習(xí)文章：

1先做一個幸福的老師。

只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生只有快樂的老師，才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。

(一)上有創(chuàng)新的課。

(二)走有疑問的路。

(三)找確切的角色定位。

1教師的身份應(yīng)該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心和兒童共同成長，隨著孩子一起長大。

2把幼兒當(dāng)作自己的孩子，用母親的情懷來包容孩子的`過失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用表揚激勵學(xué)幼兒，真心地喜愛學(xué)生。

3把幼兒當(dāng)作小時候的自己，用童心諒解童心。

(四)過擁有愛的生活。

我的生活，愛心為重。要保持一顆平常心，學(xué)會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學(xué)會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負(fù)擔(dān)。

1寬心法。

2遺忘法。

3排除法。

享受幸福。

1能活著就是幸福。

2能工作著就是幸福。

3能加班也是幸福。

4能運動就是幸福。

5能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。

6能有雙休日就是幸福。

7能有一個愛你的他(她)就是幸福。

8能有一個健康的孩子就是幸福。

二小結(jié)本學(xué)期幼兒園工作：

1感謝各條線部門在學(xué)校發(fā)展中所作的付出和貢獻(xiàn)，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽(yù)，如：普法依法先進(jìn)集體人人動手清潔家園先進(jìn)集體徐xx人人動手清潔家園先進(jìn)個人信息公開先進(jìn)集體成功創(chuàng)建市級文明單位等。

2周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機(jī)指導(dǎo)等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解溝通和改換。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十五

1、希望盡快出臺《工程建設(shè)監(jiān)理條例》，明確監(jiān)理的職責(zé)權(quán)限，只對自己的錯誤指令承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任、行政責(zé)任，直至承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、抓緊修訂《安全條例》，明確界定監(jiān)理責(zé)任。

一是在安全生產(chǎn)管理方面，如果監(jiān)理履行了監(jiān)理程序，即不再承擔(dān)安全事故的責(zé)任。二是不承擔(dān)與施工安全沒有直接關(guān)聯(lián)的事故責(zé)任，如施工交通問題、工人食宿問題、工人安全教育問題、工人操作問題等引發(fā)的安全事故責(zé)任。三是修改監(jiān)理報告制度。對施工現(xiàn)場監(jiān)理無法控制的安全隱患，監(jiān)理只宜向業(yè)主報告，不宜超越監(jiān)理合同委托職責(zé)而向主管部門報告。

3、希望在調(diào)查處理安全事故時，選派監(jiān)理專家共同參與，科學(xué)鑒定監(jiān)理責(zé)任。

與會同志們還期望進(jìn)一步加強(qiáng)對業(yè)主的監(jiān)管，規(guī)范業(yè)主的市場行為;期望有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)施工企業(yè)管理脫節(jié)、管理不到位等問題的研究，從根本上完善施工安全生產(chǎn)的管理體系。

中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會理論研究委員會將根據(jù)大家的建議，積極向相關(guān)主管部門反映情況，進(jìn)一步組織對監(jiān)理安全責(zé)任界定等問題深入研討，為相關(guān)部門制定法規(guī)政策提供參考，積極努力為監(jiān)理企業(yè)和監(jiān)理人員提供法律援助。與會同志們積極表示：現(xiàn)階段要繼續(xù)按照現(xiàn)行法規(guī)要求，盡職履責(zé)，搞好監(jiān)理工作，不斷提高施工安全生產(chǎn)管理水平，為工程建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會理論研究委員會整理。

2010年8月6日。

教育工作者的會議記錄格式范文（16篇）篇十六