高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）

家長會是學校與家長之間建立信任、增進理解的重要手段，為孩子的發(fā)展提供更多的支持和幫助。以下是小編為大家收集的家長會會議記錄范文，供大家參考和學習。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

今天主要講三個方面的問題。一是介紹我校近三年高考的情況，二是高三現(xiàn)階段復習的要求，三是對家長提出的幾點建議。

一、近三年學校高考情況。

1.天津市近幾年高考報名及錄取率情況。

從天津市的高考情況來看，近幾年高考報名人數(shù)穩(wěn)中有降，20xx年天津市高考報名人數(shù)為6.46萬人，20xx年天津高考報名人數(shù)為6.4萬人，20xx年天津高考報名人數(shù)為6.3萬人，20xx年天津高考報名人數(shù)為6萬余人，20xx年天津高考報名人數(shù)為6.19萬人(每年實際參加高考人數(shù)不會達到這個人數(shù)，有提前報送的學生，有自主招生錄取的學生，不再參加高考，減少近3000人)。

天津市高考錄取率基本穩(wěn)定，以20xx年為例，天津的一本計劃數(shù)約為：15336個，錄取率為25.8%，二本計劃數(shù)約為：32843個，錄取率為55.3%，總計劃數(shù)約為52286個，總錄取率為86%左右。

2.我校高考情況及生源情況。

我校近三年高考情況統(tǒng)計如下：計劃生：一本上線率平均為56%，二本以上上線率平均為91%。全體學籍生(計劃+擇校)的一本上線率為平均46%，二本以上上線率為平均為86%。

在這里我特別想說明我校的生源狀況：由于西青區(qū)特殊的.地理位置，與市區(qū)接壤區(qū)域較多，所以西青籍的優(yōu)秀生源從幼兒園階段到中考結(jié)束流失率較高，導致西青區(qū)的優(yōu)秀初中生源不多。近幾年的錄取情況為：

20xx年(20xx屆畢業(yè)生)，錄取最低分471分，最高分549.1分，計劃生錄取分數(shù)線：492.1分，達到南開中學計劃線551.6分以上沒有，平均分為506分。

20xx年(20xx屆畢業(yè)生)，錄取最低分489分，最高分552.5分，計劃生錄取分數(shù)線：502.5分，達到南開中學計劃線551分以上1人，平均分為515.5分。

20xx年(20xx屆畢業(yè)生)，錄取最低分490分，最高分566.1分，計劃生錄取分數(shù)線：507分，達到南開中學計劃線559.5分以上4人，平均分為523.1分。

20xx年(20xx屆畢業(yè)生)，錄取最高分570.04分，最低分：490.5分，錄取分數(shù)線：510.5分，達到天津一中錄取分數(shù)線558.25分有6人，平均分為526.7分。

我校在在天津市市級重點校中錄取分數(shù)線(計)排位情況：20xx年，天津市45所市級重點高中校，我校排位在40位;20xx年，天津市47所市級重點高中校，我校排位在37位;20xx年，天津市47所市級重點高中校，我校排位在37位;可以看出：我校在天津市級重點高中校(同類校)中，學生水平屬于下等水平。

但是我們?nèi)旰蠼怀龅某煽儯瑥奶旖蚴锌荚囋禾峁┑母呖紨?shù)據(jù)分析報告——楊柳青一中各科目成績在不同群體中的標準分可以看出，每年我校在天津市重點高中校這個群體中，我們處在了中上等水平，而在農(nóng)口區(qū)縣的12所市級重點高中校高考成績統(tǒng)計中，我校的理科升學率、平均分均能提升一個名次，個別學科能夠排到到七、八位的水平。我介紹這些數(shù)據(jù)，是想告訴各位家長，一中雖然近些年來學生生源質(zhì)量盡管在天津市重點校中位次較低，但是我們做到了低進高出，優(yōu)進高出，學生能在原有的基礎上有所進步。另外，家長根據(jù)我剛才介紹的天津市一本計劃人數(shù)和二本人計劃人數(shù)，結(jié)合孩子中考中在全市的大約位置，家長對孩子的高考要有一個準確定位，結(jié)合孩子的實際，挖掘孩子的潛能，盡最大努力，考出最好水平，是我們首要關注的重點，而不是腦袋一熱說：你就應該上一本，上什么大學。即先重過程，再問結(jié)果。這需要家長、老師、學生的共同努力，缺一不可。從學校到各位家長都要做好應對困難局面的準備。現(xiàn)在距離高考還有20xx天的時間，學生現(xiàn)階段還存在什么問題，高三復習應注意什么，下面與各位家長交流第二個問題。

二、學生存在問題和我校高三復習要求。

(一)學生存在問題。

一是高三意識不強，目前還是緊張不起來，有的學生認為還沒有到?jīng)_刺的時候，所以還比較松懈。二是學習效率低下，老師布置什么，就被動的做什么，遇有不會的問題等著老師講，缺乏主動解決問題的習慣和意識。三是個別學生不知是否是每天學習的太晚，上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學生還存在不能按時完成作業(yè)或者不能獨立完成作業(yè)的情況。

(二)了解高三復習要求。

對于高三復習，我向家長提醒三個重點關注的問題，并提醒學生引起重視。

1.回歸基礎。

在高考各科考試內(nèi)容中，有80%——90%左右的內(nèi)容應屬于基礎和中等難度的題，只有10%——20%左右的題目屬于難題，而這80%——90%的題目是我們所有的同學必須要掌握的，不能丟分或很少丟分。在高三復習中，要特別重視回歸基礎。該死記硬背的必須死記硬背，尤其是文科要重視看書、看筆記或講義，要重視反思，消化老師授課內(nèi)容，因為這些內(nèi)容是最基礎的。課堂45分鐘聽課效率是最重要的，也是最有效的復習途徑。各科布置的作業(yè)一定要按時獨立完成，這是最基本要求。達到這個要求，基礎差一些的學生要達到保底400分很容易。

2.注重落實。

高三復習我主張還是要大量作題，尤其是第一學期要以大量基礎題來扎實學科知識。不以做大量題目為基礎，談能力、談落實是空中樓閣。學習理科的關鍵還在于做題。做題并不是單純的題海戰(zhàn)術，選什么題做是有技巧的。同一類型的題做幾道找到規(guī)律即可。要做習題的主人，做駕馭習題的人，通過習題為提高自己的學習質(zhì)量服務。因此，我們的老師通常讓學生建立錯題檔案，對錯題中的知識點及時得到糾正和解決。做完題后還要注重及時總結(jié)，看題目用到了那些的知識點，用到了什么的方法，然后自己想想這些知識點還有哪些考法，這些方法還能解決哪一類的題目。這樣，一類題可以擴展到更多類的題，從而加深自己對知識的掌握以及方法的運用。毫無疑問，這也就提高了自己解題的能力。學習要勤奮、學習要刻苦，這是顛撲不破的一條真理。勤奮—我理解為要堅持，刻苦—我理解為要苦思、巧思、不是傻學、不去思考的學。我還要向各位家長推薦一句話：重復是技能之母。提醒自己的孩子在學習中實現(xiàn)它。只有這樣，才能做到真正的落實。

3.提高效率。

很多家長看到自己的孩子學的很晚，有作不完的卷子，但卻不見理想成績。其實他的學習是東一榔頭、西一棒子，雜亂無章，缺乏計劃性，也就是我們通常說的不得法。家長就要幫助孩子做好計劃，提醒孩子首先把試卷按照學科歸類，按照完成的時間順序擺好，先把明天上課要講的試卷做完，有時間再安排做后面的試卷;再有，指導孩子對每天的學習時間都要進行分段做出學習安排，在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。對于學習效率比較高的同學來說，我見到他們每天的生活都是有計劃的，每天晚自習前，他們要整理當天的筆記、練習，按重要性排序，把晚自習的學習排好順序，睡覺前再把第二天要做的事有條理地安排好，這樣學生每天的學習就處在了有計劃的狀態(tài)中，可大大提高學習的效率。

以上是高三年級現(xiàn)階段復習應注意的三個問題，讓家長了解這些要求，主要是想讓家長能夠和學校更好地配合，一起努力，做好學生的工作，爭取每個學生都能有所進步。

有人說，高考就像一場激烈刺激的比賽，考驗的不僅是賽場上選手的實力，也有賽場邊觀眾的神經(jīng)。當高中學段進入最后一年，學生們正在緊張地進行復習時，家長們的心理也承受著巨大壓力。我多次被許多家長詢問：孩子成績不理想怎么辦?孩子情緒不好怎么辦?我到底應該怎樣幫助孩子?這些問題都讓家長們撓頭不已。我想根據(jù)我多年帶班及教學管理的經(jīng)驗向家長提出一些建議。

1.關心要適度。

很多家長覺得有責任監(jiān)督孩子學習，不盯著就是自己的失職，總害怕孩子有所放松，影響成績。其實，這種想法只是家長一廂情愿。學習的過程是孩子對知識從認知到運用，并形成自己學習策略、思維的過程，這不是靠家長盯著就能完成的。所以，在日常生活中，家長應該給孩子一些溫馨的關照，給孩子創(chuàng)造獨立的學習活動空間。如果實在不放心，可以讓孩子開著門，在家長的視野范圍內(nèi)活動，讓孩子感覺到家里有人關心就可以了，千萬不要緊迫盯人。

2.幫助孩子適度減壓。

有的家長總再問，孩子平時學習很累，我就照顧好他的生活，連家務都不讓他做，為什么孩子成績沒有長進?這些家長不明白，讓孩子所有的活動都集中到學習上其實沒有多大好處。學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓他的大腦得到適當?shù)木徑夥潘桑瑫r減輕他的心理負擔，而且對孩子的成長發(fā)育有好處。

3.幫助孩子做好定位。

每次考試前都有很多學生出現(xiàn)焦慮癥狀，主要原因是學生自信心不強，也有可能是來自家長的壓力，對孩子的期望值過高。有許多家長把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長結(jié)合孩子的實際情況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標，可以既有近期目標，又有長遠目標。目標最好是“跳一跳就能夠得著”的那種，例如：薄弱學科如何提高并且達到什么水平，優(yōu)勢學科應如何繼續(xù)保持優(yōu)勢并且有所提升，如何消滅考試中的低級錯誤，年級名次每次力爭提升多少名而且通過哪些學科的提高可以提升等等，這樣學生都能看到成果，增強信心。因此，呼吁家長們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成實際行動，幫助孩子切實提高成績。

4.幫助孩子樹立信心。

家長首先要明白：高考前的任何一次考試都是老師為孩子迎接高考，安排的演練，也是一種策略。考試是孩子必須參加的，是一種經(jīng)驗的積累，而各種考試的試題都是備課組或者是優(yōu)秀教師們根據(jù)多年高考經(jīng)驗總結(jié)出來的，就是要檢驗學生在某一階段哪些知識還存在疏漏。當孩子成績不好時，家長要幫助孩子分析清楚考試的意義和退步的原因，成績下滑是由于情緒緊張，還是由于復習計劃有偏差，分散他對分數(shù)的注意力，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學習計劃。當成績不理想時，家長切忌指責和埋怨，或者不理不睬，很淡漠、無所謂。家長要讓孩子知道，我很關心你的成績，但我更關心你是否努力付出了。

5.學會與孩子溝通。

高考就像爬山的登頂，最后沖刺階段就像爬山就要到山頂了，這時孩子有可能會出現(xiàn)逃避、煩躁的情緒，甚至氣餒的情況。家長這個時候，更應該控制自己的情緒，坐下來把自己的想法說清楚，或者給孩子寫封信、寫個字條，讓孩子了解遇到困難時父母是自己的后盾。家長盡量“蹲下來”用孩子的眼光看問題，即換位思考，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境非常重要。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要看好時機，適時適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達。表達關心的方式也可以多種多樣，根據(jù)自己孩子的特點選擇，經(jīng)常嘮叨會有意無意地給孩子造成壓力。家長囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒有實際效果，又帶給孩子不被信任的感覺，平時要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。

總之，作為高三考生的家長，既不要緊張到神經(jīng)兮兮，又不要放任到漠不關心。首先家長要保持一顆平常心，站在孩子的身后關心他、鼓勵他、支持他、幫助他，而不是遷就他，他想怎樣就怎樣，他說什么就是什么。要讓孩子感覺到既有壓力，又無壓力，父母永遠是他的堅強后盾。這樣才會有和諧的親子關系，才能化解很多矛盾，減少許多問題的產(chǎn)生。才能使孩子成長為一個心理健康、人格健全的人，才能具備基本的生存能力，有良好的發(fā)展機遇。

最后，我們還是那句承諾，我們將盡最大的努力，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。培養(yǎng)出更多更好的人才。請各位家長多為我們提寶貴意見，使我們的教育教學再上新水平。也預祝各位家長身體健康、工作順利、萬事如意。謝謝大家。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

尊敬的各位家長：歡迎您的到來!

本次家長會主題為：《放飛希望，溝通無限。一切為了孩子，做好孩子的護航使者》。

尊敬的各位家長：

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！

2、班級基本情況。

3、學生在校表現(xiàn)。

4、聯(lián)考情況分析。

5、存在的問題及下一階段工作思路。

6、需要家長配合的工作。

7、給家長的一些建議。

8、個別交流。

促進交流與合作，達成教育共識。

我們的愿望：

家長積極配合，

老師傾情教育，

學生努力進步！

關注班上每一個學生。

沒有最好，只有更好！

班級沒有后進生。

不以一時成敗論英雄。

希望每個人都有好前途。

培養(yǎng)有理想抱負的人。

培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

培養(yǎng)良好的學習習慣。

嚴格要求，自主管理。

讓每一位學生都健康成功!

寄語家長:。

學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）。

——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正確的教導。

1.在思想上，家長能夠多與子女溝通，及時了解和掌握自己子女的.心理動向，并給其學習施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；1）、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。2）。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？3）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。

2.在生活上，家長能夠合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)關心照顧，身體是革命的本錢。提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等），保證學生按時作息，不要因晚上學習時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學習；有特殊情況要請假；控制零花錢，引導孩子合理消費；抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。

3.在學習上，家長能夠教育孩子在上課時專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請教。強調(diào)“認真”二字。少做最好不做與學習無關的事。多讓他們在學習、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵，給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。

家長會到此結(jié)束，祝各位家長健康愉快！

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

地點：本班教室。

黑板布置：書寫“迎接高考：目標與希望”

會前準備：學生給家長寫的一封信，內(nèi)容包括：兩年多來高中的學習與生活、思想狀態(tài)。

【家長會目的】匯報成績，展望高考。

班主任發(fā)言。

大家好！今天很榮幸跟大家見面。感謝你們抽出時間來參加本次家長會。這是孩子就讀高中的最后一次家長會，你們的到來是對學校、對我們班工作的大力支持與幫助。

我們今天到一起，一方面是總結(jié)孩子兩年多來高中的學習與生活，向各位家長做一個匯報；另一方面是為了明年的高考，為孩子在高考中考出好成績做最有效的努力！

今天家長會的內(nèi)容有三項：一是介紹班級學生的現(xiàn)狀；二是匯報學生高三的成績；三是高中最后幾個月家長應該做什么；四是班級的工作目標。

（1）班級學生的現(xiàn)狀。

咱們1班共有49人：其中住宿生43人，走讀生6人。現(xiàn)在的1班在全體同學的努力下，已經(jīng)成為一個有競爭力的集體，班委會、團支部、課代表各司其職，一切工作井然有序。

我們班級的宗旨是：先成人，再成才。從各位家長把孩子送到1班的第一天起，我就立志要讓孩子們做一個有德行的人——大德出大才，小德出小才，無德不成才！兩年多的時間，我和孩子們朝夕相處，學校的管理，老師的教育，同學的影響都對他們的品德產(chǎn)生了積極地影響！

班委會中，彭曉天負責班級日常事務，務實肯干，各方面表現(xiàn)突出；孟德玲負責班級衛(wèi)生，兢兢業(yè)業(yè)，工作常常親自參與；蓋春陽負責體育，最忙碌最辛苦，班級體育成績逐年提升；米曉東負責紀律，認真嚴格等等，總之，在這些干部的帶領下，經(jīng)過全班師生的努力，我們無愧的獲得“先進班集體”稱號，這是孩子們的功勞，是1班的勝利！

但是，問題還是存在：

學校的三大禁區(qū)是：打群架，早戀，逃舍。學生觸犯任一條都得勸退！學校在今年決定：校園內(nèi)學生不允許使用手機。不是不讓學生用手機，而是希望家長好好想想：孩子拿著手機在干什么？有些孩子是單純?yōu)榱撕图议L聯(lián)系方便，但大多數(shù)不是，各位家長不信試試把孩子每個月手機花費的詳細清單調(diào)出來看看，沒幾個孩子是真的用來跟你聯(lián)系！

43名住宿生的品德素質(zhì)經(jīng)過高中三年錘煉，可以說完完全全是一個合格的有德行的人！6名走讀生，受家庭、受社會的影響較大，各方面普遍不高！有些孩子有父母照看，還好些；但是對于一些孩子，我就不明白他們的父母怎么就對他們那么放心？不聞不顧，反而讓老師提心吊膽的照看！

各位走讀生的家長，你們問問孩子的成績，問問在校表現(xiàn)，問問他們每天不在學校的時間都在干些什么？早自習不來，在家干什么？晚自習不來，又在家干什么？上午第一節(jié)課遲到、下午第一節(jié)課遲到，一天總共六節(jié)課，再聰明的學生也不會學太好吧！每次找那些孩子談話，他們都有借口，也沒有幾個家長主動聯(lián)系問一問，甚至有些學生，我讓他通知家長和我見一面，好幾個月了，至今毫無音訊！你們再問問孩子，老師們誰不是在全身心的付出，孩子是老師的希望，可孩子也是你們的希望啊！

（2）匯報高三兩次考試成績。

有句話說：做什么事情都是7分努力，3分運氣。考試也是一樣。我們一起走過了將近兩年半時間，孩子的情況各位家長可能沒有我掌握的詳細，下面我對全班學生分個類：

這個分類首先除開3分運氣（比如考試前，你家孩子突然生病等），這是由上天決定，誰都左右不了，但剩下的7分努力，我把它分為2分態(tài)度+2分堅持（頑強學習的毅力）+2分勤奮（內(nèi)動力）+1分人和（家長、老師對孩子的關注），這些就得由各位家長、孩子、老師共同把握了。

2分態(tài)度。

2分堅持。

2分勤奮。

1分人和。

高三上學期已經(jīng)過了一半，我們分別在9月21日、10月27日進行了二次月考測試。孩子們的總分數(shù)和年級、班級名次是：

第一次班級前10名：宋祥磊柳質(zhì)彬張宇周春偉周小兵楊春雨倪艷玲王大磊崔麗君唐文靜。

第二次班級前10名：倪艷玲張宇宋祥磊柳月柳質(zhì)彬王大磊周春偉周小兵崔麗君李穎。

穩(wěn)居于班級前10名：倪艷玲張宇宋祥磊柳質(zhì)彬王大磊周春偉周小兵崔麗君。

總體看，成績還算穩(wěn)定。但總體成績不如意，在老師講過的同類型的題目中，很多學生不會做，也不按照老師講的做。分析原因有：壓力、復習后綜合能力的差距、使用力量不均衡（偏科）、最重要的'一點——在學習上“懶”。

剩下的時間不多了，離高考還有7個月時間，210天，除開放假、考試、高考報名等等，可用來學習的沒有幾天了！在剩下的210天里，家長的作用非常關鍵，成功與否在此一舉：

1、嚴格要求孩子，支持學校和老師工作，支持學校的一切正常的要求；（高中三年僅剩下7個月，現(xiàn)在再不管，就沒有機會了。）。

4、通信暢通,，勤和孩子溝通，經(jīng)常和他們保持聯(lián)系，不給太多的錢，能過來看看就過來看看，7個月，最多來10次，耽誤不了您多少時間，但是卻能影響您孩子的備考與高考。勤和老師溝通，您有問題一定先找我。

（4）班級的工作目標。

2、關注孩子心理健康，及時排除他們心里不正常的思想，防止孩子在巨大壓力下走極端，這不是沒有先例。

3、統(tǒng)領各科老師，盡力幫助孩子提高成績，使他們都能上本科，爭取上名校。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

在學校領導的宏觀指導下，在校區(qū)各部門的積極配合，密切合作下，高三校區(qū)于11月23日上午順利召開了家長會。本次家長會體現(xiàn)出以下幾個特點：

1、校區(qū)于11月7日就召開了行政、班主任參加的家長會備課研討會。會上，兩個分別來自文科和理科的資深、優(yōu)秀班主任陳小益老師、周東賢老師分別從班級會議籌備、環(huán)境布置、講話提綱的擬定、家校互動等方面詳細地談了各自的設想和方案；班主任們就會議中的一些疑難問題進行了交流和討論；校區(qū)范宜潛校長、劉麗平副校長、譚天樹科長就開好家長會作了指示和強調(diào)。

2、各小組于11月20日具體研討家長會的流程和發(fā)言稿。大家集思廣益，共同探討，資源共享，就家長會可能涉及的問題共同備課，分工合作，既為家長會的成功召開做足準備，也加強了各班主任相互間的學習與交流。

3、校區(qū)積極做好家長會的后勤保障工作。為了家長會的順利進行，各部門主動與學校后勤部門聯(lián)系，落實教學樓衛(wèi)生間的設施維護、家長車輛的停放管理等問題，還利用校訊通將家長會信息、車輛停放信息發(fā)給家長，確保家長會有序正常地進行。

1、領導講話受到好評。家長會于當天上午9：20準時舉行，校區(qū)劉副校長主持第一階段的電視會議，校區(qū)范宜潛校長、總校安國強校長分別講話。范校長主要介紹校區(qū)管理工作及備考工作，突出了新一屆高三工作務實、創(chuàng)新的工作特色；安校長既回顧了20xx東中高考的優(yōu)異成績，又展望未來，更從宏觀上介紹了學校改革發(fā)展的現(xiàn)狀，介紹了涉及機構改革、教師培訓和名師幫扶等方面的一系列新思路和新舉措。領導的講話既增強了學生家長的緊迫感，又讓他們尤其是后進學生家長了解到努力拼搏將會帶來前途和希望。對此，家長、學的反映很好，對領導的講話有很高的評價。

2、各班家長會內(nèi)容豐富，既有校區(qū)統(tǒng)一印發(fā)的《給家長的一封信》，也有各小組印發(fā)的《20xx高考廣東高校錄取情況介紹》，還有班主任自己《給家長的寄語》，甚至還有學生《給家長的一封信》。班級普遍做有課件，既直觀展示學生平時的學習生活狀況，又提示會議議程和班主任講話要點。不僅于此，好些班級力求創(chuàng)新，如班科任老師與家長集體合影，構建班級家校微信群，家長給孩子頒發(fā)獎狀等等。

3、班主任準備充分，講話突出重點，有的放矢。不只是中段考試成績的反饋，還有班級現(xiàn)狀的總結(jié)與反思，更有對于未來的展望和舉措。當然，還有對于家長的建議。講話不只是讓家長憂心，更給家長和學生決心和信心。

4、此次家長會，班主任把握會議進程，很大程度上改變了過去由班主任基本包辦的格局，讓科任老師有了更充分的發(fā)言時間，家長也普遍更認真和有耐心。科任主動參與。在這次家長會上，科任教師也積極參與，主動發(fā)言。尤其是不少科任老師，主動介紹中段考試的情況，分析學生的'優(yōu)點和不足，提出以后的工作思路。不僅是結(jié)合到班的科任老師，還有在安排在其他班的相關科任老師，也都主動到任課班級跟家長互動交流。

1、家長會效果顯著：會議中，不少家長主動記錄家長代表和班科任教師的發(fā)言；會議結(jié)束當時，家長反應積極正面，充分肯定校區(qū)各班早讀“口號”和下午“跑操”的活動，感嘆老師辛苦了，理解學生的辛苦和壓力了，家庭教育也要及時跟上等等；會議后，主動與班科任電話聯(lián)系溝通的家長多了；會后的一周，學生的早讀、晚修及課堂表現(xiàn)也有了更積極的變化。

2、家長支持學校、班級教育管理方式，對教師尤其是班主任的工作給予了較為充分的肯定，也提出了一些建議：繼續(xù)加強宿舍管理，堅持跑操和口號，希望第二學期再開一次重點關于“高考志愿”的家長會。

3、收集建議、個別談話。會后班主任工作更加主動，收集家長的反饋建議，并且及時結(jié)合家長的建議找學生談話。

總之，這次家長會無論從準備到結(jié)束，從形式還是內(nèi)容，都體現(xiàn)出我們校區(qū)團結(jié)向上，積極協(xié)作的精神。這次家長會是成功的大會，我們所定位的目標基本實現(xiàn)。這次家長會反饋的信息，體現(xiàn)了家長對校、班的關心、放心；對校領導、教師的放心，對孩子的信心。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

在學校領導和高三301班所有科任老師及全班同學的精心安排下，我班考試以后的家長座談會，讓學校和家長有了一次深入的溝通。我高三301班到會的人數(shù)有28人。雖然家長未能全部到完，原因我們班學生大部分都是村鎮(zhèn)的，部分家長路途遙遠，未能到會。但從這么緊的時間和到會家長人數(shù)這一點可以看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長們都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。本次活動的目的：及時向家長匯報這個月以來高三301班學生在校學習生活情況。

召開家長會的議程如下：

一、介紹班級目前存在的問題及學校的規(guī)章制度、作息時間、學校的發(fā)展藍圖

二、學生和家長互動

三、各科任老師發(fā)表講話

這次家長會能順利召開，熱情的工作是我們本次活動取得理想成效的有力保證。首先讓學生提前一個星期告知家長開展家長座談會。此項可以再次提醒學生家長開會的時間地點，同時也能讓學生家長感知學校對此次家長會的重視，其次我逐一打電話給學生家長。此項是各方面中最重要的一個環(huán)節(jié)，我已經(jīng)預想到會有一些家長因工作而不能到會，因此，設計出了一套完善的說辭來說服家長。“首先，家長會不是每年都開，孩子也是你們的寶貝，我們要求一個學期來一次不算過分。正好家長會也是在上午，你們可以來學校看看孩子，孩子表面上不說，但他心里還是很高興的，如果你們不來的話，孩子肯定會感覺自己不受重視。”事實證明，我的那套說辭確實奏效。當時所有的家長都表示一定想辦法過來，還有幾個學生家長在開會那天打電話來請假不能按時出席家長會。

開會那天我讓每一位學生都提前到學校門口迎接各自家長的到來和各科任老師都能在家長到來之前到達指定地點，做好簽到和接待工作。一切工作安排得井井有條，服務到位。老師與家長的交流時，即使時間再晚，老師與家長們都沒有任何厭倦的情緒。本次活動，我們之所以能贏得各位家長的一致好評，最根本的原因是：我們的工作安排細致、工作熱情飽滿盡職盡責。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關注孩子的心理變化。希望家長以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習，要關注學生的行為，配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。并關心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境。

另外，還要正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識、心理、意志力的'全面考查。 機會面前人人平等，這里有這樣的一個故事，一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究鍛煉成百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位考生的媽媽聽完以后深受感動，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎? 無論做何事，態(tài)度決定一切！

家長向?qū)W校提出的建議和意見有：學校重視對孩子的教育，關心孩子的成長，我們做家長的很放心。多謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也會積極配合老師和學校做好家教工作。家長對面授課評價很高，希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關于孩子教育的建議與指導。部分家長建議利用周末的時間有償給學生補課。

本次活動總體上來說是很成功的，但也有不足的地方，值得我們反思：

1、時間上不是很合理，家長到班級的時間太遲了，以致于座談會開展得有些倉促，老師與家長交溝通的時間少了點兒，部分家長由于有事，來不及交流，就先告辭了。

2、沒讓家長代表發(fā)言，讓家長們之間相互宣傳我們學校的管理狀況。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

在高考前家長經(jīng)常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當然，高考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在復習功課時進去就聊上幾句......

這不僅是幫助學生調(diào)整心態(tài)更是使家長明確高考前夕應該做的工作，老師們的精彩發(fā)言引來家長的陣陣掌聲，這次家長會圓滿結(jié)束，無論是學生還是家長都有不同程度的感悟和收獲。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

常言道：“用進廢退。”當外部有壓力逼你“用”的時候，你的學識、才干等將會有很大的長進。

轉(zhuǎn)眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過去一半了，想想以前的時候，總是抱怨時間過的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現(xiàn)在才知道時間如梭，如流水，把握不住，流逝的非常快，很多學生在進入高三時都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績，是像以前一樣的學習，還是能找到更高效的方法，許多同學都對高三充滿了信心，帶著雄心壯志進入高三，相信自己能找準自己的位置，發(fā)憤圖強，在高考中取得一個好的成績，來報答父母對自己的養(yǎng)育之恩，所以剛開學前一個星期，同學的干勁都很強，每天認真聽課，然而每天過著一樣的`生活，很枯燥無味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調(diào)，繼而又不好好學了，當每次考試成績下來的時候，看著別的同學考的這么好，在看看自己的成績，只能用慘不忍睹來形容。

感覺到暫時的難受，這時候又有點后悔了，為什么月考前沒有好好學，弄的現(xiàn)在成績這么差，轉(zhuǎn)而想想，高考還早呢，不用著急，帶著這種念頭又開始這個月的生活，直到第三次月考考試成績出來，想到馬上就要一模考試了，看著隔壁班黑板上寫的高考倒計時還有186天，才發(fā)現(xiàn)原來高三已經(jīng)過了一半了，再看自己的成績變的比以前的更差了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有退路了，在照現(xiàn)在的情況，別講本科了，連大專都上不上了，想想父母的期待和老師的教導，就感到一陣愧疚，到現(xiàn)在連后悔的時間都快沒有了，如果到現(xiàn)在再不用盡全力，那就真的不行了，大學夢也就破滅了。

我們不能被暫時的失敗所打倒，不能被暫時的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來的日子，更因該重新振作起來，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，有些同學常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來源于對你的期望，老師的壓力來源于對你的責任，沒有壓力哪來的動力，人們常說天下學士出寒門，窮人的孩子早當家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒有壓力，勾踐能成功么，你們看過傳統(tǒng)的“擊鼓催詩”嗎？一群詩人聚會，有人出題：幾言詩，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來，就開始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫不出，鼓聲愈連成一氣。只見一個個平常瀟灑風流的詩人，急得抓耳撓腮、滿臉通紅，一個月也寫不出來的詩，鼓聲中居然寫出了，這不是逼的嗎？高考就很像擊鼓催詩，日期就像是一面大鼓，每過一天，就敲一次，每敲一次，你的神經(jīng)就會緊一下，當鼓聲停到到你面前時，你就要寫一篇高考的詩了，寫的好不好，那就全看你發(fā)揮了。

每個人心里其實都一顆上進的心，并不是不想上了，不想學了，我相信每個人的心中都想上大學，都有一個大學夢，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長能相信我們，給我們一點時間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒有退路，在想想未來吧，想的更長遠一些，我們一定要利用好高考這個平臺，展現(xiàn)自己，要有項羽破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

在此祝愿所有的考生都能夠考出一個好成績，夢想成真！

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子――我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物――后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有近兩個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有240天，除去月假、寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng)6班輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。

1、班級構成 高三理科學生200多人。我們高三（6）班共有學生40人,其中2人長期在外學習專業(yè)。

2、任課老師：我們學校老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。教學經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。

3、學習氛圍 總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如王焱哲、史丁、張敏、顧韓曉、姜雪、孫路飛、周子焱、陳倩、等同學，相比高一高二兩個學年，學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。

總體看，班里的學生可分為以下幾種情況：

（1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：張紅梅、隋娜、史丁、張敏敏、萬欣、程美、王焱哲、沈子鍵、趙聰?shù)冗@些同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！

揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

4、成績狀況 班級總體成績，

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在三個平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。

本學期開始，學校從多方面入手，多管齊下，狠抓學生的學習習慣、生活衛(wèi)生習慣。

1 自習輔導做到每位老師輔導一個班

2 不定時抽查學生的作業(yè)，督促老師的教學行為。

3 強調(diào)學生的規(guī)范，穿著校服，佩戴校牌。

4 強化衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。

1、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的'，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：

1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；

2、和班主任老師及科任老師關系不好；

3、迷戀網(wǎng)絡。

只要有其中一條的學生，高考必然失敗。

其他方面

1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語、物理。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。

3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。

4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。

5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。

3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4.幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是13176649686。

五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應該成為我們關注的問題。

3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。

5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

主題：

科學態(tài)度對高考，家校合作求實效。

目的：

通過本次家長會要使家長能夠依據(jù)學生現(xiàn)在的成績,給孩子一個合理的定位,準確理解成功的含義,建立信心,使深長配合學校和班級的管理,望通過一年的努力,高考中取得理想的成績!通過家長會，增進家長對學校的了解，為家長提供了解學校和學生的平臺。

主要內(nèi)容。

1、家長會的前期準備;。

2、收聽校長講話;。

3、班主任講話;。

(1)介紹班級的基本情況。

(2)分析一模考試整體的成績狀況;。

(3)一模考試中學生存在問題及介紹高三學生的學習和性格特征;。

(4)班級管理的具體內(nèi)容。

(5)高考備考。

4、給家長的建議和意見;。

5、單獨交流。

具體活動安排。

一、準備和迎接1、安排同學提前布置好黑板：書寫主題。

2、安排值日生7：30之前做好環(huán)境好衛(wèi)生和座椅的擺放。

3、安排兩名同學著裝校服擔任禮儀歡迎各位家長的來臨。

4、安排班長清點好報到人數(shù)并及時匯報。

二、收聽校長講話。

組織各位家長認真收聽學校領導的統(tǒng)一講話。

三、班主任致歡迎辭，并先請課任老師發(fā)言。

四、班主任講話：

(1)介紹班級的基本情況：人數(shù)，住宿，男女有多少等。

(2)科任教師介紹，建議在適當?shù)臅r候給科任老師打打電話。

(3)收費名細。

(4)本次考試分析，科學認識高考，科學對待高考。

做幻燈片，表揚進步較快的同學，單科前十的同學。介紹內(nèi)蒙今年的分數(shù)線，要家長對比分數(shù)線，給自己孩子一個合理的定位，不能期望過高或過低。簡單介紹二本、三本和專科各自的優(yōu)勢等。現(xiàn)時要家長關注的成績，不僅和高考線比，還要和自己比，關注年級名次是否進步，進步者，鼓勵孩子;退步者，分析原因，根據(jù)不同情況，施加點壓力或減壓力。

(5)、學習上存在的不足或影響班級備考的不良因素。

a.最大問題：沒有進入高三應有的狀態(tài)。

b.學習不扎實,不能落實到實處。

c.個別同學上課自以為是，不跟老師。

d.偏科嚴重。

e.有手機、抽煙、早戀現(xiàn)象.

f.宿舍休息，尤其是男生。

(6)、學校的管理。

a.常規(guī)管理不放松。

b.時間管理。

c.收集高考信息。

d.模擬考試。

(7)班主任的管理。

a.嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度。

b.關注學生心理問題與身體狀態(tài)。

c.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系。

d.多與學生交流。

五、給家長的建議和意見。

a.報考準備。

b.經(jīng)濟上準備。

c.收集報考學校和專業(yè)的信息。

d.家庭氛圍。

e.家教和課外班。

2.家庭教育中的誤區(qū)。

a.過分保護b.嘮叨不休c.過分期待d.盲目攀比e.過多的零用錢f.家教無度。

平時家長應注意的問題:。

六、個別交流。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

20xx年11月27日（星期日）早上，我校舉行本學年度第一次家長座談會，讓學校和家長、老師和家長、學生和家長都有了一次深入的溝通。下面就本班會議召開情況做個簡單總結(jié)。

作為一名高三學生的班主任，正好可以利用這次機會與家長們面對面探討如何幫助孩子應對高考的問題，因此，我將本次會議的主題定為：關心子女成長，共商教育大計。根據(jù)與班干部、科任教師的交流意見，整個會議進程如下：

二、學生和家長互動，學生代表發(fā)言及節(jié)目表演、播放視頻等；

三、向各位家長逐一介紹到會科任，請科任老師發(fā)表講話；

四、會后給一定時間讓個別家長與科任教師進一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長給學校、各科任老師提意見或建議。

本次家長會的召開非常順利，總體來說是成功的，當然這有賴于本班學生的熱情和科任老師、年級、學校的支持。同時從到會的家長來看，部分家長對孩子的教育還是比較重視的。說明在家庭教育中，家長都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。

不過，通過這次的家長會，也能看到不少問題。首先，我班留守兒童較多，大部分學生家長在外打工無法到會，無法及時了解到孩子在校表現(xiàn)，也無法及時關心和督促孩子學習。其次，有些家長認為，孩子送來學校讀書，教育孩子就是老師的事，沒有意識到學校家庭相結(jié)合教育的`重要性。也正因為如此，此部分學生往往比較懶惰，紀律松散，成績落后。而到會的家長，相對來說，對自己的兒女督促得比較好，孩子的成績及表現(xiàn)都比較好。再次，很多家長認為讀書是孩子的事，沒有明確自己作為父母的教育職責，沒有做好引導、監(jiān)督學生學習的工作。最后，我認為，作為普通班學生的家長，應該要客觀看待孩子的成績，有些家長不但沒能鼓勵孩子學習幫助孩子樹立自信心，反而不停的當著孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學習積極性。根據(jù)這次家長會中出現(xiàn)的情況，我覺得，在下次家長會中，有必要與各位家長探討一下以上幾個問題。

我相信，只要家長與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學生更好的學習成長。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

現(xiàn)今的社會總會有忙忙碌碌的人，他們?yōu)榱斯ぷ鞫γβ德担瑸榱速嶅X而忙忙碌碌。有時候為了能多賺一分錢而熬夜到次日，不曾停息，或許這就是你們心中所感受到的——勤奮刻苦。

有多少的人們一直如此的消耗，自己的身體健康何堪？現(xiàn)在很多很多億萬富翁都在為自己的身體健康操心，又何人能夠停下來好好的想想，像自己這樣的一生，都處于“機器人”時代，自己的身體，能夠撐多久呢？或許你們聽過很多很多的新聞，都報道了一些在中國小有名氣的富翁都難逃病爪，最終出現(xiàn)的莫過于“用了大半生去努力賺錢，成為了錢的奴隸，然而卻沒有命去花，沒有命去享受。”或許有些人就是很省很省，但終究還是“人在天堂，錢在銀行”。我們成為了錢的奴隸，我們受到了錢的蠱惑。有的人為了錢，拼命工作，有的人為了錢，偷搶打劫，而有的人為了錢，學會了自殘。

錢。只是一張平平凡凡的紙張，它只不過是交易的象征。有句話說的很好“人離開了錢，廢人一個;錢離開了人，廢紙一張。”或許我們都不愿做廢人，然而選擇了服從。一度認為擁有億萬金錢就擁有全世界。然而你卻喪失了自己。

在你心中只有工作，有時候你要好的朋友請求與其出去散散心，旅旅游，你拒絕了，因為你有一大筆錢要賺。有時候過年過節(jié)，你不曾想回家與親人團聚，因為你有一大筆錢要賺。人終究有老去的一天，這是自然，這是命。甚至有時候你的親人離世了你也沒能去祭拜，你都只是為了賺一筆大錢，你擁有了錢，那你知道你失去了什么了嗎？你失去了親情、友情，你的一生從出生到十幾二十年為了讀書，中途的陪伴更是數(shù)不勝數(shù)，爾后的一生都處于拼命賺錢的世界里，你只為了那一張張紅得想血液一樣的紙張，愿意放棄周圍的一切一切，你的父母、你的親人、你的朋友……所有所有與你有關系的人都被金錢截成兩半，你的身體終究還是被“截成兩半”。你的一生就這樣忙忙碌碌，你的情感就這樣跌跌宕宕，你的生活里沒有陽光，沒有溫暖，只有那一張張泛紅光的紙張，只有一場場永遠醒不了的黃金夢。

錢，是當今社會生活的必備，當今社會的地位象征，很多人就以錢幣看地位，那些沒有分文錢的人就永遠被別人看不起，他們看中的.只是金錢。我們?yōu)榱私疱X，為了地位，為了生活而花費了上五十年的時光去賺錢，而賺來的錢卻買不回你的那五十年的光陰，等到老了才知道自己還有沒到過的地方，沒玩夠的事情，沒享受的歡樂，但是你現(xiàn)在卻失去了所有所有五十年前可以做的事，因為你老了，不能動了，走路都得靠輪椅，吃飯都要人喂，你擁有了億萬金錢又能怎么樣？你終究還是廢人一個。

健康，是我們享受一切權利的基礎，沒了健康，你就等于失去了一切，如果你說失去了一切，擁有健康又有何意義，那你就錯了。有些人是富翁，但是那身負重病的富翁終究還是無法用錢買回生命。我們活一生，是為了活，而不是被迫而活，我們的一生應該是無憂無慮的，快活的，錢終究只是交易的表現(xiàn)，它不能取代我們的生活，我們的快樂，我們的自由……別受束縛了，它終究還是一張紙。我們不是錢的奴隸，我們是錢的主人，別受控制，別受驅(qū)使。

錢，代表不了一切，健康才是一生的主宰。但愿那些在忙忙碌碌的人能夠抽點時間善待自己的身體，陪伴自己的父母，感謝一路陪你自己從一無所有到風風光光走過來的朋友，那些不知其名的陌生人，他們都是給了你一生主宰的人，他們才是你值得感謝的人，他們才是你一生值得花費青春的人。

父母的養(yǎng)育之恩，我們無以為報，但我知道并不是你賺多了錢就可以回報的，這種回報應該是用心回報的。有空多陪陪父母，你大了，父母老了——陪伴才是最長情的告白。

停下來吧，想想你為了什么？是不是超過了之前的滿足而變得不滿足了呢？沒了健康，你終究還是失去了所有所有。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

各位家長大家早上好。

今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準高三的家長該做些什么。其實，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的`孩子一樣，也都才讀高三，作為家長，我根本沒有什么經(jīng)驗可以傳授，是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任，多了一點點管理和教育孩子的經(jīng)驗。在這里，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點心得與體會和大家分享。說得不好之處，還請各位家長多多包涵。

。孔子說“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長的我們也應該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當今的教育方式和方法有所研究，但我認為這些離我們的孩子較遠，從我的學生中可以看出，哪些平時開口閉口就是當今教育怎樣怎樣的家長，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時的落差很大。

這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多，老師說的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時代的潮流，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵，即使聽，也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中，在理論上都是可行，但在實際教育教學中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，有著豐富的教書育人的經(jīng)驗，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以，在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。

現(xiàn)在，我們班暫時比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的事實，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應該攻克的一個課題，也是我們在座的各位家長應該攻克的一個課題，并用，這是責無旁貸的，因為孩子是我們的，孩子的未來也是我們的。

按我的經(jīng)驗，應該讓孩子有個明確的目標。我們的孩子，包括很多家長在內(nèi)，不是沒有目標，而是目標不明確 ，有家長會對孩子說，只要你努力了，你考砸了也沒關系。請問：什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績來說話的，如果努力了，肯定是會有成績的，在我認為，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動，而是“用心”，用心去完成作為學生應該完成的任務，用心了，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的，因為他樂在其中。請問，有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計很少吧，為什么?因為他有目標，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過誰誰，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學習能這樣該多好啊!

也有家長會說，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問問有多少同學是對學習有“興趣”的呢?我估計，很少。因為讀書是很辛苦的事情，比我們家長上班辛苦多了，真的，你別不承認，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得，其中最大的因素應該是責任，孩子認真讀書，是他的責任，也是他的義務，是責無旁貸的，必須完成的，沒有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣，沒有選擇的。 這樣說，有些家長可能不太認同我的觀點，現(xiàn)在的社會，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的，我的想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說要讓孩子考出多少分數(shù)，上哪一個好的大學，我只是想通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責任感，和那堅毅的品質(zhì)。因為走上社會，不是說你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時候，人是很無奈的，人在江湖，身不由己。在經(jīng)歷高考過程中，應該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機呢?再說，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎?說實在的，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒有一個家長是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢，高考，其實是最能讓人快速成長的一件事，經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個目標，培養(yǎng)那份責任感，讓他勇敢地挑起來。

任何事情都是說說容易做做難。要想實現(xiàn)，我們必須得這么做：

1、確立目標，立志達到。目標可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學，或是以前的好朋友等等。當然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定，如果實在不清楚，建議咨詢班主任，很多時候，班主任比我們家長更了解我們的孩子。

3、好孩子是夸出來的，同樣，好班級也是夸出來。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責，讓同學們對這個班的老師，對這個班產(chǎn)生認同感。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息，說帶300元錢，待胡港回家后，我問他是什么錢，他說可能是班費，接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中，無意識地夸夸老師，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說，我們班是差班， 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想，那么不要說沒希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。

5、管好孩子的手機。手機作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上qq聊天，打游戲，有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的，但只要你細想，把手機帶到學校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒收，沒收后，如果家長能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下，家長都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機，到中考成績出來后才還給他們，當然，這是征得家長同意的。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機，只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。

我曾經(jīng)問胡港，為什么要這么認真，他說，班里的任何一個同學都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒戲了，他有一種很強的危機感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績，更何況是比他還聰明的他的同學呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。

讓我們攜起手來，為高三(9)班燦爛的明天而努力!

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命于我來說，確實很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映，不過只有善待生命，才會星光溢彩。

善待他人，給自己心底留下一絲清明。

生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

史書有鑒，善待老幼，是為人之務，更何況乎是在信息技術高速發(fā)展的現(xiàn)在呢?作為新一代的青年，也許我們早已被世俗沖擊的麻木了心靈，從“小悅悅”到“扶不起”，我們慨不過嘆，是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。

善待自己，用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。

一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一個人都擁有“憂他人之憂，樂他人之樂”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的。在英國，一個叫斯爾曼的殘疾青年為了實現(xiàn)父親的遺囑，19歲登上了珠峰，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正當他壯年而且事業(yè)如日中天時卻自殺了。難道這不是對自己生命的不負責，若言之“生命誠可貴”而后“若為自由故”，更是我們不敢茍同的。善待自己，生命需要絢麗顏色。

善待綠葉，為大自然的語言添加更多的生動點綴。

我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最后望著無盡的星海，徹然醒悟，人類從敬畏自然到如今的保護自然，不就是自然對我們的回應嗎?地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕，從此以往，綠葉失去青蔥，花朵失去笑顏。《寂靜的春天》讓人類的心底亮起光芒，頓時云開月明，萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最后得到的不過是自然的垃圾。

善待生命，遠處的方舟緩緩駛來，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

春天，我穿行于荒涼的無人地帶，懷揣夢想與希冀，撒下向日葵與郁金香的種子，心中默念：“你們要努力生長，相信自己，相信未來!”行走時會遭遇狂風、暴雨，我沒有停止，也無處停留。

雨水。

澆灌著我的種子，狂風撕扯著我的向日葵。但，我奔跑著前進。

夏天，我走過平直的柏油路。路邊一切是那樣新奇!彩色的霓虹燈、流光的街市，還有那從未見過的高新產(chǎn)品。我曾想過離開面前這條大路奔向誘惑著我的喧囂;我曾想過放棄夢想，與人們共同狂歡。但，我不屑地扭過頭，沖向那美好的前方。

一股暖流忽地涌上心頭，我的信心倍增。在先哲走來的那條路上，我，一個渺小得不能再渺小的行人，就這樣，尋求未來。

秋天瞬間從時間的沙漏里流出。冬天來臨時，我看到，天色突然暗了。

我再沒有不知所措，再沒有恐懼到渾身戰(zhàn)栗，因為先前的經(jīng)歷告訴我：人要學會堅強。現(xiàn)如今，面前是一望無際的沙漠，這里是我曾經(jīng)向往的地方。因為一串串駝鈴聲在大漠上演奏，行走于大漠的人們唱著古老的歌謠，布袋上鑲著他們自己的圖騰。大漠總是那樣神秘與滄桑。我尋找著駱駝與人群，卻沒有發(fā)現(xiàn)他們。也許，他們已走遠了吧。

我一路高歌，向著前方行走。

不管是誰種下的，我已經(jīng)領悟到行走的意義所在。

人生本來就是一場苦旅。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

生命是什么?也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎?人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。

人類是有權控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰(zhàn)，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。

他們是誰呢?就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛，珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。

這天，他們?nèi)蔽溲b，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨ァＴ酵献撸驮侥馨l(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準備取些回去做科學研究哩!可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。

正當五名學生談笑風生地向山頂?shù)侨r，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災難使人類恐懼!

這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發(fā)達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。

也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應好好珍惜自身的生命。

把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西!能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路!

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

生命的意義在于無私奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的'奉獻》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻自己的微薄之力，共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。

袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要?因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。

所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻。

生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的。我們每一個人都應堅信，存在就有價值。

愛迪生是一個偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20____多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發(fā)了一次火災，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學發(fā)明的狂熱，這動搖不了他對科學的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實現(xiàn)了他生命的價值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗。

生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的`只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說："人生太短，要干的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。

曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。

生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧!

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

我是生性自由的人，不喜歡被束縛、被囚禁。如果一輩子就在這么一個小圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)難免無味。喜歡旅行，到我喜愛的地方去尋覓我喜愛的東西。最好是乘坐火車，因為在去的路上發(fā)現(xiàn)些值得記住的景色也說不定。不必匆匆忙忙，忘掉平日里的喧囂與煩惱，只是單純地想著我是要旅行。

旅途是未知的。懷揣著期待抑或平靜的心情踏上這條路，之后是漫長的離開。離開這個熟悉的小城，每天必經(jīng)的小巷，時常用來打發(fā)時間的奶茶店，爬滿青苔的院墻。于是你得輕聲跟這個地方做一個短暫的告別，但是無論你去了多遠的地方，總還是會回到這里的。

拖著沉重的旅行箱，開始滿心期待的旅行。其實有些東西是沒必要帶著的，但是它至少是能在異地時用來思念思念遠方的人或物。火車慢慢前行，坐在車窗旁靜靜地觀賞外面的景色像放電影般退去，恍然有種時光飛逝的感覺。車廂內(nèi)有輕微的搖晃，兩個車廂的交接處會晃得很厲害，一不小心就摔跤。接開水回來的路上小心翼翼，但滾燙的水還是濺到了手上，真真切切地痛了一陣后就沒有任何感覺了。

很快便和同一個房間的其他幾個人熟絡起來。聊了很多東西，學校、音樂、書、人。然而他們話中的生活好像并沒有那么神圣，就像說笑般侃侃道出苦澀、煎熬和快樂，全然不像是在敘述自己的經(jīng)歷。或者說我把生活看得太嚴肅，似乎每一分每一秒都得活得有意義有價值，然而并非如此。人不是萬能的，倘若把生活掐成分分秒秒來嚴肅對待誠然疲乏，應當選擇自己喜愛的方式生活。沒有太多的刻意。

盡管是深夜了，仍然有燥熱的氣息游離在車廂內(nèi)。偶然看到了窗外一個寂靜的小鎮(zhèn)，沒有一個行人，只剩街道兩旁路燈發(fā)出昏黃的光照亮一小片地，顯得空虛，卻又感到溫暖。一件東西在給你一種感覺的同時也贈予了你另一種難以言喻的感受。

火車，還在前行。

遙遙無期的終點和絕望漫長的黑夜令一些不安的情緒放肆地擴張，記憶被輕輕揭開面紗，黑白默片般靜靜放映著曾經(jīng)的點滴。或歡笑，或苦悶，都過去了。時光是愈合傷口的良藥。盛衰之間早已被洗去光澤，剩下灰白，不癢不痛，真真切切。

旅行只是為了解脫、釋懷。足夠充裕的時間給你去感受。一朵即將凋零的花，一只掠過水面的鳥，一張被風吹起的陳舊照片。這些不起眼的，都需要去詮釋，然后給自己一個答復。一個旅程中何止這些？更多更多的事物在靜默無聲中教會你道理。

離開一個地方，故會到達另一個地方。也許你是想要遺忘些什么，都不重要了。重要的是，你得明白——你旅行的意義。

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高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的剎那間，整個世界都亮了。

雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)，創(chuàng)造出如此壯觀，如此雄奇的場景。

我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風驟雨中閃耀出最奪目的光輝嗎?生命的價值與意義，就在這閃耀中實現(xiàn)了。

當蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅持著進入了一片天昏地暗、日月無光的混沌。灰暗的心情籠罩著它。

孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢想著能有一天，能展翅飛翔，夢想著能俯視那些曾嘲笑過它的人，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及!漸漸的，它感覺腰間長出了一對薄薄的什么慢慢延展開來，它感覺，自己的身體在變形。

孟子拿出刻刀，在竹簡上刻下了《生于憂患，死于安樂》。他的思想與精神開始超脫。

終于，一個東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會兒，繭出現(xiàn)了一條裂縫，蠶掙脫了，一點點鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。

蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發(fā)，在時光中升華，不正是我們追求一生的----生命的意義。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

當光陰繞過街角梧桐的年輪，當歲月踏過眼角額頭的細紋，當記憶越過春花秋月的冬夏，當心靈闖過散落的心頭的迷茫，我漸漸地，在這一路行走中，看清了生命的模樣。

晨曦初露，我行走在旅行的路上。

踏著城市邊緣的足跡行走，欣賞著城市蘇醒前的美麗。耳畔的風吹來觸動竹林的沙響，那里它睡夢正甜美的呢喃。晨光的溫暖親撫著每一株熟睡的花草，把紅的親吻得更加熱烈，把綠的涂抹得更加純凈。我在這城市的寂靜處慢慢行走，思緒在這空曠清遠的自然中飛揚。

你是否聽到早起的鳥兒在這林間歌唱，你是否聽到了那風鈴般清脆的細語在這山谷間回蕩。你看那遠處的青山倒映在白云間的笑臉;你看那簿霧中的雙燕飛翔在山村的身姿;你看那花叢里蜂兒散落在花蕊上的可愛。這份自然的美麗，在我的心里滑落，寂靜與安寧的湖水在我的心底泛起層層漣漪。

我常想，是誰畫下這天地，又畫下了你我，讓我能在這秀美的風景中，有幸做了這個幸福的人。我走在城市的寂靜處，看城市一點點醒來。

香霧環(huán)繞，我行走在朝佛的路上。

雙手合十，踏入經(jīng)殿，佛香在鼻息間環(huán)繞，圣顏在眼中隱隱約約，神圣而莊嚴。誠心一拜，心無雜念。我繞過莊嚴的經(jīng)殿，偶然發(fā)現(xiàn)一位老者頌經(jīng)中的箴言，那破舊的經(jīng)書昭示著她追求真諦的執(zhí)著，但我的注視并沒有給老人打擾，而她的模樣卻在我心中揮之不去。

踏出經(jīng)殿，繞過經(jīng)簡，我并不為超度，卻依然懷著虔誠的心朝拜。漸漸發(fā)現(xiàn)，也漸漸明白，老人頌經(jīng)中流淌的幸福。

我在走走停停中，欣賞著過往，“愛在左，同情在右”，記憶的線把每一次的邂逅纏繞，“走在生命的兩旁，一路撒種，一路開花。”讓歡笑停留在唇間，讓淚水不再悲涼。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

喬布斯說：“不要為別人而活。”而愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的。”

看似充滿對立的兩句話，其實并不完全對立。從中，我看到了對生命的詮釋：“為自己而活，并以造福世界為己任!”

上帝賦予我們生命，我們應珍惜并努力創(chuàng)造出自我生命的價值，而實現(xiàn)生命的價值即是努力為世界帶來福祉，而非災難。

這不得不讓我想起了河南的本煥大師。他一生致力于慈善事業(yè)，先后捐助了二十多所希望小學，為兒童福利事業(yè)共捐款八百多萬，圓寂前，他說：“人要永遠做人的仆人，但更要做自己的主人。”本煥大師本著佛心，始終做著自己想做的事，并讓這個世界因他的存在而變得更加美好!他做了人的仆人，更做了自己的主人!

德國人盧安克，在中國西北從小伙子變成老大哥，沒有房子，沒有家，有時就在山頭睡下。他堅守著的是山里眾多的留守孩童，他就像一位天使，對孩子們不離不棄!政府給他發(fā)工資，他不要，柴靜問他：“你不喜歡物質(zhì)嗎?”他說：“我不是不喜歡物質(zhì)，我更喜歡自由。”說他為別人活著，為西北留守孩童們而活，更不如說他為自己而活，他遵循自己的心，按照心的意愿去創(chuàng)造屬于他自己的生命價值。他做到了，因為他，西北留守兒童的世界多了一份愛和溫暖!

為自己而活，尋求并實現(xiàn)自我生命的價值，而這需要我們以造福世界為己任。為自己而活，給他人的世界帶來美好!這便是生命的意義。

高三家長會的意義（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

鈴聲響起，老師走向講臺，在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。

什么是生命?生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

在我們身邊時時刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上，生命就只剩下十個春秋，那你會用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問題。

此時此刻我們很糾結(jié)，很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最后十年的每分每秒去愛他們，守護他們。父母對我18年的照顧，默默的關心只換來了我十年的守護，這似乎是不公平的，但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的，家對于我來說太重要了，就像水對于魚，就像樹對于鳥。

第二件事：完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力的時候，抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里，領略不同的文化風俗，人文風景，與圣者談心，經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最后一件事，我應該寫什么呢?我想我這剩下的十年里，也只是想求一個平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。

生命如繁花一現(xiàn)，飛鳥掠空而過，平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。