在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
推薦體育教師師德體會通用一
一、珍惜機會，力求學有所得。
5月24日，我們舉行了開班儀式，聽取了縣教體局領導的要求與囑托，感覺肩上責任重大。作為一名兼職體育老師，我們不能因為是兼職就放棄對專業(yè)的追求。相反，我們應當自覺擔當起挑起學校體育教學、體育訓練等工作任務。畢竟，追求健康，鍛煉強健的體魄是每個人的需求，更是培養(yǎng)學生的首重任務。學校把體育教學分擔給我們，我們要有強烈的責任感與使命感。為此，我覺得此次機會實屬難得，倍感珍惜。通過培訓，我要力求學有所得，學有所獲。
二、認真學習，爭取學以致用。
此次培訓，安排滿滿。有胡老師主講的《學校體育工作計劃制定》《體育場地、器材的使用》《課外活動的開展與學生安全保護》《學生體育成績的考核與評價》;有陳老師主講的《足球規(guī)則和裁判法》;有謝老師主講的《軍事技能知識》和王__、藤__、胡__、孫__等老師主講的課程。從培訓內(nèi)容來說，我們從體育知識與教學技能方面都得到巨大充實，學到了真本領。特別是婺源中學胡老師講授，從方方面面進行詳細解析，并結合自己教學實踐給我們作示范，讓我們感受到體育教學的嚴謹和專業(yè)精神。我想今后定要遵從老師們的教導，努力實踐，爭取在實際的體育教學中運用恰當?shù)氖侄闻c技能，不斷提高自己的體育教學課堂。
三、與時俱進，為全面提升學生體能素養(yǎng)做出貢獻。
體育教學與體育技能訓練不是一成不變的。作為一名多年兼職的體育教師而言，一方面要夯實體育課堂教學，向40分要質(zhì)量，要體能;另一方面，我們要自覺適應時代與形勢要求。此次培訓我認為，不僅讓我學到了知識與技能，更重要的是接觸到了新的理念、先進的教學手段。今天，我們將有幸觀摩縣優(yōu)秀體育老師課堂教學，并展開研討活動。將告訴我們怎么樣落實體育教學目標，如何讓孩子們愛上體育課程，愛上體育鍛煉，為我們今后轉變課堂教學提供很好的借鑒與思考。
學習的過程是一種享受，更是一次自我提升的過程。曾記得何時，我也有過這種感覺——那還是20年以前的事情了。此次全縣兼職體育教師的培訓又讓我回到了青春年少時，感覺真好!
推薦體育教師師德體會通用二
當我拿起筆，書寫總結的時候，時間指針指向15:00，再過9個小時，我們就要扣開20__年的門扉，逝去的20__帶著沉甸甸的收獲和無數(shù)個感動溫暖你我的瞬間漸行漸遠。
有人說歲月無情，我說歲月有情;有人說誰能擋住流動的歲月?我說我們可以追尋歲月，陪伴歲月。在匆匆而過的歲月中，做我們喜愛做的事情;在日月如梭的歲月里，做我們堅持做的事情。當我們把一件事情做得精益求精，我們就走進了姹紫嫣紅的大花園，目睹著鮮花盛開的美麗圖景。心生愛我所愛，無怨無悔。
維特根斯坦說：凡能夠說的，都能夠說清楚;凡不能談論的，就應該保持沉默。對于不可說的東西我們必須保持沉默。語言的界限，意味著世界的界限。在保持沉默中，走進我喜愛的世界;在秉持靜默中，尋找到了自我價值。人生就像一條川流不息的大河，日夜東流去，找到屬于自己的人生歸宿。
一、激情閱讀，站在大師的肩上前行。當教師的是一個最當閱讀的職業(yè)，把閱讀當做自己的生活，把閱讀當做三餐的佳肴。每天的清晨，躲進靜處，悄悄走進書籍世界，探索教學實踐中所需，每當在書中找到指導教學實踐的理論，眼睛為之一亮，心頭為之一震，虔誠地寫進記錄本中。讓自己的教學有規(guī)律可循，有方向可走。讓自己的課堂常改常新。本學期閱讀了《教育是一座山》。中午盡情地瀏覽著當天的時政報紙和專業(yè)報紙，在閱讀時政報紙中，提高政治素質(zhì)，懂得為誰教書，把立德樹人作為根本任務;閱讀專業(yè)報紙，提升業(yè)務能力，站穩(wěn)教書育人的一方講臺;夜幕下陪伴學生，在學生面前閱讀了《莎士比亞傳》、《共產(chǎn)黨宣言》，把讀書人專注的模樣留給學生，做樣學樣。奧，原來持續(xù)讀書一小時是這個樣子的。
我不但自己讀書，還推動他人閱讀。將在第四屆葉圣陶教師文學獎獲獎作品《課堂上的教育智慧》贈送給東北師大20名教育實習的研究生，他們也回饋我20篇讀后感;在20__屆選班學生最后一課上，贈送他100本，在填報志愿結束后，也收到了16篇體育課堂回憶錄;愛人用自行車送給市特殊教育學校50本，他們給我發(fā)來5篇讀后感，其中《弟子規(guī)里的故事》在《中國教師》公眾號上發(fā)表，還給東文化小學贈送50本，用讀書推動教育發(fā)展。先后被中國教育報評為20__年推動讀書十大人物提名獎。《吳俊偉：行走在幸福的閱讀路上》20__年4月23日發(fā)表在中國教育新聞網(wǎng)–《中國教育報》上。
《課堂上的教育智慧》被評為第四屆葉圣陶教師文學獎入圍獎。這個獎項，被新聞媒體《遼陽日報》、中國文學教育網(wǎng)、遼寧作家網(wǎng)、消費日報網(wǎng)、今日頭條、襄平文藝在線報道。
二、癡情寫作，站在自己的肩膀上攀升。我堅持一天一日記，一課一實錄。堅持寫教育故事，把想出來的事做出來，把做出來的事情寫出來，把寫出來的事情發(fā)表出去。作家的眼睛在于發(fā)現(xiàn)使一切語言生輝的事物。本年度書寫女兒成長日記242795字，教學實錄50966字，教育日記234442字。當我統(tǒng)計這些文字的字數(shù)時，真不可思議達到了538203字。只有只有日積月累，才會厚積薄發(fā)。如果一個人不狠狠逼自己一下根本不知道自己有多優(yōu)秀，潛能有多大。與眾不同的背后是不盡的艱辛與勤奮。把送給他人的三句話，再次用其激勵自己。
《教育寫作：留存優(yōu)秀教師成長足跡》、《“管”還是“不管”》、《老師是學生心里按摩師》《遠離抄襲文章就要多讀書》、《教師的“情感陪伴”貴在課堂上的“以情優(yōu)教”》《給學生詩情畫意的人生》、《學生也是“老師”–跟著魏書生老師學做老師》分別發(fā)表在20__年第1期《基礎教育論壇》、20__年第4期《中國教師》、20__年6月8日《德育報高中生家長寶典》、20__年第7期《中國學校體育》、20__年第9期《基礎教育論壇》、20__年11月23日德育報公眾號、20__年12月29日中國教師公眾號。
除了自己教育寫作，還鼓勵青年教師書寫故事，有3名教師的文章推薦推薦《中國教師》、《德育報》發(fā)表。給新近教師5名布置寫作作業(yè)，他們寫出5篇開學第一課的教學反思和本學期落幕的教育教學總結5篇。引領青年教師走上教育寫作之路。
三、愛情教學，站在學生肩膀上飛翔。因為有學生，才有老師。開學第一課對學生娓娓訴說中，一位學生稱我為”儒雅先生”;在年度最后一課展示引體向上，一口氣做了12個，一位學生稱為“鋼鐵硬漢”。在征求學生意見和建議的問卷里，像吳俊偉老師那樣做教師。形成了由體育教學走進體育教育，由體育教育走進體育文化，由體育文化走進體育文學。每節(jié)課提前三分鐘走進操場，幫助學生建立了正確時間觀念系統(tǒng)。一項跑課呈現(xiàn)出往返跑、蛇形跑、追逐跑、間歇跑、定時跑……
不覺間，我收到了5名已畢業(yè)學生的書信，讓我在感動不已，友情回信，把寄托和叮嚀寫在思念里，我感受到做教師的幸福，體驗到了做教師的開心。
20__年9月26日，遼寧省普通高中特色學校評選省專家組組長劉莉這樣評價：體育學科有亮點，吳俊偉老師把平凡的體育教學工作做出了不平凡的業(yè)績，在材料和校長的介紹當中看到，吳老師非常熱愛學生，愛體育、愛事業(yè)，特別令人敬佩的15年如一日，親情教學，工工整整的寫了體育課堂教育實錄，字數(shù)達到63萬字，精心整理編著了體育課堂師生言談錄的第一手教學材料，把平凡的教育工作做到了很高的境界，從中獲得了做為教師的巨大幸福，因為他的付出也獲得了很多的榮譽。
還有6年多的教育之路啊，不負學生期望，在陽光下，操場上，把體育思想、體育理念、體育精神、體育素養(yǎng)、體育文化，通過不經(jīng)意間的課堂細節(jié)，悄悄傳遞，通過以身作則靜靜傳播。
20__年1月被《中國學校體育》雜志社聘為第三屆全國學校體育優(yōu)秀教育教學案例
評審委員會委員，20__年10月《教師貴在“情感陪伴”》在全國校園文學研究高峰論壇成果展評活動中，被評為二等獎。20__年8月《固本培元陽光體育教育》被評為遼寧省基礎教育教學成果獎三等獎。20__年12月12日《中國教師報》發(fā)表《陽光下體育教師》。
四、傾情領獎，站在大師的肩膀上飛翔。凡事積累到一定程度，便開始了釋放。領獎的時候，也是與業(yè)界大師親密接觸的時機，也是學習的機會，更是聆聽中感受世界的變化。推進體育教學走向文化，走向文學。
20__年4月22日，站在了商務印書館的領獎臺上領取了教師讀書的最高獎項——20__年度中國教育報推動讀書十大人物提名獎。有幸與《中國教育報》副總編輯張圣華先生見面。
20__年7月23日，當華燈初上，在河東文化廣場，站在遼陽市首屆家庭文化節(jié)的舞臺上，接受市領導頒發(fā)全國五好家庭證書和獎杯，接受了主持人和遼陽電視臺記者的現(xiàn)場采訪，也為我的教育人生注入了濃墨重彩的一筆。
20__年10月28日，站在了葉圣陶曾經(jīng)學習生活的第二故鄉(xiāng)——蘇州甪直，領取了第四屆葉圣陶教師文學獎入圍獎。有幸與茅盾文學獎獲得者、中國當代文學研究會會長白燁先生及葉圣陶的孫女、孫子合影留念。
20__年11月2日，站在了遼陽廣播大廳的舞臺上，接受市領導頒發(fā)遼陽好人標兵獎項。有幸與市領導合影，特別是與當代活雷鋒郭明義合影。
20__年11月10日，我隨著愛人赴福建福州參加陳心年會，體驗著人們對美好生活的向往與追求。在這次學習當中，人生最美的風景是能夠看到自己的未來。做事有三：一是準備好了的心境，二是謙卑受教的心態(tài)，三是全力以赴的行動!更深刻了解超凡文化——知恩、感恩、報恩，知福、惜福、造福。
五、親情生活，站在家庭園地里提升。家庭是愛的港灣，回歸家庭，回歸生活，建設好家庭，孕育好家教，弘揚好家風，也是一個人的使命與責任。孝順母親，敬愛妻子，愛戴女兒，善待親人，把血濃于水的親情故事，寫得如訴如泣，做得風生水起。20__年9月30日、20__年12月29日參與了女兒學校校園文化藝術節(jié)和白塔區(qū)慶祝改革開放40年暨迎新年群眾文藝會演。女兒與小朋友的百靈鳥合唱團在老師的指揮下引吭高歌的美妙時刻。
20__年5月被評為全國五好家庭。20__年5月被聘為遼寧省家庭教育講師團成員。20__年9月26日《遼寧日報》中國文明網(wǎng)以《十年，父愛日記陪伴女兒成長》。
歲月靜好，我們以堅實的腳步即將走過20__，滿懷的信心迎接20__，以忘我的樣子為祖國的美好辛勤耕耘，為教育的未來盡心盡力!
再見20__!擁抱20__!
推薦體育教師師德體會通用三
黃奮志，男，中共黨員，20_年5月出生，20_年畢業(yè)于湛江師范學院體育學院的體育教育專業(yè)，獲教育學士學位。20_年7月走上工作崗位，現(xiàn)任教于廣東省羅定市實驗中學。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。20_年剛畢業(yè)第一年就教高中，并且協(xié)助高三體育高考。在這年的教學工作中，我謙虛好學，嚴謹細致，注重學習高中體育“新課標”教學的方法和手段，并參與體育高考項目的研究。從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中，能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試，在教育教學中善于根據(jù)學生的身心特點，合理運用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛，深受學生歡迎。具體述職如下:
一、思想方面。
作為一名人民教師和一名中國共產(chǎn)黨黨員，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設而努力地工作著。本人參加工作以來，思想上積極要求進步，主動靠近黨組織，以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業(yè)的忠誠，能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作中表現(xiàn)出很強的事業(yè)心、責任感及愛崗敬業(yè)精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在后，服從學校的工作安排，認真履行教師的職責，尊紀守法，為人師表，平時關心愛護學生，廉潔從教，工作中發(fā)揚團結協(xié)作的精神。
二、教育教學工作方面。
本人認真領會“新課標”大綱精神，圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學，收到了良好效果。并在學校舉行的全市開放日中“體育與健康”公開課中取得圓滿成功。
在教學方面，本人能不斷地進行經(jīng)驗積累并及時地進行總結。我認為通過教學不僅使學生的身心健康，同時還要使學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識，并提高學生在今后更好地適應社會的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式，通過開展此項活動，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學生的歡迎，提高了學生上體育課的興趣，不同程度也提高了教師在學生當中的威信。
高考工作方面，本人十分注重對體育高考的學習和研究，通過向老教師學習和認真鉆研科學訓練方法等方式，不斷提高自身的能力和業(yè)務水平。雖然教學時間才短短一年，但本人在協(xié)助高三體育高考的工作中，真正做到訓練科學化、管理系統(tǒng)化。在訓練期間，不斷創(chuàng)新訓練方法，不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍。
興趣小組方面，作為一名武術專業(yè)的教師，弘揚民族精神、發(fā)揚武術文化是我的職責，實現(xiàn)以文為主、以武為輔、文武雙全、德行兼?zhèn)涞倪h大目標。通過制訂計劃，定時、定地點、定人員進行科學訓練，力求打造以武術特色為品牌的學校特色，積極參與學校內(nèi)外的各種大型文藝表演。
三、自我提升方面。
作為一名年青教師，特別作為重點中學的教師，身感責任重大。為了全面提高自己的能力和水平，本人用不斷的學習來完善提高自己，加強個人進修。(1)堅持每天早上進行專業(yè)訓練，力求達到精神好，技能強，質(zhì)量高。(2)堅持每天抽一小時來進行理論知識學習，力求達到基礎牢，方法新，效明顯。(3)堅持每天晚上進行電腦學習，以掌握高新技術的發(fā)展和應用。放假期間，積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。
四、業(yè)績方面。
一年以來，本人一直負責學校高三體育高考和武術隊的業(yè)余訓練工作。為了更好地指導訓練工作，本人不斷學習現(xiàn)代專業(yè)理論和先進技術并不斷鉆研，來豐富自己的知識和技術，及時指導學生，取得了很好的效果。在訓練上本人能夠根據(jù)學生的實際情況制定明確的目標和詳細的計劃，平時多關心學生的生活和學習，在訓練當中本人能以身作則，高標準嚴要求，完全盡到一個教練員的職責。本著一切從實際出發(fā)的原則，運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質(zhì)。高考工作方面，27人參加高考，11人次上省線和本科線，并有多人被華南師范大學和廣州體育學院錄取，成績顯著。
武術隊方面，先后培養(yǎng)出一批武術精英隊員，在難度方面有一定的突破。武術隊先后在學校內(nèi)外參與演出，并受到一致的好評和肯定。在業(yè)余訓練方面取得成績的同時，本人對課堂教學和課后反思方面也有一定的獨特見解，在學校舉行的全市開放日“體育與健康”公開課中取得圓滿成功，受到校內(nèi)外教師的肯定和好評。自己獨立撰寫的教學隨筆“終身體育的重要意義”榮獲優(yōu)秀教學隨筆稱號。雖然參加工作的時間尚短，但通過自身的不斷努力和自我提升前提下，我堅信!我會用我的汗水來換取更輝煌的成績。
五、今后努力的方向
在短短一年的教育教學工作中，在領導的關心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學教研方面還是業(yè)余訓練方面，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。但這些都只是過去，未來的路還很長，二十一世紀將是高科技、高效率的時代，發(fā)展是硬道理，創(chuàng)新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，為羅定教育事業(yè)貢獻力量，為學校的和諧發(fā)展奉獻青春，為自我的夢想迸發(fā)激情。
推薦體育教師師德體會通用四
一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
三、課堂教學。
在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習
3、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)工作總結。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
推薦體育教師師德體會通用五
(1)、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
(3)、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發(fā)了學生學習的興趣，
(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)學生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學校工作做出了應有的貢獻。
具有終身學習的自覺性，利用業(yè)余時間練習基本功，積極參加中區(qū)體育教研活動，通過聽課活動加強了個人能力，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業(yè)務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段，提高教育教學水平
在教學中關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導。一學期來沒有出現(xiàn)危險事故，學生的身體素質(zhì)有了明顯提高，增強了體能、掌握了健康知識和運動技能;培養(yǎng)了運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;提高對個人健康和群體健康的責任感，形成正確的生活方式;發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度;
在教學過程中還存在著一些問題，教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。課堂上教學能力要還有所提高，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，為學校作出我應有的貢獻。
推薦體育教師師德體會通用六
今年在我系教育實習時間，我分到xx中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向?qū)嵙晫W校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一致肯定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。
我到達xx學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解xx學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整，xx中學的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據(jù)學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。
1、教學工作
見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是高中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。
由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、課外體育工作
在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
（1）結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學校和縣委以及其他學校打球交流學習活動，在學校宣傳教學工作和教學成果上取得一定的成績。
（2）在高二體育負責人受傷后，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。
（3）組織廣播體操比賽。在高一組廣播體操教學結束后，我負責組織了高一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習，活躍了校園文化氛圍，增強了學生班級榮譽感，同時也體現(xiàn)實習老師深厚的專業(yè)功底。
（4）組織其他文體活動。在實習組的建議下，我們協(xié)助學校開展了“xx中學首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學生的課外生活，也鍛煉了學生的組織能力。
（1）實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。
（2）實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
（3）回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
1、我系實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。
通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會：
1、領導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師（教授、碩士研究生）擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
這屆教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質(zhì)訓練，提高學生的整體素質(zhì)。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉變角色的過程，需要一定時間去轉變，在實習時間安排上要合理。